国际音标完整教案
26个英文字母：
Aa[ei,?]Bb[bi:]Cc[si:]Dd[di:]Ee[i:]Ff[ef] Gg[d?i:]Hh[eit?]Ii[ai]Jj[d?ei]Kk[kei]Ll[el] Mm[em]Nn[en]Oo[?u]Pp[pi:]Qq[kju:]Rr[ɑ:] Ss[es]Tt[ti:]Uu[ju:]Vv[vi:]Ww['d?blju:]Xx [eks]Yy[wai]Zz[zed,zi:]
国际音标表
一、单元音：
1．长元音：
[i:]—eat [i:t] 吃，week[wi:k]星期,tree[tri:]树
①My mother and I eat at home most of the time.我妈妈和我多数时间都在家吃饭。
②I have a week to colds.我患感冒有一个星期了。
③There's a big tree in front of my house.有一棵大树在我家房子前面。[ɑ:]---path[pɑ:θ]路径，pass [pɑ:s]通过
①The path down to the village.这条小径向下通往村庄。
②I passed the test.我通过了这次测验。
[?:] ---all [?:l]全部，hall[h?:l]礼堂，jaw[d??:]颌
①On Sunday we all go on a picnic.在星期天我们全家去野餐。
②This afternoon we in the hall.今天下午我们在礼堂开会。
③Under the mouth is jaws.嘴巴下面有下颌。
[u:]—you[ju:]你，goose [gu:s]鹅，student['stju:d?nt]学生①What are you doing?你在干嘛？
I'm doing my homework.我正在做家庭作业。
②A goose swimming in the pool.一只鹅在池塘里游泳。
③We are students in grade six. 我们是六年级的学生。
[?:]—early['?:li]早的，nurse [n?:s]护士，girl [ g?:l ]女孩
①Every day I got up very early.我每天都起得很早。
②The nurse attended the patients daily. 护士每日照顾病人。
③She is a lovely girl。她是一个很可爱的女孩子。
2.短元音：
[i]—if[if]如果，milk [milk]牛奶，fish [fi?]鱼
①If you don't finish your homework, you don't watch TV.如果你不写完你的
作业，你就不要看电视。
②I forgot to Buy milk and need to go to the store once more。我忘记买牛奶而得
再去商店。
③I like to eat fish.我喜欢吃鱼。
[e]--bread [bred]面包，egg [eg]蛋，dress [dres]连衣裙
①The bread is very fresh。这些面包很新鲜。
②Meat doesn't cook as quickly as an egg。肉不能像蛋煮熟得那么快。
③Today she is wearing a purple dress.她今天穿着一条紫色的连衣裙。[?]--sandals ['s?ndls]凉鞋, van [v?n]小货车
①In summer we like to wear sandals.夏天我们喜欢穿凉鞋。
②A van ran on the highway.一辆小货车在公路上跑着。
[?]-- up [?p]向上，money['m?ni]钱，study ['st?di]学习
①The cat crept up on the bird。猫咪悄悄地向那只鸟爬过去。
②Time is money, money is not time. 时间是金钱，金钱却不是时间。
③We can study in the classroom。我们可以在教室里学习。
[?]-- hospital ['h?spitl]医院，box[b?ks]盒子
①They drive to the hospital。他们开车去了医院。
②Mike: Dad I need your tool box.。迈克：爸爸，我需要你的工具箱。
[?]--book [b?k]书，foot [f?t]脚，woman['w?m?n]女人
①What color is your phone book? 你电话簿是什么颜色的？
It's yellow。它是黄色的。
②The last bus has gone,and I'll have to foot it。末班车已经开走，我只得步行了。
③Can you recognize that woman? 你能认出那个女人吗?
Y es, I can.是的，我能。
[?]--visitor['vizit?]参观者，doctor['d?kt?]医生
①Mike: We have another visitor? 迈克：我们又来了位客人？
②His wish is to become a doctor。他的愿望是想成为一名医生。
二、双元音：
[e I]--eraser[I're I z?]橡皮, crayon['kre I?n]蜡笔
①Y aoyao, can I use your eraser? 瑶瑶，我能用你的橡皮吗？
②Where is my crayon? It's under the chair。我的蜡笔在哪里？它在椅子下面。
[a I]--eye[a I]眼睛，white[hwa I t]白色的，lion['la I?n]狮子
①Open that eye and close the other。睁开那只眼睛并闭上另一只。
②Thanks. I want the white one。谢谢。我想要那件白色的。
③The lion evaded the hunter。那狮子躲开了猎人。
[?I]--boy[b?I]男孩，toy[t?I]玩具，soil[s?I l]土壤
①The boy with long hair is Tom。那个留长头发的男孩是汤姆。
②Her favourite toy was a rag doll。她心爱的玩具是一个布娃娃。
③Plants need soil, water and light。植物需要泥土、水和阳光。
[I?]--near[n I?]在…旁边，shear[?I?]剪，here[h I?]这里
①They are working near the house。他们正在房子附近劳动。
②I'll go to see you after shearing。剪完羊毛后，我去看你。
③Here a star, and there a star。这里一颗星星，那里一颗星星。
[e?]--hair[he?]头发，bear[be?]熊，Parents['pe?r?nts]父母
①The boy with long hair is Tom。那个留长头发的男孩是汤姆。
②Bear likes to sing in the rain。下雨的时候，比尔熊喜欢唱歌。
③My parents both are over fifty。我的父母亲都是五十多岁。
[??]--January['d??nj??ri]一月, February[febr??ri]二月
①My birthday is in January。我的生日是在一月。
②February comes after January。二月在一月之后。
[??]--old[??ld]旧的，row[r??]划，homework['h??mw?:k]做作业
①This chair is new, that chair is old。这把椅子是新的，那把椅子是旧的。
②Row nearer, Mole, nearer to the reeds! 鼹鼠，把船划近些，靠近芦苇！
③Tom, did you do your homework? 汤姆，你做家庭作业了吗?
