明德小学科学兴趣小组活动内容

明德小学科学兴趣小组活动内容

一、魔力陀螺

准备材料：陀螺、卡纸、水彩笔、尺子、铅笔等

活动过程：

1、在卡纸上分别画三个园，在每个圆上画一个交叉的十字，再用剪刀剪出这三个圆片。

2、在一个圆片上相对的两个扇形上分别涂上红色、黄色，把圆片放在陀螺上，旋转陀螺，会看到变成橙色。

3、在另一个圆片上相对的两个扇形上分别涂上黄色、蓝色，把圆片放在陀螺上，旋转陀螺，会变成绿色。

4、在另一个圆片上相对的两个扇形上分别涂上红色、蓝色，把圆片放在陀螺上，旋转陀螺，看变成紫色。

说明：这是一个三原色相互搭配变色的游戏，还可进一步实验。在一张圆片上，涂上红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，注意颜色比例要合适，放在陀螺上旋转，会得到一个“牛顿盘”，旋转后七种颜色会混成白色。

二、自制二氧化碳灭火器

材料准备：白醋、碱面、烧杯、带喷头的塑料瓶子（如有的家长用以喷着水的）火柴、酒精灯、塑料勺。

活动过程：

1、在一个烧杯里先放一些碱面，再倒入一些白醋，会看到大量气泡产生，点燃一根火柴放在烧杯里，会看到火柴熄灭。这证明白醋与碱面会产生大量二氧化碳气体。

2、在带喷头的塑料瓶是装上白醋和少许碱面。点燃酒精灯、摇晃塑料瓶，对着酒精灯火焰按压喷嘴，会看到二氧化碳气泡会立即将酒精灯的火焰熄灭。

说明：这个实验可以较好的让学生了解真正的二氧化碳灭火器灭火的原理和方法。

三、蜡烛熄灭了

准备：长短蜡烛各一根、火柴、大小相同的水桶和玻璃杯两个塑料瓶盖或棋子。

活动过程：

1、将短蜡烛点燃，再用平口玻璃杯盖住，放入一个盛有少许水的水桶中，观察蜡烛熄灭时的现象。

思考说明：为什么蜡烛熄灭了，水会涌进玻璃杯应该是蜡烛燃烧时消耗了一部分氧气，氧气消耗了，腾出了一部分空间，所以水就涌进杯中。

2、将长、短两跟蜡烛分别点燃，用大小相同的玻璃杯罩住，观察哪根蜡烛先灭。

思考：为什么长短蜡烛熄灭的时间不同。

3、将瓶口玻璃杯口用塑料瓶盖子支起来，留一道缝，将蜡烛点

燃后，用玻璃杯倒扣在蜡烛周边的塑料盖子上，观察火焰是否熄灭，再将塑料盖子增高呢

思考与说明：如果玻璃杯中有空气进入，蜡烛是不会熄灭的。

四、筷子的神力

思考：把一根筷子插入装着米的杯子中。然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起来吗

材料：塑料瓶子一个，米一杯，竹筷子一根。

操作：1、将米倒满塑料杯。

2、用手将杯子里的米接一碗。

3、用手按住米，从手指缝间插入筷子。

4、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。

讲解：

由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧

地结合在一起，所以筷子就能将成半的杯子提起来。

五、筷子赛跑

思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子以一个高度滚下来，谁先到达终点

材料；同等大小，重量相等的瓶子两个，沙子、水、长方形木板一块，两本厚书。

操作；

1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡。

2、将木、沙子分别装进两个瓶中。

3、把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只同时向下滚动。

4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点。

讲解：

沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水

的瓶子要慢。

创造：将瓶子里的物质换一换，再让他们比赛比赛吧。

六、带电的吹塑纸

思考：不用胶水，就能把吹塑纸贴在墙上。

材料：吹塑纸、黑板

步骤：

1、展开一块吹塑纸

2、把吹塑纸用手或在衣服上摩擦几下

3、迅速贴在黑板上，会看到吹塑纸贴在墙上。

说明：

1、吹塑纸经过摩擦会带上静电，带电的吹塑纸会贴在黑板上。

2、当屋子里的空气干燥（尤其是冬天），如果你把吹塑纸从黑板

上揭下来，就会听到静电的劈啪声。

创造：请试一试，还有深物品能不用粘合剂，而用静电能粘在墙上。

七、带电的气球

思考：两个气球在什么情况下会相互吸引，什么情况下会相互排斥

材料：打好气的气球2个，线绳一根，硬纸板一张

操作：

1、将两个气球分别充气并在口上打结。

2、用线绳将两个气球连接在起来。

3、用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。

4、提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。

5、将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。

讲解：

1、一个气球上的电排斥另一个气球上的电。

2、两个气球上的电使它们被吸引到纸板上。

创造：你能用其它小实验说明气球带电吗

八、胡椒粉与盐的分离

思考：不小心将厨房的作料胡椒粉和盐混在了一起，用什么方法

将它们分离开呢

材料：胡椒粉、盐、塑料汤勺、小盘子。

操作：

1、将盐与胡椒粉相混在一起

2、用筷子搅拌均匀

3、塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐与胡椒粉的上方

4、胡椒粉先粘附在汤勺上

5、将塑料汤勺稍微向下移动一下

6、盐后粘附在汤勺上。

讲解：

胡椒粉比盐早被静电吸附的原因，是因为它的重量比盐轻。

创造：你能用这种方法将其它混合的原料分离吗

九、有趣的燃烧实验

思考：1、把手帕泡在酒精（约占60％）与水（约占40％）的混合液中，取出手帕，稍微拧干，点火燃烧手帕，

只见熊熊大火一过，手帕完好如初。

2、用手帕包住一些硬币，以蜡烛燃烧手帕，手帕不容易燃烧起来，但这些硬币会变得很烫手。

材料：手帕、酒精、水、烧杯、一些硬币、火柴等

操作：1、把酒精与水按6：4混合在一个烧杯中

2、把手帕浸入混合液中，稍稍拧干，用镊子夹注

手帕

