河北工程大学金材、冶金、过控专业军事理论A(最终版)

第一章《中国国防》

单选:

1、中国的国防类型是（B）

A.扩张型

B.自卫型

C.联盟型 D．中立型

2、是国防强大的基础。（ D ）

A.政治开明

B.军事科技发展

C.军队人才培养 D．经济发展

多选:

3、国防的目的是( ABCD )

A.捍卫国家的主权

B.保卫国家的统一

C. 保卫国家的领土完整

D.保障国家的安全

4、中华人民共和国的武装力量组成部分为（ABCD）

A.解放军现役部队

B.解放军预备役部队

C.警察部队

D.民兵

第二章《军事思想》章节

单选:

1、把中国军事思想发展到一个全新的阶段，且在第三世界国家产生深远影响的是（B）

A．孙子兵法B．毛泽东军事思想C．邓小平新时期军队建设思想D．江泽民国防和军队建设思想

2、邓小平新时期军队建设思想的精髓是（A）

A．解放思想，实事求是B．好制度，好作风，好传统C．通过办学校来解决干部问题D．讲究技术，加速改进军队的装备

多选:

3、关于军事思想的表述正确的是（ABD）

A．军事思想是关于战争和军队问题的理性认识B．军事思想通常包括战争观、战争问题的方法论、战争指导思想、建军指导思想等基本内容。C．军事思想来源于军事实践，不能指导军事实践。D．军事思想具有鲜明的阶级性。

4、邓小平新时期军队建设思想的基本内容主要有（ABC）

A．关于国防和军队建设总目标的论述B．战争与和平理论的发展C．军事战略的调整与发展D．确保打赢信息化条件下局部战争思想

第三章《国际战略环境》章节

单选题

1、当前国际战略格局的特点是（D）：

A、单极格局；

B、多极格局；

C、两极格局；

D、一超多强格局

2、当代一超多强的战略格局中的多强是指俄罗斯、欧盟、中国和（A）

A、日本

B、印度

C、美国

D、朝鲜

多选题

3、中国在多格局中的作用主要体现在（ABCD）

A、反对霸权主义

B、制约强权政治

C、经济发展示范

D、构建和谐世界

4、研究国内战略环境应重点把握哪些情况？（ABD）

A、地理环境

B、政治环境

C、军事力量

D、综合国力

第四章《军事技术》章节

单选题

1、军事高技术的体系结构是由科学技术体系中面向军事应用的那部分技术科学和工程技术所组成的，它包括（ C ）A、基础科学、技术科学 B、技术科学和工程技术 C、军事基础技术和军事应用技术 D、军用光电技术和军用航天技术

