圆明园的遗物在“大英博物馆”

圆明园的遗物在“大英博物馆”

联合国教科文组织的数据表明，中国流失文物多达164万件，被世界47家博物馆收藏。

1860年，英军从圆明园中所劫走的文物一部分献给了当时的维多利亚女王，另一部分被拍卖。献给女王的文物存放在大英雄博物馆。

大英博物馆是收藏中国流失文物最多的一个博物馆，其收藏中国文物的历史可追溯到1753年建馆时期，目前收藏的中国文物多达2万3千件，长期陈列的约有2000件。这些藏品与古希腊、古埃及藏品等一并成为该馆收藏的最重要、最珍贵的人类文化遗产。大英博物馆的33号展厅是专门陈列中国文物的永久性展厅，与古埃及、古希腊、古罗马和印度展厅一样是该博物馆仅有的几个国别展厅之一。据该馆有关人士介绍，该馆收藏的中国文物囊括了中国整个艺术类别，跨越了整个中国历史，包括刻本、书画、玉器、青铜器、陶器、饰品。参观完中国厅后，可知该馆的介绍并非妄言。远古时期的石器，6000多年前半坡村红陶碗及尖足罐；新石器时代的玉琮、玉斧；商周时期的青铜尊、鼎；秦汉时期的铜镜、陶器、漆器、铁剑;六朝时代的金铜佛;隋代白色大理石佛像;唐代三彩瓷器；宋、元、明、清各代的瓷器和各种金玉制品；甲骨文、竹简、刻本古书和地图、铜币、丝绸、刺绣、书画、珐琅雕塑、景泰蓝、漆器、竹编等等，让人目不暇接。一言以蔽之，远古石器、商周青铜器、魏晋石佛经卷、唐宋书画、明清瓷器等标刻着中国历史上各个文化登峰造极的国宝在这里皆可见到，且可谓门类齐全，美不胜收。

圆明园作文范文(通用5篇)

圆明园作文范文（通用5篇） 圆明园作文范文（通用5篇） 无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的圆明园作文范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 圆明园作文范文1圆明园坐落在北京西郊，与颐和园毗邻，由圆明园、长春园和绮春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。圆明园是清代著名的皇家园林之一，面积五千二百余亩，一百五十余景。建筑面积达16万平方米，有“万园之园”之称。清朝皇帝每到盛夏就来到这里避暑、听政，处理军政事务，因此也称“夏宫”。 圆明园始建于1708年（康熙46年），最初是康熙皇帝赐给皇四子胤禛的。1723年雍正即位后，拓展原赐园，并在园南增建了正大光明殿和勤政殿以及内阁、六部、军机处诸值房，御以“避喧听政”。乾隆皇帝在位期间除对圆明园进行

局部增建、改建之外，还在紧东邻新建了长春园，在东南邻并入了万春园。圆明三园的格局基本形成。嘉庆朝，主要对绮春园进行修缮和拓建，使之成为主要园居场所之一。 道光朝时，国事日衰，财力不足，但宁撤万寿、香山、玉泉“三山”的陈设，罢热河避暑与木兰狩猎，仍不放弃圆明三园的改建和装饰。1860年英法联军洗劫圆明园，文物被劫掠，同治帝时欲修复圆明园，后因财政困难，被迫停止，改建其他建筑。八国联军之后，又遭到官僚、军阀巧取豪夺的毁灭打击，终变成一片废墟。 圆明园继承了中国3000多年的优秀造园传统，既有宫廷建筑的雍容华贵，又有江南园林的委婉多姿，同时又汲取了欧式园林的精华，把不同风格的园林建筑融为一体，被法国作家雨果誉为“理想与艺术的典范”。 圆明园作文范文2今天我看了一部大型的记录片《圆明园》，它让我感到我们祖国在建筑文化上的空前绝后，也让我感受到了，一个闭塞的国家的最终的结局。 做为一个中国人，谁不想看看有许多美丽传说，极精美的，举世无双的圆明园呢？那具有中国特色的精致的亭台楼阁，那奇异的花草树木，那价值连城的国宝……然而，这一切都不存在了，流下来的只是几根残缺不全的石柱孤零零地躺在那里，它们好像在向人们诉说着当年的屈辱和痛苦。许多年前，嗜血成性的英法联军，无视中华民族的尊严，盗意

《圆明园的毁灭》公开课教案

《圆明园的毁灭》教案 教材简析 这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景 象。课文语言简洁，结构严谨，构思颇具匠心，题目为“毁灭”，却用了大量的篇幅写它辉煌的过去，把美的东西毁灭了，这真是一个悲剧，更能激起读者的痛心与仇恨。 表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不 忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。 教学目标 1.理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过。 2.想象并再现圆明园昔日辉煌景观，感受祖国的灿烂文化。 3.了解“圆明园毁灭”这一屈辱历史，激发学生不忘国耻、振兴中华之情。 4.有感情朗读课文。背诵课文。 教学重、难点 1、引导学生读文、感悟、想象，在脑海中再现圆明园昔日辉煌景观，感受祖国的灿烂 文化。 2、让学生了解“圆明园毁灭”这一屈辱历史，激发学生的爱国之情。 教学准备 1、课前收集圆明园的相关资料。 2、制作相关课件。 教学过程 一、导入 1、板书课题，课件出示昔日辉煌图片。 这是一座圆满无缺的皇家园林，这是一座光明普照的皇家园林，这座园林的名字就是——圆明园。然而这座圆满无缺、光明普照的皇家园林却被无情地毁灭了！ 2、圆明园昔日究竟是怎样的辉煌？它又是怎样被毁灭的呢？请同学们放声朗读课文， 走进圆明园，了解圆明园的昨天与今天。 二、预习交流，解决难点 自由读课文，小组交流：圆明园昔日究竟是怎样的辉煌？它又是怎样被毁灭的呢？ 三、交流品读

