雅思听力观点题的两种出题模式

雅思听力观点题的两种出题模式雅思听力观点题在我们的课本题型总结中未被提及，但如果细看，会发现观点题在雅思考试中也屡次出现，学生如果没有掌握解这类题的技巧，也很容易出错。观点题往往以选择题或打勾题的形式出现，要求考生对英文中表达观点的语言模式比较熟悉。总的而言，在不同的场景中，英文表达支持、中立和反对的观点会出现两种模式：

雅思听力观点题(1)直接表述观点

这种形式考生比较容易辨认，因为人物的语言自始至终是保持同一论调，考生的第一印象判断和听完后文内容的判断是一致的，所以解题不容易错。我们举例来看看这种语言模式。

Well, do you think people can tell you their real thoughts just through phone? Without person-to-person contact , it is unlikely for you to dig deep into their minds and unlikely to get truth.

考生听到第一句话时，从语言的反问语气可以判断发言者的观点是不支持的——“你认为人们会通过电话告诉你真实的想法吗?”，第二句其实是对第一句话的解释——“没有面对面的接触，你不太可能发掘他们的内心想法，不太可能知道真相”，所以观点是反对的。

因为大部分情况下，英文是首句中心句，段落其他部分是支持中心句的内容，所以听到首句就是主要意思，因此这种模式相对简单，但是考生也要能听出表示观点的词，比如赞成(support, be for …,go for… be on the side of…, quite agree with…) ，中立(mutual , just so so, you can try it, not the best)，反对( not good, be against…, not recommend…, better avoid …)，喜欢(be favor of, like, prefer)，一般态度(it’s ok, but…) ，不喜欢(dislike)，必须( must, it is necessary…)，依情况而定( it depends)，没必要( not necessary)，等等。

雅思听力观点题(2)间接表述观点

有的时候，发言者为了充分地表达自己的观点，或者为了使自己的观点显得不偏激，会很委婉地表述观点。比如：

Well, I don’t think you should start with the case study too early unless you have made full preparation or you might find you can’t meet the deadline . Howe ver, it really is the best approach you can try to get people’s response though it is somewhat time-consuming. If you think you can spare your study time, just go for it.

由于第一句话出现don’t think ，所以很多考生会潜意识将主体判为否定的观点。然而，转折词However 出现以后，要特别小心，因为意思上会有大的转变，这里的it really is the best approach 就是很大的一个转折，说明发言的人是持支持的态度的。此外，最后一句话是总结性的观点，一句just go for it 非常清楚地再次表示其支持观点。

因此，在听观点题时不要被第一印象影响，一定要听后面的话是否有转折词，如果有，那第一印象是不准的，转折词后的内容才是判断的依据。有些情况在最后还会有总结性的表示观点的语言，那么中心意思应该在总结语言里。所以，当听到表转折的词，如however, but, nevertheless和表示总结的词，如so，那么真实的观点应在这些词之后。

以上就是小编分享的雅思听力观点题的两种出题模式，希望对大家有所帮助，最后祝大家都能考出好成绩。

文章来源于文都国际教育：https://www.sodocs.net/doc/cf14592651.html,/kaopei/ielts/listening_ielts/12037.shtml

雅思听力地图题,三种类型逐个突破

雅思听力地图题，三种类型逐个突破 新东方在线刘丽新东方在线刘丽老师结合多年教学研究经验指出，在近几年的雅思考试中，地图题的比重加大。掌握地图题的突破方法，才能够获得雅思高分，因此刘丽老师为大家准备了解题秘籍。 地图题主要出现在section 2, 多以旅游场景景区平面图，公共设施场景平面图为主。 在考试中分为两种，一种是题号在图中的填空式地图题，比如剑桥8 test 2 section 2景区平面图填空地图题, 剑桥 4 test 1 section 2.景区平面图填空地图题。这种现在考的不多，并且比较简单。另一种是匹配式地图题，比如剑桥8 test 4 section 2 是街道型地图题。目前，这种匹配式地图题，在每个月的4-5场考试中，至少会涉及到2-3场。 从图形上又分为三种地图题。 街道型：给出一个或几个街区的简易地图，标出街道和某些建筑名称，根据听力内容，填补或者找出另外一些建筑名称。 区域型：相比街道型地图，范围缩小到某一个区域，如某个体育场地或景点景区的平面图，需要根据录音内容和相应的方位提示语填上场地名称或给场地上的房子配对 房间摆设型：范围缩小到了某一层楼面上不同房间的分布图或者某个房间内部的摆设图，如办公楼大厅的房间分布或者展览会展台布置等。要注意房间或者摆设相对位置关系，行进路线方向等，注意通过已知的房间做好定位，不要跟丢。 要想攻破地图题，就要了解方位词，并在录音中可以第一时间反应过来。我们从街道型地图题的方位词入手分析。 常用动词：get to; move/walk/carry on; turn; cross; miss; reach 名词： corner角落, end, side, front Intersection/ /crossroads/ crossing十字路口 Pavement/ sidewalk/ pedestrian crossing 人行横道 zebra crossing斑马线 traffic lights 右上角