2、高技术武器装备的运用大大扩展了诸军兵种协同作战和联合作战的范围，使战争发展为（ D ）

A、空地一体

B、海空一体

C、海陆空一体

D、海、陆、空、天、电磁五维一体

多选题

3、军事载人航天系统包括：（ABC）

A载人飞船 B航天飞机 C空间站 D军用卫星

4、按射程的不同，导弹可分为（ABCD）

A近程导弹 B中程导弹 C远程导弹 D洲际导弹

第五章《信息化战争》章节

单选题

1、在信息化战争中，战争消耗巨大的特征表明，一个国家要赢得未来战争主要依靠（A）

A、国家的综合国力

B、国家的国际地位

C、国家的国土面积

D、国家的武器装备水平

2、在信息化战争中，可避免战火的外延和战争的升级。（A）

A、高技术武器装备

B、信息的有效畅通

C、先进的军事理论

D、后勤保障的完善

多选题

3、信息化战争与机械化战争在方面存在较大差别。（ABC）

A、作战主导要素

B、作战指挥控制

C、作战总体效能

D、作战监督部署

4、信息化战争全面形成的标志是。（AD）

A、地面部队的数字化

B、高技术局部战争的发生

C、海湾战争的爆发

D、作战行动方式的非线式一体化

三、问答题（每小题5分，共25分）

1、中国国防的主要任务和国防教育的基本内容有哪些？

2、邓小平新时期军队建设思想的地位和作用有哪些？

3、简述我国如何应对当今复杂的国际战略环境和战略格局？

4、新军事变革的发展趋势有哪些？

5、信息化战争的基本特征及发展趋势是什么？

四、论述题（三题选二题，20分）

1、当今国际战略格局的现状是什么？谈谈你对今后国际战略格局发展趋势的看法？

2、简述新中国国防建设的主要成就有哪些？

3、结合国防历史及我国周边安全环境现状，谈谈你对国防的认识？

副主任护师-附属医院-安静

安静申报职称网上公示材料 拟晋职务：副主任护师所在单位河北工程大学附属医院任教学科：——————————————————————————————————学历、资历 一、毕业证 1、中专毕业证河北医学院邯郸分院护理 1992年7月 2、专科毕业证承德医学院护理 1997年6月 3、本科毕业证承德医学院护理 2004年12月 二、学位证 1、学士学位证 2004年12月 三、主管护师资格证书 2002年10月 外语、计算机能力 一、外语考试合格时间 2007年7月19日 98分 二、计算机考试合格时间 2012年8月 78分 专业技术工作经历（能力） 一、任现职以来年度考核情况任现职以来年度考核2011年优秀其它年度合格。 二、晋升副主任护师（副主任中医师）到农村医疗卫生机构服务处所及起止时间：2007年7月至2008 年6月 业绩成果 一、各种证书或证明材料 邯郸市优秀护士证书邯郸市卫生局 2009、06 邯郸市“抗非典”优秀标兵邯郸市卫生局 2003、06 工会积极分子河北工程大学 2008-2011 二、科研立项、结项证书及科研成果鉴定，效益证明原件 1、《围术期高血压患者健康教育策略与效果研究》 邯郸市科技局立项完成并获河北省医学科技奖二等奖 2012年第一主研人 2、《河北省城市居家养老健康服务需求的研究》邯郸市社科联优秀成果二等奖 2010年第三主研人 3、《围手术期多中心血液保护调查研究》邯郸市科技局立项 2006年第三主研人 4、《以健康为基础的慢性疼痛诊疗及护理临床研究》邯郸市科技局立项 2009年第三主研人。 5、《扁平苔癣患者神经肽及Caspase表达的研究》河北省科学技术厅立项 2010年第五主研人 6、《优化医疗损害责任鉴定路径研究》邯郸市社会科学联合会2011年第二主研人 7、《颈椎头架的研制及临床应用》邯郸市科学技术进步一等奖2004年第五主研人 8、《狼疮性肾炎患者内皮细胞蛋白C受体表达的研究》邯郸市科技局完成2007年第七主研人。 9、科技成果奖励证书河北省医学会 2012、6 科技进步二等奖第一名 10、河北省科技成果证书河北省科学技术厅 2011、12 第一名 12、邯郸市科技成果完成者证书邯郸市科学技术局 2009、5 第七名 13、河北工程大学科研基金项目验收表河北工程大学科研处 2011、4 第一名 14、邯郸市科学技术进步奖证书邯郸市科学技术局 2004、03 第一名 15、邯郸市科技成果完成者证书邯郸市科学技术局 2003、04 第五名

河北工业大学工程经济学课程设计

河北工业大学 工程经济学课程设计 姓名：*** 学号：***** 指导老师：陈敬武 日期：******

目录 1．本课程设计目的¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨2 2．设计任务书¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨2 3．项目概况¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨2 4．项目财务数据测算¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨3 5．国民经济评价资料¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨4 6．有关参数¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨6 7．成绩评定¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨6 8．项目国民经济评价分析¨¨¨¨¨¨¨¨¨6 9．国民经济评价分析¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨7 10．附表¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨7

一、本课程设计目的 通过对一个具体建设项目经济评价全过程的计算与分析，熟悉项目经济评价的程序，掌握评价报表编制和评价指标计算的原理和方法，以及经济评价方法的运用，达到能运用本课程理论来解决实际工程项目经济评价问题的目的。 二、设计要求 1．根据所给出投资项目的基础资料，编制必要的经济评价报表，计算和分析各种评价指标，给出项目经济评价结论。 2．要求计算和分析的财务评价指标有： 静态评价指标：投资回收期、投资利润率、投资利税率、资本金利润率、借款偿还期、资产负债率、流动比率、速动比率。 动态评价指标：财务净现值FNPV，财务内部收益率FIRR。 不确定性分析：盈亏平衡分析。 敏感性分析，分别就固定资产投资、经营成本和销售收入变化±10%、±20%对投资回收期和 净现值进行单因素敏感分析（全部投资，税后）。 3．要求计算和分析国民经济评价指标有： 全部投资的经济内部收益率ＥＩＲＲ、经济净现值ＥＮＰＶ。 国内投资经济内部收益率、经济净现值、经济外汇净现值、经济节汇（或换汇）成本。 国民经济评价只进行敏感性分析（不确定因素和财务评价相同）。 4．要求完成设计任务后，交课程设计成果报告。 依封面、目录、设计任务书、项目概况、项目财务数据测算、项目财务评价及评价结论、项目国民经济评价数据调整、国民经济评价及评价结论、经济评价报表（以附录形式表示，先基础报表，后辅助报表）的顺序装订成册。 设计报告的封面上应注明班级、姓名，指导老师，完成日期等。 设计报告要整洁、清楚，报表数据要完整，不可用省略号。提交打印文件及电子文档。 5．本设计要求学生在规定的时间内独立完成。同学之间可以互相讨论，但不能抄袭。 6．报表中数据取整数，评价指标及中间计算保留两位小数。 三、项目概况 本项目为一新建化工厂，拟生产目前国内外市场较为紧俏的X产品。这种产品目前国内市场供不应求，每年需要一定量的进口，项目投产后可以以产顶进。 本项目的主要技术和设备拟从国外引进，厂址位于城市近郊，占用一般农田350亩，交通运输方便，原材料及水、电等供应可靠。 项目主要设施包括生产车间、与工艺生产相适应的辅助生产设施，公用工程以及有关的生产管理与生活福利等设施。

