掉进陷阱的驴子

一天，一头驴子掉进了猎人挖的陷阱里，同伴们听到了驴子的叫声都赶了过来，他们想尽了办法想把骗子救上来，最后，他们认定：驴子是出不来了，与其让猎人来抓它，不如把它埋在这里。与是，驴子们用自己的蹄子把土一点一点的推进陷阱里。驴子很快意识到发生了什么事，起初，它只是在陷阱里恐慌地大声哭叫。不一会儿，它居然安静下来。同伴们忍不住朝下看，眼前的情景让他惊呆了。每一次砸到驴子背上的土，它都作了出人意料的处理：迅速地抖落下来，然后狠狠地用脚踩紧。就这样，没过多久，驴子竟把自己升到了陷阱口。在场的同伴们都惊诧不已。

学习也是如此。各种各样的困难会如尘土一般落到我们的头上，要想从枯井里脱身逃出来，走向人生的成功与辉煌，办法只有一个，那就是：将它们统统都抖落在地，重重地踩在脚下，因为，生活中我们遇到的每一个困难，每一次失败，其实都是人生历程中通向成长、成材、成功的一块垫脚石。

克雷洛夫寓言》练习题 ()

《克雷洛夫寓言》 选择题 1、在《神像显灵》中，替神像说话的人是（）。 A、和尚 B、普通的人 C、祭祀 2、在《官僚和思想家》中，官僚和（）闲谈人情世故。 A、思想家 B、官僚 C、艺术家 3、在《兽类的瘟疫》中，是（）被火烧死了。 A、狮子 B、公牛 C、狼 4、在《小狮子的教育》中，最后（）成为了小狮子的老师。 A、狐狸 B、雪豹 C、老鹰 5、在《雄鹰和蜘蛛》中，蜘蛛是靠（）爬到枝头上的。 A、雄鹰 B、苍鹰 C、麻雀 6、在《狮子分猎物》中，狐狸打到了一只（）。 A、羊 B、鸡 C、鹿 7、在《诽谤者和毒蛇》中，（）在地狱里的地位比毒蛇高。 A、毒蛇 B、诽谤者 C、魔王 8、在《狐狸建筑师》中，偷鸡的是（）。 A、狐狸 B、狼 C、狗 9、在《青蛙与上帝》中，青蛙向众神请求（）。 A、刮风 B、下雨 C、下雪 10、在《蜜蜂和苍蝇》中，苍蝇打算飞到（）。 A、山上 B、海边 C、外国 11、在《鹰和田鼠》中，鹰最后（）听田鼠的劝告。 B、有 B、没有 C、不知道 12、在《风筝》中，风筝在嘲笑（）。 A、蜻蜓 B、蜜蜂 C、蝴蝶 13、在《天鹅、梭子鱼和虾》中，虾把小车往（）拖。 A、向后 B、向前 C、向水里 14、在《花》中，假花最后被主人（）。 A、还放在窗边 B、扔到院子里 C、扔到垃圾桶里 15、在《村社大会》中，狼想当羊村的（）。 A、村长 B、队长 C、村民 16、在《石头和蚯蚓》中，（）说石头是一个多余的东西。 A、蚯蚓 B、乌鸦 C、蚂蚁 17、在《猴子和镜子》中，猴子看到镜子里的动物是（）。 A、黑熊 B、狮子 C、猴子 18、在《骑士》中，马向（）跑去。 A、马厩 B、殿堂 C、草原 19、在《青蛙与上帝》中，青蛙最终（）了愿望。 A、实现 B、没有实现 C、不知道 20、在《贪心人和母鸡》中，贪心人最终得到了（）。

古代经典哲理故事：驴子和枯井

古代经典哲理故事：驴子和枯井 古代经典哲理故事：驴子和枯井 有一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。 最后，这位农夫决定放弃，他想这头驴子年纪大了，不值得大费周章去把它救出来，不过无论如何，这口井还是得填起来。 于是农夫便请来左邻右舍帮忙一起将井中的驴子埋了，以免除它的痛苦。农夫的邻居们人手一把铲子，开始将泥土铲进枯井中。 当这头驴子了解到自己的处境时，刚开始哭得很凄惨。但出人意料的是，一会儿之后这头驴子就安静下来了。农夫好奇地探头往井底一看，出现在眼前的景象令他大吃一惊∶当铲进井里的泥土落在驴子的背部时，驴子的反应令人称奇──它将泥土抖落在一旁，然后站到铲进的泥土堆上面！就这样，驴子将大家铲倒在它身上的泥土全数抖落在井底，然后再站上去。很快地，这只驴子便得意地上升到井口，然后在众人惊讶的表情中快步地跑开了！

就如驴子的情况，在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是∶将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！ 事实上，我们在生活中所遭遇的种种困难挫折就是加诸在我们身上的“泥沙”。 然而，换个角度看，它们也是一块块的垫脚石，只要我们锲而不舍地将它们抖落掉，然后站上去，那么即使是掉落到最深的井，我们也能安然地脱困。本来看似要活埋驴子的举动，由于驴子处理厄境的态度不同，实际上却帮助了它，这也是改变命运的要素之一。如果我们以肯定、沉着稳重的态度面对困境，助力往往就潜藏在困境中。一切都决定于我们自己，学习放下一切得失，勇往直前迈向理想。我们应该不断地建立信心、希望和无条件的爱，这些都是帮助我们从生命中的枯井脱困并找到自己的工具。 请牢记以下五个快乐的小秘诀∶ 1.不要存有憎恨的念头。 2.不要让忧虑沾染你的心。 3.简单地生活。

伊索寓言马和驴读后感

伊索寓言马和驴读后感 导读: 伊索寓言马和驴读后感（一） 你知道《龟兔赛跑》、《狼来了》、《吃不到葡萄就说葡萄酸》这些有趣的故事吗？这些故事都出自《伊索寓言》。 我读完《伊索寓言》后，让我感触最深的是一篇小故事《马和驴》。故事很简单：马不肯分担一点货物，最后驴累死了，所有的货物都要马背，还外带一张驴皮。 这个故事告诉我们一定要团结。驴被累死了，那匹马过一会儿也可能会累死，如果不团结就会累死。 小学的时候我们开运动会，有一个比赛项目是“两人三足”：两个人的一只脚绑在一起，然后比赛哪个组的跑得快。有时候，两个人总是不团结，走不好的时候还吵架；而我和一个同学就配合很好，一边喊着口号，一边走。虽然之前我很少跟他一起玩，但通过那次比赛，我们成为了好朋友。 《伊索寓言》用小故事告诉我们大道理，让我们更加智慧，懂得更多东西！ 伊索寓言马和驴读后感（二） 今天，我读了《伊索寓言》，这本书给我印象最深的一个故事是马和驴。 这个故事讲的是一匹马和一头驴，驴背了很多东西，想让同行的马帮它分担一些，马不理睬驴，后来驴子精疲力竭而死，主人便把