银川海派雅思听力需谨慎的11个陷阱

雅思听力需谨慎的11个陷阱 雅思考生们常会碰到这样的情况：经过一段时间的密集练习，已经基本能够找到听力中的关键信息点，但答案有时却还是会错。 有人会问：我明明听到了这个词，这个信息点，为什么写出来还是错呢?其实在听力输入和答案输出的过程中，还需要增加一个辨识的环节。如果缺少这一环节，就容易掉入出题者的陷阱中。下面就来看看雅思听力考试中常出现的集中陷阱~ 1. 时间先后 考题中经常通过现在和过去的状况的比较来设置陷阱，考生要特别注意used to, in the past, many years ago, at present, now，in the future 等一系列提示时间先后的词。 例如在租房场景中房东会说这里从前有5个人住，后来走了两个，所以现在就只有三个人住了，而题目问的是现在房子里住的人数，答案就自然应该是3 而不是5了。 又例如有健身俱乐部在介绍设施时说现在只有健身房，将来还会开设游泳馆。题目中问此俱乐部有什么设施，答案就只能是健身房。 2. 数值比较 考题中经常会出现一连串数据连报的现象，让很多考生颇为头疼，特别是当数据较多或对数据的解释较难时。因引起注意的词有：minimum, maximum, least, most, up to等。 例如在旅游场景中会说一个旅游团的人数通常在30人左右，但是在淡季时也会有20人的小团，而旺季最高会达到40人，考题中问最大的团几人，就应填40。 3.信息拆分 这一个陷阱表现得比较明显的就是数字。很多烤鸭们现在都知道重点靠后原则，所以答案中往往会写最后听到的一个数字。绝大部分情况下这么做是没错的。但是还是有小部分的情况，需要烤鸭们很小心。在考试中有时会把一个完整信息拆成两半，在答题时就要注意综合两方面的信息，其中重点词不是非常明显。 举个例子来说，录音中说一个学校里男生有500人，女生有480人，但在题干中，问的却是这个学校总共有多少人。这时候就需要烤鸭们把两个数字加起来。 又如在面试场景中，面试者介绍经历时说在纽约住了5年，又在西雅图住了2年。那班级的总人数和在美国居住的时间就应该是前后两个数据的相加。 4.信息选择 这类陷阱在两人对话中是经常发生的，特点是由一人列举大量信息让对方选择，对方在评价后作出决定。注意：…should do, decide on，don’t want to 等接出决定的用法及一些表评价的形容词。这时要分清谁是做决定者，且做决定的人的语气有一定提示作用。 例如在讨论旅游携带物品时，一方说要带防晒霜，水壶，毛衣，另一给建议的人说防晒霜是必须的，因为会去海滩晒太阳，但水壶太占地方，而且如果换了是他的话，不会带毛衣会带雨衣。则最后要带的物件是防晒霜和雨衣。 5.主观和客观 很多烤鸭对这个陷阱不是非常敏感，常常在不知不觉中就把答案写错了。在做雅思听力题的时候一定要看清题干，看要求回答的到底是主观还是客观的情况。考题中会出现主观愿望和客观事实的冲突，这时要注意usually, common, want to, plan to等词。 举例来说，一个教授和一个学生正在就论文延期的情况讨论，教授说论文延期的理由只能是生病或批准的事假，学生说是因为正在做另外一个重要的论文;而在题干中问的是教授说的理由。那么这时候烤鸭们就一定要注意了。 又比如面试官问面试者会呆多久，面试者回答他一般要在学校学习三年，但是他打算在两年内完成所有课程。则该学生决定要呆的时间就是2年。

雅思听力选择题是有套路的

雅思听力选择题是有套路的 在雅思考试中，雅思听力选择题是有套路的，为了帮助大家了解更多，文都国际小编给大家整理相关内容，一起了解吧。 首先，单选题的得分点有三： 一、提前审题。此点的重要性真的只有经历过考试的人才会懂! 在平时练习中，考生都会不自觉的不遵守音频审题时间要求，延长审题时间。这就造成了考试时审题时间严重不足的情况，进而造成‘边听边审’的现象，而这就是单选题得分率不高的根本原因。正常人类的大脑不能同时处理听到和看到的信息，尤其当这些信息以连续且高密度的形式出现时。但选择题结束后考生的感觉一定是：卷面没看懂，音频没听懂，选的不自信。 怎么办? 1)着重提升阅读水平，包括阅读速度和主干信息的提取。 2)合理分配审题时间。审题时间一定要超前，section1审题时间比较充裕，因此节省的时间用到后边的选择题的审查。最理想的状态是在section2音频播放之前，题目已经审查完毕，真正进入到section2时，进行二次审题，section3同理。

3)调整考试心态。很多考生反映，当迅速的审完题之后，回过头再看，觉得跟没审过一样，主要原因是重量不重质，走马观花，眼睛看，大脑并不反映对应的意思。因此，考试时要稳定心态，认真细致且高效的审题，让过眼的信息都过脑。 二、答题节奏感。世界上最悲催的事莫过于音频在播放第五题的答案，而我还在看第三题…… 答题节奏感不是一朝一夕炼成，它要求对于音频内容既有整体性的把握，又有细节性的捕捉。一道考察6道单选题的题目，一般只需要考生在冗长的音频中定位6句话，听懂后找到与其进行同义或近义表达的信息，并选择。当然这样的能力建立在除了能听到并听懂答案句的同时，甄别陷阱信息，定位题目间的分层信息，储备同意替换的多种表达信息等等…… 三、同意替换储备。此点承接上文，如果前两点说的是形式方面，那么同意替换则是单选题考察的最本质的内容。当然如果没有以上两点为前提，即使再多的同意替换储备也是无意义的。 同意替换指相同或者相近意思的不同表达，包括： 1)词- 词如：feature - characteristic 2)词组- 词如：look for - identify

