哈希2100q浊度仪作业指导书培训讲学

疾病预防控制中心

作业指导书

哈希2100q浊度仪操作规程

仪器编号：

=使用人：卫生消杀科

文件编号：

批准日期：

实施日期：

生效日期：

1 目的

规范哈希2100q浊度仪工作程序，正确使用仪器，保证检测工作顺利进行，确保操作人员人身安全和仪器安全。

2 适用范围

适用于测定生活饮用水及其水源水的浑浊度。

3 职责

哈希2100q浊度仪操作人员按照本规程操作仪器，对仪器进行日常维护并作使用登记，其保管人员负责对仪器进行定期维护与保养，科室负责人负责仪器的综合管理。

4 主要技术参数

4.1 量程：0-1000NTU；

4.2 浊度仪准确度：为读数的±2%加上杂散光；

4.3 分辨率：最低量程时为0.01NTU；

4.4 杂散光：<0.02NTU；

4.5 读数模式：正常模式；信号平均；快速沉降浊度；

4.6 浊度仪数据存储：500组数据；

4.7 电源：AC100-240V，50/60Hz(使用电源或USB+电源模块)；4AA碱性电池可充电的镍氢电池（与USB+电源模块一起使用）；

4.8 测量方法：比率测量技术-90度散射光和透射光；

4.9 浊度仪防护等级：IP67（密封盖、电池室除外）。

5 操作程序

5.1校准

1.按下“校准”键以进入校准模式，按显示屏上的指示操作。

2.插入20NTUStablCal标准液，然后盖上盖子。

3.按“读取”键，显示屏显示“正在稳定处理”，然后显示结果。

4.使用100NTU和800NTU StablCal标准液重复第2和第3步。

5.按下“完成”以查看校准详情。

6.按下“保存”以保存相关结果。

5.2验证

1.校准完成后，仪表自动进入“验证校准模式”。

2.按下“验证校准”以进入“验证”菜单。

3.轻轻倒置标准液，插入10.0NTU校准标准液，关闭盖子。

4.按下“读取”，显示屏将显示“正在稳定处理”，显示结果和容差范围。

5.按下“完成”以返回至读数显示，如果验证失败则重复校准验证。

5.3测量

1.取待测样品倒入样品瓶冲洗2-3次，然后取样至刻度线（约

15ml），盖上瓶盖。

2.用沾有硅油的软布包上样品瓶轻轻擦干水分和手指印，用手拿瓶的顶部。

3.按“电源”键开启仪表，将仪器放在一个平坦、稳定的表面上。

4.轻轻倒置试样容器，然后将试样容器插入仪器的容器室内，以便菱形或定向标记与容器钱突起的定向标记对齐，关上盖子。

5.按下“读数”，显示“正在稳定处理”，然后显示浊度。

6、仪器维护

1.尽可能保持浊度仪和配件干净，不用时放在箱子中。不要将仪器长时间放在太阳下。

2.样品瓶的盖子要盖好拧紧。

3.不要手持仪器进行测量。

4.进行测量前，确保试样完全均匀。

5.不测量时，应将样品瓶取出，倒掉样品，并用除盐清洗干净。

6.要保持样品槽上的盖子盖好，以防灰尘或脏东西进入。

7.样品瓶应用沾有硅油的软布擦拭，避免产生划痕。

7 支持性文件

哈希2100q浊度仪使用说明书。

疾病预防控制中心

仪器设备维护记录

仪器设备使用记录

仪器名称：哈希2100q浊度仪仪器编号：

仪器设备使用记录

仪器名称：哈希2100q浊度仪仪器编号：

中文说明书--HydrolabDS5X,DS5和MS5水质多功能探头

Word文档 目录号003078HY Hydrolab DS5X，DS5和MS5 水质多功能探头 用户手册 2005年2月，第一版 ?哈希公司，2005。版权所有。

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第1章规格说明 (5) 第2章总论 (9) 2.1 安全信息 (9) 2.1.1 危险信息的使用 (9) 2.1.2 预防性标签 (9) 2.2 DS5, DS5X, 多功能探头 (10) 2.3 MS5多功能探头 (11) 2.4 传感器选项 (11) 2.4.1 DS5传感器选项 (12) 第3章安装 (15) 3.1 仪器拆箱 (15) 3.2 仪器装配 (15) 3.3 电源选项 (16) 第4章操作 (19) 4.1 参数设置 (19) 4.1.1 使用测量器进行参数设置 (19) 4.1.2 使用Hydras 3 LT进行参数设置 (20) 4.1.3 电导系数参数设置 (20) 4.1.4 溶解氧参数设置 (22) 4.1.5 pH参数设置 (22) 4.1.6 其他参数设置 (22) 4.2 校正 (22) 4.2.1 使用测量器校正传感器 (22) 4.2.2 使用Hydras 3 LT校正传感器 (23) 4.2.3 校正准备 (24) 4.2.4 温度传感器校正 (25) 4.2.5 电导系数校正 (25) 4.2.6 溶解氧传感器校正 (25) 4.2.6.1 D.O. %饱和校正标准(饱和空气法) (25) 4.2.6.2 D.O. mg/L校正标准(常规浓度方法) (26) 4.2.7 压力传感器校正 (27) 4.2.8 pH/ORP校正 (27) 4.2.9 其他传感器校正 (27) 4.3 使用DS5/MS5进行短期配置 (27) 4.3.1 使用测量器收集数据 (27) 4.3.2 使用PC和Hydras 3 LT收集数据 (27) 4.3.3 使用DS5/DS5X/MS5进行无人监测 (27) 4.3.3.1 创建工作日记文件 (27) 4.3.3.2 下载工作日记文件 (28) 第5章配置 (29) 5.1 配置应考虑事项 (29) 5.1.1 压力极限 (29) 5.1.2 温度极限 (29) 5.1.3 数据传输线 (29) 5.1.4 最小深度要求 (29) 5.2 在开放水体中的配置 (30) 5.1.1 最小间距要求 (30) 5.2.2 在开放水体中的长期配置 (30) 5.2.2.1 使用支撑卡圈锚定DS5或DS5X (31) 5.2.2.2 使用卡圈工具包锚定MS5 (32) 5.2.2.3 使用系泊固定装置锚定MS5 (32)

