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英语社团材料

学生社团成立申请书拟定名称：中学英语口语交际团

指导老师：张伟

联系方式：

填表日期：年月日

学生社团成立申请表

新成立学生社团指导教师登记表

附表1:

秀成果申报表成果名称中学英语口语交际社团

成果类型社团

申报姓名张伟

所在单位 XXXX中学

填表日期 2015年9月

河南省教体厅制

中学英语口语交际社团行政历

招募社团成员，组建诗歌朗诵社团。

每周二举办英语社团朗读活动

每周四组织举办英语角活动，组织社团成员进行英语口语对话

同时配合学校开展的各项活动

总结收获，评选表彰优秀社员

同时配合学校完成各项活动

日常管理：

第一，老师指导我们自学。人的一生在学校里学习的知识是有限的，工作以后的无限的知识都是要通过自学来获得。在某种意义上说，优秀学生往往不是老师手把手教出来的，更多的是自己悟出来的。一般老师会先统一订购一套教材，给我们指定进度，让我们回家自学。

第二，组织我们同学间交流。一个人的能力是有限的，只有合作交流，才能碰撞出智慧的火花。我们这些学生一般的英语课都可以不参加，英语课的时间要让我们在家自学后遇到的困惑和本年级的社团成员间相互探讨，老师则安排好我们学生交流的场所、负责人员等。

第三，老师适时辅导。每个星期三的中午老师要统计我们自学交流后出现的共性问题，适时给以辅导。同时调整我们的自学计划，对规定我们学习的书籍时刻提醒。对成绩冒尖的学生鼓励我们树立强烈的竞争意识。

第四，用好社会资源。老师积极联系我们家长，争取家长在物质与智慧支持我们。

中学英语口语交际社团”章程

第一章总则

第一条本社团的名称：中学英语口语交际社团

第二条本社团的性质：构建学校英语兴趣,开拓学生视野，提高学生英语口语交际的语言表达能力

第三条本社团的宗旨：服务同学，锤炼自我

第四条本社团是学校的成员，接受学校的领导，接受学校领导的监督管理，接受指导单位的指导

第二章业务范围

第五条本社团的活动范围：

（一）爱读书：服务同学，开展英语读书活动

（二）爱娱乐：搭娱乐平台，丰富课余生活

（三）爱交友：建交友乐园，扩展人脉关系

第三章成员及会员代表

第六条申请加入本社团的成员，必须具备下列条件：

（一）具有正式学籍；

（二）承认本社团章程；

（三）秉承服务同学，锤炼自我的理念

第七条成员入会的程序是：

（一）提出入会申请；

（二）社团办公室审核；

（三）由社团办公室记录备案。

第八条成员及会员代表享有以下权利：

（一）本社团的选举权、被选举权和表决权；

（二）参加本社团的活动；

（三）获得本社团服务的优先权；

（四）对本社团工作的批评建议权和监督权；

（五）入会自愿、退会自由.

第九条成员及会员代表履行下列义务：

（一）执行本社团的决议；

（二）维护本社团的合法权益；

（三）积极参与，组织社团的每一次活动；

（四）向本社团反映真实情况，提供真实资料；

第十条会员代表由会员选举产生，经办公室审核。

第十一条成员退会应书面通知本社团，由社团记录备案。

第十二条成员如有严重违反本章程的行为，经社团执行机构会议表决通过，予以除名。

第四章组织机构和负责人产生、罢免

第十三条本社团的最高权力机构是会员大会，会员大会的职权是：

（一）制定和修改章程；

（二）选举和罢免社团执行机构；

（三）审议社团执行机构的工作报告和财务报告；

（四）决定终止事宜；

（五）决定其他重大事宜。

第十四条会员大会须有2/3以上的成员与会员代表出席方能召开，其决议须经到会成员与会员代表负责。

第十五条会员大会每年一届。

第十六条会员大会执行机构，在闭会期间领导本社团开展日常工作，对会员大会负责。

第十七条社团执行机构的职权是：

（一）执行会员大会的决议；

（二）筹备召开会员大会；

（三）向会员大会报告工作和财务状况；

（四）决定会员的吸收和除名；

（五）决定社团下属各部门主要负责人的聘任；

（六）领导本社团各机构开展工作；

（七）制定内部管理制度；

（八）决定其他重大事项。

第十八条本社团的会长、副会长、成员必须具备下列条件：

（一）拥护党的路线、方针、政策；

（二）热心学生社团工作；

（三）学习成绩良好，每学期不及格课程不多于两门；

（四）大学期间未受过学校的处分；

第十九条本社团团长、各部门负责人任期时间由社团会员大会决定，秉着能者上的原则。本社团会长不兼任其他学生社团的主要负责人及本社团财务负责人。

第二十条本社团会长行使下列职权：

（一）召集和主持执行机构会议；

（二）检查会员大会、社团执行机构决议的落实情况；

（三）代表本社团签署有关重要文件；

第二十一条副会长行使以下职权：

（一）主持办事机构开展日常工作，组织实施年度工作计划；

（二）协调各分枝机构、代表机构、实体机构开展工作；

第二十二条会长助理行使以下职权：

（一）协助会长，副会长处理其他日常事务。

第五章资产管理、使用原则

第二十三条本社团经费来源。

（一）会费；

（二）捐赠、赞助；

（三）在核准的活动范围内开展活动或服务的收入；

（四）其他合法收入。

第二十四条本社团按照校团委有关规定收取会员会费。

第二十五条本社团经费必须用于本章程规定的业务范围和事业的发展，不得挪作他用，不得在成员中分配。

第二十六条本社团建立严格的财务管理制度，保证财务资料合法，真实，准确，完整。

第二十七条本社团具有专门的财务人员。财务人员变动时，必须与接管人员办清交接手续。

第二十八条本社团资产管理必须执行特校规定的财务管理制度，接受会员大会和各级指导单位的监督。资产来源属于专项资金或者社会捐赠、资助的，必须接受团委的监督，并将有关情况以适当方式向会员公布。

