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2016年江西高考满分作文 成绩如叶 勿一叶障目

2016年江西高考满分作文  成绩如叶 勿一叶障目
2016年江西高考满分作文  成绩如叶 勿一叶障目

2016年江西高考满分作文成绩如叶勿一叶障目

成绩如叶,勿一叶障目

江西一考生

漫画中,第一个孩子先因考100分得到一个吻的奖赏,后因考98分得到一个耳光的责罚;第二个孩子先因考55分被赐一个掌印,后因考61分被赏一个吻。看罢漫画,不禁深思,仅因一时分数升降便或奖或罚,实在失之偏颇。其实,孩子就像正在成长的树,他取得的成绩就像一片片的叶子,实在不必因孩子之树上长出一片好看的叶子而欣喜若狂,更不必因长出一片不太好看的叶子而全盘否定甚至大打出手,切勿因一叶而障目。(简述漫画内容,得出观点。比喻新奇贴切,夺人眼目。)

孩子的成长中,不只有学习,不只有分数,还应该有“诗和远方”。但在唯分数论的大语境下,孩子被要求拼命追求分数的提升,不能有丝毫退步,甚至被苛求次次满分。这和饲养速成鸡有何区别呢?让鸡不会生病,只在激素、饲料的作用下疯长速成,这是违背规律的。孩子的成长需要经历幸福,更需要经受困难挫折,他在学习过程中要懂得付出汗水,也要懂得不是每一次努力之后都能立刻进步,懂得进步未必能立刻体现在成绩上,懂得成绩起伏本就是正常现象,只有持续

努力,不断积蓄力量,才能成就更好的自己,从而开出人生之花,结出人生之果。父母作为孩子生命中最重要的人,怎能如此随意地唯分数而无视对孩子全面的评判?孩子似树,成绩如叶,家长勿因一叶而障目。(分析家长应正确看待孩子的成绩,不能只看到成绩而忽视了对孩子的全面评判。)

与此相似,在中国,拥有升学压力的中小学学校,很多时候也会因成绩这一叶而障目。比如在评价教师上较为片面,常只看教师所带班某学期某学段末尾的考试成绩来评判一个教师,往往看不到教师平时的努力付出与血泪辛酸,更难以理解绝大多数挣扎在教学一线的教师之苦。同样的,教师的教学不只有分数,还应该有理解与赏识,还应该有“诗和远方”。教师似树,成绩如叶,学校勿因一叶而障目。(分析学校评价教师也不能因成绩而一叶障目。内容层进,视野逐渐开阔。)

再有,商人逐利本无可厚非,若眼中只有所要得的利益的这张成绩单,会因这如一叶的成绩单而障目,看不到理应有的诚信,看不到理应有的良知,看不到商人逐利活动之上理应高悬的“义”,才有地沟油、毒奶粉、假疫苗等骇人听闻的事件。再如,过分注重GDP数值的成绩单,而忽视国民文明水平的整体提升、道德素养的丰富等更重要的问题。这些都是因为太看重利益成绩单而导致的容易一叶障目的结果。成绩、利益如叶,切勿因一叶而障目。(分析商业社会、国

家层面等都不应只看业绩、数值等。视野进一步开阔,彰显磅礴大气。)

当然,人不免受局限为外物蒙蔽,任何事物也都需要有一定的量化的衡量标准,但不能光看到数值而看不到全面与整体,而可以有更全面多元的评价标准与评判方式,方能更好地避免一叶障目。(辩证分析,使论证无懈可击。重申观点,指出办法。)

【考场得分】

内容20分+表达20分+发展20分=60分。(一类上)

【得分关键点】

文章紧扣材料立意,有思想深度,具有思辨性,中心论点“成绩如叶,勿一叶障目”,让人眼前一亮,比喻贴切生动,说理形象而透彻。作者具有大视野,表达上开合有度,收放自如,思路严密;文章从论点出发,从分数论谈起,却又不仅局于分数论,到片面看待教师的教学分数,再到片面看待利益成绩单、GDP的成绩单,可谓层层递进。语言准确有文采。文章句式整散结合,参差错落;作者善用修辞,对偶、排比、比喻、化用等多种手法的运用,使文章摇曳生姿;使人读后不仅体会到理趣,还能感受到文学性的美感。

(点评名师胥兰)

(完整word版)2016年高考理科数学全国2卷-含答案

2016年普通高等学校招生全国统一考试 理科数学1-2卷 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共24题,共150分,共4页。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在条 形码区域内。 2. 选择题必须使用2B 铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔 书写,字体工整、笔迹清楚。 3. 请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效; 在草稿纸、试题卷上答题无效。 4. 作图可先使用铅笔画出,确定后必须用墨色笔迹的签字笔描黑。 5. 保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 第Ⅰ卷 一. 选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. (1)已知在复平面内对应的点在第四象限,则实数m 的取值范 围是 (A ))1,3(-(B ))3,1(-(C )) ,1(+∞(D ) (2)已知集合, ,则 (A ) (B ) (C ) (D ) (3)已知向量,且 ,则m = (A )-8 (B )-6 (C )6 (D )8 (4)圆的圆心到直线 的距离为1,则a= (A )34- (B )4 3 - (C )3 (D )2

(5)如图,小明从街道的E 处出发,先到F 处与小红会合,再一起到位于G 处的老年公寓参加志愿者活动,则小明到老年公寓可以选择的最短路径条数为 (A )24 (B )18 (C )12 (D )9 (6)右图是由圆柱与圆锥组合而成的几何体的三视图,则该几何体的表面积为 (A )20π (B )24π (C )28π (D )32π (7)若将函数y =2sin 2x 的图像向左平移 12 π 个单位长度,则平移后图象的对称轴为 (A )x = 62k ππ- (k ∈Z ) (B )x=62ππ+k (k ∈Z ) (C )x= 122 k ππ - (k ∈Z ) (D )x =12 2k ππ+ (k ∈Z ) (8)中国古代有计算多项式值的秦九韶算法,右图是实现该算法的程序框图,执行该程序框图,若输入的x =2,n =2,依次输入的a 为2,2,5,则输出的s =

