高中地理田纳西河自然条件分析

【解析】流域水能资源开发要考虑地理位置、气候、地形地质、水文水系等自然条件。

(1)地理位置影响气候类型、与市场的距离（结合区域经济发展状况，输电成本）；

(2)气候、地形、水文等影响水能资源状况（丰富程度：开发潜力大小；分布状况：可否集中开发；开发方式：能否梯级开发）；

(3)地形地质、水文水系状况影响人口分布、交通及生态环境（移民安置成本；交通是否便利；生态环境是否脆弱，地质灾害是否较多）；

(完整版)高一地理月考试卷分析

2017-2018学年第一学期期中考试高一地理学科分析 高一地理学科备课组执笔：陈艳 2017年11月8号到10号两天半的时间，我们高一年级举行了学生进入高中以来第一次正规的测试。考试覆盖内容主要是必修一的第一章和第二章第一节内容。这次考试既是对开学以来学生学习掌握情况的检查也是对后期学习的引导。同时对比了解了我们高一年级各班级的学生答题状况，从而摸清了学生对知识点的掌握情况。结合本次试卷命题、学生答题情况及考试成绩做以下分析。 一、试卷分析 （一）、试卷结构 题型：一、选择题25题；二、综合题4题。 分值：选择题50分；综合题50分。 （二）、试题特点 1、难易适中 反映第一章和第二章教材内容的全面性。其中难度、区分度适中的题占60分，难度偏易、区分度适中题占28分，难度较难占了12分，题目难度适中，难易结合。注重学生知识的记忆性和对知识点的简单迁移应用的考查。 2、反映学科特色，突出地图的重要性 图表是地理学科的第二语言，其中包含有大量的信息。部分试题主要以图为载体，图形相对来说还是较基础的主要涉及到地球运动、热力环流的，充分体现

了图表在地理学中的重要性，主要考查学生的读图、识图、析图的能力。 3、注重基础，强调能力 试题内容主要考查地理的基础知识，要求学生平时在上课过程中要认真听课，对教师讲解的重点内容好好把握，在课下花时间记忆，及时做习题来巩固。部分知识点需要熟练掌握能够迁移运用。 二、学情、考情分析 （一）、得分概况 年级平均得分：61.2分最高得分：89分 最低得分：23分 80分以上8人 70分以上57人优秀率为15.49％（75分以上） 及格率为57.75％ （二）、学情分析 首先通过考情分析学情 1、学生对理论知识掌握程度 （1）、基础知识不扎实 一是知识的全面把握不够；二是对知识的理解不够；三是 基础知识落实不到位。部分学 生对已学知识没有记忆落实，更不能理解和迁移应用。 （2）、读图、析图能力不强 很多学生看不懂图，不知从何入手，提取图表信息难度大。 2、学生对知识的应用程度

高中地理必修三《流域的综合治理与开发以田纳西河流域为例》教案

流域的综合治理与开发——以田纳西河流域为例教案一．教学目标 （一）知识与技能 1.了解流域的相关概念。 2.归纳流域开发和治理的一般方法，并能简单设计出我国长江流域综合治理与开发的方法。 （二）过程与方法 1.运用区域可持续发展的方法，运用文字和图表材料，分析田纳西河流域的地理条件，总结其开发优势条件和需要治理的问题。 2.运用多媒体辅助教学手段，结合学生合作探究，引导学生总结田纳西河流域综合治理与开发具体措施。 3.学会认识研究和规划流域开发整治的一般方法和过程。 （三）情感态度与价值观 通过学习，使学生树立科学的资源观、环境观和可持续发展观念，培养学生对社会和自然的责任感，促使学生养成关心和爱护人类环境的行为规范。 二．教学重点 1.田纳西河流域开发的基本内容和综合治理的措施。 2.流域开发建设和综合治理的一般方法。 三．教学难点 根据流域的自然背景，分析流域综合治理与开发的措施及意义。四．教学媒体与教具

多媒体 五．课时安排 两个课时 六．教学过程 【新课导入】首先，我们先欣赏一组赏心悦目的图片……这些图片正是田纳西河经过治理之后的一个美好的结果，但是田纳西河流域在治理之前呢，并不是这般的美景如画，大家想知道他以前是什么样子吗？（学生自由发挥） 大家首先看到的这幅图片从颜色上就可以看出不同来，这是一幅黑白照片，我们可以通过这幅图片可以看到什么？（学生自由回答）前后对比，引入本节课。 【板书】2.3 流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例想了解一个流域的综合治理与开发就要了解这个流域的自然地理概况和人文地理条件，那接下来我们就先来了解一下田纳西河流域的自然地理概况。 1.什么是流域 流域的概念就是由分水线（岭）所包围的河流集水区。我们平常所称的流域一般指地面集水区。分水岭也很好理解，看到这幅图，分水岭是指分隔相邻两个流域的山岭和高地，河水从这里流向两个相反的方向。在自然界中，分水岭较多的是山岭、高原，但也可以是微缓起伏的平原或者湖泊，甚至有的河流称为两个流域的分水岭，分水线是分水岭的脊线。它是相邻流域的界线，一般为分水岭最高点。比如

田纳西大学-诺克斯威尔 University of Tennessee at Knoxville

2011年3月ISN参展院校介绍The International Student Network2011 参展院校：田纳西大学-诺克斯威尔 University of Tennessee at Knoxville Chiwayintl2010-12

田纳西大学-诺克斯威尔 University of Tennessee at Knoxville 成立时间 1794年 费用 研究生：$32,576/年 推荐理由 ·可以与美国南部14州大学联盟的学校交叉注册； 在校学生及师资 语言要求 TOEFL70 奖学金Volunteer Scholarship University Scholarship Tennessee Pledge Scholarship Achieve the Dream Grant Tennessee Promise Scholarship Presidential Scholarship ·临近橡树岭国家实验室，实验室目前由UT 与Battelle 纪念研究所共同管理，因此学生可 得到较多额外使用尖端设施的机会。 ·有超过300个本科和研究生专业方向可供学生选择，大农科、工程学系、计算机科学较 好，其中电机工程特别突出，不少外州生都慕名前来报考。 ·在工程、传媒、文科、商业等学科方向有带薪实习机会； 学生人数将近28000名，来自于全美50个州及全球100多国家，1400多名教职工。