第二十九条本社团换届或更换社团负责人之前必须接受团委组织的财务审计。

第三十条本社团资产，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。

第六章章程的修改程序

第三十一条对本社团章程的修改程序，由社团联、本社团执行机构或5名以上本社团成员联名提出，并交经本社团会员大会审议。

第三十二条本社团修改的章程，须在会员大会上通过后7日内。

第七章终止程序及终止后的财产处理

第三十三条本社团完成宗旨或自行解散或由之分立、合并等原因需要注销的，由社团执行机构提出终止动议。

第三十四条本社团终止动议须经会员大会表决通过，并报指导单位审查同意。

第三十五条本社团终止前，须在院团委组织下成立清算组织，清理债权债务，处理善后事宜。清算期间，不开展清算以外的活动。

第三十六条本社团经学校办公室办理注销登记手续后既为终止。

第三十七条本社团终止后的剩余财产，在学校领导的监督下，按照特校管理条例的有关规定处理。

第八章附则

第三十八条本章程经2012年9月21日会员大会表决通过。

第三十九条本章程的解释权属本社团会员大会执行机构。

第四十条本章程自团委核准之日起生效。

社团活动总结

为了丰富同学们的校园文化生活，在学校领导的支持下，以营造英语氛围，争取让会员说一口流利的英语为宗旨，以告别聋哑英语为目标，以采取多种形式组织会员积极开展活动为主要任务，不断提高广大同学的英语水平，本着“求实、创新”的精神为广大会员服务。我们天英社将会在去年活动的基础上，把今年的工作重点放在能力培养上。今年工作的重点是努力使天英社一切工作开展的更加顺利，充分调动社团干部和干事的积极性和集体荣誉感，结合社团实际情况，特制定本学年工作计划如下：

一、培养服务意识，全心全意为广大会员服务。

天英社“以会员为本，为会员服务”的指导思想，坚持“求实、创新、开拓、进取”的工作作风。加强协会自身建设，培养优秀的高素质会员，特此我们将举行一次大学生素质拓展训练和干部培训大会。

及时了解和反应会员们的要求和愿望，帮助会员们解决学习中遇到的困难，维护会员们的基本利益，倾听会员们的呼声满足会员们的要求。我们将会举行一次四六级总动员大会。

二、立足现状，开展独具特色的文化活动，提高同学们的英语水平

现状分析：有些同学词汇量大，应试能力高，但是简单的生活用语却成了问题，以致不能自然溶于其中，以致感到英语学习枯燥无趣；有些同学基本功不扎实，单词拼写出错，句子结构出错，应试技巧欠缺，听说读写技能各有不足，未能齐头并进。因此活动特别安排：

1. 提高口语水平，锻炼当众英语的胆量，每两周举办一次英语角活动，让会员们相聚在一起，用英语交流，营造英语氛围，大家互帮互助，共同提高。

2. 邀请有经验的老师或同学开展相应的经验交流活动，向会员们介绍有关英语过级考试的方法和策略，使会员们有的放失，掌握应试技巧，轻松过级。

3. 周五或周六播放原声电影，时间征求大家意见，开学后做一个简单的调查，让会员们领略西方文化，品位欧美风情，挺高听与读的能力。

4. 定期举办天英杯英文歌曲大赛，英文朗诵大赛，增强同学们驾驭英语的能力，提高同学们自身表达能力和英语口语应用能力。

5. 开展ro-play大赛和free-talk等，以灵活形式让英语融入到同学们的生活中去，增强同学们的学习英语的兴趣。

三、大力加强社团队伍建设，不断提高社团成员的综合素质

1. 本学期将在扎实的工作的基础上，更加合理规划各部职能，明确分工。提高办事效率，推动社团活动正常有序的发展。通过制定内部量化管理制度与对外量化管理制度积极鼓励会员和会委形成良好的素质，分工到个人，实行责任制。

2. 通过交流经验和学习研讨会的形式，使社团干部素质得到提高。

3. 深入实际，一切从实际出发，避免干部队伍中的空想与实际，确保活动的开展切实有效。

4. 加强内部团结，积极热烈的参与社团活动讨论，集思广益，使社团活动丰富多彩，新颖独特，更多的是对部里人员的人文关怀。

白楼英才中学英语口语交际社团竭力为广大会员服务，服务于全校师生，积极开展各种具有思想性、学术性、知识性趣味性的活动，提高我校的英语水平，丰富同学们的大学生活，我们有信心，也有能力把天英社的亮点展示给全校学生，把成功带给需要成功的人。我们会为之奉献自己的全部力量力！让BEC英语沙龙覆盖全校。

申请书

尊敬的校领导：

我校八年级（1）班同学，为丰富学生业余文化生活，申请创办“兴趣英语社团社团”。

申请人：九年级（1）班全体同学

2012年9月20日

批复

经学校领导组研究决定：批准成立“英语口语交际社团”。望发挥社团作用，激发学生学习英语的兴趣，全面提高学生英语学习成绩。

XXX中学

2012年9月20日

英语社团活动计划

英语社团课外活动计划一、指导思想：兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村中学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。初中英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富中学生的课余生活,我们开设初中英语课外活动小组。二、活动目的： 1、通过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。 2、授人以渔，培养学生英语学习能力。 3、培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。 4、提高学生的整体素质，为日后学习英语打好基础。三、活动时间与内容： 1. 第二周：观看希望之星英语风采大赛 1. 第三周：学生自我介绍 2. 第四周：讲小红帽的故事The little red riding hood 3. 第五周：排演英语童话剧《小红帽》 4. 第六周：欣赏电影《疯狂原始人》 5. 第七周：继续欣赏电影《疯狂原始人》 6. 第八周：给《疯狂原始人》片段配音（第九周国庆，第十周期中考试） 7. 第十一周：学唱英文歌Yesterday once more My love 8. 第十二周：探讨西方音乐、电影，了解西方文化 9. 第十三周：学生介绍他们自己喜欢的英文电影 10. 第十四周：开启美食之旅，第一站——中国 11．第十五周：美食之旅第二站：英国 13．第十六周：美食之旅第三站：日本 14. 第十六周：话题演讲：My dream 15. 第十七周：了解辩论赛，观看比赛视频 16. 第十八周：玩转辩论赛，实际演练活动方法与顺序：一基本训练，创设语言氛围。（三分钟）背景一

大学校园英语口语：社团活动

大学校园英语口语：社团活动一、talk show【脱口而出】 1、Are you in any clubs at school? 你在学校有没有参加社团？ club：社团,协会也能够说 association Are you a member of any clubs? 2、Are there any membership dues? 需要交会费吗？ dues：会费，手续费（用的是due 的复数形式，要注意哦）。与此相关的：port dues 港口税， custom dues 关税此外due还有一个意思在口语中比较常用，“到期的，截止日期的”eg：when is the homework due? 什么时候交家庭作业? 3、Do I have to fill out an application to join? 我是不是要填申请表格才能加入？ fill out：填写……，此处省略了表格form，全部的应该是application form， fill out a form 填写表格。近义词：fill in 填空 fill in the blanks 4、I am craving for the guitar club. 我很想参加吉他社团。很想做某事：be craving for sth/doing sth