作业指导书培训资料

食堂一日工作流程 第一步：验收物料： 1、由仓管员负责验收数量，IQC检验人员负责验收质量。 2、将验收合格的物料安排入仓或直接进入食堂进行初加工。 3、对于不合格物料开《退货单》直接进行退货。 第二步：开早会： 1、讲评前一日工作状况，并针对所出现的问题提出整改要求。 2、安排当日工作流程。 3、检查着装、仪容仪表（包括指甲、头发等） 第三步：领料： 员工餐由员工餐领班负责领料，职员餐由职员餐领班负责领料，经理餐由经理餐主厨负责领料（小型食堂可由主管指定人员领料）第四步：加工早餐： 1、主管安排领班/副主管按早餐食谱分工制作。 2、领班/副主管安排各班组员进行分工。 3、蒸煲组开炉煲汤、粥和炒制米饭。 4、点心房完成点心制作最后工序。 5、各厨师开炉灶进行炒饭、炒粉制作。 6、FQC检验人员不断的在操作现场进行巡视，并按要求填写相应的表单。 7、卫生组清理就餐区域，整理餐具、餐台。 8、出品制作完后，OQC检验人员对出品进行检验，检验合格后方可出售。 9、开餐前20分钟，开启配餐间灭菌灯。 10、饭堂总稽核QA必须从来料检验到成品出售都要全程跟进及监督。

第五步：准备开餐： 1、各责任人检查早餐食品是滞按要求到位。 2、检查餐厅及餐具是否达到卫生标准，餐具及用品是否到位。 3、检查开餐售餐人员衣着、口罩、手套、工作牌等是否按规定配戴。 4、检查服务人员精神状态是否饱满。 第六步：正式开餐： 1、主管佩戴明显标志立于就餐大厅，以确保大厅开餐秩序和应签就餐员工的询问及处理现场投诉。 2、领班和主厨密切注视菜品供应现状，确保不断有新鲜热菜饭供应。 3、卫生清理人员要不断清理餐台和餐椅。 4、开餐中一定要按照公司规定的要求进行。 第七步：自行开餐： 待开餐完毕后，厨工自行开餐。 第八步：早餐后的清理： 1、洗消组坚持“一去渣、二洗刷、三水冲、四消毒”的程序进行，消毒温度达120度，消毒时间为20分钟。 2、清洁组：按照先桌面、墙面、玻璃面、后地面及周围环境卫生的秩序，保证餐厅内无积水，无油污、无杂物。 3、配餐间：用洗洁精水清洗打餐台、冲洗地面。清理地面水槽，达到无油污、无积水、无残渣。 4、经理餐厅：高标准清理台面、地面、玻璃，保持无水渍、无油污、无灰尘，最后喷洒空气清新剂，开启灭蚊灯，紧闭厅门。 第九步：中餐初加工流程： 1、肉类初加工：一洗二选三过水四切五腌六炒。

人员培训标准操作规程SOP

人员培训标准操作规程SOP 一、目的；建立人员培训标准操作规程，确保培训规范的执行，提高全体员工素质。 二、适用范围：适用于全体员工的培训管理。 三、责任者：综合管理部。 四、管理制度： 1 培训的基本原则： 1.1 各级管理人员，生产、检验以及与生产活动有关的维修、清洁、仓储、 服务等人员，均应按《保健食品良好生产规范》（以下简称《规范》）的原则和各自的职责要求接受培训教育。 1.2 培训教育方案应根据不同培训对象的要求分别制订。教材要深入浅出， 注重普及与提高，理论与实践相结合。 1.3 培训教育工作要制度化、规范化。个人培训记录要归档保存，培训效 果要定期考核、评比。 1.4 培训教育部门在编制企业教育规划及计划时，应将《规范》培训教育纳入计划，配备一定的任教人员，且任教人员的知识应不断提高更新，提高培训质量。 2 培训的基本内容：根据培训的对象确定培训教育的内容，制定教育方案及培训教育达到的目的和要求。培训教育的基本内容包括有关法规、规定、制度的培训，包括《保健食品良好生产规范》、企业规章制度、工艺规程及岗位操作法等。 3 培训的对象：培训对象是公司负责人、质量、生产制造等部门的负责人和从事生产、质量、销售、设备等部门的技术人员和管理人员及生产操作工人。 4培训的目的与要求： 通过培训使全体员工意识到保健品的生产、经营等各个方面都已进入法制化的阶段。 4.2 保健品是特殊商品，保健品质量关系着人的健康，全体员工要确立质量第一的原则。 4.3 使各级负责人具有相应的管理知识，懂得实施《规范》的意义和内容， 掌握实施《规范》的有关知识、方法和评价的基本原则。 4.4 使全体员工掌握企业的规章制度。 4.5 技术、管理人员进行专业知识和管理知识的培训，使其在各自的岗位上， 认真实施《规范》所规定的本岗位职责及活动内容。 4.6检验及操作人员进行全面的《规范》学习及保健品检验专业知识的培训 和本岗位的操作规程、工艺流程、岗位责任制的学习，使其了解本岗位

员工培训作业指导书

№流程图时间责任 人 流程作业要求 相关记录 /文件 0 目 的 1．明确员工培训的程序和内 容，对培训质量进行评审，确 保员工培训的适宜性、充分性 和有效性。 2．评价员工培训改进的机会和