从死驴身上剥下的驴皮和驴子身上背的东西全部放到马的身上，让马背着那些东西。 我喜欢这篇文章是因为它解释出了一些日常生活中为人处事的一些哲理。 记得有一次上美术课，老师让我们做大力神——（吊杆车），要求分组做，每个组都有一个组长，由组长安排各个成员分工购买材料，我们组都按要求带来了材料，但是有一位同学没有带，最后组长让他拿着钱到楼下去买，可是他就是不去，最后我们组的作品没有完成，我们把这件事情告诉了别的同学，以后再有美术活动，再也没有人愿意和他一起做了。 通过这篇文章和这件事，我明白了，无论做什么事，只有大家团结起来，齐心协力，才能够做到事倍功半，如果不团结的话，只能够是事半功倍，最终受害的还是自己。 我觉得《伊索寓言》这本书很棒，因为它告诉我们许多哲理，我建议大家看一看。 伊索寓言马和驴读后感（三） 有一则寓言故事，讲的是古时候有一个人养了一匹马和一头驴，马和驴虽然生活在一起，但命运却不同。 战马吃的是嫩草，喝的是泉水，过着无忧无虑的生活，而驴却吃的是麦麸，糠皮，干的是最重的活。驴很不平，就问马，马说：“主人养驴就是让驴给人干活的如果有一天，你不能干活了，主任会毫不客气的把你杀了吃掉。”后来，战争爆发了，马随主人上了战场，不

驴的哲理故事

驴的哲理故事 驴的哲理故事 驴的哲理故事1 有一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。最后，这位农夫决定放弃，他想这头驴子年纪大了，不值得大费周章去把它救出来，不过无论如何，这口井还是得填起来。于是农夫便请来左邻右舍帮忙一起将井中的驴子埋了，以免除它的痛苦。农夫的邻居们人手一把铲子，开始将泥土铲进枯井中。当这头驴子了解到自己的处境时，刚开始哭得很凄惨。但出人意料的是，一会儿之后这头驴子就安静下来了。农夫好奇地探头往井底一看，出现在眼前的景象令他大吃一惊：当铲进井里的泥土落在驴子的背部时，驴子的反应令人称奇──它将泥土抖落在一旁，然后站到铲进的泥土堆上面！ 就这样，驴子将大家铲倒在它身上的泥土全数抖落在井底，然后再站上去。很快地，这只驴子便得意地上升到井口，然后在众人惊讶的表情中快步地跑开了！

温馨提示：就如驴子的情况，在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！ 驴的哲理故事2 黔这个地方本来没有驴，有一个喜欢多事的人用船载运了一头驴进入黔地。运到后却没有什么用处，就把它放到山下。一只老虎看见它，觉得它是一个巨大的家伙，把它当做神物，便隐藏在树林里偷偷地看它。过了一会儿老虎才渐渐地出来接近它，小心翼翼地观察它，不知道它是个什么东西。 有一天，驴叫了一声，老虎非常害怕，便逃到远处，认为它将要咬自己，非常恐惧。 可是老虎又来来回回地观察它，觉得它没有什么特别的本领似的；老虎逐渐熟悉了驴的叫声，又走近了一些，出现在它的身前身后，但始终不敢进攻它。老虎又渐渐靠近驴，态度亲近而不庄重，不断碰撞、挨近、冲撞、冒犯驴，驴非常愤怒，就用蹄子踢老虎。 老虎于是很高兴，心里盘算这件事说：“驴的本领只不过如此罢了！” 于是跳跃起来大声吼叫，咬断了驴的喉管，吃光了它的肉，方才离开。 这个故事生动地说明，世界上有很多东西貌似很强大，

马与驴的故事读后感

马与驴的故事读后感 本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 马与驴的故事读后感（一） 今天，我又读了一个寓言故事，叫《马和驴子》。故事内容说的是：一个人赶着一匹马和一头驴子，运送货物到集市上去。马和驴子骆的东西是一样重的，走了一段路，驴子开始体力不支，它呻吟着请求马："马儿，能帮我背一点吗？我实在是不行了。"但是马不愿意帮助驴子，还说："你真是没用，你做你的事，我干我的活，咱们互不相干。"最后，驴子累得趴倒在地上，于是主人把驴背上很多东西放在了马的背上，马一下子被压得喘不过气来，它后悔地说："当初我要是稍稍帮助驴子一下，现在也不会驮这么多货物了。" 这个故事说明了一个道理：帮助别人就是帮助自己，人和人之间应该互相帮助，一起合作，各自才能更好地生活。例如我们在学习中应该互相帮助，大家才能取得更好的成绩。 马与驴的故事读后感（二） 今天，我读了一个故事——《马和驴子》。故事的内容是：主人要出运送货物到集市上去，马和驴子驮行李。马的力气大，驮着行李走在前面，驴子力气小，它费劲地跟在后面。刚开始，驴子还能跟上主人和马。后来，驴子觉得行李越来越重，但是他还坚持着。驴子越走越累，渐渐地走不动了，还差点儿摔倒。于是，驴子对马说：“马大哥，你的力气大，能帮帮我吗？我快累死了。”马说：“这是你的