常见的雅思听力陷阱

常见的雅思听力陷阱（一） 在这里，我们将重点介绍雅思听力考试中最常见的陷阱——同义替换陷阱。 所谓的同义替换就是出现在题目中的关键词和关键词组不会在你听到的录音中直接出现，而是以“同义词”或“近义的表达”来替换出现（属于“训练方法”中所提到的复现效应）。TPO小站老师分析发现，由于雅思听力考试中几乎一半以上的题目都存在“同义替换陷阱”，这样就对考生定位关键词造成了很大的障碍，占了总失分率的60%，所以考生一定要努力攻克这个难关。 同义替换可以分为以下五类： I.近义词替换 由于雅思听力考试中填写的答案以名词为主，所以近义“动词”的替换概率很高，请考生引起注意，平时可以注意积累。 {真题范例} Before starting the………………………. （剑桥真题6Test2Section3Question30） 本题答案：research（研究）。固定搭配：embark upon（开始从事） 原文录音：My advice would be to get it done before you embark upon the research. 近义替换：start（开始）←对应→embark（开始） 难度系数：★ {真题范例} The ancestors of the Gir Sanctuary lions were protected by a…………… （剑桥真题6Test4Section4Question37） 原文录音：descended from a few dozen lions that were saved by a prince who took a particular interest in them.

雅思听力题目中常见的4种信号词详解

雅思听力题目中常见的4种信号词详 解 做一个信号词捕手, 雅思听力题目中常见的4种信号词详解，今天给大家带来了雅思听力题目中常见的4种信号词详解，希望可以帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 做一个信号词捕手雅思听力题目中常见的4种信号词详解信号词一般可分为4种： 1、听力题目中出现的信号词 这一类信号词最为重要，它是指那些变化很少，且在*中不易被同义转换的词，比如人名、地名、时间等。这类词汇无特定范围，需配合雅思听力中的细节定位法来使用，是考生破题最直接有效的手段。 2、语篇中的信号词 在语言运用中，在意义上相互联系的词会同时出现。当我们遇到其中一个，便会自然联想到这个词汇链中的其它词。比如我们听到deposit就会联想rent，进而联想到之后可能出现的water bill、gas bill等。通过这些词语就能连起句子，进一步了解*的结构脉络。

3、听力原文中的逻辑信号词 无论说话还是写作，都会有一定的篇章逻辑，这些逻辑是以相关的逻辑词加以连接的。雅思听力的出题思路也是按说话者的逻辑顺序来的，掌握了这些逻辑词，我们就能以最快的速度找到答案。比如正确答案常会出现在in addition to、therefore、since、but、consequently、thus等这些逻辑词之后。 4、语篇中提醒我们答案即将到来的信号词 比如Now tell me... And what about? Next,I’d like to... So the first thing... Finally, can you tell us.等，对这些词一定要非常敏感，正确答案往往会紧随其后而来。 雅思听力小范围预测：Section One Section One 场次20XX0213 20XX0519 20XX0901 20XX 20XX 场景其他 题型填空10 内容概述一位男子刚搬进一个社区，询问关于订报纸和垃圾回收分类等相关情况。关 于社区废物回收：废品回收时间从周三改到周五

常见的雅思听力陷阱(二)

常见的雅思听力陷阱（二） 出尔反尔陷阱 由于雅思听力考试的目的，就是考查考生在英语的自然语言环境里，对语言的适应能力 和理解能力。而在日常口语交流中，说话人常常会修改甚至反复更正自己说出的信息， 所以这种交流特点也就成了听力测试的考核重点，即设置所谓的“改变主意陷阱”。特 别是在人名、路名、数字、生日等基本信息听写中，运用的概率特别高。 {真题范例} Annual subscription fee ￡…………………. （剑桥真题 6 Test 1 Section 1 Question 5 ） 本题答案： 500。 原文录音： Well, you pay a ￡250 joining fee and then it’s ￡450 — oh no, I’m sorry, it’s just gone up by ￡50, sorry about that — it’s now￡500 for the annual subscription fee. 破题密码：少数考生听到第一次给出的信息￡450后，就开始看下一道题了，但朗读 者后来又强调价格上升了￡50，所以现在是￡500。 更正信号：oh no, I’m sorry, it’s just gone up by。。。 更正信息：数字。（此类陷阱出题概率70%） 难度系数：★ {真题范例} Viewing arrangements: meet at office on …………………. at 5.00 pm （剑桥真题 3 Test 1 Section 1 Question 7 ） 本题答案： Wednesday（星期三）。 原文录音： Jon: Well, I’ll be in town next week… say… Thursday? Janice: No, I’m sorry we don’t have any availability for Thursday. How about Wednesday afternoon?