Out-of-State Excellence Scholarship 地理位置 学校历史 成立于1794年的田纳西大学当时名为布朗特学院，位于该州诺克斯威尔市，是一所男子学校。1879年变更为现在的名字田纳西大学-诺克斯威尔，并成为了美国田纳西州大学系统中的学校之一，现在由田纳西政府任命的由26成员构成的学校董事会在制定其制度与管理学校的日常事务。现有170多个专业，教育资源丰富。 学校介绍 田纳西大学-诺克斯威尔是位于美国田纳西州的一所公立大学。除了诺克斯维尔的主校区外，田纳西大学在孟菲斯、马丁、查塔努加、Tulaholla 有校区。它被视为为田纳西州立大学系统中最好的一间学校，拥有11个研究所及9个大学科系，学生人数将近28000名，来自于全美50个州及全球100多国。 在2010年的美国新闻与世界报道大学排名里，田纳西大学被评比为最佳的公立高等教育研究机构。 田纳西大学图书馆藏书155.3万册，缩微资料168.4万件，期刊18,224种，并提供联机文献检索服务。 专业设置 地处美国田纳西州东部的诺克斯威尔是一个环境优美，友好和睦的城市。全市人口共17万人，是全州第三大人口的城市，邻近亚特兰大，芝加哥等大城市。拥有美国著名的博物馆，田纳西歌剧院和众多国家公园等，是一个非常乐观有生气的城市。处于温带区，冬夏季节短，且无明显寒暑感，春秋季漫长温和，植物繁茂；三条州际公路贯穿诺市，可通往本州或临州的重要城市，交通便利。

高一地理期中考试试卷分析

2013---2014年度高一第一学期地理期中考试试卷分析 地理组：薛桂梅 一、试题特点分析 本试卷满分100分,时间为60分钟。分二部分：第一部分是选择题（30小题每题2分，共60分），第二部分是综合题（两大题10小问，共40分）。1．注重基础，强调能力。 本试题的考点覆盖了半学期所学的重要知识点，尤其对重点章节有所倾斜，特别是重要图表都有所涉猎。出题是本着我校学生轻视文科，地理又是中考非考科目，地理知识几乎为零的现状。试题85%以上为基础题，重点考查基础概念和基本规律，并要求会运用所学知识来分析生产、生活中与所学地理知识关系密切的问题。目的是引导学生注重基础，重视分析问题的能力，培养学生的创新意识。 2.反映学科特色，突出地图的重要性 地图是地理教学中最常用的工具，是知识量最丰富的载体。对地图的阅读、分析、归纳、是培养和发展地理形象思维的重要途径，因而本试卷中选用 14幅图来考查学生的读图分析能力。 3.难易适中。其中难度、区分度适中的题占64分，难度偏易、区分度适中的题占20分；而偏难、区分度适中的题只占10分。不足之处是有6分属偏易、且区分度不适的题。较圆满地完成了学校要求的出题标准。 二. 试卷情况分析： 1.总体情况： 考试结果与预期值相差甚远。优劣相差悬殊；两级分化严重。无论从答题细节、态度、还是总分、极值分都相差很大。具体表现为1）班级之间差距较大：普通班级均分最高分与最低分相差有16分之多。同一老师所代班级相差也在8 分以上。2）学生间两级分化：最高分为95分，而最低分只有14 分。且低分段50---60分人数较多。低分率占50%。而优生较少（除实验班78人外）、普通班总共57人。优秀率只占14.61%。3）及格率也不太高，全校为59.92%，而有的班级只有7%。 2.各题得失情况：

高中地理 每日一题 田纳西河流域的早期开发及其后果 新人教版

田纳西河流域的早期开发及其后果 高考频度：★★★☆☆难易程度：★★★☆☆ 典例在线 读田纳西河流域图，回答1—3题。 1．关于田纳西河的叙述，正确的是 A．发源于阿巴拉契亚山东部B．是密西西比河的二级支流 C．直接注入墨西哥湾D．是美国最长的河流，且水量丰富2．关于田纳西河自然特征的叙述，正确的是 A．气候干旱，降水稀少B．气候温暖湿润，降水丰富 C．地势平坦，河流落差小，水能资源贫乏D．煤炭丰富，铅锌矿产贫乏 3．造成田纳西河流域植被破坏的原因不包括 A．扩大耕地面积B．修建水库C．获取炼铜用的木炭D．矿山开采 【参考答案】1．B 2．B 3．B

解题必备 田纳西河流域的早期开发及其后果 1．流域开发的自然背景及原则 2．田纳西河流域开发的自然背景 田纳西河位于美国东南部，是密西西比河支流俄亥俄河的一条流程最长、水量最大的支流，发源于阿巴拉契亚山的西坡，在肯塔基市附近注入俄亥俄河，流域的地形、气候、水文特征以及矿产资源的蕴藏状况决定河流的利用方式和流域的开发方向。 田纳西河开发的自然背景及对开发的影响 环境要素田纳西河流域特征对其他要素的影响对流域开发的影响 气候亚热带气候，温暖湿润，降水丰 富，年降水量1 300mm左右 流域内光热水丰富较早成为发达的农业区 冬末春初降水多， 夏秋季节降水相对少 河流流量不稳定 给航运带来困难，需要 将修水库和修船闸相结合 降水量的季节变化与农作物在 不同季节对水资源的需求矛盾 修水库蓄水，解决 降水和灌溉的矛盾 地形 流域内多山，地形 起伏大，河床比降大， 水能资源丰富 陆路交通便利，发展航运修建船闸和水库 蕴藏着丰富的水力资源水能开发，建水电站 矿产资源流域内矿产资源丰富， 有煤炭、磷、锌、铜、 早期不合理开发导致 环境污染和生态破坏 成为影响流域综合开发的重要 因素，有利于能源工业、钢铁工业、

