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普通话水平测试培训教程(完整版)

普通话水平测试中“命题说话”的应试技巧

普通话水平测试中“命题说话”的应试技巧 “命题说话”是现行普通话水平测试大纲中规定的测试项。该项测试的主要目的是考查应试者在没有文字凭借的情况下说普通话的能力和所能达到的规范程度。本测试项成绩对等级判定影响很大,相对而言也是普通话测试中最难的一项,历来受到广大考生的重视。结合自己的教学工作实践和测试经验,谈谈考生在参加普通话水平测试时应该注意的问题及应对策略。 标签:命题说话;应试技巧;话题分析 普通话水平测试是我国为加快共同语普及进程、提高全社会普通话水平而设置的一种语言口语测试。“命题说话”是现行普通话水平测试大纲中规定的测试项,它是考查应试者在自然状态下普通话口语水平的重要测试项目,占总分的40%。此项测试对应试者测试得分及等级判定影响很大。由于完全没有文字凭借,应试者不能照着预先准备好的文字稿件来读或背,所以相对而言该测试项也是最难的一项。正因如此,“命题说话”也最能比较真实地反映出应试者的普通话水平。 在普通话水平测试中,许多考生在“命题说话”这一项失分最多,究其原因主要是许多应试者对“命题说话”这一测试项不是很了解,不知该如何准备和应考。笔者作为省级普通话测试员、山东英才学院普通话教师,多次参加山东语委及学院组织的普通话水平测试工作,下面结合自己的教学工作实践和测试经验,谈谈考生在参加普通话水平测试时应该注意的问题及应对策略。 一、考前充分准备,做到胸有成竹 (一)明确“命题说话”的测试目的 “命题说话”的测试目的是测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平,重点测查语音的标准程度,词汇语法的规范程度和自然流畅程度。简而言之,就是考查你自由表达时普通话的水平,语音、词汇、语法是否标准,表述是否自然流畅。 了解了本测试项的测试目的,应试人就应该从以下几方面进行准备: 1.语音要标准。考生平时要有意识地训练自己的发音,首先,对比正确语音发现自己的语音缺陷,多听标准语音,找出问题,及时纠正。另外,要有意识地用普通话思维来训练自己,与人交往时要说普通话。 2.词汇、语法要标准。可以通过看书读报,看电视听收音机,与人交谈等方式进行学习。遇到与自己日常表达习惯不一致的地方要及时记录,查正。克制自己用方言词汇、语法表达的心理定势,逐渐摒弃方言词汇和语法。 3.提高口头表达能力。考生平时要积极参加各种能增强口头表达能力的活动,

普通话水平测试30个命题说话题目及范文 (2)

1、我的愿望(或理想) 每个人都有自己的愿望,我在很小的时候就有一个愿望,就是长大后当一名光荣的人民教师。我喜欢当教师的原因有3个,第一个原因是教师这个职业很神圣,教师可以把自己的知识传授给学生,用自己的人格和品德影响学生.第二个原因是教师有很多业余的时间,可比如,每年有两个假(jiǎ)期,每个星期有两天休息日,我可以利用业余时间来学习回顾或者总结。当我上初中的时候,我受到一位语文老师的影响。他虽然外表其貌不扬,但是很有很有人格魅力。他不仅在学习上帮助我们,而且在其他的方面也是处处为学生(轻声)考虑,处处维护他的学生。从那时起我就暗暗地下决心,我长大后也要当一名像他这样的老师。高考的时侯,由于其他原因,我没有报考师范院校,而是报考了合肥工业大学。但是当教师的理想依旧在我的心中挥之不去。现在我已经是在一家企业上班了,经常给企业的职工作内训,也算部分实现了我当教师的心愿吧,无论如何,我希望以后能够从事教师这个职业,达成我从小以来的理想,作一名人类灵魂的工程师!我一定要实现自己的愿望。 2.我的学习生活 有一句古话说的好:活到老,学到老。这句话明学习应该贯穿人的一生。我自己是一个热爱学习的人,从来不以学习为苦,因为学习使我增长知识、开阔眼界。学生时代就是以学习为主要任务,而我也总是把学习放在第一位。我觉得我的学生时代是成功的,学习任务虽然繁重,尤其是在六年的中学期间,大家都在为取得好的成绩,考上理想的学校而勤奋努力。但是,对于我来说,学习生活也是非常充实的,学习如逆水行舟,不进则退。在学习中,我不惧怕困难,因为我相信:办法总比困难多,而真正的困难是没有胆量去面对困难。每一个人都想成为生活的强者,所以每当我在学习中遇到困难kùn nán,想要退缩的的时候,我总会想起这句话,在我每一个阶段的学习生活中,这句话一直都在激励着我。正是因为我的刻苦努力,在我的中考和高考中,我都取得了理想的成绩。 3、我最尊敬的人 我最尊敬的人是我读初中时的数学老师,她叫李斌。每当想起,我对她的敬爱之情便油然而生。 有句古话说的好:“师者,传道授业解惑也。”作为一名老师,不仅要向学生们讲授科学文化知识和做人的道理,还要帮助他们解除心中的疑问,这些都是老师应尽的义务,李老师在这些方面做得都非常好。她上课的方式也很独特,虽然她不是语文老师,但上课的前两三分钟,她总会给我们读上一段最新的社会新闻,或者聊上几句最新的体育消息。按她的话说,学生们就是要“风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。”这对我们来说,简直像是天籁之音,个个洗耳恭听。在接下来的数学教学中,她把枯燥的公理公式也讲得非常的有声有色,同学们个个都兴致勃勃地听着,大家积极发言、积极提问,非常活跃。在平时的生活中,李老师也yě给我们带来了无微不至的关怀。有一次,一个同学打球碰伤了脚,她还亲自帮那个同学包扎,李老师就是这样无微不至地关心和爱护着我们。现在我离开我的学校已经将近十年了,可我觉得她永远是我最尊敬的人。

国家普通话水平测试模拟试卷

国家普通话水平测试模拟试卷 一 一、读单音节字词(100个音节,共10分,限时3.5分钟) 哲洽许滕缓昂翻容选闻悦围波信铭欧测敷闰巢字披翁辆申按捐旗黑咬瞥贺失广晒兵卦拔君仍胸撞非眸葬昭览脱嫩所德柳砚甩豹壤凑坑绞崔我初蔽匀铝枪柴搭穷董池款杂此艘粉阔您镁帘械搞堤捡魂躺瘸蛀游蠢固浓钾酸莫捧队耍踹儿二、读多音节词语(100个音节,共20分,限时2.5分钟) 国王今日虐待花瓶儿难怪产品掉头遭受露馅儿人群压力材料窘迫亏损翱翔永远一辈子佛典沙尘存在请求累赘发愣外面酒盅儿似乎怎么赔偿勘察妨碍辨别调整少女做活儿完全霓虹灯疯狂从而入学夸奖回去篡夺秧歌夏季钢铁通讯敏感不速之客

