《管理会计》教学大纲
理论类课程大纲
课程名称:高级管理会计
一、课程概况
所属专业：会计学开课单位:经济管理学院
课程类型：专业选修课课程代码:
开课学期:６学分:２
学时:３4核心课程:否
学时分布
教学团队
拟使用教材：
卡普兰，阿特金森著；吕长江译《高级管理会计(第3版)》，东北财经大学出版社,20０7.5
国内(外)现有优秀教材:
[1］郭晓梅,《高级管理会计理论与实务》，东北财经大学出版社。
[2］刘运国，《高级管理会计：理论与实务》,中国人民大学出版社。
[3]冯巧根,《高级管理会计》，南京大学出版社。
[5]赵贺春,冯文红，《高级管理会计》，机械工业出版社。
学习参考资料
1．《会计研究》; 2. 中国注册会计师协会网站;
二、课程描述(３00字以内)
《高级管理会计》管理会计是面向会计学、财务管理等高年级学生开设课程。它是现代会计学体系中的重要分支,是一门技术性、实用性、综合性很强的新兴边缘学科。它以强化企业内部经营管理，提高企业经济效益的特有基本职能,成为企业管理者有效地控制现在、科学地规划未来,在市场竞争中取胜的有用工具，也是财会、经济、管理等方面人才必备的专业知识。
三、课程目标
通过本课程的学习使学生掌握现代管理会计的理论、主要内容和方法,现代企业内部经营管理问题的有效解决提供相关信息。
四、教学要求
授课教师将按照学校本科教学工作有关要求做好课程教学各项工作，严格按照课表规定的时间、地点上课，不迟到、不早退，将根据本大纲要求，认真备课完成教案与讲稿编写等各项课前准备工作;授课过程力求内容充实、概念准确、思路清晰、详略得当、逻辑性强、重难点突出，力戒平铺直叙、照本宣科，同时重视对学生的学习方法指导和课堂教学效果信息的反馈,实现教与学的双向互动；同时将结合课程目标要求,做好考核内容设计，并严格按照本大纲要求做好出勤率统计、作业评价等各项工作。
学习是大学生自己的责任和义务,学生应根据课程大纲要求制定本门课程学习计划，加强学业管理,严格自我要求,提升自主学习能力，主动适应课程学习要求。参与课堂教学活动不迟到、不早退，无正当理由不请假，上课认真听讲，不做任何与课堂教学无关事宜，不使用手机,积极与授课教师进行教学互动,同时利用课余时间做好预习、复习、课外书籍阅读等工作,主动与同学开展合作学习，
认真完成任课教师布置的课程作业。
五、考核方式及要求
为实现课程教学目标，本门课程考核方式及要求为：出勤率占15%，点到不少于3次,其中缺席1次，按无成绩计算；分组讨论１次，成绩按20％折算后计入总成绩；课程作业２次,按批改成绩1５%折算后计入总成绩；期末测验为考察形式,占总成绩的５0%。
六、课程内容
第1章:理解成本性态
（授课时间:第六学期第一、二周）
教学目标：掌握变动成本、固定成本、间接成本、直接成本。
教学重点:成本性态分析及其对决策影响。
教学难点:本量利分析。
学时:课堂教学４学时,课外自主学习时间不少于4学时
教学方法:讲授法
主要内容：1.１管理会计的应用
1.２理解成本性态
１．3 成本结构举例
１.4 掌握间接成本
１.5 未用生产能力成本的计算
1.6 本-量－利分析
学习方法:课堂教学
第2章:短期预算、资源分配和生产能力成本
（授课时间:第六学期第三、四周）
教学目标：掌握短期预算、资源分配,以及机会成本、生产能力概念。
教学重点：短期预算、资源配置。
教学难点：资源成本认识。
学时:课堂教学４学时,课外自主学习时间不少于４学时教学方法：讲授法
主要内容：2.1 实例
2.２短期规划和预算
２.3 经营活动、资源耗用和成本计算
２.4 短期资源利用的最优规划
２．５机会成本、生产能力成本和资源限制理论
2.6 多种资源限制
2.７短期资源分配中成本信息的作用
方法:课堂教学
第3章:生产成本中心
（授课时间:第六学期第四、五周)
教学目标:掌握什么是成本中心,以及服务部门成本分配必要性。教学重点:服务部门成本分配方法。
