五上阅读专项测试一件小事的震动

五上阅读专项测试一件

小事的震动

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阅读专项练习二

认真阅读下面的短文，回答问题。

一件小事的震动

八月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶，我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才12岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生后，我这种兴致被抛得无影无踪了。

我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。我当机立断，决心捕捉一只画眉鸟，放到我的笼子里，让她为我一人歌唱。果然，我成功了。她先是拍打着翅膀，在；笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来，她安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。

我把鸟笼放到我家后院。第二天，她那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去? 当然? 画眉妈妈知道这样比我来喂她的孩子要好得多? 看来? 这是件皆大欢喜的好事情

接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，发现她无声无息地躺在笼子底层，已经死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事情，我想我的小鸟不是已经得到了精心的照料吗？

那时，正逢着名的鸟类学家阿瑟·威利来看望家父，在我家小住。我把小鸟那可怕的厄运告诉了他。听后，他做了精辟的解释：“当一只母美洲画眉鸟发现她的孩子被关进了笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒梅，她似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”

此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。

1、给画“???? ”的句子加上标点。

2、迷惑不解：??????????????????????? 。文中令作者迷惑不解的事情是

3、联系上下文，回答问题。

几乎世界上所有的妈妈都无私地疼爱着自己的孩子，而小画眉的妈妈却喂小画眉足以致死的毒梅。这种做法，你觉得残忍吗？想象一下，当画眉妈妈看着小画眉把食物一口一口地吞咽下去时，妈妈的心里会想些什么？想象一下，再写下来。

山东省潍坊市四年级下学期语文期中测试卷

山东省潍坊市四年级下学期语文期中测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、基础（30分） (共5题；共30分) 1. （3分）我会写（照样子，写汉字）。 片挨寒 2. （8分）查字典 “铿”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________。 3. （4分）判断正误。 （1）“鼎”字第一个笔画是“ ”。 （2）“鼎”字用部首查字法，查“目”部。 （3）“鼎沸”的意思是“喧闹、杂乱”。 （4）“鼎立”和“鼎力”读音和意思相同。 4. （6分）解释下列句子中划线字词的意思 ①停车坐爱枫林晚________ ②孰为汝多知乎________ ③家祭无忘告乃翁________ ④最喜小儿亡赖________ 5. （9分）图上画的是什么季节？在什么地方？有哪些人，在干什么？先想一想，再写一段话。

二、积累（20分） (共4题；共20分) 6. （4分）照样子写词语。 例：清亮亮________ ________ ________ 7. （6分）根据课文内容，判断下列说法的对错。 （1）“删”这个字是立刀旁的原因是古人在纸上写字时，写了错字就用刀削去重写。 （2）对联这种形式是汉字的独创，可以不讲究对仗，但能够言志，也能观赏。 （3）“那我就……找爸爸。”这个句子中的省略号用在话语中间，表示说话断断续续。 （4）“当微风吹过柳梢，当清风拂过明月，当狂风扫过巨浪，当台风横越山野，你总听到些什么呢？”这个句子中划线的四个词可以互换位置。 （5）座右铭是用来激励或提醒自己的格言警句。如果要告诫自己珍惜时间，可用诸葛亮的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。 （6）要写好读后感，“读”是基础，要读懂文章想告诉我们什么；“感”是重点，要着重写出自己的感受，不宜过多地重复作品的内容。 8. （4分）古诗谚语填空。 （1） ________，报得三春晖？ （2） 黄四娘家花满蹊，________。

发生在我身边的一件小事作文400字优秀作文

发生在我身边的一件小事作文400字 篇一：身边的一件事 在生活中每天都会发生许多事情。有些事情想起来就懊恼；有些事情在脑海中没有留下任何印象；有些事情却令人回味；有些事情却给我们启迪。 记得有一次我和妈妈去超市买菜，我们正在挑青菜，突然从不远处传来一阵阵吵闹声，充满好奇的我向发出声音的地方跑去。原来是一位顾客买特价菜的时候与营业员发生了冲突，原因好像是这位顾客把好的菜都剥掉了，营业员在制止时语言比较粗暴。于是两人就你一言我一语地吵起来了，火药味越来越浓，只见那位顾客拿起一颗菜瞄准营业员的身体猛地砸过去，营业员更生气了，说：没有钱买，就不要吃好了！顾客还是接着砸，营业员接着骂。围观的人越来越多，跟着顾客来的女儿对顾客说：妈妈，我们不要买啦，回家吧！此时顾客已经非常愤怒了，对女儿不理睬，仍然在那闹着。女儿看到这个情景，哇哇地大哭起来。旁边的人纷纷指责这位母亲和营业员，并把她们拉开。当我看到这位满脸都是泪珠的小女孩，心里真不是个滋味，气冲冲的母亲拉着她离开了，我想这个小女孩一定受到了伤害。 这本是一件小事。如果这位顾客能承认错误，而那个营业员讲话温柔一些，可能就不会遭来那么多人的指责，小女孩也不会难过的哭起来。在生活中遇到问题要耐心，不能冲动，否则对自己、对他人都会造成伤害。 篇二：身边的一件事 我做过许多事，有淘气的事、有好玩的事、有助人为乐的事，但是，最令我感到兴奋的事情是，美术老师向我要一幅画和一幅字。 一次，正在美术课上，美术老师把我叫过来，说：岳硕森，你给我画一幅国画，要110厘米x50厘米的，要公鸡的，再写一幅字，和画是一样大的，记住，十月一放假之后就交。 之后，我紧张的假期开始了，一有空就要去画画班。第一天，我说先把字OK，然后妈妈把一堆报纸拿出来让我练。我拿起提斗笔，让它吸满墨汁，在报纸上写了起来，因为之前练过，所以手感不错。四个小时之后终于到我大显身手的时候了，妈妈把裁好的纸放在我面前，我拿起毛笔，用心的写下天下太平这四个大字，又自己把字全提上了，这回一口气干完了一个任务，轻松了一些。 第二天，我准备把画也画完。我找来要用的东西就开始画，人生哪有一次成功的事呢？当然，从鸡开始就有很多不好的地方，老师就说：把这张纸练习用吧。第一次的失手让我在练习中更加认真。过了一会儿，紧张的时刻来了，裁好的纸放在我面前，这次我信心十足的画完了这幅画，一只昂首高歌的雄鸡就跃然纸上，手变得轻松了，累也值了。 我把画交给美术老师，美术老师给了我一个肯定的微笑。通过这件事我明白了一个道理：任何一个成果都要有所付出，不付出是没有任何收获的！ 篇三：发生在我身边的一件小事 在我的生活中，形形色色的事情每一天都在上演，有令我高兴的、伤心的、后悔的给我的生活增添了一些丰富的情趣。 赠人玫瑰，手有余香。以前，我听过这句名言，但我并没有真正明白这句话的含义，自从那一件事后，我对这一句话有了深刻地认识。 那是一个星期六的晚上，我在楼下玩耍，突然看见一位叔叔一边吃着香蕉一边听着音乐，