3、用火柴点燃手帕会看到熊熊大火，而手帕不会烧着。

实验：1、用手帕包住一些硬币，打一个结，用镊子夹注

2、点燃蜡烛，在蜡烛火苗上烧这个包硬币的手帕，会看到手帕不容易燃烧起来，但这些硬币却变得很烫手。

提问分析：为什么手帕不易燃烧起来

想一想，身陷火海，如何逃生

十.酒精变色

思考：水彩颜色可以变淡变透明吗

材料：各种水彩颜料，酒精、烧杯若干、滴管。

操作：1、把水彩颜料分别（如红色、黄色、绿色、蓝色等）放在一个个烧杯中，观察浓浓的颜色。

2、用滴管吸酒精再加入到有颜料的烧杯中，观察颜色的变化。

讲解：酒精可以有效地稀释颜料，使其变得色淡、透明。

十一.云的形成

思考：你知道天空中的云是怎么形成的呢

材料：冷水1杯、橡皮泥1块，剪刀或锥子1把，玻璃瓶（带可旋转盖子）、吸管1支。

操作：1、在塑料盖上用锥子戳一个洞，在洞口插入吸管，并用橡皮泥把吸管周围密封。

2、在瓶子中倒入一些冷水，摇晃均匀，然后把水倒出来。

3、靠近瓶口，点燃一根火柴。

4、吹灭火柴，把冒烟的火柴扔进瓶子中，让烟进入瓶子。

5、迅速拧紧瓶盖，通过吸管向瓶子中用力吹气

6、停止吹气，用手堵住吸管，使空气留在瓶中。

7、松开吸管，当空气冲出瓶口时，瓶子中就差生了云。

解释说明：

1、往瓶子中吹气，增加压力。

2、松开吸管后气压下降，空气变冷。

3、瓶子中的水蒸气附着在烟中的尘粒上，凝结成极小的水滴，许多的小水滴就形成了云。

拓展：你能用其它方法制作云吗

注意：火柴不要烧手。

十二.分合的水流

思考：多股的水流用手一挂，经变成一股水接，这是为什么呢材料：铁罐盒、锥子、水。

操作：

1、在空的铁罐盒底部用一根钉子在上面钻5个小孔（小孔间隔只在5毫克左右）

2、将罐内盛满水，水是分成5股以5个小孔中流出来的。

3、用大拇指和食指将这些水流捻合在一起。

4、手拿开后，5股水就会合成一股。

5、如果你用手再擦一下罐上的小孔，水就又会重新变成5股。

解释说明：水的表面张力使水流进行分合。

十三.神奇的牙签

思考：放在水里的牙签，会随着放在水里的方糖游动，还是随着放在水里的肥皂运动

材料：牙签、一盆清水、肥皂、方糖

操作：

1、把牙签小心地放在水面上。

2、把方糖放入水盆中，离牙签较远的地方，牙签会向方糖移动。

3、换一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把肥皂放入水盆中，离牙签较近的地方，牙签会远离肥皂。

解释说明：

当你把方糖放入水盆的中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的方向流，而牙签也跟着

水流移动。但是，当肥皂投入水盆中，水盆边的表面张力比较强，所以会把牙签向外拉。

拓展：请你试一试，如果将糖和肥皂换成其它物质，牙签会向哪个方向游去

小学田径兴趣小组活动方案

小学田径兴趣小组活动方案 田径兴趣小组活动的开展丰富了学生的课余生活，增加校园文化生活，提高学校在田径比赛中的成绩，把学校的体育工作做的更好。下面是带来关于小学田径兴趣小组活动方案的内容，希望能让大家有所收获! 小学田径兴趣小组活动方案(一) 为发展学生的兴趣、爱好、特长，带动学生积极的投入到体育运动中，增强学生体质，学校特展开兴趣小组，田径小组的工作计划如下： 一、指导思想：认真贯彻党的教育方针，高举邓小平理论的伟大旗帜，以的重要思想为指导，更新教育理论，探索教育改革之路，实施创新教育，响应时代的教育教学的发展需要。 二、工作目标：认真完成学校兴趣小组工作，使学生掌握田径的基本知识、基本技能、基本技术、培养学生的兴趣，发展学生特长，增强学生体质。 三、教学训练的任务： 1、培养学生对田径运动的兴趣，组织和吸引学生积极参加田径活动。 2、发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动。 3、学习和掌握田径各项运动所需的基本活动技能，逐步培养完

成各种练习的正确姿势，对学生的特长的培养。 4、在训练过程中努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。 四、教学训练内容： 1、柔韧性的练习： (1)两臂的平、侧、上等各方位的举、屈、伸、摆和各种形式的绕环练习。 (2)两腿的屈、伸、压、踢、摆、绕、纵横等练习。 (3)整个身体的各种屈、伸、绕环等练习。 2、协调性练习： (1)各种徒手操，行进操练习。 (2)各种技巧练习。 3、速度、灵敏练习： (1)原地高抬腿跑。 (2)加速跑60米左右。 (3)站立式起跑30-40米。 (4)各种快速反应练习。 (5)30米、60米计时跑。 4、耐力练习：越野跑，自然环境走跑结合练习，变速跑等。 5、弹跳力和力量练习： (1)各种跳跃练习。 (2)各种腰、背、腹机练习。

小学科技兴趣小组活动计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.小学科技兴趣小组活动计 划正式版

小学科技兴趣小组活动计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、 具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的 重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、活动目标 为了使学生在科学课程的学习中，真正受到科学思想、方法、情感态度与价值观的熏陶，同时为了培养学生的科学素养，我校实验中心特开展科学兴趣小组活动。通过活动，能激发更多学生学习科学的兴趣。努力建构良好的教材结构，从易到难，由浅入深，逐步推进，让学生越学越能体会到科学的博大精深，逐步挖掘学生们的科学探究能力。 二、活动日期及地点 20xx年6月10日到6月16日;实验中

心 三、活动对象学生人数 市一中的全体学生 四、活动内容 1.科学实验 教师指导兴趣小组的学生选取几个学生感兴趣的实验，由学生自行分组，自行挑选兴趣的实验。教师准备好实验材料，对参赛学生进行课后辅导，指导每组学生动手做实验，亲历实验过程，探究最佳实验方法。对自己的实验进行练习解说，以迎接6月16日的比赛。 2.科技小制作, 根据学生所学习的理论知识, 学生自行组合，运用生活中一些废弃物，廉价物制作自己喜欢的活动用具

