作文指导：把内容写充实

《作文内容要充实》教学设计

【教学目标】

1.认识作文内容充实。

2.理解内容充实对作文的意义。

3.掌握充实作文内容的技巧，让作文内容充实。

教学重点：理解内容充实对作文的意义。

教学难点：掌握充实作文内容的技巧，让作文内容充实。

【教学过程】

活动一、认识作文内容充实。

1.感知

屏显：读下面一篇文章，如果你是评卷老师，你会给这篇作文多少分？简述理由。满分50分。

留点感激在心中（一考生）

我非常地感激他，他是我的一位救命恩人，他是一位活雷锋。

记得那次，我和妈妈到外婆家去玩，回来的时候出现了一些意外。在公共汽车上的时候，司机不知是怎么搞的，前面明明停了一辆大卡车，司机却当什么也没看见，一直开过去。我当时就坐在司机旁边正在睡觉，我妈妈坐在后面，我旁边坐的就是那位无名英雄。汽车就这么一直开过去，我旁边的叔叔好像发现了什么，一下子把我的头放到他的身上。车子终于撞上了，我醒了，而叔叔已经被飞来的玻璃划破了脸，而我却一点也没有。车上除了司机和那位叔叔之外，都没有受伤。当时如果不是那位叔叔的话，现在我也就不能坐在教室里参加这堂考试了。后来叔叔还要把我送到医院里检察一下，当时的场面真是让人感动。妈妈问叔叔是哪个单位的，叫什么，电话号码是多少，叔叔都没有说。我妈妈要给叔叔钱时，他像打架一样反对，说：“我如果是为了钱才救你儿子的话，我早就向你要了，所以你不要给我钱，我也不会收的。”车上的人都说：“这人真好，像雷锋。”后来叔叔走了。

从此以后，我再也没有见过那位叔叔，他那崇高的品质让我佩服，让我感激。长大后，我一定要把叔叔当作偶像来学习。

学生发言。

老师评分：30分。

问题：内容空洞，单薄，中心不突出，不感人。

写好作文，第一步，就是使作文内容充实。

屏显：作文要内容充实。

2.理解内容充实及其意义

这篇作文的问题到底出在哪里呢？要弄清这个问题，我们首先明确几个概念：何谓“内容”？何谓“内容充实”？

第一个概念，我们上一次作文辅导中已进行了解说。

屏显：文章的“内容”，指写进文章里的人、事、物、景及构成的生活场景、画面，以及引用的资料、数据等。

何谓“内容充实”呢？

“充实”，即充分、实在。充分，是能够足以说明问题。说一个同学爱学习，列举他有一次考试语文考了班上第一，充分吗？不充分。列举他总是第一个到校；随时随地都看见他在读书；走路思考问题碰到了树上；公交车到站了还在看书……相对而言，就能够说明这位同学确实爱学习，充分。实在吗？随时随地都看见他在读书，就不实在。吃饭时也在看书吗，睡觉时也在看书吗？看的书与学习有关吗？这样一反问，破绽就出来了，经不起推敲，这样

的内容就不实在。也就是说，所谓实在，即说明问题的材料真实可信，合符情理的，经得起推敲，是可触可感的。

屏显：所谓“内容充实”，就是言之有物，持之有据，用足够的高质量的真实的材料显示文章的主题。记叙文叙述具体，描写到家，表现手法多样，突出表现了中心思想，内容便是充实的；议论文论述充分，论据丰富，论证方法灵活，有力地论证了中心论点，内容便是充实的。

上面这篇作文内容不充实，问题到底出在哪里呢？

指名分析。归纳：

事件：一位不认识的叔叔车上舍己救“我”被玻璃划伤并拒绝报酬。

产生问题的原因：（1）材料单一；（2）结构线型，平铺直叙，缺少波折；（3）用叙述代替描写，不具体，不生动；（4）缺少感悟。

内容单薄（不充实）的一般原因：

（1）积累不足，空洞无物。

中国有句俗话：“巧妇难为无米之炊”，写文章亦如此，如果平时不注重材料的收集、积累，或手中材料过于陈旧贫乏，写作时就会感到无话可说无内容可写，即使拼凑出来，作文内容也是平淡、枯燥，满篇假、大、空。

（2）选材不善，主次不分。

我们所说的材料充实不是堆砌材料，多多益善。写记叙文时，由于叙述多件事且无主次详略之分，导致所有内容都不具体充实，又没有抒情和感悟；议论则空谈口号、说大话，没有典型事例和精确的理论依据，或者只是论据的简单罗列无分析讲道理。