（一）感受昔日辉煌 1、出示课件，欣赏圆明园美景。 2、多么精美、多么壮观的园林呀，课文又是如何描写的，请自由读，想一想：作者从哪几个方面介绍了圆明园的景观？ 3、圆明园除了有金碧辉煌的殿堂，有玲珑剔透的亭台楼阁这些宏伟建筑之外，还有别的吗？（理解圆明园是“世界上最大的博物馆、艺术馆”） 4、学生带着自豪与惊叹的口气朗读第四自然段。 过渡：这就是人间天堂的圆明园，这就是万园之园的圆明园，这就是被称为世界上最大的博物馆、艺术馆的圆明园。然而，这都成了我们的梦！我们再也看不到圆明园昔日的辉煌，这一切的一切都已经化为了一片灰烬。 （二）研读“毁灭” 1、是谁犯下了这滔天罪行？ 2、“侵略者”是怎样毁灭圆明园的？指名读 “他们把园内凡是 ....统统 .....；拿不走的 .....；实在运不走的 .......，就 .....。” 3、听到这里，你有何感想？（愤慨、痛苦、痛惜.......) 4、请大家带着你对这些残暴的侵略者的愤恨读一读最后一个段落的最后两句。 “大火连烧三天，烟云笼罩了这个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精（三）体味“不可估量”的损失 “圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！” 1、学生齐读第一自然段。同学们，你们怎么理解这句话呢？让我们亲眼目睹一下当年这些强盗野蛮抢夺、肆意破坏的情景。 2、课件播放《火烧圆明园》的视频片断 3、面对这把罪恶之火，面对如今只剩下的残垣断壁，此刻，你最想用一个什么词语形容你此时的心情？ 生：悲痛、痛惜、痛恨 4、同学们，在历史的学习中你们会找到更多的答案，我想告诉你们的是，落后就要挨打，我们除了痛恨甚至仇恨英法联军的强盗行径，还应该反观自省，勿忘国耻，振兴中华！

余秋雨废墟赏析 废墟散文赏析

余秋雨废墟赏析废墟散文赏析 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 余秋雨《废墟》原文一 我诅咒废墟，我又寄情废墟。 废墟吞没了我的企盼，我的记忆。片片瓦砾散落在荒草之间，断残的石柱在夕阳下站立，书中的记载，童年的幻想，全在废墟中殒灭。昔日的光荣成嘲弄，创业的祖辈在寒风中声声咆哮。夜临了，什么没有见过的明月苦笑一下，躲进云层，投给废墟一片阴影。 但是，代代层累并不是历史。废墟是毁灭，是葬送，是诀别，是选择。时间的力量，理应在大地上留下痕迹;岁月的巨轮，理应在车道间辗碎凹凸。没有废墟就无所谓昨天，没有昨天就无所谓今天和明天。废墟是课本，让我们把一门地理读成历史;废墟是过程，人生就是从旧的废墟出发，走向新的废墟。营造之初就想到它今后的凋零，因此废墟是归宿;更新的营造以废墟为基地，因此废墟 是起点。废墟是进化的长链。 一位朋友告诉我，一次，他走进一个著名的废墟，才一抬头，已是满目眼泪。这眼泪的成分非常复杂，是僧恨，是失落，又不完全是。废墟表现出固执，活像一个残疾了的悲剧英雄。废墟昭示着沧桑，让人偷窥到民族步履的瞒珊。废墟是垂死老人发出的指令，使你不能不动容。

废墟有一种形式美，把拔离大地的美转化为皈附大地的美。再过多少年，它还会化为泥土，完全融人大地，将融未融的阶段，便是废墟。母亲微笑着怂恿过儿子们的创造，又微笑着收纳了这种创造，母亲怕儿子们过于劳累，怕世界上过于拥塞。看到过秋天的飘飘黄叶吗?母亲怕它们冷，收入怀抱，没有黄叶就没有秋天，废墟就是建筑的黄叶。 人们说，黄叶的意义在于哺育春天，我说，黄叶本身也是美。 两位朋友在我面前争论。一位说，他最喜欢在疏星残月的夜间，在废墟间独或吟诗，或高唱，直到东方泛白，另一位说，有了对晨曦的期待，这种夜游便失之于矫揉。他的习惯，是趁着残月的微光，找一条小路悄然走回。我呢，我比他们年长，已没有如许豪情和精力，我只怕，人们把所有的废墟都统统刷新、修缮和重建。 二 不能设想。古罗马的角斗场需要重建。庞贝古城需要重建柬埔寨的昊哥窟需要重建，玛雅文化遗址需要重建。这就像不能设想，远年的古铜器需要抛光，出上的断戟需要镀镍，宋版图书需要上塑，马王堆的汉代老太需要植皮丰胸、重施浓妆。 只要历史不阻断，时间不倒退，一切都会衰老。老就老了吧，安详地交给世界一副慈祥美。假饰天真是最残酷的自我糟践。没有皱纹的祖母是可怕的，没有白发的老者是让人遗憾的。没有废墟的人生太累了，没有废墟的大地太挤了，掩盖废墟的举动太伪诈了。 还历史以真实，还生命以过程。这就是人类的大明智。当然，并

【语文】部编语文五年级上册 14 圆明园的毁灭课内外阅读训练

【语文】部编语文五年级上册 14 圆明园的毁灭课内外阅读训练 一、语文阅读理解专项训练以及模拟试题 1．课外阅读。 能力的真谛 ①能力，就是做事的本事。什么样的人最有能力？在一定意义上说，善于思考的人最有能力。 ②为什么相似的工作条件，相当的智力状况，有的人能出类拔萃，创出骄人的业绩，有的人则工作平平，见不到特色和浪花？其实，每个人都有能力把本职工作干好，只不过有人还没有真正把握能力的真谛，而优秀者已经在思考的小路上踏出了闪光的足迹。 ③船的力量在于帆桨，人的力量在于思考。山因势而变，水因时而变，人因思而变。一个善于并且会正确思考的人，才真正是一个有能力的人。拿破仑曾说，世界上有两种东西最有力量，一是剑，二是思想。而思想比剑更有力量。 ④古今中外凡是有能力创造重大成就的人，都经过了一番艰苦的思考。爱因斯坦狭义相对论的建立，就经过了“十年的思考”。他说：“学习知识需要思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。”黑格尔在著书立说之前，曾缄默6年，不露锋芒。在这6年中，他以思为主，专研哲学。哲学史学家认为，这平静的6年，其实是黑格尔一生中最富有成效的思考时刻。 ⑤现实生活中，仔细研究我们周围的成功者，无一不是善于思考者。但也有一些人，要么整天忙忙碌碌地干这干那，要么无所事事地去东游西逛，就是不给自己留下一点思考的时间，也从来不注意培养自己良好的思维习惯和思维方法。到头来，时间用上了，精力耗费了，工作却没有多大起色。 ⑥只有努力养成善于思考的良好习惯，形成人人思考、自觉思考、终生思考的好风气，我们为人民服务的本领才能提高。 （1）本文的题目是“能力的真谛”，作者在文中告诉我们能力的真谛是什么？用波浪线在文中画出来。 （2）本文语言生动，意义丰富深刻。请根据上下文说说第②段画线的句子的含义。（3）第④自然段，作者列举了________和________的事例，说明了“________”的观点。（4）第⑤自然段作者结合现实生活，运用________的写法，表明了________的观点。【答案】（1）善于思考的人最有能力。 （2）优秀者通过思考在工作上已经取得了成就。 （3）爱因斯坦；黑格尔；凡是有能力创造重大成就的人，都经过了一番艰苦的思考 （4）对比；思考造就成功 【解析】【分析】（1）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再按要求找到答案。（2）理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。 （3）本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。 （4）此题意在明白对比这一修辞手法以及其作用。所谓“对比”，就是把具有明显差异、矛

