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教育政策法规

《教育政策法规》试题(1)

一、单项选择题(本大题共20小题。每小题2分。共40分)

1．县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对( )的建设。

A．城市学校 B．薄弱学校 C．农村学校 D．民办学校

2．父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益。经教育不改的。人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请，撤销其监护人的资格。依法另行指定监护人。被撤销监护资格的父母应当( )。

A．依法继续承担教育费用 B．依法继续承担抚养费用

C．不须承担任何费用 D．依法继续承担教育费用和抚养费用

3．我国教育法规定：“学校及其它教育机构具备法人条件的，自( )取得法人资格。”

A．批准登记或登记注册之日起 B．批准登记之日起

C．登记注册之日起 D．办理执照之日起

4. 《中华人民共和国教师法》适用于( )。

A．在学校中从事教学工作的教师

B．所有教育机构中从事教学工作的教师

C．在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师

D．其他教育工作者

5．下列哪个不属于小学和初级中学的学生享有的权利? ( )

A．免试入学权 B．就近入学权 C．社会实践权 D．不交学费权6．根据《未成年人保护法》规定，不属于对未成年人免费开放的是( )。

A．爱国主义教育基地 B．图书馆 C．体育场馆 D．儿童活动中心

7．我国《教育法》规定的学生的义务不包括( )

A．遵守法律、法规的义务

B．遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为

C．努力学习、完成规定的学习任务

D．完成学校布置的各项任务

8．根据《未成年人保护法》规定，引导、教唆、强迫未成年人吸食、注射毒品或卖淫的，应依法( )。

A．处罚 B．从重处罚 C．加重处罚 D．视情况而定

9．某中学安排七年级学生在危房里上课，此行为主要违反了( )

A．《中华人民共和国教育法》 B．《中华人民共和国未成年人保护法》

C．《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 D．《中华人民共和国教师法》

10．根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年犯罪一律不

公开审理的年龄是( )

A．14周岁以下 B．14周岁以上不满l6周岁 C．10周岁以下 D．18周岁以下11．我国义务教育经费来源的主要渠道是( )

A．国家财政拨款 B．城乡教育费附加

C．社会集资、捐资 D．教育专项资金

12．下列对未成年人的社会保护错误的是( )

A．不得向未成年人传播不良出版物

B．未成年人的隐私也要保护

C．学校要开展有益予未成年人身心全面发展的课外活动

D．企业不需要对未成年人的发展承担责任

13．招生选拔的标准和途径过于单一，以统一的一次性考试成绩作为学生升学的唯一标准，造成的弊端是( )。

A.教学水平低 B．学生厌学 C．一考定终身 D．教师职业倦怠

14．中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂。林某从单杠上落在硬地上，造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任?( ) A．林某自己负责 B．林某的父母或其他监护人负责

C．学校负责 D．以上各方均不负责

15．任何组织不得招用未满( )周岁的未成年人。

A．15 B．16 C．18 D．17

16．教育发展的强大动力是( )。

A．改革创新 B．教师培训 C．科学管理 D．提高质量

17．新课程改革整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段( )。

A．以综合课程为主 B．以分科课程为主

C．分科课程与综合课程相结合 D．分科课程为主，综合课程为辅

18．对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由( )予以保障。

A．家庭 B．学校 C．人民政府 D．教育局

19．《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，立德树人，要把( )融人国民教育全过程。

A．爱国主义 B．集体主义 C．民主法制 D．社会主义核心价值体系20．下列是我国刑法对未成年人司法保护的是( )

A．未满14周岁不负刑事责任 B．与成年犯共同关押

C．未成年人教唆犯罪从重处罚 D．未成年人在监所也要从事劳动

二、填空题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)

1．教师考核主要是__________、__________、__________、__________四个方面。

2．教育法是调整各级各类__________的法律规范的总称。

3．登记注册适用于__________等教育机构。

4．教师主要通过——或者其他形式参与学校的民主管理。

5．教师的管理学生权包括：指导学生的学习和发展权、学生学业成绩评定权、

6．新课程的课堂实施要改变传统的以__________、__________、__________为中心的状况。

7．__________是对受教育者颁发的证明其学习经历、知识水平专业技能的国家承认的具有法律效力的文件。

8．教师申诉制度，由__________、受理和__________三个环节构成。

9．学生的违法行为，按性质和情节轻重分三类：刑事违法、民事违法、__________。

10．教代会依法行使四项职权，即__________、审议通过权、审议决定权和对校长等学校领导干部的评议监督权。

11．__________学校不得聘任这类人员担任教师。

12．__________是公民根据宪法规定而享有的基本权利，是国际社会公认的基本人权。

13．作为专门职业意义上的教师，其在法律上的权利和义务是公民的权利和义务的具体化、职业化、__________。

14．作为一部教育领域的基本法律，__________的通过标志着我国教育法制建设进入了一个新的发展时期。

15．受教育者权利的保护包括：家庭保护、学校保护、__________、司法保护。

16．目前，我国公民要想成为一名教师，必须__________。

17．学生应以__________为主，完成学习任务是学生的本职。

18．教师与教育行政机关之间是行政管理者与行政相对人之间的__________关系。

19．教师考核工作应遵循的原则：__________、公正、准确。

20．教师与学校的r关系主要表现为__________、聘任制等形式。

三、简答题(本大题共6小题，每小题5分。共30分)

1．教师享有哪些权利?

2.什么是教育行政诉讼？

3.什么是教育法律权利？

4.简述义务教育学校不得开除学生的原因。

5.教育控制功能的两个基本条件是什么？

6.家庭保护和社会保护分别包括哪些方面？

四、论述题（本大题共10分）

试述教育行政赔偿的含义及特征。

《教育政策法规》试题(2)

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)

1．义务教育可以分为( )和初级中等教育两个阶段。

A．初等教育 B．小学教育 C．学前教育 D．高等教育

2．学校( )聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的入担任工作人员。

A．可以 B．不得 C．特殊情况可以 D．经批准可以

3．教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的次日起( )内作出处理。

A．15日 B．20日 C．30日 D．60日

4．县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的( )，加强对薄弱学校的建设。

A．学习和培训 B．沟通和合作 C．培训和流动 D．交流和互访

5．义务教育的战略性任务是( )。

A．全面发展 B．均衡发展 C．能力为重 D．德育为先

6．法的要素不包括下列哪一项? ( )

A．法律规则 B．法律原则 C．法律概念 D．法律制定

7．教师可以采用的行政救济途径主要有( )

A．行政复议 B．民事诉讼 C．仲裁 D．投诉

8．我国的教育法规的性质是( )

A．社会主义性质的 B．私人性质的 C．社会下资本主义性质的 D．原始性质的9．教育法规的基础和灵魂是指( )

A．教育计划 B．教育发展 C．教育政策 D．教育惩罚

10．我国制定教育政策的机关不包括( )

A．学校 B．国家权力机关 C．国家行政机关 D．党的机关

11．教育政策一经制定和公布，在一定时期内( )

A．可以随意变动 B．可以根据自己的意志改变

C．不能随意变动，应保持相对的稳定 D．不能有任何改动

12．教育立法是( )

A．指由特定的立法主体按照一定的立法权限和程序所从事的制定教育立法的活动

B．指人们按照一定的关系，建立起来的一种人人喜欢的法制体系

C．是指教育在立法主题上的主观看法

D．是说由一定权威的人士在教育上作出的科学的成果供所有人参考

13．学校法律地位的特点不包括( )

A．办学的自主性 B．财产独立性 C．机构的公益性 D．收益的最大化

14．( )是学校及其它教育机构的一项基本活动，是学校及其它教育机构最基本、最主

A．因材施教 B．教育教学 C．招收学生 D．颁发毕业证书

15．我国《教师法》规定，取得小学教师资格的最低学历要求是( )

A．高中 B．中专 C．本科 D．中师

16．关于教育政策功能具有的两个特点，正确的是( )

A．强制性和惩罚性 B．稳定性和强制性

C．易变性和惩罚性 D．易变性和稳定性

17．法律的规范性就是人们必须共同遵守的一系列带强制性的原则，它主要体现在( ) A．法律的具体化、条文化和法典化方面 B．法律的稳定性、强制性和条文性方面C．法律的整体性、系统性和稳定性方面 D．法律的一体化、稳定性和法典化方面18．下面有关教育的论述，不正确的是( )

