2016苏教版小学三年级上册品德与社会教学计划

苏教版小学三年级上册品德与社会教学计划

2016.9

一、学情简析

三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极参与到本课程的课内外学习活动中去。本班共40人，学生集体主义荣誉感都比较强，大部分都积极向上，勤奋刻苦，能够互相帮助，互相探讨问题，勤于思考，勇于发言，大多都能听从老师指导，遵守学校纪律，遵守课堂常规，有了错误能虚心接受，积极改正。

二、教材简析

《品德与社会》教材三年级的教育主题是：我在成长。在这一教育主题统领下，根据学生的年龄特点，教材共设计了七个单元教育主题：1．我和我的同学；2．我要安全地成长；3．我的成长与家庭；4．我的邻里生活；5．我的成长与学校；6．我的成长与他人；7．家乡哺育了我。这七个单元主题所涉及的内容是对这个年龄阶段儿童具有重要影响的、在儿童生活中所发生的各种社会互动关系（如儿童自我、家庭、学校、邻里、家乡之间的相互作用关系。）本册有前三个单元构成。第一单元主要进行自我认识与同学关系的教育；第二单元主要进行安全生活教育；第三单元主要进行与家庭生活有关的教育。教材在“我在成长”教育主题统领之下，将学生的生活经验作为重要的教育资源，根据学生的生活实际需要和不断扩大的认知范围，用社会关系、社会活动、社会环境三条主线，贯穿个人、家庭、学校、社区（家乡）等四个不同范畴，并使四个范畴形成彼此互动的关系。因此教材呈现如下特点： 1．树立最基本的社会公德意识。本册内容主要让儿童从自己熟悉的学校生活、社区生活、家庭生活入手，来感受自己生活的环境和环境中的人，知道家庭、学校、社区各种生活环境之间的联系，以及这些环境与人的关系和人与人之间的相互关系。通过本册的教育内容让学生树立角色意识、责任意识、规则意识等。在探究一切的热情中，在享受童年的过程中初步具有公德意识。 2．注意了对学生道德判断能力的培养。三年级的儿童很容易受到好奇心的驱使，产生盲目模仿、尝试、探究的心理，常常不顾后果盲目模仿，帮助儿童形成初步的是非判断能力，是三年级教育中应当强调的重点。教材注意了这一内容的体现，如《我想要我能要》帮助学生建立现在社会所要求的消费观念，特别应避免儿童攀比夸富的心理和倾向。 3．促进学生对社会的关注和对人的关注。关注同学，关注每一节课，关注父母，关注自己。教材从学生熟悉的生活入手引起学生对生活的回忆和体验，并让他们通过学习活动，提高对生活的认识，进一步提升到对周围社会现象的关注和对

人的关注。教材中没有理性的说教，而是对儿童生活的真实呈现。三上教材都是从儿童生活中一些平常的现象切入，引起儿童对生活的思考和关注。《他为什么学得这样好？》通过做小记者采访、总结、体验，关注身边的榜样，关注自己的学习习惯，正确引导学生的好学之心。 4．富有开放性，给教师和学生都留出了拓展的空间。品德与社会课程标准明确地指出：“课程资源不限于传统意义上的教材”“学生、教师、家长、社会，人士等都是本课程的重要资源。此外，本课程的资源还包括：图书（包括教材及教辅）、报刊、图片、地图、图标等文本资源；影视节目、录音、录像、VCD、网络、软件等音像资源；博物馆、教育基地、图书馆、实验室、纪念馆、文化馆、自然和人文景观、各种社会组织和政府机构等”“有条件的地方要尽量开发利用；计算机网络资源”。教材注意了引导教师学会利用和开发地方教育资源，使教师能创造性地开展丰富多彩的教学活动，让教师能联系当地和学生的实际，及时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去。

三、教学目标

1．了解自己的态度特点，发扬自己的优势，有自信心。知道人各有所长，要取长补短，学会欣赏和尊重别人。对人宽容。 2．懂得做人要自尊、自爱，有羞耻感，爱惜自己的名誉。学习反省自己的生活和行为。 3．感受与同学见的友爱之情，学会和同学平等相处、互相帮助。 4．珍惜时间，学习合理安排时间，养成良好的学习习惯，独立完成学习任务，不抄袭、不舞弊。 5．感受集体生活中规则的作用，初步形成规则意识，遵守活动规则和学校纪律。 6．通过学校和班级等集体生活，理解公平、公正、民主、平等在社会生活中的现实意义，培养现代民主意识。 7．了解有关安全的常识，有初步的安全意识和自救自护能力。爱护自己的身体和生命。 8．知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员间的亲情。以恰当的方式表示对他们的感激、尊敬和关心，孝敬父母长辈。 9．学习料理自己的生活，尽量少给父母添麻烦；关心家庭生活，愿意分担家务，有一定的家庭责任感。 10．知道家庭经济来源的多种形式，了解家庭生活必要的开支。学习合理消费、勤俭节约。

四、课时安排

第二周——1．自画像（2 课时）第三周——2．同学之间（2 课时）第四、五、七周——3．他为什么学得这样好？（2-3 课时）——4．同样是学习（2-3 课时） [第六周——国庆放假] 第八周——5．我不耍赖皮（2 课时）第九周——6．平安回家（2 课时）第十周——7．让危险从我们身边走开（2-3 课时）第十一周——8．心中的 110（2 课时）第十二周——9．家庭树（2 课时）第十三周——10．父母的疼爱（2 课时）第十四、十五、十六周——11．现在的我能做什么？（2-3 课时）——12．家庭的记忆（2-3 课时）第十七、十八周——13．我想要，我能要（2-3 课时）第十九、二十周复习总结

