2015年健康教育复习题7

2015年健康教育复习题7

选自《大学生健康教育教程》第十一章

一、单项选择题（下列各题只有一个答案是正确的，请把它选出来。）

7001 人体排泄药物的主要途径是 A

A. 肾脏

B. 呼吸道

C. 肠道

D. 皮肤汗腺

7002 在使用之前必须接受皮下过敏试验是哪一种药品: C

A. 阿奇霉素

B. 左氧氟沙星

C. 青霉素

D. 红霉素

7003 药品，是指用于预防、治疗、诊断人的疾病，有目的地调节人的生理机能并规定有适应症或者功能主治、用法和用量的物质，以下不是药品的为 D

A. 中药材

B. 疫苗

C. 抗生素

D. 保健品

7004 人类最早发现并使用的是哪种抗生素？ D

A. 头孢霉素

B. 阿奇霉素

C. 左氧氟沙星

D. 青霉素

7005 在药物治疗过程中，曾经发现某种药物具有损伤听神经的毒副作用，可导致人耳聋，甚至造成终身残废。因此国家对药物的不良反应非常重视，早在2000年首次确立全国爱耳日，具体的日期是： C

A. 9月30日

B. 10月13日

C. 3月3日

D. 6月6日

7006 药物的不良反应不包括： C

A. 毒性反应

B. 过敏反应

C. 药效反应

D. 副作用

7007 哪一种维生素与钙的吸收有着密切的关系？ D

A. 维生素A

B. 维生素B

C. 维生素C

D. 维生素D

7008 哪种药品在用药时间上的安排是错误的？ B

A. 健胃药应在饭前服用才能起到增进食欲和促进胃液分泌的作用。

B. 带有刺激性的药物和胃肠消化药应在饭前服用，可减少胃肠道反应。

C. 安眠镇静药可在晚间临睡觉前30分钟服用为好。

D. 驱虫药要求空腹或半空腹服用效果较佳。

7009 不属于药品的是 D

A. 中药材、中药饮片、中成药

B. 血清、疫苗、血液制品和诊断药品

C. 化学原料药及其制剂、抗生素

D. 医疗器械

7010 下列情形视为假药的是 B

A. 更改有效期的

B. 擅自添加着色剂、防腐剂及辅料的

C. 被污染的

D. 未注明生产批号的

7011 以下关于药品广告说法错误的是C

A. 必须真实、合法

B. 可以有保证疗效的说辞

C. 可以用专家、明星的名义和形象作证明

D. 内容以国务院药品监督管理部门批准的说明书为准

7012 有的药品只能含在口中缓慢熔化，使其发挥对咽喉的消炎，止痛作用，吞服无效： D

A. 解热止痛片

B. 西瓜霜

C. 红霉素

D. 四季润喉片

7013 下列哪些药品没有抑制或杂灭病原微生物和寄生虫的作用？ D

A. 肠虫清片

B. 头孢菌素

C. 红霉素

D. 速效伤风胶囊

7014 保健品不具备的功能是B

A. 增强免疫力

B. 治疗疾病

C. 辅助降血脂

D. 改善营养性贫血

7015 关于保健品，以下说法哪一项正确？ D

A. 保健食品和药品一样具有一定的适应症和疗效，所以可以代替药品

B. 保健食品指具有特定保健功能，适宜于特定人群食用，具有调节机体功能的作用，所以在一定程度上可以代替药品

C. 保健食品有一定的治疗作用，所以可以代替部分药品

D. 保健食品不能代替药品

7016 "OTC"是下列哪类药物的标识B

A. 处方药

B. 非处方药

C. 麻醉药品

D. 特殊药品

7017 合理用药的首要条件是 A

A. 安全性

B. 有效性

C. 经济性

D. 适用性

7018 下列哪种情况是不合理用药的表现D

A. 有适应症未得到治疗

B. 有适应症未得到正确诊断

C. 患者因副作用而终止用药

D. 使用保健品

7019 合理用药的基本要求是 D

A. 适当的药物

B. 适当的剂量

C. 适当的病人

D. 达到适当的治疗目的

7020 不合理用药的表现形式有 D

A. 有适应症但未得到治疗

B. 选用的药物不对症

C. 剂量过小或疗程不足

D. 使用昂贵的药品

7021 不合理用药产生的后果表现在 D

A. 延误疾病治疗

B. 浪费医药资源

C. 影响药物吸收利用

D. 产生药源性疾病

7022 家庭药品使用过程中，正确做法是D

A. 自行使用处方药

B. 将药品与生活用品摆放在一起

C. 可以使用过期药品

D. 将过期药物就近交食品药品监督部门处理

7023 关于镇静催眠药哪种说法是错误的？D

A. 镇静催眠药长期使用可以成瘾

B. 镇静催眠药必须凭医生的处方购买

C. 服用镇静催眠药，一定要在医生的指导下进行

D. 镇静催眠药有成瘾性，所以即使需要也拒绝使用

7024 生病后要及时就诊，配合医生治疗，按照（）来用药。B

A. 医药书

B. 医嘱

C. 旁人指点

D. 广告

7025 长期或不当服用镇静催眠和镇痛等药物，可以上瘾而（）。 A

A. 损害健康

B. 有利健康

C. 不太了解

D. 没有影响

7026 非处方药的标识是（）A

A. OTC

B. OCT

C. TCO

D. TOC

7027 以下关于抗生素的几种说法，正确的是：B

A. 感冒必须马上吃抗生素

B. 抗生素应在医生指导下使用

C. 抗生素有预防疾病的作用

D. 抗生素既能杀灭细菌又能杀灭病毒

7028 《中华人民共和国药品法》是哪一年开始执行的C

A. 1998年1月1日

B. 1999年1月1日

C. 2000年1月1日

D. 2001年1月1日

7029 哪项不是用药的心理误区：D

A. 求贵心理

B. 求补心理

C. 求洋心理

D. 求省心理

7030 滥用抗菌素的害处不包括：C

A. 引起菌丛失调

B. 引起二重感染

C. 引起白细胞增加

D. 引起细菌抗药性

二、多项选择题（下列各题都有几个答案是正确的，请把它选出来，选多选少都不得分，）

7501 到药房购买药品时应注意药品 ABC

A. 标签

B. 失效期

C. 药品批号

D. 是否有名人广告

7502 下列哪些药品已不能使用了 ABCD

A. 在注射液中出现沉淀物

B. 药品胶囊已破裂

C. 滴眼液变黄、混浊

D. 片剂药表面出现变色裂开

7503 引起药物毒性反应的主要因素是： AB

A. 用药剂量过大