A．教育是教育者根据一定社会(或阶级)的要求，把受教育者培养成一定社会(或阶级)所需要的人的活动

B．教育就是学校教育

C．教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动

D．教育是对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动

19．要想使教育政策目的变成现实，在考虑教育政策的目的性的同时还应考虑( ) A．可行性 B．功能性 C．理论性 D．实用性

20．我国教育经费的主要来源是( )

A．税收 B．国家财政拨款 C．学校自筹资金 D．社会力量

二、填空题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)

1．《中华人民共和国义务教育法》是根据__________和__________确定的。

2．义务教育法规定的义务教育学制是由__________制定的。

3．义务教育法规定国家用于义务教育的财政拨款的增长比例，应当__________财政经常性收入的增长比例。

4．确定教育政策的四个因素有__________、__________、__________、__________。

5．对招用适龄儿童、少年就业的组织或者个人，由——给予批评教育，责令停止招用；情节严重的，可以并处罚款、责令停止营业或者吊销营业执照。

6．《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间(包括自习)，中学不超过__________小时，小学不超过——小时。

7．我国学校语言文字教育政策中，最重要的是__________。

8．根据《预防未成年人犯罪法》的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置__________的标志。

9．《教师法》规定，__________是履行教育教学职责的专业人员。

10．参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，——年内不得再次参加教师资

11．《教师法》明确规定实行__________、__________、__________，从而奠定了教师任用与管理的新机制，构成了教师管理法律制度的核心。

12．义务教育法规定由__________为盲、聋哑和弱智的儿童、少年举办特殊教育学校(班)。13．参加继续教育是中小学教师的__________。

14．__________是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善内部各项管理制度和纪律，使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。

15．按照义务教育法实施细则的规定，实行助学金制度的具体办法，由__________级人民政府规定。

16．用少数民族通用的语言文字教学的学校，应当在__________或者开设汉语文课程，也可以根据实际情况适当提前开设。

17．实施义务教育的学校必须按照国务院教育主管部门发布的__________、__________和省级教育主管部门制定的__________，进行教育教学活动。

18．各级教育主管部门应当加强实施义务教育学校的教师培训工作，使教师的思想政治素质和业务水平达到__________规定的要求。

19．“文教科技法”又可称为__________。

20．教育法规具有__________、__________、教育作用和保障作用。

三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)

1．中华人民共和国义务教育法确定的义务教育的基本原则有哪些?

2．义务教育法实施细则对学生人身权和人格权是如何保护的?

3．按照中华人民共和国教师法的规定，取得小学、初中教师资格分别应当具备哪些相应的学历?

4．中华人民共和国教育法对国家实行九年制义务教育制度是如何规定的?

5．教育法的基本原则是什么?

6．实行教师资格制度的意义是什么?

四、案例分析题(本大题共10分)

某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有XXX收的信件，吴老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，吴老师看了十分生气，后在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评0' 次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到吴老师理论并要求将高某找回。吴老师解释说：“我作为教师．对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的。与我的工作没有关系。”

请问：

(1)吴老师的哪些做法不正确?试述你的判断所依据的法规及条款。

(2)吴老师的解释是否正确?为什么?

《教育政策法规》试题(3)

一、单项选择题(本大题共20小题。每小题2分，共40分)

1．有关法律规定：“对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车。其它车辆应当避让。”这体现了行政职权的什么特征? ( )

A．优益性 B．单方性 C．强制性 D．执行性

2．根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为( )

A．教师负责制 B．校务委员会负责制 C．家长委员会负责制 D．校长负责制3．根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布( )

A．教育法律 B．教育行政法规 C．教育政府规章 D．教育单行条例

4．对民办学校重大问题拥有决策权的是( )

A．校长 B．教职工代表大会 C．学校工会 D．学校董事会

5．教师资格证书适用的地域范围是( )

A．在全国范围适用 B.只在本地区适用 C．只在本校适用 D．在外国也适用6．教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益。应当自知道具体行政行为之日起( )日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。

A．15 B．20 C．30 D．60

7．我国义务教育法规定，国家实行( )年义务教育制度。

A．九 B．十 C．十一 D．十二

8．义务教育法规定，教师的工资水平应当( )当地公务员的平均水平。

A．相当予 B．不低于 C．略高于 D．略低于

9．对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当实行义务教育，所需经费由( )予以保障。

A．国家 B．社会 C．学校 D．人民政府

10．义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据( )，制定本法。

A．宪法和教育法 B．宪法和未成年人保护法

C．宪法和预防未成年人犯罪法 D．教育法和未成年人保护法

11．义务教育法规定，实施义务教育，不收( )。

A．学费 B．杂费、 C．学费、杂费 D．学费、杂费、住宿费

12．学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定。( )要承担相应的法律责任。

A．校长 B．学校负责人 C．有关直接负责人 D．学校负责人和有关直接负责人13．侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担( )。

A．行政责任 B．刑事责任 C．民事责任 D．AB两种责任

14．某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任? ( ) A．司机负责 B．某寄宿学校负责

C．司机和某寄宿学校共同负责 D．司机和王某共同负责

15．“学校应当于每年的教师节组织教师宣誓活动。”这是( )的规定。

A．《教育法》 B．《山东省实施(教师法)办法》

C．《教师法》 D．《青岛市实施(教师法)若干规定》

16．依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是( )

A．某教育局局长 B．某市市长 C．某市公安局 D．某乡镇党委书记

17．教师可以采用的行政救济途径主要有( )

A．行政复议 B．民事诉讼 C．仲裁 D．教师诉讼

18．教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，不属于其职责的是( )

A．听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议

B．听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权

C．决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作

D．罢免校长

19．学校对高中生不能进行以下何种处分? ( )

A．警告 B．记过 C．送劳动教养 D．开除学籍

20．下列哪种情形学校不可以解聘教师? ( )

A．不能团结同事，其他教师不愿与之共事的

B．故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

C．体罚学生。经教育不改的

D．品行不良、侮辱学生，影响恶劣的二、填空题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

二、填空题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)

1．我国现行的学校教育制度是__________、__________、__________、__________。

2．《教育法》规定，国家建立以__________为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。

3．国务院和县级以上地方人民政府根据实际需要，设立专项资金，扶持__________实施义务教育。

4．《刑法》是规范有关__________和__________的法律规范的总称。

5．实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的以外，必须是__________级以上人民政府的教育行政部门。

6．学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当__________检查一次。

7．根据我国《民法通则》的规定，__________包括十周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人。

8．对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持__________为主，__________为辅的原则。

9．行政复议、行政诉讼期间，行政处罚__________执行。

10．学校应当尊重未成年学生的__________，不得随意开除学生。

11．对未成年人的监护人的设定包括__________和__________。

12．__________是调整各级各类教育关系的法律规范的总称。

13．教师主要通过__________形式参与学校的民主管理。

14．《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把改革创新作为教育发展的强大动力，提出教育改革的六项任务是：__________、考试招生制度改革、__________、办学体制改革、管理体制改革、扩大教育开放。

15．《教师法》规定，__________是履行教育教学职责的专业人员。

16．教科书由国务院价格行政部门会同出版行政部门按照__________原则确定基准价。省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门会同出版行政部门按照__________确定。

17．国家鼓励教科书__________使用。

18．__________对义务教育工作执行法律法规情况，教育教学质量以及义务教育均衡发展状况进行督导，督导报告向社会公布。

19．节假日补课是一种__________行为。

20．申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在__________标准。

三、简答题(本大题共6小题。每小题5分，共30分)

1．学校应履行哪些义务?

2．中小学教师职业道德规范的基本内容是什么?

3．教育法律原则的具体内容是哪些?

4．教师与学生之间有哪些法律关系?

5．法的要素有哪些?

6．中华人民共和国教育法对国家实行九年制义务教育制度是如何规定的?

