高中历史必修二第四单元练习题及答案

新人教版高中历史必修二第四单元练习题及答案

一、选择题

1．我国开始进行三大改造、开展有计划经济建设的条件不包括（）

A．第一个五年计划取得巨大成就B．新中国成立后迅速巩固人民民主政权

C．国民经济得到迅速恢复和发展D．社会主义国营经济掌握国家经济命脉

2．下列经济建设成就不属于“一五”计划期间取得的是（）

A．鞍山钢铁公司三大工厂B．武汉钢铁公司

C．长春第一汽车制造厂D．沈阳机床厂

3．右图发生的时期是（）

A． 1949～1952年

B． 1953～1956年

C． 1958～1960年

D． 1978年以后

4．造成下列图中C点这一现象的主要原因是（）

A．经济建设缺乏经验B．自然灾害迅速蔓延

C．“左”倾错误严重泛滥D．“大跃进”运动的展开

5． 20世纪50年代中后期到70年代中后期，我国经济建设中的严重的“左”倾错误说明（）

A．中国共产党没有领导中国经济建设的能力和水平

B．中国共产党还没有找到切合中国实际的经济建设道路

C．社会主义制度束缚生产力的发展

D．对社会主义制度确立以后的阶级斗争形势估计不足

6．十一届三中全会确定的党和国家的工作重心是（）

A．对外开放B．经济体制改革

C．经济建设D．阶级斗争

7．四川广安邓小平故居现有一副楹联：“扶大厦之将倾……安邦柱国，万民额手寿巨擘；挽狂澜于既倒……兴工扶农，千载接踵颂广安”。此楹联应创作于（）

A．1949年以前B． 1956年10月

C．1966~1978年间D． 1978年以后

8．1979年春，安徽省凤阳县梨园公社小岗生产队的18户农民为响应政府“生产自救”号召而签订秘密协议。与之相关的信息有（）

①安徽等省发生严重的自然灾害②当地政府实行“放宽政策”③党和政府在农村实行家庭联产承包责任制④协议使农民获得空前大丰收

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

9．我国城市经济体制改革的中心环节是（）

A．强调间接管理为主、宏观调控

B．建立社会主义市场经济体制

C．发展以公有制为主体的多种所有制经济

D．增加企业活力，把企业搞活

10． 1983年12月1日，商业部通告全国：敞开供应棉布，取消布票。从此，自1954年开始使用的布票成为了历史文物。这说明（）

①我国已经全面迈向小康社会②政府开始改变以行政手段调配资源的做法③我国逐渐由计划经济向市场经济过渡④我国的棉布生产出现了供过于求的局面

A．①②B．③④C．②③D．①④

11．十一届三中全会后，我国大陆率先实行对外开放政策的省份是（）

①江苏省②浙江省③福建省④广东省

A．①②B．③④C．①③D．②④

12．促使经济特区迅速发展的原因有（）

①特区优越的地理位置②国家给予特区的特殊政策③特区拥有行政自主权④特区采取的先进的管理模式

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

13．深圳、珠海等地是我国的第一批经济特区，当时其特殊性主要表现在（）

A．突破了计划经济的限制B．确立了市场经济体制

C．对外关系可以独立自主D．具有特别的行政权力

14．下列关于经济技术开发区的表述，不正确的是（）

A．学习先进管理经验的场所B．以高新技术产业为主

C．具有劳动密集型的特点D．以加工出口产品为主

15．我国宣布开发开放上海浦东的目的是（）

①进一步开放长江沿岸城市②尽快把上海建成国际经济、金融、文化中心之一③促进国家经济发展④带动长江三角洲和整个长江流域地区经济的新飞跃

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

二、材料解析题

1．阅读下列材料

材料一“事情总是发展的。一九一一年的革命，即辛亥革命，到今年，不过四十五年，中国的面目完全变了。再过四十五年，就是二千零一年，也就是进到二十一世纪的时候，中国的面目更要大变。”

──毛泽东：《纪念孙中山先生》（1956年11月）

材料二

年份工业总产值

（亿元）比上年国家财政总收入

（亿元）

比上年

1966 2 534 +17．3% 558．7 +24．4%

1967 2 104．5 近-10% 419．4 -25%

1968 2 015．3 -4．2% 361．3 -13．9%

材料三“近三十年来，经过几次波折，始终没有把我们的工作重点转到社会主义建设方面来，所以，社会主义优越性发挥得太少，社会生产力的发展不快、不稳、不协调，人民的生活没有得到多大的改善。”

──邓小平：《目前的形势和任务》

材料四到1979年，集体农业活动的组织方面正发生一场意义更为深刻的变化。在中国最贫困的省份，中国领导阶层开始了叫“生产责任制”的某些尝试。……到1983年底，甚至这些集体农业的痕迹，也大量从中国农村消失了。

──摘自《剑桥中华人民共和国史》下卷

材料五“中国全面推进改革开放，集中力量发展经济，初步建立了社会主义市场经济体制，促进了生产力的解放和发展。20**年，中国的国内生产总值相当于1980年的7．4倍，年均增长9．5％，农村两亿两千万贫困人口解决了温饱问题，各族人民的生活水平明显提高。”

──江泽民在乔治·布什总统图书馆的演讲（20**年10月24日）

请回答：（1）材料一中，毛泽东说“中国的面目完全变了”。结合所学知识，分析1956年底我国发生了哪些根本性的变化？

（2）结合材料二，你怎样理解材料三中所说的“几次波折”？

（3）据所学知识，材料四中所说的率先“尝试”变革的“中国最贫困的省份”有哪几个省份？这种变革主要针对的是什么？有何重大的历史意义？

（4）据材料五和所学知识，分析改革开放以来我国发生了哪些重大变化。

2．阅读下列材料

材料一德国两位经济学家柯武刚和史曼飞在他们的《制度经济学》中文版序中写道：“很少有一个国家的国民比中国人更多要遭受艰难、战争、骚乱和困苦……(但在20世纪最后二三十年里)我们目睹了这一不幸趋势的转向。中国在赶超中给人印象最深的进步要归功于中国人的机敏和勤劳，但也应归功于中国再次向外部世界开放了它的经济。中国经济体制中的这些基本变化将使发展新的可依赖的制度变得必要。”

材料二“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般崛起座座城……”

材料三过去商品紧缺，购物要凭票抢购；今日商品丰富，物美价廉，任你挑选。

请回答：（1）材料一中“不幸趋势的转向”的转折点是什么？请根据材料概括中国进步的原因。

（2）概述从20世纪70年代至90年代初，我国经济体制改革的主要内容，并说明其发展趋势。

（3）材料二反映的是哪一重大历史事件？为什么会首先“在中国的南海边画了一个圈”？试简要加以评价。

（4）材料三反映了什么历史现象？说明了什么问题？

参考答案

一、选择题

1． A 2． B 3． B 4． C 5． B 6． C 7． D 8． C 9． D 10． C 11． B 12． D 13． A 14． C 15． D

二、材料解析题

1．（1）完成三大改造，社会主义经济公有制基本建立，我国进入到社会主义初级阶段；“一五”计划的实施，开始改变我国工业落后的面貌，初步奠定了社会主义工业化的基础。

（2）“大跃进”和人民公社化运动违背了经济发展的客观规律，超越了历史发展阶段，导致国民经济出现混乱；“文化大革命”由思想文化领域、政治领域扩大到经济领域，使国民经济遭受重大损失。上述情况出现的主要原因是党内“左”倾错误的发展，背离了实事求是的思想路线。