变更的需要。 适用 范围 公司内勤员工、银行团险外 勤。 1 年初、 月初、 周初 或视情 况而定 总经 理室 各部 门经 理 1、部门经理填写部门培训计划 申报表向人力资源部提出培训 需求。 2、总经理室根据需要向人力资 源部提出培训要求。 《部门培 训计划申 报表》2 需求调 查结束 后一周 人力 资源 部 计划 财务 部 根据各部门、总经理室提出的 要求进行汇总分析，并与财务 部配合做好培训预算，制订年 度培训计划。 《年度培 训计划》 3 N—— 1天 总经 理室 总经理室的根据业务发展情况 及管理需求决定培训计划是否 实施。 4 3天 绩效 培训 岗 1、确定培训需求目标、时间、 培训内容、师资、教材及预 算。 2、将实施方案上报总经理室。 5 Y N 培训方 案 提出后 总经 理室 总经理室对实施方案进行审 批。

6 2天绩效 培训 岗 培训 部 1、绩效培训岗根据培训计划 提前安排各培训班班主任及助 教； 2、部分培训课程可委派培训 部具体准备培训教材、器材和 学员培训用品； 3、授课讲师由人力资源部、 培训部联络安排。 《培训签 到表》 《培训通 知》 7 培训结 束后 一周 绩效 培训 岗 1、培训学员对培训讲师进行评 估，并上报人力资源部。 2、部门负责人对对培训效果进 行评估，并上报人力资源部。 3、绩效培训岗汇总整理培训总 结，并上报总经理。 《培训评 估表》 《培训总 结》 8 1天绩效 培训 岗 归档内容：培训实施方案、学 员名单、讲师授课记录、培训 教材（教案） 学员签到表、培训评估、培训 总结。 部门培训计划申报表

HACH哈希在线仪表试剂配方

H A C H哈希在线仪表试剂 配方 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

HACH 试剂配方 美国哈希CODmax 铬法COD试剂配方 试剂与校准标液的准备 注意：由于反应试剂有毒且具有腐蚀性，推荐从哈希公司订购受控的 预制试剂， 不仅可以避免人员伤害和环境污染，而且还能确保获得准确的测量和 校准结果（见备件清单。 硫酸汞溶液 危险标志吸入、皮肤接触及吞咽都会造成严重中毒。有累积效应的危险。 会引起严重的烧伤。对于水生生物十分有害，可能会对水生环境造成长期的不利影响。应对措施：如果进入了眼睛，立即用大量的水冲洗眼睛并征询医生的意见。如果与皮肤接触，则立即用大量的水冲洗。穿戴合适的防护衣服、手套和眼罩/面罩。如果出现意外事故或者感到不适，请立即征询医生意见（出示危险标志）。这些物质和容器必须按照危险废物的方法进行处置，不要排放到环境中。请参考特殊指导/安全数据清单。

下列步骤是为了防止污染的化合物引起的干扰，这些干扰可能会影响COD 的测量。 往 1 升的量杯中投入 100 克物质 B（硫酸汞(II) ACS），然后缓慢地加入 800 毫升纯净水，使用磁力搅拌器搅拌此悬浮液，搅 拌 2 小时之后，用抽滤器（烧结玻璃滤器 D1）进行抽滤，量杯中就剩下了黄色的沉淀。现在往量杯中再次缓慢加入 800 毫升蒸馏水重复冲洗循环，使用磁力搅拌器搅拌 2 小时后，用 抽滤器（烧结玻璃滤器 D1）抽滤。第二次冲洗循环获得的抽滤水用于确定 COD 浓度，根据中国标准实验室 COD 测定方法。 COD<20mg/L 往第二次抽滤后剩下的沉淀（黄色的碱性硫酸汞）中缓缓加入 750 毫升蒸馏水。在用磁力搅拌器搅拌此黄色悬浮液期间，小心地往其中加入 100 毫升的物质 A（硫酸 95-97 % .）。待硫酸汞完全溶解后（溶液澄清），加入纯净水至 1 升。 COD>20mg/L 往第二次抽滤后剩下的沉淀（黄色的碱性硫酸汞）中缓缓加入 300 毫升蒸馏水。在用磁力搅拌器搅拌此黄色悬浮液期间，小心地往其中加入 500 毫升的物质 A（硫酸 95-97 % .）。待此黄色悬浮液完全溶解

什么是作业指导书

什么是作业指导书 作业指导书是用以指导某个具体过程，事物形成的技术性细节描述的可操作性文件。常用的作业指导书、工作细则、标准、作业规范通常应包含的内容。 作业指导书是针对某个部门内部或某个岗位的作业活动的文件，侧重描述如何进行操作，是对程序文件的补充或具体化。对这类文件有不同的具体名称，如工艺规程、工作指令、操作规程等。 [编辑] 作业指导书的作用 1、作业指导书是指导保证过程质量的最基础的文件和为开展纯技术性质量活动提供指导。 2、作业指导书是质量体系程序文件的支持性文件。 [编辑] 作业指导书的种类 1、按发布形式可分为：书面作业指导书、口述作业指导书。 2、按内容可分为： 1）用于施工、操作、检验、安装等具体过程的作业指导书。 2）用于指导具体管理工作的各种工作细则、计划和规章制度等。 3）用于指导自动化程度高而操作相对独立的标准操作规范。 [编辑] 作业指导书的要求 ISO9000系列标准中对作业指导书的要求： 1、“如果没有作业指导书就不能保证质量时，则应对生产和安装方法制订作业指导书”（GB/T19001－ISO9001——9.1）。