四、论述题(本大题共10分)

试论述义务教育法对从事义务教育的教师有何要求。

《教育政策法规》试题(4)

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)

1．中华人民共和国公民有受教育的( )

A．权利 B．义务 C．权利和义务 D．权力

2．( )是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

A．义务教育 B．中等教育 C．职业教育 D．高等教育

3．在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是( )

A．过错责任原则 B．无过错责任原则 C．严格责任原则 D．公平原则

4．教师法律救济的途径是指教师认为其权益受到损害时，请求解决或补偿的渠道或方式。一般不包括( )

A．司法救济 B．行政救济 C．社会救济 D．自力救济

5．王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是( )

A．当地县教育局 B．当地县人民政府 C．地市教育局 D．省教育厅

6．下列哪一项不属于学生伤害事故的处理途径? ( )

A．自行协商解决 B．申请调解 C．伤害事故的赔偿 D．不予理睬

7．根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( )

A．14周岁以下 B．14 周岁以上不满16周岁

C．16周岁以上不满l7周岁 D．18周岁以下

8．《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，把( )作为教育工作的根本要求。

A．以学生为主体 B．以教师为主导

C．充分发挥学生的主动性 D．育人为本

9．适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由( )批准。

A．学校

B．市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门

C．市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门

D．乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门

10．哪一项不是学校作为法人的主要特点? ( )

A．公益性 B．民事活动范围的有限性

C．财产的受限性 D．盈利性

11．国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务不包括下列哪一项? ( )

A．初级职务 B．中级职务 C．高级职务 D．特级职务

12．《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤

亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究( ) A．民事责任 B．刑事责任 C．一般责任 D．行政责任

13．下列哪一项不属于我国公民的基本权利和义务的特点? ( )

A．权利和自由的广泛性 B．权利和自由的矛盾性

C．权利和义务的平等性 D．权利和义务的一致性

14．在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有( )津贴。

A．特殊岗位补助 B．生活补助

C．艰苦贫困地区补助 D．特殊奉献补助

15．哪一项不是我国现行的学校教育制度? ( )

A．小学教育 B．初等教育 C．中等教育 D．高等教育

16．义务教育实行__________领导，__________统筹规划实施，__________为主管理的体制。 ( )

A．国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府

B．省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府

C．国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府

D．国务院；市级人民政府；县级人民政府

17．国家在受教育者中进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育不包括哪一项教育? ( )

A．共产主义 B．爱国主义 C．集体主义 D．社会主义

18．《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育，根本上要( )来保障”。

A．靠教师 B．靠社会 C．靠法制 D．靠政府

19．聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为( )

A．三年 B．四年 C．五年 D．三至五年

20．教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生( )，促进学生的全面发展。

A．辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力

B．团队合作的能力、创新能力和实践能力

C．沟通能力、创新能力和实践能力

D．独立思考能力、创新能力和实践能力二、填空题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)

二、填空题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)

1．__________规定国家保护教师的合法权益，改善教师的工作条件和生活条件，提高教师的社会地位。

2．义务教育可以分为__________和__________两个阶段。

3．__________是依法治教的要求，也是落实学校办学自主权、提高管理效率、保护有

关法律关系主体合法权益的需求。

4．在我国，教师节是每年的__________月__________日。

5．中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得6．根据义务教育法实施细则的规定，国家在实施义务教育教师培训方面，校长和教师的在职培训工作，由__________级以上地方各级教育主管部门负责组织。

7．义务教育法规定应当根据社会主义现代化建设的需要和__________，确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书。

8．学校依法对学生的人身安全承担__________、__________、__________责任。

9．实施义务教育所需事业费和基本建设投资，由——和——负责筹措，予以保证。

10．社会主义教师职业道德修养的主要内容包括__________、__________和__________。

11．国家采取措施加强和发展师范教育，加速培养、培训师资，有计划地实现小学教师具有__________以上水平，初级中等学校的教师具有__________毕业以上水平。

12．教师的考核应当坚持全面考核，以__________为主，做到客观、公正、准确。

13．__________是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质。14．预防未成年人犯罪的教育目的是__________。

15．《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障__________接受义务教育的权利。

16．按照义务教育法实施细则的规定，实施义务教育的学校可收取__________费用。

17．普通初级中学和初级中等职业技术学校的设置，应当根据人口分布状况和地理条件相对__________。

18．地方各级人民政府及其教育主管部门应当建立实施义务教育的__________，把实施义务教育的情况作为对有关负责人员政绩考核的重要内容。

19．冬冬今年15岁，其父母经常外出经商，让冬冬一个人在家单独居住，冬冬父母这样做违反了__________。

20．《互联网上网服务营业场所管理条例》规定，禁止在学校周围__________米范围内开设网吧。

三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)

1．根据《民法通则》的规定，我国所保护的知识产权有哪几种?

2．学校安全工作的职责有哪些?

3．如何保障教育事业改革发展目标的实现?

4．学生应该履行的义务有哪些?

5．教师在预防未成人犯罪中的职责有哪些?

6．简述教育法规的特点和作用。

四、论述题(本大题共10分)

结合实际。谈谈如何实施依法治校、构建和谐校园。

答案(1)

一、单项选择题

1．B 2．B 3．A 4．C 5．C 6．C 7．D 8．B 9．B l0．B 11．A l2．D l3．C l4．C l5．B l6．A l7．A l8．C l9．D 20．A

二、填空题

1．德能勤绩 2．教育关系 3．幼儿园 4．教职工代表大会 5．学生品行评定权 6．教师课堂书本 7．学历证书 8．提出处理 9．行政违法 10．审议建议权 11．不具备教师资格的人 l2．受教育权 13．专门化 l4．《教育法》 15。社会保护 16．通过教师资格认定17．学习 18．教育行政法律 19．客观 20．任命制

三、简答题

1．(1)教育教学权； (2)科学研究与学术活动权； (3)学生管理与学业评定权；(4)获取劳动报酬和享受福利待遇权； (5)参与民主管理权； (6)参加进修和培训权。 2．教育行政诉讼，是指教育行政管理相对人认为教育行政机关或教育法律、法规授权的组织的具体行政行为侵犯其合法权益，依法向人民法院起诉，人民法院对教育行政机关或教育法律、法规授权的组织的具体行政行为的合法性进行审查，维护和监督行政职权的依法行使。矫正或撤销违法侵权的具体行政行为，给予相对人的合法权益以保护的法律救济活动。

3．教育法律权利指的是教育法律关系的主体依据教育法律规范享有的某种权能或利益，表现为教育法律关系的主体可以作出一定的行为，也可以要求他人作出或不作出一定行为。

4．《义务教育法》规定不得开除学生，是由义务教育的性质决定的，目的是为保障学生接受义务教育的权利。义务教育是强制性教育，是所有适龄儿童、少年必须接受的教育，不能因为学生违反学校管理制度，就剥夺学生受教育的权利。在这一点上，义务教育同非义务教育有所不同。非义务教育阶段的学生如果严重违反学校管理制度，学校可给予其开除学籍的处分。

5.教育政策控制功能的发挥需要具备两个基本条件：一是教育政策控制的标准必须明确、合理。制定控制标准是发挥教育政策控制功能的前提和基础；二是教育政策控制的手段必须严密、封闭。

6．家庭保护包括：

(1)父母或者其他监护人要依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务； (2)父母或者其他监护人要尊重未成年人接受教育的权利；

(3)父母或者其他监护人不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约；

(4)要正确引导和教育未成年人，预防和禁止未成年人的不良行为。

社会保护包括：

(1)开展有利于未成年人健康成长的社会活动；

(2)创作、出版有利于未成年人健康成长的作品和出版物； (3)保护未成年人的身体健康和安全；

(4)保护未成年人的隐私权； (5)保护未成年人的发展权。

四、论述题

教育行政赔偿是指教育行政机关及其工作人员在执行职务过程中，违法行使职权，侵犯

了公民、法人或其它组织的合法权益并造成损害，依照法律规定，由国家承担损害赔偿责

任的制度。

教育行政赔偿有如下特征：

第一，侵权主体为教育行政机关及其公务员；

第二，侵权损害发生在执行职务的过程中。教育行政侵权行为与行使教育行政权力相

联系：

第三，侵权行为源于教育行政机关及其公务员的违法行政。违法行政的本质在于它的

社会危害性，它不仅侵犯了公民或法人的合法权益，更重要的是它削弱了法律，使国家的

权威受到了严重影响，伤害了人民对国家的感情，从而具有社会危害性；

第四，教育行政赔偿主体是国家；

第五，教育行政赔偿是一种法律责任。教育行政赔偿是具有法律意义上的责任。首先，这种责任一般由法律规定；其次，这种责任的承担形式通常是具有法律上的惩戒意义；最后，这种责任的承担，是法律上的救济，即补救、恢复受损害者的合法权益。

答案(2)