佘营小学兴趣小组活动实施方案

兴趣小组活动实施方案 一、指导思想 为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命活力；把班级还给学生，让班级充满成长气息；把创造还给教师，让教育充满智慧挑战；把精神生命发展主动权还给师生，让学校充满勃勃生机"的新基础教育理念，丰富校园文化生活，促动学生全面发展，我校积极创设生动活泼的育人环境，组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动，扩大学生视野，激发学习兴趣、发展个性特长，促动学生身心健康、和谐发展。 二、统筹安排，确定课程 为增强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”。一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，重点针对校队兴趣组的活动成果实行考核，纳入期末评定的重要依据；三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每天一课时的固定活动时间；四定活动内容，辅导教师要注重校本教材的开发，研究选择教学内容，开学初制定教学计划，认真备课；五定辅导老师；六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。 根据学生的年龄特点，结合我校场地和师资的具体情况，本学期我们将开设了4个兴趣小组，具体的组别和责任教师安排如下：

四、具体措施： 1、宣传到位：做好各项活动的宣传发动工作。班主任要利用班会向学生宣传，利用家长会向家长宣传。兴趣小组要本着学生自愿参加的原则，本着义务辅导（即免费）的原则，先由校队兴趣组的教师和班主任商议选择有特长的学生参加校队兴趣组的训练，其余的学生则留在教室里由指定的责任心强，教学水平高的教师组织班队兴趣组的活动。每学期第一周为宣传报名时间。 2、全力支持：学生如数准时地到达训练地点，辅导老师接手后，一定要先清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。希望各班任课教师全力支持，学校将在期末设立支持特长奖专门对各班的支持特长训练实行奖励。 3、精心辅导：各兴趣小组负责人要在开学初拟定活动计划，超周备课，认真组织活动，做到活动主题明确并且上黑板，记录册填写完整过程清楚。学生活动时就能有目的、有计划地实行，同时也能克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。各辅导老师必须把学生全员带在身边实行辅导，老师不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。注：视训练的情况，校队兴趣组能够延迟最多二十分钟结束训练，不可更晚，但必须固定并且通知家长。 4、关爱学生：要关心爱护学生，增强安全保卫工作，保证活动场地、设施、器材等的安全性，防止意外事故的发生。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作、使用后的清洁卫生。 5、成果展示：增强对活动内容和形式的研究，定期举行各种形式的展示评比活动，通过这样的活动，持续创新内容和方法，使活动的水平得到进一步的提升。 6、注重管理：把开设和实施活动的过程纳入学校教育教学的常规管理中，每次活动展开时，教导主任将会带上该安排表到各训练处对校队兴趣组实行逐项考核，黄风老师负责检查班队兴趣组，我们要保证既重结果，更重过程的管理。 7、增强考核：将参加活动（包括展评和比赛）的情况作为对辅

小学科学兴趣小组活动实施方案

小学科学兴趣小组活动实施方案

庙沟门第二小学2014-2015学年度第一学期 科学实验兴趣小组实施方案 授课人：杨瑞琴郝丽霞 一、活动目标 1．为了使学生在科学课程的学习中，真正受到科学思想、方法、情感态度与价值观的熏陶，为了培养小学生的科学素养，我校特开展科学兴趣小组活动。通过活动，能激发更多学生学习科学的兴趣。努力建构良好的教材结构，从易到难，由浅入深，逐步推进，让学生越学越能体会到科学的博大精深，逐步挖掘学生们的科学探究能力。 2．学得开心，玩得开心。在学习中培养兴趣，在游对戏中学习科学。 3．促进学生整体素质的提高。 二、培训对象：三至六年级学生 三、参加人数：24——32人 四、活动日期及地点 每周二下午由指导教师组织学生实验, 地点在科学实验室 五、活动内容 选取较简单的实验，准备好实验材料，创造机会让学生自己动手做实验，让学生参与其中，亲历实验过程，真正经历科学学习过程。 了进一步推进我校学生的科学素质教育发展，丰富青少年课余实践活动等精神；在本学年中，我校科学知识及实验操作兴趣小组活动制定以内容：①科学知识②实验操作等活动。

六、活动措施 1、根据不同的实验内容，开展丰富多彩的实验活动。老师可减少不必要前活动准备，多让学生自己进行准备，采取最适合的实验材料进行活动，提高活动效益。 2、活动时老师要做适当讲解，进行必要规范的演示，学生分组要团结合作。 3、实验过程当中，教师要加强巡视指导，以保证学生实验成功率达到100%。 4、注意注重安全教育，对较危险的实验多强调注意事项，要求学生严格规范操作。 5、鼓励学生动手的同时多动脑，大胆地创新。引领学生实验胆大心细，在活动中满足孩子童真的天性和激发孩子对科学探究的兴趣。 七、评价 1.每次上课前进行签到，下课后，将自觉打扫卫生的学生名字记录下来，在学期中、结束时，对表现积极的学生进行表扬（发喜报或笔记本）。 2.举行科学创新作品制作和实验技能展示，表彰优秀的学生（发喜报）。 八、注意事项 1、自愿参加，注重兴趣的培养和能力的提高。 2、积极参与各项学习活动，有兴趣，有热情。

小学科学兴趣小组活动记录表最新版

小学科学兴趣小组活动记录表 小学科学兴趣小组活动记录表 小学科学兴趣小组活动记录表 科学兴趣小组活动记录 时间 3.12 指导老师 活动内容阅读科技类报刊杂志活动地点实验室 活动过程： 1、教师为学生准备科技类报刊杂志，并将学生分为四人一组。 2、给学生说明注意事项，分发科技类报刊杂志。 3、学生开始阅读，作好记录。 4、学生之间互相交流感受。 5、通过阅读把你感受最深的一件事用书面形式表达出来。 学生通过阅读科技类报刊杂志，拓宽了知识面，开阔了视野，同时培养学生的科学素养，锻炼了学活动反思 生的语言表达能力。但学生提出的一部分问题我不能准确的回答，还需努力！ 科学兴趣小组活动记录 时间 3.26 指导老师 活动内容科技知识竞赛活动地点实验室 活动过程： 1、学生分组，分头收集资料。 2、整理资料，准备知识竞赛题。

