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六上分数乘法练习题含答案

分数乘法练习（20091005）

一、请在下面各数旁写下它的倒数。

3/5 （ 5/3 ）5/6（6/5 ）10/9（9/10 ）

5（1/5 ）10（1/10 ）1（ 1 ）

1/11（ 11 ）1/9（ 9 ）

0.2（5 ） 0.125（ 8 ）0.04（25 ）0.05（20 ）0.25（4 ）

二、请在下面各数旁写下与它相等的小数

1/2 ( 0.5 )

1/4 （ 0.25 ）3/4 （ 0.75 ）

1/5（ 0.2 ）2/5( 0.4 ) 3/5( 0.6 ) 4/5( 0.8 )

1/8(0.125 ) 3/8( 0.375 ) 5/8( 0.625) 7/8( 0.875 )

1/10( 0.1 ) 3/10(0.3 ) 7/10( 0.7 ) 9/10( 0.9 )

1/20( 0.05) 3/20( 0.15 ) 7/20(0.35 ) 9/20(0.45 )

1/25( 0.04 ) 3/25( 0.12 ) 6/25( 0.24 ) 9/25( 0.36 )

1/50(0.02) 3/50( 0.06 ) 7/50（0.14 ）19/50（ 0.38 ）

三、化简下面各分数

4/8 =（1/2 ） 12/24=（1/2 ）60/90=（2/3 ） 20/100=（ 1/5 ） 3/9 =（ 1/3） 15/42=（5/14 ） 117/66=（39/22 ） 234/114=（39/19 ）11/33=（1/3 ）66/99=（2/3 ）121/99=（11/9） 88/55=（8/5 ） 39/52=（3/4 ）26/78=(2/6 ) 13/65=（1/5 ）13/143=（1/11 ）

7/42=（1/6） 35/98 =（5/14） 35/84=（5/12 ）63/77=（9/11 ）34/85= （2/5）51/85=（3/5）

25/85=（5/17） 21/49=（3/7）125/1000=（1/8）75/100=（ 3/4 ）15/90=（1/6 ） 27/63=（3/7）3/6=（1/2）375/1000=（ 3/8 ）

四、直接写出得数

4/5+3/5=7/5 8/15-7/15= 1/15 11/34+2/34= 13/34 16/23-11/23=5/23 1/2+1/3= 5/6 6/7+3/8= 69/56 5/8+3/5= 49/40 2/33+6/22=1/ 3

5/6-4/5 =1/30 7/8-6/7= 1/56 3/4-2/3= 1/12

10/11-9/10= 1/110 15/32-3/24=11/32

5/6*18= 15 5/8*8= 5 12/35*14/3= 8/5 55/26*39/22=15/4

1.5*2/3= 1 4.9*5/7= 3.5 1.6*3/4= 1.2 18/7*3.5= 9

2.2*5/33 =1/3

企业管理使企业的运作效率大大增强；让企业有明确的发展方向；使每个员工都充分发挥他们的潜能；向顾客提供满意的产品和服务；树立企业形象。管理就是效益。企业管理能增强企业竞争力。

企业管理的意义：

1，企业管理可以增强企业的运作效率；

2，可以让企业有明确的发展方向；

3，可以使每个员工都充分发挥他们的潜能；

新人教版小学数学六年级上册分数乘法单元测试题

第一单元（分数乘法）测试卷（确山赵新社）一、画图表示：21×43 二、填空题 1、6个65是（）；24的83是（）。 2、21×（）＝53×（）＝×（）＝1。 3、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 1211×98○1211 87×911○87 43×1○4 3×0 4、边长为4 1分米的正方形的周长是（）分米。 5、一个平行四边形的高是54分米，它的底是高的2 1，这个平行四边形的面积是（）。 6、一瓶油重8千克，吃掉2 1千克，还剩（）千克。 7、一袋面粉25千克，已经吃了它的5 1，吃了（）千克，还剩（）千克。 8、比30千克多61是（）；比36米少4 3是（）。 9、六（4）班有45人，女生占全班人数的5 3，女生有（）人，男生有（）人。三、计算题（14 ＋15 ）×4×5 2005× 20032004 34－34×2726 87×154－157×8 4 ×152＋152×56 31＋74＋32＋71 五、看图列式计算。六、解决问题。1、水果店运来60筐水果。第一天卖出总数的 15 ，第二天卖出总数的4 1。

⑴两周一共卖出总数的几分之几？ ⑵两天一共卖出多少筐？ ⑶还剩多少筐？ 2、六年级同学给灾区捐款。六一班捐了500元，六二班捐的是六一班的45 ，六三班捐的是六二班的 98 。六三班捐款多少元？ 3.、一件西服原价180元，现在的价格比原来降低了15 ，现在的价格是多少元？ 4、某公司现有电脑50台，又买来25台，第一天卖出总数的 151，第二天卖出剩下的7 1，第二天卖出电脑多少台？ 6、猎豹的速度是每小时125千米，老虎每小时跑81千米，现在猎豹和老虎各跑了34 小时，猎豹比老虎多跑多少千米？ 7、一杯约250ml 的鲜牛奶大约含有310 g 的钙质，小华每天喝2杯这样的牛奶，他一个月30天通过喝牛奶可以摄取钙质多少g ？ 8、某校小学六年级三个班参加植树，一班植树48棵，二班植树的棵数是一班的 56 ，三班植的树的棵数比二班的 78 多4棵。三班植树多少棵？ 9、小刚计划1周内（7天）看完一本120页的故事书，第一天看了全书的 15 ，剩下的每天看16页，他能否在原定时间内看完？

