幼儿园大班幼儿随访、电访记录表内有内容.doc
百度文库
大班幼儿随访、电访记录表
序号姓名时间1万也菲2011/9/5 2李馨茹2011/9/16 3蒋精泰2011/9/26 4袁震宇2011/9/28 5田越2011/10/8 形式内容
师：菲菲是个乖巧、可爱的女孩子，自理能力还不错，但是每天吃饭都吃到最后一个，在家里也有类似的情况
吗？
随
家长：不是的，她是看菜吃饭的，不是很喜欢茄子和胡萝卜，吃到不喜欢的菜她就吃得很慢。
访
师：孩子的营养要均衡，她不喜欢吃的菜家长稍微花点心思，比如说做点胡萝卜饼之类的，让她对食物感兴趣，
自然就不会挑食了。
家长：谢谢老师，我们回去后会尝试的。
师：周五我们不开设全托不夜宿班，老师要开会，所
随
以请家长及时来接孩子。
家长：我们忘记了，不好意思啊！
师：孩子放学后一个人在幼儿园，心理上会有不安全访
感，而且我们老师要开会，也影响了我们的工作。所以下
次请您及时来接孩子，好吗？
家长：好的，我们以后保证早点来接孩子，谢谢老师。
师：蒋精泰是个很聪明的孩子，课堂上思维活跃，很多其他孩子不知道的东西他总是能说出自己所了解的知
识。
随家长：谢谢老师的精心栽培！他喜欢玩电脑，很多东西都是我们在网上找给他看的。但是他最近老是玩游戏，
还总是不肯休息，请老师帮我们教育教育他。
访师：用电脑来多教孩子知识是很可取的，主要是我们要学会控制幼儿上网的内容及时间，可以和他商量，哪些
方面表现好，可以多玩一会，但是如果一直玩网络游戏，
对视力也不好。
师：这几天袁震宇怎么一直没有来上幼儿园？是不是身体不怎么舒服呢？
电
家长：袁震宇从小身体虚弱，所以经常要挂水，不好意思啊，忘记跟老师请假了。
师：恩，下次有事可以直接发信息或者打电话请假，
访
这样的话我们就不会担心孩子了。
家长：恩，好的，谢谢老师关心。
家长：老师，我们田越最近在班里的情况怎么样？
课上有没有好好听课？
随
师：田越是个聪明的孩子，在活动中能积极举手，正确回答老师的问题，但是有时候有点控制不住自己，会和旁边的小朋友讲话。提醒他一下他就稍微好一点。希望他访
可以改掉这个不好的习惯，不然很多本领会学不到的。
家长：谢谢老师的悉心教导，我们也会多跟他说说的。
大班幼儿随访、电访记录表
序号姓名时间形式内容
师：渠畅上大班以后，长得更高了，生活自理能力有
了很大的进步。上课时能积极动脑，回答问题也很流利，
随
只是他个性比较活泼，他在家里是什么样子的？
6渠畅2011/10/13家长：在家也是没个定性，总是要家人不停地看着他，
一直说他也没有用，我们打也打了，骂也骂了，就是没用。
访
师：在家的时候多让他玩些益智类的玩具，培养他的
耐性。
7章飞洋2011/10/18 8臧佳男2011/10/21 9陈景瑶2011/10/27
家长：我们洋洋在幼儿园是不是不怎么讲话啊？他是不是不喜欢和别人交往啊？
师：他虽然是个内向的男孩子，但是和小朋友相处得随
不错，会一起玩游戏。
家长：这样啊，看来还是和小朋友相处得挺不错的，那我们在家里可以怎样培养他，让他变得外向一点呢？
访
师：平时可以多让他与人接触，现在的孩子都是独生子，多带他去小区里逛逛，不要干涉孩子的情况下，让他自
己与人交流，锻炼他的胆量。
师：臧佳男是个内秀的男孩子，在课上只要认真听讲的话就会积极回答老师的问题，但是学本领时会忍不住和
旁边的小伙伴讲话，有时候经过老师提醒也不停下来。
随
家长：他在家比较内向，平时在小区里遇见小孩，倒是玩得比较疯，老师麻烦你们在学校对他严格一点，让他多学点知识，谢谢啊！
访
