搜档网
当前位置:搜档网 › 数字集群通信知识与应用范文

数字集群通信知识与应用范文

数字集群通信知识与应用范文
数字集群通信知识与应用范文

数字集群通信知识与应用

近几年来,数字集群通信的发展步伐正在逐步加快。集群通信是专网,专网就得有它独特的业务和功能,才能满足使用者的需要。

一、定义

1.网络基础设施:在数字集群通信系统中除用户终端设备之外的全部设备。

2.鉴权:网络基础设施核查移动台身份的真实性,或移动台核查网络基础设施真实性的过程。

3.直通工作方式:移动台在不受网络基础设施控制的情况下相互直接进行通信的工作方式。目前,直通工作方式有三种形式:

(1)基本方式:移动台—移动台直通工作;

(2)移动台—直通转发器—移动台直通工作:在直通工作方式下可利用转发器来扩展直通方式移动台的通信范围。

(3)移动台—集群网关—集群网络—移动台直通工作:用转发器集群网关可以使直通方式移动台能与集群网覆盖范围内的移动台进行通信。

4.专用网:由某集团用户独自拥有工作频率、独自拥有全套网络设备的非经营性的集群移动通信网络。

5.共用网:由多团体用户共享频率、共享网络基础设施、并经有关电信管理部门批准后建立、进行商业运营的集群移动通信网络。

6.调度台:对移动台用户和固定台用户进行调度控制和业务管理的设备。

7.虚拟专网:系统为群体用户提供专用调度台,利用与其他群体共享的网络基础设施组成虚拟专网,向用户提供一般专用网络所具有的功能,各虚拟专网之间在工作上相互独立,各虚拟网可单独进行虚拟网内的业务管理,也可各自根据需要选择功能。

8.位置区:基站(或基站群)的无线覆盖区域。

9.登记:网络基础设施通过交换用户识别码而使用户成为有效用户的过程。

10.漫游:用户在属于同一个移动网络码的网络内改变位置区,并可以有效登记的过程。

11.群(组)呼:群(组)呼指一个主叫方与多个被叫方(即一对多)之间的半双工呼叫。群(组)呼可以由授权用户发起,也可以由授权调度台发起。组内成员可按PTT键抢占上行信道讲话。

12.广播呼叫:广播呼叫指一个主叫方与多个被叫方(即一对多)之间的单工呼叫。广播呼叫过程中,只有呼叫发起方允许讲话。广播呼叫可以由授权用户发起,也可以由授权调度台发起。

13.单呼:两个用户之间的半双工呼叫,采用PTT操作方式。单呼可以由授权用户发起,也可以由授权调度台发起。

14.主控移动交换中心(MSC):组签约时的归属MSC,负责管理和维护特定的组呼和广播呼叫;对于组呼,呼叫建立和PTT抢占判决由主控控制。

15.中继移动交换中心(MSC):当群(组)签约时,组呼区域跨越多个MSC时,除主控MSC之外的所有与该群(组)相关的MSC都称为中继MSC。

16.行业集团:指对集群功能有需求的企事业单位,如公安、消防、交警、医院、大型厂矿企业、港口、机场、物流公司、酒店、出租车公司等。

二、数字集群通信业务

数字集群通信的分为用户终端业务(也称电信业务)、承载业务(与用户终端业务两者合称

为基本业务)和补充业务三类:

1.用户终端业务(电信业务)(Teleservices):为用户——用户之间的通信提供完整通信能力(包括终端设备的功能)的业务。可分:

(1)调度话音业务,包括:单呼、组呼和广播呼叫;

(2)电话互联业务

(3)短消息业务

2.承载业务(Bearerservices):在用户——网络接口之间提供信号传送能力(不包括终端设备功能)的一种业务类型。电信业务和承载业务合在一起称为基本业务。可分:

(1)电路型数据业务

(2)分组型数据业务

3.补充业务(Supplementaryservices):对基本业务加以修改或补充的业务。补充业务不能作为一种独立的业务向用户提供,必须与基本业务相结合而提供,在标准的电信业务、承载业务和补充业务的基础上可不断开发各类增值业务。

数字集群通信提供的补充业务可分为两类:一类是集群类补充业务;一类是电话(公网)类补充业务。

(1)集群类补充业务

是在基本业务中调度话音业务的基础上,针对数字集群通信网的调度功能进行的修改或补充。主要有以下一些:

讲话方识别显示:在组呼业务中,参与呼叫的用户终端上显示当前占用组呼上行信道的成员识别码。

呼叫提示:当处于忙状态的用户终端上接收到其他呼叫时,能够显示呼入的主叫方识别

码;

优先级呼叫:高优先级用户或者用户组优先得到集群系统提供的服务,包括个人优先级、组优先级、组内优先级。

集群紧急呼叫:一种最高优先级的组呼业务,为集群用户在紧急情况下提供快速通信方式;紧急呼叫建立的同时系统将向调度台发送告警提示。

迟后进入:在组呼过程中,迟来的成员可以加入一个正在进行中的组呼;

呼叫报告:当用户由于关机或者与网络暂时失去联系后,系统能够记录在此期间该用户作为被叫的呼叫记录,并在该用户能够与网络联系后系统将这些信息通知该用户。

区域选择:规定用户终端能够接收到调度呼叫的区域。

动态重组:有权用户通过无线方式对用户进行重新编组,包括对已有组中的成员进行增加、删除,或者将若干个组临时合并成一个组,或者将临时合并成的用户组拆分。

多通话组扫描:允许用户作为多个通话组的成员,在选定的一个通话组的同时,监控其它通话组的通话。用户可改变其目前所选定的通话组,以及监控的通话组

功能号寻址:使用功能号呼叫集团内特定岗位的值班人员。

基于位置的路由:系统根据集群用户拔打的号码与主叫用户位置确定目标地址的路由。

限时通话:在组呼过程中,对组内普通成员持续占用上行信道的时间限制在设定范围内。

超出服务区指示:移动台(包括手持终端和车载台等)在监测到无线信号强度低于某个门限时,移动台指示超出服务区。

强插:调度台能够插入到一个正在进行的呼叫过程(包括单呼、组呼、广播呼叫)中或者将正在进行的呼叫拆线。

环境侦听:由调度台或有权用户遥控开启指定用户台的发射机,从而可以使用户台在没有任何给被叫用户任何指示或者收到被叫用户的任何动作的情况下传递周围的声响。

合法监听(缜密监听):对数字集群移动系统内用户的所有话务和非话务活动进行实时跟踪和监听,而不需要被监听用户同意,并且也不为被监听用户所知悉。

移动台遥毙/复活:集群系统通过无线方式使指定移动台功能失效重新有效。功能失效是指移动台不再具备使用集群网络业务的能力,重新有效是指移动台重新获得使用集群网络业务的能力。

密钥遥毁:集群系统通过无线遥控方式对移动台内存储的密钥信息进行破坏,保证其不被其他用户恶意破解造成泄密。

特设信道呼叫:通过授权可由网络管理员或者调度员通过调度台管理终端,在指定区域内的每一个小区都分配一条无线信道,指定用户组可以使用这些信道在指定区域内通信。

无条件呼叫前转:这项业务允许用户将它的所有来话转接到预先设置的另一个电话号码上。

遇忙呼叫前转:当用户忙时,这项业务允许用户将来话转接到预先设置的另一个电话号码上。

用户不可及时呼叫前转:当终端处于关机状态或不在服务区时将进行呼叫转移。

强制呼叫结束:可以通过调度台将正在进行的用户呼叫进行拆线。

开放信道呼叫:系统可以通过调度台将特定用户指定在某一个开放信道上进行呼叫,开放信道呼叫可以进行撤销。

临时组呼叫:调度台选择若干群组和或用户组成临时组发起调度呼叫。在呼叫结束后,群组和用户恢复原状。

缩位寻址:即缩位编号。

调度台核查呼叫:在呼叫被允许进行之前由调度台核查呼叫请求的合法性;控制转移:多点呼叫的发起者可以将自己的呼叫控制权转移给另一方。

(2)电话(公网)类补充业务

是在非调度语音业务(包括承载业务及电信业务中的电话互连业务、短消息以及传真类业务)的基础上,针对个人通信功能进行的修改或补充。(是在基本业务的基础上,采用类似于PLMN的方式对基本业务进行的修改或补充)。有以下一些:

主叫号码显示:提供给被叫移动用户的补充业务。当移动用户接收到呼叫时,网络向用户提供主叫用户的号码。

主叫号码显示限制:提供给主叫移动用户的补充业务。当移动用户作主叫时,不允许网络向被叫用户显示主叫号。

被连号码识别显示:提供给主叫移动用户的补充业务。当移动用户作主叫时,网络向主叫用户提示被叫用户的号码。当被叫用户激活前转等补充业务,使实际与主叫移动用户通讯的已经不是主叫呼叫的用户,而是被前转的用户时,网络向主叫移动用户提示被前转到的用户号码。

被连号码识别限制:提供给被叫移动用户的补充业务。当移动用户作为被叫时,不允许网络向主叫提示被叫移动用户的号码。当该移动用户作为被前转的用户时,不允许网络向主叫用户显示被前转的用户号码。

呼叫转移:在两个用户通话过程中,其中一个用户可以将电话转移至第三个用户,同时自己挂机,让另一个用户与第三个用户继续通话。

无条件呼叫转移:当移动用户作被叫且激活无条件呼叫转移业务时,该用户的所有入呼叫将被无条件前转到其所登记的第三方用户。

遇忙呼叫转移:当用户激活遇忙呼叫转移业务且被叫移动用户忙时,呼叫将被前转到第三方用户。根据发生前转原因,可以细分为网络决定忙前转和用户决定忙前转。

用户不可及时呼叫转移(隐含呼叫转移):指在网络与移动用户的无线信道连接中断的情况下,移动用户作被叫时,呼叫前转到第三方用户的补充业务。不可及条件包括寻呼无响应、

无线信道指配失败(如位于盲区等)、以及用户关机等情况。按照前转实际发生地,可分为归属地进行的前转和在目的地进行的前转。

无应答呼叫转移:指移动用户收到网络振铃消息后久不应答,无应答设定时间超时,呼叫将被前转到第三方用户。无应答时间由用户在签约时设定。

呼叫保持:指移动用户可以暂时中断一个正在通话的呼叫,从而发起一个新的呼叫,或切换到另一个正在保持的呼叫,并可重新切回原来暂时断开的呼叫的功能。当移动用户保持一个呼叫时,被暂时断开的远端用户听到提示音。

呼叫等待:当移动用户正在激活一个呼叫,而占用传输通道时,网络通知和提示此移动用户另有一个正在接入的入局呼叫的功能,由用户选择是否接听该来电。如果用户应答,则用户可以在两个呼叫之间交替通话,即一方呼叫保持,与另一方进行通话。

三方呼叫:三方呼叫业务可使第三方加入已经建立的两方呼叫,使三个用户之间可以三方通信。

多方通话:多个用户参与的呼叫,网络为每个用户指配一个双工信道。

会议电话:会议电话可以提供多个呼叫连接的能力,即在三个或者更多个用户之间同时进行通话。任何一个非主控用户挂机,其余用户照样保持原来的通话连接。

免打扰业务:激活这项业务后,用户拒绝接入任何普通语音来话。

口令呼叫接受:用户使用这项业务可以有选择的接入一些呼叫而拒绝另一些呼叫。激活这项业务后,系统在接续过程中将向主叫用户要求一个密码。只有主叫正确地输入密码后才继续进行接续,否则将拒绝呼叫或将呼叫接续至语音信箱或设定的前转号码上。

优选语言:这项业务确定网络播送录音通知或发送短消息时使用的语言或码表。

选择呼叫接受:这项业务允许用户有选择的接入一些呼叫而拒绝另一些呼叫。用户在激活这项业务的时候将允许接入的一组主叫号码输入系统。系统收到来话后,与预先设定的号码比

较,如果不相同则拒绝接受或将呼叫前转到语音信箱或设定的前转号码上。

三、数字集群通信功能要求

1.呼叫控制(呼叫处理)功能

呼叫控制(呼叫处理)功能是指根据用户的业务请求,在主叫用户和被叫用户之间建立、维持和释放呼叫连接,系统应支持调度呼叫、电话互连呼叫、数据呼叫、短消息呼叫等各类呼叫的处理。该功能包括对用户号码的分析、路由选择、呼叫状态控制等。

2.移动性管理功能

移动性管理功能是指支持包括登记、漫游和切换功能,以及针对集群业务中群(组)的移动性管理功能。移动性管理功能包括两方面内容:一是集群系统如何管理MS的位置数据,主要对应位置更新的过程,二是指对通信的安全性进行管理,包括网络发起的鉴权和加密过程。

对于位置更新,移动用户的数据会记录在MSCVLR中,用户标识为“附着”状态,同时,用户的位置信息记录在HLR里。当用户开关机时,或者用户从一个位置区漫游到另一位置区时就会执行位置更新这个操作。为了保证网络中位置信息的准确性,手机按时发起周期性位置更新的操作。

3.鉴权认证

支持鉴权和认证功能,以验证用户身份的合法性、网络合法性以及对业务的认证。鉴权功能包括:网络基础设施对移动台鉴权、移动台对网络基础设施鉴权、移动台和网络基础设施相互鉴权。

4.加密

(1)空中接口加密:空中接口加密是指集群系统能够对基站与移动终端之间的语音和数据进行加密传输。

(2)端到端加密:端到端加密是指利用集群系统提供的透明传输通道,终端之间的语音和数据采用加密方式传递。

5.故障弱化

故障弱化是指当集群通信系统的基站子系统与交换子系统之间的传输链路中断,或基站收发信机与基站控制器之间的传输链路中断后,基站仍然可以处理本基站覆盖范围内用户的业务请求,但不提供正常情况下的全部业务功能以及本基站覆盖范围以外的呼叫。在故障弱化状态下,基站可以处理的业务类型包括单呼、组呼、电话互连呼叫,而对传真、数据业务、短消息业务等不作要求。

当基站与基站控制器或者基站控制器与移动交换中心之间的传输链路中断后,基站自动转入单站运行状态;当传输链路恢复后,基站切换到正常工作状态。

6.虚拟专网

系统为群体用户提供专用调度台,利用与其他群体共享的网络基础设施组成虚拟专网,向用户提供一般专用网络所具有的功能,各虚拟专网之间在工作上相互独立,各虚拟网可单独进行虚拟网内的调度控制和业务管理,也可各自根据需要选择功能。

7.直通工作方式

在集群系统中的网络和移动终端应支持直通工作方式。直通工作方式包括如下三种:

(1)基本工作方式:移动台之间直接通信;

(2)转发器工作方式:移动台之间经过直通转发器通信;

(3)集群网关工作方式:移动台经过集群网关与集群网络中的移动台通信。

大赛通讯稿

大赛通讯稿 绿色节能深入人心,共建和谐文明校园―热烈祝贺晋华中学第三届校园科技创新大赛圆满结束为了推进我校的科技教育工作,旨在培养学生科技创新意识和动手实践能力,进一步发扬我校作为“山西省科技教育基地校”的优良传统,我校举办了以“节能减排,绿色环保”为主题的校园科技创新大赛本次大赛得到了学校领导,各级班主任的大力支持同学们都很积极地参与到了此次活动本次大赛共收到了多达85件的科技发明作品,47件探究方案,58个社会实践调研报告和8幅科学幻想绘画更难能可贵的是这些科技作品,探究方案,实验报告居然还涉及到了多个学科,包括空气动力学,机械制造,汽车工程等等,使得我们此次比赛不只是一场科技创新大赛,也是一个使同学们将自己学到的各个学科知识能更好整合的良好平台通过此次活动,同学们不仅发挥了个人潜能,激发了其创新精神,而且培养了其动手和协作能力,造就了团队意识此次大赛共设一等奖10名,二等奖20名获奖名单如下表:晋华中学2009-12-10“夏日激情、羽你分享”2013年6月21日,云南旭恒房地产罗平分公司首届羽毛球大赛拉开了帷幕来自各部门的二十多名选手参加了此次比赛,比赛设立男子单打,女子单打,混双竞技和团体竞技共四个项目,比赛采用抽签后直接进入淘汰比赛模式,最后胜出者为冠军6月22日下午1点,员工进入场地

