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2014中考初中物理复习讲义+教案

2014中考初中物理复习讲义+教案
2014中考初中物理复习讲义+教案

一、声现象

【考点聚焦】声现象涉及到的考点有:

1.声音是由物体振动发生的

2.声音的传播

3.声速及有关计算

4.乐音的三要素

5.噪声的危害与控制

【呈现形式】上述考点常以填空和选择题型出现。主要考查学生对概念规律的记忆和运用所学知识来解决日常生活中的现象的能力。

【知识结构】

一、声音的产生与传播

1.产生原因:振动

2.传播需要介质:固体、液体、气体都是介质

3.声速:340m/s(没有特别提示的情况下都视为该速度)

4.回声现象及其利用:(1)传播过程中遇到障碍物会反射回来形成的声音;(2)回声的区分与加强;(3)回声测距离及其它应用。

二、乐音的三要素

1.音调:声音的高低,由发声体的振动频率决定。

2.响度:人耳感觉到的声音的大小,它跟发声体的振幅有关。

3.音色:发声体的声音品质,由发声体本身的特征决定。

三、乐音和噪声

1.区别:(1)从物理学角度看;(2)从环境保护角度看。

2.减小噪声的途径:(1)在声源处减弱――消声;(2)在传播过程中减弱――吸声;(3)在耳朵处减弱――隔声

【方法提示】

1.声音是由物体的振动产生的。一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止。

2.声音的传播需要介质,声音在真空中不能传播,声音在不同介质中的传播速度不同,声音在液体中传播速度比空气中大。

3.利用回声可求解路程、时间和速度等问题。

4.运用声音的三要素解释一些日常生活中常遇到的现象。

5.噪声的控制方法。

【对应训练】

1.遇到大风的天气,路旁架设的电线会“嗡嗡”地响,这种声音是由于电线而产生的。

2.乐音有三个特征,音调是反映声音的,响度是反映声音的,我们通过声音区分不同乐器是靠。

3.将手表放在枕头下面,隔着枕头能够清楚第听到手表“滴答”声,这说明枕头的传声能力比空气。

4.拿一张硬纸片,让它从一木梳上很快地划过去,再让它慢一点从同一木梳上划过去,两次用力大小一样,则两次发出的声音〔〕

A.音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.前三项都不同

5.医生用听诊器可以清晰地听见患者心跳的声音,这是由于〔〕

A.听诊器能自动收集有用的声音 B.听诊器减少了声音的分散,增大了响度

C.听诊器减少了噪声的干扰

D.听诊器靠固体传声效果好

6.为了探究声音的产生条件,有人建议利用以下几个小实验现象。

A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小。

B.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花

C.吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音

D.在吊着的大钟上固定一支细小的笔。把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的曲线。

你认为,能说明声音产生条件的实验是哪一个或哪几个?,其它现象虽然不能说明声音的产生条件,但分别说明了什么问题?

7.小明用不锈钢尺和塑料尺设计了验证乐音的三个特征的实验,请你帮他简述实验的做法。

8.科学家为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过4 s收到回波信号,海洋中该处深度是多少m? (声音在海水中传播速度是1500 m/s) 科学家发现这种方法是不能用来测量月亮与地球的距离的,其原因是什么?

9.人体里许多器官,它们总在不停地运动,这些运动就引起了振动,人体器官里就发出了各种各样的声音,你能说出其中的三种吗?

10.小伟所在的实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究。

实验一:使正在发声的音叉接触水槽中的水,发现溅起了水花。

实验二:用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端,并置于烧瓶中,轻轻摇一摇烧瓶,会听到清晰的“叮当”声,然后取下软木塞,将点燃酒精的棉球放入瓶中,待火熄灭后,迅速塞紧软木塞,再摇瓶子,听到瓶子中的响声比原来小的多。

实验三: 把自行车支起来,一只手转动自行车的脚踏板,另一只手拿着硬纸片,让纸片的一头伸到自行车后轮的辐条中。(要特别注意安全,不要把手伸到辐条中)先慢慢转,这时可以听到纸片的“轧轧”声;再加快转速,纸片发出的声调就会变高;当转速达到一定程度时,纸片就会尖叫起来了。

以上三个实验中,能表明发声体在振动的实验是______________,另外两个实验分别表明___________________________________________________________。

声现象(参考答案)

1.振动 2.高低大小音色 3.强 4.A 5.B 6.B和D A说明声音的传播需要介质,C说明声音的音调与振动频率有关 7. 将不锈钢尺压在桌边沿,变换振动部分的长度,可体验音调与声源的振动频率有关;将不锈钢尺压在桌边沿,用不同的力拨动不锈钢尺,可体验响度与声源的振动幅度有关;可由拨动不锈钢尺和塑料尺发出的声音不同体验物体的音色不同。8. 3000m 原因是月亮与地球的距离有真空的9.略 10.实验一声音的传播需要介质频率越快,音调越高。

二、物态变化

【考点聚焦】本部分涉及到的考点有:

1.温度和温度计的使用。

2.物质三态间相互转化及吸热、放热的情况。

3.晶体的熔点,并会查熔点表。

5.液体的沸腾和沸点与压强的关系。

6.应用物态变化知识解释简单的热现象。

【知识结构】

一、温度

1.温度的意义

2.摄氏温度与热力学温度

3.温度计:(1)液体温度计的原理;(2)正确使用温度计。

二、物态变化

1.熔化和凝固:(1)晶体和非晶体熔化,凝固条件;(2)晶体和非晶体熔化,凝固特点。

2.汽化和液化:

(1)汽化:(a)蒸发:蒸发的特点及条件;影响蒸发快慢的因素。(2)沸腾:沸腾的特点及条件;沸点与压强的关系。

(2)液化:液化的两种方法。

3.升华和凝华

【方法提示】

1.熟记六种物态变化的名称:熔化、汽化、液化、凝固、升华、凝华。

2.日常生活中温度计如何正确使用:(1)“一看二清”。观察它的量程;认清它的分度值。(2)“三要”。(a)温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中,不能碰到容器壁或底;(b)温度计的玻璃泡浸入液体后要稍候一会儿,待示数稳定后再读数;(c)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与液柱的上表面相平。

3.运用熔化和凝固的条件和特点以及图像判断物态变化和吸放热过程。

4.自然界中,常见自然现象和三态变化关系。

5.汽化两种方式的比较。

6.升华、凝华现象同其它物态变化的比较。

7.巧记物态变化特征,灵活运用和解释有关现象。

1.云、雾、雪、霜、露、雹、冰中由水蒸气液化形成的是,

由水蒸气凝华形成的是;由水凝固形成的是。

2.吹气和哈气都是从人口出来的气。用口“吹气”能使开水变凉,这是因为,

使水温降低;冬天对着手“哈气”使手变暖,这是因为水蒸气遇冷,使手表面温度升高。

3.如图1所示是晶体萘的熔化图象,从图中可以看出80℃的萘是〔〕

A. 固态

B. 固、液共存状态

C. 液态

D. 以上几种说法都有可能

4.甲、乙两盆水里都有冰块,甲盆里比乙盆里冰块多些;甲盆放在阳光下,乙盆放在背阴处。在两盆里的冰块都还未完全熔化时,那么〔〕

A.甲盆水的温度比乙盆高B.乙盆水的温度比甲盆水的温度高

C.两盆水的温度相同D.不用温度计测量无法比较两盆水的温度

5.探究《0℃水和0℃冰的有什么不同?》

器材:水、冰块、容器(塑料杯、小口瓶、大口瓶)、布、锤子、纸巾

猜想:小组讨论:请根据已有经验,讨论水和冰的不同,并提出猜想,记下讨论的结果,采用控制相等,

步骤:

1.拿一大块冰和一杯水,设法把它们分别装满两个大小相同的容器,你有什么发现?

2.拿质量相等的一大块冰和一杯水,设法让冰熔化成水。看它们的质量是否相等。

10℃。

6.在探究“影响蒸发快慢的因素”实验中,同学们作出了如下猜想:影响液体蒸发快慢的因素可能有:

A.液体温度;

B.液体的表面积;

C.液面上气流的快慢;

D. 液体的种类。

(1)某同学设计了如下实验:取两只相同的烧杯,分别盛等量的酒精,把一杯放在烈日下,另一杯放在荫凉处,一段时间后观察比较两杯中酒精的多少。该同学设计这个实验的目的是为了验证猜想(选填“A”、“B”、“C”或“D”)。

(2)请你设计一个实验来验证猜想D。要求简要写出实验的方法。

7.如图2所示,表示晶体的熔化图象的是()

图1

A.甲图B.乙图C.丙图D.丁图

8.设计一个简易实验,验证“蒸发的快增与液体表面空气流动的快慢有关”(将设计思路及观察到的现象写出来)

物态变化(参考答案)

1.雾云露云雪霜雹冰 2.吹气使水蒸发加快,蒸发吸热液化,液化放热 3.D 4.C 5.略 6.(1)A;(2)取两只相同的杯子,分别装上等量和酒精和煤油;(注意液体的挥发性相同)放在相同的温度环境下,一段时间后,用天平分别称出它们的质量,若相等,则与液体的种类无关,不相等,与液体的种类有关7.D 8.提示:同样多的水倒在碟子里干得快,装在瓶子里干的慢

三、光的反射

【考点聚焦】本部分知识涉及到的考点有:

1.光的直线传播

2.光在真空中的传播速度

3.光的反射定律,会完成反射光路图

4.平面镜成像及其特点

【呈现形式】

常以填空题、选择题、作图题、实验题的形式出现,例如:对反射定律的实验验证可以通过实验题的形式进行考查。对反射现象和反射光路可以通过作图题进行考查。平面镜的成像的特点可以通过实验或选择题的形式进行考查。

【知识结构】

一、光的产生:光源

二、光的直线传播

1.条件:在均匀介质中沿直线传播

2.现象:(1)小孔成像;(2)影子的形成;(3)日、月食的形成;(4)三点一线。

3.真空中的光速:c=3×108m/s

三、光的反射

1.光的反射定律:反射光线与入射光线和法线在同一平面内;反射光线和入射光线分居法线两侧;反射角等于入射角。即“三线共面,两角相等,法线居中。”

2.光的反射类型:(1)镜面反射;(2)漫反射。

3.平面镜成像特点:(1)平面镜所成的像为虚像;(2)像和物到镜面的距离相等(3)

像和物大小相等;(3)像和物的连线跟镜面垂直。

【方法提示】

1.应用光的直线传播解释有关现象

该类问题的解释掌握三点(1)光在均匀介质中沿直线传播;(2)光在传播过程中遇到了什么物体;(3)说明出现什么现象和结果。例如:影子的形成。由于光在均匀介质中是沿直线传播的,因而当光在传播中遇到不透明的物体时,正对准物体传播的光就会被挡住,在物体背光的一侧产生了与物体相似的暗区,这就是影子。

2.有关反射面的转动

当反射面绕入射点转动时,注意法线也随着转动,且法线转过的角度同界面转过的角度相同,法线始终与界面垂直,弄清该关系,是解决此类问题的关键。

3.判断平面镜的成像图是否正确

(1)观察各像点是否用虚线连接。因成的是虚像,应当用虚线表示;

(2)连接对应的物点与像点,观察它们的连线是否与镜面垂直,物、像点到镜面的距离是否相等。

4.依据平面镜成像的特点作图问题

(1)类型:①已知物和镜画像;②已知像和镜画物;③已知物和像画镜

(2)注意:物用实线,像及物像连线用虚线,镜面要打斜线。

(3)具体作法:①根据反射定律作图:从物点任意画两条光线射向平面镜,根据反射定律作其反射光线,两条反射光线的反向延长线的焦点,即为虚像点。②根据平面镜成像特点作图(对称性)这里重点介绍利用对称法作光路图,就是根据平面镜成像的对称性完成光路。平面镜成像的特点是物体在平面镜中所成的像是虚像,像和物体的大小相等,它们的连线垂直于镜面,它们到镜面的距离相等;简记为:正立、等大、对称、虚像。利用对称法可以方便地解决四种类型的平面镜作图题:(1)确定虚像的位置;(2)确定观察范围或光照范围;(3)确定光路;(4)确定发光点的位置。在作图过程中,我们

图4 可以发现,对称法的核心是平面镜的成像规律,从根本上讲是光的反射定律的应用。

【对应训练】

1.下列物体中,都是光源的一组是〔 〕

A.太阳、月亮

B.月亮、恒星

C.太阳、点燃的蜡烛

D.闪光的水晶、开亮的电灯

2.下列现象中不属于光的直线传播的是〔 〕

A.海市蜃楼

B.小孔成像

C.手影游戏

D.穿过森林的阳光

3.一束光线垂直射到平面镜上,则入射角为 ,反射光线与平面镜的夹角为 ,若平面镜沿顺时针方向转动30度,则反射光线与入射光线夹角为 .