苏教版小学数学三年级

苏教版小学数学三年级（下册） 第五单元：观察物体 课题：观察物体（2-3课时） 教学内容：教科书第页 教学要求：1.使学生通过辨认正面、侧面、上面观察到的简单立体的形状和相对位置，进一步深化对实物观察和视图关系的认识。 2.使学生在实际的拼搭活动中，进一步学习利用实物或图形进行思考，培养初步的空间想象和推理能力。 3.使学生在观察、操作、思考过程中，增强对“空间与图形”的兴趣，逐步形成积极的数学学习情感。 注意点：1.教学过程中，教师演示摆放立体时，注意同时运用语言叙述摆放过程。比如：横着放两个小正方体，在你左边的小正方体上叠放两个小正方体。等…… 2.在教学过程中注意培养学生的空间想象能力，可以让学生猜测一下还没有看见的面的形状，再观察验证。 教学过程： 一、复习导入： 在上学期，我们已经学习了观察由2－3个小正方体拼搭成的立体，今天我们进一步学习观察多个小正方体拼搭成的立体。（板书立体） 二、新授： a、出示例题 出示立体图 这三个立体都是由4个小正方体搭成的，请大家跟着我一起搭出第一个立体。<教师同步操作> （横着放3个小正方体，在你左边的小正方体前面放一个小正方体）你们搭的立体和老师的一样吗？ 你会从所搭立体的正面、侧面、上面来观察吗？（开始） <同样摆出后两个立体，观察立体> b、刚才我们从正面、侧面、上面分别观察了三个立体的形状，你们发现没有，从正面看这三个立体，形状相同吗？<电脑展示三个立体>（从正面看，三个立体的都是由3个横摆的小正方形拼成）

从侧面和上面看呢？（侧面看，三个立体的形状也是相同的，从上面看是不相同的） 谁能来描述一下你从侧面看到的形状？（两个小正方形横摆） 这三个立体从上面看，形状是不相同的，我们一齐来看一看他们的形状。<电脑展示> <比较立体俯视图的异同> c、通过刚才的观察我们发现，由4个大小相同的正方体拼成的立体，分别从它们的正面、侧面、上面去观察，<观察大屏幕上三个立体的三视图>得到的图形可能是相同的，可能是不同的。 d、假如我用四个小正方体拼搭成一个立体，从正面、侧面看的形状还是和刚才一样，但是从上面看的形状不一样，还可以怎么搭呢？（同桌合作操作，四人小组交流，集体汇报讨论，大屏幕展示） 三、巩固 1．把四个同样大小的正方体搭成右边的样子。下面的图形分别是哪一面看到的？你能连一连吗？ a、教师用模型摆放出立体，学生跟着老师的叙述摆放。 b、请同学们从立体的正面、侧面、上面观察立体，并且同桌相互说说所看见的形状。 c、交流。大屏幕展示，连线 d、如果搭成右边的样子，从正面看，和刚才看到的样子相同吗？从侧面和上面看呢？（讨论，连线） 2.完成教科书2－3页上的2－4题。 四、全堂总结 通过我们这堂课的学习，进一步观察了由4个小正方体搭成的立体，认识了这些立体图形正面、侧面、上面的形状。我们还发现，这些由4个小正方体搭成的立体，分别从它们的正面、侧面、上面去观察，得到的图形可能是相同的，可能是不同的。希望同学课后能自己动手搭一搭，观察观察，发现其中的规律。 1．小华用同样大小的正方体搭出了下面几个立体。 a.从正面看到是的有哪几个？从侧面看到这种形状有那几个？

苏教版小学五年级品德与社会教案

第一单元《我是谁》 第1课我更了解自己了 第一课时 教学目标： 1. 知识；知道每个人豆油自己不错的方面，要发掘自身优点，懂得欣赏自己。 2. 情感：学习发掘自己的优点，培养学生乐观向上、积极进取的态度。 3. 能力：能够在老师、同学、家长等帮助下，尝试用不同方法全面认识自我，展示自身优点。 教学准备： 1. 准备能展示自己优点的作品，如手工、书画、作业等。 2. 制作与课文有关的小品和与生活相关的课件。 教学过程： 一、录象导入，揭示学习内容。 1、新学期的第一天，老师看见几位同学在一起聊天，可热闹了，也加入了进去。原来他们正在为自己成为五年级学生而自豪呢！我们一起去看一看吧。 2、录象展示根据课文拍摄的小品。 老师解说：王路同学发言后，大家也纷纷回答起来。老师还要求大家回去好好想想，把自己的优点说具体些。第二天，华震宇同学就交来了一篇自我介绍。请同学读一读华震宇自我介绍的内容。 3、分析交流：王路和华震宇是不是挺不错的？能说一说具体表现在哪些方面吗？ 小组合作交流，代表小结，教师帮助总结；看一个人是不是不错，除了学习成绩，我们还可以看品质、能力、性格、兴趣爱好等好多方面。 二、我挺不错的 1、同学们一定也感到自己挺不错的吧！千万别错过那么好的机会，说说你觉得自己哪些方面挺不错呢。 2、以一小组作示范，请其中一名学生说说自己的优点，小组其他成员帮忙拓

宽思路，不放过细小的地方。小组成员逐一交流。 3、组内交流好后，动笔把自己的优点列出来——“自我欣赏”。 4、大声地朗读自己的优点，并针对其中的一个优点进行具体事例说明，口头阐述。 三、自我展示 在组内交流的基础上，在全班面前展示，将事先准备的作品展示给全班同学看。 例：毛笔字写得好的，可以展示自己的书法作品； 唱歌唱得好的，可以现场演唱一首； 舞跳得好的，可以当即献舞一段； 爱劳动的、诚实的、有爱心的等，可举一个最能证明的真实事例。 四、教师小结 刚开学，我们精神振奋，今天我们认识自己的优点，每个人都是那么棒，相信这学期我们的表现会更加出色！今天的展示只是一个开头，本学期我们将有特别的班队活动，进行我们的才艺大比拼，看看谁在哪些方面是最棒的！

苏教版小学三年级上册语文期中考试试卷

苏教版三年级上册语文期中试卷 姓名： 老师提醒：书写端正 ．．．．，注意卷面整洁，养成良好的写字习惯，你一定能做到！一、词语积累。（按要求写字词）（37分） （一）认真拼读、准确书写，你就能得满分。（20分） cídiǎn rán shāo fangxiàn míhu?xiào ɡu ǒ （）（）（）（）（） qīn lüa suíjí shípǐn bàifǎng jiàn yì（）（）（）（）（） (二)你能分清它们吗？比一比，再组词。（8分） 防（）愉（）仍（）泊（） 访（）输（）扔（）迫（） （三）用直线 ．．把相关的词语连起来。（4分） 苍耳小鸟 葡萄野兔 豌豆海水 椰果自身弹射 （四）大家一定积累了不少成语 ．．吧，我们分类来填写。（5分） 1、含有动物名称的：、、（3分） 2、读句子，根据划线部分 ．．．．的意思写成语。（2分） A、聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。（） B、课堂上老师的问题刚提出来，有些同学急得都不能等待了，抢着举起了手。（） 二、精彩回放。（根据课文的内容和自己的理解填空）（20分） 1、让我们荡起，小船儿推开，海面倒映着，四周环绕着。小船儿在水中，迎面吹来了凉爽的风。（5分） 2、月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，，，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如在游动。（3分） 3、《山行》这首诗描写秋天景色的诗句是，。