上半重点手术分析

河北工程大学附属医院 2017年上半年重点手术分析 一、2017年上半年重点手术量 2017年上半年我院共开展手术4142例，其中重点手术1313例，重点手术所占比例为％，超出2016年的％；重点手术死亡例数为3例，重点手术死亡率为％，与去年的％基本持平。 如图1所示，2017年上半的三四级手术比例与去年同期相比略低，基本保持在50％左右。 图1 表1 2017年上半年重点手术明细

表2 二、2017年上半年重点手术明细 如表1所示，2017年上半年，我院的重点手术共1313例，其中良性手术997例，恶性肿瘤手术316例。如表2所示，良性病变手术所占的比例为％，恶性肿瘤手术所占的比例为％。 如图1所示，2017年上半年良性病变手术量最多的是乳腺手术（213例），其次是剖宫产（172例），阴道分娩（103例）；恶性肿瘤手术量最多的也是乳腺癌改良根治手术（142例），其次是乳腺癌保乳手术（85例），再次是甲状腺联合根治术（26例）。由此可见，乳腺手术仍是我院手术量最大的手术。恶性肿瘤手术中的肺部肿瘤手术、胃肠道肿瘤手术较少。 2017年上半年我院尚未开展的重点手术有：胸腔镜下肺叶切除术、食管胃弓上吻合术、食管胃弓下吻合术、肝叶切除术、前列腺癌根治术。这几类手术属于级别较高，风险较大的手术。未能开展的原因可能有：1、病源少，医院收治类似患者的几率较小； 2、技术原因，有些技术尚不成熟，无法顺利开展该类手术； 3、病案首页填写不准确，编码有误，统计不精确，可能已有此类手术，但未能提取数据。 表3 2017年上半年重点手术死亡率 图2

图3 三、平均住院天数和平均住院费用对比 图4平均住院天数较去年同期缩短的手术 图5平均住院费用较第四季度降低的手术 如图4、图5所示，肺叶切除术、惠普尔氏术、胃远端切除术的平均住院天数明显缩短。且多为三四级以上的手术，这说明围手术期管理的质量在不断提高，各类非计划事件和并发症减少，患者术后的生活质量也随之上升，从而缩短了平均住院日。 如表4、图4所示，平均住院天数最长的是颅脑手术，为天，其次是胃近端切除术天、直肠前切除术天，冠状动脉旁路移植术29天。最短的是阴道分娩天，剖宫产天，较去年同期平均天再次缩短。 如表4、图5所示，平均住院费用最高的是颅脑手术，万元，较去年同期的万元明显增加；其次是冠状动脉旁路移植手术，为万元，较去年同期的万元有所下降，最低的是剖宫产，为万元，较去年同期的万元略有上升。 重点手术平均住院天数的缩短和平均住院费用的降低反映了我院对某些疾病的诊治和对患者安全的综合管理能力在不断提高。 四、总结 2017年上半年，我院的重点手术比例为％，非计划二次手术2例，非计划二次手术的发生率为％。我们要继续增强医务人员的专业知识水平和诊疗操作技术水平并定期考核，提高救治率；继续加强科室质量监管，保持术后非计划再次手术的0例数；要切实降低平均住院日，加强床位周转率，进一步优化服务流程，提高医疗服务质量和经营管理效能，在收入分配制度中要明确把平均住院日作为科室和医务人员的考核指标；要控制平均住院费用，不定期由医务科查科室病历医嘱，发现不合理检查和用药给予严厉处罚。