最新高考满分作文:2007年全国I卷高考满分作文

最新高考满分作文:2007年全国I卷高考满分作文 2007年全国I卷高考满分作文:内心的独舞 我是一只独舞独唱的小老鼠,拖着残肢,留下一个个深浅不一的脚印。 最炫的舞台 从我呱呱坠地开始,我就在打造着这像荒地一般的舞台,我没有任何工具,除了双手和智慧,于是,我使用它们去开垦,这是我最美丽的舞台,尽管它那么小,尽管它不那么绚丽耀眼,但它是属于我的。 有一天,当心中最美丽的舞台与我有咫尺之遥时,我发现,我无力踏上这个舞台——=我受伤了。永不复原的伤。 于是,这片净土,不再是我可以栖息的岛屿,而是囚禁着灰色梦想和灰色热情的灰色牢笼。我发现,我内心梦想的舞台坍塌了,在一瞬间。 我是谁,住在哪

我是什么,我是谁?是一个舞者,亦或是一个小丑?我不知道。我所知道的是,我失去了自己的自由。 我们被外界束缚着,父母、社会、学校将我们"充盈"起来,他们胜利了。我成为了他们最忠实的仆人。 但这个仆人是生活在象牙塔里的,活在天堂上离上帝最近的地方,只是,她已无力再飞回人间。 当意志被一丝丝地挖空,爱的光芒却"因规格不符"而无法"加载入仓"。当寒流席天卷地而来,我的世界降温到零下一百度,内心犹如冰窖。 然后,哭泣,带着对梦想死亡的恐惧。 我住在这冰窖里,渴望飞翔,却不敢摆动翅膀。渴望自由,却又觉得一片迷茫;渴望真理,却又不敢单独地演讲歌颂真理的存在,只因生活得太安逸。 于是,从此,我也迁徙到了溺爱的旋涡中。自拔,是徒然。

重新打造我的舞台 带着满身的伤痕和心灵的空洞,我回来了,开始重新打造自己的舞台。 我不再在乎别人的眼光,世俗眼中的我是好是坏我已经无暇再去顾及,我不再依附别人,不再孤孤单单地躲在角落,静静地看着父母、学校和社会为我铺设好的一切。 我要张开双臂,不再娇气,任冷风从耳边掠过,任每一寸发丝在风中痛苦地呻吟,痛苦地飞扬。 我要在隐忍中学会成长,在历炼中读懂人生。 我要大声宣布,我要成为一名真正自主的舞者,就算观众只有我一个人。我要用最独特的舞姿,在自己的舞台上备受瞩目。 2007年全国I卷高考满分作文:不经历风雨怎能见彩虹 辽阔苍穹中飞翔的老鹰,必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦,才锤炼出一双凌空的翅膀。

2007年江西高考满分作文(1):语文,心中的一泓清泉

2007年江西高考满分作文(1):语文,心中 的一泓清泉 语文,她如我心中的一泓清泉,清澈见底幽雅宁静,却又不时泛起一层层涟漪,惹得我心潮澎湃。 语文,是心灵的天堂。 “采菊东南下,悠然见南山”,陶渊明用一句话,描写出满足于归隐后自耕自食的悠然情趣,“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”仿佛眼前见到盎然春意,“日月这行,若出其中;星汉灿烂,若了其里”体现出曹操博大胸襟,“乡书何处达,归雁洛阳边”“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”表达出诗人满怀的相思愁绪。语文,用一枝神来之笔,画出世间万物,画出诗人心中缕缕思绪,在一泓清泉中若点若圈,使我心雨飘飞。 “力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若!”西楚霸王项羽,他哀歌一曲,泣下数行,上演了虎账别姬的千古悲剧,在汉军的穷追猛赶的滚滚声浪中自饮乌江,只因未把握时机,纵虎为患,使他自毁前程:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”东坡遭贬,壮志未酬,心有不甘而吟;陈涉虽地位低下,苦难深重,却呼出“王侯将相宁种乎?”;屈原因遭奸人陷害,使其忧愁悲思而抒《离骚》……语文,用美妙圆润的歌声鸣出世间不平之音,唱出世人壮志

满怀,使一泓清泉泛泛作响,使我思绪翻飞。 “问君何能尔,心远地自偏”陶渊明道出了人生泛静的选择:“安得广厦千万间,在庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!”杜甫超越自身的苦难,为天下百姓着想:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”范仲淹写出一个政治家天下兴亡,匹夫有责的责任感:“数风流人物,还看今朝”更是一代伟人对历史的绝唱,语文,用横溢的才情吟诵着壮志情怀,在心中的一泓清泉中用诗化之墨泼洒出跳动的文字。 语文,记载着邈远的历史,激荡着人们深邃的遐思。 语文,心中的一泓清泉,装满了诗怀画意,侠骨柔情,却在心中永不停歇地流淌。

2017江西卷满分作文:改变,从我做起

改变,从我做起 我们都曾愤懑,十八个路人的冷漠将小悦悦推入了死亡的深渊;我们都曾不解,老人及家属将好心的彭宇送上法庭;我们都希望改变,希望路人甲可以更热心一点,别用冷漠的心使生命之花一朵朵凋谢;我们都希望改变,希望获助的老人,家属能留下一丝未泯良心,心怀感恩,而不是像农夫怀里的蛇一样反咬别人一口。 我们都期盼改变,希望世界多一丝温暖阳光。 我们都期盼改变,希望世界少一阵冷烈冬风。 可是,当残疾的老人坐在街角在冬风中瑟瑟发抖时,你是否会停下匆匆的脚步,奉献你的爱心;当扒窃的小偷在你眼皮底下拿出了别人的钱包,你是否会大喝一声,将扒手送入警察局;当路边的老人摔倒在地,孤立无援,你是否会伸出援助之手,将他送进医院? 你一定不会! 你会犹豫老人是真的残废需要帮助,还是在装可怜骗取同情,你会犹豫小偷会不会带匕首,伤害到你,向你报复;你会犹豫老人会在苏醒后反咬你一口,说你就是“凶手”…… 所以,改变,不能只是希望身边的人改变,而是应该从自己做起,用自己的行动带起周围人的改变。 公交车上别再看着颠簸的老人感到“心疼”,却只是希望别人起身让个座,而自己却坐着丝毫不动,站起来给老人让个座并不难,有了你的改变,身边的人也会跟着改变;马路边,别在看着可怜的乞讨老人漠然走开,伸出你的援助之手,给老人一丝温暖的帮助,也许你身边的人也会因为你的改变而改变,给乞讨老人撑起一片爱的蓝天;别再抱着“事不关己,高高挂起”的心态,无视身边需要帮助的人;别再为了避免“不必要的麻烦”,眼看着生命之话慢慢凋谢……