(易错题)小学数学六年级上册第一单元分数乘法检测卷(包含答案解析)

（易错题）小学数学六年级上册第一单元分数乘法检测卷（包含答案解析）一、选择题 1．养鸡场养公鸡400只，养的母鸡比公鸡的只数多．母鸡比公鸡多（）只． A. 400×（1﹣） B. 400× C. 400×（1+ ） 2．要求出下图中网格面积是多少，正确的算式是（）。 A. × B. × C. × D. × 3．小明看一本140页的故事书，第一天看了全书的，第二天应从（）页看起． A. 20 B. 21 C. 120 4．一件商品原价200元，涨价后再降价，现价（）原价。 A. 高于 B. 低于 C. 等于 5．下面哪个问题可以用算式120×（1- ）来解决（） A. 六1班采集植物标本120件，采集的昆虫标本比植物标本多，昆虫标本有多少件？ B. 淘气班级聚会，准备包120个饺子，已经包了其中，已经包了多少个？ C. 四年级有120人，六年级比四年级少，六年级有多少人？ D. 以上都可以 6．有两个同样长的绳子，从第一根上先用去，再用去米；从第二根上先用去米，再用去余下的，仍都有剩余。这两根所剩部分相比，结果是（）。 A. 第一根长一些 B. 第二根长一些 C. 一样长 D. 无法比较谁长 7．儿童的负重最好不要超过体重的，下面（）同学的书包超重了。

A. B. C. 8．读一本120页的书，第一天读全书的，第二天接着读了20页，第三天应第（）页读起。 A. 24 B. 44 C. 45 D. 25 9．等式24×（ + ）＝24× +24× 符合（） A. 加法交换律 B. 加法结合律 C. 乘法交换律 D. 乘法分配律 10．两根同样长的绳子，第一根用去了全长的，第二根用去了米，剩下的部分比较（） A. 第一根长 B. 第二根长 C. 两根一样长 D. 无法比较11．一桶油120千克，用去，还剩多少千克？正确的算式为是（）。 A. 120× B. 120÷ C. 120×（1- ） 12．根据“杨树棵数比柳树多”，写出等量关系式，错误的是（）。 A. 柳树棵数× =杨树比柳树多的棵数 B. 杨树棵数×（1+ ）=柳树棵数 C. 柳树棵数×（1+ ）=杨树棵数 D. 柳树棵数+柳树棵数× =杨树棵数二、填空题 13．有200辆自行车，卖出，卖出________辆，还剩________辆。 14．小时＝________分千米＝________米 15．240米增加它的后是________米，比20米少是________米。

六年级分数乘法计算练习题

分数乘法计算练习题一、分数与整数相乘。 512 ×4＝ 26×613 ＝ 1115 ×5＝ 24×1348 ＝ 221 ×7＝ 310 ×20＝ 425 ×15＝ 718 ×12＝ 16×920 ＝ 17×1351 ＝ 1415 ×30＝ 1011 ×121＝ 1627 ×54＝ 11×922 ＝ 1415 ×20＝ 1819 ×38＝ 36×527 ＝ 100×2425 ＝二、分数和分数相乘。（注意：能约分的先约分，再计算。） 25 ×34 ＝ 67 ×78 ＝ 59 ×815 ＝ 911 ×715 ＝ 1225 ×1516 ＝ 45 ×910 ＝ 23 ×1516 ＝ 78 ×521 ＝ 49 ×2716 ＝ 1415 ×2521 ＝ 2027 ×38 ＝ 79 ×1835 ＝ 611 ×2215 ＝ 1727 ×4568 ＝ 1933 ×1138 ＝ 817 ×1720 ＝ 1321 ×726 ＝ 89 ×2740 ＝ 1319 ×3839 ＝ 910 ×5063 ＝ 1234 ×1736 ＝三、分数乘、加、减混合。 716 ×(5063 －27 ) 45 ×1516 ×14 56 ×34 ＋1 23 ＋512 ×415 914 －59 ×2735 1 －1819 ×3845 615 ×(5－513 ) 1991 ×7＋813 四、分数乘、加、减简便运算。 1315 ×726 ×5 (58 ＋1112 )×24 914 ×1718 ×14 (56 －49 )×36 99× 9798 913 －718 ×913 67 ×12×712 815 ×47 ×316 911 ×97×119 38 ×712 ＋512 ×38 517 ×79 ＋79 ×417 1225 ×15－725 ×15 分数乘法计算题练习

分数乘法易错题

《分数乘法》易错题整理（一） 1、一根铁丝长15米，用去5 3，还剩下 ()() ，还剩下（）米。 2、一条路，第一天修了 15 2 ，第二天修的是第一天的3倍，第二天修了全长的()()，若第一天修了450米，第二天修了（）米。 3、一根绳子对折再对折后的长度是8 5米，这根绳子的长度是（）米。 4、如图空白部分是正方形，阴影部分面积是（30cm 2）。 5、[判断]一个非零自然数乘任何假分数，所得的积都大于另一个因数。（） 6、[判断]一根3米长的木料，截下它的41后，剩下24 1米。（） 7、[选择]一个苹果质量的51和一个梨质量的4 1相等，那么（） A 、苹果重B 、梨重C 、苹果和梨一样重 *8、把3米长的钢管平均截成4段，每段是全长的（）。 A 、4 3B 、4 3米C 、4 1D 、4 1米 9、简算。 85× 86 5 10、2、同学们去划船，如果每只船坐4人，就会少3只船。如果每只船坐6人，还有2人留在岸边。划船的同学有多少人？小船有多少只？（二） 1、把4吨肥料平均分给5户农民，每户农民分得这些化肥的 () () ，每户农民分得化6cm 10cm

