传承红色基因 青春践行担当

传承红色基因青春践行担当8月3日，省疾控中心范为民书记携中青年专家十余人来我市进行“传承红色基因青春践行担当”青年调研活动，对我市的疾控与慢病示范区创建工作给予了充分肯定。下午在市疾控中心会议室召开了慢病示范区创建工作部分成员单位座谈会。

会上，范为民书记指出，瑞金市的疾控与慢病示范区创建工作成果取得，突出了瑞金疾控人的三点“不易”，第一，工作开展不易，体现在工作的高强度、高水平、高效率、高要求；第二、工作局面取得不易，自新中国成立以来，经历了数代人的努力；第三、瑞金疾控人发扬传承了苏区干部好作风，在社会主义经济发展大潮中甘于清贫，奋勇前行而初心不易。瑞金市疾控工作面临的困境还很多，民众健康服务需求与公共卫生服务能力供给的矛盾也日益显现，社会转型发展与理念固化的矛盾也较为突出。这就要求我们这代疾控人为实现中华民族伟大复兴，要有不懈的斗志，燃烧的激情和昂扬的青春锐气。

会上，市疾控中心梁凤华主任总结，我们要感谢范书记及专家组同志对我们瑞金疾控工作的调研剖析，我们瑞金疾控人要勇于担当，克服困难，不易初心，砥砺前行。我们要以创新、协调、绿色、开放、共享的卫生发展理念把瑞金的疾控与慢病示范区创建工作提升到新的高度。

（创建办：梁雷）

传承红色基因活动方案

“传承红色基因”系列活动方案 一、指导思想: 为培养学生健康、积极向上的学习情趣,把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵,用红色文化引领学生健康成长。根据《关于在开展“传承红色基因”系列宣传教育活动的实施意见》结合学校实际,制定本方案。 二、教育目标 做人目标:文明礼貌,自立自强。热爱集体,关爱他人。 做事目标:遵章守纪,自信乐观。团结向上。诚实守信。 学习目标:不怕困难,敢于胜利。按时作息,勤奋学习。 生活目标:生活自理,不挑吃穿。艰苦朴素,勤俭节约。 三、活动内容 1.创建红色育人品牌。深入贯彻《实施方案》精神,旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。充分挖掘和利用瓜州县的红色资源,大力宣传“红色”精神,广泛开展红色乡土教材、红色书籍进校园,革命传统教育、红色故事进课堂活动,积极营造“红色”育人氛围,把红色资源转化为教育资源,着力打造“红色校园”。 2.按照学校红色教育规划确定的序列教育思路,分别在一年级进行“听红色故事”、二年级进行“唱红色歌曲”、三至六年级进行“观看抗日英雄故事片写观后感”等序列专题教育活动,各班要积极组织,不断创新,确保取得教育实效。 3.积极开展红色教育实践活动。学校充分利用爱国主义教育基地,大力开展红色教育主题实践活动,不断提高教育效果。 4.传唱红色歌曲。每天预备时班级要组织演唱红色歌曲,学生课间活动时 -来源网络，仅供个人学习参考

广播室播放红色歌曲、每次集会时演唱红色歌曲,通过多时段、多途径演唱红色歌曲让红军精神深入人心、代代相传,教育每个学生都成为红军精神的学习人、继承人、传扬人。 5.观看红色电影。学校要根据实际,安排并组织学生在少先队活动课观看红色影片。 四、工作措施 加大投入。学校对于在红色教育方面需要的投入将尽量易于满足,最大限度地保障相关活动的顺利开展,争取达到预期目的。 姚村小学 -来源网络，仅供个人学习参考

传承红色基因征文600字_传承红色基因征文大全

传承红色基因600字征文大全 传承红色基因征文600字篇一 培根说:“读史使人明智”。所以从小到大，历史就以它特有的方式潜藏在我们的书本知识之中。但学的最多的，往往是我们最有把握，也最容易忽略的。就像“红色经典”这一类书，在图书馆中，就很少用心研读。 最近细数翻看几部。真实震撼，也颇具传奇色彩。 所谓真实，是它对历史的再现，让我们又回顾了那一段又一段激烈却又震颤人心的革命经历。它不仅是一部经久不衰的战争史，也是一次让全中国人民都刻骨铭心的血泪史。落后就要挨打，软弱妥协就要节节败退。中国共产党的领导，并非无瑕，但是没有人可以否认，没有中国共产党一次又一次的牺牲以及坚持，就没有现如今如此强大和蒸蒸日上的中国。谁也不能够质疑，只有中国共产党的领导，才会让我们如此安享太平，扬眉吐气。 所谓传奇，是那一个个闪耀在我们心中的革命烈士，历历在目，数不胜数。名垂千古的，无名或者不为人知的，他们铸就的传奇，血染了我们的红旗，震彻了我们的灵魂，也辉煌了我们的历史。 红书，并非爱不释手，但每次翻看，都有奋进，决心和立志变强的感情涤荡心底。并不是每个国家都如此辉煌和挫败过，也并非所有领导层都如此强硬和牺牲过。这个国家，像神话一样，大起大落，却又永远闪耀在东方，在最落魄的时候依然散发光芒，用自己仅有的力量坚持和平共处，帮助邻国。曾经那样奋斗过的中国人民，那样英武决断

的中国共产党，那样惊心动魄的一段历史，这个世界轮回，正在慢慢好转，又一段辉煌，在东方，慢慢酝酿兴起。 传承红色基因征文600字篇二 人们常说我们的五星红旗是鲜血染成的，那大家知道国旗代表什么吗？没错，象征着革命的胜利，国旗最大的五角星代表着中国共产党，四颗小五角星分别代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级，象征着我们人民永远团结在中国共产党的周围。 1949年10月1日是我们中华人民共和国成立的日子，这一天是很多 革命的英雄用生命换来的。 生命如花，岁月如歌。现在我们过上的幸福生活是谁给的。革命战争牺牲的人不计其数，他们面对困难时的坚强、勇敢是我们应该时刻铭记并学习的。 大家都应该记得女英雄刘胡兰故事。她生在农村家庭，10岁时加入 儿童团，14岁时成了共产党员，刘胡兰面对敌人的铡刀时坚贞不屈，在她牺牲时还未满15周岁。刘胡兰真的是生的伟大，死的光荣呀！ 小萝卜头由于在狱中生活缺乏营养，小萝卜头不能去学校上学学习，便让黄将军教自己，小萝卜头在狱中艰苦的条件中学习非常刻苦。我们比小萝卜头幸福的多，有这么好的学习环境，所以我们更要认真努力的去学习知识。 在地震时，是我们的人民解放军全力以赴的帮助我们，他们全然不顾自己的生命，不管前面有多大的危险，他们都义无反顾的冲在前面，换来了我们的和平生活。