事，我不能帮你。”马认为自己力气大，又聪明，心里非常得意，昂着头继续走。没走多远，可怜的驴子就倒下起不来了。主人对马说：“这些东西都放到你背上。”马驮着很重的行李，想起了驴子：驴子啊，要是你还在，和我一起分担行李，那该多好啊！这个故事告诉我们：我们一定要助人为乐，帮助别人就是帮助自己！个体的力量是有限的，只有互相鼓励、互相帮助，才能达到共同的目标。 马与驴的故事读后感（三） 今天我读了《故事大王》的《马和驴》，这个故事很有哲理。 故事中给我们讲了有一个人，养了一匹马和一头驴，因为主人偏爱马，所以马就自以为是、洋洋自得，看不起驴了，驴整天都要辛辛苦苦的干活。一天，主人要送一批货物到远处的一个小镇上去，主人本来想要马和驴一起去驼的，可马一看到主人向他们走来，就悄悄地溜到一边去吃草了，主人看见马走远了，就把两包大货物都放在了驴背上，马看到驴背上驼好了货物才慢慢地走了过来。路上，驴对马说：“帮我驼一点行不行？”马一点也不想帮助驴，就说：“不行，这是主人给你的，为什么让我驼呢？”过了一会，驴不行了，就累死了，主人把货物都放在马身上了，还把死驴也放了上去，结果我们可想而知…… 这个故事告诉我们：骄傲自大、不帮助别人是没有好下场的，只有互助才能生存、活得更好！我们今后要互相帮助、团结他人，千万不要学文中的马啊！ 感谢阅读，希望能帮助您！

蠢汉、驴子与骗子的故事

蠢汉、驴子与骗子的故事 “我要把那匹驴从他主人的手上骗过来。”其中一个骗子对他的伙伴说。 “怎么骗呀？”另一个问。 这个骗子显得信心十足，说：“你看着吧！” 于是，这骗子走到毛驴身边，偷偷把笼头取下来，套在自己的头上，却把毛驴留下，让另一个骗子牵着。这样，这个骗子戴着笼头，像一头毛驴似的跟在蠢汉身后走。 走了一段路后，他估计另一个骗子已经把毛驴牵走了，便停住脚步，不肯再往前走了。蠢汉突然觉得牵不动疆绳，毛驴像似不肯往前走了，觉得奇怪，回头一看，见笼头居然套在一个人的头上，不由大吃一惊，惊讶的问出了声：“喂喂！你是什么东西呀？” 骗子暗中好笑，道：“我是你的毛驴啊！哦，你不知道，我可是有着稀奇的遭遇呢。我有一位正直、虔诚的母亲，已经上了年岁。有一

次她见我喝醉了，就虔诚地告诫我：‘孩子呀，这可是罪过呀，你必须向万能的安拉忏悔。’可是我不但不听，反而动手打了她。这样，她一气之下，求万能的安拉惩罚我。我受了惩罚，结果变成了一头毛驴，从此开始受苦受难。到今天，我的母亲觉得我受的惩罚够了，慈悲心起，又替我请求安拉，赦免了我的罪过。因此，我便又从毛驴恢复了我人的样子，成了堂堂正正的人类。” 蠢汉一听之下，既感到惊讶，又深深抱愧，叹道：“啊！全靠万能之神安拉拯救你！我的兄弟呀，我一直骑你，让你干重活，这可是太不应该呀。不过，以安拉的名义起誓，我全不知道你的情况。到现在，只能祈求你原谅我骑你、役使你了。” 蠢汉对这个骗子忏悔了一番后，昏头昏脑，满心沮丧地抛下骗子，垂头回家去了。 蠢汉的妻子看他这副模样，感到奇怪，问：“你为什么愁苦？发生了什么不好的事吗？噢！咱们的毛驴呢？”

陷阱阅读答案

篇一：陷阱阅读答案 篇二：陷阱阅读答案 我是第一个哦~~~~~~~14、从"不慎掉进陷阱"到"爬到井口","他"经历了一个艰难的过程,这个过程可以分为三个阶段,请根据提示简要概括.（4分） _________________--警觉地应对危险--____________________ 15、文中说,第二天早晨父亲已是"满脸憔悴",结合故事情节说说父亲"满脸憔悴"有哪些原因.（3分） 16、父亲说,"为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音",文章在前面为此埋下了哪几处伏笔?（4分） 17、文中父亲教育孩子采用的是怎样的方式?结合文章内容和生活实际,说说你对这种教育方式的看法.（4分） 14.消极地等待救援(被动地等待救助)积极地设法自救(主动地设法自救) 15.答案要点: ①父亲在陷阱边上守候了一夜,彻夜未眠. ②父亲整夜都在警惕地防止动物的袭击. ③父亲整夜都在担心孩子能否作出自救的决定并进行自救. 16.埋下了四处伏笔: (1)忽然,他听到一陈意意◇◇的声音,是井边的草丛在响. (2)忽然那声音再次响起,他重新提高了警惕. (3)只有听到井口的声音,他才又振作起来. (4)父亲……身边的草丛凌乱不堪. 17、(1)父亲采用的是情境教育(或:体◇教有、◇折教有)的方式. 使用了情景教育法,这种教育方法有利于孩子增强孩子的自救能力我是第四个哦~~~~~~~14、从"不慎掉进陷阱"到"爬到井口"，"他"经历了一个艰难的过程，这个过程可以分为三个阶段，请根据提示简要概括。（4分） _________________--警觉地应对危险--____________________ 15、文中说，第二天早晨父亲已是"满脸憔悴"，结合故事情节说说父亲"满脸憔悴"有哪些原因。（3分） 16、... 雪域高原2014 2014-11-11 我是第四个哦~~~~~~~14、从"不慎掉进陷阱"到"爬到井口"，"他"经历了一个艰难的过程，这个过程可以分为三个阶段，请根据提示简要概括。（4分） _________________--警觉地应对危险--____________________ 15、文中说，第二天早晨父亲已是"满脸憔悴"，结合故事情节说说父亲"满脸憔悴"有哪些原因。（3分） 16、父亲说，"为了提醒你，我不得不用脚踩草丛，制造声音"，文章在前面为此埋下了哪几处伏笔？（4分） 17、文中父亲教育孩子采用的是怎样的方式？结合文章内容和生活实际，说说你对这种教育方式的看法。（4分） 14.消极地等待救援(被动地等待救助)积极地设法自救(主动地设法自救) 15.答案要点: ①父亲在陷阱边上守候了一夜，彻夜未眠。②父亲整夜都在警惕地防止动物的袭击。③父亲整夜都在担心孩子能否作出自救的决定并进行自救。 16.埋下了四处伏笔: (1)忽然，他听到一陈意意◇◇的声音，是井边的草丛在响。 (2)忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。 (3)只有听到井口的声音，他才又振作起来。 (4)父亲……身边的草丛凌乱不堪。 17、(1)父亲采用的是情境教育(或:体◇教有、◇折教有)的方式。使用了情景教育法，这种教育方法有利于孩子增强孩子的自救能力我是第二个哦~~~~~~~14、从"不慎掉进陷阱"到"爬到井口"，"他"经历了一个艰难的过程，这个过程可以分为三个阶段，请根据提示简要概括。（4分）_________________--警觉地应对危险--____________________ 15、文中说，第二天早晨父亲已是"满脸憔悴"，结合故事情节说说父亲"满脸憔悴"有哪些原因。（3分） 16、... 2014-11-11 我是第二个哦~~~~~~~14、从"不慎掉进陷阱"到"爬到井口"，"他"经历了一个艰难的过程，这个过程可以分为三个阶段，请根据提示简要概括。（4分） _________________--警觉地应对危险--____________________ 15、文中说，第二天早晨父亲已是"满脸憔悴"，结合故事情节说说父亲"满脸憔悴"有哪些原因。（3分） 16、父亲说，"为了提醒你，我不得不用脚踩草丛，制造声音"，文章在前面为此埋下了哪几处伏笔？（4分） 17、文中父亲教育孩子采用的是怎样的方式？结合文章内容和生活实际，说说你对这种教育方式的看法。（4分）14.消极地等待救援(被动地等待救助)积极地设法自救(主动地设法自救) 15.答案要点: ①父亲在陷阱边上守候了一夜，彻夜未眠。②父亲整夜都在警惕地防止动物的袭击。③父亲整夜都在担心孩子能否作出自救的决定并进行自救。 16.埋下了四处伏笔: (1)忽然，他听到一陈意意◇◇的声音，是井边的草丛在响。 (2)忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。 (3)