我还喜欢的描写秋天景色的诗句有，。4分。（4分） 4、在前面四个单元的课文中我们游玩了美丽富饶的，被誉为“”的杭州，欣赏了的拉萨的天空；还认识了的越王勾践，的布鲁斯，发明了的雷奈克，的东海龙王父子， 的哪吒。（8分） 三、快乐阅读。（仔细一点 ．．．．，你就会有心的发现。）（22分） （一） 原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 1、照样子，写词语。（4分） 乐呵呵、黑红黑红、 2、这段话是围绕哪句话写，请你用“”画出来。（1分） 3、作者围绕这句话写了、和 这些景物。（3分） 4、作者把大豆和高粱当作人来写 ．．．．．．．．．．，请用“～～～～”线划出文中的有关语句。（2分） （二） 春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。 “小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网https://www.sodocs.net/doc/cf18546907.html, 课件|教案|试卷|无需注册 “你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”，是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊，自己细细的藤儿，这就是自己的手和脚啊！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了…… 终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。 1、填上合适的词语。（4分）

最新苏教版小学3三年级语文下册测试卷【全套】

最新苏教版小学3三年级语文下册测试卷【全套】（下册）

第一单元测试卷 （满分：100 分时间：60 分钟）

【新教材】 姓名：得分： 一、给加点字选择正确的读音.画“√”。(3分) 掠．过(lüènüè)音符．(fófú)“唧．”的一声(jījí)饯．行 (qián jiàn)友谊．(yíyì)誉．满天下(yǜyù) 二、看拼音.写词语。(10 分) 三、比一比.再组词。(6 分) 四、把下列词语补充完整.再选择合适的填到句子中。(10 分) ( )( )似锦( )( )荡荡杨柳( )( ) 沙鸥( )( ) 管鲍( )( ) 情同( )( ) 促膝( )( ) ( )( )难分 1．春天来了.公园里.小河边.令人流连忘返。 2．爸爸和王叔叔.他们从小一起读书.一起玩耍. 整天。 五、按要求写词语。(10 分) 1．照样子.写词语。 湛蓝墨黑金 灿灿银亮亮2．在括号里填上合适的 词语。 一( )歌一( )翅膀一( )白鹭 ( )的燕子( )的羽毛( )的心情六、 选词填空。(6 分)

增加增添增长 1．小燕子从南方赶来.为春光( )了许多生趣。 2．操场边小树的数目比原来( )了许多。 3．暑假里.李冰跟爸爸游览了祖国的名ft大川.( )了不少见识。仰望远眺凝视 4．小花猫趴在墙角.屏息( ).等着老鼠出洞。 5．站在阳台上( ).五彩缤纷的街灯、霓虹灯构成了一幅美妙无比的图画。 6．我( )着灿烂的星空.脑海里充满了美妙的遐想。七、照 样子.根据提示写句子。(5 分) 1．例：柔柳展开了嫩叶。(提示：把句子写具体)(2 分) 千 万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。 桃花散发出香味。 2．例：在微风中.在阳光下.燕子斜．着．身．子．从天空中掠．过．.“唧”的一声.已由这边的稻田上.飞．到．那边的柳树下了。(提示：描写几个连续的动作)(3 分) 八、先解释加点的词.再说说诗句的意思。(8 分) 1．窗含．西岭千秋雪.门泊．东吴万里船。 含：泊： 句意： 2．独怜．幽草涧边生.上有黄鹂深树鸣．。 怜：鸣： 句意：九、口语交际。(4 分) 你的家乡春节有哪些习俗？请列举几个.用一两句话写下来。 十、积累填空。(13 分) 1．按课文内容填空。(9 分) (1)二三月间.微风吹拂着. 从天上。千万条展开了的嫩叶。. . 的花.都像似的聚拢来.形成了的春天。 从南方赶来.为春光了许多生趣。

苏教版小学三年级阅读理解及答案

阅读理解练习 日期：姓名： 小学语文阅读练习题及答案：木工祖师——鲁班 相传鲁班是我国古代优秀的土木建筑工匠，也是一个有许多创造的杰出发明家，被土木工匠尊奉为"祖师"。 有一年鲁班接受了建筑一座大宫殿的任务，而且工期很紧。当时还没有锯子，只有用斧头砍，徒弟们每天累得筋疲力尽，可是木料还是远远不够，耽误了工程的进度。鲁班心里非常着急，就亲自上山察看，上山的时候不小心被山上的野草划破了手。鲁班很奇怪，小小的一根草为什么这样锋利？他把草折下来细心观察，发现草的两边长着许多小细齿。他想，既然小草的齿可以划破手，那么带有很多小齿的铁条应该可以锯断大树吧。 于是，它在金属工匠的帮助下，做出了世界上第一把带有许多小齿的铁条。他用这把简陋的锯去锯树，果然又快又省力。 1.根据课文内容填空。 鲁班是我国古代优秀的__________工匠，杰出的_________，被土木工匠尊奉为"__________"。 2.写出下列词语的近义词。 简陋--（）优秀--（） 3.短文一共有______个自然段，第_______自然段写鲁班上山时被_________划破了手，经过研究在_________的帮助下，发明了__________。 4.你还知道鲁班的其他发明吗？写一写。

小学语文阅读练习题及答案：小黄鸭 小黄鸭住在美丽的大森林里，可是大家都觉得它软弱害羞，不愿意和他一起玩。 小白灵不肯和小黄鸭去唱歌，它说：“唱歌总是跑调，真难听！”小红狐不肯和小黄鸭去跳舞，它说：“小黄鸭跳舞总是缩手缩脚，太难看！” 小黄鸭一想起他们说过的话，就十分伤心，觉得自己太笨了，什么都干不好，真是没用！正在这时，忽然有人大喊：“一只受伤的小鸟掉进水里了！”小百灵、小红狐听到喊声都急忙赶到河边，可是谁也不会游泳，都急得在岸边搓手跺脚。就在大家速手无策的时候，小黄鸭赶来了，它不顾一切的跳进水里，用背托起落水的小鸟，飞快地游到岸边，小鸟得救了！ 大家高兴得欢呼起来，异口同声的说：“没想到小黄鸭游泳这么棒呀，真了不起！”从此以后，大家对小黄鸭的态度改变了，小黄鸭也慢慢的变了，变得开朗、活泼、自信了。 1.短文有_______个自然段。 2.下面的小动物都有什么长处？写一写。 小百灵：____________________________________ 小红狐：____________________________________ 小黄鸭：____________________________________ 3.原来小百灵、小红狐是怎样评价小黄鸭的？用“”画出来。 4.小黄鸭做了一件什么事情，使它们改变了对小黄鸭的态度？ 5.读了这个故事，你明白一个什么道理？