全国高考I卷地理试卷分析

2018年全国I卷高考地理试卷分析 2018年高考已经落下帷幕，笔者在第一时间对高考地理试卷进行了分析。总体来讲，2018年高考I卷地理试卷较2017年题目难度有所下降，尤其是选择题，整体难度不大。综合题37题也没有出现去年的图象分析，而是转向了区域探究。针对2018年全国高考I卷地理，笔者将从考点分布、能力考察以及命题方向三方面进行分析。 一、侧重课本知识，注重自然地理。 本次命题考点较为分散且所占比值相当。先看一下本次考试的考点分布吧。 8 7 6 5 4 3 2 1 从考点分布上可以看到，考点分散在必修一、必修二、必修三的各个单元，且每个考察点所占分值均在4~8分左右，相差不大。这样分散的考点考察就要求学生具有扎实的知识基础，复习中不能存在遗漏的考点，要做到面面俱到。而在知识模块上，还是一如既往的侧重自然地理，难点也都在自然地理（6~8题以及37题）。所以必修一的自然地理还是考试的重中之重。

二、侧重探究，注重学生的语言组织能力 本次考试虽然试题难度上较去年有所下降，但今年的试题的一大特色就是及其注重学生的探究能力。试题中“推测”出现3次，“分析”出现“2次”，可见本次考试的难点就在于让学生通过所学知识解决现实问题的能力，即调动所学知识的能力，这也是近年来高考地理的侧重点（最为典型的是2017年全国I 卷37题）。 本次考试结束后考生普遍反映“试题不难但不好拿分”、“综合题不好答”、“大题写起来像是在写政治”。参阅过答案后笔者也在感慨答案的言简意赅和一语中的。答案精炼又准确需要很强的综合能力和语言组织能力，这也是笔者一直给学生强调的锤炼答题术语的能力。高考答题一定要观点鲜明，针对“高考阅卷”有的放矢，一下子抓住题目的要害，把“阅卷老师”最愿意看到的得分点写在最显眼的位置。这种语言表达能力需要学生在平时作业及考试中不断训练，要抓住高考地理的“命脉”——“因地制宜”和“整体性思维”。高考综合题的出发点和落脚点都是解决区域问题，因而要高屋建瓴地考虑问题，发散思维，整合要点，最后用最精炼的语言表述出来。 44% 34% 12% 10% 自然地理 人文地理 区域地理 选修地理

美国田纳西河流域夏秋降水少,冬春降水多的原因是参考资料

一：受地形因素的影响而成。 1、该流域位于阿巴拉契亚山地西坡，夏季时属于海洋风的背风坡，降水较少。 2、该流域属于中央大平原的南部，纬度较低，冬季时由于狭管效应冬季风易于南下，与来自墨西哥湾的暖湿气流相会，产生大雨、暴雨 二目前对于这个问题还有争论; 北美洲的气候不同于亚洲,也就是季风性不明显,在冬春季节照样有一定的降水量. 田纳西河流域在夏季,受副热带高压的影响比较明显,降水稀少.在冬春季，北冰洋的极地气流，可迅速南下至墨西哥湾，使冬季气温低，但同时，墨西哥湾暖流与大西洋暖流产生的湿气与极地气流在美国东南部相遇，产生锋面雨。 到了夏秋季，墨西哥湾暖流增强，极地气流退缩，雨带北移到美国东北部到加拿大东南部一带，美国东南部被墨西哥湾暖湿气流控制。高温少雨。因为田纳西河流域大部分位于美国东南部，所以田纳西河冬春雨水多。 三有人说是因为地形造成的，冬春处于大陆吹向海洋气流的迎风坡，夏秋处于海洋吹向陆地的背风坡 资料： 美国东南部河流，俄亥俄河第一大支流。源出阿巴拉契亚高地西坡，由霍尔斯顿河和弗伦奇布罗德河汇合而成。流经田纳西州和亚拉巴马州，于肯塔基州帕迪尤卡附近注入俄亥俄河。以霍尔斯顿河源头计，长约1450千米，流域面积10.6万平方千米。大部流经阿巴拉契亚高原区，上中游河谷狭窄，比降较大，多急流，水力资源丰富，仅能通行小汽轮。下游河谷较开阔，从帕迪尤卡至弗洛伦斯之间450千米河道，通航便利。流域内降水丰沛，河口平均流量1800立方米／秒。但水位季节变化较大，冬末春初多暴雨，易造成洪水泛滥；夏季水位较低。成立于1933年的田纳西流域管理局，对流域进行综合治理，使其成为一个具有防洪、航运、发电、供水、养鱼、旅游等综合效益的水利网。 北美洲以三大南北纵列带为特征的地形结构，对于大陆气候的分异有特别重要的意义。影响最显著的是西部科迪勒拉山系，它由三重山脉和一系列山间高原、盆地组成，不仅高度相当大，宽度也很大，沿海又缺乏深入大陆的海湾。因此，科迪勒拉山系一方面成为极地太平洋气团向东侵入的重要障碍，使温和湿润的海洋性气候仅局限于北纬40°以北的西岸，处于背风位置的山间高原和山间盆地成为半干旱和干旱气候；另一方面，极地加拿大气团和热带墨西哥湾、大西洋气团，由于科迪勒拉山系的阻挡也不能西侵，因而只能活动于大陆的中、东部。科迪勒拉山系的东带落基山也是大陆东、西部之间气候上的重要分界线，它不仅导致东、西部的降水量大不一样，对气温也有一定影响。一般说来，落基山以西，除北纬40°以北的沿海和迎风山坡外，年降水量均在500毫米以下，冬季降水占优势，夏季少雨或干旱，冬季气温则高于同纬度东部各地。落基山以东除高纬度的北部地带以及紧靠落基山的大平原部分地区以外，年降水量都在500毫米以上，夏季