罗伯特说:“一个人改变了,身边的一些人就可能跟着改变;身边的一些人跟着改变了,很多人可能会跟着改变;很多人改变了,世界就可能改变。” 现在,就让一新一代的我们一起改变,改变自我改变身边的人,改变全世界。让世界多一点温暖,少一点酷寒;让世界多一点欢乐,少一点痛苦;让世界多一点爱,少一点遗憾;让世界多一点阳光雨露,少一点寒霜暴雨。 让我们一起向着太阳奔跑,向着温暖美好的明天奔跑。

2017年江西省高考满分作文

正视现实,是中国变革第一要紧事 生命个体活在这样一个转型时代,永远都是值得感慨的一件事。与国家共同进步,却也经历、见到很多令人无奈、甚至悲愤的事情。 不过重要的是,我们还有未来。是的,我们的未来,实在是有无尽的可能呀。 未来究竟是天堂还是地狱,可能只是在短时间内就被突然决定。想到这里,每每都是心怀不安。既想那个时点尽快发生,却也会想,再等等吧!让我们做更好的准备,再让那一切发生吧! 不能不担忧——因为正如中国历史所展现的那样,在历史的关键时点上,我们很多时候的选择并不聪明。 而决定那个时点,究竟会发生些什么,实则在于今日我们能够做些什么。 然而,如果我们愿意坦然面对自己,就会承认——现实中的我们,对国家的前途命运,多数时候,是无动于衷的。甚至于,连直面现实的勇气,很多时候都没有。何必那么累呢?过好自己的生活不就完了? 这,正是最可怕的。

鲁迅先生说:“必须敢于正视,这才可望敢想、敢说、敢做、敢当”。他还有另外一句更多人知道的话——真正的勇士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。 只有敢于正视,我们才能想清楚我们应该改变些什么,以及怎么改; 只有敢于正视,意识到问题的严重性,我们才会鼓起勇气,尝试做点什么。 中国转型最大的敌人不是特殊利益集团,不是伪善精英,不是无知群众,而是我们很多人根本就没有勇气正视现实问题,而愿意就这么没有目标、浑浑噩噩地走下去,随遇而安。 不直面现实,我们就看不到未来的方向,就难以找到正确的道路,前景就不会光明。 而直面现实,也并不代表着就能找到国家转型的正确钥匙。但这,会给我们寻找那把钥匙以线索。 “受光于庭户见一堂,受光于天下照四方”,睁开双眼,直面现实,这是眼下中国变革,第一要紧的事。

2016年高考北京理科数学试题及答案(word解析版)

2016年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷) 数学(理科) 一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,选出符合题目要求的一项. (1)【2016年北京,理1,5分】已知集合{}|2A x x =<< ,{}1,0,1,2,3=-,则A B =I ( ) (A ){}0,1 (B ){}0,1,2 (C ){}1,0,1- (D ){}1,0,1,2- 【答案】C 【解析】集合{}22A x x =-<<,集合{}1,0,1,2,3B x =-,所以{}1,0,1A B =-I ,故选C . 【点评】本题考查交集的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意交集定义的合理运用. (2)【2016年北京,理2,5分】若x ,y 满足2030x y x y x -≤?? +≤??≥?,,,则2x y +的最大值为( ) (A )0 (B )3 (C )4 (D )5 【答案】C 【解析】可行域如图阴影部分,目标函数平移到虚线处取得最大值,对应的点为()1,2,最大值 为2124?+=,故选C . 【点评】本题主要考查线性规划的应用,利用目标函数的几何意义,结合数形结合的数学思想 是解决此类问题的基本方法. (3)【2016年北京,理3,5分】执行如图所示的程序框图,若输入的a 值为1,则输出的k 值为( ) (A )1 (B )2 (C )3 (D )4 【答案】B 【解析】开始1a =,0k =;第一次循环1 2 a =-,1k =;第二次循环2a =-,2k =,第三次循环1a =, 条件判断为“是”跳出,此时2k =,故选B . 【点评】本题考查的知识点是程序框图,当循环次数不多,或有规律可循时,可采用模拟程序法进 行解答. (4)【2016年北京,理4,5分】设a r ,b r 是向量,则“a b =r r ”是“a b a b +=-r r r r ”的( ) (A )充分而不必要条件 (B )必要而不充分条件 (C )充分必要条件 (D )既不充分也不必要条件 【答案】D 【解析】若=a b r r 成立,则以a r ,b r 为边组成平行四边形,那么该平行四边形为菱形,+a b r r ,a b -r r 表示的是该菱 形的对角线,而菱形的对角线不一定相等,所以+=a b a b -r r r r 不一定成立,从而不是充分条件;反之,+=a b a b -r r r r 成立,则以a r ,b r 为边组成平行四边形,则该平行四边形为矩形,矩形的邻边不一定相等, 所以=a b r r 不一定成立,从而不是必要条件,故选D . 【点评】本题考查的知识点是充要条件,向量的模,分析出“a b =r r ”与“a b a b +=-r r r r ”表示的几何意义,是解答 的关键. (5)【2016年北京,理5,5分】已知x y ∈R ,,且0x y >>,则( ) (A )110x y -> (B )sin sin 0x y ->_ (C )11022x y ???? -< ? ????? (D )ln ln 0x y +> 【答案】C 【解析】A .考查的是反比例函数1 y x =在()0,+∞单调递减,所以11x y <即110x y -<所以A 错; B .考查的 是三角函数sin y x =在()0,+∞单调性,不是单调的,所以不一定有sin sin x y >,B 错;C .考查的是 指数函数12x y ??= ???在()0,+∞单调递减,所以有1122x y ????< ? ?????即11022x y ???? -< ? ????? 所以C 对;D 考查的是