肥（）吨。 2、某班男生是全班人数的5 3，这里是把（）看作单位“1”，平均分成（）份，女生占（）份，男生占（）份。男生占女生的（）。 3、一个分数的分数单位是9 1 ，它的倒数是分数单位是4 1，这个分数是（）。 4、一根绳子10米，用去 ()()，还剩8米；用去4米，还剩下()() 。 5、把一块正方形铁皮剪成完全一样的小长方形（如图），每个小长方形的周长都是25cm ，原正方形铁皮的面积是（225）cm 3,周长是（60）cm 。 6、[判断]平角的31与直角的3 2的度数相等。（） 7、[选择]把1千克的盐平均分成5份，其中4份的重量是（）。 A 、54B 、54千克C 、5 1千克D 、无法确定 8、[选择]两根同样长的铁丝，甲根剪去它的52，乙根剪去5 2米，则两根铁丝剩下的长度（）。 A 、甲比乙长 B 、乙比甲长Ｃ、一样长Ｄ、无法确定 9、简算。 25 16 3 ×4 10、一批水泥用去24吨，余下的比用去的多4 1，余下多少吨水泥？（三） 1、如图，长方形被分割成两部分，它们的面积差是35cm 2 ，那么梯形的上底是（）cm. 2、[判断]A 比B 多3 1 ，B 就比A 少31。（） 3、[选择]甲班人数比乙班人数多5 1 ，那么乙班人数比甲班人数少（）。 A 、41 B 、51 C 、6 1

苏教版六年级分数乘法试卷

第二单元测试卷分数乘法班级__________姓名__________成绩__________等级__________ 一、填空。（每空1分，共14分。） 1．求5个2 11 的和是多少，算式是（）。 2．求23 的4 5 是多少，算式是（）。 3．18㎏的29 是（）㎏；56 小时的3 5 是（）小时。 4．23 时＝（）分；5 4 km ＝（）m 。 5．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 613 ×45 ○613 89 ×76 ○8 9 35 ×4○3 4 ×5 37 ×25 ○27 ×35 6．六（1）班同学要做180面小旗，已经做了56 ，还有（）（）没做，还有（）面没做。 7．五年级师生向希望小学捐书150本，六年级师生比五年级多捐2 15 ，六年级师生比五年级多捐书（）本，六年级师生捐书（）本。二、判断。（在括号里正确的打“√”，错误的打“×”；每题1分，共6分。） 1．分数乘分数时，应该用分子乘分子，分母乘分母。（） 2．两个分数相乘的积一定小于其中的一个分数。（） 3．1－27 ×75 ＝57 ×7 5 ＝1。（） 4．1m 的45 和4m 的1 5 同样长。（） 5．因为16 ＋56 ＝1，所以16 和5 6 互为倒数。（） 6．一个数的倒数比它本身大，那么这个数一定小于1。（）三、选择。（在括号里填上表示正确答案的序号；每题1分，共6分。）

1．比40的1 8 多3的数是（）。 A ．2 B ．5 C ．8 2．5 2 的倒数是（）。 A ．52 B ．2 5 C ．2.5 3．3 7 与它的倒数相乘的积是（）。 A ．0 B ．1 C ．3 7 4．两根绳子的长度都是45 m ，第一根剪去全长的14 ，第二根剪去1 4 m ，这时剩下部分的长度是（）。 A ．第一根长 B ．第二根长 C ．两根同样长 5．下面的简便算法中运用的运算定律是（）。（23 ＋1 5 ）×15 ＝23 ×15＋1 5 ×15 ＝10＋3 ＝13 A ．乘法交换律 B ．乘法结合律 C ．乘法分配律 6．如果男生人数比女生人数多1 5 ，那么下面的关系式中不正确的是（）。 A ．女生人数×1 5 ＝男生人数 B ．女生人数×1 5 ＝男生比女生多的人数 C ．女生人数×（1＋1 5 ）＝男生人数四、计算。（共44分。） 1．直接写出得数。（每题1分，共16分。） 12×16 ＝ 233 ×11＝ 13 ×25 ＝ 23 ×2 3 ＝

六年级分数乘法计算练习题附答案

分数乘法计算练习题一、分数与整数相乘。 5 12×4＝ 26× 6 13 ＝ 11 15 ×5＝ 24×13 48 ＝ 2 21 ×7＝ 3 10 ×20＝ 4 25×15＝ 7 18 ×12＝ 16× 9 20 ＝ 17×13 51 ＝ 14 15 ×30＝ 10 11 ×121＝ 16 27×54＝ 11× 9 22 ＝ 14 15 ×20＝ 18 19×38＝ 36× 5 27 ＝ 100× 24 25 ＝二、分数和分数相乘。（注意：能约分的先约分，再计算。） 2 5× 3 4 ＝ 6 7 × 7 8 ＝ 5 9 × 8 15 ＝ 9 11× 7 15 ＝ 12 25 × 15 16 ＝ 4 5 × 9 10 ＝ 2 3× 15 16 ＝ 7 8 × 5 21 ＝ 4 9 × 27 16 ＝ 14 15× 25 21 ＝ 20 27 × 3 8 ＝ 7 9 × 18 35 ＝ 6 11× 22 15 ＝ 17 27 × 45 68 ＝ 19 33 × 11 38 ＝ 8 17× 17 20 ＝ 13 21 × 7 26 ＝ 8 9 × 27 40 ＝ 13 19× 38 39 ＝ 9 10 × 50 63 ＝ 12 34 × 17 36 ＝三、分数乘、加、减混合。 7 16×( 50 63 － 2 7 ) 4 5 × 15 16 ×14 5 6 × 3 4 ＋1 2 3 ＋ 5 12 × 4 15 9 14－ 5 9 × 27 35 1－ 18 19 × 38 45 6 15 ×(5－ 5 13 ) 19 91 ×7＋ 8 13 四、分数乘、加、减简便运算。 13 15× 7 26 ×5 ( 5 8 ＋ 11 12 )×24 9 14 × 17 18 ×14 (5 6 － 4 9 )×36 99× 97 98 9 13 － 7 18 × 9 13 6 7×12× 7 12 8 15 × 4 7 × 3 16 9 11 ×97× 11 9 3 8× 7 12 ＋ 5 12 × 3 8 5 17 × 7 9 ＋ 7 9 × 4 17 12 25 ×15－ 7 25 ×15 分数乘法计算题练习

小学六年级分数乘法计算题

小学六年级分数乘法计算题一、分数乘以整数（1）、分数乘整数，用分子相乘的积作分子，分母不变。（2）、能约分的可以先约分，在计算。练兵场：（10分钟） 152× 4 125× 8 2 ×43 21× 5 9 2×3 75×7 12×21 31 ×18 133×13 103×5 145×7 18×9 2 二、分数乘以分数（1）、分数成分数，用分子相乘的积做分子，用分母相乘的积作分母。（2）、为了计算简便，可以先约分再乘。练兵场：（10分钟） 74×41 98×103 76×1211 83×9 2

1615×54 2221×711 185× 53 31×5 1 94×32 53×2735 97×85 2011×9 2

三、分数乘以小数（1）、可以把小数化成分数，分数化成小数。（2）、能约分先约分，在计算。练兵场：（10分钟） 1.2×53 2.5×53 2.4×65 1.4×6 5 65×3.6 37 17×3.7 152×7.5 15 7 ×4.5 73×2.1 78×2.8 4.5×95 16 9 ×0.3 四、分数简便运算乘法交换律：a×b = b×a 或 (a b = b a) 乘法分配律：(a ＋b)×c =a×c ＋b×c 乘法结合律：a×(b×c)=(a×c)×b

练兵场：（脱式计算，10分钟） 32×41×3 54×97×85 52×43×4 75×16×5 21 21×151＋31×21 65×95＋95×61 （14＋27）×14 1 127×6＋125×6 14×135×74 （65×4 1 ）×12

六年级上册分数乘法试卷分析

2017年上学期六年级数学第一单元试卷分析试卷命题针对第一单元教材内容《分数乘法》，所考察的知识点非常灵活，较好地体现了学生解决问题的能力。本次参加考试的人数为36人，其中优秀人数为13人，平均分为70.8分。答题情况本试卷共六道大题。第二大题；填空题以课本基础知识为主，主要考查分数乘法的意义及应用等有关知识。第2小题考察分数乘法的意义：5*2/5表示求5的2/5是多少，这道题有的同学不知道考察的是什么，直接把问题写上。第3小题考察倒数的定义，两数的乘积是1那么这两个数叫做互为倒数。学生错的不少说明基础定义不扎实。第5题是一个典型题，如何区别分数与具体的量是一个重点和难点。7小题也是考察了这一点，好多同学结果是9米，原因就是把份数与具体的量混淆了。9小题考察单位一，同学们大部分都会找，但是却没有写完整，这里要强调。第三大题：判断题。其中3、4小题错误较多。第3小题，分数乘法包括分数乘整数以及分数乘分数，分数乘整数可以看做求几个相同加数的和的简便运算和整数乘法的意义一样，但是分数乘分数却表示求一个数的几分之几是多少，这就与整数乘法的意义不同了。第4小题：整数的倒数是它分之一。忘记了一个特殊的整数0，而0是没有倒数的，好多同学没有意识到这一点。第四大题，选择题。4小题错误较多。分数乘法的比较也是本单元的一个重要考点。之前讲课时已经总结的三句话非常关键。有的学

生背的很熟练但题目还是做错了，说明不会灵活的应用知识，也说明平时的练习还远远不够。第五大题：计算题。考查学生的计算能力。第二小题脱式计算是一个重点。好多同学单在这道题目中就与别人拉开了6分的距离，可见学生的计算能力亟待提高。3小题看图列式，多数学生做的较好。第六大题，解决问题.1小题,有的学生看到数就乘起来,根本就不读题更不会理解分析题意,可以看出平时对数学的学习多么应付。2小题很简单学生也会做，可还是失分很多，原因是没有仔细读问题，要求他们一共跳多少下学生求的确是分别跳了多少下。教学建议：（1）加强学生应用数学知识解决实际问题的能力。让学生真正体验到数学来源于生活，应用于生活。（2）对于后进生要有计划的进行辅导，提高他们的自信心，培养他们对学习数学的兴趣。（3）培养学生的自信心和对数学的兴趣，对整体存在的知识薄弱环节重点补缺，及时整改。

人教版六年级上分数乘法的简便运算例题及练习题

一．知识点回顾（一）、分数乘法的意义（三）、分数大小的比较：（二）、分数乘法的计算法则：二．重点、难点、易错点重点：分数乘法的运算，会利用简便运算解题，难点：分数简便运算的应用易错点：不会灵活运用简便运算解题，三．典例精讲引言：分数乘法简便运算所涉及的公式定律和整数乘法的简便运算是一样的，基本上有以下三个： ① 乘法交换律：________________________ ② 乘法结合律：________________________ ③ 乘法分配律：________________________ 做题时，我们要善于观察，仔细审题，发现数字与数字之间的关系，根据题意来选择适当的公式或方法，进行简便运算。 ? 分数简便运算常见题型第一种：连乘——乘法交换律的应用例题：1）1474135?? 2）56153?? 3）26 6 831413? ? 涉及定律：乘法交换律 b c a c b a ??=?? 基本方法：将分数相乘的因数互相交换，先行运算。第二种：乘法分配律的应用例题：1）27)27498 (?+ 2）4)41101(?+ 3）16)2 1 43(?+ 涉及定律：乘法分配律 bc ac c b a ±=?±)( 基本方法：将括号中相加减的两项分别与括号外的分数相乘，符号保持不变。第三种：乘法分配律的逆运算例题：1）213115121?+? 2）61959565?+? 3）75 1754?+?