布置赛场,比赛还没开始,但是大家都感觉到了氛围的浓烈下午3点,在大家欢呼声中比赛正式拉开了帷幕,现场气氛十分热烈,大家都身着轻便的运动装进入了赛场,其中尤其是财务部的着装最为亮眼,他们统一穿上他们部门特有的红心装,一下子聚集了不少人气,让其他部门一下感觉到了他们无比强大的气场,顿时压力倍增比赛开始后,每位选手都以紧张而激动的状态进入比赛,大家竞争也异常激烈,各位健儿在赛场上挥洒着汗水,只见空中羽毛球时而像一只只轻盈的小鸟,你来我往,时而像一道道闪电利箭,在空中不停的来回激战,让人眼花缭乱,目不暇接各位选手纷纷拿出看家本领,一决高低,呼声此起彼伏,不曾停息,在选手们倘着汗水的脸上我能深刻感受到了大家不言放弃、敢于拼搏的精神其中,女子组的单打比赛中,各位女选手顶着烈日,在太阳底下挥汗如雨,让人感叹真是巾帼不让须眉在团体竞技项目中,选手们相互协作的精神体现的非常重要,只见各部门为自己的选手摇旗呐喊,助威声此起彼伏,不绝耳边男子组的决赛更是把比赛的氛围推向了高潮,决赛是财务部姜二虎对阵综合部的张俊,二人实力相当,技术精湛,比赛中二人敬业爱岗、讲奉献、创佳绩——记扬帆集团演讲比赛圆满结束2012年10月8日早10:30,为加强企业文化建设,活跃职工文化生活,营造忠诚企业、爱岗敬业、甘于奉献、勇于拼搏的工作氛围,切实增强广大员工的主人翁意识、工作

现在通信技术知识讲解

现代通信技术课程论文 系别:管理科学与工程系 专业:09级信息管理与信息系统 姓名:李龙飞 学号:02509331 2011年6月15日

当今我们已经进入信息时代,信息技术日益改变着我们的生活。作为信息社会基础的通信技术也走入了人们的日常生活,很多通信技术名词如IP、CDMA、3G、GPRS、4G都已经家喻户晓。作为一门选修课我们对现代通信技术还是要十分的了解的。现代通信技术包括很多方面,所以还是从更好适应现代信息社会生活、把握时代脉搏的角度出发,都要全面学习通信技术的基本概念和基本原理,掌握通信技术的最新发展趋势。 3G技术的发展 3G是英文3rdGeneration的缩写,指第三代移动通信技术。相对第一代模拟制式手机(1G)和第二代GSM、TDMA等数字手机(2G),第三代手机一般地讲,是指将无线通信与国际互联网等多媒体通信结合的新一代移动通信系统。它能够处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式,提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务。3G技术能够提供在不同环境下的不同理论速率,在高速运动的环境下提供144kb/s步行384kb/s室内2m的不同网速,当然这只是理论上的数字,我自己使用的就是3G手机在实际的使用当中网速要比过去的GPRS快很多,不过速度还是达不到2M的速度。现在中国的3G 技术还属于发展阶段,不同的运营商代理着不同的3G技术。如中国移动的国产TD-SCDMA,中国联通引进的欧洲的WCDMA以及中国电信引进美国的CDMA2000技术。我使用的是摩托罗拉DEFY,这是一款3G手机支持很多的网络,网络模式GSM,WCDMA。据业务GPRS,EDGE,HSPA。支持频段2G:GSM 850/900/1800/1900

现代通信原理(罗新民)第九章+数字载波调制习题答案

第九章 数字载波调制 图见附文件:9-1、9-2、9-8、9-9①②、9-17、9-18 未做出:9-9③、9-14、9-19、9-20、9-21 9-1 设发送的数字序列为:1011001010,试分别画出以下两种情况下的2ASK 、2FSK 、2PSK 及2DPSK 的信号波形: ①载频为码元速率的2倍; ②载频为码元速率的1.5倍。 解:图9-1 9-2 设发送的数字序列为0、1交替码,试计算并画出2PSK 信号的频谱。 解:2PSK 信号相当于将发送的0、1序列转换为双极性码)(t S D 后与载波相乘,设 10,11-→+→,则t A t S t S D PSK 02cos )()(ω=。 )]()([4 )(002 2ωωωωω++-= ∴D D PSK P P A P 根据第八章对基带数字随机脉冲序列功率谱的分析,有 ∑∞ -∞ =--++--=m T T T T T D m m G P m PG f G G P P f P ) (|)()1()(||)()(|)1()(2 21 2 221ωωδωωωωω其中)2 ( )(),2 ( )(21T TSa G T TSa G ωωωω-==,T f T 1= 为码元间隔。 代入上式,可得:)()12(2 )1(4)(2 ωδωω-+-=P f T TSa P P P T D )] ()()[12(4 1])2 ( )2 ( [)1()(002 2 2 2 2ωωδωωδωωωωω-++-+ ++--=∴P f A T Sa T Sa T P P A P T PSK 当P = 2 1时,没有冲激项。 图9-2 9-3什么是OOK 的包络检波法的判决门限、归一化门限及最佳门限?设码元“0”“1”等概出现,且系统的输入信噪比S/N =10dB ,试计算归一化门限值及系统的误码率。 解:①判决门限th V 指将接收端的接收信号V 判决为1或0的门限值。如th V V >时判为1, th V V <时判为0。 归一化门限σ th V V = ,2 σ为噪声方差。 最佳门限* th V 是使误码率达到最小的判决门限。 ②已知OOK 包络检波法的最佳门限* th V = 2 A ,由20 1022 2A A r = == σσ 得,

知识竞赛通讯稿

知识竞赛通讯稿 XX年5月3日,xx学院团总支学生会组织部组织前往xx与社区团支部的同学围绕“重温五四,展望世博”知识竞赛。开展了一场新颖的爱国知识竞赛。 参赛选手分别为xx学院六名优秀学生代表以及方xx团支部的六名学生代表。双方充分发挥了自己的智慧与团队合作,展开激烈的竞争。比赛分为必答题、抢答题、眼明手快题、你比我划题、观众互动题等环节,选手纷纷积极参与,展现了他们深厚的文化积累以及对历史的了解。在你比我划题中,选手们不仅展现了其随机应变的能力,也体现了团队间的默契。落后方也不气馁,依然热情投入比赛当中。最后,比赛圆满的结束,得到了方舟园老师的好评。 通过本次活动,不仅提高了同学们的爱国热情与协作能力,也进一步加强了立信会计学院与方舟园社区的共建。不仅将爱国的精神在校园中传播,更是传播进社区,使社区中的居民也能感受和参与到我们的更广泛的活动中去,让社区促进今后双方更好的交流协作。 党员年终工作总结范文 回顾一年来的经历,有收获也有不足。思想上有了一定的进步,学习上也比较刻苦努力,现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。 一、自觉加强理论学习,组织纪律性强 加强理论学习,首先是从思想上重视。理论源于实践,又高于实践。在过去的一年中,我主动加强对政治理论知识的学习,主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划,切实地提高了自己的思想认识,同时注重加强对外界时政的了解,通过学习,提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力,坚定了立场,坚定了信念,在大是大非问题面前,能够始终保持清醒的头脑。