[a?]--flower['fla??]花，mountain['ma?ntin]山
①Most fruit trees flower in the spring。大多数果树在春天开花。
②That is a beautiful flower。那是一朵美丽的花。
③Do you see the mountain there? 你看见那里的那座山了吗?
④Huangshan mountain is very famous in our country.黄山是我国十分著名的
一座山。
三、清辅音：
[p]--pen[pen]钢笔,pencil['pensl]铅笔, pink [p I?k]粉红
①Can I borrow your pen, please? 请问我能借你的笔一用吗？
②The pencil is blue and white。这支铅笔是蓝白相间的。
③She likes pink and blue。她喜欢粉红色和蓝色。
[t]--cat[k?t]猫,rabbit['r?b I t]兔,ant[?nt]蚂蚁
①I have a small house with a cat。我和一只猫一起住一所小房子。
②The rabbit has a short tail。兔子有一条短短的尾巴。
③Wow~ It's a blue ant ! 哇~这是一只蓝色的蚂蚁！
[k]--duck[d?k]鸭，shark[?ɑ:k]鲨鱼，kid[kid]小孩
①Can you walk like a duck? 你能像鸭子一样走路吗？
②It was an hour before the first shark hit him。一个小时之前，第一条鲨鱼开
始袭击他。
③Who kills every kid and man? 谁杀了所有的大人小孩？
[f ]--farmer['fɑ:m?]农民，fan[f?n]风扇，floor[fl?:]地板
①This farmer is strong。这农夫是强壮的。
②The elephant has a small fan。这大象有一把小电风扇。
③The little feet along the floor。小脚丫走在地板上的声音。
[θ]--toothbrush['tu:θbr??]牙刷，bathroom['b?θru:m]卫生间
①Mom bought me a toothbrush。妈妈给我买了一支牙刷。
②We can wash in the bathroom。我们可以在浴室里洗澡。
[s]--sports[sp?:ts]体育活动，class[klɑ:s]课程，science['sai?ns]科学
①Do you often do sports? Why? 你经常做运动吗？为什么？
②No talking and eating in class！上课禁止讲话和吃东西！
③Do you do science at school? 你在学校里学自然科学吗?
[?]--short[??:t]短的,fresh[fre?]新鲜的, she[?i:]她
①Is her hair long or short? Her hair is short。她的头发是长的还是短的？她的
头发是短的。
②Give me some fresh bread, please。请给我一些新鲜的面包。
③What is she? She is a teacher。她是做什么的？她是一位老师。
[h]--his[hiz]他的，her[h?:]她的，him[him]他(宾格)
①Are you for or against his idea? 你是同意还是反对他的主意？
②The apple in her hand is green。在她的手里的苹果是绿色的。
③Now is when we need him most。现在是我们最需要他的时候。
四、浊辅音
[b]--bird[b?:d]鸟，beaver['bi:v?]海狸，brother['br?e?]兄弟
①What color is this bird ? 这只鸟是什么颜色？
②The hat is made of beaver。这顶帽子是海狸毛皮制的。
③The running man is my brother。正在跑的人是我的兄弟。
[d]--doll[d?l]洋娃娃，dinner['din?]晚餐，door[d?:]门
①Her favourite toy was a rag doll。她心爱的玩具是一个布娃娃。
②Could you have dinner with me? 你能和我一起共进晚餐吗？
③He paused before the door。他在门前停顿了一下。
[ɡ]--garden['gɑ:dn]花园, big[big]大的, younger['j??g?]更年轻的
①We have only a small garden。我们家只有一个小庭园。
②I have small ears and big feet。我有很小的耳朵和很大的脚。
③He is the younger of the two boys。他是两个男孩中比较小的一个。[v]--festival['fest?vl]节日，have[h?v]有，vegetable['ved??t?bl]蔬菜
①We eat mooncakes on Mid-Autumn festival.在中秋节我们吃月饼。
②I have something to talk with you。我有点儿事要和你谈一谈。
③Can you buy some vegetable today? 今天你可以去买些蔬菜吗？
[e]--this[eis]这,that[e?t]那,these[ei:z]这些，there[ee?]在那里
①Is this the way to the airport? 这条路是不是到飞机场去的?
②Which do you like,this one or that one? 你喜欢哪一个，这个还是那个?
③Can you load these data for me? 你可以帮助下载这些资料吗?