三、朗读短文(400个音节,共30分,限时4分钟) 在浩瀚无垠的沙漠里,有一片美丽的绿洲,绿洲里藏着一颗闪光的珍珠。这颗珍珠就是敦煌莫高窟。它坐落在我国甘肃省敦煌市三危山和鸣沙山的怀抱中。 鸣沙山东麓是平均高度为十七米的崖壁。在一千六百多米长的崖壁上,凿有大小洞窟七百余个,形成了规模宏伟的石窟群。其中四百九十二个洞窟中,共有彩色塑像两千一百余尊,各种壁画共四万五千多平方米。莫高窟是我国古代无数艺术匠师留给人类的珍贵文化遗产。 莫高窟的彩塑,每一尊都是一件精美的艺术品。最大的有九层楼那么高,最小的还不如一个手掌大。这些彩塑个性鲜明,神态各异。有慈眉善目的菩萨,有威风凛凛的天王,还有强壮勇猛的力士…… 莫高窟壁画的内容丰富多彩,有的是描绘古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景,有的是描绘人们奏乐、舞蹈、演杂技的场面,还有的是描绘大自然的美丽风光。 其中最引人注目的是飞天。壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的反弹琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展着双臂,翩翩起舞。看着这些精美动人的壁画,就像走进了…… 四、命题说话(请在下列话题中任选一个,共40分,限时3分钟) 1.我喜爱的职业 2.购物(消费)的感受

普通话水平测试命题说话我的朋友

-- 8.我的朋友 朋友对于我们每个人来说都非常重要。当我们快乐的时候,朋友能够和我们一起分享,当我 们痛苦的时候,朋友能够和我们一起分担。从小到大,我交过很多朋友,大多数朋友和我的 年龄相差不多。在我众多的朋友当中,有这样一位特殊的朋友,之所以说他特殊,是因为他的年龄和我差距有点大,我们算是忘年交,这位忘年交的好朋友就是我的大学老师,孟老师。孟老师是一位教美学概论的女老师 , 那时的她大概四十多岁 ,个头不高 ,身材匀称,眼睛大而 有神,脸上总是挂着和蔼可亲的微笑。孟老师的穿着总是那样得体,经常是一身职业裙装, 领口上别着一枚漂亮的胸针,穿着黑色的半高跟鞋,头发一丝不乱,妆容非常精致。孟老师 的声音非常悦耳,讲起课来娓娓道来,课堂气氛很活跃,注重与学生的互动,学生们都非常 喜欢孟老师的课,每逢有她的课,教室里总是座无虚席。下课时孟老师给学生解答问题时也 非常有耐心,不仅教给学生专业的知识技能,更教给学生许多做人的道理。孟老师的专业素 养和品德言行赢得大家的一致尊敬。 大学毕业那年,孟老师成为了我的毕业设计导师,那个时候我每周要和孟老师见面两到三次,每次见面都要就毕业设计题目深入讨论 1 个多小时的时间。孟老师每次都非常耐心地对我进行帮助和指导,力求提高我的专业水平和专业素养。孟老师还给我推荐了很多专业书籍,鼓励我多进行钻研和阅读,这些都使我的知识水平有了很大的提高。更令我感激的事,孟老师 为了让我有更多的实践机会,还帮助我联系了一家实习单位去工作,这对于提高我的实际工 作能力非常有好处。 渐渐地,我和孟老师之间的谈话内容不止局限于专业问题,而是扩展到了各自的家庭,各自的爱好和人生经历,我们越谈越投机,感到彼此之间很是投缘,很快成为无话不谈的忘年交 朋友。孟老师邀请我到她家做客,我则邀请孟老师一起去逛街买东西。毕业之后,我和孟老师也经常互通电话,了解和关心对方的近况。孟老师对我而言既是良师,更是益友,我 们之间的友谊不受年龄差距的限制,我非常珍惜和孟老师的这份友谊。 --

普通话水平检验测试30个话题规范文本

5 我尊敬的人 人们都说老师是再生父母,老师是塑造人类灵魂的工程师。我爱老师,她们是我尊敬的人。从小到大,我经历了许许多多的老师,但至今使我难以忘怀的是我的高中数学老师——姚老师。 记得那年我初入高中,数学难度的陡然增大让我及其的不适应,排名也蹭蹭的往下掉我开始变得自卑,不愿和人交流。但正是因为姚老师,是她让我重拾信心,肯定自己。 至今我仍不忘姚老师在讲台上时那迷人亲切的微笑,讲课时温文尔雅的气质,还有她那淡淡却又温暖的慰问。她的种种如同涓涓细水流进我的心田,当时的我觉得老师厉害极了,美丽、亲切、知识渊博,又善解人意。我感觉自己稚嫩的心灵在老师面前根本藏不住秘密。她知道我自卑,但她不直接点出,却用另外一种方式鼓励着我,让我重拾信心。老师看我做事细心,就让我做班里的干部;她发现我工作责任心强,就推荐去学校学生会担当要职;她发觉我爱好书法艺术,就给我创造机会,让我多锻炼多实践多参赛。她说我笑容好、形象佳、字写得美,但腼腆了点、欠大胆勇敢,要我取长补短,努力完善。我暗暗地下决心,默默地记住老师的话语,认真地做好每一件事。在老师的谆谆教诲下,我长进得很快,不仅成绩提上去了,与同学也沟通良好,参与活动积极,为班级、为学校,为自己争得了不少的光。渐渐地,我脱离了原来那个自卑怯懦的自己。 如今我已进入大学,每次看到“师者,传道授业解惑也”这句话,我总是会浮现姚老师的样子,是她让我理解到了老师的精髓:奉献爱心,塑造灵魂,创造美好。现在的我也立志做一名老师,做一名好老师, 7 我的愿望(或理想)10 我喜爱的职业 也许是受启蒙老师的影响,也许是受无数位老师的恩泽,在我的人生第一个十字路口面临选择时,我毫不犹豫地报考了师范。仍记得小学一年级,我的启蒙老师杨老师在讲台上时那迷人亲切的微笑,阅读课文时那甜美纯正的女中音,讲课时温文尔雅的气质,还有老师那淡淡却又温暖的慰问。她的种种如同涓涓细水流进我的心田,当时的我觉得老师厉害极了,美丽、亲切、知识渊博,又了解人。她帮助着我,让我重拾信心,肯定自己。暗地里我就下决心,长大以后我也要成为像杨老师一样的人,当一名人民教师。从那以后,每当写作文,写到自己的理想时,我总是会毫不犹豫地写下“教师”这一职业。从小学到大学,这么多年过去了,教师这一理想在我的成长道路上一直未曾改变,它规范着我,让我学会耐心,学会细心,学会主动帮助别人,我希望自己某一天能像老师一样,帮助学生,引导学生解决问题。 如今的我,正漫步在实践梦想的旅途中。专业的生物师范训练,让我越来越喜欢教师这个职业。现代教育学原理,现代教育技术,中学生物教学论,每天的我接触着与教育有关的一切,享受着成为老师的历程。当在教育课上,领略苏格拉底循循善诱的产婆术时,当在教育课上,探讨教师合适的教学设计时,当在教育课上,规范自己如何说课时,我找到了真正属于自己的舞台。那是教师的舞台。我喜爱它,这种喜爱,是因为教师是那么的平凡,但平凡中却又富有成就感。备课、上课、批改作业……如此简单的脑力劳动,并且又是日复一日周而复始的循环,然而就在这么简单的循环中,能看到孩子们的欢笑,家长的欢笑,孩子们的成长,家长的欢乐,那我又何乐而不为呢? 现在当我每次看到“师者,传道授业解惑也”这句话时,我总是会更加铭记自己的梦想,我要向杨老师一样,奉献爱心,塑造灵魂,创造美好。把我们五千年的文明精髓一棒一棒的交接下去,做一名好老师。