今年我顺利转正,成为一名中共正式党员,这给了我无限的信心的同时也有更多的压力。时刻提醒着我注意,什么是一个党员该做的,什么是不该做的,更促进了我的进步。首先,我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足,并在生活中循序渐进地改善,一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。所以我做好了充分的心理准备。尤其,在组织生活会上,同志们再次提出了我的不足之处,这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学,当然自己的努力是少不了的。我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足和缺点。因为我是一名党员了,就应该拿出吃苦耐劳的精神,如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。这一年里,我积极响应学校组织的多次党员活动,配合当前的理论前沿,为自己补充新鲜血液。 当然,加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习,以适应社会发展的需要,不断的提高自己的政治理论素质,以适应社会经济发展的客观要求。 二、学习刻苦,积极参加各种活动 作为新世纪的高等学府的学子,我很骄傲,当然压力也从来没有离开过。研究生的课程学习并不是很重,但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。突然感觉自己好像有好多东西需要学习,所以我不敢放松学习,希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西,为将来能更好地为人民服务作准备。所以,我从来不旷课,课上也是认真听讲,当然学习之余也应该劳逸结合。 在今年学校的运动会上,我报名参加了舞蹈队的表演,从这次活动中,不但认识了不少同学,也给了我一个锻炼自己交际能力的场所,增加了自己的群众基础。自己从这次活动中收获不少,就是从这次活动中,我知道了,只要有决心,没有做不到的事。 三、严格要求自己,养成良好的生活习惯 进入研究生的学习和生活,相对来说环境比较宽松,我刚开始也放松了对自己的要求,直接的表现就是早上起床经常不叠被了。在一次学习马祖光院士的活动中,我受到了深深的震撼,一位院士有着如此节俭的生活,对一件事可以几十年如一日的坚持完成,多么伟大的人格啊!这使我反省自己,连起码的生活礼仪都不注意,在关键时刻也许想注意都难了。从那一天起,我就再也没有不叠被,感觉自己从那时起,就有了生活原则,有了自我监督机制,每天都会想想今天还有什么没有干好,或是还有什么原定计划没有完成。我深刻地感到,一个好习惯一生受益。注意将工作、学习、娱乐、休息有机的结合起来,将8小时以外的时间合理的利用起来,养成良好的生活习惯。

现代通信技术基础学习心得11

现代通信技术基础学习心得 我很高兴在大一刚来到这个校园就选择了《现代通信技术基础》这门课程,我选择它的原因有以下几点: 1.信息技术是当今世界经济社会发展的重要驱动力,电子信息技术产业是国民经劲济的战略性、基础性和先导性支柱产业,对于促进社会就业、拉动经济增长、调整产业结构、转变发展方式和维护国家安全具有十分重要的作用,而通信业是电子信息产业的重要组成部分,它有助于我们更好的了解社会变化。 2.我是一名非通信专业的学生,想要更多的了解和掌握通信及其网络新技术。因为随着信息社会的到来,人们对信息的需求讲日益丰富与多样化。而作为国家信息基础设施的现代通信网使我们所学选的第一对象,而且,通信网络的发展趋势是在数字化,综合化的基础上,向智能化,移动化,宽带化和个人化方向发展,我们都应该掌握它。 3.想要学习更多的基础知识增加我的知识面,而以前对通信技术了解的不多,但我认为这门课程有助于我以后的学习。 4.最主要的原因是对这门课程村在浓厚的学习兴趣。 通过这段时间的学习,根据老师在课上的耐心讲解和自己在课下认真阅读教,这本书的内容给我留下了深刻的印象如: 1.通信的基本概念:通信是指按照达成的协议,信息在人、地点、进程和机器之间进行的传送。 2.现代通信系统的功能模型:(1)接入功能模块 (2)传输功能模块

(3)控制功能模块 (4)应用功能模块 3.现代通信网的特点:(1)使用方便,电话机传真机、计算机等通信终端使用非常便捷,擦作者通过按键或者点击鼠标的简单操作。(2)安全可靠,现代通信网的服务功能充分考虑了用户传递信息的安全和可靠因素,采用了大量的有效措施。 (3)灵活多样,现代通信网提供了丰富多彩、灵活多样的信息服务。通信双方可以交换和共享数据信息、进行话音交流、文字交流和多媒体信息交流。 (4)覆盖范围广,现代通信网的信息交流服务缩短了人与人之间及地理空间的距离。 4.现代通信技术的特征:通信技术数字化、通信业务综合化、网络互通融合化、通信网络宽带化、网络管理智能化、通信服务个人化。 5.基带传输,数字信号从原传到目的地。需要有数字传输设备和传输媒介,以及某些信号转换设备。用基带信号直接进行传输成为基带传输。 6.通信网基础技术,最深的印象是数字信号的复接技术,我觉得这种技术应用性强。所以听得比较认真。 7.电信网的交换,老师讲的非常精彩给我留下了深刻印象。 电话通信网基本构成:用户终端、交换机、通信信通、路由器及附属设备。 8智能网是在原有网络基础上,为快捷、方便、灵活、经济地生成和

通信原理载波提取实验报告

实验项目三 数字锁相环法位同步观测 (1)观测“数字锁相环输入”和“输入跳变指示”,观测当“数字锁相环输入”没有跳变和有跳变时“输入跳变指示”的波形。 (2)观测“数字锁相环输入”和“鉴相输出”。观测相位超前滞后的情况。 (4)以信号源模块“CLK ”为触发,观测13号模块的“ BS2”。 实验二十 实验项目一 VCO 自由振荡观测 (1)示波器CH1接TH8,CH2接TH4 实验项目二 同步带测量

(1)示波器CH1接13号模块TH8模拟锁相环输入,CH2接TH4输出BS1,观察TH4输出处于锁定状态。将正弦波频率调小直到输出波形失锁,此时的频率大小f1为 400Hz ;将频率调大,直到TH4输出处于失锁状态,记下此时频率f2为。 实验二十一载波同步实验 实验项目载波同步 (1)本实验利用科斯塔斯环法提取BPSK调制信号的同步载波,对比观测信号源“256K”和13号模块的“SIN”,调节13号模块的压控偏置调节电位器,观测载波同步情况。

实验二十二帧同步实验 实验项目帧同步提取实验 (1)观测在没有误码的情况下“失步”,“捕获”,“同步”三个灯的变化情况经过多次实验反复观察,“失步”指示灯一直没有亮过,其余两个灯的顺序为捕捉指示灯先亮,之后熄灭,同步指示灯变亮。 (2)关闭7号模块电源。按住“误码插入”不放,打开7号模块电源。再观测“失步”,“捕获”,“同步”三个灯的变化情况。 经过多次实验反复观察,“失步”指示灯一直没有亮过,其余两个灯的顺序为捕捉指示灯先亮,之后熄灭,同步指示灯变亮。 (3)观察同步保护现象:如下图所示。 (4) 现误码时三个LED (5)观察假同步现象: 观察结果知, 分析原因:此时出现假同步状态,即时分复用单元将拨码开关S1的码值做为帧 头码,其他码元和原来的巴克码被当做了数据码元,从而在检查到01110010时 就开始按照8位为一个用户的数据,接着进行下面的数据采集。

