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水城县发耳镇发耳中学薄弱学校规划

水城县发耳镇发耳中学薄弱学校规划
水城县发耳镇发耳中学薄弱学校规划

水城县发耳镇发耳中学

农村义务教育薄弱学校改造计划项目规划

(2014—2018)

为了改善我校办学条件,增强我校发展后劲、缩小城镇和区域差距,不让贫困家庭的孩子输在成长起点,消除超大班额等现象,留守儿童学习和寄宿需要得到满足,使我校教学和生活设施满足基本需要。按照“六化四园”要求建设标准化农村寄宿制学校,把我校建设成为镇镇农村学校的亮点。现根据《省教育厅关于编制农村义务教育薄弱学校改造计划项目规划(2014~2018)的通知》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》和《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(教师【2013】13号)等文件精神,结合我校实际,特制定本规划。

一、现状分析

水城县发耳镇发耳中学是1957年建成的发小戴帽初中,座落于水城县发耳镇大寨村万寿宫。在历经50余个春秋,走过曲折坎坷的不平凡历程之后,为了适应新时期教育发展的需要,各级党委、政府及教育行政部门高瞻远瞩,抓住国家启动义务教育工程的机遇,于2004年8月至11月建成发耳中学新校区,。并于2005年4月8日正式搬迁。新建成的发耳中学是“国家贫困地区第二期义务教育工程项目”学校,座落于水城县发耳镇大

寨村杉树地。这里风景优美,气候宜人,是名副其实的花园式学校。校园占地面积80亩,校舍建筑面积7702平方米,教学楼4663平方米,学生宿舍3070平方米,食堂419平方米,图书31416册,计算机80台,固定资产总值619.78万元。有教师108人,专任教师学历合格率100%。学生2231人,共开设41个教学班。物理、化学、生物等实验仪器齐备,远程教育室、音体美活动室、电教室、会议室、学生宿舍、学生食堂等设施齐全。有体育运动场5819平方米,足球场1个,篮球场3个,300米环形跑道1条,乒乓球台2个,沙坑1个,单杆1副,双杆2副。2011年,国家义教工程又为学校配备了1套完整的仪器及体育运动设备。能满足学生学习和活动的需要,是目前水城县乡镇中学中规模最大的学校,服务范围覆盖全镇及周边乡镇的部分地区。2012年7月,发耳中学大寨校区建设正式启动,预计2016年投入使用。

二、规划目标及主要任务

(一)规划目标

按照义务教育学校标准化建设的要求,为农村学校按照省定标准配齐图书、教学实验仪器设备、音体美器材。根据教育规划和上级财力情况,合理利用我校现有寄宿设施,逐步改善寄宿条件,使我校达到国家规定的班额标准,力争在2018年实现缩小与其他兄弟学校之间的差距,为逐步实现义务教育基本

均衡夯实基础。

2018年,全县农村义务教育薄弱学校改造计划全部完成后,使我校彻底消除大班额现象,彻底解决住宿学生校外租房问题。届时,我校逐步向贵州省义务教育学校办学基本标准靠拢,办学条件将得到极大的改善,为学校办学水平的进一步提高打下基础,也为学校的长远发展奠定坚实的物质基础。

至2018年我校农村义务教育学校建设总体目标(老校区):

1、规划在校生数为1200人。

2、学生实现全寄宿。学生宿舍3960平方米,学生床位1200位。

3、教学辅助用房(综合楼)2622平方米,学生厕所180平方米,锅炉房10平方米,学生浴室160平方米,卫生室20平方米。

4、食堂改扩建1079平方米,学生餐桌椅达1200位,厨房设备20万元。

5、新建塑胶运动场8000平方米(含300米跑道、篮球场3个、足球场1个)。

6、收藏图书达3.6万册。

8、教学实验仪器设备40万元,音体美器材30万元。

9、“校校通”多媒体终端设备24套,计算机120台。

至2018年我校农村义务教育学校建设总体目标(新校区):

1、规划在校生数为1800人。

2、学生寄宿率达到1800人,生均达到5.5平方米,共有学生宿舍9900平方米。

3、教学辅助用房(综合楼)2622平方米,锅炉房20平方米,学生浴室160平方米,卫生室20平方米。

4、食堂改扩建659平方米,达到1350平方米学生餐桌椅达1800位,厨房设备20万元。

5、厕所达到180平方米。

7、新建塑胶运动场11000平方米(含400米跑道、篮球场3个、足球场1个)。

8、收藏图书达5.4万册。

9、教学实验仪器设备40万元,音体美器材30万元。

10、“校校通”多媒体终端设备36套,计算机180台。

(二)规划任务。

老校区

1、校舍改造类项目

(1)、2014-2018年,我校农村寄宿制学校建设项目新增校舍用床784位,预计资金23.5万元.

(2)、我校教学辅助用房现有1916平方米,拟增加706平方米(综合楼),预计资金105.9万元;新增锅炉房10平方米,预计资金1.5万元;新建学生浴室160平方米,预计资金24万元;卫生室20平方米,预计资金3万元。

(3)、学校食堂现有419平方米,需增加1079平方米,

预计资金161.85万元.

(4)学生宿舍现有3070平方米,新建学生宿舍890平方米,预计资金133.5万元。

(5)、新建厕所59平方米,预计资金8.85万元。

(6)、新建塑胶运动场8000平方米,预计资金200万元。

(7)、新建行政办公用房170平方米,教师周转房268平方米,共需资金65.7万元。

(8)、课桌椅1200单人套,需资金18万元。

新校区

1、校舍改造类项目

(1)、2014-2018年,我校农村寄宿制学校建设项目新增校舍用床1800位,预计资金54万元.

(2)、我校教学辅助用房现有67平方米,拟增加2555平方米(综合楼),预计资金383.2万元;新增锅炉房20平方米,预计资金3万元;新建学生浴室160平方米,预计资金24万元;卫生室20平方米,预计资金3万元。

(3)、学校食堂现有691平方米,需增加659平方米,预计资金98.85万元.

(4)、现有学生宿舍2970平方米,需增加6930平方米,预计资金1039.5万元。

(5)、新建塑胶运动场11000平方米,预计资金275万元。

(6)、新建门卫室60平方米,预计资金9万元;行政办公

用房21平方米,预计资金3.15万元,教师住房2881平方米,预计资金432.15万元。

2、教学装备类项目

老校区

2014-2018年预计添置图书4584册,计划资金9.2万元;添置学生课桌椅1200单人套,计划资金18万元;添置补充音体美器材7.5万元;添置补充计算机40台,计划资金14万元;添置“校校通”多媒体终端设备达24套,计划资金60万元;餐桌椅1104位,计划资金8.83万元;添置补充厨房设备10万元。

新校区

2014-2018年预计添置图书54000册,计划资金108万元;添置补充教学仪器设备计划资金40万元;添置补充音体美器材30万元;添置计算机180台,计划资金63万元;添置“校校通”多媒体终端设备达36套,计划资金90万元;餐桌椅1800位,计划资金14.4万元;添置补充厨房设备20万元。