废墟的召唤原文阅读、赏析、练习

《废墟的召唤》原文欣赏、导读赏析与阅读训练 废墟的召唤 宗璞 冬日的斜阳无力地照在这一片田野上，刚是下午，清华气象台上边的天空，已显出月芽儿的轮廓。顺着近年修的柏油路，左侧是干皱的田地，看上去十分坚硬，这里那里，点缀着断石残碑。右侧在夏天是一带荷塘，现在也只剩下冬日的凄冷。转过布满枯树的小山，那一大片废墟呈现在眼底时，我总有一种奇怪的感觉，好像历史忽然倒退到了古希腊罗马时代。而在乱石衰草中间，仿佛该有着妲己、’褒姒的窈窕身影，若隐若现，迷离扑朔，因为中国社会出奇的“稳定性”，几千年来的传统一直到那拉氏，还不中止。 这一带废墟是圆明园中长春园的一部分，从东到西，有圆形的台，长方形的观，已看不出形状的堂和小门的方形的亭基。原来都是西式建筑，故俗称西洋楼。在莽苍苍的原野上，这一组建筑遗迹宛如一列正在覆没的船只，而那丛生的荒草，便是海藻，杂陈的乱石，便是这荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。三十多年前，初来这里，曾想，下次来时，它该下沉了罢它该让出地方，好建设新的一切。但是每次再来，它还是停泊在原野上，远瀛观的断石柱，在灰蓝色的天空下，依然寂寞地站着，显得西周那样空荡荡，那样无依无靠。大水法的拱形石门，依然卷着波涛。观水法的石屏上依然陈列着兵器甲胄，那雕镂还是那样清晰，那样有力。但石波不兴，雕兵永驻，这蒙受了奇耻大辱的废墟，只管悠闲地、若无其事地停泊着。 时间在这里，如石刻一般，停滞了，凝固了。建筑家说，建筑是凝固的音乐。建筑的遗迹，又是什么呢凝固了的历史么看那海晏堂前(也许是堂侧)的石饰，像一个近似半圆形的容器，年轻时，曾和几个朋友坐在里面照相。现在石“碗”依旧，我当然懒得爬上去了，但是我却欣然。因为我的变化，无非是自然规律之功罢了。我毕竟没有凝固——。 对着这一段凝固的历史，我只有怅然凝望。大水法与观水法之间的大片空地，原来是两座大喷泉，想那水姿之美，已到了标准境界，所以以“法”为名。西行可见一座高大的废墟，上大下小，像是只剩了一截的、倒置的金字塔。悄立“塔”下，觉得人是这样渺小，天地是这样广阔，历史是这样悠久——路旁的大石龟仍然无表情地蹲伏着。本该竖立在它背上的石碑躺倒在土坡旁。它也许很想驮着这碑，尽自己的责任罢。风在路另侧的小树林中呼啸，忽

重建圆明园 议论文作文

重建圆明园议论文作文 导读：不久前，我们学习了《火烧圆明园》一课，对是否应该重新修建圆明园，引起了强烈的争论。我的观点是：无论从牢记历史，勿忘国耻,教育子孙后代,还是从重展皇家园林风范,开发旅游资源, 发展经济的角度看,都有必要在科学的考古发掘基础上,重建圆明园。 首先,圆明园是举世闻名的皇家林园,曾经被誉为“万园之园”。如今尽管满目疮痍,但100多年来,圆明园遗址却无声地昭示着八国 联军的罪行,警醒着一代又一代的中华儿女,吸引着来自世界各地的 人们。发掘遗址,修复圆明园,恢复皇家园林的风貌,是众盼所归。 其次,从文物部门对约3000位参观者的调查统计,大多数人支持修建圆明园,并愿意为此尽一份力。 第三,国家文物局及北京市的有关专家学者曾多次召开研讨会, 研究发掘保护修复圆明园的方案措施,修复已经列入议事日程,只是 意见稍有分歧,是全部恢复原貌,还是部分修复有代表性建筑物有待 统一认识。 第四,法国著名诗人雨果的诗写到：“在世界的`一隅/存在着人类一大奇迹/这个奇迹就是圆明园/一个近乎超人的民族所能幻想到 的一切都汇集于此/时光的流逝会使一切都属于全人类”。这样一座举世无双的皇家御苑，中西合璧的园林建筑群，东方文化艺术宝库，难道我们就让它永远作废墟吗?千百年的仇恨不能随风而去?千百年 的的历史辉煌，汇集了无数天下胜景和名园精华的皇家博物馆应该重

见天日。 第五，当恐怖袭击美国纽约后，纽约市长宣布：要重建世贸大厦，并说：不允许任何人改变美国纽约的轮廓。那么我们允许别人改变中国北京的轮廓吗?回答是：“决不允许!”。重建圆明园我想是许多中国人的一块“心病”，只是我们的国力目前还不能让我们实现这一“梦想”。但是，重建圆明园应该从现在开始，在统一规划的基础上，逐步修复。 第六，圆明园修复，才真正是中华民族振兴的标志，上可告慰华夏先祖，今可洗清中华民族之耻辱扬眉吐气，后可明标青史教育后人。如果说只能留下目前的遗址，才能教育后人，那只是一种无奈和儒弱的推辞，或者说借口罢了。 第七，国衰园毁，盛世兴园。如今我们国家的综合国力已显著提高，科学技术已相对发达起来，重建圆明园的条件越来越具备，当然还需要全中国人甚至世界各国爱好和平和园林艺术的人民共同努力，我希望皇家名苑、万园之园，能在我们这一代重现辉煌。难道有谁不愿意看到比法国凡尔赛宫、比英国白金汉宫还要光彩夺人的圆明园吗? 【重建圆明园-议论文作文】 1.重建圆明园 2.重建圆明园作文「精选」 3.重建圆明园作文 4.必须重建圆明园

