辽宁省营口市盖州市八年级下学期语文期中测试卷

辽宁省营口市盖州市八年级下学期语文期中测试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、积累(20分) (共4题；共20分)

1. （7.0分）(2019·北京模拟) 阅读下面的文字，完成下列小题。

一种符号，万千个方块，数千年发展，叙述过太平盛世，描绘过烽火战争，传承着中华文化，傲视着世界文明——这就是汉字。汉字有着与西方文字迥然不同的特点，它是祖先灵性的结晶，是构筑中华文化的核心，是中国精神文明的旗帜。汉字是形、音、义“三位一体”的精巧符号，创生至今，不管语音如何变化，结构基本稳定。作为记录中华文化的载体，汉字是我们更好地了解祖先的有力媒介。同时，汉字又是维系（）国家统一的重要支柱。秦朝在统一全国以后，以秦小篆为基础，实施“书同文”的举措，从而结束了“言语异声，文字异形”的纷乱局面。此后历朝历代，国家统一得到长期有效的维护，中华文化一直没有断流。可以说，汉字作为中华文化的基因，是维护国家统一最基本、最恒久、最深刻、最强大的力量。不仅如此，汉字还是充满活力的文字系统，它经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等各种字体的发展，在书写材料上也不断演变，即便到了计算机时代，依然不惧挑战，_______发出新的活力，_______。汉字古老而又年轻，坚守而又包容，彰显着炎黄子孙的才智与心胸，凝聚起华夏儿女的自信与豪情。

（1）在文中横线处给划线字注音和填入汉字，全都正确的一项是（）

A . 维系（jì）（涣）发

B . 维系（jì）（焕）发

C . 维系（xì）（涣）发

D . 维系（xì）（焕）发

（2）对文中画线字的笔顺和填入横线处的语句，判断全都正确的一项是（）

A . “灵”字第四笔是点应填入“在中华民族的文化血脉中奔腾不息，始终如一”

B . “灵”字第四笔是撇应填入“是中华文化勇于变革、积极进取精神的缩影”

C . “灵”字第四笔是点应填入“是中华文化勇于变革、积极进取精神的缩影”

D . “灵”字第四笔是撇应填入“在中华民族的文化血脉中奔腾不息，始终如一”

（3）文中画线的“基因”一词，在这里指：汉字形式精巧，结构①________，是记录、构筑、②________中华文化的核心基本单位。（用原文填空）

2. （8分） (2017九下·万盛开学考) 古诗文默写。

（1）求之不得，________。悠哉悠哉，________。（《诗经·关雎》）

（2） ________，不求闻达于诸侯。（《出师表》诸葛亮）

（3）采菊东篱下，________。（陶渊明《饮酒》）

（4）了却君王天下事，________。（辛弃疾《破阵子》）

（5） ________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）

（6） ________，赢，都变做了土；输，都变作了土。（张养浩《山坡羊·骊山怀古》）

（7） ________，村南村北响缫车。（苏轼《浣溪沙》）

（8）《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”与《渔家傲·秋思》中的“________，________”有异曲同工之妙，描绘了壮阔苍茫的边塞黄昏景致。

3. （2分）下列各句中没有语病的一项是（）

A . 老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。

B . 市长能否下河游泳，成了一些市民检验河道水质达标的标准。

C . 通过这次“个性作文”大赛，使他对写作的信心增强了。

D . 有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。

4. （3分）下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是（）

A . 《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部小说集，主要记载汉末到东晋士大夫的言谈、逸事。

B . 书信和普通文章的区别，主要在体例格式上而非内容上。在书信中，可以记叙事情，描写景物，说明事物，抒发情感，也可以发表对人生和社会的议论。

C . 课文《马》的作者布封是法国博物学家、作家，著有《自然史》和《昆虫记》。

D . 在《格列佛游记》中，格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞——比如，格列佛对英国士兵的解释是：“一只受人雇佣、杀人不眨眼的耶胡，它杀自己的同类越多越好。“

二、阅读(55分) (共6题；共55分)