传承红色基因担当强军重任党课7：把红色基因植入初心word精品模板

传承红色基因担当强军重任党课7：把红色基因植入初心 军队院校作为军事人才成长的摇篮，应将传承红色基因作为十分重要的工作抓紧抓实，使广大学员在“官之初”就树立正确的人生信仰和志向，并用以带兵育人。 红色基因是我们党领导人民和人民军队在革命、建设、改革等历史时期孕育、积淀形成的光荣传统和优良作风，蕴含着我党我军的精神密码，富有深厚的思想内涵和无穷的价值力量，既是实现强军兴军的精神源泉，也是培养“四有”新时代革命军人的重要内容。作为军队院校必须积极主动盘活教育资源、创新教育形式，把红色基因植入广大学员头脑，融入强军兴军实践。 积极开掘和盘活资源。我党我军波澜壮阔的革命史、艰苦卓绝的斗争史、可歌可泣的英雄史、锐意创新的发展史，蕴藏着丰富的红色资源，需要我们组织力量进行深度挖掘、系统清理、有效整合和全面展示。组织专家做好现有的、驻地的和本系统、本单位的红色资源收集整理工作，将其编成书籍、搬上网络，做成资料库，使红色教育资料极大地丰富起来，做到学习随时可取，备课随时可查。把相对单一的模式变得多姿多彩。以往的红色资源大都以文字和实物方式展现，现今应尽最大可能将其变成电子形式，让文字变成图像，让实物走上荧屏，让静态变成动态，让无声变为有声，使之动起来、活起来。善于借用地方红色资源，将观摩驻地革命纪念馆、爱国主义教育基地等作为教育手段，把地方网站的红色教育内容链接到本单位教育体系，使红色资源突破建制、地域等局限，为我所用。 采取多种多样的教育形式。结合时代气息和青年学员的认知特点创新教育方式方法，确保红色基因触及灵魂。首先，努力实现教育目标与教育方法的有机统一。把红色基因教育融入到人才培养方案和教学大纲当中去，融入到学员日常生活当中去，浓郁教育氛围，形成教育合力，并通过邀请专家学者、典型人物等进行专题讲座等形式和采取听、说、读、写、唱、讲、演、议等方式来深化红色基因教育效果。其次，努力实现单向灌输与双向互动的有机统一。既注重对学员的红色基因教育灌输，又要根据学员的学习特点，加强教育活动的双向互动，尤其要善于充分借助新媒体手段，拓展网络交流平台，通过QQ、微信、BBS、博客、微博等新载体，在教与学之间架起桥梁，增强红色基因融入学员思想的主动性、灵活性、感染力和渗透力。 切实做好实践转化工作。传承红色基因，既要在学习理解上求深入，更要在推动实践转化上求深入，防止和克服“表面化”“口号化”等现象。首先，引导学员明白献身国防和军队事业与接受红色基因的关系。接受什么样的基因，

传承红色基因主题演讲稿十篇

传承红色基因主题演讲稿十篇 红色，是一种信仰，然而他和其他的信仰不同，他不是少数人的信仰，不是个别 国家或者民族的信仰。一般的信仰，更多的是教人为自己谋利，讲究的是个人的生前死后、因果宿命。只有红色，从不让人去为自己谋私，从不让人去沉迷于飘渺的虚无。 是十月的一场燎原大火烧出了天空的第一片红，是1921至1949整整28 年的抛头颅洒热血染成了神州大地的红，因此，这种红色的信仰绝不是虚无的，而是有无数的前辈用生命去检验、践行的，并且，在一代代的不懈努力中，他成为我们世代相承之意志，只要人们还追求自由平等公正法治，我们就决不停止追逐。所以，红色更是我们的基因，我们不能放弃，要好好地传承下去。失去这种基因，我们就会掉进资本主义的陷阱，被历史淘汰，苏联就是这样的例子。 为什么要我们传承红色基因？ 这不是上级要求，也不是政府要求，而是这个时代的要求，直接关系到我们这代人能否实现中国梦。当我们沉浸在缤纷繁复的物质世界，徜徉在灯红酒绿之边缘，我们会在实现理想的道路上迷失。老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽。”我们要沿着社会主义道路不断前进那就要让红色血液在全身流通，让头脑清醒，让行动坚定。这种血液的来源靠输送是不行的，要自己长出来才可靠。 近来央视热播的电视剧《十送红军》表现的就是十位最普通的红军战士经过长征 的跋涉、战斗与牺牲，以自己的生命，熔铸和诠释共产党和人民军队的信念 的历程。它生动地展示了我党我军在长期斗争中形成的艰苦奋斗、不惧牺牲、自强不息等优良传统。这些优良传统凝结一体，就是红色基因。我们传承红色基因就是要传承和发扬这种传统，将之融入血脉中随着生命的延续而延续下去。当然，正如一位哲人所说，传统不是守住炉灰，而是热情火焰的传递。

发扬红色精神传承红色基因

发扬红色精神，传承红色基因 “北国风光，千里冰封，万里雪飘”。这是毛主席对祖国由心的赞誉，亦是对中华名族深深的忠爱，当然，这亦是我们每个中华儿女深深的共鸣。生于这个和平美好的时代，我们是否会因为生活的安逸而忘记对祖国所肩负的重任？我们是否会因为风沙的覆盖而忘记祖辈 们所留下的光荣印记？我们是否会因为时间的洗礼而放弃那该我们 铭记于心的红色内涵？相信我们的回答都会是否定的。作为中华民族的一员，我们都在祖国的呵护和抚爱中长大，对祖国所经历的历史又怎能轻易的就从记忆中抹去。 回想祖辈们的艰难抗战路，眼框便不自觉的被打湿，耳中满是中华战士们那充满力量的咆哮和怒喊之声，心中也好似有一团烈火在激愤中燃烧。“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟”。汗洒疆土只为民之安乐，伤痕若揭只为国之复起，枪声，炮声，泪血声，忘不掉的抗战岁月，挥不去的复国神话。他们，只为了国，他们，亦为了民。今天，我们之所以能够收获丰厚的稻菽，全是因为抗战英雄们在前线疲于奔命，不惧死亡，用自己的血汗将偷盗者阻挡在了围栏之外。 二万五千里漫漫长征路，他们是风雨中那屹立不倒的擎天柱，支撑着祖国的山河，不显一丝颓势。食过皮带，啃过树皮，饮过泥水，只为躲避敌人，积蓄更多力量。这是对革命理想和事业无比忠诚，坚定的信念，亦是不惧死亡，敢于胜利的无产阶级乐观主义精神，更是一种团结互助，不折不挠，勇往直前的中华名族精神，这就是永不过