关于驴的歇后语大全

关于驴的歇后语大全 1、纸糊的驴大嗓门儿 2、捉住驴子当马骑不识货 3、奏着唢呐赶毛驴吹吹拍拍 4、长毛驴儿推磨兜圈子 5、长毛驴驮不起金鞍子不识抬举 6、唱驴皮影(皮影戏。因剧中人物剪影用驴皮做成而得名) 耍人哩;捉弄人 7、脆瓜打驴去一半 8、打猎的不说鱼网，卖驴的不说牛羊三句话不离本行 9、打着灯笼偷驴子明人不做暗事 10、大道边的驴谁爱骑谁骑 11、大道上的驴你不骑我骑 12、大肚子老婆骑驴靠前不行，靠后也不行 13、大胖子骑瘦驴不相称 14、戴上笼头的小毛驴听人使唤 15、倒骑毛驴戴呈钓尽走黑路 16、倒骑毛驴往后瞧 17、东山跑过驴，西山打过虎见过点阵势 18、耳朵塞驴毛说不通;听不见;装聋 19、乏驴子上磨无精打采

20、黄鼠狼钻磨坊充大耳朵驴 21、赶脚的骑驴只图眼前快活 22、狗吃青草长着一副驴心肠 23、贵州驴子学马叫南腔北调 24、好女嫁歹汉，驴子吃牡丹搭配不当 25、好心当成驴肝肺不识好歹 26、夹道里截驴没有回头的余地 27、叫驴变成土蚂蚱一辈不如一辈;一代不如一代 28、借他的缰绳拴他的驴将计就计 29、就坡骑驴好下台阶;自找台阶 30、拉驴上市冒充大牲口(比喻以小充大，以假充真。) 31、拉完磨子杀驴恩将仇报;以怨报德 32、懒驴进磨道自上圈套 33、懒驴子驾辕不打不走 34、拉磨的驴戴眼罩瞎转悠 35、懒驴上磨屎尿多 36、懒驴子上套打一鞭走一步 37、老头牵瘦驴顾(雇)不得 38、老掉牙的驴顾(雇)不得 39、驴粪蛋上插花臭美 40、驴粪蛋子捏菩萨坏了胎;胎里坏

41、驴脸和猪头丑对丑;一对丑 42、老驴噙本《三字经》咬文嚼字 43、驴踢房檐谈(弹)不上 44、驴头插龙角四不像 45、驴脸比母猪头个比一个难看 46、两张纸画个驴头好大的脸皮 47、驴头伸进奶桶里白吃 48、驴子听相声茫然不懂 49、驴子削了耳朵假骂(马) 50、骡子的脸儿非驴非马 51、马槽里伸出个驴头多嘴多舌;多一张嘴 52、盲驴拉磨瞎转圈 53、盲人骑毛驴随它去;由它去 54、毛驴钉马掌小题(蹄)大做 55、毛驴子拉磨兜圈子;原地打转 56、俩兽医抬一头驴没法治;没治了 57、驴尾巴吊棒槌累赘 58、驴头伸过马食槽插不上嘴;难插嘴 59、驴头上长角怪事;怪事一桩 60、驴粪蛋子外面光 61、驴踢琵琶乱弹琴