三、资金和进度安排

(一)资金安排。

依据县级投入为主,中央、省级奖补,以黔教计发(2014)10号文件规划投资总体需求和分年度投资需求,由县核定算总账,划分到我校核定算细账。

(二)进度安排。

1、2014年项目安排

新校区

(1)校舍改造类项目

新建综合楼(教学辅助用房)2555平方米,计划资金383.25元;新建学生宿舍6930平方米,计划资金1039.5万元;食堂(改扩建)659平方米,计划资金98.85万元。

2、2015年项目安排

老校区

(1)校舍改造类项目

2015年,食堂(改扩建)1079平方米,计划161.85万元;新建学生宿舍890平方米,预计资金133.5万元;教学辅助用房706平方米,计划投资105.9万元;厕所59平方米,计划投资8.85万元;卫生室20平方米,计划投资3万元;塑胶运动场8000平方米,计划投资200万元;行政办公用房170平方米,计划投资25.5万元;教师住房268平方米,计划投资40.2万元。

新校区

(1)校舍改造类项目

行政办公用房21平方米,计划投资3.15万元;教师住房2881平方米,计划投资432.15万元;门卫室60平方米,计划投资9万元;新建锅炉房20平方米,计划投资3万元;新建卫生室20平方米,计划投资3万元。

(2)教学装备类项目

2015年计划购置学生课桌椅1800单人套,计划投资27万元;教学仪器设备40万元;音体美器材30万元;计算机180台,计划投资63万元;校校通设备90万元,图书54000册,计划投资108万元,学生用床54万元,餐桌椅14.4万元;厨房设备20万元。

3、2016项目安排

老校区

(1)校舍改造类项目

2016年,新建学生浴室160平方米,计划投资24万元;锅炉房10平方米,计划投资1.5万元。

(2)教学装备类项目

2016年计划补充学生课桌椅18万元;补充音体美器材7.5万元;添置计算机40台,计划投资14万元;添置“校校通”多媒体终端设备24套,计划投资60万元;添置图书4584册,计划投资9.2万元;添置学生用床784张,计划投资23.5万元;添置餐桌椅1104套,计划投资8.83万元;添置厨房设备10万元。

新校区

(1)校舍改造类项目

2016年计划建设塑胶运动场11000平方米,计划投资275万元。

4、2017项目安排

新校区

2017年计划新建学生浴池160平方米,计划投资24万元。

水城县发耳镇发耳中学

二0一四年二月六日

校园文化艺术节活动方案

第五届校园文化艺术节活动方案 一、指导思想 为进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,打造和谐校园,展现我校学生的青春风采和精神风貌,激发广大学生热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力,发掘个性特长,推进校园精神文明建设,特举办第五届校园文化艺术节活动。 二、宗旨 (1)以班级为单位,面向全体学生,重在人人参与; (2)搭建一个平台,提供一次机会,展示一技之长,培育一代新人。 三、主题 和谐校园,青春风采 四、活动时间 2017年4月24日至4月28日 五、参加人员全体师生 六、参办单位 主办: 维新中学 承办:维新中学德育处维新中学团委维新中学乡村学校少年宫 七、组织工作 1、活动领导小组 组长:陈勇 副组长:蔡保敬徐江 组员:何开发阮江杨海龙令徐卫刘建国陈维 领导小组下设办公室在德育处,负责整个活动的全盘协调和调度工作;负责对各小组的筹备工作进度进行督促与检查。办公室由徐江兼任主任,成员有:徐卫范小霞陈训平。 2、宣传报道组 组长:徐江

组成人员:龙令龙淼范小霞陈娇 职责:(1)宣传标语的拟写布置;(2)艺术节幕布的设计制作;(3)艺术节期间的各项活动宣、摄影及新闻报道;(4)艺术节活动的展板设计制作。 3、后勤服务组 组长:徐卫 组成人员:刘建国蔡宪潘定学陈训平李油飞岑峰 职责:(1)音响设备的安装及调试;(2)收集艺术表演类选手的光碟并进行排序;(3)艺术节表演类的舞台搭建;(4)提供表演前后的大型道具、器械的上下场搬运和布置。 4、器材采购组 组长:阮江 组成人员:袁锐岑峰 职责:艺术节期间所需一切物品的采购工作。 5、安全保卫组 组长:徐江 组成人员:陈维学校保安人员、宿管人员及各班班主任 职责:组长负责制定活动期间的安全应急预案,班主任负责活动期间班级学生的安全,宿管员负责活动期间宿舍安全管理,保安人员负责进出人员的安全管理及校园的安全巡逻。 6、接待组 组长:蔡保敬 组成人员:何开发杨海胡常君聂中相胡常煜 职责:(1)负责邀请各参展单位及出席文艺表演的领导;(2)接待莅临我校的嘉宾;(3)安排好4月27日、4月28日的生活。 7、文娱汇演策划组 组长:朱彬 组成人员:吴沁霖孙辉陈娇余焕甘婷 职责:(1)负责节目的审查,评比,彩排,汇演的组织,调度,节目

--初级中学五年发展规划

**初级中学五年发展规划 学校创建于1966年,地处苏皖两省交界的革命老区黄花塘镇,学校占地51.3亩,平房校舍151间,建筑面积3900平方米;有面积1800平方米的教学楼一幢,有理化生实验室三口,实验器材基本满足28组分组实验,有26台电脑教室一口,可供教学使用,各教室配有“两机一幕”,藏有图书19049册。学校曾被评为市模范学校、市示范初中、省德育先进学校,学校曾多次荣获县教育教学质量奖。 一、学校传统和办学特色 自1966年黄花塘中学创办以来,黄中人传承着“勤奋、严谨、求实、创新”的校训,筚路篮缕,耕耘不辍,逐步形成了“团结、文明、奋发、进取”的校风、“刻苦、好学、勤思、善问”的学风、“敬业、爱生、严格、求是”的教风和“全面发展、特长突出”的办学特色。 二、学校发展定位 学校认真总结了长期以来的办学经验,认真学习了XX 年以来的盱眙县教育局一号文件,我们认为学校现在正处于机遇和挑战并存的机遇期,只有找到适当的应对策略才能变挑战为机遇,为此我们果断地作出了“跨越式”发展的战略抉择。学校将以教育科研为先导,以德育为核心,以教学为中心,以队伍建设为突破口,加强校园文化建设,全面实施

素质教育,努力实现学校可持续发展。力求从现在开始通过三年奋斗,力争达到“江苏省教育现代化初中”的验收标准;再通过两年努力,跻身盱眙一流、市内知名的省级示范初级中学行列。 三、总体规划 办学思想:育人为本,德育为首,科研先导,教学为主。 办学目标:着眼于未来,着力于素质,以培养学生主体、个性为核心,以实施科研促教、名师带动、校园形象、教育现代化工程为保障,全面推进素质教育,促进学生主动和谐全面发展。努力将我校建成市内有影响的省级示范初中。 办学条件:达到省级教育现代化标准。 办学宗旨:为了所有学生有更好的发展 办学追求:一切为了学生的发展,一切为了家长满意,一切为了教师创造。 队伍建设:建设一支学习型、研究型的高素质教师队伍。 校园环境:亮化、绿化、净化、美化、文化。 四、具体目标和实施计划 学校管理改革工程 指导思想 本着“依法治教”、“以德治校”和“以人为本”的管理理念,深化学校内部管理体制改革,进一步健全以校长负责制为核心的学校领导体制,并发挥党支部在落实政策法