4.一竖直水井深10m ,月球到地球间的距离是3.8×105m,则月亮在井中的像离水面 m.在猴子捞月的故事中,猴子始终捞不到月亮,原来是因为 .

5.人向竖直放置的平面镜走近的过程中,下列说法中正确的是

A.人在镜中的像越来越大,人从镜中观察到的范围越来越大

B.人在镜中的像大小不变,人从镜中观察到的范围越来越小

C.人在镜中的像越来越大,人从镜中观察到的范围越来越小

D.人在镜中的像大小不变,人从镜中观察到的范围越来越大 6.如图1所示,请作出三角形的像

7.如图2所示中,作出S 点发出的一条入射光,经反射面反射后经过P 点

8.小明从平面镜里看到镜子对面的电子钟示数的像如图3所示,这时的时刻应该是多少?请简述的判断方法,并请动手试一下.

9. 检查视力时人与视力表的距离应为5m 。现在由于屋子太小,前后两面墙间的距离只有3m.请你想办法,使得能在这间屋子里进行视力检测.请画出示意图,并写出计算依据.

光的反射(参考答案)

1.C 2.A 3. 0°90°60° 4. 3.8×105 5.D 6.略 7.略 8. 10:51 9.略

图2

图1

图3

四、光的折射

【考点聚焦】本部分知识涉及到的考点有:

1.光的折射现象

2.凸透镜的焦点、焦距和主光轴

3.凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用

4.凸透镜成放大、缩小的实像和成虚像的条件

5.照相机、幻灯机、放大镜的原理

【呈现形式】

日常生活中常见的折射现象是填空题和简答题的最好物理模型。凸透镜对光线的作用在作图题中经常出现,特别是特殊光线经过凸透镜的折射光路图,同时,实验研究凸透镜成像规律,运用凸透镜成像规律,分析解决问题仍是这部分考试的重点。

【知识结构】

一、日常生活中的折射现象:插入水中的筷子“弯折”,河水变“浅”,游泳者看岸边的灯“变高”等。

二、光的折射规律

1.折射光线、入射光线和法线在同一平面上。

2.折射光线和入射光线分居法线两侧。

3.光从空气斜射入水或其它介质时,折射角小于入射角;反之,折射角大于入射角。入射角增大时,折射角也增大

4.当光线垂直射向介质表面时,传播方向不变。在折射中光路是可逆的。

三、应用

1.凸透镜:(1)凸透镜的主轴、焦点、焦距;(2)凸透镜对光线的作用;(3)凸透镜的成像特点2.光学仪器:(1)照相机;(2)幻灯机;(3)放大镜。

3.凹透镜:(1)凹透镜对光线的作用;(2)凹透镜的主轴、焦点、焦距;(3)近视眼的矫正。

图4

【对应训练】

1.一束光从空气中斜着射入某种透明物质,已知入射光线跟界面成37o,且它的折射光线跟反射光线垂直,则它的反射角为_______,折射角为_______.

2.当你漫步在池塘边,常会看到池塘中的“白云”和在“白云”中游来游去的鱼.这一现象的正确解释是:看到的“鱼”是由于光的形成的虚像;看到的“白云”是光的形成的虚像(选填“折射”或“反射”)

3. 请你对下列光学仪器归类:a近视眼镜;b老花眼镜c防盗门上的“猫眼”;d照相机镜头。(1)类:(2)类。

4.照相机照相时,如果被照的景物由远变近,应将镜头往,使胶片离镜片些。完成这一动作是调节照相机上的。

5.放大镜的原理是:当物体到凸透镜的距离焦距时,透过凸透镜,可以看到一

个像。

6.投影仪是利用透镜来成像的,它上面的平面镜的作用是,使

射向天花板的光能在屏幕上成像。

7.焦距为10cm 的凸透镜,当物体放置在主光轴上距透镜16cm 处时,光屏上可以得

到一个清晰像的特点是

A.正立、放大的像B.倒立、放大的像C.正立缩小的像D.倒立缩小的像

8.某同学在探究凸透镜成像实验时,将一厚纸片遮住透镜的上半部,则她在光屏上得

到的像与未遮住前相比

A.所成的像只是上部一半B.所成像只是下部一半

C.所成像没有发生变化D.像的大小、正倒、位置无没化,但像更暗些

9.当物体在凸透镜中成实像时,像的大小会随物距的减小而增大,那么物体在凸透镜中成虚像时,像的大小与物距有什么关系呢?请你设计一个实验去探究。

10.某同学在探究凸透镜成像的规律时,用了两个焦距不同的凸透镜分别进行了若干次操作,并把实验数据准确地记录在以下两个表中。

11.小明想替爷爷买一副老花镜,约了几位同学到眼镜店去选购。他看中一副样式新颖的眼镜,但不知道是老花镜还是近视眼镜,请你为小明提出一个既不伤害眼镜镜片,又能最简便最快的正确判断的方法,并简要说明你的理由。

光的折射(参考答案)

1.53度 37度 2. 折射反射 3.凸透镜:b d 凹透镜:a c 4.前伸远调焦环5.小于正立、放大的虚像6.凸,改变光的传播方向7..B 8.D 9.提示:u

1

图2

五、测量的初步知识

【考点聚焦】测量的初步知识涉及到的考点有:

1.长度的单位及其换算,长度的测量。 2.体积的单位及其换算,体积的测量。

3.误差和错误。 4.长度的测量方法。

【知识结构】 一、长度的测量

1.长度的单位:主单位:米(m ),其它单位km 、dm 、cm 、mm 、μm 、nm

2.长度的测量工具:①基本工具:刻度尺;②精密工具:游标卡尺、螺旋测微器、激光测距仪。 3.刻度尺正确使用:

①会选:观察刻度尺的零刻度线、量程、最小分度值;

②会放:尺要放正,零刻度线与被测物体一端对齐,刻度线紧贴被测物;

③会读:视线正对刻度线,读出准确值和估计值; ④会记:准确值+估计值+单位。 二、体积的测量

1.体积的单位:主单位:立方米(m 3

)其它单位:dm 3

、cm 3

、mm 3

、L 、mL 。 2.体积的测量工具:量筒或量杯

3.量筒的正确使用:①量筒放在水平桌面上;②视线要与液面齐平 三、测量误差

1.定义:测量值与真实值之间差异

2.误差不可避免,但可以减小。错误可以避免。

3.减小误差的方法:①采用精密测量工具;②改进测量方法(常用多次测量求平均值的方法) 【对应训练】

1.单位换算:8.5m = cm ; 36000nm = km 15cm 3= m 3。 2.如图1所示,用刻度尺测量A 、B 两个小木条的长度,其中对木条 的测量是正确的,这个木条的长度是 cm 。

3.用刻度尺测量木块的长度,图2的四种方法正确的是 〔 〕

4.如图3所示,某同学用量筒、足够多的水,一定重的铁块和细线,测量某一木块的体积,所作的步骤如下:

A.往量筒内倒入适量的水,并记录下水的体积V1;

B.用细线栓住铁块,轻轻放入量筒内水中,并使之全部浸没,记下铁块和水的总体积V2;

C.取出铁块,用细线把铁块和木块捆在一起浸没在量筒内的水中,记下此时的总体积V3;

D.计算出木块的体积;

①以上步骤中多余的是(填步骤前的序号)

②写出求木块体积的公式,即V= = cm3

图3

5.关于误差下列说法中正确的是〔〕

A.误差是实验中产生的错误

B.测量中误差和错误是不可避免的

C.误差是不可避免的,但可以尽量减小

D.使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差

6.把一根刻度尺均匀但不准确的直尺跟标准直尺进行比较,当两尺零刻度线对齐时,不准确尺的30.00cm刻度线正好与标准尺的29.50cm刻度线平齐,由上面读数可知标准尺的分度值是。若用不准确的直尺测得笔盒的长度为15cm,则用标准尺测得笔盒的长度为 cm。

7.有一个量程为1m的卷尺,请你设计一套简单的方法测出你家到学校的路程,写出必要的方法、步骤,并将路程表达出来。

测量的初步知识(参考答案)

1.850 3.6×10-8 1.5×10-5 2.B 3.35 3.A 4.A V3-V2 15 5.C

6.1mm 14.75

7.a.用卷尺测出自行车前轮的周长L;b.推车从家到学校,数出自行车前轮转动的圈数n;

c.路程s=nL

图2

六、物质的物理属性

【考点聚焦】

1.知道质量的单位。2.会调节天平的平衡螺母,会使用游码,会使用天平称质量。3.理解密度的概念。4.会查密度表,知道水的密度。5.会用量筒测体积,会用天平和量筒测体积

【知识结构】 一、质量

1.定义:质量是物体所含物质的多少。2.单位:国际上通用的单位是kg 。 二、用天平称固体和液体的质量

1.天平的正确使用(1)调节底座水平。(2)调节横梁平衡。(3)正确读数2.测量物体的质量3.液体质量的测量

三、密度

1. 密度的概念:单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。密度是物质的一种特性,它只 与物质的种类有关,与质量、体积无关。不同物质,密度一般是不相同的;同种物质的密度则是相同的。2.密度的公式:ρ=m/V 3.密度的单位:国际单位制中密度的单位是:kg/m 3。 水的密度1.0×103kg/m 3

四、用天平和量筒测定固体和液体的密度

1.测密度的原理:根据密度的公式ρ=m/V 来测定。测量物体的密度时,需要测出物体的质量和体积,然后根据密度公式求出物质的密度。2.测定固体的密度3.测定液体的密度 五、密度知识的应用