3、开始活动，采取抢答，必答的方式。 4、小组评比，总结活动情况。 通过这次活动，不仅锻炼学生搜集资料、整理资料的能力以及小组合作能力，培养了团队精神，同活动反思 时丰富科学知识。 科学兴趣小组活动记录 时间 4.9 指导老师 活动内容制作太阳能热水器活动地点实验室 活动过程： 1、五年级同学讲解制作太阳能热水器所需材料以及简单的制作步骤。 2、分组准备材料，并制作太阳能热水器。 3、教师适时指导制作过程中遇到的问题。 4、小组互评作品。 5、完善作品。 通过这次活动，学生能将所学知识运用与实践，巩固所学知识，同时，锻炼了动手、动脑、互相合活动反思 作的能力。 科学兴趣小组活动记录 时间 4.23 指导老师 活动内容科学幻想手抄报活动地点实验室 活动过程： 1、根据学习科学课本的知识，利用网络或科技类报刊杂志搜集资料。 2、学生大胆设计创新,自由发挥制作手抄报。 3、展览手抄报。

学校兴趣小组活动方案

罗田中心小学兴趣小组活动方案兴趣小组活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，强化学生的兴趣特长，培养学生的创新精神和实践能力。开展兴趣小组活动不仅是全面贯彻教育方针和实施素质教育的需要，而且可以丰富校园文化生活，提升学校办学水准，扩大学校的办学影响。为此，为进一步规范我校兴趣小组教学活动，结合我校实际，现拟定本实施方案 一、指导思想 巩固和完善我校“尊重个性，全面发展，培养特长”的办学特色。 二、领导机构 组长：高金生 副组长：陈安安袁慧敏 成员：全体教师 三、活动安排: 本学期我校兴趣小组主要分为舞蹈、唱歌、器乐、绘画、书法、手工制作、乒乓球、跳绳、朗诵九个兴趣小组，每个小组1名辅导教师。 1、辅导老师安排舞蹈——曹梅 唱歌——张飞燕

器乐——龙钰 绘画——闻雯 书法——陈懿玉 手工制作——邹晓琼 乒乓球——徐燕如 跳绳——江国华 朗诵——袁婷 一年级辅导教师：一（1）班：邹颖洁、周玉玲一（2）班：袁媛、边星星 2、活动时间：每周三下午第二、三节课 3、活动地点舞蹈——音乐教室 唱歌——三（1)班教室 器乐——五（2）班教室 绘画——二（2）班教室 书法——二（1）班教室 手工制作——三（2）班教室 乒乓球——乒乓球台处雨天：五（1）班教室 跳绳——综合楼前花坛雨天：四（1）班教室 朗诵——四（2）班教室 四、评价

1、每次上课时进行点名，下课后，将自觉打扫卫生的学生 名字记录下来，在学期结束时，对表现积极的学生进行表扬。 2、举行成果展示，表彰优秀学生。 五、注意事项 1、自愿参加，注重兴趣的培养和能力的提高。 2、积极参与学校各项学习活动，有秩序，有热情。 3、自觉维护各个兴趣小组活动场地的环境和卫生。 罗田中心小学 2017年9月 本文档部分内容来源于网络，如有内容侵权请告知删除，感谢您的配合！

小学科技兴趣小组活动计划

小学科技兴趣小组活动计划 科技兴趣小组的开展要以全面培养学生的思想道德情操、丰富的天文文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力以及健康的个性为宗旨。下面是小编带来关于小学科技兴趣小组活动计划的内容，希望能让大家有所收获! 小学科技兴趣小组活动计划(一) 一、活动目的： 1、帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取，让学生感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。 2、通过兴趣小组的活动培养学生动手操作能力，独立思考能力和解决实际问题能力，立思考、创新进取的科学。 3、培养学生的合作意识，集体价值观。 4、多了解一些科技知识，为以后的学习打好基础。 二、活动内容： 1、科学实验。选取较简单的实验，准备好实验材料，创造机会让学生动手做实验，让学生参与其中，亲历实验过程，真正经历科学学习过程。 2、阅读科技类报刊杂志,图书室及阅览室备有的科学知识读本及刊物，供学生浏览阅读。 三、采取的措施： 1、作好组织工作，在学生自愿参加的基础上成立科技兴趣小组，注重学生兴趣的培养和能力的提高。 2、安排好活动时间和活动地点。根据学校统一安排，

要坚持课余活动的原则。 3、订立必要的制度，确保科技活动有成效。 4、明确学生的学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在适当的时候要举行科技竞赛活动，提高学生的积极性。 四、具体活动安排： 1、开学初要对学生进行科技知识的介绍，尤其对一些学生感兴趣的实验仪器的介绍，使学生对整个科技史有个了解并对各种实验产生浓厚的兴趣。 2、依据学生的兴趣爱好偏向，培养学生的发展方向 对科技有了一定的了解以后，学生论据自身的特点爱好，充分发挥学生的想象力创造力进行一些科技制造活动让学生多动脑动手。 3、做好点评和指导工作，让学生能顺利完成各种科技活动。 4、鼓励学生根据自己生活经验完成科技小制作，小发明，科学小论文等。 小学科技兴趣小组活动计划(二) 一、活动目标为了使学生在科学课程的学习中，真正受到科学思想、方法、情感态度与价值观的熏陶，同时为了培养学生的科学素养，我校实验中心特开展科学兴趣小组活动。通过活动，能激发更多学生学习科学的兴趣。努力建构良好的教材结构，从易到难，由浅入深，逐步推进，让学生越学越能体会到科学的博大精深，逐步挖掘学生们的科学探究能力。

科学兴趣小组活动总结范文合集10篇

科学兴趣小组活动总结范文合集10篇 科学兴趣小组活动总结篇1 20xx－20xx学年第一学期 在素质教育方针指导下，提高学生各方面素质，拓宽学生的知识视野，促进学生全面发展，提高学生对科学奥秘的探究意识，进一步推进学校科学教育工作，传播科学知识，培养科学精神，激励科学创新，提升学校综合实力。 我校科学兴趣小组在学校领导的关怀与支持下，顺利、圆满地完成了本阶段的教学工作任务。具体工作情况如下： 一、兴趣小组活动的目的： 1. 学得开心，玩得开心。在学习中培养兴趣，在游戏中学习科学。 2. 培养学生独立思考、创新进取的科学素养。 3. 促进学生整体素质的提高。 二、活动措施 1．根据不同的实验内容，开展丰富多彩的实验活动。 2．活动时老师作适当讲解，进行必要规范的演示，学生分组团结合作。 3．实验活动过程中，教师加强巡视指导，使得学生实验成功率达到100%。