B. 用药时间持续过长

C. 空腹用药

D. 没有对症用药

7504 药物最基本的作用主要有 BD

A. 保护作用

B. 调节功能作用

C. 预防作用

D. 抑制或杀灭病原微生物和寄生虫

7505 药物最基本的作用主要有： ABD

A. 物质补偿

B. 调节功能作用

C. 预防作用

D. 抑制或杀灭病原微生物和寄生虫

7506 服用什么药可使司机犯困。 BD

A. 抗菌素药；

B. 抗过敏药；

C. 抗结核药

D. 镇静催眠药；

7507 下列哪几种药品属于耳毒性抗生素： AD

A. 链霉素

B. 红霉素

C. 青霉素

D. 庆大霉素

7508 抗菌药物的不良反应大体可分为哪些？ ABCD

A. 副作用；

B. 毒性反应

C. 过敏反应

D. 二重感染（继发感染）

7509 滥用抗菌药物的危害是： ABCD

A. 会使耐药菌株更加增多

B. 使毒性反应、过敏性反应等不良反应增多

C. 浪费药物，增加国家和患者的负担

D. 使二重感染发生的机会增多

7510 在患病的时候，我们为什么要遵医嘱或按说明书用药？ ABCD

A. 医生规定的药物剂量为常用量（安全量）。

B. 按照医嘱或说明书用药能掌握药品的适用范围和禁忌症，避免滥用。

C. 低于医嘱或按说明书的剂量就可能没有疗效。

D. 超过医嘱或按说明书的剂量就可能引起毒副作用。

7511 滥用抗菌药有何危害 ABC

A. 诱发细菌耐药性

B. 导致病源微生物对药物产生抵抗力

C. 损害人体器官、导致二重感染

D. 以上都不对

7512 选用非处方药应注意 ABC

A. 明确疾病诊断

B. 仔细阅读药品说明书

C. 准确用药

D. 疾病症状消失就停药

7513 滥用多种抗菌药物有可能产生以下不良后果ABCD

A. 耐药菌株增多

B. 不良反应增多

C. 浪费药物

D. 贻误正确治疗

7514 患有肠道疾病，病人上吐下泄出现严重脱水和钾、钙代谢紊乱。医生首先采取静脉注射输入葡萄糖，生理盐水等输液治疗，主要原因是： CD

A. 增加营养

B. 恢复体力

C. 维持体内电解质的平衡

D. 补充失掉的水分

7515 治疗胃酸过多，帮助消化的胃药，嚼碎后用水服下,可增大药物与胃的作用面积,效果更好。这些药物是： ABC

A. 胃舒平

B. 胃必治

C. 170胃痛片

D. 多酶片

7516 有些药品嚼碎服用，会被胃酸破坏，不但发挥不了作用,反而失去了治疗效果。这些药品有：AD

A. 多酶片（肠溶片）

B. 胃舒平

C. 170胃痛片

D. 红霉素（肠溶片）

7517 如果滥用抗菌药物，耐药菌广泛存在，则患病的治疗就会变得十分困难。为了合理使用抗生素,我们应该做到： AB

A. 身体不舒服到医院看病诊断

B. 在医生的指导下服用抗菌药物

C. 可以自行加大药物剂量或随意停药

D. 感到头疼发热，先随意吃点从家中带来的抗菌药,控制病情

7518 下列哪几种药品不属于耳毒性抗生素： ACD

A. 青霉素

B. 链霉素

C. 红霉素

D. 头孢霉素

7519 滥用抗生素容易导致什么结果？ABD

A. 抗生素失效

B. 治不好病

C. 疗效提高

D. 致病微生物耐药

7520 如果得了病，应该做到：AC

A. 及时看医生

B. 去药店买药

C. 按医生的要求服药

D. 症状消失后就可以停药

7521 生病后及时就诊，早诊断、早治疗，可以（）。ABC

A. 避免贻误时机

B. 减少疾病危害

C. 节约看病花费

D. 将会早添忧虑

7522 在治疗、康复过程中，应遵从医嘱配合治疗，做到（）。ABCD

A. 按时按量用药

B. 确定其活动量

C. 调配饮食平衡

D. 改善行为习惯

7523 使用抗生素治病，下列哪些情况属于滥用？ BCD

A. 规范使用

B. 超时超量

C. 病情不需要时用

D. 用量不足或疗程不足

7524 滥用镇静催眠、镇痛剂等成瘾性药物严重时，可引起（）。 ABCD

A. 人格改变

B. 精神障碍

C. 急性中毒

D. 死亡

7525 滥用镇静催眠、镇痛剂等成瘾性药物较重的，会改变使用者的（）。ABCD

A. 心境

B. 情绪

C. 行为

D. 意识

7526 滥用退热药的后果有：ABC

A. 掩盖病情

B. 产生毒性影响

C. 退热急剧

D. 增加尿量

7527 哪些是用药误区？ABCD

A. 药价钱越高越好

B. 感冒必须用抗菌素

C. 适当补点药增加抵抗力

D. 中药无毒可以随便使用

7528 药品由于保存不当，出现什么情况就不能使用了？ABC

A. 药片出现潮湿生霉

B. 针剂出现变色、混浊

C. 膏剂出现失水水油分离

D. 糖衣片出现轻度变色

7529 药品常见的不良反应有：ABCD

A. 恶心、呕吐、腹胀、腹泻

B. 头痛、头晕、失眠、耳鸣

C. 血压降低、心律不齐

D. 肝肾功能异常、引起癌的发生

7530 非处方药是指（）ABC

A. 不用医疗监护即具相当安全性的药物

B. 不会引起药物依赖性、耐药性

C. 不需要凭医师处方即可购买的药品

D. 用于治疗须借助于诊断手段来确诊的疾病

三、判断题（请判断下列各题，正确的打√，不正确的打×，）

7901 诊断不明的发热疼痛应该首先服用解热镇痛药以减轻症状。×

7902 患有伤风感冒、发热头痛、流鼻涕应首选药物是抗生素。×

7903 药物用量越大，作用越强，效果越好，疾病好的就快。×

7904 不滥用抗生素是为了减少和避免不良反应和毒副作用的发生。√

7905 药品咖啡因能兴奋大脑而使精神振奋，思维活跃，提高对外界的敏感性，消除疲劳。这种说法对吗？√

7906 药物的不良反应，是合格药品在正常用法用量的前提下，出现的与用药目的无关的，甚至是有害的反应。这样的解释正确吗？√

7907 由于学习的紧张，课程的压力，同学们患病后往往求愈心切，加大剂量服药，其结果是影响治疗、出现毒副作用。√

7908 不明原因腹痛患者，可以自己口服莨菪片、654－2片（东莨菪碱）等缓解腹痛的药物。×7909 滥用抗生素的危害是耐药菌不断增多，耐药性越来越强；抗生素的使用寿命大大缩短；发生不良反应和毒副作用。√