④Is there a bank? Yes, there is。那边有一家银行吗？是，那里有。[z]--those[e?uz]那些，sometimes['s?mtaimz]有时
①Do you know any of those people？在这些人当中你有认识的吗？
②Sometimes I have an egg or two。有时候，我吃一个或两个鸡蛋。[?]--jalousie['??lu:zi:]百叶窗，javelle[??'vel]漂白水
①Please open the jalousie。请打开那扇百叶窗。
②Please use javelle clean.请用漂白水清洗干净。
[m]--man[m?n]男人, Miss[mis]小姐, my[mai]我的
①What man has done, man can do。凡事有人做过的，就可以再做。
②Good morning, Miss white！上午好，怀特小姐！
③Could you help me with my work? 你能帮助我完成这项工作吗？
[n]--no[n?u]不是，not[n?t]不是的，next[nekst]下次
①No one in this world is perfect。世界上没有一个人是完美的。
②I hope not, but I think so。我不希望这样，但我认为这样。
③Stop at the next light, please。请在下个红绿灯前停车。
[?]--finger['fi?g?]手指，kangaroo[k??g?'ru:]袋鼠
①I cut my finger on a sharp stone。我的手指被一块锋利的石头划破了。
②The kangaroo is a native of Australia。袋鼠是澳大利亚的土生动物。
[l]--lamb[l?m]小羊，Lady['leidi]女士，light[lait]灯光
①A wolf tore the lamb piecemeal。一只狼把小羊撕成碎片。
②A lady with two children has come。一位女士带着两个孩子来了。
③The optimists['?ptimists] see light in the dark。乐观的人在黑暗中看见光明。[r]--room[ru:m]房间,river['riv?]河流, road[r?ud]大道
①He reeled back into the room。他摇摇摆摆地走回房间。
②Can you swim across[?'kr?:s] the river？你可以游过这条河去吗？
③Later road, we walk together。以后的路，我们一起走。
[j]--your[j?:]你的，yes[jes]是
①Take your time and do it well。你要抓紧时间，干得干脆利索。
②Tom : Y es. What can I do for you? 汤姆：是的。有什么我能为您服务的吗？
[w]--wait [weit]等候，water['w?:t?]水，window['wind?u]窗户
①What can we do but sit and wait？我们除了坐着等待，还能做什么呢？
②Everything is nature: water, air, and trees。万事都是自然：水、空气和树木。
③Do you mind opening the window？你不介意把窗子打开吧？
五、双辅音
[t?]--picture['pikt??]图画，chopsticks['t??pstiks]筷子
①Would you show us your picture？请给我们看看你的画好吗？
②Chinese use chopsticks when eating。中国人吃饭时用筷子。
[d?]--gym[d?im]体育馆，village['vilid?]乡村，bridge[brid?]桥
①We have sports in the gym。我们在体育馆做运动。
②The whole village knew about it。整个村子都知道此事了。
③English is the bridge to world！英语是通往世界的桥梁！
[dr]--drop[dr?p]落下，drink[dri?k]喝酒，driver['draiv?]司机①Water dropped from the ceiling['si:li?] into the pan on the floor。水从天花板
滴落到地板上的盆子里。
②You must drink tea with milk。你必须把茶和牛奶一起喝。
③My father is a driver。我的爸爸是一位司机。
[tr]--tree[tri:]树，actress['?ktris]女演员
①Is this the tree he sleeps in？这棵树是不是他睡觉的地方？
②Do you know the name of that actress? 你知道那位女演员叫什么名字吗? [ts]--boots[bu:ts]靴子, pants[p?nts]裤子
①They wear boots in the snow。他们在雪地里穿着长靴。
②Father, can I wear my new pants today？爸爸，今天我可以穿新裤子吗？[dz]--Seeds[si:dz]种子(复数),Maids[meidz]少女(复数), Cards[kɑ:d z] (复数)
①We placed three seeds in each hole。每一个洞里我们放三粒种子。
②Little lads and little maids。小伙们和姑娘们。
③Everyone likes to get birthday cards。每个人都喜欢收到生日卡。
国际音标完整教学教案.docx
26 个英文字母： Aa [ei, ?]Bb[bi:]Cc[si:]Dd [di:]Ee[i:]Ff[ef]Gg [d ?i:] Hh [eit ?]Ii[ai]Jj[d ?ei]Kk [kei] Ll [el] Mm [em]Nn [en]Oo [?u]Pp[pi:]Qq [kju:]Rr[ ɑ :] Ss [es]Tt [ti:]Uu[ju:]Vv [vi:] Ww ['d ?blju:]Xx [eks] Yy [wai]Zz [zed,zi:] 国际音标表 英语音标表（英语国际音标表，dj 音标） 单元音短元音 [i] [e] [ ? ] [ ?] [ ?] [ ?] [ ?] 长元音 [i:] [ ɑ:] [ ?:] [u:] [ ?:] 双元音 [eI] [aI] [?I] [I ?] [ e?] [ ?? ][ ?? ] [a ? ] 清辅音 [p] [t] [k] [f ] [θ] [s] [ ?] [h] 浊辅音 [b] [d] [ ɡ] [v] [e ] [z] [ ?] [m] [n] [ ?] [l] [r] [j] [w] 双辅音 [t ?] [d ?] [dr] [tr] [ts] [dz] 一、单元音： 1．长元音： [i:] — eat [i:t]吃，week [wi:k]星期,tree[tri:]树 ①My mother and I eat at home most of the time.我妈妈和我多数时间都在家吃饭。 ②I have a week to colds. 我患感冒有一个星期了。 ③There's a big tree in front of my house.有一棵大树在我家房子前面。 [ ɑ:]---path [p ɑ : θ]路径， pass [p ɑ :s] 通过 ①The path down to the village.这条小径向下通往村庄。 ②I passed the test.我通过了这次测验。 [ ?:]---all [?:l] 全部， hall [h ?:l]礼堂， jaw [d ??:] 颌 ① On Sunday we all go on a picnic.在星期天我们全家去野餐。 ②This afternoon we in the hall.今天下午我们在礼堂开会。 ③ Under the mouth is jaws.嘴巴下面有下颌。 [u:]—you[ju:]你，goose [gu:s]鹅，student ['stju:d?nt]学生
英语48个国际音标教案
同学个性化教学设计年级：教师：科目： 班主任：日期：时段：
eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean please he she me piece receive ceiling 5) [u:] 字母组合oo o u food moon room gloom broom doom goose tooth shoe do two true truth blue prude 6) [ ? ] 发音字母u o ou oo up supper lunch fun gun hunt cup bus come mother dose brother love above trouble rough flourish blood flood 7) [?] 发音字母o a ou hot lost lot fox box mop hop loss collar not want wash watch 8) [?] 字母组合er or ou ar o a e u teacher leader remember player speaker farmer powder doctor actor mayor author tractor delicious gracious pleasure familiar collar dollar together tomorrow today shallop lesson Washington control polite around account ago elephant manta banana Canada Japan china men listen famulus Saturday 9) [?]发音字母i y e ui u a sit picture it is list six mix fix fit pig big build miss myth many twenty happy dictionary
英语48个国际音标教案设计
同学个性化教学设计 年级：教师：科目：班主任：日期：时段：
food moon room gloom broom doom goose tooth shoe do two true truth blue prude 6) [ ?] 发音字母u o ou oo up supper lunch fun gun hunt cup bus come mother dose brother love above trouble rough flourish blood flood 7) [?] 发音字母o a ou hot lost lot fox box mop hop loss collar not want wash watch 8) [?] 字母组合er or ou ar o a e u teacher leader remember player speaker farmer powder doctor actor mayor author tractor delicious gracious pleasure familiar collar dollar together tomorrow today shallop lesson Washington control polite around account ago elephant manta banana Canada Japan china men listen famulus Saturday 9) [?]发音字母i y e ui u a sit picture it is list six mix fix fit pig big build miss myth many twenty happy dictionary defect decide delicious 10) [?] 字母组合oo ou u o
英语音标教学教案
英语音标教学教案 Lesson 1 第一课英语字母名称音 Letters and abbreviations 字母和缩写 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz Letters(字母分类) Abbreviations(缩写单词) Lesson 2 第二课15个辅音字母及a的短音音素 Look, listen and say看,听和说 Pronunciation 掐头法学读音读下列辅音字母名称音,将其第 一个音去掉,余下的音,即为该字母在单词中的读音。 Ff /ef/ Ll/el/ Mm /em/ Nn /en/ Ss /es/ Xx /eks/ 去尾法学读音读下列辅音字母名称音,将其后 面的音去掉,余下的音,即为该字母在单词中的读音。 Bb /bi:/ Cc /si:/ Dd /di:/ Jj /d?e I/ Kk /ke I/ Pp /pi:/ Tt /ti:/ Vv /vi:/ Zz /zi:/ Learn to read学习读一读 f l m n s x b c d j k p t v z f l m n s x b c d j k p t v z Aa/ ?/
fat f-a-t fat cat c-a-t cat man m-a-n man flat fl-a-t flat 肥的、胖的猫男人公寓 A fat cat is in a man's hat. 一只肥猫在一个男人的公寓里。 can c-a-n can fan f-a-n fan van v-a-n van 罐头电扇货车 A can and a fan are on a van. 一听罐头和一台电扇在一辆货车里。 cap c-a-p cap map m-a-p map lap l-a-p lap dad d-a-d dad 帽子地图膝爸爸 A cap and a map are on Dad's lap. 一顶帽子和一张地图放在爸爸的膝盖上。 Sounds and spellings发音和拼写A (歌 谣)a-a-Max a-a-Jan a-a-van a-a-dad a-a-cat a-a-cap a-a-bag a-a-flag a-a-rat a-a-am a-a-and a-a-ran a-a-has a-a-yak a-a-sad a-a-jazz Enjoy yourself开心一下: Dad has a lad Dad's lad is bad. Dad is mad. Dad's lad is sad. 爸爸有一个小孩爸爸的小孩很坏。爸爸快要疯了。爸爸的小孩很悲伤。New words 新单词Has lad bad mad sad 有小孩;小伙子坏的疯狂的悲伤的 Lesson 3 第三课5个辅音字母及e的短音音素 Review复习
国际音标完整教案新部编本
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校
英语国际音标教案 26个英文字母： Aa[ei,?]Bb[bi:]Cc[si:]Dd[di:]Ee[i:]Ff[ef] Gg[d?i:]Hh[eit?]Ii[ai] Jj[d?ei]Kk[kei]Ll[el]Mm[em]Nn[en]Oo[?u]Pp[pi:]Qq[kju:]Rr[ɑ:]Ss [es]Tt[ti:]Uu[ju:]Vv[vi:]Ww['d?blju:]Xx[eks]Yy[wai]Zz[zed,zi:] 国际音标表 一、单元音： 1．长元音： [i:]—eat [i:t] 吃，week[wi:k]星期,tree[tri:]树 ①My mother and I eat at home most of the time.我妈妈和我多数时间都在 家吃饭。 ②I have a week to colds.我患感冒有一个星期了。 ③There's a big tree in front of my house.有一棵大树在我家房子前面。 [ɑ:]---path[pɑ:θ]路径，pass [pɑ:s]通过 ①The path down to the village.这条小径向下通往村庄。 ②I passed the test.我通过了这次测验。 [?:] ---all [?:l]全部，hall[h?:l]礼堂，jaw[d??:]颌 ①On Sunday we all go on a picnic.在星期天我们全家去野餐。 ②This afternoon we in the hall.今天下午我们在礼堂开会。