美国大学鄙视链：HYS鄙视MIT级MIT级鄙视康奈尔级

美国大学鄙视链：HYS鄙视MIT级 MIT级鄙视康奈尔级 写到这个标题，小编不由地想到了马特达蒙在电影《心灵捕手》(Good Will Hunting)中，酒吧完虐哈佛大学装插男的戏码。要知道无论你还在什么院校，或者你读什么专业，所有的维度中都有相互比较的参数，也就像是食物链一样，存在着鄙视链！就好像排名前三十的院校看不起排名30-50的，常青藤的有看不惯前30的院校！就是这样喽~ 大多数美国人不太在意是否去好学校，而是更倾向选择自己州的州立大学系统下辖最好的学校(学费便宜、朋友多、规模大活动丰富)，如果无法被录取，就选择离家最近的学校(学费便宜、离家近)。 例如，一个加州的普通家庭的同学，第一选择一般是UCLA或Berkeley(如果家在加州南部就会选UCLA因为它在位于南部的洛杉矶，如果在加州北部就 会选择位于Berkeley。如果无法被洛杉矶或伯克利分校录取，则会在加州系统以及加州州立系统中选择离家最近的分校，例如如果他家住莫赛德就会选UC Merced，如果家住戴维斯就会选UC Davis，如果家在巴克斯菲尔德就会选CSU Barksfield，如果家在长滩就会选Long Beach State等等。 如果实在是这些学校都进不去，他还可以选择区域性的社区大学)。也有的美国人会选择去就读自己喜欢的体育明星所在的学校，这和美国狂热的 NCAA各种联赛有 很大的关系。例如如果一个同学是Joe Paterno的粉丝，他也许就会去Penn State Univ，如果他是Bobby Bowden的粉丝，他可能会选择FSU，等等。而那些家境非常好且学习非常好且很有追求的学生才会倾向去那些著名的私立大学，例如常青藤的那些学校。 下面说一下我了解的老美对他们那几千个大学的第一印象。要说明的是这只是根据我和老美这几年的交流得来的，毕竟交流的人群限于学校里或学校周围的人，样本的 diversity不太好保证，因此可能有偏差。另外，有的在US News排得比较靠前的学校我没有提到，并不因为他不好，而是因为我实在不了解或没搞清楚他们在老美心中到底是啥样，例如Notre Dame圣母大学、BYU杨百翰大学、Wake

高二地理考试卷分析

高二文科地理月考试卷分析 一、试卷分析 （一）试卷的基本特点 1、反映教材内容的全面性。 这次考试考察的内容比较全面，《世界地理》每节内容都有涉及。 2、重视地理知识的实际应用。 这次考试共31题，选择题28道。地理高考尤其关注地理事物的区域性和区域特征。区域地理试题突显地理学科特点，利用区域地图作为载体可以考查考生的空间定位能力、提取有效信息能力、逻辑推理能力、综合分析能力和文字表述能力等 3、突出地理学科特点，重视图表的应用。 综合题考试共3题，每道题都有图，需要学生认真分析地图和统计图表才能找到答案，同时问题也涉及课本上的简单概念和语句考查。 二、阅卷报告 （一）成绩分析 （二）主要失分问题 1．基础知识不扎实。表现在一是知识的全面把握不够，二是对

知识的理解不够，特别是课本上的知识的失分。说明考生对基础知识掌握不够。 2．运用知识能力不强。学生由于基础知识不扎实，特别是对一些区域图有效信息的提取较差，说明运用能力相对来说比较弱。 3．答题不规范。地理术语运用上不够精确，书写不认真。 5．基础知识落实不到位。表现在选择题其他题目和综合题的简单问答上。试卷上很多平时多次强调的重点知识点，有部分学生没有记忆落实，更不用说理解和迁移。 6.学生对区域地图的判认以及定位，仍然是难点。地图的掌握和应用能力欠缺，表现在综合题读图识图、地理事物空间定位上，模糊不清或者空白。 （二）改进教学建议 1.重视基础。对学生应以基础知识和基础能力为主，狠抓课堂内容的落实，新课、习题课同等对待，重要知识点要求学生背诵。定期把学生的学道和练习册收起来检查，看看落实情况。并定期抽查学生的背书情况，检查学生对基础知识的掌握情况。 2.注重能力训练。学生的应试能力是后天练习得来的，因此要今后剩下时间的复习中加强对练习的训练，特别是图表题的练习，尽可能提高学生的解题能力。 3. 注重规范。老师上课用语规范，对学生强调答题的规范性，特别是作业的规范书写。

高中地理 田纳西河流域的综合开发

田纳西河流域的综合开发 高考频度：★★☆☆☆难易程度：★★★☆☆ 典例在线 美国田纳西河整治非常成功。结合所学知识完成1—2题。 1．下列关于田纳西河流域综合开发与整治效果的叙述中，不正确的是 A．减轻了旱涝灾害 B．农林牧渔业、工业和旅游业得到迅速发展C．人均收入高于全国平均水平 D．实现了经济效益、社会效益和生态效益的统一 2．由田纳西河流域的开发经验得到的启示是 A．我国的水资源完全可以按照田纳西河流域的方案去开发 B．我国江河众多，水电开发利用程度较高 C．我国许多水利工程应该从整个流域综合开发的角度去考虑 D．国情不同，田纳西河流域的开发治理经验不能借鉴 【参考答案】1．C 2．C 解题必备 田纳西河流域综合开发的经验与借鉴 1．田纳西河流域综合开发经验 流域综合开发的核心是河流的利用与治理，利用的是“优势条件”，治理的是“流域问题”，并且治理是开发利用的前提和保障，因此，田纳西河流域综合开发过程中通过修建水库实现河流梯级开发，使流域内的生态环境问题和产业发展得到协调，社会、经济实现可持续发展。田纳西河流域作为流域综合开发的典范，其综合开发模式如下。