一、单项选择题

1．A 2．B 3．C 4．C 5．B 6．D 7．A 8．A 9．C 10．A 11．C 12．A 13．D 14．B 15．D 16．D 17．B 18．B 19．A 20．B

二、填空题

1．宪法我国实际情况 2．国务院教育主管部门 3．高于 4．方向正确抓住要害适度

具体 5．当地人民政府 6．8 6 7．普及普通话政策 8．未成年人禁止进入 9．教师 10．3 11．教师资格制度教师职务制度教师聘任制度 12．地方各级人民政府 13．权利和

义务 14．依法治校 15．省 16．小学高年级中学 17．指导性教学计划教学大纲教学

计划 18．义务教育法 19．智力开发法 20．指引作用评价作用

三、简答题

1．义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律

的社会主义建设人才奠定基础。

2．(1)实施义务教育学校的教育教学工作，应当适应全体学生身心发展的需要； (2)

学校和教师不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为； (3)对品行有缺陷、学习有困难的儿童、少年应当给予帮助，不得歧视。

3．(1)取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；

(2)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科

学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。

4．(1)各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。

(2)适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿

童、少年接受并完成规定年限的义务教育。

5．(1)坚持教育的社会主义方向性原则； (2)体现教育的民主性原则；

(3)保障教育的公共性原则； (4)确保教育的战略性原则； (5)遵循教育发展的客观规律性原则。

6．实行教师资格制度，有利于优化教师队伍，提高教育教学质量。实行教师资格制度，将大力推动未达到资格标准的教师努力提高自身素质，使教师队伍进一步优化；有利于吸引其他行业优秃人才通过取得教师资格到学校任教，拓宽师资来源渠道。实行教师资格制度。有利于提高教师的地位。实行教师资格制度，有利于教师队伍建设和管理的科学化、规范化、法制化。实行教师资格制度，体现了教师职业的特点和它的严格性，有利于教师任用走上科学化、规范化和法制化的轨道。

四、论述题

(1)吴老师私自拆阅学生高某信件的行为和在班会上宣读高某信件的行为是不正确的。因为上述行为违反了《未成年人保护法》第30条和第31条的规定。

(2) 吴老师的解释不正确，因为吴老师有对学生进行教育和管理的职责，但教师对学生的教育和管理必须建立在尊重学生人格、平等相待的基础上。《教师法》规定，教师要“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。”尊重学生、平等对待学生是教师的最基本的职业道德，不能借口教育和爱护学生而侵犯学生的合法权益。本案例中吴老师不适当的教育方式对学生高某的离家出走负有不可推卸的责任。

答案(3)

一、单项选择题

1． C 2． D 3． B 4． D 5． A 6． D 7． A 8． B 9．D 10．A11．C 12．B 13．C 14．B 15．D 16．C 17．A 18．D 19．C 20．A

二、填空题

1．学前教育初等教育中等教育高等教育 2．财政拨款 3．农村地区、少数民族地区 4．犯罪刑罚 5．县 6．每月 7．限制民事行为能力人 8．教育惩罚 9．不停止 10．受教育权 11．法定监护指定监护 12．教育法 13．教职工代表大会 14．人才培养体制改革建设现代学校制度 15．教师 16．微利基准价 17．循环 18．人民政府教育督导机构 19．非法 20．二级乙等以上

三、简答题

1．《教育法》规定，学校及其他教育机构应当履行下列义务： (1)遵守法律、法规。

(2)贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量。 (3)维护受教育者、教师及其他职工的合法权益。

(4)以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利。

(5)遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目。 (6)依法接受监督。

2．依法执教；爱岗敬业；热爱学生；严谨治学；团结协作；尊重家长；廉洁从教；为

人师表。

3．(1)促进人的全面发展的原则； (2)尊重和保障受教育权的原则； (3)教育优先发展的原则； (4)维护受教育者健康成长的原则。

4．(1)教育和被教育的关系； (2)管理和被管理的关系； (3)保护和被保护的关系；(4)互相尊重的平等关系。

5．(1)法律规则；．(2)法律原则；(3)法律概念。

6．(1)各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。(2)适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。

四、论述题

(1)国家采取措施加强和发展师范教育，加速培养、培训师资，有计划地实现小学教师具有中等师范学校毕业以上水平，初级中等学校的教师具有高等师范专科学校毕业以上水平。

(2)国家建立教师资格考核制度，对合格教师颁发资格证书。师范院校毕业生必须按照规定从事教育工作。

(3)国家鼓励教师长期从事教育事业。教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职责。

答案(4)

一、单项选择题

1． C 2． A． 3． A 4．D 5． A 6．D 7． B 8．D 9．D 10．D11．D 12．B 13．B 14．C 15．A 16．A 17．A 18．C 19．D 20．D

二、填空题

1．教育法 2．初等教育初级中等教育 3．依法治校4．9 10 5．教师资格 6．县 7．儿童、少年身心发展的状况 8．教育管理保护 9．国务院地方各级人民政府 10．政治素质业务素质心理素质 11．中等师范学校毕业高等师范专科学校 12．工作成绩 13．教师德性

《预14．增强未成年人的法制观念 15．适龄儿童、少年 16．杂费 17．集中 18．目标责任制 19．

防未成年人犯罪法》 20．200

三、简答题

1．著作权、专利权、商标权、发现权、发明权和其他科技成果权。

2．(1)保证设施安全； (2)完善安全制度； (3)落实安全教育； (4)安全管理到位； (5)及时救治伤病； (6)常备应急预案。

3． (1)加强组织领导； (2)把教师队伍建设摆在突出位置，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，造就一批德才兼备的教育家；(3)切实加大教育投入； (4)高度重视信息技术对教育的革命性影响，把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略； (5)加快教育法制建设进程，完善中国特色社会主义教育法律体系。完善督导制度和监督问责制度； (6)加强和改进教育系统党的建设，切实维护教育系统和谐稳

定。

4．(1)遵守法律法规； (2)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯； (3)努力学习，完成规定的学习任务； (4)遵守所在学校或其他教育机构的管理制度。

5．(1)结合学校教育教学进行预防犯罪教育； (2)对中小学学生开展课堂教育以外的其他形式的预防犯罪教育； (3)对中小学学生不良行为的预防与矫治； (4)对中小学学生严重不良行为的矫治； (5)不得歧视犯罪韵未成年人。

6．特点： (1)教育法规是教育政策的具体体现；(2)教育法规是教育民主化的必然要求；

(3)教育法规的内容是同生产力的发展、科学技术的进步相适应的。

教育法规具有指引、评价、教育、保障作用。

四、论述题

依法治校．构建和谐校园可从如下“五强化”入手。

(一)坚持依法治校，强化教育教学管理。学校要认真贯彻落实《义务教育法》有关教育教学的法律规定。依法全面实施素质教育。要严格执行国家课程计划，坚持面向全体学生，教书育入，坚持德育为首，促进学生全面发展。义务教育学校严格禁止拒收服务范围内义务教育阶段学生，严格禁止举办重点校、重点班，严格禁止未经教育行政部门审定批准的教材、教辅资料进校园，严格禁止举办针对中、小学生的文化补习班，严格禁止组织学生参加未经教育主管部门批准的各项竞赛活动，严格禁止体罚和变相体罚学生及违规补课等增加学生过重的课业负担和心理负担的行为。

(二)坚持依法治校，强化师德师风管理。按照《教育部关于印发(关于加强中小学教师职业道德建设若干意见)的通知》(教基[2000]28号)精神，强化师德师风教育，着力解决师德建设中存在的突出问题。以全面提高教师职业道德素养为中心，以“当人民满意的教师”为目标，以教书育人、关爱学生、为人师表为重点，使学校教师形成爱岗敬业、无私奉献、积极向上的良好职业道德氛围。

(三)坚持依法治校，强化校园文化管理。强化校园文化和环境建设。充分发挥校园隐性教育的功能。学校要提高对校园文化和环境建设的认识，建立健全学校文化和环境管理工作机制，增强搞好校园文化和环境的主动性、创造性和持久性，让每一个校园绿化、净化、美化、人文化，努力营造一个“以美促德、以美益智”的育人环境。

(四)坚持依法治校，强化学校收费管理。认真落实农村义务教育经费保障机制及收费政策，健全学校收费管理自我约束机制，结合“价格服务进校园”工作的实施．进一步规范学校收费行为，坚决杜绝乱收费行为。积极申报和争创“价格诚信单位”。创建“价格服务进校园示范学校”，为素质教育的实施、和谐校园的构建创造良好的条件。

