成功可以给人带来喜悦和快乐
成功可以给人带来喜悦和快乐，也可以增强人的自信心和自豪感，在我的生活中，我成功过无数次，但给我带来最多自豪感的还是那次我成功的学会了滑旱冰。
那是一个星期六，妈妈给姐姐买了一双溜冰鞋，我羡慕极了，便嚷嚷着妈妈也给我买一双。妈妈经不过我的软磨硬泡，只好答应了。拿到旱冰鞋，我高兴的跳起来围着妈妈转圈，然后和妈妈一起来到了广场。我激动极了，迫不及待地穿上旱冰鞋，冲进旱冰场。我刚开始还不知道如何滑，所以重心不稳，刚迈出一步，就听见“扑通”一声，我摔了个四脚朝天。妈妈心疼地把我扶起来，旁边的姐姐说我像一个“土人”，其他的休息着的大人也面含笑意看着我。我看见这样一副情景后，气得想叫又叫不出来。妈妈扶起我，说：“你这个家伙，跑的那么快，我还没有说完，你就不见了。刚学旱冰的时候一定不能着急，首先要掌握平衡，一步一步走…八?字。这样，慢慢练习，才能学会。哪里有像你这样的？刚穿上鞋就跑，心急吃不了热豆腐啊。”我听了之后，按照妈妈说的话一步步去做，果然能够站稳了。我很高兴，慢慢向前滑去，渐渐的能滑出一段距离了。虽然我心里像开了花，可是我还是不敢快。日子一天天过去，我天天都在练习。我的旱滑水平也在不断提高。当我很多天后来到广场上，我已经能和其他的小朋友们一起飞速滑行了。
我在付出辛勤劳动后，终于获得了丰收的果实，我感到心里甜滋滋的。同时我也总结出了一个经验：做什么事，不可能一下子就成功，所以你不要怕失败，有些事它需要你试了又试。在试的过程中，要不断总结经验，不断完善提高，这样做事，才能成功！
我成功的经历有许多，其中一次让我至今难忘。
有一天,我突然心血来潮想学煎蛋，于是，就对妈妈说：“妈妈，今天中午可不可以教我煎蛋？”妈妈惊奇地问：“你怎么想要学煎蛋了呀！”“妈妈，我都已经这…把?老龄了，如果你不教我，那更待何时呀！”妈妈说：“好吧！那你先去拿几个鸡蛋来。”我拿了3个鸡蛋洗干净,然后把蛋壳打破.刚开始,我没有用力,蛋壳里的蛋清似乎是钢铁铸的,纹丝不动.妈妈见了说:“力大一点.”这回我用力一敲,结果把蛋壳敲了个粉碎,碎壳和蛋清一起流入了碗里.这下可把我吓呆了,我用手指小心翼翼地把蛋壳从蛋清里挑出来,真有点像鸡蛋里挑骨头呀!我费了九牛二虎之力,才把蛋壳挑了出来.接下来,我又拿了一个蛋,这回我吸取了上次的经验,终于把蛋打好了.我拿了筷子,学着妈妈的样子把蛋搅均匀.谁知道,用力过猛,蛋清溅得满桌都是,我也成了个“花脸猫……,本来我不想学了,但是我想起了“知难而进”这个词,于是我打开了天然气,然后我听从妈妈的话放了油,然后又倒蛋,看着那黄澄澄的蛋,真想一口把它吞进肚子里去.接着,我照妈妈说的用铲子上下翻了翻,不一会儿,一盘清香扑鼻的煎蛋就做好了.
我吃着自己煎的蛋,觉得格外好吃,也许这就是自己的劳动果实与不劳动的区别吧!
这次成功的经历让我明白了一个道理:做事不要半途而废,自己的劳动果实总比不劳而获好呀!
成功使人愉悦，使人自信。人人都渴望成功，但不是人人都能成功。我旧有一段成功的经历，使人感到欣慰！
在我三年级放暑假的时候，看见哥哥姐姐们在旱冰场上轻盈的身资，很是羡慕。便请哥哥姐姐教我，他们爽快的答应了，于是，我就开始了我的“冰上之旅”。
我学溜冰的第一天。我和姐姐来到旱冰场，一进去。抬起的右脚刚刚落地。就摔了一跤，真疼！心想：“一来就摔跤，等练到姐姐那样时。不知道身上有多少个包！”姐姐看出了我的心思，把我扶到栏杆前，说：“想要溜冰，就要掌握平衡。要掌握平衡。就要穿上溜冰鞋走，只要走稳了，就掌握到了平衡，这样，才能滑好冰！”姐姐便开始给我示范起来，我虽然扶着栏杆，但轮子是一排的，没有平衡，走几步摔一下，但我是“初生牛犊不怕虎”。不管摔多少次，我都咬咬牙关，怕起来继续走，原因是我一定要实现愿望。过了几天，我渐渐适应了，差不多已经会“走冰”了！
我在付出辛勤劳动后，终于获得了丰收的果实，我感到心里甜滋滋的。同时我也总结出了一个经验：做什么事，不可能一下子就成功，所以你不要怕失败，有些事它需要你试了又试。在试的过程中，要不断总结经验，不断完善提高，这样做事，才能成功！
人若不知足 永远不幸福
快乐幸福是人类社会众望所归的最高境界。快乐就是看淡尘世的物欲、烦恼，不慕荣利。许多人都在刻意追求所谓的幸福;有的虽然得到了，其代价却巨大无比，许多哲人都说，幸福是种感觉。幸福的感觉随满足程度而递减，与人的心境、心态密切相关。先哲们说：得之愈艰、爱之愈深，拥有幸福，常思艰难。一个人总是感觉不到幸福，是自己的最大悲哀。 人生实在是太苦短，自己何必总是活得不开心。有烦恼是正常的，没有烦恼才是不正常的。如今大多数人感叹，活得真累。累，是精神上的压力大;累，是心礼品资讯理上的负担重。累与不累总是相对的，要想不累，就要学会放松，生活贵在有张有驰。心累，使人长期陷于亚健康状态;心累，会使自己精神不振。自己的伤痛自己清楚，自己的哀怨自己明白，自己的快乐自己感受，也许自己眼中的地狱，却是别人眼中的天堂，也许自己眼中的天堂，却是别人眼中的地狱，生活就是这般的滑稽，不要总疑春色在人家，关键在于自己心态的调整。 过好自己的生活最重要，不攀不比。不与别人盲目攀比，自己就会悠然自得，不把人生目标定得太高，自己就会欢乐常在，不刻意追求完美，自己就会远离痛苦，不是时时苛求自己，自威迪文己就会活的自在，不每每吹毛求疵，自己就会轻轻松。不为痛苦的悔恨而失去现在的心情，不为莫名的忧虑而惶惶不可终日。过去的已经一去不复返了，再怎么悔恨也是无济于事。未来还是可望而不可及，再怎么忧虑也是会空悲伤的。 今天心，今日事和现在人，却是实实在在的，也是感觉美好的。莫为浮云遮望眼，风物长宜放眼量。只要拂去阴霾，就能亮出朗朗晴空。一切的不如意都会过去的，要相信自己不会一直处于人生的低谷期，总有一天能冲破重重云层并会在磨练中收获更多，因为人总是从平坦中获得的教益少，从磨难中获得的教益多;从平坦中获得的教益浅，从磨难中获得的教益深。一个人在经历磨难时能正确视之，冲出黑暗，那就是一个值得敬慕的人。 当人生处处不顺心时偶尔的抱怨发泄一下，也是十分必要的，但是无休止的抱怨只会增添烦恼，只能向别人显示自己的无能，抱怨是一种致命的消极心态，一旦自己的抱怨成为恶习那么人生就会暗无天日，不仅自己好心境全无，而且别人跟着也倒霉。把每一天过好是最大的幸福，快乐源于每天的感觉良好，总忧虑明天的风险，总抹不去昨天的阴影，今天的生活怎能如意?总攀比那些不可攀比的，总幻想那些不能实现的，今天的心情怎能安静。 任何不切实际的东西，都是痛苦之源，生命的最大杀手是忧愁和焦虑。人生苦短，岁月如流，乐天知命，何不开心一点，为什么要疾首蹙额，为眼前一时的顿挫心胆俱碎?为什么要对那些你看不惯的人和事心烦率乱?而人生长着百年，短则数十寒暑，又有何值得耀武扬威的，不过是烟云过眼矣?人生如月，月满则亏，凡事岂能尽人意，但求于心无愧。木已成舟便要顺其自然。心容易满足，你才会感觉幸福，欢乐与悲哀是伴生的，欢乐有度会欢乐常伴。生命不在长短。只求活得开心。知足常乐。