苏教版五年级上册品德与社会复习资料

苏教版小学《品德与社会》五年级上册期末复习题及部分答案 一、填空： 1、虽然我们有很多优点，但是我们并不（完美）。虽然我们有很多缺点，但是我们有能力去（克服）它。 2、世界上没有一个人是十（全）十（美）的，我们人人都不完美，只有真正认识（自我），不灰心，不放弃，努力去克服缺点，改变（自己），才能走近完美。每一次的改变都标志着我们离完美又（近）了一步。 3、我们要（取人之长）补己之短，要认识（自我），挖掘潜能，不仅向名人伟人学习，更重要向周围的普通人（学习）吸取他们的（长处）。 （1）怎样对待自己的缺点呢？第一步，正视缺点，平静理智的对待它们。第二步，分清楚缺点是否可以克服，如果是可以克服的缺点，就应充满自信、意志坚定地一步一步想办法改正。如果是不能克服的缺点，就应该采取扬长补短的方法来弥补自己的缺憾。 （2）我们把一个人身上不容易发现或还没有发挥出来的能力称为潜能。 4、我是自己的（主人），我要学会（独立思考），不盲目从众，不（人云亦云）。要敢与（大师）对话，要充分发挥自己（脑袋）的作用。什么是独立思考？不迷信权威、坚持自己的正确意见。

5、从众也可能产生积极的效果，但是决不能（盲目从众），万事都有要问个为什么，在（独立思考）的前提下再采取行动。 （1）自我控制的行为训练：1.记下自己要改变或者建立的行为目标。2.对自己发布命令：我一定要做到……3.请父母老师和朋友当监督人。4.记录自己的行为。5.定期检查，有进步时给自己一点奖励。 6、我能（管住）我自己，我要走（自己）的路，我学会了说（不），我要机智勇敢地行使（拒绝权） 7、我心中的星是（杨利伟）、（姚明），我知道星光灿烂的背后是（勤奋）、是（汗水）是超出常人的（努力）和（拼博）。从这些星身上我学到了（刻苦耐劳）、（虚心好学）、（勤俭节约）、（孝敬长辈）、（宽容他人）等许多优秀的品质。 8、我知道要心想事成就要做到以下六点：正确认识自己——确立远大理想——制定具体目标——付诸实际行动——正确对待成败——总结经验教训。 （1）我崇拜他（她）是因为（或者是明星的背后你看到了什么）：百折不挠、坚持不懈的精神和他们身上闪耀的人性光辉。2008年8月8日，北京举办奥运会。 （2）理想的实现需要脚踏实地的具体行动。 9、未来的我是一个有（爱心）的我，一个（真诚）的我。

苏教版小学三年级英语单词上册

苏教版小学三年级英语单词上册 1 , Hello /h?＇l?u/ （感叹词）你好【同义词】hi 2,Miss /mis/名词小姐【对应词】Mr 3, Hi /hai/感叹词）你好【同义词】hello 4 class /kla:s/(名词)教室 5Ι/ai/ （人称代词）我（主格）[宾格] me 复数we 6，are /a:/(动词)是【单数】is 7, you /ju:/ （人称代词）你[宾格]you 复数you 8,yes /jes/(副词)是；对 9,am /?m/ (动词)是【复数】are 10,no /n?u/(副词)不；不是；没有【反义词】yes 11，not /n?t/(副词)不；没有【近义词】no 12，goodbye/’gud’bai/ (感叹词）再见 13，my /mai/（物主代词）我的【复数】our 14, friend /frend/(名词) 朋友【复数】friends 15,she /?i:/【人称代词】她【复数】they 16 he /h i:/ 人称代词】他【复数】they 17，too /tu:/ (副词) 也【近义词】also 18 this /ei s/(指示代词)这，这个【对应词】that 19 ,is /iz/ 【动词】是【复数】are 20 sister /’sist?/ (名词)姐姐，妹妹 21，family /’f?m?li/（名词）家，家庭【复数】families 22，father/’fa:e?/（名词）父亲，爸爸23,mather /’m?e?/ (名词)母亲，妈妈 24，brother /’br ?e?/(名词)哥哥；弟弟 25，me /mi:/(代词)我【宾格】主格I 复数 us 26，grandpa /＇gr?ndpa:/(名词)祖父外祖父28,grandma /＇gr?ndma:/(名词)祖母，外祖母 29，T-shirt/＇t i:??:t/(名词)T恤衫 30，it/It/ (代词)它【复数】they 31，nice /nais/ (形容词)好看的；好的 32，skirt /sk?:t/(名词)裙子【复数】skirts 33,cap /k?p/ (名词)帽子【复数】caps 34,great/greit/(形容词)好极了，很好 35，a /?/(不定冠词)一个, an用在元音开头单词前36，jacket /＇d??kit/(名词)夹克衫 37， new /nju:/(形容词)新的【反义词】old 38,red /red/(形容词)红色的，（名词）红色 39， colour /＇k?l?/(名词)颜色 40，orange /＇?rind?/(形容词)橙色的（名词） 41，now /nau/(副词)现在；目前 42， green /gri:n/(形容词)绿色的 (名词) 43,and /?nd/ (连词)和；与；又【对应词】or 44，yellow /＇jel?u/ (形容词)黄色的（名词） 45， black /bl?k/ (形容词)黑色的（名词）46, blue /blu:/(形容词)蓝色的（名词） 47，brown /br?un/ (形容词)棕色的（名词），布朗B 48，white /wait/ (形容词)白色的（名词） 49，an /?n/(不定冠词)一个, an用在元音开头单词前50, egg /eg/(名词)鸡蛋 51，or /?:/(连词)或；还是【对应词】and 52,pie /pai/ (名词)馅饼 53,ice cream /﹑ais＇kri:m/(名词)冰淇淋 54，cake /keik/ (名词)蛋糕 55，sweet /swi:t/(名词)糖果 56, hot dog /h?t d?g/（名词）热狗 57，look /luk/(动词)看；瞧；看上去 58，what /w?t/ (代词) 什么 59， uncle /＇??k l/(名词)叔叔 60，doll/d?l/(名词)玩具娃娃 61，that /e?t/(指示代词)那；那个 62，ball/b?:l/(名词)球 63，robot /＇r?ub?t/(名词) 机器人 64，CD /﹑si:＇di:/(名词)光盘 65, car /ka:/(名词)小汽车；轿车 66,toy/t?i/(名词)玩具

