国家安全教育进校园
“国家安全教育进校园”主题班会活动方案【班会目的】
通过本次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;爱护生命，健康成长。
【班会准备】
1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2制作相关的课件。
【班会程序】
一谈话引入：
同学们生活在美满、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很简易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：
二家居安全
1.用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干涸的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2.安全使用煤气
1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
三交通安全
1.行走时怎样注意交通安全
1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2.交通安全：全国平衡每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。
四校园内应注意的安全
1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的严重问题，1)禁止在校园内玩火、放炮。
2)上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。
3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。
共同参与到校园安全防范的活动中来。
2.防盗：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。
3.防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。
五体育运动安全：
在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。
六发生火灾怎么办?
1.要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2.一旦身受火灾的威胁，千万不要惊恐，要清静，想办法离开火场。
3.逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
学校安全管理与学生安全教育研究课题
《学校安全管理与学生安全教育研究》课题实施方案 一、课题的提出校园安全关系到师生的生命和财产安全，涉及到千家万户，直接关系到校园的和谐、社会的稳定。因此，学校安全管理与教育一直备受各级领导、教育主管部门与社会各界的广泛关注。近年来，由于多种因素的影响，学校安全事故时有发生，意外伤害已成为影响学生健康成长的第一杀手。据调查，目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40名学生死于食物中毒、溺水、交通等安全事故；还有40万至50万左右的学生受到中毒、触电、他杀等意外伤害的威胁，这些数据已引起了社会舆论、新闻媒体和广大教育工作者的焦虑和关切。由于受传统应试教育的影响，使学校、社会、家庭教育的价值取向偏重于智力教育，只注重学生的学习成绩，而忽视了学生作为一个活生生的个体，首先应该有健全的体魄，才能在其他方面得到长足的发展。因此安全教育和管理始终还停留在表面的应付状态。这样就势必造成学生安全意识薄弱，生存、自护、自理能力差，适应能力、抗挫能力低下，缺乏应对能力，影响了学生的生活、学习及发展。我校是一所地处交通要道的农村初级中学，京广铁路复线、武广高速铁路毗邻而过，加上从校门出去不到200米就是一条繁华的交通要道——东外环路，车辆川流不息，许多学生交通安全意识淡薄，过公路时最爱横冲直撞，追逐打跳，极易发生安全事故；再加之，我校学生人数多，校园面积小，学生活动空间有限，在一定程度上压抑了学生心理，其狂躁的心理也易引发安全事故；另外，学校前面有水塘，右侧有耒河，学生溺水事故也必须加强防范。因此，对学生进行安全教育，并大力加强管理就显得尤为重要。鉴于以上原因，我们认为：提高学生的安全防范意识，加强学生的安全管理和教育，让学生学会必备的安全防护基本知识和技能，是学校实施素质教育不可推卸
精品-2020国家安全教育日宣传口号标语大全
2020国家安全教育日宣传口号标语大全 2020国家安全教育日宣传口号标语大全 1. 构建牢固的社会防御体系，坚决维护国家社会稳定。 2. 营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。 3. 依法维护从业人员安全生产权利。 4. 安全不能指望事后诸葛，为了安全须三思而后行。 5. 加强反恐防暴，维护社会稳定。 6. 国家的主权，国家的安全要始终放在第一位。 7. 生产经营单位安全生产管理人员必须依法履行“七项职责”。 8. 维护交通安全，关爱生命永远。
9. 人人学法护法，个个懂法护法! 10. 打造平安校园，构建和谐社会。 11. 药品安全连万家，健康幸福你我他。 12. 麻痹是最大的隐患，失职是最大的祸根。 13. 骄傲自满是事故的导火索，谦虚谨慎是安全的铺路石。 14. 狠抓国家安全教育，提高维护国家安全的能力和水平。 15. 大力宣传反间谍法，全力维护国家安全。 16. 学习反恐防暴知识，提高自我防范能力。 17. 权利与义务对等，学法与用法结合! 18. 欢乐校园，安全校园。 19. 跨进校园，走进平安，建设平安校园，你我共同的责任。