（3）首先“尝试”变革的是安徽、四川。主要针对的是当时“一大二公”的人民公社体制。意义：调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力，推动了农业生产的发展。

（4）国民经济持续、健康、快速发展，社会主义现代化建设取得举世瞩目的成就，总体上已经达到小康水平；社会主义市场经济体制逐步确立；对外开放的格局初步形成。

2．（1）转折点：十一届三中全会。原因：中国人的机敏和勤劳；对内改革；对外开放。

（2）主要内容：在农村，实行以家庭联产承包为主要形式的责任制，发展乡镇企业和非农产业；在城市，进行以扩大企业自主权为中心环节的经济体制改革；把单一的公有制经济发展为以公有制为主体的多种经济形式；把高度集中的管理体制转变为以间接管理为主、实行宏观调控的管理体制。发展趋势：根据党的十四大决议，经济体制改革将以建立社会主义市场经济体制为目标，进一步深入发展。

（3）历史事件：建立经济特区。原因：地理位置优越，便于吸收西方的技术、资金、管理经验；广东、福建华侨众多，便于引进外资。评价：为进一步扩大对外开放积累了经验，有力地推动了我国改革开放和社会主义现代化建设的进程。

（4）反映的历史现象：我国逐步从计划经济体制向社会主义市场经济体制转变。说明的问题：正在探索的中国特色社会主义建设道路符合中国国情，使社会生产力极大发展，人民生活发生翻天覆地的变化。

高中历史必修二第3课

第三课古代商业的发展 (一）春秋战国：商业繁荣 1、官府控制商业的局面被打破，商人社会地位提高； 2、各地出现了许多商品市场和拥有雄厚资产的大商人 （二）秦汉：初步发展，但受到限制 1、统治者推行重农抑商政策，使商业发展比较艰难； 2、商人经商受到时间、地点的限制，总体水平还不高； 3、汉武帝时丝绸之路开通，中外贸易逐渐发展 （三）魏晋南北朝：战乱不断，商业衰落 （四）隋唐：进一步发展 1、农村集市贸易也发展起来； 2、柜坊和飞钱相继问世； 3、城市商业活动在规定的时间、地点进行； 4、陆上丝路贸易达到顶峰； 5、广州成为重要的外贸港口，设市舶使（专管对外贸易）； （五）宋代：空前繁荣 1、商业活动打破地域和时间限制； 市的变迁:宋以前：官府对市的管理严格，“市”“坊”分开，市场交易在规定的时间、地点进行 宋以后：（1）、市、坊界限被打破； （2）、“草市”更加普遍； （3）、经营时间被打破； （4）、交易活动不再受官府的直接监管； （5）、出现四大商业名镇。 2、城市繁荣，经济职能增强； 3、出现了世界上最早的纸币“交子” 4、商税收入成为政府的重要财源; 5、通过海上丝路，对外贸易发达; 6、边境榷场贸易发达; （六）元：空前繁荣 1、大都成为国际性的商业大都会； 2、泉州：世界第一大港 （七）明清：进一步繁荣 1、农副产品大量进入市场成为商品；全国出现30多座专门的工商业城市； 2、区域间长途贩运贸易发展比较快； 3、出现了地域性的商人群体—“商帮” 4、明中后期白银逐渐成为主要的货币 5、统治者实行海禁和“闭关锁国”政策，对外贸易萎缩 二、中国古代商业发展的特点 1、中国商业兴起较早，且不断发展； 2、受政府重农抑商政策的制约； 3、货币、金融发达； 4、与农业、手工业发展紧密相连，相辅相成； 5、受官府控制色彩较浓； 6、宋元时全面繁荣； 7、城镇商业繁荣程度较高； 8、外贸以朝贡贸易为主； 9、明清时外贸逐渐萎缩

高中历史 人教版 必修二 第17课 空前严重的资本主义世界经济危机

第17课空前严重的资本主义世界经济危机 一、虚假“繁荣”——20世纪20年代的美国 ▲“繁荣”的表现（P80①②③） 二、经济危机的爆发——虚假“繁荣”的幻灭 1．原因： ⑴根本原因： 资本主义制度的基本矛盾依然存在（即生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾） ⑵具体原因： ①市场相对狭小：资本家攫取了高额利润，广大劳动人民的生活都相对贫困；国民贫 富差距扩大，财富集中在少数人手里，限制了社会实际消费能力的增长。 ②市场的虚假繁荣：毫无顾忌的分期付款和银行贷款，烘托出市场的繁荣假象。 ③市场上供大于求：资本家被眼前的利润所驱使，盲目扩大再生产（经济的“繁荣” 集中表现在工业生产的高涨上） ④金融市场的不稳定：人们醉心于股票投机活动，金融市场不稳定。 ⑶直接原因： 生产和销售的矛盾 2．爆发 ⑴标志：1929年10月美国华尔街股市崩溃（金融业） ⑵表现： 工商业 银行纷纷倒闭→人民生活 （P81第二段）农业 ⑶特点： ①范围广： 这场从美国爆发的危机，迅速扩展（波及）到其他主要资本主义国家，并影响世界 各国，演变成一场空前规模的世界性的经济危机。 ②持续时间长： 直到1933年美国等国才陆续走出危机的阴影 ③破坏性大（大萧条、大危机） 1929-1933年，资本主义世界的工业产量下降了三分之一以上，失业工人超过三千 万，是迄今为止资本主义世界最严重的一次经济危机。 ④改变了世界政治格局。 思考：这场经济危机从美国开始，为何会影响整个世界？ ①资本主义世界市场早已形成，世界经济联系加强。 ②美国是资本主义世界头号经济大国，美国经济对其他资本主义国家经济有着极 其重要的影响。

岳麓版高中历史必修二第17课《苏联的经济改革》教案

第17课苏联的经济改革 1.整体设计思路、指导思想及依据的说明 在本课整体设计思路上用以美国的《时代》杂志封面对苏联领导人及苏联改革的追踪报道为线索，跟着《时代》的脚步，重新审视苏联的改革历程。 根据《历史新课程标准》，本人主要运用历史建构主义理论，采用多媒体课件进行教学。本课采取情境创设和探究式课堂教学模式，提高学生自主探究和学习的能力，同时通过创设情境增强课堂的趣味性。 2. 学情分析 本课知识线索清晰，便于学生从整体把握苏联的经济改革，但本课内容理论性强，与政治学科中的计划经济、价值规律等知识联系比较密切，高一年学生还无法从学科渗透的角度运动政治中某些知识来认识历史问题，因此教师在授课过程中要注意引导学生这方面的学习和认识。 3. 教材分析 （包括对本课教学内容的教学定位分析；教学内容与结构分析；教学重点、难点） 本课是必修（Ⅱ）第三单元最后一课第18课《苏联的经济改革》，与第15课《社会主义经济体制的建立》首尾呼应，介绍了苏联从社会主义经济体制建立到苏联解体所历经的经济体制的创新与调整，具体过程为：俄国取得了社会主义革命的胜利后，世界历史进入了探索社会主义的新时期。苏维埃俄国通过实施战时共产主义政策，巩固了新生政权。通过实施新经济政策逐步过渡到社会主义，最终建立起高度集中的计划经济体制，但它本身的严重缺点和弊端成为后来苏联经济发展的严重障碍，后几经改革，但积重难返，收效不大，苏联模式失败。本课即苏联三个主要领导人的改革：赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈尔巴乔夫改革。这三大改革起到了承上的作用。苏联的经济改革也为我国在社会主义建设的道路中摆脱苏联模式的影响，探索有中国特色的社会主义建设道路提供了宝贵的经验和教训，因此，这三大改革也起到了启下的作用。 教学重点赫鲁晓夫改革 教学难点认识赫鲁晓夫改革与勃列日涅夫改革的本质特征 4. 教学目标分析 1、知识与能力： （1）赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫经济和政治改革的内容、结果和影响。