国际音标完整教案
26个英文字母： Aa[ei,?]Bb[bi:]Cc[si:]Dd[di:]Ee[i:]Ff[ef]Gg[d?i:]Hh[eit?]Ii[ai]Jj[d?ei]Kk[kei] Ll[el]Mm[em]Nn[en]Oo[?u]Pp[pi:]Qq[kju:]Rr[ɑ:]Ss[es]Tt[ti:]Uu[ju:]Vv[vi:] Ww['d?blju:]Xx[eks]Yy[wai]Zz[zed,zi:] 国际音标表 一、单元音： 1．长元音： [i:]—eat [i:t]吃，week[wi:k]星期,tree[tri:]树 ①My mother and I eat at home most of the time.我妈妈和我多数 时间都在家吃饭。 ②I have a week to colds.我患感冒有一个星期了。 ③There's a big tree in front of my house.有一棵大树在我家房子前面。[ɑ:]---path[pɑ:θ]路径，pass[pɑ:s]通过 ①The path down to the village.这条小径向下通往村庄。 ②I passed the test.我通过了这次测验。
[?:] ---all[?:l]全部，hall[h?:l]礼堂，jaw[d??:]颌 ①On Sunday we all go on a picnic.在星期天我们全家去野餐。 ②This afternoon we in the hall.今天下午我们在礼堂开会。 ③Under the mouth is jaws.嘴巴下面有下颌。 [u:]—you[ju:]你，goose [gu:s]鹅，student ['stju:d?nt]学生 ①What are you doing?你在干嘛？ I'm doing my homework.我正在做家庭作业。 ②A goose swimming in the pool.一只鹅在池塘里游泳。 ③We are students in grade six. 我们是六年级的学生。[?:]—early['?:li]早的，nurse [n?:s]护士，girl [g?:l]女孩 ①Every day I got up very early.我每天都起得很早。 ②The nurse attended the patients daily. 护士每日照顾病人。 ③She is a lovely girl。她是一个很可爱的女孩子。 2.短元音： [i]—if[if]如果，milk[milk]牛奶，fish[fi?]鱼 ①If you don't finish your homework, you don't watch TV.如果你不写完你 的作业，你就不要看电视。 ②I forgot to Buy milk and need to go to the store once more。我忘记买 牛奶而得再去商店。 ③I like to eat fish.我喜欢吃鱼。 [e]-- bread[bred]面包，egg[eg]蛋，dress[dres]连衣裙 ①The bread is very fresh。这些面包很新鲜。 ②Meat doesn't cook as quickly as an egg。肉不能像蛋煮熟得那么快。
英语48国际音标教学教案(总10课时)
第一课 一、音标是什么 简要介绍音标，并展示音标图 二、本课目标：前元音/i:/ /?/ /e/ /?/； 三、音标精讲 （一）、/i:/ 代表单词：sheep [?i:p] 【嘴巴微微张开，呈扁平口型】 Ice cream /a?s kri:m/ Key/ki:/ Police /p??li:s/ 口语表达： I’ll be on holiday next week . 我下周开始度假。 An ice cream for me , please . 请给我一个冰激凌。 【音标儿歌】 蜜蜂，蜜蜂是 bee , bee , bee 豌豆，豌豆是 pee , pee , pee 茶叶，茶叶是 tea , tea , tea (二)、/?/ 代表单词：ship /??p/ 【嘴巴微微张开，呈扁平口型】
Fish /fi?/ Kid /k?d/ City/?s?ti//口语表达： Zip your lips ! 闭嘴！ Shanghai is a big city . 上海是座大城市。 【音标儿歌】 它呀，它呀是 it , it , it 晚饭，晚饭是dinner , dinner , dinner 家庭，家庭是 family , family , family 【发音训练】 /?/ /i:/ pick /p?k/ peak / pi:k/ is ease /i:z / it /?t / eat /i:t / rich /r?t? / reach /ri:t?/ 【轻松一刻】 When I was just a little girl, 当我还是个小女孩， I asked my mother, 我问妈妈， "What will I be? “将来我会变成什么样子呢？ Will I be pretty? Will I be rich?" 我是否会变得美丽、富有？” Here's what she said to me: 她对我说： "Que sera, sera, “世事不可强求 Whatever will be, will be; 顺其自然吧。 The future's not ours to see. 我们不能预见未来。
英语48个国际音标教案培训讲学
英语48个国际音标 教案
同学个性化教学设计年级：教师：科目：班主任：日期：时段：
food moon room gloom broom doom goose tooth shoe do two true truth blue prude 6) [ ? ] 发音字母 u o ou oo up supper lunch fun gun hunt cup bus come mother dose brother love above trouble rough flourish blood flood 7) [?] 发音字母 o a ou hot lost lot fox box mop hop loss collar not want wash watch 8) [?] 字母组合 er or ou ar o a e u teacher leader remember player speaker farmer powder doctor actor mayor author tractor delicious gracious pleasure familiar collar dollar together tomorrow today shallop lesson Washington control polite around account ago elephant manta banana Canada Japan china men listen famulus Saturday 9) [? ]发音字母 i y e ui u a sit picture it is list six mix fix fit pig big build miss myth many twenty happy dictionary defect decide delicious 10) [?] 字母组合 oo ou u o look good foot book wood wool cook stood(短脚厨师站在木头和羊毛上看好书) should could
初中英语国际音标教学教案