20. 国家的利益高于一切。 21. 严格贯彻遵守《国家安全法》，自觉维护祖国的安全和利益。 22. 忽视安全抓教学是火中取栗，脱离安全求效益如水中捞月。 23. 规范农村药品市场秩序，保障农村群众用药安全。 24. 多看一眼，安全保险。多防一步，少出事故。 25. 坚持党的领导、人民当家做主和依法治国的有机统一! 26. 全民反恐，共建和谐社会。 27. 推进反恐防范安全教育，倡导全民参与反恐演练。 28. 反间谍斗争是一项长期的没有硝烟的。 29. 讲和谐，促发展，反，反。
最新2020年全国大学生国家安全教育知识竞赛题库
最新2020年全国大学生国家安全教育知识竞赛题库((最新)0 2020年全国安全生产知识竞赛题库 1.(A、C )属于金属中毒。 A.铅中毒 B.磷中毒 C.镭中毒 D.神中毒 2.生产经营单位应急预案分为(ABC )。 A.综合应急预案 B.专项应急预案 C.现场处置方案 D.基本应急预案 3.不慎落水时，落水者应如何配合救助者，下列说法不正确的是(B )。 A.观察救助者扔过来的救生物品，迅速靠上去 B.紧紧抱住救助者 C.当救助者游到自己的身边时，不要乱打水，蹬水 4.电梯速度不正常时，应(B )以应对可能受到的冲击。 A.迅速趴伏 B.双腿微微弯曲，背黑板壁 C.手扶板壁，直立站立 5.高层建筑火灾中，着火层下面的人员应采取的逃生方式是(C )。 A.向楼上跑 B.从窗户跳下 C.迅速沿疏散楼梯向下逃生 6.被困在火场时，下列求救方法正确的是(AB )。 A.在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫 B.口天可挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒 C.呆在原地，大声哭泣
D.直接跳楼求生 7.当在户外遭遇雷电天气时，下列做法不正确的是(AC )。 A.快向高处跑 B.远离电线杆、烟囱 C.躲到大树下暂避 D.应尽量离开山丘、海滨、河边等地方 8.易燃易爆场所应穿()。 A.防静电丄作服 B?化纤工作服 C. 一般防护服 9?安全带的正确使用方法应该是(C )。 A.水平挂用 B.低挂咼用 C.高挂低用 10?举办大型群众性活动，承办人应当依法向(A )申请安全许可。 A.公安机关 B.当地政府 C.应急管理部门 11.收看电视时，不正确的做法是(A)。 A.雷雨天气利用室外天线收看电视 B.把电视机放在干燥通风的地方 C.每次收看电视时间不宜过长 12.三违作业是指违章指挥、违章作业和违反劳动纪律。 A.对 B.错 13.在作业过程中职工对于用人单位任何指挥都应无条件服从。 A.对 B.错 14.雾和霾天气做好个人防护的说法，错误的是(BD)。
小学生校园安全教育策略研究开题报告汇编
小学生校园安全教育策略研究 开题报告 尊敬的各位领导、专家、老师们： 下午好！ 经过几个月的申报、筹备工作，全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题《小学生校园安全教育策略研究》今天正式启动，课题批准编号为 F F B090625-064。现在我代表固堤小学课题组作开题报告。 一、课题研究的背景及现状 (一)、课题研究背景 生命对于每个人来说都是宝贵的，人的生命只有一次。世界因为有了生命而变得精彩，同时生命也是脆弱的。在校园内，一些触目惊心的事故让人震憾，一个个蓓蕾还没来得及开放就枯萎了，一个个鲜活的生命还没来得及享受生活就凋谢了，这不能不让人扼腕叹息！校园内发生的安全事故屡见不鲜，例如： 1、放学和下课时在楼道、门口等黑暗和狭窄的地方互相争先而造成的挤压、践踏等事故。学校楼房走廊栏杆的高度不符合要求；校园的深水池；体育设备不定期检查、维修、更换，有些危房在“带病”使用；校园设施老化。 2、体育活动或体育课上不遵守纪律或注意力不集中，活动随意，体育器械使用不得要领而造成的伤害。 3、在劳动或社会实践中安全意识差，操作不熟练或不按要求操作而造成的伤害。 4、学生在课余时间相互追逐、戏耍、打闹时不掌握分寸和方式方法，使用笔、石子、小刀、玩具等器械造成的伤害。 (二)、现状 1990年世界卫生组织发布报告，在世界大多数国家中，意外伤害是儿童青少年致伤、致残的最主要原因。在我国，学龄儿童的意外伤害多数发生学校和上学的途中；而在不同年龄的青少年中，又以15-19岁意外伤害的死亡率最高。 意外伤害不仅造成了大量儿童的永久性残疾和早亡，消耗巨大的医疗费用，而且削弱了国民生产力。不仅给孩子及家庭带来痛苦和不幸，而且给社会、政府及学校造成巨大的负担和损失。据调查，1999年- 间，北京市共发生学校赔偿
全民国家安全教育日活动方案
全民国家安全教育日活动方案 导读：本文全民国家安全教育日活动方案，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 篇一：全民国家安全教育日活动方案20xx年4月15日是《国家安全法》颁布实施以来的首个全民国家安全教育日。根据xx 区教德〔20xx〕36号《转发xx市教育的通知》精神，根据我校实际开展首个“全民国家安全教育日”活动，具体方案如下： 一、活动主题 国家安全，全民有责 二、活动时间 20xx年4月15日－4月28日 三、活动内容 大力开展总体国家安全观宣传教育，努力提高全民国家安全意识，增强全民国家安全责任。大力开展《宪法》、《国家安全法》、《反恐怖主义法》、《反间谍法》等法律法规的宣传教育。大力宣传政治安全、国土安全、军事安全、文化安全、科技安全等11个领域的国家安全任务，以及国家安全制度，国家安全保障，公民、组织的义务和权利等规章。 四、活动要求 1、统一思想，加强领导。把开展全民国家安全教育活动作为一项重要任务，强化组织领导，精力部署安排。要坚持把经常性宣传和