高一历史必修二专题一至专题四复习提纲

高一历史必修二专题一至专题四复习提纲 专题一古代中国经济的基本结构与特点 一、古代中国的农业经济 1．古代中国农业主要耕作方式的演变(a a) 刀耕火种一石器锄耕一铁犁牛耕。 春秋战国时期，农业发达地区已经采用牛耕技术。到了汉代，牛耕逐渐普及全国，铁制农具的数量大大超过前代。东汉时，在某些地方一牛挽犁已经取代了耦犁(二牛抬杠)。 2．古代中国著名的水利工程(a a) 战国时期李冰主持的都江堰和郑国主持的郑国渠，都是中国古代水利工程的典范。关中农民创造的“井渠”，至今还流行于新疆吐鲁番、哈密一带的干旱地区。 3．中国古代农业经济的基本特点(a b) 以小农户个体经营为主的农业经营方式，是古代中国农业经济的基本特点。 二、古代中国的手工业经济 1．汉唐丝织业的主要成就(a a) 长沙马王堆1号汉墓出土的汉代素纱禅衣。汉代的丝织品经过丝绸之路远销到以罗马为中心的地中海地区。 唐代中期以后，私营纺织作坊兴起，官营纺织业也有相当大的规模。 2．商周青铜器的铸造和汉代冶铁技术的进步(a b) 商周时期，青铜器铸造的工艺水平已经达到很高的水平。如商朝的司母戊大方鼎。商代青铜器的生产规模已经相当大，西周青铜器大多作为礼制的象征，代表着权力和秩序。 汉代，冶铁开始用煤炭做燃料，供风形式也有了革命性的变化。东汉初，杜诗创造出借用水力作为动力的鼓风装置，进一步提高了生产效率。 3．唐宋陶瓷业的主要成就(a b) 唐代制瓷业已经成为独立的生产部门。越窑的青瓷(唐代诗人陆龟蒙以“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”的名句赞美)和邢窑的白瓷(据说“天下无贵贱通行之”)相当著名。江西景德镇和四川大邑的白瓷，也在瓷器中名列前茅。唐代晚期，长沙铜官窑首创釉下彩绘，并且把绘画和诗文用于瓷器装饰，美术陶制品“唐三彩”曾风行一时。唐宋以来，河北定窑、河南钧窑、江西景德镇窑、浙江龙泉窑、陕西耀州窑等窑闻名天下。 三、古代中国的商业经济 唐代：长安的市已经发展为店铺林立的常设商业区；洛阳市场规模超过长安；扬州“雄富冠天下”；杭州、湖州也是物产繁富、商业发达的都会。 宋代：汴京商市繁荣，最热闹地方市人通宵达旦，大小商店连绵不断，夜市至三更结束，五更又开晓市。 四、古代中国的经济政策 1．“重农抑商”政策及其影响(a b) (1)含义：“重农抑商”是主张重视农业，限制打击工商业的经济思想和政策，开始于战国时期的商鞅变法，后来的历代封建王朝都推行这种政策。 (2)目的：经济上，是维护专制主义国家政权的经济基础。政治上，是为了维护政治上的稳定，巩固君主的地位。 (3)影响：重农抑商，，是中国封建王朝基本的经济政策：有利于农业人口的稳定，推动农业经济向前发展，有利于加强对农民的剥削和控制，维护统治阶级的经济基础和政治基础，打击富商发展官营商业，强化了国家对经济的控制，使社会经济活力受到压抑，新的经济因素和生产方式的萌芽，也因之未能得到正常发育。 2．“海禁”政策及其影响(a b) ， (1)含义：“海禁”政策是指明清两代严禁私人出海贸易，海外贸易在官方主持下进行。 (2)目的：为了维护封建统治免受威胁；自给自足的自然经济是其产生和存在的经济基础。 (3)影响：妨碍海外市场的开拓，抑制资本的原始积累，阻碍资本主义萌芽的滋长；使中国与世隔绝，未能及时学习西方先进的科学知识和生产技术以发展生产力，中国逐步落伍于世界潮流。 专题二近代中国资本主义的曲折发展

人教版高中历史必修二复习题：第四课 古代的经济政策

“ 一、单选题 1．明末冯梦龙在小说集《醒世恒言》写到： 镇上居民稠广，士俗淳朴，俱以蚕桑为业。男 勤女谨，络纬机杼之声通宵彻夜。”，对此认识正确的是（ ） A ．是分析明代资本主义萌芽的原始材料 B ．作品客观上反映了当时社会风貌 C ．是明代重农抑商政策破产的有力证据 D ．反映了民间手工业技术水平高超 2．有学者著文指出，16 世纪前后的中国，虽然有相对自由和富有弹性的土地和劳动力制度， 但商人阶层受到权力的压制、剥夺，纷纷“托庇于官僚政治之下” 财产权、经营权难以得 到有效的保障，没有成为一种反抗的力量，异化的力量。这主要说明 16 世纪前后的中国（ ） A. 土地和劳动力制度比较灵活 B. 经济政策失调抑制社会发展 C. 商人阶层深受权力阶层制约 D. 商品经济发展受到严重阻碍 3．明正德十三年正月，王阳明领兵进入广东龙川，剿灭山中之贼后，告谕百姓：嫁娶之家， 丰俭称赀，不得计论聘财妆奁，不得大会宾客，酒食连朝……街市村坊，不得迎神赛会，百 千成群。凡此皆靡费无益。有不率教者，十家牌邻互相纠察；容隐不举正者，十家均罪。此 举根本目的是（ ） A ．严禁聚会，避免盗贼再起 B ．提倡节俭，形成淳朴民风 C ．推行连坐，维护社会稳定 D ．教化百姓，挽救封建危机 4．“鬻者兼赢，求着不匮……五都货殖，既迁既引。商旅联槅，隐隐展展。冠带交错，方辕 接轸……”张衡在《二京赋》给我们描绘了一幅汉代洛阳的全景式丹青长卷从材料中你能看 到（ ） ①汉代洛阳商品种类繁多，店铺林立 ②商品交易频繁，商人获利丰厚 ③洛阳交通发达是重要的商品集散地 ④政府支持商业贸易，商业发展水平较高 A.①②③④ B ．①②③ C ．②③④ D ．①③④ 5．关于中国古代“重农抑商”政策，下列理解最准确的是（ ）

