2017海南教师招聘考试每日一练(01.03)

2017海南教师招聘考试每日一练（01.03）

1.在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路;在恶劣的环境中，有的人却出污泥而不染，这种现象说明( )。

A.人的发展不受环境影响

B.人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程

C.好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展更有利

D.人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定

2.决定教育领导权的是( )。

A.政治经济制度

B.生产力水平

C.科学技术

D.文化传统

3.在教育目的的问题上，卢梭的主张体现了教育目的的()。

A.个人本位论思想

B.社会本位论思想

C.社会效益论思想

D.教育无目的论思想

4.我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是()。

A.陶行知

B.杨贤江

C.徐特立

D.蔡元培

5.在对学习材料理解的基础上，依据学习材料的内在联系，并运用已有的知识经验而进行的记忆是()。

A.有意记忆

B.无意记忆

C.意义记忆

D.机械记忆

6.关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的?()

A.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理

B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重

C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就

可以了

D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一

7.关于活动课程，以下说法正确的有( )。

A.活动课程的思想最早可以追溯到卢梭，代表人物是杜威和克伯屈

B.活动课程强调以教师的活动为中心

C.活动课程能够充分照顾学生的兴趣、爱好和需要，发挥学生的主动性

D.有助于培养学生的实际动手能力

8.以下表述属于从众行为的是( )。

A.人云亦云

B.滥竽充数

C.墙头草，随风倒

D.入乡随俗

9.任何人的发展都不能离开遗传素质。(判断题)

10.简述我国德育的途径。

参考答案及解析

1.【答案】B。中公讲师解析：环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和

对象。人在接受环境影响和作用时，也不是消极的、被动的。人具有主观能动性，人在改造

环境的实践中发展着自身。因此是积极的实践过程，选B。

2.【答案】A。中公讲师解析：从教育与政治经济制度的关系来看，政治经济制度决定

教育的领导权

3.【答案】A。中公专家解析：个人本位论的基本观点是主张教育目的应依据个人的需

要来确定。代表人物有卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔等。

4.【答案】D。中公专家解析：我国近代教育史上，蔡元培被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家。

5.【答案】C。中公讲师解析：本题考查了意义记忆的概念。

6.【答案】C。中公讲师解析：考试焦虑症的形成是多方面的，单纯处理好学生的心态

远远不够。

7.【答案】ACD。中公讲师解析：活动课程以学生的活动为中心，所以B选项表述错

误。

8.【答案】ABCD。

9.【答案】√。遗传素质是指从上一代继承下来的生理解剖上的特点，如机体的形态、结构以及器官和神经系统的特征等。这些遗传素质是先天的，与生俱来的。人的发展就是在人类特有的遗传素质基础上展开的。遗传素质是人的身心发展的前提，为人的发展提供了可能性，但不能决定人的发展;遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展的水平及阶段。

10.答：政治课与其他学科教学，课外活动与校外活动，劳动，共青团活动，班主任工作。

政治课与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。