五年级下册课外阅读专项测试卷

五年级下册课外阅读专项测试卷 （一）被人相信是一种幸福 一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越来越远…… 求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。 船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去…… 船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，便下令返航。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了……” 船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！” 终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。 当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？” 孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的！” “怎么知道我一定会来救你的？” “因为我知道您是那样的人！” 听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱……” 一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。 1、解释下面词的意思。 不慎：_____________________________________________ 犹豫：_____________________________________________ 2.试着写出事情的起因、发展和结局。 （）——（）——（） 3.第四五自然段中写其他人的话有什么作用？ 4.“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”船长这一席话的意思是（）。（多选） A.是孩子对船长的信任让船长感到耻辱的。 B.实际上并不是船长救的这个孩子。 C.如果当时船长毫不犹豫地去拯救小男孩，他就不会感到耻辱。 5.你觉得船长是一个怎样的人？ _________________________________________________________________

一件小事从微博到微信等阅读精选(含答案)

初中阅读 一件小事 铁凝 ①15岁那年，我很迷恋打针，找到母亲一位在医院工作的朋友作老师，向她学会了注射术。 ②自从我学会了打针，便开始期盼眼前有病人，不论是家人或外人。我备齐针具，严格按照程序一次次操作着。一天，有位邻居来找我，说她每天都要去医院注射维生素B12，我若能为她注射，便可免去她每天跑医院的麻烦。 ③我愉快地接受了她的请求。 ④这位邻居本是天津知青，因病没有下乡，大约在天津又找不到工作，才到我们的城市投奔她的姨母，并在一家小厂谋到了事做，她好像是那种心眼儿不坏，但生性高傲的姑娘，学过芭蕾，很惹男性注意。这样的邻居求我，弄得我心花怒放。 ⑤每日的下午，我放学归来，便在我家像迎接公主一样迎接我的病人。一连数日，事情进行得都很顺利，我的手艺也明显地娴熟起来。熟能生巧，巧也能使人忘乎所以乃至贻误眼前的事业。这天我的病人又来了，我开始做着注射前的准备:把针管、针头用纱布包好放进针锅(一个小饭盒)，再把针锅放在煤气灶上煮。煮着针，我就和病人聊起天来，聊着小城的新闻，聊着学生的前途。不知过了多久，我才突然想起煤气灶上的事。 ⑥有句很诙谐的俗语形容人在受了惊吓时的状态，叫做“吓出了一脑袋头发”，这形容正好用于我当时的状态。我已意识到我受了很大的惊吓，那针无疑是大大超过了要煮的时间。我飞奔到灶前关掉煤气，打开针锅观看，见里面的水已烧干，裹着针管的纱布已微煳，幸亏针管、针头还算完好。

⑦我不想叫我的病人发现我被吓出的“一脑袋头发”和这煮干了的针锅，装作没事人似的，又开始了我的工作。我把药抽进针管，用碘酒和酒精为病人的皮肤消过毒，便迅速向眼前那块雪亮的皮肤猛刺。谁知这针头却不帮我的忙了，它忽然变得绵软无比。我一次次往下扎，针头一次次变作弯钩。针进不去，我那邻居的皮肤上，却是血迹斑斑。我心跳着弄不清眼前到底发生了什么事，但注射的失败是注定的了。这实在是一个大祸临头的时刻，唯有向病人公开宣布我的失败，我才能尽快从失败里得以解脱。我宣布了我的失败，半掖半藏地收起我那难堪的针头，眼泪已噼里啪啦地掉下来。 ⑧我的邻居显然已知道背后发生了什么事，穿好衣服站在我眼前说:“这不是技术问题，是针头退了火，隔一天吧，这药隔一天没关系。” ⑨邻居走了，我哭得更加凶猛，耳边只剩下“隔一天吧，隔一天吧……”难道真的只隔一天吗？我断定今生今世她是再也不会来打针了。 ⑩但是第二天下午，她却准时来到我家，手里还举着两支崭新的针头，她像什么事情也没有发生过一样，微笑着对我说:“你看看这种号对不对？六号半。” ⑾这次我当然成功了。一个新的六号半，这才是我成功的真正基础。 ⑿许多年过去了，每当我因为一件小事的成功而飘飘然时，每当我面对旁人无意中闯下的“小祸”而忿忿然时，眼前总是闪现出那位邻居的微笑和她手里举着的两支六号半针头。 ⒀许多年过去了，我深信她从未向旁人宣布和张扬过我那次的过失。一定是因了她的不张扬，才使我真正学会了注射术，和认真去做一切事。 15.请用简洁的语言概括这“一件小事”。（3分） 16.从记叙顺序看，④段划线部分属哪种顺序？这些介绍与下文内容有什么关系？（3分）

长春版语文三年级下册 一件小事的震动(教案)