5. （3分）阅读下面名著中的两段文字，回答后面的问题

《水浒传》中的林冲曾是东京八十万禁军教头，一直安分守己的他却在高俅等人步步追杀之下，雪夜上梁山。他既有骁勇善战的一面，又有隐忍退让的一面。

（1）在上梁山过程中发生过哪些惊心动魄的故事？请用简洁的语言加以概括，按情节的先后顺序依次填写在横线上。

林冲：________→棒打洪教头→________→怒杀王伦

（2）请概述一个能反映林冲隐忍退让性格的情节。

6. （4分）名著导读：

（1）《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他一开始是个________的人，祥子最大的梦想不过是________。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了________的人。

（2）凡尔纳是法国科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为“________”。《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部第一部是《________》，第三部是《________》。

7. （17.0分）罗布泊消亡的原因是什么？

8. （11.0分）阅读下文，回答相关问题。

浅夏槐花开

初夏是一个很容易被忽略的光阴区间，好比弟兄三个中那个最不打眼的可怜的老二。迎春花开了，桃李花谢了，春天一如满城的烟柳风絮，眼见它来，不知它去，悚然发觉的时候，已经是烈焰当空烧的盛夏了。如若不是无意中抬头看见那几树雪白的槐花，不是一缕缕清雅沁脾的槐花暗香飘入鼻孔，提醒我现在正是浅夏，正是一年中不算冷也不算热的最佳时节，恐怕我会像很多个往年一样，对浅夏毫无印象。

几棵苍劲婆娑的槐树长在中学的校园里，巨大的树冠逸出墙外，遮住巷道上方的一小片天空。每天清晨，我匆匆穿越这条曲折绵延的巷道去单位上班，记忆中，似乎从来不曾抬头望一望那几柄荷盖一样的树冠，哪怕是炎夏经过时，它们曾慷慨地赐予过我惬意的清凉。满脑子里想着的，是繁杂无休的公务以及纠结如麻的人事。然后一整天，在许许多多貌似必须且正确实则可有可无的文山会海以及来往应酬之中，密密实实地虚空着。一个陷入了红尘的人是不可救药的，是不可理喻的，是可怜复可悲的，如同一截淹没在荒芜沼泽中的树桩。人生，有时像一个并不可笑的笑话。

多年以前，在我还是一个青涩而又意气风发的青皮后生的时候，皖西南那个名叫木瓜冲的村庄里我的故园的院墙外，还生长着一大片茂密的槐树林。在那有着无尽的闲空的青春期，我常常捧着一本书，在槐荫下潜心阅读，或者在繁茂的槐花下望着一只正在搬运猎物的蚂蚁发呆。青春是一件颇可艳羡的事，尤其是在华年渐逝的今天回头去望。

然而，每一段生命都自有其欢欣，也自有其焦愁，青春也是一件颇为迷惘的事。除了大把的韶华，除了怀抱高而又高、远而又远的理想，青春一无所有，乃至一无是处。在似乎拥有了一个普通庶民经过不懈努力应当拥有的一切的今天，在一些个稍稍清醒的夜晚，再打量那些远去的岁月，不能不发出一些庸俗的然而现实的“光阴似箭，日月如梭”的感叹：一个人的得到，其实完全是付出了青春的惨痛代价的，如果有可能，我愿意把现在所拥有的一切的一切，换取时光倒流，哪怕是回到那因为前途迷茫惆怅不已的一无是处的18岁。

曾经嘲笑过古代那些梦想长生不老因而求药求仙的君王，也曾经讽刺过那些意志消沉、沉迷于享受、庸庸碌碌的中年，现在想来，我有什么理由嘲笑和讽刺他们？过去的他们就是

今天的我，任时光流转，史册翻过，生命貌似坚强实则脆弱的本质，从未发生过根本性的变化。而生命的价值和可贵之处，或许正在于它的短暂倏忽和不可复现。

30岁以前，我是一个很有个性的人；30岁以后，我是一个适应性很强的人。一个人的成熟必须以牺牲自我为前提。锋利的刀片伤人也伤自己，圆润的河石呢，它心甘情愿地被裹胁在河水之中，难道就真的觉得安妥？人生是一个彻头彻尾的关于进取和妥协的悖论，无论左或者右还是居中，都无法完满，残缺是它内在的不可更改的本质。一个成功地活了一世的凡人，不过是竭力在有限的生命中，尽最大的可能接近原初无限的愿望罢了。