普通话考试说话万能模板(30篇)

普通话考试说话万能模板(30篇) 说话,时间不少于3分钟,占30分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。 (任选一个题目说3-4分钟) 1.对"假日经济"的看法 2.我的读书生活 1、人物描述(完整版) 对我影响最大的老师,就是我的小学语文老师。我的语文老师她姓X。 X老师个子不高也不矮,但比例匀称;声音不算甜美,但很富有磁性;圆圆的脸,总是微笑着,圆圆的脸上有一双明亮又会说话的眼睛;浓浓的眉毛像蜡笔小新,同学都叫她小新老师; 长长的头发,偶尔放下来,特别好看,偶尔扎成马尾,也别有一番韵味。一直以为,X老师在我心中是最美的老师。 X老师对我的影响主要有两方面:学习和品德。在学习上,记得小时候,我的学习很差,亲戚们常说我不是学习的料。直到后来,X老师分配到我们学校,她不仅选我为语文课代表,而且让我负责黑板报,后来还选我为班长,不知不觉中我的成绩提高得很快。从那时起,我爱上了学习,也爱上了可敬的X老师。 在品德方面,X老师对我的影响最为深刻,她是我的品德教育的启蒙者。因为X 老师,我第一次知道孝道。X老师还为我们讲述孝养父母的三个等级,分别是孝养父母之身孝养父母之心以及孝养父母之志。孝养父母之身,指的是照顾父母,尽量让父母吃穿无忧;孝养父母之心,核心养父母的清净心,欢喜心,让父母没有烦恼;孝养父母之志,就是成为一个有德行,有学问的人,在家里是好孩子,在学样是好

学生,在社会是好公民,尽力达到父母的期望。这些看似深奥的道理,在我今后的人生中起了非常的作用。 所以我最尊敬的人是我的小学老师X老师。 2、我的愿望 一直以为,我就有一个愿望,就是长大后成为一名优秀的教师。 最主要的原因是受我的小学语文老师的影响。我的语文老师,她姓刘(参照以上模板)…… 3、我最尊敬的人 我最尊敬的人,是我的小学语文老师。我的语文老师,她姓刘(参照以上模板)…… 4、我喜爱的职业 我喜爱的职业,是教师。主要原因是我的小学语文老师(参照以上模板)…… 5、我的学习生活 我的学习生活的记忆是快乐的,幸福的。小时候幸福是件新衣服,长大后幸福是份好工作,成熟后发现学习的时光是最幸福的。在幸福的学习生活中,最幸福的一件事是遇到了一位良师益友,我的小学语文老师…… 6、我的成长之路 我的成长之路是快乐的,幸福的。小时候幸福是件新衣服,长大后幸福是份好工作,成熟后发现童年是最幸福的。在幸福的童年中,最幸福的一件事是遇到了一位良师益友,我的小学语文老师……

国家普通话水平测试模拟试卷

国家普通话水平测试模拟试卷 国家普通话水平测试模拟试卷一 一、读单字(共10分,限时3.5分钟) 凝截内在执蔡翔跨夏瓜嗅家块悬望沾集旁翁次超藤斑匪涉仁撤糟褐闸扔眉怀貂稿茬浑兄窜突罐雨渗瘾耐砖眶竖驴仓迟刑电赏瞄索妾恐诱陪旦揉规唾斋阅俄劝画艘犯膜侵陵松偿醉多换队洼飘运声绝封困周钛霜钵轮匾坡标佯扭君汗钠 二、读词语(共20分,限时2.5分钟) 浓度的确棉球儿里头枪毙状态条款 容量诞辰女工垂直大腕儿用处哥们儿 他人群众委员会意思发愣狩猎光临 鸦片遵循身份臂膀情节奇怪去年 差别教化国民落日顺序流传飞涨 推翻使劲外科拍子做活儿辅导嚎啕 蒙古包文明性能西北防空不胫而走 普通话水平测试模拟试卷二 一、读单字(共10分,限时3.5分钟) 抿墙早怯慢夺页宅全鞭宫继蚕巨云卧奏丸饷鸣垒绕李壅籽凶扭挖镜确