（3）雕琢不够，枯燥无味。

简单叙事，没有生动细致的描写；叙述没有中心，东拉西扯，使得故事不完整；议论空泛，只罗列名人名言或事例，缺少自己的见解；列举或编造虚假事例，缺乏典型性。

你的作文有这样的问题吗？

3.了解充实作文内容的技巧

还是以上面作文为例，如何解决内容不充实的问题呢？

留点感激在心中（一考生）

我非常地感激他，他是我的一位救命恩人，他是一位活雷锋。

记得那次，我和妈妈到外婆家去玩，回来的时候出现了一些意外。④在公共汽车上的时候，司机不知是怎么搞的，前面明明停了一辆大卡车，司机却当什么也没看见，一直开了去。我当时就坐在司机旁边正在睡觉，我妈妈坐在后面，我旁边坐的就是那位无名英雄。汽车就这么一直开过去，我旁边的叔叔好像发现了什么，一下子把我的头放到他的身上。车子终于撞上了，我醒了，②而叔叔已经被飞来的玻璃划破了脸，而我却一点也没有。车上除了司机和那位叔叔之外，都没有受伤。当时如果不是那位叔叔的话，现在我也就不能坐在教室里参加这堂考试了。①后来叔叔还要把我送到医院里检察一下，当时的场面真是让人感动③。妈妈问叔叔是哪个单位的，叫什么，电话号码是多少，叔叔都没有说。我妈妈要给叔叔钱时，他像打架一样反对，说：“我如果是为了钱才救你儿子的话，我早就向你要了，所以你不要给我钱，我也不会收的。”车上的人都说：“这人真好，像雷锋。”后来叔叔走了。

从此以后，我再也没有见过那位叔叔，他那崇高的品质让我佩服，让我感激。长大后，我一定要把叔叔当作偶像来学习。

①处添人物对话；②处添人物外貌；③处添人物心理；④处添环境描写。

屏显：修改后作文

留点感激在心中

那是一个夏日的午后，我和妈妈正乘坐公交车从外婆家往回赶。车上人很多，我坐在了

司机的边上，旁边还有一位陌生的叔叔，妈妈坐在车厢后面。

大概是因为天热吧，车厢内充斥着浑浊而闷热的空气，连窗外吹来的风也夹带着一股温热的气息。乘客们和司机都无精打采的、昏昏欲睡，我也渐渐眯起了双眼。

这样不知过了多久……

突然，车厢内响起了一阵惊呼，紧接着就是“砰”的一声，我还没来得及睁开眼，一双大手猛地把我的头紧紧抱在了怀里。然后是汽车紧急刹车的声音、尖叫声和什么东西破裂的声音，其中隐隐约约还有一声“哎哟”。这是怎么回事？发生什么事了？！

正在这时，妈妈赶过来了：“孩子，你怎么样？伤着没有？”听见妈妈的声音，我赶紧抬起头。顿时，眼前的景象让我傻了眼：车厢里人们闹闹嚷嚷，许多乘客的东西散在了地上，最让人吃惊的是那位陌生叔叔，他的脸上好像被什么给划开了一条口子，不深却细细长长的，一滴滴的小血珠正从里面渗出来！我明白了，刚才那“砰”的一声是撞车的声音，是叔叔在那一瞬间把我的头抱在怀里，保护了我。

“孩子，快谢谢这位叔叔，要不是他……哎呀，你流血了！”妈妈这时也注意到了叔叔脸上的伤口，“赶紧上医院看看吧。”叔叔却若无其事地摆摆手，说：“没事没事，小伤，很快就好了。”还关切地低下头询问我，“你呢？有没有被碎玻璃伤到？要不要去医院检查一下？”

多好的叔叔呀！我与他素不相识，他却在撞车的一瞬间首先想到了我！现在，叔叔自己脸上还流着血，以后说不准还会留下疤痕，可叔叔不仅不抱怨，还这样关心我！我红着脸摇摇头，对叔叔说了声“谢谢”。叔叔摸摸我的脑袋，努力想笑一笑，可眉头却皱了起来。

最后，叔叔“姓名”、“单位”什么也没留下就走了，车厢里响起的是人们的赞叹：“真是难得呀！”“孩子，你今天算是遇上好人了！”

春雨化作甘露，把感激留在了泥土的心中；蜜蜂辛勤忙碌，把感激留在了花儿的心中；叔叔，虽然你的面容已随着时间的流逝渐渐模糊，但那个夏日，你把一份感激永远留在了我的心中。

分析：核心事件依然是陌生叔叔舍己救“我”，但通过添加环境描写、外貌描写、对话描写、心理描写，对结尾进行诗意的处理，文章不仅内容具体，生动，而且充实，突出中心，丑小鸭也就神奇的变成了白天鹅。

