高一月考答题卡
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——————————— 高一《经济生活第》第一单元月考答题卷
第Ⅰ卷(选择题 ） 一。选择题（每小题3分共45分）
第Ⅱ卷(非选择题 ）
16.
17.
（1）
学校_____________班级_______________姓名_______________座号________________
——————————————————————装——————————————————————订——————————————————线—————————————————— （2）
七年级下学期数学第三次月考试卷答题卡
考
号
七年级下学期数学第三次月考试卷答题卡
监考员填涂缺考 [ ]
[0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9]
学校__________班级___________姓名______________座位号______
注意事项 : 1、答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或铅笔填写准考证号姓名、试室号、 座位号，再用 2B 铅笔把试室号、座位号的对应数字涂黑。 2、保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。
1 2 3 4 5 [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] 6 7 8 9 10
18.填空，并在后面的括号中填理由： 如图，已知∠B＋∠E＝∠BCE，求证：AB∥DE 证明：如图，过点 C 作 CF∥AB ∴∠B＝∠_______（ ∵∠B＋∠E＝∠BCE 即∠B＋∠E＝∠1＋∠2 ∴∠E＝∠_______ ∴_______∥_______（ ∵AB∥CF，____________（已证） ∴_______∥_______（
）
第 1 页（共 2 页）
[A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D]
） ）
单 选 题
二、填空题( 本大题共 5 个小题,共 20 分) 11、 14、 12、 15、 13、 ，
三、解答题（本大题共 5 题，每题 6 分，共 30 分）
19.若关于 x、y 的方程组 ?
?2 x ? y ? ?1 ① 16．解二元一次方程组： ? ?3x ? 2 y ? ?5 ②
?3x ? 2 y ? 2k ? 5 的解 ?2 x ? 5 y ? ? k ? 4
x、y 互为相反数，求 k 的值
?2 x ? 3 y ? 4 z ? 3 ① ? 17.解三元一次方程组： ?3x ? 2 y ? z ? 7② ? x ? 2 y ? 3 z ? 1③ ?
20．如图，DE∥BC，CD 是∠ACB 的平分线，∠ACB=60°，求∠EDC 的度数．
高一第一次月考质量分析会发言稿范文
高一第一次月考质量分析会发言稿范文 尊敬的各位老师： 大家下午好！在我们大家的共同努力下，我们高一年级度过了紧张而繁忙的开学过渡期，过去的一个多月，各项教育教学工作开展顺利有序，在此，我感谢在座的每位老师，你们辛苦了！这次的会议我想谈两方面的内容，一是月考情况的分析，二是在高一教育教学工作中的几点所感与大家分享。 一、月考分析 1、各科成绩对比，最好与最差的班级相比 文科班：语文相差，数学相差，英语相差，政治相差，历史相差，地理相差，除数学、历史拉的距离较大外，其他各科的成绩都相对均衡； 理科班：语文相差，数学相差，英语相差，物理相差，化学相差，生物相差，除物理、数学、化学的距离较大外，其他各科的成绩也相对均衡。 希相关科目加强集体备课，互通有无，力争在期中考试缩小差距，实现共赢。 2、各班成绩对比， 文科班的前三名分别是1、2、4班，第一名与第六名相差，
理科班的前三名分别是7、8、12班，第一名与第六名相差， 将月考六科成绩与分班成绩对比，差距明显增大，这一结果是多种原因造成的，请相关班任与同办公室老师一起找出问题症结，共商对策，我相信只要我们齐抓共管，从提高学生的认识和加强学风建设，定能有所好转。熟睡的雄师总是能觉醒的，别怕。 3、高一是高考的基础铺垫，没有高一的成功，绝对不会有高三的辉煌。 因此，请注意对前250名学生的培养。将月考与分班对比，1、2、4、7班的进步学生较多，尤其是7班，比分班多出8人，但从拔尖的情况看，即使是理科全级第一名的学生邓嘉明语文、生物都不太好，而文科的第4、5名刘颖琳、王伊琪的地理都有所蹩脚，这需要引起我们关注，并有针对性地强化薄弱科目的帮扶。 4、体艺生的进步是我们级组新的力量增长点，也是班级进步的关键点。 我们今年的体艺生合共有80人，在今次的月考中，最大的亮点是高一1班冯薇（137名）、黄家琳（109名），高一高一11 班冉龙珠（135名），高一6班刘丽敏位列文科级前9名，赖开敏（96名）。对他们的管理和帮助他们学科成绩的提高，非常重要。