涉及定律：乘法分配律逆向定律 )(c b a c a b a ±=?±? 基本方法：提取两个乘式中共有的因数，将剩余的因数用加减相连，同时添加括号，先行运算。7 第四种：添加因数“1” 例题：1）759575 ?- 2）9216792?- 3）232331 17 233114+?+? 涉及定律：乘法分配律逆向运算基本方法：添加因数“1”，将其中一个数n 转化为1×n 的形式，将原式转化为两两之积相加减的形式，再提取公有因数，按乘法分配律逆向定律运算。第五种：数字化加式或减式例题：1）16317? 2）19718? 3）3169 67? 涉及定律：乘法分配律逆向运算基本方法：将一个大数转化为两个小数相加或相减的形式，或将一个普通的数字转化为整式整百或1等与另一个较小的数相加减的形式，再按照乘法分配律逆向运算解题。注意：将一个数转化成两数相加减的形式要求转化后的式子在运算完成后依然等于原数，其值不发生变化。例如：999可化为1000-1。其结果与原数字保持一致。第六种：带分数化加式例题：1）4161 725 ? 2）351213? 3）135127? 涉及定律：乘法分配律基本方法：将带分数转化为整数部分和分数部分相加的形式，再按照乘法分配律计算。第七种：乘法交换律与乘法分配律相结合例题：1） 247174249175?+? 2）1981361961311?+? 3）138 1 137138137139? +?

六年级分数乘法易错题

六年级分数乘法易错题集锦一、填空题： 1、（1）一段布长20米，第一次用去全长的14 ，第二次用去1 4 米，还剩下（）米。（2）一根铁丝长1米，第一次用去23 米，第二次又用去剩下的2 3 ，还剩下（）米。（3）一段路长240米，甲队修了全长的14 ，乙队修了全长的1 3 ，还剩下（）米未修。 2、（1）47 米是1米的( )( ) ，也是4米的( ) ( ) 。（2）58 千克是1千克的( )( ) ，也是（）千克的1 8。（3）59 小时是（）的( )( ) ，也是( )的( )( ) 。 3、（1）如果甲数和乙数都不等于0，甲数的14 等于乙数的13 ，那么甲数和乙数相比，（）大于（）。（2）如果甲数和乙数都不等于0，甲数的2倍等于乙数的4 5 ，那么，甲数和乙数相比，（）小于（）。（3）如果数A 和数B 都不等于0，A 的4倍等于B 的3倍，那么，数A 和数B 相比，（）大于（）。 4、（1）要拌制24吨混凝土，其中水泥占13 ，黄沙需4吨，其余是石子，那么石子占( )( ) 。

（2）要拌制20吨混凝土，其中石子占2 3 ，水泥需3吨，其余的是黄沙，黄沙占 ( ) ( ) 。（3）要拌制一种混凝土，其中黄沙占13 ，水泥的用量是黄沙的3 5 ，其余的是石子，那么，石子的占( ) ( ) 。二、应用题： 1、六（1）班45名学生参加植树活动，每人至少参加一项活动，全班有3 5 人参加挖坑，有7 9 的人参加浇水，这两项劳动都参加的有多少人？ 2、某班有30人参加学校的两项体育活动，每人至少要参加一项活动，其中有2 3 的同学参加了拔河比赛，比参加踢毽子的同学多6人，这两项活动都参加的有多少人？ 3、某年级有72人参加学校的两项体育活动，每人至少要参加一项活动，其中有34 的同学参加了拔河比赛，参加跳绳比赛的同学是参加拔河比赛人数的23 ，那么，这两项活动都参加的有多少人？ 4、（1）小明看一本书，第一天看了全书的25 ，第二天看的是第一天的13 ，还剩这本书的几分之几没有看？

人教版小学六年级数学(上册)分数乘法单元测试卷

小学六年级上册数学第一单元分数乘法测试卷 ____________ 一、认真读题，谨慎填写。（第4、5两题每题0.5分，其余每空1分，共28分） 1、14 ＋14 ＋14 ＋……＋1 4 ＝( )×( ) ＝( ) 20 2、一根钢材长 54米，若用去21米，还剩（）米，若用去2 1 ，还剩（）米。 3、512 小时＝（）分 720 米＝（）厘米 425 吨＝（）千克 910 米的23 是（）米； 54 升=（）毫升。 4、16 ×（）＝713 ×（）＝17 13 －（）＝（）×0.3 ＝ 1 5、在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。 67 ×59 ○67 5米的16 ○1米的56 78 ×119 ○78 13×65○13 49 ×214 ○8×18 71×71○7 2 6、12个 9 4 相加的和是（）；24的 23 是（）；（）和 14 的积是12。 7、边长 1 2 分米的正方形的周长是（）分米，面积是（）平方分米。 8、甲数是 75，乙数是甲数的7 2 ，则乙数是（），丙数是甲、乙两数的积，丙数是（）。 9、一堆沙土重 16 15 吨，用去了13 ，用去了（）吨，还剩总数的（）（）。 10、根据条件，把数量关系式补充完整。（1）八月份的用电量比七月份节约 92。（）的用电量×（1_____9 2 ）=（）的用电量（2）实际比计划超产61。（）的产量×（1___6 1 ）=（）的产量。 11、比30多的数是（）。比36kg 少是（）kg 。二、巧思妙断，判断对错。（对的打“√”，错的打“×”。每题1分，共5分） 1、男生人数比女生多 51，那么女生人数比男生少5 1 。…………………（） 2、苹果的32等于梨的5 2 ，那么苹果比梨多。………………… （） 3、一个西瓜，小东吃了21，小华吃了剩下的2 1 ，两人吃的西瓜一样多。…… （） 4、商店进了12米的布，卖了43，再进4 3 米，商店还有12米布…………… （）