2、生产作业可由作业指导书规定到必要的程度。应对工序能力进行研究以确定工序的潜能。整个生产中使用工艺规定也应写成书面文件，各个作业指导书中均应引用。作业指导书中应明确规定圆满完成工作以及符合技术规范和技术标准的准则。……（GB/T19004－ ISO9004——10.1.1）。 3、“应按照质量体系的规定对作业指导书，规范和图样进行控制”（GB/T19004－ ISO9004——11.5）。 [编辑] 作业指导书的要求与步骤 [编辑] 基本要求 1、内容应满足 （1）5W1H原则 任何作业指导书都须用不同的方式表达出： a.Where：即在哪里使用此作业指导书。 b.Who：什么样的人使用该作业指导书。 c.What：此项作业的名称及内容是什么。 d.Why：此项作业的目的是干什么。 e.When：什么时候使用该作业指导书。 f.How：如何按步骤完成作业。 （2）“最好，最实际”原则 a.最科学、最有效的方法。 b.良好的可操作性和良好的综合效果。 2、数量应满足 1）不一定每一个工位，每一项工作都需要成文的作业指导书。 2）“没有作业指导书就不能保证质量时”才用。 3）描述质量体系的质量手册之中究竟要引用多少个程序文件和作业指导书，就根据各组织的要求来确定。

哈希余氯分析仪

求仪器进口压力1-5psig ，1.5psig 为最佳值，超过5psig 将导致 样品调节器前的进样压力 样品温度范围 进液口配件1.5-75psig （样品管与仪器底部需基本保持水平见样品调节装置图）。 5-40 ℃。 仪器上有外径为1/4 英寸的带有快速拆分装置 哈希余氯分析仪检修规程 1 总则 1.1 基本工作原理 水体中可利用的余氯（次氯酸和次氯酸根）在pH 值介于6.3-6.6 时会将DPD 指示剂氧化成紫红色化合物。显色的深浅与样品中余氯含量成正比。针对余氯的缓冲溶液可维持适当的pH 值。可利用的总氯（可利用的余氯与化合后的氯胺之和）可通过在反应中投加碘化钾来确定。样品中的氯胺将碘化物氧化成碘，并与可利用的余氯共同将DPD 指示剂氧化，氧化物在pH 值为5.1 时呈紫红色。一种含碘化钾的缓冲液可维持反应的pH 值。该化学反应完成后，在510nm 的波长照射下，测量样品的吸光率，再与未加任何试剂的 样品的吸光率比较，由此可计算出样品中的氯浓度。 1.2 主要技术性能指标 概要显示器 外壳液晶显示器(LCD) ，3?数字的显示，以及六个文IP62 标准，门边有垫圈，并装有门扣。 仪器尺寸宽×高×厚：34.3cm ×41.9cm ×19.1cm 安装壁挂式 样品要仪器重量（带包装） 进入样品调节器的水 11.3 公斤 200-500mL/min 排液口配件1/2 英寸带倒钩的软管。样品调节器用于提供样品预调节。 试剂/ 标最大试剂用量两种试剂每月各半升。 要求试剂容器0.5 升高密度聚乙烯瓶（ 2 个）。 电力指试剂容器保护外壳 电源要求 试剂瓶装在分析仪的外壳内，通风口接到壳外 100-115/230V 交流电（选择开关在仪器

岗位职责作业指导书岗位培训要求和上岗标准

（岗位职责）作业指导书岗位培训要求和上岗标准

作业指导书--岗位培训要求和上岗标准 1．设计师 1、具有室内装饰装修设计专业或相当于室内装饰装修设计专业毕业的人员。 2、具有多年装饰装修设计专业实践经验。 3、独立担当过较大型的有壹定技术难度的室内装饰工程设计工作。 4、有壹定的组织及管理协调能力。 5、有壹定的文字表达能力。 6、工作负责，责任心强。 7、设计思想活跃敏捷，有创新意识。 8、有施工现场协调及实践经验。 2．项目经理 1、具有全面负责工程施工过程中的现场管理能力，内外关系的协调能力，认真履行工程合同。 2、熟悉公司的质量体系文件，抓好施工现场组织管理及国家，地方的标准规范的贯彻落实。 3、经过省市建设局项目经理培训，取得项目经理资格证书，依据“建筑施 工 企业项目经理资质管理办法”（建设部1995年1月7日建建[1995]1号文、取得项目经理资格证书者，方可上岗。 3．项目部技术负责人 1、熟悉国家有关装饰的法规及省市的有关规定。 2、能独立地组织装饰工程施工组织设计、施工方案编制和执行，要有处理壹般

技术问题的能力。 3、具备组织图纸会审、实施的能力。熟悉施工安全、技术交底、作业指导书、施工验收规范和质量要求且能组织实施。能编制装饰工程施工过程中的关键工序、施工方法及技术措施，熟悉机械设备的壹般性能和管理。 4、具有壹定的计量器具使用及管理知识。 5、能独立主持现场工程例会，协助解决各专业装饰过程中提出的问题，能独立处理工程壹般质量、安全事故。 6、能承担审核技术核定单及设计变更且对工程进度进行检查监督的责任。4．项目施工负责人 1、熟悉国家的装饰法令、法规及省、市有关规定。 2、应具备施工员（或安全员）资质，能独立编制安全交底，安全技术方 案和安全措 措且按《建筑施工安全检查标准》管理项目安全生产文明施工。 3、应具备单位工程开工、施工组织能力，签署起草工期，且能够根据施工条件的不同及时调整施工力量，履行合同工期。 4、能独立主持现场工程和安全例会，协助解决各专业施工中提出的问题，独立 处理 装饰工程壹般安全质量事故。 5．施工员 1、应熟悉国家有关装饰施工规范，且全面掌握公司制定的安全、技术、质量等管理制度。 2、应具备组织现场施工，合理安排工序的能力。