部编人教版七年级上册语文第一次月考试卷(含答案+答题卡)
部编人教版七年级上册语文第一次月考试卷 一、语文知识积累与运用（33分） 1、（1）默写古诗文中的名句名篇，任选6句默写（10分） ①水何澹澹，__________________。 ②杨花落尽子规啼，_________________ 。 ③__________________，小桥流水人家。 ④乡书何处达，__________________。 ⑤__________________，影入平羌江水流。 ⑥遥怜故园菊，_______________________。 ⑦潮平两岸阔，__________________。 ⑧__________________，受降城外月如霜。 （2）、默写杜甫《江南逢李龟年》。（4分） 2、阅读下面的文字，完成（1）-----（4）题。（7分） 半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨天还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。 仍是不适意！——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁mì的雨点，打得左右qī斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。 （1）给加横线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分） 菡萏（）繁mì（）qī斜（） (2)文中“”一词有错别字，这个词的正确写法是（2分） （3）解释“菡萏”在文中的意思：（1分） （4）划线句子运用的修辞方法是：（1分） 3、名著阅读（4分） 《西游记》的作者是，被鲁迅先生称之为“”，孙悟空的第一个师傅是，后被封为。 4、《综合性学习：漫游语文世界》
高中第一次月考总结
( 工作总结 ) 单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 高中第一次月考总结Summary of the first monthly examination in Senior High School
高中第一次月考总结 高一本次月考的考查范围是必修一第一专题和第二专题的知识，也涉及到第三专题的一些知识。对于这次月考，我感慨颇多。现把本次月考情况分析如下： 一、成绩方面： 我教的三个班中，学生成绩从62分到111分不等。二班考得较好，及格率在四个重点班中名列第一，平均分也超过四个重点班平均分0.61分；四班成绩和二班相比稍差，这大概和班级调整有关，班内一次进了十名学生，老师和同学一时还不能适应；一班成绩最不理想，相当一部分学生考试不及格。 二、存在问题： 从这次月考中，我发现学生中存在的问题很多，有些学生选择
题失分较多；有些学生不会做笔答题，特别是不会运用文学术语；有些学生作文字数不够；有些学生上课不会听课，不会做笔记，卷面不整洁等等。 三、具体应对措施： 面对这种种问题，我该如何去应对？我知道养成良好的学习习惯绝非一日之功，首先还是要从思想入手，解决思想问题，让他们对语文足够重视。只有重视了语文学科学习，才能投入课堂听课，才能主动学习。目前学生还是缺乏这种劲头。 基于这种现象，在未来的教学中，我要及时对学生的学习进行辅导，通过考查了解学生的学习情况，及时调整授课进度。课堂内巧妙引入能激发学生学习兴趣的内容，有效利用时间。还要多做个别学生的思想工作，避免因为这一次考试的失利而失去学习兴趣！ 下一步用什么方法让学生学习语文，而且使他们愿学语文？我想采用鼓励法：当看到学生有点进步时，我大加表扬；当看到学生生字、生词和诗文记得好时，我在全班鼓励；当发现学生能够齐答问题时，我也要大加赞扬……
九年级物理上册第三次月考答题卡