宾丈荒摄状肩耸层慎春环口泼狭踹刘孙梅显郎妄型跨罚侧连育叠表茶钡棚妥伯爱爬扳侄捏池梗浙刊枕略嫩坤船迎吊鲁帅乔返烫毁庙哑霜嗣刷筹砂话熏蕊栽拔筐因 二、读词语(共20分,限时2.5分钟) 高潮屁股农村打点内部首尾心脏 折磨男人花色破坏非法四周加塞儿 自从诞生灌溉动物园团体路程最后 词句日常跟前温度定额小瓮儿贵重 群落旋律丰富情感转悠快艇虽然 核桃就别火锅儿爵士乐区分操作外面 木材放弃进逼灯泡儿奖赏宠儿害羞 国家普通话水平测试模拟试卷三 一、读单字(共10分,限时3.5分钟) 撤七插岳租摇尊釉乖残亮碑钾氯峻镁第走帛纸代卤诵纠贫这衰援光豆贞坡讯碱权塔畏冬锤扭吃韩葬疆版黑滩断凑杀病矛锁壶免刮扩祥废桦驼默准蛇窃黄跪顶个熊

棒迈嘴蒸下垮瘸才捏神津川票卧藻湾盟标客拘楔乃文螯掌痈偶窗赖穗 二、读词语(共20分,限时2.5分钟) 改编豹子问口熟悉心思罚款民国小瓮儿钢铁食堂制作春天湍流一点儿 形容词累赘挑选群体根本经纪人分开 前往楼房情况生气内在含混冷饮 红叶名称收入关卡晌午复杂风味 操持评论道德饭盒儿挖掘歪曲耷拉 通常空中专政火苗儿燃烧不言而喻 国家普通话水平测试模拟试卷四 一、读单字(共10分,限时3.5分钟) 破匪跨鬃焚枚扭皇飘拒翅撅罕聘赫低童鲸兜词泰蛹胁崽铂认搭甩萌岭班鸟汁网尤奶荤扯忙官庙匀问索弦彭啃座倦箩寄滑寸丙缀腰喂淡增骗外展册雄柴叙套洁欧诊虾襟粤法价群豹暖壮户巡麝球挖流快容泪防垣碘亚灶款卦隋蜜蹿沫收 二、读词语(共20分,限时2.5分钟)

普通话考试30个经典命题说话题目及范文

1、我的愿望(或理想) 每个人有这样或那样的愿望。人如果没了愿望,就像发动机没有了动力。人在社会上扮演了多重角色,就有着多重的愿望。我为人女,希望自己的双亲永远开心、健康;我为人母,期望自己的女儿天天向上;我为人师,我希望自己的学生早日成为栋梁。我有太多太多的愿望,今天就说说为人教师这个愿望吧。自从参加工作以来,我一直有个美好的愿望:那就是做一名深受学生喜爱的老师。二十年来我一直在努力,但仍然觉得还没做的那么完美。下面说一下我在教学中的一点儿感悟吧。 1、热爱教育,关心学生。只有热爱教育,你才会全身心的投入教学,你才会爱护每位学生。因为爱可以融化坚冰,爱可以弥补天生的缺陷,爱可以使寒冷的冬天变的像春天般的温暖。只要你热爱教育、真诚地对待每位学生,我想付出总会得到回报的。 2、与时俱进,不断学习。因为现在是知识信息快速发展的时代,如你不更新你的知识储备,那么你就会跟不上时代的步伐,也许到那个时候,你和学生之间就没话可谈了。 3、塑造形象,为人师表。教师的一言一行,一举一动都会成为学生效仿的榜样。比如说我们学校有位老师他的字写得非常好,板书时总是一笔一画,他们班的学生也都像他那样字写得工工整整。还有一位老师爱看书,随时随地都见他在看书,他们班的学生大部分也都爱看书,还有一位老师爱打扮,他把指甲涂成了红色,第二天他班的学生就有几个也涂成了红色。可见老师的言行举止对学生的影响是多么的巨大,有的是只会影响学生的一生。所以我们做教师的一定要注意自己的言行举止,还有衣着打扮,给学生留下美好的印象。 在今后我会更加努力的想着自己心中的理想迈进。 2.我的学习生活 人们常说:活到老,学到老。人只有在学习中才会感到快乐和充实。 小时候我很爱读书,可那时家里很穷,除了课本几乎没有课外书,看到同学们买了新书我总是眼巴巴的看着,寸步不离的跟着,直到她看完,我才迫不及待的借过来如饥似渴的阅读起来。到了初中后,我学习更努力了,早上,当别的同学还在热乎乎的被窝里时,我已经站在路灯底下读书了,晚上,当别的同学已经进入梦乡后,我就秉烛夜读,陶醉在书的世界里,所以从小学到初中我的成绩都很好。到初中毕业那年,由于弟弟妹妹也在读书,家里负担很重,为了减轻父母的负担,我决定报考师范。进入师范后,原本想努力地学文化,将来等有机会了再去读大学。可是,在师范里,学校更重视的是学生特长的培养,对于一个从农村初中毕业的我来说,那可是一无所有。没办法,只好白手起家,选了美术和化学两个兴趣小组作为自己的特长加以学习,我付出了别人几倍的努力,最终毕业时我做的麦秸画获奖了。 参加工作后,我担任数学和自然两门儿课程,为了把这两样都做好,我不断要求自己学习学习再学习,请教有经验的老师,课下学习名师名家的先进教学理念,后来我讲的自然课被一级一级的往上推,最终获得了省优质课二等奖,我讲的数学课也多次在区擂台大比赛中获一等奖。再后来为了圆自己的大学梦,我最终参加了函授自学考试,读起了没有围墙的大学。 直到现在,我仍然不改我的初衷,劳累了一天,让孩子入睡后,等到夜深人静时,我便拿起一本自己喜欢的书细细地品味它。这时,书就好像一个朋友,它让我得到很多我想要的东西。这就是我的学习生活。 3、我最尊敬的人 我有最尊敬的老师,他们教会我知识,教会我做人的道理,是他们孜孜不倦的教诲让我有了今天,我从心底里尊敬他们,感激他们。但在这里我却要说说我最尊敬的父亲。 父亲虽然只有小学文化,但他却非常重视我们的学习,父亲常说,有智吃智,无智吃力,一个人啊一定要有一技之长,有一样本事,怎么也不会饿着。家里尽管很穷,邻居家的孩子都辍学到外面打工挣钱补贴家用了,但是父亲却坚持供我们姊妹三人读书。用他的话说:只要你们愿意学,我就是砸锅卖铁也要供应你们。 记得我上小学一年级时,有一次下大雨,同学们都打着漂亮的桐油大伞在雨中嬉戏,只有我披着一件用化肥袋做成的塑料雨披,回到家里身上都湿透了,我多么羡慕同学呀,我多么想有一把那样的大伞啊!我知道家里没钱,不敢说,我拉着妈妈的衣角,轻轻地说我想一把桐油大伞,生病的奶奶在床上听见了说:“家里连买盐的钱都没有,还买什么伞。”妈妈也随声附和着奶奶,当时我哭了,很委屈,后悔不该跟妈妈说。可是让我没有想到的是,几天后父亲赶集卖菜回来,把一崭新的黄色桐油大伞交到我手里。我抚摸着心爱之物,小心翼翼的给把它收好,以后好供弟弟妹妹使用。