4、注意注重安全教育，对较危险的实验应多强调注意事项，要求学生严格规范操作。 5、鼓励学生动手的同时多动脑，大胆地创新。引领学生实验胆大心细，在活动中满足孩子童真的天性和激发孩子对科学探究的兴趣。 三、注重动手能力，培养创造精神。 在兴趣小组活动中，我们经常利用实验室的器材或利用师生们平时收集的废旧物品给学生做一些教材外的实验，特别是变废为宝科技制作在我校长期开展，孩子们做成实物就是发明创造，并对优秀作品加以评奖，这样大大的调动的小朋友对科学课学习的积极性！开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法，不要以为发明创造是科学家的事情，小学生也能成为发明家。 总之，科学兴趣小组教学工作在学校领导的支持与关怀下，顺利完成了本阶段的教学工作任务，大大提高了学生对科学研究的兴趣，丰富了他们的科学知识，培养了学生的科学实验能力、观察能力以及分析问题、解决问题的能力，为以后的学习打下了良好的基础。 20xx.12 科学兴趣小组活动总结篇2 科学科技小组是教学活动课程的一种组织形式、它是科学教学工作不可缺少的一部分。组织灵活多样的小组，面对全体学生，但学生由于家庭影响不同，小学教育的基础不同，性格特征不同，个人天赋

各种兴趣小组活动方案说明

河北小学美术特长生辅导方案 美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程，组建美术特长班是为了适应当前素质教育改革的需要。小学美术特长生的培养，作为素质教育的一部分，它既要体现整体性、基础性、又要体现适应性、现实性、超前性，还要以“美”育“德”，以“美”育“智”，以“特色”促“全面”，教师不但要在非常有限的时间内完成教学任务，还要发现和培养学生的个性意识和艺术素养。在教学中要以培养学生的初步感受美、欣赏美、表现美的能力为宗旨，在课标的指引下以适应不同的需要，采用不同的教学组织方式，不同的能力评价标准，与社会与时代与周围生活结合起来，充分利用社会资源，加深对艺术的社会价值的理解，真正地提高到素质教育的高度。 作为一名小学美术老师，我在做好全体学生美术教育的同时，积极发现并培养了一批美术特长生，在此谈几点做法。 1、分年段实施有效常规教学： 一二年级：1、培养学生正确的绘画姿势和良好的绘画习惯、认识颜色、如何使用颜色、掌握儿童绘画的基本程序（先用铅笔构型、用勾线笔勾线、橡皮擦擦掉没有重合的铅笔痕迹、涂色）如何涂色、重视手工课训练学生的手肌肉群体。 三四年级：如何勾线（讲究的是形体准确，线条流畅）如何丰富画面、如何使用渐变色、了解色彩的色相、明白简单的透视关系、加强学生的临摹训练提高形体的准确度。 五六年级：提高学生的线描、素描或写生水平、以启迪、发散、

想象来丰富学生的绘画、设计，能用鉴赏的眼光感受作品的风格和所表达的意境。 2、营造氛围，培养兴趣。 我国古代大教育家孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是指一个人力求认识，掌握某种事物，并经常参与该活动的心理倾向。每个人都会对其感兴趣的事物给予优先关注和积极探索，并表现出心驰神往的状态。正所谓“兴趣是最好的老师。”小学美术特长生一般对美术有一定的兴趣，但因年龄、心理等原因，仍不够稳定，辅导老师的一个任务就是如何引导、营造氛围，使其对美术的兴趣越来越浓厚，成为他们在美术方面不断刻苦学习、自主探究的不竭源泉与动力。 3、充分发挥教师的主导作用。 各项美术活动中，教师必须有意识地使学生产生正确的活动动机，认识到活动的意义，才能培养和发展学生正确的、有积极意义的兴趣。而教师本身的兴趣品质，对培养学生的兴趣也有着不可忽视的作用。要想激发学生的兴趣，教师必须有熟练的绘画技术和语言艺术，从多种途径影响和激发学生美术兴趣的产生。所谓“亲其师，信其道”，学生一旦认可了老师了，那么教学起来就会事半功倍。小学美术特长生的培养当然也不例外。 4、如何构图着色 在下笔前先让孩子想想，把画的内容分布在什么地方最能表达出自己的想法和感受。哪些地方画主体部分，哪些地方画背景，构图不

小学科技兴趣小组活动计划书(完整版)

计划编号：YT-FS-6509-90 小学科技兴趣小组活动计 划书(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

小学科技兴趣小组活动计划书(完整 版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 当今世界，天文技术迅速发展，天文技术作为“第一生产力”，在发展经济、推动社会进步方面起到了重要作用。邓小平同志曾指出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”现代化的关键就是天文技术的现代化。“四化”建设需要大批的科技人才，“科教兴国”势在必行。邓小平同志为全国首届青少年科技展览开幕时题词：“青少年是祖国的未来，天文的希望。”现在的学生，担负着科技兴国的历史重任，我们必须把科技教育作为一项重要内容从小学生抓起，这也是实施素质教育的需要。素质教育强调的是“以全面培养受教育者高尚的思想道德情操、丰富的天文文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力以及

健康的个性为宗旨”。因此，我觉得在学校开展丰富多彩的科技活动是实施素质教育的必然途径之一。 (一)、活动目的与内容： 为了进一步推进我校学生“合格+特长”的素质教育发展，丰富青少年课余实践活动等精神;在本学年中，我校的天文科科组制定以下几项评比活动：①小发明、小制作评比、②表演小实验、③创作小发明论文评比、④创作小发明绘画评比、⑤创作小发明工艺评比、⑥天文与气象站评比等活动。力争每年选送一定数量的科技作品，能够参加市科技创作小发明等评比活动;同时也争取得到校外单位的技术支持、实践理论指导;具体开展兴趣小组项目如下： 兴趣小组名称解释说明活动评比形式 物理兴趣小组 适用3—5年级①制作各种小飞机、小船、小车等玩具模型;②改造我们生活、生产、学习常用的工具，目的是使我们用起来更方便、快捷。③改造教师经常用的教学用具，使教师教学实验现象更加明显。

