春季高考语文试题及答案

2014年度福建省春季高考语文试题（面向普高）

一、默写（10分）

1、补出下列名句名篇中的空缺部分（10分）

（1）积土成山，。(荀子《劝学》

（2）此地有崇山峻岭，。（王羲之《兰亭集序》

（3）落霞与孤鹜齐飞，。（王勃《滕王阁序》）

（4）谈笑有鸿儒，。（刘禹锡《陋室铭》）

（5），不以己悲。（范仲淹《岳阳楼记》）

（6）采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒》）

（7）一夫当关，。（李白《蜀道难》）

（8）万里悲秋常作客，。（杜甫《登高》）

（9）同是天涯沦落人，。（白居易《琵笆行》）

（10），多情应笑我，早生华发。（苏轼《念奴娇》）

二、阅读下面文言文文段，完成2-5题。（15分）

沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾．细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会．其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”

沛公已去，间．至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞．。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”

沛公至军，立杀曹无伤。

2.对下列加点字的解释，不正确

的一项是（）3分

．．．

A. 大行不顾．细谨顾：注意

B. 会．其怒，不敢献。会：聚会

C. 沛公已去，间．至军中间：从小路

D.沛公不胜杯杓，不能辞．辞：告辞

3.下列四组中，全都是沛公的行为的一项是：（）３分

①今者出，未辞也，为之奈何②如今人方为刀俎，我为鱼肉

③乃令张良留谢④置车骑，脱身独骑

⑤拔剑撞而破之⑥立杀曹无伤

A．①②⑥ B. ②③⑤Ｃ．③④⑥Ｄ．①④⑤

４．下列对原文分析不正确

．．．的一项是：（）３分

Ａ．情势危急，沛公拿不定主意是否不辞而别，是樊哙的劝说让他下定决心那时逃离。Ｂ．沛公把白璧、玉斗等珍贵的礼物送给项王、范增，目的是要贿赂项王，收买范增。

C.项王把沛公的礼物放在座位上，说明他没有认识到沛公将会对他构成巨大威胁。

D.范增得知沛公逃脱，意识到失去当场除掉沛公的良机，因此愤怒交集，反应强烈。

5.翻译文中画线的句子。（6分）

⑴. 度我至军中，公乃入。（3分）译：

⑵. 夺项王天下者必沛公也。（3分）译：

三：阅读下列诗歌，完成6- 7题。（6分）

石井

唐钱起

片霞照仙井，泉底桃花红。

那知①幽石下，不与武陵②通？

注：①那知：怎么知道②武陵：指武陵桃花源

6.诗的前两句描写精妙，虚实、远景、构图、用词、修辞均可作为赏析的角度，选择其一简要赏析。（3分）答：

7.全诗蕴含了怎样的感情？请概括回答。（3分）答：

四：文学名著（6分）

8.改错题（选做一题

．．．．）（6分）

（1）下面对《三国演义》相关情节的叙述，画线处有三处错误，请写出错误的序号并改正。

袁术①与曹操在官渡对峙，谋士贾诩②遭到猜疑便投靠曹操，向曹操提供许多情报并献计攻袁，曹操大喜，重待他，次日曹操亲自率兵袭袁乌巢③，乌巢粮草被抢劫一空④，袁军上下恐慌，大将张郃、高览亦投降曹操⑤，曹操趁势取胜。

（2）下面对《红楼梦》相关情节的叙述，画线处有三处错误，请写出错误的序号并改正。

探春向黛玉①倡议建诗社，适逢贾芸送来海棠花②，遂取名“海棠社”，黛玉号潇湘妃子，宝钗号蘅芜君，宝玉号怡红公子，李纨③为社长，大家商定每月在稻香村结社两次。当日便以白梅④为题作诗，众人认为李纨的诗为上⑤，但李纨评宝钗第一，宝玉压尾。

答第（）题：序号：，改正：序号：，改正：序号：，改正：

五，阅读下面文字，完成9—11题。（10分）

汉字的坚守

武少名

①近期的一档汉字读写电视节目上，“成人体验团”70%的成员写不出“癞蛤蟆”三字。此事在网络上引发热议，也让我们重新审视习以为常的汉字。这些表情达意、传承文脉的汉字，为何如今正在面临书写式微的困境？