(五)坚持依法治校，强化学校安全管理。强化学校安全管理，维护正常的教育教学和生活秩序，保障师生人身和财产安全。贯彻“安全第一、预防为主”的原则。加强安全教育，规范安全制度，落实安全责任，建设安全校园。

教师招聘考试教育理论及教育政策法规辅导

教师招聘考试教育理论及教育政策法规辅导一．考试的方式教育学、心理学、教育政策法规和时事政治合卷考试，在分数权重中，教育学、心理学约占比重的80%—85%，教育政策法规和时事政治部分约占比重分数的15%—20%。政策法规和时事政治会以填空题、选择题和简答题出现。十堰市2006年、2007年都在简答题中出现：简答1何谓义务教育？《义务教育法》的颁布有何重大意义？（2006年，3分），简答题第二题：《中华人民共和国教育法》确定我国实行的学校教育制度是什么？（3分，2007年）；一般不会出现在论述题中。二．命题的范围（一）教育学部分 1．填空题、选择题、判断题这类题目，命题范围范较为广泛，复习时应该全面的通读教材，力求全面理解教材结构，尤其要争取对那些再认类型的题目，即选择题、判断题少丢分数。不过也有些规律可循，那些个教育发展史上代表人物、标志（代表）性事件、重大的理论出新总会经常会出现在考题中的，例如：夸美纽斯—《大教学论》—班级授课制；孔子—启发式；我国近代颁布的第一个学制等等。 2．简答题、论述题简答题、论述题一般集中在教学（上、中、下）章节、德育章节、班主任章节和教师章节，因为这些章节与我们的教学活动息息相关。例如：十堰市2007年简答题（每小题3分，共6分）

1．德育的基本原则有哪些？论述题（4分）试述教师的素养（教师章节）。武汉市2010年4月考题论述题 48．有人说：“启发式就是问答式”，也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”，而更多的人则是感到困惑：“在教学中为什么总是启而不发？”那么，你认为启发性的关键或核心是什么？在教学中又应该如何贯彻启发性的原则？（教学原则）49．小王是班上出了名的“调皮鬼”，上课不专心，课后追逐打闹，乱花钱，无节制，甚至连回家的钱都向老师借，老师找他谈话后答应改过，但并无实际行动。假如你是小王的老师，将如何运用有关德育规律的知识来解决这一现实问题。（德育方法）四川泸州市2010年4月考试简答题36. 简述我国德育过程的规律。论述题（本大题只有1个小题，满分10分） 37. 林老师今年接了一个新班，他应该如何带领同学们组建这个班的班集体？四川省2010年4月考试简答题：本大题共8个小题，每小题6分，共48分。 40．班主任如何组织和培养班集体？答案要点：（1）确立班集体的奋斗目标。（1.5分）（2）选择和培养班干部。（1.5分）（3）培养正确的集体舆论和优良的班风。（1.5分）（4）组织多样的教育活动。（1.5分） 41．教学过程有哪些基本规律？

教育政策法规学习心得体会

教育政策法规学习心得体会教育政策法规学习心得体会篇1 《中华人民共和国教育法》是国家发展教育事业的纲领性文件，它颁布的目的是为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设。教育法要求我们做到：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。这是我们国家的教育方针，每位教师必须认真贯彻党和国家的这一方针。然而事实上，现在的教育还是应试教育，素质教育只是虚有其名，事实上的应试教育迫使很多老师只注重对学生传授文化知识，忽略了学生思想品德和身体素质等方面的培养，直接导致了学生综合素质的大幅度下降，因此，教育法的贯彻实施，首先得各级领导转变教育观念，切实改变评价教师的方法。国家实施九年义务教育制度，这本是利国利民的一件大事，然而在实际操作中让广大教师苦不堪言。九年义务教育的顺利实施要靠法律，但现在的情况是有法不依，给学校领导和教师增添了许多不必要的麻烦。现在的学生是爷爷，老师不敢打，不敢骂，甚至重话有的时候都不敢说，你对他严格要求，

他就是不买账，动不动就离家出走。有时有的家长还偏信自己的孩子，打电话或写匿名信上告老师，弄得老师里外不是人，老师真的很难当，心理压力很大。老师需要减压，需要学校领导对老师的理解和指导。《中华人民共和国教师法》是要求教师遵纪守法，爱岗敬业，要关爱学生，关心每一名学生的进步，以真情，真心，真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。要崇尚科学精神，树立终身学习理念，具备广博的文化知识，刻苦钻研业务，学习新大纲，更新知识结构，使教育教学方法应用到工作实际中去，不断提高教学质量和教书育人的本领。要富有创新精神，善于接受新事物、新观念。要保护学生的合法权益，自觉促进学生健康成长。尊重每一位学生的人格，平等对待学生，做到根据个体差异，因材施教，不体罚或变相体罚学生;对学生严格要求，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，对每一个学生要一视同仁，不能偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一部分学生。要面向全体学生，把教书育人统一起来，把德、智、体、美有机统一在教育教学活动中，重视对学生的独立思考能力，创新能力和实践能力的培养。总之，作为一名人民教师，要依法治教，认真学习宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理

2018年教育政策法规考试试题

2018年教育政策法规考试试题及答案教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（D），促进学生的全面发展。 D.独立思考能力、创新能和实践能力在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（C ）津贴。C.艰苦贫困地区补助 9、对未完成义务教育的未成年人和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（D）予以保障。D.人民政府 10、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（A ），制定本法。 A.宪法和教育法 11、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了（B ）。B、《教师法》 12、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的（A）。A、“双赢”协作原则 13、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是（A）。 A、献身于人民的教育事业 14、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为（B）。B、三至五年 15、《中华人民共和国教师法》于____起开始施行.( B )B、1994年1月1日 16、《中华人民共和国教育法》自（B）之日起开始实施。B、1995年9月1日 17、《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国（B）第三十八号令公布的。 B、主席令 18、国家实行（A）制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。A、教师资格 19、（A）是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设

教育政策法律法规

教育政策法律法规 1、新义务教育法规定,国家实行(九)年义务教育制度。 2、新义务教育法规定,实施义务教育,不收(学费、杂费)。 3、义务教育实行(国务院)领导,(省、自治区、直辖市人民政府)统筹规划实施,(县级人民政府)为主管理得体制。 4、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学得,其父母或者其她法定监护人应当提出申请,由(乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门)批准。 5、义务教育法规定,教师得工资水平应当(不低于)当地公务员得平均水平。 6、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师得(培训与流动),加强对薄弱学校得建设。 7、教育教学工作应当符合教育规律与学生身心发展得特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(独立思考能力、创新能力与实践能力),促进学生得全面发展。 8、在民族地区与边远贫困地区工作得教师享有(艰苦贫困地区补助)津贴。 9、对未完成义务教育得未成年人与被采取强制性教育措施得未成年人应当进行义务教育,所需经费由(人民政府)予以保障。 10、义务教育法总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育得权利,保证义务教育得实施,提高全民族素质,根据(宪法与教育法),制定本法。 11、“学校下学年生源锐减,教师严重超编,不愿意上早晚自修与补课得同志可以去其她学校另谋高就！”这种说法违反了(《教师法》)。 12、教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其她教师在学生中得威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风”。这就是师德教育得(“双赢”协作原则)。 13、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业得较高道德目标就是(献身于人民得教育事业)。 14、聘任或任命教师担任职务应当有一定得任期,每一任期一般为(三至五年)。 15、《中华人民共与国教师法》于1994年1月1日起开始施行 16、《中华人民共与国教育法》自(1995年9月1日)之日起开始实施。 17、《中华人民共与国义务教育法》就是1986年4月12日中华人民共与国(主席令)第三十八号令公布得。 18、国家实行(教师资格)制度:中国公民凡遵守宪法与法律,热爱教育事业,具有良好得思想品德,具备本法规定得学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格得,可以取得教师资格。 19、(加强与改进师德建设)就是全面贯彻党得教育方针得根本保证,就是进一步加强与改进青少年思想道德建设与思想政治教育得迫切要求。 20、(中国公民)凡遵守宪法与法律,热爱教育事业,具有良好得思想品德,具备《教师法》规定得学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格得,可以取得教师资格。 21、有关法律规定:“对使用特殊音响警报与红色回转警灯得警车 ,其它车辆应当避让。”这体现了行政职权得强制性)特征。 22.根据《未成年人保护法》与《预防未成年人犯罪法》得规定,对未成年人犯罪一律不公开审理得年龄就是(14 周岁以上不满16周岁) 23．对民办学校重大问题拥有决策权得就是(学校董事会) 24.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满、