7910 带有刺激性的药物和胃肠消化药应在饭前服用，可减少胃肠道反应。×

7911 每个批号青霉素注射前都必须作皮试。√

7912 药品不良反应已经发生了，再去报告于事无补，可以不报告。×

7913 病员服用阿托品后，若出现口干、面部潮红，说明该药有质量问题。×

7914 链霉素、庆大霉素等抗菌药物使用不当可能引起不可逆性耳聋。√

7915 药品使用说明书里列举不良反应越少的药就越好。×

7916 维生素类药物对人体有益无害，所以，平时都可以多服用。×

7917 药品发生不良反应就一定是药品质量有问题。×

7918 宜于饭后服用的药物对胃粘膜一般都有较强的刺激性。√

7919 药品是价格越贵，治疗效果越好。×

7920 凡是新药，就一定比老药好。×

7921 本着节约的原则，超过有效期的药品只要外观无变化都可放心服用。×

7922 偶尔出现失眠，应该及时去就近的药店买2片安宁片服用，以免影响工作或学习。×7923 根据自己需要，就可以在零售药店随意购买抗菌药物。×

7924 在药物治疗过程中，出现的药物过敏反应，一般是由于用药剂量过大引起的。×

7925 药品能治病但也能产生有害的反应，我们通常把这类有害的反应叫药品不良反应。√7926 凡是腹泻，都应该及时使用止泻药。×

7927 “是药三分毒”，所以，任何药品都有可能引起不良反应。√

7928 腹痛用解热镇痛药既方便、疗效又好。×

7929 腹泻时应该及时应用抗菌药物的治疗×

7930 生病后可以乱求医，或凭一知半解、道听途说自行买药治疗。×

7931 滥用抗生素易引发致病微生物耐药性、抗生素逐渐失效而治不好病。√

7932 非处方药指使用安全性较低的药品，需凭医师的处方才能购买。×

7933 处方药是指不需要医师处方就可购买的药物。×

7934 根据药物使用安全性的高低，我国把药物分为处方药和非处方药两大类。√

7935 生病后，可根据病情轻重程度选择是否就诊。×

7936 安眠药可以自己根据身体情况服用。×

7937 安眠药不会上瘾。×

7938 止痛药会上瘾，不能随便吃。√

7939 镇静催眠、镇痛等成瘾性药物必须在医生指导下服用，不能滥用。√

7940 保健食品不能代替药品治病。√

7941 感冒必须马上吃抗生素×

7942 抗生素可以根据病情，自行购买×

7943 保健食品具有特定保健功能，可以代替药品。×

7944 打针比吃药好得快，生病了就应该尽量打针×

7945 治疗疾病应首选输液，挂盐水病情好得快。×

7946 用药原则是能输液就不扎针，能扎针就不吃药.×

7947 家中的药箱最好经常检查，但一些过期的药，丢到可惜了，也可以继续用。×7948 伤风感冒就应该立即服用抗菌素。×

7949 发烧感冒最好是尽快静脉输液，才能好得快。×

7950 伤风感冒如病情较轻最好不要吃药，多喝水、休息几天，就能自愈了。√

《心理健康教育概论》测试题(1)附答案

《心理健康教育概论》模拟卷（一） 一、单项选择题（每小题1分，共20分） 1、以下不属于与性格的意志特征相关的性格教育内容是（ C ）。 A、要培养学生的目的性、独立性 B、要培养学生的主动性、自制力 C、要培养学生的机智敏捷和幽默感 D、要培养学生的恒心、坚忍性 2、心理健康教育必须坚持面向全体学生，为全体学生服务，这是贯彻（ C ）。 A、针对性原则 B、主体性原则 C、全体性原则 D、全面性原则 3、下列不属于人格测验的是（ C ） A、16PF B、EPQ C、CBCL D、《Y—G性格测验》 4、智力激励法是（ B ）首创的。 A、比奈 B、奥斯本 C、比尔斯 D、詹姆斯 5、针对自己的心理缺陷，自我提出一定的要求，用以警醒和勉励自己的座右铭，这是（ D ）方法之一。 A、认知改变法 B、榜样示范法 C、心理训练法 D、心理修养法 6、雷诺茨和加特金是（ C ）的推崇者。 A、直接干预 B、团体干预 C、前摄性干预 D、反应性干预 7、学生因不能按时到校上课，教师建议家长取消他晚上看电视的“权利”，这属于：（ D ）。 A、正强化 B、负强化 C、正惩罚 D、负惩罚 8、我国心理卫生事业发轫于（ B ）。 A、20世纪20年代 B、20世纪30年代 C、20世纪40年代 D、20世纪50年代 9、（ A ）是一个人学习、生活、工作最基本的心理条件，是心理健康的首要标准。 A、智力发展正常 B、情绪稳定乐观 C、意志品质健全 D、行为协调适度 10、从平凡的生活中挖掘活动素材，这体现了心理健康教育活动设计的（ C ） A、主体性原则 B、多样性原则 C、开放性原则 D、有效性原则 11、“未雨绸缪”，此种形式属于（ D ） A、团体干预 B、特殊干预 C、间接干预 D、前摄性干预 12、理性情绪干预是20世纪60年代由美国临床心理学家（ B ）倡导的一种心理干预方法。 A、詹姆斯 B、艾里斯 C、奥斯本 D、罗杰斯 13、干预的第一步是（ C ） A、调整 B、解释 C、倾听 D、鼓励 14、不属于学校心理健康教育专门课程模式的优点是（ D ）

健康教育与健康促进复习题附答案(20210120063338)

《健康教育与健康促进》试题 第一章绪论（6题） 1、WH決于健康的定义是： A、健康是指人的生命活动正常 B健康是指身体的结构完好和功能正常，社会适应方面正常C健康是指身体的结构完好和功能正常，心理处于完好状态 D健康不仅是没有疾病和虚弱的现象，而且是一种身体上、心理上和社会适应方面的完好状态 E健康是宿主对环境中的致病因素具有抵抗的状态 2、Dever将影响健康的因素分为四大类，下列哪一项不在这四大类之列： A、生物学因素 B 、环境因素C、生态因素 D生活行为因素和生活方式因素 E 、卫生服务因素 3、健康教育要提供人们行为改变所必须的 A.医疗技术 B ?诊断技术C ?救护技术 D.生化检测技术 E.知识、技术与服务 4. 健康促进的基本内涵包括 A.个人行为改变B .集体行为改变C .政府行为改变. D.个人及政府行为改变 E .某一特征人群的行为改变 5. 健康教育的核心问题是改变个体和群体的 A知识B态度C行为D价值观E信念 6. 健康教育人员在某城区一育龄妇女及其丈夫的群体中讲授计划生育对个人、家庭、国家的意义，并给予避孕方法的指导，提供避孕工具，结果大部分妇女都自愿地实行避孕，也有少部分人不执行，有关方面按政策对不执行者进行一定的处罚，整个过程实际是 A. 健康指导与行为改变过程 B. 心理咨询与个别访谈过程 E. 宣传教育与卫生保健过程 答案：1.D 2.C 3.E 4.D 5.C 6.D 第二章健康相关行为和心理（10题） 1、驾车时使用安全带属于促进健康行为中的 A基本健康行为B预警行为C保健行为 D避开环境危害行为 E 戒除不良嗜好行为 2、“知信行”模式是有关行为改变教成熟的模式，其间的关系是 A知是基础、信是动力、行是目标 B知是动力、信是基础、行是目标 C知是目标、信是动力、行是基础 D知是基础、信是目标、行是动力 E知是目标、信是基础、行是动力 3、下列哪项不是危害健康的行为

健康教育学复习2

健康教育学 一、名词解释 健康促进：是指个人与其家庭、社区和国家一起采取措施，鼓励健康的行为，增强人们改进和处理自身健康问题的能力。 心理健康：是指在身体、智能以及情感上，在与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳的状态。 营养素：指营养过程中，人体从食物中摄取的用于维持正常生长发育、新陈代谢所必需的物质。目前可分为蛋白质、脂肪、糖类、无机盐、维生素、膳食纤维和水7大类。 失眠症：是一种持续时间相当长的睡眠的质/或量令人不满意的状况，常表现为难以入眠、不能入睡、维持睡眠困难、过早或间歇性醒来而引致的睡眠不足。 环境保护：是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总总称。 疾病：是机体在一定病因的损害性作用下，因自稳调节絮乱而发生的异常生命活动过程。健康教育：是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。 心血管适能：反映由心脏、血液、血管和肺组成的血液运输系统向肌肉运送氧气和能量物质，维持机体从事运动的能力。其有时又称心血管耐力或者有氧适能。 9、平衡膳食：指膳食要全面平衡的膳食，膳食中所含的营养素要做到种类齐全，数量充足，比例适当，既不过多又不缺乏，能满足人体生理需求、劳动条件及生活环境的需要。 10、环境污染：人类在开发和利用自然环境资源、创建新的生存环境的同时，又将生产、生活活动中产生的废弃物排入环境。当排入环境中的废弃物的数量或浓度超过了环境的自净能力，造成环境质量下降和恶化，使环境变得不洁净、污浊、肮脏，影响到人体健康时，称为环境污染。 11、PART模式：是帮助人们看医生时获得尽可能多的信息的一种有效技巧，即按P-准备，A-询问，R-复述，T-行动的步骤来加强与医生的交流和沟通的技巧。 12、绝对危险性：指个体或群体在未来五年内患某些慢性疾病的可能性。 13、情绪：是人对客观世界的一种特殊的反映形式，是人对客观事实是否符合自己需要的态度的体验，反映的是客观外界事物与个体需要之间的关系。 14、性焦虑：指由性心理的矛盾冲突以及各种性适应不良引起的精神焦虑症状。 15、非传染病：是指那些因为身体细胞、组织或器官损伤，功能缺失或非传染性病变而发生的疾病，如癌症、损伤、心脏病。 16、练习强度：是指单位时间内机体运动所完成的机械功。 17、BMI：即体质指数，是肥胖分型标准的参数和衡量人体肥胖程度的指数。 18、人工被动免疫：是在已接触传染病的人尚未发病时，给其注射丙种球蛋白、胎盘球蛋白、抗毒素或者病愈者的血清，即直接将抗体输入体内，增加消灭入侵的致病微生物的有生力量，从而防止发病或减轻症状。 19、性压抑：也叫性饥饿，是指人对自身性欲望的制约与控制。 20、健康：不是仅指没有疾病或不虚弱，而是指身体的、心理的和社会的良好状态。 21、网瘾：是随着电脑的普及，网络技术的高速发展而出现的一种行为成隐现象，它是指在人机交互的过程中产生的对网络的特殊嗜好。 二、问答题 健康管理的目的?