最新农村小学学校发展规划(一)

农村小学学校发展规划(一) 一、指导思想: 学校将以十八大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,以“培养有用人才”为办学理念,以“办百姓满意的学校”为基本宗旨;坚持以人为本,发现学生的价值,发挥学生的潜能,发展学生的个性,发扬学生的学习主动性,为学生提供适合他的教育;崇尚知识,崇尚情感,崇尚奉献,为教师创造适合他的舞台;逐步丰富学校的办学特色,为社会培养“合格+特长”的学生,为高一级学校输送更优质的生源。 二、现状分析 1.学校概况 xx小学地处xx,生源来8个村的农家子弟。学校占地面积19亩,5个教学班,附属幼儿园3个班。近年来,学校依法治教,获得“学校目标管理先进单位”、学前教育先进单位。 (2)学校有一支素质较好的队伍。领导班子与时俱进、勇于创新、求真务实,有先进的办学理念。广大教师有较强的集体荣誉感,有着为学校的发展努力奋进的精神。教师中具有小学高级教师职称12人,中学高级教师2人,大专毕业5人,近两年,学校引进本科生2名,有校级骨干教师13人。 (3)学校有着扎实开展教科研工作的传统。近年来,本着普及与提高相结合的原则,开展了群众性教科研活动,增强了教师教科研的意识,提高了教师的研究与实践能力。 (4)家长学校教育指导工作在周边地区有一定影响,且影响日益扩大,已初具特色,正努力形成自己的品牌,为学校的可持续发展打下了较扎实的基础。 3.制约因素 (2)部分教师的业务能力与教育发展要求存在差距,尤其是教育思想与教育行为的落差使新课程难以达成较高的目标。 (3)学校的组织管理还是以传统的刚性静态管理为主,管理的思想行为层面整体转化不大。需要进一步建立一种民主、创新的教育管理机制,以利于充分发挥教师的主体意识,调动教师的积极性。 (4)学生来源不理想。留守儿童、困难家庭子女较多,家庭教育盲区多,带来了德育教育、行为规范教育上的一系列问题。

校园网络规划设计方案

校园网络设计方案

第一章建网原则 实际上,我国中小学所耗费的信息技术投入远不止上述经费。国人在进行投入的过程中总是追求时髦、讲面子。不考虑学校的实际情况,严重脱离中国的国情和经济发展现状,要知道我们一直是世界上人均收入排名在一百多位的发展中国家。 接着全国兴起了装备计算机的热潮,重点中学和好一点的乡镇中小学开始全面装备286、386计算机,当时的计算机每台近两万元左右,使用不到两年,软件升级,WINDOS全面取代DOS系统,286、386计算机全面淘汰(由此全国又损失数百亿元).这时候486计算机全面登场,并立即淘汰,586以及档次与配置更高的计算机面世。我们的学校在这场计算机的变革中,就不停的跟在后面赶,不停的被淘汰,由于有些学校领导片面追求时髦、面子,而给学校和国家造成了无法估计的损失。 现在教育部提出:一定的时间内在国内普及信息技术教育,实行"校校通"工程;可是由于一些大的计算机厂家在不停的炒作,进行误导,使得我们有些学校校长、少数教育领导干部头脑发热起来了,认为:校校通就是校园网,校园网就是计算机网;学校为了完成上面下达的任务,不顾本校的实际情况,不顾当地的实际情况,大规模的建

设计算机网,造成学校大量负债,而这个所谓的校园网自从建立起 来后就面临着淘汰,为什么呢?目前,我国大部份的学校连基本的广播网、有线电视网都没有,有的学校的教师连计算机的最简单的常识也没有,更谈不上如何使用它们。在上述情况下,我们在进行校园网建设的过程中应该保持清醒的头脑,花最少的钱、获得最大的效果。 校园网络作用主体不清 建立一个好的校园网络系统包括广播系统、教学管理系统、计算机网络系统等等。计算机网络系统是校园网络系统中的一个组成部份。他们之间是相互补充、相互完善,而不是相互取代的。建设校园网的目的是用于老师传授知识和学生获得知识。传授知识有三种方式:图像,声音,文字。现在一般的人重视的是文字方面知识传授,而忽略 了用图像和声音进行大众的知识传授。文字是声音和图像的补充和记载。从传播知识的作用范围来讲,广播系统传播的范围最广。从设备的增值性来看:最实用的是计算机,其次是教育系统应用软件和广播系统。因此,我们在建校园网时,应先从简易经济和适用的系统做起,再建计算。 第二章校园网的规划设计 2.1校园网建设核心 随着网络规模的扩大和用户数量迅速增加,并且由于院校合并形成了分布于多个校区的校园网,网络结构日趋复杂,网络结点数剧

2020中学校园文化艺术节活动方案

一、冠名:石嘴山市第十七中学20XX校园文化艺术节 二、主题:青春流韵,缤纷校园 三、口号:我挑战,我参与,我成功 四、目的意义: 丰富校园的文化生活,营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。全面展现我校学生青春风采的精神面貌,汇报艺术教育教学的成果,增强全体学生的自我锻炼和创新意识,为张扬师生个性构建平台。增强校内各部门,各班级的集体荣誉感,全面构建和谐校园,达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。 五、组织工作: (一)校园文化艺术节组委会 主任:张淑梅 副主任:刘忠马万福杨国富 委员:刘晓玫苏振国赵彦清方爱珍刘琴肖录董玉湘赵荣华马春彦 (二)组织分工 1、办公室负责整个活动的宣传标语,开幕词的审定及外请工作,并做好记录工作; 2、教导处负责制定方案,联系各部门报送的方案,筹备开幕式活动,文艺汇演工作; 3、教导处负责各项文字编辑工作,各项活动评分表,讲座安排等; 4、总务处负责保障文化艺术节所需全部物品及时到位,各种临时性的安装,搭建维修工作,确保供电畅通,奖品的确定;负责整个活动的安全、秩序,确保活动的正常进行; 5、德育办、团委负责整个活动的文化宣传,开幕式及文艺汇演主持人选拔,节目单,音响摄影,现场布置等筹备工作及校园氛围的营造;负责整个活动的艺展场景设计,包括文化艺术节标志,舞台的设计,各类展出的材料收集及艺术设计;开幕式的节目计划、审定、彩排、演出等筹备工作; (三)活动要求: 1.各部门要高度重视这次活动,积极筹备,开好20XX年校园文化艺术节。活动开展要体现时代性、思想性、艺术性;要结合学生年龄特点,灵活、创新地开展活动,形式多样、百花齐放,让每个学生都能展示自己的特长。