I am dying to join the guitar club. I am itching for joining the guitar club. I am really longing to join the guitar. 很想做某事的表达：be dying to do/be itching for doing/be longing to do 5、I am afraid joining a club will take up much of my time. 我担心参加社团耽误很多时间。耽误时间：take up time 占用、花费：take up 二、Reply fluently【对答如流】 A： Hey, jenny. You look worred. B：Yes, I am thinking of joining a club. Let’s join the football club. A： Actually, I am not in to football at all. B： Neither am I. A： How about the classical music club. B： Give me a break. Have you seen the guys in that club? You can tell them right off-total nerds. A：That’s not completely true. I know one guy in the club who’s very nice. in to…… 口语中表示：擅长做某事 neither be/do + 人称代词表示：某人也不…… so do/be + 人称代词表示：某人也……

中学英语社团活动教学方案

中学英语社团活动教学方案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面就是小编整理的中学英语社团活动教案，一起来看一下吧。为了贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神，激发广大学生学习英语的兴趣，提高他们语言实际运用能力，我们着手建立英语口语社团。英语口语社团活动是英语课堂教学的补充和延伸，它着力于培养学生对英语口语的兴趣。它与课堂教学相比更具灵活性、可塑性。我们本着自愿参加，并在此基础上任课老师精心挑选的原则组建初一和初二英语口语社团。通过活动，使学生的特长得到更好的发展，进一步提高学生语音语调的准确性，提高学生的口头表达能力及表演能力，并随时做好参与南通市及江苏省英语口语电视比赛的准备。每个年级英语口语社团活动人数不宜过多，大约50名左右。活动固定，每周一次，活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名，精心制定活动计划，保证活动的深度、广度和密度。要求如下： 1、组织学生按时参加活动；

2、每周二下午第四节课进行社团活动，小组成员必须准时到达指定教室； 3、小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，破坏、损坏教室的财产； 4、每次老师布置的口语练习，所有社团成员都应积极参与完成。 1、开展形式多样的英语口语活动，通过看图回答问题，看图编对话，自命题演讲，命题演讲，小对话、小组合作秀等形式来调动学生对口语练习的兴趣； 2、让小组学生利用课上和课余时间引领全班同学参与英语口语训练，调动所有学生对英语口语学习的积极性。 3、通过本学期的活动，使社团所有成员能在一定情境中用英语自由表达自己的思想。 1、做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，各班要挑选有一定英语口语基础、成绩好的学生参加，每班限报2人。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长，以便开展协进学习，增加每个成员的英语口语训练机会。 2、所有的培训教师都要认真负责，把它看成是学校英语教学的重要组成部分，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。总之，开展英语口语社团活动，使之规范化、制度化、

英语社团活动资料讲解

英语社团活动

《快乐英语校本课程》课程纲要开发区第三小学张蕊课程名称：快乐英语课程类型：学科拓展类（选修）课程资源：选编开发主持：学习对象：四年级部分学生学习时间：每周1课时，共15课时一、课程背景小学英语校本课程开发的一个首要任务就是要满足学生的实际发展需要。由于我校是一所由农村小学合并的中心校，因此如何进一步提高学生的英语水平，拓展学生的词汇量，增强学生自我学习的能力，就成为我们面临的新课题。我们希望通过对校本课程的开发，使本校的英语课程能适应学生的学习兴趣与需要、学校的环境与特色、家长对子女教育的期望以及地区的特色和资源，实现学校与学生的共同进步。

本学期的英语校本课程以“快乐英语（Happy English）”为主题，激发学生学习英语的兴趣，让学生在快乐中学习英语，感受英语，体会英语给他们带来的快乐。在校本课程中通过听、说、唱、演等多种形式来培养学生学习英语的兴趣。由于我校地处城乡结合处学生们整体素质偏低，所以本学期校本课程主要以培养学生对英语学习的兴趣为主，从而为今后继续学习打下坚实的基础。二、课程目标（一）总目标我校英语校本课程以一切为了学生为出发点，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度，主动思维和大胆实践，提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程，倡导在快乐的氛围中学习英语，体会英语带给学生的无限乐趣。倡导体验，实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，培养学生交际运用语言的能力，实现知识、技能向能力的转化，培养学生在新的情景中创造性的运用所学语言与别人交际信息的能力。（二）具体目标 1.知识目标

经验交流大学英语社团活动总结_0907文档

2020 经验交流大学英语社团活动总结 _0907文档 EDUCATION WORD

经验交流大学英语社团活动总结_0907文档前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】英语社团活动充分展示了学校英语教学的成果，为学生们提供了更加广阔自由的发展个性，体现自我价值的空间。下面是小编为你精心整理的大学英语社团活动总结，希望大家喜欢。英语社团结合自身实际，积极创设英语学习氛围、介绍英美文化风俗，培养学生的英语学习兴趣，逐渐培养学生的英语学习习惯和兴趣，并结合英美节日风俗，为学生拓展课外知识，开展口语活动。按照要求，我们参加了英语社团活动。自开学以来，参加英语社团活动的同学在英语教学良好的环境下，为学生们创设了英语学习氛围、介绍英美国家的文化风俗。本次教学是我校英语学科课外活动和英语教学水平的展示。学生们在老师的指导帮助下，大胆开口说英语。他们以饱满的热情，和精彩的表演征服了在场的学生。每次活动学生们的幽默活泼的表演和婉转悠扬的歌声，总把气氛推向了高潮。虽然学生有些语