健康教育与健康促进 综合练习题(选择题部分)

健康教育与健康促进综合练习题 第三类、单项选择题 （每小题列出的四个备选项只有一个符合题目要求，请把正确的选项字母填入题后的括弧中） 1、早期发现和治疗疾病，改进疾病预后、缩短病程、延长生命的措施是属于【C】 A、综合预防 B、一级预防 C、二级预防 D、三级预防 2、针对疾病的病因而采取的综合性预防措施，以预防、控制或者消除病因，预防控制疾病的发生是属于【B】 A、综合预防 B、一级预防 C、二级预防 D、三级预防 3、健康教育与卫生宣传的区别与联系在于【A】 A、健康教育包括了卫生宣传，另外还有产生信念及形成行为。 B、卫生宣传包括了健康教育，另外还有产生信念及形成行为。 C、卫生宣传包括了健康促进，另外加上社会支持。 D、健康教育包括了健康促进，另外加上社会支持。 4、《渥太华宣言》指出的健康促进的基本策略的核心策略是【A】 A、社会动员。 B、健康教育。 C、卫生宣传。 D、国民素质提高。 5、健康教育与健康促进的社会作用不包括【B】 A、是实现初级卫生保健的先导；能够适应人民群众对卫生保健服务的需求； B、能够有效地预防传染性疾病等与行为相关的遗传病； C、是一项低投入、高产出、高效益的保健措施； D、是提高广大群众自我保健意识的重要渠道； 6、健康教育与健康促进的任务不包括【D】 A、主动争取和有效促进领导和决策层转变观念，制定各项促进健康政策并且促进个人、家庭和社区对预防疾病、促进健康、提高生活质量的责任感； B、创造有利于健康的外部环境，以广泛的联盟和支持系统为基础，共同努力创造良好生活和工作环境； C、积极推进医疗部门观念与职能转变，使医疗部门的作用向提供健康服务的方向发展； D、在全民中深入开展全民义务教育，提高全民族的科学文化水平。 7、生理学的“选择性知觉”使人们对有关健康信息有选择性获得。健康教育应该【C】 A、促使人们主动性获得健康知识。 B、促使人们全面性获得健康知识。 C、促使人们选择性获得健康知识。 D、促使人们客观性获得健康知识。 8、情绪对健康的影响取决于【D】 A 需要得到满足产生积极肯定的情绪体验。 B 需要得不到满足而引起消极的情绪体验。 C 是积极肯定的情绪体验还是引起消极的情绪体验。 D 心理刺激的质和量以及个体对心理刺激的易感性和抵抗力。

2015健康教育复习题

健康教育复习题 一、单项选择题：（每题1分，共20分） 1、健康教育的核心问题是（） A、有计划、有组织、有系统的社会和教育活动 B、预防疾病、促进健康 C、提高生活质量 D、促使个体或群体改变不健康的行为和生活方式 E、转变观念 ２、以下关于健康促进的定义，错误的是：（） Ａ、健康促进重视发挥个人、家庭、社区、社会的健康潜能 Ｂ、健康促进的基本内容包含个人行为改变和政府行为改变两个方面Ｃ、健康促进强调“发展――环境――健康”三者整合 Ｄ、健康促进的工作主体仅限卫生部门 ３、下列关于行为的定义，正确的是：（） Ａ、行为是机体在外环境刺激下所产生的生理反应 Ｂ、行为是机体在外环境刺激下所产生的生理，心理的反应 Ｃ、同一个体在同样的环境条件下，行为表现相同 Ｄ、人的行为都能被他人直接观察到，即都是外显的 ４、关于传播的概念，错误的是：（） Ａ、传播是一种社会性传递信息的行为 Ｂ、人的一切产生和社会活动都离不开传播 Ｃ、传播是一种单向行为 Ｄ、传播是一个信息流动的过程

５、社会传播最基本，最常见的形式是：（） A.自我传播 B.组织传播 C.人际传播 D.网络传播 ６、通过广播、电视、报纸等媒介，向范围广泛，为数众多社会人群传递信息的过程称：（） Ａ、组织传播Ｂ、群众传播Ｃ、大众传播Ｄ、人行传播 ７、下列行为中，属于危害行为的是： A．C型行为 B. 预警行为 C. 戒除不良嗜好 D. 离开污染环境 E. 戒烟 ８、以下说法错误的是：（） Ａ、家庭教育应非常重视生活方式的教育 Ｂ、随着时代的进步和健康的要求，心理卫生教育家庭化是必然趋势Ｃ、家庭健康教育不包括生殖和性教育 Ｄ、疾病防治知识是家庭健康教育的重要内容 ９、关于健康教育与健康促进的关系，下列哪一个是错误的：（）Ａ、健康教育是健康促进的基础Ｂ、健康促进以健康教育为先导Ｃ、健康教育向健康促进发展Ｄ、健康教育对行为的改变作用比较持久且带有约束性 １０、健康教育的目标人群：（） Ａ、疾病易感人群Ｂ、青少年Ｃ、社会人群Ｄ、医务工作者11、和吸烟者讨论吸烟的利弊，启发"自我意识"和"自我评价"，帮助吸烟者做出抉择。这样的技巧适用于（） A无戒烟愿望者；B对戒烟犹豫不决者；C准备戒烟者；

健康教育课考试题目(含答案)

健康教育课考试 院系：班级：姓名：学号： （一）填空： 1、传染病的种类：（50分） 甲类（）种乙类( )种丙类( )种 2、传染病的流行环节： 3、传染病的预防： 4、艾滋病的传播途径: 5、心肺复苏胸外心脏按压的频率成人( )次/分，小儿( )次/分。人工呼吸的频率每分钟各为有( )。 6、骨折的治疗原则是（） （二）判断题：（20分） 1、非典型性肺炎属于乙类传染病，按甲类传染病管理（） 2、乙肝，甲肝可以终身免疫（） 3、细菌性痢疾可以慢性化。（） 4、细菌性食物中毒不属于传染性疾病。（） 5、霍乱属于国际检疫性疾病。（） （三）问答题：（30分） 1、心脏骤停最可靠、最主要的征象是什么？ 2、何谓心肺复苏？

3、心前区（胸外心脏按压部位）如何胸部定位？ 4、什么是性病? 5、怎样预防艾滋病、性病?