环境描写，渲染了气氛，为事故的发生做了必要的铺垫，使事故显得真实可信。描写叔叔外貌，表现事故的可怕，突出其舍己救人的伟大。对话描写，突出陌生叔叔行为的可贵，表现这位叔叔高尚的灵魂。心理描写，能更好地表现“我”内心的感激，紧扣“留点感激在心中”题旨。结尾运用排比，使语言诗化，能更好地突出和深化中心。

屏显：解决作文内容不充实的办法：

（1）以具体的叙事丰富内容，写活发展过程；（2）以生动的人物描写丰富内容；（3）以插叙来丰富内容；（4）以多件事或场面的组合丰富内容，安排好详略；（5）以景物的描写来丰富内容；（6）以古诗词、名言等丰富内容；（7）以细腻的心理感受丰富内容；（8）以精辟的分析、讲道理丰富内容；（9）以精彩的抒情和感悟丰富内容；（10）以联想、想象丰富内容；（11）以正反对比、衬托、烘托丰富内容；（12）以比喻、排比、引用、拟人等修辞丰富内容；（13）以立体的细节丰富内容；（14）由物及人丰富内容，由事及理，由此及彼丰富内容；（15）多角度描写，由形及神，丰富内容。

活动二、深化认识

屏显：阅读下面这篇作文，从内容充实的角度分析、评点，提出修改建议。

“手机控”

建始县民族实验中学七（1）班田荣桦

“唉，听说了吗？苹果手机又出新功能了，有……哟！”

当今社会，手机已成为人们必不可少的通讯工具，但随着手机智能化程度的提高，便捷之下，智能化也渐渐露出“狰狞的面目”。它野蛮地吞噬人们的思维，“贪婪”地损害人们的健康，还用自己独有的“吸引力”引诱意志薄弱的青少年，好似一个可怕的妖魔，两面三刀——一边迫害人们去沉迷于网络，一边又用“甜美的声音”向我们伸出魔爪。你，真的会使用手机吗?你，真的会正确使用网终吗?

还记得在一个晴朗的下年，我与好友相约一吃早点，看着那好友未到，我便习惯性的掏出手机，刷起了视频。也不知过了多久，那好友气喘叮吁地跑来，连声说着“不好意思”。可我呢?因沉浸于网络世界，便如聋子一般，对外界自动屏蔽，充耳不闻。好友见状，忙摇了摇我，才让我从“网络”这只“魔手”中暂时挣脱出来，回归现实。

“对不起！刷手机刷入了迷，真对不起……”我满脸羞愧地向朋友致歉，朋友则诚恳而又幽默地对我说了一句:“呜呜呜，你只爱手机这位大伽，不爱我了……”

我们对视了一下，都大笑起来。而我，在大笑同时，脸上也爬上了一丝“腮红”。

还记得有一次，我一小友与我聊天，突然说到一个手机的趣事。友曰：“一日，老李与他的女儿出去游玩，而他的女儿又正巧穿了件厚重的貂皮大衣，加之近日刚加入手机一族，手机瘾正犯得厉害，连走路都在畅游于网络的海洋，所以看着像极了一位佝偻老太。正巧这时，他们偶遇一位故人，久别重逢之际，故人高度近视，微笑着问了一句——你们啥时养了一条藏獒呀?老李女儿一听猛地抬头，友人又极度羞愧地致歉：Sorry，我没看清楚啊。”不必说，我听了自是笑得前仰后合，也隐隐觉得此中有些别的意味……

此后，我玩手机或看见玩手机的人，都会想起这个故事，以此来自嘲或讥讽他们。听了这个故事的人，他们的表现，也跟我当初一般，羞愧难当……

不得不承认，在当今社会，手机是个好东西，但在越来越先进的同时，手机的弊处也越发明显，碎片化阅读让我们疏远经典，对图的偏爱让我们冷落了对文字的咀嚼，娱乐八卦让我们的品味变得越来越低俗，花样百出的游戏让我们沉迷深陷，虚拟的空间让我们在日复一日的白日梦里沉沦自闭，粘贴复制让我们变得前所未有的懒惰和可笑……若我们不能正视这些，岂止会如“蒇獒”被人耻笑？一旦成为人工智能的奴仆，浪费时间，损害健康，消磨志气，降低智力……它就是精神的鸦片，荼毒身心，将使我们成为新的“东亚病夫”。

我庆幸我摆脱了手机的控制，但想着以前对手机的“疯狂”，以及抓着妈妈要手机，拿到手机后没日没夜玩儿的情景，我感到十分后怕……

现代社会，手机是生活中必不可少的工具。我们生活离不开手机，但我们千万不能为手机而生活。

自由发言：

老师点评：手机电脑的普及，网络的全覆盖，数字化的全方位渗透，利和弊也越来越突出，矛盾越发尖锐。如何辩证地看待这一问题，如何正确地使用人工功智能，考验着我们的智慧。任何极端，都是不可取的。