1.求物体的质量和体积 2.利用密度鉴别物质

【方法提示】

1.给你天平、量筒和水,要测出金属块的密度, 判断是何种金属?写出实验步骤。

实验步骤:(1)用天平称出的质量m (2)将量筒内装入一定体积的水V 1(3)把金属块放入量筒内,计下水面位置的读数V 2(4)算出金属块体积V 金=V 2-V 1,则ρ金=m 金/(V 2-V 1)(5)对照密度表判断是何种金属。

2.判断物体是“空心”还是“实心”

(1)比较密度:根据公式ρ物=m 物/ V 物,求出ρ物,再与该物质密度ρ比较,若ρ物<ρ,则为空心,若ρ物=ρ,为实心。

(2)比较体积:把物体作为实心物体对待,由公式V =m /ρ,求出V ,再与V 物比较。若V <V 物,则该物体为空心,若V = V 物,则该物体为实心。

(3)比较质量:把物体作为实心物体对待,由公式m =ρV ,求出体积为V 的实心物体的质量,然后将

m 与物体实际质量m 物比较,若m >m 物,则该物体为空心,若m =m 物,则该物体为实心。

【对应训练】 1.7.9×103kg/m 3= g/cm 3; 1L= mL ; 1mg= kg ; 2.铝锅的质量540g ,铝盆的质量是270g ,铝块的质量是27g ,则组成物体的密度之比为 。

3.质量相同的三种实心正方体金属块,分别是根据如图2所示的高度, 查表可知,a 是 ;b 是 ;c 是 。

4.甲、乙两物体,甲的质量是乙的质量的3倍,乙的体积是甲的

体积3/5,则组成甲、乙两物体物质的密度之比为 ,若将甲的体积截去1/3,将乙物体截去 2/3,甲、乙两物体剩余部分的密度之比为 。

5.甲、乙两实心球,甲的体积大于乙的体积,有关甲、乙两球的质量和密度的关系,可能存

乙 甲

图3

在的情况有(1) ;(2) ;(3) 。 6.甲、乙两个物质的密度之比为3:2,若用它们分别掳做成一个实心物体,则质量之比和体积 之比可能是〔 〕 A .5:2 3:5 B .4:1; 8:3 C .2:1 3:2 D .4:3 1:2

7.如图3 〕 A .甲杯 B .乙杯 C .丙杯 D .无法判断

8.用天平测出质量100g 的水,步骤有: a .使天平的衡梁平衡

b .往可盘加入,100g 的砝码

c .把空玻璃杯放在天平的左盘上,往右盘加砝码以及移动游码,使天平横梁平衡

d .要空玻璃杯中慢慢注入水使横梁平衡,这时玻璃杯中的水这是所需称量的100g 的水在上述

实验步骤中,正确的实验顺序是 〔 〕 A .a →b→c →d B.a→c →d→b C.a→c →b→d D.a→d→c→b

9.质量为60g 的无色透明液体,其体积为75mL ,则该液体可能是 〔 〕 A.水 B.煤油 C.酒精 D.硫酸

10.使用托盘天平,如果在调节横梁平衡时,忘记将游码拨到标尺左端的“0”刻度线上,使用 它来测量物体的质量时,测量值比真实值偏大,为什么?

11.一架天平的砝码盒中各砝码的质量及个数见下表天平的游码标尺如图4所示,

(1)当他准备向右盘加砝码时,首先脑子时应想的问题是 。

(2)他在右盘加20g ,10g,5g,砝码各一只发现天平横梁上的指针在标尺的两侧不断摆动,如图5所示

① 他用下列哪一步操作可正确称出物体的质量 〔 〕

A .将横梁上平衡螺母向右旋进一些

B .将横梁上平衡螺母向左旋进一些

C .在天平右盘加砝码

D .从天平右盘取出5g 砝码并移动游码

② 该物体的质量 〔 〕

A .可能大于35g

B .在30g 与35g 之间

C .可能小于30g

D .条件不足,无法判断

(3)该天平的分度值是 g 。测量范围是 。

12.以马铃薯为原料的淀粉厂的收购员,在选马铃薯时,需要测出马铃薯的密度,因为淀粉加 工厂是根据马铃薯的密度来确定收购价格,小宇用所学过的知识测定马铃薯的密度,根据下表确定其含淀粉的百分率和收购价:

(1)若手边有:天平;细线;水;量筒;尺;小刀;干净的马铃薯。 请你帮小宇同学选择其中部分器材,设计出一种测密度的方法。

①选用器材 ;

②实验量,所需要测量的量 ; ③根据测出的物理量,写出马铃薯密度的表达式: 。

(2)根据上表,你得出的结论是

。 13.一块长2m ,宽0.5m ,厚0.2m 的金属块,质量为1.78×106g ,求此金属块的密度?并说出它

图4 图5

是哪种金属?若将它截去一半,剩余部分的密度是多少?试用密度公式证明。

物质的物理属性(参考答案)

1. 7.9 103 10-6 2. 1:1:1 3. 铝 铜 铂 4.9:5 9:5 5.(1)m 1=m 2 ρ1<ρ2 (2)m 1>m 2 ;ρ1<ρ2 (3)m 1>m 2 ;1ρ=2ρ6.B 7. A 8. C 9. C 10. B 11.(1)估计被测物的质量;(2)① D ② B (3) 0.2 210 12.(1)①天平、小刀、干净的马铃薯、量筒、水、细线;②马铃薯的质量m ;量筒中水的体积V 1;放入马铃薯后总体积V 2;③ρ=m /(V 2-V 1)(2)马铃薯密度越大,含淀粉的质量分数越大收购价格越高。

七、力

【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有:

1.力是一个物体对另一个物体的作用,物体间的力是相互作用的

2.力可以改变物体运动速度的大小或运动的方向,力可以引起物体的形变。

3.重力、重力的大小、与质量的关系,及其方向。

4.测量力的大小――弹簧测力计

5.力的三要素,力的图示。

【呈现形式】

以上考点常以填空题、选择题、作图题、实验题的形式出现,主要考查对概念和规律的记忆、理解和应用,通过观察和实验会综合运用知识解决实际问题的能力。

【知识结构】

一、力

1.力的概念:物体对物体的推或拉的作用

2.力的作用效果:(1)可以改变物体的运动状态;(2)可以改变物体的形状。

3.力的单位:牛顿(N )

4.力的三要素:大小、方向、作用点

5.力的测量工具:(1)构造;(2)使用方法。

6.力的表示方法:(1)力的图示;(2)力的示意图。

二、重力:(1)定义;(2)施力物体(地球);(3)大小G=mg;(4)方向竖直向下;(5)作用点在物体的重心。

【对应训练】

1.指出下列个力的施力物体和受力物体,

(1)人推车是,给车一个向前的推力,施力物体是,受力物体是。

(2)用力提水桶时,水桶对手的拉力,施力物体是,受力物体是。

2.下列关于力的说法中不正确的是〔〕

A.力是物体对物体的作用

B.受力物体同时也是施力物体

C.只有接触的物体才有可能有力的作用

D.力能改变物体的运动状态

3.使用弹簧测力计前首先要对弹簧测力计进行观察,观察指针是否对准,还应当观察和。

4.下列关于弹簧测力计的几种说法中,错误的是[]

A.用弹簧测力计测力时,被测力的大小应在测量范围之内

B.用弹簧测力计测力时,其读数应根据最小分度值确定

C.测量前一定要校零

D.实际测量力时,测力计内的弹簧伸长方向不一定要跟所测力的方向在一条直线上

5.用100N的力作用于A处竖直向上提一重物,若用力的图示法表示这个力,则图3所示各图中正确的应是[]

图3

6.体育课上,只见小明用力将铅球沿斜上方推了出去,在空中运动了一段弧线后落到地面,地面被砸了一个坑。在这个过程中的各个阶段,都体现了力的作用效果。

(1)铅球受到小明的推力作用后,其运动状态发生了改变,由 变为 ; (2)铅球脱离手后,不沿斜向直线运动,轨道向下弯曲,这是因为 ;

(3)铅球以某个速度砸向地面,最后处于静止,这是因为 ;求落地时,地面被砸了一个凹陷的坑,这是因为 。

7.在日常生活中,你有过下面的经验吗?请你用所学的知识填空解释这些现象。

(1)要让小船离开岸边,可以让岸上的人推一下小船,此时小船受到 对船的

,船由静止变为运动了,也可以将竹篙用力撑岸边,此时 对岸有力的作用,那么, 对 也有力的作用,船因此受到力的作用而运动。

(2)人如果要从地面上跳起来,必须用脚蹬地,此时, 对 有力的作用;同时, 对 也有力的作用,如果 力大于人的重力,人就跳起来了。

(3)小高用力去推一块大石块,大石块纹丝未动,而小高的脚向后滑。小高向后滑的原因是 。

8. 请你设计三个小实验,来分别说明(1)力可以使物体发生形变;(2)力可以使物体的运动状态发生改变;(3)物体间力的作用是相互的。

9. 小民同学设计了下面几个实验,想利用它们来说明本节课所学习的几个知识。

实验一:用力推动静止在水平桌面上的小球,小球若受到向左的推力,就会向左运动;受到向右的推力,就会向右运动。当推力的大小不同时,小球移动的快慢也会有所改变。 实验二:将两个相同的磁铁分别固定在小车上, 如图4所示,把左车移近右车时,两车相吸,右

车也在向左车靠拢。若将任一车上的磁铁两极位置对 调,则两车移近时相互排斥,松手后两车同时向后退。

实验三:课外活动时,用手将陶土捏成各种形状。

请你:(1)找到相同的器材(没有陶土可以用橡皮泥代替),重新做一下上面的实验。

(2)回答:以上三个实验分别说明的问题

实验一: 。 实验二: 。

图4

10.请你找一块塑料平板,将平板搁在几个大小相同的瓶子上,让一辆玩具小车无线遥控或上发条的小车均可)的车轮转动,随后把小车放在平板上,如图5所示。请你预测一下:小车会向前运动吗?平板会

运动吗?如果会运动,向什么方向运动?说出你所预测的理由,然后用实验来检验。

力(参考答案)

1.(1)人车(2)水桶手 2.C 3.零刻度线量程最小分度值 4.D 5.D 6.(1)静止运动(2)受到重力作用(3)地面对铅球有力的作用,使铅球由运动变为静止,铅球对地面有力的作用,使地面发生形变 8.(1)人作用力篙岸篙(2)脚地地人地对人的作用(3)石块对人也有推力,若该推力大于地面对人的摩擦力,脚就会打滑 8.略 9.(2)力可以使物体的运动状态发生改变相互不接触的物体之间也能产生力的作用力可以改变物体的形状 10.会会向后提示:力的作用是相互的

八、浮力

【考点聚焦】

1.知道浮力产生的原因

2.知道阿基米德原理

3.理解物体的浮沉条件

4.知道轮船、气球、飞艇、潜水艇的浮沉原理

【呈现形式】

本部分的考点主要以填空题、选择、计算和实验题型出现,其中阿基米德原理和物体的漂浮条件应用可以用实验题型出现。在计算题中,阿基米德原理、浮力产生的原因、物体的浮沉条件和物体的漂浮条件常常紧密联系,增加了解题的难度,主要考查综合分析和解决问题的能力。