河北工程大学管理学试卷B

…………密…………封…………线…………内…………请…………不…………要…………答…………题………… 河北工程大学2009~2010学年第一学期期末考试试卷（B） 一、判断题(请阅读每道命题并判断其的对与错，将“√”“×”填在括号内。每题0.5分，共10分) 1.核心价值观是不随趋势和时尚的变化而变化的。（） 2.信息收集是有成本的，信息成本是指信息系统的维护、升级、折旧成本以及系统运行和监督成本。（） 3.明茨伯格通过研究发现，管理者往往扮演着人际角色、信息角色和决策角色这三类角色。（） 4. 决策与计划时常是相互渗透，不可分割的。（） 5.信息系统是指一种为管理者收集、处理、维持和分配信息的计算机系统。（） 6.决策的原则是最优原则。（） 7.企业组织结构是由企业战略决定的。（） 8.决策就是管理者识别并解决问题的过程。（） 9.计划由明确性程度可分为具体性计划和指导性计划。（） 10.组织层次的数量直接决定了管理幅度的大小。（） 11.决策的依据是信息。（） 12.当组织已经进行前馈控制，不需要再进行反馈控制。（） 13.企业通常包括经营决策层、专业管理层、作业管理层三个基本层次。（） 14.一般，组织会在营销部门实行集权化管理，而在财务部门实行分权化管理。（） 15.《疯狂的赛车》拍摄剧组是典型的“网络组织”结构。（） 16.在双因素理论中，令员工产生不满意的因素被称为激励因素。（） 17.自适应控制的控制标准值是组织在过去时刻已达到的状态的函数。（） 18.在编制计划的过程中，首先要做的是要认清现在，即组织所处的当今环境。（） 19.韦伯、法约尔、甘特都是组织管理理论的代表人物。（） 20.“诚工”“诚贾”是中国传统管理思想之一。（） 二、选择题(每一题至少有一个选项是正确的。请将你认为正确的选项填在括号内。每个2分，共30分) 1、信息系统包含（）等部分 A 输入 B 处理 C 输出 D 反馈 2、当管理者的直接下属人数为3时，管理者需要处理的关系数量为（） A 44 B 18 C 6 D 36 3、控制根据时机、对象和目的的不同可分为（） A 自适应控制 B 程序控制 C 同期控制 D 追踪控制 E 反馈控制

河北工业大学化工学院导师

化工学院硕士研究生指导教师名单 （按姓氏笔画排列） 1 、070305 高分子化学与物理 丁会利、王月欣、王家喜、任丽、刘国栋、刘宾元、张福强、张庆新、张旭、杨永芳郑德、袁金凤、郭宏飞、秦大山、解一军、潘明旺、黎钢、瞿雄伟 2 、080706 化工过程机械 王金戌、史晓平、刘鸿雁、刘燕、张及瑞、张少峰、张继军、李春利、陈建民、陈文义、赵景利、赵斌、高炳军 3 、081701 化学工程 王洪海、王志英、刘继东、刘智勇、吕建华、张文林、李春利、李柏春、 杨振生、袁俊生 4 、081702 化学工艺 王延吉、王桂荣、王桂赟、王淑芳、王军、冯树波、田辉平、邓会宁、刘振法、 刘智勇、刘雁、任铁真、纪志永、张林栋、张敏卿、李金来、李彦涛、李焕荣、李芳、陈霄榕、陈建新、杨红健、周秋香、侯凯湖、胡琳娜、赵新强、赵继全、耿艳楼、 高静、袁俊生、常俊石、曹吉林、程庆彦、谢英惠、薛伟 5 、081703 生物化工 史延茂、田连生、齐树亭、吴兆亮、宋水山、邹晋、胡滨、高静、董庆霖、郑辉杰、荆迎军、黄亚丽 6 、081704 应用化学 王月欣、王家喜、王振平、王荷芳、卢星河、刘宾元、刘红光、刘秀伍、刘洁翔、

朱令之、许刚、李效军、李梦青、李国华、张福强、张月成、张颖、张惠欣、张西慧陈玉焕、罗萍、赵继全、段中余、郝玉芝、高忠良、姚颖悟、章文军、龚金保、 韩恩山、滕厚开、潘明旺、黎钢 导师详情 姓名性别职称研究方向 丁会 利 男教授聚合物基复合材料 王月 欣 女教授通用塑料高性能化 王延 吉 男教授绿色催化反应过程与工艺,材料化学 王金 戌 男高工化工分离过程 王振 平 男教授有机地球化学理论及应用 王家 喜 男教授功能高分子的设计、合成及应用，催化 王桂 荣 女教授绿色化工 王桂赟女教授 海水资源的综合利用、钙钛矿型无机材料的合成 及应用性能的研究 王淑 芳 女教授绿色化学 冯树 波 男副研究员工业催化 卢星 河 男副教授电化学、新型能源材料史延 茂 男副研究员微生物发酵工程 史晓 平 男副教授化工过程传热强化与优化田连 生 男高级工程师生物防治 田辉男高级工程师催化材料工程研究