哭泣的圆明园

阅读下面文章，完成18—21题。 哭泣的圆明园 张晓惠 ①一直以为，圆明园是哭泣的。八国联军蹂躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼，冲天大火燃烧的是一个民族的自尊，百多年的疼痛如那西洋楼的残臂断垣穿越百年的风雨永远存在——伫立在那西洋楼大水法的遗址前，我无法不感受圆明园的疼痛，感受一个民族的屈辱和疼痛，是那种切肤的痛。 ②是十年前，去的圆明园。没有人愿去，说是那么远，又没啥看的。我说我肯定要去。 ③是阴凄凄的天，是冷飕飕的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上。沿着浩淼的湖水，我走啊走的，不见一个人影儿。最后，终于走到了那大水法遗址——尽管多少次从图片上，从教科书中见过这遗址的照片。可当我立在苍苍的天空下，真实地面对着这一片一地一旷野的玉白石块时，仍感到那来自心底的震撼！依旧华美——我抚摸着那冰冰凉凉的玉石纹理；依旧精致——那欧式的曲线流畅又不羁；依旧贵族——断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然。后来我就流泪了，好在周围没人，我没带相机，但那些石块、石柱、石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海，成为心房上一幅永不磨灭的壁画。 ④十年后的今日，我说。再去圆明园。对我来说，去圆明园是一种凭吊，一种拜谒甚至是一种提醒。说出这些我不怕别人说我矫情，我就是这样想的。 ⑤进了圆明园，才发现今非昔比。十年前的清寂不复存在，曾经寂静的圆明园是一片喧嚣。柳纱桃红藤紫，满目春色也罢，昔日皇族的休闲园址，也该平常百姓流连赏目，门票从五角涨到二十五元也罢，这遗址这偌大的园子要人管理也得养活自己。装饰华丽的人力车左右缠着：去福海？去绮春园？就十元，拖您去西洋楼您哪！谢了您哪，我说，我就是想自个儿走走。 ⑥往前，沿着湖边再往前，穿过紫藤架，右拐，是了，是遗址，大水法遗址。 ⑦想不到的是西洋楼遗址这儿，竟也有这许多的人！一群系着红领巾的孩子尖叫着互掷着石子；一群看来是高中生或是中专生的少男少女咬着冰棍儿在海宴堂遗址前高声唱着“对面的女孩走过来走过来”；几位看上去似干部样的人笑眯眯地摆好阵势在镌刻着“圆明园”字样的大理石碑前照像，那捧着相机的说：笑！笑啊！这群人就腆着发福的肚皮蠢蠢地笑了。在大水地遗址前，就是那小时在书中看到，十年前在那哭泣的五根大罗马柱那儿，一对情侣旁若无人地拥抱亲吻！ ⑧刹那，我有点不知所措。亲吻示爱干嘛到这大水法遗址面前呢？在这样残破颓败的乱石间，怎么笑得出来？要唱歌蛮好去那桃红柳绿的绮春园、长春园或是泛舟福海啊！看着这群在破碎的石块遗址前欢笑的老老少少，仰首凝视那高高而破残的罗马柱，眼眶和心口就都隐隐地疼起来。历史呢？耻辱呢？血性呢？ ⑨前些年，曾经围绕这圆明园需不需要重建有过争论，结果是理智的人们理解了废墟的价值，尊重了历史留给我们残酷的真实，这片废墟留下了。当时，我是为留下拍案叫好。可今日见到这么多在废墟上在遗址前欢笑嬉闹的人群，我有点怀疑留下的必要了，在经过那么多岁月之后，眼前这般断壁残垣，还能提醒人们对一个多世纪前那场噩梦的记忆，那场中华民族的灾难与奇耻大辱？ ⑩该是来圆明园，天就要阴的，一阵沙尘扑面而来，豆大的雨点砸了下来，劈头劈脸。欢笑的人群直往外冲。剩下我一人，静静地，在洁白的石块上坐下，对着这大水法遗址，对着这华美残破的罗马石柱，和苍天，和这些断壁残垣一起落泪哭泣…… 18．为什么作者“仍感到来自心底的震撼”？（4分） 答： 19．文中第③段与第⑤段环境描写分别有什么作用？（4分） 答：

圆明园高一作文800字

圆明园高一作文800字 圆明园为清代皇家园林，占地多达几十万平方米，里面有许许多多的遗迹，还有现存完好的古寺。这里给大家分享一些写圆明园的高中作文，希望对大家有所帮助。 写圆明园的高中作文篇1 最美的夏宫——圆明园： 祝安。 给你写这封信实是出于那一眼万年的沦陷，历史长河的潮汐卷着百余年的风尘向我沉沉袭来，这是我与你的第一眼遇见。 两年前的夏天，我来到北京，灼热骄阳使我不可避免的走近你，草木慈笼，曲径通幽。新生夏风微弱的懒懒而过，一路上阳光明媚，植被似乎掩盖了百年年前的那场浩动。步入你臂弯中的一处西洋楼遗址，满目零零落落的石柱粉尘和岁月颓倒。 每一石面精雕细刻，屋顶覆在其中的白色石块斑驳离析。谁会想到曾是洋房踏着青，废墟被凄清的树木包围着，苔遮没的青石板，覆着琉璃瓦，在诺荒凉的土地上只有洋房幢幢林中熠熠生辉。而此刻，你退去铅华深深的沉淀，咬牙将伤口展露在风霜中，只是为了民族能时时警醒。

辉煌的历史早已伴着华美的宫殿毁于一炬。 我蹲下身，捡起一块碎片，时光荏苒，瓦砾散落，轻轻抚摸你的灼痕。乱石杂陈。我看到英法联军贪婪的冷光。笑着持大把火炬投向你，而面对活如烟海的卷轴，堆积成山的乌雀啾鸣着落荒而迟，古人在哭泣，你在哭泣，我的心在哭泣，中华民族在哭泣。 行至大水法前，此时夕阳西下。空旷的大地上，只剩下三两根石柱，吊着不屈的头颅，在夕阳下坚定地矗立着，似乎的在向我诉说着他们曾经的辉煌与耻辱。 这里曾经是你万间宫阙的辉煌，如今只剩下残砖断瓦的悲壮，满目萧然;这里皇帝曾与众人惬意游园，而此时只有形形色色的游客在你身上穿梭往来，一种酸楚涌上心头，我叹息历史的沉重与哀凉。轻抚那冰凉的石柱，似乎触到你的悲凉与沉重。似乎还在骄傲地告诉人们他曾经你名副其实地被赞誉，被推崇。 各个钟厅官中，带着崇敬的心情欣赏一幅幅你的复原图，忽然感到，你虽然化为了废墟，但那段辉煌的历史，古人的智慧，中华的魂魄却从未散去，已悄悄地融进了时光里。 悠远的天穹下，硝烟过后的你，却也成了一副壮美的泛黄的旧画。霞光下，再也分不清何是破败，只是迎着暖洋洋的余晖，开始抖落你身上的灰尘，一步步晕染，挺直，再长啸一声。