2．田纳西河流域综合开发经验的借鉴流域综合开发中可以以田纳西河为模板，借鉴以下几点： ①以水力资源综合开发为流域开发核心。 ②设置专门的开发机构，加强管理——保证流域治理与开发的长期稳定。 ③因地制宜地选择开发重点，形成各具特色的开发模式——从防洪入手，重点发展水运、水电。 ④因地制宜地选择栽培作物，由单一经营到综合发展农、林、牧、渔业。 ⑤加大开发力度和开放度——以便利的运输条件和廉价的电力供应，吸引大量投资。 ⑥重视环境保护。 学霸推荐 田纳西河流域管理局坚持“薄利取胜”的方针，将充足、廉价的电力，源源不断地供应给当地的众多企业，从而促进了整个流域经济的大发展。据此完成1—2题。 1．田纳西河流域最适合布局的工业类型是 A．市场导向型工业B．技术导向型工业 C．劳动力导向型工业D．动力导向型工业 2．田纳西河流域在梯级开发水能的同时，又建设了大量火电站、核电站。其原因是A．水电、火电、核电互相竞争，符合市场规律 B．发展火电、核电可以调节水电的季节差异 C．煤炭价格低，水运廉价，核电的原料运输量小 D．接近原料地和消费市场，充分满足市场需求 大清河水系位于海河流域的中部，西起太行山区，东至渤海湾，北界永定河，南临子牙河，流域面积45 131km2（其中山区占43%，平原占57%）。大清河流域是首都北京的南大门，

2012美国大学排名

2012年美国大学最新综合排名 USNews TOP1-100 排名美国大学 1、Harvard University哈佛大学 2、Princeton University普林斯顿大学 3、Y aleUniversity耶鲁大学 4、ColumbiaUniversity哥伦比亚大学 5、StanfordUniversity斯坦福大学 5、UniversityofPennsylvania宾夕法尼亚大学 7、CaliforniaInstituteofTechnology加利福尼亚科技学院 7、MassachusettsInstituteofTechnology麻省理工学院 9、DartmouthCollege达特茅斯学院 9、DukeUniversity杜克大学 9、UniversityofChicago芝加哥大学 12、NorthwesternUniversity西北大学 13、JohnsHopkinsUniversity约翰霍普金斯大学 13、WashingtonUniversityinSt.Louis美国圣路易斯华盛顿大学 15、BrownUniversity布朗大学 15、Cornell University康奈尔大学 17、RiceUniversity莱斯大学 17、V anderbiltUniversity范德堡大学 19、University of NotreDame圣母大学 20、EmoryUniversity埃默里大学 21、GeorgetownUniversity乔治敦大学 22、University of California--Berkeley美国加州大学-伯克利分校 23、CarnegieMellonUniversity卡内基梅隆大学 23、University of SouthernCalifornia美国南加州大学 25、University of California--LosAngeles美国加州大学-洛杉矶分校 25、UniversityofVirginia弗吉尼亚大学 25、WakeForest University威克森林大学 28、TuftsUniversity塔夫茨大学 29、UniversityofMichigan--AnnArbor密歇根大学-安娜堡分校 30、UniversityofNorthCarolina--ChapelHill北卡罗来纳大学教堂山分校 31、Boston College波士顿大学 31、College of William and Mary威廉和玛丽学院 33、NewY orkUniversity纽约大学 34、BrandeisUniversity布兰代斯大学 35、GeorgiaInstituteofTechnology佐治亚理工学院 35、University of California--SanDiego美国加州大学-圣地亚哥分校 37、LehighUniversity利哈伊大学 37、UniversityofRochester罗彻斯特大学

高考考点细目表及试卷分析(2016年整理版)

近四年高考全国卷地理试题分析及四川卷与全国卷的差异 1.下面是近四年五套高考全国新课标卷地理试题的知识点在考纲中的分布比较表

2.近几年全国卷的试题分析 从知识点考查对比看，四年的常考点主要侧重于对大气、水、地壳地质、地理环境的整体性和差异性、工业、区域可持续发展等知识点的考查，几年来，难度较小、易得分的知识点集中在工业、农业、人口、城市等方面，难度很大的地球运动部分五套题中只出现两组选择题，值得注意。四年的考试对自然地理的大气、水、地理环境的整体性和差异性，人文地理的农业、工业、区域经济发展等知识点的考查占的分值很大，年年高考都有涉及，充分体现了重基础、重主干知识的考试要求。 试题的情境素材均来源于现实的社会和生活。如2016年全国三卷考查上海市及周边的人口问题，给学生一种十分接近、现实的感觉。不仅为问题设计搭建了良好的平台，而且能引导考生关注生活、热爱生活，目前发展速度较快的快递业也出现在高考试卷，让学生感觉地理学习终身有益、终身有用。 试题命题素材科学严谨，内容广泛、形式多样，注重反映社会发展，凸显学科特色。如体现当今科技进步与发展的2013年4-6题“地膜覆盖”材料；通过文字表述形式呈现，让考生极大丰富了想象，走出教材，增强了试卷的可读性、趣味性，充分、准确凸显了地理学科特色。 3.2015年四川卷地理和2016年全国卷地理的区别 试卷结构差异：2015年四川文综卷地理部分试题，选择题共12个，每个4分，总分达到48分。主观题2道，52分的分值。一个中

国区域，一个世界区域。评分细则每点两分，学生可以看分答点，比较好把握。选修内容没有单独命题，融合在选择题和主观题中。2016年全国卷，选择题11个，每个4分，总分是44分。主观题必做题2道，考查必修1、2、3的知识。选做题3选1，考查选修的知识，每题10分。评分细则中，每点分值不一样，1分2分3分不等，学生做题时比较难把握。 知识侧重点考查差异： 2016年地理高考选择题侧重考查人文地理知识考查，不居于教材，命题灵活，材料多来源于生活，试题难度较大。2015年四川卷考查自然地理知识为重，但侧重于地理原理的考查，试题难度较小。