副主任护师-附属医院-平付敏

平付敏申报职称网上公示材料 拟晋职务：副主任护师所在单位河北工程大学附属医院任教学科：——————————————————————————————————学历、资历 一、毕业证 1、中专毕业证邯郸高等专科学校临床护理 1994年7月 2、大专毕业证承德医学院临床护理2000年12月 3、本科毕业证承德医学院临床护理 2003年06月 4、研究生结业证河北医科大学卫生事业管理 2012年07月 二、学位证 1、学士学位证 2003年12月 三、主管护师资格证书 2004年06月 外语、计算机能力 一、外语考试合格时间 2007年7月19日 84分 二、计算机考试合格时间 2011年7月 94分 专业技术工作经历（能力） 一、任现职以来年度考核情况任现职以来年度考核2009年、2011年优秀其它年度合格。 业绩成果 一、各种证书或证明材料 1、红十字会工作先进个人邯郸市红十字会2010.03 2、邯郸“三八”红旗手邯郸市妇女联合会 2010.03 3、全市卫生系统优秀护士邯郸市卫生局 2010.12 4、优秀共产党员中共邯郸市教育工委 2009.06 5、优秀共产党员中共河北工程大学委员会 2010.06 二、科研立项、结项证书及科研成果鉴定，效益证明原件 1、2012年《邯郸市社科联河北省城市居家养老健康服务需求的研究》作为第一主研人, 邯郸社科联优秀成果二等奖。 2、2012年《围术期高血压患者健康教育策略与效果研究》作为第二主研人，河北省科学技术二等奖。 3、2010年《河北省农村卫生筹资公平性研究》作为第一主研人，河北省哲学社会科学规划办公室，已完成。 4、2011年《优化医疗损害责任鉴定路径研究》作为第一主研人，邯郸市社科联，已完成。 5、2010年《以健康为基础的慢性疼痛诊疗及护理临床研究》, 作为第一主研人,邯郸市科技局项目进行。 6、2009年《骨髓基质细胞异体骨复合物联用VEGF对桡骨缺损愈合的研究》作为第二主研人, 邯郸市科技局项目进行。 7．2008年《多柔比星硬膜外间隙持续注药治疗晚期癌痛的可行性研究》作为第二主研人，邯郸市科技局项目进行。 8、2009年《邯郸市全科医疗服务模式发展策略研究》作为第四主研人，邯郸市科技局项目进行。 9、邯郸市社科联成果奖励证书邯郸市社科联 2012、8优秀成果二等奖第一名 1

通信工程专业就业前景如何

通信工程专业就业前景如何 通信工程专业就业前景如何 通信工程具有极广阔的发展前景，毕业生集中在通信高科技公司、科研院所、设计单位、金融系统、民航、铁路及政府和大专院校等。具有良好发展前景的通信行业，已成为社会经济的龙头，正在引领 社会经济的快速发展，必将对信息化社会建设起到关键的决定性作用。 本专业的就业前景非常好，毕业后可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智能仪器及应用电子技术领域的研究，设计和通信工 程的研究、设计、技术引进和技术开发工作。 专家 通信工程专业主要研究信号的产生、信息的传输、交换和处理，以及在计算机通信、光纤通信、无线通信、交换与通信网等方面的 理论和工程应用问题，培养从事通信工程及计算机网络系统的研究、制造、开发和应用的'高级人才。通信工程具有极广阔的发展前景， 毕业生集中在通信高科技公司、科研院所、设计单位、金融系统、 民航、铁路及政府和大专院校等。具有良好发展前景的通信行业， 已成为社会经济的龙头，正在引领社会经济的快速发展，必将对信 息化社会建设起到关键的决定性作用。 在校生 华北地区 中国农业大学、北京交通大学、清华大学、北京大学、北京理工大学、天津工业大学、北京科技大学、北京邮电大学、北京信息科 技大学、北京化工大学、北京联合大学、北京石油化工学院、华北 电力大学、中国人民公安大学、中国地质大学、北京电子科技学院、中国传媒大学、中央民族大学、北京工业大学、北京城市学院、天 津大学、南开大学、天津商业大学、燕山大学、河北工业大学、东

