学校资助工作整改方案
清凉寺幼儿园资助工作整改方案
在各级部门对精准扶贫进行监督检查工作中发现，学生资助工作依然存在一些问题。为强化学生资助履职尽责、推动学生资助规范化管理，现就我园学生资助工作整改方案制定如下：
一、按照县教体局资助工作要求，规范开展资助工作
认真解读省市县各级下发的文件，领会文件精神，按照资助对象、资助项目和标准、资助的流程和方式，严格、规范开展困难幼儿资助工作，确保每一名家庭经济困难幼儿不因经济原因失学。
二、提高资助工作认识
学生资助工作是精准扶贫中的一项重要工作内容。是全面落实各项资助政策，保障家庭经济困难学生顺利入学、完成学业, 是“阻断贫困代际传递”的重要举措。各学校一定要充分认识“帮扶一个学生、脱贫一个家庭”的重要意义，站在精准扶贫政治高度认真开展学生资助工作，确保建档立卡家庭学生资助全覆盖、确保不让一名学生因贫失学。
三、各级系统及时操作更新数据
及时完成学生学籍注册、转学、升留级、毕业、问题学籍处理等操作，确保资助系统学生信息能够及时过渡更新，信息及资助资金的录入及各级资助系统的管理维护工作。受资助学生信息准确无误，坚决杜绝信息混乱现象。
四、加大政策宣传力度
做好学前学生资助政策的宣传工作，要将资助政策、资助项目、资助对象、资助标准、申请程序时间节点，等作为宣传的重要内容，利用家长会、大家访、微信群、QQ群、告家长书等各种方式进行宣传，确保资助政策人人知晓。要做好教师结对帮扶工作，深入基层，对学生和家长深入开展“点对点”“一对一”“面对面”的政策宣传和解读。资助金发放后，以书面形式告知学生家长，并有学生家长确认签字、收回告知书存根留档备查和考核。
五、严格落实政策
严格按照规定的资助项目和资助标准执行，不得擅自缩小或扩大资助范围，要确保每一个提出申请且符合资助政策的家庭经济困难学生都能享受资助。要做好调查摸底工作，对于符合资助政策但不愿意申请的困难学生要做好动员工作，对于提出申请但不符合以上资助政策的困难学生要做好入户调查工作（如确实困难，可作为特殊学生享受资助），对于一些特殊情况的学生（无户口、无学籍的建档立卡学生信息无法进入各类系统的），要采取校内资助的方式进行资助。既要做到“应助尽助”，又需避免将专项经费作为对部分非困难学生的奖励。
六、规范信息公示
坚持信息简洁、够用原则严格保护学生个人信息和隐私，
不得将学生身份证件号码、家庭住址、电话号码、出生日期等个人敏感信息进行公示。
七、规范资助档案
按照县教体局资助工作档案整理要求，建立资助工作档案制度，分学期装订归档，妥善保管好纸质资助资料及电子信息资料，确保资助学生和资助业务数据的安全。
洋县纸坊办清凉寺幼儿园
2020年3月26日
学校环境卫生整治总结
学校环境卫生整治总结 瓦刘小学环境卫生综合整治工作总结 为了认真贯彻落实市第六次、区第七次党代会精神，进一步深化和拓展“三为“创先争优主题实践活动，根据区教育局关于《教育系统环境卫生综合整治活动实施方案》的有关精神和教育学区有关安排意见，为了进一步把我校的校园卫生环境综合整治工作落到实处，营造一个清洁、整齐、优美的校园环境，提高校园环境质量，建设安全文明生态校园，努力为学生创造一个环境优美、学生生活和谐的生态校园，现将我校校园卫生环境综合整治工作总结如下： 一、制订方案，成立领导小组，明确目标。 为了将我校的校园环境卫生整治工作做好，进一步提高我校校园环境卫生的质量，根据教育学区的指导思想，结合我校的实际情况，我们制订了《瓦刘小学开展校园及周边环境卫生整治工作方案》和成立学校环境整治工作领导小组，并根据我校的《实施方案》做好环境整治区域划分，将校园卫生环境整治落实到班级和个人，做到分工明确，统一管理，为学生创造一个园林式和花园式的和谐校园，给学生一个优雅的校园学习环境。 二、大力宣传，提高认识。
为了做好我校的卫生环境综合整治工作，我校运用晨会时间要求教师要认真做好宣传和动员工作，同时充分运用班队会时间，利用板报、广播、横幅等加大宣传力度，做好卫生宣传和教育工作，全面提高我校师生的卫生意识，着重培养学生讲卫生的良好习惯，提出“小手大手齐动手，共创环境卫生校”的工作目标。 三、划分区域，分工明确，定期检查，责任到人。 由于我校的校园比较大，给我校的卫生整治带来一定的难度，但为了把卫生整治工作做好，我们把整个校园进行划分，分到各班，由各班主任带队清扫和消除卫生死角，同时要求每位卫生区负责人要做到每天一小扫，每周一大扫的卫生整治，学校每天安排工作人员检查、督导，每周进行一次卫生大检查，发现问题及时指导解决，确保校园的干净、整洁。为全校师生提供一个干净、整洁、环境优美的校园。 四.组织学生进行卫生大扫除。各班利用下午第三节课时间，组织学生对教室及卫生区进行全面卫生大扫除，对班级里的桌椅、讲桌、橱柜进行擦洗，并利用84消毒液对班级进行消毒。各卫生区也进行了 __清扫，做到地上无纸屑、卫生无死角、墙上无蜘蛛丝。
资助贫困学生方案
资助贫困学生方案（一） 为切实做好普通高中贫困生资助工作，把党和政府的惠民政策真正落到实处，本着“公平、公正、公开、透明”的原则，特制定当涂一中家庭经济困难学生资助办法。 一、资助范围： 县教育局计划内录取的在籍学生（不含择校生、高三复习生）。 二、资助条件 1、烈士子女、优抚家庭子女、残疾学生及少数民族学生； 2、民政部门确认的城乡低保户，父母双亡或一方己故，父母双残或单残，家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力造成生活困难的学生以及残疾学生； 3、因重大自然灾害或其他突发事件，造成家庭经济困难的学生； 4、计划生育独生子女和双女绝育户家庭的学生。 5、文件规定除以上四个条件以外的其他情况导致的家贫学生。 三、资助程序： 1、在学校广泛宣传的基础上，由符合条件的学生自愿提出书面申请，并提供相应的证明材料。 2、班主任按学生申请和提供的相关佐证材料，对照资助范围和条件，并结合学生在校思想表现，家庭经济状况，学习生活情况和分配各额，做初步评审后将结果报学校政教处。 3、政教处复核，报学校资助领导小组审核通过后，在学校公布栏内进行公示，并填写有关表格，建立档案资料。 4、公示无异议，将公示结果报上级主管部门。 四、资助内容 1、家庭经济困难学生学杂费减免。对于家庭经济困难的学生，每学年的学杂费视情况予以一定的减免，具体为：单下岗300～400元；双下岗400～500元；单方亡500～600元；双方亡600～850元。 2、中央彩票公益助学。根据当涂县教育局“关于转发省教育厅认真做好彩票公益资助普通高中家庭特困学生工作的通知”的文 件要求，我校每年根据县教育局的统一安排，对我校的学生实施资助。 3、马鞍山市慈善助学。马鞍山市慈善总会开展的慈善一日捐活动对我校家庭经济困难学生进行资助，按照马鞍山市慈善总会的安排对学生进行资助。 4、安徽梦都慈善基金会“希望之星”慈善助学。安徽梦都慈善基金会每年给予1000元的助学款。受助人名单一经确定，只要保持受助条件，基金会将资助其完成高中三年的学业（即每年获得1000元助学款）。 5、各级政府，人民团体，慈善协会，各热心教育的公司企业等对我校家庭经济困难学生的资助，以及其他。 五、资助款的管理与发放 1、学校对上级拨附的资金设专门帐户管理，专款专用，不得截留，挤占和挪用，资金到帐后，由学校政教处依照批文，印制学生资助金发放表，报校长审批后，交学校财务室，学生凭有效证件在财务室签字领取，并将领款表复印件报上级主管部门，原件存学校财务专帐。 2、各年级、各班要对受资助学生款的使用给予必要的指导，凡发现乱花费者除进行批评教育外以后不再资助。 当涂一中 资助贫困学生方案（二） 为响应团委号召，资助家境困难的优秀学子完成学业，引导学生形成正确的消费观、人生观、价值观，五星小学校团委组织了“捐献压岁钱，资助贫困生”的捐款活动。本次活动
学校安全卫生整改情况汇报文档
2020 学校安全卫生整改情况汇报文档 Contract Template
学校安全卫生整改情况汇报文档 前言语料：温馨提醒，报告一般是指适用于下级向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。按性质的不同，报告可划分为：综合报告和专题报告；按行文的直接目的不同，可将报告划分为：呈报性报告和呈转性报告。体会指的是接触一件事、一篇文章、或者其他什么东西之后，对你接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 阳城县教育局安监科： 为贯彻落实阳教安字（2010）5号文件精神，强化安全卫生工作意识，加强安全卫生工作监督，全力整改安全卫生方面存在的隐患。我校针对县局安全卫生星级创建活动领导组对我校检查反馈的意见，进行了整改落实，现将情况汇报如下： 1、我校首先成立了由校长任组长，分管领导任副组长，各班主任为成员的安全卫生工作整改领导组，对我校所有校舍、后勤及周边环境进行了全方位的二次摸排，并及时召开会议，确立整改目标，落实整改责任，加大整改力度，对整改不力或整改不到位的有关责任人实行责任追究。 2、完善各项安全卫生制度，补充了学校用电安全制度，健全了学生上下学交通安全制度，严禁小学生上下学骑自行车，并落实到了班级，要求学生必须遵守。重新修订了各类安全工作预案。强化安全教育，特别是针对每一次活动都事先制定活动安全
工作预案，落实责任，防患于未然。 3、重温学校各项安全制度，重申了门卫制度，分时段目标责任制。严格外来人员出入登记，实行24小时值班封闭管理，落实时段安全卫生目标管理体系，并上墙公示。坚持值日领导与值日教师检查制度。每个时段、每一处地方（包括每一层楼道、每一个出口、过道等）都安排了专人定时值班，是每一个环节都不留空档。每天对学生进行早、晚检，严格防控甲型h1n1流感。加强夜间值班巡查力度，每晚值班领导带队，留校值班教师共同对学生宿舍、就寝情况进行检除，发现隐患及时排查，做到当日落实不隔夜，严格落实学校值班制度，坚持领导带班日检查、日记录、日汇报。 4、重新印制了山西省教育厅下发的日志和台账，并做到了规范填写，认真落实。学生宿舍建立了安全管理台账，学生家庭住址、班级、班主任、家庭详细联系电话一目了然。每天由值日领导协同值日教师、生活教师亲自填写，对发现的安全隐患及时上报校长，现场处理。 5、各楼层、各楼梯新张贴了安全警示语，实验室危险药品专柜存放，张贴了安全提示标志，厨房电闸旁增设了安全，库房门上“非工作人员严禁入内”标志明显。学生宿舍内宿舍管理制度、养成教育条幅上墙，创设了优美的宿舍文化环境。 6、整改了学校餐厅电线，闭路电视线另槽安装。同时要求厨房工作人员对厨房卫生，加工机械等做到日清理，值日领导日检查，并制定后勤工作人员考核办法，加大了监管考核力度。
贫困学生资助方案14067
南董镇中学贫困学生资助方案 为贯彻落实贫困学生资助政策，进一步做好贫困学生资助工作，根据教育部、财政部、国务院扶贫开发领导小组办公室《关于落实和完善中小学贫困生助学基金制度的通知》，结合我校实际，制定本方案。 一、资金来源 学校公用经费的3%－5%。 二、资助对象 1、建档立卡非在校寄宿贫困学生； 2、未享受生活补助的低保家庭贫困学生； 3、未享受生活补助的孤儿、残疾、单亲贫困学生； 4、未享受生活补助的因病因灾等原因造成庭经济特别困难贫困学生。 三、加强组织领导，健全工作机制 学校成立贫困学生资助评审领导小组，学校贫困学生资助办公室具体负责资助工作，负责资助流程和档案管理等工作。 组长：夏建才（校长） 副组长：郭力杰（副校长）成员：XXX（支部副书记） 张小英（副校长） 申芳（教务主任） 崔秀玲（教务主任） 刘辉峰（办公室主任） 王坦（团总支书记） 夏艳超（财务报账员） 李艳哲（工会主席）