在线DO仪用户手册

在线DO仪用户手册 第一章技术参数 技术参数更改不另行通知

第二章总体情况介绍 2.1 安全信息 在拆包、安装和使用本设备前请认真阅读本用户手册。注意所有危险和注意事项。忽视阅读本手册可能致使用户受伤或设备损毁。 为了确保本设备的保护装置不被损坏，禁止通过说明书中指定方法以外的其它方法安装此设备。 2.1.1 Hazard使用说明 危险 指出存在潜在或紧急危险情况，如果发生事故，可能导致死亡或重伤。 注意 指出存在潜在危险情况，如果发生事故，可能导致轻伤或普通程度的伤害。 重要提示：必须特别重视的信息 提示：主要部分的补充信息 2.2 传感器信息 发光溶解氧传感器（LDO）（图1）容许水样被轻松准确分析溶解氧浓度。特别为市政污水和工业废水的应用而设计，系统包括综合显示控制器、用于现场实测的传感器（有传感器保护罩的探头）。 LDO传感器可使用SC100和SC1000哈希控制器操作。相关操作的更多说明：SC100在第15页，SC1000在第25页。 附加设备，比如传感器安装硬件，为所有用户提供了一个指示表。可以根据使用条件而选择合适的传感器配件。 典型的应用于曝气塘、稳定塘、好氧厌氧消化反应器、江、湖、鱼塘。 2.3 工作原理 保护罩内的传感器上涂有发光材料。来自LED的蓝光照射至涂在传感器帽上的可发光化学物质上。光化学物质马上被激活，随着活化化学物质的释放，它释放出红光。红光被光敏二极管检测到，从蓝光照射开始至红光释放这段时间被检测到。高溶解氧浓度下，释放的红光量较少，并且发光材料达到活化状态所需的时间也比较短。溶解氧浓度与发光材料达到释放状态所需的时间成反比。 不像电化学溶解氧探头技术，LDO发光溶解氧探头不需要消耗氧。它不需要频繁校准或频繁清洗（除非探头上粘上硝化污泥），因而探头的使用寿命更长，测试更稳定，读数更精确。这个系统与流量无关，所以也可以用于测试低流速和没有流速的流体。 第三章3 安装 危险 本指南中本部分工作只能让具有资质的员工可以实施。 危险 LDO系统通过SC100或SC1000控制器来使用。SC100安装指南查阅3.1，SC1000安

SOP标准作业程序与作业指导书

SOP标准作业程序与作业指导书 标准作业程序与作业指导书 我常常在咨询或者辅导企业的时候有人问到：“如何才能够增强执行力”，这个问题并不难；其实一个人先有了想法，才会有看法、说法和做法，您必须让执行作业的人，知道自己的岗位职责需要做哪一些事情？那就是想法；做好的标准那就是看法；执行业务的人能够很清楚地说出来以上要做的事流程、步骤、注意事项等等以及标准那就是说法，进一步现场去执行做好，那就是做法，从想法、看法、说法到做法，一个主管部门到底如何培育与培训员工？需要那一些资料？培训？工具呢？如何做好绩效考核？怎样才能够完善呢？我在之前写的博客有提到任何一个部门体系建立都需要建立在五个方面：1、制度标准化（System Standardization）、2、专业手册化（Specialized handbook）、3、培训标准化（Training standardization）4、考核量化（Inspection quantification）5、完善工具化(Perfect tool)。 建立体系需要的两个基本的概念与技术，那就是标准作业程序SOP与作业指导书，这两个工具与技术很简单，但是很多人不想去彻底做好它，所以导致执行力弱或者低下，当然做好之后的培训更是重要，让我们先看看看怎么做，下一篇文章再告诉大家怎样来培训与怎么做好执行力的培训？ 标准作业程序SOP（Standard Operation Procedure） 什么是SOP（标准作业程序） 所谓SOP，是Standard Operation Procedure三个单词中首字母的大写，即标准作业程序，就是将某一事件的标准操作步骤和要求以统一的格式描述出来，用来指导和规范日常的工作。 SOP的精髓，就是将细节进行量化，用更通俗的话来说，SOP就是对某一程序中的关键控制点进行细化和量化。 SOP的由来 在十八世纪或作坊手工业时代,制做一件成品往往工序很少,或分工很粗,甚至从头至尾是一个人完成的,其人员的培训是以学徒形式通过长时间学习与实践来实现的。随着工业革命的兴起,生产规模不断扩大，产品日益复杂,分工日益明细,品质成本急剧增高,各工序的管理日益困难。如果只是依靠口头传授操作方法,已无法控制制程品质。采用学徒形式培训已不能适应规模化的生产要求。因此,必须以作业指导书形式统一各工序的操作步骤及方法。 SOP的作用 1) 将企业积累下来的技术﹑经验,记录在标准文件中,以免因技术人员的流动而使技术流失; 2) 使操作人员经过短期培训,快速掌握较为先进合理的操作技术; 3) 根据作业标准,易于追查不良品产生之原因; 4) 树立良好的生产形象，取得客户信赖与满意。 5) 是贯彻ISO精神核心(说，写，做一致)之具体体现，实现

HACH哈希在线仪表试剂配方

H A C H哈希在线仪表试剂配 方 Prepared on 24 November 2020

HACH 试剂配方 美国哈希CODmax 铬法COD试剂配方 试剂与校准标液的准备 注意：由于反应试剂有毒且具有腐蚀性，推荐从哈希公司订购受控的 预制试剂， 不仅可以避免人员伤害和环境污染，而且还能确保获得准确的测量和 校准结果（见备件清单。 硫酸汞溶液 危险标志吸入、皮肤接触及吞咽都会造成严重中毒。有累积效应的危险。 会引起严重的烧伤。对于水生生物十分有害，可能会对水生环境造成长期的不利影响。应对措施：如果进入了眼睛，立即用大量的水冲洗眼睛并征询医生的意见。如果与皮肤接触，则立即用大量的水冲洗。穿戴合适的防护衣服、手套和眼罩/面罩。如果出现意外事故或者感到不适，请立即征询医生意见（出示危险标志）。这些物质和容器必须按照危险废物的方法进行处置，不要排放到环境中。请参考特殊指导/安全数据清单。