一件小事的震动（教案） 一、教学目标 1．学习本课生字，理解和积累本课词语。 2．正确流利有感情地朗读课文，背诵指定段落，掌握文章的主要内容，体会作者所表达的思想感情及心理活动描写在文中的作用。 3．认识到人类要尊重动物，尊重生命，与动物和谐相处。 二、教学重点 了解文章是以“我”的感情变化为线索来叙述整体事件的。 三、教学难点 1．理解“她似乎坚信，孩子即使死了总比活着做囚徒好些”。 2．感悟心理活动描写在文中的作用。 四、教学准备 多媒体课件 五、教学过程 （一）谈话导入，板书课题 1．板书课题，指出作者。 2．师述：“自由”是什么？什么人会失去自由？引用诗句“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。”若换了你，你会选择什么？ （二）初读感悟，检查预习 1．指名逐节朗读课文，读准字音 2．联系上下文理解词语

色彩斑斓无影无踪美妙绝伦皆大欢喜无声无息精辟3．再读课文，讨论每个自然段的意思。 （三）理清思路分段 1．本课讲述了“我”童年的一段回忆，找出这件完整的事为文章分段。（抓重点段分段） 2．生讨论，师点拨。 （四）概括主要内容和中心 1．自由读课文，边读边思考以上问题，小组讨论。 （1）想一想。请你默读课文，想想课文写了一件什么事。 （2）找一找。请画出描写“我”心情变化的四字词语。 （3）画一画。从这些词语中感受到了作者心情的变化，它是怎么变化的？你能用线路图表示出来吗？ （4）说一说。请你说一说这样排列的理由。 2．汇报总结 （1）指名说说文章的主要内容。 （2）交流四字词语: （像“乐此不疲、喜不自胜、大惊失色、迷惑不解”等词语，学生都能从文本中直接找出。有两处描写心情的句子没有直接出示四字词语，可以进行提炼） ①出示句子：我高兴极了，因为由母亲来照料，肯定比我这个外人要好多了。真不错，我竟找到了一个免费的保姆。 引导学生说出“大喜过望、欣喜若狂、喜出望外”教师请学生选择一个词语写在句子边上。

一件小事作文700字

一件小事作文700字 导读: 一件小事作文700字（一） 生活就像一场电影，电影中有无数精彩的小镜头。那一个个小镜头就是生活中的小事。在这些小事中，有开心的、忧伤的、有趣的、感动的……但是，有一件事令我难以忘坏。 记得在我上三年级的一个暑假里，我和妈妈一起到南阳玩儿，玩儿着玩儿着，我有点饿了，妈妈就带我到肯德基吃午餐。看着各种各样的食品，我的口水都快流出来了。最终，我选了一盘牛肉盖浇饭、一杯果汁和一份薯条。吃到最后，只剩下一包薯条了。妈妈说：“我们边走边吃吧。”我们结了账，就来到了大街上。 当我们走到水晶鱼店铺门口时，我很随意的把薯条的空袋子扔到地上。心里想：谁叫这儿连个垃圾桶也没有，一个小小的袋子没什么大不了的！ 妈妈看见我随地乱扔垃圾，生气地说：“天天，你怎么能乱扔垃圾？这样污染环境的事情是一个少先队员应该干的吗？！” 我红着脸看着妈妈，狡辩道：“清洁工一会儿就会把它扫走的！” “如果都像你一样，我们的世界不就成了一个垃圾场了吗？” 妈妈突然停了下来，目不转睛地看着一个人——一个大约五岁的小妹妹。只见她捡起我刚刚扔的袋子，一蹦一跳地扔到了马路对面的垃圾箱里。她又跑回来说：“大姐姐，这个袋子是不是你扔的？”我一脸尴尬，支支吾吾地说：“嗯……这个……”她好像看出了我的心

思，“大姐姐不乖，乱扔袋子，不保护环境。”她撅着小嘴说。我的脸更加火烧火燎，面对着这个小不点妹妹，我恨不得有个地缝钻进去。妈妈看着难为情的我，说：“我们难道不应该谢谢这个小妹妹吗？”我终于鼓起勇气：“小妹妹，谢谢你帮我捡了袋子。”听到这话，她才开心地跑走了。妈妈意味深长地对我说：“你看，小妹妹都能自觉地把垃圾扔进垃圾箱里，我们是不是要像她学习呢？”我点了点头，妈妈欣慰地笑了。 从此以后，我再也没有乱扔过垃圾。我知道，这都是那件小事改变了我。如果人人都能从这样的小事做起，我们的世界就会越来越干净，越来越美好！ 一件小事作文700字（二） 光阴似箭，日月如梭。”对于这句话，我一直都不太明白，然而在一次小事中，我明白了这句话的含义。 这是一个阳光明媚的星期六，我早早地起了床，刷了牙，洗了脸。因为周末的作业较少，所以我星期五便把作业做完了。我高高兴兴地把我的作业给爸爸检查，语文，数学，英语的作业给爸爸检查完了，我便伸过头问爸爸：“爸爸，我的作业全部都做完了，可以玩会吗？”“当然可以。”在一旁的我笑得像朵花似的，“不过，等会我跟你妈妈出去的时候，你要写篇作文，四点时，我会回来检查。”我干脆地回答到：“OK！小菜一碟，难不倒我的！”我显得自信满满。 等爸爸妈妈走后，我就是这个家的主人啦！我很惬意地躺在沙发上一边吃着零食，一边看着电视，一会看中央台，一会儿看少儿台，