集中宣传相结合，把全民国家安全教育纳入“七五”普法规划和年度工作计划，确保活动顺利推进。 2、加强创新，务求实效。开展“国家安全”进校园课堂，因地制宜确定宣传主题和宣传重点，把主题活动有机贯彻到法治宣传教学整体工作中，突出特色、注重实效。 3、加强宣传，营造氛围。通过黑板报、班会、手抄报等丰富多彩的形式进行安全方面的宣传教育，普及了安全知识，消除了安全隐患，进一步强化了学校安全教育工作，提高中学生安全意识和自我防范能力，保证了学校的教育教学工作健康有序的进行。 4、加强沟通，及时总结。4月30日前把活动情况报区教育局。 篇二：全民国家安全教育日活动方案《国家安全法》规定每年4月15日为全民国家安全教育日。为加强宣传教育，提升厅机关干部职工国家安全意识，根据省国家安全领导小组《关于印发〈xx 省20xx年全民国家安全教育日活动方案〉的通知》要求，结合我厅实际，提出如下活动方案： 一、活动主题 深入宣传贯彻总体国家安全观和国家安全工作座谈会精神，以“国家安全，人人有责；平安商务，我要尽责”为主题，采取组织观看宣传片、开展专题学习讨论、播放宣传标语等形式，面向厅机关干部职工开展宣传教育活动，增强国家安全意识，提升维护国家安全和建设平安商务能力。 二、活动时间
大学生国家安全教育心得体会七篇
大学生国家安全教育心得体会七篇 大学生国家安全教育心得体会【篇一】 国家安全是国家发展的重要基石，也是人民幸福的根本保障。每年的4月15日是我国的全民国家安全教育日，通过学习“千万学生同上一堂国家安全教育课”，增强了全民的国家安全意识，坚定了总体国家安全观视角下的疫情防控。作为当代新青年的我们，更应该坚决贯彻国家安全意识，提高自身责任感，为全面建成小康社会贡献自己的力量！ 大学生国家安全教育心得体会【篇二】 在4.15全民国家安全教育日到来之际，我们更要意识到维护国家安全，人人都是主角！这堂宣传课结合了目前发生于世界范围内的新冠疫情，中国在防疫面前做得非常棒，同时在积极援助其他国家抗疫面前也充分展现了一个负责任大国的形象。我们注意到民众在公共安全事件面前绝不仅仅是被动的、被保护的对象，同时他们也是积极应对公共安全事件的主体。在突发公共安全事件时，要坚定不移地坚持总体国家安全观、强化法制建设、强化政府职能建设、健全信息公开媒体与互联网管理制度、强化专家的科学精神与职业素养、健全应急管理机制、加强社会组织建设，完善社会力量参与机制、提升公民应对疫情灾情素质、切实把”预防为主“的方针落到实处、注重研究突发公共卫生事件的外溢风险及其应对政策措施。 大学生国家安全教育心得体会【篇三】 国家安全和社会稳定，是关系一个国家生存与发展的基本问题。改革开放以来，我国的国际地位不断提高，国家安全和社会稳定的环境在总体上有了很大改善。但是在新形势下，也面临着许多新的国家安全和社会稳定问题。所以，每位大学生都应当成为国家安全和利益的自觉维护者，应该做到以下几点：要始终树立国家利益高于一切的观念；认真学习、掌握有关国家安全的法律知识；始终保持警惕，提高鉴别力，在对外交往中，既珍惜个人友谊，又牢记国家利益。
安全知识进校园活动总结
竭诚为您提供优质文档/双击可除安全知识进校园活动总结 篇一：开展水上交通安全进校园活动工作总结 开展水上交通安全教育活动 工作总结 根据文件关于组织开展水上交通安全知识进校园活动 的通知精神，为了加强学生水上交通安全教育，普及学生水上交通安全知识，我校以“教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会”为目标，近期在学生中开展了水上交通安全教育活动，使全校学生受到了深刻的教育，增强了学生水上交通安全意识和防范能力，在我校形成了“关爱生命、文明出行”的浓厚氛围，现将开展的活动情况小结如下： 一、开展水上交通安全知识宣讲活动，增强防范意识。 利用 升国旗活动的时间，向全校师生进行了水上交通安全教育动员，并对全校学生进行了一次水上交通安全知识讲座，讲座从乘船要注意的安全事项和翻船后如何自救的方法、如何应急处理等方面进行了详细的讲解。宣讲了交通安全的重要性，
号召全体师生积极行动，自觉了解水上交通安全常识，自觉规范自己的交通行为。 二、采取丰富多彩的形式对学生进行水上交通安全教育。 1、以班为单位召开了主题班会，各班下载了中小学生 水上安全知识讲座材料，制作了教学课件，并结合实际组织学生学习了水上交通安全知识，介绍了救生衣、救生板的使用方法等方面的知识，让学生了解到了水上交通事故所造成的危害性。 2、由学校少先队大队辅导员利用学校宣传橱窗，承办 了一期内容丰富的水上交通安全知识黑板报，对学生进行水上交通安全知识宣传教育。 3、由中高年级的班主任牵头，开展水上交通安全知识 手抄报制作活动，加大了水上交通安全知识的学习和宣传力度，从思想上、行动上增强了学生的防范意识。 4、开展小手拉大手活动，学校安全管理员向全校学生 家长印发了“水上交通安全常识”宣讲告别，真正使一个学生带动一个家庭，一个家庭带动全社会，增强了新场村广大村民的水上交通安全意识和安全防范能力。 在今后的安全教育工作中，我校将以深化水上交通安全宣传“进校园”活动为载体，集中开展多种多样的交通安全活动，营造学校水上交通安全宣传教育的浓厚氛围，提高师生交通安全认知能力和自我防护能力，进一步保障我校师生
小学生生命与安全教育研究
“小学生生命与安全教育研究”课题实施方案 “小学生生命与安全教育研究” 课题实施方案 洮河镇中心校孟祥荣 课题的提出 二十一世纪是一个科技迅速发展、物质条件相对丰富的时代，学生在享受着无比优越的生活条件。但是当前社会这种急剧变化与发展对学生的生命观也带来了种种消极影响，加之可怕的自然灾害和人为事故的发生，都强烈说明在校园中开展“生命与安全教育”迫在眉睫。教师应引导学生懂得如何善待生命与护卫生命，帮助学生在目前并不相对安全的成长环境中完善人格、健康成长，同时，强化学校安全建设与安全教育管理，营造出安全的校园教育环境。以“生命为本”的教学，才可能让学生的认知、情感、意志、态度等都参与到学习中来，使学生在理解和掌握知识的同时，获得精神的丰富升华和完整健康生命的成长。综上所述，此课题的提出具有一定的意义与研究价值。二、课题研究的理论依据 1．以生命教育观理论为指导。生命教育观认为教育乃是生命与生命交流之过程。生命教育应遵循生命发展的原则，依据生命发展的动力，引导生命走向完整、和谐和无限的境界，保证生命发展的无限可能性，促进生命不断超越。而教育，则是生命意义逐渐显现的过程。 2．加强课程与学生生活和现实社会的联系，实现课程生活化、社会化。 三、课题的研究目标 1、通过课题研究，建立健全学校生命教育的工作机制，形成学校、家庭与社会互补的生命教育实施体系。
