新求精德语初级第二课课文2 Familie

T ext A Bei einer deutschen Familie

W: Guten Abend, Herr P?ppelmann!

H: Guten Abend, Herr Wang. Kommen Sie bitte herein! Nehmen Sie doch Platz! Mary, da ist Herr Wang.

F: Guten Abend, Herr Wang.

W: Guten Abend, Frau P?ppelmann, sehr angenehm.

F: Herr Wang, was trinken Sie? Kaffee oder Tee?

W: Kaffee bittee.

F: Gut, einen Moment. Der Kaffee kommt gleich.

W: Herr P?ppelmann, haben Sie kinder?

H: Ja, einen Sohn und eine Tochter.

W: Wo sind sie jetzt?

H: Sie schlafen schon.

Text B Ein Besuch

G: Tag, Sabine.

S: Tag, Gao Ming. Komm bitte herein. Gao Ming, das ist mein Vater, das ist meine Mutter. Das ist Gao Ming.

G: Guten Tag Frau Schmidt, guten Tag Herr Schmidt.

H: Nehmen Die bitte Platz, Herr Gao!

G: Danke.

S: Gao Ming, was trinkst du? Cola oder Wasser?

G: Eine Cola bitte.

S: Und ihr?

H: Ich trinke Wasser.

F: Ich trinke Cola.

Herr Gao, Sie kommen doch aus Japan?

G: Nein, ich komme aus China, aus Shandong.

H: Oh, Entschuldigung.

F: Und was machen Sie hier? Studieren Sie?

G: Nein, ich lerne jetzt Deutsch.

F: Sie sprechen schon gut Deutsch.

G: Ach nein, nur ein bisschen.

Text C Wer ist denn das?

* Sehen Sie mal, Herr Wang!

+ Oh, ein Foto. Ist das Ihre Familie, Herr P?ppelmann?

* Ja, Hier, das ist meine Frau. Sie ist Verk?uferin. Und das sind meine kinder, hier Christian, mein Sohn und meine Tochter, Susanne.

+ Wer ist das?

* Hier, das ist mein Vater.

+ Und Ihre Mutter?

* Hier, das ist sie.

+ Haben Sie Geschwister?

* Ja, ich habe einen Bruder und eine Schwester. Hier, das ist Peter. Er arbeitet als Ingenieur bei Siemens. Und das ist Maria. Sie is ?rztin. Und Ihre Familie, Herr Wang?

a)

Was machen Sie hier? Studieren Sie?

Was machst du hier? Lernst du Deutsch?

Was macht er hier? Arbeitet er?

b)

Sie sprechen schon gut Deutsch.

Du Sprichst schon gut Englisch.

Ihr sprecht schon gut Chinesisch.

c)

Sabine, das ist Herr Wang aus China.

Stefen, das ist Frau Ito aus Japan.

Herr Yang, das ist Professor Müller aus Berlin.

d)

Ist das Ihre Familie, Herr P?ppelmann?

Ist das Ihre Frau, Herr P?ppelmann?

Ist das Ihre Tochter, Herr P?ppelmann?

Ist das Ihre Shwester, Herr P?ppelmann?

Ist das Ihre Mutter, Herr P?ppelmann?

e)

Das sind meine Kinder, mein Sohn Christian und meine Tochter Susanne. Das sind meine Eltern, mein Vater Hans und meine Mutter Maria.

Das sind meine Geschwister, mein Bruder Stefen und meine Schwester Steffi. Das sind meine Gro?eltern, mein Opa Otto und meine Oma Charlotte.

f)

Mein Vater arbeitet als Professor an der TU Berlin.

Meine Mutter arbeitet als Lehrerin in der Schule.

Mein Onkel arbeitet als Ingenieur Bei VW.

Meine Tante arbeitet als ?rztin im Krankenhaus.

Mein Bruder arbeitet als Verk?ufer in Kaufhaus.

Meine Schwester arbeitet als Sekret?rin bei Siements

g)

Haben Sie Geschwister?

Hast du noch Gro?eltern?

Hat sie eine Tante und einen Onkel?

Hat er einen Neffen und eine Nichte?

Text D Hat Sie....

P: Susanne!

S: Ja Papa, ich komme gleich.

P: Susanne, das ist Herr Wang Dali aus China.

S: Guten Abend, herr Wang Dali.

W: Gutten Abend, Susanne. Was hast du denn hier? S: Das ist ein Auto. Hast du Kinder?

W: Ja, eine Tochter. Sie hei?t Lili.

S: Hat deine Tochter auch ein Auto?

W: Ja, ein gro?es Auto.

S: Schau mal, mein Ball! Hast du auch einen Ball? W: Ja.

P: Susanne, du hast aber viele Fragen.

Text F Unsere Familie

Herr Müller erz?hlt:

Das sind meine Eltern, mein Vater und meine Mutter. Ich bin ihr Sohn. Meine Eltern haben auch eine Tochter. Sie ist meine Schwester und ich bin ihr Bruder. Wir sind Geschwister. Meine Eltern und meine Schwester leben in Frankfurt.

Mein Vater hat keine Eltern mehr. Sie sind tot. Meine Muttr hat ihren Vater und ihre Mutter noch. Wir sind ihre Enkelkinder. Unsere Gro?eltern wohnen nicht in Frankfurt, sondern in Stuttgart. Wir besuchen sie oft. Wir lieben unseren Gro?vater und unsere Gro?mutter sehr.

Mein Vater hat einen Bruder. Er ist unser Onkel. Meine Mutter hat eine Schwester. Sie ist unsere Tante.

Ich Bin verheiratet und meine Frau hei?t Bettina. Sie ist die Schwiegertochter von meinen Eltern. Wir haben eine Tochter. Wir wohnen in Darmstadt.

* Stefan, was trinkst du? Kaffee oder Tee?

+ Tee bitte.

* Warte einen Moment. Der Tee kommt gleich.

b)

* Herr Yhang, haben Sie Kinder?

+ Ja, einen Sohn.

* was ist er?

+ Er ist Schüler.

C)

* Hallo!

+ Hallo! Was machst du hier? Studierst du?

*Nein, ich lerne Deutsch. Und Du?

+Ich lerne auch Deutsch.

d)

* Wer ist denn da?

+ Stefen.

* Was macht er denn?

+ Er lernt.

* was lernt er?

+ Er lernt Deutsch.

Wie lernt er denn?

+ Er lernt flei?ig.

*Kann er schon Deutsch sprechen?

+ Ja, aber nur ein bisschen.

e)

*Was ist denn da?

+ Das ist mein Familienfoto.

* Wer ist das?

+Das ist mein Mann.

* Was ist er?

+ Er arbeitet als Lehrer an der Universit?t.

*Wer ist das?

+ Das ist meine Tochter.

* Was ist sie?

+ Sie ist Studentin.

*Wo studiert sie?

+ An der Tongji-Universit?t in Shanghai.

新求精德语强化教程听力原文15-17课

Lektion 15 Text A Wie komme ich zum Aachener Dom? Wang dali besucht über das Wochenende einen Freund in Aachen. Er m?chte sich am Vormittag in der Stadt umsehen. Er erkundigt sich gleich am Bahnhof. W: Guten Tag. Entschuldigen Sie bitte, k?nnen Sie mir sagen, ... Pa: Tut mir Leid, ich bin auch fremd hier. W: Ach so. Entschuldigen Sie. K?nnen Sie mir helfen? P: Bitte. W: Ich m?chte ins Stadtzentrum gehen. Wie komme ich am besten dorhin? P: M?chten Sie in die Altstadt? W: Ja genau. Ich m?chte mir den Dom und das Rathaus a nsehen. P: Hier gleich am Bahnhofsplatz f?Mit dem k?nnen Sie bis zum Markt fahren. Und da befindet sich auch das Rathaus. W: Mit dem Bus Linie 4. Vielen Dank. W: Ach, und wenn ich zu Fu? gehe, ist das weit? P: Nein. Au?erdem ist es leicht zu finden. Sie gehen über den Bahnhofsplatz und dann die Bahnhofsstra?e entlang bis zur Theaterstra?e. Das ist die erste Querstra?e. Da gehen Sie nach links. Nach ein paar hundert Metern sehen Sie das Theater, ein gro?es, wei?es Dort gehen Sie nach rechts und dann gleich wieder nach links. Das ist die Hartmannstra?e. Ja, dann sehen Sie gleich den Dom. W: Also erst die Bahnhofsstra?e entlang bis zur Theaterstra?e. Da gehe ich nach links. Am Theater nach rechts und dann wieder gleich nach links. P: Ja, richtig. W: Und wo ist das Rathaus? P: Gleich hinter dem Dom. Da k?nnen Sie sich nicht verlaufen. W: Vielen Dank für Ihre Hilfe. P: Bitte, gern geschehen. Ich wünsche Ihnen einen sch?nen Tag in Aachen. W: P: Text B Zum Tischtennisturnier (K – Kim; L – Lu Wei) K- Hier Kim. L- Hallo Kim, ich bin‘s Lu Wei. K- Ach Lu Wei. Wie ghet‘s L- Danke gut, und dir? K- Auch gut, danke. L- in K?ln teil? K- L- ln? F?hrst du mit dem Zug?

新求精德语强化教程A1教案2

Lektion 5 Text A 1.疑问词: was什么、wer谁(第一格)、wen谁(第四格)、welch-哪个、wo哪里、woher从哪 儿、wohin去哪儿、wie怎样、warum为什么、wann什么时候 Lektion 5的主要内容都围绕疑问词wann展开。 2.（keine）Zeit haben没时间 Wie geht‘s你怎么样?你还好吗?， eine Tasse Kaffee trinken喝一杯咖啡、 entschuldige/Entschuldigung/Verzeihung/es tut mir Leid不好意思,对不起 leider Adv.遗憾，可惜，惋惜 zu jm. gehen去某人那儿 etw. besprechen谈论某事/jn besprechen和某人攀谈/über/von etwas spechen谈论某事 es gibt etw. （A）有。。。。（there is。。。。） ein bisschen（不定代词，词形不变）一些、一点 es geht （nicht）+时间状语（am Freitag um 4 Uhr）周五四点是（不）可以的 bis morgen/dann明天见/稍后见、回见 im Café’在咖啡店 3.对时间、钟点（Uhrzeit）提问的方式： Wie viel Uhr ist es？Wie sp?t ist es？ 1)offizielle Uhrzeit：基数词+Uhr（+基数词）注意：ein Uhr 非eins Uhr，ein后 加名词时去掉s 2)inoffizielle Uhrzeit：1.整点：Es ist +基数词eins； 2.整点半：Es ist halb +基数词（注 意：在实际钟点小时数上加一）；3.其它：基数词（eins）/Viertel + vor/nach + 基数 词（eins）注意：nach与vor接的小时数，vor：比十几小时数大一，nach：与实 际小时数相同；4.混合：基数词+nach/vor+整点半 对“在、、、时间”的提问方式：Wann、Um wie viel Uhr 回答方式：Um+时间 4.antworten+auf eine Frage=eine Frage beantworten 5.记住下列词组：frühstücken(+ètw.ein Ei) Vi/Vt、das Frühstück早餐，etwas zum F. essen、 etwas zu Mittag essen、das Abendessen，etwas zu Abend essen、zum F. M. A. gibt es、zur Arbeit fahren/gehen、im Büro sein、Tee triken、eine Besprechung haben、nach Hause gehen、zu Hause bleiben、Zeitung/Buch lesen、ins Bett gehen 6.zum Unterricht gehen、Lesetext wiederholen、H?rübung machen、Sprechübung machen、 Grammatikregeln lernen、Paus machen、Mittagspause machen、Dialoge machen、eine Schreibübung machen、einen Test schreiben、 7.命令句、祈使句（针对第二人称）： 1)尊称Sie的命令式：V erben(原型)+Sie+其它成分动词原型，放句首，Sie第二位 注意系动词sein的变化：sind—seien doch：小品词（非重读）在祈使句中用以加强要求的语气 2)第二人称单数du的命令式：Verben+其它成分动词依旧放句首，去掉主语du Verben的变化是关键： 1.弱变化（规则变化）：du对应的动词形式去掉st arbeitest—arbeit(e)

新求精德语强化教程中级第三版教学参考书pdf

新求精德语强化教程中级第三版教学参考书pdf 新求精德语强化教程中级第三版教学参 考书pdf 新求精德语强化教程中级第三版教学参考书pdf篇一:德语专业 参考书目与资源汇总!!! 德语专业参考书目与资源汇总 一、德语语音 《德语语音》，外语教学与研究出版社; 《德语发音与纠音》，北京大学出版社; 《简明德语语音学》，北京出版社; 德语语音练习教程(上下)视频; 二、自学与培训类教程 《新求精德语强化教程》，同济大学出版社; 《走遍德国》，外语教学与研究出版社; 《目标强化德语教程》，外语教学与研究出版社; 《德语速成》(修订本)，外语教学与研究出版社; 《德语300小时》，外语教学与研究出版社; 无师自通德语50课; 三、非德语专业大学教材 《大学德语教学大纲》; 《大学德语》(修订版)，高等教育出版社; 《新编大学德语》，外语教学与研究出版社; 四、德语专业大学教材

《基础德语》(第三版)，同济大学出版社; 《德语教程》，北京大学出版社; 《中级德语》，同济大学出版社; 《大学德语教程》(四年级用)，上海外语教育出版社; 五、德语专业高年级参考书目 《德国概况》，同济大学出版社; 《德语语言学教程》王京平编，外语教学与研究出版社; 六、德语听力 《德语初级听力》，外语教学与研究出版社; 《德语中级听力》，外语教学与研究出版社; 《德语高级听力》，外语教学与研究出版社; 《大学德语听力教程》，高等教育出版社; 德语慢速听力 MP3 + 文本; 《循序渐进德语听力》; 德语听力教程100课时(mp3+文本); [谈遍欧洲.阿斯泰里克斯学德语.听力朗读练 新求精德语强化教程全套电子书及Mp3(带语音教程); (首发)德国总理2009年新年讲话mp3(含听力原文); 自己整理今年下半年德国之声文章和听力; 大学德语四级1995-2000年听力MP3; 七、德语口语 《德汉口语手册》，外语教学与研究出版社; 初级德语口语教程; 标准德语口语表达; 德语语交际口语;

2018-2019-新求精德语强化教程初级1课堂笔记-精选word文档 (16页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 新求精德语强化教程初级1课堂笔记 篇一：新求精德语强化教程初级1听力原文 H ? r t e x t e Lektion 1 Text A Am Zoll ZB: Guten Tag! W: Guten Tag! ZB:Ihren Pass bitte! W:Bitte sch?n! ZB:Gut! Wie hei?en Sie? W:Wang Dali. ZB:Herr Dali... W:Moment bitte, Dali ist der Vorname, Wang ist der Familienname. ZB:Entschuldigung! Herr Wang, woher kommen Sie? W:Aus China, aus Shanghai. ZB:Was ist im Koffer? W:Kleidung, Bücher. ZB:Danke, auf Wiedersehen! W:Auf Wiedersehen! Text B Am Zoll

ZB: Guten Tag! Z: Guten Tag! ZB:Ihren Pass, bitte! Z:Hier bitte! ZB:Sie hei?en Zhang Wei? Z:Ja, Zhang ist mein Familienname, und Wei mein Vorname. ZB:Frau Zhang, woher kommen Sie? Z:Aus Beijing. ZB:Was ist im Koffer? Z:Kleidung. ZB:Gut, auf Wiedersehen! Z:Auf Wiedersehen! Text C Wo ist Herr Wang? HP: Entschuldigung, kommen Sie aus China? M1: Nein, ich bin aus Japan. HP: Entschuldigen Sie, sind Sie Chinese? M2: Oh, nein, ich bin Koreaner. HP: Entschuldigung, woher kommen Sie? HL: Aus China. HP: Ah, guten Tag, Herr Wang. HL: Entschuldigung, ich bin nicht Herr Wang. Herr Wang ist noch am Zoll. HP: Ich bin Max P?ppelmann. Ich bin der Betreuer von Wang Dali. HL: Sehr angenehm, Herr P?ppelmann. Mein Name ist Li. Ah, da kommt Wang.

《新求精德语强化教程初级Ⅰ》学习指南(Lektion 10)【圣才出品】

Lektion 10 一、词汇短语 Kleidung die, nur Sg. 衣服 例句Sie w?hlt Kleidung aus. 她在挑选服装。 Jacke die, -n 夹克衫 例句Die Jacke kostet 20 Euro. 这件夹克要二十欧元。 Mantel der, ..- 大衣，风衣，外套 例句Sie kauft sich einen Mantel. 她给自己买一件大衣。 Hose die, -n 裤子 例句Die Hose sitzt sehr knapp. 裤子很紧。 Rock der, ..-e 裙子 例句Der Rock ist zipfelig. 这裙子(的底边)有很多尖角。 Kleid das, -er 连衣裙 例句Ich kaufe heute ein lila Kleid. 我今天买了一条一件淡紫色的连衣裙。

Bluse die, -n （女式）衬衣 例句Diese Bluse sieht sch?n aus. 这件女士衬衣看起来很漂亮。 Hemd das, -en 衬衫，衬衣 例句Sein Hemd stand offen. 他的衬衣敞开的。 Pullover der, - 衬衫，毛衣 例句Wo kaufst du den Pullover? 你在哪买的这件毛衣？ Schuh der, -e 鞋 例句Dieser Schuh ist gute Schuster. 这鞋子做工好。. individuell adj. 独特的，个性化的，个人的 例句Sie wohnt individuell. 她一个人住。 schick adj. 时髦的，漂亮的 例句Er zieht sich schick an. 他穿的很时髦。 wirklich ad.j/adv.①真实的，现实的； ②确确实实，真是 例句Das wei? ich wirklich nicht. 这事我真的不知道。

《新求精德语强化教程 初级Ⅱ》(第四版)学习指南【词汇短语+单元语法+课文精解+全文翻译+练习答案】

《新求精德语强化教程初级Ⅱ》（第四版）学习指南 【词汇短语+单元语法+课文精解+全文翻译+练习答案】 Lektion15 一、词汇短语 S-Bahn die,-en轻轨 例句Die Frau wartet auf die S-Bahn.这位女士在等轻轨。 U-Bahn die,-en地铁 例句Ich nehme gerne U-Bahn zur Arbeit.我喜欢乘地铁上班。 搭配mit der U-Bahn fahren坐地铁 ein/steigen vi.①登上（车，船，飞机）； ②参与； 例句Nur mit der Fahrkarte kann man einsteigen.只能凭票上车。 Er will in das Gesch?ft einsteigen他想入股经营。 搭配in den Bus einsteigen上公交 动词变位steigt ein，stieg ein，ist eingestiegen aus/steigen vi.①下车，下船，（遇险时）跳伞； ②[转/口]脱离，退出

例句Nicht aussteigen,bevor der Zug h?lt!停车之前请勿下车！ Er will aus einem Unternehmen aussteigen.他想退出一家企业。 动词变位steigt aus，stieg aus，ist ausgestiegen um/steigen vi.①换乘； ②转向，转而 例句Sie müssen in Hannover umsteigen,weil dieser Zug nicht bis Bremen durchf?hrt.您得在汉诺威转车，因为这次列车不直达不来梅。 Nach dem zweiten Glas Bier stieg er auf Wein um.喝了两杯啤酒之后他转而喝起了葡萄酒。 搭配von der Linie4in die Linie7umsteigen从4路转乘7路车 动词变位steigt um，stieg um，ist umgestiegen Station die,-en①站，车站； ②（发展的）阶段，时期； ③（医院）科，部门 例句Der Zug h?lt nicht an jeder Station.这列火车不是每站都停。 Es gibt verschiedenen Stationen in seiner Karriere.他的事业生涯有不同的阶段。 Die Krankenschwester bringt den Patienten auf die urologische Station.护士把病人送入泌尿科。 搭配die Einrichtung einer au?erirdischen Station建立空间站 drei Station fahren乘三站

《新求精德语强化教程 初级Ⅱ》(第四版)学习指南(Lektion 17)【圣才出品】

Lektion 17 一、词汇短语 erfahren vt. ①获悉，听到； ②遭受到，经历到 例句Das habe ich nur durch Zufall erfahren. 我只是偶然听到这件事。 Er musste es am eigenen Leibe erfahren. 这事他亲身经历过。搭配die Wahrheit erfahren 获悉实情 etw. auf Umweg erfahren 间接地了解到某事 suchen vt. 找，寻找 例句wir suchen den verlorenen Schlüssel. 我们在寻找丢失的钥匙。动词变位sucht，suchte，hat gesucht finden vt. ①找到，拾到，发现； ②认为 例句Ich kann die Katze nicht finden. 我找不到那只猫。 Sie finden die Show ganz fantastisch. 他们觉得这档节目好极了。动词变位findet，fand，hat gefunden

fest/stellen vt. 确定，断定 例句Der Preis l?sst sich n och nicht feststellen. 价格还没确定。 搭配den Grad der Konzentration einer Flüssigkeit feststellen确定一种液体的浓度动词变位stellt fest，stellte fest，hat festgestellt Prüfung die, -en 考试 例句Bald habe ich eine Prüfung. 不久我有一次考试。 Note die, -n 分数 例句Er hat in Mathematik die N ote …genügend“ erhalten. 他数学得了个“及格”。搭配gute/schlechte Note bekommen 得到好/坏分数 Wortbildung Lehrer der, - 男老师Lehrerin die, -nen 女老师Arbeiter der,- 男性劳动者Arbeiterin die, -nen 女性劳动者 Verk?ufer der, - 男性销售员Verk?uferin die, -nen 女性销售员 K?ufer der, - 男性买家K?uferin die, -nen 女性买家Betreuer der, - 男性护理员Betreuerin die, -nen 女性护理员Zuschauer der, - 男性观众Zuschauerin die, -nen 女性观众 Zuh?rer der, - 男性听众Zuh?rerin die, -nen 女性听众

《新求精德语强化教程 初级Ⅰ(第四版)》学习指南【词汇短语+单元语法+课文精解+全文翻译】Lekti

Lektion6 一、词汇短语 Einstellung die,-en①安放，安置； ②调节，调准； ③态度，观点，看法 例句Du hast eine verkehrte Einstellung zu dieser Sache.你对这件事的态度是错误的。 Die Einstellung des Ger?tes erfordert einigeübung.调准这架仪器需要一定的熟练技能。 Achten Sie auf die richtige Einstellung.请注意正确姿态。 搭配feindliche Einstellung gegen j-n对某人的敌对态度 Wert der,-e①数目，值； ②有价证券，股票 nur Sg.意义，价值，重要性 例句Das hat wenig Wert für meine Arbeit.这对我的工作没多大价值。 Die Papiere sind im Wert gesunken.证券价格下跌。 Demokratie die,nur Sg.民主，民主主义 例句…Demokratie“ist ein sehr komplexer und vieldeutiger Begriff.“民主”是一个非常错综复杂的多概念词。 ungewiss adj.不确定的，不肯定的 例句Es ist ungewi?,ob er heute noch kommt.还不能确定他今天是否会来。

laut pr?p.根据，按照 例句Laut Fahrplan müsste der Bus schon l?ngst da sein.按照行车时刻表公共汽车早该到了。Rückhalt der,nur Sg.支持，依靠 例句Ihm fehlt jeder moralische Rückhalt.他没有得到任何道义上的支持。 bekunden vt.[雅]表示，表达 搭配Beileid zu j-s Tod bekunden对某人的逝世表示哀悼 Anteil an j-m/etw.bekunden对某人/某事表示同情 动词变位bekundet，bekundete，hat bekundet auskommen vi.①与……和睦相处，合得来； ②应付，对付，适应，顺应 例句Wir sind in dieser Zeit auch ohne dich ausgekommen.这段时间里没有你我们也应付过来了。 搭配mit j-m auskommen与某人合得来 动词变位kommt aus，kam aus，ist ausgekommen Migrant der,-en移民 例句Es gibt in Deutsch viele Migranten.德国有许多移民。 abgrenzen vt.确定……的界限，划定界限 搭配sich von etw.(D)abgrenzen被隔开，被排斥在外 sich klar von dem Feind abgrenzen划清敌我界限

《新求精德语强化教程 初级Ⅱ》(第四版)学习指南(Lektion 28)【圣才出品】

Lektion 28 一、词汇短语 unterhalten vt./refl. ①供养，赡养； ②维持，经营，维护，保持； ③使得到消遣，为……助兴，为……解闷； ④谈话，聊天 例句Er ha t eine gro?e Familie zu unterhalten.他有一个大家庭要供养。 Die Kinder unterhalten sich unbekümmert.孩子们在无忧无虑地聊天。 Ich babe mich auf dem Fest sehr gut unterhalten. 我在庆祝活动中过得非常愉快。搭配ein Gesch?ft unterhalten 经营一家商店 sich mit j-m gut unterhalten 与某人聊的很开心 den Briefwechsel mit jmdm. aufnehmen (unterhalten) 跟某人建立（保持）通信关系 gestalten vt./refl.①塑造，构成； ②制定，拟定； ③举办，组织 例句Der Schloss ist kunstvoll und gestaltet. 这座宫殿建得很漂亮。