北大学秦皇岛分校、天津科技大学、河北大学、河北师范大学、石 家庄铁道大学、河北科技大学、太原理工大学、内蒙古大学、内蒙 古工业大学、中国民航大学、内蒙古师范大学、内蒙古科技大学、 中北大学、天津职业大学、河北工程大学、河北联合大学(原河北理 工大学、华北煤炭医学院)北华航天工业学院、天津理工大学、华北 科技学院，安徽大学、防灾科技学院、太原工业学院、 东北地区 沈阳航空航天大学、辽宁大学、沈阳工业大学、沈阳化工大学、沈阳大学、沈阳理工大学、辽宁科技大学、辽宁工学院、大连交通 大学、大连海事大学、大连海洋大学、大连民族学院、哈尔滨工程 大学、东北石油大学、长春理工大学、长春大学、哈尔滨工业大学(包括威海校区)、佳木斯大学、东北林业大学、东北大学、东北电 力大学、吉林大学、大连工业大学、大连大学、黑龙江八一农垦大学、沈阳工程学院、哈尔滨理工大学、齐齐哈尔大学、黑龙江大学、辽宁工程技术大学、黑龙江科技学院、北华大学 华南地区 华南理工大学、南方科技大学、广西大学、汕头大学、华南农业大学、华南师范大学、东莞理工学院、广西师范大学、桂林电子科 技大学、桂林理工大学、桂林航天工业学院、广西民族大学、广西 科技大学、暨南大学、中山大学、广东工业大学、广东技术师范学院、仲恺农业工程学院、广东海洋大学、五邑大学、贺州学院、琼 州学院、肇庆学院、广东白云学院、海南大学 华中地区 皖西学院、郑州大学西亚斯国际学院、湖南工业大学、吉首大学、长沙学院、怀化学院、邵阳学院、湖南师范大学、湘潭大学、河南 大学、郑州大学、中原工学院、华中师范大学、中南民族大学、中 南大学、长沙理工学院、武汉大学、华中科技大学、中国地质大学(武汉)、武汉理工大学、武汉科技大学、湖北大学、武汉纺织大学、武汉工商学院、湖南大学、中南林业科技大学、郑州轻工业学院、 湖南工程学院、湖南工学院、河南理工大学、河南工业大学、河南

一、实训目的： - 河北工业大学工程训练中心

河北工业大学工程训练中心 国家级实验教学示范中心申报材料 典型视频案例简介

视频案例一简介 手锤与小飞机的制作 主讲人：刘晓微 一、实训目的 1.了解机械制造的一般过程，熟悉机械零件的常用加工方法及其主要设备的工作原理和典型结构，熟悉工、夹、量具的使用及安全操作技术，了解机械制造工艺知识和一些新工艺、新技术在机械制造中的应用。 2.培养初步对简单零件选择加工方法和进行工艺分析的能力及在重要工种上独立完成简单零件加工制造的实践能力。 3.在劳动观念、理论联系实际和科学作风等工程技术人员应具有的基本素质方面受到培养和锻炼。 二、实训任务 要求每个同学在整个实训过程中完成手锤与铝制小飞机的制作。 三、实训内容 （一）手锤的制作 1.分析锤柄和锤头图纸。 2.分析锤柄和锤头的加工步骤及工艺流程： （1）锤柄——下料后在车工完成手锤柄的加工制作。 （2）锤头——通过锻压完成手锤头毛坯制作；手锤头在铣工、刨工完成外形加工；在钳工完成手锤头的最后加工。

（二）小飞机的制作 1.分析图纸及实物。 2.具体工艺流程图。 （1）在铸工完成小飞机的挖砂造型，进而熔化并浇铸；清理后，得到飞机铸件； （2）点焊法焊接飞机支架； （3）在钳工完成飞机与支架的装配。 四、检验与验收 指导教师对学生制作好的各工件进行主要尺寸和装配等方面的检查验收;再结合出勤与文明生产和实习态度给出成绩。成绩按优、良、中、及格和不及格五级评定。 五、实训报告要求 在各工种独立完成相应实训项目的实习报告内容，有针对性对实习过程进行总结与巩固。

视频案例二简介 采用数控机床加工盘盖类零件 主讲人：魏骏 喆 一、实训目的和意义 1.通过对典型零件进行工艺讲解、计算机模拟加工以及实际操作实习， 熟悉加工中心的结构、加工范围、掌握数控系统的操作。 2.通过实训，能更清楚地掌握数控机床和普通机床在本质上的区别和优 越性。 3.培养学生将理论知识运用于生产实践的能力，提高学生的动手能力。 二、实训任务 要求以五个学生为一组，在实训过程中，完成零件加工，并对其进行检验。 三、实训内容 （一）多媒体教室讲述 1.识读零件图。 2.选择加工机床、刀具、切削用量、加工工艺。 3.分解加工工艺过程。 4.编写加工程序的要点。 5.程序的优化。 （二）计算机房仿真练习 1.同学编制加工程序。 2.模拟对刀。 3.模拟加工。