文章以自身的经历，从自我体验出发，叙述了成为“手机控”的一段往事，表达自己的看法，主题积极。由经历而感悟，思路清晰。

“手机控”的危害，应是作文的重点，还写得不够，造成文章内容的单薄，影响了文章的感染力。应加以扩展，选取生动的细节，通过生动的描写，再现沉溺手机的画面，详写危害之烈，影响之巨，使内容充实，以突出中心。议论过多，喧宾夺主，削弱了文章的感染力。活动三、运用作文内容充实技巧作文

屏显：中华传统节日是我们一个家庭用来团聚、纪念或祭祀的日子，如清明节、端午节、中秋节、除夕。此外，有些特别的日子也常常被视作节日，老人祝寿的日子是节日，孩子出生的日子是节日，爸妈结婚的日子是节日，双十一、双十二也是节日……请以“我家的节日”为话题作文。

点拨：“我家的节日”是话题作文。引语举例解释了传统节日和特别的节日，这就为我们写作这个作文题提供了两个思路，既可写传统节日，也可写特别的节日。省略号，表明可写的节日远不止这些。

话题是个偏正短语，要特别注意“我家”的限制。“我”要求用第一人称，至于这个“我”，可以是自己，也可以他人，还可以是拟人化的动植物。“家”，是由亲情维系的，当然有家庭成员，有特定的空间，有日常的烟火。所以，节日的事是在特点的地点（家）、特定的时间（节日）、由特定的人群（家人）演绎的，不能只写一个人。家庭成员，主要是指生活在“家”里的人，也包括猫、狗等动物以及没有生命的像家具、书这些物品。

写怎样的节日，我们先要确定下来。比如选的是“双十一”，这是中国现在最热闹的节日，是商家通过电商平台进行的促销活动的盛宴，打折、降价，吸引了千千万万的购物者，是“剁手党”的狂欢。今年双十一，据国家数据统计显示，截止11月11日0点，交易总额达到3328亿元，人均消费222元。在这一天，你家里发生了怎样的故事，有什么特别的地方或意义，有着怎样的喜怒哀乐，哪些东西令你难忘，你有着怎样的思考，写出来，就是一篇内容充实的作文。

节日是用来“过”的。既然是“过节”，就有个“过”的过程，离不开怎样开始，怎样进行，怎样结束。这是写作的重点，要写具体，写充分，写出波折，写生动。一家人过节，就一定有场面，也有让你难忘的细节，要对其进行立体的描写，写活。

换一个角度，或许更能出彩。比如以猫来观察一家人节日的行为、表现，借猫的口吻表达你对某个节日的思索、感悟，是不是很有意思呢？比如某个节日，你家里要来一位特殊的客人，一只鸟，或者是你父母单位的某个能决定你父母命运的领导，肯定是有故事的。抑或是你爸爸妈妈升官后，节日里送礼人门庭若市，穷形尽相，来反映某种世态人心，肯定也很好玩。从生命平等的角度看，即便是一只老鼠，生活在你家里，也是你的家人。人有节日，老鼠是不是也应该过节呢？

过节，总是几家欢乐几家愁。不是所有的节日都一定能让所有的家庭享受快乐。以乐写哀，如何？就以“双十一”为例，当我们消费者在享受购物的快乐时，那些电商平台的主播、后台的工作人员、快递员等，却在忙碌。边防战士，手握钢枪，高度警惕，值守在边防线上。我们购物的快乐，其实，是因为他们的负重前行。如果，你生活在这样的家庭里，可能过节的体验就与别人不一样。

除了从现实生活中选材，写自己所做、所见、所闻、所思，思维拓展一下，我们当然还可以从历史、文学中去选取材料。比如王母娘娘的蟠桃宴上，孙悟空的所思所想，等等。

展开想象，也应该是个可行的选择。比如让取经归来的孙悟空，再去参加蟠桃宴，还会如当年那样受到歧视以致大闹天空吗？在月球上去过除夕，会怎样呢？

注意，话题不是题目，要围绕话题拟一个吸人眼球的题目。

总之，要通过审题，打开思路，找到独特、新颖的立意与材料，巧妙构思，运用一定的技巧，把作文内容写充实。

附本次活动优秀作文：

【优秀作文】

“双十一”的故事

建始县民族实验初级中学九（1）班田荣桦

欲望是暴风雨，理性就是罗盘。

——题记

十安正聚精会神地盯着手机屏幕，哪怕已经快到十二点。

其实像十安这样的人还有许许多多，而究其原因，则不外乎是即将要到来的“双十一”购物节。“双十一”，是一场名副其实的全民购物盛宴。古有华山双论剑，今有淘宝“双十一”，

