浅谈高中英语中的阅读教学特点

浅谈高中英语中的阅读教学特点

王利川

【期刊名称】《神州（中旬刊）》

【年(卷),期】2012(000)010

【摘要】高中英语教学侧重培养学生的阅读理解能力，这是我国基础敷育阶段英语教学的重要目的之一。功能教学法认为，句子必须在一定语段的情景中才能更好地显示出它的言语交际能力，句子结构的正确与句子运用的正确往往不一定相符。教师只有把句型教学与课文教学有机地结合起来，学生才能真正地掌握句型，并能在真实的交际中灵活地运用句型，进而形成言语交际能力。【总页数】1页(125-125)

【关键词】英语教学;阅读教学;特点

【作者】王利川

【作者单位】河北省武安市第一中学

【正文语种】中文

【中图分类】G633.41

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