2018年高考地理学科试卷分析

2018年高考地理学科试卷分析 高三地理组教师袁会彩 一、试卷的总体评价 今年全国1卷的地理试题整体延续了近几年来高考地理试卷的特色，选取了新颖的材料和设问角度，注重培养和考查考生的地理学科核心素养，贴近时代，贴近生活，贴近实践，体现了全国1卷稳中求新、综合全面的特色，突出了高考育人和选拔的功能。2018年高考地 理试题以考试大纲为依据，以能力考查为重点，将推进素质教育、提升学科素养作为出发点和落脚点。试题情境设计联系实际，贴近考生认知水平，反映时代主旋律，弘扬社会正能量。具体来说，今年全国1卷地理试题具有如下几个特点： 一是立足学科思维能力，培养学生分析和解决问题的综合思维。本次地理试题题型和结构稳定，考题基于高考地理大纲，注重考查学生的图像判读能力和对题目关键信息的提取能力，注重培养学生的区域认知能力和综合思维。如，第4题、第5题通过近十年来我国某直辖市户籍人口与常住人口的数量变化图”，引导学生将人口和城市地理的知识点有机结合，快速从题目中提取关键信息，进行综合加工分析，并在此基础上，进一步要求考生根据人口数量变化趋势，结合四大直辖市的人口数量变化和迁移规律和现实情况，由表及里地引导学生深化对于人口和城市的认识。 二是创设新颖的材料情境和设问角度，启发思考。本次地理试卷材料来源稳定多变，材料内容丰富新颖，在延续上年整体出题风格的同时，也对试题的设问思路和设问方式有所设计和创新，启发学生开放性思考。如试卷第37题以嫩江支流乌裕尔河下游扎龙湿地”为切入点，将堰塞湖和沼泽湿地进行比较，鼓励学生思考不同区域的自然地理情况及其影响，体现了自然环境的整体性。其中第（4）问提问学生是否同意通过工程措施恢复乌裕尔河为外流河”。考生若能结合地理认知给出相应的证据，同意和反对皆可，将考生从标准化作答模式中解放出来，鼓励考生独立思考、畅所欲言，从新颖的角度去看待地理问题，充分体现了创新思维。 三是内容选取富含生活气息，注重学生的地理实践力。全国1卷的地理试题一直以来强 调关注生活中的地理现象和地理问题，鼓励学生结合地理原理和学科思想方法进行思考，解答日常实践中的问题。如第10题从乘长途客车从重庆经遵义至毕节旅游”出发，展现了形象生动的地理情景，通过长途客车选座”来讨论日出方位问题，引导考生运用地理知识和原理来分析和解释现实问题，体现了对生活有用的地理’这一学科理念。 四是坚持改革方向，弘扬核心价值观。十九大召开以来，全国卷I地理命题紧跟改革脚步，结合社会主义核心价值观，突出体现了全球化的地理格局，注重考查学生整合地理知识、探求和解决地理问题的能力，要求考生扩展视野、放眼世界，具有鲜明的学科特色，体现了

美国田纳西河流域概况

美国田纳西河流域概况 一、自然特征 1.河流概况 田纳西河（英文名称tennessee river）是美国东南部的一支河流，最终注入俄亥俄河（密西西比河最大的支流）。田纳西河发源于阿巴拉契亚山西坡，由霍尔斯顿河和弗伦奇布罗德河汇合而成，河流形状呈“u”字形。以霍尔斯顿河源头计，河长约1450千米，流域面积约10.5万平方千米。田纳西河大部分流经阿巴拉契亚高原区，上中游河谷狭窄、比降较大、多急流，水力资源丰富。但因其上游河水湍急、河道狭窄，故上游的河段航运价值不高。下游地区为冲积平原，河道较宽、河水流速较缓，尤其从帕迪尤卡至弗洛伦斯之间450千米的河道，非常利于通航。该河主要靠大气降水补给，汛期在冬末春初，无结冰期，水量丰富但不稳定。 2.气候特征 由纬度位置和海陆位置可以得知，美国东南部与我国东南部具有很大的相似之处，两地均处于亚热带地区，都濒临海洋，受海陆热力性质差异的影响，因此，田纳西河流域的气候以亚热带季风性湿润气候为主。与亚热带季风气候相比较，该地降水的季节差异性不大，并且冬春降水较多，夏秋降水相对较少。主要原因大致有以下几个方面。 原因一：气旋活动的影响。北美洲东部冬夏季风也随季节而更替，

但不如东亚地区显著稳定。主要是因为：第一，北美大陆比亚欧大陆面积小，海陆热力性质差异远不如东亚强烈；第二，北美洲没有横亘大陆的东西走向地形阻障，无法将北方来的寒冷干燥气流与来自于墨西哥湾的暖湿气流分开，属性不同的气团不断交锋，气旋活动频繁，季风环流遭到破坏，所以降水不如东亚地区主要集中在夏季，而季节分配相对均匀。北美洲的气旋活动尤其以冬季最为频繁，使田纳西河流域冬春季降水多。 原因二：地形因素的影响。田纳西河流域地处阿巴拉契亚山脉西坡，阿巴拉契亚山脉的高度、宽度不大，并不能构成气候的重要分界线，但对局部地区的气候却有很大的影响。冬季，来自极地的冷气团（加拿大气团）在南下的过程中，随着纬度的降低而变暖，经过五大湖地区后，湿度略有增大，在阿巴拉契亚山脉西坡的抬升作用下，形成较多的降水。夏季，来自于墨西哥湾及大西洋上的暖湿气流北上，给北美洲大部分地区带来丰富降水，而阿巴拉契亚山脉西坡，地处暖湿气流的背风坡，降水相对较少。 原因三：北大西洋高压（亚速尔高压）的影响。夏季，北大西洋高压中心向北移动到35°n附近，其高压脊控制范围向西可伸展到北美大陆的东南部，田纳西河流域受高压脊控制，夏秋季降水相对较少。 但值得说明的是，这种气候与地中海气候有明显的不同，地中海气候夏季高温少雨，冬季温和多雨，并且降水的季节差异性很大。