教育政策法规

教育政策法规第一章、教育政策法规基础知识（一）识记：1、教育政策、教育法规的概念 2、我国教育政策、法规的体系、类型、结构及特征 3、教育法律规、教育法律关系、教育法律适用、教育行政执法、教育法律责任、教育法律救济等教育法学基本概念（二）理解：1、教育政策、法规在国家政策、法规中的地位，教育政策、法规的功能 2、教育政策的制定、实施、评价、调控与教育法规的制定、执行（适用）、监督等过程程序 3、有关教育法律规、教育法律关系、教育法律适用、教育行政执法、教育司法、教育法律责任、教育法律救济等教育法学基础知识和基本和基本理论（三）运用：1、能够辨析教育政策与教育法规的联系与区别 2、能够运用教育政策、教育法规（或教育法学）基本理论分析小学教育中的政策、法律问题案例一、教育政策（一）概念：教育政策是政党和国家为实现教育目标、任务而制定的行动准则，是教育方针、政策的统称。（主要容有教育体制政策、教育质量政策、教育经费政策、教育人事政策、国家学制政策、课程与教学政策、学历与学位政策、教师教育政策、考试与评价政策、招生与就业指导政策、学校语言文字政策）（二）类型：1、依据制定政策主体的不同，可划分为政党的教育政策、国家的教育政策和社会团体的教育政策；2、依据政策容与层次的不同，可划分为总政策、基本政策和具体政策；3、依据政策效力围的角度，可划分为全局性政策和区域性政策；4、依据政策所起作用的不同，可划分为鼓励性政策与限制性政策（填空）（三）基本特征：1、政治性与原则性；2、目的性与可行性；3、稳定性与阶段性；4、合法性与权威性；5、系统性与多功能性（简答）（四）体系结构（1）概念：教育（2）文件（中国共产党章程、中国共产党全国代表大会的决议、党中央制定和批准的文件、中国共产党的地方各级领导机关的决议、决定、党中央各部门和党的地方各级领导机关所属部分制定或批准的文件）；2、国家的政策性文件（全国人民代表大会和省级人民代表大会和有立法权的市级人民代表大会及其常务委员会制定和批准的文件、国家最高行政机关及其所属各部委制定或批准的文件、地方国家行政机关及其有关部门制定的文件）；3、党和国家机关联合制定发布的文件（党中央和国务院联合制定发布的决议和指示、党中央各部门和国务院各部委联合制定的文件、县级以上地方党委和人民政府联合制定的文件）； 4、党和国家领导人有关教育问题的讲话和指示）（3）教育政策的纵横结构：纵向结构（从不同角度出发就有不同的排列方式）：如依据政策阶段性过程划分的长期教育政策、中期教育政策、短期教育政策和即时教育政策，依据政策空间系列划分的教育总政策、基本教育政策和一般教育政策横向结构：高等教育政策、普通教育政策、职业和成人教育政策，以及少数民族教育政策、残疾人教育政策等一、教育法规（一）概念：教育法规是一切调整教育关系法律规的总称，即有关教育方面的法律、条例、规章等规性文件的总和，是现代国家管理教育的基础与和基本依据。（名词解释）

教育政策法规知识试题

教育政策法规知识试题选择题（共10题，每题只有一个正确选项，每题2分,共20分） 1、义务教育实行领导，统筹规划实施，为主管理的体制。（） A.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府 B.省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府 C.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府 D.国务院；市级人民政府；县级人民政府。 2、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由批准。（） A.学校 B.市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门 C.市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门 D.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门 3、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的，加强对薄弱学校的建设。（） A.学习和培训 B.沟通和合作 C.培训和流动 D.交流和互访 4、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生，促进学生的全面发展。（） A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力 B.团队合作的能力、创新能力和实践能力 C.沟通能力、创新能力和实践能力 D.独立思考能力、创新能力和实践能力 5、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据，制定本法。（） A.宪法和教育法 B.宪法和未成年人保护法 C.宪法和预防未成年人犯罪法 D.教育法和未成年人保护法 6、《中华人民共和国未成年人保护法》的保护对象是指（） A.未满12周岁的公民 B.未满14周岁的公民 C.未满16周岁的公民 D.未满18周岁的公民 7、学校、幼儿园的教职员对未成年学生可以（） A.体罚 B.变相体罚 C.辱骂 D.严厉批评 8、14周岁以上不满16周岁的未成年人犯罪的案件（） A.一律不公开审理 B.一般不公开审理 C.可对学生公开审理 D.可对老师公开审理 9、下列做法，不违背《未成年人保护法》的是：（） A.书店给未成年人出售恐怖内容的图书 B.一商场给未成年人出售战争题材的影碟 C.音像店给未成年人出租凶杀内容的光碟 D.售报亭给未成年人出售暴力内容的报纸 10、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由予以保障。（） A.国家 B.社会 C.学校 D.人民政府二、判断题（共5题，正确的打“√”，错误的打“×”，每题2分，共10分）

教育政策法规

教育政策法规重点标记第一章导论一、基本概念 1、依法治国P4 2、教育法治P5 3、依法治教P6 4、依法治教的基本原则P10-13 二、基本问题 1、法治的精义和内核是什么？P3 2、健全的教育法治系统应当包括哪些要素？P5 3、依法治教的基本要求是什么？实现这一基本要求应当具备哪些条件？P8-9 4、依法治教应予遵循的基本原则有哪些？如何理解？P10-13 5、结合工作实际，谈谈加强依法治教、推进依法治教的必要性P14-15 6、结合实际，谈谈当前应采取哪些措施推进我国的依法治教？P18-20 7、如何正确认识和处理社会主义教育法律与中国共产党教育政策之间的关系？P20-22 第二章教育法基本理论一、基本概念 1、教育法P28

2、教育法律规范P34 3、教育法的渊源P36 4、教育法律关系P41 5、教育法律监督P46 二、基本问题 1、教育法的本质和特点P28-30 2、教育法的基本原则有哪些？如何理解？P30-31 3、结合工作实际，谈谈你对教育法作用的认识？P31-33 4、教育法律规范与教育法、教育法律文件、教育法律条文、教育法律文书之间的联系与区别？P34 5、教育法律规范的结构P35-36 6、我国教育法的主要渊源P37-40 7、教育法律关系的特征及类型P41-42 8、简述教育法律关系的构成要素P42-45 9、简述国家机关的教育法律监督和社会力量的教育法律监督的类型与内P47-49 第三章教育法律关系主体一、基本概念 1、教育行政机关P51 2、学校P56 3、教师P63-64 4、教师资格制度P70

5、教师职务制度P72 6、教师聘任制度P73 7、学生P77 二、基本问题 1、教育行政职权的内容P53-56 2、如何理解学校的法律地位P57-58 3、学校的权利与义务P59-62 4、教师作为教育专业人员所特有的权利P66-68 5、教师应履行的义务P68-69 6、取得教师资格的条件P70-71 7、教师聘任制度的特征P73 8、学生的权利与义务P78-82 9、教师与学生的法律关系P82-83 第四章教育基本法律制度 1、我国教育的性质、地位和教育方针是什么？P85、P86 2、教育法规定的教育基本原则P86-88 3、教育法规定的教育基本制度P88-90 4、高等学校的设立应具备哪些条件？P96-97 5、高等学校的法律地位及高等学校的自主权P97-100 6、简述高等学校的内部管理P101 7、民办教育促进法的基本内容P102-107 第五章教育法律责任

2021年教育政策法规考试试题库及答案(精华版)

2021年教育政策法规考试试题库及答案（精华版）一、单项选择题（共 10题，每题只有一个正确选项，每题 2分，共 20分） 1.根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为______（ D）。D、校长负责制 2.教师资格证书的适用的地域范围是：______（ A）。A.在全国范围适用 3.中华人民共和国公民有受教育的______。（ C）C权利和义务 4.学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定，______要承担相应的法律责任。（ D）D学校负责人和有关直接负责人 5.教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道具体行政行为之日起______日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。（D）D.60 6. ____是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。（ A）A.义务教育 7.在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是：____（ A） A、过错责任原则 8.学校____聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。（ B）B.不得