雅思听力旅游场景出题思路和考点归纳

雅思听力旅游场景出题思路和考点归纳 雅思听力考试的场景内容可以分为培训类(General training )和学术类(Academic)，这两大类的场景平衡分布。Section 1和Section 2 是着重考察培训类 即大家所了解的生活类的场景，里面的内容主要都源自于生活，如租房，咨询，注册 开学等，同样还有在本篇文章中重点分析的旅游场景;在后面的Section 3 和 Section 4的场景则侧重于还原校园生活即选课，论文讨论、辅导和课程讲座等。普及了最基本的场景信息之后，本篇文章将侧重于讨论雅思听力旅游场景中的出题思路和 考点归纳的问题。 1.出题思路 首先了解的是雅思听力旅游场景中出现的频率，纵观剑桥雅思官方真题，在剑桥 雅思真题7中旅游场景出现在每个test。同样纵观2012年47场雅思考试，旅游场景出现了20次，分布于section1和section2当中，出现频率较高。而且根据剑桥官方给出的section 1 和section 2 的注解，雅思听力的第1、2部分官方着重考察的就 是学生抓事实，细节性信息的能力，所以section 1和2中重点还原旅游在实际生活 中的点点滴滴。那么Section 1传统旅游场景中出题思路是两个人咨询关于旅游路 线，里面会涉及到的考察信息有行程的组织者，时间，花费，旅游景点和交通工具， 甚至考虑到住宿和如何预订酒店。这种主流的考试模式在剑桥雅思4 test1 section1，一位学生咨询学校组织的旅游活动，里面除了我们意识当中的trip，还出现了visit，historical interest, special trip，等其他都含有旅游相关意思的词语，所以在真实的课堂当中，除了我们司空见惯的travel，还需要补充给学生其他的表示旅游的单词。学校组织旅游的行程安排只是雅思听力旅游场景中出题思路的一种。那么在国外真实的生活中，一部分人的旅游模式都是通过旅行社预订，剑桥雅思5 test1 section1都有体现了这种出题思路。无独有偶，同样的出题思路也出现在2012年8月11日的雅思考试当中，里面涉及到了游客住的酒店，最合适的旅游时间，安 排和活动。这里面涉及到的词语有next tour date, hotel name, the price of tour, cost, deposit, book。这些词语也如实的反应了在真实生活中旅游中，旅行社需要和游客沟通的内容。最后一种出题思路也是目前当下最流行的旅游模式，驴友(bag- packer)，这部分的出题思路出现在了剑桥雅思4，test 2 section 1当中，这部分的考题出现了关于traveler’s cheque, map, bus route, train, market, cathedral, sunset等这些单词，这些单词反应了背包游客在旅行过程中对于整个行程的安排和考虑。 在了解了旅游场景在section 1中的出题思路，那么在section 2 当中旅行场景的出题思路有些许的改变和补充。首先了解旅游场景在section1和section2中分 布，传统的旅游场景多是在section 2出现，这一规律在2012年雅思听力中得以体现，旅游场景在section 2出现了15次。所以旅游在section2出现频率相比在

雅思听力九大题型

1.Filling out the table You are asked to finish a chart or a table by filling the missing information. 这类题型是每次必考的，而且通常一次考试会出现多次，在4个Section中，都可能出现。 按照表格的形式，大致可分成两个类型： i.List型 ii.Table型 iii. Personal information型 做题步骤与技巧： 1．读题： 1）读懂题目要求 2）读例子，然后排除例子中已经存在的答案内容 2．找关键词：LIST： key word – the head of the list （通过关键词了解题目的大意并初步确定答案的内容） Context – the content before and following the blank （进一步缩小答案的范围以及决定词性） TABLE：key word – the head of every column and row （大致决定哪个方面的内容） Context – the content before and following the blank （进一步缩小答案的范围，决定词性） Number of the blank – structure （决定它是按列的顺序说的还是按行的顺序说的） 3．听题：听到关键词定位到一行或一列，再听到context定位到某一个blank 4. 写题：抓住关键词和上下文关系后马上填上，如果词比较长，可以考虑简写。 注意个人信息一般包括：姓名，年龄，地址，爱好等等一些细节，有可能涉及时间日期或是货币。 要特别注意姓名的拼写，一般在录音中会拼写，但速度较快，数字，时间也是一大考点，要在平时多注意培养自己对字母和数字的敏感度。 2.Maps 按照地图描述的内容，大致可分为三型： i. 街道型

雅思听力常见陷阱(二)

雅思听力常见陷阱（二） 朗阁海外考试研究中心 【名师讲解】 上一讲中，我们重点介绍了雅思听力考试中的同义替换陷阱，在这一讲中，朗阁海外考试研究中心的专家将会总结归纳出另外两种常见陷阱。 出尔反尔陷阱 由于雅思听力考试的目的，就是考查考生在英语的自然语言环境里，对语言的适应能力和理解能力。而在日常口语交流中，说话人常常会修改甚至反复更正自己说出的信息，所以这种交流特点也就成了听力测试的考核重点，即设置所谓的“改变主意陷阱”。特别是在人名、路名、数字、生日等基本信息听写中，运用的概率特别高。 {真题范例} 本题答案：500。 原文录音：Well, you pay a￡250 joining fee and then it’s ￡450 —oh no, I’m sorry, it’s just gone up by￡50, sorry about that —it’s now ￡500 for the annual subscription fee. 破题密码：少数考生听到第一次给出的信息￡450后，就开始看下一道题了，但朗读者后来又强调价格上升了￡50, 所以现在是￡500。 更正信号：oh no, I’m sorry, it’s just gone up by… 更正信息：数字。（此类陷阱出题概率70%） 难度系数：★ {真题范例} 本题答案：Wednesday（星期三）。