每当到了这一天，人们总是会坐在电脑前，守在手机前，享受这疯狂的购物时光。

十安正是为了这事。她早在几个星期前就看中了一大堆自己中意的商品，可是一直苦于价格太过昂贵，便一心期待着“双十一”购物节的降临，这一天商品都会打折。十安现在正躺在床上，心中默默算着还有多久可以抢购，忽然，一阵困意袭来。“这两天太激动都没怎么睡好。”十安嘟囔着，一边打开了闹钟，将时间调到了零点。“睡一会儿了再来吧。”十安念着，便沉沉地进入了梦乡……

“哎，十安，你买到了多少好东东了？我已经下单了十几件好看的衣服耶！”电话的另一边是十安的好朋友安娜，她正兴奋地与十安通着电话，交流着“双十一”抢购的“战果”与“心得”。购物狂就是这样，买到自己心仪的好货，恨不得在第一时间让全天下的人都分享到自己的快乐。十安无心听安娜讲话，一边敷衍着，一边死死盯着手机里的那件选了又选好不容易确定下来的好货，生怕一眨眼就被别人抢去了。随着倒计时的结束，十安赶紧按下了购买健。“好耶，我买到了！”十安欢呼雀跃，总算松了一口气。十安一边与好友分享着抢到那件“好货”的快乐，一边继续敏锐地搜寻着“猎物”。安娜的声音从电话一边传来：“要我说啊，这‘双十一’真是个好节，让平时很多贵的东西都便宜了许多呢……”十安听着这些话，手却没有闲着，又下单了更多她眼中的好货，嘴角漾起了一抹灿烂的笑。

经过一天的疯狂抢购，十安已经累瘫在了床上。“双十一”，十安可谓是收获满满，名牌夹克、五谷杂粮、金银珠宝、日用品……一一被收入囊中，唯一让她有些心疼的是，在这一天内，十安的钱包内少了四五千元。但看着购物车内的商品，心疼瞬间一扫而空，只余疯狂购物后不尽的狂喜。

十安在家安安静静地等了几天，终于，快递一个又一个地堆到了她家门口。看着门口有人一般高的快递，十安心中满是成就感，沾沾自喜地想着——幸亏抢购时手快，买到这么多便宜商品，现在，又有好几个月不用网购了。

虽然看到这么多商品使十安欣喜若狂，可接下来发生的一系列事情使十安不仅十分烦躁，还有了想退货的念头。十安拆开第一个快递一看，所买的东西样式都不错，可或多或少都有些难闻的气味，尽管十安将这些东西洗了又洗，但那种难闻的气味却依旧挥之不去。这破坏了十安的心情。接下来，那些家具呢，也让十安头大——有些零部件是坏的，无法使用。十安联系卖家，卖家也迟迟不搭理她。更糟糕的是，十安发现，有许多东西是她根本用不着的，但“双十一”那天她被购物的欲望冲昏了头脑，什么也不管，只是一味去买。还有，还有……

十安被一大堆的问题缠住了，在失望之后，也慢慢回归了原有的理性，原来的狂喜也消失的无影无踪，只剩下了无尽的惭愧和懊悔，为自己的不理智，也为自己的盲目……

她突然回忆起安娜的话——“‘双十一’可真是个好节……”不禁静下心来，反问自己：在这一场购物狂欢中，自己因为便宜买了多少不需要或用不着的东西？这些或许是值得十安深思的，也是值得千千万万为双十一而“狂”的人深思的。

十安想到了很多，她警告自己——消费要趋向理性。网购虽快捷方便，却由于不是实际选购，在选择上有一定差距；消费要合乎需要，不能一时冲动便买很多并不实用的东西；消费要遵循必要原则，不要过度消费，应该让“双十一”这样的日子成为人们买到需要的物美价廉商品的日子……为了不让自己陷入购物的漩涡里，从此应多一些理性，多一些思考，多一些斟酌，多一些反思，多一些收敛。

“叮铃铃……”闹钟让十安清忽然醒过来了。原来，一切都只是梦境。十安看着手机上已过十二点的时间，想着“双十一”的抢购应已拉开帷幕。但她强抑制着自己内心的冲动，退出了抢购界面，熄灭了手机屏幕。

望着漆黑的手机屏与上面反射出的自己，十安在心中想着：“双十一”消费热潮不能沉醉在逐年攀升的数字泡沫中。如果要获得可持续发展，无论是商家还是消费者，都必须要有更多的理性，唯有如此，才不会让“双十一”成为“垃圾消费”狂欢节。