高中历史必修二第二单元试题及答案 -

新人教版高中历史必修二第二单元试题及答案 一、选择题 1．开辟新航路所带来的后果中不包括（） A．西、葡两国扩大了资本B．意大利的商业地位削弱 C．扩大了欧洲与亚洲、非洲间的贸易D．加速了西欧封建制度的衰落 2．在开辟新航路的过程中，哥伦布的主要贡献在于（） A．开辟了从欧洲前往印度的航路B．开辟了从欧洲前往中国的航路 C．开辟了从欧洲前往美洲的航路D．发现了巴哈马群岛 3．郑和下西洋与欧洲冒险家开辟新航路的最大不同点是（） A．航海的时间与规模不同 B．航海的范围是否有新的突破 C．航海的结果对各自支持航海国家的影响不同 D．航海的动机及对世界的影响不同 4．葡萄牙、西班牙最早组织新航路开辟，从政治上来说是由于（） A．两国君主都有进行海外扩张的野心B．两国的资本主义发展迅速 C．两国所处地理位置最为有利D．两国都是中央集权的封建国家 5．在促使人类历史由封闭走向开放、由隔绝走向联系的过程中，起决定作用的因素是（） A．封建君主制的发展B．资本主义萌芽的出现及发展 C．新航路的开辟D．殖民扩张的结果 6．“美洲的贵金属来到西班牙就像雨点倾注于屋顶，结果全流走了。”该观点是指西班牙掠夺的大量财富（） A．主要流入王室贵族手中B．主要流向了罗马教廷

C．主要流入商品生产发达的国家D．未用于工业而主要用于商业 7． 15世纪西欧出现了“寻金热”，其主要社会根源是（） A．受《马可·波罗行纪》影响B．商品经济的发展造成金银缺乏 C．统治者奢侈腐化，浪费了大量财富D．金银大量外流造成货币枯竭 8．西欧的扩张对世界产生的最大影响是（） A．引发了商业革命B．瓦解了封建统治 C．推进了世界一体化进程D．形成了新兴阶级 9． 17世纪，荷兰成为“海上马车夫”最主要的前提是（） A．荷兰人善于经商B．尼德兰革命的成功 C．荷兰的商船吨位居世界首位D．其他殖民国家已经衰落 10． 17～18世纪中期，西欧国家争夺殖民霸权的斗争主要在下列哪些国家间展开？（） A．荷兰、法国、英国B．葡萄牙、西班牙、英国 C．西班牙、荷兰、英国D．英国、法国、美国 11．下列事件发生的先后顺序是（） ①英法战争②《航海条例》颁布③（英属）东印度公司成立④英国打败“无敌舰队” A．①②④③B．②④③①C．③④①②D．④③②① 12．英国进行工业革命的三个必不可少的条件是（） A．重商主义、奴隶贸易、海外掠夺B．中央集权、手工工场、圈地运动 C．海外贸易、殖民战争、手工工场D．圈地运动、海外掠夺、手工工场 13．工业革命密切了世界各地间的联系，其媒介是（） A．资本主义制度B．坚船利炮C．物美价廉的商品D．新式机器

高中历史必修二：第17课+空前严重的资本主义世界经济危机+教案+

[高中历史]

绪论：许多同学头疼历史，最主要的原因就是历史需要大量的记忆。的确如此，学好历史的基础就是记忆。人的智力系统包括观察力、想象力、思维力、记忆力等等。其中，记忆力是基础，思维力是核心。法国著名思想家伏尔泰曾经说过:“人如果没有记忆力，就无法联想和发明创造。”日本记忆学家高木重郎认为:“记忆力是效率的别名……是发展创造性的基础。”记忆的东西越多，观察就越敏捷，思维推理就越缜密，判断就越准确，就越富有创造力。因此，发展记忆力是和发展其他智力因素相辅相成的，是发展智力的基础和纽带。 对于历史学科的记忆来说，有以下一些具体的方法: (1) 顺序记忆法:按照事件本身的发展的顺序依次记忆。 (2) 特征记忆法:对于内容相似的知识，通过细致地观察和全面地比较后，找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。 (3) 规律记忆法:在学习过程中，寻找具有规律性的东西加以记忆。 (4) 隔年记忆法:将发生时间具有某种特定规律的历史事件放在一起，加以记忆。 (5) 重复记忆法:通过反复阅读来巩固记忆。 (6) 回忆记忆法:将学过的内容，经常地、及时地尝试回忆，在回忆过程中加强记忆。 (7) 谐音记忆法:将要记的东西，变成读音相同或相近的词、词组、短语或杜撰的句子，使之便于记忆。 (8) 形象记忆法:对于较抽象的内容，可用图、表等形象地描绘出来。 (9) 讨论记忆法:在学习过程中有不够理解的地方，不妨先按照自己的意见与同学讨论，在讨论就比较容易记住。 (10)口诀记忆法:将记忆内容编写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味的记忆方法。 (11)词头记忆法:将要记忆材料的词头连成句子。 (12)练习记忆法:一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、实验，增强记忆效果。 (13)联想记忆法:利用联想是促进记忆的有效方法之一。 (14)多种感官参与记忆法:多种感觉器官参与记忆活动，可大大提高记忆的水平。 (15)信息压缩记忆法:先记住大体轮廓，然后逐渐记住每一细节，由粗到细进行记忆。 (16)对比记忆法:在记忆相类似的事物时，可将两种事物进行对比，找出异同。 (17)归类记忆法:把要记忆的内容列出提纲，分门别类整理归纳，然后进行记忆。 (18)重点记忆法:记住整个内容中的公式、定理、结论、基本概念、重要句子等重点，作为记忆的“链条”来联系全部内容。 (19)理解记忆法:只有深刻理解了的知识才能牢固地记住它。 (20)推理记忆法:利用一事物引出接近的事物或引出有因果关系的事物来记忆。 (21)网络记忆法:如能把所学的各知识点连成线，组成面，编成网的话，那么各部分知识之间的联系也就清晰可见了。 最后, 需要提醒同学们的是:重复是记忆之母。明末清初的著名思想家、学者顾炎武，可以背诵14.7万字的十三经。据《先正读书诀》记载:“林亭(即顾炎武)十三经尽皆背诵。每年用3个月温故，余月用以知新。”我国当代著名桥梁专家茅以升，80多岁高龄还能熟练地背诵圆周率小数点后一百位以内的数。有人向他请教记忆诀窍，他的回答是:“重复!重复!再重复!”一分耕耘，一分收获。记忆就是如此。 第六单元世界资本主义经济政策的调整 第17课空前严重的资本主义世界经济危机 【教学目标】 【教学重点】：