美国田纳西大学好不好

美国田纳西大学好不好 田纳西大学于1794年成立，是美国最古老的公立赠地大学之一，也是田纳西大学系统中的旗舰大学。在2014年U.S. News & World Report 排名中，田纳西大学在国内综合排名中排第106位，在公立大学中排第46位。田纳西大学有着强大和完善的的实验室研究设备，是全美前50个“最有价值”的学校之一。 田纳西大学学校概况 田纳西大学(Uni.of Tennessee-Knoxville)于1794年成立，是田纳西州最古老的学府，位于Knoxville城，气候温和，全校学生2.5万人，其中研究生有6800多人。该校学费低廉。学校最强是图书馆系，它在全美2000年研究生院排行榜名列第20名，另外教育类和法律类也榜上有名，分别占据第46和第47名的位置。田纳西大学the University of tennessee (UT)位于诺克思维尔市(knoxville)于1794年成立，是一所具有两百多年历史的美国旗舰大学之一，校园面积7000多亩，有1200多名教员，为25500多名来自世界100多个国家的学生提供了300多个学位的专业课程。 田纳西大学城市介绍 地处美国田纳西州东部的诺克斯维尔是一个环境优美，友好和睦的城市。平均气温14.4℃。全市人口共173890人。是田纳西州第三大人口的城市，邻近亚特兰大，孟菲斯等大城市。拥有美国著 田纳西大学的经典火炬名的博物馆，田纳西歌剧院和众多国家公园等，是一个非常乐观有生气的城市。 田纳西大学住宿情况 在诺克斯维尔小城内居住是很舒服的，很多学生都选择大学内的便宜的学生公寓，还有人选择住在学校附近刚刚修建成的维多利亚公寓居住。田纳西大学为学生提供共13个学生公寓，学生可以和美国学生一起住，因此可以得到很多锻炼英语的机会。 田纳西大学院系设置 学院包括：联合卫生科学学院、建筑与设计学院、艺术学院、艺术与科学学院、卫生科学学院、商学院、传播与信息学院、牙科学院、教育、卫生与人文科学学院、工程学院、法学院、医学院、护理学院、药学院、社会工作学院、兽医学院、太空研究院。 招收研究生的学院有：法学院、商学院、工学院、文理学院、教育学院等。 田纳西大学设置专业：

高一地理期末考试试卷分析

高一地理期末考试试卷分析 一、试卷特点分析 本试卷分二部分：第一部分是选择题（70＇），第二部分是综合题（30＇）。 1．注重基础 试题的考点覆盖了本学期所学的重要知识点，对重点章节有所倾斜，重要图表都有所涉猎。重点强调基础，考查基本能力，会运用所学知识简单分析问题。目的是引导学生掌握必须的地理知识，重视分析问题能力的培养。 2．结合实际，培养学生的创新意识 创新精神和实践能力是当前教育教学实践探究的热点和焦点问题。在整套试卷中，不少题目体现了课改的意识，考查了学生运用自己所学的地理知识简单分析解决生产、生活中的实际问题，有利于对学生进行创新精神和实践能力的培养。 3．反映学科特色，突出地图的重要性 地图、地理图表是地理教学中最常用的工具，是知识量最丰富的载体。地理图表的阅读、分析、归纳、概括是培养和发展地理形象思维的重要途径，试卷中有19道题是直接利用图来考查学生的读图分析能力。 4．转换提问的角度，考查学生的反应能力和理解能力 教学中强调尽量避免机械地记忆知识，这就要求试题应引导学生灵活地理解、领悟和掌握运用知识。这些试题的呈现方式新颖、灵活，联系学生的生活体验和生产生活实际。这些均不能直接在书上找到答案，而需要学生多思考。 二、学生考试失分情况分析 学生答题情况： 对部分学生（普通班）试卷进行抽样分析，选择题60分以上占15.25%， 40--50分以上占43.7%，30分以下占23.56%，综合题得分较低，反映出学生对区域地理的知识都掌握的比较薄弱。总平均分为57.435，高分学生比较少，这也是由于试题主面题考部分是区域地理知识，学生仍未学到。低分学生较多，反映出学生的理解能力有一定差别。 三、学生考试存在的主要问题 1、从学生考试结果分析，与预期值有一定差距，从全年级来看，重点班80分以

2017年美国田纳西大学电气工程与计算机科学介绍

https://www.sodocs.net/doc/d017688753.html, 据立思辰留学360介绍，田纳西大学（University of Tennessee，又称Knoxville, UT Knoxville, UTK 或UT）是美国一所历史悠久的大型公立综合性全国大学，成立于1794年，位于美国南部中型城市诺克斯维尔（Knoxville, TN）。一般说田纳西大学就是指田纳西大学诺克斯维尔分校。除诺克斯维尔校区外，学校在孟菲斯、马丁等城市也建有分校区。该大学是田纳西大学系统成员之一并且是旗舰学校，拥有9个本科学院和11个研究生学院。 电气工程与计算机科学 基本信息： 开设学位MS、PhD学费$14,363/学期申请截止日期2月1日 TOEFL要求80GPA要求 3.0可申请学期秋季 IELTS要求 6.5GRE要求Required GRE Subject Not Required 申请说明 田纳西大学电气工程与计算机科学系（Department of Electrical Engineering and Computer Science）成立于2007年，研究生阶段开设有如下学位项目：电气工程、计算机工程与计算机科学专业MS和PhD学位项目以及MS/MBA双学位项目。 研究领域 电气工程与计算机科学系有如下研究领域： 生物应用（Biological Applications） 计算机系统与架构（Computer Systems and Architecture） 高性能与科学计算（High Performance and Scientific Computing） 智能系统、数据挖掘与机器学习（Intelligent Systems, Data Mining, and Machine Learning） 微观电子学、微波与微机电系统（Microelectronics, Microwave, and MEMS） 网络与嵌入式系统（Networked and Embedded Systems） 电力系统、电力电子学与再生能源（Power Systems, Power Electronics, and Renewable Energy） 信号处理、系统与控制（Signal Processing, Systems, and Controls） 虚拟计算与影像处理（Visual Computing and Image Processing） 研究机构

2020高中地理必修3练习：第三章 第二节 流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例

第二节流域的综合开发——以 美国田纳西河流域为例 对应学生用书P41 考点1流域开发的自然背景田纳西河源自阿巴拉契亚山地西坡，大部分流经阿巴拉契亚高原区，水力资源丰富，仅能通行小汽轮。下游河谷较开阔，从帕迪尤卡至弗洛伦斯之间450千米河道，通航便利。流域内降水丰沛，河口平均流量1 800立方米/秒。但水位季节变化较大。读田纳西河流域示意图和上游某地年内气温和降水量图，完成1～3题。