国家普通话水平测试试题 (8)

国家普通话水平测试试卷 编号:I-20071208一、读单音节字词(100个音节,共10分,限时3.5分钟) 趋穴彼孵砍蹄整锈窘漾 凝温团键书筒摸垮录厥 腊彩吨遣徐尺迸堵挥远 笨霉册偏芽谎代锁沟尝 扰硫追棚蛙扣桩蛋纺运 条怪您矫瑞楼安示层劣 虹攥买穷超民选巴蜜亡 响爬锭筐委波磁黑群害 勺掌极遵洽葛踹捏壤拴 澳戳耸皱酸儿郭自酚酉 二、读多音节词语(100个音节,共20分,限时2.5分钟) 军队融合根据地挫折汹涌成名意思疲倦清爽仍旧棉球儿虽说病人天下 佛典被窝儿权利终身扭转破坏宾主 价值怎么刷新大娘爱好小瓮儿感慨临床猫头鹰拱桥循环钢铁咳嗽舞蹈 缺乏昂贵快板儿频率花鸟内外贩子 节日粗略早春善良存在不言而喻

编号:I-20071208三、朗读短文(400个音节,共30分,限时4分钟) 我们的船渐渐地逼近榕树了。我有机会看清它的真面目:是一棵大树,有数不清的丫枝,枝上又生根,有许多根一直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一棵大树斜躺在水面上一样。 现在正是枝繁叶茂的时节。这棵榕树好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇的上面,不留一点儿缝隙。翠绿的颜色明亮地在我们的眼前闪耀,似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动,这美丽的南国的树! 船在树下泊了片刻,岸上很湿,我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”,有许多鸟在这棵树上做窝,农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音,但是等到我的眼睛注意地看那里时,我却看不见一只鸟的影子。只有无数的树根立在地上,像许多根木桩。地是湿的,大概涨潮时河水常常冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟,我这样想到。船开了,一个朋友拨着船,缓缓地流到河中间去。 第二天,我们划着船到一个朋友的家乡去,就是那个有山有塔的地方。从学校出发,我们又经过那“鸟的天堂”。 这一次是在早晨,阳光照在水面上,也照在树梢上。一切都…… 四、命题说话(请在下列话题中任选一个,共40分,限时3分钟) 1.童年的记忆 2.谈谈卫生与健康

普通话水平测试30个命题说话题目及范文

普通话水平测试30个命题说话题目及范文 1、我的愿望(或理想) 每个人都有自己的愿望,有的人希望将来当工程师,有的希望当科学家,而我很小时候就有一个愿望,就是长大后当一名优秀的教师。 我喜欢当教师有几个原因,外在原因是觉得教师这个职业很神圣,我觉得做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生,用自己的人格魅力影响学生,实现自己的社会价值.其次当教师有许多业余时间,可以做自己想做的事情,比如,每年有两个假期,寒假与暑假,每周有两天休息日,我可以利用这些时间来学习,回顾或总结。并且父母都希望我将来能有一份稳定的工作,那样就不必再为生活奔波。 其实,我喜欢当教师的最大的原因是受我的一位初中老师的影响。他是那种外表其貌不扬,但是很有人格魅力的那种人。不仅仅在学习上帮助我们,而且在其他方面也是处处为学生考虑,处处维护自己的学生。从那时起我就暗暗地对自己说,我长大后也要当一名这样的教师,当一个全心全意为了学生的教师。 高考时,由于机缘巧合,我没有报考师范学校,而是报考了一所天津市非常不错的高校,我想当时的决定多一半是为了面子吧。但是当教师这个理想在我的心中始终挥之不去。所以大学四年毕业之后,我以考研究生的方式报考了当地一所师范类的学校。 现在我已经是一名研究生一年级的学生了,为了实现我当教师的心愿,我在学习上更加努力,并且报名参加了普通话考试,进一步,我将报考教师资格考试。我想,这是我一生中做出的最明智的选择。 我希望以后能够从事教师这个职业,达成我从小以来的理想,作一名人类灵魂的工程师!我一定要实现自己的愿望。 2.我的学习生活 人常说:活到老,学到老。这足以说明学习应该贯穿人一生。 可以说我是一个热爱学习的人,从来不以学习为苦,因为学习使我增长知识、开阔眼界。学生时代就是以学习为主要任务,而我也总是把学习放在第一位。还记得我中考前夕,爸爸下班回家,买了许多我爱吃的水果,可当时我正在做一套数学模拟试卷,我给自己规定了答题时的间,所以当爸爸叫我快去吃水果的时候,我没有去。我告诉爸爸,我要把这套数学题做完才吃水果。说实话,那时的学习的确很辛苦,因为当时的压力是很大的:上重点高中是有分数限制的,如果在中考中达不到规定的分数,就要按照差的分数用钱来补齐。叫做:“择校费。”而我是一个很要强的孩子,不想让父母为我上学多拿钱,所以当时的我,压力是很大的。爸爸很理解我,也很心疼我,想让我放松一下精神,缓解一下压力,但最后,他还是没有勉强我,只是把洗好的水果放在了我的桌子上,就悄悄的走出了房间。终于,功夫不负有心人,在那年的中考中,我取得了理想的成绩。 我觉得我的学生时代是成功的,学习任务虽然繁重,尤其是在六年的中学期间,但是,对于我来说,学习生活也是非常充实的,在学习中,我不惧怕困难,因为爸爸总是告诉我:办法总比困难多,而真正的困难是没有胆量去面对困难。每一个人都想成为生命的强者,所

普通话水平测试30个命题说话题目及范文

[转] 普通话水平测试30个命题说话题目及范文 1、我的愿望(或理想) 每个人都有自己的愿望,有的人希望将来当工程师,有的希望当科学家,而我很小时候就有一个愿望,就是长大后当一名优秀的教师。 我喜欢当教师有几个原因,外在原因是觉得教师这个职业很神圣,我觉得做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生,用自己的人格魅力影响学生,实现自己的社会价值.其次当教师有许多业余时间,可以做自己想做的事情,比如,每年有两个假期,寒假与暑假,每周有两天休息日,我可以利用这些时间来学习,回顾或总结。并且父母都希望我将来能有一份稳定的工作,那样就不必再为生活奔波。