高中历史必修二专题四总结

高中历史必修二专题四中国近现代社会生活的变迁 第一课物质生活和社会习俗的变迁 一、近代服饰的变化 1、男装：长袍马褂西装中山装； 女装：旗袍【晚晴宽松肥大】改良旗袍【民国合身适体，短袍窄袖】 2、中山装流行的原因： A.辛亥革命后孙中山提倡，反映民主共和思想 B.适应了中华民国及新中国成立后的政治需要 C.综合了西式服装与中式服装的优点（中西合璧），有鲜明的民族特色 3、变化特点： A、中西合璧、土洋并存； B、从拘谨、保守、呆板、等级森严向美观、适体、方便、平民化过渡 4、原因： A、外因：鸦片战争打开中国大门，西方文化和西方生活方式传入中国。 B、内因：中国国内政治、经济、文化的变革 二、现代——新中国服饰的变化： 1、50年代——60年代中期：中山装和以列宁装、连衣裙为主的苏式服装 【原因：中苏关系友好，苏联援助中国建设（服饰受政治因素影响）】 2、60中期-70年代末：军装、“干部装”，蓝绿黑白成为服装主要颜色 【原因：A.“文革”中极“左”思想、个人崇拜的影响；B.经济不发达，物资较匮乏（与革命相关的服饰成为主流）】 3、改革开放后：保暖时尚、个性 【原因：A. 改革开放推进，生产力不断发展，物资丰；B. 思想观念的不断解放，受港台、欧美文化影响】 三、社会习俗改变 1、近代婚姻风俗变化：A、传统婚姻观念：父母之命、媒妁之言、形式繁琐B、清末民 初：反对包办婚姻，主张婚姻自由、删繁就简、效仿西式婚礼C、新中国成立后：恋爱自由、婚姻自主（时尚） 2、丧礼的演变：19世纪末20世纪初，丧礼趋于简化，并出现了带有浓厚西方色彩的丧 礼，一些城市还建立了殡仪馆和公墓。但是农村中更多的仍是实行传统丧礼，行中国成立后，开始由土葬向火葬改革 四、餐饮的改变 1、鲁菜，粤菜，川菜，淮扬菜影响最大，统称为四大菜系。 2、19世纪40年代起，西餐传入中国，中西餐并行于世，西餐厅最初由外国人经营，顾客以在华外国人和归国华侨为主。之后西餐逐渐在华人中流行，各通商口岸出现华人经营的西餐馆，但中西餐存在着明显的区别。 3、西餐影响国人的传统食俗。西餐中的食材进入百姓饭桌。西式糕点与饮料受国人欢迎，一批专业生产西式食品的食品厂开始出现，西菜、西点逐渐成了国人饮食中重要的组成部分。 五、住宅的变迁 1、鸦片战争前：普通民居都以四合院为主。 2、鸦片战争后，西式住房开始大量涌现。20世纪30年代前后，京津等地开始出现完全欧化的新式住宅，命名为“新村”“花园”“别墅”“公寓”等。中国民居开始融入西式建筑的特点，在天津、上海、厦门等沿海城市，出现了既保留原住宅特色，又体现西式建筑风貌的

高中历史必修二第二课

合阳县路井中学2014级学案：历史期数：第2期时间：2012年2月20日 教师寄语：方法是知识和能力之间的纽带你，正确的思维方法是跨向成功的桥梁编写：雷院欣同智强领导审核： 班级: 组名: 姓名： 问题导读单 第2课古代手工业的进步 【课标要求】 列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的基本特征。 【重点】掌握中国古代手工业发展的基本史实。 【难点】理解中国古代手工业发展的基本特征。 【感悟历史】最近报上刊载这样一则消息：一尊很可能会创造中国瓷器全球最高价的元代青花“鬼谷下山”圆罐，昨天在多位保安的看护下，在北京国际俱乐部饭店亮相，拍卖公司将于7月在英国拍卖此青花罐。目前专家估计此罐的成交价可达1000万美元以上。据了解，目前中国瓷器最高价是580万美元，是2003年9月在纽约拍卖的一尊元代青花罐创造的。 这则消息表明，我国古代许多瓷器具有极高的收藏价值，是世界古玩市场上一枝奇葩。 中国瓷器自古以来就闻名于世。西方人对中国的认识就与瓷器有关，英语中的“China”，就包含有瓷器的意思。自丝绸之路开通以来，中国瓷器就畅销于世界各地。尤其是在欧洲，上层社会的贵族已把收藏中国优质瓷器作为炫耀财富的象征。所以古往今来，我国古代瓷器在世界收藏品中具有极高的地位。 【知识体系梳理】 1．素称发达的官营手工业 （1）发展历程： ①夏商周时期：以________为代表的手工业，由官府垄断。 ②春秋战国时期，官营手工业继续发展。 ③西汉武帝以后，_____、冶铁、铸钱等最有利可图的行业，都收归官办。 （2）特点：①素称发达、历史悠久，在诸多行业中，一直在世界上保持领先地位。 ②凭借国家权力，征调优秀工匠，使用上等原料，生产不计成本，产品大多精美。（3）重要成就 ①冶炼业：A．原始社会晚期中国已掌握了冶铜技术；商周时期，青铜铸造进入繁荣时期， ________、_________、____________等精美青铜器，充分展示出辉煌灿烂的青 铜文明。 B、西周晚期，中国已有铁器；两汉的高炉冶铁和________，东汉杜诗发明的 水力鼓风冶铁工具，南北朝的________等，使中国钢铁冶炼技术和产量，在16 世纪以前一直领先世界。C．铁器在农业、手工业领域的应用，极大地提高了 生产力的水平。 ②制瓷业：A、商朝时已烧制出原始瓷器；东汉烧出成熟的_____； B、北朝烧出成熟的白瓷；至唐朝，已形成_______两大制瓷系统； C、宋朝时瓷窑遍布全国各地，并出现了________； D、明清时期______、彩瓷、珐琅彩争奇斗艳，明宣德年间制造的_____，至今 被人们奉为珍品。江西________是著名的瓷都。

人教版高中历史必修二第3课《古代商业的发展》教案

第3课古代商业的发展 整体设计 本课概述 古代农业和手工业的发展，带动了古代商业的不断发展。我国古代商业经历了兴起、发展、繁荣的过程，对我国古代社会经济的繁荣和发展有着重要作用。本课分三小目阐述了中国古代商业的发展历程及古代对外贸易的变迁。第一目“重农抑商下的古代商业”，讲述了古代商业在先秦、秦汉、隋唐、元、明清时的产生、发展和繁荣的重要表现；第二目“市的变迁和城市的发展”，阐述了作为商业活动的重要场所“市”的变迁及城市职能的变化；第三目“官府控制下的对外贸易”，概述了丝绸之路在对外贸易中的重要作用及闭关锁国政策的影响。教材提供了大量的图片和资料，介绍了中国古代商业的一些特征。教学时，要运用图片和资料，概括古代商业发展的特征，理清商业活动与社会政治、经济、文化之间的联系。 思路设计 ●教学重点 中国古代商业产生、发展和繁荣的重要表现；市的变迁和城市的发展；古代的对外贸易。 ●教学难点 中国古代商业发展繁荣的原因。 ●教学方法 本课内容专业性强，学生难以理解。教师宜结合教材“学思之窗”“历史纵横”“资料回放”等栏目，紧扣“古代中国各个历史时期商业发展概况”这一线索，以小组为单位，进行探究式学习；并采用多媒体技术辅助课堂教学，贯彻谈话、讲授、研讨交流等教学手段。 三维目标 知识与能力 （1）掌握我国古代各历史时期商业发展的概况。 （2）理解我国古代商业发展的原因及其与农业、手工业的关系。 （3）认识和理解坊与市、交子等重要概念。

过程与方法 （1）通过课堂上分组研讨交流，拓展学生的课外知识面，提高学生的思辨能力、综合分析问题的能力，培养竞争与合作意识。 （2）指导学生阅读教材引文及史料，培养学生阅读、理解历史材料以获取有效信息并结合所学知识对有关问题进行说明的能力。 情感态度与价值观 （1）明确商业的产生是经济发展的结果，反过来又促进经济的发展，两者辩证统一、互相作用；联系当今中国社会主义市场经济发展的进程，增强对我国经济建设的信心。 （2）了解商业活动在人类社会生产和生活中具有的重要地位和作用。商业的发展是社会生产力不断提高的结果；虽然中国古代商人拥有巨大的财富，对社会的发展作出了巨大的贡献，但是他们的社会地位却十分低下。而且历代统治者都通过重农抑商政策来限制和压制商业的发展，阻碍了中国新的富有活力的经济形态的诞生。 教学设计 导入设计 图片导入 图1战国货币图2秦半两钱