人教部编语文语文五年级上册 14 圆明园的毁灭课内外阅读训练

人教部编语文语文五年级上册 14 圆明园的毁灭课内外阅读训练 一、小升初语文阅读理解专项训练以及模拟试题 1．课外阅读。 有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。 妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。 但是我淌______（tānɡtǎnɡ）着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心？” “妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。 “呀！到底什么事？”妈妈温和地问我。 “学校里要开家长会……要演剧……但是老师这一次不选我……当主角，却只要我在后台……工作！那小龙反做了……做了主角了！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。 妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。 云你看看这手表上面有些什么东西妈妈一边揩干我的眼泪一边温和地问。 “那是一块玻璃，两个指针。”我回答说。 妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看见了些什么呢？” “小齿轮和螺______（luó ruó）丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。 妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。” 停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这没有人喝彩的工作，却是重要的工作，而且是不能没有的。” 我忽然明白起来，心里觉得很轻松、很快乐。 （1）给短文加上合适的题目：________ （2）把括号中不正确的读音划去。 （3）给画线句子加上标点。 （4）手表是由________、________、________、________等部件组成的，其中让人喝彩的有________，没有人喝彩的有________。 （5）老师让“我”在后台工作，“我”为什么哭了？ （6）最后“我”明白了什么？你周围有没有人做着“没有人喝彩却又是重要的工作”？请举一例。 【答案】（1）没有人喝彩的工作 （2）tānɡ|ruó （3）“，！？”， （4）一块玻璃；两个指针；小齿轮；螺丝；一块玻璃、两个指针；小齿轮、螺丝 （5）因为“我”想做的、“我”要做的事情，老师不让“我”做！“我”觉得在后台工作没有人喝彩。 （6）“我”明白了：在后台工作虽然是没有人喝彩的工作，却是重要的工作，而且是不能没有的。举例：儿童节演出前，老师辛苦地教我们跳舞，在演出的那一天，老师只能在台下

圆明园是怎样一步步变成“废墟”的

圆明园是怎样一步步变成“废墟”的 圆明园坐落在北京西郊海淀区北部。它是清朝五代皇帝倾心营造的皇家宫苑，它曾以其宏大的地域规模、杰出的营造技艺、精美的建筑景群、丰富的文化收藏和博大精深的民族文化内涵而享誉于世，被世人冠以“万园之园”、“世界园林的典范”、“东方凡尔赛宫”等诸多美名。 然而，不幸的是，这一世界名园于1860年10月，惨遭英法联军野蛮地劫掠焚毁，以后又经历了无数次毁灭和劫掠，一代名园最终沦为一片废墟。一般人们都知道她第一次在鸦片战争中遭破坏，但很少人知道她曾经历过很多次劫难。 火劫：联军、土匪与筛土贼 当英法联军对圆明园疯狂地进行洗劫时，就有无数的土匪参与了打劫。英法联军选择最贵重的东西抢劫，土匪掠夺剩余的精华，小民则捡拾丢弃于道途的零碎，甚至守园太监也有趁火打劫者。 易得的值钱物品很快被搜罗干净了，有人又把希望寄托在散落、埋没于尘土中的细碎宝物上，他们操起扫帚和簸箕，在园中道路上飞沙扬尘，守园的太监官兵将他们称为“筛土贼”，时有谚曰：“筛土，筛土，一辈子不受苦”，所幸的是这时还未伤及建筑。 木劫：圆明园变成木炭厂 1900年八国联军侵占北京，西郊诸园再遭劫掠。这一次，清政府对圆明园已完全失去了控制，趁火打劫的人已不再满足于抢劫洋人劫余的财富，他们把园内火劫之余的零星分散的建筑、木桥的柱子、桩子锯断，用大绳拉倒，园内大小树木也被滥伐殆尽。 大料作为木材，小料烧成木炭。当时清河镇上木材堆积如山，园内碳厂林立。经过此劫的圆明园，满园古木杂树荡然无存，但仍有山石湖泉，大水法、远赢观、西洋楼等也还在。 石劫：卖石头也能发财 民国初期走马灯一样更迭的军阀，都把圆明园作为取之不尽的建筑材料场，溥仪时期的档案留下了不少无奈的记录：“军人押车每日10余大车拉运园中太湖石。” 实际上，拆卖的情况远比档案中记载的严重得多。徐世昌拆走圆明园属鸣春园与镜春园的木材，王怀庆拆毁园中安佑宫大墙及西洋楼石料。 从此，圆明园废墟凡能做建筑材料的东西，从地面的方砖、屋瓦、墙砖、石条，及地下的木钉、木桩、铜管道等全被搜罗干净，断断续续拉了20多年！ 后人称此为圆明园火劫之后的“石劫”。 土劫：在皇家园林开田种稻 至此，圆明园已经过了火劫、木劫和石劫，建筑、林木、砖石皆已荡然无存，它的悲惨命运是否终结了呢？还没有！它还要经过最后的、更为彻底的“土劫”。 宣统末年，当地旗人已在园内的宫殿旧址上筑屋，昔日的皇家园林麦垅相望。1940年以后的日寇占领时期，北京粮食紧张，于是奖励开荒。从这时起，农户陆续入园平山填湖，开田种稻。 圆明园这处在清初盛世，历经150余年苦心经营的湖山之胜，遂面目全非。