其实,我喜欢当教师的最大的原因是受我的一位初中老师的影响。他是那种外表其貌不扬,但是很有人格魅力的那种人。不仅仅在学习上帮助我们,而且在其他方面也是处处为学生考虑,处处维护自己的学生。从那时起我就暗暗地对自己说,我长大后也要当一名这样的教师,当一个全心全意为了学生的教师。 高考时,由于机缘巧合,我没有报考师范学校,而是报考了一所天津市非常不错的高校,我想当时的决定多一半是为了面子吧。但是当教师这个理想在我的心中始终挥之不去。所以大学四年毕业之后,我以考研究生的方式报考了当地一所师范类的学校。 现在我已经是一名研究生一年级的学生了,为了实现我当教师的心愿,我在学习上更加努力,并且报名参加了普通话考试,进一步,我将报考教师资格考试。我想,这是我一生中做出的最明智的选择。 我希望以后能够从事教师这个职业,达成我从小以来的理想,作一名人类灵魂的工程师!我

一定要实现自己的愿望。 2.我的学习生活 人常说:活到老,学到老。这足以说明学习应该贯穿人一生。 可以说我是一个热爱学习的人,从来不以学习为苦,因为学习使我增长知识、开阔眼界。学生时代就是以学习为主要任务,而我也总是把学习放在第一位。还记得我中考前夕,爸爸下班回家,买了许多我爱吃的水果,可当时我正在做一套数学模拟试卷,我给自己规定了答题时的间,所以当爸爸叫我快去吃水果的时候,我没有去。我告诉爸爸,我要把这套数学题做完才吃水果。说实话,那时的学习的确很辛苦,因为当时的压力是很大的:上重点高中是有分数限制的,如果在中考中达不到规定的分数,就要按照差的分数用钱来补齐。叫做:“择校费。”而我是一个很要强的孩子,不想让父母为我上学多拿钱,所以当时的我,压力是很大的。爸爸很理解我,也很心疼我,想让我放松一下精神,缓解一下压力,但最后,他还是没有勉强我,

国家普通话水平测试题(5)

国家普通话水平测试题(5) 一、读单音节字词(100个音节,共10分,限时3.5分钟) quàn、yǔn、fán、sǔn、l?n、xut、fù、sōu、zuì、h?、miù、bünɡ、mia、ɡuō、r?nɡ、qia、xǔ、diüo、ch?nɡ、 券、允、凡、笋、拎、雪、负、搜、最、禾、谬、帮、灭、郭、绒、窃、许、刁、虫、 han、línɡ、xiy、zì、q?nɡ、fǎ、lú、juàn、du?、chǎn、cí、、rynɡ、yù、cü、táo、bì、zh?、l?u、jiünɡ、 恨、零、些、字、清、法、炉、绢、夺、产、词、、扔、浴、擦、桃、闭、支、楼、姜、 shuǎi、xi?nɡ、zhǎi、b?、jiǒnɡ、pánɡ、wüi、banɡ、piün、rǔ、fünɡ、tiáo、jià、niǎo、pán、cht、 nà、 甩、雄、窄、驳、炯、旁、歪、蹦、偏、辱、方、条、嫁、鸟、盘、扯、纳、 duǎn、ánɡ、mti、nín、wà、yü、z?i、fynɡ、ǎo tuán、d?u、l?i ɡ?u、jǐ、ku ünɡ、s?nɡ、shyn、ɡǎo、p?、qiǎn、 短、昂、镁、您、袜、押、贼、蜂、袄团逗雷够、脊、筐、讼、伸、稿、破、遣、 ku?、qiú、yua、zhu?、ɡuünɡ、nínɡ、m?、nù、xiünɡ、shǐ、süo、pì、tǐnɡ、shuü、wǎnɡ、、jūn、kǒnɡ、diàn、 廓、裘、跃、酌、光、凝、眯、怒、香、史、搔、僻、艇、刷、往、、钧、孔、殿、 shuǐ、?r、ɡǎi、kuün、hún、canɡ、zhtn 水、而、改、宽、魂、蹭、枕 二、读多音节词语(100个音节,共20分,限时2.5分钟) shü m?、zhǔ r?n wynɡ、qù nián、h?nɡ niánɡ、sì hū、pínɡ mín、qún lu?、qi?nɡ kǔ、dù qí?r、sha bai、 沙漠、主人翁、去年、红娘、似乎、平民、群落、穷苦、肚脐儿、设备、 xuán zhuǎn、jiy qià、büo hán、ɡàn cuì、rì yì、zhànɡài、ca liànɡ、y?n ɡ?r、küi wán xiào、tit suǒ、 旋转、接洽、包涵、干脆、日益、障碍、测量、婴儿、开玩笑、铁索、 nǎozǐ、paiǒu、zu?ɡuài、shünɡyuán、lì y?nɡ、dǎ kuǎ、t?nɡkuài、l?awyi、y ?u chuō?r、chuànɡzào、piàojù、 脑子、配偶、作怪、伤员、利用、打垮、痛快、略微、邮戳儿、创造、票据、 cünɡ bái、fai t?nɡ、f? j?nɡ、jiǔ zhōnɡ?r、jiün chí、zhtnɡɡa、shuünɡ d ?nɡ、fyn ch?nɡ、xiün shynɡ、 苍白、沸腾、佛经、酒盅儿、坚持、整个、霜冻、分成、先生、 lǜ huà、jiǎo sa、wyn r?u、dǎo tǐ、shàn miàn ?r、b?n ɡuǎn、xún huán、xi à diy、kùn nán