午夜，出奇地寂静。

十安没来由地叹了口气。窗外，却依然是万家灯火，注定许多人今夜无眠……

点评：在“双十一”全民购物狂欢夜，十安因太困而入睡，做了一个梦，梦到抢到心仪商品的快乐，收到商品后的失望、烦恼，对自己行为进行反思，变得理性。梦醒后，退出购物。虚构一个故事，设置梦境，生动地描述了购物狂的行为、心理，让人如临其境。对冲动购物、盲目购物，对“双十一”购物节，表达了自己的看法。立意新颖，构思巧妙。

【优秀作文】

“双十一”的故事

建始县民族实验初级中学九（1）班刘梦雪

双十一原本是是一种流传于年轻人的娱乐性节日——光棍节，可从2009年天猫第一次在这个日子里创办购物狂欢节开始，这个节日就逐渐变成了商家大规模促销，买家大肆购物的日子。从2009年到现如今2020年，双十一购物狂欢节变得越来越盛大，参与人数也越来越多，参与者的年龄段也越来越广泛。可以说，牵动着每一个人的神经。

在双十一这个购物狂欢的节日里，我们家也不例外，每一年都会发生许多故事。或喜，或悲，或悲喜交集，都令我难以忘怀。

00后，踊跃进场。

我，零零后女孩。在刚刚拥有自己支配零花钱的权利后，面对如此盛大热闹的活动，怎么会不参与呢？

我早早的就将自己心仪的商品加入了购物车，等候在手机屏幕前，准备好在“双十一”零点到来的那一刻以最快的速度将心仪的商品以最优惠的价格拿下！23点59分了，我屏气凝神，手指不停的滑动着刷新按钮，坚定的眼神紧紧的盯住屏幕。一分钟怎么这么漫长啊，正当我稍有松懈感叹这缓慢的一分钟时，它就从我的指尖溜走了。时间到了，我手忙脚乱，慌忙的点击结算。小圆圈转了一圈又一圈，终于，成功了！我长舒一口气，满满的成就感涌上了心头，满意的将购物清单上的物品一个个画上了钩并在下边记录下了此刻激动的心情。可等我从喜悦中晃过神来才猛然发现，糟糕，接近十二点半了，明天还得早起上学呢……

果不其然，第二天上早课时我哈欠连天，上下眼皮像是安了磁铁一样，有一股神秘的吸引力使它们情不自禁相互靠拢。好险，差点就被老师发现了。

90后，扫货主力。

我的姐姐，九零后女孩，应该可以说是双十一这场战役的主力军吧？

你看，从双十一活动刚预热开始，她就开始“喂猫”，说是能在双十一当晚瓜分一笔现金。到了双十一当天，她订好了闹钟准时进入了淘宝直播间，在主播的介绍、号召与高于平常的优惠力度的诱惑下，她的手指仿佛被施了魔法，不受控制的接连下单。那样子，真像冲锋陷阵的战士，横刀跃马的将军，手指真是所向披靡。真酷！

到了直播结束，她忽然大叫一声“妈耶”，吓得我们猛地一个激灵，都齐刷刷望着她。原来，她一看钱包，才猛然清醒，成了名副其实的“月光族”，还将为“双十一”打几个月的工。真是“剁手一时爽，吃土到山岗”。难怪她那么激动的。

双十一结束后便是快递收到手软，但是却发现有许多东西并不是自己真正需要的，白花了冤枉钱……

姐姐前年就信誓旦旦说不再做剁手党，可是，今年“双十一”，她是变本加厉。“双十一”让人疯狂让人痛。

80后，不甘落后。

我的妈妈，八零后女生，比起我与姐姐，多了一分成熟与稳重。在购物前，经过货比三家后列出了一张详细的购物清单，始终秉持着“只买需要的，决不多花一分钱”的理念。到了双十一当天，便不慌不忙的将看中的宝贝一一收入囊中。那份气定神闲，不得不叫人佩服。

等到宝贝到家时，但也出现一个问题，虽然这些东西都是必需品，却未免也买太多了吧。你看，就光那50把牙刷，得用到什么时候去啊……

妈妈却很满意，自夸“老将出马，一个顶仨。”哎……

这是我们家三个不同年龄段的买家“双十一”的故事，好玩吧？我们家是普通的，平凡的，不过是这社会一个小得不能再小的窗口，但从这个窗口，可以窥见我们的国泰民安、国富民强。有政策保障，老百姓无后顾之忧，手里有了余钱，才敢放肆消费，买这买那。购买力，反过来又促进了生产，拉动了经济发展。经济发展越好，老百姓手中就越有钱。真好！