五年级下册语文试题-课外阅读专项测试卷 (含答案)人教统编版

五年级下册课外阅读专项测试卷 姓名：____________ （一）儿科大夫的手 年轻的讽刺小说作家冷凌抱着出世才20天的儿子，顶着寒风，匆匆来到儿童医院。 诊室靠窗处设两张桌子。一男一女两个大夫面对面坐在桌旁。男大夫生得魁伟粗壮，肤色黧黑。“像个铁匠。”冷凌心里说。女大夫生得娇小玲珑，一脸孩子气。“医学院来的实习生。”冷凌判断。他本来希望给儿子看病的大夫是一位慈祥和蔼的老太太。 “下一个——梁虾仔。”黑大夫嗓音洪亮，与他的个头很相配。 一个衣衫单薄的农村妇女赶忙上前就座。她怀里抱着一个用黑粗布裹着的婴儿。 “铁匠”朝那妇女看了一眼，皱着眉说：“天这么冷，怎么不多穿件衣服？你也病倒怎么办！”语气粗暴，像个爱摆架子的大夫。 “不吃奶，……哭了一夜，怎么哄也不行……”妇女开始诉说孩子的病情。“铁匠”表情平淡“嗯、嗯”地应着，一边搓着手。“他的手大概患了某种奇痒难熬的皮肤病吧。”冷凌暗想道。 终于，“铁匠”停止了搓手，从脖子下的衣服里掏出听诊器的听头，夹在两手掌间又搓擦了几下，然后探进病婴的衣服。听完后，他把听头插回原处，又搓了搓手掌，才伸手摸病婴的肚子。 “下一个……”“铁匠”喊完病人的名字，又把手搓起来。搓呀，

搓呀…… 讽刺小说作家看着眼前这位手掌痒痒的大夫，职业习惯使他马上进入艺术构思：该用什么题目？“搓手”？不行，不够尖刻，不够讽刺，太一般化…… “铁匠”的大嗓门儿把作家召回现实，他喊了冷凌儿子的名字。 冷凌抱着儿子在那张就诊椅子上坐定，一边描述儿子的病状，一边注视那双搓动的大手。距离近了，看得真切。那双大手很正常，看不出有什么异样。大概是一种怪癖。这怪癖占了多少时间！假若他急病人之所急，假若他全心全意履行救死扶伤的神圣职责，他肯定不会这样毫无意义地搓手不止！ 终于，“铁匠”停止搓手，开始听诊和按摸孩子的肚子了。这时“铁匠”的目光离开冷凌儿子的脸，像聆听美妙的小夜曲那样侧扬起头。就在他的目光移到对面女大夫身上的时候，他突然说：“不要这样！你的手指和听头都很凉。会把孩子惊吓的，孩子还会受凉呢。孩子的肚皮又嫩又薄，经不起你的突然袭击……先把手搓暖……听头不要吊在胸前，该藏进衣服里……” 女大夫连声应诺，脸也红了。 冷凌的脸也悄悄地红了。儿科大夫的手……自己刚才构思的文章…… “谢谢！”讽刺小说作家临离开诊室的时候向那位男儿科大夫致意，一点儿也不含讽刺的味儿。 1．男儿科大夫搓手是因为( )

鲁迅《一件小事》中考阅读答案

一件小事鲁迅①我从乡下跑到京城里，一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来也很不少；但在我心里，都不留什么痕迹，倘要我寻出这些事的影响来说，便只是增长了我的坏脾气，——老实说，便是教我一天比一天的看不起人。②但有一件小事，却于我有意义，将我从坏脾气里拖开，使我至今忘记不得。③这是民国六年的冬天，大北风刮得正猛，我因为生计关系，不得不一早在路上走。一路几乎遇不见人，好容易才雇定了一辆人力车，教他拉到S门去。不一会，北风小了，路上浮尘早已刮净，剩下一条洁白的大道来，车夫也跑得更快。刚近S门，忽而车把上带着一个人，慢慢地倒了。④跌倒的是一个女人，花白头发，衣服都很破烂。伊从马路边上突然向车前横截过来；车夫已经让开道，但伊的破棉背心没有上扣，向外展开，所以终于兜着车把。幸而车夫早有点停步，否则伊定要栽一个大斤斗，跌到头破血出了。⑤伊伏在地上；车夫便也立住脚。我料定这老女人并没有伤，又没有别人看见，便很怪他多事，要自己惹出是非，也误了我的路。⑥我便对他说，“没有什么的。走你的罢！”⑦车夫毫不理会，——或者并没有听到，——却放下车子，扶那老女人慢慢起来，搀着臂膊立定，问伊说：⑧“你怎么啦？”⑨“我摔坏了。”⑩我想，我眼见你慢慢倒地，怎么会摔坏呢，装腔作势罢了，这真可憎恶。车夫多事，也正是自讨苦吃，现在你自己想法去。 ?车夫听了这老女人的话，却毫不踌躇，仍然搀着伊的臂膊，便一步一步的向前走。我有些诧异，忙看前面，是一所巡警分驻所，大风之后，外面也不见人。这车夫扶着那老女人，便正是向那大门走去。 ?我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他的背影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。而且他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。 ?我的活力这时大约有些凝滞了，坐着没有动，也没有想，直到看见分驻所里走出一个巡警，才下了车。 ?巡警走近我说，“你自己雇车罢，他不能拉你了。” ?我没有思索的从外套袋里抓出一大把铜元，交给巡警，说，“请你给他……” ?风全住了，路上还很静。我走着，一面想，几乎怕敢想到我自己。以前的事姑且搁起，这一大把铜元又是什么意思？奖他么？我还能裁判车夫么？我不能回答自己。 ?这事到了现在，还是时时记起。我因此也时时熬了苦痛，努力的要想到我自己。几年来的文治武力，在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云”一般，背不上半句了。独有这一件小事，却总是浮在我眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并且增长我的勇气和希望。一九二〇年七月（选自《呐喊》，吉林文史出版社。略有删减） 11．请用简练的语言，概括“一件小事”的起因和结果。（3分） 12．文章描写了个人物，其中运用外貌、动作、语言描写的人物是（2分） 13．“我”说：“没有什么的。走你的罢！”车夫的反应是（2分） A．完全没有听到 B．听得清清楚楚 C．或者听到了，或者没有听到 D．听到了，但不太清晰 14．文章环境描写精当，请你找到文中第三处和第四处环境描写，说说它们各自的作用。（4分） 15．作者在这篇文章中主要表达了怎样的思想感情？（ 2分）] 11．起因：因为生计关系，我到S门去，雇定了一辆人力车。（1分）结果：车夫被留在巡警分驻所，我请巡警转交车夫一大把铜元之后离开了。（2分） 12．4（1分）老女人（女人）（1分） 13．C（2分） 14．（1）第三处环境描写：大风过后，天气寒冷，路上除了我、车夫和老女人外，没有其他人。烘托了车夫对自己行为负责的高大形象。（2分）（2）第四处环境描写：风停了，路上安安静静。用安静的环境来烘托“我”此时复杂的心理活动。（2分） 15．赞美车夫对自己行为负责的精神，表现了“我”自我批评（自愧自省）的精神。（2分）