各班班主任 四、贫困学生的认定办法及资助金额 根据贫困学生家庭经济困难情况，由学校评审小组确定受助对象及贫困等级，贫困等级分为三级：一级为“家庭经济情况十分困难”；二级为“家庭经济情况比较困难”；三级为“一般贫困家庭”。资助金额分别为：一级贫困资助金额为500－700元；二级贫困资助金额为300－500 元；三级贫困资助金额为200－300元。 五、申请资助程序： 1、贫困学生本人或家长（监护人）向学校提出困难申请。 2、班主任入户走访、调查询问贫困家庭学生具体贫困情况，填写《贫困学生受助对象精准核实情况调查表》，并留下影像资料。 3、学校贫困学生资助工作领导小组复核评审，确定拟受助对象及等级。 4、班主任发放《贫困学生资助申请表》，相关部门签署“属实”意见后，班主任收回并交学校资助办公室。 5、公示拟受助学生情况，公示期为7天，接受学生、家长和社会监督。 6、公示无异议的学生提交本人身份证或户口簿、家长（监护人）身份证或户口簿、家长（监护人）银行卡复印件1 份（复印在同一张A4纸上）。 7、学校资助办公室收集并审核资料，填写《贫困学生资助签字表》，学生或家长签字后实施打卡发放，签字过程留下影像资料并做好档案管理。 六、资助资金实行银行打卡发放，不得发放现金、不得抵扣。 七、建立贫困学生资助台账，对受助贫困学生进行跟踪服务，动态管理，贫困学毕业后，学校将贫困学生的资料推荐给所在中学，使贫困学生顺利完成学业。
校园环境卫生整治方案
包河区外国语实验中学 校园环境卫生整治方案 为进一步加强学校环境卫生工作，打造干净、整洁、优美、舒适的校园环境，不断美化校园，发挥环境育人的功能，以更好服务于教育教学工作，结合学校目前环境卫生现状，特制定本方案。 一、整治内容及目标 1、范围：主要包括教室、公共区、办公室（行政、年级组）、实验室、功能室、厕所、校门口、校园周围。 2、整治目标：进一步提高全体师生的文明意识，保持校园的卫生持久整洁，养成师生参与卫生管理的习惯。 二、组织机构与职责 1、学校环境卫生整治工作领导小组 组长：喻霞 成员：汪春华廖颖杰高大保潘虹 刘燕陶莉许俊楚董齐鲁 各年级组长 主要职责：统筹安排，组织实施，检查督促，组织评价。 2、组织“检查、反馈”职责划分 行政办公室会议室（责任部门：后勤、工会） 年级组办公室（责任部门：后勤） 教学功能室（责任部门：后勤、教学） 教学实验室（责任部门：后勤、教学） 班级、环境区（纳入班级打扫范围）（后勤、团委） 公共卫生区域（后勤） 三、工作措施 1、学校制定环境卫生整治工作方案和卫生考核奖惩办法。
2、公共卫生区域（含会议室）由后勤部门督促保洁人员做好卫生清扫工作并负责检查、反馈、整治、再检查。 3、行政办公室、功能室、实验室等要按照《功能室、实验室文明创建检查细则》进行打扫。依照文明创建检查安排表（见附件1），由对应责任部门对行政办公室、功能室、实验室实行每月检查一次，并及时反馈检查结果。 4、对于教师年级组办公室，由对应责任部门每月检查两次，分别安排在每月第一周和第四周。学校工会在学期末依据检查结果给予相应奖励。 4、班级卫生和环境区卫生 1）持续开展以年级组为单位的“卫生流动红旗”评比。 2）坚持“每周五大扫除”和常规打扫制度。每周周五学校实行大扫除制度，平时各班级对教室、各班环境区每天坚持早、中、晚“三扫”，并做好保洁。 3）坚持常规检查与重点抽查制度。 常规检查：每天由团委组织学生会对教室、各班环境区进行卫生常规检查。每日要将检查结果及时公布，并计入班级常规量化考核管理，每两周颁发一次“卫生流动红旗”。 重点不定时抽查：校级领导、行政值班干部、学生发展中心对教室、各班环境区卫生进行重点不定时抽查，确定“最清洁”、“清洁”和“不清洁”三个等级，并将抽查结果计入值班记录，每月汇总公布。 5、奖励和处罚办法 1）各班要设置表扬栏、批评角，及时曝光班级不良的卫生行为，并坚持一周一次评比制度，每周开展“环保卫士”等评选活动，实行学校奖励，强化学生的文明卫生意识。 2）每月在学校环境卫生抽查中，被学校行政值班领导、学生发展中心督查评上二次以“不清洁”的班级，“优秀班主任”、“先进班集体”评选中将一票否决。 四、整治步骤： 第一阶段：宣传发动（2.20－2.28）拟定方案，广泛宣传，统一思想。 第二阶段：检查整改（3.1－4.30）查找环卫的突出问题，分析问题存在的原因，落实整改措施。
家庭经济困难学生资助工作实施方案
安徽省宿州市第二中学 家庭经济困难学生资助工作实施方案 校办字[2010]78号 从2010年秋季学期起，由中央、省和市、县（区）按比例分担共同设立普通高中国家助学金，用于资助我市普通高中在校生中的家庭经济困难学生，资助面占全市普通高中在校生总数的20%。为做好我校普通高中家庭经济困难学生资助工作，根据市教育局《关于做好普通高中家庭经济困难学生资助工作的通知》（教民生[2010]15号）精神，特制定本实施方案。 一、切实加强对普通高中学生资助工作的领导 普通高中国家助学金是家庭经济困难学生资助政策体系的重要 组成部分，学校要高度重视普通高中学校学生资助工作，要把资助家庭经济困难学生工作摆在重要位置，加强组织领导，实行校长负责制，明确承办机构和人员，学校成立家庭经济困难学生资助工作领导小组，具体负责此项工作。要建立完善的学校助学管理制度和工作流程，确保学生资助工作顺利进行。 二、准确把握资助范围，规范资助对象条件 （一）国家助学金资助对象和范围。 普通高中国家助学金资助对象为我市范围内具有正式注册学籍 的普通高中在校生中的家庭经济困难学生。普通高中学校是指根据国家有关规定批准设立、实施普通高中学历教育的全日制普通高中学校和完全中学的高中部。
（二）国家助学金资助标准。 国家助学金按学年申请评定，平均资助标准为每生每学年1500元，分两个学期发放，每学期750元。 （三）国家助学金基本申请条件。 热爱祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；勤奋学习，积极上进；家庭经济困难，生活俭朴。 （四）家庭经济困难学生认定条件。符合下述条件之一者应优先认定： 1．烈士子女、优抚家庭子女或孤残学生等无直接经济来源者； 2.单亲家庭、父母年事已高或患病丧失劳动能力，家庭无固定经济来源者； 3.父母双方或一方有残疾，家庭无固定经济来源，基本生活难以维持的； 4.学生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然灾害，学生本人突发疾病或意外事故），超越家庭经济承受能力的； 5.享受农村或城镇居民最低生活保障家庭子女； 6.响应国家计划生育政策，农村家庭只有一个子女或两个女孩且经济困难的； 7.有其他特别困难情形者。 三、完善资助运行机制，严格资金发放管理