句子不通顺，但这毕竟是我们学生第一次上台说英语。英语社团活动我们会办的更好。以下是我社团工作的小结，不足的地方，请领导指正。社团活动是为充分调动学生的英语学习兴趣，丰富业余生活。我们组织开展了一系列英语学科课外活动。创设英语学习氛围、介绍英美国家的文化风俗。我们播放英文原版影片，教唱英文歌曲，举办书法知识和作文竞赛。鼓励学生广泛参与，为他们提供充分展示自我的机会，各班学生举行了英语歌舞短剧表演。为着力突出我校英语教学特色，培养学生的英语交际能力和跨文化意识，打下了坚实的基础。在我社的精心策划、耐心辅导和热情帮助下，我们举办了背单词比赛，背课文比赛，选择学生们心中英语口语最好的同学，来与教师做即兴表演和游戏等。这种形式不仅满足学生们的好奇心求知欲，而且也丰富了课外知识。此次英语社团活动充分展示了我校英语教学的成果。不仅实现了英语学习由知识向能力的转化，而且为学生们提供了更加广阔自由的发展个性，体现自我价值的空间，从而进一步培养了学生高度自我表现能力和创造能力，激发英语学习兴趣，提高了英语能力。

英语社团活动记录(664)

上坡小学英语口语角社团活动记录表（一）活动时间3月10日辅导教师赵雪雪活动内容What’s your favorite song ? 活动过程1、教孩子学会如何询问别人最喜欢的东西，让学生学会相互分享，体会分享的乐趣。 2、学生构思。 3、教师师范。 4、学生练习。 5、展示作业，教师点评，学生互评。活动效果促进学生口语表达的能力，培养学生的热爱交际理念。上坡小学英语社团活动记录表（二）

活动时间3月17日辅导教师赵雪雪活动内容书写简单的英语字母和英语单词活动过程1、讲解英文字母书写的特征； 2、教师示范； 3、学生练习，教师指导； 4、展示并互评书写内容。 5、表彰书写优美、认真和书写有进步的同学。? 活动效果规范学生的英语书写，培养学生良好的书写习惯，提高学生的书写能力。上坡小学英语社团活动记录表（三）

活动时间 3 月 24日辅导教师赵雪雪活动内容She’s a nice teacher. 活动过程 1、?列举描述人品质的词语：nice / clever naught/ shy /nice/ and so on . 2、示范：She is a bit shy. 3、学生练习。 4、学生展示。 5、教师评价。活动效果鼓励学生以公正的态度评价别人，别善于发现他人的优点，提高学生英语口语表达的能力。上坡小学英语社团活动记录表（四）活动时间 3 月31 日辅导教师赵雪雪

活动内容学习英国的名胜：Big Ben / Hyde Park / Tower Bridge 活动过程 1、出示英国名胜的图片，让大家欣赏，并做必要讲解。 2、鼓励学生相互交流，分组练习。 3、学生展示。 4、教师评价活动效果学生对国外着名建筑有一定的了解，能用英语表达并简要介绍这些名胜，开阔了学生的视野。上坡小学英语社团活动记录表（五）活动时间 4 月 7日辅导教师赵雪雪活动内容 Robot

高一英语社团活动方案

杨玲一、举办英语歌唱比赛 1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。 2、比赛时间：每月月底 3、比赛地点：学生活动中心 4、负责教师：杨玲 5、总策划：杨玲 6、策划小组：高一英语组 7、特邀评委、嘉宾:高一英语组全体教师 8、参赛要求：（1）、所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时间控制在5分钟以内。（2）、参赛选手自备演唱歌曲配音碟。（3）、演唱歌曲内容要求健康向上。 9、赛程安排： a主持人介绍赛程和比赛规则 b评委嘉宾介绍 c参赛选项手依次演唱 d评奖、颁奖典礼 e主持人宣布比赛结束 10、奖励办法：以颁发证书为主要方式二、举办英语演讲比赛 1、比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。 2、比赛时间：每月中旬 3、比赛地点：学生活动中心 4、负责教师：杨玲 5、总策划：杨玲 6、策划小组：高一英语组 7、特邀评委、嘉宾：高一英语组全体教师 8、参赛要求：（1）、所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。（2）、具备完整的演讲稿，并要求上交。（3）、演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想，奋斗目标，自强自立，校园生活等。（4）、演讲时需脱稿演讲。 9、赛程安排：（1）每个人比赛时间5分钟以内。（1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲）（2）a主持人介绍赛程和比赛规则 b评委嘉宾介绍 c选手进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问 d评奖、颁奖典礼

英语社团简介优选稿

英语社团简介集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-

Apple English 社团简介 Apple English 社团是济南工程学院主办的学术性学生社团组织协会。旨在提高我校学生英语学习能力，提升口语交际水平，使得毕业后能有更广阔的空间去发展自我，更好地实现人生价值。社团以“The s un, and the sun life English！”为理念，以“We can speak perfec t English”为目标，号召大家轻松、快乐地学习英语，让大家从英语开始尝到成功的喜悦，彻底改变自己的人生。社团组织的各种活动集学习与娱乐为一体，紧跟时尚潮流，贴近学生生活，如英语角、英文大片欣赏、外教讲座、三级讲座、四级培训、英语演讲演讲比赛赛、英文话剧大赛，锻炼会员的听说读写各方面能力！社团致力于营造轻松、欢乐的英语学习氛围，定期开会分享感受和心得，增强同学之间的情感交流，让更多同学学会敞开心扉与人沟通，并尽可能多的为学员提供在公众面前表现自己的机会，让性格内向、不善交流的同学找到自信、发现乐趣。几年来我们积极向上，蓬勃发展，多次组织与英语有关的活动，逐渐扩大了社团在同学中的影响，极大的提高了社团内部同学们学习英语的热情，逐渐成长为一个团结友爱、富有激情、互助学习的大集体。目标：脱口而出，纯正流利，登口语之巍峨雄峰。鹰击长空，鸿鹄展翅，翔英语之浩渺天际。理念：The sun, and the sun life English！（阳光英语，阳光生活。）目的：Will a fluent English, let the voice of the English of institute of project from every corner!（讲一口流利的口语，让英语之声响彻工程学院的每一个角落）你想你的英语水平快速提高吗你想把英语脱口而出吗你想讲一口流利

大学英语社团活动策划书

英语嘉年华活动策划书 ---让英语飞一会儿一、活动宗旨： 1，丰富校园文化，营造财大学习氛围，增添社团文化节气氛 2,培养全校学生对英语学习的兴趣，动员大家积极学英语，快乐学英语。 3，丰富财大同学课余文化生活，让大家拥有一个快乐而充实的大学生活。二、主办单位：共青团云南财经大学委员会云南财经大学学生社团联合会协办单位：云南财经大学疯狂英语协会三、活动时间：4月24日（某周日晚）活动地点：博源广场（新图书馆门口）四、活动可行性及亮点： 1、本次活动得到了学院团委和相关部门的大力支持，深受同学欢迎,必引起全校性的注意。 2、我们的宣传方式较一般的宣传单实用价值高，经相关领导特批，我们是财大唯一一家可提供设点宣传服务的社团，保留性强，更有利于贵公司产品的宣传。 3、我校在校大学生达13000余人，人流量大，人口密集，而且本校的消费能力较高，为贵公司宣传的成效更明显。 4、同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。 5、此次活动为本年度最大型活动之一。

