谈对高中计算机教学认识[论文]

谈对高中计算机教学的认识

自从科技革命以来，以计算机网络技术为核心的现代信息技术得到了前所未有的发展，它也在以不同程度、不同方式改变着我们的生产和生活，掌握并能灵活运用现代信息技术，也是社会发展的必然要求，高中计算机教学是培养学生掌握计算机技能和素养的一门关键课程，作为高中的专业计算机教师，如何在课堂上激发学生的学习动力，提高计算机课堂的学习效率，一直以来都是我们教师努力探索的课题。

高中计算机课堂教学不足创新当今社会是一个知识经济大爆炸的时代，随着科学技术的发展和信息技术的不断进步，经济全球化的时代已经到来，所以，作为培养人才的基地——学校，就应该更加重视学生能力素养的提高，这不但是新课程改革的内容，更是素质教育的迫切要求。但传统计算机课堂教学无论是教学内容还是教学手段都还不能适应现代教育发展的需要。笔者结合多年的高中计算机教学的经验和实践，在总结传统计算机教学中的不足，并对现代计算机教学提出切实可行的解决对策。

一、传统计算机基础教学中存在的不足

1.教学内容过于陈旧，实际利用率低

随着科学技术的不断发展，计算机知识与技术的更新速度让我们难以置信，所以，高中的课堂计算机教学就应该紧跟社会发展，为社会需求服务，然而，我们的高中计算机教学现状却很不乐观。教材还是非常陈旧，内容也需要急速更新，教学手段和方式也需要逐