资助贫困学生活动方案
白马滩初级中学资助贫困学生活动方案为贯彻落实科学发展观构建社会主义和谐社会，切实帮助贫困家庭子女以及特殊儿童和外来务工农民子女顺利完成学业，结合我校实际情况，特制定如下具体实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，坚持以人为本，把解决思想问题与解决实际问题相结合，千方百计为贫困家庭学生办实事，办好事，不让任何一位贫困家庭学生和特殊儿童因贫困、因残而辍学，确保外来务工农民工子女享有同等教育的权利。 二、资助对象与条件 （一）资助对象 资助对象为在校在籍的全日制学生 （二）资助条件 1.基本条件 （1）遵守宪法和各项法律法规。 （2）遵守学生行为准则和学校规章制度。 （3）学习目的明确，学习态度端正，学习勤奋刻苦，学习成绩优良。 （4）道德品质好，生活艰苦朴素，勤俭节约。 2.必备条件 （1）父母双亡且无经济来源的孤儿、烈士子女、优抚家庭子女。 （2）确因家庭条件所限或出现突然变故，学生生病住院，无力交纳学费、医疗费和无法保证基本生活费者。 三、评审办法与程序 1.本人提出申请，同时提交学生家庭所在村（居委会）出具的家庭经济困难状况证明材料。 2.经班级民主评议，确定人选，班主任签署意见后随同有关证明材料上交学校。
白马滩初级中学“学困生”帮扶工作计划 一、总体要求 以全面贯彻教育方针、全面实施素质教育，全面提高教育教学质量为指导思想，进一步探索教育教学工作的针对性和实效性，树立以人为本的思想，面向全体学生，最大限度地发挥每一个学生的潜能，尤其是开发学困生的潜能，努力教育和帮扶“学困生”使其做到转化。 二、具体做法 根据上级领导的要求，结合我校实际，在原有的“特殊生”、“特困生”档案建立的基础上，进一步强化机制，建立健全有效的教育和帮扶学困生的工作制度。 1、加强思想教育 许多学生在与同学相处中往往有自卑心理，所以要帮助他们去克服自卑心理，树立自信心，经常找帮扶对象谈心，帮助学生树立自己能学好，能进步的信心。 2、加强关注程度 在平时的教学中，多关注这部分学生，做到勤观察，勤发现、勤表扬、勤纠正，对他们进行正面引导和必要的辅导，经常与班主任和任课老师联系，密切关注学生的进步情况并加以记载存档。 3、培养学习习惯 全面抓住课前准备、上课环节、练习环节等方面加以对特殊儿童的学习习惯的培养，从而使他们端正学习态度，明确学习目标，真正提高学习的自觉性。 4、鼓励学生帮助 充分发挥助手作用，通过鼓励班上优秀生的方法来帮助学困生，让优秀生在平时的学习中多帮助这些学生，同时可以从这些同学中间了解学困生的各种情况。 总之，希望通过上述帮扶措施，经过与该生的共同努力，能够使该生日有进步，学有所获。
学校环境卫生综合整治总结
精品文档 学校环境卫生综合整治总结
精品文档． 精品文档 郭店镇第一初级中学 2012.3.31 精品文档． 精品文档 学校环境卫生综合整治总结 根据市教体局关于《学校校园内外环境卫生综合整治工作方案》的有关精神，为了进一步把我校的校园卫生环境综合整治工作落到实处，营造一个清洁、整齐、优美的校园环境，提高校园环境质量，建设安全文明生态校园，努力为学生创造一个环境优美、学生生活和谐的生态校园，现将我校校园卫生环境综合整治工作总结如下： 一、制订方案，成立领导小组，明确目标。为了将我校的校园环境卫生整治工作做好，进一步提高我校校园环境卫生的质量，根据《校园内外卫生环境整治》的指导思想，结合我校的实际情况，我们制订了《学校开展校园及周边环境卫生整治工作方案》和成立学校环境整治工作领导小组，并根据我校的《实施方案》做好环境整治区域划分，将校园卫生环境整治落实到班级和个人，做到分工明确，统一管理，为学生创造一个园林式和花园式的和谐校园，给学生一个优雅的校园学习环境。
二、大力宣传，提高认识。为了做好我校的卫生环境综合整治工作，我校运用晨队会时间要求教师要认真做好宣传和动员工作，同时充分运用班队会时间，做好卫生宣传和教育工作，全面提高我校师生的卫生意识，着重培养学生讲卫生的良好习惯，提出“学校是我家，卫生靠大家”的工作目标。 三、划分区域，分工明确，定期检查，责任到人。由于我校的校园比较大，给我校的卫生整治带来一定的难度，但为了把卫生整治工作做好，我们把整个校园进行划分，分到各班，由各班主任带队清扫和消除卫生死角，同时要求每位卫生区负责人要做到每天一小扫，每周一大扫的卫生整治，学校每天安排工作人员检查、督导，每周进行一次卫生大检查，发现问题及时指导解决，确保精品文档． 精品文档 校园的干净、整洁。为全校师生提供一个干净、整洁、环境优美的校园。 四、认真做好食堂管理工作。一是要求食堂工作人员切实搞好食堂环境卫生；二是食品的采购和储存，严格按照上级要求执行，不进三无产品，保证食品的干净卫生；三是食品的加工和销售必须做到生熟食品分案放置，用具每餐都要进行彻底的消毒，严格做好食品留样工作；四是食堂从业人员必须持两证上岗。 自开展学校卫生环境综合整治工作以来，我校的校园卫生发生了较大的变化，校园内的每个人逐渐养成“人人讲卫生，个个要卫生”的
学校校园环境卫生综合整治实施方案