师：在幼儿园我们会提醒他，在家里也要多跟他说说，培养他的自控能力等，相信在大家的合作培养下，臧佳男会
有更大的进步！
家长：老师，我们瑶瑶最近的表现怎么样啊？
师：瑶瑶一向是个很乖的小丫头，从来不要我们老师操心，她特别喜欢画画，可以在这方面有意地培养一下。
电家长：恩，自从上了美术班后，孩子的画画水平明显提高了，平时问她在幼儿园表现怎么样，她总是说：“好的好
的。”我们就想询问一下是不是真的表现好的。
访师：恩，她表现是比较不错的。胆子似乎还不是很大，在园我们让她做了小组长，让她锻炼锻炼，在家里你们也可以有
所针对地培养一下，让她多出去与人交往。
家长：谢谢老师，我们会注意的。
大班幼儿随访、电访记录表
序号姓名时间10高文强2011/11/7
11叶莲香2011/11/16 12万舒怡2011/11/24 13曾芷钰2011/11/29 形式内容
师：今天高文强怎么没来啊？
电家长：老师，不好意思啊，刚才带他到医院挂水了，没来得及跟你们请假。
师：如果来不及请假的话下次发个短信给我们班主
访任，也是可以的。
家长：恩，我们下次会注意的。
师：叶莲香一般在家里晚饭吃多少啊？
家长：在家晚饭吃一碗饭，不过她喜欢吃鸡腿。
师：鸡腿吃多了对身体不好，尤其是她现在体重已经随
比其他幼儿重了一点，所以还是少吃这些还有激素的食
物，在家对她的饮食均衡要多加调整。
家长：恩，我们在家会注意的。我们也知道她有点胖，访
平时也舍不得不让她吃，所以就长得胖了。
师：平时多给她讲些蔬菜对身体的好处，在幼儿园我们每日午餐都会告诉孩子们各种蔬菜的营养价值，蔬菜烹
调时也要注意颜色搭配，刺激孩子的食欲，从而喜欢吃蔬
菜。
师：万舒怡最近在户外活动时，我们发现她跳绳能连续跳二十几个了。是不是在家练习了呀？
家长：是啊，她每天一回家就拉着我们一起练习，一
电开始怎么学都不会，我们让她休息，她还要说：我再练一会的。
师：恩，万舒怡在班内也是个有耐性的女孩子，做什
访么事情都是先想好再做的。她是个很讨人喜欢的女孩子。
家长：呵呵，谢谢老师夸奖。她在家也是个懂事的孩子，就是有时不够主动，还是需要老师提点提点。
师：好的！
家长：老师，小钰在班级里的表现怎么样啊？刚来幼儿园的时候担心她和小朋友处不习惯，现在看她和小朋友
处得不错，我们就担心她跟不上学习进度，她没有上过小、随
中班。
师：恩，由于她没有小、中班的基础，所以一开始我们就比较关注她，发现她很喜欢上幼儿园，每次画画、作
数学题都很认真，可能因为没上过幼儿园，所以社会交往访
能力较弱。我们要注意对她这方面的培养。
家长：怎么培养啊？是不是多带她出去玩玩？
师：这是一种方法，可以让她多与人接触，相信会有所进步的。
大班幼儿随访、电访记录表
序号姓名时间15马晓枫2011/12/6
16胡继尧2011/12/26
17王佳2012/12/26 18费佳贤2011/12/30 形式内容
师：今天下午，我们全班去操场练习运动节的走方阵，马晓峰站在渠畅的后面。不一会儿就听到马晓峰捂着肚
子，告诉我说：渠畅打我的肚子了。我们立刻教育了渠畅，随
他也知道自己错了。
家长：没关系的，小朋友之间磕磕碰碰经常有的，只
访
要那个孩子知道自己错就好了。
师：恩，马晓峰平时是个很聪明的孩子，所以他知道跟老师说明情况的。
家长：恩，谢谢老师。没关系的。
家长：季老师，我们胡继尧今天衣服会不会穿得比较少啊？会不会冷啊？
师：如果你觉得孩子冷，有需要的话可以把衣服送到门卫处，并说清楚是哪个班哪个孩子的就可以了。而且班电级里蛮暖和的，户外活动孩子也会进行锻炼，也不会冷的，如果不放心的话，早晨可以多穿一件外套，跟孩子说热的