语文是一泓清泉江西高考满分作文

语文是一泓清泉江西高考满分作文江西一考生 语文,她如我心中的一泓清泉,清澈见底幽雅宁静,却又不时泛起一层层涟漪,惹得我心潮澎湃。 语文,是心灵的天堂。 “采菊东南下,悠然见南山”,陶渊明用一句话,描写出满足于归隐后自耕自食的悠然情趣,“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”仿佛眼前也见到那盎然春意,“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”体现出一代枭雄曹操的博大胸襟,“乡书何处达,归雁洛阳边”“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”表达出诗人满怀的相思愁绪…… 语文,用一枝神来之笔,画出世间万物,画出诗人心中缕缕思绪,在一泓清泉中若点若圈,使我心雨飘飞。 “力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”西楚霸王项羽,他哀歌一曲,泣下数行,上演了“霸王别姬”的千古悲剧,在汉军的穷追猛赶的滚滚声浪中自刎乌江,只因未把握时机,纵虎为患,使他自毁前程;“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”东坡遭贬,壮志未酬,心有不甘而吟;陈涉虽地位低下,苦难深重,却呼出“王侯将相宁种乎?”;屈原因遭奸人陷害,使其忧愁悲思而抒《离骚》…… 语文,用美妙圆润的歌声鸣出世间不平之音,唱出世人壮志满怀,使一泓清泉泛泛作响,使我思绪翻飞。 “问君何能尔,心远地自偏”陶渊明道出了对人生境界的选择;“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!”杜甫超越自身的苦难,为天下百姓着想,不由得让我辈汗颜;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”范仲淹写出一个政治家“天下兴亡,匹夫有责”的责任感;“数风流人物,还

看今朝”更是一代伟人对历史的绝唱…… 语文,用横溢的才情吟诵着壮志情怀,在心中的一泓清泉中用诗化之墨泼洒出跳动的文字。 语文,记载着邈远的历史,激荡着人们深邃的遐思。 语文,心中的一泓清泉,装满了诗怀画意,侠骨柔情,却在心中永不停歇地流淌。 【点评】 这是一篇激情四溢的考场佳作。首先,本文作者以自信之笔尽情抒发自己对语文的热爱之情。作者撷取一句又一句古诗文中的妙语佳句尽情写出语文这一学科所承载的厚重人文气息。其次,全文 散文 诗化的语言将这一题目演译得美不胜收。全文韵律和谐,铿锵悦耳,犹如一首美妙的音乐在的读者心河流淌,这不能不说是作者语言功底有力明证。

2016年高考全国1卷理科数学试题及答案详解

启封前★绝密 试题类型:A 2016年普通高等学校招生全国统一考试 理科数学(试题及答案详解) 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.第Ⅰ卷1至3页,第Ⅱ卷3至5页. 2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置. 3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效. 4.考试结束后,将本试题和答题卡一并交回. 第Ⅰ卷 一. 选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. (1)设集合 2{|430}A x x x =-+<,{|230}B x x =->,则A B = (A )3(3,)2--(B )3(3,)2-(C )3(1,)2(D )3(,3)2 (2)设(1i)1i x y +=+,其中x ,y 是实数,则 i =x y + (A )1(B )2(C )3(D )2 (3)已知等差数列{}n a 前9项的和为27,10=8a ,则100=a (A )100(B )99(C )98(D )97 (4)某公司的班车在7:00,8:00,8:30发车,学.科网小明在7:50至8:30之间到达发车站乘坐班车,且到达发车站的时刻是随机的,则他等车时间不超过10分钟的概率是 (A )31(B )21(C )32(D )43 (5)已知方程1322 22=--+n m y n m x 表示双曲线,且该双曲线两焦点间的距离为4,则n 的取值范围是 (A )(–1,3) (B )(–1,3) (C )(0,3) (D )(0,3) (6)如图,某几何体的三视图是三个半径相等的圆及每个圆中两条相互垂直的半径.若该几何体的体积是,则它的表面积是 (A )17π(B )18π(C )20π(D )28π

2010年江西高考满分作文

2010年高考江西卷作文阅卷实录 高考真题 阅读下面一段文字,按要求作文。(60分) 美国著名歌手迈克尔·杰克逊在《童年》中曾深情地歌唱:“你见过我的童年么?我在寻找我来自的世界。”童年,本应天真烂漫;童年,本应百无禁忌;童年,本应无忧无虑??可是今天,令人神往的“童年”却渐行渐远,正从我们身边消失。请以“找回童年”为题写一篇文章。 要求:(1)写议论文或记叙文。(2)立意自定。(3)不少于800字。(4)不得抄袭,不得套作。 考题解析 江西省单独命题是始于2005年的。2005年是话题作文“脸”,2006年也是话题作文“雨燕减肥”,2007年是命题作文“①语文,心中的一泓清泉②语文,想说爱你不容易”(二选一),2008年是漫画材料作文“老鼠写给人类的一封信”,2009年是材料作文“对蔡铭超流拍行为的看法”(议论文),今年(2010年)是命题作文“找回童年”(议论文或记叙文)。 从命题走向上来看,江西作文命题,一直是比较平稳的,按照交叉轮换的原则进行。在难易程度上一直把握得比较好,没有大起大落的现象,更没有命制偏题怪题。无论是考生、家长、教师、专家,都对江西卷高考作文题,表示肯定和赞许:既新颖独特,又体现了对广大考生的人性关怀;既体现了时代特色,又较好地规避了猜题押题的现象。 今年的命题作文“找回童年”,也命制得比较好。有人说,这个作文题

太容易了,失去了检测的意义。这种看法是不正确的。 根据我多年参加高考作文阅卷的经验和下水亲自写高考作文的体会来看,要写这个作文题,的确不难,人人有话可说,但要写得符合要求,要写得精彩、出色,就不那么容易了。 “找回童年”,这个题目有两段:“找回”和“童年”。“找回童年”,为什么要“找回”?不就是“失去”了才要重新“找回”来么。 所以写作的重点应该在“找回”二字上。如果你单从“童年”二字上去写,写成“回忆童年”或“童年的回忆”、“童年的趣事”、“童年的乐趣”等等,都是不符合要求的。 这个命题的机关,就在“找回”二字上。如何体现“找回”,能否体现“找回”,就是写作成败的关键了。体现“找回”的方法虽然很多,但比较直观、易用的方法,莫过于进行对比,将今昔进行对比,来体现“找回”。 此外,对“童年”二字也要进行再次理解,你不能只理解成,“童年”就是人的低龄阶段。正如提示文字里有所透露的,是天真烂漫、百无禁忌、无忧无虑、健康快乐??“童年”是有寓意的,其寓意大概就是人之初,人之根本,是真诚、纯真、无忌、坦率等的象征,也是好奇、自由、勇敢、快乐等的载体。“找回童年”,实际上就是“找回真诚,找回纯真、找回勇敢,找回快乐??”之意。这正如写2005年的话题作文“脸”一样,你不能只狭义的理解为“脸是人体的一部分”或者“脸是需要经常洗清的”,其实这里的“脸”,不光是外在形象的代名词,也可以比喻“面子”、“尊严”、“荣誉”等等。 “童年”为什么会“失去”呢?提示文字里虽然没说,但我们完全可以说出各种各样的原因:生活节奏的加快、生活压力的过大、学习任务的繁重、学习竞争