学校校园环境卫生综合整治实施方案 一、指导思想 为推动精神文明建设，学校将以“树教师形象，做合格学生，创文明校园”为抓手，以治理校园“五乱”（即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停）现象为载体，培养学生良好的卫生习惯，创造优美的育人环境、工作环境和学生生活环境，扎实做好校园环境综合治理工作，特制定本方案。 二、目标任务 1、强化学生自治管理，分层次多层面组建学生校园环境宣传、维护、监督组织，形成监督管理网络。 2、落实校园卫生工作责任制，实行谁主管谁负责。按时将校园公共场所的卫生打扫好、维护好、保持好。 3、规范综合实践活动课程，让更多的学生参与到校园环境卫生综合治理活动中来，去真切体验参加劳动是光荣与快乐的。 4、彻底治理校园“五乱”（即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停）现象，还校园一个清洁、幽雅、美丽、有序的环境。 5、总务处、德育处等部门要将校园的绿化、净化、美化工作做好，特别要将垃圾处理好、污水处理好、广告管理好。 6、加强饮食卫生教育和传染病防控工作的力度，将学生的生活习惯、卫生习惯培养好。 三、办公室、教室卫生保洁责任区规范化管理要求 （一）办公室清洁卫生要求： 1、地面：干净、无灰尘、无污迹。 2、门窗、灯管、电扇、电脑、饮水机、空调、打印机、电话机、电源线、插座及开关盒上无积尘；门窗明净，无乱张贴；窗台清洁，无杂物。 3、窗帘：干净整洁，按学校要求统一悬挂。 4、墙壁：干净、无灰尘、无污渍，除统一规定的制度张贴外，不得乱贴、乱挂东西。
5、作业本、教具等摆放整齐，无乱堆放现象。 6、办公桌椅、办公橱柜、电脑：（1）必须按学校统一要求在指定的位置摆放。（2）桌面必须干净整洁，无多余的书籍、纸张等杂物，桌底无堆放杂物。（3）必须做到堆放整齐。（4）人不在办公室时，所坐的椅子必须归位；整个办公室没有人的时候，门窗要上锁。 7、办公室卫生工具按照学校统一指定的位置摆放，垃圾桶等干净并天天清理。 8、办公室的走廊、护栏及台面保持清洁。 （二）教室和教室外走廊保洁区清洁卫生要求 1、地面：干净、无灰尘无污迹。 2、门窗、灯、电扇、空调：明亮、干净、无灰尘，无出现故障长期没有维护的现象；门窗无乱张贴，窗台无杂物。 3、窗帘：干净整洁、按学校要求统一悬挂。 4、墙壁：干净、无灰尘、无蜘蛛网等，其他要求如下： （1）除规范的学习园地、制度外，一律不得乱贴乱挂，力求教室整洁美观。 （2）按学校统一要求，在指定的位置悬挂学校统一制作的国旗、班风、班级公约、“三表” （作息时间表、课程表、值日表）等。（3）符合素质教育要求的美观、大方、整齐划一、有激励性的标语口号，能体现浓郁的班级文化氛围。 5、学生课桌面必须干净整齐，无乱放书籍、纸张等杂物。 6、卫生清扫工具必须整齐存放在指定的位置。 7、教室的所有用品必须干净、无灰尘，统一摆放；教室走廊外的小花坛上无垃圾。 8、讲台上的物品摆放整齐，教室内多余的椅子摆放整齐，教室走廊的墙壁上无乱张贴现象。 9、黑板每天放学时擦干净，黑板槽内及地面无粉笔灰。 10、教室内各宣传版块外框干净无灰尘。 （三）公共场所、公共教室清洁卫生要求 1.公共场所清洁卫生要求 （1）校园、门厅、台阶、走廊地面无污迹、无纸屑果皮、无包装袋等杂物。 （2）实验楼、图书馆、校前、校后广场，篮球场、运动场、健身场，各教学楼和校内各条道路清洁、无卫生死角。
2021年规范学生资助工作方案
2021年规范学生资助工作方案 2021年规范学生资助工作方案 为认真贯彻落实中省市县决战决胜脱贫攻坚打赢突破攻坚战的决策部署，进一步规范学生资助工作，确保教育资助政策落实落细，现就进一步规范学生资助工作提出如下要求： 一、高度重视学生资助工作 全面落实党和国家的学生资助政策,加强学生资助工作规范管理,保障以建档立卡学生为重点的贫困学生不因贫失学辍学，是当前全县教育脱贫攻坚工作的重要内容，也是促进教育公平、办好人民满意教育的基本要求。各学校（幼儿园）必须进一步提高政治站位，加强组织领导，以高度的责任感和使命感，认真履行教育资助工作职责、不断规范资助过程，做到贫困学生应助尽助、应享尽享。 二、规范开展家庭经济困难学生认定工作，确保认定结果的准确性 家庭经济困难学生认定是学生资助工作的前提。学校应对在本校就读的具有正式学籍的包含建档立卡和一般贫困在内的所有贫困学生按“特别困难”和“一般困难”逐一认定。要确保所有贫困学生全部纳入贫困学生库。 16年及以后年度已脱贫或未脱贫建档立卡学生、边缘户学生、脱贫监测户学生、家庭经济困难的残疾学生、低保家庭学
生、特困供养家庭学生、其他家庭经济特别困难学生应优先认定为“特别困难”；20XX、20XX年已脱贫的建档立卡学生要根据家庭经济实际情况进行认定。 家庭经济困难认定原则上一学年进行一次。各校（园）在认定时要强化和村委会的协作，按程序规范开展认定，认定结果必须经村委会审核同意，并按要求公示5个工作日，对在公示期间有异议的学生，各校（园）要及时联系村委会，进行调查处置，确保认定结果公正公平，符合实际。 每学期资助开始前，各校（园）要对资助对象的家庭经济困难认定情况进行核查，凡应资助而未进行家庭经济困难认定的，要提前按家庭经济困难认定程序开展补充认定。认定为“特别困难”或“一般困难”后，方可接受资助。 三、加强对资助对象的核查，确保资助对象精准，无遗漏。 各校（园）在确定资助对象时，要加强对特殊情况的研判，确保本校所有应资助的学生全部接受资助。 1.每学期开学两周内，各校（园）要收集完所有外县籍建档立卡学生的镇级（或村级）建档立卡贫困证明。对于无法及时提供证明的，学校（幼儿园）要及时通过电话、微信等和户籍地镇政府、教育行政部门、脱贫办联系确认，并收集建档立卡贫困证明的电子照片存档。 2.义务段随班就读、特校就读、送教上门、免于就读四类贫困残疾学生均属于在校生。各校要对在校残疾学生全面开展家庭
繁荣建档立卡贫困学生资助实施方案
繁荣学校贫困学生资助实施方案为贯彻落实省市县及教育党委扶贫开发总体部署要求，切实做好我校困难家庭学生精准资助，实现贫困学生资助全覆盖，结合我校实际，特制定本实施方案。 一、总体目标 加大对我校贫困学生资助政策宣传及资助资金监管力度，全面落实国家省市县级各类贫困学生资助政策。抓住关键，突破难点，加大特殊困难群体学生资助力度，实现贫困学生资助全覆盖，确保不让一名学生因贫失学。 二、重点任务 （一）健全完善资助体系 我校健全完善建档立卡贫困学生信息资料，并实行动态管理。 （二）落实资助帮扶措施 1．成立捐资助学基金会，实现贫困学生资助全覆盖。 加大特殊困难群体学生资助力度。我们充分发挥发挥捐资助学基金会作用，统筹各类社会资助，对在我校就读的建卡贫困学生进行免除一年春、秋两季校服、捐赠衣物、学习用品的帮扶力度，大力倡导“手拉手”活动，确保特殊困难重点人群得到有效帮助。 2.根据教育党委下发的建档立卡贫困家庭在我校就读学生名单，我校资助领导小组进行认真核实，并由学生本人提供户口本、储蓄卡号、建档立卡贫困户相关情况证明等，经核实确认后进行公示，无异议后，学校将资助名单，公示情况上报教育体育局审核确定 3.自2017年3月开始，采取教师“一帮一”的帮扶举措，教师对自己的所帮扶的贫困学生定期的进行家访、课业辅导、