【知识结构】

一、浮力的基本概念

1.浮力产生的原因;浸入液体中的物体,受到液体的压强和压力,由于物体上、下表

面在液体中的深度不同,因此物体上、下表面所受液体的压强不同,下表面受到液体向上的压强大于上表面受到液体向下的压强,从而使物体下表面受到向上的压力大于上表面受到向下的压力,向上和向下的压力差就是物体在液体中受到的浮力。

2.物体的浮沉条件:浸入液体里的物体同时受到重力和浮力两个作用力的作用,所以物体的浮沉取决于两个力的大小关系:

(1)当F浮>G时,上浮,最终结果漂浮。

(2)当F浮<G时,下沉,最终结果沉底。

(3)当F浮=G时,悬浮,即物体可以停留在任何深度。

3.阿基米德原理:浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于排开的液体受到的重力。用公式表示为:F浮=G排=ρ液gV排

4.浮力的应用

应用浮力的关键是调节重力与浮力的关系,若保持浮力不变而减小自身重力,或保持重力不变而增大排水体积。

(1)轮船:是采用空心的方法来增大排开水的体积从而增大可以利用的浮力,使其漂浮在水面上,其大小用排水量表示。

(2)潜水艇:是靠改变水舱中水的多少,即靠改变重力来实现上浮或下潜的。

(3)气球和飞艇是通过充气、放气调整气囊的体积来改变浮力,实现上升和下降的。

(4)密度计是测量液体密度的仪器,是利用物体漂浮在液面的条件F浮=G物来工作的,密度计的刻度是“上小下大”。

【对应训练】

1.利用空气浮力而升空的物体是〔〕

A.人造卫星B.飞机C.风筝D.氢气球

2.把密度大于水的物质制成空心小球,用手将其置于盛水的容器中,使其浸没于水(如图6所示),放手后水球运动状态是 [ ]

A.上浮 B.悬浮 C.下沉 D.都有可能

图6

3.浸没与水中的钢球,在继续下沉的过程中,它受到的 [ ]

A.浮力增大,压强减小

B.浮力减小,压强减小

C.浮力不变,压强减小

D.浮力不变,压强增大

4.含有杂质的蜡块悬浮在水中,要使该蜡块漂浮,可以采用的方法是 [ ]

A.加纯酒精

B.加水

C. 加食盐

D. 加汽油

5.对于现代生活给人们带来的紧张感,可用漂浮疗法减轻。漂浮池内有一定深度的水,

水中加有大量的_________(填“盐”或“酒精”),任何人进入池内都会漂浮起来。

6.一金属块在空气中称重为27N,把它全部浸在水中弹簧测力计的示数为17N,则该金属快受到水对它的浮力是 .

7.密度计是测的仪器,它是利用的原理制成,同一密度计在各种不同的液体中受到的浮力是 ,排开液体的体积是 (选填“相同”或“不同”).密度计的刻度是上下 .

8. 某海滨浴场,水底布满了石头,在海水中游泳的人由深水走向浅水的过程中,赤脚踩在石块上的感觉有没有变化?为什么?

9.小明和教练在大海里学潜水,看到海里的鱼儿口中吐出的

小气泡在升至水面的过程中,发生如图9所示的变化,小明认为气泡在上升过程中受到的重力和浮力应该是不变的,他把这一想法告诉教练,教练确说他的想法不对,你怎样想?

浮力(参考答案)

1.D 2.D 3.D 4.C 5.盐 6.10N 7.液体密度物体漂浮条件相等不同小大 8.脚会感到越来越痛,因为人所受到的浮力减小,石头对人的支持力就增大9.气泡在上升过程中由于受水的压强减小,体积增大,故所受浮力增大,但所受重力不变。

九、压强

【考点聚焦】

1.知道压力的概念,理解压强的概念。

2.理解液体内部压强的规律和公式。

3.知道连通器的原理。

4.知道大气压强的现象、大气压强随高度的增加而减小。

5.知道在温度不变的情况下,一定质量的气体的压强跟体积的关系。

【呈现形式】

这部分知识是初中物理力学部分的一个重要知识点,中考考查中的小综合试题可能会与这部分知识有关,例如压强和浮力的小综合,压强与简单机械之间的小综合等等,因此,呈现的形式也会是多样化的,涉及到的题型会遍及中考常见的所有题型,特别是近几年的科学探究性试题都设计到这部分知识。

【知识结构】

这部分知识大体上可以划分为三个部分:固体压强、液体内部压强、大气压强

一、固体压强

1.压力:把垂直压在物体表面上的力叫做压力,压力的特征:

(1)压力产生的条件是物体之间相互接触且发生挤压,物体发生形变。

(2)压力的方向总是垂直于物体的受力面指向物体内部。

(3)压力的作用点在被压物体的受力面上,一般在接触面中心。

(4)压力的大小可由物体的平衡条件和相互作用力大小相等这些规律来确定。

2.压强:衡量压力的作用效果。计算压强的公式p=F/S,单位:帕斯卡(Pa)

3.液体内部压强及其计算公式

(1)液体压强产生的原因:a.液体由于重力的作用,对支撑它的容器底产生压强;b.液体没有固定形状,具有流动性,对阻碍作用它流动的容器壁产生压强;c.液体内部由于各相邻部分之间的挤压,液体内部向各个方向都有压强。

(2)液体压强的特点和规律

a.液体对容器底和侧壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强。

b.液体的压强随深度增加而增大,在同一深度,液体向各个方向的压强相等。

c.不同液体的压强跟它的密度有关。

(3)液体压强的公式:p=ρgh,从公式可以看出,液体的压强只跟液体的密度和液体

的深度有关,而跟液体的质量、重力、体积以及容器的形状、底面积无关。

4.连通器与船闸

(1)连通器:上端开口、下部相连通的容器叫连通器。如果只有一种液体,在液体静止不流动的情况下,连通器的容器中的液面总保持相平。

(2)连通器的应用:a.船闸;b.茶壶、锅炉水位计、过路涵洞、乳牛自动喂水器。

5.大气压强及托里拆利实验

(1)大气对浸没在它里面的物体的压强叫作大气压强,大气压强产生的原因是空气受到重力的作用,而且能够流动,因而空气对浸在他里面的物体产生压强。

(2)托里拆利实验是最早测得大气压值的实验,该实验测得的大气压的值是760mm高水银柱。

【对应训练】

1.载重汽车的轮子比普通汽车的轮子多,轮胎比普通汽车的轮胎宽,这是为了增大,减小对路面的。

2.拖拉机的履带有一块块的金属板连接而成,每块金属块上都有一两条凸起的棱,金属板的作用和物理原理,凸起的棱的作用和物理原理是。

5

3 图4

3.如图3所示,瓶中水从小孔A 、B 流出,说明液体对容器的 有压强,从B 孔射出的水喷的更急,说明液体的压强随 增加而增大。

4.将杯子里装满水,用纸片把杯口盖严,按住纸片,把杯子倒过来,放手后,纸片不会掉下来,杯子里的水也不会流出来(如图4甲所示),这表明 。把杯子放于如图4乙、丙所示位置,纸片都不会掉下来,这说明 。

5.大气压会随高度变化而变化。青藏高原的大气压比内陆盆地的大气压 。登山运动员把气压计从高山顶上拿到山脚下时,气压计的读数将 。

6. 物体A 静止在水平桌面上如图5所示。若把A 稍微向右水平移动,则A 对桌面的压力F 、压强p 的变化情况是 〔 〕

A .F 变大,p 变小 B.F 不变,p 变小 C.F 不变,p 变小 D.F 变大,p 变小

7.游泳的人潜入水中后,由于水对耳膜的压强作用,耳朵会有胀痛的感觉,下列说法正 确的是〔 〕

A .潜入水中越深,胀痛的越厉害

B.在同一深度,耳朵向着水面下,比向着水面上,胀痛的感觉要好一些

C.在水中身体竖直向上时,左右耳朵都不感觉胀痛,因为两侧的压强都抵消了

D.以上说法都不正确

8.在冬季,剩下半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后,第二天拔瓶口的软木塞时护觉得很紧,不易拔出来,其主要原因是 〔 〕 A.软木塞受潮膨胀 B.瓶口因温度降低而收缩变小 C.瓶内气体温度降低而把瓶塞吸住

D .瓶内气体因温度降低而压强减小,大气压把瓶塞压紧

9.氢气球升到高空时会破裂,其主要原因是 〔 〕 A .高空温度低,橡皮膜的耐压能力减弱

B.高空中大气压变小,球内气压比外界气压大得多,将气球胀破

C .高空大气压较大,将气球压破

D .高空温度较低,球内气压较大,将球胀破

10.小华往墙上按图钉。已知图钉帽的面积是1cm 2,图钉尖的面积是5×10-4cm 2,手指对图钉帽的压力是20N ,求图钉尖对墙的压强和手对图钉帽的压强。

11.今年夏天,爸爸带着小亮第一次去海边游泳,当小亮由浅水处往水的深处走时,感到胸口越来越闷,他问爸爸有没有这种感觉,爸爸说也有,并问他这是什么原因,你能帮小亮回答这个问题吗?

12.2003年5月13日,中央电视台播出一则新闻,我国最新生产一种专门用于运送SARS 病人的救护车,救护车的驾驶室不仅与救护舱隔离,保障驾驶员不受感染,而且救护舱形成了一个负压区(即气压小于大气压的区域)。请你解释一下:救护舱形成负压区的目的是什麽?可以采用什么方法实现这个目的?

压强(参考答案)

1.受力面积 压强

2.增大受力面积 减小对地压强 使接触面粗糙 增大摩擦力

3.侧壁 深度 4.大气存在压强 地区向各个方向都存在压强 5.小 增大 6.B 7.A 8.B 9.B 10. 4×108

Pa 5×105

Pa 11.水越深压强越大 12.病人的飞沫不向外传播 负压区的气压小于外界大气压

初中物理中考模拟试题及答案

考生注意: 1.本学科试题卷共6页,四道大题,满分100分,考试时量90分钟。 2.第三大题要求写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分。 各题中要求解答的物理量,必须写出数值和单位,只写数值而无单位的,不能得分。 3.本卷中取g=10N/kg。 一、选择题(本题共40分,每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式.演唱者运用技巧,使气息猛烈冲击声带,形成低音,在此基础上调节口腔共鸣,形成高音,实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象.下列说法正确的是()A.“呼麦”中高音、低音指声音的响度B.“呼麦”中的声音是振动产生的 C.“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波D.“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等 2.如图所示的四幅图中,用来研究通电直导线的周围存在磁场的实验装置是() 3.下列说法中不正确的是() A. 原子结构与太阳系十分相似 B. 利用超导体可以制成发热效率极高的发热丝 C. 不透明物体的颜色是由它反射的色光决定 D. 导线中电流的迅速变化会在空间激起电磁波 4.下列使用的工具中属于费力杠杆的是() 5.以下涉及家庭电路中的一些做法,符合要求的是() A.电冰箱和照明电灯是以串联方式接入电路的 B.洗衣机必须使用三孔插头 C.使用测电笔时,手应与笔尖金属电极接触 D.电路中应尽可能选择粗的熔丝 6.北京时间08年9月27日下午16时43分,中国“神七”载人飞船航天员翟志刚顺利出舱,实施中国首次空间出舱活动。出舱后翟志刚抬头仍然看到天上的一轮红日,但周围的其它景象应是()A.一片黑暗,能看见星星,但不闪烁. B.一片黑暗,能看见星星,且星闪烁. C.一片明亮,无法看见星星. D.一片天蓝色,能看见地球和星星. 7.已知月球上无大气、无磁场,同一物体在月球上所受重力只相当于地球上的1/6。你认为下列情况在月球上可能发生的是() A B C D