高中历史必修二专题六知识总结(人民版)教程文件

高中历史必修二专题六知识总结(人民版)

专题六罗斯福新政与当代资本主义 第一节“自由放任”的美国 一、1929-1933世界经济大危机 ★1、原因①根本原因：资本主义制度的基本矛盾（即生产的社会化与资本主义私人占有 制之间的矛盾） ②直接原因：生产与销售的矛盾激化 ③具体原因：贫富差距过大、分期付款盛行、股票投资过度 2、爆发：1929年，美国纽约证券交易所股票市场大崩溃为先导，出现疯狂的股票抛售风 3、席卷：股市崩溃迅速席卷美国整个经济部门，并在资本主义世界引起连锁反应 4、表现：股市崩溃、银行倒闭、企业破产、失业剧增、生产下降 ★5、特点：范围广、时间长、破坏大 ★6、影响 （1）经济危机：破坏了社会生产力和浪费社会资源。 （2）社会危机：激化了资本主义社会的矛盾，工人罢工运动、农民运动不断高涨。（3）国际局势紧张：激化了资本主义国家与殖民地、半殖民地国家之间的矛盾。 二、胡佛政府的反危机措施 1、一贯措施：继续奉行自由放任主义，反对政府干预经济 2、特点：自由放任政策，反对政府干预经济 三、经济危机对美国的影响 1、金融和信用危机 2、工农业生产遭到巨大损失和倒退 3、对外贸易额急剧下降 4、国民收入锐减，失业剧增，贪富悬殊加剧，阶级矛盾尖锐 5、美国社会出现全面危机。 第二节罗斯福新政 ★一、罗斯福新政实施的背景 1、1929-1933年资本主义世界经济大危机的沉重打击 2、胡佛的反危机措施杯水车薪 3、罗斯福就任美国总统 二、罗斯福新政的实施 1、目的 ①直接目的：结束经济混乱，摆脱危机 ②根本目的：巩固资本主义制度 ★2、新政的内容

★三、评价罗斯福新政 1、实质：对资本主义生产关系的局部调整 2、意义： 对美国：①经济：使美国经济走出了低谷，并最终渡过了经济大危机； ②政治：缓解了社会矛盾，遏制了法西斯势力，维护了美国的民主制度； ③人民：提高了美国人的生活水平，建立起福利国家打的框架，使社会弱势群体享有法定的经济保护； 对世界：开创了国家干预经济的模式，对战后欧美各国影响深远。 3、局限：只是调整不可能改变资本主义制度的本质，无法从根本上消除经济危机。 第三节当代美国资本主义的新变化 一、发达的国家垄断资本主义 1、二战后国家垄断资本主义发展的原因 （1）二战后，美国经济实力在世界经济中占据绝对优势。 （2）二战期间，美国联邦政府建立起庞大的经济调节机构统管经济，并兴建了大批企业，其调节和管理职能深入到主要经济部门，保证了战时经济的迅速增长，也促进了国家垄断资本主义的巩固和发展。 2、表现： ①政府运用财政和金融手段刺激生产和消费，干预资本主义的再生产； ②政府补贴出口产品，维持高出口水平； ③政府大力投资科研和教育，推行福利主义政策。 3、特点：与西欧不同，不是实行工业国家化，而是依靠增加政府开支和大量军事订货、实行优惠税率来刺激生产和增加社会固定资本投资。 4、实质：虽然建立了国有企业，但美国的经济体制仍然是典型的资本主义私有制 5、影响：从20世纪50年代起美国经济进入高速发展的“黄金时代” 二、不断调整的经济政策

最新人教版高中历史必修二第17课1929_1933年资本主义世界经济危机的原因特点和影响测试题

第17课 1929-1933年资本主义世界经济危机的原因、特点和影响 1 1933年6月，资本主义各国在伦敦举行的世界经济会议无果而终。这突出的说明经济大危机（） A 使主要资本主义国家间的经济关系空前紧张 B 瓦解了国际金融体系 C 引发了各国严重的政治危机 D 中断了世界经济全球化趋势 解析：A。本题考查学生分析能力。1933年，正是大危机时代。各国为摆脱危机，加强对经济的干预，加紧在国际市场上的争夺，导致彼此之间的矛盾和摩擦日趋尖锐，各国关系渐趋紧张。 2 1929年10月24日，美国爆发了资本主义历史上极其严重的一次经济危机。一周之内，美国人在证券交易所内失去的财富达100亿美元，农场主为了销毁“过剩”的产品，把牛奶倒进密西西比河。这从一个侧面反映了美国（） A 经济危机来势猛烈 B 经济危机范围广，破坏性强 C 经济危机给人们带来深重灾难 D 经济危机持续时间长 解析：B。本题考查学生阅读、理解能力。“历史上极其严重”“100亿美元”“农场主”等信息，可以看出经济危机巨大的破坏性和广 泛性，选B。 3 右图是1935年一个描述工会罢工者与试图穿越 工厂警戒线的无赖打斗在一起的镜头。一个罢工 者打着“法西斯主义”的标语，几名昏迷的男子 躺在地上。这反映经济危机（） A 导致了严重的社会危机 B 关税壁垒严重 C 加剧了世界局势的动荡 D 加深了资本主义国家与殖民地之间的矛盾 解析：A。本题考查分析理解能力。从材料中“1935年”“工会罢工者与试图穿越工厂警戒线的无赖打斗在一起”“一个罢工者打着‘法西斯主义’的标语”等

信息可知，受大危机的影响，资本主义国家出现了严重的社会危机。 4 1929年，中国的入超额由以前的每年3亿美元增加到8 16亿美元，1932年入超增加至8 67亿美元，造成这种现象的主要原因是（） A 世界经济危机的影响 B 九一八事变的影响 C 四大家族垄断的影响 D 美国加紧侵华的影响 解析：A。本题考查学生分析能力。大危机发生后，各主要资本主义国家进一步加紧对殖民地和半殖民地的掠夺，导致上述现象的发生，故选A。 5．1929年夏，美国通用汽车公司股票价格由268美元上升到391美元，这种“牛市”最终导致的结果是( ) A．社会财富再分配，社会矛盾得到缓和 B．社会财富高度集中，贫富分化严重 C．资本主义“黄金时代”来临 D．空前严重的经济危机爆发 解析：D。解答本题要抓住题干关键信息“1929年”“牛市”，再联系1929年经济大危机的导火线是10月24日股价狂跌可知，D项与题意相符。 6．“在1913～1938年的25年间，世界工业生产量增长了83%，但是世界贸易量只增长了3%”。这可以用来说明1929～1933年经济危机( ) A．破坏性严重B．是生产的相对过剩 C．持续时间长 D．加剧各国之间矛盾 解析：B：根据题干材料“世界工业生产量增长了83%，但是世界贸易量只增长了3%”可知，这说明国际贸易的增长落后于工业生产的增长，反映了1929～1933年的经济危机是生产相对过剩的本质，故选B项。 7．1929～1933年美国经济危机期间，俄亥俄州的示威者喊出了“我们必须夺取政权，建立工农共和国”的口号。这最能说明这次危机( ) A．对经济的破坏十分严重B．使人民生活十分困苦 C．引起了政治危机D．促进政府调整政策 解析：C。由“建立工农共和国”的口号可知，经济危机引发了人们对资本主义制度的不满，一些人要求改变资本主义制度，这说明经济危机引发了政治危机，