时，我们永远都需学习和发扬的红色精神。 初入江西，一种浓烈的红色革命氛围便扑面而来。江西作为革命老区，陪伴着党走过了一段又一段的艰难复国路，引领着祖国战士在抗敌这条路上越走越好。现在，作为江西的一名学子，站在毛主席会师的这块土地上，敬畏感和自豪感不禁油然而生，埋藏在心底那若隐若现的红色基因也好似一下子全部都涌现了出来。“红色基因”作为中国共产党人最主要的精神内核，是中华民族的精神纽带，孕育了永不言弃的抗震救灾精神，北京奥运精神，载人航天精神……，鼓舞着一代又一代中华儿女为了中华名族的伟大复兴而勇往直前。作为中华儿女的我们，也须不负肩之使命，传承和发扬好红色精神，为了祖国更加美好灿烂的明天而努力奋斗。 还记否？那场令所有炎黄子孙都为之心痛的五一二汶川大地震，它夺去了多少汶川同胞的生命和健康，震塌了多少那被人称作“家”的房屋。但再大的苦难也抵挡不住中华民族这面屹立不倒的高墙和中华儿女前仆后继的爱国爱民之情。它让我们看到了“众志成城”的动人场面，它亦让我们感受到了那种团结一心，不折不挠的抗震救灾精神。 还记否？那场令无数中华儿女都为之骄傲和自豪的北京奥运会，激起了多少颗为之动容的心，扬起了多少个为之奋斗的魂。它让我们看到了中华的崛起和国力的日渐强大，它亦让我们感受到了那种坚持不懈，运动不止的北京奥运精神。 还记否？那场令所有华夏子孙都为之疯狂和激动的太空旅行，它

“传承红色基因,书写时代感悟”主题征文500字七年级

“传承红色基因，书写时代感悟”主题 征文500字七年级 “传承红色基因，书写时代感悟”主题征文500字七年级 我们现在的生活多么美好啊！要知道我们现在的辛福生活是那些先烈们自己宝贵的生命换来的，他们的牺牲换来了祖国的繁荣富强，换来了我们的安居乐业，让我们能欢乐地依偎在祖国的怀抱里。 历史的长河记载了多少英雄儿女的事迹：黄继光是以何等坚强的毅力，拖着重伤的身躯爬到敌人的地堡前，又一跃而起，牺牲自己去炸碉堡；为了避免战友的死亡，在找不到炸药支撑点的情况下，董存瑞在桥下高举炸药以身殉国……种种的英雄事迹，让我的心情久久不能平静。 单是我们大沙河一带就有红西路军血战高台，苦战临泽的英雄事迹，在博物馆里，我看着那一支支残留下来的枪支，用过的锅碗瓢盆还有他们穿过的大衣，我似乎看到了战士们浴血奋战的场景。再想想我们现在的生活，不禁心头一震，百感交集。 我时时刻刻都没有忘记解放我们临泽的是红西路军，在几十年前在这里四面环绕着祁连山，处处是高地，方圆几里内并没有几户人家。但是西路军却来到这个荒无人烟的地方，

牺牲了很多士兵最终把马家军击退了，，虽然抵挡了几次，但由于粮食缺乏，过了不久红西路军就由于饥饿饿死在了路旁，而剩下的被俘虏的俘虏，只剩下了几千号人，但是最后由于错误指挥，红西路军全军覆灭了。 但他们还是伟大的，他们为中国解放付出了自己的一份心一分力，他们值得我们崇拜。 鲜艳的五星红旗高高飘扬，令人肃然起敬，我想我一定会珍惜现在的美好时光，学习革命先烈那种舍小家为大家的精神。 但一切的一切都要建立在爱国上，爱国又要建立在爱家乡的思想上，所以让我们热爱家乡热爱祖国，相信在不久的将来，我们一定是祖国栋梁

“传承红色基因——向国旗敬礼”精彩活动方案设计

霸寨中心小学“传承红色基因——向 国旗敬礼”活动方案 为贯彻落实总书记关于红色基因教育的重要指示精神，充分发挥红色基因教育铸魂育人的积极作用，继承党的光荣传统和优良作风，弘扬红军长征精神，根据市、原阳县教体局相关文件精神，学校决定组织开展“红色基因传承行动”主题系列活动，特制定如下实施方案： 一、指导思想 全面贯彻党的十八届五中、六中全会精神和十九大精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想战略，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以红色文化为主导，以思想教育为重心，对广大学生进行广泛深入的革命传统教育和爱国主义、集体主义、社会主义教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。 二、活动主题：传承红色基因——向国旗敬礼 三、活动参与人员：全体师生 四、活动时间：2018年9月29日 五、活动容：组织全校广大师生进行国旗法、国歌法教育，开展升国旗唱国歌、向国旗敬礼、“我和国旗合个影”

等活动，增强青少年国家观念和爱国情感。 附一：国旗法 中华人民国国旗法 1990年6月28日第七届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议通过 第一条为了维护国旗的尊严，增强公民的国家观念，发扬爱国主义精神，根据宪法，制定本法。 第二条中华人民国国旗是五星红旗。 中华人民国国旗按照中国人民政治协商会议第一届全体会议主席团公布的国旗制法说明制作。 第三条中华人民国国旗是中华人民国的象征和标志。 每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。 第四条地方各级人民政府对本行政区域国旗的升挂和使用，实施监督管理。 外交部、国务院交通主管部门、中国人民解放军总政治部对各自管辖围国旗的升挂和使用，实施监督管理。 国旗由省、自治区、直辖市的人民政府指定的企业制作。 第五条下列场所或者机构所在地，应当每日升挂国旗: 天安门广场、新华门; 全国人民代表大会常务委员会，国务院，中央军事委员会，最高人民法院，最高人民检察院;中国人民政治协商会议全国委员会;