初级中学数字化校园建设发展规划方案.doc

国寺营学校数字化校园建设发展规划方案为了加快推进我校教育信息的进程,以信息化带动教育现代化,实现基础教育跨跃式发展,根据《湟中县教育局“数字校园”建设实施方案》的通知精神,结合我校实际情况,特制定出我校数字校园建设发展规划方案。 一、现状和背景 按照“统一规划,分步实施,逐步到位”的指导思想,学校先后建成微机室1间,交换机房1小间,1套校园广播系统,1套校园网络监控系统。学校共有微机40多台,13个教室全部实现“班班通”,各处室办公室配备了办公电脑,学生的计算机配置已达到15 :1,任课教师的计算机配置已达到2:1。多媒体教学手段进入课堂,实现了教学手段的现代化。由于后续维护资金短缺、微机室、多媒体等设备已部分老化、各处室微机没有发挥应有的作用,师生有一定意见,对教学和学校管理产生一定的影响。 二、指导思想 坚持以“统筹规划、分步实施、注重实效”为原则,以学校网络及信息化基础设施建设为基础,以教育资源、信息交换平台和应用软件建设为重点,以教育教学信息化应用为核心,以管理体制、机制和队伍建设为保障,以全面改革学校教育教学手段、创新教育模式、提升教育质量为目的,大力推进教育信息化,构建数字化校园体系,为实现我校教育现代化奠定基础。 三、总体目标

从2016年4月-2017年底,拟用年左右的时间完成“数字校园”的规划、设计和实施。其主要目标是: 1、提出并确定“数字校园”的体系结构,制定“数字校园”的信息标准与应用标准,以及各系统之间的网络接口标准; 2、争取建设一个为全校提供服务的数据中心平台和教学资源库,包括主机托管、虚拟主机、应用服务、数据存储服务、数据备份服务、数据安全服务等。 3、建立全校的网络安全体系,保证校园网络信息安全,实现校园网络及其应用系统的安全高效运行。 4、促进网络平台不断升级完善,确保校园网络高效稳定运行,构建一个具有国寺营学校特色的数字化空间,拓展校园的时间、空间,扩宽校园网络功能。 四、组织保障 为实现总体目标,学校成立专门的数字化校园建设领导小组 组长:李清奇 副组长:李广新李宝奎 组员:李生财李国福及各班班主任 五、实施步骤 根据轻重缓急、应用优先、易于推广的原则,考虑我校信息化发展实际应用情况,计划分三个阶段分步实现总体目标。 (一)2016年4月-2016年6月底目标 1、首先完成1口微机室的新建工作,配齐教师专用电脑。全面对

农村小学学校发展规划

农村小学学校发展规 划 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

杨集镇三台小学发展规划 一、指导思想: 我校将以十八大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,以“培养有用人才”为办学理念,“以办百姓满意的学校”为基本宗旨;坚持以人为本,发现学生的价值,发挥学生的潜能,发展学生的个性,发扬学生的学习主动性,为学生提供适合他的教育。崇尚知识,崇尚情感,崇尚奉献,为教师创造适合他的舞台;逐步丰富学校的办学特色,为社会培养“合格+特长”的学生。 二、现状分析 1.学校概况 xx小学地处xx,生源来8个村的农家子弟。学校占地面积19亩,5个教学班,附属幼儿园3个班。近年来,学校依法治教,获得“学校目标管理先进单位”、学前教育先进单位。 (2)学校有一支素质较好的队伍。领导班子与时俱进、勇于创新、求真务实,有先进的办学理念。广大教师有较强的集体荣誉感,有着为学校的发展努力奋进的精神。教师中具有小学高级教师职称12人,中学高级教师2人,大专毕业5人,近两年,学校引进本科生2名,有校级骨干教师13人。 (3)学校有着扎实开展教科研工作的传统。近年来,本着普及与提高相结合的原则,开展了群众性教科研活动,增强了教师教科研的意识,提高了教师的研究与实践能力。 (4)家长学校教育指导工作在周边地区有一定影响,且影响日益扩大,已初具特色,正努力形成自己的品牌,为学校的可持续发展打下了较扎实的基础。 3.制约因素 (2)部分教师的业务能力与教育发展要求存在差距,尤其是教育思想与教育行为的落差使新课程难以达成较高的目标。 (3)学校的组织管理还是以传统的刚性静态管理为主,管理的思想行为层面整体转化不大。需要进一步建立一种民主、创新的教育管理机制,以利于充分发挥教师的主体意识,调动教师的积极性。

某高中学校网络设计方案

校园网建设实例 ――浙江余姚市第四职业技术学校校园网络设计方案 □浙江省余姚市第四职业技术学校陈伟 我校是一所市属职业高中,自1992年开设计算机专业以来,就一直致力于计算机教育事业的发展。经过数年的努力,我校的计算机教学已形成了一定的规模。为了更好地发挥计算机在学校教育教学方面的作用,我校根据自身的实际情况,决定组建覆盖全校范围的计算机网络,实现学校教学、管理的计算机网络化和办公无纸化,并通过互联网达到获取信息资源和宣传自己的目的。 我校现拥有计算机房3个,电化教室1个,教师机房1个,计算机专业教师8名,计算机专业班级9个,全校90%以上的教师都已具备了利用计算机进行办公和课件制作的能力。建设校园网已成为全校师生的迫切要求。 一、我校校园网方案的设计总目标 1.建立学校自身的资源共享与信息高速传递的信息管理系统,实现如师生管理、教学安排、人事考勤等管理功能,提高学校的教育教学水平和办公效率;通过建立能满足学校教学、科研和管理工作需要的软硬件环境,开发基于Intranet系统的各类信息库和应用系统,为学校各类人员提供各种网络信息服务。 2.与外界实现资源共享和信息交换,并达到宣传自己的目的。我校校园网建成后除了能通过市教科网与全市各学校进行更方便的交流与合作外,还能联入互联网,从互联网上获取海量的资源及各种实时的信息,得到各种各样的信息服务,同时也通过互联网宣传本校。最终建成一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心,以现代网络技术为依托,技术先进、扩展性强、结构合理、覆盖全校主要楼宇的校园主干网络。 建设这样一个校园网,软硬件工程庞大,不是一次性就能够完成的。因此,我们把校园网建设分成若干部分按需分阶段完成,同时,对每个阶段提出具体目标,然后再根据实际情况逐步展开。 二、校园网建设第一阶段的内容和要求 一是校园内主干网的建设,包括楼与楼之间的光缆铺设或线路连接,将线拉到现有情况下可能放置端点的办公室。 二是中心机房的建设,包括主干交换机、路由器以及服务器等设备的选型和添置。