苏教版小学三年级数学练习题

苏教版小学三年级数学练习题 二、硬币厚度一般是1-2，小红的身高是126，我家有一棵高5的大树，阳台有一台9高的洗衣机，书房里有一张 6高的书桌，书桌上有一盏高35的台灯和一个厚约的文具盒。万里长城长约6700，飞机每小时飞行1000，东莞到北京的距离大约是2300。一只老虎约重360。一列汽车每小时约行驶100。 三、解决问题： 1、一支铅笔原来长8厘米，用去6毫米后，现在这支铅笔有多长？ 2、妈妈买了一块4厘米长的火腿肉，每5毫米切一处，可以切多少片？ 3、一支粉笔长6厘米，5支粉笔长多少厘米？合多少 分米？ 4、按从大到小的顺序排列。5厘米00厘米50米1千米米 5、某城市要修一条长54千米的高速公路，如果每天 修6千米，几天可以修完？ 6、一辆载重1吨的货车，装有2头牛，每头牛重600千克，货车超重了吗？超了多少？ 7、有两根绳子，第一根长5米，第二根是第一根的4倍，第二根长多少米？两根一共长多少米？

第二单元万以内的加法和减法 一、计算： 95+9312+396+48566+43927-258 78+80946+23487-57900-368507-88 二、填上适当的数 - 1 0 1 三、填空题： 1检验370+230＝600 ）。 2 3、最大的三位与最大的两位数的和是，差是。 四、解决问题： 1、一本书900页，小明第一个星期看了308页，第二个星期看了281页，小明还有多少页没有看？ 2、二三年级开家长会，准备了800张椅子。二年级来了276名家长，三年级来了356名家长。请问学校准备的椅子够吗？ 3组织学生参观博物馆，上午去参观的有580人，下午去参观的学生比上午少187人，这一天学校一共有多少学生参观了博物馆？ 一、填空： 1、和表面有四边形。

苏教版三年级品德与社会复习题

1、我们都有自己的邻居，邻居之间相处首先要从（认识）开始。 2、一个微笑，一声问候，一点帮助，都会拉近我们和邻居间的距 离。 3、见到邻居时要主动与邻居打招呼；邻居需要帮助时，要热情帮 助邻居。 4、俗话说：“远亲不如近邻，近邻不如对门。” 5、不同的邻居，相处的情况也各不一样。 6、平时互相交往，可以增进邻居之间的友谊。 7、有事互相帮助，会使邻居之间的关系更加和睦。 8、多为邻居着想，可以化解邻居之间的矛盾。 9、邻居之间，共同生活在一个区域里，我们不仅要和睦相处，还 要共同建立一个整洁、优美和舒适的生活环境。 10、美好环境靠大家，让我们共同努力，从自己做起，从身边的小 事做起。 11、为了让所有的邻居都自觉维护我们的生活环境，我们可以制定 一个邻里公约让大家共同遵守。 13、怎样认识新邻居？ 答：要主动与邻居打招呼，要热情帮助邻居。 14、俗话说：“远亲不如近邻，近邻不如对门。”你是怎么理解这句话的？ 答：亲戚虽然亲，但住得远，不如住在近处的邻居来往多，遇到事情也不如邻居能够给予及时的帮助。

15、说说你家和邻居家的关系 答：我家和邻居家关系很好，平时经常互相来往，有事互相帮助。 16、你家和邻居家之间有哪些来往？ 答：过年的时候给邻居拜年，我家做什么好吃的会拿给邻居吃、我经常找邻居家的小伙伴玩，我生日的时候邻居叔叔还会送我礼物。17、你帮助邻居做过什么事情？你和被帮助的人的心情是什么？答：下雨的时候我帮邻居家收过衣服，我还带过邻居家的小朋友，帮助他们我觉得很开心，被他们帮助我觉得很幸福。 18、我们在哪些方面应该多为邻居着想？ 答：不把杂物堆在楼道里，这样会给邻居带来不便；不把废渣倒进下水道，这样会堵塞下水道；不在楼上玩球、跑步，这样会影响楼下邻居学习和休息。 19、如果自己家或者邻居家装修，噪音很大，我们该怎么办？ 答：应该互相体谅，尽量不要在别人休息的时候装修。 20、你家对邻居家有哪些不满的事情？是怎么解决的？ 答：比如：邻居家的牛老师到我家地里吃庄稼，爸爸妈妈并没有打邻居家的牛，也没有让邻居赔钱，只是让邻居以后多注意一下就行了。邻里之间就是要互相体谅，才能化解邻居之间的矛盾。 21、“让他三尺又何妨“的故事告诉了我们什么道理？ 答：告诉我们要建立和睦的邻里关系就要互相谦让，多考虑一下邻居的利益。 22、维护身边的环境，你也能做很多事情。你准备怎么做呢？

新苏教版小学三年级数学上册教案

第一单元（两、三位数乘一位数）教案课题整十数、整百数乘一位数的口算及估算 教学内容：教材第1、2页例1、例2及想想做做 教学目标： 1．学生经历探索整十数、整百数乘一位数的口算和估算的过程，能估计两位数、三位数乘一位数积的大致范围，进一步体会算法的多样化。 2．在解决实际问题的情景中能合理选择的运用口算、估算，体会解决问题策略的多样性，进一步发展数学思考，提高解决问题的能力。 3．在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验，树立学习的信心。 教学重点：口算整十数、整百数乘一位数。 教学难点：估算整十数、整百数乘一位数。 教学准备：课件、多媒体教学 教学过程： 一、复习导入。 出示口算卡片，练习表内乘法的口算。 5×6= 7×8= 9×5= 6×6= 2×9= 4×8= 7×7= 6×3= 4×7= 3×5= 8×8= 5×2= 二、新授。 （一）整十、整百数乘一位数的口算。 1．谈话过渡： 2．出示情境图。