圆明园废墟

北京晚秋，阴霾覆盖太阳，寒沙灰色的风吹在树叶的地板上，香山的枫叶是红色的2月花。我和我的同事从象山游览回清华大学，了解附近的圆明园。我的心情突然大起来了，坚持下车去圆明园参观，同事们不想。 这就是看到的，现在废墟，据说人大代表提议重建圆明园，那么你也可以感觉华丽壮观。同事们坚持颐和园。我在公共汽车下，走到圆明园的门口，钱买到了圆明园的门票，走在圆明园，走遍了圆明园，在破碎的杂草上满是破碎的墙壁，完全没有散步，感觉老金黄辉煌圆明园。 北京西郊继续向西山秀峰等低山丘地带，自流在低洼的水槽进入大小湖塘。玉泉景观从西向东沿山进入昆明湖，西郊成为最大的水。圆明园靠近颐和园，从圆明园，长春公园，万春园三花园组成。清代封建皇帝150多几年来，消费石膏建立了一座大型皇宫，集中于中西式建筑和花园艺术的精华，拥有无数珍贵宝藏，书籍和历史文物，是一种罕见的文化瑰宝。 圆明园在长期建设过程中，我不知道有多少腐败官员借机抓住口袋。清代五代皇帝住在圆明园玩乐，生活对红酒生活的奢华侵蚀，它和故宫是同一时间国家政治中心，是皇帝叫皇家公园。是这样一个豪华的豪华皇家公园，在现代中国历史上，两次被西方入侵者烧毁，圆明园见证了现代中国耻辱的历史。 清先锋十年，英军和法国部队抓获北京圆明园。英国法国军用气高脚趾杨拿着一支外国炮进入圆明园，中国捍卫者数量超过了，袁明源探险部长文峰从沙沙投掷海？ ?? ??材料Feizunげhanging hanging hanging hanging ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??其中R 1，R 2，R 3，吃惊了美国，美国，美国，美国，美国，美国，美国，美国，美国，美国和美国，一瞥凹凹的倾倒，漂移啊啊切断了使古老的国家思想僵化，休息在它的桂冠。腐败使人们陷入贫困，西方大国的炮兵让中国人从睡梦中醒来。 一年来参观虎门堡，看看辽阔的大海，林泽素是第一个看到现代中国的世界的人。林泽旭积极倡导禁止鸦片，反对外国侵略。虎门针烟，震惊国内外。英国殖民者拒绝放弃邪恶鸦片贸易，并计划用武力入侵中国。林泽旭在广东省禁烟，同时积极准备建设堡垒，招募5000多名渔民汇编水勇，击败英国挑衅。鸦片战争爆发后，定海失去，道光齐齐为广州的特使，林泽旭反对。在英国入侵者威胁诱惑，未经授权许可剥夺香港，赔偿600万元的食物鼻子。齐山，但这一切都归咎于林泽素，林泽旭反英不活动，却被叛国诬蔑，被道光转移到伊犁有效赎罪。林泽素的悲剧，本质上是时代的悲剧，封建专制不推翻，没有法制和民主，谁也拯

站在圆明园废墟前的思考(原创)

站在圆明园废墟前的思考（原创）

一个冬日的上午，我站在圆明园那片废墟前。眼前的这处景观，就是乾隆皇帝倾力打造的西洋景楼，当年的豪华早已不复存在，如今只剩下历经八国联军暴戾大火的断壁残垣。我无语，我好恨！十二兽首的流荡故事在偌大的圆明园的天空上回荡，它们的命途多舛，又何尝不是这座万园之园命运的缩影？南门的那座残桥，是当时百余座石桥中仅剩的一个，我想它一定见了西方列强那无情的铁蹄，那个夜晚熊熊燃烧的大火，那些洋人的欢呼雀跃。。。。。。它的泪流干了，它无语。我好恨！ 我游走在这偌大的园林里，去了长春园，当年帝王后妃的豪华游艇早已不见，他们的嬉笑声早已淹没在历史的风云里。去了彩虹桥，我在上面匆匆留了影，便下来。我好恨！ 将自助讲解器交给南门的时候，我漫步走出园林。脑海中浮现的都是晓桦的这首诗：我佩服你 ——额尔金勋爵 你敢于发布这样的命令 把古老东方的京都 投进熊熊大火 在每片焦土里埋下你的名字 和野草岁岁生长 我不佩服你 ——额尔金勋爵 你根本没有敌手 没有敌手却建立功勋的英雄 比拼杀中倒下的战败者还耻辱 焚烧一座没有抵抗的园林 践踏一片不会说话的土地 那是小孩子的手都能胜任的 何用军人的膂力

但你毕竟以你的壮举 给你的后裔们留下 足以在餐桌上大嚼永远的威名给你民族发黄的编年史 嵌上火光闪闪的骄傲的一页 我好恨 恨我没早生一个世纪 使我能与你对视着站立在 阴森幽暗的古堡 晨光微露的旷野 要么我拾起你扔下的白手套要么你接住我甩过去的剑 要么你我各乘一匹战马 远远离开遮天的帅旗 离开如云的战阵 决胜负于城下 我更希望 你以军人的身份再生 当然我决不会用原子武器 对你那单发的火枪

站在圆明园废墟前五年级作文

站在圆明园废墟前五年级作文 有一把火，曾把耻辱烙在每一个中国人的脸上，同时在每一个中国人的心里烙上了深深的伤痕……这把火腾空燃烧的时候，一个拥有亿万双有力的手和亿万双泪汪汪的眼睛的民族，却只能握着空拳，眼睁睁看着这座万园之园化为灰烬……它就是圆明园。站在它的废墟前，我忍不住落泪…… 圆明园坐落在北京西郊，与颐和园尽相毗邻。圆明园始建于康熙46年，占地五千二百余亩，方圆二十多华里，有一百五十余景。园内平地叠山理水，精制园林建筑，广植树木花卉。以断续的山丘，曲折的水面，及亭台、曲廊、洲岛、桥堤等，将广阔的分割成大大小小百余初山水环抱，意趣各不相同的风景群。整个园林宛如江南水乡般烟水迷离，让人陶醉其间。圆明园中主要景致数不胜数，如，圆明园正殿正大光明殿，书房碧桐树院，尽览湖光水色的“上下天光”，仿照宁波明代藏书楼天一阁改建，著名的皇家北四阁之一的文源阁，有着十二生肖的喷水池的海晏院…… 圆明园不仅以园林著称，而且是一座皇家博物馆。法国的雨果曾经说过：“即使把我国巴黎圣母院所有的全部宝物加在一起，也不能和这个规模宏大而富丽堂皇的东方博物馆媲美。”园内有上等紫檀雕花家具，精致的古代碎纹瓷器，宝石嵌制的射猎图，以及本国其它各种艺术精制品和欧洲各