高中校园文化建设策划方案

本文为word格式,下载后可编辑修改,也可直接使用高中校园文化建设策划方案 文化是一个非常广泛和最具人文意味的概念,给文化下一个准确或精确的定义,的确是一件非常困难的事情。对文化这个概念的解读,人类也一直众说不一。下面是风林网络小编为大家收集整理的高中校园文化建设策划方案,欢迎大家阅读参考。 高中校园文化建设策划方案一 一、校园特色文化建设理念 传承中华优秀文化,整合朱子文化精华,构建健康和谐文化氛围,充实师生校园生活内涵,推进素质教育深入发展。 二、校园特色文化定位背景 1. 校园特色文化定位的社会发展背景:文化在社会发展的过程中起着独特的作用,各种文明成果均以文化来传递、延续。放眼世界,各种文化相互渗透又相对独立,构成世纪文化圈,文化浸润至世界每一个角落,穿过一个个世纪,影响着一代代人。社会有社会文化,企业有企业文化,校园有校园文化。校园文化是一种特殊的社会文化现象。它是以建设有中国特色的社会主义文化为根基,以学校文化活动为主体,由全校师生员工共同创建的,它以良好的校风和校园精神为标志,充满时代气息和校园特点的人文氛围。校园文化氛围一旦形成,将和社会主导文化一样,产生巨大的能量,成为培育四有新人的重要手段和深化教育改革的强劲动力。xx 同志早在1994年就强调要搞好校园文化建设。我们要以面向现代化、面向世界、面向未来的战略眼光来定位我们的校园文化建设。 2. 校园特色文化定位的教育发展背景:校园文化在实施素质教育全过程中,承担着课堂教学无法替代的价值功能,是实施素质教育的重要载体,体现了学校内涵发展的精神底蕴。现代课程论认为:学生在学校习得的不只是读、写、算等方面可以测量的认知和技能上的发展,他们还从学校的环境、校园生活、组织制度、校内人际关系及学校的管理体制等方面获得没有显现出来的、潜在的价值与规范的陶冶。这些潜在课程,作为一种校园文化,贯穿于学校教育的整个过程之中。尽管校园文化对人的影响只是“桃李不言”而非立竿见影,但对人的身心发展却发挥着其它

2020年[初级中学五年发展规划]

初级中学五年发展规划(2016—2020)为进一步深入贯彻科学发展观,提升学校办学内涵,本着“做好规划,立足特色,争创品牌,实现跨越”的原则。现依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和《永安市教育事业发展“十三五”规划(2016年—20120年)》有关文件精神,综合学校的资源优势,结合学校发展实际,制定我校五年发展规划。 一、指导思想以党的十八大精神为指针,坚持科学发展观,坚持教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的要求,全面贯彻党的教育方针。以“管理有序、质量一流、德育显著、校风优良”为管理目标,着力打造办学理念先进,教学质量上乘,教师素质良好,学生个性张扬,管理制度完善,文化氛围浓厚,学校特色凸显的重点农村初中。 二、工作目标 1、学校教育教学质量有新的突破,实现质量立校。 2、抓好校本课程开发,彰显学校办学特色。 3、建设一支具有学习型、服务型和廉洁型的干部队伍。 4、拓展“减负增效”渠道,走一条“低耗高效”之路。 5、力争打造一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质的教师队伍。 6、学校教科研能力大幅度提高,成为带动学校发展的重要力量,力争实现“科研兴校”。 7、创新学校德育工作机制,构建“多元评价”体系,促进学生素质发展,争创“福建省德育先进校”。 8、建好“三明市校园文化试点校”,争取校园文化建设取得更大进展,形成鲜明的学校文化特色。 9、校园环境建设取得新进展,办学条件有较大改善,布局趋于合理,功能不断完善,努力争取创“三明市绿色学校”、“福建省绿色学校”。 10、学校管理制度更加完善,各部门制度建设更加完备,教学管理水平和服务水平明显提高,办学更趋于规范,努力争创“三明市素质教育先进校”。 11、大幅度提高现代化技术的利用率,使信息技术与学科教学实现有机高效结合,从而深化教学改革、提高教与学效率。 12、坚持以人为本,紧密结合学校实际开展“三明市平安校园”和“福建省平安校园”的创建,强化人防、物防和技防措施,堵塞漏洞,消除隐患,形成稳定、安全的工作局面,努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的育人环境。 三、实施策略 1、教学质量优质化教学质量好坏直接关系学校的社会声誉。教学质量是社会、人民群众、政府,包括教育行政主管部门衡量、考评学校办学水平的重要指标,优异高质的教学质量也是每位教育工作者要用毕生精力追求的价值目标之一。因此我们要不断强化“以教学为中心”和“教学质量是永恒生命线”的意识,充分调动“教与学”的双重积极性。坚持做到在常规方面抓好,在细节方面从严,在过程方面要从实。全面实施课堂模式

农村小学学校教育教学计划(三篇)

农村小学学校教育教学计划(三篇) 方案计划参考范本 目录: 农村小学学校教育教学计划一 农村小学教务工作计划二 农村小学新学期教学工作计划三

农村小学学校教育教学计划一 本学期,我校的教学工作要认真落实区局有关文件的精神,立足学校教育教学发展的实际,以现代教育理论为指导,以提升现代化学校建设为工作目标,以高效课堂教学的研究为工作重点,坚持以人为本、育人为本,进一步更新教育理念,切实提高教师的专业化水平,全面提高学校的教学质量,促进学生全面发展。 二、总体目标: 本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。通过开展高效课堂的教学研究活动,使教师们领悟现代化的教育思想,树立科学的教育价值观、现代教育观,解决教师在教学中遇到问题或困惑,提升教师驾驭课堂能力,促进教师向专业化方向发展。 三、总体思路: 突出一个中心,实现两个转变,促进三个提高,达到五个结合。一个中心:以提升现代化学校,不断提高教师专业水平为中心。两个转变:教师的教育观念与教学行为的转变。三个提高:教师课堂教学能力的提高,教研水平和科研能力的提高。五个结合:学习与交流相结合,教研与科研相结,学习与考核相结合,教育理论与教学实践相结合,点上突破与面上推进相结合。 四、主要工作及措施: (一)抓好学习和培训,锤炼教师队伍。 在四个方面下功夫学习:

1.向书本学习。博览群书,开阔视野。开展每日读几页书一学期读一本好书的活动,学期末教师撰写读书心得,制作课件进行交流,调动教师认真读书学习的积极性。 2.向名师学习。本学期还将定期聘请教育专家、教研员等开展集体学习培训活动。每位教师建立学习信息卡,把学到的典型教学经验和方法记录下来,学期末开展学习信息卡展示活动,资源共享。 3、向先进校学习。学校努力创设条件,与兄弟学校建立手拉手联系,教师走出学校,听课、学习、观摩、培训,增长见识,开阔视野,丰富教学经验。(要求:把学到的好的教学方法记录在学习信息卡上。) 4、向身边教师学习。开展身边教师讲教育教学案例的培训活动。(要求:把学到的好的教学方法记录在学习信息卡上。) 5、学习现代信息技术。组织教师学习独立制作课件、登录教育、教研相关网站,上网查找资料,学习前沿的信息理论。(要求:把学到的好的教学方法记录在学习信息卡上。) (二)创新管理,追求校本教研实效 为切实提高教师的教学水平和学校的教学质量,我校结合科研课题,确立了“实施多样化教学方式,提高课堂教学效率”的校本教研主题,并积极尝试形成有效的校本教研新模式。 1.研究性教研——以课题为载体,以备课组为单位,开展“有效教学”集体备课活动,每月一次,确定主备教师,切实加强集体备课管理。 2.教学型教研——以课例为载体,围绕如何上好一节课展开,提高教师的教学水平和专业素质,营造浓厚的有效教学研讨氛围。