②有着6000余年历史的汉字，传承着中华民族的文化基因。汉字的诞生，让中华民族的文化魂魄有所寄托与依归。有了汉字，才有了辉煌璀璨的唐诗宋词元曲汉文章，才有了或奔放或内敛的书法艺术，才有了记载正朔交替、王朝变迁的百家史册，数千年文明得以薪火相传。一手潇洒飘逸的字，笔锋触碰在信笺上的沙沙声，空气中飘散的墨水芬芳，是民族书写的集体记忆。

③然而，历史的转折总是不期而至。随着互联网技术的不断发展，电脑日渐普及，很多人已经不愿意再去一笔一画地书写汉字，曾经在古人眼中曼妙婀娜、形神兼备的汉字，在现

代人眼中也失去了原有的神韵，化作了电脑上字母键的排列组合。年轻人敲击键盘的速度越来越快，但写字的水平却越来越退化，甚至提笔忘字已是寻常事。因而不断有人呼吁恢复繁体字，无非是想以过正而矫枉，唤起人们对汉字的深情。

④民族文化，绵延数千年，固然不只在文字本身。但那些珠圆玉润、形象饱满、栩栩如生的汉字，若在我们的忽视与冷漠中，慢慢成为历史的遗迹，我辈岂不是有愧于先人一笔一画刻凿出来的古老文明？

⑤事实上，深受中华文化影响的近邻韩国、日本等也非常重视中小学生的书写教育。韩国甚至要把书艺向联合国申报世界非物质文化遗产；日本不仅要求学生能够认识和书写2000多个汉字，而且把初级书法教育作为必修课。我们自己又有什么理由不重视实用性与艺术性兼具的国之瑰宝？让古老的汉字重焕荣光，要从娃娃抓起，中小学生的汉字书写教育，不仅应是必修课程，更应该在考核中占有一席之地，要努力把中国文化经典的基因，植根于一代代国人童蒙之时。

⑥“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”写好汉字固然非一朝一夕，但是只要有了坚守的动力和目标，也就有了可以期待的未来。

（选自2013年9月3日《人民日报》,略有删改）

9.下列关于原文思路的理解和分析，不正确

．．．的一项是（）3分A．第①段由最近个别现象入手，引出一般性问题，体现了文章的现实针对性。

B.第②至④段先阐述汉字的民族文化价值，接着反思当前汉字书写存在的问题。

C.第⑤段与韩日作横向比较分析，强调重视汉字书写教育，并提出解决的方法。

D.第⑥段呼应开头，得出结论，认定只要写好汉字，振兴汉字书法艺术指日可待。

10.“矫枉过正”愿意是纠正偏差做过了头，文中活用该成语。画线处“枉”

在文中指什么？（3分）答：

11.如何“让古老的汉字重焕荣光”？请根据全文概括回答。（4分）答：

六、阅读下面文字，完成12-15题。（18分）

是真虎乃有风

王开林

①林语堂先生在《想念蔡元培》一文中有这样一段话：“论资格，他是我们的长辈；论思想精神，他也许比我们年轻；论著作，北大教授很多人比他多；论启发中国新文化的功劳，他比任何人大。”诚然，笔者私心里认定，林语堂先生所说的“大”，即是大师之“大”。

②大师必须是仁智双修的学人，而且是学人中百不得一的通人。学人难在精深，通人难在渊博。学人守先待后，自我作古即堪称高明①，唯通人才能开通一代文化之风气。蔡元培的主要著作有《石头记索隐》、《教授法原理》、《中国伦理学史》、《美育实施的方法》和《华工学校讲义》，算不上著作等身，也算不上学问精深，但他是一位真正的大师。培养人才，引领风气，为国家种下读书、爱国、革命的种子，近百年间，蔡元培的功力和成就无人可及。傅斯年在《我所景仰的蔡元培之风格》一文中赞扬道：“蔡元培实在代表两种伟大的文化，一是中国传统圣贤之修养，一是法兰西革命中标揭②自由、平等、博爱之理想。此两种伟大文化，具其一已难，兼备尤不可觏③。”此言不虚。

③中国社会对人一向求全责备，因此完人比外星人更罕见。孔夫子堪称道德楷模，就因为他与卫灵公的美貌夫人南子有那么一点风不可捕、影也难捉的小暧昧，仍不免为后人所诟病。传统意义上的完人必须立德、立功、立言，三者缺一不可，不仅要在公共事务方面恪尽责任，大有建树，而且在个人私德方面也不能留下任何瑕疵，蔡元培正是这样的士林典范。