科学兴趣小组活动计划

科学兴趣小组活动计划 一、活动目标 科技教育应该成为每个人的终身教育。在人的一生中，在不同的发展阶段都应进行符合其认知规律和年龄特点的科技教育，而对青少年来说，正处在长身体、长知识的特殊时期，正处在智力开发阶段，最敏感、最容易接受新知识。抓好青少年的科技教育，对增长他们的科技知识，培养他们的科技素养，养成实事求是、顽强刻苦、勤于钻研的科学态度和习惯非常重要，对于人的一生都将产生很大的影响。 在小学阶段开展科技教育活动的关键不在于结果，而重在过程。在科技教育活动的过程中形成一种习惯，形成一种意识，培养一种精神，能使一个人终生受益。从国际教育的比较来看，在科技教育上，我们大多数亚洲国家更重视知识的传授，而西方国家则更重视引导学生参与探索科学的过程，通过探索式学习，强化创新精神和创新能力的培养。要想增强我国的科技实力和综合国力，使我国屹立于世界民族之林，就必须重视学生的科技教育，重视创新精神和创新能力的培养，必须从中小学抓起，努力抓好中小学生的科技教育。 二、活动措施 1.做好报名、时间和地点确定工作 先初步设定科学兴趣小组人数约30人以内，由科学老师做好宣传发动工作，在五年级的学生中，让学生自由报名，学校再根据各班的报名人数从中选出，活动地点设置在科学实验室，时间为每周四下午第三节课。 2.加强管理 为能更好地完成兴趣小组活动的学习目标，必须做到认真备课，耐心辅导，全面关心爱护学生，管理组织教育好学生遵守学生日常行为规范，文明守纪，讲究卫生，珍惜学习的机会和爱护学校的实验仪器。 3. 学生为主体，教师在过程中只适时的指导。 4. 以学生动手为主，理论教育为辅。 5. 以培养学生的科学素养、科学的实验方法、科学的思维、科学创新能力为目标，让学生根据已有的科学知识设计、制作小作品。 6. 加强学生环境保护、能源节约的思想，鼓励学生在制作和实验时有效利用废弃物。 三、活动内容 ①专题讲座 ②小实验 ③小发明、小制作 ④科学小论文和调查报告等活动。 四、具体活动实施

小学生兴趣小组活动实施方案

小学学生兴趣小组活动实施方案 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出的“加强学生兴趣小组组织指导、大力推进学校素质教育”的意见精神和县局关于开辟语文第二课堂、加强学生社团建设的实施精神，切实推进我乡新课程改革，促进学生全面发展，学校决定大力开展学生兴趣小组活动。现结合我校实际，制订本方案。 一、指导思想 为进一步丰富校园文化生活，促进学生全面发展，积极创设生动活泼的育人环境，组织学生参加丰富多彩的文艺、体育等兴趣小组活动，激发兴趣、发展特长，促进学生身心健康、和谐发展。依据小学新课程标准，积极开展“学生兴趣小组”工作，促使更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，从而使校园生活得到丰富，学生个性得到发展。 二、领导小组 组长： 副组长： 组员： 三、统筹安排，确定课程 为加强常规督促管理，要求必须“六定”：一定兴趣小组活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组活动课程；二定兴趣小组活动目标，重点针对兴趣小组活动成果进行考核，纳入期末评定的重要依据；三定活动时间，兴趣小组活动列入教育教学计划，每周安排固定活动时间；四定活动内容，辅导教师要注重校本教材的开发，研究选择教学内容，开学初制定计划，认真备课；五定辅导老师；六定活动地点，确保各兴趣小组固定的活动地点。根据学生的年龄特点，结合本校场地和师资的具体情况，开设好兴趣小组活动。 四、活动时间：

每周四课外活动。 五、兴趣小组组名 书法组知道教师： 口风琴组指导老师: 朗诵组指导老师： 六、具体措施 1、宣传到位：做好各项活动的宣传发动工作。班主任要利用班会向学生宣传，兴趣小组要本着学生自愿参加的原则，由兴趣组的教师和班主任商议选取有特长的学生参加训练，其余的学生分流安排。 3、由指导老师负责指导兴趣小组的一切活动，包括兴趣小组的组织、计划、教案、评价、总结等工作。保证学生如数准时地到达训练地点，活动开展前，指导教师要先清点人数再开展活动，缺勤的学生要弄清去向并记录在册。 3、加强安全保障工作，保证活动场地、设施、器材等的安全性，防止意外事故的发生。 4、成果展示：学期末各校兴趣小组交学生优秀作品3份至教委，学校每学期须举行兴趣小组成果展示，可采用表演、展览、比赛以及各兴趣小组的特有方式进行。 5、各兴趣小组应积极完善档案资料。兴趣小组全名、指导老师、成员名单、兴趣小组简介、活动计划、教案、总结、学生作业、活动记录、活动影像等。 6、注重管理：学校每学期将对各兴趣小组活动情况进行考核。对于表现特别突出的兴趣小组和指导老师，学校还将给予奖励。 附：1、学生兴趣小组(兴趣小组)活动记录记录表； 2、学生兴趣小组活动计划； 3、学生兴趣小组(兴趣小组)活动上报电子表

2017~2018小学科技兴趣小组活动计划

2017~2018小学科技兴趣小组活动计划 窦淑梅以培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动我校科普发展，特制订2017-2018学年科技兴趣小组活动计划： 一、活动目标 1、培养学生探究性和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。 2、培养学生克服困难的意志，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。 3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学的信念，培养创新意识。 4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。 5、通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。 二、活动方式 科技兴趣小组主要以“专题讲座”、“观看科教片”、“科技小发明”、“科技小论文”和“科技实践”等方式开展活动。每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”。 三、活动时间 科技兴趣小组的活动时间为：周三 四、活动地点 科技兴趣小组的主要活动地点为：学校科学实验室、操场等。 活动安排 （一）辅导内容安排 第一阶段专题讲座及观看科教片 组织学生参加理论教育讲座和观看科教片，通过讲解相关科技知识及历年获奖作品创意。观看别人的科技作品，提高自己的科学技能，使学生掌握必要的基

础理论知识，为即将进行的科技活动指明方向。指导撰写科技小论文等。 第二阶段科技制作（趣味制作） 通过制作和展示各种小发明，培养学生的识图能力和各种工具的使用技巧，提高动手能力。 第三阶段面向生活——家庭科技实践活动 改造我们生活、生产、学习常用的工具，目的是使我们用起来更方便、快捷。使学生能应用知识解决生活中的一些实际问题。参与家庭种植、养植活动。第四阶段科技实践——小发明（创新设计制作） 自己设计并制作作品上交，并附写创意说明书。培养学生的创新思维和意识，帮助学生实现可行性高的一些创造。