语言陷阱

面试中你必须要知道的语言陷阱（转，很好，怕再找不到了）来源：刘旸的日志 用“激将法”遮蔽的语言陷阱，这是面试官用来淘汰大部分应聘者的惯用手法。采用这种手法的面试官，往往在提问之前就会用怀疑、尖锐、咄咄逼人的眼神逼视对方，先令对方心理防线步步溃退，然后冷不防用一个明显不友好的发问激怒对方。 如：“你经历太单纯，而我们需要的是社会经验丰富的人”，“你性格过于内向，这恐怕与我们的职业不合适”，“我们需要名牌院校的毕业生，你并非毕业于名牌院校”，“你的专业怎么与所申请的职位不对口？”面对这种咄咄逼人的发问，作为应聘者，首先要做到的就是无论如何不要被“激怒”，如果你被“激怒”了，那么你就已经输掉了。那么，面对这样的发问，如何接招儿呢？ □如果对方说：“你经历太单纯，而我们需要的是社会经验丰富的人。” ■你可以微笑着回答：“我确信如我有缘加盟贵公司，我将会很快成为社会经验丰富的人，我希望自己有这样一段经历。” □如果对方说：“你性格过于内向，这恐怕与我们的职业不合适。” ■你可以微笑着回答：“据说内向的人往往具有专心致志、锲而不舍的品质，另外我善于倾听，因为我感到应把发言机会多多地留给别人。” □如果对方说：“我们需要名牌院校的毕业生，你并非毕业于名牌院校。” ■你可以幽默地说：“听说比尔盖茨也未毕业于哈佛大学。” □如果对方说：“你的专业怎么与所申请的职位不对口？” ■你可以巧妙地回答：“据说，21世纪最抢手的就是复合型人才，而外行的灵感也许会超过内行，因为他们没有思维定势，没有条条框框。” 如果对方说：“你原单位这么好，你却要走，是不是在原单位混不下去只好挪个窝儿？”你若结结巴巴，无言以对，抑或怒形于色，据理力争，脸红脖粗，那就掉进了对方所设的圈套。应聘者碰到此种情况，要头脑冷静，明白对方在“做戏”，不必与他较劲。 挑战式的语言陷阱，这类提问的特点是，从求职者最薄弱的地方入手。 对于应届毕业生，面试官会设问：“你的相关工作经验比较欠缺，你怎么看？”对于女大学生，面试官也许会设问：“女性常常会对自己的能力缺乏自信，你怎么看？”如果回答：“不见得吧”、“我看未必”或“完全不是这么回事”，那么也许你已经掉进陷阱了，因为对方希望听到的是你对这个问题的看法，而不是简单、生硬的反驳。 对于这样的问题，你可以用“这样的说法未必全对”、“这样的看法值得探讨”、“这样的说法有一定的道理，但我恐怕不能完全接受”为开场白，然后婉转地表达自己的不同意见。 面试官有时还会哪壶不开偏提哪壶，提出让求职者尴尬的问题。如：“你的学习成绩并不很优秀，这是怎么回事？”“从简历看，大学期间你没有担任学生干部的经历，这会不会影响你的工作能力”等等。 碰到这样的问题，有的求职者常会不由自主地摆出防御姿态，甚至狠狠反击对方。这样做，只会误入过分自信的陷阱，招致“狂妄自大”的评价。而最好的回答方式应该是，既不掩饰回避，也不要太直截了当，用明谈缺点实论优点的方式巧妙地绕过去。 比如说，当对方提出你的学习成绩不很优秀时，你可以坦然地承认这点，然后以分析原因的方式带出你另外的优点。如，在校期间学习成绩之所以不很优秀，是因为我担任社团负责人，投入到社团活动上的精力太多。虽然我花在社团的心血也带给我不少的收获，但是学

简单两分钟英语故事带翻译-农夫与驴子

简单两分钟英语故事带翻译-农夫与驴子 ★以下是###少儿英语频道为大家整理的《简单两分钟英语故事带 翻译-农夫与驴子》，供大家参考。更多内容请看本站频道。 There once was a farmer who wanted to buy a donkey. He wanted a hardworking one that could help him on his farm. He went to a market and saw one that looked perfect. “May I try out his donkey for a day or two?” asked the farmer. “If he is hardworking, I will pay you a good price.” “Of course you may,” said the seller. “I’m sure that he will please you.” The farmer thanked the seller and took the donkey back to his farm. When they arrived, the new donkey joined the other animals on the farm. He placed himself beside the fattest, laziest donkeys there. The farmer shook his head and took him back to the seller. “Show me another donkey,” said the farmer. “I don’t wa nt this one.” He told the seller about what the donkey had done. “I don’t understand,” said the seller. “What’s wrong with standing beside lazy donkeys?” “Well,” said the farmer, “you can understand a lot about someone if you look at the friends he cho oses.” 从前有一个农夫，他想买一头驴。他想要一个能协助他在农场的 工作。他去了一个市场，看到一个完美的。

《父爱陷阱》阅读训练及答案

七年级语文现代文阅读训练 父爱陷阱 那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗，使他无法适应。他拼命挣扎，拼命呼喊父亲，但这一切都是徒劳。他清楚，不久前，父亲出猎时，耳朵受了伤，一直没康复。他所有的呼喊，父亲可能真的听不到。 可是，他居然看见井口边，父亲正在伸头探望。他喜出望外，挥动双手，大声地喊着：“爹。我在这儿!爹，我在这儿!”父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗，父亲看了一会儿，没发现他，就转身离开了。那一刻，他急得哭了。 他沿着井壁走了一圈，没发现任何能攀援的地方，要想离开陷阱，凭他的能力，几乎是不可能的。他绝望地坐在地上，等待救援。时间一分一秒地过去，他期待着父亲能早点再找到这里，并能发现他。 井下昏暗潮湿，坐在井底，他感到了阵阵寒意。更糟糕的是，他感觉肚子前所未有的饥饿。父亲一时找不到他，可能回村里喊救兵了。他意识到，即使父亲能以最快的速度赶回来，也需要两天的时间，那么，他能坚持两天吗?他现在唯一能做的，只有耐心地等待。 周边非常安静，他知道。夜幕开始降临了。忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，好像是井边的草丛在响。可能是危险动物向井边靠近了。他无法想象，即使是一只常见的獾子，跟他同时窝在一个陷阱内，后果也难以预料。更何况在森林里，危险的动物不计其数。 他提起警觉，掏出那把猎刀，作好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一会儿又消失了——动物可能转个方向离开了。他松了一口气，再次坐到地上。 没多久，困意向他袭来，他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。他意识到。在井内比在任何地方都危险。他没有退路，他必须时刻保持清醒。但是坚持不了多久，他又松懈了，只有听到井口的声音，他才又振作起来。 夜深了，他不再指望父亲能来救他。如果父亲真的不来，那么，他将永远被困在井内。对于他来说，等待或许才是最危险的。想到这里，他再次站起来，沿着井壁寻找出路。他发现，井壁其实都是些松软的泥土，他掏出猎刀，在井壁上挖出阶梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能坚持住，不久就可以爬出陷阱。 他终于成功了!当他爬到井口时，黎明的霞光正照射过来，明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气，一屁股坐在草地上。 突然，他一跃而起，好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲!父亲竟然就站在一棵大树后面，静静地看着他，身边的草丛凌乱不堪。那一刻，他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口，任由他在井内痛苦地挣扎。他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。 父亲满脸憔悴。看到他，显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他。 他一把将父亲推开，气急败坏地说，我没有你这个见死不救的父亲! 父亲伸出的手僵住了，愣了愣，显得很愧疚。父亲说：“对不起。” 他说：“你知道，我在井里多么期盼着你来救我；而你，竟然就一直守在井口看着我痛苦。” 父亲说：“我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，凭你的能力，能顺利爬出陷阱。因为井壁的土质很松软，只要有把猎刀就能顺利爬出来，而你身上就有一把猎刀。整个晚上，我守在井口，一步不敢离开，因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你，我不得不用脚踩草丛。制造声音。幸运的是，昨天晚上一直没有任何动物出现。我知道，你习惯了等待救助，但是，更多的情况下，你等不到救援。你必须学会自救!这便是我挖这口陷阱的初衷。” 他的双眼湿润了，他理解了父亲的苦。他扑进父亲怀里，说：“爹，对不起!”父亲拥抱着他，开心地笑了。 那年，他才13岁。却一夜间成熟得像个老猎人。 1、从"不慎掉进陷阱"到"爬到井口"，"他"经历了一个艰难的过程，这个过程可以分为三个阶段，请根据提示简要概括。（4分）