当然，购物中有一些小错误也是大多数人容易犯的。为了抢自己想要的东西，尽管第二天要上学、有工作，却依然毫不犹豫地“蹲零点”，会严重影响第二天学习、工作的状态。在直播间里因为主播的推荐和令人心动的价格就冲动下单，买东西时一次囤得过多用不完最后导致浪费，商品质量参差不齐……理性地参与这场全民购物盛宴，选择合适的时间、选择需要的商品、选择适宜的数量，商家不断提高产品的质量，完善服务。这样，不仅能使我们自身健康的消费，也能促进电商行业的持续长远发展。凡事有利必有弊，太阳都还有黑子呢？我相信，一切都会越来越好的。

我喜欢“双十一”，期待着明年的“双十一”。

点评：选取一家三个不同年龄段的人在“双十一”这一天的活动，从“踊跃进场”到“不甘落后”，对三类人心情、行为进行生动地描写，突出购物狂欢节中的同中之异，并将“我”家看作是社会的一个窗口，由购物的狂欢揭示其背后的国泰民安、国富民强，由此及彼，以小见大。角度新颖，构思巧妙。对购物的理性思考，深化了主旨。

【优秀作文】

我们家的“双十一”

建始县民族实验初级中学九（1）班谭小靖

说到双十一，大家都不陌生，仿佛成了全国人民购物的盛大狂欢日，在年轻人中尤其受欢迎。虽然它不是中国的正式节日，但人民对它的热情却仅次于春节，与日俱增。所以，渐渐的，双十一也从一天变成了整整十一天。一进入11月，网上的许多商家就开始了不同程度的促销。网下的大家，都忙着选购要买的东西。我家也不例外。

十月底开始，妈妈一有空就会打开手机逛网店，满脸兴奋。购物车里早已放满了妈妈要买的东西，她仿佛要将一年的东西一次性买齐似的。爸爸看到妈妈这个样子，说她像上瘾一样，但妈妈却乐此不疲。我很好奇，问妈妈：“为什么平常不买非要等到这个时候才买呢?”妈妈说：“双十一的时候买东西可以省很多钱，得把之后需要的东西都买好。过日子就要精打细算。”末了还会嘟囔一句：“吃不穷，穿不穷，不会划算一世穷！”我看到妈妈这个认真、着迷样子，就问她：“你准备给我买些什么啊?”她笑笑说：“我准备给你买一套睡衣。我逛了几家店，给你选中了一套，商家打折，既好看，又特别便宜！你不是一直想要吗?”她打开购物车，指着一个弹窗让我看。“哇，还真漂亮！”我惊喜不已，“真的吗?那真是太好了！”我满心都是欢喜，都是感动。

在妈妈将所有东西选好下单后，我迫不及待地问妈妈：“我的睡衣还有多久才会到?”妈妈说：“双十一买东西的人这么多，肯定不会像平常两三天就到了，至少得等一个多星期吧。”在之后的几天里，我一放学回家就问妈妈睡衣到了没，但妈妈总是说还在路上，弄得我的心痒痒的。

一天，我刚放学回家，妈妈突然凑上来乐滋滋地跟我说：“你现在有时间吧？我的快递到了，帮妈妈去门卫那里取一下。顺便取你心心恋恋的睡衣！”我听后，立马向门卫处跑去。没想到门卫处的地面上摆满了快递，大包小包叠在一起，连下脚的地方都没有。门卫看到我来了，从快递堆中挤到我跟前问道：“你是来取快递的吧?这两天门卫室不停地有快递送过来，我都快没地方待了。你自己在这里面找一下吧！”没办法，只能一个个慢慢翻找。终于，翻

完所有的快递后，我找全了快递。抱着一大堆快递，我飞奔回家。

到家后，我将快递一一股脑扔到沙发上，然后迫不及待打开属于我的睡衣。妈妈则站在边上不停翻看快递，像个刚得到新玩具的孩子，喜滋滋的，还不停跟我炫耀自己省了多少钱。睡衣拿出来后，我们却傻眼了：睡衣的质量跟实体店看到的似乎有很大差别。我一穿，不仅感觉不舒服，稍微揉搓几下就开始起毛球。看来，商家是以次充好，忽悠消费者。后来，妈妈将这套睡衣退了回去，还倒贴了邮费。就连买的许多其他东西，到现在都还没用过，白白占用了资金，妈妈为此后悔不已。

其实，“双十一”更多的是商家的一种营销手段，真正受惠的是商家。很多打折商品其实大多是过季商品或淘汰产品。有的商家甚至在“双十一”到来之前故意对产品提价，然后在“双十一”期间恢复原价假装降价。满几百减几十的活动促使消费者买更多……商家的套路多多，我们稍不留神就会头脑发热买了很多不必要的东西，还自认为省了钱。所以，“双十一”固然好，但我们还是要保持理性的头脑，只买自己需要的东西，货比三家，不仅注重价格，更要注重质量才能真正的省钱。