记一件小事作文300字左右

记一件小事作文300字左右 这个星期六，我要上课外班，妈妈要去监考，爸爸给了我一块钱，让我自已坐公交车回来。上完了课，我坐车回家，到了家门口之后，我才发现一件极其重要的事--------我没有带钥匙！！完了，这可怎么办？顺着管道爬上去？我家可是在三楼哪！向路人借手机打电话？我可不敢，再说人家会借给我么？......我一时没了办法，像热锅上的蚂蚁急得团团转。 这时，住在我家楼下的阿姨出来了，看我很着急的样子，就问我怎么了。我像见到了救星一样，忙向阿姨说明了原由，阿姨听后就把我请到她家里，并且给我爸爸打了电话，陪我等着，爸爸来了之后，我连连向阿姨道谢，上了楼。不一会，阿姨又上楼敲我的门，我奇怪的问阿姨怎么回事，阿姨告诉我他家的自行车钥匙丢了，想先借我们家的自行车用一用。我想起刚才的事，便爽快的答应了。 通过这件事，我明白了人与人之间应该互相帮助，并且互相关爱，温暖了别人的同时，也会得到别人给予的温暖。 在不经意的瞬间，会有很多人和物离开你，不管你是否在意，有些事情已成定局。或许我们疯狂地想要改变某些状况，筋疲力尽之后，也就逐渐接受和看淡了事情的结局。

自己的一把勺子不见了，我倒并未找得筋疲力尽，因为我用了略短的时间就推测出她被我无情的遗弃了，和一个白色的一次性饭盒。 只是之前并未很喜欢，今天才发现她对于我而言也是很重要的一个陪伴者。高兴的时候，流泪的时候，她一直静静地立在纯白色的牛奶杯中，面对我，或者背对我，却始终是我内心的倾听者。 拿起手机发短信给旺仔：我的勺子去世了……过了几秒他回复我：妞节哀顺变吧！ 不知道在我把她丢向垃圾桶的时候，她的内心是否会有一丝的凄凉，倾听了许久，也避免不了被抛弃的命运。但是，在意识到无意丢弃她的瞬间，我的心里闪过一种悲伤，内心同时充斥着无奈与后悔。如果永远都是事后的假象，不可能发生。 近来寄居于同事的合租房中，与其中一个同事共居一室。因为只是短暂的借住，所以没有给我配备钥匙。昨晚室友外出访友，我回去之后就一直待在客厅等待她回来。一边等一边担心，她要是很迟才回来怎么办，上了一天班好累，真想早早洗澡睡觉。结果十点多的时候室

一件小事阅读答案

. 一件小事阅读答案 15.请用简洁的语言概括这“一件小事”。（3分） 16.从记叙顺序看，④段划线部分属哪种顺序？这些介绍与下文内容有什么关系？（3分） 三、从内容和结构两方面分析，第⑤段的“熟能生巧，巧也能使人忘乎所以乃至贻误眼前的 事业”一句起什么作用？（4分） 18.为什么我在许多年后“飘飘然”和“忿忿然”时，眼前会“闪现出那位邻居的微笑和她 手里举着的两支六号半针头”？（4分） 19.第⒀段可以删去吗？结合文意，简述你的理由。（3分） 5.每一个人的一生中，都会有“一件小事”不过，不同态度会有不同结果。读完本文，你 有怎样的感悟？（3分） 参考答案： 15.（3分）“我”因粗心给邻居注射时造成了肉体上的伤害,但邻居依然原谅了我。16．（3分）⑴插叙。（1分）⑵这些介绍补充说明“我”之所以“心花怒放”的原因，也指出下文“我”犯过失却要“装作没事人似的”的主观原因。（2分，意对即可） 17.（4分）内容上，暗示我过失的原因和结果。结构上，为下文故事的展开埋下伏笔。（每点2分） 18.（4分）因为是邻居当年的“微笑”，展现了她的宽容大度和善解人意，她用自己的不张扬保护了一个孩子的自尊和自信，让我永远感激。“针头”分明是对一个失败者的鼓励与信任。它警示“我”成功时不要飘飘然,面对别人的过失要有宽容之心。（意对即可） 19.（3分）示例1：不能删去。结尾一段拓展和升华了主题，更深刻地反映了“一件小事”对我懂得“认真去做一切事”而获得成功的实际意义和深远影响。示例2：可以删去，因为到⑿段，故事已经叙述完整，主题也可以清晰明白了。 20.（3分）答题大意“一件小事能成就一个人，也会毁灭一个人。 .

高一语文记叙文题目练习

高一语文记叙文题目练习.txt爱一个人很难，恨一个人更难，又爱又恨的人最难。爱情永远不可能是天平，想在爱情里幸福就要舍得伤心！有些烦恼是我们凭空虚构的，而我们却把它当成真实去承受。13、咬文嚼字 选择题 1.下列加点的字注音正确的一项是（） A.勾当（g?u）黄鹂（lí）迷恋（mí）神秘（mì） B.筑窠（kē）谛听（dì）褒词（bāo）回翔（xiáng） C.宿露（l?u）凄惨（cǎn）饲养（sì）徘徊（huái） D.打捞（láo）清脆（cuì）玩弄（n?ng）漂卷（juǎn） 2.下列各组词语，有两个错别字的一项是（） A.洼地婉惜啼叫励精图治 B.幽静鬼秘尖利闲情逸致 C.脉膊折磨震憾淋漓尽致 D.浴场洗礼绵亘娇揉造作 3.下列各句加点词使用正确的一句是（） A.因为职业的关系，关于美的事物的追求，真是有些奇怪，有的简直近于一种狂热。 B.但是，无论春天夏初在麦苗地和油菜地里追逐红靛儿，还是天高气爽的秋季，左跑在柳树下面网罗虎不拉儿，都好象没有见过这种鸟儿。 C.春天，我移居到离海边很近，仅隔着一片杨树林洼地的一幢小楼房里。 D.这篇散文不但很短，而且内容很深刻。 4.选出使用了拟人修辞手法的一项（） A.它们的啼叫，是要伴着春雨、宿露，它们的飞翔，是要伴着朝霞和彩虹的。 B.这里的湖光山色，密柳长堤；这里的茂林修竹，桑田苇泊；这里的乍雨乍晴的天气，使我看到了黄鹂的全部美丽，这是一种极致。