中学校园网络建设方案

数字化校园网络建设方案

目录 1普教数字化校园建设与应用概述 (3) 1.1数字化校园概述 (3) 1.2数字化校园的应用现状 (3) 1.3数字化校园的发展阶段及趋势 (4) 2xxx中学网络需求分析 (4) 2.1XXXXX中学网络现状 (4) 2.3.1需求不间断的基础网络平台 (5) 2.3.2需求易管理的网络运维 (5) 2.3.3需求安全报障 (6) 2.3.4需求统一身份认证 (6) 2.3.5需求单点登录、统一信息门户 (6) 3XXXXX中学数字校园建设设计 (6) 3.1数字校园整体架构 (6) 3.2XXXXX中学改造网络拓扑 (7) 4XXXXX中学数字校园网络解决方案 (8) 4.1核心网络设计 (8) 4.1.1核心网建设 (8) 4.2接入设计 (12) 4.3学校网络出口设计 (13) 4.3.1出口智能流控审计 (13) 4.4无线网设计 (14) 4.4.1无线规划 (14) 4.4.2无线信息统计 (17) 4.5安全设计 (18) 4.5.1数字化校园的安全设计思想 (18)

1 普教数字化校园建设与应用概述 1.1 数字化校园概述 目前,什么是数字化校园尚没有一个明确的定义,但相对使用较多的一个定义是:以网络为基础,利用先进的信息手段和工具,将学校的各个方面,从环境(包括网络、设备、教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)、到活动(包括教、学、管理、服务、办公等)数字化,逐步形成一个数字空间,从而使校园在时间和空间上获得延伸,在现实校园基础上形成一个虚拟校园。数字化校园旨在用层次化、整体性的观点来实施校园信息化建设,利用校园网把教学资源和管理信息更好地组织分类,为教学工作提供基于网络环境的信息化教学平台,为管理、科研工作提供基于网络环境的信息化管理平台。 1.2 数字化校园的应用现状 XXXX在全国做了近2万个中小学项目,同时,进行大量的现场调研工作,根据目前学校业务应用的使用情况,大体上把业务系统分为三类,教学管理、行政管理及特色应用等。 行政管理中的业务系统的服务端大部分在信息中心,学校作为客户端使用,主要是为了提高行政管理的效率,包括OA办公、一卡通、人事管理、财务管理等;教学管理中的大部分业务系统各个学校都会独立建设,主要是为了提高教学管理的质量,包括数字广播、备课系统、多媒体录播系统等,实际上,目前行政管理和教学管理的业务系统基本上各地都已经建设了,差别在于,特色应用中的业务系统各个学校根据自己的情况建设的侧重点不一样,如各地目前关注度比较高的特色业务系统包括网上阅卷系统、多媒体录播系统、同步课堂等。

2020中学校园文化设计工作方案

2020中学校园文化设计工作方案 加强校园文化建设对于全面贯彻党的教育方针,推进学校教育教学改革,提高师生综合素质,培养社会主义事业建设者和接班人具有十分重要的作用。下面是有20xx中学校园文化设计工作方案,欢迎参阅。 为深入贯彻落实 ___《关于大力加强中小学校园文化建设 ___》精神,不断丰富办学内涵,提升办学品位,优化办学环境,提高办学质量,努力争创省级示范高中,结合我校发展实际,特制定此方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导,以社会主义核心价值观为导向,以全面推进素质教育为目标,以提高办学水平为核心,以广大师生为主体,以建设优良的校风、教风、学风为重点,以优化、美化校园文化环境为基础,以积极向上的校园文化活动为载体,把学校文化建设与提高育人水平、提升教师队伍整体素质有机结合,推动学校形成清新的校园文明风尚和高雅的育人环境,促进学生全面发展和健康成长。 二、基本原则

1、教育性原则。学校文化建设坚持先进文化的前进方向,与时俱进,坚持弘扬时代主旋律,体现发展主题,培育时代精神,提高教育的针对性、灵活性和实效性。 2、整体性原则。学校文化建设坚持整体规划,分步实施,使校园显形文化和隐形文化相辅相成。把教书育人、管理育人、服务育人、环境育人紧密结合起来,以发挥整体的育人效应。 3、个性化原则。学校文化建设既体现中华民族优秀的民族文化特征与时代精神,又体现我校的办学理念,两者结合,形成校园文化特色。 三、总体目标 当前及今后一段时间,按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、校史展室营造历史美、人际和谐营造文明美”的思路,形成优良的校风、教风和学风。争取校园设施出精品、文化活动出成果、制度建设有特色,全力打造“平安校园、书香校园、生态校园、文明校园、人文校园”,使学校文化成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体,使育人环境得到全面优化。

初中学校2020年度工作计划

初中学校2019年度工作计划 【导语】初中是初级中学的简称。初中是中学阶段的初级阶段,初级中学一般是指九年义务教育的中学,是向高级中学过渡的一个阶段,属于中等教育的范畴。下面是WTT为您整理的《初中学校2019年度工作计划》,仅供大家查阅。 为全面贯彻国家教育方针,认真落实上级的有关决定,树立危机意识,全面推进素质教育,全面推进教育改革发展,全面提高教育教学质量。狠抓教学常规和教研工作,营造良好的教学氛围,培育和造就高素质的教师队伍,加强教风和学风建设,认真总结这些年来的教育教学工作得失。特作本计划: 一、指导思想: 以贯彻落实《会泽县关于加快教育改革与发展的决定》。苦字当头,实干兴校,全面实施素质教育,坚持依法治校,全面贯彻教育方针,努力提高教育教学质量。 二、工作思路及重点: 1、加强职业道德建设,提高教师整体素质。 2、抓规范,严格学校管理规范化、科学化、提高管理水平。 3、抓改革,进行以“提高课堂教学质量”为内容的改革,以改革促发展。 三、主要任务: 1、加强教师队伍建设,提高教师的思想政治素质和业务水平。 全面贯彻国家教育方针,全面实施素质教育,教师是关键。因为好的教育内容,完善的教育方式,理想的教育方法,靠教师去实施。以狠抓师德、师风建设,树教师新形象,通过定期和不定期的业务和政治学习,树立教书育人的责任感和使命感,提高教师依法治教的能力和水平。 2、完善制度、狠抓落实、加强管理、提高效率教学管理的实质在于管理者凭借教师的智慧和才能,充分调动教师的积极性,主动性和创造性,以实现提高教学质量和学生整体素质水平的目标,一流的学校需要一流的管理,一流的管理离不开科学规范的制度,只有形成团结、协作的发展态势。教育教学质量的提高才有可能,所以完善和制度规范与科学的考核制度,是提高教师素质,激励教师努力工作的重要保证。 3、做医务室,普实验收,半军事化管理验收的前期准备工作。准备迎接验收。