种光怪陆离的装饰品应有尽有。 站在圆明园的废墟前，那些残垣断壁仿佛在向我诉讼着：清咸丰十年，也就是1860年，英法联军攻占北京后，闯进圆明园，洗劫园内的奇珍异宝。每个侵略者的口袋里，帽子里，手里，都是宝物，红宝石，蓝宝石……侵略者各个都满载而归，个个身上都裹着皇后的丝袍，胸前挂满了清朝大官的朝珠。10月18日，三千五百名英军冲进圆明园，纵火焚烧圆明园。大火三日不灭，烟云笼罩了整个北京城，使这座世界名园化为一片焦土。 民族强则国家强，我们作为祖国的花朵，要努力学习，振兴中华！让中国屹立于世界东方，让圆明园的悲剧永远不再重演。

高二作文范文：永远的废墟

永远的废墟 “废墟有一种形式美，把拔离大地的美转化为皈附大地的美。” ——余秋雨 虽败犹荣。我是在读完余秋雨的《废墟》后，想到这个词的。盛景固然美丽，但那毕竟转瞬即逝，只有那一份悲壮，才可以刻骨铭心。于是，在完美与残缺面前，我毅然选择了残缺。就如同我深深地眷恋着圆明园的断壁残垣与莫高窟的沉寂优雅，因为它们昭示着那些朝代的兴盛与衰落。 1860年，英法联军悍然闯进闭关自封的大清帝国，圆明园惨遭蹂躏，几代的辉煌，付之一炬……得胜的侵略者满载而归，他们的欢呼声背后，却隐藏着一个古老民族沉重的叹息?D?D 清帝和他的子民们，早已无力负担巨大的费用重建这座举世闻名的万园之园，只好任由这艺术瑰宝的残骸暴露荒野，遗留到了今日?D?D等待着后世，为它再造一世威名…… 不久前，听说国内一位很着名的导演拍摄了一部关于圆明园的影片，我很想看看，但却害怕去看。记忆中，圆明园留给后世的，是在残风中摇摇欲坠的断柱，和荒原上莽苍苍的野草，当然，还有那一份独属于废墟的闲静；我担心着，现代人高科技的制作会将这原始的残缺之美，化为乌有，会让这原本沉寂的废墟变成喧阗的街市，失掉它原有的独特魅力。既是这样，不如让遗存存与眼中，再为自己的心灵，留下一片空地，建造那昔日的辉煌。 在大多数人心里，废墟总代表着衰亡，“废墟表现出固执，活像一个残疾了的悲剧英雄。”“废墟昭示着沧桑，让人偷窥到民族步履的蹒跚。”然而，大地却不能缺少废墟，就像老者不能没有白发，那就失去了岁月的留痕…… 王圆录，他是敦煌石窟的罪人。为了一己私利，这个无知

的出家人把成千上万的宝藏以低价卖给了洋人；为了建造一个三清观，他用刷子和铁锤毁掉了前人 心血凝铸的瑰宝！他没有受到制裁。也许，愚昧腐朽的清王朝永远也领悟不了敦煌国宝的真正价值，于是只好任由历史的年轮把这废墟碾碎，碾碎，留与后人评说…… 圆明园的雕栏砌柱虽被“两个强盗”付之一炬，但他们烧不去康乾盛世书写的壮丽篇章；莫高窟的精美壁画虽被王圆录毁于一旦，但他抹不去敦煌佛都传承千百年的文化底蕴。废墟是伟大的。于后世来说，废墟是最好的老师，它讲述着历史，影射曾经的成就与残败；它讲述着历史，让人们学会忘记与铭记。 一片废墟，一个民族的浮沉，一种文化的沉积?D?D废墟不应遭到唾弃与掩盖，它是历史的见证，是文明的象征。“还历史以真实，还生命以过程。”尊重历史，尊重废墟，因为废墟也是一种美。

小学五年级语文圆明园的毁灭课外阅读题及答案

类文阅读-14 圆明园的毁灭 哭泣的圆明园（节选） 张晓慧 一直以为，圆明园是哭泣的。八国联军蹂躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼；冲天大火燃烧的是一个民族的自尊。一百多年的疼痛如那西洋楼的残壁断垣穿越百年的风雨永远存在──伫立在那西洋楼大水法的遗址前，我无法不感受圆明园的疼痛，感受一个民族的屈辱和疼痛，是那种切肤的痛。 是十年前去的圆明园。没有人愿去，说是那么远，又没啥看的。我说我肯定要去。 是阴凄凄的天，是冷嗖嗖的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上。沿着浩淼的湖水，我走啊走的，不见一个人影儿。最后，终于走到了那大水法遗址──尽管多少次从图片上，从教科书中见过这遗址的照片。可当我立在苍苍的天空下，真实地面对着这一片一地一旷野的石块时，仍感到那来自心底的震撼！依旧华美──我抚摸着那冰冰凉凉的玉石纹理；依旧精致──那欧式的曲线流畅又不羁；依旧贵族──断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然。后来我就流泪了，好在周围没人，我没带相机，但那些石块、石柱、石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海，成为心房上一幅永不磨灭的壁画。 （选自《校园蒲公英经典阅读系列守护心灵》武汉大学出版社） 1.依据文章，在括号内填写适当的词语。 浩渺的（）（）的罗马石柱（）的壁画 流畅的（）（）的天空（）的石块 2.再列举两个“阴凄凄”“冷嗖嗖”形式的词语，并选择一个造句。

造句： 3.圆明园的遗址位于，它的肌体曾经被蹂躏，它的也经历了摧毁，冲天的大火在这里燃烧，我感受到了。 4.分析文章画线的句子，说一说，作者的“震撼”都来自哪里。 5.你认为文章的题目叫“哭泣的圆明园”和“圆明园”哪个更好？ 【参考答案】 1.湖水断碎永不磨灭曲线灰苍苍一地 2.金灿灿黑乎乎海平面上缓缓升起那个金灿灿的太阳。 3.西洋楼大水法的遗址前八国联军骨骼一个民族的屈辱和疼痛 4.玉石纹理依旧华美：欧式的曲线依旧精致：罗马石柱依旧贵族。 5.“哭泣的圆明园”更好一些。因为将圆明园拟人化，生动形象地写出它的伤心与难过。 雨果就英法联军“远征”中国给巴特勒上尉的信（节选）人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。要是说，大家没有看见过它，但大家梦见过它。这是某种令人惊（骇该)而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。 这个奇迹已经消失了。 有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。（）强盗洗劫财物，（）强盗在放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模

