如何系统地学习辩论方法

如何系统地学习辩论方法

很多人觉得中国的辩论赛一点意思都没有，这样想的人，大概是没有见过优质的辩论比赛。因为他们没有遇见优质的辩手。那么优质的辩手是怎么形成的呢?今天小编给大家分享一些辩论赛上辩论方法学习的小技巧，希望对大家有所帮助。

如何系统地学习辩论方法

辩论赛是抽签选择立场的。所以对于辩论赛而言，重要的不是论证的结论，而是论证的过程。事实上，辩论本身就是对论证、判断能力的一种训练。拿到辩题，首先要界定的是辩题的定义和标准。定义是指界定辩题中每个词及短语的内涵和外延。定义应具有社会性，可以为别人所接受。标准其实也是一种定义，是辩题谓项的综合定义。比如说“拇姬老师和瘦驼老师应不应该在一起”这个辩题，标准是两个人符合哪些条件时则应该或不应该在一起。论证的基本形式是在对辩题中所有重要概念进行了界定的基础上。

辩论有五大需要。

1、需要逻辑体系。

主要是形式逻辑体系。论证中形式逻辑的主要作用是证明你方标准的合理性及你方标准是否能推出你方所支持的论题。辩论队的队员应该熟悉基本的逻辑规律，并可以将其内化在自己的思维习惯中。在担任主教练期间，我见过许多高校的辩论队负责人连最基本的换质换位率都弄不明白，这样的人大概也只能带出一些专门斗嘴皮子的队伍来吧。

2、需要背景知识。

通常我们在准备一场正式比赛时，带队教练或队长，总之是决定立论和战术的那个人，在赛前阅读的有关该问题的文献(图书、论文、统计数据等等)会达数十万字。对于个别的准备周期长、级别较高的比赛，我们阅读的文献会在百万字以上。普通队员也需查阅大量文献。阅读文献时通常会要求撰写提要。

3、需要价值支持。

韦伯将理性划分为工具理性和价值理性，而逻辑本身只能支持工具理性的部分。通常在准备辩论赛时，我们习惯于最后将己方的观点提升到价值高度，揭示(或制造)双方论点背后的价值对立。但是根据比较流行的价值相对论的观点，价值观本身不能证伪，也就没有对错，所以只能证明对方的论点不能支持其所宣称的价值，或阐述对方的价值观与大部分的价值观不相符合，而不能说对方的价值本身是错的，所以争辩价值观时的对抗性不如标