有一点却是肯定的：生命需要亮丽的色彩。这亮色，就像这鸣蜩咝咝山花开遍的五月，就像这浅夏时节无比通透的碧云天，就像这满树一串串灿白馨香的槐花。

（1）文中的槐花有哪些特点？请根据全文概括回答。

（2）下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。

① 一个陷入了红尘的人是不可救药的，是不可理喻的，是可怜复可悲的，如同一截淹没在荒芜沼泽中的树桩。

② 这亮色，就像这鸣蜩咝咝山花开遍的五月，就像这浅夏时节无比通透的碧云天，就像这满树一串串灿白馨香的槐花。

（3）文章写“多年以前”这段回忆，其作用是什么？

（4）作为一个中年人，作者对人生有着怎样的深切感悟？请结合文意简要回答。

9. （15.0分）阅读文言文选段，完成问题。

【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【乙】司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患①记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟②能讽诵③乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志④ ，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”

【注】①患：担心。②俟sì：等待。③讽诵：出声诵读，抑扬顿挫地诵读。④博闻强志：形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。

（1）解释下列句子中划线的词

①权谓吕蒙曰：________

②但当涉猎：________

③尝主编《资治通鉴》：________

④及长：________

（2）与例句中“为一时之名臣”中划线词“之”用法相同的是（）

A . 水陆草木之花

B . 康肃笑而遣之

C . 何陋之有

D . 而两狼之并驱如故

（3）下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（）

A . 书/不可不成诵

B . 咏其/文，思其/义

C . 及/鲁肃过寻阳

D . 不可/不学

（4）翻译下列句子

①孤岂欲卿治经为博士邪！

②用力多者收功远，乃终身不忘也。

（5）试分析吕蒙与司马光两人的学习经历有何相同之处，并谈谈你从中获得的启示。

10. （5.0分） (2017九上·杭州月考) 阅读下面这两首诗，回答问题下列小题。

山行

【清】姚范

百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜①。

山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪。

野步

【清】赵翼

峭寒催换木棉裘，倚仗郊原作近游。

最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。

【注释】①蘼芜：一种香草。

（1）“风”本是无形的，却在诗人笔下各具风韵。请分别概括两首诗中“风”的特点。

（2）这两首诗同写山野漫步的诗，表达的感情有什么不同？请简要回答。

三、写作(45分) (共2题；共45分)

11. （5分）阅读下面朱自清赞颂闻一多的一首诗，联系课文，请你为闻一多先生写一段精彩的颁奖词。(要求：至少使用一种修辞方法，100字左右。)

你是一团火，照彻了深渊；

指示着青年，失望中抓住自我。

你是一团火，照明了古代；

歌舞和竞赛，有力猛如虎。

你是一团火，照亮了魔鬼；

烧毁了自己!遗烬里爆出个新中国!

12. （40分） (2017九上·江都月考) 作文：

一颗心灵的成熟，必须经过痛苦的洗礼。成长路上，百般滋味，唯有自知，细细品味，总有一种无法诉说的忧伤弥漫心间，把它写成文字，记录一段心情。

请以“无法诉说的忧伤”为题，写一篇文章。

要求：①自选文体（诗歌除外），不少于600字。②感情真挚，不得抄袭。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。④书写3分，请认真书写。

参考答案

一、积累(20分) (共4题；共20分)

1-1、

1-2、

1-3、

2-1、

2-2、

2-3、

2-4、

2-5、

2-6、

2-7、

2-8、

3-1、

4-1、

二、阅读(55分) (共6题；共55分)

5-1、

5-2、

6-1、

6-2、

7-1、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

10-1、

10-2、

三、写作(45分) (共2题；共45分)

11-1、

12-1、