C.这里才是它们真正的家乡，安居乐业的所在。 D.在江南，我才理解了“杂花生树，群莺乱飞”这两句的好处。 5.下列句子，句式不相同的一项是（） A.我听到了黄鹂的尖利的富有召唤性和启发式的啼叫。 B.我看到了黄鹂焦黄的羽毛和红红的嘴。 C.他希望我不要去做那些无益和费力的事。 D.他借给我一支猎枪和一根钓鱼杆。 6.下列加横线的句子，改换后句意发生了变化的一项是（） 这是真诚的同病相怜。他玩猎枪，也是为了养病，能在兴头儿上照顾别人，这种品质不是很难得吗？ A.这种品质是难得的 B.这种品质是可贵的 C.这种品质不是难得的 D.难得的这种品质 7.对下面句子表达手法的分析，不正确的一项是（） A.因为契诃夫在好几种作品里写到这种人，我的笔墨又怎么更多地为他们的业绩生色呢（这里的“业绩”和“生色”是反语） B.“我不要。”我转身走开（此句既写语言，又写行动） C.它们飞起来，迅若流星，在密密的树枝树叶里忽隐忽现，常常是在我仰视的眼前一闪而过，金黄的羽毛上映照着阳光，美丽极了，想多看一眼都很困难（此句用夸张的手法描写了黄鹂羽毛） D.这时候，我不想欣赏他的枪法，我但愿他的枪法不准（用叙述的方法写当时的心理活动） 拔高训练 二、拔高训练

五年级阅读能力专项测试题

六年级阅读能力专项测试题 班级姓名 阅读短文，完成练习 __________ ______ 有这样一个颇令人玩味的故事—— 两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺，并且拿同样的工资。不久，叫阿诺德的小伙子薪水大增，而那个叫布鲁诺的却仍在原地踏步。布鲁诺很不满意老板的不公正dai yu( )。终于，有一天布鲁诺发pi qi( )了。老板一边听着他的牢骚，一边盘算着怎样向他jie shi( )。 忽然老板想出一个办法布鲁诺先生你到集市上去一下看看今天有什么卖的 布鲁诺从集市回来后汇报说只有一个农民拉着一车土豆在卖 有多少老板问 布鲁诺赶快又去了，然后回来告诉老板是40袋。 “价格是多少？”老板又问。布鲁诺第三次到集市问价格。 好吧老板说现在你坐在这儿看看别人是怎么样的老板让人叫来了阿诺德，也叫他去看集市上有什么卖的。阿诺德很快就从集市上回来了，汇报说，到现在为止只有一个农民在卖土豆，一共40袋，价格是多少多少，土豆质量不错，他带了一个回来让老板看。他还说，1小时后，这个农民还会拉几箱西红柿来卖，据他看价格非常公道。昨天，他们铺子里的西红柿卖得很快，库存已经不多。他想，这样的西红柿，老板肯定会进一些的，所以他也带回一个样品，而且把那个农民也带来了，他现在正在外面，等着回话呢。 此时，老板转过头来对布鲁诺说：“现在你肯定知道阿诺德的薪水比你高的原因了吧？” 故事很简单，但却yun han( )着非常丰富的哲理。

1．请给短文加个标题，写在文章前面的横线上。（5分） 2．在短文中的拼音后写上正确的汉字。（10分） 3．在文中找出下列词语的反义词。（10分） 突飞猛进——( ) 贫乏——( ) 4.给文章中缺少标点的地方加上合适的标点符号。（10分） 5．根据短文内容填空。（20分） 布鲁诺一共去了三次集市。第一次了解了，第二次知道了，第三次他得到了。而阿诺德只去了次集市，除了布鲁诺告诉老板的这些情况，他还做了许多事，有： 6．你觉得阿德诺的薪水为什么比布鲁诺高？（10分） 7．为什么说这个故事很简单，但含义却非常丰富？（10分） 8．读了这篇短文，你想到些什么呢？请用一段通顺连贯的话写下你的真实想法，要求不少于100字。（25分）

阅读 一件小事 答案

一、阅读理解，完成问题： 一件小事 鲁迅 ①我从乡下跑到京城里，一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来也很不少；但在我心里，都不留什么痕迹，倘要我寻出这些事的影响来说，便只是增长了我的坏脾气，——老实说，便是教我一天比一天的看不起人。 ②但有一件小事，却于我有意义，将我从坏脾气里拖开，使我至今忘记不得。 ③这是民国六年的冬天，大北风刮得正猛，我因为生计关系，不得不一早在路上走。一路几乎遇不见人，好容易才雇定了一辆人力车，教他拉到S门去。不一会，北风小了，路上浮尘早已刮净，剩下一条洁白的大道来，车夫也跑得更快。刚近S门，忽而车把上带着一个人，慢慢地倒了。 ④跌倒的是一个女人，花白头发，衣服都很破烂。伊从马路上突然向车前横截过来；车夫已经让开道，但伊的破棉背心没有上扣，微风吹着，向外展开，所以终于兜着车把。幸而车夫早有点停步，否则伊定要栽一个大斤斗，跌到头破血出了。 ⑤伊伏在地上；车夫便也立住脚。我料定这老女人并没有伤，又没有别人看见，便很怪他多事，要自己惹出是非，也误了我的路。 ⑥我便对他说，“没有什么的。走你的罢！” ⑦车夫毫不理会，——或者并没有听到，——却放下车子，扶那老女人慢慢起来，搀着臂膊立定，问伊说： ⑧“你怎么啦？” ⑨“我摔坏了。” ⑩我想，我眼见你慢慢倒地，怎么会摔坏呢，装腔作势罢了，这真可憎恶。车夫多事，也正是自讨苦吃，现在你自己想法去。 ?车夫听了这老女人的话，却毫不踌躇，仍然搀着伊的臂膊，便一步一步的向前走。 我有些诧异，忙看前面，是一所巡警分驻所，大风之后，外面也不见人。这车夫扶着那老女人，便正是向那大门走去。 ?我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。而且他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面