原文录音：Jon: Well, I’ll be in town next week… say… Thursday? Janice: No, I’m sorry we don’t have any availability for Thursday. How about Wednesday afternoon? 破题密码：Jon本来想约定见面时间为周四，但Janice那天没空，改到周三。尽管此类陷阱很容易识破，但考生们还是要当心。 更正信号：No, I’m sorry we don’t have any availability for… 更正信息：日期。（此类陷阱出题概率60%） 难度系数：★ {真题范例} 本题答案：Alton。 原文录音：WOMAN: Alton MAN: Is that O-L-T-O-N? WOMAN: Not quite, it begins with an A, not an O. 破题密码：此类地名拼写，仍然是雅思听力考题中的常见考点，而且为了增加考生失分率，考题中经常出现信息更正。但朗阁海外考试研究中心在此提醒考生 们注意：以前的考题中可能会拼写两遍，但如今的考题，无论是否出现更 正信息，答案只可能出现一遍，所以只有一次机会。 业用途 更正信号：it begins with an…not an… 更正信息：地名。（此类陷阱出题概率50%） 难度系数：★ 关键词靠后陷阱

雅思听力填空题解题步骤详解

雅思听力填空题解题步骤详解 填空题是雅思听力考试的必考题型，所占比例较大，是非常重要的题型，具体可以分为：单句填空、分类表格填空、摘要填空(段落填空)和个人信息表填空题。听力考试分为四个section，每个部分难易程度不同，同样是填空题，但在每个section的难易度却不相同。文都国际教育小编来介绍一下基本的做题步骤。 第一步：读题 读题目要求，明确限定的数字。 如果有标题的话，先读标题，了解整篇主题。 第二步：猜题 读懂句子的意思，根据空格前后内容预测判断要填的成分和大致内容。 第三步：听题 Keywords——通过题中的定位词定位答案位置。 第四步：写题 先不要管字数要求，把听到的相关内容速记下来，在之后的十分钟内再整理。 第五步：查题 大小写——专有名词数字与字母的组合同类型 单复数——名词单数：有a, an，不可数名词复数，名词复数表示泛指 拼写——是否通顺 时态——动词注意是否被动语态 货币符号 以上前四步是在听题的过程中完成的，第五步是放在整个录音结束后剩余的十分钟誊写答案的过程中去检查的内容。 现在具体讲解每一步骤的运用方法： 第一步：读题 读题目要求，明确限定的数字。

如果有标题的话，先读标题，了解整篇主题。 在每段听力录音之前，同学们都有一定的时间审题，这段时间尤其重要，需要好好把握： 首先仔细阅读考题字数要求，常见如下： Write NO MORE THAN THREE WORDS for each answer(每个空格不超过3个单词) NO MORE THAN TWO NUMBERS for each answer(每个空格不超过2个数字) Write NO MORE THAN ONE WORD and/or A NUMBER for each answer(每个空格不超过1个单词和/或者1个数字) 这道题目显示每个空不超过2个数字，隐含的信息是每个空均不可填单词 先读标题，了解整篇主题，识别说话人身份 例如剑八test 4 section 1: 这是section 1的一道题，section 1常常是以一男一女的对话形式为主，录音中女方是酒店的负责人，男方是找工作的学生。这篇文章的标题是“West Bay酒店的工作内容”，所以在听录音时，同学们着重去听酒店负责人即女方的说话内容，来完成填空。 值得注意的是，第四题：A _____ is provided in the hotel.(酒店可以提供一个什么?)因为第三题与四题之间的信息很少，只有一个不定冠词a, 所以做这种类型的题目时，一定要识别说话人的身份，听重要的人说的内容里是否有需要的词，从而节省精力，找出答案。 第二步：猜题 读懂句子的意思，根据空格前后内容预测判断要填的成分和大致内容。 首先要判断这个空是否可以填数字，因为数字和词相比，在文章中会显得比较特别，容易识别，如果判断出是数字，还需要进一部判断会不会是数字的百分比形式，如下面这几题： Credit Card No. ________________(纯数字) No later than _________days in advance(纯数字) Children/Student/Senior Citizens have _____ discount on all tickets.(数字百分比) 如果判断出不是数字，则需预测特殊词性主要有专有名词、名词、形容词、动词。 国籍：这个空对应的是一个国家的国人，第一个字母需大写，是专有名词 Nationality __________(专有名词)

雅思听力字母拼写题练这几道就够啦

雅思听力字母拼写题练这几道就够啦 NO.1 G/J 出处：9-1-1第10题 原题：Simira Manuja C/J这两个字母是咱们学生的软肋，出错率还挺高的。其实它俩的读音还是有区别的，G的读音为[d?i?]，最后落在E的发音上，而J的读音为[d?e?]，最后发音落在A上。读对了，听出来也就没问题啦。还有这道题最简单的办法就是通过Manuja 整体发音来判断个别字母是什么。 NO.2 A/E 出处：11-4-1第6题 原题：Bythwaite Hall A/E咱们学生自己读的时候可能感觉读音区别很大，但是在雅思听力中这两个字母的读音很相似。就是这道题好多同学将e听成a，因为在听音中e的读音不是1(的四声)而是偏向于/e/再滑向于/i/。咱们的区别办法是把A这个读音听准，这个字母[e?]，双元音很饱满，只要不是这个饱满的/ei/，都写成e。举一反三：9-4-1 Gormley NO.3 L/O 出处：5-3-1第7题 原题：Alton 这个单词中L/O 这两个字母读音挺像的，好多同学都写成Aoton。大家可以去听一下原文，一定要注意l字母前读音一个/e/的一个音。 NO.4 D/T 出处：10-1-1第1题 原题：24 Ardleigh Road 这个单词中D/T读音最后的读音都落在/i：/，所以听起来特别像。咱们也通过Ardleigh这个整体发音来判断。