时候再脱。
访家长：恩，好的，谢谢老师，下次知道了。最近我们胡继尧表现怎么样啊？
师：前段时间坐在前几排表现还不错，最近调位子到后面，需要老师提醒的次数多了。
家长：麻烦你们了，老师。我们回去也会多说说她的。
家长：我们王佳最近回来说做了小组长了，想问一问她的在园情况。
电
师：恩，是的，为了鼓励孩子取得更大的进步，我们会轮流让孩子做小组长，希望他们有更大的进步。
家长：这样啊，谢谢老师的用心，我们在家要怎样督
访
促她进步呢？
师：在家里可以多锻炼锻炼孩子的自理能力，并给予肯定，相信她会做得越来越好。
家长：谢谢老师，我们会多注意关于这方面的培养。
师：今天费佳贤的吸汗毛巾不见了，我们问了好几遍“毛巾是谁的” ，就是没人说是自己的。
家长：她刚才就跟我说她的毛巾在老师那的，还让我随来要呢！
师：佳佳为什么不直接跟老师说呢？大班的孩子要大胆与人交流，不然别人是不会知道你的想法的，对吗？下访次有什么问题和想法要跟老师说，知道吗？
幼儿：恩，知道了。
家长：老师，谢谢你们，她就是太内向了。我们会在家多说说她的。
幼儿园电访记录表
纪家楼小学幼儿园电访记录表 序号被访幼儿时间内容电访人1 2 3 4 物业安保培训方案
为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。 一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。 其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。 二．培训的及要求培训目的 1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国 家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技 能保护公司财产以及自身安全。 2、培训要求 1）保安理论培训 通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。 2）消防知识及消防器材的使用 通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护公司财产和员工生命财产的安全。 3) 法律常识及职业道德教育 通过法律常识及职业道德教育，使保安树立法律意识和良好的职业道德观念，能够运用法律知识正确处理工作中发生的各种问题；增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司服务的精神。 4) 工作技能培训
幼儿园家访记录表内容填写
幼儿园家访记录表内容填写 家访时间08/5/28 家访对象思羽 住址班级中班家访 教师周 家访目的各方面都比以前有所进步，特别是做事情的速度变快了。 解决主要 问题经过了解孩子在家的独立能力还是不错的，家长都尽量让孩子自己做，也会积极的鼓励她去做每件事情，但孩子得到成功的喜悦后显的比较骄傲，家长也表示会让孩子接受一些挫折教育。 幼儿园家访情况记录表 家访时间08/5/30 家访对象怡杰 住址班级中家访 教师周 家访目的上课容易分心，而且对数的认识还有待提高。 解决主要 问题孩子在家都是和爷爷奶奶在一起，所以各方面都比较溺爱，养成了许多的坏习惯，家长表示在家会重视各方面的能力，努力给孩子创造一个学习的空间。 家访情况记录表 家访时间08/6/5 家访对象栋浩 住址班级中班家访