五、前期准备： 1、宣传工作：六张海报分别贴在丁香、世贸、银杏餐厅门口，逸远楼、逸夫楼、凌云楼公布栏处，小传单由工作人员在各餐厅门口发送。会员在各班级口头宣传。定向邀请一些英语特色班级和外语学院同学参加 2、会场布置:先对会场布置作整体设计规划，活动当天安排会员具体布置，大概需要20到25位同学。 3、活动对象：本社团全体会员；全校有意向参与的同学。六、活动流程：第一环节“英语嘉年华”开幕该环节在圆形广场中央搭建一个小型舞台并铺设一块红色地毯，周围用气球镶嵌，两边摆设音响设备。首先由两个主持人上台介绍社团文化节背景和此次活动的主办方以及该活动的内容，接下来上演精彩节目，分别为歌曲串烧、舞蹈（街舞）、话剧（将疯狂英语协会曾经举办的活动和社团精神文化以话剧的形式呈现）、舞蹈（伦巴）等，由会场负责人安排好演员出场顺序、幕后准备工作、音响准备及表演道具等。该环节能吸引同学注意力，活跃现场气氛，使更多同学积极融入于接下来开展的游戏中。表演结束后，由工作人员扮演的兔爷爷向台下同学散发棒棒糖，主持人宣布进入下一环节“英语欢乐行”，并介绍其主要四个版块活动，动员在场同学积极参与。经费预算：面具约20元、气球两袋约20元、棒棒糖约15

大学社团活动英语活动总结多篇

大学社团活动英语活动总结多篇大学社团活动英语活动篇1 在这个学期，我们按照学校和英语教研组的安排，我具体负责的英语社团。在社团活动中，我从高年级学生自我意识明显、语言学习能力强、接受新鲜事物快的实际情况出发，侧重于开展阅读拓展训练，为学生交流语言习得、展示语言交际功能提供了平台。在我们的活动中，做的比较好的方面主要有：一、增强学生的猜词能力，让学生“乐学” 高年级学生侧重阅读能力的提升，但是在他们阅读过程中，完全有可能碰到生词，这时候，猜词就显得极其重要了。所以我先鼓励他们阅读整体文章，把握整体大意，再字斟句酌地根据语境猜词，猜错不要紧，并举行了猜词竞赛，这极大地鼓舞了他们的猜词激情。培养学生的阅读习惯，让学生“会学” 面对接触英语时间不长的孩子来说,如何在这一张张只有简单线条的图纸上描绘出英语学习的蓝图，尤显重要。本学期初，我就对所有参加本社团的学生“约法三章”:每节课背诵一句最感兴趣的句子，每天听一段对话，每周对所学知识进行梳理。二、拓宽学生的知识面，让学生“愿学” 由于我们学校的学生组成结构等各方面原因，大部分孩子获取英语知识的途径还是主要局限于课堂，通过课外其他方式丰富英语知识的途径相对欠缺。因此，在社团活动中，我尝试推行词汇--句子--文化的“三位一体”教学模式。我有意地提前搜集一些报刊、杂志等英语资料，提供给学生自由阅读;在让学生切实用英语的思维学校英语，不仅丰富了知识，也提高了学习的效率。经过一个学期的实践，根据学生的反馈，现在大部分学生养成每天学习英语的习惯,比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语,课外阅读也会主动挑选简单的英语读物浏览。

英语社团章程及细则-2

翠屏区西郊中心校英语社团活动章程负责人：陈旭目录

一.社团简介二.社团宗旨三.社员义务四.活动纪律五.社团活动计划六.活动时间安排七.课程安排八.活动记录社团负责人：陈旭翠屏区西郊中心校英语社团章程

一．社团简介翠屏区西郊中心校英语社团Joy Show English Club。由三、六年级级英语爱好英语和希望提高英语口语水平的同学共同组织，社团以“知识改变命运英语改变人生”为口号，以“We can speak perfect English.”为目标，号召大家轻松、快乐地学习英语，让大家从英语开始尝到成功的喜悦，对英语学习发生兴趣。自2014年3月组织创办，以进行形式多样的口语训练活动为特色活动，在活动中我们倡导帮助别人，提升自己，共同提高！我们力主为爱好英语或正在为英语苦恼的同学们创造一个绝佳的英语学习环境，让“哑巴英语”成为历史！从而历练出积极向上，坚持不懈地成功心态。社团致力于营造轻松、欢乐的英语学习氛围，定期开会分享感受和心得，增强同学之间的情感交流，让更多同学学会敞开心扉与人沟通，并尽可能多的为学员提供在公众面前表现自己的机会，让性格内向、不善交流的同学找到自信、发现乐趣。让我们的社团成为积极向上，蓬勃发展，多次组织与英语有关的活动，逐渐扩大了社团在同学中的影响的社团，极大的提高社团内部同学们学习英语的热情，逐渐成长为一个团结友爱、富有激情、互助学习的大集体。二．社团宗旨 1．实施素质教育及创新教育，提高学生综合素质，发掘人才，繁荣校园文化，丰富课余生活，提高同学对英语学习及英语文化的兴趣，在学校中营造一个良好的英语学习氛围； 2．为学生搭建一个学习英语的平台，激发学生的学习热情，拓展学生的听说读写能力，培养具有英语综合素质能力符合社会要求的人才； 3．充实学生的课外生活，使英语底子薄的学生克服对英语的抵触心理，帮助学生恢复学习英语的信心，锻炼学生的自控能力和意志力，促进同学之间的交流。第三条社团在遵守宪法和法律的前提下，按照社团自身特点开展活动，在工作中坚持团结、发展、服务、引导的原则，开拓进取，锐意创新，发挥自身的优势，致力于发展和提高英语爱好者英语水平，促进学校的精神文明建设。