9.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的次日起____内作出处理。（C） C.30日 10.侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担____（ C）。C.民事责任二、多项选择题（共 10题，每题有两个以上正确选项，每题 2分，共20分） 1.教师法律救济的途径是指教师认为其权益受到损害时，请求解决或补偿的渠道或方式。一般可分为：（ABC）A.司法救济 B.行政救济 C.社会救济 2.以下哪些处罚种类属于教育行政处罚：（ ABCD）。 A.警告、罚款 B.责令停止招生 C.撤销教师资格 D.吊销办学许可证 3.李某是一名教师，可以行使的权利有：（ ABC） A、通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理 B、参加进修或者其他方式的培训。 C、在寒暑假期带薪休假 D、责令上课不遵守纪律的学生离开教室 4.学生伤害事故的处理途径有：（ABC） A.自行协商解决； B.申请调解； C.伤害事故的赔偿； D.不予理睬 5.根据现有教育法律、法规规定，可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括：（ ABCD）

教育政策法规学习心得体会.doc

教育政策法规学习心得体会教师对教育政策法规的学习，有利于社会教育事业的发展。下面是我为大家整理的教育政策法规学习心得体会，供你参考! 教育政策法规学习心得体会篇1 《中华人民共和国教育法》是国家发展教育事业的纲领性文件，它颁布的目的是为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设。教育法要求我们做到：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。这是我们国家的教育方针，每位教师必须认真贯彻党和国家的这一方针。然而事实上，现在的教育还是应试教育，素质教育只是虚有其名，事实上的应试教育迫使很多老师只注重对学生传授文化知识，忽略了学生思想品德和身体素质等方面的培养，直接导致了学生综合素质的大幅度下降，因此，教育法的贯彻实施，首先得各级领导转变教育观念，切实改变评价教师的方法。国家实施九年义务教育制度，这本是利国利民的一件大事，然而在实际操作中让广大教师苦不堪言。九年义务教育的顺利实施要靠法律，但现在的情况是有法不依，给学校领导和教师增添了许多不必要的麻烦。现在的学生是爷爷，老师不敢打，不敢骂，甚至重话有的时候都不敢说，你对他严格要求，他就是不

买账，动不动就离家出走。有时有的家长还偏信自己的孩子，打电话或写匿名信上告老师，弄得老师里外不是人，老师真的很难当，心理压力很大。老师需要减压，需要学校领导对老师的理解和指导。《中华人民共和国教师法》是要求教师遵纪守法，爱岗敬业，要关爱学生，关心每一名学生的进步，以真情，真心，真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。要崇尚科学精神，树立终身学习理念，具备广博的文化知识，刻苦钻研业务，学习新大纲，更新知识结构，使教育教学方法应用到工作实际中去，不断提高教学质量和教书育人的本领。要富有创新精神，善于接受新事物、新观念。要保护学生的合法权益，自觉促进学生健康成长。尊重每一位学生的人格，平等对待学生，做到根据个体差异，因材施教，不体罚或变相体罚学生;对学生严格要求，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，对每一个学生要一视同仁，不能偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一部分学生。要面向全体学生，把教书育人统一起来，把德、智、体、美有机统一在教育教学活动中，重视对学生的独立思考能力，创新能力和实践能力的培养。总之，作为一名人民教师，要依法治教，认真学习宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一

教育政策法规 20个案例分析

教育政策法规案例分析及参考答案案例1 某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有XXX收的信件，吴老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，吴老师看了十分生气，后在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到吴老师理论并要求将高某找回。吴老师解释说：“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。” 问题： ⑴吴老师的哪些做法不正确？试述你的判断所依据的法规及条款。 ⑵吴老师的解释是否正确？为什么？参考答案 ⑴吴老师私自拆阅学生高某信件的行为和在班会上宣读高某信件的行为是不正确。因为上述行为违反了《未成年人保护法》第30条和第31条的规定。 ⑵吴老师的解释不正确，因为吴老师有对学生进行教育和管理的职责，但教师对学生的教育和管理必须建立在尊重学生人格、平等相待的基础上。《教师法》规定，教师要“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。”尊重学生、平等对待学生是教师的最基本的职业道德，不能借口教育和爱护学生而侵犯学生的合法权益。本案例中吴老师不适当的教育方式对学生高某的离家出走负有不可推卸的责任。案例2 小学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。问题：对这起事故，谁应该担负责任？参考答案学生陈某负主要责任，由其监护人负责赔偿。学校负有管理失职责任，负次要责

教育政策法规试题及答案2031943466

教育政策法规试题及答案一、简答题 1、中华人民共和国义务教育法的实施时间？（1986年７月１日。） 2、中华人民共和国义务教育法制定的根据？（是根据宪法和我国实际情况确定的。） 3、中华人民共和国义务教育法确定的义务教育年限？（九年制义务教育。） 4、义务教育法规定的由哪级政府确定推行义务教育的步骤？（由省、自治区、直辖市根据本地区的经济、文化发展状况，确定推行义务教育的步骤。） 5、中华人民共和国义务教育法确定的义务教育的基本原则？（义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。） 6、义务教育法在依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的主体责任是如何规定的？（国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。） 7、义务教育法在义务教育入学年龄上是如何规定的？（凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育；条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。） 8、义务教育法在语言文字方面对学校是如何规定的？（学校应当推广使用全国通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。） 9、义务教育法规定的义务教育共几个阶段？都是什么？（义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。） 10、义务教育法规定的义务教育学制是由谁确定？（由国务院教育主管部门制定。）

11、按照中华人民共和国教师法的规定，教师有哪些情形的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘处理？（1）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（2）体罚学生，经教育不改的；（3）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。 12、义务教育法规定由谁确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书？（国务院教育主管部门。） 13、义务教育法规定确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置及审订教科书的根据？应当根据社会主义现代化建设的需要和儿童、少年身心发展的状况，确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书。 14、义务教育法规定由哪一级政府合理设置小学、初级中等学校，使儿童、少年就近入学？由地方各级人民政府。 15、义务教育法规定由谁为盲、聋哑和弱智的儿童、少年举办特殊教育学校（班）？地方各级人民政府。 16、按照义务教育法规定，国家对社会力量举办的义务教育学校采取什么政策？（国家鼓励企业、事业单位和其他社会力量，在当地人民政府统一管理下，按照国家规定的基本要求，举办义务教育法规定的各类学校。） 17、按照义务教育法规定，城市和农村建设发展规划对义务教育是怎么保护的？城市和农村建设发展规划必须包括相应的义务教育设施。 18、义务教育法对接受义务教育学生的收费是怎么规定的？国家对接受义务教育的学生免收学费。国家设立助学金，帮助贫困学生就学。 19、义务教育法规定，谁承担“必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受

2016年教育法律法规培训内容

平庄中学校本培训 ——教育法律法规培训学时：1—4学时培训时间：2016年12月9日08:00——12:00 培训形式：集中培训参加人员：全体教师培训内容：教育法的渊源我国教育法的主要渊源是：宪法、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规、教育规章以及教育条约和协定。一、适用范围：“在中华人民共和国境内的各级各类教育，适用本法。” 二、教育性质与方针我国教育事业的社会主义性质。我国的教育方针：“教育必须为社会主义现代化服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这是国家教育政策的总概括，是教育发展的总方向。三、教育的基本原则（一）对受教育者进行政治思想道德教育的原则（二）继承和吸收优秀文化成果的原则（三）教育公益性原则（四）教育与宗教相分离原则（五）受教育机会平等原则（六）帮助特殊地区和保护弱势群体的原则（七）建立和完善终身教育体系原则（八）鼓励教育科学研究原则（九）推广普通话原则（十）奖励突出贡献原则四、教育管理体制 “国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。中等及中等以下的教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。” 五、教育基本制度（一）学校教育制度我国现行学制分学前教育、初中教育、中等教育、高等教育四个等级。

（二）义务教育制度（三）职业教育和成人教育制度（四）国家教育考试制度（五）学业证书制度和学位制度我国的学业证书制度包括两大类：学历证书和非学历证书。（六）扫除文盲教育制度（七）教育督导制度和评估制度六、学校及其他教育机构（一）学校及其他教育机构的构成要件有组织机构和章程，有合格的教师，有符合规定标准的教学场所及设施、设备等，有必备的办学资金和稳定的经费来源。”以上四项基本条件，缺一不可。（二）学校与其他教育机构的权利按照章程自主管理；组织实施教育教学活动；招收学生和其他受教育者；对受教育者进行学籍管理，实施奖励或处分；对受教育者颁发相应的学业证书；聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；管理和使用本单位的设施和费用；拒绝任何组织和个人对教育活动的非法干涉；法律、法规规定的其他权利。” （三）学校及其他教育机构的义务遵守法律、法规；贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；依法接受监督。” 七、教育者与受教育者（二）受教育者的权利和义务 1、受教育者的权利。(1)参加教育教学活动权。(2)获得奖学金、助学金、贷学金的权利。(3)获得公正评价和证书的权利。(4)提出申诉和依法起诉的权利。受教育者还依法享有其他法律、法规规定的权利。 2、受教育者的义务。(1)遵守法律、法规的义务。(2)养成良好品德的