2007江西高考满分作文:语文,想说爱你不容易(2)

2007江西高考满分作文:语文,想说爱你不容易(2) 我有多想,能像徐志摩一般,撑一支长篙,在星辉斑斓里放歌。 我有多想,能像易安一样,咏出死亦为鬼雄的壮语,一骋豪迈之情。 我有多想,能像沈从文先生那样,将灵秀展示给读者。 我又多么想,能像鲁迅先生那般,以笔为矛,直刺人间的不平。 这些都只是埋在心中的爱恋,因为我知道,这都离不开学好语文,可语文,我想说爱你,可真不容易啊! 不是说有一千个读者,就有一千个哈姆雷特吗?那为什么在学语文时,我 们就不能有自己的哈姆雷特呢?而要把我们列到一千零一个上呢?语文考试时 的现代文阅读理解题为什么总有标准答案?只能这样理解,不能那样理解?我 们像园丁修过的花木,一个个都修圆了。还有什么个性可张扬,还有什么特长 可发挥?语文老师耐心地教我们解题步骤,教我们答题技巧,还有那么多妙招、怪招、金点子、鬼点子,这不就是为了套那个标准答案吗?学会这种套标准答 案的技巧,就学好了语文吗?我甚为不解。 我始终坚持笔随心动,我享受美文给我带来的快乐,我更愿意自由自在地 在自己想象的蓝天里飞翔。我是风,带着自己的思考,飞出了老师的条条框框。但这是要付出沉重代价的。我如此深沉地爱着你,语文,可是打满红叉叉的试卷,让我一次又一次地陷入尴尬之中。语文,我想说爱你,真不容易。 尽管语文是我的最爱,但每到考试,语文就成了我的最怕。参加数理化外 语的考试,我像一名勇士冲上了战场,有一种立功的冲动,杀敌的快感。可一 到考语文,就像铁锤砸在棉包上--心里七上八下,真不知那刁钻占怪的标准答案,我能不能套得上。真是要祷告上苍,阿门。 钱钟书说:吃了一个鸡蛋,觉得味道很好,为什么要去看下蛋的母鸡?我 想说:吃了一个鸡蛋,觉得味道很好,为什么偏要让人人都说好得一样?难道 语文真是这么旧事吗?还是我们的语文教学,语文考试真该改一改了? 语文,什么时候能让我们说,爱你很容易呢?

2013年江西高考优秀作文4篇

2013年江西高考优秀作文4篇 高考题型 2013-07-24 2045 2013年江西高考优秀作文4篇 “树人”需要鲁迅 在当下,中学生有三怕,怕奥数、怕英文、怕鲁迅。对于前两者,我倒心有戚戚焉;对于后者,我不仅不怕,反而喜欢。 当今中国的中学生,目光盯着升学,压力山大。奥数、英文是两种特别的东西,它能帮助中学生走上升学的捷径,中学生总是怕学得不好,拿不到高分,而语文学科无论怎么考,分数既高不上去,也拉不下多少(这是中学生尤其是高中生的“共识”),且语文课程中的“鲁迅”更是难得如同蜀道,以致大部分同学都“仰天胁息坐长叹”。 先生的文章博大精深甚至晦涩难懂,确实并不浅显。但这能成为我们怕的理由吗?纵观先秦诸子散文、唐宋诗词、明清小说,又有哪一个是既浅显的?对于精华,唯有一字一句仔细琢磨,方得真滋味。“世上本没有路,走的人多了,也便成了路。”“当生活安逸了,人就被生活所累了。”“心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。”……字字珠玑,意味深长,发人深省,难道都让红尘掩盖了它们? 世事沧海桑田,思想却亘古不变。 “鲁迅”这个名词就其本质,已经不再是周树人的笔名,也不是一代文豪的代称,而是正义力量的象征。试看当今社会,孔乙己化身为教授,不是“窃书”,而是“抄书”;阿Q复活了,在网络炫富炫阔;祥林嫂复活了,在底层呻吟;乏走狗复活了,披着专家学者的镀金外衣,依然向着穷人狂吠;闰土复活了,失学打工,没有了美丽的家园……谁怕鲁迅?只有孔乙己、乏走狗、鲁四老爷之流。 中学生不应怕鲁迅,应当正视社会现实,不能只沉迷于书本。脱离社会的书本知识断然不能有助于中国的进步! 如果中学生只被奥数、英文统治头脑,只为分数而学,到头来,思想必定是一片废墟。急功近利的学习只能损毁我们的未来,未来中国一定需要思想深邃的学者。怕鲁迅,就必定不能“树人”。“人”树不起来,地平线上就不会升起复兴崛起的希望晨曦! 【名师点评】 文章首先援引材料,概述了“三怕”的原因,随即迅速将话题重点到“怕周树人”,表现出考生对材料的深切理解以及把握重点的写作能力,接下来驳斥鲁迅文章“晦涩难懂”的论调,并以古代文学作为反证,指出“对于精华,唯有一字一句仔细琢磨,方得真滋味”,并枚举了鲁迅的一些格言。尤为醒目的是,联系当前社会阴暗面,以鲁迅小说中的人物“复活”来表现对现实问题的深切关注,以及对正义的渴求。这样写文章,本身就有对鲁迅精神的传承。最后,文章站在国家繁荣富强的层面上论及“怕周树人”的后果,回应本文立论“…树人?需要鲁迅”。文章首尾呼应,脉络清晰,论理有据,表现出了一种人文情怀。 在怕的背后 “奥数、英文、周树人”,大多数中学生谈之色变,我们因奥数难寻的解题方法而退缩,因英文脱离母语原则而不敢迈进,最后面对周树人艰深难懂的文字,我们彻底恐惧。这一系列的胆怯,有我们自己的原因,也有学校、国家的责任。 “怕”的背后,有你我的“惰性思维”。 我们所惧怕的“奥数、英文、周树人”恰恰是需要我们进行长时间、深度思考的。但如今的中学生早已被家庭、社会圈养成一个个只知享乐、不会思考的“沙发人”。现盛行的娱乐节目一步步地蚕食着青少年走向勇于探索的好奇心,一步步地引导者青少年走向仅仅满足于