教师周 家访目的对新事物的接受能力不是很快，需要不断的复习巩固 解决主要 问题经过了解知道孩子在家比较溺爱，而且各方面的能力都没哥哥好，好多事情家长都会帮助他去做，家长表示会积极配合幼儿园的工作，回家会帮助他复习巩固，以便更好的学习新的内容。 幼儿园家访情况记录表 家访时间08/6/8 家访对象诗怡 住址班级中班家访 教师周 家访目的孩子个性比较要强，各方面都发展的比较全面 解决主要 问题经过了解知道孩子在家的独立能力、生活自理能力各方面能力都是比较强的，家长经常会鼓励孩子自己去做自己的事，培养她的独立能力 幼儿园家访情况记录表 家访时间08/6/10 家访对象仁淮 住址班级中班家访 教师周 家访目的上课容易分心，做事没耐心，而且午睡不容易入睡。 解决主要
问题经过了解知道孩子在家长辈都特别的溺爱，各方面都是包办的，所以孩子特别的娇气，家长表示在家会多提醒、多督促他让他逐步养成良好的学习习惯和生活习惯。 河塘中心幼儿园家访情况记录表 家访时间08/6/14 家访对象何嘉 住址班级中班家访 教师周 家访目的这学期数学方面有所提高，但还需努力。 解决主要 问题经过了解知道孩子在家有时姐姐也会教他，但父母由于父母比较忙，在家都是爷爷奶奶在带，所以各方面提高的不是很快，家长也表示一定会积极配合幼儿园的工作。 幼儿园家访情况记录表 家访时间08/6/16 家访对象蔡怡 住址班级中班家访 教师周 家访目的思维活跃，但有时不能积极大胆的表现自己。 解决主要 问题经过了解知道孩子在家是能说会道，而且比较要强，做事非常的仔细，家长表示会运用各种方式培养孩子的自信心，让她能大胆，积极主动的表现自己。 幼儿园家访情况记录表
[幼儿园家访记录表内容]中班幼儿家访记录情况
[幼儿园家访记录表内容]中班幼儿家访记录情况家访时间:9月7日 家访对象:郁栋骁 住址:长泾镇河塘村郁家堂15号班级大1 家访教师:夏晨娟 家访目的:郁栋骁最近在吃饭时吃的比较快但总是有很多饭粒会掉在桌子上有时还会掉到地上。 解决主要问题:与家长交谈了解孩子在家吃饭时的表现。今后教师与家长一齐在吃饭前多提醒他不要吃得太快注意卫生督促他改了掉饭粒的坏习惯。 班级:大3 对象:佳妮 时间:九月份
电话:1396189**** 家访 原因:佳妮小朋友近段时间经常和苏琦栋小朋友呆在一齐，本来很乖的他变的得上课不专心听讲，午睡时两个人凑在一齐讲悄悄话。思考到她爸爸妈妈工作较忙，我们就电话联系了她的妈妈。 老师:朱佳妮的妈妈，你好!近段时间，你家朱佳妮小朋友经常同苏琦栋小朋友在一齐玩，无论干什么，她们两人总喜欢粘在一齐，此刻，朱佳妮小朋友上课时比以前少认真了许多，总是乘我们老师不注意偷偷地同苏琦栋讲话，午睡时也是如此。 家长: (妈妈)老师，你好!我们最近比较忙，感谢你们与我们及时沟通让我们了解了他在学校的状况，我们会与他沟通了解状况，同时我们也会进行适当的。 效果
透过这次的电访及我们对佳妮小朋友的家访，在我们的共同努力，佳妮小朋友在上课时能认真听讲，午睡方面也有了必须的改善，此刻朱佳妮小朋又成为了原先班上那个聪明、活泼的孩子。 家访目的:让幼儿明白自身的缺点与错误 家访记录: 赓赓小朋友聪明好动，上课回答问题也很用心。但是有一个坏习惯，总爱和别的小朋友打架，多次和他谈话仍不见效果。为此，我来到曹洪宣的家里，跟他的妈妈进行了一次谈话，从谈话中得知，在家，他一点也不听话，个性的调皮，爸爸妈妈的话听不进去，他爸爸就经常打他，而他妈妈就经常护着他，久而久之养成了不好的习惯。我说:“孩子犯了错，不能打，也不能袒护，要耐心的给孩子讲道理，让孩子明白自己错了，慢慢的改正错误。他妈妈听了我的话，表示以后要多和孩子交流，和老师一齐共同把孩子教育好。 家访的成效: 透过此次的家访活动，家长了解到了幼儿的各种缺点与毛病，并及时的与家长进行沟通联系，能 __的帮忙幼儿改掉不良的习惯，促进幼儿长足的发展。