科学兴趣小组计划、总结、活动记录、名单

兴趣小组活动计划 一、活动目标 科技教育应该成为每个人的终身教育。在人的一生中，在不同的发展阶段都应进行符合其认知规律和年龄特点的科技教育，而对青少年来说，正处在长身体、长知识的特殊时期，正处在智力开发阶段，最敏感、最容易接受新知识。抓好青少年的科技教育，对增长他们的科技知识，培养他们的科技素养，养成实事求是、顽强刻苦、勤于钻研的科学态度和习惯非常重要，对于人的一生都将产生很大的影响。 在小学阶段开展科技教育活动的关键不在于结果，而重在过程。在科技教育活动的过程中形成一种习惯，形成一种意识，培养一种精神，能使一个人终生受益。从国际教育的比较来看，在科技教育上，我们大多数亚洲国家更重视知识的传授，而西方国家则更重视引导学生参与探索科学的过程，通过探索式学习，强化创新精神和创新能力的培养。要想增强我国的科技实力和综合国力，使我国屹立于世界民族之林，就必须重视学生的科技教育，重视创新精神和创新能力的培养，必须从中小学抓起，努力抓好中小学生的科技教育。 二、活动措施 1.做好报名、时间和地点确定工作 初步设定科学兴趣小组人数约20人以内，由科学老师做好宣传发动工作，在三、四年级的学生中，让学生自由报名，学校再根据各班的报名人数从中选出，活动地点设置在科学实验室，时间为每周一下午第三节课。 2.加强管理 为能更好地完成兴趣小组活动的学习目标，必须做到认真备课，耐心辅导，全面关心爱护学生，管理组织教育好学生遵守学生日常行为规范，文明守纪，讲究卫生，珍惜学习的机会和爱护学校的实验仪器。 3. 学生为主体，教师在过程中只适时的指导。 4. 以学生动手为主，理论教育为辅。

5. 以培养学生的科学素养、科学的实验方法、科学的思维、科学创新能力为目标，让学生根据已有的科学知识设计、制作小作品。 6. 加强学生环境保护、能源节约的思想，鼓励学生在制作和实验时有效利用废弃物。 三、活动内容 ①专题讲座 ②小实验 ③小发明、小制作 ④科学小论文和调查报告等活动。 四、评价 1.每次上课前让点名名，下课后，将自觉打扫卫生的学生名字记录下来，在学期中、结束时，对表现积极的学生进行表扬（发喜报）。 2.举行科学创新作品制作和实验技能展示，表彰优秀的学生（发喜报）。

小学兴趣小组活动方案

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 小学兴趣小组活动方案 一、指导思想 为了全面贯彻党的教育方针，实施“三个代表”精神，进一步推进素质教育，体现我校以艺术教育为特长的特点，在原有的基础上，继续努力创造条件，开展内容丰富，形式多样的第二课堂活动，通过活动，使学生受到爱国主义及道德情感教育，掌握技能，全面提高他们的素质，使其成为全面发展的一代新人。 二、活动目标 1、通过组织多种活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择地参加科学、技术、体育、文艺等方面的活动，以发展他们的兴趣和特长。 2、通过组织学生课外阅读和参加多种的实践活动，使他们课内所学到的知识得到巩固和加深，同时，获得更多课外知识，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。 3、通过引导学生自己去组织、去实践、去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。 4、通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育。 5、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。 1 / 9

三、活动措施 1、定好兴趣小组辅导教师，制定活动计划。 2、做好各种兴趣小组的动员选拔工作，成立兴趣小组。 3、定期检查活动情况，并且有训练任务，促进活动顺利开展。 4、举办各种类型的集合和文艺演出等活动，形成活动特色。 5、积极组织多种形式的竞赛活动，如每组每月评选“校园之星”，每次活动评选优秀作品，出作品专栏等，提高小组成员的学习兴趣及巩固活动成果。 6、各辅导老师要根据学生的爱好、特长，在学生自愿参加的基础上，在班主任的协助下选取学生，制订各组的辅导计划。 7、作品内容为制作、学生习作或心得体会、日记、活动感受和收获等。 四、领导小组名单 组长： 各组名称、负责人及活动地点 1、英语活动组： 2、体育活动组： 3、音乐活动组： 4、信息活动组： 5、美术活动组： **年月 小学兴趣小组活动方案（三）

小学科技兴趣小组活动计划范本

Clear objectives, matters, methods and record progress, so as to make planning direction consistent, action coordinated and orderly. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 小学科技兴趣小组活动计划

编号：FS-DY-74200 小学科技兴趣小组活动计划 一、活动目标 为了使学生在科学课程的学习中，真正受到科学思想、方法、情感态度与价值观的熏陶，同时为了培养学生的科学素养，我校实验中心特开展科学兴趣小组活动。通过活动，能激发更多学生学习科学的兴趣。努力建构良好的教材结构，从易到难，由浅入深，逐步推进，让学生越学越能体会到科学的博大精深，逐步挖掘学生们的科学探究能力。 二、活动日期及地点 20xx年6月10日到6月16日;实验中心 三、活动对象学生人数 市一中的全体学生 四、活动内容 1.科学实验 教师指导兴趣小组的学生选取几个学生感兴趣的实验，

由学生自行分组，自行挑选兴趣的实验。教师准备好实验材料，对参赛学生进行课后辅导，指导每组学生动手做实验，亲历实验过程，探究最佳实验方法。对自己的实验进行练习解说，以迎接6月16日的比赛。 2.科技小制作, 根据学生所学习的理论知识, 学生自行组合，运用生活中一些废弃物，廉价物制作自己喜欢的活动用具或者教具或者生活用品,于20xx年6月5日前将制作的作品交到实验中心，并做好相关登记，告知学生提前准备作品的解说词，于6月16日对自己的作品进行展览、解说。比赛。 3.仪器的改装学习科学课本的知识,充分发挥学生的想象力,学生可以大胆设计创新,自由发挥,每月每人制作一幅手抄报。 五、完成措施： 1.资料收集。学生按一定数量比例自发结成小组，并分组搜集和分析信息资料。 2.调查研究。学生根据个人或小组集体设计的研究方案，按照确定的研究方法，选择合适的地方进行调查(问卷调查、