惠州市四年级上学期语文期末抽考试卷

惠州市四年级上学期语文期末抽考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、积累与运用 (共7题；共44分) 1. （3分）看拼音写词语。 zāo yùkūqìbódòu ________________________ 2. （3分）小小书法家（看拼音，写汉字） duàn gūfān ________开________独________船 3. （3分）用“尊”组成不同的词语，填在句中横线上。 ①如果我们能在生活中将心比心，就会对老人生出一份________。 ②哈默以自己的劳动换来了做人的________。 ③他是一位受人________的学者。 4. （5分）句子对对碰 （1）把下列比喻句补充完整。 雷阵雨来了，像________。 流水像________在欢唱着。 （2）把下列句子改为拟人句。 树上的石榴熟透了。________ （3）把下列句子改为陈述句。

这山中的一切，哪个不是我的好朋友？________ 我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩赐？________ 5. （20分） (2020四下·) 按要求写句子。 （1）人们在夏天的傍晚出去散步。人们常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。(用关联词语把这两句话合成一句) （2）纺织娘唱起歌。(把句子说具体) （3）小小的天窗会使你的想象锋利起来!(修改病句) （4）妈妈对爸爸说:“我们一起出去买点菜”。(转述句子) 6. （5分） (2016五上·惠州期末) 语言积累：补充诗句。 诗句默写。 （1） ________，白首方悔读书迟。 （2）洛阳城里见秋风，________。 （3）非淡泊无以明志，________。 （4） ________，春生江上几人还？ （5）宝剑锋从磨砺出，________。 7. （5分）连词成句。 ①创造出往往境界信赖美好的 ②印在我的可爱的深深地小鸟形象脑海中 二、阅读理解 (共2题；共25分) 8. （5分）我会读短文，回答问题。 在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的鸟岛。每年5月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。 （1）

让我感动的一件小事作文400字优秀作文

让我感动的一件小事作文400字 篇一：让我感动的一件小事 在我的记忆中，有一件小事令我深深地感动，让我久久不能忘怀。 那是一个星期五的下午，刚刚还是艳阳高照，一转眼的功夫，乌云就从四面八方笼罩了过来，豆大的雨点儿一滴一滴地掉了下来。我看着窗外的雨点儿发了愁：今天早上没有听妈妈的话，忘了带雨伞这下子该怎么办呢？我家离学校最快也要走十几分钟，我又没有带钱，总不能跑着回去吧？那样的话我可就要被淋成落汤鸡了。雨啊，你快点儿停吧！ 可是雨好像并没有听见我祈祷的声音，反而越下越大了。到了放学的时候，我站在楼下的遮雨篷里，看到同学们一个一个被父母接走，我的心里可不是滋味了，我多么希望我的爸爸妈妈来接我啊！ ＊＊＊，你没带伞吗？就在我打算冲回家的时候，倪老师那亲切的声音在我耳边响起。嗯，我只好如实回答。我跟你家离得很近，我带你回去吧。倪老师撑起了伞，搂着我走出了校门。 一路上，我和倪老师聊了许多。倪老师很随和，和她聊天就像和同学聊天一样轻松。 到倪老师的家了，倪老师把伞递给了我，说：这把伞先借你，星期一要还给我哦。我使劲地点了点头，走在了回家的路上 篇二：让我感动的一件小事 在我的记忆中，有着一件小事情，一直感动着我，温暖着我的心。 二年级的第一学期，我的成绩不是怎么样，而我的好朋友陈维娅的成绩比我好的多，几乎每次做作业她都比我快。 记得有一次，在做语文作业时，我遇到了一道难题，左思又想，绞尽了脑汁，也想不起来。正当我迷路不知去向的时候，大救星陈维娅来到了我的面前。她弯下腰，侧着脸，微笑地对我说：小程，你怎么了？是谁惹了你呀？我愁眉苦脸地对她说：这道题目我不会。没事，我来教你。说着她手里握着笔，紧皱着眉头，苦思冥想。突然，陈维娅眼睛一亮，她拍了拍脑袋，对了！说着，用铅笔指着题目，细心地给我讲解：你看这道题目我望着她：消瘦的脸蛋，一头乌黑而柔柔的长发披在肩上，看着她，我的心被感动了。等陈维娅给我讲解好，看我眼睛里闪烁着泪水，便问我：程俞佳，你怎么哭了？我抹了抹泪水，撒了一个谎，说：没事，只是沙子到眼睛里去了。我埋下头，做作业了。 这时，张青来找陈维娅玩，我原本以为她会和张青去玩，可是出乎预料的是她却抱歉地对张青说：对不起，我得教程俞佳做作业。张青沮丧地走了。我顿时被感动的一塌糊涂。 陈维娅的行为深深地映在我的脑海里，让我久久的不能忘记。她与我天长地久的友谊让我感动着，感动着！ 篇三：让我感动的一件小事 在我的记忆中，有一件小事让我非常感动。它深藏在我的心里，令我久久不能忘记。 北风呼呼地吹着。天气冷极了，我感觉到自己的牙齿在打架，腿在在发抖。我想：遭了，我才穿这点衣服，我肯定要冻僵了。我吃力地听着老师讲课，离放学时间还有十分钟，可是我已经快动不了了。老师看见我在发抖，就问我：冷吗？我不好意思说自己冷，就说：有一点，不是很冷。老师您不担心我了。老师还是不放心，就说：冷了就告诉我。过了一会儿，