初中物理中考模拟题(精选)及答案

2015年模拟试题 理科综合 物理部分 本试题共五大题、30小题,满分80分 一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并写在答题卡上,每小题3分,共30分) 1、小明用身体进行实验时所记录的下列数据中,合理的是( ) A .教室内空气的质量约为100g B .他潜水时所受水的浮力为5000N C .他从教学楼的一楼匀速走到二楼时克服重力所做的功为1500J D .他跑100m 所需的时间约为8s 2、描述水的有关物理量之间关系的图像如下,其中正确的是( ) 3、如图所示的实验现象所揭示的物理原理或规律与对应的技术应用或现象不正确的是( ) 4、物理学中用实验研究三个量(或三个量以上)之间的关系时,常采用控制变量法。下列实验设计不是利用控制变量法的是( ) 5、如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦),其中所需动力最大的是( ) t /s 0 t /℃ C .水温与加热 时间关系 t/h 0 蒸发量m /kg D .水的蒸发量与 时间关系 V /m 3 0 m /kg B .水的质量与 体积关系 m/ kg 0 G /N A .水的重力与 质量关系 A .研究压力作用的效果 B .研究滑动摩擦力的大小 D .研究平面镜成像的特点 C .研究液体压强的特点

6、下列关于运动的说法正确的是() A.以公路旁的树木为参照物,坐在行驶的客车里的乘客是静止的 B.滑雪时,人从高处自由滑下,速度越来越快,是因为重力势能转化为动能 C.扫地时尘土飞扬的原因是分子的无规则运动造成的 D.在原子的核式结构模型中,所有的电子都在同一轨道上绕着原子核运动 7、如图甲所示,小明用弹簧测力计拉木块,使它沿水平木板匀速滑动,图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。下列说法正确的是() A.木块两次受到的拉力和摩擦力均相等 B.木块第1次受到的拉力较大 C.木块两次的动能一样多 D.两次拉力对木块做的功一样多 8、同学们在以“假如……”为主题的讨论中,下列四种观点正确的是() A. 假如失去摩擦力,任何物体都不可能处于静止状态 B. 假如没有了空气,声音就一定不能传播 C. 假如失去了重力,天平就不能再用来测量物体的质量 D. 假如没有了大气压强,地面上的物体都会飘向高空 9、将体积相同的实心木球和实心铁球浸没于水中,放手后木球上浮,铁球下沉,静止时它们所受浮力的大小关系是() A. F木=F铁 B. F木<F铁 C. F木>F铁 D. 无法确定 10、目前,“低碳”、“绿色”等词语逐渐成为人们日常生活中谈论的热门话题,各级政府对此高度重视,并采取了一系列措施。下列措施不符合“低碳”、“绿色”要求的是()A. 大力发展风力发电B. 倡导多乘公交车,少开私家车 C. 大力发展火力发电D. 加大对污染企业的减排监管力度 二、填空题(每空1分,共12分) 11、如图所示,重为6N,底面积为0.01m2的圆柱形容器放置在水平桌面上,内装20cm深的水,则水的质量为 Kg,水对容器底的压强为 Pa;水平桌面受到的压强为 Pa。(g取10N/kg) 12、如图所示,小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时,操作的错误是。 13、工人用如图所示的滑轮组将一重400N的物体匀速提起,若滑轮组的机械效率为80%,忽略一切摩擦及绳的伸长,则拉力的大小是 N;若使用该滑轮组提升600N的重物,其机械效率将(选填“变大”、“变小”或“不变”)。 14、有质量相等的A、B两个物体,已知A的比热容大于B的比热容,当它们吸收相等热量后,A升高的温度 B升高的温度;某汽车散热器中装有5 kg的水,在温度升高20℃的过程中,水吸收的热量是 J。[水的比热容为4.2×103J/(kg.℃)] 15、如图所示,火柴头在火柴盒上轻轻划过就能擦燃,是通过________的方式实现的。 16、截至目前,中国第一大地热发电站西藏羊八井地热电站已累计发电超过24亿千瓦时.分析右图,从地下井→汽轮机→发电机,其能量转化过程是:内能→能→能;地热能属于 (选填“可再生”或“不可再生”)能源。 三、作图与简答(每小题2分,共6分) 17、“远征号”潜水艇在东海执行完任务后返回到长江某基地, 请在图中画出潜水艇加速上11题16题 15题 13题 12题

2014年黑龙江省哈尔滨市中考数学试卷(含答案和解析)

2014年省市中考数学试卷 一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分) 1.(3分)(2014?)哈市某天的最高气温为28℃,最低气温为21℃,则这一天的最高气温与最低气温的差为()A.5℃B.6℃C.7℃D.8℃ 2.(3分)(2014?)用科学记数法表示927 000正确的是() A.9.27×106B.9.27×105C.9.27×104D.927×103 3.(3分)(2014?)下列计算正确的是() A.3a﹣2a=1 B.a2+a5=a7C.a2?a4=a6D.(ab)3=ab3 4.(3分)(2014?)下列图形中,不是中心对称图形的是() A.B.C.D. 5.(3分)(2014?)在反比例函数的图象的每一条曲线上,y都随x的增大而减小,则k的取值围是() A.k>1 B.k>0 C.k≥1 D.k<1 6.(3分)(2014?)如图的几何体是由一些小正方形组合而成的,则这个几何体的俯视图是() A.B.C.D. 7.(3分)(2014?)如图,AB是⊙O的直径,AC是⊙O的切线,连接OC交⊙O于点D,连接BD,∠C=40°.则∠ABD的度数是() A.30°B.25°C.20°D.15° 8.(3分)(2014?)将抛物线y=﹣2x2+1向右平移1个单位,再向上平移2个单位后所得到的抛物线为()A.y=﹣2(x+1)2﹣1 B.y﹣2(x+1)2+3 C.y=﹣2(x﹣1)2+1 D.y=﹣2(x﹣1)2+3 9.(3分)(2014?)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=60°,BC=2,△A′B′C可以由△ABC绕点C顺时针旋转得到,其中点A′与点A是对应点,点B′与点B是对应点,连接AB′,且A、B′、A′在同一条直线上,则AA′的长为() A.6B.4C.3D.3 10.(3分)(2014?)早晨,小刚沿着通往学校唯一的一条路(直路)上学,途中发现忘带饭盒,停下往家里打,妈妈接到后带上饭盒马上赶往学校,同时小刚返回,两人相遇后,小刚立即赶往学校,妈妈回家,15分钟妈妈到家,再经过3分钟小刚到达学校,小刚始终以100米/分的速度步行,小刚和妈妈的距离y(单位:米)与小刚打完后的步行时间t(单位:分)之间的函数关系如图,下列四种说法: ①打时,小刚和妈妈的距离为1250米; ②打完后,经过23分钟小刚到达学校; ③小刚和妈妈相遇后,妈妈回家的速度为150米/分; ④小刚家与学校的距离为2550米.其中正确的个数是() A.1个B.2个C.3个D.4个 二、填空题(共10小题,每小题3分,共计30分)

2018年人教版初中物理中考物理总复习讲义、教案

2018年人教版初中物理中考物理 总复习讲义、教案 (全册) 第一讲、机械运动 【考点聚焦】测量的初步知识涉及到的考点有: 1.长度的单位及其换算,长度的测量。 2.体积的单位及其换算,体积的测量。 3.误差和错误。 4.长度的测量方法。 【知识结构】 考点一长度和时间的测量 1.长度的测量 (1)测量工具:刻度尺、米尺、皮卷尺、游标卡尺、激光测距仪等。 (2)单位:国际主单位是米(m);其他单位有:千米(Km)、分米(dm)、厘米(cm)、 毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。 1 Km=1000 m;1 dm=0.1m;1 cm=10-2m;1 mm=10-3m;1μm =10-6m;1 nm =10-9m 常考的物理长度估测 课桌的高度约0.75 m,物理课本的宽度约18 cm,物理课本的长度大约为20~30 cm,一支铅笔长度约20 cm, 成年人走两步的距离约1.5 m,教室每层楼高约3 m,一张纸的厚度约0.1 mm (3)测量:要做到四会;会放(刻度尺与被测长度平行);会看(视线与尺面垂直); 会读(数据包括准确数字,估读数字和单位);会使用磨损刻度尺进行测量。 特殊的测量方法:长度的测量还有一些特殊的方法,如用积累法测微小长度,比如细铜丝的直径、纸张的厚度;用尺规配合法测硬币直径、乒乓球直径、圆锥体高度;用化曲为直(棉线)法测量地图上铁路长度、圆的周长;用滚轮法测量操场的周长、从家到学校的距离. 2.时间的测量 (1)测量工具:秒表、手表等。 (2)单位:国际主单位是秒(s);常用的单位有小时(h)分(min)等。 1h= 60 min= 360 s. (3)测量:累积法估测时间,比如测脉搏跳一次的时间:先用秒表测脉搏跳若干次所花的时间,再用时间除以次数得到脉搏跳一次所花的时间。 常考的时间估测 橡皮从课桌掉到地上的时间约0.4 s;演奏中华人民共和国国歌用时约50 s;普通中学生跑完100 m用时约15 s;脉搏1 min内跳动的次数约75次. 考点二运动的描述 1.机械运动:物体位置的变化叫机械运动(或一个物体相对于另一个物体位置的改变叫机械运动) 2.参照物 假定不动的物体为参照物,参照物的选择是任意的;选择不同的参照物,物体的运动情况不

初三中考物理模拟试卷(含答案)

中考复习试题 20** 年中考物理模拟试题 1 第 1 卷(选择题) 注意事项: 本试卷分试题卷和答题卡两部分,请将答案答在答题卡上每题对应的答题区域内,答在试题卷上 无效.考试结束,请将本试题卷和答题卡一并上交. 一、选择题(共 10 小题,每小题只有一个符合题意的选项,请将这个选项前面 的字母代号用2B 铅笔在答题卡上填涂.每 小题 2 分,计 20 分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1.一种新型保险柜安装有声纹锁,只有主人说出事先设定的暗语才能打开,别人即使说出暗语也打 不开锁.这种声纹锁辨别主人声音的依据是() A.音调 B .音色 C .响度 D .声速 2.图中的几种用电器的额定功率最接近1000 W 的是 ( ) 3.嫦娥一号承载着中华民族千年的奔月梦想从西昌成功发射,精确入轨;11 月 5 日,嫦娥一号成功 “牵手”月球,成为中国第一颗月球卫星。下列说法中不正确的是() A.火箭发射时燃气燃烧产生的内能转化为火箭的机械能 B.火箭发射上升时动能转化它的重力势能 C.围绕月球作匀速圆周运动机械能守恒 D.卫星内部工作系统所需的能量由卫星两翼的太阳能电池板提供 4.发电机和电动机的相继问世,使电能的大规模生产和利用成为现实,人类社会进入了电气化的时 代.如图所示的四幅图,其中属于电磁感应现象实验图及其应用图的是() A .①③