小学人教六年级分数乘法简便运算专项练习题集

2 乘法分配律练习( 71 38 17 2 - 15 )×60 ( 3 + ) ×18 ( 9 小学人教六年级分数乘法简便运算专项练习题 18× ) 5 - 5 2 20 98 +24 7 )× 27 6 27 ×( 18 +30 ) 15 - 3 24 - 8 6 × 15 9 6 +2 3 ) 93 5 3 + 225 )× 25 29 4 × 24 20 ×20 55 6 - 9 ) ×18 7 5 3 12×(274 + 65 + 43 ) 4 17 17 13 5 + 7 )×35

分数乘法分配律（二） 63 13 7 13 1 × 5 + 5 × 5 25 × 3 4 + 3 ×2 22 7 ×3 4 5 +27 6 7 6 2 × - × 13 × 5 - 13 × 5 7 12 ×6 +152 4 6 3 6 3 7 4 3 × + × 3× ＋ ×3 7 13 7 13 8 11 11 8 0.92×1.41＋ 0.92×8.59 16× 7 - 3 × 7 5 13 5 13 1.3×11.6－ 1.6×1.3 9 × 11.6＋ 18.4× 9 55 5×3 + 5×5 22 2 ×7+2 ×5 21× 3 ＋ 4 × 21 7 8 8 7 3 3 7 7

乘法分配律练习（三） 63 × 101 100 77 × 78 257 × 28 36 34 × 35 21×2037× 35 25 × 24 34 34 ×35 13 ×12 27 ×26 29 2391 × 30 27 28 × 27 0 1×445 2 × 4

(易错题)小学数学六年级上册第一单元分数乘法检测题(包含答案解析)(1)

（易错题）小学数学六年级上册第一单元分数乘法检测题（包含答案解析）(1) 一、选择题 1．算式（）的结果在和之间。 A. × B. × C. 7× D. ×10 2．小兰迷上了《从计数到密码学》，她第一天读了总页数的，第二天读了余下的，那么（）。 A. 第一天读的页数多 B. 第二天读的页数多 C. 两天读的一样多 D. 无法确定 3．六年级一共有350人，其中男生的人数是女生的。六年级有女生（）人。 A. 200 B. 150 C. 50 4．3 吨的和5 吨的相比，（）。 A. 3 吨的重 B. 5 吨的重 C. 一样重 5．一件商品原价200元，涨价后再降价，现价（）原价。 A. 高于 B. 低于 C. 等于 6．一个饲养场，养鸭1200只，养的鸡比鸭多，养的鸡比鸭多多少只？正确的列式是（）。 A. 1200× B. 1200+1200× C. 1200-1200× D. 1200÷ 7．“一堆货物有吨，第一次运走了吨，第二次运走了总数的”。算式“ × - ”解决的问题是（）。 A. 两次一共运走多少吨 B. 还剩多少吨 C. 第二次运走了多少吨 D. 第二次比第一次多运多少吨 8．两根同样长的绳子，第一根用去了全长的，第二根用去了米，剩下的部分比较（） A. 第一根长 B. 第二根长 C. 两根一样长 D. 无法比较 9．两根铁丝都长2米，第一根用去，第二根用去米，则剩下的（） A. 第一根长 B. 第二根长 C. 两根一样长 D. 无法判断

10．一桶油120千克，用去，还剩多少千克？正确的算式为是（）。 A. 120× B. 120÷ C. 120×（1- ） 11．小红家原来有10千克大米，吃掉后，又买了千克，小红家现在有（）千克大米． A. 8 B. 9.6 C. 2 12．一件衣服，先涨价后，再降价，现价与原价相比，价格（） A. 不变 B. 涨了 C. 降了二、填空题 13．一堆沙重吨，每天用去，5天共用去这堆沙的 ________，共用去________吨沙。 14．有200辆自行车，卖出，卖出________辆，还剩________辆。 15．一桶油重 kg，10桶油重________kg. 16．一辆清洁车匀速清扫完一条街道需小时，目前已经正常清扫这条街道的，已用________小时． 17．元旦期间同学们布置教室，一根彩带长20米，第一次用去它的，第二次用去米，这时彩带比原来短了________米。 18．一堆煤有15吨，运走它的，还剩下________吨，再运走吨，还剩下________吨。19．20米先增加它的，再减少米，是________米。 20．①一根绳子长米，剪去，剪去了________米。 ②一根绳子长米，剪去一些后还剩，剪去了________米。 ③一根绳子长米，剪去米，剩下________米。三、解答题 21．一个长方形游乐场长90米，宽80米，如果把它的各边缩小到原来的画的一张图