2、通过课题研究带动全校师生及家长对生命与安全教育的关注和重视。形成自觉的生命与安全意识。帮助学生认识生命、欣赏生命、珍惜生命，提高生存技能和生命的质量。 3、通过课题研究，使教师认识自己生命的意义与教育生涯的价值，能通过教育教学研究，主动讨论生命教育的方法和策略，并在研究中成长，提高教师的人文素养和科研能力。 四、课题研究的基本内容 1、从我校的实际情况出发，探讨如何有效利用课堂教学让学生认识到生命的意义和价值，如何让学生热爱生命、尊重生命。 2、如何利用各种活动及形式，使学生学习并掌握自我保护、应对灾难的基本常识和技能。 3、怎样发挥家庭、学校、社会三方的合力作用，形成学校、社会、家庭融会贯通的教育渠道。 五、课题研究的方法 本课题研究主要采用文献研究法、调查研究法、行动研究法、实验研究法 六、课题研究的具体措施 1、学科教学 课堂是学生学习与生活的主要场所，课堂应成为实施生命教育的重要途径。将小学生命教育与语文、小学的品德与生活、品德与社会、体育、心理健康等学科有机结合渗透生命教育的内容，增强生命教育意识，挖掘显性和隐含的生命教育内容，适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的生命教育，提高小学生对生活的热爱和对人性的赞美。 2、专题教育 学校将根据学生实际需要和学校有利因素，充分利用心理健康教育、安全教育、环境教育和法制教育等专题教育形式，开展灵活、有效、多样的生命教育活动。
全国中小学生安全教育日活动主题是什么
全国中小学生安全教育日活动主题是什 么 今年3月28日是第21个“全国中小学生安全教育日”。下面聘才小编为大家分享的是小学全国中小学生安全教育日主题教案，希望能为大家提供参考作用! 为深入贯彻落实《教育部办公厅关于中小学幼儿园安全工作XX年第1号预警通知》精神，根据上级通知要求，结合我校学校安全工作实际，决定在学校开展XX年“中小学生安全教育日”活动，旨在进一步强化师生安全意识，提高自救自护能力，有效防范校园安全事故，现将有关事宜通知如下： 一、活动目的 进一步强化学校安全管理，通过开展各种宣传教育活动和应急演练，增强广大小学生的安全防范意识，掌握避险技能，提高应对突发事件能力，遏制和减少各类校园安全事故的发生。 二、活动时间 3月28日 三、活动主题 强化安全意识，提升安全素养. 四、活动内容 1.开展安全宣传教育。
充分利用各种宣传阵地、设备和安全教育资料，大张旗鼓地向师生进行安全宣传教育，真正使安全教育进校园、进课堂、进师生头脑。要紧紧围绕“安全教育日”活动主题，教育学生有序上下楼、文明把路行。要结合当地实际和以往事故发生特点，有针对性地开展安全教育和紧急疏散演练活动。要进一步普及防震减灾知识，坚决避免侥幸心理。要坚持利用升旗、大课间、上下学等时间开展演练。 2.开展安全教育“六个一”活动： ①悬挂一幅安全教育主题宣传标语; ②开展一次以安全教育为主题的国旗下讲话; ③出一期安全教育宣传栏; ④组织一次紧急疏散应急演练; ⑤举办一次安全教育主题班会，让每名学生列举一条身边的安全隐患; ⑥发送《致学生家长一封信》，倡议家长配合学校共同做好中小学生的安全教育工作。 3、开展隐患排查整治。 学校将在开展全国中小学生安全教育日活动的同时，对学校的安全工作进行一次全面的检查、自查，特别是对可能产生的安全隐患进行重点排查，发现问题立即解决。 4、收看安全教育节目 教育部委托湖南卫视策划制作的以中小学安全教育为
大学生国家安全教育心得体会
( 心得体会 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 大学生国家安全教育心得体会Experience of national security education for College Students
大学生国家安全教育心得体会 大学生国家安全教育心得体会【篇一】 国家安全是国家发展的重要基石，也是人民幸福的根本保障。每年的4月15日是我国的全民国家安全教育日，通过学习“千万学生同上一堂国家安全教育课”，增强了全民的国家安全意识，坚定了总体国家安全观视角下的疫情防控。作为当代新青年的我们，更应该坚决贯彻国家安全意识，提高自身责任感，为全面建成小康社会贡献自己的力量！ 大学生国家安全教育心得体会【篇二】 在4.15全民国家安全教育日到来之际，我们更要意识到维护国家安全，人人都是主角！这堂宣传课结合了目前发生于世界范围内的新冠疫情，中国在防疫面前做得非常棒，同时在积极援助其他国家抗疫面前也充分展现了一个负责任大国的形象。我们注意到民众
在公共安全事件面前绝不仅仅是被动的、被保护的对象，同时他们也是积极应对公共安全事件的主体。在突发公共安全事件时，要坚定不移地坚持总体国家安全观、强化法制建设、强化政府职能建设、健全信息公开媒体与互联网管理制度、强化专家的科学精神与职业素养、健全应急管理机制、加强社会组织建设，完善社会力量参与机制、提升公民应对疫情灾情素质、切实把”预防为主“的方针落到实处、注重研究突发公共卫生事件的外溢风险及其应对政策措施。 大学生国家安全教育心得体会【篇三】 国家安全和社会稳定，是关系一个国家生存与发展的基本问题。改革开放以来，我国的国际地位不断提高，国家安全和社会稳定的环境在总体上有了很大改善。但是在新形势下，也面临着许多新的国家安全和社会稳定问题。所以，每位大学生都应当成为国家安全和利益的自觉维护者，应该做到以下几点：要始终树立国家利益高于一切的观念；认真学习、掌握有关国家安全的法律知识；始终保持警惕，提高鉴别力，在对外交往中，既珍惜个人友谊，又牢记国家利益。
小学安全知识进校园活动方案