高中历史必修二第二单元框架

第二单元工业文明的崛起和对中国的冲击 单元特征概述 15世纪末开始，西欧国家陆续开辟通往世界各地的新航路，在激烈的贸易竞争和殖民争夺中，世界市场逐渐形成。在此背景下，欧美国家先后进行了两次工业革命，突破了世界各地自然经济的防线把全世界都囊括在市场经济中。中国在西方殖民者冲击下被迫打开大门，被动的卷入资本主义世界市场中，自然经济解体；同时中国近代工业艰难起步，在三座大山的挤压下创造出一些业绩，但不断遭受挫折，同时西方近代文明也对中国人的物质生活、交通、通讯、社会习俗以及大众传媒产生影响，改变着中国人的生产、生活方式及思想观念，推动中国近代化的进程。但是中国的变化又明显带有半殖民地半封建社会的烙印。 单元线索梳理 学习本单元，一要把握两条基本线索：①西方工业文明兴起、发展的历程、条件与影响，把握西方国家两次工业革命的原因、条件、过程与影响；②把握西方国家两次工业革命对中国的积极作用与消极影响。尤其应该注意在西方工业文明冲击下中国社会的变化。二要突出六个重点：①新航路开辟的原因、条件、过程与影响；②西方列强殖民扩张的原因、过程与影响；③两次工业革命的原因、条件、过程与影响；④中国民族资本主义经济的曲折发展； ⑤中国近代社会生活的发展演变；⑥中国近代交通通讯事业的发展。三要明确一个基本观点：西方列强以侵略为目的的商品输出与资本输出活动，在客观上也促进了中国社会的进步与发展。四要注意知识联系：①注意联系世界形势，加深对资本主义的发展和对外扩张之间关系的认识；②注意将中国社会的各种变化联系起来思考，通过比较，探讨西方先进的工业文明对中国农耕文明的冲击与影响的认识；③注意运用政治、地理、文学等相关学科的知识分析问题，并注意与现实相结合思考问题。 单元结构体系

高中历史必修二专题四单元整理

一、变化中的男女服饰（衣） 1.表现 （1）鸦片战争后——新中国的建立前: ①男子服饰的变化：长袍马褂---西装----中山装 ②女子服饰的变化：宽松肥大——合身适体、短袍窄袖 近代服饰变化的特点由传统到近代;中西合璧、土洋并存 （2）新中国建立后——十一届三中全会： A 、新中国成立至60年代中期 列宁装、连衣裙、中山装 原因：受苏联因素的影响 B 、60年代中期至70年代末 代表服饰：军装和干部服蓝、绿、黑、白成为服装的主要颜色。 （3）改革开放后：（1978年至今） ①服饰特征：美观大方、个性时尚、丰富多彩、开放，走向世界 ②时代特征：改革开放、解放思想、多元社会 ③变化原因： 内因：经济的发展、科技的进步、思想的解放、观念的更新 外因：受港台和欧美文化的影响 政治：改革开放，综合国力增强； 经济：生产力提高，经济迅速发展； 思想：思 想解放， 自主创 新。

二、并行于世的中西餐（食） 1.四大菜系 鲁菜（山东）粤菜（广州潮州）川菜（四川）淮扬菜（扬州南京镇江） 形成原因历史、文化、自然环境、气候条件、资源特产、风俗习惯等 2.西餐的传入 ⑴传入的时间：1840年鸦片战争以后 ⑵原因：随着西方列强蜂拥而入，来中国的洋人与日俱增，从而把西餐烹饪技术带入中国 ⑶对中国传统饮食的影响 ①西餐中常用原料进入餐桌，饮食种类的增多,烹饪方式，饮食礼仪发生变化 ②一批专门生产糕点等西式食品产开始出现③西菜、西点 三、居室建筑的演进 1、北方典型民居——四合院 2、西式住房的传入：鸦片战争后，在租界等外国人集中居住区，西式住房开始大量出现。

3、西式居住文化的扩展 ⑴时间:20世纪30年代前后，在北京天津等出现完全欧化的新式住宅。 ⑵名称：“新村”、“花园”、“别墅”、“公寓”等。 ⑶典型的特征：中西合璧。 ⑷西式的家具陈设：如沙发、茶几、写字台、穿衣镜、座钟、挂表等。 四、习俗风尚的变革 1、原因：社会政治、经济、文化发生巨大变革的时候，社会习俗和风尚随之发生变化。 2、表现： ⑴婚礼习俗的变化： 古代社会：父母之命、媒妁之言 清末明初：反对包办婚姻主张婚姻自主 新中国成立后恋爱自由婚姻自主 （2）丧礼习俗的变化 变革：繁——简土葬——火葬 ①古代旧式丧礼 ②19C末20C初：新式丧礼，趋于简化 ③新中国成立后：殡葬由土葬改为火葬 ⑶其它风俗的变化： ①剪辫易服、迫令放足、破除神权、反对迷信 ②社交礼仪：跪拜作揖---点头鞠躬，握手 ③思想观念：旧道德，旧礼教遭批判，女子获得教育权利，走向社会 影响近代以来人们物质生活和社会习俗变化的主要因素。 （1）内因：国内的社会剧变 ①政治（政策、环境、形势）鸦片战争辛亥革命新文化运动新中国成立改革开放

高中历史人教版-必修二------第二课

第2课古代手工业的进步 【学习目标】： 1、知识与能力： （1）掌握古代中国手工业两种经营形态即官营手工业和民间手工业，理解它们的基本特征。 （2）掌握古代中国冶金、制瓷和丝织方面主要的生产技术，从中概括、归纳出我国古代手工业生产的基本特征。 2、过程与方法： （1）通过大量的历史图片，指导学生欣赏一些精湛的手工业艺术品，并注意归纳鉴赏方法，提高学生探究古代手工业的兴趣。 （2）运用历史材料引导学生归纳古代手工业产品的基本特征，抓重点容进行精讲，注意详略得当，剖析与讲解相结合。 3、情感态度与价值观： （1）认识我国古代手工业成就是劳动人民勤劳和智慧的结晶，培养民族自豪感；（2）科学技术是第一生产力； 【学习重点】： 古代手工业的重要成就；官营手工业产品精美，品种繁多，享誉世界；民营手工业艰难发展，后来居上；家庭手工业是中国古代社会稳定的重要因素。 【学习难点】： 中国古代手工业发展的特征。 【学习过程：】 一、自主预习 知识点一素称发达的官营手工业 1．历程 （1）夏、商、西周时期以__________为代表的手工业，由官府垄断。 （2）春秋战国时期，官营手工业继续发展。 （3）西________后，煮盐、治铁、铸钱等收归官办。 2．特点 （1）_________________；（2）___________________生产；（3）凭借国家权力征调优秀工匠，_______________；（4）____________，____________ 3．主要部门及发展概况