2020江西高考满分作文

2020江西高考满分作文 高考满分作文写作技巧 一、审准话题 审题是作文成败的第一关,差之毫厘,谬以千里。应试时应慎重。审题准确,作文就有可能踏上成功之路;审题失误,写得再好,最多 也只能得一半左右的分数。就近几年的“话题作文”而言,审准题 意就是要对作文试题上展现的“材料、提示语、话题、作文要 求”(即通常所说的背景语、启发语、话题语、强调语)的各个部分 仔细审读揣摩,全面确切地理解文题的所有含意,这是理解话题作 文的关键。具体方法为:第一步,读“背景语”和“启发语”,巧 借“启发语”的提示,弄清“背景语”的隐含意义,弄懂题目要求 写的就是“话题语”。第二步,弄清“强调语”有哪些要求,即弄 清立意、文体、拟题、字数等要求。第三步,应围绕“话题”组材、选材,扣住话题的实质。为确保“符合题意”,在写作时,尽可能 在开头点,中间提,结尾扣,这样,写就平稳的扣题文应该不成问题。 二、选妥文体 “文体自选”,不是多种文体的综合,而是为考生提供选择最擅长文体的自由。一旦选择了某种文体,写出来的文章就应该具备这 种文体的特征,从而做到“符合文体要求”,而不是“四不像”。 那么怎样选择文体呢?这就要根据作文的“提示语”和“要求”来考虑。若需要通过自己忆、记、闻,或涉及写人物、事件、景物、场 面时,一般应选择记叙文;若需要介绍、说明事物的形状、性质、成因、关系、功用时,就应选择说明文;若需要阐述主张、表明观点, 自然选择议论文。如果有的内容兼用几种体裁都可以时,就要根据 自己的实际需要确定采用的文体。但不管采用什么样的文体,都要 因文而异、因人而异,要充分发挥自己的优势,展示自己的才华。 比如,擅长形象思维,会编故事,善于记叙、描写的同学,可选择

2020年江西高考满分作文范文:语文,想说爱你不容易(1)完整篇.doc

2007年江西高考满分作文范文:语文,想说 爱你不容易(1) 语文是钥匙,为我们开启认知世界、探索未来的神秘大门;语文是财富,在前进的路上,为我们创造、创新铺垫基石;语文是宝藏,是我们取之不尽、用之不竭的知识源泉;语文是一本本经典名着,超越时空,跨越国界,呈现在你面前,让你爱不释手;语文是一篇篇佳作美文,明快节奏、展现色彩,书写世间情怀,让人流连忘返。语文在我们生存的空间游离,然而,咫尺天涯,语文,想说爱你不容易。 儿时,语文是平平仄仄翘舌音的游戏。从“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十”到“黑化肥发灰会挥发;灰化肥挥发会发黑”,我们拼命卷着舌头学平、上、去、入的变化,很绕口的绕口令,很发晕的翘舌音,你像是考验人们意志似的,把门槛设得高高的,不让人轻易靠近,而那正是你魅力--标准的话音,完美的语音。变幻莫测的平仄组合、美丽无穷的平翘搭配,让每个炎黄子孙心甘情愿苦练你所赋予的每个汉字的音符。从此,人间多了一处风景,世间多了一道音律。 然而,语文,想说爱你不容易。台上一分钟展现,台下十年苦练,不凭一时激情,只靠持久热忱。 中学时代的语文是一场轰轰烈烈的文字战役。在长辈们的“学好数理化,走遍天下都不怕”的浪声中,80后的我们开始“趋理弃文”。然而,多少次的物理课,我们偷偷阅读在抽屉里放着的《红楼梦》,看红楼梦中人演绎宿命与归途,品社会万象

人情事态;多少次的自习课,我们大量翻阅《家·春·秋》、《四世同堂》,读热血青年的春秋家国梦,体会兼济天下的乱世儿女情;多少次拜倒在人物的爱国情操里,又多少次沉溺在无法自拔的感情世界里……语文,交付给阅读的所有柔情,都是由文字表达。一位诗人曾经说过,文字和音乐,是人类最文明的财产。 语文,想说爱你不容易。在人类发展的进程中,文明因你而发展。新时代,当全球化的步伐加快,网络代替书信,“hello”代替“你好”,语文,想说爱你真不容易。当“一种相思,两处闲愁”的忧伤不再,当“落花流水春去也,天上人间”的感慨不再,当“抽刀断水水更流”的惆怅不再,当“雁字回时,月满西楼”的场景不再,当“夜夜思君不见君,共饮长江水”的春思不再……越来越多的外语考试遮住我们的眼睛,越来越多的国际化麻木我们的心灵,我听见了自己心玄断裂的声音。然而,语文,博大精深,也正吸引全球的关注:越来越多的外国人学汉语,各地出现学汉语热……爱语文的路上,踽踽独行。 【点评】 这是一篇江西高考满分作文。首先,文章前两个段落用了大量篇幅写了自己对语文的热爱。这里有对语文发自内心的赞语,如文章第一段作者用了排比式的比喻句写出了语文的作用与地位。这里有作者对儿时语文学习难忘记忆:“变幻莫测的平仄组合、美丽无穷的平翘搭配,让每个炎黄子孙心甘情愿苦练你所赋予的每个汉字的音符。”这些内容可以说是下文写作的基础。接着,作者笔锋一转,运用大量笔墨写出了“不容易”。这太多的“不容易”正是我们语文学习的现状。也是作者一腔忧患之情的真诚表达。文章气势磅礴,结构井然,整散结合,是一篇难得

2016年高考数学理科全国一卷及详解答案解析

理科数学 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至3页,第Ⅱ卷 3至5页。 2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。 3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效。 4.考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一. 选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符 合题目要求的。 (1)设复数z 满足 1+z 1z -=i ,则|z|= (A )1 (B (C (D )2 (2)sin20°cos10°-con160°sin10°= (A )(B (C )12- (D )12 (3)设命题P :?n ∈N ,2n >2n ,则?P 为 (A )?n ∈N, 2n >2n (B )? n ∈N, 2n ≤2n (C )?n ∈N, 2n ≤2n (D )? n ∈N, 2n =2n (4)投篮测试中,每人投3次,至少投中2次才能通过测试。已知某同学每次投篮投中的 概率为0.6,且各次投篮是否投中相互独立,则该同学通过测试的概率为 (A )0.648 (B )0.432 (C )0.36 (D )0.312 (5)已知00(,)M x y 是双曲线2 2:12 x C y -=上的一点,12,F F 是C 上的两个焦点,若120MF MF <,则0y 的取值范围是 (A )(, (B )(,

