结题报告编号 - 广西医科大学(Guangxi Medical …

结题报告编号

项目任务书编号

项目申请书编号

依托单位

收件日期

广西医学科学实验中心开放课题结题报告

项目类别：实验室开放课题

项目名称：

项目负责人：电话：

依托单位：

单位地址：

邮政编码：单位电话：

电子邮箱：

填表日期：年月日

广西医学科学实验中心

2014年制

广西医学科学实验中心开放课题结题报告填报说明

1.本表格为标准A4纸，竖装；必须双面打印，字体为宋体小4号字。

2.项目名称：依据项目任务书书填写。如有变更，以广西医学科学实验中心批复文件为准。

3.项目任务书约定的项目实施起止时间：依据项目任务书书填写项目实施的起止时间。

4.项目摘要：以深入浅出的语言简明扼要地概括出项目的精华。如背景、方向、主要内容、重要结果、关键数据及其科学意义等。

5.项目任务书约定的目标任务与考核指标完成情况：对照项目任务书的约定，简明扼要描述项目的目标任务与考核指标完成情况。

6.提交的结题文件和资料目录：指按照规定应由申请结题单位提供的主要文件和技术资料的目录。按如下顺序填写：

（1）任务书、协议书复印件(必须提交)；

（2）实验中心同意调整项目的批复文件(如有必须提交)；

（3）项目结题报告(必须提交)；

（4）项目经费决算表(必须提交)；

（5）已发表的论文、专著；

（6）除上述材料以外的其他证明材料

一、基本信息

项目基本信息项目名称

项目总投资万开放基金资助万研究期限研究属性

项

目负责人

信息姓名性别出生年月

民族证件类型证件号码

职称职务所学专业

学历学位从事专业

手机联系电话电子邮箱

传真人才类别每年工作时间（月）主要研究领域

通讯地址邮政编码

工作单位

依托单位信息单位名称

组织机构代码法人代表单位地址邮政编码联系人电子邮箱联系电话手机

合作研究单位信息

单位名称合作研究单位1

合作研究单位2

项

目

摘

要

（限400字）

关键词（用分号分开，最多5个）

广西医学科学实验中心开放课题结题报告

二、人员信息

总人数（人）高级职称（人）中级职称（人）初级职称（人）博士后（人）博士（人）在读博士（人）硕士（人）在读硕士（人）

项目组成员列表

编号姓名出生年月性别职称学位从事专业单位名称项目分工签名

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

4

三、项目完成情况

（一）研究目标完成情况

合同目标实际完成情况（二）研究内容完成情况

（三）考核指标完成情况

合同指标实际完成情况

（四）已取得研究成果

出版专著（部）发表

论文

（篇）

其中（篇）

国内中文

核心

国外发

表论文

SCI收

录

EI收

录

ISTP

收录

一般

期刊

会议

论文

其

他

计算机软件著作权获新品种

审定（项）

专利（项）

发明专利受理

（项）

发明专利授权

（项）

实用新型专利

（项）

培养人

才（人）

其中

博士后（人）博士（人）在读博士（人）硕士（人）在读硕士（人）

参与制定技术标准（项）

其中

国际标准

（项）

国家标准

（项）

行业标准

（项）

地方标准

（项）

企业标准（项）

举办培训班（人次）参加培训班（人次）合计（次）合计（次）合计（次）合计（次）

四、项目研究成果目录表（一）专著、论文目录

序号专著、论文标题负责人排位杂志（或出版社）

名称年、卷（期）、

页码

收录类别（核心

/SCI/EI/ISTP）

论文他人引

用次数

有关说明

7

（二）专利目录

序号专利申请号专利名称完成人负责人排位专利类型专利授权时间授权号（或说明）

（三）科技成果奖励目录

序号成果名称完成人申请人排位奖励时间奖励名称和级别发证机关

8

五、项目经费使用情况（金额单位：万元）

六、项目依托单位与合作研究单位责任分工、科技经费分配

项目依托单位

工作分工

项目经费（万元）其中开放基金项目资助经费（万元）

合作单位1

工作分工

项目经费（万元）其中开放基金项目资助经费（万元）

合作单位2

工作分工

项目经费（万元）其中开放基金项目资助经费（万元）七、其他

八、结题报告附件清单

序号附件名称数量1任务书或协议书复印件

2实验中心同意调整项目的批复文件

3项目结题报告

4项目经费决算表

5已发表的论文、专著

6其他

项目结题报告大纲

1．项目研究的背景及意义。

2．项目研究主要内容及任务书执行情况。（叙述项目研究的主要内容并对照项目立项任务书阐述研究内容、考核指标的完成情况；是否按计划进行，哪些内容、考核指标作了必要的调整和变动，哪些研究内容、考核指标未按计划进行，原因何在。）3．研究工作主要进展和所取得的成果。（本部分内容是《结题报告》的核心部分，也是基金资助项目中最有学术价值和可供其它研究者进一步研究的基础，要求项目负责人和承担者实事求是地认真撰写，包括代表性成果介绍，说明其水平和影响，并简要阐述其科学意义或应用前景等。视情提供必要的国内外动态和研究成果的比较，必要的参考文献出处等。

对重要的研究进展或成果，请尽可能“一事一议”，分段撰写，以便今后成果展示或管理汇报时可以整段地剪贴引用。

对在后面项目研究成果目录表和项目投入产出基本情况表中的一些内容，应在本部分中具体地描述。）

4.项目完成人员情况。根据个人的实际贡献等,概述本项目研究人员的合作与分工，列出项目执行期间主要研究人员和中途调离、退出的研究人员的名单，并简要说明原因。

5．国内外学术合作交流情况（如无，可以不写）。组织国内外学术活动的情况，包括会议主题、内容、规模、时间、地点、效果等。

国际会议大会特邀报告及参加组委会情况等，请提供邀请信等必要的复印件。

6.人才培养情况。研究生培养情况，列出研究生姓名、研究方向、论文题目、导师姓名、已答辩或预计答辩的年月。

7.促进研究成果的传播、应用情况，包括科普等。

8.项目经费筹措与使用情况。

9．通过本项目实施，进一步获得国家和自治区其他科技计划资助的情况。

10．存在的问题、建议及其他需要说明的情况。（包括项目研究工作中的难点和经验，本项目研究是否达到预期目标，如未达到，请分析原因和可能的解决途径。今后进一步研究的建议和设想。）