驴和狗的故事

管理寓言——驴和狗的故事 一个农夫，种植玉米为生，由于农药上涨，种玉米越来越难以维持生计。于是，决定将玉米磨成玉米面，卖玉米面。于是，他买了一个石磨和一头驴，白天他下地干活，就让驴子将玉米磨成玉米面。等赶集的时候，再将玉米面拿到集市上去卖。这样做了一段时间，农夫的玉米面慢慢的越来越受欢迎，赚的钱也越来越多了。同村的一些人，看见农夫赚钱，就起了易心，一天，趁农夫不在家，就去偷农夫的玉米面。农夫回家后，发现玉米面被偷了，非常生气，于是，就决定买一只狗，来看家，防止玉米面被偷。第二天，农夫买了一条狗。小偷偷过一次玉米面，得到了好处，这天决定再去偷，刚走到农夫院子的门口，就看见农夫家多了一条狗，正恶狠狠的盯着他，小偷想想，因为偷这点东西，犯不上和狗去搏斗，就走了。于是，小偷隔三差五的会去农夫家门口看看，看看这条狗是否还在，每次看到狗后，就打消了偷玉米面的想法，走开了。 这样，农夫、驴、狗过着幸福快乐的生活。随着时间的流逝，驴渐渐发现，自己每天，只能绕着磨转，工作内容很枯燥，而狗却可以到处跑跑的。驴想，主人卖的玉米面都是我辛辛苦苦磨出来的，凭什么狗的工作这么清闲，我的却这么枯燥。于是，驴产生了心理的不平衡，经常趁主人不在家的时候，磨洋工。这样，磨出来的玉米面就比原来少了很多。农夫发现这个玉米面磨的少了，很生气，训斥驴，驴装的很委屈，对主人说：“每天不停的围着磨转，我的腰也生病了，脚也磨坏了，大脑也很晕，所以干的活越来越少。”然后看了看一边的狗，继续对农夫说：“要是能干一会活动活动，会缓解疲劳，干的更好的；或者，让我也看会儿家，再拉磨，可能会更好。”农夫当然不会傻到让驴去看家，但是，也觉得驴说的有道理，于是对身边的狗说：“驴干不了的，你不会替他干点，这些都是咱家的工作，咱们弄过上富裕的生活，大家都要出力。这些活，咱们不干，谁干！”。 第二天，驴子继续磨洋工，狗也继续认真的看着院子。晚上回来，农夫发现，磨的面还是不够多，就非常生气，刚要朝驴发火，就看见驴一脸委屈的看看他，看看狗。于是，农夫狠狠的给了狗一脚，给狗踢了一个跟头，说：“你这个吃闲饭的，不是说了让你帮驴干活吗！”。狗也很委屈，说：“我即便想帮驴推磨，也没有这个力气呀”。农夫对狗说：“有没有力气，是能力问题，干不干，是态度问题，明天我再看见磨的少了，我会惩罚你的”。狗很害怕。 第三天，驴子继续磨洋工，狗看见了，想起主人的话，跳到磨上，开始推磨，但是，磨很重，狗根本推不动。驴子看见了狗真的来推磨了，也有些不好意思，于是不在磨洋工了。主人回来，看见磨的面又多了，很高兴。于是，每天，狗就和驴一起推磨。在最开始，驴看见狗来推磨，就不再磨洋工，出全力推磨，狗只是做做样子，时间长了，驴觉得，既然大家都推磨，为什么都是我出力那，于是，驴子用的力量越来越少，狗用的力气越来越多。最后，狗用全力去推磨，而驴子只是在边上帮忙。 这样过了一段时间，狗每天都是精疲力尽的。一天下午，小偷又来农夫门口张望，发现狗没在狗窝旁，于是，小偷决定进去偷面，为了以防万一，避免自己被咬伤，小偷带了一根棍子。小偷进院后，发现狗在和驴推磨，很意外，狗看见小偷进院了，冲了出去，但是，因为已经推了一天的磨，是在没有力气了，一下摔倒在小偷面前。小偷开始很恐惧，举起了棒子，最后发现狗是如此的脆弱，很高兴，但还是用棒子打死了狗。小偷带着死狗和偷来的

驴子的歇后语

驴子的歇后语 歇后语大全 驴子的歇后语 1、打着灯笼偷驴子明人不做暗事 2、江北驴子学马叫南腔北调 3、夹在两捆草料中的驴子拿不定注意；拿不定主意 4、驴子说话五吹六拉 5、驴子下兔儿一代不如一代 6、贵州驴子学马叫南腔北调 7、半夜起来縻驴子冒打桩儿；冒打张儿 8、江北驴子学狗叫不象腔 9、属毛驴子牵着不走，打着倒退 10、驴子推磨走的老道；走的老道儿；走老道；跑不出这个圈；圆扯圆 11、驴子直脚驴踮；罗店 12、跛脚驴子追兔子赶不上；撵不上 13、骑着驴子啃烧鸡这把骨头不知扔在哪里 14、死胡同里截驴子看你往哪钻 15、驴子屙屎外面光；外面子光 16、贵州的驴子学马叫不象

17、懒驴子驾辕不打不走 18、驴子赶在磨道里不愿转也得转 19、拉着驴子当马骑不知快慢；硬上 20、驴子打滚四脚朝天 21、披着虎皮的驴子外强中干 22、驴子觉眨巴眼就得 23、驴子头蹭地拼脸来 24、葛家湾的驴子驮重不驮轻 25、驴子头碰地拼脸 26、驴子掉进阴沟里乱谈（弹） 27、抱着书本骑驴子走着瞧 28、半吊子拉驴子拉着不走，打的倒退 29、捉住驴子当马骑不识货 30、金銮殿上牵驴子献丑；自己献丑 31、驴子屙粪硬撑 32、背草鞋骑驴子马上讨口 33、何家湾的驴子散放 34、毛驴子吃石灰一张白嘴 35、胖奶奶骑驴子弃肥搭瘦；骑肥打瘦 36、属毛驴子的牵着不走；打着倒退；牵着不走，打着倒退 37、好女嫁歹汉，驴子吃牡丹搭配不当 38、背草荐骑驴子马上讨吃；马上讨口