快乐来自于成功的优秀作文600字.docx
成功的快乐作文600 字_快乐来自于成功的优秀作 文600 字 成功”与“失败”不仅仅是两个字的不同，更是一种差距，只有 坚持不懈的人，才会拉近成功的距离，品尝到成功的喜悦。 老师留的一次家庭作业中，一道题把我给难住了，我左思右想， 还是想不出结果，我把题目放在一边，不去想了。 到了吃饭的时候，父亲问我作业写完了吗 ?我支支吾吾地说不出来，因为我知道父亲的脾气，特别是在学习上，决不允许我有半点马虎。 果然，父亲的脸阴沉下来了，我放下手中的筷子，乖乖地走向房间。 我关上了门，坐在床上，看着桌子上那道题，仿佛是一个沼泽，我 陷了进去，已经出不来了吗 ?我苦着脸，叹了一口气。看到窗外灯火通 明的大街上，人来人往的马路上，心中不知怎么地，竟起了一丝酸楚感。我心想：我到底什么时候才能从学习的“沼泽”中解脱出来了 ?我 站了一会儿，最后还是坐到椅子上，想题目了。 我在本子上写着一连串密密麻麻的数字，不一会儿，一张白纸立 刻被我涂成“黑纸”了。我真想放弃，当我想要停下的时候，桌子 旁的一本《名人传》引起了我的注意，我无意中看见了这个题目— 《发明电灯的爱迪生》。我看了看，心中不禁为爱迪生那种坚持不 懈的精神所打动了，心里为之一震。想：爱迪生都可以在连续失败 后依然坚持，最后不是成功了吗?为什么我不可以呢 ?我才不要做懦夫。我拿起笔，整理好思绪，重新演算起这道题。在我反复地计算、 验算后，终于算出来了。我欣然而至地把作业交给父亲。父亲审视 了一番，脸上露出了一丝笑容，对我说：“一个人能否成功，不仅 要有智慧，还得有坚强的毅力，没有毅力，即使你再聪明也成不了 大器，明白了吗 ?”我点点头，看着父亲脸上的微笑，我体会到了成 功的喜悦。
快乐与成功,哪个更重要
快乐与成功，哪个更重要 快乐与成功，哪个更重要 我曾看过对美国摇滚歌星迈克尔;杰克逊的一次访谈。 说起自己的童年，迈克尔;杰克逊竟然痛恨将他培养成人的父亲。他缺失童年的玩伴，从有记忆起就经受着严酷的训练，大部分时间都在疲于奔命地演出。他说自己没有童年，长大后一直渴望能够找回童年的快乐。在那些引起世人诟病和猜疑的种种怪异之举背后，我看到迈克尔;杰克逊童年生活的累累创伤，从心理分析的角度，这个世界巨星，是令人怜悯的。 谁也不能说迈克尔;杰克逊的父亲不爱孩子，他甚至可以算是一个伟大的父亲，他将在贫困环境中成长的一群儿女逐一培养成为享有世界声誉和拥有亿万资财的音乐家，从世俗的角度来讲，他和他的儿女们都应该算是“成功者”.但儿女们成年后屡遭嘲笑的举止，却并不能简单地用我们这个社会通常流行的所谓“思想意识不好”来加以解释。 现今，中国家庭中的孩子大多是独生子女，子女不仅承载着一般的社会义务，在中国强大的传统文化中，还承载着父母甚至祖父母们的梦想。每个孩子只有一次生命，童年的时光短暂而且宝贵，这一时期的种种经历往往会埋藏下影响其一生人格的情结。在阳光下健康快
乐地长大，不仅是童年的需要，也是孩子成年后拥有健全人格的前提。 一位父亲谈起女儿的教育，很是苦恼。他和妻子为此屡生争执。他希望孩子多一点玩耍的时间，别搞得太累，但他却左右不了妻子的想法。他说，“唯有读书高”的想法已经固化在妻子的每一根神经里了，她一天到晚让女儿学这学那，孩子的天性受到了很大压抑。但他又想，让孩子从小受苦，也许不是件坏事。现在约束了孩子的自由，说不定还是一种磨炼呢！ 他问我，到底应当采取什么样的态度？ 我告诉他，孩子也生活在现实中，应对现实的本领肯定是需要的，关键要把握一个度，“适当”才好。孩子上学了，成绩不好，同学会歧视，老师也不喜欢，自然谈不到自尊和自信。因此，好成绩是必要的。 我的儿子从小成绩优秀，但上中学以后，对政治及作文课极其厌烦，曾有一度他的成绩不大理想。原因自然很多。儿子曾拿出他的语文试题让我作答，结果竟令我这样一个作家都出了不少错。但我并不希望孩子鄙薄这些课程，因为在当下的教育制度下，这些课程在高考中将和数理化一样计算成绩。我告诉他，考试成绩的好坏将直接影响他能否进入理想的大学，进而影响自己未来的前途。 现在，许多专家质疑我们的教育制度和教育内容，我也同样有此质疑。然而，教育体制的形成是个长期的过程，不是短期内能够改变得了的，更不是作为个体的家长和孩子所能抗衡的。 说到底，还是那个观点;;丁俊晖和郎朗的成功没有普遍意义，我
幸福的哲学(2014年高考阅读题)在线测试(附答案)
幸福的哲学（2014年高考阅读题）在线测试（附答案） 幸福的哲学（2014年高考阅读题） 有人会说，幸福这个东西很难说，好像是很主观的感觉，很难有统一的标准。确实是这样，每个人对幸福的理解是不一样的。但是，你若深入地问为什么会不一样，其实还是有标准的。一个人对幸福的理解，从大的方面来说，其实是体现了价值观的，就是你究竟看重什么。 古希腊哲学家亚里士多德曾经说过：幸福是我们一切行为的终极目标，我们做所有的事情其实都是手段。一个人想要赚钱赚得多一点，这本身并不是目的，他是为了因此可以过上幸福的生活。有人可能就要反驳了：我不要那么多钱，也可以幸福。比如说我读几本好书，就会感到很幸福。其实对后一种人来说，读书就是他获得幸福的手段。 对于什么是幸福，西方哲学史上主要有两种看法、两个派别。一派叫做“快乐主义”，其创始人是古希腊哲学家伊壁鸠鲁。近代以来，英国的一些哲学家，如亚当·斯密、约翰·穆勒、休谟对此也有所阐发。这一派认为，幸福就是快乐。但什么是快乐？快乐就是身体的无痛苦和灵魂的无烦恼。身体健康、灵魂安宁就是快乐，就是幸福。他们还特别强调一点，人要从长远来看快乐，要理智地去寻求快乐。你不能为了追求一时的、眼前的快乐，而给自己埋下一个痛苦的祸根，结果得到的可能是更大的痛苦。另一派叫做“完善主义”。完善主义认为，幸福就是精神上的完善，或者说道德上的完善。