（1）让学生看图，说说得到的一组信息。（王阿姨在购物网站订了3箱黑玉米，每箱20根。） （2）看到这些信息，你想提出什么样的问题？ 教师引导学生解决“一共有多少根？” 3．口算整十数乘一位数。 （3）你打算怎么解决这个问题？ （4）学生口头列式，教师板书。20×3= （5）教师组织学生交流算法。先小组交流，再全班汇报。 （6）教师简要的板书学生的想法。 A、20+20+20=60 B、2个十乘3得6个十，6个十是60。 C、2×3=6，20×3=60 （7）鼓励学生在多种算法的基础上找到最简便的方法，并说说理由。 4．口算整百数乘一位数。 （1）完成“试一试” （2）教学过程同上。 5．总结规律。2×3= 20×3= 200×3= （1）让学生说说其中的规律。 （2）说明：口算整十数、整百数乘一位数的时候，可以借助表内乘法。 6．综合应用。 （1）完成想想做做第1题。 （2）完成想想做做第2题。

苏教版三年级美术上册知识点

苏教版三年级美术上册 知识点 https://www.sodocs.net/doc/cf18546907.html,work Information Technology Company.2020YEAR

三年级美术上册知识点 1、三原色是：红，黄，蓝。任何其他颜色都调不出这三种颜色，它们是色彩王国的老祖宗。 2、三间色：橙（红+黄）、绿（蓝+黄）、紫（红+蓝）。 三原色两两相配，产生了橙、绿、紫，叫三间色。它们是三原色的第一代后代。 3、法国画家修拉创造了点彩画法，他的名作是《大碗岛星期天下午》。 4、笔头含水很少叫做渴笔。渴笔在宣纸上擦出又干又毛的效果，可用来表现动物的皮毛。 5、一千年前，苏州、无锡就出现了彩塑泥玩具，后来又出现了更精彩的戏曲泥人。其中最出名的当属无锡惠山彩塑泥人。 6、对称：左右或上下重复而对应，叫做对称。秩序：事物依一种规律井然有序地存在，叫做秩序。对称美和秩序美是大自然的伟大设计，它使复杂纷繁的世界避免了杂乱无序。 7、剪纸的三种基本剪法： 阴剪：剪去基本轮廓线，或者剪去形象以内的纸留下大块空白，与未剪的纸形成虚 实的对比。 阳剪：剪去形象轮廓线内外的纸，只留下造型的线或只剪去形象以外的部分，留下影子般的形象。 综合剪：阴剪阳剪合用，这是最受欢迎的方法。 8、皮影戏：大约宋代，我国城市就有了皮影戏艺术，皮影戏的形式是受了剪纸的启发，用驴皮，牛羊皮制作而成动物，人物的“演员”，与音乐、唱腔，灯光，操纵技巧等组合成综合艺术效果。9、色彩的明度渐变：各种色彩明亮的程度叫做色彩的明度（比如，黄色很明亮，蓝色暗得多……）。只要逐渐加入白或黑，任何一种颜色都可以形成渐变，成为有序排列的明度渐变图案。 10、色彩的纯度渐变：色彩的纯度是指色彩的纯净程度。红、橙、黄、绿、蓝、紫，都是最纯净的色彩，纯度高的颜色加入了由黑色和白色调成的灰色或其他对比色，它的纯度就降低了。如果是逐渐的加入，就会形成色彩的纯度渐变。 2

2018最新苏教版小学数学三年级应用题大全500题

1.商店有4筐苹果,每筐55千克,已经卖出135千克,还剩多少千克苹果? 2. 美术组有24人,体育组的人数是美术组的4倍,两个组共有多少人? 3. 每盒粉笔1元3角4分,每瓶墨水6角2分,学校买了6盒粉笔5瓶墨水,共花多少钱? 4. 有篮球9个，足球的个数是篮球的8倍，足球有多少个？ 5. 有足球72个，篮球9个，足球的数量是篮球的多少倍？

6. 有足球72个，正好是篮球个数的8倍，篮球有多少个？ 7. 学校买来6箱图书，每箱50本，平均分给4个年级，每个年级分多少本？ 8. 在3千米长的公路一边，每隔5米种一棵树，一共要分多少段？ 9. 小明从家到学校要走200米长的路，如果他来回走2趟共行多少米？ 10. 商店有黄气球19个，红气球比黄气球少7个，花气球的个数是红气球 的2倍，花气球有多少个？

11. 同学们做习题，小华做了75道，小明做了85道，小青比小华和小明 的总数少30道，小青做了多少道？ 12. 学校有14棵杨树，杨树的棵数是松树的2倍，柳树比松树多4棵，有多少棵柳树？ 13. 三年级(1)班有46人，其中21人是女生，男生比女生多多少人？ 14. 公园有7只大猴，小猴的只数比大猴多9只，公园一共养了多少只猴？ 15. 甲有140元，甲的钱数是乙的2倍，甲乙共有多少元？

16. 一列火车早上5时从甲地开往乙地，按原计划每小时行驶120千米， 下午3时到达乙地，但实际到达时间是下午5时整，晚点2小时。问火车实际每小时行驶多少千米？ (15-5)*120=1200 1200/(10+2)=100 17.一辆汽车早上8点从甲地开往乙地，按原计划每小时行驶60千米，下 午4时到达乙地。但实际晚点2小时到达，这辆汽车实际每小时行驶多少千米？ (16-8)*60=480 480/(8+2)=48 18 .小宁、小红、小佳去买铅笔，小宁买了7枝，小红买了5枝，小佳没 有买。回家后，三个人平均分铅笔，小佳拿出8角钱，小佳应给宁多钱？ 给小红多少钱？ (7+5)/3=4 8/4=2 2*(7-4)=6 8-6=2

最新苏教版小学三年级上册数学期末考试试卷及答案

2019年小学三年级上学期数学期终试卷（11.9日新审版） （时间：90分）得分： 一、计算 ( 30分) 1、直接写出得数（12分） 46＋34＝ 72－28＝ 800×5＝ 0÷12＝ 32×2＝ 96÷3＝ 80÷4 ＝ 500×2 ＝ 64÷2＝ 27＋45＝1 5 + 3 5 = 5 8 － 2 8 = 2、列竖式计算（画▲的要验算） (18分) 84÷6＝▲ 53÷4＝ 528×3＝ 90÷7＝ 4×109＝ 760×3＝ 二、填空（24分） 1、一个四位数，千位上是8，个位上是3，其余各位上都是0，这个数是( )，读作( )。 2、找规律填数：(1)4670、5670、6670、( )、 ( )。 (2)2610、2650、2690、( ) 、( )。 3、在下列括号里填上合适的单位 ①小明的体重是32( ) ②一块面包重75( ) ③这场电影放映了2( ) 4、一袋牛奶重200克，( )袋牛奶重1千克。 5、在计数器上用9颗算珠能够拨出的最大的四位数是( )，最小的四位数是( )。