Der Park wurde v?llig neu gestaltet.公园布置一新。 搭配den Plan gestalten 制定计划 den Abend gestalten 举办晚会 unterscheiden vt./refl. 辨别，分辨，区分 例句Er kann Gut und B?se nicht unterscheiden.他分不清善恶。 Worin unterscheiden sich die beiden Bilder? 这两幅画有什么区别？ 搭配sich von j-m/etw. unterscheiden 不同于，有别于…… betrachten vt./refl.①注视，看，观察； ②看作，当作； ③考虑，思考 例句Ma n betrachtet sie überrascht.人们惊讶地看着她。 Ich betrachte ihn als mein Freund. 我把他当作我的朋友。 搭配etw. durch eine rosa Brille betrachten 过分乐观地看待某事物 vereinbaren vt. ①约定，说定； ②使……协调一致，使相符合 例句Wir vereinbarten T ag und Stunde unseres Wiederschens. 我们约定了下次见面的日期和时间。 Diese Forderung war mit seinen Vorstellungen nicht zu vereinbaren. 这些要求和他的想象不符合。

新求精德语强化教程 初级 I

《新求精德语强化教程初级I》 一．时间： 200课时，45分钟/课时，8课时/天（上午4课时，下午4课时） 200/8=25天，每天上午3小时，下午3小时 二．主教材内容： 本书14单元=1语音单元+11正文单元+2复习单元（Lektion8,14） 附录1：语法知识回顾 附录2：语法术语德汉对照表 三．教材体系 主教材：《新求精德语强化教程初级I》 学生配套：《初级I词汇练习册》+《新求精德语语法精解与练习》（涵盖初级两册内容）+《初级测试题》（涵盖初级两册内容） 教师参考：《新求精德语强化教程初级教学参考书》 四．教材使用 课堂讲解：主教材+《语法精解与练习》 家庭作业：以《词汇练习册》和《初级测试题》为主，辅之以《语法精解与练习》 五．教学设计 基本原则：听说领先，读写跟上。不断重复。（这也是本套教材编写原则） 1.课堂：时间有限，不完全覆盖主教材上的全部内容。 新课：先词汇，再听力，再语法（讲解与练习），再口语 辅助：朗读与背诵，听写练习，简单游戏，随堂练习，作业讲解 2.课后：适量适度，听说读写尽可能兼顾。 书面：《初级测试题》，《语法精解与练习》，甚至主教材上的习题有选择地布置，不全部完成。口头：重点例句及课文听录音跟读模仿，直至背诵。背单词。 对学生课后作业的建议： 1.口头练习必须保质保量完成，定期抽查考核。 2.书面练习按照优先级完成。 3.学有余力者定期总结学过的语法或词汇。 4.暂时不需要预习，如果要预习，词汇足以，重点关注词汇发音。 5.请及时完成作业。 6.“前紧后松”。 7.抓重点。 六．教学提醒 1.有始有终，形成一套固定的套路。 2.讲练结合，不可偏废。 3.严肃活泼。 4.根据实际情况及时调整。 5.教学相长。

新求精德语强化教程初级1听力原文(汇编)

H ? r t e x t e Lektion 1 Text A Am Zoll ZB: Guten Tag! W: Guten Tag! ZB:Ihren Pass bitte! W:Bitte sch?n! ZB:Gut! Wie hei?en Sie? W:Wang Dali. ZB:Herr Dali... W:Moment bitte, Dali ist der Vorname, Wang ist der Familienname. ZB:Entschuldigung! Herr Wang, woher kommen Sie? W:Aus China, aus Shanghai. ZB:Was ist im Koffer? W:Kleidung, Bücher. ZB:Danke, auf Wiedersehen! W:Auf Wiedersehen! Text B Am Zoll ZB: Guten Tag! Z: Guten Tag! ZB:Ihren Pass, bitte! Z:Hier bitte! ZB:Sie hei?en Zhang Wei? Z:Ja, Zhang ist mein Familienname, und Wei mein Vorname. ZB:Frau Zhang, woher kommen Sie? Z:Aus Beijing. ZB:Was ist im Koffer? Z:Kleidung. ZB:Gut, auf Wiedersehen! Z:Auf Wiedersehen! Text C Wo ist Herr Wang? HP: Entschuldigung, kommen Sie aus China? M1: Nein, ich bin aus Japan. HP: Entschuldigen Sie, sind Sie Chinese? M2: Oh, nein, ich bin Koreaner. HP: Entschuldigung, woher kommen Sie? HL: Aus China. HP: Ah, guten Tag, Herr Wang. HL: Entschuldigung, ich bin nicht Herr Wang. Herr Wang ist noch am Zoll. HP: Ich bin Max P?ppelmann. Ich bin der Betreuer von Wang Dali.