下列步骤是为了防止污染的化合物引起的干扰，这些干扰可能会影响COD 的测量。 往 1 升的量杯中投入 100 克物质 B（硫酸汞(II) ACS），然后缓慢地加入 800 毫升纯净水，使用磁力搅拌器搅拌此悬浮液，搅 拌 2 小时之后，用抽滤器（烧结玻璃滤器 D1）进行抽滤，量杯中就剩下了黄色的沉淀。现在往量杯中再次缓慢加入 800 毫升蒸馏水重复冲洗循环，使用磁力搅拌器搅拌 2 小时后，用 抽滤器（烧结玻璃滤器 D1）抽滤。第二次冲洗循环获得的抽滤水用于确定 COD 浓度，根据中国标准实验室 COD 测定方法。 COD<20mg/L 往第二次抽滤后剩下的沉淀（黄色的碱性硫酸汞）中缓缓加入 750 毫升蒸馏水。在用磁力搅拌器搅拌此黄色悬浮液期间，小心地往其中加入 100 毫升的物质 A（硫酸 95-97 % .）。待硫酸汞完全溶解后（溶液澄清），加入纯净水至 1 升。 COD>20mg/L 往第二次抽滤后剩下的沉淀（黄色的碱性硫酸汞）中缓缓加入 300 毫升蒸馏水。在用磁力搅拌器搅拌此黄色悬浮液期间，小心地往其中加入 500 毫升的物质 A（硫酸 95-97 % .）。待此黄色悬浮液完全溶解

作业指导书--岗位培训要求和上岗标准(doc 5)

作业指导书--岗位培训要求和上岗标准 1．设计师 1、具有室内装饰装修设计专业或相当于室内装饰装修设计专业毕业的人员。 2、具有多年装饰装修设计专业实践经验。 3、独立担当过较大型的有一定技术难度的室内装饰工程设计工作。 4、有一定的组织及管理协调能力。 5、有一定的文字表达能力。 6、工作负责，责任心强。 7、设计思想活跃敏捷，有创新意识。 8、有施工现场协调及实践经验。 2．项目经理 1、具有全面负责工程施工过程中的现场管理能力，内外关系的协调能力，认真履行工程合同。 2、熟悉公司的质量体系文件，抓好施工现场组织管理及国家，地方的标准规范的贯彻落实。 3、经过省市建设局项目经理培训，取得项目经理资格证书，依据“建筑施工 企业项目经理资质管理办法”（建设部1995年1月7日建建[1995]1号文、取得项目经理资格证书者，方可上岗。 3．项目部技术负责人 1、熟悉国家有关装饰的法规及省市的有关规定。 2、能独立地组织装饰工程施工组织设计、施工方案编制与执行，要有处理一般技术问题的能力。 3、具备组织图纸会审、实施的能力。熟悉施工安全、技术交底、操作规程、施工验收规范和质量要求并能组织实施。能编制装饰工程施工过程中的关键工序、施工方法及技术措施，熟悉机械设备的一般性能与管理。 4、具有一定的计量器具使用及管理知识。 5、能独立主持现场工程例会，协助解决各专业装饰过程中提出的问题，能独立处理

工程一般质量、安全事故。 6、能承担审核技术核定单及设计变更并对工程进度进行检查监督的责任。 4．项目施工负责人 1、熟悉国家的装饰法令、法规及省、市有关规定。 2、应具备施工员（或安全员）资质，能独立编制安全交底，安全技术方案和安全措措并按《建筑施工安全检查标准》管理项目安全生产文明施工。 3、应具备单位工程开工、施工组织能力，签署起草工期，并可以根据施工条件的不同及时调整施工力量，履行合同工期。 4、能独立主持现场工程和安全例会，协助解决各专业施工中提出的问题，独立处理装饰工程一般安全质量事故。 5．施工员 1、应熟悉国家有关装饰施工规范，并全面掌握公司制定的安全、技术、质量等管理规定。 2、应具备组织现场施工，合理安排工序的能力。 3、应掌握处理一般技术问题的能力，并能根据施工现场的情况制定保证施工安全、质量、工期的技术措施并监督实施。 4、施工员在上岗前应参加有关部门的培训，并经考核合格，取得施工上岗证。6．材料员 1、应掌握材料管理的相关规定，熟悉材料进场、运输、堆放、使用的程序。 2、应掌握各种材料正确的存放方法，并能对堆放材料作出正确清楚的标识。 3、应具备根据外观质量判定常用材料是否合格的能力。熟悉各种材料的质量检验 评定标准。 4、应熟悉装饰材料的性能、市场价格并能作出正确的评估。 5、材料员上岗前应参加有关部门组织的培训，并通过考核，取得材料员上岗证。 7．质安员 1、应熟悉国家装饰质量规范等基本知识。

安全培训作业指导书

安全培训作业指导书1 目的 2适用范围 3术语和定义 4职责 5管理规定 职业健康安全管理体系培训过程控制图 培训要求 培训计划 培训实施 安全培训内容 5．6培训评估 5．7记录保存 6相关文件 7相关记录 1 目的