6、把一块蛋糕平均分成8份，爸爸吃了3份，小红吃了2份，爸爸吃了这块蛋糕的 ，小红吃了这块蛋糕的 ，还剩这块蛋糕的 。 7、把3000克、1千克、990克、3030克按从小到大的顺序排列。 ( )＜( )＜( )＜( ) 8、给一块边长3分米的手帕围一圈花边，花边长( )分米。 9、6个边长是4厘米的正方形，拼成了一个长方形，这个长方形的周长是( )厘米或（ ）厘米 。 10、小明和小华去买同样的练习本，小明买7本，小华买5本，小明用的钱比小华多6角钱，这种练习本每本是( )角。 11、一只乒乓球拍15元，如果买2副这样的乒乓球拍，一共需要( )元。 三、判断（正确的在括号里打““√”，错误的打“×”）（5分） 1、78÷7=10……8。 …………………………………………………( ) 2、三位数乘一位数，积一定是四位数。 ………………………… ( ) 3、把一张正方纸连续对折3次，每份是这张正方纸的81 。………( ) 4、用两个边长是2厘米的小正方形拼成一个大长方形，拼成的大长方形的周长比两个正方形的周长要少2厘米。……………………………… ( ) 5、 要使□4÷7的商是两位数，□里最小填8；要使商是一位数，□里最大填 7。 ………………………………………………………………( ) 四、选择（把正确答案前的字母填入括号中）（5分） 1、下面算式的得数在4000与5000之间的是（ ）。 A 、906×4 B 、9×510 C 、8×740 D 、950×8 2、一个口袋里放进7个红球、3个白球。那么（ ）。 A 、摸到的红球和白球的可能性一样大 B 、摸到白球的可能性大 C 、摸到红球的可能性大 D 、摸到白球的可能性比红球大 3、一个长方形宽是2厘米，长是宽的3倍。长方形的周长是（ ）厘米。 A 、9 B 、18 C 、16 D 、14 4、从南京到上海乘汽车需要3小时，汽车上午11时出发，下午（ ）到达。 A 、2时 B 、1时 C 、4时 D 、14时 5、试找出一个合适的数填在括号里：3，4，5，4，7，4，（ ）。 A 、8 B 、11 C 、9 D 、14

苏教版三年级美术上册教案

《色彩明度渐变》 教学目标： 1.学习色彩的明度渐变知识，并能用色彩的明度渐变创作图案画。 2.掌握明度渐变的调色方法。 3.体验明度渐变有序排列的图案所产生的纵深感与节奏美，培养学生色彩表现能力。 教学重难点： 1.学习色彩明度渐变的知识。 2.掌握明度渐变的调色方法。 教学准备： 师：范画、毛笔、水粉颜料。 生：课本、毛笔、水粉颜料、调色盘、画纸等。 教学过程： 一.练习、观察 今天上课同学们都准备了什么工具？同学们喜欢用颜料作画吗？ 老师现在要考考同学们，看大家是否忘记了色彩的调制方法。 请从颜料盒中任意拿出一种颜色（除黑白灰），挤一些在调色盘里，然后把白色颜料拿在手里，多次与这种颜色调，每次加一点白色，用毛笔调匀，再依次练习，仔细看色彩用什么变化。（同桌两人一起调色练习，仔细观察色彩的变化）与平时调出的色彩有什么不同？（全部交流） 这种色彩的变化我们称之为色彩的明度渐变。今天我们就来学习色彩的明度渐变。（板书课题） 二.介绍知识 明度是指色彩的明亮程度。各种有色物体由于它们的反射光量的区别而产生颜色的明暗强弱。色彩的明度有两种情况：一是同一色相不同明度。如同一颜色在强光照射下显得明亮，弱光照射下显得较灰暗模糊；同一颜色加黑或加白掺和以后也能产生各种不同的明暗层次。二是各种颜色的不同明度。每一种纯色都有与其相应的明度。黄色明度最高，蓝紫色明度最低，青、绿色为中间明度。色彩的明度变化往往会影响到纯度，如红色加入黑色以后明度降低了，同时纯度也降低了；如果红色加白则明度提高了，纯度却降低了。

色彩的明暗基调是指一个色彩结构的明暗及其明度对比关系的特征。整体的色彩是暗的，还是亮的；是明度对比强烈的，还是对比柔和的，这种明暗关系的特征，将成为这个设计的色彩效果的基础。 按照孟谢尔色寺的明度色阶表，将色彩的明度划成十个等级，即存在10种明暗基调。即：低长调、低中凋、低短调、中长调、中间中调、中短调、高长调、高中调、高短调、全长调。 在高调中(亮色调)：为了避免色弱感，可以在色彩排列上加强色相的对比节奏，这样可以增强高调色的色彩力度。 低调色(暗色调)：有一种重量感和物质感，在处现低色调时，加强冷暖对比可以增强低色调的生动感。 三.欣赏 如果用色彩的明度渐变来创作一幅画，会是什么效果？ 让我们来欣赏几幅用色彩的明度渐变做为表现手法的作品。 1.欣赏老师准备的范图 2.欣赏美术书中的图片 3.欣赏优秀学生作品 四.交流 欣赏了这些优秀的渐变画，你知道加入什么色彩调配才能调出明度渐变的效果？ 师总结：只要逐渐加入黑或白，任何一种颜色都可以形成渐变，成为有序排列的明度渐变图案。 五.创作 1.老师示范： 教师用蓝色加白色、红色加黑色两种渐变作比较，结合学生调色小练习中出现的问题，做具体示范，也可以让部分学生跟老师一同练习、示范。 2.学生练习： 要求：1.独立创作一幅色彩明度渐变的图案画。 2.用水粉颜料色完成作业。 六.评价 学生优秀作业展示 1.评出“最佳效果奖”。