二年级语文素材期末复习：课外阅读理解经典题型带答案解析(1)

二年级语文素材期末复习：课外阅读理解经典题型带答案解析(1) 一、部编版二年级下册语文课外阅读理解 1．课外阅读 狮子和蚂蚁 一群蚂蚁爬到了狮子身上，咬得他又痒（yǎnɡ）又疼。狮子愤怒地吼（hǒu）叫着，蹦跳着，翻滚着，试图把蚂蚁赶走，他用尽一切办法，仍无济于事。 小兔古利特跑过来看见了，蹲（dūn）在一边“哧哧”地笑。狮子恼怒地咆（páo）哮（xiào）：“你笑什么？这些讨厌的东西没有叮在你的身上，是不是？”古利特笑嘻嘻地说：“如果他们叮在我的身上，我就跳进水里去！”一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪水里，溪流立即把蚂蚁冲走了。 狮子游上岸后，古利特对狮子说：“这下你懂了吗？即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮（mán）力。” （1）照样子，写词语。 笑嘻嘻（ABB式）________又痒又疼（ABAC式）________ （2）狮子又痒又疼的原因是（）。 A.他受伤了 B.他被蚂蚁咬了 C.古利特在给他抓痒 （3）古利特笑狮子的原因，不可能是（）。 A.蚂蚁爬到了小兔古利特的身上 B.狮子打滚的样子很好笑 C.狮子没有找到把蚂蚁赶走的正确方法 （4）古利特给狮子出了什么主意？ （5）这个故事告诉了我们什么道理？ 解析：（1）金灿灿；走来走去 （2）B （3）A （4）如果他们叮在我的身上，我就跳进水里去！ （5）解决问题时，不能只靠蛮力，要动脑筋思考，找到正确的方法。 【解析】 2．读一读，做一做。 乌鸦反哺 乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。 乌鸦小时候，都是由他的爸爸妈妈飞出去找食，然后回来一口一口喂给他吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不能出去找食了。这时，长大的乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，也学着他们的样儿，天天飞出去给他们找吃的。不管是“呼呼”地刮着大风，还是“哗哗”地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。他从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂他的爸爸和妈妈。爸爸妈妈吃饱了，他自己才吃。

部编版四年级语文上册第二单元测试卷

第二单元测试卷 积累与运用 一、基础知识。(35分) 1．根据语境看拼音写词语。(6分) (1)我们cénɡ jīnɡ( )在kē xué( )课上，yán jiū( )月球的ào mì( )。 (2)一粒豌豆shū shì( )地躺在地上，被太阳晒得nuǎn yáng yáng( )的。2．选择题。(17分) (1)下列句子中加点字读音正确的一项是( )(2分) A．奶奶和村里的老人们都管麻雀(què)叫家雀(qiǎo)儿，我也跟着这样叫。 B．不会系(xì)鞋带有什么关系(xì)呢？我可以穿那种搭扣款的运动鞋。 C．老这样坐下去，我的肩膀恐怕会变得僵(jiān)硬起来。 D．科学在改变着人类的精神文化生活，也改变着人类的物质(zì)生活。 (2)下列词语书写完全正确的一组是( )。(2分) A．雷达文子架驶员 B．苍绳等侍光采 C．成就形容元子核 D．幻想程度玻璃 (3)下面说法不正确的一项是( )(2分) A．“娟”和“捐”读音相同，它们都是形声字。 B．“呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然。 C．“千里眼”“顺风耳”都是古典小说《西游记》中的神话人物。 D．在阅读文章时，可以试着从不同角度来提出问题，使自己的思考更加全面和深入。(4)填入下列句中横线上的词语最恰当的一项是( )。(2分) 球进了！在场观赛的人们顿时沸腾起来，欢呼声________。 A．人声鼎沸 B．窃窃私语 C．震耳欲聋 D．若隐若现 (5)本来想飞进太阳里去，最后却落到了水沟里的那颗豌豆的性格特点是( )。(3分) A．随遇而安 B．充满自信 C．重视荣誉 D．自高自大 (6)“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这两句诗在《呼风唤雨的世纪》一课中用来形容什么？( )(3分) A．通信技术发展快。 B．电脑技术发展快。 C．科学技术发展快。 D．交通技术发展快。 (7)下列关于《一个豆荚里的五粒豆》一文的理解不正确的一项是( )(3分) A．这篇童话运用拟人化的手法将五粒豌豆写得生动形象。 B．遇到困难和挫折时，只要我们乐观地面对，就会得到快乐。 C．这篇童话告诉我们一定要有远大的理想。 D．第五粒豆子给小女孩带来希望，反衬出前四粒豆子的平凡、自大和自满。 3．按要求写句子。(6分) (1)蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配合起来探路的。(改为设问句)(3分) ________________________________________________________________________ (2)我喜爱小草、花朵和雨后彩虹。(用排比的修辞手法改写这个句子)(3分)

(部编版)五年级语文下册阅读专项测评卷(含答案)

部编版五年级语文下册 阅读专项测评卷 一、[诗歌]阅读下面的诗歌，完成练习。（9分） 稚子弄冰 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 1.这首诗的作者是____朝的____________，题目中“弄”字的意思是（ ）。（5分） A.做 B.玩耍 C.炫耀 D.设法取得 2.这首诗塑造了怎样的儿童形象？（4分） _____________________________________________________________________ 二、[古典名著]阅读下面两个文段，完成练习。（18分） 文段一：《草船借箭》（节选） 这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来， 怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢 派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。” 文段二：《空城计》（节选） 却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执塵尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。” 1.这两个文段都选自古典名著《________________》，请分别用一个四字词语形容文段中的诸葛亮：________________、________________。（6分） 感受两个文段不同的语言特点。