中华人民共和国最新教育政策法规文件汇编

中华人民共和国最新教育政策法规文件汇编》[编著]：本书编委会 [出版社]：中国教育出版社 [卷册数]：精装五册 [光盘数]：一张 [开本]：16开 [出版日期]：2008年定价:1390 《中华人民共和国最新教育政策法规文件汇编》第一篇教育基本法规中华人民共和国教育法中华人民共和国义务教育法中华人民共和国民办教育促进法中华人民共和国高等教育法中华人民共和国职业教育法第二篇教育改革与发展相关政策法规文件陈至立国务委员、周济部长在教育部2007年度工作会议上的讲话教育部2007年工作要点第三篇教育经费与投入相关政策法规文件

关于进一步做好教育收费公示工作的通知教育部关于进一步规范普通高中建设兴办节约型学校的通知教育部、国家发展改革委、财政部关于进一步规范高校教育收费管理若干问题的通知高等学校毕业生国家助学贷款代偿资助暂行办法第四篇学校管理相关政策法规文件教育部办公厅关于认真做好2007 年中小学幼儿园安全工作的意见教育部关于进一步加强中小学校校舍建设与管理工作的通知第五篇教学管理相关政策法规文件教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见教育部办公厅关于加强高等学校使用外国教材管理的通知

第六篇教师管理相关政策法规文件第七篇学生管理相关政策法规文件国务院办公厅关于转发教育部中小学公共安全教育指导纲要的通知第八篇招生与就业相关政策法规文件第九篇教学科研管理相关政策法规文件教育部办公厅关于2007年推进普通高中新课程实验工作的通知教育部关于建立中等职业学校教师到企业实践制度的意见教育部、国家外国专家局关于印发高等学校学科创新引智基地管理办法的通知第十篇思想政治工作相关政策法规文件教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见第十一篇教育纪检监察相关政策法规文件教育部关于做好领导干部经济责任交接工作并将经济责任审计报告作为交接内容的通知新闻出版总署、国家发展改革委、教育部、国务院纠风办、监察部、财政部、审计署关于严禁在中小学教材出版发行环节违规收取费用的通知第十二篇教育督导相关政策法规文件

教育政策法规复习题(陕西)

《教育政策法规》复习题一、单项选择题:DDD 1.《教育法》在教育法规体系中属于(基本法律)范畴. 2.《义务教育法》规定接受义务教育的初始阶段的法定年龄为(6周岁) 3.我国中小学实行(校长负责制) 4.在聘任制条件下,学校与教师所形成的法律关系是(民事法律关系) 5.辞聘是(教师单方要求解除聘任合同的行为) 6.法律规范通常由法定条件、（行为准则）和法律后果三个要素组成 7.(依法治教)是现代教育的重要特征 8.教育活动中的师生关系是(平等关系) 9.依法治教的法律依据是(教育法律和与教育关系密切的相关法律) 10.中小学教师资格由( 县级以上)人民政府教育行政主管部门认定. ) 11.《教育法》第五十九条规定:"经(县级)人民政府批准,乡、民族乡、镇的人民政府根据自愿、量力的原则,可在本行政区域内集资办学,用于实施义务教育的危房改造和修缮,新建校舍,不得挪作他用。" 12.《教育法》的基本原则有：方向性原则、（公益性原则）、平等性原则和终身性原则。 13.由教育法律规范所确认和调整的、表现为教育法律关系主体之间权力和义务联系的社会关系称为（教育法律关系）。 14.教育法律关系的构成要素包括教育法律关系主体、(教育法律关系客体)和教育法律关系内容。

15.教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与（生产劳动）相结合,培养德,智,体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 16. 学校具有行政主体、（法人）和行政相对人三种不同身份。 17.任命制下学校与教师的法律关系是（教育行政法律关系） 18.教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的（职业许可制度） 19.某教育厅工作人员李某到一所学校检查工作，因工作与学校工作人员王某发生争执，最后动起手来，并将该工作人员打伤。本案所涉及的法律关系主体是（教育厅与王某）。 20. 某校教师张某在教学过程中违反《教师法》，未按时完成教育教学任务给学校教育教学工作造成损失，其法律责任主体为（教师张某）。 21.教育法律责任的构成要件包括有损害事实、损害行为必须违反（教育法律）、行为人主观上有过错和违法行为与损害事实之间具有因果关系。 22.通过一定的程序和途径裁决教育活动中的纠纷，从而使权益受到损害的相对人获得法律上的补救的制度称为（教育法律救济）. 23．教育政策与教育法规的相同点是（性质相同）. 24．中华人民共和国公民有受教育的（权利和义务）。 25．《教育法》的渊源是指教育法的具体（表现形式）。 26．根据《宪法》规定，国务院有权制定和发布（教育法规）。 27．《教育法》规定，学校及其它他教育机构从（自批准设立或登记注册之日起）起取得法人资格。 28．《教育法》第十条规定，国家根据各少数民族的特点和需要，帮助和扶持各少数民族地区、边远贫困地区发展教育事业。这条规定体现了教育法的（平等性）基本原则。

2020年教师编制考试教育政策法规试题及答案(共五套)

2020年教师编制考试教育政策法规试题及答案（共五套） 2020年教师编制考试教育政策法规试题及答案（第一套）一、单项选择题（共 10题，每题只有一个正确选项，每题 2分，共20分） 1.根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为______（ D）。D、校长负责制 2.教师资格证书的适用的地域范围是：______（ A）。A.在全国范围适用 3.中华人民共和国公民有受教育的______。（ C）C权利和义务 4.学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定，______要承担相应的法律责任。（ D）D学校负责人和有关直接负责人 5.教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道具体行政行为之日起______日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。（D）D.60 6. ____是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。（ A）A.义务教育 7.在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是：____（ A） A、过错责任原则 8.学校____聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。（ B）B.不得 9.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的次日起____内作出处理。（C） C.30日 10.侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担____（ C）。C.民事责任二、多项选择题（共 10题，每题有两个以上正确选项，每题 2分，共20分）

1.教师法律救济的途径是指教师认为其权益受到损害时，请求解决或补偿的渠道或方式。一般可分为：（ABC）A.司法救济 B.行政救济 C.社会救济 2.以下哪些处罚种类属于教育行政处罚：（ ABCD）。 A.警告、罚款 B.责令停止招生 C.撤销教师资格 D.吊销办学许可证 3.李某是一名教师，可以行使的权利有：（ ABC） A、通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理 B、参加进修或者其他方式的培训。 C、在寒暑假期带薪休假 D、责令上课不遵守纪律的学生离开教室 4.学生伤害事故的处理途径有：（ABC） A.自行协商解决； B.申请调解； C.伤害事故的赔偿； D.不予理睬 5.根据现有教育法律、法规规定，可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括：（ ABCD） A.对学校给予的处分不服的 B.对学校侵犯其合法财产权的 C.对学校侵犯其人身权的 D.对学校侵犯其知识产权的 6.我国教育法规定的在校学生的权利有：（ ABCD） A、参加教育教学活动权 B、获得资助权 C、获得公正评价权 D、申诉、诉讼权 7.学校作为法人的主要特点：（ ABC） A.公益性 B.民事活动范围的有限性 C.财产的受限性 D.盈利性 8.为保障教师完成教学任务，保证教师权利的实现，各级政府、有关部门、学校应当履行的职责有：( ABCD ) A、提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备 B、提供必须的图书、资料及其他教育教学用品 C、对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助 D、支持教师制止侵犯学生合法权益的行为 9.教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（ BCD） A.因不可抗力给教育教学工作造成损失的 B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 C.体罚学生，经教育不改的 D.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的 10.国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为：（ ABC）A．初级职务 B.中级职务 C.高级职务 D.特级职务三、简答题（共 4题，每题 5分，共 20分）

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