④蔡元培具有淡泊宁静的志怀和正直和平的性行，我们称赞他为“大师”和“完人”，这仍然是瞎子摸象，偏执一端。其实，他何尝不是一位白刃可蹈、虽千万人吾往矣的斗士。他与清廷斗过，与袁世凯斗过，与北洋军阀斗过，与蒋介石斗过，多次名列通缉令，多次收到恐吓信，走在生死边缘何止一两遭。晚年，他与宋庆龄、杨杏佛发起组织中国民权保障同盟，营救一切爱国的革命的政治犯，竭力为国家、民族保存一二分元气；他料理鲁迅的丧事，刊刻鲁迅的遗集；他主持杨杏佛的葬礼，谴责特务暗杀爱国志士的卑劣行径。这些举动无一不是公开与当局唱反调，没有大无畏的精神能行吗？

⑤王世杰曾任北大教授，他在《追忆蔡元培》一文中写道：“蔡先生为公众服务数十年，死后无一间屋，无一寸土，医院药费一千余元，蔡夫人至今尚无法给付，只在那里打算典衣质物以处丧事，衣衾棺木的费用，还是王云五先生代筹的……”老辈学人最不可及的地方就在此处：他们追求真理，不愧屋漏；他们坚守信念，不避刀俎；他们真正有以身殉道的精神，将知与行打成一片，决不与时俯仰，与世浮沉，决不放空言讲假话，于一己之艰难处境，甚少挂怀，甚少计虑。蔡元培念念不忘“学术救国，道德救国”，其人格魅力，其爱国精神，至死而光芒不减分毫。

⑥朱熹尝言，“是真虎乃有风”。蔡元培无疑是中国教育界的一头真虎，其风范垂之后世，令人景仰，也令人一赞而三叹之。

（节选自《大师》）

【注】①.学人守先持后，自我作古即堪称高明：大意是说高明的学人能学的先贤学问传给后人，不依旧制，自创新例，传承文化。②.标揭：标举，高举。③.尤不可觑：更加少见。

12.下列对文章有关内容的理解和分析，不正确

．．．的一项是（3分）

A.第①段中作者认为蔡元培是正真的大师，他启发了中国新文化的功劳大。

B.第④段画线的句子是说只是把蔡元培赞为“大师”和“完人”还是不够全面的。

C.第⑤段援引王世杰的追忆，是为了说明蔡元培私德方面没有瑕疵，是士林典范。

D.文章详细地叙诉了蔡元培的人生经历，着重介绍起学术主张和学术成就。

13.文章第②段引用傅斯年的评价，有什么作用？请简要回答。（5分）

答：

14．文章第③段写孔夫子的目的是什么？请概括回答。（5分）答：

15.为什么说“蔡元培无疑是中国教育界的一头真虎”？请根据全文从修养品格、思想主张、贡献影响三个方面概括回答。（6分）答：

七、语文基础知识（25分）

16.下列有错别字的一项是（3分）

A 弘扬协商贸易无独有偶

B 监督隐患消耗力挽狂澜

C 浮燥强悍聚焦坦诚相待

D 雾霾融资整治闻过则喜

17.下面语段中加点的成语，使用不恰当

．．．的一项是（3分）

父母疼爱子女，本无可厚非

．．．．，但子女若任由父母含辛茹苦

．．．．不断付出却安．

之若素

．．．．，就要自觉培养吃苦耐劳的品质，自觉．．．，就应该羞愧。年轻人想为所欲为

增强家国意识。

A. 无可厚非

B. 含辛茹苦

C. 安之若素

D. 为所欲为

18.下列各句中，没有语病

．．．．的一项是（3分）

A．食品安全需要企业法人的责任意识，更需要监督管理部门的保障机制。B．截至目前，福兴集团已经成功开发超过70个以上的新品种、新材料。C．经过改革开放三十多年的发展，使我国人民生活水平得到显著的进步。D．公元1492年，哥伦布拉开欧洲的大航海时代，也开创抢占美洲的序幕。19.依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（3分）