穿城小学安全知识进校园活动方案 一、工作目标 通过开展安全知识进校园活动，让师生安全知识知晓率大幅度提高，安全防范意识普遍增强，安全素质得到普遍提升，自我保护能力显著提高;校园各项安全防范措施进一步落实，校园安全管理水平进一步提升。 二、重点工作任务 （一）建立安全教育长效机制。围绕创建“平安校园”，坚持“安全第一、预防为主”的原则，做到每月有计划、每周有安排。充分发挥课堂教育主渠道作用，把学生的安全教育纳入正常的教育教学之中，贯穿于学生教育全过程。通过各种宣传阵地和现代媒体，采用多种途径和形式，开展全方位、系列化的学生安全教育活动。重点做好防溺水、防交通事故、防校园伤害、防火灾事故、防食物中毒、防传染病、防拥挤踩踏、防自然灾害、防传销、防诈骗、防毒品侵害、防邪教等安全教育。积极创新教育载体，加强安全教育的实践和体验，加强互动式安全体验教室（馆）、体验中心建设，增强安全教育的实效性，培养学生的安全意识、安全习惯、安全素养，提高学生安全防范能力。 （二）开展安全发展理念宣教活动。以“平安校园”建设为主线，利用班会、升旗仪式、校园广播、网络、标语、电子显示屏等方式，开展“平安校园”建设宣传，普及安全防范基本知识，开展事故案例警示教育，宣传平安校园建设先进典型，使安全教育理念家喻户晓、深入人心。 （三）开展预防学生溺水安全教育。把预防学生溺水工作摆在安全工作的突出位置，强化宣传教育引导，切实落实“十个一”的宣传教育工作，增强学生安全意识。坚持开展警示教育（每天晨会五分钟安全警示教育、学校进出门口醒目
位置设置防溺水安全提示牌等），做到防溺水教育全覆盖。通过家访、《告家长一封信》、手机短信等形式，提醒学生监护人切实承担起学生脱离学校监管后的教育、看护、监管责任，做到《告家长一封信》全覆盖，并有家长反馈回执。 （四）开展师生交通安全教育。进一步落实“文明交通行动计划”，深入开展交通安全教育。创新教育方式方法，可通过“案例教育”（利用发生在本地本校周边的交通事故案例进行教育）、“互动教育”（法制副校长、交警与学生一起对重大事故案例剖析，以案说法，查找原因，总结教训，举一反三）、“自我教育”（组织学生参加交通安全社会实践活动,由学生查找本校和身边的交通安全隐患，并提出消除安全隐患的措施和办法）以及组织学生参加安全知识竞赛等多种形式，加强对学生的习惯养成教育，让学生知道交通法规，认识交通标志，认识违反交通规则的危害，自觉遵守交通规则，自觉避让机动车辆，抵制各类交通违法行为。突出抓好中小学生乘车、骑车安全教育和管理；教育学生不乘坐有安全隐患的车辆，防范交通安全事故发生。 （五）开展学校消防安全教育。从强化宣传教育入手，全力提高师生的消防安全防范意识，教育学生严禁野外用火、玩火；开展烟花爆竹限放宣传教育（每学期开展不少于一次）活动。开展消防安全“四个能力”建设活动，使师生懂得一般火灾预防措施、懂得自救逃生常识、懂得一般火灾扑救方法，会报警、会使用灭火器材、会扑救初起火灾。建立灭火和应急疏散预案演练制度，定期开展演练。特别注意冬季防火教育，防止火灾事故和煤气中毒事故的发生。 （六）开展食品卫生安全教育活动。坚持课内与课外相结合、食品安全法规宣传与知识传授相结合、正面教育与事故警示相结合的原则，强化对学生食品卫生的知识传授，教育引导学生不买街头无照(证)商贩出售的食品，不食用来历不
小学生安全教育研究课题结题报告
小学生安全教育研究课题结题报告 《小学生安全教育研究》是马家堡小学2017 年 9 月立项的校级课题，从立项至今已历时一年，在这一年里，我采 用问卷调查、行动研究、案例研究等方法，对我校学生安全 教育进行研究，现将研究结果报告如下。 一、目前我校安全教育现状分析 1、大部分学生安全知识、自救能力掌握不够。 2、大部分学生、家长安全观念淡薄。 3、部分教师安全责任心不强。 二、目前我校安全教育方面存在问题及原因 我校是一所农村中心小学校，由于受家庭环境、家长素质、学校条件、教师教育方法等的局限，学生的安全教育管 理现状不容乐观。主要表现在： 第一，大多数家长安全观念淡薄，对学生安全教育管理 不重视，不参与，总认为那是学校的事，忽视了家长应有的 监护（安全）职责。 第二，学生安全、法制、卫生相关知识知之甚少，应急 避险、自护自救技能差，无良好安全养成，致使学生表现出 来的日常安全行为不规范，有隐患。 第三，少数教师安全责任意识不强，心存侥幸，不潜心 抓安全教育防范，一旦发生事故才悔不当初。 三、研究结果
我主要从三个角度研究了安全教育的实施策略：一是学 校管理能力的角度，二是教师教育能力的角度，三是学生自 治能力的角度。 （一）营造学校安全氛围，保证学生有切实的安全感 环境在教育中的重大影响力是公认的。一个安全的校园 及周边环境，能促进安全教育的有效开展，满足学生的安全 的心理需要。同时也是一种潜移默化的教育途径。因此，我 校非常重视安全环境的营造，从硬件软件两个方面下大力气 营造安全氛围。 1、监控与维护，硬件设施到位校园电子监控系统完备 2、我学校已经安装了全覆盖电子监控系统，从硬件设 施上保证了校园师生的财产安全。 3、合理规划行走楼道，校内交通有序 我校有 8 个班级，学生总数 332 人。上下楼梯时如果不分流、不合理安排、不在平时养成行走习惯，易造成冲撞、 拥塞，在紧急状况下还可能出现踩踏。我们利用每天的课间 操时间，有意识地训练学生养成习惯。要求每班在教室外排 好队，由体育委员带领走楼道，迅速到达操场。经过一周的 训练后，从下课到操场全部集合完毕只需要 3 分钟，做到了迅速有序安全。即使在紧急状态下也能有条不紊地撤离教学 区抵达安全地带。 4、学校、家长共建校园安全防线 (1)学校、家长共建。我们加强与家长委员会的联系，家 长委员会人员也经常在校外社区内巡视，一发现疑是不良人
国家安全教育班会总结
“国家安全教育” 主 题 班 会 总 结 总结方：运输工程系物流15-1班、 物流15-2班、 物流15-3班