现代通信技术复习知识点

第一章)、掌握通信系统的模型,以及各部分的功能?(P101 是指发岀信息的信息源,或者说是信息的发岀者。信源:变换器的功能是把信源发岀的信息变换成适合在信道上传输的信号。变换器(发送设备):信道是信号传输媒介的总称信道:反变换器是变换器的逆变换。反变换器(接收设备): 是指信息传送的终点,也就是信息接收者信宿: 但在实际通信系统中又是客噪声源并不是一个人为实现的实体,噪声源:各类干扰的统称。观存在的。 )2、信噪比定义(P9电子系统中信号与噪声的比例信噪比指一个电子设备或者分别代表信号和噪声的P其中P 和其计算方法是dB , 10lg(P/P),信噪比的计量单位是NNSS有效功率 、信息量的计算3 P(x)的关系式为消息所含的信息量I与消息x岀现的概率 、信息熵的计算(即平均信息量)4 叭工)二-送品9)吨』弋]g ^Tribal) 包括模拟通信,数字通信系5、通信系统的性能指标:有效性和可靠性:由什么指标来衡量(统) (P11)有效性(传输速度(数字),带宽(模拟)):传输速度:在给定信道内能传输的信息 的量) 资源的利用率(频率,时间和功率可靠性(传输质量):指接收信息的准确程度)(dB,分贝模拟系统:信噪比数字系统:误比特率 、传输速率:信息速率、码元速率,二者关系(会计算、单位)、误码率的计算、频带利6 )用 率(真正衡量数字通信系统有效性的指标)(P11),即符号(码元)速率:表示单位时间内传输 的符号个数,记为RB,单位是波特(baud每秒的符号个数。 成反比T与码元间隔RB. 这里的码元可以是二进制的,也可以是多进制的,即码元速率与符号进制没有关系 信息速率:表示单位时间内传输的信息量,或是单位时间内传输的二进制符号个数称为信息速率, 又称数码率,记为Rb,单位是bit/s 对于二进制信号RB= Rb 对于一般的M进制信号Rb= RB*log2M 式中,M为符号的进制数 7、模拟信号、数字信号(特征,P4) 模拟信号是指信息参数在给定范围内表现为连续的信号,其特点为幅度连续的信号;电话、传真、 电视信号等

通信原理

[原创连载]深入浅出通信原理(最后更新于8月31日晚) 开场: 很多原理一旦上升为理论,常常伴随着繁杂的数学推导,很简单的本质反而被一大堆公式淹 没,通信原理因此让很多人望而却步。 非常复杂的公式背后很可能隐藏了简单的道理。 真正学好通信原理,关键是要透过公式看本质。 以复傅立叶系数为例,很多人都只是会套公式计算,真正理解其含义的人不多。对于经常出 现的“负频率”,真正理解的人就更少了。 连载1:从多项式乘法讲起 连载2:卷积的表达式 连载3:利用matlab计算卷积

连载5:著名的欧拉公式 连载6:利用卷积计算两个信号的乘积连载7:信号的傅立叶级数展开连载8:时域信号相乘相当于频域卷积连载9:用余弦信号合成方波信号 连载10:傅立叶级数展开的定义 连载11:如何把信号展开成复指数信号之和? 连载12:复傅立叶系数 连载13:实信号频谱的共轭对称性 连载14:复指数信号的物理意义-旋转向量连载15:余弦信号的三维频谱图 连载16:正弦信号的三维频谱图 连载17:两个旋转向量合成余弦信号的动画连载18:周期信号的三维频谱图 连载19:复数乘法的几何意义连载20:用成对的旋转向量合成实信号 连载21:利用李萨育图形认识复信号

连载23:利用欧拉公式理解虚数 连载24:IQ信号是不是复信号? 连载25:IQ解调原理 连载26:用复数运算实现正交解调 连载27:为什么要对信号进行调制? 连载28:IQ调制为什么被称为正交调制? 连载29:三角函数的正交性 连载30:OFDM正交频分复用 连载31:OFDM解调 连载32:CDMA中的正交码 连载33:CDMA的最基本原理 连载34:什么是PSK调制? 连载35:如何用IQ调制实现QPSK调制? 连载36:QPSK调制信号的时域波形连载37:QPSK调制的星座图 连载38:QPSK的映射关系可以随意定吗?连载39:如何使用IQ调制实现8PSK?

科普知识竞赛通讯稿

科普知识竞赛通讯稿 【篇一:科普知识竞赛通讯稿】 化学系举办科普知识竞赛 2013年6月4日晚6点半,化学系科学探索协会在郑州师院老校区四阶二教室举办了科普知识竞赛。参加此次大赛的是化学系12级学生,同时还有12级各个专业的同学观众。 比赛分为必答题、抢答题、选答题三个环节。竞赛围绕生物、化学、文学等科学知识考察了参赛选手们的个人知识程度、临场应变能力、团队合作精神。充分体现了同学们对科学知识的热爱和兴趣,展示 了大学生青春探索的活力。台下亲友团鼓掌声、欢笑声不绝于耳, 缓解了现场的气氛。积极配合自己的团队。 此次比赛,经一个小时的智慧比拼之后,得出了第一、二、三名。 【篇二:百科知识竞赛通讯稿】 江苏科技大学张家港校区第三届百科知识竞赛落下帷幕 2013年11 月28日通讯社讯 比赛正式开始,第一环节“天生我才”,基础为重。各支队伍分别派 一名队员上台答题,答错即遭淘汰。几轮答题之后,已有数名队员 出局,然而来自公共教育学院的队伍却毫发无损,赢得了在场同学 的热烈掌声。第二环节“群雄角逐”,声情并茂。采用第一环节同样 的赛制,几番角逐,船建土木学院代表队和机电与汽车工程学院代 表队相继出局。此时,比赛进入白热化阶段,场上仅剩下四支参赛 队伍。第三环节“胜者为王”,难度升级。各队所答题目已由前两轮 的选择题,提示题变成简答题,参赛队员明显不适用,答题正确率 降低,而公共教育学院因其前两轮的绝对优势取得了最终的胜利。 在比赛中还穿插了两轮互动环节,主持人出题由在场同学们抢答, 答对者即送精美笔记本。同学们也是热情高涨,抢的不亦乐乎。 这次比赛是一场智慧的交锋,一次思想的碰撞,让我们知道术业有道,邃密群科。大学之大,终在学术,笃学明德,经世致用。在这 个信息泛滥、娱乐至死的时代,有这样一群人始终对知识孜孜以求,好学乐道,对这种精神加以褒奖与检验,这才是百科知识竞赛出现 的核心意义。在此感谢每一个参与百科、关注百科的人,是你们的 努力让这个信念得以传递,代代不息。 记者团朱瑞

比赛通讯稿范文三篇

(一) 为了丰富大学生的课余生活,提高大学生的综合素质,增强团队精神和集体凝聚力,展现大学生积极向上的风貌,由系团总支和学生会主办的xx年“迎新杯”篮球赛于xxxx月1xxxx 日拉开了帷幕。此次比赛共有13个班级参赛,是我系目前为止规模最大的篮球比赛。在赛场上同学们积极投入、全力以赴、挥洒着汗水。场下的啦啦队员们为他们呐喊助威! 此次“迎新杯”篮球赛采用抽签分组的方式,分为a、b两组。在小组赛中采用循环赛制,取各组前两名进入1/2决赛。球赛使各班之间有了更多的学习交流机会,为同学们创造广阔的活动空间。本次比赛的裁判员是来自体艺系的老师以及我系高年级和外系的同学。他们在比赛过程中,秉公执法,严肃认真,尽自己最大的努力判决好每一个球,保障了比赛的公证性、连续性和观赏性。为了保证比赛的顺利进行,各班队员和同学也顾大局,识大体,服从裁判,赛出风格,赛出水平,充分展现我系学生良好的精神面貌和全面的优秀素质。此次比赛的顺利举行,为新老同学提供了一个相互交流的机会,促进了同学之间的感情交流。同时也为我系新生工作的开展打下了良好的基础 (二) 为了丰富校园文化生活,在院学生会的倡导下由院学生会秘书部和实践部于xx年12月2日晚上7:00在8f-j2隆重举行了“第五届大学生趣味知识竞赛”活动。 在主持人宣布下,九个系的代表队正式开始了激烈的角逐。最终通过了第一关“我是百科王”第二关“艺高人胆大”以及第三关“默契大考验”的比拼,管理信息系摘得桂冠,电子信息系,光电信息系分别位于亚军,季军。比赛现场气氛热情高涨,各系的啦啦队努力为自己的代表队加油。持续了一个半小时的精彩比赛最终在8:40分落下帷幕。 知识的奥妙与乐趣,让我们久久不能忘怀,生活的竞争和奋斗让我们永远不会止步。我们拭目以待,期待下届活动能更加精彩。 (三) 为继续推行“我运动,我健康,我快乐”的运动理念,我院阳光体育俱乐部于xxxx月20日晚组织举办了一场乒乓球比赛。十余名xxxx级的同学组成两支队伍参与了本次比赛。不少热爱运动的同学也到场观看并呐喊助威。 比赛共五场,包括三组女双、一组男双和一组混双比赛,历时4xxxx分钟。虽然天气炎热,场地也不甚宽敞,但是两支队伍的每个参赛队员都积极投入地比赛。比赛现时场气氛热烈而紧张,各队队友及观众都自发地为赛场上的健儿们加油打气。两支队伍都表现得很出色,但最后还是由利爽同学带领的一号队伍以4:1的成绩取得了胜利。 本次乒乓球赛历时虽短,却十分精彩,有效地贯彻了“我运动,我健康,我快乐”的运动理念,大大激发了同学们对运动的热情,达到了预期目的。同时,比赛也为即将到来的“趣味运动会”做好了预热工作。相信同学们接下来会以更饱满的热情参与到各项体育运动中,体验运动的乐趣,收获健康。 (四) 为继续推行“我运动,我健康,我快乐”的运动理念,我院阳光体育俱乐部于xxxx月20日晚组织举办了一场乒乓球比赛。十余名xxxx级的同学组成两支队伍参与了本次比赛。不少热爱运动的同学也到场观看并呐喊助威。 比赛共五场,包括三组女双、一组男双和一组混双比赛,历时4xxxx分钟。虽然天气炎热,场地也不甚宽敞,但是两支队伍的每个参赛队员都积极投入地比赛。比赛现时场气氛热烈而紧张,各队队友及观众都自发地为赛场上的健儿们加油打气。两支队伍都表现得很出色,但最后还是由利爽同学带领的一号队伍以4:1的成绩取得了胜利。 本次乒乓球赛历时虽短,却十分精彩,有效地贯彻了“我运动,我健康,我快乐”的运动理念,大大激发了同学们对运动的热情,达到了预期目的。同时,比赛也为即将到来的“趣味

大赛通讯稿范文五篇

大赛通讯稿范文五篇 篇一:科技大赛通讯稿 绿色节能深入人心,共建和谐文明校园 ―热烈祝贺晋华中学第三届校园科技创新大赛圆满结束 为了推进我校的科技教育工作,旨在培养学生科技创新意识和动手实践能力,进一步发扬我校作为“山西省科技教育基地校”的优良传统,我校举办了以“节能减排,绿色环保”为主题的校园科技创新大赛。 本次大赛得到了学校领导,各级班主任的大力支持。同学们都很积极地参与到了此次活动。本次大赛共收到了多达85件的科技发明作品,47件探究方案,58个社会实践调研报告和8幅科学幻想绘画。更难能可贵的是这些科技作品,探究方案,实验报告居然还涉及到了多个学科,包括空气动力学,机械制造,汽车工程等等,使得我们此次比赛不只是一场科技创新大赛,也是一个使同学们将自己学到的各个学科知识能更好整合的良好平台。通过此次活动,同学们不仅发挥了个人潜能,激发了其创新精神,而且培养了其动手和协作能力,造就了团队意识。此次大赛共设一等奖10名,二等奖20名。获奖名单如下表: 篇二:羽毛球比赛通讯稿 20xx年6月21日,云南旭恒房地产罗平分公司首届羽毛球大赛拉开了帷幕。各部门的二十多名选手参加了此次比赛,比赛设立男

子单打,女子单打,混双竞技和团体竞技共四个项目,比赛采用抽签后直接进入淘汰比赛模式,最后胜出者为冠军。 6月22日下午1点,员工进入场地布置赛场,比赛还没开始,但是大家都感觉到了氛围的浓烈。下午3点,在大家欢呼声中比赛正式拉开了帷幕,现场气氛十分热烈,大家都身着轻便的运动装进入了赛场,其中尤其是财务部的着装最为亮眼,他们统一穿上他们部门特有的红心装,一下子聚集了不少人气,让其他部门一下感觉到了他们无比强大的气场,顿时压力倍增。 比赛开始后,每位选手都以紧张而激动的状态进入比赛,大家竞争也异常激烈,各位健儿在赛场上挥洒着汗水,只见空中羽毛球时而像一只只轻盈的小鸟,你来我往,时而像一道道闪电利箭,在空中不停的来回激战,让人眼花缭乱,目不暇接。各位选手纷纷拿出看家本领,一决高低,呼声此起彼伏,不曾停息,在选手们倘着汗水的脸上我能深刻感受到了大家不言放弃、敢于拼搏的精神。其中,女子组的单打比赛中,各位女选手顶着烈日,在太阳底下挥汗如雨,让人感叹真是巾帼不让须眉。在团体竞技项目中,选手们相互协作的精神体现的非常重要,只见各部门为自己的选手摇旗呐喊,助威声此起彼伏,不绝耳边。男子组的决赛更是把比赛的氛围推向了高潮,决赛是财务部姜二虎对阵综合部的张俊,二人实力相当,技术精湛,比赛中二人是分分必争,比分一直交替上下,二人打的酣畅淋漓,大家看的是惊心动魄,最终财务部获得了冠军,比赛也在大家的欢呼声中落

现代通信技术知识点总结(考研复试)

第一章通信网基础知识 1、信号是信息传输的载体 2、模拟信号:信号波形模拟信息的变化而变化,幅度连续。数字信号:幅度离散的信号,即信号的幅值被限制在有限个数值之内,是离散的。 3、通信方式:单工通信,半双工通信,双工通信 4、信息传输方式:并行传输、串行传输。串行传输中如何解决码组或字符的同步问题,目前有两种不同的解决办法,异步传输方式和同步传输方式 5、通信系统一般由信源、变换器、信道、反变换器、信宿和噪声源构成。通信系统的根本任务是将信息从信源传送到信宿。 6、按照信道中传输的信号分类:模拟通信,数字通信,数据通信。模拟通信系统是以模拟信道传输模拟信号的系统,数字通信系统是以数字信号的形式传输模拟信号的系统,数据通信使随计算机和计算机网络的发展而出现的一种新的通信方式,它是指信源、信宿处理的都是数字信号,而传输信道既可以是数字信道也可以是模拟信道的通信过程或方式。通常,数据通信主要是指计算机(或数字终端)之间的通信。 7、通信系统的主要性能指标:有效性和可靠性。 模拟通信系统的有效性用信道的传输带宽来衡量,有效带宽越大,则传输的话路越多,因此模拟通信系统的有效性常常用信道内传输的话路多少来表示。采用复用技术可以提高系统的有效性。模拟通信系统的可靠性通常用整个通信系统的输出信噪比来衡量。 数字通信系统的主要性能指标有传输速率、传输差错率、信噪比和系统的频带利用率(衡量系统的有效性指标)。 8、通信网就是由一定数量的节点(包括终端设备和交换设备)和连接节点的传输链路相互有机地组合在一起,协同工作,以实现2个或多个用户间信息传输的通信系统。 9、通信网的基本构成要素(硬件)是终端设备、传输链路和交换设备。 10、交换设备是现代通信网的核心要素,其基本功能是完成接入交换节点链路的汇集、转接接续和分配,实现1个呼叫终端(用户)和它所要求的另1个或者多个用户终端之间的路由选择的连接。 11、通信网的基本组网结构主要有网状型、星型、复合型、环型、线型、总线型和树型。 12、通信网的分层结构:垂直描述是从功能上将网络分为信息应用层、业务网层和接入与传输网层。水平描述是基于通信网实际的物理连接来划分的,可分为核心网,接入网和用户驻地网,或广域网,城域网和局域网等。 13、通信网的质量要求:接通的任意性与快速性;信号传输的透明性与传输质量的一致性;网络的可靠性与经济的合理性。 14、协议是指系统间互换数据的一组规则,主要是关于相互交换信息的格式、含义、节拍等。 15、开放系统互连参考模型(OSI/RM)7层模型从下到上分别为物理层、数据链路层、网