热门-传承红色基因争做时代新人初中生作文

传承红色基因、争做时代新人初中生作文 传承红色基因、争做时代新人初中生作文传承红色基因争做时代新人作文一 “红色基因”是什么?红色基因就是红色精神，是革命 先烈留下的巨大爱国精神。 今天，当我们的双脚踏在这片美丽、芬芳的土地上，你 可曾想过，这一切是怎么来的? 曾经，我们生活的地方经历着战火的洗礼，是谁?为了 我们而失去了宝贵的生命，是他们——英勇的红军战士，抛头颅，洒热血，用青春和生命捍卫着祖国，保护着家园。今天，作为新时代的少年，我们怎能忘记祖国那段苦难的历史，又怎能忘记红军战士悲壮的事迹。我们将学习前辈的革命精神，传承他们的红色基因，而且发扬光大。 在我们站立这片土地上，也许埋葬着千千万万名红军的 尸骨，80年前，他们或是牺牲在一个接一个的战役中，或是 冻死在雪山上，他们没有留下名字，留下的只是一段记忆——据一位老红军讲述：掉队的人不会迷路，沿途都是牺牲的战友，他们生前是战友，死后是路标啊! 长征途中，有一位老班长照顾受伤的小战士，好不容易 钓了几条小鱼，做成汤端给战士，自己却由于长期饥饿，在厨房里倒下了，再也没有起来。正是这种团结一致、无私忘我的牺牲精神，才使他们越过千山万水，夺取了长征的胜利，在后

来的抗日战争与解放战争中，用鲜血和生命换来了祖国的解放，换来了今天的和平。 一个个鲜活的故事，让我们思绪万千，感动不已。 祖国的尊严与繁荣，是先辈们用热血换来的，如今，祖国的未来落在我们的肩上——作为新时代的少年，我明白：少年强则国强，少年富则国富，少年雄于地球，则国雄于地球，我们要担负起这份责任，牢记“爱国、进步、民主、科学”精神，团结一致，为中国开辟一条走向世界的道路，实现伟大的“中国梦。” 红色，象征光明，凝聚力量，引领未来。从瑞金、井冈山、遵义、延安、西柏坡无一例外的都是因为"红色"而典藏了历史，穿越了时空，成为了一代又一代的中国人心中永久的向往和神圣的殿堂。 对于共产党而言，红色是信仰，目光远大，追求高远; 红色是忠诚，爱国爱党，矢志不渝;红色是追求，勇于拼搏， 自强不息;红色是忘我，无私奉献，无怨无悔。红...

【高一作文】传承红色基因争做时代新人

【高一作文】传承红色基因争做时代新人 让红色的基因传承万代千秋 红色基因是忠诚，爱党爱国，矢志不渝；红色基因是忘我，无私奉献，无怨无悔。我们传承红色基因也许不必每天挂在嘴上，但是需要我们铭记于心。 一位剧作家说：“我经常恍惚，我的脚下埋藏着曾经鲜活的生命，我就踩在他们的身体上，我们的幸福和我们的生命来自于他们勇敢的牺牲。”所以，在这个伟大的变革时代那些血与火相伴随，与你我相联系的红色基因，是我们情感的依托，精神的归宿，前行的动力。 一寸山河一寸血，一?g热土一缕魂。我们伟大的共产党人用寸寸鲜血换来我们片片山河，换来了供我们踩在脚下的寸寸热土，用他们的生命成就了我们今天的幸福生活。我们敬爱的毛泽东同志领导共产党人走过了震古烁今的两万五千里长征，吃了世界上最大的苦，流了一个人可能要流一生的汗水。这就是伟大的红色基因。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，从头越，苍山如海，残阳如血。”长征过程中最令我感动的是马宝玉、曹振林、宋学义、胡德林、胡福才五个人，他们在作战时带的子弹打光了，就用山上的石头打击敌人，为了不被敌人俘虏，在最危急的时刻，他们毁掉了枪支义无反顾的纵身跳下狼牙山。曹振林和宋学义在坠落时被树枝挡住保存了性命，而其他三人从此长眠狼牙山。这件事在他们身上表现出了崇高的爱国主义、革命英雄主义和坚贞不屈的民族气节。被人民誉为“狼牙山五壮士”，这也是伟大的红色基因。 红色基因凝聚了力量，引领了未来，典藏了历史，穿越了时空，成为一代又一代中国人心中永久的向往和神圣的殿堂。红色基因的产生凝聚了无数共产党人的心血，他们依靠“铁石相击，必有火花，水气相荡，乃生长虹”坚定信念，不驰于空想，不骛于虚声，才为我们留下了令人热血沸腾的红色基因。 每个人都有着来自父母给予我们的的不同基因，而红色基因是中国共产党给予我们每个中国人共同的、永不消失、永不变异的基因。这个时代的我们在向前奔跑的过程中会面临数不尽的机遇和挑战，我们更应该珍惜共产党留给我们的这无比丰厚的精神财富，用红色的激情去拥抱时代、拥抱事业、拥抱人生，让红色的基因传承万代千秋。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。

弘扬红色文化演讲稿：传承红色基因,担当复兴重任

弘扬红色文化演讲稿：传承红色基因，担当复 兴重任 弘扬红色文化演讲稿：传承红色基因，担当复兴重任 中国是历史最悠久的文明古国之一，它孕育了五千年的辉煌，留下了璀璨的传统文化。一代代爱国英雄和仁人志士为我们铺就了一条通往实现中国梦的道路，以一种巨大的精神力量托起中华民族的脊梁。这种精神力量，最值得我们继承和弘扬的，就是“红色基因。” “红色基因”是一种革命精神的传承。红色是光明，能凝结力量，引领未来。“红色基因”是中国共产党人的精神内核，是中华民族的精神纽带，它孕育了永放光芒的抗洪抢险精神抗震救灾精神北京奥运精神载人航天精神等等。红色基因是信仰，目光远大，追求高远;红色基因是忠诚，爱党爱国，矢志不渝;红色基因是追求，勇于拼搏，自强不息;红色基因是忘我，无私奉献，无怨无悔。这种基因能穿越时空，一以贯之，永不褪色。 时代在前进，“红色基因”的传承方式也要与时俱进，有所创新。一个民族的文明与美德是展此刻该民族每一个人的身上的。所以作为炎黄子孙，我们更应好好彰显本民族的文化精神。富强民主文明和谐，我们肩负着使国家复兴的重任;自由平

