5以内的看图列算式

5以内的看图列算式姓名：

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5以内的看图列算式

5以内的看图列算式姓名： ○○○●●□□■△△▲▲( )＋( )= ( )＋( )= ( )＋( )= ( )＋( )= ( )＋( )= ( )＋( )= ( ) - ( )= ( ) - ( )= ( ) - ( )= ( ) - ( )= ( ) - ( )= ( ) - ( )=

□○□=□□○□=□□○□=□ 5以内的加减法练习题 1) 3+2= 2) 2+3= 3) 2+3= 4) 0+5= 5) 5-1= 6) 2-0= 7) 1+4= 8) 2+2= 9) 3+0= 10) 1+1= 11) 0-0= 12) 1+2= 13) 1+3= 14) 1+1= 15) 1+4= 16) 2+2= 17) 3-2= 18) 2+2= 19) 2+2= 20) 2-0= 21) 3+2= 22) 3+0= 23) 5+0= 24) 4-3= 25) 5-1= 26) 2+2= 27) 3-2= 28) 4+1= 29) 4-1= 30) 1+0= 31) 5-1= 32) 4+1= 33) 1+1= 34) 2-1= 35) 5-1= 36) 0-0= 37) 4+1= 38) 4+1= 39) 2+2= 40) 3+1= 41) 2+2= 42) 1-0= 43) 0+5= 44) 3-0= 45) 3-0= 46) 3+0= 47) 5-2= 48) 5-2= 49) 2-0= 50) 2+2= 51) 5-1= 52) 3-2= 53) 2+3= 54) 1+0= 55) 4-3= 56) 0-0= 57) 5-1= 58) 2-1= 59) 5-1= 60) 1-0= 61) 0+3= 62) 1-0= 63) 1-0= 64) 3-1= 65) 5-5= 66) 5-3= 67) 2+2= 68) 2-1= 69) 0-0= 70) 4-2= 71) 1+4= 72) 5-1= 73) 2+2= 74) 1+2= 75) 2+2= 76) 5+0= 77) 3-2= 78) 3-2= 79) 1+0= 80) 1-0= 81) 2-2= 82) 2+2= 83) 3-3= 84) 4-3= 85) 1+2=

小学一年级数学下册看图列算式练习题教学内容

班级： 姓名： 1.下面左图有（）个长方形,中图由（）个三角形, 右图有（）个正方形。 2、画一画或者算一算，填一填。 缺了（）块砖。 3.看图分别列一道加法和两道减法算式. 4、15位同学每人分一个苹果，篮子里有8个苹果。还差几个？ 5、小朋友玩投球比赛. (1)小明投了12个,5个没中.他投中几个? (2)小乐投了15个,中了9个.没中的有几个?

班级： 姓名： 1. 一个正方形可以折成 2个完全一样的（）或（）。 2. 可以拼成( ) 或（）或（）。 3.画一画还缺（）块砖。 4.填一填. 18 – 9 = 12 – 9 = 16 – 9 = 14 – 9 = 16 – 8 = 11 – 8 = 14 – 8 = 17 – 8 = 5.解决问题.

班级： 姓名： 1、看图列式并计算． -------------------- ----------------------- 2、按要求填数。计算15-9=( ) 法1: 算减想加:想: 9加( 6 )等于15,所以15减9等于( 6 )。 法2:破十法:先用10-9=（ 1 ）,再用（ 5 ）+（ 1 ）=（ 6 ） 法3:连续减(平10法)：9可以分成( 5）和（4 ）, 先用15-（5）=（ 10 ) 再用（ 10 ）-（ 4 ）=（ 6 ） 当计算13-8=( )时 法1: 算减想加:想: 8加( )等于13,所以13减8等于( )。 法2:破十法:先用10-2=（）,再用（）+（）=（） 法3连续减(平10法)：8可以分成（）和（）先用13-（）=（） 再用（）-（）=（） 3、一本书有18页, 方方看了9，还有几页没看? 4、小华做了15朵花, 送给幼儿园8朵, 他还有几朵? 5、有10个大人带13个小朋友去公园玩，小男孩有7人，小女孩有几人？ = = =

10以内数的减法看图列式问题

10以内数的减法看图列式问题 用减法计算的图形问题有五种类型，每种类型列出算式也不一样，有的只能列一个算式，有的可以列两个算式。 类型一：这类减法问题需要看图中动物的动作——跑走了或者飞走了等表示离开的动作。图意是树上原来有6只七星瓢虫，飞走了2只，树上还剩下多少只七星瓢虫？从6里面去掉2，用减法计算，算式是6-2=4（只）。树上原来有7片树叶，落下2片，树上还剩下多少片树叶？从7里面去掉2，用减法计算，算式是7-2=5（片）。 类型二：这种类型的问题有明确的指示，斜线和虚线都表示拿走去掉的意思，如下图用斜线划掉的部分或者用虚线圈起来的部分，表示从整体中去掉一部分，第一幅图是从总数9中去掉3个，第二幅图是从总数8中拿走5个，这两种情况都只能写一道算式，分别是 9-3=6,8-5=3.但是一定要记住是用物体的总数减拿走的部分，孩子容易用剩下的部分减拿走的部分。

类型三：这类减法问题有大括号和？提醒孩子，有时候需要求左边部分有多少，有时候需要求右边部分有多少。这种类型的题需要孩子知道大括号下面的数表示的一共有多少，也就是总数。找到总数后，用总数减去没有问号一边的部分数就可以了，这种情况只能写一道算式。比如下图，第一幅的图意是：一共有6个西瓜，筐子外面有2个西瓜，筐里有多少个西瓜？算式是6-2=4（个）。第二幅图意是：一共有7个南瓜，筐子外面有2个南瓜，筐里有多少个南瓜？算式是 7-1=6（个）。但是孩子容易看成加法，因为孩子是这样想的——左边有2个，筐里有2个，一共有几个？没有看到大括号下面的总数6个，或者是不知道大括号下面的6个是什么意思。

类型四：一只动物在数轴上跳来跳去。如下图，图意是：一只青蛙从9开始跳到了数4，跳了多少格？算式是9-4=5；或者是从9开始往回跳，跳了5格，离起点还有多少格？算式是9-5=4. 类型五：这种类型的问题有虚线，但是没有明确去掉的是左边部分还是右边部分，所以需要写出两道减法算式。做这类题目时需要先数出总数是多少，用总数减去左边部分得到右边部分，用总数减去右