确保所有为公司从事影响产品安全和重大危险源的人员，应经相应培训和教育，具备和提高实现产品安全、完成与职业健康安全相关工作的能力。 2适用范围 适用于对所有与职业健康安全有关的岗位人员培训及教育的管理。 3术语和定义 采用《环境与职业健康安全管理手册》中的有关术语和定义。 4职责 人力资源部 4.1.1组织制定公司年度培训计划，确定各类人员的培训项目、培训目标。 4.1.2制定与培训相关的规章制度。 4.1.3负责公司年度计划中各类人员培训的审批、检查、考核、发证及备案。 4.1.4负责同上级部门联系职工培训工作，总结开展职工培训的经验，填报集团公司培训统计报表，保存培训记录，全面掌握职工培训情况。 4.1.5负责组织公司年度职工培训考核评估工作。 4.1.6负责专业技术人员专业技术资格、执业资格的考试报名工作和职业技能鉴定的组织管理。 4.1.7负责新员工公司级（一级）安全教育培训的组织管理。 动力安监部 4.2.1监督和指导成员单位安全培训工作。 4.2.2负责公司管理层、成员单位主要负责人的安全管理资格取证培训的组织管理。 4.2.3负责作业层管理人员安全管理资格取证的管理。 4.2.4负责环境与职业健康安全管理体系专职人员、内审员培训、取证的组织管理。 4.2.5监督和指导特种作业人员安全技术培训、取证和复审的管理。 4.2.6监督特种设备操作人员培训取证的管理。 成员单位安保部

HACH仪器使用方法

HACH仪器使用方法、原理 一、HQ-30D溶解氧、PH测定仪 理论部分： 1.PH电极由电极系统和高阻抗系统组成。电极与待测溶液组成原电池，以毫伏计测量 点击之间的电位差，电位差经放大电路放大后，由电流表或数码管显示。 2.测定溶解氧所用电极是离子选择性电极，它是电化学的敏感体，电势与溶液中给定 离子活度的对数成正比. 使用方法： 1、PH值的测定 a.开机。按“EXIT”键，稍等。 b.仪器校准。按“cal（校准）”——放入1号校准液——按“READ（读数）”键。重 复至三个校准液都校准完毕。 c.样品测量。放入样品，按“READ（读数）”键，可测得结果。 d.关机。按“EXIT”键关机。 2、溶解氧的测定 换上溶解氧电极，放入溶液则可显示出数值。 二、Sension PH、电导率测定仪 一.理论部分： 1.PH电极由电极系统和高阻抗系统组成。电极与待测溶液组成原电池，以毫伏计测 量点击之间的电位差，电位差经放大电路放大后，由电流表或数码管显示。 2.测定电导率所用电极是离子选择性电极，它是电化学的敏感体，电势与溶液中给定 离子活度的对数成正比。 二.使用方法 1、PH值的测定 a.开机。按“EXIT”键，稍等。 b.按“6 PH mv”键调至PH档。 c.仪器校准。按“cal（校准）”——放入1号校准液——按“READ（读数）”键。重 复至三个校准液都校准完毕。 d.样品测量。放入样品，按“READ（读数）”键，可测得结果。 e.关机。按“EXIT”键关机。 3、电导率的测定 a.开机。按“EXIT”键，稍等。 b.按“con TDS sal”调至电导率档。 c.仪器校准。按“cal（校准）”键，放入校准液，按“READ”键，直至校准值接近1000。 d.电极放入待测液，按“READ”键，可读取数值。 关机。按“EXIT”键关机。 三. 2100P浊度分析仪 一.理论部分： 运用溶液的吸光度和其浑浊程度成正比。用分光光度计测定吸光度，通过放大电路放大,把吸光度信号转变为浓度信号。 二.使用方法： 1、开机。按“POWER”键，开机，稍等，直至出现“0000 NTU”。

员工培训作业指导书

精品 1.. 可编辑 .2 ....... 阅读对象 ......................................................................... 2.. 员工培训 ......................................................................... 2.. 外部讲师内训 .................................................................... 3.. 企业内部培训 .................................................................... 3.. 外派学习 ........................................................................ 3.. 类别 .............................................................................. 3.. 新员工培训 ...................................................................... 3.. 专业技能培训 .................................................................... 3.. 员工素质培训 .................................................................... 4.. 内容 .............................................................................. 4.. 应知应会的知识 .................................................................. 4. 技能技巧 ........................................................................ 4.. 态度 ............................................................................ 4.. 培训流程 .......................................................................... 5.. 解释说明 .......................................................................... 5.. 附件 .............................................................................. 7.. 目录 目录 1 2 3 4 4.1 4.2 4.3 4.3.1 4.3.2 4.3.3 4.4 4.4.1 4.4.2 4.4.3 4.5 4. 5.1 4.5.2 4.5.3 5 6 7 目的 适用范围 .............................................................................................................................. 2 ....... 定义 ...................................................................................................................................... 2 ....... 目标 ...................................................................................................................................... 2 ....... 形式 ...................................................................................................................................... 2 .......

作业指导书和操作规程的不同

作业指导书和操作规程的不同 作业指导书是指为保证过程的质量而制订的程序。 可理解为一组相关的具体作业活动或过程（如抹灰、砌砖、插件、调试、装配、完成某项培训）。 -作业指导书也是一种程序，只不过其针对的对象是具体的作业活动，而程序文件描述的对象是某项系统性的质量活动。 -作业指导书有时也称为工作指导令或操作规范、操作规程、工作指引等。 ·作业指导书的作用 -是指导保证过程质量的最基础的文件和为开展纯技术性质量活动提供指导。 -是质量体系程序文件的支持性文件。 b. 作业指导书的种类 ·按发布形式可分为： -书面作业指导书； -口述作业指导书； -计算机软件化的工作指令； -音像化的工作指令。 ·按内容可分为： -用于施工、操作、检验、安装等具体过程的作业指导书； -用于指导具体管理工作的各种工作细则、导，则、计划和规章制度等； -用于指导自动化程度高而操作相对独立的标准操作规范。 c. ISO9000系列标准中对作业指导书的要求 · "如果没有作业指导书就不能保证5质量时，则应对生产和安装方法制订作业指导书"（GB/T19001－ISO9001－－9. 1）。 ·生产作业可由作业指导书规定到必要的程度。应对工序能力进行研究以确定工序的潜能。整个生产中使用工艺规定也应写成书面文件，务个作业指导书中均应引用。作业指导书中应明确规定圆满完成工作以及符合技术规范和技术标准的准则。……（GB/T19004－ISO9004－－10. 1. 1）。 · "应按照质量体系的规定对作业指导书，规范和图样进行控制"（GB/T19004－ISO9004－－11. 5）。