1．田纳西河的水系、水文特征是() ①水系发达，支流众多②河流落差大，水能资源丰富 ③水量丰富，流量不稳定④矿产资源丰富 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 答案 A 解析矿产资源丰富不属于河流特征，④错误。田纳西河流域受亚热带湿润性季风气候影响，降水量丰富，故水量丰富，但流量的季节变化明显，且水系发达，支流较多；而该流域内地形以山地、丘陵、平原为主，地形落差较大，水能资源丰富。 2．田纳西河水力资源丰富的主要原因是() ①穿行于崇山峻岭中，落差大②流域内降水丰沛③下游河谷较开阔④水位季节变化较大 A．①②B．③④C．①④D．②③ 答案 A 解析从材料“田纳西河源自阿巴拉契亚山地西坡，大部分流经阿巴拉契亚高原区”得出结论：其穿行于崇山峻岭中，落差大。从“流域内降水丰沛，河口平均流量1 800立方米/秒”可以确定：流域内降水丰沛，河流径流量较大。所以田纳西河水力资源丰富的主要原因是①②，选A。 3．田纳西河的汛期出现在() A．夏秋季B．秋冬季C．冬春季D．春夏季

答案 C 解析因为田纳西河位于阿巴拉契亚山脉的西侧，流向中部平原，地处夏季东南风的背风坡，夏季盛行下沉气流，降水少；冬季为西北风的迎风坡，西北风在此爬升，形成降水。所以冬春季节，田纳西河域降水量较大，河流流量大，为汛期。 考点2流域的早期开发 现在生活在田纳西州纳什维尔市的罗西老人，在回想20世纪30年代的生活时说：“山上几乎是光秃秃的，空气污染很严重，土地上快要长不出庄稼了，每年都要防范洪水，人们的生活几乎难以为继。”据此完成1～3题。 1．当时田纳西河流域每年洪水泛滥的根本原因是() A．降水量大B．地形起伏大 C．植被遭到破坏D．炼铜业的发展 答案 C 解析据材料信息“山上几乎是光秃秃的，空气污染很严重，土地上快要长不出庄稼了，每年都要防范洪水，人们的生活几乎难以为继”可知，当时田纳西河流域每年洪水泛滥的根本原因是植被遭到破坏，故C项正确。 2．田纳西河流域早期由炼铜业所造成的环境污染主要表现为() A．光化学烟雾污染B．酸雨 C．噪声污染D．固体废弃物污染 答案 B 解析炼铜业属于有色冶金，耗能多，排放大量酸性气体，形成酸雨。

2012美国商学院排名

商学院Rank排名University大学名称 1 Stanford University斯坦福大学 2 Harvard University哈佛大学 3 Massachusetts Institute of Technology麻省理工学院(Sloan) 3 University of Pennsylvania宾夕法尼亚大学(Wharton) 5 Northwestern University西北大学(Kellogg) 5 The University of Chicago芝加哥大学(Booth) 7 Dartmouth College达特茅斯学院(Tuck) 7 University of California Berkeley加州大学伯克利分校(Haas) 9 Columbia University哥伦比亚大学 10 New York University纽约大学(Stern) 10 Yale University耶鲁大学 12 Duke University杜克大学(Fuqua) 13 University of Virginia弗吉尼亚大学(Darden) 14 University of California Los Angeles加州大学洛杉机分校(Anderson) 1 4 University of Michigan Ann Arbor密西根大学-安娜堡分校(Ross) 16 Cornell University康乃尔大学(Johnson) 17 The University of Texas at Austin德克萨斯大学奥斯汀分校(McCombs) 18 Carnegie Mellon University卡内基美隆大学(Tepper) 1 9 The University of North Carolina at Chapel Hill北卡罗来纳大学教堂山分校(Kenan-Flagler) 20 Washington University in St Louis圣路易斯华盛顿大学(Olin) 21 University of Minnesota Twin Cities明尼苏达大学Twin Cities分校(Carlson) 21 University of Southern California南加州大学(Marshall) 23 Emory University埃默里大学(Goizueta) 23 Indiana University,Bloomington印地安那大学伯明顿分校(Kelley) 25 Georgetown University乔治城大学(McDonough) 25 Ohio State University (Fisher) 27 Arizona State University亚利桑那州立大学(Carey) 28 Georgia Institute of Technology佐治亚理工学院 28 University of California Davis加州大学戴维斯分校 28 University of Wisconsin Madison威斯康星大学麦迪逊分校 28 Vanderbilt University范德堡大学(Owen) 32 Brigham Young University杨百翰大学(Marriott) 32 Texas A&M University--College Station (Mays) 34 Boston College波士顿学院(Carroll) 34 BOSTON University波士顿大学 34 Rice University莱斯大学(Jones) 37 University of Illinois Urbana Champaign伊利诺伊大学厄本那―香槟分校 37 University of Notre Dame圣母大学(Mendoza) 37 University of Washington华盛顿大学(Foster) 40 Penn State University Park宾州州立大学-University Park Campus (Smeal) 40 Tulane University杜兰大学(Freeman) 40 University of California Irvine加州大学欧文分校(Merage) 40 The University of Iowa爱荷华大学(Tippie) 40 University of Texas--Dallas 45 University of Maryland College Park马里兰大学帕克分校(Smith) 45 University of Rochester罗切斯特大学(Simon) 47 University of Florida佛罗里达大学(Hough) 47 Wake Forest University维克森林大学(Babcock) 49 Michigan State University密歇根州立大学(Broad) 49 Purdue University,West Lafayette普渡大学西拉法叶校区(Krannert) 51 University of Arkansas阿肯色大学--Fayetteville (Walton) 52 Babson College (Olin) 52 The George Washington University乔治华盛顿大学 54 University of Missouri Columbia密苏里大学哥伦比亚分校--Columbia (Trulaske) 54