《废墟余秋雨》阅读附答案

《废墟余秋雨》阅读附答案 阅读下面的文字，完成小题。 废墟余秋雨 我诅咒废墟，我又寄情废墟。 废墟吞没了我的企盼，我的记忆。片片瓦砾散落在荒草之间，断残的石柱在夕阳下站立，书中的记载，童年的幻想，全在废墟中殒灭。昔日的光荣成了嘲弄，创业的祖辈在寒风中声声咆哮。夜临了，什么没有见过的明月苦笑一下，躲进云层，投给废墟一片阴影。 但是，代代层累并不是历史。废墟是毁灭，是葬送，是诀别，是选择。时间的力量，理应在大地上留下痕迹；岁月的巨轮，理应在车道间辗碎凹凸。没有废墟就无所谓昨天，没有昨天就无所谓今天和明天。废墟是课本，让我们把一门地理读成历史；废墟是过程，人生就是从旧的废墟出发，走向新的废墟。营造之初就想到它今后的凋零，因此废墟是归宿；更新的营造以废墟为基地，因此废墟是起点。废墟是进化的长链。一位朋友告诉我，一次，他走进一个著名的废墟，才一抬头，已是满目眼泪。这眼泪的成分非常复杂。是憎恨，是失落，又不完全是。废墟表现出固执，活像一个残疾了的悲剧英雄。废墟昭示着沧桑，让人偷窥到民族步履的蹒跚。废墟是垂死老人发出的指令，使你不能不动容。 废墟有一种形式美，把拨离大地的美转化为皈附大地的美。再过多少年，它还会化为泥土，完全融入大地。将融未融的阶段，便是废墟。母亲微笑着怂恿过儿子们的创造，又微笑着收纳了这种创造。母亲怕儿子们过于劳累，怕世界上过于拥塞。看到过秋天的飘飘黄叶吗？母亲怕它们冷，收入怀抱。没有黄叶就没有秋天，废墟就是建筑的黄叶。 人们说，黄叶的意义在于哺育春天。我说，黄叶本身也是美。 两位朋友在我面前争论。一位说，他最喜欢在疏星残月的夜间，在废墟间独行，或吟诗，或高唱，直到东方泛白；另一位说，有了对晨曦的期待，这种夜游便失之于矫揉。他的习惯，是趁着残月的微光，找一条小路悄然走回。 只要历史不阻断，时间不倒退，一切都会衰老。老就老了吧，安详地交给世界一副慈祥美。假饰天真是最残酷的自我糟践。没有皱纹的祖母是可怕的，没有白发的老者是让人遗憾的。没有废墟的人生太累了，没有废墟的大地太挤了，掩盖废墟的举动太伪诈了。 还历史以真实，还生命以过程——这就是人类的大明智。 当然，并非所有的废墟都值得留存。否则地球将会伤痕斑斑。废墟是古代派往现代的使节，经过历史君王的挑剔和筛选。废墟是祖辈曾经发动过的壮举，会聚着当时当地的力量和精粹。碎成粉的遗址也不是废墟，废墟中应有历史最强劲的韧带。废墟能提供破读的可能，废墟散发着让人流连盘桓的磁力。是的，废墟是一个磁场，一极古代，一极现代，心灵的罗盘在这里感应强烈。失去了磁力就失去了废墟的生命，它很快就会被人们淘汰。 并非所有的修缮都属于荒唐。小心翼翼地清理，不露痕迹地加固，再苦心设计，让它既保持原貌又便于观看。这种劳作，是对废墟的恩惠，全部劳作的终点，是使它更成为一个名副其实的废墟，一个人人都愿意凭吊的废墟。修缮，总意味着一定程度的损失。把损坏降到最低度，是一切真正的废墟修缮家的夙愿。也并

关于圆明园的作文五篇

关于圆明园的作文五篇 圆明园是一座史上最有艺术精华的皇家林园，康熙皇帝把心血都用在了上面，才把圆明园的基本样子打造而成，接着，康熙去世后，雍正不断地修改和完善圆明园，还向外国人请求建造“大水法”和洋房，其余全部都是世外桃源，又象征着热闹街市的买卖街，也有象征着田园风光的山乡村野，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁，园中有许多景色都是仿照各地名胜古迹建造的，如：海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观，仿佛就是人间的仙境。 圆明园中，收藏着最珍贵的历史文物和名人书画，上自先秦时代的青铜礼器，下自唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 我们刚进圆明园，先是给我们介绍圆明园的结构、构造。接着，我们进了圆明园，这里到处一片狼藉，所有的小草都枯萎了，一点儿生气都没有，显得很想荒郊野岭，到处都是灰色的。四面都有小丘。平地是黄的，小丘上的小草和松树都是黄色的，松树也是黄色的。接着，我们来到了大水法的所在地，这里那里有大水法，只有几根残缺的柱子，接着，我们进入了放映厅，我随便看了一会儿，刚好看见了外国人

来到园内时的情景，捡到宝贝就装进口袋里，装不下的就随意破坏，一切之后，大火连烧了三天三夜，此时我的心情是多么愤怒啊！ 我一定要好好读书，长大后为国家做贡献，使它不被其他国家欺凌，让中国越来越繁华。 我，一个中西结合而成的伟大奇迹。我与希腊帕特侬神庙，埃及金字塔，罗马竞技场，巴黎圣母院相提并论的人类一大奇迹。 我曾经是多么的辉煌，是由清朝从康熙帝六代帝王，历史150多年，集中大量人力。物力筑成。我堪称“万园之园”。我珍藏着大量珍贵的古代典籍。文物。艺术奇珍，均为无价之宝。我是富丽堂皇。规模宏大的东方博物馆。艺术馆。 但好景不长。1860年，英法联军掠走了一切珍贵的东西。凡是能搬动的金银珠宝。各种艺术品都被洗劫一空，搬不走的便全都砸碎。更让我气氛地是他们为了掩饰自己的罪行，一把火把我弄得面目全非。这场火把我烧了三天三夜。我这个凝结着劳动人民的汗水。心血的花园顷刻间化为乌有。 我伤心，我怀念我曾经的美貌，不管是谁看了我饿美貌都会惊艳。我恨那破坏和平的人。我讨厌那两个强盗，他们夺走我的一切。曾经有多少诗人，艺术家称赞我，我是多么的至高无上。我也流着炎黄子孙的血，我是他的后人。 在前不久，和我一样流着中国血的人，设法取回属于我