心理疏导等，做到因生施策，为学生们能够顺利完成小学阶段的学业打下了坚实的基础。 三、保障措施 （一）加强组织领导 我校已经成立第四小学建档立卡贫困学生资助工作领导小组，刘长有任组长，段振勇任副组长，其他班子成员是领导小组中的成员。我们要和各部门统筹协调，整合资源，有效落实各项资助，做到精准及时，确保每一名学生不因贫失学。 （二）做好政策宣传 结合整体脱贫攻坚，开展好教育扶贫政策宣传，通过召开建档立卡贫困学生家长会等方式加强资助政策的宣传，提高资助政策的知晓度和透明度，做到家喻户晓、人人皆知，营造良好的舆论氛围。 （三）强化过程监管 严格资助资金的专人专帐管理，严格资助程序规范和标准要求。向社会公布举报电话，主动接受群众监督，加大贫困学生资助督导检查力度，严防冒领、套取资助资金，严肃查处违规违纪行为，确保资助资金用于最急需的贫困学生。
学校卫生整改报告范文
学校卫生整改报告范文 篇一：XX.5校园卫生整改报告 元墩镇九年制学校 开展校园环境卫生集中整治的报告 为进一步美化净化校园，优化育人环境，为广大师生提供一个卫生、舒适的工作学习环境，有效防止各种传染性疾病在校园滋生和蔓延，我校根据勉教体发[XX]45号文件精神，结合创建“平安校园”的相关要求，对辖区内各学校校园环境卫生进行了集中整治，取得了显著的实效，现将校园环境卫生整治工作报告如下： 一、组织领导，提高认识 成立了校园环境卫生整治工作领导小组 组长：杨敏 副组长：杨新建张长明 成员：张宝军马世杰刘勇孙建中庄伟 领导小组明确职责与分工，认真分析校园环境卫生方面的现状，提出工作重点和目标，制定了《元墩镇九年制学校关于开展校园环境卫生集中整治工作的实施方案》。 二、加强了宣传和教育，学习贯彻文件精神 领导机构成立了以后，充分利用例会、班会等平台，向全校师生进行保持校园清洁的宣传和教育，利用黑板报、校园广播等渠道，向学生讲解讲卫生的重要性，讲卫生与防疾
病的关系，卫生与健康的关系，使全体师生的校园卫生意识得到加强和提高，文件精神得到了深 入的贯彻。 三、强化监督，扎实推进集中整治工作 1、各学校校园环境卫生都能保持整洁；草坪，花坛内无杂草，绿化带清理、修剪、浇灌及时；垃圾池能够定期清运，杜绝了校园脏、乱、差等不良现象；学校厕所都安排有相关班级坚持每天进行打扫，各学校内建筑垃圾也及时得到清理。 2、教室内课桌书籍摆放整齐，劳动工具规制恰当；走廊、楼梯清扫彻底，地面及墙面干净整洁，无乱贴乱画现象。 3、学生宿舍内每天有值日生打扫，宿舍楼道有宿管人员及时清理，学生离开后保持宿舍通风透气，地面清洁干燥，无异味，学生床铺叠放整齐，洗漱用品等摆放整齐。 4、学校食堂是此次整治工作的重点。各校食堂都有防四害设施，加工间地面干净，不湿滑，排污沟畅通无积水；各类厨房设施都能定期清理；储藏间各种原料摆放整齐，分类上架存放，餐厅座椅摆放有序，地面整洁，无污垢；剩饭剩菜每天集中处理，食堂要求每天打扫一次，每周末进行一次彻底大扫除； 四、责任到位，建立长效机制 各学校对环卫基础设施进行全面维修维护，校园面貌焕
小学家庭经济困难学生资助实施办法
利济中心小学家庭经济困难学生资助实施办法 为切实保障农村家庭经济困难学生公平接受教育的机会和权利，促进教育均衡发展，进一步做好资助工作，实施办法如下： 一、帮扶对象。家庭贫困学生中的下列情况： 1、革命烈士子女 2、孤儿 3、残疾人（父母均残疾或其中一人残疾且家庭无经济来源）子女或学生本人为残疾； 4、父母一方去世且家庭无经济来源的学生； 5、家庭人均收入低于当地最低生活保证的学生及由于家庭成员常年有病，或因其他灾害造成家庭生活水平明显低于当地最低生活保障线的学生。 6、家庭无经济来源：农村，指父母没有从事种植业、养殖业、加工业、服务业，只有口粮收入；城镇，指父母下岗、劳动能力较差。 二、帮扶程序 家庭贫困学生助学金的审批、发放由县帮扶贫困中小学生领导小组办公室统筹，区教育局具体操作，学校负责本单位家庭贫困学生的调查、申报及助学金发放工作。资金必须坚持“扶持贫困、公正客观、保证效益”的原则。 （一）审批程序 1、每学期开学初，学校召开学生大会、学生家长（监护人）会，把帮扶家庭贫困生的对象、标准、程序等向家长（监护人）及社会公开。 2、由学生或学生的监护人自愿向所在学校提交书面申请，并将能证明申请理由的有效证件交申请学校。需提供的主要证件为; 革命烈士子女,需民政部颁发的《革命烈士证明书》 孤儿，需村民委员会（户口所在单位）出具的证明。 残疾人子女，需中国残疾人联合会颁发的《中华人民共和国残疾人证》 父母一方去世且家庭无经济来源的学生，需村民委员会（户口所在单位）出具的证明。 家庭人均收入低于当地最低生活保证的学生及由于家庭成员常年有病，或因其他灾害造成家庭生活水平明显低于当地最低生活保障线的学生，城镇户口的需提供《城市居民最低
学校卫生工作整改方案