1、传染病的种类：（50分） 甲类——2 种乙类——种丙类——种 2、传染病的流行环节：—————— 传染源传播途径易感人群3、传染病的预防：—————— ⑴控制传染源：不少传染病在开始发病以前就已经具有了传染性，当发病初期表现出传染症状的时候，传染性最强。因此，对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离、防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源，也要及时处理。这是预防传染病的一项重要措施。⑵切断传播途径：切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。消灭传播疾病的媒介生物，进行一些必要的消毒工作等等，可使病原体丧失感染健康人的机会。⑶保护易感者：在传染病流行期间应该注意保护易感者，不要让易感者与传染源接触，并且进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。开展爱国卫生运动，消灭苍蝇、蚊子、老鼠、臭虫等传播疾病或病的动物，对于控制传染病的流行能起很大作用。4、艾滋病的传播途径：—————— 艾滋病传染主要是通过性行为、体液的交流而传播，母婴传播 5、心肺复苏胸外心脏按压的频率成人——次/分，小儿——次/分。 按压频率成人60－100次/分，小儿80－100次/分。 人工呼吸的频率每分钟各为——。 16－20次/分，一般一次吹气量800－1000毫升 6、骨折的治疗原则是——————。 复位、固定和康复治疗。 （二）判断题：（20分） 1、非典型性肺炎属于乙类传染病，按甲类传染病管理（y ） 2、乙肝，甲肝可以终身免疫（x ） 3、细菌性痢疾可以慢性化。（y） 4、细菌性食物中毒不属于传染性疾病。（y） 5、霍乱属于国际检疫性疾病。（） 国际检疫传染病---鼠疫 （三）问答题：（30分） 1、心脏骤停最可靠、最主要的征象是什么？ 心音消失。脉搏摸不到，血压测不出。意识突然消失，有时伴眼球偏斜。 呼吸断续渐停止。昏迷。瞳孔散大。 2、何谓心肺复苏？ 肺复苏用人工的方法促使肺脏重新启动进行被动式呼吸，将氧气吸入体内送至血中，使含氧的血液在周身流动，浇灌组织细胞。 3、心前区（胸外心脏按压部位）如何胸部定位？ 心前区位于两乳头连线的中间，剑突上二横指上处，胸骨中下1/3交界处。 4、什么是性病? 性传播性疾病简称“性病”，它是由性交或其他方式的性行为为主要传播方式而感染的疾病总称。 性病是一组传染病，主要通过性接触而传染。 5、怎样预防艾滋病、性病? 洁身自爱、遵守性道德是预防经性途径传染艾滋病的根本措施。■正确使用避孕套不仅能

05年4月自学考试健康教育学试题

05年4月自学考试健康教育学试题 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 课程代码：00488 第一部分选择题(共40分) 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。 错选、多选或未选均无分。 1．下列选项中正确的是( ) a．健康促进>健康教育>卫生宣传b．健康促进>卫生宣传>健康教育 c．健康教育>卫生宣传>健康促进d．健康教育>健康促进>卫生宣传 2．人们开始通过对自己、他人、环境、社会进行综合认识，调整自己的行为发展，这是行为发展的( ) a．被动发展阶段b．主动发展阶段c．自主发展阶段d．巩固发展阶段----------------精选公文范文----------------13．健康相关行为是( ) a．与疾病有关的行为b．与健康和疾病有关的行为 c．促进健康的行为d．危害健康的行为 4．有关知识的描述何者是正确的( )a．拥有良好的健康相关行为的知识就会有相应的良好的健康相关行为。 b．知识和行为没有关系，如医生有吸烟危害健康的知识，医生吸烟率并不低。 c．知识是行为产生的基础，是行为产生的必要条件，但不是充分条件。 d．知识是行为产生的后果。

5．在疾病治疗中，患者由于药物副作用感到不适而停药，在健康信念模式中应解释为( ) a．对疾病威胁的认知b．对健康行为益处和障碍的认知 c．提示因素d．自我效能 6．下列属于人际传播的是( ) a．医生对患者的咨询b．出版书籍----------------精选公文范文---------------- 2c．在公共汽车上做广告d．在电视上做广告 7．在健康传播中，如果能适当加入娱乐的因素，将收到更好的效果，这体现了受者的( ) a．求新心理b．求真心理 c．求近心理d．求短心理 8．在描述一个地区的健康状况时使用婴儿死亡率，这是指标选用的( )a．目的原则b．可行性原则 c．公认原则d．发展原则 9．根据precede模式，在社区诊断后应为( ) a．流行病学诊断b．行为环境诊断c．管理与政策诊断d．教育与组织诊断 10．选择8-12名由相同的社会背景成员对某社会区的健康问题进行讨论，这是（） a．特尔斐法b．专题组讨论 c．观察法d．访谈法 11．“社区90%的居民食用加碘食----------------精选公文范文----------------3盐”体现了健康教育规划目标中的（）a．总目标b．行为目标 c．教育目标d．健康目标

体育与健康课程标准测试题

体育与健康课程标准测试题 编号姓名 一、填空（40分） 1.义务教育体育与健康课程遵照“健康第一”的指导思想，强调实践性特征，突出学生的学习主体地位。 2.体育与健康课程具有以下四个特性、、、 。 3.体育与健康课程以“健康第一”为指导思想，努力构建体育与健康的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观有机统一的课程目标和课程结构，在强调体育学科特点的同时，融合与学生健康成长相关的知识。 4.为了更好地发挥学习评价的作用，既要采用教师评价，也要关注学生的自我评价和相互评价，并努力发挥其他与学生体育与健康学习有关人员的评价作用。 5.体能。主要根据教学的实际情况以及参考《国家学生体质健康标准》，确定体能测试的指标，评价学生的体能水平。 6.运动参与是指学生参与体育学习和锻炼的态度及行为表现，是学生习得体育知识、技能和方法，形成积极的体育行为和乐观开朗人生态度的实践要求和重要途径。 7.在小学阶段，要注重体育游戏学习，发展学生的基本运动能力。 8.小学阶段要注意引导学生懂得营养、行为习惯和疾病预防对身体发育和健康的影响。 二、单项选择（10分）

1.心理健康与社会适应是指个体自我感觉良好以及与社会和谐相处的状态与过程，与体育学习和锻炼、( )密切相关。（） a.身体健康 b.家庭氛围 c.朋友关系 d.家庭关系 2.小学阶段要注意培养学生自尊、自信、不怕困难、坦然面对挫折，引导学生在（）中学会交往。（） a.学校 b.社会 c.体育活动 d.校园生活 3.小学阶段要注意引导学生懂得营养、（）和疾病预防对身体发育和健康的影响。 a.行为习惯 b.锻炼 c.上好体育课 d.卫生习惯 4.小学阶段注重引导学生体验运动乐趣，激发、培养学生的运动兴趣和（）。 a.锻炼意识 b.卫生意识 c.营养意识 d.参与意识 5.体育与健康课程高度重视学生的发展需要，从课程设计到学习评价，始终以促进学生的（）为中心。 a.健康成长 b.身体生长 c.身心发展 d.心理成长 三、判断（10分） 1.在义务教育阶段，体育与健康课程将学生的学习划分为三级水平，分别对应1～2年级、3～4年级、5～6年级。（） 2.考虑到学生在学习方面的个体差异，为满足学有余力学生进一步发展的需要，体育与健康课程鼓励这部分学生进一步拓展和提高。（） 3.体育与健康课程注重与学生的学习和生活经验相联系，引导学生体验运动乐趣，提高学生体育与健康学习动机水平。（）