普通话等级考试说话例文50篇完整版

普通话等级考试说话例文50篇完整版 普通话测试说话范文1号《我的学习生活》 我的学习生活是多姿多彩的,它给我带来无穷的乐趣。在课堂上的学习,是有老师跟我们一起进行的。课堂气氛非常活跃,给我的学习生活增添了色彩。除了课堂上的学习之外,在课外时间我的学习生活也是丰富多彩的,比如在宿舍,宿舍既是休息的地方,也是读书的好场所,尤其是午休前时间。每天吃完午饭,同室舍友一个个像变戏法般翻出各种各样的书来读,有图书馆借来的,有书屋租来的,有自己花钱买的,可谓来源之广。这些书中,有教人如何维护自尊的《简·爱》,有描述项羽夺权争霸的《西楚霸王》,有展现一代女皇风采的《武则天》……世界名著固然精彩,包罗万象的杂志也令人爱不释手,我们看属于自己的《女友》,看描写我们的《金色年华》。还看已经与我们擦肩而过的《少男少女》;心情不佳时去寻觅《知音》。与人交往受挫时找《做人与处世》,在《大众电影》中目睹心中偶像的风采,在《科幻世界》中创造未来。一本好书在手,一切烦恼都抛于脑后,因为有书,午休看,晚睡也看,曾无数次打手电筒躲在被窝里看,甚至不惜冒险点起蜡烛也要看,经常因此而遭到宿舍检查人员三番五次的敲门警告。读了一本好书,总是希望有人与你分享。每天晚上的“卧谈”时间我们谈得最多的也是书。 我们评中国四大名著的文学价值,论柯林斯的成名之作《白衣女人》,辩《黄埔将帅》,析《红与黑》在文学上的地位……连作品中的主人公也要评头论足一番;我们谈吴三桂、评林黛玉、薜宝钗、赞武则天,骂慈禧太后,我们各抒已见,侃侃而谈,神采飞扬。古语说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。但我们读书既不求黄金屋,也不为颜如玉,我们求的是知识,一种在课堂上学不到的知识,用它来开拓我们的视野,武装我们的头脑,充实我们的精神世界。 普通话测试说话范文3号《我的业余爱好》 每个人都有自己的爱好,我的业余爱好是看书。 在中师三年,我与书结下了不解之缘,我常常在课后、饭后看书,连睡觉也要把书放在枕边,好像这样才能睡得踏实。 书上那印在白纸上的方块字,向我展示了一个五彩缤纷的世界,在这个世界里,有着红的艳丽、紫的深沉、绿的盎然、白的纯洁;在这个世界里,有生活得豪爽的鲁智深,机智的孙悟空,多愁善感的林妹妹,奸诈的曹操;在这个世界里,有人间的伊甸园,也有天上的街市,还有静静的小河。在这个世界里,我了解现代科学发展的一些知识,学到了做人的道理。 每当我翻开书,读到有趣的章节时,我会禁不住咯咯而笑,惹来同学的好奇。读书虽有乐,但也有悲的时候,每当读到琼瑶的庭院深深深几许,杜十娘怒沉百宝箱,罗米欧殉情朱丽叶时,我就会眼泪止不住地往下流。 书是中师三年的忠实伙伴,它伴随我走过许多无聊的时间,书可以医治我心灵的创伤——青春的忧郁,同学间的磕碰,考试后的担心。当这些东西占据我的头脑时,我会拿起书到另一个境界去,书是最好的避风港湾,它使我把一切的烦恼都抛掉。

国家普通话水平测试题注音版1-30套

国家普通话水平测试题(1) 一、读单音节字词(100个音节,共10分,限时3.5分钟) 蹦(b ang) 耍(shu ǎ) 德(d ?) 扰(r ǎo) 直(zh í) 返(f ǎn) 凝(n íng) 秋(qi ū) 淡(d àn) 丝(s ī) 炯(ji ǒng) 粗(c ū) 袄(ǎo) 瓮(w ang) 癣(xu ǎn) 儿(?r) 履(l ǚ) 告(g ào) 筒(t ǒng) 猫(m āo) 囊(n áng) 驯(x ùn) 辱(r ǔ) 碟(di ?) 栓(shu ān) 来(l ái) 顶(d ǐng) 墩(d ūn) 忙(m áng) 哀(āi) 霎(sh à) 果(gu ǒ) 憋(bi ē) 捺(n à) 装(zhu āng) 群(q ún) 精(j īng) 唇(ch ún) 亮(li àng) 馆(gu ǎn) 符(f ú) 肉(r ?u) 梯(t ī) 船(chu án) 溺(n ì) 北(b ěi) 剖(p ōu) 民(m ín) 邀(y āo) 旷(ku àng) 暖(nu ǎn) 快(ku ài) 酒(ji ǔ) 除(ch ú) 缺(qu ē) 杂(z á) 搜(s ōu) 税(shu ì) 脾(p í) 锋(f ēng) 日(r ì) 贼(z ?i) 孔(k ǒng) 哲(zh ?) 许(h ǔ) 尘(ch ?n) 谓(w ai) 忍(r ěn) 填(ti án) 颇(p ō) 残(c án) 涧(ji àn) 穷(qi ?ng) 歪(w āi) 雅(y ǎ) 捉(zhu ō) 凑(c ?u) 怎(z ěn) 虾(xi ā) 冷(l ěng) 躬(g ōng) 莫(m ?) 虽(su ī) 绢(ju àn) 挖(w ā) 伙(hu ǒ) 聘(p ìn) 英(y īng) 条(ti áo) 笨(b an) 敛(li ǎn) 墙(qi áng) 岳(yu a) 黑(h ēi) 巨(j ù) 访(f ǎng) 自(z ì) 毁(hu ǐ) 郑(zh ang) 浑(h ùn) 二、读多音节词语(100个音节,共20分,限时2.5分钟) 损坏(s ǔnhu ài) 昆虫(k ūnch ?ng) 兴奋(x īngf an) 恶劣(ali a) 挂帅(gu àshu ài) 针鼻儿(zh ēnb íer) 排斥(p áich ì) 采取(c ǎiq ǔ) 利索(l ìsu ǒ) 荒谬(hu āngmi ù) 少女(sh àon ǚ) 电磁波(di ànc íb ō) 愿望(yu ànw àng) 恰当(qi àd àng) 若干(ru ?g ān) 加塞儿(ji ās āier) 浪费(l àngf ai) 苦衷(k ǔzh ōng) 降(ji àng)低(d ī) 夜(y a)晚(w ǎn) 小(xi ǎo)熊(xi ?ng)儿(?r) 存(c ún)留(li ú) 上(sh àng)午(w ǔ) 按(àn)钮(ni ǔ) 佛教(f ?ji ào) 新娘(x īnni áng) 逗乐儿(d ?ul aer) 全面(qu ánmi àn) 包括(b āoku ?) 不用(b úy ?ng) 培养(p ?iy ǎng) 编纂(bi ānzu ǎn) 扎实(zh āshi) 推测(tu īc a) 吵嘴(ch ǎozu ǐ) 均匀(j ūny ún) 收成(sh ōuch ?ng) 然而(r án ?r) 满口(m ǎnk ǒu) 怪异(gu àiy ì) 听话(t īnghu à) 大学生(d àxu ?sh ēng) 发(f ā)作(zu ?) 侵(q īn)略(lu a) 钢(g āng)铁(ti ě) 孩(h ái)子(zi) 光(gu āng)荣(r ?ng) 前(qi án)仆(p ū)后(h ?u)继(j ì) 三、朗读短文(400个音节,共30分,限时4分钟) 作品37号 一y ī位w ai 访f ǎn ɡ美m ěi 中zh ōn ɡ国ɡu ?女n ǚ作zu ?家ji ā,在z ài 纽ni ǔ约yu ē遇y ù到d ào 一y ī位w ai 卖m ài 花hu ā的de 老l ǎo 太t ài 太t ài 。老l ǎo 太t ài 太t ài 穿 chu ān 着zhu ?破p ?旧ji ù,身sh ēn 体t ǐ虚x ū弱ru ?,但d àn 脸li ǎn 上sh àn ɡ的de 神sh ?n 情q ín ɡ却qu a是sh ì那n à样y àn ɡ祥xi án ɡ和h ?兴x īn ɡ奋f an 。女n ǚ作zu ?家ji ā挑ti ǎo 了le 一y ī朵du ǒ花hu ā说shu ō:“看k àn 起q ǐ来l ái ,你n ǐ很h ěn 高ɡāo 兴x ìn ɡ。”老l ǎo 太t ài 太t ài 面mi àn 带d ài 微w ēi 笑xi ào 地de 说shu ō :“是sh ì的de ,一y ī切qi a都d ōu 这zh a么me 美m ěi 好h ǎo ,我w ǒ为w ai 什sh ?n 么me 不b ù高ɡāo 兴x ìn ɡ呢ne ?”“对du ì烦f án 恼n ǎo ,你n ǐ倒d ào 真zh ēn 能n ?n ɡ看k àn 得de 开k āi 。”女n ǚ作zu ?家ji ā又y ?u 说shu ō了le 一y ī句j ù。没m ?i 料li ào 到d ào ,老l ǎo 太t ài 太t ài 的de 回hu í答d á更ɡan ɡ令l ín ɡ女n ǚ作zu ?家ji ā大d à吃ch ī一y ī惊j īn ɡ:“耶y ?稣s ū在z ài 星x īn ɡ期 q ī五w ǔ被b ai 钉d ìn ɡ上sh àn ɡ十sh í字z ì架ji à时sh í,是sh ì全qu án 世sh ì界ji a最zu ì糟z āo 糕ɡāo 的de 一y ī天ti ān ,可k ě三s ān 天ti ān 后h ?u 就ji ù是sh ì复f ù活hu ?节ji ?。所su ǒ以y ǐ,当d ān ɡ我w ǒ遇y ù到d ào 不 b ù幸x ìn ɡ时sh í,就ji ù会hu ì等d ěn ɡ待d ài 三s ān 天ti ān ,这zh a样y àn ɡ一y ī切qi a就ji ù恢hu ī复f ù正zh an ɡ常ch án ɡ了le 。”