教学难点:分配服务部门成本、交互服务问题。
学时：课堂教学４学时,课外自主学习时间不少于４学时
教学方法:讲授法
主要内容：３.1 为什么要分配服务部门成本？
３.2 计量使用服务的成本
3.3 避免估计和分摊
3．4 一个成本会计基本等式
3.5 分配服务部门成本
3.6 不直接向生产部门提供服务的服务部门
３.7 主要作业和次要作业
3.8 交互服务问题及其性质
学习方法:课堂教学
第4章:作业成本计算系统
(授课时间：第六学期第七、八周）
教学目标：掌握作业成本法,以及作业成本法计算。
教学重点：作业成本概念、成本分配、客户获利能力分析。
教学难点:作业成本分类、作业驱动。
学时:课堂教学4学时，课外自主学习时间不少于4学时
教学方法：讲授法
主要内容：4.1 分配服务部门成本到作业
4.2 分配服务部门成本:固定的和变动的
4.3 作业成本驱动
４．4 设计令人满意的制度
4．５通过作业成本法分析客户的获利能力
课后作业:结合前四章内容,布置第一次课后作业
第5章:以成本为基础进行决策
（授课时间：第六学期第九、十周)
教学目标：掌握目标成本计算、改进成本计算、产品生命周期成本计算、环境成本、处置成本。
教学重点：目标成本与改进成本计算。
教学难点：产品生命周期成本计算。
学时:课堂教学4学时，课外自主学习时间不少于4学时
教学方法:讲授法
主要内容:5.1 目标成本计算
5.２改进成本计算
5．3 目标成本计算：综合性的例子
５.４产品生命周期成本计算
5.5 其他成本计算工具
５.6 环境成本、残值成本和处置成本
学习方法:课堂教学
第7章:分权经营
(授课时间：第六学期第十一周）
教学目标:掌握集权与分权差异,及其组织管理和业绩考核影响。教学重点:集权分权概念及其影响。
教学难点:分权经营的业绩计量。
学时：课堂教学2学时，课外自主学习时间不少于２学时教学方法:讲授法
主要内容:6.1 集权和分权问题
6.２为什么要分权经营?
6．3 分权经营企业的组织单位
6．４为分权经营单位建立业绩计量标准
学习方法:课堂教学
第7章：平衡计分卡
(授课时间:第六学期第十二周)
教学目标:掌握平衡计分卡及其应用，指标内容。
教学重点:平衡计分卡内容和发展。
教学难点：平衡计分卡应用。
学时：课堂教学2学时,课外自主学习时间不少于2学时教学方法:讲授法
主要内容:7.1 平衡计分卡
７．2 把多样化的分数卡指标与一个单一策略联系起来
7.3 诊断指标与策略指标
7.4 四个方面足够了吗？
学习方法:课堂教学
第8章:业绩的财务评价：投资报酬率与经济附加值
(授课时间:第六学期第十三、十四周）
教学目标：掌握财务分析、投资报酬率、经济附加值定义。
教学重点:业绩财务评价及其扩展。
教学难点：经济附加值。
学时：课堂教学４学时,课外自主学习时间不少于4学时
教学方法:讲授法
主要内容：8.1 将利润与占用资产联系起来
8.２采用投资报酬率进行控制的危险
8．３投资报酬率评价指标的技术缺陷
8．4 经济附加值(剩余收益)
学习方法:课堂教学
第９章：激励与补偿系统
（授课时间：第六学期第十五、十六周)
教学目标:掌握激励理论、激励方式、补偿系统。
教学重点：激励理论及其应用。
教学难点:补充系统属性。
学时：课堂教学4学时，课外自主学习时间不少于4学时
教学方法:讲授法
主要内容:９.１行为的期望理论
9.2 内在回报和外在回报
9.3 将报酬与业绩相联系
９.4 补偿系统的重要属性
９．５企业其他成员的报酬
学习方法:课堂教学
课后作业：围绕5-9章,布置第二次课后作业
第10章：管理会计与财务会计比较讨论
(授课时间:第六学期第十七周)
教学目标：管理会计作为现代会计重要分支，要求学生学会管理会计与财务会计对比和综合运用。
学时：课堂教学2学时,课外自主学习时间不少于2学时
教学方法:分组讨论
主要内容：由同学们分组讨论管理会计与财务会计相互关系。
学习方法:分组讨论