大学英语社团活动总结

大学英语社团活动总结 ore outgoing。接下来就是两个有趣的活动，首先是记单词，以组为单位，每个组的，每个人都要说出一个单词，然后由后一个人重复，并且这个人还要说出一个新单词，以此类推，直到有人说错或者重复为止，这个时候，这个组就要接受惩罚，这样可以锻炼大家的记忆力，也可以让大家掌握更丰富的词汇，接下来就是一个简单的数字游戏了，大家都玩的非常开心。最后，我们以我们的口号结束了这次有意义的活动，五彩缤纷的社团活动丰富了我们的业余生活，也为我们提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台。三、活动基本状况 1、前期的积极宣传。 2、社团成员指定时间在社团集合。 3、对人员进行分工。 4、前往活动场地，活动开始。 5、举行比赛活动。 6、留念合影。四、活动的效果 1、准备较充分：“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，

这次活动才有了成功开展的前提。 2、活动全面深入：游戏中带领了大家学习英语，增加了大家对英语的乐趣。五、活动的不足之处与建议不足： 1、安排上存在不足。主要体现在活动中个别成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成。 2、组织上存在不足个别社员因参加合唱团没有及时到达，主要原因是提前准备不足，没有预料到这些突发事件。建议： 1、完善策划书得细节，增强活动的逻辑连接。 2、开展活动前发动全体成员的参与积极性，加强成员对社团的集体荣誉感得教育 3、活动之前加强沟通，做好处理突发事件的准备。六、总结总而言之，这次社团活动还算比较成功，希望我们的英语社能够越办越好。大学英语社团活动总结5 自开学以来，参加英语社团活动的同学在英语教学良好的环境下，为学生们创设了英语学习氛围、介绍英美国家的文化风俗。本次教学是我校英语学科课外活动和英语教学水平的展示。学生们在老师的指导帮助下，大胆开口说英语。他们以饱满的热情，和精彩的表演

高中英语兴趣小组活动计划

高中英语兴趣小组活动计划一、指导思想兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸。英语兴趣小组旨在激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。二、活动重点: 增加学生的词汇量及常用的日常短语、句子，促进学生综合语言运用能力的发展。三、活动目的: 1(通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。 2. 给学生一个良好的语言学习环境，以促进学生进行口语交流的欲望。 3. 进一步建设校园英语环境，加强学生口语交流能力，积极开展形式多样的英语角活动。四、活动对象: 高中三个年级学生，原则上各个兴趣小组人数不超过30人。五、活动内容: 在具体操作上，有多种模式。教师可以听、说、读、写等几种基本机能为着眼点，以词汇、句型、语音、语法等为素材，融入情感和文化的小组设置模式。 (一)训练听力我们可以建立“听力活动室”，采用磁带广播放听，也可采用人物现场说听。现场听，语音要标准、清晰，可单人说，也可双人、多人相声形式进行。听的方式很多，如:听辨、听写、听拼、听读、听画、听填、听演、听并归类、听并造句、听后描述、听后例举同类、欣赏外语影视等等，主要看我们如何恰

当地运用起来，运用得科学生动，比如:教词汇bird，可让学生听声声鸟鸣，辨音画出鸟的模样或例举同属禽类的chicken、duck等;教学fly一词时，让听音[flai]，拼出F-L-Y，FLY“飞”，并作“张翼欲飞”状;而在高级阶段，可以力求情景化，选择内容生动、贴近生活实际的文段，先让大家听(例如:听主题为Learn to ride on a bike的文段，并适当配上了“车铃声”，同伴担心的 1 口气、欢呼声，自行车的摔落声等)，而后开展各种诸如分析难点、学习常识、抢答问题、完成习题之类的活动。 (二)训练口语建议开辟英语角，现场布置一些挂图、轻音乐、实物，黑板上设计主题宣传画、简笔漫画来营造一种轻松、和谐、活泼的氛围。师生在这样的氛围中自由就座，活泼交流;或者让学生走人大自然走进社会，直接进行情景运用。话题一定要以恰当形式提出，要能刺激大家说的欲望和热情:形式却可多样化，可看图讲话、看图猜去向、听词讲话、听文段后评论，也可以人言亦言仿说、做游戏、讲故事、竞赛、排练短剧、演讲、复述、绕口令、讲笑话等。英语原是一门活生生的表达和交流人们思想或情感体验的语言。如果我们能够充分协调运用眼口鼻的感知功能，那对于英语的学习可望有较大的提高。 (三)培养阅读能力指导阅读，(1)要注重技巧的指导，要指导学生学会使用工具书，学会带着问题有目的地阅读，学会泛读、精读、跳读等几种读法;(2)要启发思考，帮助分析材料，深入探究，把握文段大意;(3)提供给他们的材料应该是近水平而略高的，趣味故事、寓言幽默、名人轶事、各地风情、新闻报道、游戏、文学作品之类的材料，青少年喜闻乐见，可读性强，都在推荐之列:(4)要有计划地组织他们从朗读到默读，从词到文段，从同步材料到课外读物，从浅易到深难循序渐进去读，从而实现

英语社团工作总结

英语社团工作总结总结一：英语协会学期工作总结回首XX年9月份我加入山东理工大学英语协会的工作以来，忙忙碌碌已度过将近一年了，不知不觉中已由懵懂的大一新生变成了大二中人，在社团工作的得与失也大概只有我自己最清楚。此时一回想，真是顿时唏嘘万千涌心头。当初加入英协的初衷就是因为英协能给自己发挥才能的舞台，学习将来进入社会的实践本领。因此从我加入英语协会以来，我每次活动都参加，连最基本，而我认为是最重要的常规活动——早读天天参加的，尽管偶尔会偷懒，但的确学到很多东西。因为我觉得加入英语协会最直接的目的就是提高自己的英语水平，而英协就是提供这样活动的一个社团。我乐意跟别人一起奋斗，一起成长，我认为这何乐而不为! 但让我有点失望的是能坚持天天过来读书的人并不是很多，而且天气一冷，基本上是没有什么人来参加了，最后坚持下来的基本上都成了英协领导层，所以，从这点看，我觉得坚持到最后的人，才是最后的赢家! 英协给予我许多锻炼自我的平台，平常的早读活动让我的英语口语越来越来，以至于我在参加协会和其他院举办的比赛时都能顺利应付，特别是英语角活动，让我有更多的机会与外教接触和交流，提高我的口语水平，尽管我的英语现在依旧很烂，但我相信，我可以做得更好。

大一下学期，我有一名普通的会员到骨干再到听力社副社长，由参与者逐渐转变为组织者，这一角色的转换在刚开始的时候让我很不适应。说实话，活的确没少干：粘贴条幅、做宣传、布置会场、搬桌子椅子等，的却很累，几度让我产生退会的想法，逐渐慢慢地适应过来，才好。在我接下来的工作里，我开始慢慢懂得，团队永远是最重要的，懂得在社团中学会合作，学会与他人更好地交流，我坚信一个团队能够产生无比强大的影响力，绝非一个人可以实现的。一个社团不善于发挥团队的优势，定会导致很多的方面安排不到位，活动的质量不会很高。因此提高了大家工作的积极性，才可以把我们的英语协会办得更好! 让我们颇感骄傲的一点是，我们社团在去年社团评优中再获佳绩，获得“优秀社团”称号。英语嘉年华活动，宣传，两字，累呀!早上需早早的去贴条幅，负责就没地了，晚上还需要去接条幅回来。在白天，还需时时提防捡垃圾与贴报纸的同学，否则条幅就没了。整整3天高强度的工作，让我好像疯子一样，真累。但一回想，哪个协会的人都不会这么疯狂，除了我们——英语协会。为了追求卓越，我们花了200%的努力。最后，我们活动举办得很成功，这就是胜利! 当然这是我们团队的胜利! 因为英协的每一个人都共同的在努力，每个人都在付出，我们的成功势在必得!

中学英语社团活动计划3篇

中学英语社团活动计划3篇英语社团活动计划 xx--xx学年第一学期一、指导思想：通过本社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好英语学习习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。二、活动目的： 1．通过本社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。 2．通过专题活动及培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路 3．通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。三、活动原则： 1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。 2、主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。四、活动时间：每月活动一次，具体根据各年级课时较少的时间进行安排。

五、参加对象：以各年级各班参加英语社团的学生为主体，可以具体根据活动内容邀请一些英语老师和有兴趣的学生共同参加。六、活动安排（一）、长线活动活动目的：有针对性地提高学生对英语的兴趣，培养学生的语感，丰富学生的英语知识。活动方式：为了使社团的学生饱满地汲取知识，可以自主进行辅导，让学生在课余时间想一想、做一做，提高学生听、说、读、写的技能。（二）、短线活动 1、学唱英文歌曲活动目的：更好的激发学生的兴趣，训练学生的口语。活动方式：教师指导社团干部选择比较适合中学生学习的英文歌曲，并把歌词印发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以以合唱团的方式将歌曲演绎出来（可与学校艺术节活动相结合）。2、从“圣诞节、万圣节（11 月 1 日）、感恩节（11 月第四个礼拜四）”中选择一个节日大家一起欢度。活动目的：更深地了解英国的文化，提高学生的英语水平。活动方式：围绕这个节日，由教师指导社团成员搜集材料并进行交流，以更深地了解节日的由来、庆祝方式。（可利用学校广播系统或张贴画等方式。）参加人数：所有英语俱乐部的成员 3、讲故事比赛。活动目的：提高学生的口语水平，提高学生对文章片段的理解能力。活动方式：教师选择适合各年级段学生演绎的故事片段，不必过多，大概每个年级三五篇，让学生自主选择。然后教师可以分组指导学生应怎样生动地讲述故事，最后同年级学生

英语社团简介

A p p l e E n g l i s h社团简介 Apple English社团是济南工程学院主办的学术性学生社团组织协会。旨在提高我校学生英语学习能力，提升口语交际水平，使得毕业后能有更广阔的空间去发展自我，更好地实现人生价值。社团以“The s un, and the sun life English！”为理念，以“We can speak perfect English”为目标，号召大家轻松、快乐地学习英语，让大家从英语开始尝到成功的喜悦，彻底改变自己的人生。社团组织的各种活动集学习与娱乐为一体，紧跟时尚潮流，贴近学生生活，如英语角、英文大片欣赏、外教讲座、三级讲座、四级培训、英语演讲演讲比赛赛、英文话剧大赛，锻炼会员的听说读写各方面能力！社团致力于营造轻松、欢乐的英语学习氛围，定期开会分享感受和心得，增强同学之间的情感交流，让更多同学学会敞开心扉与人沟通，并尽可能多的为学员提供在公众面前表现自己的机会，让性格内向、不善交流的同学找到自信、发现乐趣。几年来我们积极向上，蓬勃发展，多次组织与英语有关的活动，逐渐扩大了社团在同学中的影响，极大的提高了社团内部同学们学习英语的热情，逐渐成长为一个团结友爱、富有激情、互助学习的大集体。目标：脱口而出，纯正流利，登口语之巍峨雄峰。

鹰击长空，鸿鹄展翅，翔英语之浩渺天际。理念：The sun, and the sun life English！（阳光英语，阳光生活。）目的：Will a fluent English, let the voice of the English of institute of project from every corner!（讲一口流利的口语，让英语之声响彻工程学院的每一个角落）你想你的英语水平快速提高吗？你想把英语脱口而出吗？你想讲一口流利的英语吗？你想成为一名演讲家吗？那请加入Apple english 社团，APPLE圆您的演讲家之梦！、 Apple english 社期待你的加入！

英语社团的活动策划书范文

英语社团的活动策划书范文导读：本文是关于英语社团的活动策划书范文，希望能帮助到您！英语社团活动策划书（一）一、活动背景即将到来的圣诞节，是一个喜庆、魔幻、欢乐的节日，是西方孩子们最喜欢的节日、而我国的孩子们通过动画片、童话等也在不断的接触圣诞节。孩子们对即将到来的圣诞节充满了好奇和期待。举办这次活动，是展示我们艺术小学英语特色的一个好时机：在重要的西方节日，举办一场圣诞节活动既能够体现教学特色，又迎合了学生学习外国节日知识的需求。二、活动目的 1、提高艺术小学英语社团知名度，扩大英语社团影响力。 2、增加英语社团成员归属感，促进更多学生参与到英语社团活动中来。 3、提高学生们的英语口语及英语学习兴趣。三、活动时间 xxxx年x月x日（周x），下午：14：00-17：00 四、活动地点金水区艺术小学，小演播厅。五、活动主题圣诞欢乐PARTY

六、活动内容通过六年级学生进行活动。学生和1-5名好朋友或同学结成小组，来参加圣诞欢乐PARTY，来促进生生之间和师生之间交流，展示学生英语学习效果。以及通过高年级学生带低年级学生的方式，吸引更多的学生参与到英语活动中来。在活动过程中对孩子进行情感沟通及英语口语练习。七、活动流程 1、参与社团活动的学生集合。 2、学生在集合地点合唱圣诞歌曲，自由交换圣诞礼物。 3、圣诞欢乐PARTY（英语游戏活动）——参与活动并领取通关卡。 4、通关卡兑换奖励：和圣诞老人合影。 5、最后一项神秘礼物，在周围找到“圣”、“诞”、“快”、“乐”这四个字的学生则是当晚的“幸运星”，可以和全部圣诞老人合影。 6、许愿墙（学生贴上自己的祝愿）。 7、活动结束。英语社团活动策划书（二）一、活动目的当今世界，英语作为世界通用语言之一，更加深刻地发挥着它应有的作用。**年度我翻我译协会成功举办TT向前冲、happy 译国游活动后，反映良好，为华科英语学习者搭建了一个又一个展现个人能力、彰显个性的舞台。本次我翻我译协会首届“英语学习交流会”活动旨在通过英语学习资源的无限共享，达到促进广大英语学习者之间的取长补短，带动同学们的学习热情。

高中高效英语社团活动的尝试及思考

高中高效英语社团活动的尝试及思考发表时间：2017-05-10T15:50:36.300Z 来源：《素质教育》2017年3月总第230期作者：吴琴郭海金[导读] 使社团活动系统化，并尝试与高考更加紧密地结合，将英语社团活动渗透到日常英语教学之中，成为英语教学一大助力。 ——以淄博第十中学为例山东省淄博第十中学255000；淄川区教研室山东淄博255100 教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指出，要深入回答“培养什么样的人，怎样培养人”的问题，研究制订学生核心素养发展体系和学业质量标准，改进学科教学的育人功能，提高学生的英语素养和英语水平。为此，淄博第十中学的英语教学研究团队进行了高中高效英语社团活动的尝试及思考。淄博第十中学位于淄博市淄川区昆仑镇，从地理位置上看是山东省唯一一所地处城乡结合部的完全制中学，学校生源相对较差，英语整体成绩不理想，英语交流存在语言障碍，两极分化严重，英语弱科生较多,同时，师资队伍数量不足且参差不齐。尽管经过不断努力，我校高中英语教学状况有所改善，教师质量在一定程度上有了提升，但依然存在许多问题，主要体现在：学生英语基础薄弱，英语兴趣不高，英语落后面大；教师授课方法单一，趣味性差，学生英语学习主动性不强。充分调动学生的积极性，激发学生英语学习兴趣，是当前我校英语教学急需研究的课题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出：要“加强对学生社团的组织与指导”。近年来，区教育局搭建了艺术节、科技节等展示学生才能和张扬个性的舞台，学生社团也已成为各学校中的一道靓丽的风景线。目前，我校在推进学生社团建设方面也进行了一些探索，笔者以校本研究为平台，依托英语教学研究团队，对高中高效英语社团活动做了初步尝试。一、高效英语社团的建设要有明确的目标及宗旨社团的目标及宗旨是为了更好地凸显学生的主体地位，促进学生自主发展，为学生需求创造实践平台，进而推动校园文化建设和学校优质发展。要实现社团的目标及宗旨，就必须在社团活动开展之前广泛征集学生们的愿望与需求。“大嘴英语吧”社团创建伊始，就让学生积极参与“大嘴英语吧”章程、纳新宣传单、手绘海报、社团团标和标语等的设计与创作。社团活动立足学校实际，从学生需要出发，组织学生进行听、说、读、写、演等丰富多彩的英语学习活动。努力打造富有特色的高中高效英语社团，提高我校高中英语的教学水平，英语社团活动取得了初步成效。二、高效英语社团的建设要以本校校园文化建设为中心，突显学校个性特色课程是教学之根，课堂是教学之本，教师是教学之魂，学生是学习的主人。基于这样的认识，我校确立了“同仁”教育的办学理念，修美于内，坚持走优质特色发展之路，用“同仁”思想润泽师生的生命，用仁爱之心去唤醒生命的成长。校园文化建设是我校“同仁”教育的基点和支撑，学生社团活动是校园文化的重要组成部分，是校园生机、活力和魅力的重要体现，是培养学生综合素质的重要载体。随着教育改革的不断深化和素质教育的全面推进，社团建设已经成为学校加强育人工作的有效手段。“大嘴英语吧”英语社团的创建正是学校“同仁”教育的要求，是校园文化建设的催化剂。三、高效英语社团的建设要有健全的保障机制规范社团管理是充分发挥中学社团教育作用的前提条件和必要保证。社团要创造良好的生存发展空间，就要完善各种规章制度，使社团工作有据可循、有章可依。 “大嘴英语吧”社团有明确的活动章程、发展规划、成员分工和活动安排计划表等。社团基于学生需求，在教研室专家的牵头、指导和帮助下，积极探索并组织多种形式的活动。同时，严格保障社团活动的程序、时间、空间和资源。每次活动之前，社团老师都进行详细规划。四、加强社团活动的新颖性和丰富性形式多样、内容新鲜、效果显著的社团活动才能发挥其育人作用。社团要坚持定期开展社团活动、组织有深度的活动，确保活动内容有活力、有创新，社团才能保持健康活泼良性发展的趋势。 “大嘴英语吧”社团每次活动选配1-2名指导教师，指导老师示范或指导有一定能力的学生并给予其平台主持、展示，起引导的作用；并通过学长带学弟、学妹的形式来锻炼学生自我发展的能力，促使社团走上良性发展的道路。自创建以来，“大嘴英语吧”社团有计划、有组织地进行了一系列活动，如“学说英语绕口令”、英语猜词、趣味英语知识竞赛、英汉谚语连连看、英语趣味知识抢答、“我爱记单词”百词默写大赛、英语朗诵比赛以及依据节日特点进行的诸如圣诞英语晚会等。学生们踊跃参加这些英语社团活动，英语社团成了打造校园英语文化的主阵地，激发了学生学习英语的热情，提高了英语学习兴趣，同时提高了社团老师们的组织协调能力和学科专业素养，也促进了学校的优质发展。虽然有了较好的成效，但“大嘴英语吧”社团还有很多需要改进和提升的空间，应进一步加强对社团学生的管理，组建更高品质的社团，结合学生的英语实际对社团活动进行创新性加工，使社团活动系统化，并尝试与高考更加紧密地结合，将英语社团活动渗透到日常英语教学之中，成为英语教学一大助力。