铁路通讯稿范文

秋季整修全面开展 为消除安全隐患、提高旅客乘坐列车的安全舒适感乌鲁木齐车辆段抓住秋季这个黄金季节本着早计划、早动手的原则,全面拉开秋季客车大整修攻势。2012年8月1日乌鲁木齐车辆段列车的秋季整修正式启动。 2012年8月2日三机车间丙班利用休息时间全体职工到车间参与乌鲁木齐至北屯市9791次列车的整修,和往常上班一样9点整工长开始点名,班前会上工长陈新斌分别针对擦灯、开大包、大线、轴警等等不同的部位采取了职工责任到人的制度,对每一位职工进行任务分配,计划下达后同志们便各自准备自己所需要的工具,待列车入库分钩后全员迅速启动,在炎炎烈日下同志们干得热火朝天、汗流浃背。车间领导在严格监督作业标准、安全质量的同时还为同志们送热水、矿泉水、冰棍等防暑用品,为关爱职工做出了良好的表率。本次三机丙班利用二休整修9791次共开大包16辆22个;车底分线盒开盖检查11辆44个;组织全员包括学生学员擦全列灯;并对全列车插座、开关进行分解,对全列车感温纸加固进行了补强;对全列电力连接线清洁、给油、更换过期大线两根(2010年10月以前);并对全列电池箱进行普查,更换20a保险;并对全列车电源柜、空调控制柜、照明柜、塞拉门门控箱以及应急电源进行清洁、静态检修;轴警部分对全列车轴警分线盒进行了开盖检查,对测速传感器按标准进行测量,对轴警分线盒盖进行刷漆、喷号;对全列电力连接线座、播音线座、集控线座、尾灯插座进行了清洁给油测试,并对全列车绝缘和单车绝缘进行测试并做好记录,工班全体员工无怨言积极配合车间整体工作,圆满的完成了9791次整修工作。 乌鲁木齐车辆段一场查漏洞、除隐患、大检修的列车秋季整修活动正在有条不紊地进行。三机车间一定会结合自身实际,做好设备基 础摸底排查工作,对冬季中可能出现的问题,做到提前考虑、提前预防,扎实做好秋季车辆设备整修工作,为下一阶段生产工作的顺利推进打下坚实的基础。 三机丙班 ** 2012年8月2日篇二:铁路通讯报道 汇总报告 2013年,10月16日。t32次列车,在杭州站迎来一位满头白发,行动不便的孱弱老人。而且老人买到的还是无座票。t32列车长在了解到了这一情况后,立即安排相应的措施。为老人开通绿色通道,腾出宿营车下铺,为老人家办理补卧,同时吩咐乘务员毛青对她重点照顾。就这样,一路上在乘务员毛青的关怀照顾下,老人安全、顺利的抵达北京。最后,毛青和这位怀着万分感激之情的老人家及其家属相拥道别。 由于我一路上亲自见证了这位乘务员的默默奉献,就将它写成了一篇简讯。没想到简讯登出后,当事人就受到了青年时报记者的采访。虽然这事情很小,但它反映出社会以及个人对弱势群体的关怀和照顾。虽然这件事情微不足道,但它见证了一名乘务员的奉献和服务精神。我希望有更多的人能融入社会,服务社会,奉献自己微薄而圣神的力量。篇三:铁路通讯报道 来之不易的订单 3月7日,我厂受邀参加了太原铁路局2013年度大修线上料投标,在来自全国各地的30余家厂家的激烈竞争中,我厂通过各方面努力,赢得75kg/k线上料配件的全部订单,为我厂今年在外局市场打开的局面奠定良好基础。2013年是对营销处充满挑战的一年,年初上级下达的任务指标时刻告诫我们在激烈的市场竞争中不能有丝毫松懈,就拿这次太原局招标来说,前期我们经过调研分析获得信息,本次招标“狼多肉少”,而且多是一些有生产能力的大型配件源头企业,更有甚是以前为我厂供料的厂家现在也已经冲到的市场的前沿,成为我们的竞争伙伴,在评标会上,一轮轮的价格战几乎到了血刃的地步,原本早晨开始的会议却屡次成为夜战,面对这种局面,我们没有怯懦放弃,本着在市场面前寸土必争的坚定信念,在首次

现代通信基础知识讲解

构成通信网的三个必不可少的要素是什么? 用户终端传输设备交换设备 电路交换,分组交换的虚电路方式以及ATM交换都采用面向链接的工作方式,他们有何异同? 相同点:通信过程均可分为三阶段:连接建立,传送信息,链接拆除 不同点:电路交换传送信息之前建立通信的 通信网的分集方式有哪些网络,拓扑结构常见的主要有哪几种类型? 根据支持业务的不同进行分类:电话通信网,电报通信网,数据通信网,综合业务数字网根据采用传输模式的不同分类:电路传送网,分组传送网,异步传送网 根据使用场合的不同进行分类:公用通信网,专用通信网 根据采用传输媒介的不同分类:有线通信网,无线通信网 根据传输和交换采用信号的不同分类:数字通信网,模拟通信网 星型网,环形网,网状网,树形网,总线型网,复合型网 通信的支撑网络主要包括哪三种网络,它们分别起何种作用? NO.7信令网:是现代通信网的“神经网络”,为现代通信网提供高效,可靠的信令服务 数字同步网:用于保证数字交换局之间,数字交换局与数字传输设备之间信号时钟的同步,并且使通信网中所有数字交换系统和数字传输系统工作在同一个时钟频率 下 3电信管理网:是一个完整,独立的管理网络,在这个网络中各种不同应用的管理系统按照TMN的标准接口互连成为一个紧密联系的实体,并且在有限点上与电 信网接口,典型网络互通,从而达到控制和管理整个电信网的目的,TMN 是一个标准化的,智能化的,综合的电信管理系统 6电路交换,分组交换的虚电路方式以及ATM交换都采用面向连接的工作方式,它们有何异同? 相同:通信过程均分为三个阶段:连接建立,传送信息,连接拆除 异:电路交换传送信息之前,建立通信源和目的之间的信息通路的链接,它是一条物理通路。分组交换通过通信连接上的所有交换节点保有选路结果和路由连接关系来实现连接是逻辑通路。ATM:分虚通道和虚信道。 第二章 举例说明什么是严格无阻塞网络,可重排无阻塞网络,广义无阻塞网络? 答:1严格无阻塞路由,交换网络中只要连接的起点与终点是空闲的,则任何时候都可以在交换网络建立一个链接。2.可重排无阻塞网络大小:任何时候都可以在交换网络中按间地时连接重新建立一个链接,只要这个起点低于空闲状态。 第三章 1.用户电路的BORSCHT七大功能是什么,还有哪些功能在一些特殊应用时会用到? 用户电路的七大功能:1.B馈电 2.D过压保护 3.R振铃控制 4.S监视 5.C编译码和滤码 6.H混合电路7.T测试。另外还有主叫号码显示,计算脉冲发送,极性反转等功能2.数字中断电路完成哪些功能? 1.码型变换 2.帧同步 3.复帧同步 4.时钟提取 5.提取和插入信号 6.帧定位(再定时)3.什么是集中控制,什么是分散控制,他们各有什么缺点?