新人教版六年级上册数学分数乘法试卷及答案

新人教版六年级上册数学分数乘法试卷及答案 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】

《分数乘法》同步试题一、填空 1.涂一涂，算一算用加法计算：；用乘法计算：；我发现：在这里，分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是。考查目的：对分数乘整数意义的理解和掌握。答案：；；求几个相同加数的和的简便计算。解析：帮助学生回顾已有知识、学习新知的完整过程，加深对已学知识的理解和巩固。采用动手实践与计算归纳相结合的方式，对学生的学习方法进行指导。还要注意在该题的用乘法计算的分析中，应对先约分再计算的算法加以强调。 2.看图列式计算（求深色阴影部分的面积）我发现：（1）一个数乘以分数，就是求；（2）分数乘分数，用相乘的积作，相乘的积作。考查目的：对一个数乘分数意义的理解，以及分数乘分数计算方法的掌握。答案：；。解析：一方面，通过图形强化学生对“一个数乘分数”意义的理解；另一方面，重点回顾了分数乘分数的计算方法。对该题的具体分析，可让学生通过在纸上折一折的操作活动进行，对学习困难的学生，尤其需要加深他们对单位“1”的理解。 3.在○里填上＞，＜或者＝；在（）里填上合适的数。

○○○ ×( )＜×( )＞ ( )×= 考查目的：主要针对“一个（不为0）的数乘以一个大于1、等于1、小于1的数，积分别大于、等于、小于它本身”这一知识点的理解和掌握。答案：＞；＜；＜；略（小于1的数）；略（大于1的数）；1。解析：应引导学生通过仔细观察题目中的数据特征，再结合自己的思考和验证加以解决。所选习题之间具有较强的互通性，有利于学生自己探索出规律。 4.连线找朋友，看谁找得又对又快（1）（2）考查目的：第（1）题考查学生将乘法运算律推广到分数进行简便计算的能力；第（2）小题重点突出分数乘法计算题中对数据特征的把握，同时对倒数的知识进行了渗透。答案：解析：分析中应引导学生通过观察和比较，大胆地说出自己的想法。第（1）小题让学生说说运用了什么运算律；第（2）小题的分析应从计算结果出发，指向对题目中数据特征的探索，并让学生用自己的话说明有什么发现。 5.小明储蓄了180元，小刚储蓄的钱是小明的，小红储蓄的钱比小刚多。小红储蓄了多少元先根据“小刚储蓄的钱是小明的”，把（）看作单位“1”，（）×=（）；再根据“小红储蓄的钱比小刚多”，是把（）看作单位“1”，（）×（）=小红储蓄的钱。小红储蓄了（）元钱。

人教版六年级数学上册分数乘法试卷

六年级上册第一单元分数乘法测试题一、填空。（每空1分，共12分） 1、8 3＋8 3＋8 3＋8 3＝（）×（）。 2、10个6 5的和是（）； 12米的3 2是（）米； 3吨的5 3是（）吨； 0.6平方米的4 1是（）平方米 3、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 6 5×4○6 5 9×3 2○3 2×9 8 3×2 1○8 3 4、比24多6 1的数是（）；比56少4 3的数是（）。比5吨多5 1吨是（）吨；比10吨多5 1是（）吨。 5、边长2 1分米的正方形的周长是（）分米。 6、六(1)班有50人，女生占全班人数的5 2，女生有( )人，男生有( )人。 7、一袋大米25千克，已经吃了它的5 2，吃了( )千克，还剩( )千克。 8、看一本180页的书，每天看全书的91，3天看了全书的( )，看了( )页。二、选择。（选择正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共8分） 1、“羊的只数是牛的只数的8 3”,这里把（）看作单位“1”。 A.羊的只数 B.牛的只数 C.无法确定 2、今年的产量比去年多10 1 ，今年的产量相当于去年的（）。 A. 101 B.109 C.10 11 3、12×（4 1 ＋3 1）＝3＋4＝7，这是根据( )计算的。 A.乘法交换律 B.乘法分配律 C.乘法结合律

4、比28的7 2多7的数是( )。 A.15 B.14 C.1 三、判断。(对的打“√”，错的打“×”）（每小题2分，共10分） 1、5 1m 的3倍和1m 的5 3同样长。 2、3个31比5个5 1小。 3、a ×5 4＝b ×3 2（a 、b 均不为0），则a ＜b 。 4、1kg 糖，吃了2 1 ，还剩2 1kg 。 5、一根电线长50m ，用去101，再接上10 1 m ，这根电线仍是50米。四、计算。（共32分） 1、直接写得数。（8分） 41×52＝ 65×24＝ 127×143＝ 25×5 3 ＝ 0.9× 187＝ 32×109＝ 254×10＝ 1.8×6 1 ＝ 2、能简算的要简算（24分） 7×169 （43＋85）×0.8 95×43＋95×4 1 45×8×61 51＋92×103 44－72×125