幼儿园家访记录表内容
幼儿园家访记录表内容 幼儿园家访记录表内容1 家访目的：让幼儿养成良好的学习习惯 家访记录： 李xx小朋友是一个聪明可爱的孩子，老师上课讲的东西都会，但是她学会了就扰乱 秩序，不让其他的小朋友学习。因此，对李xx进行了一次家访。在和她的父母谈话中得知，他们的工作都很忙，对孩子的关心不够多，孩子又经常在奶奶家，奶奶对她娇生惯养什么都依着她。这样一来，孩子就养成了一些坏习惯。所以，请家长多和幼儿园保持联系，并配合教师把孩子教育的更好。 家访的成效：帮助家长真正的了解到了学习的重要性，并让家长了解到应该抽出时间来多陪陪孩子，家庭教育有着非常重要的作用，通过家园互动共同来达到教育的目的。 幼儿园家访记录表内容2 班级：大3 对象：xx 时间：九月份 电话：xxxxxxxxx 家访内容 原因：xx小朋友近段时间经常和苏琦栋小朋友呆在一起，本来很
乖的他变的得上课不专心听讲，午睡时两个人凑在一起讲悄悄话。考虑到她爸爸妈妈工作较忙，我们就电话联系了她的妈妈。 老师：朱xx的妈妈，你好!近段时间，你家朱xx小朋友经常同苏琦栋小朋友在一起玩，无论干什么，她们两人总喜欢粘在一起，现在，朱xx小朋友上课时比以前少认真了许多，总是乘我们老师不注意偷偷地同苏琦栋讲话，午睡时也是如此。 家长： (妈妈)老师，你好!我们最近比较忙，感谢你们与我们及时沟通让我们了解了他在学校的情况，我们会与他沟通了解情况，同时我们也会进行适当的教育。 效果 通过这次的电访及我们对xx小朋友的家访，在我们的共同努力，xx小朋友在上课时能认真听讲，午睡方面也有了一定的改善，现在朱xx小朋又成为了原来班上那个聪明、活泼的孩子。 幼儿园家访记录表内容3 家访时间2月家访对象谭xx 家访教师肖老师、刘老师、余老师 幼儿在园情况xx是一个爱学习的好孩子，每上一节课，你总是那么的认真，积极回答老师提出的问题，跟小朋友们相处的较好，但老师发现你午睡时，喜欢在那玩，没有好好的入睡，望下周有所改进。 家访过程 1,教师了解幼儿在家的生活习惯。
幼儿园教师家访记录表
幼儿园家访情况记录表
班级:中班 对象:蔡子彦 时间:5月份 电话:1396189**** 家访内容 原因：蔡子彦小朋友近段时间经常和王子强小朋友呆在一起，本来很乖的他变的得上课不专心听讲，午睡时两个人凑在一起讲悄悄话。考虑到她爸爸妈妈工作较忙，我们就电话联系了她的妈妈。 老师：蔡子彦的妈妈，你好！近段时间，你家蔡子彦小朋友经常和王子强小朋友在一起玩，无论干什么，她们两人总喜欢粘在一起，现在，蔡子彦小朋友上课时比以前少认真了许多，
总是乘我们老师不注意偷偷地同王子强讲话，午睡时也是如此。 家长： （妈妈）老师，你好！我们最近比较忙，感谢你们与我们及时沟通让我们了解了他在学校的情况，我们会与他沟通了解情况，同时我们也会进行适当的教育。 效果 通过这次的电访及我们对佳妮小朋友的家访，在我们的共同努力，佳妮小朋友在上课时能认真听讲，午睡方面也有了一定的改善，现在朱佳妮小朋又成为了原来班上那个聪明、活泼的孩子。 家访记录一 家访目的： 该学生自进校以来学习成绩一直不是很理想，虽然进行过多次的差生辅导教育，但是效果仍不明显。致使班级总体成绩落后于同级其他班级。而且该生性格内向，不愿与同老师进行交流，沉默寡言，课堂上从未发过言。问原因，不愿和老师作深层次的交流，只是一言不发，而且只要一批评她，就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结，避免她的成绩下降，形成不良的学习习惯，我决定进行家访。 家访情况：本文由一起去留学编辑整理，转载自一起去留学https://www.sodocs.net/doc/cc15160547.html,转载请保留出处。 到学生家中，家里只有父亲一人在家，家长反应较为冷淡：知道小孩很早就是这个毛病但是却无从下手。就是一个劲的说我们也没有办法。但是值得庆幸的是经过耐心的交流，说明家访的来意后，家长终于放下思想包袱于我进行了交谈。从家长口中得知，原因可能有几方面。孩子很内向，虽然是女孩子，但是也很好玩，而且具有一定的惰性。孩子回到家后就沉醉在电视中，对其中的情节津津乐道，但是对学习却基本只字不提，可能这也是孩子行为反常的原因之一。而且学科中有她并不是很乐学的科目，比如说数学。学习起来较为吃力，她可能产生了畏难情绪。加上家长工作比较忙，没有时间辅导孩子学习，在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。最后家长答应我，会积极配合我们老师对孩子进行心理疏导，主动和孩子多交流，使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。 家访体会： 随着社会竞争的激烈，学习压力的增大，许多孩子在生理和心理都存在着一些不可回避的问题，而且短期内是无法改变这一社会现状的。 作为教师，不能对孩子的这些问题一味的批评指责接着放任不管。而是应该运用理论知识和实际的经验来解决这些问题。简而言之，就是要以爱心关怀学生，以细心观察学生，以耐心教育学生，及时发现学生的问题，尽量帮助其解决问题。我们不能放弃，而要在个方面给她多点鼓励多点爱。让她能体会到我的良苦用心，把我当成可以交心的朋友，并愿意让我帮助她走出心理阴影，拥有正常孩子的阳光灿烂。 家访记录二、 被访问者：王雪松的家庭 访问原因：1、王雪松的学习大幅度下降。 2、王雪松的学习主动性越来越差，老师的激励和批评对他逐渐失去了作用。
幼儿园家访记录
家访时间：2015年3月26日 家访地点：家访 家访对象：汪依涵妈妈 家访目的：让幼儿知道自身的缺点与错误 家访记录： 汪依涵是一个聪明、懂事、有礼貌的孩子，能与小朋友们友好相处，集中教育活动时注意力较集中，能举手回答老师提出的问题, 能按成人指令完成任务。愿意帮助他人做力所能及的事。要表扬！希望以后能更加努力，加油！反映幼儿在园的饮食和学习的一些情况谈谈幼儿在家吃饭和学习的一些情况。 家访心得： 家园共同鼓励幼儿大声说话，培养幼儿大胆表现自我 家访记录 家访时间：2015年4月3日 家访地点：面谈 家访对象：聂子涵妈妈 家访目的：让幼儿养成良好的学习习惯 家访记录： 聂子涵聪明，好动，性格外向，学东西也很快，总的来说各个方面都不错，也挺讨人喜欢的。但最近一段时间以来，上课注意力不集中，总是和旁边的小朋友讲话，不好好听课。为此下午放学时，我和聂子涵的妈妈进行了一次谈话。她说：“我平常很忙，他爸爸上班时间紧，也没有时间来管他。”我说，你们再忙，也不能不管孩子，这就要升入一年级，给孩子养成良好的学习习惯很重要”她说：“以后我们一定要多抽时间来关心孩子经常和孩子进行交流，多和老师联系，一起来教育孩子，让孩子健康活泼的成长，并养成上课认真听讲爱学习的好习惯。 家访心得： 通过此次家访活动，家长了解到了幼儿在园的真实情况，并在一定的基础上提醒了家长应试在家庭内部也要有意识的培养幼儿良好的学习习惯。好的学习习惯对于幼儿来说终生受益，让家长了解到了好的学习习惯培养的重要意义。
家访时间：2015年4月25日 家访地点：面谈 家访对象：黄增志妈妈 家访目的： 近阶段黄增志小朋友在课上能够积极动脑,认真思考老师的问题,但是最好能够举手回答问题。 家访记录： 黄增志小朋友性格比较外向，活泼好动，但是过分顽皮，他上课时的行为习惯不是特别好, 经过与家长交谈,家长工作比较忙，没有过多时间教育孩子，他们表示会注重对幼儿的教育，表示今后一定多关心孩子，最近黄增志确实进步很大,令老师和家长都感到欣慰。 家访心得： 好的学习习惯对于幼儿来说终生受益，让家长了解到了好的学习习惯培养的重要意义。家园共育，让孩子更好的成长。 家访记录 家访时间：2015年5月16日 家访地点：家访 家访对象：高妍希妈妈 家访目的： 通过家访的形式了解孩子在家的表现，也将孩子在幼儿园的情况反馈给家长。家访记录： 通过沟通了解到希希平时在家表现很不错，自己的事情自己做，比较独立，希希在家做事情有些拖拉，尤其本学期有了作业，写作业时一边写一边玩，注意力也不太集中。我们建议希希妈妈在最开始一段时间陪着她写作业，一是监督她写作业，二是养成良好的习惯。 家访心得： 希望老师在幼儿园多以表扬鼓励为主，让子怡做事情紧凑，也会积极配合老师工作。
幼儿园大班幼儿随访、电访记录表内有内容.doc
百度文库 大班幼儿随访、电访记录表 序号姓名时间1万也菲2011/9/5 2李馨茹2011/9/16 3蒋精泰2011/9/26 4袁震宇2011/9/28 5田越2011/10/8 形式内容 师：菲菲是个乖巧、可爱的女孩子，自理能力还不错，但是每天吃饭都吃到最后一个，在家里也有类似的情况 吗？ 随 家长：不是的，她是看菜吃饭的，不是很喜欢茄子和胡萝卜，吃到不喜欢的菜她就吃得很慢。 访 师：孩子的营养要均衡，她不喜欢吃的菜家长稍微花点心思，比如说做点胡萝卜饼之类的，让她对食物感兴趣， 自然就不会挑食了。 家长：谢谢老师，我们回去后会尝试的。 师：周五我们不开设全托不夜宿班，老师要开会，所 随 以请家长及时来接孩子。 家长：我们忘记了，不好意思啊！ 师：孩子放学后一个人在幼儿园，心理上会有不安全访 感，而且我们老师要开会，也影响了我们的工作。所以下 次请您及时来接孩子，好吗？ 家长：好的，我们以后保证早点来接孩子，谢谢老师。 师：蒋精泰是个很聪明的孩子，课堂上思维活跃，很多其他孩子不知道的东西他总是能说出自己所了解的知 识。 随家长：谢谢老师的精心栽培！他喜欢玩电脑，很多东西都是我们在网上找给他看的。但是他最近老是玩游戏， 还总是不肯休息，请老师帮我们教育教育他。 访师：用电脑来多教孩子知识是很可取的，主要是我们要学会控制幼儿上网的内容及时间，可以和他商量，哪些 方面表现好，可以多玩一会，但是如果一直玩网络游戏， 对视力也不好。 师：这几天袁震宇怎么一直没有来上幼儿园？是不是身体不怎么舒服呢？ 电 家长：袁震宇从小身体虚弱，所以经常要挂水，不好意思啊，忘记跟老师请假了。 师：恩，下次有事可以直接发信息或者打电话请假， 访 这样的话我们就不会担心孩子了。 家长：恩，好的，谢谢老师关心。 家长：老师，我们田越最近在班里的情况怎么样？ 课上有没有好好听课？ 随 师：田越是个聪明的孩子，在活动中能积极举手，正确回答老师的问题，但是有时候有点控制不住自己，会和旁边的小朋友讲话。提醒他一下他就稍微好一点。希望他访 可以改掉这个不好的习惯，不然很多本领会学不到的。 家长：谢谢老师的悉心教导，我们也会多跟他说说的。