我家“双十一”吃了亏，但也长了教训。

点评：描述“双十一”妈妈喜滋滋地等待、下单、收获，也描述了“我”因喜欢的一套睡衣即将到手而兴奋、喜悦，但得到心心念念的物品后，却发现与网站宣传的有很大差距，甚至是以次充好，十分失落，便深入反省。文章欲抑先扬，在对比中造成强烈的反差，凸显主旨。议论精到，画龙点睛。

【优秀作文】

雨淋湿了天空

建始县民族实验初级中学九（1）班张鄂州晚些时候，天空愈发昏暗，层层叠叠的乌云交织着、变幻着，密密麻麻，阳光射不进来，让人心慌。

我正在教室里自习，光线格外暗，大家早早拉亮了灯，衬得窗外更阴郁了。“看来快下雨了，还好我带了伞。”同桌盯着窗外发呆。教室里很安静。不一会儿，两三滴雨点从深黑的天空落下，慌张逃离到地面，留下两三个小黑点。随之而来，千万颗小黑点密密麻麻地排列着、拥挤着。雨点砸在窗玻璃上“滋啦滋啦”的响，雨势骤然变大。我暗暗盘算着：“妈妈今天应该早就下班了吧？所以我没带伞也没关系，她肯定会来接我的。”妈妈是一位快递员，平日里骑着她的小三轮东跑跑西跑跑，忙忙碌碌的。直到放学铃声响起，雨也不见小，整整下了两节课。路边大大小小的坑洼里积满了雨水，映出明亮的街灯。出了校门，我径直往“老地方”大步走去——一棵大树下，平常我和妈妈都约在这里。有个举着伞的黑影，我赶紧跑过去，靠近却是陌生的面孔。我有些失落，但不知还有等多久。看看夜色渐沉，只得套上卫衣的帽子，双手抱紧书包，不让书包被淋湿，狼狈地在雨中行走。雨水挂在眼镜片上，挡住了视线，心中的不满又无处发泄，一脚踩进水塘里，溅了一身的水。

此时，一位外卖小哥从我身边急匆匆地走过，手里是打包装好的外卖，雨水打在他的脸上，身后一个袋鼠图案，穿得有些单薄。他骑上不远处的小摩托，一刻也不停，迅速消失在街道中。路灯下，雨点又像细银针，与风缠缠绵绵。我望着他的背影，似乎也像辛劳的妈妈，我的眼睛忽然一阵发酸。生活真是不易啊！

“双十一特惠，买一送一，全场低价大甩卖！大甩卖！”街边店铺传来的广告声打断我的思路。

我都忘了，原来今天是双十一！我恍然大悟，今天是一年一度的购物节，妈妈肯定要加班到很晚，要忙着接单、发货、验货、收货……想到这，我心尖不由地一颤，继而双眼再次发酸，一时间既愧疚又手足无措。我回到家中，给妈妈拨通电话：

“喂，闺女！放学啦？外面下着雨你带伞没有？有没有淋着啊？”

“带了带了！今天放学有点晚。”

“哦哦，那就好，写完作业就赶快去睡觉吧。不用等我，今天晚上加班儿，估计得很晚才回来。”

“嗯，好，晚安，妈妈！”

等我躺在床上，很快睡去，我做了一个很长很长的梦。梦里，我当上了老板，让妈妈过上了幸福生活。双十一，我和妈妈坐在沙发上，满心愉悦地欣赏着各自购来的各式各样喜欢的商品，不时发出灿烂的笑声……

点评：写“双十一”的故事，很多同学都着眼于购物的狂欢或购物的失落，对其进行理性的思考，从正面或反面表达对双十一的看法，这当然也是可以的，但这篇作文却另辟蹊径，叫读者眼前一亮。作者避开常规思维，而是聚焦一个快递员的孩子，描述其在“双十一”的夜晚放学后，没有等来送伞的妈妈，淋着雨独自回家，心生怨恨，看到急匆匆送货的外卖小哥，听到商店里“双十一”促销的广告声，才明白妈妈没有按时来接自己的原因，心生愧疚自责。回家后，为了不让妈妈担心，给妈妈打电话，骗妈妈说带了伞。然后，以梦结尾，梦里当了老板的自己和妈妈也像大多数消费者享受着购物的快乐。文章只是截取从放学到回家入睡的这段时间几个日常生活的片段，却从一个侧面反映出真实的现实生活以及普通劳动者生存的艰难，字里行间，渗透着对生活在底层的劳苦大众的深深同情和真诚的人文关怀，构思巧妙。描写生动，画面感强。含蓄蕴藉，立意新颖。

标题一语双关，充满着诗情画意，给读者以想象、以思索。

作文，只有避开常规思维，发散思考，找到巧妙的写作角度，精心布局，才能真正出彩。