比赛通讯稿范文大全

比赛通讯稿范文大全

比赛通讯稿范文大全 【篇一:教案大赛通讯稿范例】 为进一步加强教学常规管理,提高备课质量,规范教学过程,提升教学技能,保证课堂教学效果,大学英语教研部于10月30日举办了第一届教案评比大赛,共计有16名教师分获一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。11月7日下午2:00,大学英语教研部在24教502会议室举行了颁奖仪式,全体教师参见了颁奖仪式。 颁奖仪式由张丽丽副主任主持,马冬主任发表了讲话。马主任表示教案是教学活动的依据,写好教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。希望通过此次大赛,各位老师能够互相学习,交流经验,共享优秀教学成果。 此次教案评比共设置了一等奖一名;二等奖两名;三等奖三名;优秀奖十名。来自第二教研室的孟菲老师获得了一等奖;第五教研室的白姣、第二教研室的兰玉玲获得了二等奖;第五教研室的李岩、第三教研室的张国华以及第二教研室的白泽平获得了三等奖;另有郑雪、张旭、曲通馥等十名教师获得了优秀奖。颁奖仪式结束后,获得一等奖的孟菲老师和获得二等奖的兰玉玲老师分别介绍了自己教案的编 写特色,与大家分享了自己的教案在设计、编排、内容等方面的经验。 通过此次教案评比,为我部教师提供了总结、交流、推广优秀教学成果的平台,使我部教师更加注重备课这一重要教学环节。在总结此次教案评比经验的基础上,大学英语教研部制定了《大学英语教案讲稿要求》,对教案和讲稿的各个环节都做了明确细致的要求和规定,以此规范教案讲稿的编写,带动全体教师扎扎实实地进行教学研究和实践,编写出更加实用的优秀教案,推动大学英语教研部教学质量的整体提升。

由中国职教学会教学工作委员会计算机应用专业教学研究会主办、高等教育出版社承办的全国计算机专业技能型教案设计与说课评比竞 赛于xx年8月20日-24日在辽宁省沈阳市举行。本次大赛由来自全国各地99名选手激烈角逐,通过严格的竞赛规则和专家的评选,我校计算机部专业课教师张正琼荣获一等奖。 说课比赛通讯稿(4): 10月14日下午,沙河小学青年教师教学基本功比赛终于在众人的热切期待中拉开了帷幕。全校共21名青年教师参加了本次比赛第一回合——说课比赛的角逐。 为乘区青基赛东风,促进青年教师的快速成长,培养青年教师把握教材、处理教材的能力,提高课堂教学水平,达到以“说”促“教”的目的,我校精心组织了本次校内说课比赛。本次比赛分语、数、英和综合四个学科同时进行。老师们要在20分钟内对指定的教材进行分析,撰写出详尽的说课稿,再进行10分钟的说课。虽然比赛时间紧、要求高,但老师们却是成竹在胸,沉着应战。备考室内只听见沙沙的奋笔疾书之声。不一会儿,参赛选手就完成试题,相继登上讲台进行说课。教师们镇定从容、思路清晰,从教材、学生、教学方法及教学理念、教学过程等方面入手,全面地阐述说课内容。选手的说课设计结构合理,重点突出,理论依据充分,表现了较好的驾驭教材、科学设计的能力和良好的语言表达能力。 本次说课比赛,既是对我校教师教学水平的一次检验,又是对教研工作的一次推动;通过比赛,教师增强了有效驾驭教材的能力,促进了教学业务水平的提高。 2010-10-22 【篇二:比赛通讯稿范文三篇】 比赛通讯稿范文三篇

通讯稿范文大全

通讯稿范文大全 【篇一:通讯稿范文】 1.竞赛类 舞动青春,标榜魅力 莅临本次大赛的领导有中南大学副校长兼湘雅医学院院长田勇泉教授,湘雅医学院书记、常务副院长肖平,医学教务办主任易露茜, 湘雅医学院团委副书记杨飞龙,湘雅综合办主任龙大为,党委副书 记兼副院长赵永正,湘雅医学院党委副书记谷蔚琼,研究生院学科 建设办公室副主任管茶香教授,长学制办公室主任丁红姗老师,以 及各年级办公室的老师们。 比赛在田校长的精彩发言中拉开了序幕。田校长肯定了健美操是融 体操、舞蹈、音乐于一体,具有高度艺术性的一种新的运动项目, 田校长同时希望长学制同学以这次健美操大赛为契机,将体育运动 融入到自己的生活中去,并且对长学制将校园文化和社区文化结合 在一起表示了高度的赞赏。比赛中选手们身穿五彩缤纷的比赛服, 踏着激昂动感的音乐节拍在比舞台上完成了一套套精心构思的动作,为观众带来美的享受。16支代表队风格迥异,将音乐和艺术完美结合,诠释了朝气蓬勃的青春魅力,展 示了长学制同学的多才多艺。开场象征奥运精神的火炬式造型和新 闻联播熟悉的音乐让我们倍感亲切;吸收了牛仔舞,街舞,搏击等 元素的表演则更展示了动感风情;还有富于创意的竞技啦啦操,可 爱至极;而融合了街舞、hip-hop舞蹈元素等流行元素的热舞健身操,更添动感激情;还有将跆拳道与搏击融于健美操之中,动中有静, 刚中带柔。动感的音乐,整齐的动作,敏捷的身法,活力的跳跃, 长学制同学们酣畅淋漓地表演,秀活力,展青春,赛水平,争上游,舞出了一道道绚丽多姿的风景线!青春闪耀让我们激动不己,花样 年华则让人回味无穷,月光精灵使人感叹,我要我的young 更加精彩,而miracle sunshine和happy dream更是两次引领欢呼的高潮,还有让人沉醉的银色旋律和灵动的力量。激情与豪迈辉映,和 谐和动感相生,火热的场面吸引观看比赛的观众达到两千多人,创 湘雅参与人数之最。 比赛最后决出一,二,三等奖,口腔0401班独树一帜的“啦啦操” 表演,“happy dream”技压群雄夺得冠军,临床八年0501班“我要 我的young”和八年制0403班的“miracle sunshine”获得二等奖,

现代通信技术课程教学大纲

《现代通信技术》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码:070327 课程名称:现代通信技术 英文名称:Modern Communication Technology 课程类别:专业课 学时:45 学分:2.5 适用对象:通信工程专业高年级本科生 考核方式:考试(平时成绩占30%) 先修课程:通信原理、计算机网络、信号与系统 二、课程简介 随着现代通信技术的飞速发展,已有通信技术的各门课程相对独立,缺乏关联性,学生很难由此建立起对通信技术和通信网络的整体概念,而且通信技术更新速度加快,各种新技术不断涌现,所以本课程根据新的通信网络构架和各类先进的通信技术来编写新的通信技术教材。 As the modern communication technologies develop at very fast speed, the courses for the communication technologies is comparatively independent and is short of connections. The students can hardly build the concept of the whole communication networks with that. And the communication technologies renovate faster and faster. All kinds of new technologies come forth. So this course is designed to introduce the structure of whole communication networks and all kinds of new technologies. 三、课程性质与教学目的 本课程的目的和教学任务是:通过对本课程教学内容的讲解,从全程全网和网络融合的角度讲述各类先进的通信技术,力争构建具有科学性、系统性、新颖性和先进性的知识结构和内容体系,强调工程方法论基本思想的学习和培养,不仅使学生能够在网络分层概念的基础上学习到各类先进的通信技术知识,更重要的是培养学生掌握科学的研究方法和迅速学习新技术的能力,为成为高素质的创新人才奠定基础。 四、教学内容及要求 第一章现在通信网与支撑技术概述 (一)目的与要求 1.掌握现代通信网的构成要素 2.了解现代通信网的支撑技术 3.了解现代通信网的发展趋势 (二)教学内容 第一节 1.主要内容

相关主题