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新教材“等位基因”概念之拙见
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新教材“等位基因”概念之拙见
作者：杨京举
来源：《中学生物学》2013年第05期
等位基因是高中生物有关遗传的核心概念之一。人教版新教材必修Ⅱ《遗传和进化》模块中将其表述为“控制相对性状的基因”，这与旧版教材所提及的“位于一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因”表述相比要客观而且合理得多，原因有二。
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