九年级物理答题卡 第 1 页 共 2 页 考 号 [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] 注意事项 : 1、答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或铅笔填写准考证号姓名、试室号、座位号，再用2B 铅笔把试室号、座位号的对应数字涂黑。 2、保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 九年级物理上册第三次月考答题卡 学校 ________ 班级_________ 姓名________ 17. (1) .__________________________ (2) .__________________________ ____________________________ (3) .__________________________ ___________________________ 一、选择题(本大题共7小题，每小题3分，共21分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的) 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 二、填空（每空1分，共 21 分） 8. 9. 10._________________ __________________ _________________ _______________________ 11. 12. 13.__________________________________ ______________________________________ 14. 三、作图题（3题共 2+2+3分，共7分）。 四、实验探究题（20分） 15.（4分） （1） （2） （3） 16. (5分） （1）_____________________________ (2)______________________ (3)__________________ _____________________ __________________________ (4) ___________________________ _____________________________ (5）___________________________ ______________________________ ____________________________ ______________________________
(新)高一地理月考试卷分析
2017-2018学年第一学期期中考试高一地理学科分析 高一地理学科备课组执笔：陈艳 2017年11月8号到10号两天半的时间，我们高一年级举行了学生进入高中以来第一次正规的测试。考试覆盖内容主要是必修一的第一章和第二章第一节内容。这次考试既是对开学以来学生学习掌握情况的检查也是对后期学习的引导。同时对比了解了我们高一年级各班级的学生答题状况，从而摸清了学生对知识点的掌握情况。结合本次试卷命题、学生答题情况及考试成绩做以下分析。 一、试卷分析 （一）、试卷结构 题型：一、选择题25题；二、综合题4题。 分值：选择题50分；综合题50分。 （二）、试题特点 1、难易适中 反映第一章和第二章教材内容的全面性。其中难度、区分度适中的题占60分，难度偏易、区分度适中题占28分，难度较难占了12分，题目难度适中，难易结合。注重学生知识的记忆性和对知识点的简单迁移应用的考查。 2、反映学科特色，突出地图的重要性 图表是地理学科的第二语言，其中包含有大量的信息。部分试题主要以图为载体，图形相对来说还是较基础的主要涉及到地球运动、热力环流的，充分体现
了图表在地理学中的重要性，主要考查学生的读图、识图、析图的能力。 3、注重基础，强调能力 试题内容主要考查地理的基础知识，要求学生平时在上课过程中要认真听课，对教师讲解的重点内容好好把握，在课下花时间记忆，及时做习题来巩固。部分知识点需要熟练掌握能够迁移运用。 二、学情、考情分析 （一）、得分概况 年级平均得分：61.2分最高得分：89分 最低得分：23分 80分以上8人 70分以上57人优秀率为15.49％（75分以上） 及格率为57.75％ （二）、学情分析 首先通过考情分析学情 1、学生对理论知识掌握程度 （1）、基础知识不扎实 一是知识的全面把握不够；二是对知识的理解不够；三是 基础知识落实不到位。部分学 生对已学知识没有记忆落实，更不能理解和迁移应用。 （2）、读图、析图能力不强 很多学生看不懂图，不知从何入手，提取图表信息难度大。 2、学生对知识的应用程度
七年级语文第一次月考试卷及答题卡
七（下）语文第一次月考试卷 （时间：150分钟，满分：150分） 一、书写水平考查（5分） 1、根据作文的书写水平计分。（5分） 二、积累与运用考查（28分） 2、下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分） A. 元勋．（xūn）选聘．（pìn）挚．友（zhì）迭．起（díe） B. 殷．红（yīn）燕．然（yàn）澎湃 ．．（péng pài）伫．立（zhù） C. 小楷．（kǎi）咳嗽．（sòu）校．对（xiào）草率．（shuài） D. 韭．菜（jiǔ）揩．桌子（kāi）疙瘩 ．．（gē da）抹．杀（mǒ） 3、下列词语书写有误的一项是（）（2分） A. 鞠躬尽瘁家喻户晓至死不懈气冲斗牛 B. 妇孺皆知锲而不舍沥尽心血慷慨淋漓 C. 目不窥园锋芒必露深恶痛绝警报叠起 D. 兀兀穷年群蚁排衙迥乎不同马革裹尸 4、下列词语解释有误的一项是（）（2分） A、锲而不舍：不停的雕刻，比喻有恒心、有毅力。锲，刻。 B、孰若孤：谁像我一样孤独。孤，孤独。 C、怪诞：荒诞离奇，古怪。 D、不以为然：部认为是对的。 5、下列语句中依次填入的词语最恰当的一项（）（2分） 走进人生的春天，固然要以浓烈的深情抒写壮志畅快的豪情锐气，但更需要 以清醒的头脑躁动，以厚道的心地偏激以沉稳的步履沉醉。 A. 激荡沉淀稳住踏破 B. 踏破稳住沉淀激荡 C. 激荡稳住踏破沉淀 D. 踏破沉淀激荡稳住 6、下列文学常识，说法有误的一项是（）（2分） A、邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人。1999年国庆50周年前夕，党中央、国务院和中央军委又向邓稼先追授了金质的“两弹一星功勋奖章”。 B、《木兰诗》选自北宋郭茂倩的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。 C、《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》第二部，是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，冼星海谱曲，作品由8个乐章组成。。 D、《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马迁主持编纂的一部编年体通史。 7、对下列汉语知识的判断，有误的一项是（）（2分） A. “没有冻结的牛铃摇响乡村的歌谣。被雪覆盖的田园上，那麦苗和雪亲切地耳语。”这个句子运用了拟人的修辞手法。 B. 能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。这句话不是病句。 C. “甲秀楼壮观”“古雅的阳明祠”这两个短语依次为：主谓短语、偏正短语。 D. “草地上的天鹅像白雪公主那么美丽，双腿一蹬，跃出优美的弧度，身躯展现天鹅完美的曲线。”这个句子中“优美”和“曲线”分别是形容词、名词。 8、下面对名著表述有误的一项（）（2分） A．《西游记》是古代长篇神魔小说，作者是吴承恩。写了孙悟空大闹天空和护送唐僧往西天取经的故事。B．《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年不同生活经历与体验的散文集。 C．《钢铁是怎样炼成的》是作家奥斯特洛夫斯基在双目失明、全身瘫痪的情况下，强忍病痛在病床上历时三年才写成的。 D．《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫祥子长得象骆驼一样丑陋，在南京路上拉洋车的故事。9、填空（10分）
(推荐)高一月考总结大会学生代表发言稿
高一月考总结大会学生代表发言稿 各位领导，各位老师，各位同学：下午好! 今天我很高兴能够代表高一全体同学在这里发言，首先要感谢学校给了我这样一个展示自我的机会。其次感谢老师们对我的教诲、关怀和帮助。他们的不断鼓励。让我对新的学习对生活充满希望；最后感谢家父母，他们为我的快乐成长提供了一个良好的环境. 高一第一次月考已落下了帷幕，成绩见证了我们的努力，也见证了老师们的辛勤付出。正所谓：一分耕耘，一分收获。面对考试成绩，有的学生骄傲自满，有的同学垂头丧气，亲爱的同学们，学习来不得半点马虎，我们要谦虚谨慎，戒骄戒躁，我们要从喜悦中走出来，从沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己的心态，为期中、期末考试作好准备。那时我希望有更多同学，用自己的汗水赢得热烈的掌声，用自己的勤奋赢得更多的喝彩！只要努力了，你就是值得尊重的，你就是最棒的。亲爱的同学们，你们都很聪明，只要用心学习，你们一定会更棒。 我觉得要想把学习搞好，必须从以下几个方面着手： 第一是要自信。自信是我们进步的基础，是照亮我们前进道路的阳光。没有人天生愚钝，我们只是努力不够。别人能做到的，我们没有理由做不到，除非懒惰的习性泯灭了我们的追求。 第二是要立志。不想当元帅的士兵不是好士兵，不想考高分、不想进步的学生也不是好学生。“有志者事竟成”，所以我们学习上要有远大的目标，要志存高远。 第三是要刻苦。当今的社会是竞争的社会。学校是练兵场，考场就是战场，拿起笔就是竞争，鲜红的分数是我们用汗水换来的，我们凭自己的实力竞争，没有实力就要加倍努力。“三更灯火五更鸡，正是学子用功时”，我们要抓紧一切可以利用的时间，集中精力、逐一攻克我们所遇到的难题。 第四是要养成良好的习惯。就目前看来，还有不少同学浮在水面，学习不能深入，；有的同学只埋头苦学，却置老师的指导于不顾；有些同学比较被动，总是要等老师和家长一再催促才肯稍微动动手。有的同学做作业总是抄袭别人的，甚至连考试作弊都不以为耻。这都是不良习惯，同学们要对照自己的行为，加以
个人高中月考成绩分析
个人高中月考成绩分析 个人高中月考成绩分析 第二个就是缺少总结积累。在语文这一学科里显得尤为重要，有些知识点如字音字形，文学常识，作文素材等都是靠平时积累背诵的，临时抱佛脚肯定是行不通的。因此，在我的日计划里又多了一 项语文基础巩固。 我承认自己不如别人聪明，不如别人反应快，但我必须做到比别人勤奋，肯吃苦，用不断重复的方法来加深记忆、积累经验，笨鸟 先飞早入林，正是这个道理。从多次测试的结果来看，我的成绩都 不是很理想，我认为自己就是不会学习，不会安排时间，可能这节 课后做数学题比较好，我却拿了物理来做。很多时候是在做无用功 自己却不知道。所以在这次考试之后，我会合理安排我的时间，在 合适的时间段做应该做的事情。我很希望老师能够帮助我，给我指 明前进的方向。我会百尺竿头，更进一步，争取今后取得好的成绩。 先说语文，除去作文扣的四分，其余的四分丢的真不应该，两道题回答不完整各扣一分，一道没加引号扣一分，一道“画蛇添足” 扣掉一分，我如果能一丝不苟的去完成它们，语文成绩岂不是一个 多么可观的数字? 数学的马虎更不应该，一失手成千古恨，把x的绝对值当成了x，虽说一个是对的，但把绝对值弄成个负数，简直心里后悔地像老鼠 在挠。唉，只能怪自己太大意了吧。 历史部分更是大伤元气，司母戊鼎的历史地位如何一题，标准答案是世界上现存最大的青铜器，可我粗劣加工写成了世界上最大的鼎，这还不算，我在后面加上了四个字——用于祭祀，本该扣一分，因为它们四个又扣掉一分。 生物别提，43分，要不是历史的的顽强抵抗，综合否则失守90分，生物课代表没戏了。
月考的一系列失误，由于马虎失分的多，把自己会做的做错，不后悔才怪呢!以后类似的错误不要再犯，无论做什么马虎总会耽误大局。第二“画蛇添足”让我吃亏不少，复习资料的时候，要把每个 知识点弄清、搞明白，每天学过的知识要及时温习。温故而知新， 可以为师矣。 月考，其实并不是多么难，认真、细心的`态度会造就一切。 高一本次月考的考查范围是必修一第一专题和第二专题的知识，也涉及到第三专题的一些知识。对于这次月考，我感慨颇多。现把 本次月考情况分析如下： 一、成绩方面： 二、存在问题： 从这次月考中，我发现学生中存在的问题很多，有些学生选择题失分较多;有些学生不会做笔答题，特别是不会运用文学术语;有些 学生作文字数不够;有些学生上课不会听课，不会做笔记，卷面不整 洁等等。 三、具体应对措施： 面对这种种问题，我该如何去应对?我知道养成良好的学习习惯 绝非一日之功，首先还是要从思想入手，解决思想问题，让他们对 语文足够重视。只有重视了语文学科学习，才能投入课堂听课，才 能主动学习。目前学生还是缺乏这种劲头。 基于这种现象，在未来的教学中，我要及时对学生的学习进行辅导，通过考查了解学生的学习情况，及时调整授课进度。课堂内巧 妙引入能激发学生学习兴趣的内容，有效利用时间。还要多做个别 学生的思想工作，避免因为这一次考试的失利而失去学习兴趣! 下一步用什么方法让学生学习语文，而且使他们愿学语文?我想 采用鼓励法：当看到学生有点进步时，我大加表扬;当看到学生生字、生词和诗文记得好时，我在全班鼓励;当发现学生能够齐答问题时， 我也要大加赞扬……