2. 作业指导书的内容 常用的作业指导书、工作细则、标准、作业规范通常应包含的内容. 3. 作业指导书的编号与管理 a. 基本要求 ·内容应满足 -5W1H原则 任何作业指导书都须用不同的方式表达出： Where：即在哪里使用此作业指导书； Who：什么样的人使用该作业指导书； What：此项作业的名称及内容是什么； Why：此项作业的目的是干什么； How：如何按步骤完成作业。 -"最好，最实际"原则 最科学、最有效的方法； 良好的可操作性和良好的综合效果。 ·数量应满足 -不一定每一个工位，每一项工作都需要成文的作业指导书； -"没有作业指导书就不能保证质量时"才用； -描述质量体系的质量手册之中究竟要引用多少个程序文件和作业指导书；就根据各组织的要求来确定； -培训充分有效时，作业指导书可适量减少 -某获证企业质量手册中引用的作业指导书清单，详见附表16。 ·格式应满足 -以满足培训要求为目的，不拘一格； -简单、明了、可获唯一理解； -美观、实用。 b. 编写步骤 ·见作业指导书编写流程图 ·流程图说明 -作业指导书的编写任务一般由具体部门承担； -明确编写目的是编写作业指导书的首要环节；

作业指导书培训计划.doc

2011年作业指导书培训计划 关键字培训工作计划 为了切实做好省公司下发的《作业指导书》教育培训工作，结合威海配送中心作业特点，及时纠正操作中的“低标准、老毛病、坏习惯”，抵制和杜绝“三违”现象，掌握职业操作技能，争创“安全标准化操作员”，培养合格的岗位操作员工，制定培训教育计划如下 一、培训组织 组长 副组长 成员 二、培训内容 1、全员培训配送中心着装标准。:网（春秋、夏、冬季） 2、警卫人员培训外来装卸油车辆安检标准；外 来检查、参观、学习人员着装、检查标准；外来施工人员着装标准；外来施工人员、车辆安检标准；内燃机操作标准；电动泵操作标准。 3、计量、化验人员培训水上作业着装标准；油罐采样作业标准；油船采样作业标准；油罐检尺作业标准；罐车检尺作业标准；油

船检尺作业标准；公路罐车接卸作业标准；油船接卸作业标准；离心泵操作标准；输转作业标准。 4、发货人员培训外来装卸油驾驶员、装卸油车辆安检标准；自动付油作业标准。 5、维修、电工人员培训高处作业着装标准；电气作业着装标准；进入受限空间着装标准；阀门维修作业标准；防雷防静电检测作业标准；停电操作作业标准；送电操作作业标准。 6、润滑油人员培训叉车操作作业标准。 三、培训时间2011年3月-2011年9月 四、培训教材《作业指导书》。 五、课程安排（见附表） 六、培训考核（见附表） 根据培训学习情况，领导小组针对岗位培训进行半年和年终2次考核，重点检查岗位标准化操作培训情况，岗位员工标准化操作执行情况。对半年考核不合格的人员给以相应的处罚，对年终考评不合格的人员依据《威海配送中心管理考核制度》停岗培训。 2011年作业指导书培训计划一文如不符合您的要求，推荐参考以下同栏目文章 2011年干部教育培训工作计划 2011年小学校本培训工作计划 2011学年度教师培训工作计划 教师现代教育技术与课程整合培训计划 2011年党员学习教育培训计划

员工培训作业指导书

员工培训作业指导书-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

目录 目录 ...................................................................................................................... 错误!未定义书签。1目的 ............................................................................................................ 错误!未定义书签。2适用范围 .................................................................................................... 错误!未定义书签。3阅读对象 .................................................................................................... 错误!未定义书签。4员工培训 .................................................................................................... 错误!未定义书签。 定义............................................................................................................. 错误!未定义书签。 目标............................................................................................................. 错误!未定义书签。 形式............................................................................................................. 错误!未定义书签。 外部讲师内训.......................................................................................... 错误!未定义书签。 企业内部培训.......................................................................................... 错误!未定义书签。 外派学习.................................................................................................. 错误!未定义书签。 类别............................................................................................................. 错误!未定义书签。 新员工培训.............................................................................................. 错误!未定义书签。 专业技能培训.......................................................................................... 错误!未定义书签。 员工素质培训.......................................................................................... 错误!未定义书签。 内容............................................................................................................. 错误!未定义书签。 应知应会的知识...................................................................................... 错误!未定义书签。 技能技巧.................................................................................................. 错误!未定义书签。 态度.......................................................................................................... 错误!未定义书签。5培训流程 .................................................................................................... 错误!未定义书签。6解释说明 .................................................................................................... 错误!未定义书签。7附件 ............................................................................................................ 错误!未定义书签。 1目的 为了使公司内人员具备相应的知识和技能，而这些知识和技能与经验将提高他们的能力，特对员工进行有组织、有计划的培训，达到公司与员工共同发展。