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素质教育综合评价的意义
素质教育综合评价的意义
作者：赵春凤;
作者机构：唐山海港经济开发区第二中学;
来源：新课程学习：下
年：2014
卷：000
期：007
页码：P.137-137
页数：1
中图分类：X824
正文语种：CHI
关键词：综合素质评价;多元化;实践
摘要：教育是民族振兴和社会进步的基石,基础教育阶段是少年儿童人生观、世界观、价值观形成的最重要阶段。小学生综合素质评价的多元化是素质教育极其重要的一环,对教学活动起着重要的导向作用,是激活传统教学模式的有效手段,而综合素质多元化评价实践的广度和深度关系着国家命运和教育福祉。
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