B .① ④ C.②③ D.② ④ 5、如图所示的压路机,关于它涉及到的物理知识,下列说法中错误的是() A.碾子由钢铁制成,利用了钢铁硬度大的特性

中考复习试题B.碾子质量很大,是为了增大对路面的压强 C.碾子很粗很宽,是为了减小对路面的压强 D.橡胶轮胎外表制有花纹,是为了增大与路面的摩擦6.如图所示的各种事例中,跟大气压无关的是() 水杯倒置水没流出用滴管吸取 药液 用吸盘挂钩挂 物品 用锋利的菜 刀切菜B 图 1 D A C B C D 7.汶川地震中,滚滚的山石挡住了道路。增援人员要用撬棒撬开 山石,分别沿如图所示的四个方向用力,其中最省力的是() A.沿 F 方向B.沿 F 方向C .沿 F 方向 D .沿 F 方向 8.夏天的早晨,树叶上常常会有一些露珠.透过这些露珠看到的叶脉会更清楚,这是由于露珠相当于 一个“凸透镜” ,使叶脉放大了.这种情形下,叶脉应该位于“凸透镜”的()A.焦距以内B.焦距和二倍焦距之间 C.二倍焦距处D.二倍焦距以外 9.下列关于四季美景的描述中,属于凝华现象的是() A.春天,雨笼山峦B.夏天,雾绕群峰 C.秋天,霜打枝头D.冬天,冰封谷底 10. 关于能源.信息和材料,下列说法正确的是() A.核能是可再生能源B.光电池和 VCD光碟都应用了磁性材料C.光导纤维是利用超声波来传递信息的D.移动通信是利用微波传递信号的 第Ⅱ卷(非选择题) 题号一 题二 题 三 题 四 题 总 分 得分 二、填空题(共 4 小题,每空 1 分,计 8 分) 1、仔细分析右表中的数据,你会发现声音传播的速度与介质种类和等因素有关。成语“悦 空气( 15℃)空气 (几种物质中的 声速25℃) v(m/s) 软木煤油 ( 25℃)铁棒

初中物理(人教版)中考模拟试卷

( 人教版 2014 中考模拟试卷(一) 综合素质二试卷(物理) 真情提示:1.请务必在答题卡指定位置填写考号,并将密封线内的项目填写清楚。 2.本试题共有 53 道题:其中 1~18 题为选择题,请将所选答案涂在机读卡上; 19~30 题在答题卡上作答,答案写在第试卷上的无效、不得分。 第Ⅰ卷 选择题(共 36 分) 一、选择题:每题各有一个正确答案。(本题共 18 道小题,每题 2 分,共 36 分) 1.时值仲夏,常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”,有时觉得悦耳,有时又打扰我们的休息, 为了减轻蛙声和蝉鸣的影响,我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞.下列说法正确的是: ) A 紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声 B 紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声 C 我们能分辨蛙声和蝉鸣,是因为它们的音调不同 D 蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的 2..如图所示的四种情景中,属于光的反射现象的是:( ) 3.如图所示的实验现象所揭示的物理原理或规律与对应的技术应用或现象不正确的是: 4.如图,让一束太阳光照射三棱镜,射出的光射到竖直放置的白屏上.以下说法正确的 是:( ) A . B . C . D 如果在白屏与棱镜之间竖直放一块红色玻璃,则白屏上其他颜色的光消失,只留下红 色 如果在白屏与棱镜之间竖直放一块蓝色玻璃,则白屏上蓝色光消失,留下其他颜色的 光 如果把一张红纸贴在白屏上,则在红纸上看到彩色光带 如果把一张绿纸贴在白屏上,则在绿纸上看到除绿光外的其他颜色的光 . 5..如图所示,符合安全用电原则的是:( )

6.把一个凸透镜对准太阳光,在距凸透镜10cm处得到一个最小最亮的光斑。若将一物体放在此透镜前15cm处,经凸透镜所成的像是:() A.倒立、缩小的实像 B.倒立、放大的实像 C.正立、放大的实像 D.正立、缩小的虚像 7..如图,电源电压不变,当开关S由断开变为闭合时,电压表和电流表示数的变化情况是:() A、电压表、电流表的示数均变小 B、电压表、电流表的示数均变大 C、电压表的示数不变,电流表的示数变大 D、电压表的示数变大,电流表的示数不变 8.有两个电路元件A和B,流过元件的电流与其两端电压的关系如图(甲)所示.把它们串联在电路中,如图(乙)所示.闭合开关S,这时电流表的示数为0.4A,则电源电压和电路消耗的总功率分别是:() A.4.5V 1.8W B.2.5V 1.0W C.4.5V 1.0W D.2.0V0.8W 9.下列说法中正确的是:() A.冬天常见的霜,是空气中水蒸气直接升华而成的小冰粒 B.仲夏,从冰箱里面拿出来的冰棍冒“白气”是一种汽化现象 C.大风吹起尘土“漫天飞扬”,是扩散现象造成的 D.100℃的水蒸气烫伤比100℃的沸水烫伤更严重,是因为水蒸气液化时要放出热量10.重为G的均匀木棒竖直悬于O点,在其下端施一水平拉力F,让棒缓慢转到图中虚线所示位置。在转动的过程中:() A.动力臂逐渐变大 B.阻力臂逐渐变小 C.动力F逐渐变大 D.动力F逐渐减小 11某同学设计了一个电子身高测量仪。下列四个电路中,R是定值电阻,R'是滑动变阻器,电源电压不变,滑片会随身高上下平移。能够实现身高越高,电压表示数越大的电路是:()

2014年哈尔滨市中考道外区二模数学试卷及答案

道外区二模参考答案 三.解答题 21.解:原式=2)2)(2(25(23+-+-+÷++a a a a a a =29)2(32 +-÷ ++a a a a =a -31 ∵a =2sin60°+3tan45°=2×2 3+13?=3+3 ∴ 22.⑴正确画图 (2)正确画图 23.解:(1)4+6+8+7+5+2=32(名) ∴该中学参加本次数学竞赛的有32名同学 (2) %10032 2 57?++=43.75% ∴该中学参赛同学的获奖率是43.75% 24.解:(1)作PH ⊥AC 于点H 由题意可知∠PAB =30°,∠PBC =60° ∴∠PAB =∠APB =30° ∴AB =BP =60× 3 2 =40 ∴客轮在B 距灯塔40海里. (2) 由题意可知∠BPH =30° ∵cos ∠BPH = BP PH =2 3 ∴ 2 3= BP PH 33 3331-=+-=原式 ……3分 ……3分 ……2分 ……2分 ……2分 ……3分 ……2分 P A B C 60° 30° H ……1分 ……1分 ……2分

∴PH =203≈34.64 ∵34.64>30 ∴客轮继续向东航行无触礁危险。 25. 证明:∵OA 、OD 为⊙O 的半径 ∴OA =OD ∴∠OAD =∠ODA ∵AD ∥OC ∴∠OAD =∠COB ∠ODA =∠COD ∴∠COD =∠COB 在△CDO 和△CBO 中 ?? ? ??=∠=∠=CO CO COB COD OB OD ∴△COD ≌△COB ∴∠CDO =∠CBO =90° ∴OD ⊥CD ∴CD 是⊙O 的切线 (2)设OA =OD =x 在Rt △EDO 中,ED 2+OD 2=EO 2 ∴22+x 2=(x+1)2 解得:x = 2 3 ∴AB =2AO =3 ∴AB 的长为3 26.解:(1)设种蔬菜x 人,种烟叶y 人,则种小麦(20―x ―y)人,根据题意得 2x +3y +4(20―x―y)=50 解得y =30―2x , ∴20―x―y =x ―10 ∵每种农作物都种 ∴?? ?>->-0 100 230x x ∴100, ∴w 随x 的增大而增大 当x =14时,w =24900最大 ……1分 ……1分 ……1分 ……1分 ……2分 ……1分 ……1分 ……1分 ……2分 ……1分 ……1分 ……1分 ……1分 ……1分 ……1分 ……1分

初中物理总复习教案

初中物理总复习教案 第一讲《声现象》 教学目标: (一)知识与技能 1、明确声音的产生和传播条件,知道声速的传播规律 2、知道乐音的三要素及影响因素 3、明确噪声的危害与防止 4、知道声音的利用 (二)过程与方法 通过一定量的练习加深学生理解。 (三)情感态度与价值观 通过复习,达到举一反三的效果。 教学重、难点: (一)理解一切正在发声的物体都在振动,振动的物体不一定在发声。物体振动停止,发声也停止,但声音不一定停止。 (二)理解掌握声音在介质中以声波的形式向周围传播,声音的传播离不开介质,固体、液体、气体都可以传声,真空不能传声。 (三)如何解释乐音的三个特征并且运用。 教学过程: (一)知识整理 一、声音的发生与传播 1、课本P13图1.1-1的现象说明:一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。 2、声音的传播需要介质,真空不能传声。在空气中,声音以看不见的声波来传播,声波到达人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音。 3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下,v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s 合1224km/h,在真空中的传播速度为0m/s。 4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来,此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮,原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。 利用:利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度,测量方法是:测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t,查出声音在介质中的传播速度v,则发声点距物体

2020中考物理模拟试题试卷及答案

2020年初中升学模拟考试 九年物理试卷 题号一二三四五六总分 得分 (考试时间:90分钟;试卷满分:120分) 温馨提示:请考生把所有的答案都写在答题卡上,写在试卷上不给分,答题要求见答题卡。 一、选择题(本题包括13个小题,共30分,其中1—9题为单选,每题2分;10—13题为 多选,每题3分,每题选项全对的得3分,选对但不全的得2分,有错选的不得分)1.下列估测数据中最接近实际的是()A.洗澡水的温度约为60℃B.人正常步行速度约5m/s C.中学生课桌的高度约为80cm D.物理课本的质量约是2kg 2.下列现象中,需要吸热的是()A.夏天,输水管外壁出现小水珠B.干燥的冬天,结冰的衣服上的冰慢慢消失C.严冬,玻璃窗内壁结了一层冰花D.早晨,室外大雾弥漫3.下列有关声现象的说法正确的是()A.在城区禁止汽车鸣笛,是在传播过程中减弱噪声 B.蝙蝠的视力很差,它通过接收自己发出的超声波的回声来探测周围的物体 C.拨动的钢尺振动得越快,发出声音的响度越大 D.打雷时,我们先看到闪电后听到雷声,是因为闪电比雷声先发生 4.光使世界绚丽多彩,人们的生活离不开光。关于光现象,下列说法错误的是()A.用玻璃三棱镜可使太阳光发生色散 B.柳叶呈现绿色是因为它只反射绿光 C.光在银幕上发生漫反射时反射角小于入射角 D.有些超市收银员所用的验钞机是利用紫外线识别钞票真伪的 5.下列四幅图片中,能说明流体压强与流速有关的是()A.墙壁上的吸盘B.升空的孔明灯C.飞行的飞机D流线型车头