河北科技大学论文模板专科

河北科技大学成人高等教育 毕业论文 学生姓名：张金鑫学号： 13151111 院站：河北科技大学张家口函授站 学习形式：成人函授层次：高起专 专业：热能动力设备 题目：锅炉的二次********** 指导教师：徐峰 评阅教师：徐峰 2017年 3月10 日

河北科技大学成人高等教育学生毕业设计(论文)成绩评定表

毕业论文中文摘要

毕业论文 第 1 页共 9 页 目录 1 引言 (2) 2 宣化热电机组概况 (3) 2.1锅炉概况 (3) 2.2汽轮机概况 (3) 3 真空泵原理、技术要求及规范 (4) 3.1性能要求 (4) 3.2规范.............................................................................................. 错误！未定义书签。 3.3水环式真空的结构及工作原理.................................................. 错误！未定义书签。 4 技术分析 (5) 4.1刚投运时的运行情况 (5) 4.2投运一年后的运行情况 (5) 4.3汽蚀原因分析.............................................................................. 错误！未定义书签。 4.4影响后果...................................................................................... 错误！未定义书签。 5 改进措施 (6) 5.1大气喷射泵的应用及原理 (6) 5.2改造后效果 (6) 结论 (7) 致谢 (8) 参考文献 (9)

河北工业大学 2020 年硕士研究生招生考试891通信原理

河北工业大学2020年硕士研究生招生考试 自命题科目考试大纲 科目代码：891 科目名称：通信原理 适用专业：通信与信息系统电子信息（专业学位） 一、考试要求 本考试大纲适用于河北工业大学电子信息工程学院通信与信息系统、电子信息专业研究生招生专业课考试。通信原理是信息与通信工程学科基础理论课程，它的主要内容包括信号与随机信号分析，信息论基础，各种模拟调制和数字调制原理，多路复用原理，信道分集和编码技术，同步原理和通信网及交换技术。要求考生对信源信道编码的基本概念及定理有较深入的了解，熟练掌握各种通信方法的基本原理和应用，并具有综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。主要考察对通信理论的理解，对通信系统的基本工作原理和性能分析方法的掌握，以及运用所学知识分析问题和解决通信系统问题的能力。 二、考试形式 试卷采用客观题型和主观题型相结合的形式，主要包括选择题、填空题、简答题、计算题、画图分析题等。考试时间为3小时，总分为150分。 三、考试内容 （一）绪论 通信的定义、组成、分类、基本概念及其特点；模拟、数字通信的基本概念及其特点；信息及其度量；通信系统的主要性能指标。 （二）确知信号 确知信号的频域特性和时域特性。 （三）随机过程

随机过程的概念，掌握随机过程的数字特征；平稳随机过程的概念与性质；高斯随机过程及其一维统计特性；平稳随机过程通过线性系统；窄带随机过程的定义及其统计特性；正弦波加窄带高斯噪声的定义及其统计特性；高斯白噪声和带限白噪声的性质。 （四）信道 信道的定义、分类和数学模型；恒参信道、随参信道特性及其对信号传输的影响；信道的加性噪声；信道容量；香农公式。 （五）模拟调制系统 调制的基本概念和分类；幅度调制与解调的原理和抗噪声性能；角度调制与解调的基本原理和性能；频分复用(FDM)的基本原理与应用。 （六）数字基带传输系统 数字基带信号的类型和功率谱密度；常用的数字基带信号码型；数字基带传输系统无码间串扰条件；数字基带传输系统的抗噪声性能；眼图；部分响应和时域均衡。 （七）数字带通传输系统 二进制数字调制、解调的原理和抗噪性能；四进制移相键控(4PSK、4DPSK)的基本原理；M进制数字调制的基本原理。 （八）新型带通数字调制技术 正交振幅调制（QAM）基本原理；最小频移键控的基本原理。 （九）模拟信号的数字传输 抽样定理；均匀量化方法与性能；非均匀量化方法；A律13折线数字压扩特性及其8比特编码；差分脉码调制(DPCM)的基本原理；增量调制的基本原理；时分复用(TDM)的概念及其PCM30/32路数字电话系统。 （十）数字信号的最佳接收 最佳接收准则；确知信号的最佳相干接收；确知信号的匹配滤波

河北工程大学管理学试卷

河北工程大学2009~2010学年第一学期期末考试试 卷（B） 一、判断题 (请阅读每道命题并判断其的对与错，将“√”“×”填在括号内。每题0.5分，共10分) 1.核心价值观是不随趋势和时尚的变化而变化 的。（） 2.信息收集是有成本的，信息成本是指信息系统的维护、升级、折旧成本以及系统运行和监督成本。（） 3.明茨伯格通过研究发现，管理者往往扮演着人际角色、信息角色和决策角色这三类角色。（） 4. 决策与计划时常是相互渗透，不可分割 的。 （） 5.信息系统是指一种为管理者收集、处理、维持和分配信息的计算机系 统。（） 6.决策的原则是最优原 则。 （）

