最新中考物理专题复习：《设计实验专题复习》教案精编版

2020年中考物理专题复习：《设计实验专题复习》教案精编版

中考物理专题复习：《设计实验专题复习》教

案

整分

蒸发吸热致冷；降低温度使气体液化，液化放热

热运动与温度的关系；内能的改变方式（做功和

热传递）；

2.电学:(共4个)

滑动变阻器的使用方法及作用（4个接线柱）；

电流磁效应实验，电流的磁场及方向；通电螺线

管外部磁场的形状、极性与电流方向的关系；

3.力学:（共10个）

重力大小与质量的关系；摩擦力的测量，增减摩

擦的各种方法，两种摩擦的比较；滑轮组规律；斜面

及越长越省力。

流体（气体和液体）的压强与流速的关系；用弹

簧测力计测量浮力；

弹性势能及有关决定因素；动能和势能可以相互

转化。

这些实验可出现在卷一单项选择验证实验题和卷二

专题四中的设计实验题中的“验证实验”和“探究实

验方案”题。

一、验证性小实验

1.提出问题：怎样设计验证性小实验？

2.范例：

例：怎样验证“液体蒸发时需要吸收热量”？

把酒精涂在皮肤上（器材、做法），过一会儿感

到凉（现象），证明“液体蒸发时需要吸收热量”。

（结论）

3.方法：

规则、要求：实验验证题的答案要求用一句话，

将“器材、做法、现象和结论”四部分呈现出来。明

确验证结论所需体现的器材，根据器材设计具体做

法、出现的现象，最后写出结论即验证的结论，同时

注意“控制变量法”、“转换法”等方法的应用。

4.应用一：

以下的验证性小实验中，不会发生的是：

A. 如图1，将小车倒置后再匀速拉动，发现测

力计示数变小，说明相同条件下滑动摩擦力与比滚动

摩擦小

B. 如图2，重物浸在水中时，会发现弹簧测力

提出问题

展示课件

范例讲解

规范格式

反馈矫正

观察思考

练习

思考讨论

发现归纳

计示数变小，说明浸在液体中的物体受到浮力作用

C. 红墨水在热水中扩散得比在冷水中快，说明温度越高分子热运动越快

D.从斜面上滚下的小球会越滚越快，说明重力势能可以转化为动能

5.矫正一：

结合学生答案进行矫正

6.应用二：

请设计实验证明“声音由物体的振动产生”。

7.矫正二：

结合学生答案进行矫正，进一步规范明确答题要求

8.应用三：

给你一段直导线、一节干电池、开关、导线若干、小磁针，请设计实验证明“电流的磁场方向与电流方向有关”。

9.矫正三：

利用实物投影讲评、纠错

引导学生自己总结发现在解答“验证性小实验”时，要注意的问题（明确答题要求）

二、设计探究实验方案

1. 提出问题：怎样设计探究实验方案？

2.范例：

例：设计实验（完成下列探究实验的设计方案）：

课题探究物体所受重力和质量的关系

器材

实验

步骤

投影展示

学生答案

师生总结

提出问题

展示课件

范例讲解

答题要点

观察思考