（1）冶金业： （2）制瓷业： （3）丝织业： 知识点二艰难经营的民间手工业 1．分类： （1）家庭手工业：以__________为代表，产品主要用来__________和__________ （2）民营手工业：产品主要供____________ 2．曲折发展的历程 （1）经历春秋战国和汉的发展后，晋南北朝时遭受摧残； （2）隋唐时得以恢复和发展； （3）两宋以后，在曲折中艰难发展，城乡所需的日常用具及用品主要出自民营手工业； （4）元朝：____________推广先进的棉纺织技术； （5）_________以后，民营手工业甚至超过官营手工业，占据全社会手工业生产的主导地位。 （6）资本主义的萌芽和缓慢发展 原因：_________________________的发展 出现：明朝中后期，江南的一些手工业部门 （7）清朝时期资本主义萌芽缓慢发展。

人教版高中历史必修二全套教案第17课《空前严重的资本主义世界经济危机》(人教版必修2)

第17课空前严重的资本主义世界经济危机 课时序号累计课时数 教学目标： 1、知识与能力： （1）识记：经济危机的表现、时间、特点；胡佛经济政策的特点； （2）了解经济危机爆发的原因及表现，理解其危害的严重性，培养学生归纳、概括历史问题的能力； （3）掌握本次经济危机的特点、影响，培养学生从资料、图片中提取有效信息，综合分析的能力。 （4）掌握“自由放任”政策的特点，认识其失败的原因，培养学生分析历史概念的能力。 2、过程与方法： （1）运用历史资料（图片表格等），加强学生对历史知识的理解； （2）运用分析与讨论，拓展学生思维，引导学生理解历史概念和本质； （3）通过历史剧表演，让学生体验角色，再现历史场景，掌握知识，加深理解。 3、情感态度与价值观： （1）通过对经济危机爆发原因的了解，使学生认识到经济虚假繁荣会导致经济的崩溃；资本主义世界经济危机是资本主义制度的基本矛盾发展的必然结果。（2）通过对经济危机影响的分析，使学生认识到及时调整经济发展的内部机制和政策的重要性。 教学重点和难点： 重点：1929～1933年经济危机爆发的原因 难点：1929～1933年经济危机的影响、自由放任政策。 教材分析： 本课是第六单元的第一课，是罗斯福新政的背景，学好这课是理解这一单元的基础。 课文分三个子目，分别讲述1929～1933年美国经济大危机爆发的原因：即贫富差距过大、股票投机过度、信贷消费过度膨胀。接着概括叙述这次危机的特点：即波及范围广泛、持续时间长、对资本主义世界的经济破坏巨大。危机席卷了整个资本主义世界，使世界局势变得动荡不安。然后叙述美国胡佛政府对待危机的自由放任政策，使得局势进一步恶化。 教学过程及要点： 导入新课： 大家都知道上世纪末，日本、韩国等发生了金融危机，这场危机对亚洲经济

人民版高中历史必修二专题四中国近现代社会生活的变迁(练习)

1．1876年，《申报》报道：“火车为华人素所未见，不知其危险安妥，而(乘客中)妇女及小孩竟居其大半……坐车者面带喜色，旁观者亦皆喝彩。”这反映出（） A.火车从根本上改变了中国人的出行方式 B.报道者对人们的行为持批判态度 C.中国社会具备接纳新事物的能力 D.中国人已普遍接受了工业文明 2．据《临淄县志》记载：“元旦(指公历新一年的第1天)，县署与各机关各学校，互以名刺相投，贺年节”。这一社会现象最早出现于（） A.清朝末年 B.民国初年 C.新中国成立后 D.改革开放后 3．一同盟会会员在1905年曾说:“这头发本是一种烦恼的东西,弄成一条辫子,搁在脑背后,已经不成个体统;如今人把他挽在头上,作了个盖顶势,让他盘踞上面,压制得全身不爽快,如今请大家下一番决心,剪除了他,不但一头圆光,而且通身快活。”下列引文与其政治影射搭配正确的是（） A.盘踞上面——北洋军阀的黑暗统治 B.全身不爽快——民国反封建不彻底 C.剪除了他——驱逐帝国主义出中国 D.通身快活——民主、平等和自由 4．戊戌变法期间,康有为曾上书光绪帝:“今则万国交通,一切趋于尚同,而吾以一国衣服独异……今为机器之世,多机器则强,少机器则弱,辫发与机器不相容也……中国宽衣博带,长裙雅步而施万国竞争之世……诚非所宜。”此段材料中康有为要表达的思想是（） A.进行政治变革,建立君主立宪政体 B.进行经济变革,大力发展机器生产,以提高生产力 C.进行社会风俗的变革,以使中国与世界文明相融合 D.要求政府下令进行“断发易服”,采用汉人装束 5．"今夫万国并立，犹比邻也，齐州以内，犹同室也。比邻之事，而吾不知，甚乃同室所为，不相闻问，则有耳目而无耳目；上有所措置，不能喻之民，下有所苦患，不能告之君，则有喉舌。其有助耳目、喉舌之用，而起天下这废疾者，则报馆之为也。"(梁启超《论报馆有益于国事》)材料中的"喉舌"强调报刊具有（）

【教育资料】人教版高中历史必修二试题：第3课古代商业的发展学习专用

1、宋代以来，中国经历了三次商业革命：第一次是宋代商业革命，第二次是明清商业革命，第三次是近代商业革命，出现以通商口岸为核心的近代化商业群落。下列选项中属于宋代的是（） A. 海上丝绸之路开辟 B. 城市盛行整齐划一的坊市制 C. 长途贩运贸易兴盛 D. 茶馆酒楼等常常营业到三更 2、明朝万历年间《嘉定县志》记载：“(嘉定布)商贾贩鬻，近自杭、翕、清、济，远至蓟、辽、山、陕。”嘉靖《江西省大志》记载：“(江西景德镇瓷器)自燕而北，南交趾，东际海，西被蜀，无所不至。”对材料理解正确的是（） A．区域间长途贩运发展较快 B．景德镇制瓷业开始兴起 C．嘉定是世界著名的丝织业中心D．海上丝绸之路开始形成 3、北宋真宗时，益州16家富商联合发行“交子”，在市场流通；宋仁宗天圣元年改由政府发行，以铁钱为后备金，流通区域仍限于四川；南宋绍兴三十年“初命临安府印造会子，许于城内外与铜钱并行”，“千里之远，数万之缗，一夫之力克日可到。”下列对该材料理解准确的是（） A．宋代纸币取代金属货币 B．会子成为了世界上最早发行的纸币 C．长途贩运贸易开始出现 D．纸币从信用凭证到官方法定的过程 4、《宋代商业史研究》中说道：（城市），特别是在秦汉至唐初“市”制存在的时代，工商业被“市”所吸收。因此，城市农村之间分工的基本结构，也与“城郭”、“乡村”这种行政上的区域划分相一致。这材料主要说明了秦汉时期（） A. 城市以商业职能为主 B. 城市以政治职能为主 C. 市民价值观念的变化 D. 城市商业限制被打破 5、美国学者施坚雅对中国古代城市史和以中心城市为核心的区域经济史进行了研究，认为从8世纪后半期至南宋时期，发生了“中世纪城市革命”。下面不能支持这一观点的是（）A. 官市组织衰落，终至瓦解