燕子是最狡诈的动物，它控制人类的第一招就是信任。，，。你一抬手就可以捣坏，这是最彻底的信任。

①因为人类不信任别人，对来自别人的信任受宠若惊

②信任是对付多疑的人类的最尖锐的武器

③燕子江自己最脆弱的那一环----巢及卵放到了人居住的屋檐上

A.②①③

B.①②③

C.②③①

D.③②①

20.阅读下面文字，按要求回答问题（3分）

据统计，1983年，全国共有374个地方戏曲剧种，到2012年已经减少到286个，常演的只有100多个，地方戏曲剧种。

请为上述文字补写完最后一句话，以概括地方戏曲剧种生存变化的情况。要求：语言准确、简明，不超过10个字。

21.给下面这则短讯拟写标题（不超过20字）。（4分）

当地时间9月3日，“蛟龙”号在位于西北太平洋采筱海山区进行试检性应用航次第三航段首次下潜----工程下潜。潜航员进行了近底航行拍摄，采集了底栖生物、海山石岩、富钴结壳、沉积物、水等样品，并确认了载人潜水器的技术状态，最大下潜深度为4578米。答：

22.李彬是滨海中学高三6班班长，负责发短信要请班主任陈老师参加班级新年聚会，聚会时间：2014年2月3日18时；地点：滨海中学会议室。请你替李彬同学拟写这条邀请段短信。要求：信息完整、语言简明得体，不超过60个字。（6分）答：

八、写作（60分）

23.阅读下面公益广告，根据要求写作文。（60分）

上面的公益广告，引发你怎样的感想或联想？就此写一篇不少于700字的文章。要求：（1）文体自选，诗歌除外；（2）角度自选；（3）立意自定；（4）标题自拟；（5）不得抄袭，不得套作。

语文（面向普高）试卷参考答案

一、（10分）

1. （1）风雨兴焉（2）茂林修竹（3）秋水共长天一色（4）往来无白丁（5）不以物喜（6）悠然见南山（7）万夫莫开（8）百年多病独登台（9）相逢何必曾相识（10）故国神游

二、（15分）

2.B

3.C

4.B

5.（1）估计我回到军中，您才进去。（2）夺取项王天下的人一定是沛公。

三、(6分)

6.【事例】

虚实：实是指仙井、片霞、泉水等，虚是指石井周围人的生活，以实见虚，给人想象的空间。

选景：选取仙井、片霞、泉水等小景，营造桃花源般的深远意境。

构图：色彩明艳、上下辉映，以特写近景引发全景的联想。

用词：着一“仙”字，使石井、周围的环境。人的生活都显得超凡脱俗。

修辞：比喻，将倒映井底的片霞比作艳丽的桃花，生动形象地写出了“石井”环境之美。

7.蕴含了对桃花源般的生活的喜爱。

四.(6分)

8.（1）①，袁绍；②，许攸；④，粮草被火烧。（2）①宝玉；④，白海棠(海棠)；

⑤，众人认为黛玉的诗为上。

五：（10分）

9.D 10.“枉”指的是当前我国汉字书写式徽。（意思对即可）

11.充分认识汉字文化的文化价值；重视和热爱文字；有坚守的精神，写好汉字；从娃娃抓起，抓好中小学生的书写教育。（意思对即可）

六、（18分）

12.D

13.文章引用傅斯年的评价是为了说明蔡元培是学人更是通人，丰富文章的内容，增强传记的真实性。（意思对即可）

14.目的是把孔夫子和蔡元培都放进中国社会对人才求全责备这一评价系统进行比较，更显示出蔡元培是难得的完人，表达了对蔡元培的景仰。(意思对即可) 15.修养品格：仁智双修、学问广博；淡泊宁静的志怀和正直和平的性行；恪尽职责，以身殉道，严以律己，不计得失。

思想主张：学术教国，道德教国；自由、平等、博爱。

贡献影响：培养人才，引领风气，为国家种下读书、爱国、革命的种子；著作丰富；同时代的名人评价很高（意思对即可）

七、（25分）

16.C 17.D 18.A 19.A

20.消亡速度惊人（意思对即可）21.“蛟龙”号完成第三航段首次下潜（意思

对即可）

22.事例：陈老师好！我们全班同学将于2月3日18时在校会议室举行新年聚会。期待您的到来！李彬

八、（60分）23.略