学校卫生工作整改方案 为贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》的有关规定和《辽宁省学校食堂量化标准》、《卫生部办公厅、教育部办公厅关于加强学校传染病防治工作的通知》及元宝区人民政府卫生局、文教局文件精神，结合我校实际，特制定学校卫生工作整改方案。 一、传染病防治 1、建立健全传染病疫情报告制度，突发公共卫生事件应急预案， 成立传染病防挫制领导小组，设置专人负责传染病防治和疫情报告制度。 2、晨检报告制度和健康教育的宣传工作我校虽做得很好，但还 应常抓不懈。 3、进一步完善卫生管理制度，教室地面采取湿式清扫，课间打开教室门窗通风换气，达2小时以上，同时，保证内外环境的整洁。 4、建立预防接种登记簿，一年级新生入学要交验预防接种证，并将其复印件存档。 二、引用水卫生 1、外购引用水能提供供水方有效卫生许可证，每次产品的卫生 质检报告，送水员身体健康证，有定期引水机消毒记录，有卫生管理档案。 2、学校水源水质检测结果可做为生活饮用源水，但不可做为生活饮用水直接饮用，学校做了警示牌，并已通知学生不能直接饮用，并责成专人负责水房用水管理。 三、食品卫生 1、成立食品卫生安全管理组织机构，设专职食品卫生管理人员。建立健全并进一步完善食品卫生管理制度、岗位责任制、食品卫生责任追究制度、食物中毒（食源性疾病）报告制度、食品采购保管加工“五四制”。 2、根基《辽宁省学校食堂量化标准》定期自查自检，及时整改，保证时时达标。
四、厕所管理 1、学校厕所卫生严禁师生清扫，而是雇请校工专人负责，定时 清运粪便，保持厕所清洁无味。 2、厕所定期消毒，并建立消毒档案，消毒方法严格执行《元宝区中、小学卫生消毒管理规定》。 五、消毒工作 建立健全学校室内卫生消毒制度，并严格按《元宝区中、小 学卫生消毒管理规定》（祥见附件）具体要求执行，在做好学校卫生消毒工作的同时，建立消毒档案。 附件1 元宝区中、小学卫生消毒管理规定
最新建档立卡贫困学生资助方案
贫困学生资助方案 为保证顺利完成贫困幼儿资助和贫困住校生资助活动，促进义务教育均衡发展，保证学区内适龄儿童不因贫困失学，特制订如下方案： 一、加强领导组织 学校成立了由王俊英校长为组长的“贫困学生资助”领导小组。由副校长张小雨、郭长春担任副组长，各班班主任担任主要小组成员。 二、宣传贯彻活动精神 将文件精神通过会议，传达给到各个小组成员，按照文件精神，制定切实可行的资助方案。 三、资助范围 小学：精准扶贫建档立卡的贫困住校生。指学生本人或学生监护人（户主）为建档立卡户。 幼儿：精准扶贫建档立卡的贫困幼儿。指幼儿本人或监护人（户主）为建档立卡户。 四、资助步骤 1、通过家长会的形式，将本次资助活动具体情况告知全体家长。 2、以班级为单位下发“神池县建档立卡贫困在校学生基本情况统计表”，由学生和家长填写学生本人信息和户主信息后，去乡镇府进行
全国扶贫开发信息管理业务系统查询审查。 3、通过乡镇府资格审查，确认为“精准扶贫建档立卡”户的学生，将“神池县建档立卡贫困在校学生基本情况统计表”在规定时间内交给班主任审核。 4、班主任将建档立卡的住校生（幼儿班主任将建档立卡的幼儿）报回学校，由领导小组组长带头，副组长负责进行审核查验，最终确定本学期的贫困住校生“一补”资金及贫困幼儿资助活动拟受助名单。 5、将所有拟受助学生花名在学校公示一周，如有异议，可向学校领导提出。 6、受助学生将本人及户主的户口复印件、身份证复印件及本人（学生或户主）的银行卡号复印件交回学校，由班主任进行审核后，交给学校文印室，由王伦老师统一进行电子信息录入。 7、信息录入完成后，由各班班主任根据学生及户主的户口、身份证、银行卡复印件进行一一核对，核对无误后签字确认。 8、 9、资助小组领导成员进行最终确认后，将资助花名表交由学校报账员秦怀珠，通过银行统一汇款的方式，将每人受助金500元打到学生提供的银行卡账户中。
学校贫困生资助方案
XX学校 教育资助管理工作方案 为把XX市教育局及XX区教育局相关教育资助政策落到实处，使我校家庭经济困难学生的教育资助工作健康有序地开展，关注贫困学 生状况，促进他们身心和谐发展。我校根据市、区教育局相关文件精神，经校行政会研究，决定成立XX市XX区XX学校教育资助工作领导小组，并设立教育资助管理办公室，负责相关工作。现将有关事项通知如下： 一、领导小组 组长： 副组长： 成员： 二、教育资助管理办公室 领导小组下设教育资助管理办公室，办公室设在德育处。 主任： 成员：XX（资助管理员）、XX （后勤主任）、XX （教务）、XX （财务）、各班班主任 三、工作职责
1、宣传落实国家、省、市及温江区教育局关于教育资助工作的有关政策，制定学校教育资助工作的相关制度，统一指导、协调、管理全校教育资助工作，促进我校教育资助工作的健康有序发展。 2、建立和完善鸡蛋工程、牛奶工程、困难经济补助、互帮互助等多元化的教育资助政策和管理体系，逐步形成多种形式的教育资助体系。 3、积极开展各种宣传，使学生和社会各界充分正面了解党和国家的教育资助工作。 4、资助管理员在德育处协助下及时全面采集登记我校贫困学生信息，发布相关资助信息，公示相关受助信息，建立学校贫困学生档案库和受助贫困学生信息库，实行网络管理、动态跟踪管理。 5、负责学年度教育资助计划的制定，资助物资的统筹安排和分配，确定资助范围和条件，审批、认定资助对象。 6、指导建立我校学生之间、师生之间、困难学生和社会之间的互助资助体系。 7、对贫困学生开展诚信教育、励志教育、感恩教育等相关的教育工作。 &结合我校心理咨询室对贫困家庭学生进行必要的心理疏导。 9、维护贫困学生的合法权益。 四、资助项目 1、鸡蛋工程 2、牛奶工程 五、严格确定资助范围，重点资助： 我校教育资助对象为正在就读的义务教育阶段城乡低保家庭。
学校校园环境卫生整改方案
学校校园环境卫生整改方案 为贯彻落实学校行政会关于校园环境卫生整治的精神，进一步加强校园环境卫生工作，打造干净整洁、优美舒适的校园环境，不断美化校园，培养学生良好的卫生习惯，特制定本方案。 一、整治内容及目标 1、范围：主要包括教室、清洁区、教师办公室、会议室、各功能室、教师宿命楼道、厕所。 2、整治目标：进一步提高全体师生的文明意识，保持校园的卫生持久整洁，初步养成人人参与卫生管理的习惯。 二、组织机构与职责 1、学校环境卫生整治工作领导小组： 组长：年级负责人 成员：各班主任 2、领导及教职工职责划分： (1)副校级领导负责蹲点处室的卫生工作。 (2)年级负责人负责所包年级的卫生工作。 (3)各班班主任负责安排、搞好本班教室、清洁区的清洁卫生工作。 (4)教师办公室、会议室及各功能室管理人员负责本室清洁卫生的打扫和保洁。