等公正法治，我们肩负着使社会和谐的使命;爱国敬业诚信 友善，我们肩负着使自己成为一个有品德，有修养，有情操 的时代新人的义务。 红色基因的传承，离不开每一代的中国青年的努力。红色， 是我们每个细胞中烙印的基因，更是我们向上的力量。弘扬 红色文化，义不容辞。我们要勇于承担时代赋予我们的责任， 紧握手中的接力棒，沿着前辈们的轨迹，把一切美好的传统基因 一代一代传递下去。请允许我以一名新时代中学生的身份，向诸 位发出邀请：让我们一起，传承红色基因，勇于担当复兴重任!

传承红色基因活动方案

河西小学“传承红色基因，坚定理想信念” 主题教育活动实施方案 一、指导思想： 为培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵，用红色文化引领学生健康成长。根据瓜州县委及学区《关于在全县开展“传承红色基因”系列宣传教育活动的实施意见》结合学校实际，制定本方案。 二、教育目标 做人目标：文明礼貌，自立自强。热爱集体，关爱他人。 做事目标：遵章守纪，自信乐观。团结向上。诚实守信。 学习目标：不怕困难，敢于胜利。按时作息，勤奋学习。 生活目标：生活自理，不挑吃穿。艰苦朴素，勤俭节约。 三、活动内容 （一）专题教育方面 1.创建红色育人品牌。深入贯彻《实施方案》精神，旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。充分挖掘和利用瓜州县的红色资源，大力宣传“红色”精神，广泛开展红色乡土教材、红色书籍进校园，革命传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造“红色”育人氛围，把红色资源转化为教育资源，着力打造“红色校园”。 2.按照学校红色教育规划确定的序列教育思路，分别在一年

级进行“听红色故事”、二年级进行“唱红色歌曲”、三年级进行“读红色诗文”、四年级进行“传承红色基因”演讲比赛、六年级“传承红色基因手抄报比赛”等序列专题教育活动，各班要积极组织，不断创新，确保取得教育实效。学校还充分发挥黑板报、播音室、宣传橱窗等主阵地作用，扩大宣传阵地、完善宣传设施和强化宣传内容。 3.课程是小学教育的核心，为让德育的资源有效的回归生活，学校各科任教师应结合校情、学情及自身实际，努力整合学科德育资源，拓展红色教育育人空间，培养学生社会综合实践的能力，增进孩子们对党的感情，坚定他们从小为建设社会主义而贡献力量的决心。 4.积极开展红色教育实践活动。学校充分利用爱国主义教育基地，大力开展红色教育主题实践活动，不断提高教育效果。 5.传唱红色歌曲。每天预备时班级要组织演唱红色歌曲，学生课间活动时广播室播放红色歌曲、每次集会时演唱红色歌曲，通过多时段、多途径演唱红色歌曲让红军精神深入人心、代代相传，教育每个学生都成为红军精神的学习人、继承人、传扬人。 6.观看红色电影。学校要根据实际，安排并组织学生在少先队活动课观看红色影片。 四、工作措施 1.加强领导。为了加强学校红色教育工作的组织领导，学校将成立红色教育工作领导小组，由校长张占奎志任组长，张红同

传承红色基因 争做时代新人征文

牢记革命传统争做时代新人 今天下午，我们在老师的带领下，观看了革命斗争史的图片展览。这次展览展示了解放前人民在中国共产党的领导下经过艰难曲折的斗争，最终取得革命胜利的光辉历程。许多同学边观看边作记录，有时 还禁不住发出惊叹声。同学们观看了这次展览，心灵受到了强烈的震撼。曾经在我们这片充满生机和花红柳绿的大陆上，有多少革命烈士 曾在这片土地上浴血奋战,然而他们这样做为的就是我们祖国的今天，所以祖国的今天都是用他们的鲜血与灵魂换来的，并且他们还给遗留 下昂贵的红色革命精神，但这种精神是需要传承下去的，大家要知道 什么是崇高的精神？ 可是在今天和平的环境里，我们当代人是怎么做的呢？有些人在 舒适的生活中迷失了自己，还有一些青少年自立、自强意识差，自私、自利观念强，缺乏爱心与同情心，遇到一点困难就退避三舍，受到一 点挫折就寻死觅活，遥想当年革命年代在缺衣少食、弹药匮乏、敌军 围追堵截等的艰难条件下，创造出无数壮举的壮举，现代人应该感到 汗颜。当战火时代的硝烟散去，没有了炮火轰鸣、缺衣少粮的艰苦岁月，有的则是过于安逸的生活。 董存瑞、黄继光、邱少云、刘胡兰;一个个坚贞不屈的革命烈士为了人民的利益，为了祖国的幸福明天献出了自己年轻而又宝贵的生命。他们的事迹感动着、教育着一代又代的中华儿女。我敬佩董存瑞怀抱 炸药包毅然拉开引线与敌人同归于尽的英雄气概；我感慨邱少云在燃 烧的熊熊烈火中为了隐蔽保护自己的战友，为了取得胜利而咬紧牙关 任烈火吞噬的坚强意志！还有;红军不怕远征难，万水千山只等闲。五