《学前儿童健康教育》总复习题

《学前儿童健康教育》总复习题 一、单项选择题 1.体重超过正常值的以上的称为肥胖症。 A.5% B.10% C.15% D.20% 2.用体温表测体温前，先要看体温计上的水银线是否在摄氏以下。 A.33o C B.34o C C.35o C D.36o C 3.口服脊髓灰质炎糖丸是为了预防。 A.小儿麻痹症 B.结核病 C.麻疹 D.破伤风 4.病后仍可能引起肢体瘫痪、智力减退等后遗症的是。 A.腮腺炎 B.流脑 C.乙脑 D.带状疱疹 5.能引起肛门周围奇痒的是。 A.蛔虫病 B.蛲虫病 C.钩虫病 D.绦虫病 6.自我评价过高，会阻碍个性健全地发展。这是影响婴幼儿心理健康的 因素。 A.生物 B.动机 C.情绪 D.自我意识 7.大众传播媒介，会潜移默化地影响着儿童的心理健康。这是影响婴幼儿心理健康的因素。 A.心理 B.家庭 C.托幼机构 D.社会 8.合理安排幼儿园的生活日程有助于的正常发育。 A.循环系统 B.神经系统 C.内分泌系统 D.生殖系统 9.安排幼儿园的一日生活日程时，应考虑每天有小时的户外活动时间。 A.1－2 B.2－3 C.3－4 D.4－5 10.牛肉属于食物。 A.含优质蛋白质 B.富含维生素、无机盐和膳食纤维 C.供热能 D.调味品 11.由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成的是系统。 A.神经 B.消化 C.呼吸 D.运动 12.血液循环的主要功能是。 A.运输养料和氧气 B.保持血液畅通 C.保证呼吸畅通 D.维持心跳 13.汗腺的主要作用是。 A.排泄废物 B.排出汗液 C.降温 D.排泄废物和降温 14.人的眼球中，控制进光量的是。 A.晶状体 B.虹膜 C.角膜 D.瞳孔 15.人们学习和工作的效率与有关的大脑皮质区域是否处于"优势兴奋"状态有关，能促使"优势兴奋"状态的形成。 A.知识 B.常识 C.经验 D.兴趣 16.婴儿每天需要的蛋白质按克/公斤体重。 A.1－2 B.2－3 C.2－4 D.3－5 17.是人体内主要能量来源。 A.蛋白质 B.脂肪 C.碳水化合物 D.维生素 18.植物性食物中的铁多以三价铁存在，需要还原成二价铁才能被人体吸收，能把三价铁还原成二价铁的是。 A.维生素A B.维生素B1 C.维生素C D.维生素K 19.患夜盲症是由于缺乏造成的。

健康教育与健康促进复习题附答案

《健康教育与健康促进》试题第一章绪论（6题） 1、WHO关于健康的定义是： A、健康是指人的生命活动正常 B、健康是指身体的结构完好和功能正常，社会适应方面正常 C、健康是指身体的结构完好和功能正常，心理处于完好状态 D、健康不仅是没有疾病和虚弱的现象，而且是一种身体上、心理上和社会适应方面 的完好状态 E、健康是宿主对环境中的致病因素具有抵抗的状态 2、Dever将影响健康的因素分为四大类，下列哪一项不在这四大类之列： A、生物学因素 B、环境因素 C、生态因素 D、生活行为因素和生活方式因素 E、卫生服务因素 3、健康教育要提供人们行为改变所必须的 A．医疗技术 B．诊断技术 C．救护技术 D．生化检测技术E．知识、技术与服务 4. 健康促进的基本内涵包括

A．个人行为改变 B．集体行为改变 C．政府行为改变． D．个人及政府行为改变 E．某一特征人群的行为改变 5.健康教育的核心问题是改变个体和群体的 A 知识 B 态度 C 行为 D 价值观 E信念 6.健康教育人员在某城区一育龄妇女及其丈夫的群体中讲授计划生育对个人、家庭、国家的意义，并给予避孕方法的指导，提供避孕工具，结果大部分妇女都自愿地实行避孕，也有少部分人不执行，有关方面按政策对不执行者进行一定的处罚，整个过程实际是 A．健康指导与行为改变过程 B．心理咨询与个别访谈过程 C．全科医疗与卫生服务过程 D．健康教育与健康促进过程 E．宣传教育与卫生保健过程 答案：1.D 2.C 3.E 4.D 5.C 6.D 第二章健康相关行为和心理（10题） 1、驾车时使用安全带属于促进健康行为中的 A 基本健康行为 B 预警行为 C 保健行为

健康教育学 部分考试资料

一、名词解释： 1.健康教育学：是一门研究传播保健知识和技术。影响个体和群体行为，消除危险因素，预防疾病，促进健康的科学。 2.健康:不仅指没有疾病或虚弱，而是指身体的心理的和社会的良好状态。 3.健康促进:是指个人与其家庭、社区和国家一起采取措施，鼓励健康行为，增强人们改进和处理自身健康问题的能力 4.健康管理：是指一个人或一群人的健康危险因素进行全面管理的过程 5.健康行为;是指人们为增强体质、维持与促进身心健康和避免疾病而从事的各种活动 6.危害健康行为：是指在偏离个人和社会健康所期待的方向上所表现出来的一系列相对明显的确定的各种行为 7.危害健康行为：是指偏离个人和社会健康所期望的方向上所表现出来的一系列相对明显确定的各种行为 8.人格:是一个人总的精神面貌，各种心理特征的总和 9.健康睡眠：迅速消除个体疲劳，有效提高睡眠质量，睡眠科学合理不会诱发疾病，在睡眠中能康复多种慢性疾病 10.药品：用于预防、治疗、诊断人的疾病，有目的的调节人的生理机能并规定适应症和用法、用量要求的物质 11.非处方药:是指病人不需要凭医师处方直接从药房或药店买到，根据患者的病情，自行判断，借助药品说明书，自我进行治疗的药品 12.生活护理:是指人们对自身或他人日常生活的维护与管理 13.体育卫生：是指运用卫生学和体育科学的基本理论和方法，研究体育锻炼过程中影响人们健康的各种外界环境因素及其规律 14.体育环境：是指体育锻炼的自然环境和人工提供的场地设施 15.人际关系：是在社会生活中，人们彼此为寻求满足各种各种需要而建立起来的相互间的心理关系 16.膳食制度：是指按营养学的原则，将人体每天所需求的膳食营养进行定质定量定时分配安排的一种制度 17.膳食指南：是指营养学家概括营养学原理，对膳食中食物的选择和搭配提出的指导性建议 18.饮食结构：一日各餐中各种食物种类和数量的组成关系。 19.饮食制度：按营养学的原则，将人每天所需要的饮食营养进行定质、定量、定时分配安排的一种制度。 20.自我效能：个体对执行某种特殊行动以达到某个特殊目的的自身能力的信念。 二、知识点 1.WHO提供的4大健康行为：“不吸烟，饮酒不过量，锻炼身体，平衡膳食”。 影响健康的4大因素：行为和生活方式、环境、生物学、卫生服务。 日常行为方式影响致命疾病和慢性疾病的发展。 1992年维多利亚心脏保健宣言指出健康的四大基石“合理的膳食，适量的运动，戒烟和限制饮酒，心理健康”。 2.情绪的特征：倾向性、稳定性、深刻性、效能性。 情绪的控制方法：修身养性、转移注意、自我调控、异位思考、登高远望。 人格的特征：独特性、统一性、稳定性、社会性、功能性。 3.体育锻炼的卫生原则：循序渐进、系统性、全面性、区别对待、持之以恒原则。 4.健康饮食4个内容：健康饮食结构、健康饮食制度、健康食物加工方式、食品安全。

2016大学生健康教育试题

健康教育期末试题 答题时间60分钟，一定不要把鼠标移动到试题外的其他位置，三次就会被抢卷！只能答一次，建议大家查完题再打开。 部分题写了答案。 再次提醒：谨慎打开 一、单选题（共60题） 1. 下肢静脉曲张时最主要的临床表现是什么？ A.下肢出现红线及腹股沟淋巴结肿大 B.下肢发紫，变粗、指凹性水肿，挤压腓肠肌疼痛 C.下肢红肿热痛，不能行走 D.下肢苍白，变冷，触不到血管搏动 E.下肢酸胀不适，站立时明显，行走或平卧时消失 2. 腹股沟斜疝的发生与下列哪种因素无关？ C A.腹股沟区解剖缺损 B.腹内斜肌弓状缘位置偏高 C.腹外斜肌腱膜发育不全 D.腹内斜肌发育不全 E.腹横肌发育不全 3. 下列不属于“中国居民膳食指南”内容的是B A.多吃蔬菜、水果和薯类 B.经常服用钙剂，防止骨质疏松