国家普通话水平测试30个话题范文

前言 说话的一般要求 普通话水平测试中的说话部分,以单项说话为主,主要考查应试人在没有文字凭借的情况下,说普通话的能力和所能达到的规范程度。和朗读相比,说话可以更有效地考查应试人在自然状态下运用普通话语音、词汇、语法的能力。因为判断和读者朗读是有文字凭借的说话,应试人并不主动参与词语和句式的选择,因而,说话最能全面体现应试人普通话的真实水平。 说话不仅是对应试人语言水平的考查,同时,也是对应试人心理素质的考验。说话是在没有文字凭借的情况下,把思维的内部语言转化为自然、准确、流畅的外部语言,需要应试人有良好的心理素质。综上所述,说话具有以下几种基本要求: 1、话语自然 说话就是口语表达,但口语表达并不等于口语本身。我们口头说话,要使用语言材料,但是说话的效果并不是这些语言材料的总和。口头说的话应该是十分生动的,它和说话的环境、说话人的感情、说话的目的和动机都有很大的关系。 要做到自然,就要按照日常口语的语音、语调来说话,不要带着朗读或背诵的腔调。这并不是很高的要求,但实际做起来却是相当的困难。需要强调指出的是,进行说话准备,不要把说话材料写成书面材料,因为写出来的东西往往会进行修改,殊不知,就是在修改中改掉了口语表达的特点。 语速适当,是话语自然的重要表现。正常语速大约240个音节/分钟均应视为正常。如果根据内容、情景、语气的要求偶尔10来个音节稍快、稍慢也应视为正常。语速和语言流畅程度是成正比的,一般说来,语速越快,语言越流畅。但语速过快就容易导致必音时口腔打不开、复元音的韵母动程不够和归音不准。语速过慢,容易导致语流凝滞,话语不够连贯。有人为了不在声、韵、调上出错,说话的时候一个字、一个字地往外挤,听起来非常生硬。因而,过快和过的语速都应该努力避免。 2、用词得体 口语词和书面语词的界限不易分清。一般说来,口语词指日常说话用得多的词,书面语词指书面上用得多的词。口语词和书面语词相比,有其独自的特点。必须克服方言的影响,摈弃方言词汇,说话中特别要注意克服方言语气。但由于普通话词汇标准是开放的,它不不断地从方言中吸收富有表现力的词汇来丰富、完善自己的词汇系统,普通话水平测试允许应试人使用较为常用的新词语和方言词语。 3、用语流畅 现代汉语的口语和书面语基本是一致的,使用的句式大体也是相同的,但是,从句式使用的经常性来看,事和书面语仍然存在着差别,其特点是:①口语句式比较松散,短句多;②较少使用或干脆不用关联词语;③经常使用非主谓句;④较多地使用追加和插说的方法,句间关联不紧密;⑤停顿和语气词多。 普通话水平测试是对应试人运用普通话进行交际的能力水平的测试和评价。它既不是普通话知识的考试,也不是文化水平的考核,更不是口才的评估。测试大纲以语音面貌、词汇语法的规范程度和自然流畅程度来作为说话的一部分标准,对与文章结构有关的立意、选材及布局谋篇并未提出具体的要求,我们不能一厢情愿地把作文的评分标准强加于说话之上。

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