岭逶迤腾细浪......;的长征精神，对于我们新世纪的一代，或许已经太 遥远了。我们未曾经历过这样的艰难困苦、这样的惊心动魄，但这段 历史，还是带给我们无数的深思，值得我们去揣摩，去学习。勿忘国耻，振兴中华！作为新时代的接班人，我们应该把这种红色革命精神 传承下来，作为小学生的我们，需要在学习中发扬，在校园中发扬， 在做人处事中发扬，在一点一滴的成长道路上发扬，在为祖国的建设 中发扬。因此，我们要挣做一个合格的小学生，在家里帮父母做一些 力所能及的事情，在学校里专心听讲认真学习同学间要团结友爱、别 人遇到困难时去及时帮助别人，在校外的公交车上给人让座使自己成 为一个合格的青少年。 雷锋精神一直感动着我，雷锋叔叔为人民服务、舍己为人、勤俭 朴素的精神一直感召着我，我们一定要像雷锋叔叔学习，从小事做起，全心全意为班级，为学校服务，长大后做一个对社会有用的人”。五 年一班胡潇月同学说：“雷锋的事迹感人至深，雷锋的精神催人奋进。一定会将雷锋精神用实际行动去诠释，而不是简单的停留在语言上”。三年一班的史原赫同学说：“今天我在董老师的帮助下，更全面、更 深入的了解了雷锋的事迹。了解了他的艰苦与伟大，了解了他的奉献 与追求。以后我也要向雷锋叔叔那样努力的去帮助那些需要帮助的人，将雷锋精神永远的传承下去！ 现在的我们过着非常幸福的生活，而有些人却不懂得珍惜，反而 开始厌倦。除此之外，现在的人很多都只为自己着想，如果这样的精 神在以前的战争中早就失败了。多少志愿军们在战争中还不是靠团结 而取得胜利！这告诉现在的我们，做什么事一定要团结，团结的力量

2019传承红色基因,争做时代好少年主题征文

2019传承红色基因，争做时代好少年主题征文 我们争当祖国的好少年：热爱祖国、理想远大，为了实现中华民族的伟大复兴，努力向前。关于争做新时代好少年的作文如何写?下面是橙子精心整理的关于新时代好少年的作文，仅供大家参阅。 新时代的好少年 梁启超在《少年中国说》中写道：“少年兴，则国兴，少年强，则国强。少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”现在的少年和以前已经不一样了，以前的少年每天都是到处跑到处玩很少有学习的，而现在的少年每天都在学习中度过;以前的少年都不怎么懂礼仪，而现在的少年没有不懂礼仪的，每个人都是讲礼貌的。 现在的少年都是讲礼貌的：他们做错了事情会说：“对不起”。被别人帮助了会说：“谢谢”。在别人说谢谢的时候会说：“不客气”。懂得进别人房间会先敲门、上课发言前要举手、出门要和家长打招呼等礼仪礼貌。我每次进老师办公室送作业前都会先敲门，老师让我进我才会进。 现在的少年是尊老爱幼的：在各个地方各个时间的公交车上都能看见有年少年在给老年人、非常小的小孩子或孕妇等老弱病残群体让座位，上车时让老弱病残等人先上。我在公交车上也经常给老人家、抱小孩的叔叔或阿姨或小朋友让座。 现在的少年是尊敬师长的：现在在学校中上课前学生们要起立向老师说：“老师好”。下课后学生们也要起立向老师说：“老师再见”。

在校的时候，下课后遇到老师会说：“老师好”。进老师办公室前会敲门，等老师让进了再进，向老师请教完问题后会向老师说：“谢谢”。我也是经常这样做的。 现在的少年是诚实守信的：每当他们做错事的时候，他们都会主动承认自己做错了什么并自觉接受惩罚，每次他们答应别人做什么，都会及时并保质保量的完成。 现在的少年是拾金不昧的：我记得那件事好像是发生在前年，那件事是：我们学校的一个学生在坐公交车的时候，在自己的座位旁发现了一个钱包，他打开钱包一看里面有几千块钱和几张银行卡还有身份证等好几样贵重物品，那个学生把钱包交给了司机，司机把钱包拿回了公交公司，在公交公司的帮助下找到了失主，后来失主在公交公司的帮助下找到了那位同学，他拿着衣服还有鞋子去感谢他，还送了他一面写着“拾金不昧”的锦旗，学校还在全校大会上表扬了他，并提倡大家学习他那拾金不昧的好品质。 现在的少年是孝敬父母的：他们会在父母劳累了一天后给他们揉揉肩膀、捶捶腿等帮他们放松，还会帮父母洗脚。 我们都是新时代的少年，我们就是祖国的未来，我们身上的美德就是中国的传统美德，我们不仅要拥有它们还要发扬它们，使每个人都成为有优良品德得人。 做新时代好少年 今天是3月5日，是我们开学的日子，同时也是“学雷锋”的日子。我坐在电视机前观看了石家庄生活频道的《开学第一课》。

传承红色基因活动方案

传承红色基因活动 方案

河西小学“传承红色基因，坚定理想信念” 主题教育活动实施方案 一、指导思想： 为培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵，用红色文化引领学生健康成长。根据瓜州县委及学区《关于在全县开展“传承红色基因”系列宣传教育活动的实施意见》结合学校实际，制定本方案。 二、教育目标 做人目标：文明礼貌，自立自强。热爱集体，关爱她人。 做事目标：遵章守纪，自信乐观。团结向上。诚实守信。 学习目标：不怕困难，敢于胜利。按时作息，勤奋学习。 生活目标：生活自理，不挑吃穿。艰苦朴素，勤俭节约。 三、活动内容 （一）专题教育方面 1.创立红色育人品牌。深入贯彻《实施方案》精神，旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。充分挖掘和利用瓜州县的红色资源，大力宣传“红色”精神，广泛开展红色乡土教材、红色书籍进校园，革命传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造“红色”育人氛围，把红色资源转化为教育资源，着力打造“红色校园”。

2.按照学校红色教育规划确定的序列教育思路，分别在一年级进行“听红色故事”、二年级进行“唱红色歌曲”、三年级进行“读红色诗文”、四年级进行“传承红色基因”演讲比赛、六年级“传承红色基因手抄报比赛”等序列专题教育活动，各班要积极组织，不断创新，确保取得教育实效。学校还充分发挥黑板报、播音室、宣传橱窗等主阵地作用，扩大宣传阵地、完善宣传设施和强化宣传内容。 3.课程是小学教育的核心，为让德育的资源有效的回归生活，学校各科任教师应结合校情、学情及自身实际，努力整合学科德育资源，拓展红色教育育人空间，培养学生社会综合实践的能力，增进孩子们对党的感情，坚定她们从小为建设社会主义而贡献力量的决心。 4.积极开展红色教育实践活动。学校充分利用爱国主义教育基地，大力开展红色教育主题实践活动，不断提高教育效果。 5.传唱红色歌曲。每天预备时班级要组织演唱红色歌曲，学生课间活动时广播室播放红色歌曲、每次集会时演唱红色歌曲，经过多时段、多途径演唱红色歌曲让红军精神深入人心、代代相传，教育每个学生都成为红军精神的学习人、继承人、传扬人。 6.观看红色电影。学校要根据实际，安排并组织学生在少先队活动课观看红色影片。 四、工作措施 1.加强领导。为了加强学校红色教育工作的组织领导，学校将成