苏教版小学三年级英语

Ｕnit 1（第一单元） bird 小鸟 He is abstracted by a bird outside the classroom. 他的注意力溜到教室外的小鸟身上。The boys buried the dead bird in the backyard. 孩子们把死鸟埋在后院。 panda 熊猫 zebra斑马 tiger 老虎 monkey 猴子 cat 猫 elephant 大象 dog 狗 Ｕnit 2（第二单元） red 红色 yellow 黄色 blue 蓝色 green 绿色 black 黑色 white 白色 brown 棕色 orange 桔黄色 Mr. 先生 Mrs. 夫人 Miss 小姐 colour 颜色 nice 很高兴 meet 遇到 Ｕnit 3（第三单元） apple 苹果 orange 桔子 pear 梨 banana 香蕉 peach 桃子 pineapple 菠萝 watermelon 西瓜 mango 芒果 some 一些 nice 美好的 meet 遇见 fruit 水果 Ｕnit 4（第四单元） table 餐桌

telephone 电话 bookcase 书橱 bed 床 chair 椅子 sofa 沙发 fridge 冰箱 school 学校 get up 起床 see 看见 Ｕnit 5（第五单元）rubber 橡皮 ruler 尺 pen 钢笔 ball pen 圆珠笔 book 书 pencil 铅笔 pencil sharpener 卷笔刀pencil box 铅笔盒 how 怎样 fine 美好的 Ｕnit 7（第七单元） sweater 毛衣 jacket 夹克衫 coat 大衣、外套 shirt 男衬衫 T-shirt T恤衫 dress 连衣裙 skirt 短裙 blouse 女式衬衫 new 新的 look 瞧、看 at 在 smart 时髦 my 我的 his 他的 her 她的 nice 漂亮的 smart 时髦的 pretty 漂亮的

最新2019学年苏教版小学五年级下册品德与社会教案全册

落实课程计划体现学讲精神优化教学过程提高教学效率 集体备课手册五年级下册《品德与社会》 主备： 邮箱： 复备: 学校：

写在前面的话 尊敬的老师： 您好！ 为贯彻教教研4号文件“学讲计划”精神，积极有效推进我区课堂教学改革，提高我区小学教学水平和教学质量，根据教育局文件，借鉴先进学校经验，结合我区实际，教研室研究决定：从秋季开始，组织全区小学英语、科学、思品、音乐、体育、美术、健康、综合实践活动等学科带头人、骨干教师开展电子集体备课。为了使这种具有实效性的方法能够适应并促进小学课堂教学改革，就复备作进一步要求。 一、关于复备的内容、形式及要求 复备时应做到以下五个方面：1.标——标记重点环节、重点问题、主要知识点及有比较性、典型性、易错性等内容，以便教学过程中引起注意。2．增——增加自己认为必要的教学内容、教学方法，对原教案中过简的环节补充具体说明、注释练习等。3．改——改正原教案中的一些错误，根据实际修改原教案中不适应本班教学的教法、学法。4．删一一删除原教案中自己认为不必要的教学内容及环节。5．调——根据需要调换教学内容及教学环节的呈现形式，调整原教案中过程设计的先后顺序。 以上备课要求中我们应强调对原教案的“增”、“改”与“调”，淡化“标”与“删”，着重个人复备过程中思考的深度，以避免拿来就用、大面积的“标”下划线。 二、关于“复备栏”的使用 复备栏（眉记）中的复备主要包括教学内容的增补、对原教案增删修改的分析说明、预见性意见及对策、对原教案中的教法、学法分析说明等。复备时注意与原教案中的修改标记相对应。复备需高度重视对教学过程及内容的修改、调整与补充。另外，原教案的字里行间空白之处都可以作为复备的空间，不必拘泥于形式的要求。 三、关于“教后笔记”的撰写 学期教后笔记次数不少于总课数的三分之一。教后笔记既要写出教学法、教学效果的总结、教学信息的反馈，更要体现对教法、学法等理性的分析。 四、关于对“复备”的培训、督查与监控。 教研室将举行专门的培训强化复备意识，同时加大督查与监控力度，不定期随机抽查执行情况，一查一小节，一查一通报。 复备是课前准备的过程，也是教师提高知识水平和教学能力、总结教学经验的过程。同时，也是教师把可能的教学能力转化为现实的教学能力的过程。在今后的教学中，我们全体小学教师需进一步做好课时备课，共同学习、共同进步，最大限度地发挥《集体备课手册》的功效。 老师们，一个学生对我们来说是几十分之一，但是对每个家庭确实100%。为了每个孩子的成长，为了每个家庭的幸福，让我们携手并肩，共同行走在铜山教育的改革之路上！

苏教版小学三年级数学上册单元练习题

苏教版小学三年级数学上册第一单元《两、三位数乘一位数》测试题班级_______姓名_______分数_______ 一、估算：（8分） 29×5≈ 49×4≈ 497×6≈ 302×4≈ 二、直接写得数。（20分） 70×4= 90×6= 21×4= 900×8= 1×1000= 200×9= 6×11= 22×3= 7×400= 9×200= 三、用竖式计算。（18分） 258×5= 935×4= 361×7= 620×8= 109×9= 290×3= 四、脱式计算。（18分） （54-28）×6 （38+42）×7 18×8+39 63÷7+98 34+15×8 54×2×3 五、在（）里填上“﹥”、“﹤”或“=”号。（6分） 5300（）600×8 952（）500×2 34×2×3（）204 54×2（）100 302×3（）900 514（）7×80 六、解决问题。（30分）

（1）一头大象的体重等于8头牛的体重，这头牛的体重是506千克，这头大象的体重是多少千克？ （2）小明一家三口人外出旅游乘火车，每张火车票216元，回来还乘火车，这次旅游火车票一共花了多少钱？ （3）300个同学乘4辆骑车去郊游。前3辆车各坐76个同学，第4辆车要坐多少个同学？ （4）商店卖出66个黄气球，卖出的红气球比黄气球的3倍少42个，卖出多少个红气球？ （5）菜场运来3车白菜，每车490千克，卖出865千克后，还剩多少千克？

苏教版小学三年级数学上册第二单元《千克和克》测试题 班级姓名成绩 一.填空题。（24分） ① 9000克 =（）千克 8千克 =（）克 5000克 =（）千克 40千克 =（）克 ② 7000克里面有（）个千克。 ③ 1袋大米重100千克，（）袋大米重1000千克。 二.计算。（18分） ① 1600千克－600千克 =（）千克 ② 10千克×4 =（）千克 ③ 380千克－80千克 =（）千克 ④ 480克＋520克 =（）克 =（）千克 ⑤ 6千克－700克 =（）克 三.比一比。（8分） 200克 2千克 560克 5千克 4000克 4千克 3100克 3千克 四.应用题 1.用一辆卡车运42000千克水泥，已经运了4次，每次运5000千克，还要运多少千克才 能运完？（12分）