(C )() (D )(,) (6)《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中有如下问题:“今有委米依垣 内角,下周八尺,高五尺。问:积及为米几何?”其意思为:“在屋内墙角处堆放米(如图,米堆为一个圆锥的四分之一),米堆底部的弧长为8尺,米堆的高为5尺,问米堆的体积和堆放的米各为多少?”已知1斛米的体积约为1.62立方尺,圆周率约为3,估算出堆放斛的米约有 A.14斛 B.22斛 C.36斛 D.66斛 (7)设D 为ABC 所在平面内一点3BC CD =,则 (A )1433AD AB AC =- + (B) 14 33AD AB AC =- (C )4133AD AB AC =+ (D) 41 33 AD AB AC =- (8)函数()cos()f x x ω?=+的部分图像如图所示,则()f x 的单调递减区间为 (A)13(,),44k k k Z ππ- +∈ (B) 13 (2,2),44k k k Z ππ-+∈ (C) 13(,),44k k k Z -+∈ (D) 13 (2,2),44 k k k Z -+∈ (9)执行右面的程序框图,如果输入的t=0.01,则输出的n=

2018年江西高考满分作文:写给未来2035年的那个他

2018年江西高考满分作文:写给未来2035 年的那个他 2018新课标全国Ⅰ卷高考作文详情: (全国1卷适用地区:河南、河北、山西、江西、湖南、湖北、广东、安徽、福建、山东) 阅读下面的材料,根据要求写作。 2000年农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生。2008年汶川大地震。北京奥运会。 2013年“天宫一号”首次天空授课。 公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。 2017年网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平。 2018年“世纪宝宝”一代长大成人。 …… 2020年全面建成小康社会。 2035年基本实现社会主义现代化。 一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你的联想和思考?请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时的18岁的一代人阅读。 要求:选好角度,确定立意,明确文本,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

2018江西高考满分作文范文 致18岁孩子们的一封信 亲爱的孩子们: 你们好!当你们打开这封写于2018年的信的时候,时间已经走到了2035年。时光荏苒,相信此时的中国,历经十七年栉风沐雨,早已龙啸东方。而你们,出生在中国互联网普及率超全球平均水平的年代;成人于中国基本实现社会主义现代化的时刻。如今,也走到了人生最美丽的18岁。 新一代的机遇,新一代的使命,新一代的梦想,巨龙崛起以后的中国梦,已经交到你们的手上。毛主席曾经说过,“吃水不忘挖井人”。在这里,我想用中国千年来的筚路蓝缕告诉大家:实现中国梦,背后是我们中华民族永不磨灭的民族精神。 请记住,实现中国梦,背后是中华民族坚强不屈的脊梁。听,炮火轰隆中抗日志士不惧的呐喊;看,兵燹乱焚中共产党不倒的旗帜;翻,颠沛流离中西南联大不乱的书页。中华民族历经大难,天灾夺不走我们的坚强,战争赢不了我们的不屈,是坚强不屈的精神,作为中华民族的脊梁,支撑起了我们的屹立东方。哪怕在这个和平年代,困难总在中国崛起的前路等待,阴霾还于中国梦实现的前方尚在。孩子们,你们肩负的使命是伟大的,也是艰难的,唯有坚强不屈的精神,才是你们抵御困难的城墙。 请记住,实现中国梦,背后是中华民族团结一致的血脉。从千年前的孙刘联合到百年前的国共合作;从万户飞天的单打独斗到两弹一星的

2013年江西高考满分作文范例

2013年江西省高考满分及点评 2013年高考江西卷满分及优秀作文集 一、原题回放 阅读下面一段文字,按要求作文。(60分) 美国著名歌手迈克尔·杰克逊在《童年》中曾深情地歌唱:“你见过我的童年么?我在寻找我来自的世界。”童年,本应天真烂漫;童年,本应百无禁忌;童年,本应无忧无虑……可是今天,令人神往的“童年”却渐行渐远,正从我们身边消失。 请以“找回童年”为题写一篇文章。 要求:(1)写议论文或记叙文。(2)立意自定。(3)不少于800字。(4)不得抄袭,不得套作。 二、写作引导 三、考场满分及优秀作文 1、考场满分 找回童年 一个越来越复杂的世界在寻求一种简单,一个越来越浮躁的心灵在寻求一种宁静,一个越来越淡漠的人群在寻求一种感动,一个越来越奢华的社会在寻求一种质朴……不经意间,找回童年似乎成了每一个人的梦想。 找回童年就是要找回自由找回快乐。我的童年的天地是广阔的,望不到边的鄱阳湖就在我家屋后,岸边是我们常去玩耍的儿童乐园。最有趣的是夏天,在水边上嬉戏打闹,数着过往的帆船等着卖西瓜的船靠岸,大人会用钱或用谷子换,一箩筐一箩筐的西瓜搬回家的快乐是现在的孩子很难体会得到的;秋冬时节水位下降,干涸部分成了绿洲,便又可以随父母去洲上打柴草或捡牛粪了,几个小玩伴在那青绿的洲地上边玩边打滚,嬉笑着躲避大人的责骂,那时的我们自由自在,没有装修得华丽的城市套房的束缚,没有各种培训班的学习,没有大人从小就灌输给我们的竞争的压力,我们无拘无束,在广阔的天地间找到了无穷无尽的乐趣。找回童年就是要找回单纯找回真诚。童年的我们是单纯的,对人是真诚的,左邻右舍的大门都敞开着,王大爷张大妈家的竹床板凳都好像是自己家的,可以躺下就睡拿来就坐,那时没有人叫我们不要和陌生人说话,没有谁教我们如何去识别形形色色的骗局,有的是乡里乡亲的融洽相处,有的是人与人之间的真诚相待。虽说日子苦,可喝杯清水心也甜。其实很多的快乐和感动都是来自于人与人之间的真心相待,只可惜在物欲横流的今天,追名逐利的人心似乎已容不下真诚了。 找回童年更是要找回梦想找回希望。童年的梦想比天还大,认为自己的未来一定是前途无量,也许昨天还在立志要当科学家,今天就想改当文学家了。同学之间还会比梦想,你当教师我当医生,你当解放军我当警察,反正没有一个人会承认自己的明天会不如人。那时老师出题,问你最想上的大学是哪所,同学们的答案大都雷同,回答国内的就是清华北大,国外的就是哈佛和牛津。尽管现在我的同学当中无一人在这些名牌大学深造过,也无一人成了名