传承红色基因征文

传承红色基因征文【1】 红色基因是我们的根，是我们学习的灵魂，传承红色基因，让我们的旗帜永不褪色。“行程万里，不忘初心”，崇高的理想信念要坚持下去。理想的动摇是最危险的动摇，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。对于新时期的我们来说，就必须在思想和学习上拧紧螺丝，自觉做理想信念的继承者。 幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。在实现中华民族伟大复兴的征程中，我们要构筑牢固的思想防线，坚持“红色基因代代传”的宗旨意识。今天我们坐在宽敞明亮在教室里，手捧崭新的课本，一次次熟读写满苦难与辉煌的历史故事，当我们静坐屋檐下，一次次聆听父辈们讲起那些峥嵘岁月的往事。心中便充满难以抑制的感动。 作为新一代的接班人，我们坚定信念从容的走向明天，走向未来。继承先辈们的光荣传统，为实现中华民族复兴的伟大梦想而努力奋斗。 传承红色基因征文【2】 红色，象征着光明，凝聚力量，引领未来。当我们坐在宽敞明亮的教室里，翻开崭新的课本，一次次捧读写满苦难与辉煌的历史故事;当我们坐在屋檐下，一次次聆听父辈们讲起那些峥嵘岁月的往事。于是，在儿时的憧憬中，便留下了红色的印记。

“红色基因”是中华民族的精神纽带，是中国共产党人的精神内核，它孕育了光照千秋的井冈山精神、长征精神，先烈们为求国家解放，民族独立，人民幸福，英勇奋斗，不畏牺牲，前赴后继，用鲜血和生命，用信仰和决心，写下了人类史上彪炳史册的壮丽诗篇。 如今，我国社会已进入一个快速发展时期，一个价值多元化时期。今天的物质条件以充实丰盈，我们今天的幸福生活是先烈们用自己宝贵的生命换来的，当你漫步街头的时候，可曾想到，我们脚下的土地浸透着烈士的鲜血，他们用鲜活的生命让幸福之花开的格外娇艳。想起这些千千万万为国捐躯的革命先烈，我的心中便充满难以抑制的感动。 红色基因是追求，是勇于拼搏，自强不息;红色基因是忘我工作，无私奉献，无怨无悔。这基因，让激情燃烧，让生命之花绽放，激励着我们奋勇前进。作为新一代接班人，我们坚定从容的走向明天，走向未来。继承革命先辈的光荣传统，爱党爱国，矢志不渝，为实现中华民族复兴的伟大梦想而努力奋斗! 传承红色基因征文【3】 一代代人民英雄和爱国志士为我们铺就了一条通往实现中国梦的道路，以一种巨大的精神力量托起中华民族的脊梁。这种精神力量就是“红色基因”。 “红色基因”的传承，必须依靠每个党员、每个党组织从自身做起，从细微处做起，从为人民服务的每件事做起。

传承红色基因活动方案

传承红色基因活动方案

河西小学“传承红色基因，坚定理想信念” 主题教育活动实施方案 一、指导思想： 为培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵，用红色文化引领学生健康成长。根据瓜州县委及学区《关于在全县开展“传承红色基因”系列宣传教育活动的实施意见》结合学校实际，制定本方案。 二、教育目标 做人目标：文明礼貌，自立自强。热爱集体，关爱他人。 做事目标：遵章守纪，自信乐观。团结向上。诚实守信。 学习目标：不怕困难，敢于胜利。按时作息，勤奋学习。 生活目标：生活自理，不挑吃穿。艰苦朴素，勤俭节约。 三、活动内容 （一）专题教育方面 1.创建红色育人品牌。深入贯彻《实施方案》精神，旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。充分挖掘和利用瓜州县的红色资源，大力宣传“红色”精神，广泛开展红色乡土教材、红色书籍进校园，革命传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造“红色”育人氛围，把红色资源转化为教育资源，着力打造“红色校园”。 2.按照学校红色教育规划确定的序列教育思路，分别在一年级进行“听红色故事”、二年级进行“唱红色歌曲”、三年级进行

“读红色诗文”、四年级进行“传承红色基因”演讲比赛、六年级“传承红色基因手抄报比赛”等序列专题教育活动，各班要积极组织，不断创新，确保取得教育实效。学校还充分发挥黑板报、播音室、宣传橱窗等主阵地作用，扩大宣传阵地、完善宣传设施和强化宣传内容。 3.课程是小学教育的核心，为让德育的资源有效的回归生活，学校各科任教师应结合校情、学情及自身实际，努力整合学科德育资源，拓展红色教育育人空间，培养学生社会综合实践的能力，增进孩子们对党的感情，坚定他们从小为建设社会主义而贡献力量的决心。 4.积极开展红色教育实践活动。学校充分利用爱国主义教育基地，大力开展红色教育主题实践活动，不断提高教育效果。 5.传唱红色歌曲。每天预备时班级要组织演唱红色歌曲，学生课间活动时广播室播放红色歌曲、每次集会时演唱红色歌曲，通过多时段、多途径演唱红色歌曲让红军精神深入人心、代代相传，教育每个学生都成为红军精神的学习人、继承人、传扬人。 6.观看红色电影。学校要根据实际，安排并组织学生在少先队活动课观看红色影片。 四、工作措施 1.加强领导。为了加强学校红色教育工作的组织领导，学校将成立红色教育工作领导小组，由校长张占奎志任组长，张红同志任副组长，芮涛、刘旭红、杨红梅、闫峰为组员，组织开展相

2020传承红色基因争做时代新人主题征文三篇精选(最新)