广西医科大学ESI排名报告

广西医科大学ESI排名报告 2018年05月

目录 1 概述 (1) 2 ESI排名 (1) 2.1 中国大陆各省市进入ESI排名高校、学科数量情况 (4) 2.2 我校进入ESI排名情况与潜力学科情况 (8) 2.2.1 我校ESI总排名情况 (8) 2.2.2 我校ESI各学科排名情况 (9) 2.2.2.1 我校“临床医学”学科排名情况 (9) 2.2.3 我校优势潜力学科情况分析 (14) 2.2.3.1 “药理学及毒理学”学科潜力分析 (15) 2.2.3.2 “生物与生物化学”学科潜力分析 (16) 2.2.3.3 “神经科学与行为学”学科潜力分析 (17) 2.2.3.4 “分子生物学和遗传学”学科潜力分析 (18) 2.2.3.5 “一般社会科学”学科潜力分析 (19) 2.2.3.6 “免疫学”学科潜力分析 (20) 2.3 我校与省内高校对比情况 (22) 2.3.1 我校进入ESI排名的学科与省内高校对比分析 (22) 2.3.2 省内高校ESI总排名分析 (22) 2.4 我校与国内同类高校比较分析 (24) 2.4.1 我校进入ESI排名的学科与国内同类高校对比分析 (24) 2.4.2 国内同类高校ESI总排名比较 (28)

1 概述 目前大学排名已经受到世界各国的关注，成为一种全球性现象。 2015年10月24日，国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》。提出建设世界一流大学和一流学科，需坚持以一流为目标，以学科为基础，以绩效为杠杆，以改革为动力。是党中央、国务院作出的重大战略决策，对于提升我国教育发展水平、增强国家核心竞争力、奠定长远发展基础，具有十分重要的意义。 对于以建设国际一流大学和一流学科为目标的高校来说，在主动参与国内学科评估的同时，将自身学校或学科置于国际环境中进行评估，明确自身国际定位，评估本校是否已可进入世界一流学校的行列，是否已存在世界一流学科，或找到自身与世界一流学校、世界一流学科之间的差距，为今后的学科建设提供更多的决策支撑。 2 ESI排名 ESI（Essential Science Indicators，基本科学指标数据库）是基于Web of Science（Science Citation Index Expanded和Social Sciences Citation Index）所收录的Articles、Review两种类型的学术论文及其所引用的参考文献的基础上建立起来的分析型数据库，是目前被学术界认可的衡量科学研究绩效、跟踪科学发展趋势的分析评价工具。基于Web of Science的10年滚动数据，针对22个学科，按被引频次的高低排出TOP 1%科学家、TOP 1%研究机构、TOP 50%国家或地区、TOP 50%期刊，了解某一科学家、国家或地区、期刊发表的论文数量、引文次数及每篇被引的情况，为科技政策制定者、科研管理人员、信息分析专家和研究人员提供多角度的学术成果分析。统计结果每2个月公布一次。 潜力值：利用未进入ESI学科的实际被引频次与ESI学科阈值（某一ESI学科被引次数排在前1%的机构的最低被引次数）的比值，分析未进入ESI学科与已进入ESI排名的学科的引文数值差距，据此评价未进入ESI排名的学科的发展潜力。

2013-2015年考研广西医科大学药学综合真题考点

一、综述 广西医科大学历年考研初试《药学综合》部分，总体难度适中。但总分300分的试卷，历年考生的得分从150-260都有出现。 考试的范围：药理学、药剂学、药物化学、药物分析。以药理和药剂学为主要出题内容。从14年开始，药物化学和药物分析开始出现问答题。药理学的类容占到半壁江山，绝对是得药理者得《药学综合》。 题型分布：选择题（大概150分）、名词解释（4-6个，每个大概5分）、问答题（120分左右）。14年以前只有药理和药剂有问答题，而且药剂一般就2道，其余都是药理的。从14年开始，药物化学和药物分析开始出现问答题。基本上药物化学和药物分析问答题1-2道。 考试内容：官方没有考试大纲或命题范围的东西发布。但考试内容基本都是课本上的重点内容。期考的重点就是考研的重点。没有说考察研究生的题目会比本科生的难度加大。 复习方法：这四门课程的课本、上课的课件、教研室印发的习题册、段考期考的真题、段考期考老师给的考试重点就是主要的复习资料。复习方法不外乎就是看书、做题、在理解的基础上记忆。也需要对各个知识块归纳总结融会贯通。当然也不能拘泥于这些内容，特别是药理学可以上网搜索其他学校，特别是名校的一些精品课程，加深对知识的理解和记忆。当然最终的目的都是会做题，所以习题的训练是贯穿复习始终的。

二、真题考点（2013—2015，仅凭考后部分考生回忆，不全面，仅作参考） 药理学：抗高血压药物的分类及其代表药；口服降糖药的分类及其代表药；苯二氮卓类药物的作用机制；β内酰胺类药物作用机制；硝苯地平和其它药物的联合作用；四环素的不良反应；氯霉素的不良反应；氯丙嗪降温的特点；强心苷治疗慢性心功能不全的机制；氨基糖苷类药理作用共同点；糖皮质激素的药理作用、临床应用、不良反应；强心苷的不良反应、毒性及其防治；阿托品和毛果芸香碱对眼的药理作用和用途；胰岛素的不良反应及其防治；氢氯噻嗪的不良反应 药剂学：两亲性嵌段共聚物的形成原理、药物处方前研究、一级代谢和零级代谢；影响药物吸收、代谢、排泄的因素、哪些药物适宜制成缓控释制剂、哪些不宜；微囊的定义；置换价药物化学：酯类和酰胺类局麻药的构效关系；苯巴比妥的理化性质 药物分析：维生素B12的鉴别方法及其优缺点 结语：这种考试其实最有用的资料就是历年真题，但很遗憾这个拿不到。但药理有一本习题册其实相当于历年真题，所以一定要格外重视，特别是习题册最后的几套综合试卷。

广西医科大学大学生志愿者管理办法

广西医科大学大学生志愿者管理办法（试行） 第一章总则 第一条根据《广西大学生志愿者联合会章程》文件相关要求，为落实我校党委关于进一步加强医学人文精神建设的意见，提高广西医科大学学生以爱为核心的医学人文素质，规范和促进广西医科大学大学生志愿服务活动，保障志愿者、志愿服务组织和志愿服务对象的合法权益，推动和谐校园建设，根据宪法和法律法规的有关规定，结合本校实际，制定本办法。 第二条本办法所称志愿者，是指在广西医科大学志愿者总会注册登记的、利用自身资源、知识、技能、体能、时间等，自愿为学校和他人提供志愿服务和帮助的个人。本办法所称志愿服务，是指志愿者自愿、无偿服务学校和帮助他人的公益行为。 第三条广西医科大学大学生志愿者服务宗旨：以关爱他人、奉献社会、促进和谐、弘扬爱心为准则；坚持无偿性、公益性、自愿性和平等、合法、诚信的服务原则；致力于弘扬以爱为核心的医学人文精神和志愿服务精神，大力普及志愿服务理念，推动志愿服务活动，不断提高大学生医学人文素质。 第四条广西医科大学大学生志愿者誓词是：我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺：以我爱心，尽己所能，帮助他人，服务社会。践行以爱为核心的医学人文精神，奉献、互助、友爱、进步，……（待补充，或加上志愿服务口号）。 第二章志愿者

第五条志愿者的基本条件 1、具有奉献精神和爱心，愿意长期参加志愿服务； 2、具备参加志愿服务相应的时间、基本能力和身体素质以及与所参加志愿服务项目及活动相适应的其他基本素质； 3、根据自身意愿和条件，参加过一次以上（包括一次）志愿服务活动，并且工作认真、表现积极； 4、遵守法律、法规以及《广西大学生志愿者联合会章程》和《广西医科大学志愿者管理办法》（暂行）的相关规定，愿意接受相关部门的管理和协调。 第六条志愿者权利 1、参加志愿服务活动； 2、接受与志愿服务活动相关的知识和技能培训； 3、要求获得从事志愿服务的必需条件和必要安全保障； 4、获得所参加志愿服务活动的相关信息； 5、优先获得其他志愿者提供的志愿服务； 6、对志愿服务活动进行监督，提出建议和意见； 7、申请或取消注册志愿者身份； 8、法律、法规以及《广西大学生志愿者联合会章程》规定的其他权利。第七条志愿者义务 1、遵守国家法律法规及《广西大学生志愿者联合会章程》和《广西医科大学志愿者管理办法》（暂行）相关规定； 2、每名注册志愿者每年参加志愿服务活动不少于一次；

药学专业考研院校排名61927

药学专业考研院校排名 ①：100706药理学 B+ 等 ( 24 个 ) ：河北医科大学（石家庄）、吉林大学（长春）、广西医科大学（南宁）、山东大学（济南）、福建医科大学（福州）、新疆医科大学（乌鲁木齐）、西安交通大学（西安）、南京大学（南京）、苏州大学（苏州）、暨南大学（广州）、武汉大学（武汉）、天津医科大学（天津）、清华大学（北京）、兰州大学（兰州）、郑州大学（郑州）、温州医学院（温州）、汕头大学（汕头）、南京中医药大学（南京）、石河子大学（新疆石河子）、上海中医药大学（上海）、南华大学（湖南衡阳）、烟台大学（山东烟台）、首都医科大学（北京）、昆明医学院（云南昆明） ②：100704药物分析 B+ 等 ( 14 个 ) ：华中科技大学、西安交通大学、山东大学、湖南师范大学、天津大学、福州大学、中山大学、山西医科大学、吉林大学、兰州大学、天津医科大学、上海交通大学、河北医科大学

③：100702药剂学 B+等级(12个)：华中科技大学、浙江中医药大学、哈尔滨医科大学、南方医科大学（广州）、中南大学（湖南长沙）、西安交通大学、贵阳医学院（贵州贵阳）、广东药学院（广东湛江）、上海中医药大学、天津大学、安徽中医学院（安徽合肥）、成都中医药大学（四川成都）④：100701药物化学 B+ 等( 20 个) ：延边大学（吉林延吉）、郑州大学、中南大学、华东理工大学（上海）、青岛科技大学、上海交通大学、广西医科大学、天津大学、中山大学（广州）、重庆医科大学、河北医科大学、吉林大学、首都医科大学、河北科技大学、内蒙古医学院、南开大学、厦门大学、烟台大学、贵州大学、天津科技大学 ⑤：100703生药学

中药成分动物体内抗肿瘤作用及机制研究进展

中药成分动物体内抗肿瘤作用及机制研究进展1 刘华钢，刘丽敏，杨斌，黄慧学 广西医科大学药学院，南宁（530021） E-mail：hgliu@https://www.sodocs.net/doc/d83689092.html, 摘要：通过动物体内实验研究中药抗肿瘤作用及机制是新药开发的必要途径。本文对近年来抗肿瘤中药有效成分进行动物实验的实验模型、实验方法、疗效评价、机制研究等方面进行了归纳、总结。 关键词：中药，抗肿瘤，动物实验 中图分类号: R285 抗肿瘤药物的筛选可分为细胞水平、动物水平、分子水平三个层次。很多在进行体外的肿瘤细胞敏感性实验有效的药物成分，在体内不一定具有抗肿瘤效应。而荷瘤动物模型对抗肿瘤药的反应与临床反应基本平行，比体外实验有更高的可靠性。因此，抗人体肿瘤动物实验研究成为新药开发临床前的必需试验。中药抗肿瘤活性物质与纯人工合成化合物相比，其结构明显具有多样性和复杂性，在生物活性方面具有显著优势，更需要在动物体内实验证实其抗肿瘤作用和研究其作用机制。正确选用动物体内实验的实验模型、实验方法、疗效评价、机制研究是新药开发的前提，更是判断中药成分抗肿瘤作用的保障。 1. 实验动物 用于抗肿瘤作用及机制体内实验研究的动物种类很多，目前最常用和用量最大的是小鼠、大鼠[1-2]。 1.1小鼠（Mouse） 在动物分类学上属于哺乳纲、啮齿目、鼠科、小鼠属。常用的有昆明种小鼠（KM）、津白2号（TA2）、C57BL、BALB/c、DBA/2、AKR、C3H、裸小鼠（Nude小鼠）、Scid小鼠等品种。小鼠广泛应用于癌、肉瘤、白血病以及其他恶性肿瘤的研究。小鼠肿瘤发生与人类肿瘤相近，为研究各种类型肿瘤的发生和生物学特性及其防治，提供了很好的动物模型。例如：AKR小鼠白血病发生率可达90%，C3H小鼠自发乳腺癌发病率高达90%。另外，小鼠对致癌物敏感，可诱发各种供研究用的肿瘤模型。如用二乙基亚硝胺诱发小鼠肺癌，甲基胆蒽诱发小鼠胃癌和宫颈癌等。大量实验采用KM小鼠、BALB/c小鼠等建立移植性肿瘤（实体瘤或腹水瘤）[3-6]。而T淋巴细胞功能缺陷的裸小鼠和T、B细胞联合免疫缺陷的Scid小鼠可接受人类各种肿瘤细胞的植入，成为活的癌细胞“试管”[7-8]。 1.2大鼠（Rat） 在动物分类学上属于哺乳纲、啮齿目、鼠科、大鼠属。常用的有Fisher344（F344）、ACI、BN、裸大鼠（run）、Sprague-Dawley（SD）、Wistar大鼠等品种。大鼠自发性肿瘤动物模型有肾上腺髓质肿瘤、乳腺癌和粒细胞白血病等。诱发性肿瘤动物模型有二乙基亚硝胺或二甲基氨基偶氮苯诱发的肝癌，甲基苄基亚硝胺诱发的食管癌，3-甲基胆蒽诱发的肺鳞状上皮癌及间皮瘤等[9]。移植性肿瘤有Walker-256肿瘤肝脏移植模型等[10。] 其他常用的动物还有兔、恒河猴、长爪沙鼠、猪、树鼩等。 1本课题得到广西科学研究与技术开发计划项目（No：桂科攻0630002-2E）资助。

病理生理学段考复习资料

病理生理学段考复习资料 第三章水、电解质代谢紊乱 掌握：（1）低钠血症的概念、低容量性低钠血症的基本特征及体内改变，为什么低容量性低钠血症早期就可以出现循环障碍。 （2）高钠血症的概念、低容量性高钠血症的基本特征及体内改变（包括口渴、脱水热、昏迷和晚期循环障碍）； （3）水肿的定义，水肿的发病机制（包括：血管内外液交换失平衡的毛细血管有效流体静压增高、血浆胶体渗透压下降、微血管壁通透性增加，淋巴回流受阻和体内外液体交换失平衡的肾小球滤过率减少、肾小管重吸收增加） 熟悉：体液和电解质的概念；体液的容量、组成、渗出压稳定性的重要性，低容量性低钠血症的原因和机制；低容量性高钠血症的原因和机制及水肿的表现特征。 了解：水、钠代谢障碍的分类；等容量性低钠血症、高容量性低钠血症、水中毒的概念、原因及对机体的主要影响；等容量性高钠血症及水肿对机体的影响。 低钠血症：是指血请Na?浓度<130mmol/L，伴有或不伴有细胞外液容量的改变．是临床上常见的水、钠代谢紊乱。 低容量性低钠血症的基本特征：低容量性低钠血症(hypovolemic hyponatremia)特点是失Na+多于失水，血清Na+浓度<130mmol/L。血浆渗透压<280 mmol/L，伴有细胞外液量的减少。也可称为低渗性脱水(hypotonic dehydration)。 低容量性低钠血症对机体的影响： （1）细胞外液减少，易发生休克； （2）血浆渗透压降低、无口渴感、饮水减少，故机体虽缺水却不思饮。同时，血浆渗透压降低，抑制渗透压感受器，使ADH分泌减少，导致多尿和低比重尿。晚期血容量显著降低时，ADH释放增多，肾小管对水的重吸收增加，出现少尿。 （3）有明显的失水体征，皮肤弹性减退，眼窝凹陷； （4）经肾失钠的患者尿钠增多，但若是肾外因素导致，则肾小管在醛固酮的作用下，对钠的重吸收增加，结果导致尿Na+含量减少。 为什么低容量性低钠血症早期就可以出现循环障碍 低容量性低钠血症主要特点是细胞外液量减少，渗透压下降，水分由细胞外液向细胞内液转移，从而进一步减少血容量，容易发生低血容量休克。外周循环障碍症状出现较早，患者有直立性眩晕、血压下降、四肢厥冷、脉搏细弱等症状。 高钠血症：是血清钠浓度>150 mmol/L。高钠血症患者血浆皆为高渗状态．但体Na+总量有减少、正常和增多之分；根据细胞外液量的变化可分为低容量性、高容量性和等容量性高钠血症。 低容量性高钠血症的基本特征及体内改变（包括口渴、脱水热、昏迷和晚期循环障碍）: 低容最性高钠血症的特点是失水多于失钠．血清Na+浓度>150 mmol/L．血浆渗透压>310 mmol/L 。细胞外液量和细胞内液量均减少，又称高渗性脱水(hypertonic debdration)。（1）口渴：由于细胞外液高渗，通过渗透压感受器刺激中枢，引起口渴感． （2）细胞外液含量减少：细胞外液渗透压升高，可通过刺激渗透压感受器引起ADH分泌增加．加强了肾小管对水的重吸收，因而尿量减少而尿比重增高。 （3）细胞内液向细胞外液转移 （4）血液浓缩：在低容量性高钠血症时细胞外液量及血容量的减少均没有低容量性低钠血症明显因而，这类患者血液浓缩、血压下降及氟质血症一般比低容量性低钠血症为轻。 （5）严重的患者．由于细胞外液高渗使脑细胞严重脱水时．可引起一系列中枢神经系统功能障碍，包括嗜睡、肌肉抽搐、昏迷、甚至死亡。脑体积因脱水而显著缩小时．颅骨与脑皮质之间的血管张力增大．因而可导致静脉破裂而出现局部脑出血和蛛网膜下腔出血． 严重的病例，尤其是小儿，由于从皮肤蒸发的水分减少，使散热受到影响，从而导致体温升高．称为脱水热。 水肿：过多的液体在组织间隙或体腔内积聚称为水肿(edema)。水肿不是独立的疾病，而是多种疾病的一种重耍的病理过程。如水肿发生于体腔内，则称之为积水，如心包积水、胸腔积水、腹腔积水、脑积水等。 水肿的发病机制（包括：血管内外液交换失平衡的毛细血管有效流体静压增高、血浆胶体渗透压下降、微血管壁通透性增加，淋巴回流受阻和体内外液体交换失平衡的肾小球滤过率减少、肾小管重吸收增加）： （1）血管内外液体交换平衡失调 ①毛细血管流体静压增高：毛细血管流体静压增高可致有效流体静压增高，平均有效滤过压增大。于是，组织液生成增多，当后者超过淋巴回流的代偿能力时．便可引起水肿。毛细血管流体静压增高的常见原因是静脉压增高。充血性心力衰竭时静脉压增高可成为全身水肿的重要原因；肿瘤压迫静脉或静脉的血栓形成可使毛细血管的流体静压增高+引起局部水肿。动脉充血也可引起毛细血管流体静压增高，成为炎性水肿发生的重要原因之一。 ②血浆胶体渗透压降低；血浆胶体渗透压主要取决于血浆白蛋白的含量。引起血浆白蛋白含量下降的原因主要有：①蛋白质合成障碍．见于肝硬变和严重的营养不良；②蛋白质丧失过多，见于肾病综合征时大量的蛋白质从尿中丧失；③蛋白质分解代谢增强．见于慢性消耗性疾病．如慢性感染、恶性肿瘤等。 ③微血管壁通透性增加：当微血管壁通透性增高时血浆蛋白从毛细血管和微静脉壁滤出。于是．毛细血管静脉端和微静脉内的胶体渗透压下降，组织间液的胶体渗透压上升．促使溶艟及水分滤出。 ④淋巴回流受阻：正常情况下，淋巴回流不仅能把组织液及其所含蛋白回收到血液循环．而且在组织液生成增多时还能代偿回流，具有重要的抗水肿作用。在某些病理条件下当淋巴干道被堵塞．淋巴回流受阻或不能代偿性加强回流时．含蛋白的水肿液在组织间隙中积聚，形成淋巴性水肿。

新版广西医科大学药学考研经验考研参考书考研真题

考研真的是一件考研耐力和意志力的事情，需要你不断坚持和努力才能获得成功，所以你必须要想清楚自己为什么要考研，这一点非常重要，因为只有确认好坚定的动机，才能让你在最后冲刺阶段时能够坚持下来。 如果你只是看到自己周围的人都在考研而决定的考研，自己只是随波逐流没有坚定的信心，那么非常容易在中途就放弃掉了，而且现在考研非常火热，这就意味着竞争也会非常激烈，而且调剂的机会都会非常难得，所以备考时的压力也会比较大，所以大家一定要调整好心态，既不能压力太大，也不能懈怠。 虽关于择校问题是非常重要的，个人建议一定要趁早，因为即使同一专业，不同学校的考试科目也未必完全一致。 如果同学们一时之间不知道选择那所学校，千万不要把过度的精力浪费在这上面，因为，备考复习工作是一天都不能丢的，所以在未定学校之前千万要保持学习进度。因为考试内容都是一样的，大家可以筛选一些目标院校，有了一个大致方向，现阶段自己的不会过于慌乱，不会整天胡思乱想。 介于考研方面有太多的问题要讲，所以这篇文章便是我的种种干货和经验的整理，篇幅会比较长，希望大家耐心看完后会有所帮助，结尾处附赠我的学习资料。 广西医科大学药学的初试科目为： (101)思想政治理论 (201)英语一 (349)药学综合 参考书目为： 药物化学、药物分析、药剂学、药理学

药物化学人民卫生出版社郑虎 药物分析人民卫生出版社刘文英第五版 药理学人民卫生出版社李端 药剂学人民卫生出版社崔福德 关于英语复习的建议 考研英语复习建议:一定要多做真题，通过对真题的讲解和练习，在不断做题的过程中，对相关知识进行查漏补缺。对于自己不熟练的题型，加强训练，总结做题技巧，达到准确快速解题的目的。 虽然准备的时间早但因为各种事情耽误了很长时间，真正复习是从暑假开始的，暑假学习时间充分，是复习备考的黄金期，一定要充分利用，必须集中学习，要攻克阅读，完形，翻译，新题型！大家一定要在这个时间段猛搞学习。 在这一阶段的英语复习需要背单词，做阅读（每篇阅读最多不超过20分钟），并且要做到超精读。无论你单词背的多么熟，依然要继续背单词，不能停。 真题是木糖英语的真题手译，把阅读真题争取做三遍，做到没有一个词不认识，没有一个句子不懂，能理解文章的主旨，每道题目选项分析透彻。 完型填空的考察重点就是词汇辨析，逻辑关系，固定搭配和语法等。完型一般放在最后一步做，所以时间有限，不需要把文章通读一遍，只要把握首句，即文章的中心大意，不要脱节文章主题意思即可。 做题的时候多联系理解上下文，精读空格所在句，根据前后的已知信息寻找相关的线索去选择合适的单词，所以建议大家练习完形填空要注重思路和寻找文

广西医科大学康复医学大纲

《康复医学》课程教学大纲 课程名称：康复医学 授课专业：五年制临床医学专业 学时与学分：总学时为27（理论课27学时），学分1.5 一、课程课程性质和目的 康复医学是促进伤、病、残者功能康复的一门学科，是为了康复的目的，研究有关功能障碍的预防、评定和治疗等问题。随着社会的进步和医学的发展, 人们对生活质量要求的日益提高及医学模式的转变，世界卫生组织(WHO)将预防，保健，医疗，康复列为全面医学的内容体系。康复医学作为医学的第四方面，逐步被人们重视与应用。医学不仅要治疗疾病，抢救生命，并要考虑存活后的身心，社会，职业能力。因此，康复医学已成为现代医学教育的一门必修课。 通过本课程的学习，系统了解和掌握康复医学的概念、基础理论、功能评定、康复治疗的手段及常见疾病的康复治疗。为今后临床医疗工作打下一个良好基础。 二、理论课教学内容及基本要求 第一章康复医学概论 【目的要求】 掌握：康复的定义、内涵与范围；康复医学的定义、对象、范围。 熟悉：康复预防三层次、社区康复的基本概念；康复医学与临床医学的联系；残疾的分类。 了解：康复医学的形成与发展；康复医学在医学中的地位和作用。

【教学内容】 一、康复、康复医学定义范围 康复定义、内涵、康复服务方式。康复医学的定义、对象、范围 二、康复医学的发展 康复医学发展基础 三、康复医学的组成与工作方式 康复医学的组成、工作方式 四、康复医学的地位 康复医学在医学中的地位和作用。临床医师与康复关系 五、残疾问题 残疾、残疾人、残疾学定义。残疾预防、残疾评定。康复预防三层次。 【教学方法】 课堂讲授、多媒体教学 【教学时数】 1学时 第二章康复医学相关基础 【目的要求】 了解神经损伤后的反应 了解中枢神经损伤后的可塑性 了解康复训练对大脑可塑性的影响 了解运动对机体的影响及制动对机体的影响 【教学内容】 通过自学并联系以往所学的解剖学、生理学、病理生理学等学科知识，对康复医学相关的运动学基础、神经学基础等等有一定的了解。 【教学方法】 自学 第三章康复医学评定 【目的要求】 掌握：康复评定的定义、目的、基本要求，熟悉关节活动范围测定的注意事项，手法肌力检查的分级标准（Lovett的6级分级法）及注意事项，常用的ADL评定方法：Barthel指数分级法及其意义。 熟悉：引起常见异常步态的原因与表现。 了解：语言、吞咽功能评定。 【教学内容】 一、康复评定 康复评定的目的，基本要求。 二、运动功能评定 肌张力的定义，修订Ashworth痉挛评定标准。 肌力测定：手法肌力检查的分级标准（Lovett的6级分级法）及注意事项。 关节活动范围测定：测量工具，主要关节活动范围测量方法，测量时注意事项，测量的准确性及影响测量的因素，关节活动范围异常的分析。 步态分析：正常行走的步行周期及引起异常步态的原因与表现，参与行走过程中的肌肉与关节活动。

药学考研

药学的考研反向：1.药物分析 2.药理学 3.药物代谢动力学 4.药剂学 5.药物化学 6.制药工程学 7.临床药学 8.微生物与生化药学 9.生物化学与分子生物学 10.药学信息学 11.药 2 药理学：现在一般都是考药学综合了，各个学校不一样的，你要根据具体想考的学校的大纲来确定，基础课像：有机化学，分析化学，生物化学，生理学，物理化学之类的，很多学校都考的，也有的学校选择专业课，比如药物分析，药理学，药剂学，药物化学等等！ 学校排名

B+等(25 个)：吉林大学、南方医科大学、南京大学、山东大学、河北医科大学、重庆医科大学、武汉大学、苏州大学、兰州大学、广西医科大学、福建医科大学、新疆医科大学、天津医科大学、上海中医药大学、天津中医药大学、汕头大学、郑州大学、首都医科大学、石河子大学、温州医学院、南华大学、暨南大学、南京中医药大学、昆明医学院、青岛大学 B 等(28 个)：成都中医药大学、三峡大学、内蒙古医学院、大连医科大学、山西医科大学、遵义医学院、广东医学院、辽宁中医药大学、江西中医学院、浙江中医药大学、厦门大学、河北北方学院、广州医学院、泸州医学院、广西中医学院、同济大学、贵阳医学院、烟台大学、东南大学、河南中医学院、河北大学、徐州医学院、河南大学、潍坊医学院、蚌埠医学院、宁夏医学院、辽宁医学院、皖南医学院 中山大学要考科目：101 思想政治理论，201 英语一，650 药理学综合 参考书目： 650 药理学综合：报考药理学专业的考生参考①《分子生物学》，版本参照 913 分子生物学。 ②《药理学》（第五版），李端主编，人民卫生出版社。F3308 药理学前沿：①《药理石岩方法学》，徐淑云等编，人民卫生出版社， 2002。②《现代药理实验方法》，张均用，北京医科大学/协和医科大学出版社， 2002。③《药理学前沿》，魏尔清，科学出版社，1999。 安徽医科大学要考科目：药物分析刘文英主编第六版，天然药物化学吴立军主 编第五版，药物化学郑虎主编第六版，药剂学崔德福主编第六版，药事管理学吴莲主编第四版；全是人民出版社的 南京医科大学考研科目：初试科目：①101 政治②201 英语一③669 药学基础综合 （生物化学、生理学、有机化学各占 1/3）参考书：《普通生物化学》（第四版）郑集、陈钧辉编著，高等教育出版社；《生理学》（第六版）姚泰、吴博威主编，人民卫生出版社，2003 年版；《有机化学》（上、下册）（修订版）胡宏纹等编，高等教育出版社；《临床药理学》（第二版）徐叔云主编，人民卫生出版社；

广西医科大学附属肿瘤医院先进材料

推动肿瘤规范化诊治，创先争优服务群众， 为推进青秀区和谐健康发展保驾护航 ——广西医科大学附属肿瘤医院先进材料 近年来，广西医科大学附属肿瘤医院在上级党委和政府部门的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，不断深化医药卫生体制改革，秉承“以人为本，患者至上”的服务宗旨，大力开展创先争优活，推动科学发展，充分发挥自身专业特长，认真组织开展救助救灾、无偿献血、健康宣教等活动，以实际行动努力探索肿瘤和肿瘤性疾病的规范化诊治以及完善社区预防保健服务体系，在维护和促进社会的和谐健康发展中做出了突出贡献。 一、完善医疗服务体系，推进全区肿瘤规范化诊治 广西医科大学附属肿瘤医院是广西唯一一所国家三级甲等肿瘤专科医院，是国家临床药物试验基地、国家重点培育学科、广西壮族自治区重点学科、广西肿瘤诊疗质量控制中心、广西放射治疗质量控制中心、广西化疗质量控制中心和广西妇科肿瘤诊疗质量控制中心，主要承担着广西肿瘤和肿瘤性相关疾病的预防和规范化诊治，在历届领导和全院职工的共同努力下，广西医科大学附属肿瘤医院逐步建立了肿瘤科学预防和规范化诊治技术平台，在维护人民群众生命健康权益中发挥着重要的作用。近年来，肿瘤医院在全国首先倡导肿瘤病人全程关护治疗模式，加强对肿瘤的院前筛查、院中治疗和院后回访跟踪，为肿瘤病人提供终身性的医疗服务，有效地促进全区肿瘤防治水平的发展。

二、热衷公益活动，爱心服务社会 （一）义务献血。为缓解我市医疗临床用血紧张的状态，广西医科大学附属肿瘤医院多次与南宁市中心血站联系，积极组织广大职工参与义务献血。仅2010年至2011年，肿瘤医院就先后五次组织开展义务献血活动，参加人数超过250人次，献血总量超过70000毫升，有效地支持了临床用血工作，为广大患者提供无偿援助。为此，肿瘤医院荣获广西壮族自治区首府南宁献血委员会表彰“无偿献血奉献奖”，彰显了肿瘤医院广大职工强烈的社会责任感和良好的道德风尚。 （二）爱心义捐。广西医科大学附属肿瘤充分发扬“一方有难，八方支援”的人道主义精神，积极组织全院职工为困难地区和群众捐款捐物，助他们度过难，据统计，近三年来，全院在帮助汶川地震灾区重建、援助西南地区干旱、帮助玉树灾区同胞渡过难关的义务捐款捐物、中南地区抗冻捐款活动中共捐出爱心款近15万元，捐赠矿泉水10080支（420箱），捐赠价值两万余元的药品、32床棉被、200余件棉毛衣。 （三）医疗惠民措施。在广西卫生厅和物价局的指导下，肿瘤医院对最低生活保障金领取者、农村特困户、五保户、残疾贫困者等特殊人群加大扶持力度，各科室设置六人房病床供其优先入住，对血常规检查、尿常规检查、大便常规检查、煎药、会诊等项目费用给予全免，手术费、x光透视费、心电图检查费、B超检查费、CT 检查费、血糖测定费、肝功能检查费、肾功能检查费、心电监护费、输氧费、住院护理费等实行部分减免，确保特殊人群基本医疗服务

药学专业排名

药学类二级学科排名 : 药剂学（ 40） 排等排等排 学校名称学校名称学校名称等级名级名级名 1沈阳药科大学A+4复旦大学A7北京大学A 2中国药科大学A+5浙江大学A8中山大学A 3四川大学A6上海交通大学A B+等 (12个)：华中科技大学、浙江中医药大学、哈尔滨医科大学、南方医科大学、中南大学、西安交通大学、贵阳医学院、广东药学院、上海中医药大学、天津大学、安徽中医学院、成 都中医药大学 B 等(12 个) ：延边大学、河北医科大学、山东大学、青岛科技大学、河南大学、黑龙江中医药大学、江苏大学、江西中医学院、南京中医药大学、兰州大学、武汉理工大学、新疆医科大学 C等(8 个) ：名单略 药物化学（ 66） 等排等排 排名学校名称学校名称学校名称等级 级名级名 1中国药科大学A+6重庆大学A11复旦大学A 2北京大学A+7武汉大学A12广东药学院A 3沈阳药科大学A+8暨南大学A13浙江工业大学A 4中国海洋大学A9浙江大学A 5四川大学A10山东大学A

B+等 (20 个) ：延边大学、郑州大学、中南大学、华东理工大学、青岛科技大学、上海交通大学、广西医科大学、天津大学、中山大学、重庆医科大学、河北医科大学、吉林大学、首都医 科大学、河北科技大学、内蒙古医学院、南开大学、厦门大学、烟台大学、贵州大学、天津科技大学 B等 (19 个) ：南京工业大学、昆明医学院、苏州大学、河南中医学院、大理学院、河北大学、天津医科大学、安徽中医学院、东北林业大学、河南师范大学、成都中医药大学、江西中医 学院、佳木斯大学、沈阳化工学院、云南大学、湖南中医药大学、昆明理工大学、华中科技大学、南方医科大学 C等 (14 个) ：名单略 药物分析学（ 47） 等排等排 排名学校名称学校名称学校名称等级 级名级名 1中国药科大学A+4北京大学A7武汉大学A 2沈阳药科大学A+5复旦大学A8郑州大学A 3浙江大学A6四川大学A9中南大学A B+等 (14 个) ：华中科技大学、西安交通大学、山东大学、湖南师范大学、天津大学、福州大学、中山大学、山西医科大学、吉林大学、兰州大学、天津医科大学、上海交通大学、河北医 科大学、福建医科大学 B 等 (14 个) ：河北大学、新疆医科大学、北京中医药大学、河南中医学院、河南大学、广西中医学院、青海民族学院、中国医科大学、广东药学院、山西大学、江西中医学院、西南大学、 山西师范大学、陕西师范大学 C等 (10 个) ：名单略 微生物与生化药学（ 32） 等排等排 排名学校名称学校名称学校名称等级 级名级名

广西医科大学文件 - 基础医学院

广西医科大学文件 桂医大〔2013〕55号 关于召开广西医科大学2013年度 教学工作会议的通知 各单位： 为及时总结过去一年的教学工作，贯彻落实党的十八届三中全会精神和广西医科大学发展定位规划（2013-2020），创新教育教学改革，强化实践育人环节，全面提高我校教育教学质量，经研究决定，于2013年12月27日召开“广西医科大学2013年度教学工作会议”，会议由学校主办、附属南宁市第一临床医学院（南宁市第一人民医院）承办。现将有关事宜通知如下： 一、大会主题 加强学生实践能力培养，提高教育教学质量。 二、会议时间地点 （一）时间：2013年12月27日8:00-12:00，14:30-17:30（均提前10分钟入场完毕）。 （二）地点：广西医科大学图书馆演讲厅。 （三）非直属附院、教学医院和教学基地参会人员报到地点：

南鹰宾馆。 三、会议内容 上午： （一）赵劲民校长作2013年度教学工作报告 （二）专题报告1：更新教育理念加强教学管理（华中科技大学文历阳教授） （三）专题报告2：MOOC介绍（广西医科大学张志勇副校长） （四）经验介绍： 1．学院教学管理经验介绍 2．教研室教学管理经验介绍 3．教师教书育人经验介绍 （五）校党委仇小强书记讲话 下午： （六）专题报告3：临床技能培训经验交流（大连医科大学刘佳教务长） （七）专题报告4：临床教学管理与实践（复旦大学医学教育管理办公室赖雁妮副主任） （八）教学基地评审迎评工作介绍： 1．第八临床医学院 2．第九临床医学院 （九）赵劲民校长讲话 四、会议代表 （一）上午参会代表

1．全体校领导。 2．全校正高职称者。 3．全校副处级以上干部。 4．全校各教研室正、副主任及教学秘书，各二级单位教研科（教务部）正、副科长（部长）。 5．教务处、教评中心、学工处、校团委、招就处副科级以上人员。 6．本科生代表（20人），硕士研究生、博士研究生代表（20人），高职生代表（20人）。 7．全校离退休职工代表（10人）。 8．非直属临床医学院（附属医院）院长、教学副院长、教务科（科教科）科长、教研室主任代表1人。 9．学校教学委员会委员。 10．学校第六届教学督导员。 11．全校40岁以下青年教师代表（50人），其中基础医学院12人，公共卫生学院4人，药学院4人，外国语学院2人，人文管理学院2人，体育部2人，第一临床医学院12人，肿瘤医学院5人，口腔医学院5人，护理学院2人。 （二）下午参会代表 1．校领导。 2．学校教学委员会委员。 3．学校第六届教学督导员临床组成员。 4．基础医学院、公共卫生学院、药学院、人文管理学院、外国语学院、全科医学院、第一临床医学院、肿瘤医学院、口腔医

药学专业考研院校排名35178

药学院研究生分专业排行榜 一、中国研究生教育分专业排行榜：100702药剂学 关键词：研究生教育分专业排行字体：大中小 B+ 等 ( 12 个 ) ：华中科技大学、浙江中医药大学、哈尔滨医科大学、南方医科大学、中南大学、西安交通大学、贵阳医学院、广东药学院、上海中医药大学、天津大学、安徽中医学院、成都中 医药大学 B 等 ( 12个 ) ：延边大学、河北医科大学、山东大学、青岛科技大学、河南大学、黑龙江中医药大学、江苏大学、江西中医学院、南京中医药大学、兰州大学、武汉理工大学、新疆医科大学 C 等 ( 8个 )：名单略 二、中国研究生教育分专业排行榜：100701药物化学 关键词：研究生教育分专业排行 字体：大中小

B+ 等 ( 20 个 ) ：延边大学、郑州大学、中南大学、华东理工大学、青岛科技大学、上海交通大学、广西医科大学、天津大学、中山大学、重庆医科大学、河北医科大学、吉林大学、首都医科大学、河北科技大学、内蒙古医学院、南开大学、厦门大学、烟台大学、贵州大学、天津科技大学 B 等 ( 19个 ) ：南京工业大学、昆明医学院、苏州大学、河南中医学院、大理学院、河北大学、天津医科大学、安徽中医学院、东北林业大学、河南师范大学、成都中医药大学、江西中医学院、佳木斯大学、沈阳化工学院、云南大学、湖南中医药大学、昆明理工大学、华中科技大学、南方医科大学 C 等 ( 14个 )：名单略 三、中国研究生教育分专业排行榜：100706药理学 关键词：研究生教育分专业排行 字体：大中小 B+ 等 ( 24 个 ) ：河北医科大学、吉林大学、广西医科大学、山东大学、福建医科大学、新疆医科大学、西安交通大学、南京大学、苏州大学、暨南大学、武汉大学、天津医科大学、清华大学、兰州大学、郑州大学、温州医学院、汕头大学、南京中医药大学、石河子大学、上海中医药大学、南华大学、烟 台大学、首都医科大学、昆明医学院 B 等 ( 24个 ) ：广东医学院、浙江中医药大学、大连医科大学、天津中医药大学、皖南医学院、哈尔滨商业大学、遵义医学院、贵阳医学院、内蒙古医学院、泰山医学院、辽宁中医药大学、广州医学院、辽宁医学院、河南中医学院、成都中医药大学、三峡大学、广西中医学院、宁夏医学院、青岛大学、江西中医学院、蚌埠医学院、山西医科大学、河南大学、泸州医学院 C 等 ( 17个 )：名单略 四、中国研究生教育分专业排行榜：100703生药学 关键词：研究生教育分专业排行 字体：大中小

广西医科大学病理测试题及答案

1．肿瘤性增生与炎性增生的根本区别是（E） A．炎细胞浸润 B．有核分裂像 C．生长旺盛 D．有肿块形成 E．增生细胞不同程度地失去分化成熟的能力 2．有关肿瘤间质，以下哪项不正确（D） A．多数肿瘤的间质成分不是特异的 B．一般由结缔组织和血管构成 C．可由肿瘤细胞诱导产生 D．不影响肿瘤自身的生长 E．恶性肿瘤的间质成分不会发生转移 3．以下哪项与恶性肿瘤生长的关系最为密切（B） A．实质 B．间质 C．肿瘤周边 D．肿瘤中心 E．细胞类型 4．肿瘤的异型性主要反映（D） A．肿瘤的生长速度 B．肿瘤的性质 C．肿瘤的组织起源 D．肿瘤的分化程度 E．肿瘤的复发情况 5．下列哪项属于肿瘤的组织结构异型性（A） A．瘤细胞失去正常的层次与排列 B．瘤细胞形态大小不一 C．核大,大小不等,核畸形 D．病理性核分裂像 E．染色深,核膜厚,胞浆多，嗜碱性 6．良性肿瘤的异型性主要表现在（A） A．瘤细胞排列异常 B．瘤细胞大 C．瘤细胞核大 D．核浓染 E．出现病理性核分裂像 7．一般说来，可通过下列哪项指标预示恶性肿瘤的生物学行为（C）A．核染色质 B．细胞浆多少 C．分化程度 D．临近小动脉 E．体外瘤细胞生长率 8．下列哪种肿瘤不是间叶来源（A） A．黑色素瘤