中学校园网建设规划方案.docx

中学校园网建设方案 —— xxxx第十一中学 xx 一、情景说明 某中学有三个年级 36 个班, 2000 多名学生,近 200 名教师。原来建有多 媒体教室和一个简单的校园网络系统。随着计算机应用水平和中学计算机教学需 求的不断提高,该中学现有的网络已经不能满足使用需求。去年,学校新建了一 座综合楼,准备对校园网络进行重新规划,学校希望建设一个以办公自动化、计 算机辅助教学、现代计算机校园文化及办公自动化为核心,技术先进、 扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络,将学校的各种PC机、工作站、终端设备和局域网连接起来,并与有关广域网相连,在网上宣传自己和获 取Internet 网上的教育资源。 二、需求分析 校园网不只是涉及技术方面,而是包括网络设施、应用平台、信息资源、 专业应用、人员素质等众多成份的综合化以及信息化教学环境系统。因此,在 总体上如何筹划、组织网络建设和开发应用的设计思想是校园网建设中的最重 要的问题。 校园网总体设计方案是否科学,要看其能否满足以下基本要求: 1、整体规划安排。从学校建设的全局和全面工作需要出发,考虑部门的地 理分布和通信条件。整体规划网络建设方案,对网络系统的目标、总体结构、 服务功能、经费预算、建设步骤等重大问题作出规定。 2、先进性、开放性和标准化相结合。尽量采用符合国际工业标准的、比较 成熟的技术,兼顾网络技术的发展方向,选择结构化、可扩充、多用途的网络 产品,保证网络在较长时间内不落后。 3、结构合理。在通信网络、资源配置、系统服务和网络管理上有良好的分 层设计,使网络结构清晰,便于使用、管理和维护。

4、高效实用。着眼于教学、科研、管理的实际需要,用有限的资金优先解 决工作急需的问题。设备易于使用和维护。为科学研究提供先进平台,例如可 视化计算,计算机协同作业,虚拟网络,虚拟现实,计算机仿真,远程计算机 与数据处理等。 5、支持宽带多媒体业务,例如远程教学、多媒体网络教室、会议电视 6、为学术交流提供良好的环境与 CERNET、CHINANET等进行高速互连,快速访问Internet ,与国内外同行交流信息、协同工作和展示学校的形象。 一个完整的校园网建设根据软件硬件结合的原则,主要包括技术方案设计 和应用信息系统资源建设两个部分。技术方案设计主要包括两个方面:结构化 布线与设备选择、网络技术选型。应用信息系统资源建设主要包括:内部信息 资源建设、外部信息资源建设、网络资源使用的管理等。内部信息资源建设包 括校园办公管理系统、多媒体网络教室、多媒体电子图书阅览室、网络多媒体 课件制作系统、内部通信信息服务系统、视频点播等;外部信息资源建设包括 学校主页、远程教学、Internet 信息管理等;网络资源使用的管理包括对资源使 用者进行制度约束、技术手段管理等方面。 根据该中学的具体需求,校园网的建设方案至少需要以下 4 个核心方案。 1、上网行为管理系统解决方案, 2、校园网资源服务平台建设方案,包括 网络基础服务平台、教学服务平台、办公服务平台和图书馆服务平台 3、校园网络建设方案,包括校园网网络中心、教学子网、办公子网、图书馆子网、宿舍区子网及后勤子网等几大部分。 4、存储解决方案。 三、推荐解决方案 1、上网行为管理系统方案 教育行业的局域网规模往往很大,面临的问题也相对多,主要集中在网络 带宽的管理、外发信息的过滤和控制等方面。 据IDC报告, 70%的安全损失是由内部原因造成的,而不当的资源利用往往 是“罪魁祸首”,不当的资源利用及上网行为带来了间谍软件、恶意程序和计 算机病毒,导致了学校网络资源耗尽、机密信息泄漏、内网病毒泛滥等一系列安

大学社团的校园文化活动方案策划(最新)

大学社团的校园文化活动方案策划1 一、指导思想 培养学生的艺术才华,提高学生的艺术鉴赏力;促进校园文化建设,提升我校的文化内涵;构建温馨和谐校园,全面提高学生文明素质;展示我校艺术成果。 二、活动主题和宗旨 主题:“争当文明学生,构建和谐校园” 三、活动时间:20__年12月26——12月29日 四、参加对象 全校师生(初三、高三学生只参加开幕式和闭幕式) 五、内容与形式 在校园文化艺术节期间,组织开展内容丰富、形式多样普及型活动,激发学生人人参与艺术节活动的热情。 1、内容:健康向上、具有时代特征、校园特色、学生特点,体现思想性和艺术性的统一,力求展现实验中学师生朝气蓬勃的精神风貌,展现我校教学成果,提倡原创节目参演。 2、形式:以艺术展示为主,包括舞蹈、曲艺小品、歌曲、乐器演奏、配乐诗朗诵、音乐故事情景剧、美术作品、幻灯片制作、专题影片展播等艺术形式。 六、艺术节项目: 艺术节开幕式暨文艺晚会、初中年级文艺晚会、高一年级文艺晚会、高二年级文艺晚会、幻灯片比赛、专题影片展播、书法、绘画、漫画比赛、黑板报比赛、闭幕式颁奖暨迎新年教职工专场晚会。 为统一组织和协调各项工作,学校成立“吐鲁番地区实验中学第六届校园艺术节组委会”,并设立办公室负责具体工作,办公室设在政教科。希望各部门高度重视,密切配合,共同办好本届校园文化艺术节。特此通知。 大学社团的校园文化活动方案策划2 一、指导思想:

为了进一步激发学生对艺术的兴趣爱好,陶冶他们的性情,丰富他们的知识,培养和提高学生欣赏美、创造美的能力,发展他们的才能,使他们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长,使艺术之星脱颖而出,形成良好的校园文化氛围,学校将举办校园文化艺术节。 本届艺术节以面向全校师生,以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导,通过开展丰富多彩的艺术活动,进一步丰富学校的校园文化生活,营造浓郁的校园文化氛围,深化学校的艺术教育工作,激发我校师生对艺术的兴趣和爱好,培养健康的审美情趣和艺术修养,充分发挥艺术教育的育人功能,使学生生动活泼地发展。 二、具体目标: 1、本次活动艺术节活动要紧紧围绕“愉悦、向上”这个主题,以重在师生参与的目的来推进素质教育,提倡形式多样化。 2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅,通过本届艺术节各项活动的开展,对学生进行一次艺术的熏陶,来推进学生素质教育的深入,各班级要高度重视,人人参与、齐心协力办好本届艺术节。 3、各班主任须积极配合、认真组织,指导好本班级参赛、节目的准备与排练,积极参与。 三、领导小组 组长: 副组长: 组员: 四、活动要求: 1、以美育德,以德促美。以传承民族文化,弘扬民族精神,培养学生的爱国主义精神和反映我校丰富多彩的校园文化生活为主旋律,坚持“艺术育人”的宗旨,坚持先进文化的导向,坚持普及与提高相结合,坚持课内与课外相结合,提高学生艺术素养,培养学生审美情趣。 2、立足普及、重在参与。成立第十五届学生艺术节指导小组,面向师生组织开展丰富多彩的集体艺术活动。引导学生自主选择参与,自我管理,形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围,有效推进校园文化建设,构建和谐校园。

初中学校顶层设计方案

某某初级中学 学校顶层设计方案 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针,根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要》的总体要求,遵循教育规律,结合学校实情,挖掘地方文化特色,以“育人为本,特色发展”为学校发展目标,全力推进学校的改革与发展。 二、学校简介 某某初级中学始建于1989年,座落在高碑店市某某镇西,2012年与加录初级中学合并,服务于某某镇65个自然村,辐射面积约72.8平方公里,惠及人口43840。 我校共有19个教学班,在校生834人,教职工62人,专任教师62人,学历达标率为100%。其中小高、中一35人,小一、中二27人。现有保定市优秀班主任6人,保定市骨干教师24人,保定市名师1人,保定市先进德工作者5人。 某某镇原为高碑店市(某某县)政府所在地,历史文化深厚,武术、书法曾经远近闻名,有著名的人文景观“某某八景”、“紫泉行宫”、“开善寺”;有近代众多的历史文化名人,如杨化普、刘海芬、张长发等,这为学校特色文化建设,提供了得天独厚的条件。 三、理念内涵 办学思想:“以成人为根本,以成才为目标,培养高素质新人”。 校风:“团结、求实、和谐、创新”

教风:“爱生、敬业、勤研、奉献” 学风:“尊师、好学、会学、博学” 在学校文化上以“传承某某文化,打造书香校园”为目标,在中国传统文化的基础上,立足校史和地方历史,打造校园文化景点,培养学生艺术修养,形成校园文化特色,即诗意校园、书香校园、平安校园与和谐校园一体化的学校文化风格,力争使每一位师生具有优雅、阳光的精神风貌,使校园翰墨飘逸、书香文明。 四、目标远景 学校总体愿景:让孩子享受最优质的教育,让每一个学生快乐、健康、自主的发展。 1、让校园在平安的基础上走向有序、和谐,让每个孩子身体健康,都有一颗阳光的心。 2、从“他教”走向“自主”。以打造“生本课堂—高效课堂”为路径,让学生的学习从“教师的教”走向“学生的学”;让学生的管理从“教师管理”走向学生“自我管理”;让教师从“照本宣科”走向“以生为本、以学定教”,从而提升学生的素质和能力,大面积提高学校教育质量。 3、从“外显”走向“内蕴”。以打造特色校园文化为契机,让校园不仅环境优美,而且通过艺术教育和读书教育,让校园蕴含浓郁文化气息。 五、基本框架 1、教师素质

农村小学学校发展规划精彩范文

农村小学学校发展规划精彩范文 农村小学学校发展规划篇 1 侯庄小学学校发展规划以《国家中长期教育发展规划纲要》为指导思想,认真贯彻落实全县教育质量提升年工作会议精神,以加强教师队伍建设为核心,以提高教育教学质量为根本,坚持优化育人环境,创办示范学校为奋斗目标,坚持让每一片心灵充满阳光为办学理念,进一步深化课程改革和课堂教学改革,加强校本研究,突出学校特色建设,全面提高教育教学质量。 一、工作目标本学年是我校稳步提升的一年,学校工作的总目标是努力创建乡级规范化小学。 1、班子建设目标:形成团结、务实、勤政的班子作风,营造民主、宽松、和谐的工作环境,力争让全校师生都能在和谐的氛围中工作、学习。 2、教师队伍建设目标:建立一支团结合作、自主创新、好学奋进的教师队伍。 3、德育目标:坚持以礼育德的工作思路,本学期以培养文明礼貌、好学上进的校风学风为目标,以评比来促进校风学风的好转,以学风来促进教学质量的提高。 4、教学目标:教学成绩要有较大幅度的提高,各年级学科学期考试成绩力争超中心校平均分数线,在中心校处于中上水平。 二、工作及措施 1 (一)坚持科学管理,不断完善学校良性运行机制管理实行六坚持。即:坚持分层管理,坚持

目标管理,坚持质量管理,坚持制度管理,坚持民主管理,坚持人本管理。工作中关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长。力争创造一个平台,让教师尽显才华;搭建一个阶梯,让教师登高望远;激活一个机制,让教师自我完善。使学校真正做到事业留人、感情留人、环境留人,将教师的发展、学生的发展与学校的发展紧密相连。本年度继续完善管理制度,加强管理力度,为教师进行体格检查,教师节开展庆祝活动,保证教师身心健康。 (二)、坚持以人为本,全面提高师资队伍整体素质 1、加强师德师风建设。 以年级组建设为重点,以师德教育为核心,进一步深化、细化珍惜岗位、关爱学生、热情工作、提高质量、团结协作、容纳他人工程,进一步激发教师用自己的实际行动践行真情塑造未来的服务理念。努力建设好自己的三个精神乐园:一是建设爱岗敬业的精神乐园。爱岗敬业,心灵宁静,信念坚定,就会充满成就感和幸福感,就会得到工作的快乐。二是建设热爱学生的精神乐园。只要带着爱心,走进学生心灵,就会学亦无穷,乐亦无穷。只要建立热爱学生的精神乐园,就会不仅爱优秀学生,也会更爱有缺点的学生,以德报怨,也感觉问心无愧,这是教师的境界。三是守住依法治教的精神乐园。依法执教要落实到每一天,每一节课,每一分钟,落实到可感知、可操作,可细化的行动上。培养有个性的教师,使教师懂得在法制的范畴内创新。 2、建设学习型教师队伍。为适应当前课程改革的需要,

某某中学校园网搭建项目设计方案

某某中学校园网搭建 项目设计方案
1.现状和需求
现状、第一实验中学为教学楼和办公楼各 1 栋,用二层交换机互联,并通过 路由器接入外网。由于学校快速发展,现新建教学楼 1 栋,校方决定趁此机会对 原有校园网络进行升级。 需求、升级后新校园网将有 200 台左右终端,需要对这 200 台终端进行不同 的管理。两个学生机房大约有 60 台计算机,学校教学班为 24 个,每个教学班有 两个信息点, 其中一个信息点为多媒体计算机固定连接使用,另一个信息点随时 可能接入学生或者教室的笔记本电脑。 教师办公室共需要 50 个左右的终端接入, 管理部门和服务器需要 50 个左右的终端。仅允许教师办公室和管理部门访问外 网。 学校还需搭建 WWW 服务器实现校园网站的发布,WWW 服务器位于管理部门子 网。
2.网络规划设计
校园网升级后使用 192.168.1.0/24 网段,划分为 2 个大小相同的子网。第 1 个子网分配给管理部门、 和教师办公室使用。第 2 个子网分配给学生机房和教室 使用。 学校的 2 栋教学楼之间使用交换机链路聚合来增加带宽。 每个子网第一个可用 IP 为网关 IP 地址,校园网 WWW 服务器使用其所在子网 的第二个可用 IP。 利用路由器实现 VLAN 间通信。 使用 RIP 协议实现校园网与外网互通。 为了保证连接的可靠性, 每两台交换机的 1 号和 2 号端口用于交换机的互联, 因此需要配置生成树协议。 配置 ACL,不允许教室和学生机房子网访问外网,但可以访问学校的 WWW 服
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务器。 新的校园网逻辑拓扑结构如下图所示:
图 1.2.1 校园网络拓扑图
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