厚基础 重能力 提效益

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厚基础重能力提效益

作者：许九奎

来源：《教育实践与研究·中学版》2016年第03期

摘要：分析2015年河北省中考理科综合化学试题，体会命题思路与导向，研究学生作答情况，剖析出错原因，总结教学启示，提高中考备考的针对性和效率。

关键词：中考化学；试题分析；备考建议

中图分类号：13633.8 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2016）09-0056-07

一、试卷的整体特点

2015年河北省初中毕业生升学文化课考试——理科综合化学试题，体现了《义务教育化

学课程标准（2011年版）》（以下简称《课标》）的思想。试题既重视对基础知识、基本技

能的考查，又重视对学科思想、科学方法的理解和运用的考查。试题的选材贴近生活、关注教科书、突出实验，对教学有良好的导向作用。

（一）知识结构相对稳定，难度系数大幅降低

2015年理综试卷化学与综合部分结构与近几年从题量、题型设置、分值分布、考查方式

等方面具有一定的稳定性。从表1可以看出：试卷仍然以科学探究、身边的化学物质、物质的化学变化为主，考查学生的学习水平。

科学探究、物质构成的奥秘部分比2014年难了很多；物质的化学变化比2014年稍难了些；化学与社会发展部分是近几年难度系数（得分率）最低的；身边的化学物质难度与去年基本持平。这样，使得整套试卷化学部分难度系数仅为0.47，成了近几年最难的一年。

（二）重视基础.突出主干知识

2015年理综试卷化学（含综合）试题覆盖了《课标》中全部一级主题和二级主题，试题

中涉及的物质有近60种，化学变化有25个（其中要求书写化学方程式的有4个），化学实验22个，考查知识点80多个，试题突出了对主干知识的考查，学科特点非常明显。如常见物质的性质和用途、质量守恒定律、金属活动性顺序、化学变化的基本特征、金属与矿物、水与溶液的有关知识、微粒构成物质、气体的实验室制法等基本的实验技能、化学用语的书写和简单化学计算等，这些都是初中学生学习化学必备的基础知识与基本技能，体现了化学基础知识和基本技能的重要性。

（三）侧重实验与探究，引导“做实验”