NO.5 double L/W 出处：9-1-1第2题 原题：Hillsdunne Road branch，double L/W 读音比较像，区别办法就是通过重音的数量和位置来区别。double L 的D前有一个重读，L字母前有一个重读,两个位置重读。w字母只在词首一个重读。NO.6 double R 出处：5-3-1第5题 原题：Wendy Harries 这道题里的double R的读音会连读，读音为[d?blɑ?] ，[lɑ?]的读音一定要识别出来。 总言之，建议大家多听并且跟读模仿使自己变强大，读的越好听的自然也越好。 雅思听力考试临场发挥的三大建议 一、宏观问题 考前认真测试一下耳机，确保没有问题。录音开始后在听到”Now turn to Section 1”时再翻到第一部分开始读题，不要提前打开试题册，否则就会被警告一次，警告两次就会”出局”。录音只放一遍，因此要调整好心态，开始放音后放松，同时集中注意力。如果有哪块没有听好，不要想太多，更不要自暴自弃。每个section都代表新的开始，争取听到最好。还要注意雅思听力和阅读考试共用一张答题纸的正面和背面，而且形式非常类似，因此经常会有考生把听力答案写在了阅读那面，因此考生们一定要小心填写。 二、重要细节 细节决定成败，雅思听力考试也是如此。边听边做意味着把握好录音节奏至关重要。要做好这一点，一定要提前读题;听则要抓住节奏。

雅思听力新东方笔记整理

听力 ·时间与题量（40）40分钟，40道题 40分钟包括做题和填卡，用三十分钟听题，10分钟答题抄答案，填卡。 训练方式：平时每天不停的听30-40分钟的听力，中间不能停 考前的两个月要集中训练 Tips：记单词时要注意发音和音标 背住200-300个地名或人名 碰到这种题先通过名字判断性别，再通过声音特质判断每个人分别是谁 下面分别分别介绍4个section Section1 主要考的生存场景 咨询信息银行服务学校了解购房信息保险申请医疗健康工作面试购物活动旅游计划 Section 2 主要考文化背景 旅游介绍、节目介绍、培训课程介绍、社交生活 Section 3 学术研究 ·形式：对话 ·内容：学术讨论 作业讨论、学术经验交流、请教咨询、调查研究、如何写论文 Section4 课堂学习 形式：独白 内容：学术讲座 环境、资源能源、天文考古、生物、历史、健康、其他 难点主要在section2、3 Tips：这些分类平时要一个个准备好而难点主要在section 2、3 若考试时间允许，先看section3 若时间不允许，顺着看 训练方式：听读结合法 1、不看原文先听n遍（2≤n≤5） 2、n＋1遍时看解析 2、n＋2遍时检验n＋3 n＋n …跟读知道读的一样 训练的基本原则：先看题，带着问题听录音，有的放矢 三大元素1、单词（·新单词·搭配主要词组·习语） 3、结合语法3、注意语音

搭配take （up off over） Show（up off around） 习语（自己多收集一些）like： Cross you fingers for me 祝我好运 Get cold feet 后怕 Get under ones skin 让某人非常生气 语调的差别比如what a man 这个词组不同的语调来说会有好和坏的意思 音标d＋j →d?t＋j→t?（收集音标的差别） 跟读的资源（no Cambridge！美式口语跟读VOA 英式口语跟读 BBC 下载VOA的一些网站：旺旺音乐可可听力 slierles 39 注意其他的口音比如印度口音 r读成 l 清浊音部分元音短促 ?老师推荐电影法国一个购物狂的自白米国时空线索 俄国夺宝奇兵天生一对消防犬 Tips：so long是指后会无期的意思 雅思听力的特点： 1、口音多（英美澳为主，要适应这三种口音）甚至会有日本口音 方法：听真题，听广播，看西片（适应口音） 2、场景多（常考的场景有十种）旅游、租房…后面会提到 方法：熟悉场景词汇（听力词汇熟悉） 3、题多（常考的体型十种） 方法：熟悉题型，熟能生巧 4、顺序原则 方法：练习快速阅读（tips：如果没听到就放弃那一部分而且也有可能出现乱序 5、出题思路固定 6、所听到的就是所得到的，但是要注意单词的拼写 Tips ：注意一个单词多种的意思 like： Stable adj 1、稳定的 n 2、马厩 Pen 1、钢笔 2、猪圈 3、母天鹅 雅思听力常考的内容 数词（日期，电话，邮编等）、名词（人名，地名）、修饰词 △雅思解题原则：定位核心词（不可替换的） 关于pronunciation 的一些tips： 1、升降调找到重音，向上读，后面轻音结束 eg： important[im?p?:t?nt]p 往上读 2、关于爆破 Ask bob to sit together with us K 不读t连读 前一个单词以/p，b，t，d，k，g/结尾，后一单词以不同的辅音开头，此时/p，

雅思听力三种出题套路

文都国际教育官方网站：https://www.sodocs.net/doc/cf14592651.html,/雅思听力三种出题套路 文都国际教育小编称，雅思听力考查的总体还是学生的语言功底，各种方式的同意替换，答案信号词颠倒以及时间陷阱都有可能出现。今天文都国际教育小编就以剑8/Test1/Section 2(P12)为例，来揭秘雅思听力三种出题套路。 变脸戏法一：交换出场顺序法 这种出题方式非常的常见，常常是原文中先出场的信号词在题目中却被摆在答案后面，或者与之相反。考查学生两方面的能力，一是把听力原文的信息充分理解，二是对题目的理解也比较透彻。请看剑8/Test1/Section 2的11题，题目的原型是:The museum closes at ______ p.m on Mondays. 而我们的听力原文写的是We’re open every day of the week from 9:00 am to 8:00 pm except on Mondays when we close at 1:30 pm. 听力原文中把答案放在了我们的信号词Monday 后面，这种情况属于考官“大发慈悲”，因为信息量相对较简单。考生应对这个方法的策略就是，锁定关键词，以及关键词左右两边的信息。 变脸戏法二：同义表达法 请看这里的12题，题目是The museum is not open on ______. 听力原文中却是in fact the only day in the year when we are closed is on the 25th of December. 在雅思听力中，正话反说出现得也比较广泛，尤其是相对的概念里，比如arrive/depart ; on/off 等，考生策略是平时注意积累一些出现过的反义词就可以迎刃而解了。请看13题，There are _____behind the museum where students can have lunch. 原文中讲behind替换成outside the museum at the back.到了第16-18题，问到参观博物馆需要带些什么东西，没有直接说camera，却说了We do allow students to take photographs.同义和近义表达成为最广泛应用的出题方法。 变脸戏法三：时间先后陷阱法 大家看到19和20题，问学生现在(at present)可以参加的活动是什么，而听力原文中用的表达是We used to have an activity room with more interactive things like making models of dinosaurs and drawing and painting pictures, even hunting for dinosaur eggs. 很明显的是used to 只表示过去发生的事情。其他考题中也常有比如现在住址，现在计划，同时在听力原文中又提到过去的情况。 以上就是小编分享的关于雅思听力三种出题套路的详细内容，希望大家了解。最后，预祝大家考出好成绩，梦圆名校。 文章来源于文都国际教育：https://www.sodocs.net/doc/cf14592651.html,/kaopei/ielts/listening_ielts/14411.shtml 文都国际教育官方网站：https://www.sodocs.net/doc/cf14592651.html,/

雅思听力信息表格题陷阱解析

雅思听力信息表格题陷阱解析 (本文作者朗阁海外考试研究中心-郭辉强，由成都朗阁上传，转载就请注明出处) 在雅思听力考试的难点中，雅思听力题型的多样性无疑是其中之一。而不同的题型有着不一样的特点，所以在备考过程当中我们要抓住题型的特点把握出题的角度，熟练每种题型的解题技巧。但在这之前我们必须要了解每种题型可能存在的陷阱。那对于考生志在必得的信息表格题中需要注意哪些陷阱呢？接下来我们就来谈谈信息表格题的几个典型陷阱。 一、速度陷阱 所谓的速度陷阱就是在说答案之前的语速较慢，在说答案的时候语速突然加快，较为常见的是数字信息。在这个过程中考生没有做好心理准备，所以会有措手不及的感觉，从而导致失分。成都朗阁海外考试研究培训中心的专家建议同学们在听力过程当中要做好心理准备，集中注意力，再简单的题目都不要掉以轻心。 二、修正信息陷阱 由于信息表格题经常出现在section1当中，而section1是以对话展开的。对话当中有相当一部分是两人在协商一些事情。例如两个学生商量如何准备做课堂陈述（presentation），或者协商如何办一个告别派对（farewell party）等等。在讨论的过程中经常会出现不一致的看法，前者的看法往往会被后者的看法所否定。所以一定要听清楚对话当中的否定词和转折词，确认他们最后所商量的结果。 另外一种经常出现的情况是在对话当中，经常说话者因为口误或者不了解最新的情况而说错了，之后说话者会纠正自己的错误，这也是典型的信息修正陷阱。所以在做题过程当中要听清最后确认的信息。 例如剑5 Test1 section1的第10题（见下图）中原文图书管理员说Yes-he’s on Tuesday evening, oh no sorry, Friday-he’s just changed it.这就是典型的修正信息陷阱。