小学信息技术兴趣小组方案

小学信息技术兴趣小 组方案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

[键入文档的引述或关注点的摘 要。您可将文本框放置在文档中 的任何位置。可使用“文本框工 具”选项卡更改重要引述文本框的 格式。] 信息技术实践与创新兴趣班实施方案

电脑兴趣小组组活动方案 一、组织目的： 为了促进小学生全面发展，培养自觉主动的学习兴趣，加强人文素养的积累；着眼于学生整个中学阶段的康发展；想让更多的同学们了解计算机，增长计算机知识，能够熟练操作计算机和解决简单的计算机问题，让同学们在学好课堂知识的基础上增长课外的计算机知识，开阔了视野，学会用电脑学习，同时也在于提高每位的电脑制作水平。 二、组织原则 1、计算机兴趣小组面向的是小学年级所有同学。 2、每次活动，注意课堂纪律，准时参加，不得无故缺席，不能参加须提前说明原因。 3、由于条件限制，每次活动都要靠每位成员自己自觉，由于我们的能力有限，我们所学习的内容都是相关的基础知识，想有所突破的需自己努力。 4、在学习中有上机要求的，在使用计算机过程中，请爱护计算机，遵守机房操作规则，禁止从事与上机要求无关的活动（如聊天、玩游戏等等），有特殊要求的除外。由于机房计算机数量有限，不能同时满足每位同学的要求，每班参加参加人数最多限5人。 三、培养目标：

1、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，提高学生的信息素养与信息能力。 2、把计算机作为信息技术教学的工具，使学生掌握这种工具的使用方法，并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素质，培养他们用信息技术解决问题的各种能力。 3、在学生中培养学习信息技术的积极分子，为今后参加各种信息技术竞赛作好一定的准备工作。 四、活动内容： 1.活动主题：认识计算机系统和学习鼠标的操作 通过本次活动，使学生了解了计算机的基本组成，认识了常见外设。窗口的基本操作以及菜单与工具栏的操作，使学生了解了Windows桌面、任务栏、菜单、窗口、文件、文件夹、图标等基本概念。和鼠标的基本操作。 2.活动主题：学习Microsoft Word 2003 通过本次活动，同学们学会了打开已有的Word文档，了解了Word的工作环境及文档特点，分析并认识了Word文档的内部结构及组成元素；并通过word 2003编辑简单的文档和制作卡片。 3.活动主题：认识学习Microsoft Excel 2003 通过本次活动，同学们学会了Excel文件的相关操作，通过观看用Excel制作的图表，了解了用Excel分析和处理数据的直观性、方便性；并了解Excel的工作界面及文档特点。 五、活动地点： 学校计算机机房，学校多媒体教室； 六、活动时间：

小学兴趣小组活动实施方案

小学兴趣小组活动实施方案 一、指导思想为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命活力；把班级还给学生，让班级充满成长气息；把创造还给教师，让教育充满智慧挑战；把精神生命发展主动权还给师生，让学校充满勃勃生机"的新基础教育理念，丰富校园文化生活，促进学生全面发展，我校积极创设生动活泼的育人环境，组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动，扩大学生视野，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康、和谐发展。为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”。一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，重点针对校队兴趣组的活动成果进行考核，纳入期末评定的重要依据；三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每天一课时的固定活动时间；四定活动内容，辅导教师要注重校本教材的开发，研究选择教学内容，开学初制定教学计划，认真备课；五定辅导老师；六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。根据学生的年龄特点，结合我校场地和师资的具体情况，本学期我们将开设了5个兴趣小组，具体的组别和责任教师安排如下：序号组别责任人活动场地活动时间备注校兴趣小组1绘画戴小年一年级教室周一2书法黎汝生五年级教室周二3朗读

阳晃庭图书室周三4合唱阳喜音乐教室周四5舞蹈阳兰平音乐教室周三678 四、具体措施： 1、宣传到位：做好各项活动的宣传发动工作。班主任要利用班会向学生宣传，利用家长会向家长宣传。兴趣小组要本着学生自愿参加的原则，本着义务辅导（即免费）的原则，先由校队兴趣组的教师和班主任商议选取有特长的学生参加校队兴趣组的训练，其余的学生则留在教室里由指定的责任心强，教学水平高的教师组织班队兴趣组的活动。每学期第一周为宣传报名时间。 2、全力支持：学生如数准时地到达训练地点，辅导老师接手后，一定要先清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。希望各班任课教师全力支持，学校将在期末设立支持特长奖专门对各班的支持特长训练进行奖励。 3、精心辅导：各兴趣小组负责人要在开学初拟定活动计划，超周备课，认真组织活动，做到活动主题明确并且上黑板，记录册填写完整过程清楚。学生活动时就能有目的、有计划地进行，同时也能克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。各辅导老师必须把学生全员带在身边进行辅导，老师不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。注：视训练的情况，校队兴趣组可以延迟最多二分钟结束训练，不可更晚，但必须固定并且通知家长。

小学少年宫科技制作小组活动计划

小学少年宫科技制作兴趣小组活动计划 一、指导思想 我校的科技教育工作以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。 二、发展目标 开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动计划，开展多种形式的科技活动，引导学生关注生活中的科学，身边科学，寓意思想教育于活动之中。 1、培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。 2、培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。 3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培养创新意识。 4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社

交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。 5、通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。 三、具体工作 1、加强科技活动室的建设。 2、成立科技制作活动小组，使学生动手和动脑相结合，培养学生的创新意识和实践能力。科技活动小组成员本着学生自愿的原则，成立8-20人的学校科技活动小组。科技活动小组主要开展以下四方面的研究： （1）、模型、工艺品制作； （2）、废品利用小制作，充分利用废旧材料，进行二次创作，装扮生活。 （3）、实用生活用品小改革。 （4）、植树节，了解认识校园内植物，制作标本。 3、开展读书教育活动，提高学生对客观世界的认识，帮助学生形成科学的世界观、人生观，开阔学生的知识视野。主要开展以下活动：（1）、搜集科技文化方面的名人名言； （2）、确立一位科学家作为自己学习的楷模； （3）、读一本自己喜爱的科普书集；