他们认为人身上最高贵的部分，是人的灵魂，是人的精神。你要把这部分满足了，那才是真正的幸福。这一派的代表人物是苏格拉底、康德、黑格尔等，包括马克思，他们强调的是人的精神满足。 这两派有一个共同之处，那就是，都十分强调精神上的满足。如伊壁鸠鲁强调，物质欲望的满足本身不是快乐，物质欲望和生命本身的需要是两码事。生命需要得到满足那是一种快乐，但是超出生命需要的那些欲望反而是造成痛苦的根源。约翰·穆勒则强调，幸福就是快乐，但是快乐是有质量和层次的区别的，一个人只有各种快乐都品尝过了，他才知道哪一种快乐更深刻、更持久、更强烈、更美好。 在中国哲学里，我感觉，道家比较接近“快乐主义”，尤其是庄子强调生命本身的快乐，还强调精神自由的快乐，与天地精神相往来的快乐。儒家比较接近“完善主义”，儒家认为人生的理想境界、最高的享受就是道德上的完善。 也有哲学家认为，幸福是根本不可能的。最典型的就是德国哲学家叔本华。他说人是受欲望支配的，欲望就意味着匮乏，你缺什么往往就对什么有欲望，而匮乏意味着痛苦。所以，欲望没有满足的时候你是痛苦的，但是欲望满足以后，人是不是就快乐了呢？非也。欲望满足以后是无聊。叔本华说，人生就像钟摆一样，在痛苦和无聊之间摇摆，幸福是不可能的。 如果我们仅仅从满足身体的、物质的欲望层面来理解的话，幸福确实是不可能的。但是如果我们超越欲望层面来看幸福，这个观点就不成立了。比如你非常爱读书，你渴望去读那些好书，你知道一些好书在等着你读，那个时候你会痛苦吗？你不会。读完了以后你会无聊吗？不会。你感到丰富了自己的精神，你会因此快乐。这就进一步说明，我们谈幸福问题，一定要超越纯粹欲望的层面，要从价值观角度去谈。 （摘编自周国平《幸福的哲学》）
快乐来自于坚持
快乐来自于坚持 风拂过，吹起千层残叶，空旷的篮球场上，稀疏几人。头发被风不经意间吹过，满身汗水只觉后背微凉。 我的眼死死盯着那篮筐，试着运了几步球。我猛地一停，转身，跃起，球出手。望着慢慢滚远的球，我仿佛跌入冰窖之中。 就在几天前，我遇到了一个对手，年龄与我相仿，却非常强。每每想到他那潇洒的后仰跳投，便觉得心中不是滋味。 球滚进草丛中，我伸手去捡，却又够不着，只好深入丛中，杂草树叶搞得我狼狈不堪。我一次次地尝试，一次次的练习，寒风中彻骨的冰凉，面对如此多的失败，我的心也动摇了。再一次看着高大的篮筐，我失去了坚持下去的勇气。 在这待下去也没有意义了。我走向出口，那里也同样有一个篮球框，也有一个人在打球。突然，我看清了他的脸，正是我上次遇见的那个强大的对手。他只穿了一件灰色的短袖，可以看到整个背都已经湿了，哪怕我隔着他挺远，也能听见他沉重的呼吸声。他弯着腰，双手撑着膝盖，球在他脚下。他沉默不语，但谁都能从他炙热的眼神中看出不屈的毅力。想必他已经在这练了很久的球了我没有想到，他已经这么厉害了，却仍然如此努力。我望向他的眼神中，充满敬意。我没有惊扰他，而是慢慢地退了回去，退回到我原先的，球场上。风依旧肆虐着球场，只不过这次我望向篮筐的眼神，大不相同。一想到比我还强的人却比我还努力，我怎么能面对这些小小困难就放弃呢。我更加认真的打球，全然不惧这寒风。一次次的转身，一次次地跳跃，只为练会那一招，后仰跳投。 几天的坚持，心中好似有一团火，带给我无穷的光和热，也让我明白了坚持。 又是一次对决，已经到了末尾，看着我的对手，脑海中回想着曾经一次次失败的球，但我心中却充满了自信，我全力一跃，在空中，球从手中飞出。 时光的沙漏在瞬间变慢，球从空中划过一道不高不低的弧线，完美入筐。 清风微拂，舞动的树叶，球入网的一声也传来，这一切都告诉我，我成功了。坚持带来的成功，令我喜悦！ 快乐来自于，坚持！
一个幸福但不快乐的人
一个幸福但不快乐的人 一个幸福但不快乐的人 云南省个旧市个旧四中七年级七班陈希佼 可以说我是一个幸福但不快乐的人。 从小到大，妈妈给我的总是最好的，怕我在小朋友面前丢脸，省吃俭用，给我买最好的衣服，买最好的给我吃。那时，我家并没有钱，懵懂的我看到每天拼命工作而很憔悴的妈妈省吃俭用的。再看看自己身上漂亮而贵的衣服，懂得妈妈的苦心，在幼儿园里努力上进，当我成为老师和别家家长常常挂在嘴边称赞，小朋友们羡慕的目观时，妈妈脸上露出欣慰和自豪的微笑。我成了一颗耀眼的“星星”。但我从未骄傲过，我知道我身上的漂亮衣服和好吃的东西，是妈妈爸爸努力得来的，这是我该给他们的回报，也是唯一的最好的回报。妈妈管我管的很严常常因为我做错事打骂我。但是我生病的时候，妈妈细心的照顾我，我小时侯身体差，常常住院，妈妈便十分担心。妈妈那时把握教育成众多大人喜欢的乖乖女，听话，乖巧，斯文，凡事要跟大人报告并听从大人的安排。上小学我依然是最每最亮的“星星”。但我争取到年级上第一批入少先队员，把红领巾给妈妈看时，妈妈笑了，但是妈妈眼睛红润了，也许是因为鲜艳的红领巾红的太刺眼，把妈妈的刺红了把！ 我的爸爸性情开朗，幽默，同我像朋友一样，常常打闹，斗嘴，和我抢东西吃。妈妈总是说爸爸没大人样，爸爸说：“现在的独身子女本来就没伴，陪她玩玩对她也有好处嘛！”虽然看上去爸爸像小孩，可爸爸总把我捧在手心里，小心翼翼不曾打骂我，每次我做错事爸爸只是和我讲道理，爸爸太宠我了，连球鞋也是爸爸帮我刷，只要我说：“爸爸，我知道你最好了！”爸爸就知道我有事找他帮忙了。爸爸很欣赏我的天性，也是我现在的性格，开朗，做事有冲劲儿，有点叛逆，还有点“怪”。所以爸爸特惯我。 妈妈给我的是严厉的爱，爸爸给我的是溺爱。这两种爱我缺一不可，妈妈的爱正如线一样，爸爸的爱是风，我是风筝，如果我断开了线我会在天空中乱舞，迷失方向；如果没有了风我会一个劲儿往下掉，飞不上去也无法自由的翱翔。 我是一个幸福的人。 在我上三年级的时候，我家富裕了，原本尽量满足的我妈妈爸爸让我过上更优越的日子，希望我能专心学习，不要有什么压力。可是我没有了压力也没有了上进心了。我学习一下掉到中间，却怎么也上不去了！我知道我只要努力，可是我却忘记了怎样努力，妈妈的眼泪和打骂，爸爸的叹息和劝告，对我来说起不到什么作用，我由原来妈妈教育出来的乖乖女恢复了我的天性。我不喜欢学习了，我喜欢上了上网，写作，唱歌，一切虚幻的东西，因为打我生出来，骨子里就有点“怪”。可爸爸妈妈不理解我的转变。所以我又有了另一种压力，而无法也无处释放。我压在心中，于是我喜欢上虚拟的东西，这是我逃避现实的一种方式。 所以我是一个不快乐的人。
快乐来自于成功的优秀作文600字
成功的快乐作文600字_快乐来自于成功的优秀作 文600字 成功”与“失败”不仅仅是两个字的不同，更是一种差距，只有坚持不懈的人，才会拉近成功的距离，品尝到成功的喜悦。 老师留的一次家庭作业中，一道题把我给难住了，我左思右想，还是想不出结果，我把题目放在一边，不去想了。 到了吃饭的时候，父亲问我作业写完了吗?我支支吾吾地说不出来，因为我知道父亲的脾气，特别是在学习上，决不允许我有半点 马虎。果然，父亲的脸阴沉下来了，我放下手中的筷子，乖乖地走 向房间。 我关上了门，坐在床上，看着桌子上那道题，仿佛是一个沼泽，我陷了进去，已经出不来了吗?我苦着脸，叹了一口气。看到窗外灯 火通明的大街上，人来人往的马路上，心中不知怎么地，竟起了一 丝酸楚感。我心想：我到底什么时候才能从学习的“沼泽”中解脱 出来了?我站了一会儿，最后还是坐到椅子上，想题目了。 我在本子上写着一连串密密麻麻的数字，不一会儿，一张白纸立刻被我涂成“黑纸”了。我真想放弃，当我想要停下的时候，桌子 旁的一本《名人传》引起了我的注意，我无意中看见了这个题目—《发明电灯的爱迪生》。我看了看，心中不禁为爱迪生那种坚持不 懈的精神所打动了，心里为之一震。想：爱迪生都可以在连续失败 后依然坚持，最后不是成功了吗?为什么我不可以呢?我才不要做懦夫。我拿起笔，整理好思绪，重新演算起这道题。在我反复地计算、验算后，终于算出来了。我欣然而至地把作业交给父亲。父亲审视 了一番，脸上露出了一丝笑容，对我说：“一个人能否成功，不仅 要有智慧，还得有坚强的毅力，没有毅力，即使你再聪明也成不了 大器，明白了吗?”我点点头，看着父亲脸上的微笑，我体会到了成 功的喜悦。
人生因成功而快乐or人生因快乐而成功
人生因成功而快乐or人生因快乐而成功 她用玛丽莲·梦露、川端康成等成功后却相继自杀的例子给予了猛烈还击。“事实胜于雄辩。 对方一辩，你在感言中说在没有任何预期的情况下获得冠军，愉快而令人振奋; 对方三辩，在说到自己的代表队擦边晋级时，‘泪水夺眶而出’，这难道不是因成功而快乐么„„”复旦大学曾经的优秀辩手方俊拿出了“杀手锏”，手持主办方整理的历届优秀辩手感言集，用白纸黑字论证本方的观点，引起现场阵阵会意的笑声。 当然，在情感问题上，直接沟通也需要技巧。例如，那位老板如果第一句话就对下属说：“你错了，但是我不和你计较。”那么下属肯定会反感。如果老板说：“你在那么多人面前骂我，很显然是你想抢我的工作。”结果就更不堪设想。显然，当你直接沟通时，不要论对错，不要猜测别人的动机，更不要再趁机补一句。最有效的沟通就是直接谈到你的感情，比如那位老板可以说：“当你在那么多人面前骂我时，我感到失去尊严，非常为难。”这样一句话是不能反驳的，甚至可能会引发理解和同情。 团队的领导有时候就和父母一样，我们是没得选的。大多数情况下，管理层和被管理层或多或少存在矛盾，当然也不乏优秀的、深受大家爱戴的领导。但如果你很不幸地发现你们团队的领导是个“奇葩”的话，那你也绝对不能和他摆开架势，大战300回合。你也不要参与
到部门队友的“起义”队伍里去，再如何也要做到和领导“貌合神离”。因为即使领导再“不尽如人意”也一定会有利益至上的人追随他，而你螳臂挡车的壮举，只会让你遍体鳞伤。 读书可以发现我们的无知。你读的书越多，你越觉得自己很无知。不学无术的人才会觉得自己最博学，所以不要学凤姐。 这种辩题只能从定义上入手去打 正：成功定义为阶段性的胜利和全局胜利的同意，而成功之下的快乐是一种自我价值的实现反：快乐定义为一种精神面貌和状态，成功就是正确的意识反作用的实践活动定义是比较关键，双方定义肯定不同。但是不要总是和对方纠结定义，这种纠定义的比赛，先跳出来的一方会比较有优势。 曙光初现幸福在你身边艳阳高照微笑在你心间日落西山欢乐随你一天。关心你的朋友在这一天衷心祝你快乐到永远生日快乐生日，我愿做一条鱼，任你红烧白煮清蒸，然后躺在你温柔的胃里，溶入你的血液，感受你的气息——你要不还钱我就是不出来! 励志的格言给我们前进的动力，我们应该励志得过着我们的人生，下面是为大家收集整理的关于小学生励志格言，欢迎大家参考。 正方我觉得从“快乐”入手，人得到快乐的条件是什么?去查一下吧，查快乐的定义应该就会有，肯定是有跟获得认可之类有关的，从这个角度切入就能和成功挂钩了。然后把成功定义得细小一些，生活中很多的小成功都能给我们带来快乐，比如结交了并发展了几个很好的朋友，我觉得说这是成功可以理解，这很明显给我们了很多快乐。
做一个幸福而又快乐的人
做一个幸福而又快乐的人 每一个人都希望能够找到幸福，收获快乐，但是这谈何容易，幸福要去哪里找呢?快乐要如何获得呢?我们还是先来听听古希腊著名哲学家苏格拉底关于“快乐”的诠释吧。 一群年轻人到处寻找快乐，却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。他们向苏格拉底请教，快乐到底在哪里?苏格拉底说：“你们还是先帮我造一只船吧!”这群年轻人暂时把寻找快乐的事放到一边，找来造船工具，用了七七四十九天，锯倒了一棵又高又大的树，挖空树心，造出一只独木船。 独木船下水了，他们把苏格拉底请上船，一边合力打桨，一边齐声唱起歌来。苏格拉底问：“孩子们，你们快乐吗?”他们齐声答复：“快乐极了。”苏格拉底说：“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目的而忙得无暇顾及其它时突然来访。” 其实，谈论什么是幸福，什么是快乐，其实不如想象的那么容易。因为幸福或快乐既不是一个存在物，也不是一件发生的事，就其根本特征而言，幸福或快乐只是一种自我感受，或者说是一种心理状态，因此，它不可能用某些相应的尺度来进行衡量与描述。 但是，有人也许会说，幸福要以物质为基础。确实，从最一般意义上讲，这个命习题是成立的，然而假如我们进一步追问，终究应该占多少物质才能够作出明确的答复。原因很简单，一旦我们说月薪到达千元是幸福的，那么，随之而来的问习题就是，达不到的就一
定不幸福，而超过的就一定更幸福么?很显然，答复只能是否定的。在二十世纪二三十年代，带浴缸和抽水马桶的卫生间、电话、小汽车等许多美国公民看成幸福的标志，可是没有多久，这样的看法便消失了，因为人的欲望是无止境的。中国古代的皇帝每餐差不多必须具备天下的美味佳肴，虽然如此，我们还是常常从一些文献中看出，许多皇帝仍然觉得食之无味，换句话说，他们并没有从中感到丝毫的快乐。据说有一位皇帝问他的近侍，天下还有比这些更好吃的东西没有?这位近侍很幽默也很深刻的答复说：有的，那就是“饥饿”。所有这些都说明，用以衡量幸福的物质规范是无法确定的，无论是富人还是穷人，皇帝还是平民，都有自己不同的幸福感。 这样看来，我们假如要寻求获得幸福感受的途径，就必须抛开单纯的物质占有另作思考。在这方面，德国学者莱辛所做的探索也许有一定的参考价值。莱辛认为，幸福存在于追求理想的进程中，追求理想比实现理想更有意义。他的意思是，虽然其实不是每个人都能实现自己的理想，可是每个人都应该追求理想，人一旦这么做了，理想的实现才能成为一种可能，因为对理想的实现只能是对理想追求的结果。因此，人应该有明确的生活目的，可是奋斗的过程自己就具有很大的意义，因为这至少可以使人获得充实的人生，这种人生的充实感在心理上便会转化为一种幸福而快乐的感受。 毫无疑问，使得一个人能够通过对它的追求而获得幸福感的生活目的是不同的，比如，有些人也许十分渴望能够吃好、穿好、住好并且玩好，有些人也许连做梦都希望能够得到某件稀世的文物珍品，
成功的喜悦600字精选作文8篇
成功的喜悦600字精选作文8篇 【篇一：成功的喜悦】 成功之后会怎样？对于每个人来说都有不同的感受，我在成功之后就受益匪浅。 成功之后我多了一分喜悦 当我亲手下厨，做出了一顿香喷喷的饭菜，我可以大声地说：“我成功了！”哪怕这只是小小的成功，但是我其却感到十分的快乐，因为那是自己亲手创造的成功，那种成功之后的喜悦就像吃了一口蜜糖似的，甜甜的，像一股暖流涌向了我的心窝。那种心情就算是博大精深的中华文字也不能不能表达出来，只有经历了成功的当事人才能感受到。 成功之后我多了一份坚强 成功背后往往蕴藏着许许多多艰苦的故事，像学骑自行车那样，在我练习的时候，碰碰跌跌的画面曾经出现过多少次，想起来心里都算算的，当时为了学骑自行车，为了成功，面对着那些磨练，我已渐渐地习惯了，由软弱的那还变的坚强起来，现在面对生活实验中学习中的困难，当时的碰碰跌跌算得是什么。人生的路还很长，面临的挫折还很多，可是我以经有了一份坚强的意志去面对。 成功之后我多了一分努力 在成功之后，我更多的是努力。可能许多人会问都已经成功了还要努力吗？要！因为随着时代的不断开展，一小点的努力是算不了什
么的，要是获得一点成就就变得骄傲的话，最终还是会原地踏步的。因此我会的更努力，在成功的基础上付出更多的汗水。“江山代有才人出”唯有不断的进步，才会获得永久的胜利。 成功之后我多了一分喜悦，多了一分坚强，多了一份努力！成功让我一夜之间长大成人！ 【篇二：成功的喜悦】 同学们，在生活中，你有没有尝试过成功的喜悦呢？假如没有的话，就跟我体验一下我成功的喜悦吧。 那是在昨天，我们做金钥匙考试试卷上的第五单元测试Ｂ上的应用习题，前面做的都很顺利，到了最红一道习题我就遇见了一个“拦路虎”—选做习题。 这一道习题目是：一个三角形，加上一个面积是2。3平方米的小三角形，求原来三角形的面积。 一开始，我想按照三角形的面积公式求出原来三角形的高，可是这个方法失败了，因为这个习题没说出原来三角形的面积，我急的抓耳挠腮，恨不得立即将这道习题做出来，突然，我想起了爸爸常对我说的那句话：“做习题的时候要画一画线段。”我像捡到了救命的稻草一样，可是，这个稻草很快就没了影，因为这是一道求面积的习题，而不是一道应用习题。成功的喜悦-幽灵密码-雷伊的博客我瞄了一眼我的手表，不觉紧张起来，已经4：15了，快下课了，我努力的思考也思考不出来，时间一分一秒的过去了。 而我还是没有想出这道习题答案，再看看同学们，一副胸有成竹
快乐来自于坚持
快乐来自于坚持 时间：2019-05-24 11:10:45 | 作者：沈知行 快乐，也许对运动员来说，就是来自于赢得几场比赛的胜利，得到成功的愉悦；也许对科学家来说，是发现了宇宙中某个未知名的天体，或者是创造了某个聪明的机器人；也可能是探险家们和哥伦布一样，发现了一个未知的新大陆。而对于我来说，快乐来自于坚持…… 这个暑假，我和几个朋友约好一起去体育馆学踢足球，刚开始，我们对足球都是一窍不通，但是大家都兴致勃勃，认真耐心地学着教练的每一个细微的动作，并且反反复复地练习着。可是，好景不长，下午的训练难免会有一些枯燥乏味，有的同学就开始打退堂鼓了，干脆在一边休息玩耍了，有的则和我一样在练习场上继续训练。时间一分一秒地过去，训练的同学越来越少，转眼间就剩下我一人孤身作战了，颠球需要很大的耐心，一个球、两个球、三个球，我一连颠了好几个，可是球也欺负我这个足球门外汉，颠球的连贯性很小，足球好像一点儿也不听我使唤似的，老是跑开，场外的小伙伴们都开始起哄了。 可是我并没有放弃，红着脸坚持着，尽管手臂发酸。每当我能成功地连续颠几个球的时候，就感觉仿佛又多了一份自信，那自信就是支持我坚持下去的信念，令我越练越快乐。就这样，我一直在场地上练习着，教练让我射门时，突然我的脚下一滑，扑通一声摔在了操场上，地上硬硬的，硌得屁股很痛，正当我打算要放弃时，耳边响起了著名篮球运动员乔丹的话：“我能接受任何失败，但是不能接受放弃！”我一骨碌地从地上爬起来，再次投入到艰苦的训练中。 后来十几天的训练中，我终于如愿以偿地学会了进球、颠球、守门的好多动作要领，还被教练评上了“优秀学员”呢！从学踢足球这件事上我更明白了只有坚持才会得到快乐的道理。 有很多人，都有自己的梦想，他们也都能向着梦想去努力，所以我们要有一个目标，去坚持下去，要持之以恒，绝不能轻言放弃。人们常说：“不到长城非好汉。”我也深深理解了狄更斯所说的一句话：“只要你顽强，你就能征服世界上任何一座高峰！”我的快乐来自于坚持不懈，来自于我坚韧不拔的精神，你的快乐呢？
关于成功的快乐范文1-成功的快乐
关于成功的快乐范文1:成功的快乐 关于成功的快乐范文1:成功的快乐在我的童年回忆中，我一直是一个胆小怕事的女孩，上课时，我因害羞而不敢举手发言;面对困难时，我因害怕失败而不敢去尝试它，因此，成功对于我来说是可望而不可及的，但是，有那么一件事，让我切身体会到成功的快乐。 一次音乐课，老师要抽唱我们刚刚学的一首歌曲。同学们都有点紧张，有些人还说：“哎呀，我肯定唱不好的，怎么办呀。”我听着台上的同学唱歌，一遍又一遍地在心里默默地跟着他唱。我心里默念着：“千万不要叫到我，千万不要叫到我……”气氛越来越紧张…… 可是，不可能万事都随自己的意思，我果然又被老师叫到了。虽然不是第一次上去，但还是紧张兮兮的。我之前想过，反正都是自己班里的同学，低头不见抬头见，大家每天都在一起，有什么可害羞的呢?再说了，自己明明能唱好的，为什么因为害羞就掩饰自己的歌声呢?大胆地去唱好了。 于是，我怀着，这样的心情走上了讲台。我拿着书本，大胆地唱起来。我朝同学们瞄了一眼，大家的眼光和平常一样，这让我更加大胆了。我唱完，老师说：“很好。我发现以前唱歌很好的同学退步了，以前唱歌不太好的同学很有进步。”说完，还给我打上了一个“优”。我高兴极了，对自己充满信心。因为，我真正尝
到了成功的快乐。 今天，我不想再当那个胆小怕事的女孩了。对于困难，我会勇敢地去克服它，对于每一件事我都会充满信心。那次音乐课的成功，不仅让我尝到了成功的滋味，还使我懂得了一句话：其实，成功是一件平凡而又不平凡的事。它平凡是因为每一个人都会成功，不平凡是因为成功要通过不懈努力来获得的。 关于成功的快乐范文2:成功的快乐溜冰，也许你，认为太简单了吧!可对于小时候的我，简直比登天还难。而现在，因为我“世界无难事，只怕有心人”的真理让我得到了成功后的喜悦，6岁那年，爸爸给我买了双溜冰鞋。我心里那个乐啊呀!不知怎么形容了。一买来，我就迫不及待穿上了。“啊!”怎么呢?“我怎么这么霉呢!都怪我运气不好!”这还真实无理取闹，怎么把运气又拉扯进来了啊。正当我抱怨着那可怜的运气时，爸爸又跑了过来，看见我在无理取闹，爸爸装得象一位老师，语重心长地对我说：“摔倒了就要站起来，不然你再怎么抱怨也是不可能学成的，你三岁就成博士了!”别说，这理呀还真好!我一听，怕了起来，扶着爸爸慢瞒滑。正当我骄傲非凡时，又穿来一声：“啊”!真可怜我这滑嫩白的皮肤拉!我又是一阵无理取闹，爸爸生气了，飞也似地逃走了。 “怎么办呢?支柱都走了，哼!一个人就一个人。”不行，要是我摔个小狗啃泥怎么办呢?这是，我的脑袋里出现了一个天使跟恶魔。天时告诉我失败乃成功之母，不恩能够就这么放弃。魔鬼一听急了，便换个方法告诉我说：“天这么热，回家开空调，吃雪糕，打电脑才真爽啊!”天使一见我的傻样，马上与魔鬼之间展开了唇
“成功与快乐”材料作文导写共5页
“成功与快乐”材料作文导写 [试题] 阅读下面的材料，按要求作文。某班开辩论会，一方的观点是成功比快乐重要，另一方的观点是快乐比成功重要。 请你选定一方，写一篇文章参加辩论。 要求：①写成发言稿或议论文都可以；②不少于800字；③不要套作，不得抄袭。 [导写] 生而为人。到底是成功更重要。还是快乐更重要呢？每个高中生都应该思考这样的现实问题。 考生写作此题。要想取得高分。关键在于对“谁更重要”理解的精细化。考生可以从对象和标准的角度进行思考。 对象要明确。即“重要”是针对什么对象来说的。因为“重要”是一种价值判断，任何价值都是相对具体对象而言的。但是，题目没有指定对象，考生可以将其理解成一个人（个体），或一个团体（集体），甚至是全体国民。对象明确了，说理时就会更有针对性。 标准要统一，即要把成功与快乐放在同一尺度、同一标准中进行衡量。比如：成功与快乐，谁更有利于一个人自身的发展？谁更能丰富一个人的精神生活？谁更能促进社会发展……否则。无法进行真正的比较。 考生要想写出一篇高质量的考场作文，必须要有良好的思维能力与过硬的语言表达能力，要根据自己擅长的方面，打造一两个亮点――要么做到观点集中，要么做到思路清晰，要么做到层次分明，要么做到用语准确……
具体而言，考生可从以下方面努力。 力争观点有深度。对比较的对象与标准进行深层次挖掘，结合对象的特殊性、阶段性进行具体分析，或者从哲学、社会、文化、传统等全局的角度来思考，往往能使观点有一定的深度。比如，论述“成功比快乐更重要”，可能想到：更适用于追求人生价值实现的个体，更能传承儒家文化中“知其不可为而为之”“动心忍性”之类的传统。更能紧跟这个时代竞争与发展的潮流。更符合中国发展初期艰苦奋斗、实干兴邦的国情，等等。论述“快乐比成功更重要”。可能想到：更适合于追求人生精神富足的个性，更能体现我们文化中“随遇而安”“境由心造”“心无挂碍”之类的传统，更能在这个物欲横流的时代保持内心的平和，更适应追求更高的“国民幸福指数”这一新趋势，等等。 力争内容有厚度。考生可以考虑把问题放在时代背景、社会现实中讨论，结合具体的现象、事例、数据、趋势来分析问题，运用课文、名著、名人名言、理论常识等多种论据来增强说服力。比如，在论证“成功比快乐更重要”时，可以结合当今成功学受到热捧的现象，通过古人有关成功的名言、马云等人的事例，使读者感到信服。在论证“快乐比成功更重要”时，可以谈及幸福城市的评选、乐活的生活方式等，以有力的理论论据和古今中外的事实论据，让读者感觉快乐地生活也是一种不错的选择。 力争结构有法度。行文应该紧扣中心进行分析论证：要多方面进行思考。避免从单一角度进行比较；要层次清晰，逻辑性强。建议考生采用层进式的论证结构。采用这种结构方式的文章，各个层次之间环环相扣，步步深入，或从现象到本质，或从原因到结果，或从一般到特殊……一般情
做一个幸福快乐的人
做一个幸福快乐的人 在讲话之前问一下大家现在的心情好吗？对升旗仪式的感受？有人说今天这么又升旗了？有人说今天升旗了！其实自己的情绪我们时刻在感受与体验。 而我问大家你幸福快乐吗？幸福是什么？幸福可能就不是一种了！不同的人会有不同的回答。幸福是什么？其实幸福就是一种心情一种感觉一种体验，她就像空气一样看不见摸不着却又自然让人舒服！人生最大的愿望就是获得幸福与快乐！而往往人从懂事起到老一辈子都不能理解什么是幸福与快乐！ 社会进步了人们幸福指数却在降低！为什么？因为人的欲望越来越膨胀！想得到的越来越多心里越来越不满足！希翼生活的完美却往往作茧自缚 如何让自己幸福与快乐? 我曾听过省文联副主席、语文大师、诗人蒋夷牧教授的《快乐人生》讲座，这位快乐的老人告诉我们其实幸福与快乐很简单！ 一：生命（也就是活着就是幸运的也是幸福的），我们要尊重生命、敬畏生命！有意识积极地去感受生命的可贵神圣与美好！对生命持久的热爱！这样就会感受到幸福与快乐！ 二：既然生命是如此伟大！那我们就要也应该学会感恩！感恩一切你就会幸福与快乐！
三：理性地对待金钱与财富。据统计调查表明金钱与财富对幸福与快乐的作用只有25%，而幸福与快乐的源泉却是：健康、事业的成就、爱情与婚姻等等！ 四：幸福与快乐取决于我们自己对生活的想法与看法。记得有位哲人说过：生活就像镜子：你对她笑！她就对你笑；你对她哭！她就对你哭！。有时我们不能改变眼前的一切，为何不学会积极去面对！幸福的法则就是要“懂得接受！懂得调整！” 五：幸福与快乐就在平凡的学习生活工作中。这里就要求我们在挫折，奋斗，成功中感受幸福！ 六：热爱生活。热爱生活就会幸福与快乐！这里告诉大家生活小启示：热爱生活首先要用心！其次：可以生活就像旅游路途一样：走走、停停、看看、想想！最后要有爱好、兴趣、志趣！ 总之：大自然给予我们美好的身躯，就是要让你去享受幸福与快乐！人生的真谛就是：接受、感受！享受！
人若烦心,就不快乐;越不快乐,烦心的事就越多
人若烦心，就不快乐；越不快乐，烦心的事 就越多 人在这世间生活，总不可能凡事都称心如意。就像那天上，也会偶尔下下雨。有晴有阴，是天气的常态；有苦有乐，是人生的常态。 有人说：人来到这个世界，是来“受苦”的。这话有些绝对，但也反映出，人不可能一辈子都顺风顺水，生活中，或多或少会有不顺心的事情。 人能不能生活得幸福，跟人的心情有很大的关系：人若总是烦心，快乐就少；越不快乐，这烦心的事又好像会越来越多。 人若烦心，就不快乐；越不快乐，烦心的事就越多 人若烦心，就不快乐；越不快乐，烦心的事就越多 有句名言这样说的：人在吃饭、睡觉、运动的时候，心中坦然，精神愉快，乃是长寿的秘诀之一。 长寿，是被公认为人生幸福的一个因素。快乐，又是长寿的一个因素。因此，人生的幸福，与快乐相关。 如果一个人总是忧伤，总是烦心，看生活中的任何人和任何事，都不顺眼，他就很难有快乐可言。就如天上下着雨，你不可能看见阳光一样。 如果一个人总不快乐，他就不可能拥有一个好的心态去面对一切。没有好心态，他看什么都不顺眼，这样就形成一个“怪圈”：烦心与不快乐的循环。 人若烦心，就不快乐；越不快乐，烦心的事就越多 人若烦心，就不快乐；越不快乐，烦心的事就越多 这是有例子佐证的，因为我的朋友小莫就是这样的人。本来，我们都觉得小莫应
该是幸福的，因为她的家庭条件不错，自己的单位也不错，老公对她又好，百依百顺的。 但是小莫的性格比较内向，生性又多疑，又或者说，其实她是对于物质的“欲望”太高了。一个人，对于物质的要求太高，就不满足于现状，越想去追求更多的东西。 于是，小莫总是埋怨老公没能挣大钱，给不起自己更加优裕的物质生活。我们都劝她，她现在的生活，比上不足，比下已经太富余了。可是她不听，她说人生的最大幸福，是能够住别墅开跑车，还要有保姆。这样的人生，才是一种享受。人若烦心，就不快乐；越不快乐，烦心的事就越多 人若烦心，就不快乐；越不快乐，烦心的事就越多 我们无语，但我们都知道，小莫是有点“异想天开”了。一个普通的女人，嫁了一个同样普通的男人，然后你去要求他挣很多很多的钱，让你过上“少奶奶”的生活，这可行吗？ 正因为可行性不高，所以小莫很不满意，经常跟老公闹。我们都说她是“自找苦吃”，但她自己不觉得。她说人生就是要有追求，男人是需要逼的，只有逼他，他才能想去干点事。 人若烦心，就不快乐；越不快乐，烦心的事就越多 人若烦心，就不快乐；越不快乐，烦心的事就越多 我们都不认同她的做法。我甚至觉得，不久的她，将来更会不快乐。果然，她的男人因为受不了这样的“逼迫”而愤怒离家，之后再也不回来，只发了信息说要离婚。 小莫一下子蒙了，任她怎么样苦求，男人却再也不想回头。他说跟她生活在一起
成长的快乐作文600字12篇完美版
《成长的快乐作文600字》 成长的快乐作文600字（一）： 成长的快乐 每个人都要成长，成长中有挫折，有烦恼，有悲哀，当然还有快乐。成长就像五味瓶，酸甜苦辣咸样样都有，假如，成长只有甜，那生活岂不是太单调了吗？在成长中，我们不断改变自我，完善自我，直到成熟。我只是一个平凡的小女孩，回头看看自我的成长经历，竟然是zx 意外 期末成绩已经出来了，好紧张，不知自我考的怎样样，搞得心里乱乱的，怀里想揣了只小兔子似的。数学老师来了，只见她稳稳地坐下，轻启朱唇，不快不慢的拿起成绩单念道：岳川东100分，考的不错，下次继续努力。黄子怡95分，下次争取考满分。徐颖，90分，有进步。姜瑜，85分，你怎样考成这样，你但是好学生呀，明天叫家长。刘佳拿着那张鲜红的85分，调皮的眼泪不知为何止不住，似水龙头似的哗哗流个不停，流到嘴里，酸在心里。 得心应手 烦恼是青春的一次必修课，所以，我不会惧怕，来吧！ 功夫不负有心人，经过我的不懈努力，在刚刚结束的期末考试中，我考了满分。数学老师在那直夸奖我，还让同学们以我为榜样，回到家，父母见我手中拿的是满分的卷子，笑得合不拢嘴，忙问我想吃什么，他们给我买，我说不用了，他们直夸我懂事，硬是给我买了两个又大又甜的菠萝。吃着菠萝，甜在心里。 调课事件 天哪！上帝呀！ladagaga啊！救救我吧!作业堆成了山，家长和老师的唠叨都快能拍成电视剧了。咚咚咚，老师正敲打着桌子，教师一下子安静了下来，老师便宣布了一件伟大的事：体育课不上，改上数学课，于是同学们一个个叫苦连天，一一个个像霜打的茄子。 成长就像五味瓶，酸甜苦辣咸样样都有。成长的快乐，就在于它丰丰富多彩，像一条项链上 串起的七彩珠子一样丰富多彩。成长的快乐需要我们细细品味，快乐无处不在，快乐无处不有！ 成长的快乐作文600字（二）：
快乐来自于坚持作文范文
快乐来自于坚持作文范文 快乐来自于哪里呢？快乐来自于成功，来自于梦想。，来自于爱心，来自于 坚持。快乐无处不在，而我的快乐来自于坚持。 一天早晨， 爸爸到我房间说： “儿子， 准备一下， 我们下午要去爬山。 " 说完便走了。爬山，我一听到这个词，便欣喜若狂。听朋友们说，山顶的风景很 漂亮，又有种从高处俯视的愉悦感，我被他们所描述的深深吸引住了。可是我一 直没有机会去爬山，而今天，我的愿望终于要实现。随即我开始准备起来，穿上 一套运动装，带上水，就和老爸一起出发。 我们来到将军山，从山脚下出发，刚开始我很兴奋,一步作两步走。但没坚 持一会儿，就觉得脚很酸，体力有点不支。于是爸爸告诉我要慢慢走，不能太着 急 ，我听从了他的建议，只好一步一步的慢慢爬。走了几时分钟后，我们就到 达了半山腰，我和爸爸妈妈，坐下来休息。拿了瓶水，咕噜咕噜的喝起来。过一 会儿，我们又继续向山顶进发。 我们边走边看上面的路程，发现山顶已经很近了，但路途也越来越陡峭，爬 起来越来越费力， 但距离终点还有一段距离。 我累坏了， 找了块巨大的石头坐下, 并对爸爸说：“爸爸，我好累，可不可以下山？"爸爸说：“不行，我们离 山顶很近，如果此时放弃，无异于前功尽弃，如果再坚持一下，我们就可以收获 得更多。" 我被爸爸的话鼓舞了，咬着牙，重新站起来，继续向山顶前进。终于，我们 到达了山顶，我开心极了。站在山顶的顶峰俯视着山下，美景映入眼帘，这等美 景，只有坚持到最后的人才能看到。 我登上山顶的快乐不言而喻，快乐来自于我的坚持，只要坚持，往往就会有 收获。
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分享成功的快乐
分享成功的快乐 习作要求： 冀教版六年级上册“综合学习三?我的小笔头”：自主写作。 下面的题目，也许会对你有所启发。1.我的“苦”与“乐”：我的烦恼与乐趣。2.为你“支着儿”：把我的成功经验和做法介绍给大家。3.我的得意之作：介绍我的成功之作，与大家分享快乐。 习作法宝 同学们，随着我们一天天长大，在你的成长过程中一定有许多成功之作，比如：小制作、小实验、优秀习作、书法绘画作品以及歌舞演唱……相信每一次的成功都是同学们辛勤努力换回来的成果。面对这来之不易的成功，你的内心会充满喜悦，而这种喜悦不能只满足于自己，还要把它告诉自己的父母、老师和朋友，在得到他们的肯定时，这种满足会让你更快乐。同学们，回忆一下，生活中有哪些成功之作让你记忆犹新、满心幸福，是你迫不及待地想要和大家分享的成功经历？拿起手中的笔，把它记录下来，让更多的读者跟你一起分享你的快乐吧！ 法宝一：
把握思路。这类习作一般是要把事情的过程按照一定的顺序写清楚、写完整。写出自己在做事情的过程中的快乐体验，或遇到困难时的思考。例文《沙画DIY》的小作者选取了大家一起在课堂上制作沙画为习作素材，按照“好奇――明白――灵机一动――成功”的思路，把亲手制作沙画的过程写得具体、完整，使文章层次感很强。 法宝二： 写出变化。无论做任何事情都会遇到或大或小的困难，这就是事情发展中的变化，写清楚事情的变化，写具体心情的变化，再写出结果如何。例文《沙画DIY》的小作者，在写制作沙画时，开始感觉不难，之后在解决“彩沙弄混了”这个问题时，“灵机一动”创作出了“迷彩服”这一效果。这些细节描写，真实自然，写出了孩子们的灵慧与聪明。成功之处也正在于此――智慧的提升。 法宝三： 表达连贯。一篇成功的习作要与人分享，需要通顺连贯地叙述出来，才会让别人一起体验你的快乐。例文《沙画DIY》的小作者，表达功力很强，语言简洁，叙事清楚，不枝不蔓，一气呵成。既有快乐的体验，也有事情的波折，更有快乐地分享。
人生因为成功而快乐
成功就是达成所设定的目标。成功其实是一种感觉，可以说是一种积极的感觉，它是每个人达到自己理想之后一种自信的状态和一种满足的感觉！总之，我们每个人对于成功的定义是各不相同的 开宗明义，概念先行。首先我想向大家明确成功和快乐的定义。成功就是达成所设定的目标，从而得到社会或个人的认同.。而快乐则是因为外部事物而感到幸福或满意的主观感受，而这种主观感受和人生是否成功没有必然联系。人生就是一个感受的过程，一个感受快乐的过程。而成功恰恰可以带来这种快乐的感受。故我方认为人生因成功而快乐。接下来我将从以下几个方面对我方观点做进一步的阐述。 第一，成功给人的本身带来的满足感会令人快乐。亲爱的同学们，当你 们成功完成一件非常困难的任务时，你们一定会感到轻松和愉悦。这本身就是人对于自身达到预期目标后的自我肯定。这种由成功带来的成就感和自我满足感会使你的内心获得无法拒绝的愉悦感。这就说明了成功可以带来快乐,甚至快乐到喜极而泣的地步。而且人若是成功了，便可得到他人的认同，甚至得到他人的仰慕。那么这种被他人承认，被他人仰慕的优越感难道不会让人感到快乐吗？ 第二，因成功而快乐更是我们应该倡导的人生观。安徒生曾想成为舞蹈家，但最后却在童话的世界里造就了梦幻的城堡；李白一心报国，最后却在诗句的海洋里扬起了风帆；鲁迅曾一心想悬壶济世，然而最后却在文字的沙场上投射出锋利的长矛。人生需要追求成功，但不一定要以快乐为支撑。我们不能因为单纯追求快乐而取得成功，而应该树立一份责任感。在成功中获得快乐。而且，在漫漫人生征途中，如果只有快乐相陪那也略显单薄吧。路漫漫其修远兮，如果没有一个坚定的目标，那么何来动力去闯荡，去坚持呢？难道有了快乐就可以成功了吗？这恐怕是不可能的吧。但是如果我们在历经重重困难后，取得了成功，那么就算你想不快乐也难吧。 第三，人生中的成功确实可以带来快乐，但人生中的快乐却不一定能带来成功。成功能够证明自己的努力以及奋斗的价值，从而使自己感到快乐。而快乐是一种主观感受，无法带来成功这种结果。快乐更有可能带来的是乐不思蜀这样消极享乐的态度。这样的态度对于成功来说是百害而无一利的。退一万步说，就算快乐带来了一种积极的生活态度，这也不代表快乐带了成功。因为成功更重要的是先天的天赋和后天的努力。这两者中前者与快乐没有必然联系，而后者更多时候意味着痛苦和煎熬，两者都与快乐无关。所以并不能说人生因快乐而成功。 最后，我想请问对方辩友，你方一直认为人生因快乐而成功，那么快乐又从何而来呢？ 首先我想先向大家明确成功和快乐的定义 根据新华字典的定义,成功是成就功业或事业或者事物达到预期的效果。也就是说成功就是达成所设定的目标。成功其实是一种感觉 它是每个人达到自己理想之后一种自信的状态和一种满足的感觉 同时 我们要将成功分为世人认定的成功和自我认定的成功 虽然差别不大 但前者是世人以自己的标准认定的成功 而后者是当事人以自己的主观感受。所以前者无法对当事人的快乐与否产生影响。快乐则是因为外部事物而感到幸福或满意的主观感受。在此我们要强调的是 快乐是一种感受 乐观是一种积极地生活态度 这种生活态度和人生是否快乐没有必然联系。而享乐在新华字典中的解释则是享受安乐 安乐解释则是安逸和快乐。从定义中我们可以轻易地发现享乐本身这种消极的人生态度本身就是由人生中的快乐所带来的。因和而二字在本次辩题中是表示下文是上文的结果 即 成功和快乐具有因果关系 成功是因 快乐是果。辩题 在此已经剖析的相当清楚了 以下我们将从两个方面来论述本次辩题。一 人生中的成功确实可以带来快乐亲爱的同学们当你们成功完成一件非常困难的任务时 你们一定会感到轻松和愉悦。这本身就是人对于自身达到预期目标后的自我肯定。这种由成功带来的成就感和自我满足感会使你的内心获得无法拒绝的愉悦感。这就说明了成功可以带来快乐 甚至快乐到