C.吃清淡少盐的膳食 D.如饮酒应限量 4. 以下哪种不属于肠道传染病？B A.霍乱 B.麻疹 C.痢疾 D.伤寒 5. 学生在考试期间哪样的膳食组合较为合理？ D A.优质蛋白和微量元素丰富的膳食 B.优质蛋白和丰富碳水化合物的膳食 C.优质蛋白和高脂肪的膳食 D.优质蛋白和维生素丰富的膳食 6. 如何衡量地震的震级？D A.根据地震持续的时间来衡量 B.根据地震的震感衡量 C.根据地震的破坏程度衡量 D.根据在地震时释放能量多少来衡量 7. 2、关于大学生谈恋爱的问题辅导员采取不介入的态度是可取的。A A.错误 B.正确 8. 有几种氨基酸在体内不能合成，必须由食物供给。D A.7 种

B.6 种 C.9 种 D.8 种 9. 3、在传染病疫情期，以下做法正确的是？A A.加强锻炼不去人流量大的场所 B.去人流密集的公共场所 C.紧闭门窗 D.在家不需要勤洗手 10. 一名59 岁的男性患者，大便鲜血，腹胀多年，曾作注射疗法，未愈，近月来排血样便，作痢疾治疗两周，稍好，疑有肿瘤，在下列检查中，首选要进行的检查是？A A.直肠指检 B.X 线钡剂灌肠检查 C.腹部B 超检查 D.肛镜检查 E.乙状结肠镜检 11. 以下哪种行为是违法行为C A.吸烟 B.打麻将 C.服食“摇头丸” D.喝酒 12. 诊断胃溃疡最可靠的仪器检查是：B A.CT扫描

健康教育学复习题(含答案)

1、影响人类健康因素和主要的因素，慢性病发病率上升增加的原因（不良健康行为）。 1）急性危险因素对健康的威胁所造成的突发事件 2）慢性、持续性的行为与生活方式对健康构成的威胁 3）自然环境对健康的影响 4）社会因素对健康的影响 主要的因素是行为与生活方式 2、健康、健康教育、健康促进的概念。健康促进的具体目标和健康促进的主要策略。健康教育的主要特点和核心问题。 健康： 身体的、精神的的健康和社会适应的完美状态 健康教育： 是通过计划、有组织、有系统的社会和教育活动，全面提高公民的健康素质，促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。 健康促进： 是促使人们提高、维护和改善他们自身健康的过程 健康促进的具体目标： 1）全面提高我国公民健康素养 2）促进人们生活、工作、学习和娱乐环境的健康 3）预防在生命的不同阶段中相关的危险因素 4）促使个人和社区人群降低因不健康生活方式、行为和环境所致的危险

5）降低性别、种族、年龄和社会经济地位的不公平性，特别关注脆弱人群的健康促进的主要策略： 1）社会动员： 以人民群众的需求为基础，以社区参与为原则，以自我完善为手段。 2）倡导与游说 3）协调 健康教育的主要特点：1）多科性和跨学科性；2）以行动改变为主要目标3）以传播、教育、干预为手段4）注重计划的设计和效果的评价 健康教育的核心问题： 促使个体或群体改变不健康的行为和生活方式，尤其是组织的行为改变。 3、在健康促进中，政府的角色 促进健康和社会发展是政府的核心义务和职责，并由社会其他所有部门共同承担。如果没有一个由政府和社会各部门组成极具凝聚力的领导机构是难以完成促进健康的使命的。重新认识健康促进面临的挑战、建立新的战略伙伴关系、调整战略方向。 4、健康教育、健康促进、卫生宣教的关系 卫生宣传是健康教育的重要手段而不是健康教育，健康促进是健康教育的发展与延伸，其概念要比健康教育更为广义。 5、组织管理的一般程序和手段，管理工作的核心 组织管理一般程序为： 计划、组织、用人、指导和控制五步骤。 目标管理是管理工作的核心。 手段是行政干预

健康教育学复习思考题(20200628122428)

复习思考题 第一章第一章绪论健康教育的特定目标、任务是什么？何谓健康促进？ 健康促进有哪5 个优先领域？健康教育于健康促进的关系？健康教育的意义？健康教育实际工作一般有哪几个主要步骤？从事健康教育工作可能需要哪些方面的知识于技能？第二章第二章人类行为及健康相关行为人类行为生物性与社会性的关系？态度与行为的关系？什么是认知不协调？ 试举例说明影响行为的社会因素？促进健康的行为与危害健康的行为各有何特点？为什么在健康教育实践中针对团体健康相关行为的策略是十分必要的？第三章第三章健康教育行为改变理论知信行模式？ 健康信念模式的理论背景与假设？保护动机理论？ 为什么会提出自我效能？行为改变阶段模式的认知层面及行为层面？理性行为理论？计划行为理论对理性行为理论有何发展？各人际水平理论的特点？各人群与社区水平理论的特点如何用健康相关行为解释人们的行为发生发展的原因？如何用健康相关行为理论模式指导制定健康教育实施计划？第四章第四章社会动员与社会营销 什么是社会动员？ 社会动员的目的？ 什么是社区参与？社会动员的步骤、对象？社会动员成功的条件？ 社会营销的涵义？社会营销涉及的基本概念？社会营销活动的要点？如何对对象人群进行细分？健康教育市场的特点？将以市场需求为导向的社会营销模式引入健康教育领域，对你有何启发？社会营销活动的要点可以如何应用于健康教育实践？ 第五章第五章健康传播方法与技巧 什么是传播？传播的过程模式？传播的分类？ 什么是健康传播？ 什么是人际传播？人际传播的基本技巧有？什么是群体传播与组织传播？什么是大众传播？大众传播媒介的选择？ 什么是传播材料预试验？影响健康传播效果的因素与对策? 第六章第六章健康教育培训方法 健康教育培训的基本原则？ 如何运用同伴教育方法在艾滋病高危人群中开展健康教育? 第七章第七章在健康教育中应用心理评估与心理咨询方法? 什么是心理评估？心理评定量表的性质与构成？ 如何评价量表的信度与效度？ 使用量表的注意事项？什么是心理咨询？第八章第八章健康教育诊断 什么是格林模式？ 格林模式的步骤及逻辑关系？社会诊断？ 流行病学诊断？ 行为与环境诊断？ 教育与生态诊断？ 教育与生态诊断？ 组织与政策诊断？ 在格林模式中应用行为理论的框架？ 健康教育诊断调查的资料收集与分析中应注意哪些问题? 第九章第九章健康教育计划与干预 制定健康教育计划的要点？ 健康教育干预的步骤？

健康教育测试题(医务人员和病人)复习课程

医院健康教育与健康促进测试题姓名：_____ 年龄：_____ 职业：_______ 一、是非题（对的打“√” 错的打“×”） 1、健康教育是各级各类医疗卫生机构、妇幼保健机构的重要业务职能，在医院工作中显示着越来越重的作用，并成为社区卫生服务的一个重要内容。（√） 2、医院健康教育的目标是病人的“知”、“信”、“行”改变。“知”的改变是医院健康教育的最终目标，“行”、“信”为“知”服务。…………（×） 3、2005年1月，卫生部印发了《全国健康教育与健康促进工作规划纲要（2005-2010年）》规定各级各类医疗保健机构及其卫生技术人员向患者及其亲属提供多种形式的健康教育服务，开展健康促进医院创建活动，并且将健康教育与健康促进纳入了卫生技术人员医学继续教育内容。………………（√） 4、健康教育本身就是一种治疗方法，治疗病人心理与生理、个人与环境的平衡。……………………………………（√） 二、单项选择题：

1、开展健康教育与健康促进是投资少、收获大和高社会效益的防病方式。每花费1美元用于病人健康教育服务上，就会节省_ C _美元的医疗费用支出。 A2 B4 C6 D8 2、医院健康教育与健康促进的基本内容是_D_： A病人及家属的心理卫生教育 B常见病、多发病的预防控制知识教育 C病人行为指导与行为矫正 D以上都是 3、医院健康教育与健康促进的形式是指_A_： A医护人员教育和患者健康教育B住院病人和门诊病人健康教育 C专业骨干业务培训和职前或在职教育D院内健康教育和院外健康教育 4、健康教育处方指的是_D_： A医院或社区卫生服务中心自筹经费，组织临床专家编写的健康教育处方 B各级健康教育所编写的卫生保健常识

卫生与健康教育测试题(一)

卫生与健康教育测试题（一） 班级____________ 姓名________________ 座号 ______________ 1、下列属于正确的饮食习惯是（） A偏食B挑食C长期吃饭不定时D平衡饮食 2、下列不属于青少年的不良生活方式的是（） A不良的饮食习惯B偶尔看电视玩电脑C吸烟D过早性行为 3、下列哪种情况不是合理的膳食（） A每餐吃十二分饱 B主食由米和杂粮搭配 C多吃新鲜蔬菜水果 D限制盐的摄入 4、对于运动的说法错误的是（） A贵在坚持、重在适度 B饭前饭后不宜做剧烈运动 C运动前做好准备工作 D运动后可以用凉水冲澡 5、酗酒对哪个脏器影响最大（） A肺B肝脏C心脏D脾 6、保持心理平衡的做法错误的是（） A助人为乐、知足常乐、自得其乐

B正确对待自己、他人、社会C既要奉献社会又要品味人生D为了事业可以放弃家庭

7、下列哪一项不是正确的卫生习惯( ) A 勤洗澡理发、勤剪指甲 B 早晚刷牙、饭后漱口 C 跟家人共用毛巾 D 脸盆脚盆分开使用 8、下列哪一项不是合理膳食的原则( ) A 食物多样，谷类为主 B 多吃蔬菜水果薯类 C 每天吃奶类、豆类及豆制品 D 每天多吃肉类 9、食用谷类需粗细搭配，合适的比例大约为A1:1 B1:2 C1:3 D1:4 10、下列食物中含钙量最丰富为( ) A 奶类和豆类 B 蔬菜 C 谷物 11、食盐的摄入量与哪种疾病的关系密切( A 糖尿病 B 高血压 C 心脏病 12. 一日三餐的合理热量配比为( ) A 25%~30%，30%~40%，30%~40% B 25%~30%，25%~30%，30%~40% C 20%~30%，30%~40%，30%~40% D30%~40%，30%~40%，30%~40% 13、下列于饮水的说法错误的是( ) A 饮水应少量多次 B 水要等到口渴了再喝 D 水果) D 胃溃疡

健康教育与健康促进 复习资料(答案)

公共课复习题 1.健康促进测量指标不仅是针对健康状况，而且要针对人群的B.生活质量 2.关于卫生宣传与健康教育的关系的叙述。正确的是 C.健康教育是卫生宣传在功能和内容上的拓展和深化 3.降低慢性病对人民健康的损害程度，只能依靠B.健康教育 4.世界上最早、实施最成功的健康促进策略在我国是D.爱国卫生运动 5.健康教育的手段包括传播、干预和C.教育 6.如果一个项目的设计和实施仅仅是向慢性病患者发放一些媒体材料，是一种B.卫生宣传模式 7.健康促进的重要策略之一是C.健康教育 8.不是健康教育手段的是E.预防 9.关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是D.健康教育是健康促进的核心和基础 10.《曼谷宣言》对21世纪全球健康目标----人人享有卫生保健，提出了主要承诺，该承诺不包括E.使健康促进成为防范公共卫生事件的一项任务 11.关于健康教育与健康促进关系的表述，不正确的是D.健康教育是健康促进的深化与发展 12.工矿企业健康促进实施的基础是D.开展职业人群健康教育 13.健康教育在帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念、自愿采纳有利于健康行 C.信息传播与行为干预 14.社会动员是健康促进的基本策略，社会动员的手段中不包括下面哪一项A.社区家庭与个人参与 15.关于健康教育与健康促进的关系的正确叙述是B.健康促进以健康教育为先导 16.下列哪项不是健康促进的活动领域D.提供健康信息 17.健康促进的概念是B.一种综合策略 18.健康教育的实质是E.一种干预 19.下列哪项叙述不正确B.健康教育就是卫生宣传 20健康教育与卫生宣传的关系是D.包容与被包容关系 21.实现初级卫生保健的先导是B.健康教育 22.下列哪项不属于健康促进涉及的主要领域B.加快医疗机构的改革 23.20世纪后期以来，影响健康最主要的因素是B.行为生活方式 24.现代医学认为健康是指D.躯体无疾病、心理健康和社会适应良好 25.影响人类健康的四大因素是C.环境、生物、行为生活方式和卫生服务 26.哪个健康教育和健康促进的关系的表述不准确 A.健康教育本身已经包括了健康促进的目标 27.健康促进的主要活动领域不包括D.开展卫生筹资 28.以下哪种关于健康教育的表述是错误的 E.健康教育的目的是描述人群健康状况，进行国际间比较 29.健康教育是B.社会科学的分支学科 30.WHO提出健康四大基石不包括B.充足睡眠 31.哪个不是健康教育的作用E.是人口老龄化的主要原因 32.健康教育的内容包括E.以上都是 33.健康教育的意义不包括B.消除或降低危险因素，降低发病率、伤残率、死亡率 34.健康教育一级目标人群是指E.希望实施所建议行为者 35.健康促进的核心策略为B.社会动员 36.《中国公民健康素养66条》（试行）是世界上一份界定公民健康素养的B.政府文件

全国高等教育自学考试健康教育学试题.doc

全国 2005 年 7 月高等教育自学考试健康教育学试题 课程代码： 00488 一、单项选择题（本大题共20 小题，每小题 2 分，共 40 分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.WHO提出的健康概念是（） A.没有疾病 B.身体健康 C.生理与心理的健康 D.身体的、精神的和社会适应的完美状态 2. 健康教育的核心问题是改变个体和群体的（） A.卫生保健知识 B.态度与信念 C.行为生活方式 D.政策与环境 3.某人在工作中受到委屈后，回家迁怒于家人，这是心理防御机制中的 （） A.排他性防御 B.幼稚性防御 C.神经性防御 D.成熟性防御 4.在人的不同年龄阶段，行为特征与规律有不同的表现，这是人类行为特点的（） A.连续性 B.阶段性 C.不均衡性 D.继承性 5. 不酒后驾车可以降低意外伤害的发生，这属于影响健康的（） A.行为生活方式因素 B.环境因素 C.卫生保健服务因素 D.生物学因素 6. 不属于拉斯韦尔模式的是（） A.传者 B.信息 C.反馈 D.效果 7.在传播材料预实验中听取主管的相关领导对该材料的全面评价以及个人的看法是（）

A.剧场测试法 B.重点人群调查法 C.把关人调查 D.问卷调查 8. 不属于期望健康的指标是（） A.无残疾寿命 B.期望寿命 C.高质量寿命 D.健康寿命 9. 以下不属于社区健康促进的评价指标是（） A.社区的收入水平 B.社区居民的吸烟率 C.人人享有卫生保健的程度 D.社区所处的地理位置 10. 根据格林模式，子女劝诫父亲戒烟对于吸烟行为是（） A.倾向因素 B.促成因素 C.强化因素 D.抑制因素 11. 不属于倾向因素的是（） A.知识 B.价值观 C.行为 D.态度 12.某地区存在严重的血吸虫病，将此病列为该社区健康促进的优先项目体现了确立优先项目的（） A.重要性原则 B.可行性原则 C.有效性原则 D.经济性原则 13. 健康促进规划的评价应（） A.在规划活动结束后进行 B.在规划实施过程中进行 C.从规划实施开始时进行 D.贯穿于规划设计、实施的始终 14. 评估某健康教育项目中的组织结构情况属于（） A.过程评价 B.形成评价