雅思听力三种出题套路

雅思听力三种出题套路：节奏性让考生有条不紊听题，对话逻辑透析答案以哪一个speaker 为准，信号词在复杂专业内容中指引关键信息。 套路一：节奏性让考生有条不紊听题 时间节奏：除了大家熟悉的读题时间之外，每个section之后均有30秒钟读题时间，充分将这30秒依次转移到下个section会有效缓解后3个section的读题紧张性。 顺序节奏：雅思听力共40个题目(共4部分)均按照顺序性原则出题，因此，在读题过程中要清楚了解每道题的考点，为有目的的进行听力做准备，即有效Listen for sth的做题思路; 套路二：对话逻辑透析答案以哪一个speaker为准 一个简单的对话例子，CAMBRIAGE 4 TEST3 的SECTION1, 问题是length of time in Australia, 当提问者问到how long have you been in Australia?回答者：A year in Adelaide and six months in Sydney, i prefer Sydney…这个题目很多同学答案会选择6months, 主要原因是只知道悉尼是澳大利亚的城市，却不知道Adelaide也是澳大利亚的城市，在雅思听力中如果有一些地理常识当然会帮助做题，但是如果熟悉对话技巧的话，通过发问者的问题：在澳大利亚已经待了多长时间?我们会很明显逻辑的推出后面回答均是在澳大利亚的时间，故答案为18months或者1.5years。 Section1对话如此，同样与seciton1一样均为对话的Section3也处处可见对话的逻辑优势，在清楚2个speaker之间的逻辑关系之后，我们会很容易找到题目的切入点，如：剑8 Test 3 Q 27-30的配对题，出题形式大家都很熟悉，与C7T4S3 Q23-26 极为相似，即： What does Paul decide about each of the following modules? Write the correct letter, A, B or C, next to questions 27-30. A He will do this B He might do this C He won’t do this Module 27. Gender Studies in Latin America_____ 28. Second Language Acquisition ______ 29. Indigenous Women’s Lives ______ 30. Portuguese Language Studies ______ 通过题目要求我们不难看出，此题主要考察Paul的个人观点，因此根据对话的逻辑的技巧，我们只需要通过对方提出27-30中的module名字定位，然后集中精力听paul的观点是积极or 肯定or犹豫就很容易选出答案。 当然在对话中，speaker之间有时候也可以互相辅助，当初步预测由speaker A说出答案时，有可能speaker A的语言相对比较模糊，或者没有听清楚时，speakerB的对答显的尤为重要，比如：在CAMBRIAGE 4 的TEST1 的SECTION 3中一对师生对话，主要围绕学生申请延迟论文完成时间及老师对参考书目给予建议;其中对于Roberts的文章，老师给的建议是the one by Roberts says very well things although it is not essential, 通过这个建议，我们很难在选项中短时间内选出答案，但是学生回答是：ok, if it is useful, i will read this one. So答案就非常明显即选项中的useful. 套路三：信号词在复杂专业内容中指引关键信息 在雅思听力中有一些词本身意义并不重要，重要的是其在信息之间起到提示信号作用，如果能对这些词迅速做出反应，就能事半功倍了(信号词主要包含否定词、转折词、并列词及强调词等)。 比如：C5T4S3 Q25-Q27 大家通过原文难看出信号词的重要性。

雅思听力单选题解析

雅思听力单选题解析 雅思听力中的选择题型包括单选题，多选题与搭配题，而单选题是选择题的三个题型中出现频率最高的题型。一些刚接触雅思的烤鸭们会觉得单选题比填空题简单，因为至少有33%的正确率。选择题往往处处是陷阱，题题都暗藏杀机，烤鸭们往往会陷入简单的题目做不对，难题直接不会做的纠结状况。为此，前程百利雅思小编为大家分享了雅思听力单选题解析，供大家参考。 要解决选择题型一定要把握住听力的出题思路，即它的核心考查方向：Listening Comprehension(听力理解)。选择题的难度在于，在几秒钟的反映时间中排除众多细微的差别以及干扰项，选择正确的答案。而解题的基础是读题，读好题相当于解了一半的题。读题一方面能找好Keywords(关键词)，让我们了解题目的内容，明确听题的侧重点;另一方面也可以让我们通过一些技巧在未听录音的时候“排除”其中一个选项，降低我们做题的难度。 笔者将在下面两类雅思听力选择题中，具体分享如何在实战中运用上述技巧。 一、简单型 简单型题目指的是雅思考试中考到的一些不用听录音就能“选”对答案的题型，这种类型不是特别常见，但在不少考试中也都出现过，以剑桥系列真题为例。 例一：Cambridge 4 Test 1 section 3 The lecturer says that reasonable excuses for extensions are A. planning problems B. problems with assignment deadlines C. personal illness or accident

答案C 解析：题目中问的是讲师说延迟考试的合理的理由是，A选项说的是计划问题，B选项是作业的截至时间，C选项是生病或者意外事件。根据common sense完全可以不听题目选对答案C. 例二：Cambridge 4 Test 1 section 3 Melanie could not borrow any books from the library because A. the librarian was out B. it was a really big assignment C. the books had already been borrowed 答案C 解析：题目中问的是为什么Melanie不能从图书馆借到书，通过读题我们发现以正常人所遇到的情况来说一般是因为书已经被借走了才会发生。不放心的话，我们也可以带着预测答案反过来听录音。 二、正常型 正常型指的是雅思听力选择题中最常见的题型，这种题目的选项往往不是很长，也不是很难，但是雅思考官却会在里面设计很多的陷阱做干扰，录音中听到的内容与若干错误选项中的内容貌合神离，往往是文字一致，但意思风马牛。这样一来加大考试的难度，筛选出真正能把题目听懂的人，而不是那些只能听到某些选项中的单词就选那个选项的考生。 (1)A，B和C三个选项都出现，其中两个为干扰项 例三：Cambridge 4 Test 4 section 2