一.前言 2017年4月15日，是《中华人民共和国国家安全法》颁布实施以来的第二个全民国家安全教育日。从各类型的专题研讨会，到各地的国家安全法普法宣传；从“国家安全教育日进校园”，各具特点的国家安全教育正在各地火热开展。加强全民国家安全教育，应讲清楚总体国家安全观的重大战略意义。当前我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂，必须坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。通过国家安全教育，同学们更深入的学习国家安全知识。 二.班会主要流程 1.首先讲解人着重强调加强全民国家安全教育，应凸显“以人民安全为宗旨”的主题。 2.用接地气的方式让更多人了解到，每个社会个体都是国家安全的维护者和受益人。 3.同学们通过“易班”进行“国家安全教育”知识测评。 三.本次教育班会的优点 1.从总体上讲，会场布置较好，班会内容丰富，节目精彩，同学们积极性好，参与度高，大致达到了预期的效果。 2.主持人可以适度的调动同学们的积极性，使同学们参与到各个环节中。
3.PPT的制作较好，简洁却不失精美。 4.同学们准时到场，同学们积极参与了“国家安全教育”知识测评。 四.需改进的地方 1.班会前让同学们熟悉流程，做好准备。 2.部分环节纪律不是很好，需强调班会纪律，制定一些合理的规定。 3.形式可以再丰富些 五．现场展示
新形势下大学生国家安全教育的困境
新形势下大学生国家安全教育的困境 摘要：进入21世纪，多维化的国家安全威胁使中国各高校的国家安全教育问题日渐凸显，仅将大学生国防教育等同于国家安全教育的做法已无法满足国家安全教育现实需要。本文根据黑龙江省部分高校实证调研，统计并分析国家安全问题多维化时代下我国大学生国家安全教育所处的困境，为新形势下完善高校国家安全教育体系、增强大学生国家安全教育问题意识提供数据分析与理论依据。 关键词：大学生；国家安全；国家安全教育；困境 一、相关概念的界定 “安全”和“国家安全”两个概念是解读国家安全教育的核心。所谓“安全”是指某一安全指涉对象处于没有危险或者虽有危险但有充分的应对手段的状态，具体包括安全的指涉对象，威胁的来源、应对威胁的手段、应对威胁的行为主体等几个因素，简单地说就是谁的安全、威胁是什么、应对威胁的手段、谁来应对威胁。 “国家安全”是一国最根本的国家利益，是指一个国家处于没有危险或者有充分的应对手段来应对危险的客观状态。国家安全的指涉对象是在政治、经济、军事、文化等各个领域的国家核心利益。
国家安全威胁的来源包括传统安全威胁和非传统安全 威胁。传统安全威胁指的是外部武装入侵或者武装入侵威胁，应对手段主要为军事、政治手段，行为主体是国家。而非传统安全威胁则包括经济安全、社会安全、文化安全、粮食安全、环境安全、生态安全等各个领域，如果说传统安全威胁主要来自于外部敌对军事力量，那么，非传统安全威胁则既可能来自于外部，也可能来自于内部，甚至内部非传统安全威胁与外部威胁的勾结。应对非传统安全威胁的主要手段则为国家在政治、经济、军事、文化、社会等各个领域的硬实力和软实力，应对非传统安全威胁的行为主体也相应的多元化，每个公民、每个企业、每个公民组织都应担负着应对各类非传统安全威胁，以维护国家安全的使命。 二、新形势下大学生国家安全教育的必要性 21世纪以来，随着全球化进程的加速、信息技术的高速发展，民族、宗教、国际金融风险、互联网黑客等长期以来被列为“低政治”范畴的非传统安全问题日益威胁着我国在政治、经济、社会、文化等多领域的国家利益。应对此类非传统安全威胁的手段亦有所改变，由原有的单一军事手段渐渐扩展到政治、经济、文化等各领域软、硬实力的增强，每个公民，特别是作为信息技术时代主角的大学生都已成为国家安全的行为主体。 面对多维化发展态势的国家安全问题，丰富大学生国家
2018年安全知识进校园活动实施方案
2018年安全知识进校园活动实施方案 一、工作目标 通过开展安全知识进校园活动，师生安全知识知晓率大幅度提高，安全防范意识普遍增强，安全素质得到普遍提升，自我保护能力显著提高;校园各项安全防范措施进一步落实，校园安全管理水平进一步提升。 二、重点工作任务 （一）建立安全教育长效机制。围绕创建“平安校园”，坚持“安全第一、预防为主”的原则，做到每月有计划、每周有安排。充分发挥课堂教育主渠道作用，把学生的安全教育纳入正常的教育教学之中，贯穿于学生教育全过程。通过各种宣传阵地和现代媒体，采用多种途径和形式，开展全方位、系列化的学生安全教育活动。重点做好防溺水、防交通事故、防校园伤害、防火灾事故、防食物中毒、防传染病、防拥挤踩踏、防自然灾害、防传销、防诈骗、防毒品侵害、防邪教等安全教育。积极创新教育载体，加强安全教育的实践和体验，加强互动式安全体验教室（馆）、体验中心建设，增强安全教育的实效性，培养学生的安全意识、安全习惯、安全素养，提高学生安全防范能力。 （二）开展安全发展理念宣教活动。以“平安校园”建设为主线，利用班会、升旗仪式、校园广播、网络、标语、电子显示屏等方式，开展“平安校园”建设宣传，普及安全防范基本知识，开展事故
案例警示教育，宣传平安校园建设先进典型，使安全教育理念家喻户晓、深入人心。 （三）开展预防学生溺水安全教育。把预防学生溺水工作摆在安全工作的突出位置，强化宣传教育引导，切实落实“十个一”的宣传教育工作，增强学生安全意识。坚持开展警示教育（每天一分钟安全警示教育、学校进出门口醒目位置设置防溺水安全提示牌等），做到防溺水教育全覆盖。通过家访、《告家长一封信》、手机短信等形式，提醒学生监护人切实承担起学生脱离学校监管后的教育、看护、监管责任，做到《告家长一封信》全覆盖，并有家长反馈回执。 （四）开展师生交通安全教育。进一步落实“文明交通行动计划”，深入开展交通安全教育。创新教育方式方法，可通过“案例教育”（利用发生在本地本校周边的交通事故案例进行教育）、“互动教育”（法制副校长、交警与学生一起对重大事故案例剖析，以案说法，查找原因，总结教训，举一反三）、“自我教育”（组织学生参加交通安全社会实践活动,由学生查找本校和身边的交通安全隐患，并提出消除安全隐患的措施和办法）以及组织学生参加安全知识竞赛等多种形式，加强对学生的习惯养成教育，让学生知道交通法规，认识交通标志，认识违反交通规则的危害，自觉遵守交通规则，自觉避让机动车辆，抵制各类交通违法行为。突出抓好中小学生乘车、骑车安全教育和管理；教育学生不乘坐有安全隐患的车辆，防范交通安全事故发生。