39、癞驴子上坡屎少屁多 40、骑着驴子思骏马，官居宰相望王侯贪得无厌；贪心不足 41、驴子见了狼抬不动腿 42、磨道的驴子听喝的；走不出圈套 43、驴子吃灰面一张白嘴；出一张白嘴；戳一张白嘴 44、驴子抵牛凭脸撞 45、结巴壳唤驴子哆哆哆哆；多多多多 46、驴子戴眼罩子听喝 47、黑驴子推磨转斗湾；转陡弯 48、驴子窝屎面子光；外面光 49、驴子听相声茫然不懂 50、两个驴子牴战泼脸吃 51、女婿哭丈人驴子放屁 52、驴子削了耳朵假骂（马） 53、驴子爬墙马陆；马碌 54、驴子断了套空跑一趟 55、驴子啃痒一个对一个；一来一往；有来有往 56、驴子肌巴懂酒不是个角 57、骆驼生驴子怪胎 58、乏驴子上磨无精打采 59、驴子赶到磨道里不愿转也得转；不转也得转 60、懒驴子上套打一鞭走一步

黔之驴(故事)

黔之驴（故事） 黔之驴（故事） 贵州这个地方本来是没有驴子的。 有个到中原地区经商的人骑回来一头驴。 因为没有饲养驴子的经验，也不知被称为滚子肉的驴肉在内地是不可多得的美食，也不知驴皮可以用来熬制与人参、鹿茸一并称为“补身三宝”的冬令进补佳品阿胶，更不知驴鞭能滋阴壮阳大大增强男人的性能力，商人竟将全身都是宝的驴子赶出家门让它自生自灭去了。 地无三尺平的贵州多山，驴子跑到了一座山的脚下，那里有一片丰茂的草地，草地边缘是一弯浅浅的清清的小溪，驴子在那里安下了家。 吃不愁喝不愁的驴子玩也不愁，它每每于吃饱喝足之后就得儿得儿的在草地上撒上一阵欢儿，即兴来个就地来个十八滚也是常有的事。不多久，驴子膘肥体壮起来。 温饱问题解决了，驴子也追求起精神层面的享受来。驴子一天好多遍的到小溪那边去照镜子，还天天洗澡，不光如此，它还开始讲究起走路的姿势来，得，得，得！全是高抬膝、踢正步。这样，驴子不仅膘肥体壮而且毛色发亮、仪表堂堂、威武雄壮，早已不是初来乍到时的猥琐的瘪三形象。 “喂！回去！这边是我的家！”一只野兔窜涉水过来，驴子看

见立刻怒吼一声。驴子已经将山脚下的这块草地视作自家神圣不可侵犯的家园了。 驴子声音洪亮，野兔登时就吓懵了：乖乖！这么大块头啊！光听这声吼也不是普通的肉体凡胎，该不是天神下凡吧！ 野兔没命的逃出好远才心有余悸的回过头来瞟一眼刚才的 那个庞然大物，而驴子在将野兔驱逐出境后此时正得意洋洋昂首挺胸的踢正步。 接下来几天，驴子又先后驱逐了误入“国境”的野羚羊、小鹿、猴子、狐狸甚至野猪，凭的就是那声堪比狮吼的驴吼功。 连续几天驴吼惊动了山上的老虎：什么声音如此有震撼力？老虎小心的循声找过来，远远看见正在草地上走着正步的驴子，恰好驴子此时要赶走几只刚刚落在草地上的飞鸟又吼了一声。 几只飞鸟受惊“呼”的飞到天上去了。 “就是它了！”老虎心中一凛，不由后退两步，俯下身子隐蔽在一棵大树后静观。 老虎此前没见过也没听说过驴子，它不敢造次，一连七八天都远远的躲着往驴子那边偷窥。在这七八天里，老虎偷窥到的一切差点令它崩溃：所有试图进入草场甚至靠近小溪的动物们在驴子发出警告之后都落荒而逃而且逃的那么狼狈、那么丧魂失魄。 但老虎毕竟是老虎，其“山林之王”的金字招牌绝不是纸糊的

最新行测资料分析技巧：你掉进易错陷阱里了吗

资料分析这种题型复习过的同学都知道不难，但还是总是出错，正确率提升不上去，大部分原因都是因为掉入了资料分析的易错陷阱了，所以每次做完题后对错误的总结是非常重要的，而且你发现了这些易错陷阱后，反而能利用它快速把题目正确答案选出来，这里通过例题给大家做一下介绍。 一、多几倍/是几倍 【例1】2018年，全国房地产开发总投资额为120264亿元，同比增长9.5%。其中，东部地区投资额占比53.5%，西部地区投资额占比21.6%，中部地区投资额占比20.9%，东北地区投资额占比4.0%。 问题：2018年，东部地区房地产开发投资额比中部地区多多少倍? A.2.56 B.2.33 C.1.56 D.1.42 【答案】C。根据“东部地区投资额占比53.5%，中部地区投资额占比20.9%”，可得东部地区比中部地区多 所以正确答案为C项。但很多同学会看错问题“多几倍”，而求成了“是几倍”，导致误选A项。这就提醒大家在做倍数的题目时看清“多几倍”或“是几倍”再去求解。如果有细心的同学也能发现出题人正是想在这里设置陷阱，所以设置了A项，如果看出“A项-1=C项”的情况下，又知道所求为“多几倍”的前提下，可直接大胆选C项。 区分：多几倍=是几倍-1 二、增长最快最慢/增长最多最少 【例2】 问题：2019年上半年，河南省规模以上工业生产主要产品中同比增长最快的产品，其6月份的产量比增长最慢的产品： A.多20.83万吨 B.少20.83万吨 C.多881.54万吨 D.少881.54万吨 【答案】B。由图2可知，2019年上半年同比增长率最低的产品为十种有色金属(-1.4%)，增长率最高的产品为化学纤维(13.5%)。由图1可知，2019年6月份，十种有色金属的产量为36.64万吨，化学纤维的产量为15.81万吨。则所求为15.81-36.64=-20.83万吨。即2019年6月化学纤维比十种有色金属的产量少20.83万吨，本题选择B项。有很多同学误以为增长最快是增长量最大，增长最慢是增长量最小，算了半天误选了C项。这就提醒大家要看清楚比较的是增长量还是增长率。