血管瘤 B．横纹肌瘤 C．神经纤维瘤 D．骨瘤 9．下列哪种肿瘤是上皮组织发生的良性肿瘤（B）A．畸胎瘤 B．乳头状瘤 C．血管瘤 D．胶质瘤 E．脂肪瘤 F．10．下列疾病中，与肿瘤无关的是（C）A．霍奇金病 B．鲍文病 C．室壁瘤 D．葡萄胎 E．白血病 11．显微镜下判断恶性肿瘤最重要的指征是（C）A．瘤细胞多形性 B．核分裂像多 C．侵袭血管 D．肿瘤边缘有淋巴细胞浸润 E．肿瘤边界不清 12．下列组织除哪项外均是转移瘤常见部位（D）A．肺 B．肝 C．肾 D．骨骼肌 E．淋巴结 13．左锁骨上淋巴结转移性腺癌最可能的来源是（C）A．乳腺癌 B．卵巢癌 C．胃癌 D．肝癌 E．食管癌 14．原位癌的概念是（D） A．没有发生转移的癌 B．光镜下才能见到的微小癌 C．癌的直径约0.5~１cm大小 D．上皮组织癌变,癌组织未突破基底膜 E．早期癌 15．抗癌基因,即肿瘤抑制基因的特点有（E） A．是正常细胞的固有基因 B．其编码的蛋白质能抑制细胞的生长 C．Rb基因和p53基因是两种常见的抗癌基因

药学专业考研院校排名

药学专业考研院校排名Company number : [0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108]

药学专业考研院校排名 ①:100706药理学 B+等（24个）：河北医科大学（石家庄）.吉林大学（长春）、广西医科大学（南宁）. 山东大学（济南）、福建医科大学（福州）.新疆医科大学（乌鲁木齐）、西安交通大 学（西安）、南京大学（南京）.苏州大学（苏州）.暨南大学（广州）、武汉大学 （武汉）.天津医科大学（天津）、清华大学（北京）.兰州大学（兰州）.郑州大学 （郑州）.温州医学院（温州）.汕头大学（汕头）.南京中医药大学（南京）.石河子大学（新疆石河子）、上海中医药大学（上海）、南华大学（湖南衡阳）S烟台大学 （山东烟台）、首都医科大学（北京）.昆明医学院（云南昆明）

州大学.中山大学、山西医科大学、吉林大学、兰州大学、天津医科大学、上海交通大 学.河北医科大学 州）、中南大学（湖南长沙）.西安交通大学、贵阳医学院（贵州贵阳）、广东药学院（广东湛江）、上海中医药大学.天津大学.安徽中医学院（安徽合肥）、成都中医药 大学（四川成都）

B+等（20个）：延边大学（吉林延吉）.郑州大学、中南大学.华东理工大学（上海）、青岛科技大学、上海交通大学.广西医科大学、天津大学.中山大学（广州）.重庆医科大学.河北医科大学.吉林大学、首都医科大学、河北科技大学、内蒙古医学院、南开大学.厦门大学、烟台大学、贵州大学.天津科技大学⑤:100703生药学 B+等（13个）：黑龙江中医药大学.天津大学.中山大学.江苏大学、浙江中医药大学 （杭州）.成都中医药大学.安徽中医学院、新疆医科大学（乌鲁木齐）、辽宁医学院.华中科技大学.兰州大学、东北林业大学（哈尔滨）.延边大学（吉林延吉）⑥:10080中药学 B+等（12个）：山东中医药大学（济南）.中国药科大学（南京）、南方医科大学（广 州）、黑龙江中医药大学、湖北中医学院（武汉）、浙江中医药大学（杭州）.长春中医学院、江西中医学院（南S）、广西中医学院（南宁）.华中科技大学、南京农业大学.陕西中医学院（咸阳）

药学专业各大高校排名

100702药剂学 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 沈阳药科大学A+ 4 复旦大学A 7 北京大学A 2 中国药科大学A+ 5 浙江大学A 8 中山大学A 3 四川大学A 6 上海交通大学A B+ 等( 12 个) ：华中科技大学、浙江中医药大学、哈尔滨医科大学、南方医科大学、中南大学、西安交通大学、贵阳医学院、广东药学院、上海中医药大学、天津大学、安徽中医学院、成都中医药大学 B 等( 12个) ：延边大学、河北医科大学、山东大学、青岛科技大学、河南大学、黑龙江中医药大学、江苏大学、江西中医学院、南京中医药大学、兰州大学、武汉理工大学、新疆医科大学 药物化学 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 中国药科大学A+ 6 重庆大学A 11 复旦大学A 2 北京大学A+ 7 武汉大学A 12 广东药学院A 3 沈阳药科大学A+ 8 暨南大学A 13 浙江工业大学A 4 中国海洋大学A 9 浙江大学A 5 四川大学A 10 山东大学A B+ 等( 20 个) ：延边大学、郑州大学、中南大学、华东理工大学、青岛科技大学、上海交通大学、广西医科大学、天津大学、中山大学、重庆医科大学、河北医科大学、吉林大学、首都医科大学、河北科技大学、内蒙古医学院、南开大学、厦门大学、烟台大学、贵州大学、天津科技大学 B 等( 19个) ：南京工业大学、昆明医学院、苏州大学、河南中医学院、大理学院、河北大学、天津医科大学、安徽中医学院、东北林业大学、河南师范大学、成都中医药大学、江西中医学院、佳木斯大学、沈阳化工学院、云南大学、湖南中医药大学、昆明理工大学、华中科技大学、南方医科大学 药理学 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 中南大学A+ 7 安徽医科大学A 13 南京医科大学A 2 中山大学A+ 8 复旦大学A 14 重庆医科大学A 3 北京大学A+ 9 华中科技大学A 15 南方医科大学A 4 中国药科大学A+ 10 上海交通大学A 16 哈尔滨医科大学A 5 沈阳药科大学A 11 四川大学A 6 浙江大学A 12 中国医科大学A B+等(24个)：河北医科大学、吉林大学、广西医科大学、山东大学、福建医科大学、新疆医科大学、西安交通大学、南京大学、苏州大学、暨南大学、武汉大学、天津医科大学、清华大学、兰州大学、郑州大学、温州医学院、汕头大学、南京中医药大学、石河子大学、上海中医药大学、南华大学、烟台大学、首都医科大学、昆明医学院