(完整版)农村小学生安全教育的策略研究
《农村小学生安全教育的策略研究》研究报告 温水镇峡口小学课题组 一、问题的提出 生存，人类繁衍发展的前提；安全、健康，人类生存的根本保障。安全教育，是学校素质教育的重要组成部分。 绷紧安全琴弦，奏响生命旋律。创建平安校园，营造书香校园，建构人文校园，打造和谐校园是学校永恒不变的主题。针对新形势下学校安全工作面临的新情况、新特点，我们感到只有将安全教育融入于学校教育教学的一切活动中，树立在每一个教职员工和学生的思想意识中，体现在学校所有的规章制度和管理条例中，也就是把安全教育充分结合在学校素质教育的完整体系里，形成全方位实施安全教育，全员落实安全教育，全过程关注安全教育的局面，安全教育才能真正取得实效。2000年五普资料显示，我国农村留守儿童近2000万人。父母双方都外出流动，儿童不能与父母在一起生活的情况在全部留守儿童中超过了半数，比例高达56.17%。因人口流动引发的农村留守儿童问题已经成为不可忽视的社会问题：一是监护不力，二是缺乏抚慰、三是疏于照顾。这些留守儿童在农村小学大都是住校生，这给我们学校的管理带来了巨大的挑战。我校地处两省四县的交界处，地理位置比较偏远。在校住宿生达500多人，通过本课题的研究，改变学校教育的重视住宿生知识能力的掌握而忽视关注学生生命安全和生存能力的现象，积极协调学校职能部门，联合社会各方面力量，重视对学生进行安全意识的培养和自我保护能力的提高，保护学生安全健康成长 二、课题界定 ㈠课题的界定 农村小学：远离城镇的小学 安全教育：指通过各种方式，增强住宿学生的安全意识，使他们掌
握基本的自护技能，提高在各种危急情况下自救、互救和自我保护 的能力，提高生命质量。包括交通、消防安全教育；防溺水、防烫伤、防雷击和用电安全教育；防食物中毒、防疾病安全教育；校内 外安全教育；网络信息安全教育；国防安全、国家安全教育；安全 心理疏导教育及预防青少年犯罪的教育等。教育的方法、途径等。 ㈡课题理论依据 学会珍惜生命是学会生存的集中体现。创建高质量的小学教育，促进小学生身心全面和谐发展是当前小学教育改革的共同目标。1996年，国际21世纪教育委员会明确地提出，面对未来社会的发展，教育必须围绕四周基本学习----“学会生存，学会认知，学会做事，学会共同生活”来重新组织，这四种基本学习反映了一种选择 教育内容时的可持续发展的观念，也反映了教育内容从重视知识到 重视态度能力的形成，从重视静态的知识到重视动态活动的变化。 由于住宿生大都是留守儿童，父母长期在外务工，没有生活经验，缺少父母的关爱，因此更需要保护，纵观当今世界基础教育，我们 可以看到许多国家的小学教育都很重视对小学生进行学会生存的教育。日本学生的抗灾避害技能被编入教材，教师还定期组织小学生 进行各类演习，以增强学生应付各种灾害的能力。在教育日趋全球 化的今天，中国的小学也应重视对住宿生行生存能力培养的教育。 生存需要珍惜生命，珍惜生命是为了更好地生存。学会生存就必须 使住宿生具有良好的生活习惯和心理素质，和各种安全知识和技能。我们认为在目前的安全教育日趋重视的形势下，我们峡口小学开展 的农村小学住宿生安全教育策略的研究活动，既有实际的需要又有 现实的可能。我校地处宿城边陲，两省四县的交汇处，是我们陕西 地区农村小学占地面积较大的学校之一。在校学生达156人，研究 学生安全教育的策略刻不容缓。因此我们认为我们学校应该开展农 村小学生安全教育的策略研究。
安全知识进校园活动总结
安全知识进校园活动总结 篇一：开展水上交通安全进校园活动工作总结 开展水上交通安全教育活动 工作总结 根据文件关于组织开展水上交通安全知识进校园活动的通知精神，为了加强学生水上交通安全教育，普及学生水上交通安全知识，我校以“教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会”为目标，近期在学生中开展了水上交通安全教育活动，使全校学生受到了深刻的教育，增强了学生水上交通安全意识和防范能力，在我校形成了“关爱生命、文明出行”的浓厚氛围，现将开展的活动情况小结如下： 一、开展水上交通安全知识宣讲活动，增强防范意识。 利用
升国旗活动的时间，向全校师生进行了水上交通安全教育动员，并对全校学生进行了一次水上交通安全知识讲座，讲座从乘船要注意的安全事项和翻船后如何自救的方法、如何应急处理等方面进行了详细的讲解。宣讲了交通安全的重要性，号召全体师生积极行动，自觉了解水上交通安全常识，自觉规范自己的交通行为。 二、采取丰富多彩的形式对学生进行水上交通安全教育。 1、以班为单位召开了主题班会，各班下载了中小学生水上安全知识讲座材料，制作了教学课件，并结合实际组织学生学习了水上交通安全知识，介绍了救生衣、救生板的使用方法等方面的知识，让学生了解到了水上交通事故所造成的危害性。 2、由学校少先队大队辅导员利用学校宣传橱窗，承办了一期内容丰富的水上交通安全知识黑板报，对学生进行水上交通安全知识宣传教育。
3、由中高年级的班主任牵头，开展水上交通安全知识手抄报制作活动，加大了水上交通安全知识的学习和宣传力度，从思想上、行动上增强了学生的防范意识。 4、开展小手拉大手活动，学校安全管理员向全校学生家长印发了“水上交通安全常识”宣讲告别，真正使一个学生带动一个家庭，一个家庭带动全社会，增强了新场村广大村民的水上交通安全意识和安全防范能力。 在今后的安全教育工作中，我校将以深化水上交通安全宣传“进校园”活动为载体，集中开展多种多样的交通安全活动，营造学校水上交通安全宣传教育的浓厚氛围，提高师生交通安全认知能力和自我防护能力，进一步保障我校师生的出行安全，最大限度地减少小学生水上交通事故的发生。 篇二：“安全文化”进校园活动总结 六沟民族小学 “安全文化”进校园活动总结
xxx学校安全生产宣传五进教育进校园活动实施方案
xx学校 安全宣传“五进”工作活动实施方案 一、工作目标 根据《国务院安委办、应急管理部关于印发<推进安全宣传“五进”工作方案>的通知》（安委办〔2020〕3号）及《xx市安全生产委员会xx市减灾委员会关于印发
开展预防学生溺水安全教育。把预防学生溺水工作摆在安全工作的突出位置，强化宣传教育引导，增强学生安全意识。坚持开展警示教育（每天一分钟安全警示教育、学校进出门口醒目位置设置防溺水安全提示牌等），做到防溺水教育全覆盖。通过家访、《致家长一封信》、手机短信、微信群等形式，提醒学生监护人切实承担起学生脱离学校后的教育、看护、监管责任，做到《致家长一封信》全覆盖，并有家长反馈回执。 开展师生交通安全教育。进一步落实“文明交通行动计划”，深入开展交通安全教育。创新教育方式方法，通过“案例教育”（利用发生在本地本校周边的交通事故案例进行教育）、“互动教育”（以案说法，查找原因，总结教训，举一反三）、“自我教育”（组织学生参加交通安全社会实践，由学生查找本校和身边的交通安全隐患，并提出消除安全隐患的措施和办法）以及组织学生参加安全知识竞赛等多种形式，加强对学生的习惯养成教育，让学生知道交通法规，认识交通标志，认识违反交通规则的危害，自觉遵守交通规则，自觉避让机动车辆，抵制各类交通违法行为。突出抓好中小学生乘车、骑车安全教育和管理；教育学生不乘坐有安全隐患的车辆，防范交通安全事故发生。 开展学校消防安全教育。从强化宣传教育入手，全力提高师生的消防安全防范意识，教育学生严禁野外用火、玩火；开展烟花爆竹限放宣传教育（每学期开展不少于一次“活动。开展消防安全”四个能力“建设活动，使师生懂得一般火灾预防措施、懂得自救逃生常识、懂得一般火灾扑救方法，会报警、会使用灭火器材、会扑救初起火灾。建立灭火和应急疏散预案演练制度，定
“学校安全管理与学生安全教育研究”子课题.doc
谢谢你的观赏学校安全管理与学生安全教育研究”子课题 对小学生进行安全教育》方法之研究 、课题提出的背景与所要解决的主要问题 1、课题提出的背景 调查显示:我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒等死亡的，平均每天有 50多人，相当于每天有一个班的学生消失，触目惊心的数字敲响了校园安全的警钟，它关系着千家万户的幸福，直接影响到社会的安定。 课题的提出是基于我校施教区所处地理位置，施教区内有204国道、328省道、S28 高速、新长铁路等穿插而过，时刻存在着安全隐患。 此外，还有一些不安全因素：如学校附近社会人员构成复杂；周边无证摊贩出没频繁；学生家庭情况比较复杂，相当一部分家长教育能力偏低等。因此，对小学生进行安全教育势在必行。 2、解决的问题 明确对小学生进行安全教育的重要性。 强化对学生的安全教育。 3) 加强教师安全责任心教育。 4) 加强家长安全责任心教育。 5) 努力打造和谐环境，创建“平安校园” 。 、课题的核心概念及界定 1、本课题的核心概念主要研究的是“怎样对小学生进行安全教育” 2、本课题的支持性理论(研究理论) 1)、2006年3月27日，胡锦涛总书记的“安全第一、预防为主、综合治理”的 方针。 2)2011.10.20.教育部办公厅关于组织开展学校安全检查的通知 2011.11.16教育部紧急通知要求开展中小学生和幼儿上下学交通安全检查 2011.12.13教育部紧急通知开展学生上下学乘车安全再检查 三、国内外同一课题研究领域的现状与研究价值 1、从家庭教育的角度看，我国家庭在安全教育上的能力是极差的。一种情况是独
谢谢你的观赏 3） 生子女多，呵护的人多，关心的人多，基本上都是六个大人关注一个小孩，学生们拥有 一定条件的物质生活， 普通的家务劳动都不会做， 导致缺少一些自然生活的体验。 宠着、 捧着、护着是家长保护孩子的主流方式。另一种情况则是，家长忙着谋生养家，无时间 也无意识对孩子进行安全教育。总之，在我国能有意识地培养孩子安全意识和能力的家 庭是极少数。家庭安全教育能力的薄弱需要学校教育予以弥补， 以保证学生的顺利成长、 2、从国内安全教育的现状看，我国对学生的安全教育很重视，每年教育管理机构 都下发各类关于安全的文件，学校也均根据文件对学生实施各种专项安全教育，如交通 安全、暑期安全教育等等。但是我国现有的小学教育并未设立专门的涉及安全的生存教 育课，也无专门研究适用于小学生的、由学校主导开展的、关注学生在校园内及校园周 边安全的教育制度、策略、途径的课题。 3、我们把目光放大到全国乃至国际，发现在国外，特别是在发达国家，十分重视 对孩子生存 技能的教育， 并且成效显著。例如：美国青少年逛商场， 首先去看应急通道。 日本家庭外出旅游，小孩子的行李自己带，同时主张在生活中磨练孩子，锻造他们的意 志、毅力和对付一些自然灾害的办法。相比之下，我们的孩子这方面的能力差距很大， 我国能承担安全教育任务的也不如国外发达国家那么全方位。 而在日益发达的社会中学 会生存成 21 世纪青少年必备的素质之一。 对小学生进行安全教育，创建“平安校园”在我校刚刚起步，此课题的研究能在当 前的依法 治校、创建平安校园活动中起到龙头作用。 四、研究目标、内容、方法、对象 1、研究目标： （1）进一步强化学校安全管理，实现“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个 社会，确保 一方平安”的目标。 （2）使学生具有一定自我保护和自我防范意识，掌握应对突发事件的一些基本方 法，具备初步自救自护的能力，学会尊重他人的生命、化解与他人的矛盾冲突。 3）总结系统的学校安全教育措施。 4）建立比较完善的学校安全保障体系。 2、研究内容 在思品课上，怎样渗透安全教育，强化学生安全意识。 通过对学生进行安全教育，创建“安全校园” 、“和谐校园”、“文明校园” 3、课题研究方法： 1）行动研究法 2）案例分析法 3）经验总结法 4、课题研究对象 我校学生 500 名。 1） 怎样对学生进行安全教育 2）