沪科版高中信息技术必修 3.1.2文本信息的加工 教案

文本信息的加工

----突出文本结构突出主题信息

教学模块《信息技术》（必修）《信息技术基础》

年级高中一年级

教材版本上海科技教育出版社

所属章节第三章第一节

课时安排本内容为1课时，时间40分钟。

教学思

想理念

以问题创设引入，以任务驱动贯穿始终，培养学生交流合作，解决问题，展示个性。做到自评互评，完善评价机制，达到学生间分享与交流的效果。

教材

分析

本课程要求学生掌握熟练使用文字处理软件的基本使用方法，培养学生主动完成学习，勇于探究的能力。

学情

分析

虽然学生在初中学习过信息技术课，但大部分学生对文字处理软件的基本操作还不熟悉，完成信息加工有一定难度。

学

习

目

标

知识与技能：1、能从操作过程中了解文本信息加工的基本过程。

2、熟悉文字处理软件WORD的基本操作。

过程与方法：1、创设问题情境，学生被置于积极的问题解决者的角色。

2、以任务为驱动，学生在合作交流中共享知识的的内容。

情感态度与价值观：