2021江西高考满分作文在怕的背后

2021江西高考满分作文在怕的背后 “奥数、英文、周树人”,大多数中学生谈之色变,我们因奥数难寻的解题方法而退缩,因英文脱离母语原则而不敢迈进,最后面对周树人艰深难明白的文字,我们完全惧怕。这一系列的可怕,有我们自己的缘故,也有学校、国家的责任。 “怕”的背后,有你我的“惰性思维”。 我们所惧怕的“奥数、英文、周树人”恰恰是需要我们进行长时刻、深度摸索的。但现在的中学生早已被家庭、社会圈养成一个个只知享乐、可不能摸索的“沙发人”。现盛行的娱乐节目一步步地蚕食着青青年走向勇于探究的好奇心,一步步地引导者青青年走向仅仅满足于大脑皮层微量兴奋的深潭。想想古时“闻鸡起舞”的志士,“头悬梁,锥刺股”的学子,还有“凿壁偷光”的读书人,他们抛却惰性思维,勇于向课本中艰深难明白的知识发起挑战,终将难以降服的知识收入囊中。“奥数、英文、周树人”,确有难以同意之处,但假如我们能破除惰性思维,战胜这一切自然不在话下。 “怕”的背后,有老师的引导不当。 “师者,因此传道授业解惑也。”韩愈一语点破老师的作用。着名英语专家俞敏洪在创立“新东方”初期,便坚持“新东方式教授方式”,并规定所有新进老师,必须通过培训才能上岗。这是因为俞敏洪明白,只有正确的教学之道,才能让学生真正爱上英语,只明白照着教辅念,不注重教学方法,无法让学生打开知识这扇大门,最终让学生对知识感到惧怕。 “怕”的背后,有国家教育体制的不健全。 在德国,青青年不仅要学习科学文化知识,还需要将文化知识不断运用到生产实际中,也正因为如此,德国的青青年乐于同意知识,也乐于应用知识。相反,在我们国家,不健全的教育体制制造出一堆眼睛仅停留在书本上的扫描仪,而非真正四肢健全、头脑发达的知识分子。学习方式的单一化以及应试教育制度下学习目标的绝对化,让我们对一切与学习有关的东西产生不满、厌倦甚至惧怕的情绪。 在“怕”的背后,我们逐步慵懒的思维宣告着对“难点”的让步;老师的不当引导尘封了我们探究新知识的热情;另外,教育体制存在的漏洞抹杀了我们探究的爱好。“奥数、英文、周树人”并不可怕,真正可怕的是我们惰性的思维、学校和国家不完善的引导方式以及由此导致的整个社会的畸形的价值取向。 【名师点评】 这是一篇规范的议论文,开头扣住材料中的“三怕”现象,提出全文的中心论点:“这一系列的可怕,有我们自己的缘故,也有学校、国家的责任”,观点明确,旗帜鲜亮。紧接着从个人(自己)、学校(老师)、国家(教育体制)三个方面,设置了三个分论点(怕”的背后,有你我的“惰性思维”,“怕”的背后,有老师的引导不当,“怕”的背后,有国家教育体制的不健全),并逐一展开论证,思路清晰,说理透彻。最后又对这三个方面加以总结,终止全文,铿锵有力,引人深思。 全文按照“总——分——总”的结构,时时处处紧扣材料,既不旁逸斜出,也不拖泥带水,充分挖掘“三怕”背后的缘故,深入摸索学校教育的现状,既显示了考生善于思辨、精心布局的能力,也表现了中学生敢于直面现实、勇于揭露问题的胆略和勇气,确实是一篇立意深刻、结构严谨的考场佳作。

高考作文之2014年江西高考满分作文精选

2014年江西高考满分作文精选 【篇一:2014年江西高考语文作文范文】 2014年江西高考语文作文范文 阅读下面的文字,按要求作文。 探究作为我国现行课程标准倡导的学习方式之一,常常出现在课堂、实验室或课外学习过程中,有的同学觉得,探究给自己留下了一段 难忘的学习经历。有的同学认为,探究是一种重要的学习方式。有 的同学则抱怨,探究在教学活动中往往流于形式。 对课内外学习中的探究,你有何体验、见闻或思考。请自选角度、 自拟题目,写一篇文章。 要求:(1)写记叙文或议论文;(2)不得透露个人信息;(3)不得抄袭,不得套作;(4)字数不少于700字。 学会探究学习(议论文) 对于探究学习,人们有着不同的看法和见解,甚至是抱怨,但这些 都不能改变探究学习是一种积极的、有效的学习方式的事实,尽管 在日常的课内外探究学习中,有着这些或那样的不如人意的地方, 但我仍然觉得:探究学习不可弃,我们必须学会探究学习。 探究学习,是对未知和疑惑的不断追问。 在学习《记梁任公先生的一次演讲》时,想到闻一多先生回忆梁启 超讲授古乐府《箜篌引》时说,梁启超先把那首古诗写在黑板上, 然后摇头摆脑地朗诵了一遍,接着大声喝彩,叫一声“好”!“好,真好,实在是好!”并无半句解释。 那么,任公先生到底为什么要喝彩这首古诗呢?真的是如闻一多所 说的“大师讲学,就是这样”吗? 究其实,我们分明看到任公先生对白发狂夫寄予了敬佩之情。先生 为什么会对白发狂夫有如此情感呢? “无渡河,公竟渡河。堕河而死,其奈公何。”它的主题,乃是疯狂 与死亡。究竟是什么驱使一个人急急奔赴死亡?答案只有一个:强 大到疯狂的人格力量。 虽然事情的发展会以生命为代价,但仍有不屈者勇敢前行,这不能 不让人想起在戊戌变法中慷慨就义的谭嗣同。这位湖南热血男儿, 他本来是有机会躲过这场劫难的,可他却选择了做中国近现代革命 史上流血的第一人。留下了“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的

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