三、工作措施 1、加强宣传教育，树立环境卫生“脸面”意识。 学校班子思想要统一，要把环境卫生整治，上升到“脸面工程”的高度，利用集会动员全校师生参与校园环境卫生整治行动中来，少先队利用校园广播进行多角度的宣传，要求大家从我做起，从现在起，养成良好的卫生行为习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，做到垃圾入篓，提醒和制止乱扔垃圾的行为。 倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的零星垃圾，确保地面的干净。 同时，小买部购买的零食只能在小买部附近或教室内吃，不得在大厅、楼道、走廊、操场或功能室边走边吃;在校园外购买的粉、麻辣烫等不得带入校园，每个学生都要积极为净化、美化校园做出努力。 2、落实责任到位。 学校将校园各区域划分到人，由责任人负责区域内的环境卫生。 其中，教室、清洁区责任人为各班主任;年级办公室责任人为办公室主任;会议室、各功能室责任人为相关管理责任人;教师宿舍楼道责任人为楼长;厕所责任人为学校门卫。 学校将对教室、办公室、清洁区、楼道等区域的环境卫生要求提出硬性标准(附后)。
最新贫困学生资助方案
郑家镇中心小学贫困学生资助方案为保证学校家庭困难学生不因经济问题而失学,促进义务教育发展,特制定本实施方案。 一、加强组织领导 1、成立资助贫困生管理工作小组；保证资金及时支付；建立贫困生档案；组织申报工作。 2、学校在校长领导下，由专人负责资助贫困生工作，成立由学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生名单和资助形式。 二、资助对象 学校家庭经济困难学生。 三、资助资金的使用原则和救助条件 A、资助资金使用原则：用于老、弱、病、残子女救助，用于特困户子女救助。 B、享受资助资金的学生的基本条件： 1、热爱祖国、热爱人民、遵守法律、社会公德和校规，尊敬师长，团结同学，勤奋好学。 2、确因家庭经济困难而未入学、辍学或即将辍学的学生。 3、下列情况学生，优生资助： （1）烈士子女、残疾学生。 （2）父母一方死亡，离异的单亲贫困家庭子女。
（3）低保或特困家庭子女。 （4）因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。 四、资助申报、审批程序 1、贫困生每学期核定一次。申请资助的学生一般于学年开学初，由本人向学校提出申请，填写《家庭经济困难学生资助申请表》，并向学校提交由所在村委会出具的家庭经济状况证明。 2、学校评审小组对申请资助学生有关情况进行认真审核，按学生家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助名单和资助形式，并在学校公示（公示期不少于7天）。公示无异后，学校将资助名单，公示情况上报上级资助小组审核确定。 3、学校通知受助学生填写《家庭经济困难学生资助金领取表》，并由学生及其监护人和班主任签字确认。 五、账户与资金管理 资助资金实行专帐，确保专款专用，严禁挤占、挪用。 六、监督和检查 1、受资助学生名单、资助项目和金额应在学校校务公开栏公布，建立档案，并报上级部门备案。 2、按公开、公正、公平的原则，确保资助资金用于最急需的贫困生。
学校贫困生资助方案
学校贫困生资助方案 关心资助贫困学生，是教育改革和发展中的一项重要工作，是党和政府重视教育、关心人才、推进科教兴国的具体表现，为了保障我校贫困学生不因经济困难而辍学，保障贫困学生安心学习，正常生活和身心健康成长，特制定本方案。 一、加强组织领导成立由学校领导组成的资助贫困生管理工作小组，负责制定具体实施方案；建立贫困生档案库；由专人负责资助贫困生工作，并成立由学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生名单。 二、扶助步骤： （一）贫困生的界定： 1、资助对象为义务教育阶段家庭经济困难学生，包括未入学或已辍学的学生。符合下列情况，品学兼优的贫困生优先资助：（1）烈士子女、优抚家庭子女及少数民族学生。（2）孤儿（3）父母一方死亡、离异的单亲贫困家庭子女；（4）残疾学生（5）经民政部门确认的农村低保或农村特困救助范围的家庭子女；享受城镇居民最低生活保障的家庭子女。（6）因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。（7）子女较多，因上学导致家庭贫困。（8）农村居民年人均收入1000 元以下城镇居民年人均可支配收入1500 元以下的低收入家庭子女。 2、资助贫困生的方式：补助贫困寄宿学生生活费、免贫困寄宿生住宿费等。（二）贫困生评定及建档：贫困生的评定及建档工作主要由班主任负责审核、报批和存档工作，具体办法是：根据个人申报资料划定为贫困生。贫困生建档程序采取贫困学生本人申请并提供村委会或居委会证明。报班主任审核，审核结束后，报学校评审小组讨论。学校评审小组对申请资助的学生有关情况进行认真审核后，按学生家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助名单，在学校和学生家庭所在村（居委会）公示，公示期不得少于7 天。公示无异议后，学校将受资助名单和评审公示情况上报中心校审核确定。贫困生比例采取动态管理，每学年视学校学生实际情况进行一次调整，时间为12 月中旬。 三、扶助贫困生的工作监督及处罚：学校资助贫困生遵循“弘扬正气、促进学风、扶贫与扶志相结合”的原则，既帮助他们完成学业，又激励他们克服困难，发奋学习，报效祖国，为了保证此项工作的公正性、严肃性，学校设立举报箱，并视情况作以下处理： 1、贫困生如有违反校规、校纪行为，受全校通报批评以上处分（含通报批评），学习不努力，成绩明显退步或生活铺张浪费，取消贫困生待遇。 2 、要按照公开、公正、公平的原则，确保资助资金用于最急需的贫困学生。对于弄虚作假，骗取国家资助资金的，要严肃处理。向社会公布举报电话，主动接受群众监督。取消资助资格，已发资助金的予以追回。