说起写“传承红色记忆，争做新时代新人”的作文，我立刻想到了一首诗：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。” 这是毛爷爷在长征途中创作的一首诗，写出了长征的二万五千里长征的艰难过程，长征期间经过江西、福建、广东、湖南、广西、贵州、云南、四川和西康等十一个省。翻越了越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庚岭、乌蒙山和岷山等十八座大山。跨过了湘江、乌江、金沙江、大渡河等二十四条大河。走过了荒芜人烟的草地，总行程约二万五千里，于一九三五年十月到达陕北，与陕北红军胜利会师。 红军战士们不畏艰难险阻，满怀大无畏的革命乐观主义精神，藐视困难，不怕困难，战胜困难，腾越五岭，疾跨乌蒙，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，喜踏岷山……红军战士们前仆后继，那一幕幕都是那个年代的真实写照。 我们是新时代的年轻人，国家的未来，作为当代的一名学生，在新的长征中，我们应该肩上负载着怎样全新的理想?“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们要让“红军不怕远征难”的精神，在学习中遇到的“大山”、“大河”看成“走泥丸”、“腾细浪”，一起书写我们新的长征! 中国这个古老而崭新的国度，就要一条腾飞的巨龙天安门广场，人民英雄纪念碑前人们伫立凝神，表达着穿越时空的敬意，抗战胜利纪念馆里，抗战老兵用亲历者的讲述，传承民族记忆……神州大地，记忆从未褪色，历史仍有回响。八十多年前卢沟桥上的清脆枪声，定格为一个民族永恒的集体记忆，我们作为一个中国人，应该牢记历史，不忘初心，历史不仅关乎过去，更是关乎现在和未来。纪念历史不是为了咀嚼苦难，延续仇恨，而是为了重申和平与正义的价值，从历史中吸取智慧启迪，获得开创未来的精神，历史是最好的清醒剂，也是最好的教科书。 自建党以来，无数中华儿女毁家纾难，以身殉国，个体微小的生命迸发出巨大的精神力量，几百年的时间足以风干泪水，而精神力量却穿越历史继续撞击着今人的心灵。正是在战火中浴火重生，凤凰涅盘，中华民族告别百年屈辱，走上复兴征程，看长城，多少个风雨如磐的年头，塞外的马蹄不能将它踏破，冰冷的子弹不能将它击倒，那是中华儿女用血肉建造的脊骨。一砖一砖，千年垒砌。斗转星移，青山不变。看丝绸之路，黄沙阻挡不住文明交融的冲动。张骞的骏马应迎着朔风嘶鸣过，班超的笔下记录着旅途的艰辛。当然，这一切都少不了那些“开国功臣”和各路领导人，正因为有了他们的带领，中国人民才能踩着那刚强的步伐前行。我们永远不忘1949年10月1日，这是中国站起来的日子，这是中国人民站起来的日子，这是一个春天，当看到鲜红的五星红旗冉冉升起，每个中国公民浑身的热血都在沸腾，每一个细胞都在叫嚣，每一滴眼泪都闪着幸福的光芒，我们，站起来了!一系列的措施伴随着改革开放频频现身，中国共产党领导人开辟了民族复兴的正确道路，从沉沦到站起，从苦难到辉煌，站在历史的坐标前，我们对中国道路的必胜信念更有体会，对沿着这条道路继续前进更有底气和信

“传承红色基因”系列教育活动工作总结

锦绣小学“向国旗敬礼传承红色基因”活动工作总结为培养少先队员健康、积极向上的精神面貌，把红色文化引进校园、走进课堂、进入心灵，用红色文化引领学生健康成长，不断深化中国梦和社会主义核心价值观，帮助队员们“扣好人生第一粒扣子”，我校开展了形式多样的红色教育活动。 组织队员开展寄语活动 为深入开展爱国主义教育，进一步增强少先队员的民族自尊心、自信心和自豪感，引导队员积极参与爱国主义活动，增强爱国意识，激发爱国情感，我校再大队部的组织下，开展了“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。队员们在电脑上纷纷为伟大的祖国献上祝福，“愿我们的祖国早日实现中国梦！”“为了祖国更加繁荣昌盛，我要努力学习，强健体魄！”“中国加油！”......通过网上签名寄语活动，队员们抒发了热爱祖国的美好心声，纷纷表示要把爱国情感转化为具体行动，立志为实现中华民族的伟大复兴奋发图强、努力学习、报效社会。 “阅读红色书籍、重温红色经典”主题征文活动 为进一步弘扬民族精神，切实加强少先队员的思想道德建设和爱国主义教育，我校开展了以“阅读红色书籍、重温红色经典”为主题的征文比赛活动。怀着无比崇敬的心情，通过读红色革命书籍，了解革命先烈的英雄事迹，激励队员们在以后的学习和生活中更加的刻苦努力。队员们书写的征文中，表达出今天的幸福来之不易，应加倍珍惜，队员们纷纷表示，要奋发图强，积极进

取，学习先辈的革命精神，继承和弘扬先烈的革命精神，发扬集体主义思想，助人为乐，要有较强的责任心，并且要不怕苦，不怕累，要有如松树一样的风格，为国家的繁荣昌盛不懈努力！ 中队辅导员开展少先队活动课 各班中队辅导员开展以“传承红色基因，争做时代新人”为主题的少先队活动课。中队辅导员向少先队员介绍了革命先烈的英雄事迹，让队员们了解更多烈士的感人事迹，加强爱国主义和集体主义教育，培养良好的行为习惯。结合少先队活动课开展少先队礼仪教育，教育少先队员升好每一次旗，敬好每一次队礼，唱好国歌、队歌、每天佩带好红领巾。培养少先队员树立自己的“中国梦”，并鼓励他们为了自己的梦想努力学习。 了解老红军和祖国建设者的故事 我校邀请东方今报首席记者、阳光少年报副总编辑张瑛老师为少先队员们讲述采访老红军和祖国建设者的故事。张老师生动讲述了钱学森、焦裕禄、孔繁森、郭明义等人物的事迹，以红色精神、奥运精神、航天精神、抗震救灾精神等全面地诠释了红色基因和民族精神，号召青少年在日新月异的新时代，仍应将革命英雄伟大事迹和不畏艰难、勇往直前的精神传承下去，努力学习，报效祖国，做对国家、人民、社会有用的新时代好少年主要想通过此活动，使队员们在潜移默化中继承和发扬革命优良传统，不断深化爱党、爱家乡、爱祖国的革命情感；引导队员们树立正确