Phonetics (音标) Contents: The 48 phonetics. Teaching aims: 1) Can read the 48 phonetics correctly. 2)Can grasp the reading rules. Difficulties: 1) The correct sounds. 2) The rules of the spellings. Teaching methods: Teaching , practicing and studying in groups. Teaching tools: Papers, color chalk，multimedia Teaching periods: 6 periods. Process: The phonetics are the gold key to study English. It 's very important for the students to learn English. So we should spend enough time to teach them to learn the knowledge freely. Before learning , we should make clear about the following knowledge. 音素：人说话的声音是由若干单个的音组成的，即使是一个很短的字、词也是由一定的读音组成的。英语把组成一个读音的最小单位叫音素。 音标：音标是记录音素的符号。英语音标就是记载英语字母和单词的读音的符号。英语国际音标共48个音素．其中元音音素 20 个，辅音音素28 个。 元音音素：发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样 形成的语音，称为元音。 辅音音素：不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔
国际英语音标教学设计
《音标》教学设计 教学理念： 1、教学音标的目的不仅是熟悉音标，更重要的是培养学生运用音标的拼读来学习英语的能力，最后形成正确的语音、语调。拼读是一个熟能生巧的过程，只有反复多拼，才能达到熟练。 2、字母、音标、单词、句子“四结合”。音标教学不是孤立的，它可以结合与其相应的字母、单词或句子教学，由点到面，循序渐进，并且元音和辅音结合，培养学生简单拼读音标的英语能力以及练习学生正确的语音、语调、情感，让音标教学的目的更加突出。 3、音标教学的过程中，教给学生正确的发音方法。悦耳动听在元音，口齿清楚在辅音。 4、学生好动，就让学生在活动中学，学生好胜，就让学生在竞赛中练，加上简易的绕口令，既满足了学生的娱乐愿望，又顺利地完成了学习任务。教学中，我尽量设计游戏、竞赛，让学生兴奋地练。如通过“字母、音标对比游戏”、“摘苹果”、“竞赛读句子”等学习活动，这样的设计是符合学生的认知水平以及年龄特点的。 第一课时 一、教学目标。 1、学习2个元音音素[ i: ] [i],和3个辅音音素[p]、[b]、[m]，把握正确的发音方法。 2、练习学生通过2个元音和3个辅音组合进行简单拼读音标的能力，以及正确练读包含[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的词、短语、句子。 3、正确书写Bb、Ii、、Mm、Pp这4个字母和[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]这5个音标。 4、培养学生学习英语的爱好、热情，以及与同伴之间的合作意识。 二、课前预备。 教师：录音机、相关磁带、图片词卡、细线一条、一张白纸、26个字母卡片、以及[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的音标卡片以及相关卡片。 学生：“p、b、m、I”4个字母的卡片、以及[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的音标卡片。 三、教学过程。 1、复习热身。 A、师生日常交谈后，唱歌曲《ABC》 （复习26个英语字母的读音） B、看谁反应快。教师任意出示26个英语字母卡片，学生读出字母的读音。 （为下面的音标教学做铺垫，学习音标后，形成对比，熟悉到字母与字母音素读音不同）。 2、新课呈示。
英语国际音标教学设计
英语国际音标教学设计（五）（元音音标部分） ——适合七年级学生 蔡淑端 Teaching aims 1．让学生能听、说、读、写四会，掌握元音音标20个，包括单元音12个，双元音8个，并能正确在单词中拼读音标。 2．注意书写形式，并正确辨认单元音、双元音、短元音、长元音。 3．能正确流利的拼读26个字母音标。 Analyze the book 教学内容主要是48个国际音标中的20个元音，又分为12个单元音，8个双元音。单元音分为短元音（课件演示） Teaching important and difficult points 重点：英语音标学习是一项重点的教学内容，为了以后学单词更方便，更能熟练地读单词，音标学习必须在看、听、说、练四个方面顺利通过。突破法，梯度练习攻克法，先攻单元音，再攻双元音，最后总结20个元音。 难点：音标的书写形式，英式英语与美式英语的有些音标的书写形式有所改变，所以在教时要特别强调，让同学们尽快改正过来。突破法，专门找出变化大的音标进行强化训练。 Analyze the students 学生对26个字母已比较熟悉，所以在教音标时应结合字母教音标，前后联系学习，不会让学生感到枯燥乏味。 Teaching procedures Step1 复习26个字母 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V w X Y Z Step2 英语有48个国际音标，今天我们学习20个元音。
元音（20个） 1.长元音 / i: / / ɑ: / / ?: / / ?: / / U: / 2.短元音 / ? / / ? / / ? / / ? / / ?/ / e / /?/ 3.双元音 / e? / / a? / / ?? / / ?? / / ?? / / e? / / a? / / ?? / （课件演示） Step3学生分组进行发音训练。 Step4 学生依照教师所讲及课件演示，自己书写音标。 新旧英语国际音标对照表 Vowels 元音新i: ? e ? З:?Λu: ??: 旧i: i e ? ?: ?Λu: u ?: 新?ɑ:eI aI ?I ??a?I?e??? 旧?ɑ:ei ai ?i ?u au i?ε?u? Consonants 辅音无变化p b t d k g f v s z ?em n ?l r h w j ∫?t∫d?tr dr ts dz 英语音标及字母组合对照 1.元音: 1) [ i: ] 字母组合:ee ea e three tree green sheep meet beef see seek eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean please he she me 2) [ I ]发音字母 i
英语48个国际音标教案解析
同学个性化教学设计 年级：教师：科目： 班主任：日期：时段： 课题 英语国际音标的学习与使用 教学目标掌握读音，区分并会使用英语国际音标来拼单词的读音 重难点透视国际音标的读音标准与区分及使用 考点单词中字母组合读音的区分 知识点剖析 序号知识点预估时间掌握情况 1 20个元音的学习与练习40min 2 28个辅音的学习与练习30min 3 做相应的练习题并进一步矫正读音30min 4 回顾并总结本课20min 教学内容 一．国际音标分为元音和辅音 1. 元音辅音的定义: (1) 气流迫使声带振动，从口腔向外流出时不受任何阻挡而形成的音为元音 （2）声腔中的气流通道受到不同程度的阻碍而形成的音为辅音。 2. 从音系学的角度，即从音节里音的功能来看，位于音节两边的音位为辅音，即节首和结尾，位于 音节核心的音位为元音。（red, wet, lead） 3. 元音和辅音的比较 （1）元音：1）气流在通道上不受任何阻挡，畅通无阻。 2）发音器官的各个部位保持均衡的紧张状态。 3）声带一定振动，即元音都是浊音。 4）呼出的气流较弱。 5）全是口腔音。 6）乐音响度大。 （2）辅音：1）气流在通道上受到某种程度的阻挡。 2）只有构成阻碍的那部分发音器官处于紧张状态。
3）声带不一定振动，有浊音和清音之别。 4）呼出的气流较强。 5) 有口腔音和晕音之分。 6）噪音，响度小。 二．20 个元音： 单元音12个：/ɑ:/ /?:/ / ?:/ /i:/ /U:/ / ?/ /?/ /?/ /?/ /?/ /e/ /?/ 双元音8个：/e?/ /a?/ /??/ /??/ /e?/ /??/ /??/ /a?/ 前元音4个：/i:/ /?/ /e/ /?/ 中元音3个：/?/ / ?://?/ 后元音5个：/ɑ:/ /?//?://?/ / u:/ 圆唇音4个：/ u: / /?/ /?:/ /?/ 1) [ɑ:] 字母组合ar a car farm card arm garden fast class last glass plant aunt calm 2) [?: ]字母组合al or au our ar small wall talk tall hall ball call walk short more lord horse for forty sport door floor store author caught autumn four mourn court bought warm quarrel quarter 3）[3:] 字母组合ir ur ear er or girl shirt skirt thirty thirteen third bird turn burn murder nurse turtle Thursday burger learn earn earth heard term her nerd serve work worm word world 4) [i:] 字母组合:ee ea e ie ei （eo ey i） three tree green sheep meet beef see seek
英语音标教案完整版
48个国际音标对应的字母组合 一、元音（20个）：发音时气流在通路上不受发音器官的阻碍 单元音12个/? / /? / /?/ /?/ / ?/ /e/ /i:/ /?:/ /U:/ / ?:/ /ɑ:/ /?/ 双元音8个/a?/ /e?/ /??/ /??/ /e?/ /??/ /??/ /a?/ 二、辅音（26个）发音时气流在通路上受到发音器官的阻碍 轻辅音 /p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /?/ /ts/ /t?/ /tr/ 浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ /e/ /z/ /?/ /dz/ /d?/ /dr/ 鼻音/m/ /n/ /?/ 边音/ h/ /r/ （/ j/ / w/） 舌侧音/ ?/ 三、半元音（2个）既有元音的特点又有辅音的特点，发音时气流受到发音器官的阻碍没有辅音大 半元音/j/ /w/ 四、字母组合及发音规律 1 元音: 1) [i:] 字母组合:①ee ②ea ③e ④ie \ei ①ee: three[θri:]（三）tree [tri:]（树）green [ɡri:n]（绿色） ②ea: eat [i:t] (吃、吃饭) tea [ti:]（茶、茶叶）meat [mi:t]（肉食） ③e: he [hi:, i] (他) me [mi:, mi]（我，宾格） ④ie\ei: piece [pi:s]（片, 块）receive [ri，si:v]（收到, 接到） 2) [i] 发音字母:① i ②y③ e
①i : sit [sit] ((使)坐) picture .[,pikt??] (图画, 肖像; 照片) ②y : any [,eni]( 一点, 一些) many [,meni]( 许多, 多的) ③e : defect .[di,fekt]( 缺点, 过失) women .[，wimin]（女人） 3) [? ]发音字母: a a : bag .[b?ɡ] (袋, 包) hand .[h?nd] (手) and .[?nd, ?nd]( 和, 与) 4) [e] 字母组合:① ea ②e ③a ①ea : head .[hed]( 头部) bread .[bred]( 面包) ②e : desk .[desk]（书桌, 办公桌）bed .[bed]（床, 床位） ③a : any [,eni]( 一点, 一些) many [,meni]( 许多, 多的) 5) [?:] 字母组合:①ir② ur ③ear④ er ⑤or ①ir ：girl .[ɡ?:l] （女孩、少女）shirt .[??:t]（衬衫、衬衣） ②ur ：turn .[t?:n](翻转、旋转) nurse .[n?:s]( 护士) ③ear ：learn .[l?:n]( 学习; 学; 学会) early .[,?:li]( 早的, 提早的) ④er ：term .[t?:m](学期) her .[h?:](她) ⑤or ：work .[w?:k]( 工作, 劳动, 作业) word .[w?:d] (字; 单词) 6) [?] 字母组合: ①er ②or③ ou ④ar ⑤o ⑥a⑦e ⑧u ①er : teacher .[,ti:t??]( 教师) river.[,riv?](江、河) ②or : doctor .[,d?kt?]( 医生, 大夫) actor .[,?kt?]( 演员(尤指男演员)) ③ou : delicious .[di,li??s]( 美味的,) pleasure .[，ple??]（愉快, 满足） ④ar : familiar .[f?，milj?]（熟悉的, 通晓的）dollar .[，d?l?]（美元） ⑤o : together .[t?，ɡee?]（在一起; 共同）lesson .[，les?n]（功课, 课） ⑥a : around .[?，raund]（在周围, 在附近）elephant .[，elif?nt] （大象） ⑦e :men .[men]（(man的复数)）listen .[，lisn]（倾听; 留心听）
国际音标完整教案图文稿
国际音标完整教案 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
26个英文字母： Aa[ei, ] Bb[bi:] Cc[si:] Dd[di:] Ee[i:] Ff[ef] Gg[d?i:] Hh[eit] Ii[ai] Jj[d?ei] Kk[kei] Ll[el] Mm[em] Nn[en] Oo[ u] Pp[pi:] Qq[kju:] Rr[ɑ:] Ss [es] Tt[ti:] Uu[ju:] Vv[vi:] Ww ['d?blju:] Xx [eks] Yy [wai] Zz [zed,zi:] 国际音标表 一、单元音： 1．长元音： [i:]—eat [i:t] 吃，week[wi:k]星期,tree [tri:]树 ①My mother and I eat at home most of the time. 我妈妈和我多数时间都在家 吃饭。 ②I have a week to colds.我患感冒有一个星期了。 ③There's a big tree in front of my house.有一棵大树在我家房子前面。[ɑ:]---path[pɑ:θ]路径，pass [pɑ:s]通过 ①The path down to the village.这条小径向下通往村庄。 ②I passed the test.我通过了这次测验。 [:] ---all [ :l] 全部，hall [h:
l]礼堂，jaw [d: ]颌 ①On Sunday we all go on a picnic.在星期天我们全家去野餐。 ②This afternoon we in the hall.今天下午我们在礼堂开会。 ③Under the mouth is jaws.嘴巴下面有下颌。 [u:]—you[ju:]你，goose [gu:s]鹅，student ['stju:d?nt]学生 ①What are you doing你在干嘛？ ② I'm doing my homework.我正在做家庭作业。 ③A goose swimming in the pool.一只鹅在池塘里游泳。 ④We are students in grade six. 我们是六年级的学生。 [:]—early[' :li]早的，nurse [n: s] 护士，girl [ g: l ]女孩 ①Every day I got up very early.我每天都起得很早。 ②The nurse attended the patients daily. 护士每日照顾病人。 ③She is a lovely girl。她是一个很可爱的女孩子。 2.短元音： [i]—if[if]如果，milk [milk] 牛奶，fish [fi] 鱼 ①If you don't finish your homework, you don't watch TV.如果你不写完你 的作业，你就不要看电视。
(完整版)小学英语音标教学教案
小学英语音标教学教案 一、教学理念： 1、教学音标的目的不仅是认识48个音标，更重要的是培养学生运用音标的拼读来学习英语的能力，最后形成正确的语音、语调。拼读是一个熟能生巧的过程，只有反复多拼，才能达到熟练。 2、字母、音标、单词、句子“四结合”。音标教学不是孤立的，它可以结合与其相应的字母、单词或句子教学，由点到面，循序渐进，并且元音和辅音结合，培养学生简单拼读音标的英语能力以及训练学生正确的语音、语调、情感，让音标教学的目的更加突出。 3、音标教学的过程中，教给学生正确的发音方法。悦耳动听在元音，口齿清晰在辅音。 4、小学生好动，就让学生在活动中学，小学生好胜，就让学生在竞赛中练，加上简易的绕口令，既满足了学生的娱乐愿望，又顺利地完成了学习任务。教学中，我尽量设计游戏、竞赛，让学生高兴地练。如通过“字母、音标对比游戏”、“摘苹果”、“竞赛读句子”等学习活动，这样的设计是符合小学生的认知水平以及年龄特点的。 二、教学目标。 1、学习2个元音音素[ i: ] [i],和3个辅音音素[p]、[b]、[m]，掌握正确的 发音方法。 2、训练学生通过2个元音和3个辅音组合进行简单拼读音标的能力，以及正确练读包含[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的词、短语、句子。
3、正确书写Bb、Ii、、Mm、Pp这4个字母和 [i：]、[i]、[p]、[b]、[m]这5个音标。 4、培养学生学习英语的兴趣、热情，以及与同伴之间的合作意识。 三、课前准备。 教师：录音机、相关磁带、图片词卡、细线一条、一张白纸、26个字母 卡片、以及[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的音标卡片以及相关卡片。 学生：“p、b、m、I”4个字母的卡片、以及[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的音标卡片。 四、教学过程。 1、复习热身。 A、师生日常交谈后，唱歌曲《ABC》 （复习26个英语字母的读音） B、看谁反应快。教师任意出示26个英语字母卡片，学生读出字母的读音。 （为下面的音标教学做铺垫，学习音标后，形成对比，认识到字母与字母音素读音不同）。 2、新课呈示。 引入：(T: We have five new friends, today.) A、教授[i：]的发音。 1）教师示范[i：]----穿针引线音，边示范边用拇指和食指捏住线从左向右拉。同时，解说发音要领：[i：]发音时，舌尖抵下齿，前舌中部最
国际音标发音课完整教案
1.48个音标图 48个国际音标表 2.元音拼读 [??] east/??st/ eat/??t/ bee/b??/ feel/f??l/ he/h??/ feet/f??t/ me/m??/ [?] hit/hit/ it/it/ big/big/ listen/lisn/ fit/fit/ hill/hil/ give/giv/ [??] dirty/ d??ti/ her/h??/ burn/b??n/ term/t??m/ learn/l??n/ work/w??k/ [?] above/? b?v/ ago/? g?◆/ around/? r ◆nd/ danger/ d?n???/ paper/ peip?/ [ ?] ball/b ?l/ law/l ?/ call/k ?l/ talk/t ?k/ daughter/ d ?t?/ four/f ?/ [ ] ox/ ks/ cock/k k/ rot/r t/ cop/k p/ not/n t/ on/ n/ hot/h t/ [◆?] food/f◆?d/ fool/f◆?l/ cool/k◆?l/ fruit/fr◆?t/ pool/p◆?l/ shoot/?◆?t/ [◆] book/buk/ bull/bul/ full/ful/ cook/kuk/ good/gud/ look/luk/ [ ?] harm/h ?m/ farm/f ?m/ art/ ?t/ garden/g ?dn/ bar/b ?/ hard/h ?d/ [?] duck/d?k/ but/b?t/ fun/f?n/ dull/d?l/ cup/k?p/ monkey/ m?nki/ [?] bed/bed/ debt/det/ pen/pen/ beg/beg/ bend/bend/ wet/wet/ lesson/lesn/
国际音标教案-非常实用
前言（格言）Learn to walk before you run. 在跑之前，先学走路。 I can because I think I can. 我行，因为我相信我行。 2、二十六个英文字母 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 歌曲: Now you see, I can say my A B C 3、48个国际音标（其中20个元音，28个辅音） 20个元音中有12个单元音分为前元音、中元音、后元音，根据发音舌头位置分类。双元音有8个。 28个辅音分为6类爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音、半元音。也可根据声带是 4、发音器官示意图及基本理论知识： 下图中发音器官通过相互调节和配合，可以发出各种不同的语音。其中最重要的舌头，口齿不清很多时候就是因为舌头的不能灵活运用。例如:唇部的变化: 双唇可以平展，收圆，张大或缩小或完全闭合。 舌位的变化：舌头可以伸缩、后缩、抬高或降低、平伸或反卷。改变气流而产生
不同发音。 二、前元音[ i:] [ i ] 1、发音及字母组合 发音要点: 舌前端抬高，轻触下齿，双唇扁平，口腔近于合，声带有滑动。 [ i:] 字母组合: e ee ea ie ei he me green tree sheep meet meat piece [pi:s] receive [ri'si:v] 例句1: Please keep these streets clean（请保持这些街道干净） please [pli:z] Keep [ki:p]保持these [ei:z] Street[stri:t] 街道 clean [kli:n] 干净 例句2: A friend in need is a friend indeed（患难之交才是真朋友） need[ni：d]需要 indeed [in'di：d]确实 例句3：I scream, you scream, we all scream for ice-cream! [ i ]发音字母 i y e ui u a 发音要点：舌尖抵下齿，舌位要比/i:/稍低，口型扁平，比/i:/稍大，发音短促。miss six it fit happy busy ['bizi] early ['?:li] twenty ['twenti] build defect di'fekt] decide [di'said] delicious [di'li??s]