6.关于运动和力,下列说法中正确的是() A.排球运动员用力击球时,手对球的作用力与球对手的作用力大小相等 B.下沉的物体不受浮力 C.汽车急刹车时,人会向前“冲”,是因为惯性突然消失 D.人推木箱没有推动,是因为人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力 7.关于电磁现象,下列说法正确的是()A.通电导线周围一定存在磁场 B.磁场是由疏密不同的磁感线组成的 C.改变电流大小,可以改变电动机转动的方向 D.任何导体在磁场中运动时,都能产生感应电流 8.电动车为人们的出行提供了方便。但违规改造、非正常使用和内部故障都可能引起自燃,下列情况不可能引起自燃的是() A.换用高电压蓄电池B.电源开关断路 C.充电时电流过大D.线路连接处接触不良9.如图所示电路,电源电压为3V,灯L1标有“6V6W”,灯L2标有“3V 3W”。下列说法正确的是() A.S2断开,S1接b,灯L1可以正常发光 B.S2断开,S1接a,灯L2实际功率为3W C.S2断开,S1接a,灯L2更亮 D.S2闭合,S1接b,灯L2更亮 10.如图所示是小伟通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u关系的图像,由图可知() A.凸透镜的焦距是20cm B.凸透镜的焦距是10cm C.当物体靠近凸透镜时,像离凸透镜的距离变大 D.当物距为40cm时的成像特点可应用于照相机 11.如图所示,相同的容器内水面高度相同。甲容器内只有水,乙容器内有木块漂浮在水面上,丙容器中悬浮着一个小球。则下列说法正确的是() A.三个容器对水平桌面的压力相等 B.三个容器中,丙容器对水平桌面的压力最大

哈尔滨市2015年中考物理试题及答案

哈尔滨市2015年初中升学考试综合试卷 物理部分 一、选择题(每小题2分,共24分,每小题只有一个正确答案) 16.下列数据中,符合实际的是( ) A.物理课本的长度约为50cm B.适合人洗澡的水温约为80℃ C.一个鸡蛋的质量约为50g D.短跑运动员比赛时的速度可达30m/s 17.下列说法不正确的是( ) A.雾是水蒸气凝固形成的 B.露是水蒸气液化形成的 C.雪是水蒸气凝华形成的 D.霜是水蒸气凝华形成的 18.如图所示的四种现象中,是由光的直线传播形成的是( ) A. 太阳光经过凸透镜形成光斑 B. 手影的形成 C. 水中铅笔看起来变弯折 D.塔在水中形成倒影 19.下列有关热机的说法正确的是( ) A.内燃机的冷却液需要用比热容较大的物质 B.内燃机的做功冲程是机械能转化为内能的过程 C.汽油机消耗的汽油可循环使用,是取之不尽的能源 D. 热机的使用缓解了城市的热岛效应 20.利用下列器材,不能完成的实验是( ) A.探究压力作用效果与受力面积的关系 B.准确地测量液体压强的大小 C.探究连通器的特点 D.证明大气压强的存在 21.下列各电路中,闭合开关,两个灯泡不能都发光的电路是( )

22.下列对应图示的做法,不符合安全用电与保护原则的是( ) A.同时将双手分别接触裸露的火线和零线 B.远离有此标志的设备 C.雷雨天不在树下避雨 D.家庭电路中安装熔断器 23.如图是滑雪运动员从山上滑下的情景,下列说法中正确的是() A.运动员加速下滑过程中动能增大 B.运动员下滑过程中,若一切外力都消失,他将处于静止状态 C.运动员穿上滑雪板,因增大了与雪地的接触面积,而增大了摩擦力 D.运动员弓着腰,是通过降低重心来增大重力的 24.如图,下列关于电磁现象的表述不正确的是( ) A.闭合开关,线圈转动,说明磁场对电流有力的作用 B.用橡胶棒接触验电器的金属球,金属箔片张开,说明橡胶棒带电 C.用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近纸屑,纸屑被吸引,说明玻璃棒有磁性 D.给导线通电,导线附近的磁针发生偏转,说明电流周围存在磁场 25.电饭锅是常用的家用电器,下列与之相关的说法错误的是( ) A.组成材料中既有导体又有绝缘体 B.工作时,利用了电流的热效应 C.工作时,通过热传递使食物温度升高 D.与其它家用电器是串联连接的 26.小聪测量了如图所示的滑轮组的机械效率,他先后进行了两次实验,将钩码分别 匀速竖直提升h1和h2的高度(h1>h2).对两次实验中一些物理量进行比较,正确的 是(其中s为绳子自由端通过的距离,H为动滑轮上升的高度)( ) A.s1=s2 B.H1=H2 C.η1=η2 D.W有用1=W有用2 27.L1灯规格为“6V 3W”,L2灯规格为“3V 3W”,忽略灯丝电阻变化,则下列说法正确的是( ) A.L1与L2灯丝电阻之比为2:l B.两灯串联,当电路中电流为0.5A时,L2灯两端电压为3V C.两灯并联,当一个灯正常发光时,通过另一个灯的电流为1A D.两灯并联在3V电压下,L1灯与L2灯消耗的实际功率之比为1:4 三、非选择题(38题~53题,计46分) 36.(2分)哈夏音乐会上,优美的小提琴声是由琴弦的产生的,琴声是通过传到

中考物理复习教案

中考物理复习教案 一 运动的世界 1、运动的相对性 一个物体对参照物的位置如果发生改变则称该物体运动,若对参照物的位置没有改变,则称该物体静止。 例:教室相对于行走的人是运动的。 龙舟相对于河岸是运动的。 同步卫星相对于地球是静止的。 龙舟相对于舟上的人是静止的。 2、长度的测量 选:选择一个清晰的刻度开始测量 放:放正刻度尺、紧靠被测物 看:测量时视线应与尺面垂直 读:估读到分度值的下一位(分度值:刻度尺里面最小的刻度值) 记:记下数值和单位 例:图中测出的该物长度是 1.00 cm. 3、长度单位换算 1Km=103m 1m=10dm=100cm=103mm=106μm=109nm 例:45μm=4.5?10-5m 0.23dm=2.3?107nm 4、速度的计算 公式:v=s/t 其中:(1)计算时将s 和t 的单位化成m/s 或者km/h (2)式中三个物理量应对应于同一个物体 (3)懂得将题中的物理情景画成简图,找出相应的方程 例:某同学乘坐的汽艇遥对一座高崖,他向高崖大喊一声,历时5秒他听到 了回声。若汽艇以100m/s 的速度正对高崖驶去,他喊时离高崖是多远? 解:5秒内人走的路程为: S 船=V 船t=100m/s ?5s=500m 5秒内声音走的路程为:S 声=V 声t=340m/s ?5s=1700m 如右图可知:他喊时离高崖的距离为:S= (S 船+ S 声)/2=1100m 5、平均速度 严格按公式v=t s 来计算,切勿利用V=2 21V V +来计算。 例:汽车在长100m 的公路上行驶,前50m 的速度为20m/s,后50m 的速度为 10m/s,汽车在这100m 公路上的平均速度为_______m/s 。 解:前半段时间为:t=v s =s m m /2050=2.5s 后半段时间为:t=v s =s m m /1050=5s 所以全程的平均速度为:v=t s =s m 5.7100=13.3m/s [应用练习] 1.小明同学坐在行驶的公共汽车内: (选填“运动”、“静止”) (1)以地面为参照物,小明是_______的;以行驶的公共汽车为参照物,小明是 ______的。

初中物理中考模拟试卷

初中物理中考模拟试卷 ※考试时间:90分钟试卷满分:100分 一、选择题(共23分。请将正确答案的字母填在下面的表格内,1—7题是单 选题,每小题2分;8—10题是多选题,每小题3分,漏选得2分,不选、多 选或错选得0分) 1.学习物理时经常要进行估测,下面是小英同学对自己身体相关物理量的估测,明显不合理的是 A.体重大约是450 N B.身体的平均密度大约是1.0×103kg/m3 C.脉搏跳动约60次/min D.手指甲的宽度约为1.0mm 2.关于图1中四种声现象说法正确的是 A.图甲中兵乓球的作用是将微小的实验现象放大 B.图乙中市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音传播的过程中减弱噪音 C.图丙的实验可探究响度与频率的关系 D.图丁中利用声纳系统捕鱼说明声音可以传递能量 3.妈妈在蒸馒头时,开锅后改用“小火”。针对这种做法,下列说法中正确的是() A.水沸腾后,改用“小火”能更快的让馒头变熟 B.改用“小火”可以提高水的沸点 C.无论使用“大火”还是“小火”,水达到沸点后温度都保持不变 D.用“大火”可以提高水的沸点,不应该改用“小火” 4.下列各例中,是利用红外线工作的是 A.验钞机可通过验钞票上的荧光标记,来检验钞票的真伪 B.某种导弹可以跟踪敌方飞机尾部的高温,达到攻击的目的 C. 光纤通信实际上是光在光导纤维内壁上多次反射形成的 D. 固定电话、移动电话、广播和电视都是利用红外线传递信息的 5.如图4所示的四个实例中,为了增大摩擦的是 题号 一二三四五六总分得分 得分评卷人 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案

6.人体的运动系统相当复杂,但最基本的运动形式是,骨骼在肌肉提供的动力作用下绕关节转动. 如图所 示是手端起茶杯的情景,其前臂骨骼相当于杠杆,肱二头肌收缩提供动力. 由图可以看出,这是一个 A .费力、省距离的杠杆 B .省力、费距离的杠杆 C .既费力,也费距离的杠杆 D .既省力,也省距离的杠杆 7.某日,小明家火线上的熔丝熔断,估计是电路某处短路. 根据所学知识,他断开闸刀开关和所有用电器的开关,将一只普通白炽灯L 接到图7所示位置进行相关检查. 当再闭合闸刀开关S 和灯L 1的开关S 1时,如果 A .灯L 正常发光,说明L 1支路无故障 B .灯L 正常发光,说明L 1支路短路 C .灯L 发光较暗,说明L 1支路短路 D .灯L 不发光,说明L 1支路短路 8.下列说法中正确的是 A .用手击打排球时,手对排球的作用力与排球对手的作用力一定大小相等 B .苹果从树上落向地面的过程中,重力对苹果做功,苹果的重力势能增加 C .水平路面上行驶的汽车,关闭发动机后会停下来,是由于汽车具有惯性 D .宇宙飞船的返回舱在返回地球进入大气层的过程中,一部分机械能转化为内能 9.下列说法中正确的是 A .液体吸收热量,温度一定升高 B .液体的沸点随液面上方的气压增大而降低 C .组成物质的分子之间的引力和斥力是同时存在的 D .组成物质的大量分子无规则运动的剧烈程度与温度有关 10.如图所示的电路,闭合开关S ,当滑动变阻器的滑片P 向下滑动时,下列说法正确的 A .电压表V 示数变大,电流表A 2示数变小 B .电流表A 1示数变小,小灯泡亮度变暗 C .电压表V 示数与电流表A 2示数的比值变大 D .电流表A 1示数与电流表A 2示数的差值不变 二、填空题(每小题1分,共22分) 1..如图,医生正在用听诊器为病人诊病. 听诊器运用了声音 (填“具有能量”或“传递信息”)的道理;来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样可以提高声音的 (填“音调”或“响度”). 2..在练习调节教学投影仪(参见图9)的实践活动中,小明通过调节,使屏幕上出现了清晰画面. 这时,教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调得大一些. 为此,小明的操作应当是:适当________(填“增大”或“减小”)投影仪与屏幕的距离,并将凸透镜适当向______(填“上”或“下”)移动. 3.各种形式的能之间可以在一定的条件下相互转化,请按表中示例完成表格。 得分 评卷人 肱二头肌 肘关节 前臂骨骼 L S 1 S 2 L 1 L 2 S

2014年黑龙江省哈尔滨市中考数学试卷(含答案和解析)

2014年黑龙江省哈尔滨市中考数学试卷 一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分) . C D . 5.(3分)(2014?哈尔滨)在反比例函数 的图象的每一条曲线上, y 都随x 的增大而减小,则k 的取值范围 6.(3分)(2014?哈尔滨)如图的几何体是由一些小正方形组合而成的,则这个几何体的俯视图是( ) . C D . 7.(3分)(2014?哈尔滨)如图,AB 是⊙O 的直径,AC 是⊙O 的切线,连接 OC 交⊙O 于点D ,连接BD ,∠C=40°.则∠ABD 的度数是( ) 2

9.(3分)(2014?哈尔滨)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=60°,BC=2,△A′B′C可以由△ABC绕点C顺时针旋转得到,其中点A′与点A是对应点,点B′与点B是对应点,连接AB′,且A、B′、A′在同一条直线上,则AA′的长为() 10.(3分)(2014?哈尔滨)早晨,小刚沿着通往学校唯一的一条路(直路)上学,途中发现忘带饭盒,停下往家里打电话,妈妈接到电话后带上饭盒马上赶往学校,同时小刚返回,两人相遇后,小刚立即赶往学校,妈妈回家,15分钟妈妈到家,再经过3分钟小刚到达学校,小刚始终以100米/分的速度步行,小刚和妈妈的距离y(单位:米)与小刚打完电话后的步行时间t(单位:分)之间的函数关系如图,下列四种说法: ①打电话时,小刚和妈妈的距离为1250米; ②打完电话后,经过23分钟小刚到达学校; ③小刚和妈妈相遇后,妈妈回家的速度为150米/分; ④小刚家与学校的距离为2550米.其中正确的个数是() 二、填空题(共10小题,每小题3分,共计30分) 11.(3分)(2014?哈尔滨)计算:=_________. 12.(3分)(2014?哈尔滨)在函数y=中,自变量x的取值范围是_________. 13.(3分)(2014?哈尔滨)把多项式3m2﹣6mn+3n2分解因式的结果是_________. 14.(3分)(2014?哈尔滨)不等式组的解集是_________. 15.(3分)(2014?哈尔滨)若x=﹣1是关于x的一元二次方程x2+3x+m+1=0的一个解,则m的值为_________. 16.(3分)(2014?哈尔滨)在一个不透明的口袋中,有四个完全相同的小球,把它们分别标号为1、2、3、4,随机地摸取一个小球记下标号后放回,再随机地摸取一个小球记下标号,则两次摸取的小球标号都是1的概率为 _________.

中考物理总复习课教案(01)

中考物理总复习课教案1 第一章声现象 一、单元复习目的 (一)知识和技能: 1、复习声音的产生、传播、声音的特性、噪声以及声的利用等基础知识。 2、使学生通过复习理解声音产生的条件、传播的条件、控制噪声的方法以及声音在生活实际中的利用等知 识。 3、会利用声速及运动的速度等知识解答简单的回声计算题 4、熟悉中考在这部分的题型、热点考点的考查形式。 (二)过程和方法 1.通过复习和归纳,学会梳理知识的方法。 2.通过复习活动,进一步了解研究物理问题的方法。 (三)情感态度和价值观 通过教师和学生的双边活动,激发学生的学习的学习兴趣和对科学的求知欲望,使学生乐于探索生活中物理现象和物理原理。 二、重点、难点: 重点:声音的产生和传播的条件,声音的特征,防止噪声的途径。其中尤以声音的产生条件、声音的三个特性、噪声的控制为热门考察对象。 难点:音调、响度和音色的区分,超声波、次声波的危害及在生活中的应用。 三、复习内容 本章讲述的是一些声学的初步知识。讲述的内容有声音的发生的传播、音调、响度和音色,以及噪声的危害和控制。本章的重点是声音的发生与传播,它是解释各种声现象的基础。 四、知识梳理 传播条件 传播形式 传播速度:不同介质中声速不同

来源和危害 定义 防治 声传递信息 声传递能量 五、教学课时:三课时 第一课时 一、复习引入 我们生活在一个充满声音的世界里。人们通过语言来交流思想,表达感情。优美动听的音乐,可以陶冶人的性情,给人以美的享受。令人生厌的噪声分散人的注意力,影响工作,妨碍休息,甚至影响人的健康。各种物体的共振现象及其应用是中国人在声学上大量发现之一。课本阅读材料中提到的天坛里的回音壁、三音石、圜丘也都是古代中国人利用声学原理创造出来的奇迹。 二、基础练习 做下面一组填空题。 ⒈一切发声的物体都在振动,声音的传播必须依靠介质。 ⒉声音在固体、液体中比在空气中传播得快,真空不能传播声音。 ⒊如果回声到达人耳比原声晚0.1秒以上,人耳能把回声跟原声区分开;如果不到0.1秒,回声和原声混在一起,使原声加强。 ⒋乐音特征是:音调,响度,音色。其中音调跟发声体的频率有关,响度跟发声体的振幅,声源与听者的距离有关系。 ⒌噪声减弱的途径有:在声源处减弱_,在传播过程中减弱_,在耳朵处减弱_。 三、复习过程:基础知识讲解(教师边讲基础边穿插基础题目练习): 1、声音的产生: A、物体振动产生声音,振动停止,物体的发声就停止,但声音可继续传播。 B、固体振动产生声音的例子:敲打门、桌子、人在楼层上走动等等皆可使固体振动发声。 C、也体振动产生声音的例子:海水拍打海岸产生海浪声,又如著名的钱塘江大潮所产生的巨大的涛声。 D、气体振动产生声音的例子:子弹、炮弹快速穿过空气时产生的声音,秋风怒号。 2、声音的传播 A.传播声音的物质叫做介质。 传声的介质有:空气(声波传播)、固体、液体(比较这几种物质传声速度、优劣) B.声速:是一个表示声音传播快慢的物理量,它的大小等于每秒内声音传播的距离。 声速与物质的温度、物质的种类有关。一般而言,有v固>v液>v气。 15℃空气中声音速度为340m/s。 3.人听到声音的条件:A.声源在振动发声.B.有传播声音的介质,如空气。C.听觉器官完好. 教师简要讲述人耳的结构,着重讲清楚鼓膜(形成起振)、听小骨(放大震动)、听神经(传到声刺激产生的神经冲动)、听觉中枢(形成听觉)这些部分的功能。 骨传导:人的头骨、颌骨等可接受声音刺激形成神经兴奋,并可把这些兴奋传递到听觉中枢形成听觉。(1)、例题分析 例题1:莱芜市2006关于声现象,下列说法正确的是

初中物理中考模拟题及答案

一、单项选择题 1.如图所示,将凸透镜看作是眼睛的晶状体,光屏看作是眼睛的视网膜,烛焰看作是眼睛观察的物体。拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上,光屏上出现烛焰清晰的像,而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊。那么在拿走近视眼镜后,下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是() A.将光屏适当远离凸透镜 B.将蜡烛适当远离凸透镜 C.将光屏适当移近凸透镜或将蜡烛适当移近凸透镜 D.同时将光屏和蜡烛适当远离凸透镜 1题图 3题图 4题图 2.关于磁体和磁场,以下说法中错误的是( ) A.悬挂起来的小磁针静止时,小磁针的北极指向地理的北极附近 B.铁、铜、铝等金属材料都能够被磁化 C.磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的 D.通电导体周围一定存在磁场 3.如图所示,将底面半径为2R的圆柱形薄壁容器(不计容器重)放在水平桌面上,把高为h、密度为ρ(ρ<ρ水)、半径为R的实心圆柱体木块竖直放在容器中,然后向容器内注水,则() A.注水前,木块对容器底的压力为ρgh B.注水前,容器对水平桌面的压强为ρgh/2 C.若注入与木块等质量的水,那么水对容器底的压强为ρgh/4 D.若使木块竖直漂浮,向容器中注入水的质量至少为3πR2ρh 4.A、B两物体叠放在水平桌面上,在如图所示的三种情况下() ①甲图中两物体均处于静止状态; ②乙图中水平恒力F作用在B物体上,使A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动; ③丙图中水平恒力F作用在B物体上,使A、B一起以20m/s的速度做匀速直线运动.比较上述三种情况下物体A在水平方向的受力情况,以下说法正确的是()

A. 三种情况下,A在水平方向都不受力 B. 三种情况下,A在水平方向都受力且受力相同 C. ①中A在水平方向不受力,②、③中A在水平方向都受力但受力不同 D. ①中A在水平方向不受力,②、③中A在水平方向都受力但受力相同 5.关于物体的惯性,下列说法正确的是 ( ) A.惯性是物体的一种属性 B.物体只有静止时才有惯性; C.物体只有受力作用时才具有惯性 D.物体只有运动时才具有惯性。 6.下列各种现象,需要放出热量的是() A.北方冬天户外冰冻的衣服变干 B.春天冰雪消融 C.用电吹风将湿头发吹干 D.深秋,清晨草地上出现霜 7.如图所示,两个完全相同的柱形容器盛有甲、乙两种液体,若将两个完全相同的物体分别浸没在甲、乙液体后(无液体溢出),液体对容器底部的压强相等,则两物体受到的浮力F甲、F乙和液体对容器底部的压力F甲′、F乙′的关系是() A.F甲=F乙F甲′<F乙′ B.F甲<F乙F甲′=F乙′ C.F甲>F乙F甲′=F乙′ D.F甲=F乙F甲′>F乙′ 8.小伟同学用如图所示的电路测小灯泡的功率.电路中电源电压恒为4.5V,电压表的量程为0~3V,电流表的量程为0~0.6A.滑动变阻器的规格为“20Ω lA”,灯泡标有“2. 5V 1.25W”字样.若闭合开关,两电表的示数均不超过所选量程,灯泡两端的电压不允许超过额定值,不考虑灯丝电阻的变化,则下列说法中正确的是() A.滑动变阻器的电阻允许调节的范围是0~20Ω B.电流表示数的变化范围是0~1A C.灯泡的最小功率是1.25 W D.该电路的最大功率是2.25 W 二、多项选择题 1.小敏设计了一种“闯红灯违规证据模拟记录器”,如图甲,拍摄照片记录机动车辆闯红灯时的情景.工作原理:当光控开关接收到某种颜色光时,开关自动闭合,且当压敏电阻受到车的压力,它的阻值变化(变化规律如图乙所示)引起电流变化到一定值时,继电器的衔铁就被吸下;光控开关未受到该种光照射自动断开,衔铁没有被吸引,工作电路中的指示灯发光.已知控制电路电压为6V,继电器线圈电阻10Ω,当控制电路中电

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