人教版小学六年级数学上册分数乘法易错题

易错题------------认真思考，彻底掌握！目标100分！姓名 1、一袋面粉已经吃了 4 1 ，是把看作单位“1”，剩下的重量占这袋面粉的( ) ( )。（）×（）＝已经吃的重量（）×（）＝剩下的重量 2、一台电视现价比原价降低了 9 2 ，是把看作单位“1”，现价是原价的( ) ( ) 。（）×92 ＝（）（）×（1－9 2 ）＝（） 3、六年级比五年级多捐2 15 。 ①把___ __看作单位“1”，六年级捐的书是五年级的( )( ) . ②五年级捐书数量×_ __ =六年级的捐书数量。 ③ 五年级捐书数量+ =六年级的捐书数量。 4、这个月的用电量比上个月节约了1 12 ①把____ ___看作单位“1”，这个月用电量是上个月的( )( ) 。 ②上个月的用电量×______________=这个月的用电量。 ③上个月的用电量+ =这个月的用电量。 5、一根 54米长的绳子，用去53，还剩( ) ( )。还剩（）米。 6、一根 54米长的绳子，用去5 3 米，还剩（）米。 7、一本书14天看完，平均每天看这本书的( ) ( ) ， 3天可以看这本书的( )( )，还剩这本书的( ) ( ) 没有看。 8、一根木料分成两段，第一段长5 4 米，第二段占全长的 5 3 ，第（）段长。 9、一根木料分成两段，第一段占全长的5 4，第二段长10米，第（）段长。 10、水结成冰后，体积增加了 11 1 ，这里把______看作单位“1”，冰的体积是水的( ) ( )。 11、冰融化成水后，体积减少了 10 1 ，这里把______看作单位“1”，水的体积是冰的( ) ( )。 12、冰箱的数量是电视机的 8 7 ，冰箱比电视机少( )( )，电视机的数量是冰箱的( ) ( )，电视机的比冰箱多( )( )。（可以画线段图帮助理解） 13、苹果树比梨树多 3 1，苹果树相当于梨树的( )( )，梨树相当于苹果树的( )( )。梨树比苹果树少( ) ( ) 。 14、 154时=（）分，125 时=（）分， 43时=（）分，61 时=（）分， 257米=（）厘米，57 米=（）分米， 257 平方米=（）平方分米， 257 立方米=（）立方厘米， 54升=（）毫升，253升=（）毫升， 5 4 公顷=（）平方米。 15、6米增加它的6 1 后，是（）米。

六年级上册数学分数乘法计算练习题及答案

六年级上册数学分数乘法计算练习题及答案一、计算。 1、直接写得数。 11292＋＝18×＝×＝1× ＝331038 32554－= ×21＝× =×6＝5712513 35252× ×9＝× ＝－＝ 1069859 2、下面各题写出必要的计算过程，能简便计算的要简便计算。 47×7× 151814 92117×21× ×× 149141033 3233455+× ×＋× 55458125 92355××0376825 3、列式计算。 27的10倍是多少？千米的是多少千米？ 1585 5522吨的是多少千克？个的是多少？95 二、填空。 131、的倒数是；的倒数是。7 322、20是的15倍是。5 2533、75是；的是。65 34、一桶油重千克，10桶油重千克。 5、把5米长的钢管平均截成6段，每段长米，每段占

全长的 . 36米，它的周长是米，面积是平方米。 557、在“女生占全班人数的”这一条件中，是单位“1”的量，与对应的量是99 ，写出求女生人数的数量关系式是：＝女生人数。 748，乙数是，丙数与乙数互为倒数，丙数是。7 5119、一根铁丝长米，截去，还剩下米，还剩下米。 44 1110、一段布长9米，第一次用去，第二天用去米，还剩下米。3 311米是一米的，也是3米的。 1112、如果甲数、乙数都不等于0，甲数的和乙数的相等，那么甲数和乙数相比，大。3 113、某工地要拌制36，黄沙需7.2吨，其余的是石子，石子占。三、判断。 131、3和1吨的一样重。 5 112、12和×12的意义相同。 4 123一定比乙数的小。 3 54、一个自然数与相乘，积一定小于这个自然数。 15、a是整数，a的倒数是。 a 6、因为0没有倒数，所以1也没有倒数。

人教版六年级上册数学分数乘法测试卷

人教版六年级数学上册分数乘法测试卷一、计算。 1、直接写得数。 54×0= 62× 25 = 56 ×18= 9 7× 314 = 35× 35 = 6×718 = 65× 910 = 256×100= 18×16 = 87× 7 8= 2、能简算的要简算。 18× 179 （ 34 ＋58 ）×16 97× 34 ＋97× 14 54 × 18 ×32 15 ＋ 29 × 310 40－60×512 二、想一想，填一填。 1、85＋85＋85＋8 5 =（）×（）=（） 2、18个 56 是（）；12的 23 是（）。 3、1013 的倒数是（）；（）和 3 1互为倒数。 4、12 ×（）= 65×（）=0.5×（） 5、在○里填上＞、＜或= 56 ×3○ 56 6×23 ○23 ×6 85× 12 ○8 5 6、边长 6 1分米的正方形的周长是（）分米。

7、六（1）班有40人，女生占全班人数的 25 ，女生有（）人，男生有（）。 8、李行看一本书，每天看全书的 19 ，6天看了全书的（）。 9、一袋大米30kg,已经吃了它的25 ,吃了（）kg,还剩（）kg 。 10、比36多 16 的数是（）；比36少 34 的数是（）。三、对号入座。 1、“小羊只数是大羊只数的 8 5”，（）是单位“1”。 A 、小羊 B 、大羊 C 、无法确定 2、（）的倒数一定大于1。 A 、真分数 B 、假分数 C 、任何数 3、今年的产量比去年多110 ，今年的产量就相当于去年的（）。 A 、110 B 、1110 C 、910 4、24×（14 ＋ 13 ）=6＋8=14，这是根据（）计算的。 A 、乘法交换律 B 、乘法结合律 C 、乘法分配律 5、一块长方形菜地,长16米,宽是长的34 ,求面积的算式是（）。 A 、16×34 B 、16× 34 ＋16 C 、16×（16× 34 ） 6、比35的 7 3多9的数是（）。 A 、15 B 、24 C 、1