小班手工灯笼的教案
【篇一:幼儿园中班美术教案:小灯笼的聚会】
幼儿园中班美术教案:小灯笼的聚会
活动名称:小灯笼的聚会
目标:
1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼。
2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。
准备:
1.长方形色纸,长纸条。
2.蜡笔,剪刀,浆糊。
过程:
1.出示各种各样灯笼的图片,幼儿展示自己带来的玩具小灯笼。
提问:图片上的灯笼你都见到过吗?有些什么颜色?灯笼外面的图
案是怎么样的?(有的是彩色的,有的上面有很多图画好像们看的
连环画。有的上面写字的,是让你猜谜语的)什么时候人们会挂上
灯笼?(国庆节,元宵节各种喜庆的节日)灯笼能用什么材料来做?(布,塑料,纸)
2、教师示范讲解小灯笼的制作方法。
u教师出示灯笼的范例。
看一看,老师的小灯笼是用什么材料做的?(纸)上面有些什么图案?你们想不想自己做一个小灯笼呢?
u展示制作步骤。
u交代要求,幼儿操作,教师指导。
1)先在纸上画上你自己设计的图案,注意把有图案的一面对着自己。剪的时候注意不要剪到底。
2)幼儿操作,教师巡回指导,帮助个别能力差的幼儿。
3)探索除了这样剪,你还能想出更多的制作方法吗?鼓励幼儿大胆
尝试,讨论交流。 u展示幼儿作品。教师与幼儿一起布置,开一个
小小灯展。
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【篇二:折纸教案《花灯笼》】
《花灯笼》教学设计
【活动目的】
1、学习在一定范围内大胆地进行作画,并正确使用剪刀,制作简单
的灯笼。
【活动准备】
1.教师自制的小灯笼
2.蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、纸杯、饮料瓶、抹布等。
【活动过程】
导入:孩子们你们知道正月十五是什么节日?(元宵节)在这个节
日里你们吃过什么?(汤圆)玩过什么?(灯笼、烟花……)
1、教师出示自制的灯笼
提问:你们觉的这几个灯笼漂亮么?(好漂亮)和你们元宵节买的
灯笼有什么区别?(我们买的灯笼是用电池,还带音乐,这个是用
蜡烛的;图案也不一样颜色也不一样……)你能看出这几个灯笼用
什么材料制作的?(纸杯、饮料瓶、彩纸)那你们知道什么时候人
们会挂上灯笼?(国庆节,元宵节各种喜庆的节日)
2、观察操作材料,了解制作灯笼的方法
(1)观察材料,了解其用途
今天老师为你们准备了各种材料,现在你可以和你的好朋友商量一
下用什么材料也制作一个漂亮的灯笼呢?
(2)教师讲解示范制作灯笼的方法
先选定材料——用铅笔画图案再用剪刀剪下——在材料的对称边穿
上毛线——毛线上绑上小木棍——最后把蜡烛固定在灯笼中间。
(3)教师交代要求,学生操作。
教师巡回指导,帮助个别能力差的学生。
3、展示作品
手提灯笼,相互欣赏、相互交流。
【活动延伸】
开展《正月十五打灯笼》的民间游戏。
【篇三:美工:图形灯笼】
小班美工:图形灯笼
活动目标:
1、学习用两张相同形状的几何图形片制作灯笼。
2、能根据提供的范例推测灯笼的制作方法,并简单地描述制作过程。
3、体验制作的乐趣。
重点:学会制作灯笼的方法
难点:将相同形状、颜色的几何图形进行粘贴
活动准备:
1、幼儿欣赏过各种灯笼。
2、教师事先做好1个图形灯笼的范例,圆形,方形、三角形的彩色纸(同种形状大小要统
一),皱纹纸、浆糊、彩绳若干。
活动过程:
一、教师出示图形灯笼的范例,引导幼儿欣赏。
师:小朋友们看,这是什么?(灯笼)
师:上星期是元宵节,街上,广场上、商店里都挂满了好多灯笼来
庆贺,老师也制作了一个灯笼,我们一起看看它是什么样子的?
二、幼儿仔细观察范例,推测图形灯笼的制作方法,教师进行示范。
1、师:它的身体是什么形状的?正面和反面是什么颜色的?图形灯笼怎么会两面都有颜色呢?
2、教师示范做灯穗
师:我们用皱纹纸做灯笼的灯穗,那这个灯穗怎么会夹在中间的呢?我们先在一张正方形的纸上涂上浆糊,再把皱纹纸贴在正方形的中
间的下面一点,最后把另外一张正方形纸边对边、角对角贴整齐就
行了,记住,要让漂亮的颜色在外面。
3、请一幼儿试一试
师:谁想上来试一试,怎么做灯穗呢?
师请一为幼儿示范做灯穗
4、探索彩绳的粘贴方法
师:要把灯笼挂起来就需要用到彩绳,我们应该怎样把彩绳粘贴上
去呢?
幼儿观察灯笼,探索,讨论粘贴方法
师小结:我们在粘贴前可以把彩绳放到两张相同颜色和相同形状的
纸片中间。
5、师:你们想不想试一试,来做一个这样的灯笼呢?
三、幼儿制作图形灯笼
1、提醒幼儿找到相同形状、颜色的几何图形进行粘贴。
2、教师根据幼儿制作中出现的问题进行个别指导。
四、展示幼儿作品,共同欣赏
师:谁愿意来给大家介绍一下你是怎么做图形灯笼的?你觉得哪些
灯笼最好看?为什么?活动延伸:
在美工区提供材料,继续制作自己喜欢的图形灯笼活动反思: