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2017—2018年新人教版三年级数学下册《24时计时法》教学设计(精品教学设计)
《24时计时法》教学设计
教学目标：
1.了解24时计时法，并用24时计时法来表示时刻，知道24时计时法与普通计时法的关系，会进行两种计时法之间的转换。
2.通过观察，并结合日常生活中的熟悉场景，认识24时计时法。
3.情感、态度与价值观让学生意识到时间的宝贵，培养学生珍惜时间的意识。
教学重点：
24时计时法的意义
教学难点：
24时计时法与普通计时法的互化。
教学突破：
利用多媒体教学手段，增大课堂的容量，将抽象知识形象化，结合日常生活中的例子，加深学生对24时计时法的理解和应用。
教学准备：
多媒体课件。
教学过程：
一、创设情境，调动学生已有的知识经验，引入新课。
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