不听劝告的驴子作文500字

不听劝告的驴子作文500字 不听劝告的驴子 一个阳光灿烂的中午，主人叫一头小黑驴把一袋沉重的米背回家。袋子破了，他想一个小洞碍不了大事，背上米就走。 路过一片树林，一只小鸟飞来了，着急地说：“黑驴，黑驴，你的袋子破了，大米掉地上了，快补补吧！”黑驴心想，袋子里的米多得是，漏几粒有什么关系，他肯定想让我停下来，好啄我的米，我才不上他的当。他没有理小鸟，加快脚步往前走。 他走啊走，袋子的小洞越来越大，洒在地上的米越来越多。爬过一个山坡，一只黄狗追上来，大声喊到：“驴子兄弟，这袋米快要漏光了，快补一补袋子呀！”黑驴心想，袋子里的米多得是，怎么可能漏完呢？他肯定想让我停下来，好吃我的米，我才不上它的当。它假装没听见，三步并作两步跑了。 就这样，袋子的小洞越来越大，米袋越来越轻，大米撒了一地，可黑驴还哼着歌往前赶路。漏在地上的米急了，一个个喊着：“黑驴，黑驴，你太浪费了，快把我们一粒粒捡起来，放回米袋，再把米袋补好，别让我们再掉下来了！”可米的声音太小了，黑驴怎么会听到呢？ 回到家里，驴想把米倒到米缸里，可他发现只剩下一个空袋子，没有几粒米了。主人发现了，一边用鞭子狠狠地抽驴子，一边大骂：“你浪费粮食，还偷懒！”黑驴后悔没听劝告，哎，真是“小洞不补，大洞吃苦”啊！ ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

【每日写作指导：怎样写出有思想深度的作文】 高考的作文承载着社会功能和思想教育功能，也就是我们常说的“做人”与“作文”。因此，写这类作文不能流于表面，而应深入挖掘出其思想内涵。具体来说有以下的方法： 一、从人生的体会方面去思考，关注生活，写出个人生命体验。（next88）像我们所说的“责任”这个话题，不同的人在不同的年龄阶段的责任感是不同的。而这种话题更多地体现在针对学生这一个年龄层次来进行命题的，更多是关于学生的责任、学生的生活，不是空洞地喊口号式责任，而是注入了很多的人文精神的一种责任。 二、从哲理的思辨性方面去思考。比方说“优势与成败”这个话题，体现出成败和优势之间关系的辩证思考。具有优势的人并不一定就能成功，而在劣势下面他也并不一定就失败。这是一种辩证哲理思维，我们平时要多去仔细思索、思考，从理性的角度，从哲学的角度去理解它，特别要时刻提醒自己，作文内容要尽量贴近现实生活，注意用辩证眼光看问题。 三、结合我们时代的一些特点去思考。平时要多关注时事，看一些报刊评论等，有利于从时代的眼光去把握问题。 四、注意写作素材的积累。我们平时可以多准备一些素材，而且要按不同的类别分门别类。比如从自信心的角度去总结一些素材，从责任的角度又总结一些素材。可以按这样的类别整理情感、道德、科技、环境、自然、人生感悟、社会生活、文化问题等等。

“承诺班”内幕大揭秘 小心掉入“承诺”陷阱

“承诺班”内幕大揭秘小心掉入“承诺”陷阱 “承诺班”旋风又在培训界重新刮起，记者走访多家教育机构发现，“承诺班”成为了金秋最热话题。有教育机构的匿名员工爆料称，有机构“承诺班”的条款五花八门，要是家长们签约时没有仔细查看就会掉进了“文字陷阱”。面对良莠不齐的“承诺班”，家长们究竟可以相信谁的“承诺”呢？ 陷阱：揭秘”承诺班“内幕，要留心看清！ “承诺班”究竟是什么？据了解，毕业班的学生们面临大考升学的硬仗，选择课外辅导是必然的，而“承诺班”都是针对毕业考试，全方面辅导提高学生各科成绩，确保学生进入目标学校。据教育界专家汪老师指出，纵观大大小小的教学产品，“承诺班”是专门针对毕业生全面辅导的产品，是目前市面上最适合毕业班学生的教学产品。 据悉，“承诺班”并非任何教育机构都有足够的师资来支撑的，要有一定实力的机构才可以开展真正意义的“承诺班”。而开展了“承诺班”的机构并非所有“承诺”的内容都一样。专家建议，家长们要留心看清所有的“承诺班”的条款和字眼，提醒家长和同学们，小心说好的“承诺”，不要掉进温柔陷阱了。 有的”承诺退费“：家长们要注意了，可能只是退回资料费、报名费或者是考试费，一旦没有问清楚就签约的话，就会掉进陷阱了。 有的承诺”高效提分无效退款“：一旦孩子们没有考上，家长们也不能拿回学费了。因为机构写明只承诺提分，孩子们分数有所提高，就达到了合约条款了，想要追究也为时已晚。

只有极少数的优质机构会做到全额退款，家长们要擦亮眼睛，在挑选“承诺班”时，一定选择有实力的教育机构。 承诺班授课环境图 黑榜：无证教育机构绝不可取 为了2015年夏天的毕业考，家长和同学们都开始卯足了劲，开始密锣紧鼓地寻找提分方法。近年来，同学们参与课外辅导的意识越来越强，由于“承诺班”的需求增多，很多小机构看准了消费者的心理，争先模仿开设了所谓的“承诺班”。 近几年，教育机构就像雨后春笋冒出来大大小小几百家。记者走访学校周边，发现很多号称是“承诺班”的补习班，其实就只是一些“家庭式的教学班”。据了解，每个教学班都只有一两位老师，都不是正式对外营业的，大部分都没有营业执照。 针对这样的“家庭式教学班”，教育界时评专家练教授分析道：“家庭式教学班，其实就是一些‘三无产品’，老师来源堪忧，教学环境恶劣，几个孩子挤在一个桌子上做作业，互相干扰。我是很反对这种教学班的，因为不对外营业，执法人员就算清理一次，很快又死灰