7.企业组织结构是由企业战略决定 的。 （） 8.决策就是管理者识别并解决问题的过 程。 （） 9.计划由明确性程度可分为具体性计划和指导性计 划。（） 10.组织层次的数量直接决定了管理幅度的大 小。（） 11.决策的依据是信 息。 （） 12.当组织已经进行前馈控制，不需要再进行反馈控 制。（） 13.企业通常包括经营决策层、专业管理层、作业管理层三个基本层 次。（） 14.一般，组织会在营销部门实行集权化管理，而在财务部门实行分权化管理。（） 15.《疯狂的赛车》拍摄剧组是典型的“网络组织”结 构。（）

16.在双因素理论中，令员工产生不满意的因素被称为激励因 素。（） 17.自适应控制的控制标准值是组织在过去时刻已达到的状态的函 数。（） 18.在编制计划的过程中，首先要做的是要认清现在，即组织所处的当今环境。（） 19.韦伯、法约尔、甘特都是组织管理理论的代表人 物。（） 20.“诚工”“诚贾”是中国传统管理思想之 一。 （） 二、选择题 (每一题至少有一个选项是正确的。请将你认为正确的选项填在括号内。每个2分，共30分) 1、信息系统包含（）等部分 A 输入 B 处理 C 输出 D 反馈 2、当管理者的直接下属人数为3时，管理者需要处理的关系数量为 （） A 44 B 18 C 6 D 36 3、控制根据时机、对象和目的的不同可分为（） A 自适应控制 B 程序控制 C 同期控制 D 追踪控制 E 反馈控制

基础工程河北工业大学(期末复习资料)

天然地基：未经人工处理处理就可以满足设计要求的地基。 人工地基：天然地层图纸过于软弱或存在不良工程地质问题，需要经过人工加固或处理后才能修筑基础。 浅基础：埋置深度较浅（一般在数米以内），且施工相对简单的基础，在设计计算中，可忽略基础侧面土体的摩阻力和侧向抗力（如刚性扩大基础，柔性扩大基础） 深基础：浅层图纸不良，需将地基至于较深的良好图层上，且在设计计算中不能忽略基础侧面土体的摩阻力和侧向抗力的基础形式（桩基础、沉井基础、地下连续墙） 浅基础，综述 刚性基础（无筋扩展基础）：当基础圬工具有足够的截面使材料的容许应力大于有地基反力产生的弯曲拉应力和剪应力时，基础不产生裂缝而不需配置受力钢筋，这种基础称为刚性基础。 柔性基础（钢筋混凝土扩展基础）：在外力和地基外力的作用下，基础本身发生较明显的变形，基础刚度较小，不可以承受压力，弯曲拉应力和剪应力，需要配置钢筋。 因为刚性基础不易变形的特点，使其一般应用于桥梁基础 扩散角：自墩台身边缘处的垂线与基地边缘的连线的夹角α 刚性角：自墩台身边缘处的垂线与基地边缘的连线最大夹角αmax。（由基础本生的材料决定的） 当α≤αmax则安全（刚），所以通常也用刚性角来定义刚性基础和柔性基础 浅基础的构造 刚性扩大基础、单独和联合基础、条形基础、筏板和箱型基础 由于地基强度一般较墩台或墙柱圬工的强度低，因而需要将地基平面尺寸扩大以满足地基强度要求，这种刚性基础有成为刚性扩大基础 地基承载力容许值[?a]（修正后得到的）地基承载力基本容许值[?a0] 地基承载力容许值的确定 地基承载力容许值[?a]，由下式确定。当基础位于水中不透水地层上时，[?a]按平均常水位至一般冲刷线的水深每米再增大10kPa [?a] = [?a0] + k1γ1(b-2) + k2γ2（h-3） [?a]——地基承载力容许值（kPa） b——基础底面的最小变宽（m），当b<2m，时取b=2m； 当b>10m，时取b=10m h——基地埋置深度（m），自天然地面起算，有水流冲刷时自一般冲刷线算。 当h<3m，时取b=3m； 当h/b>4m，时取h=4bm； k1、k2——基底、深度修正系数，根据基底持力层土累呗按表确定 γ1——基底持力层土天然重度（kN/m 3），若持力层在水面以下切为透水者，应取浮 重度 γ2——基底以上土层的加权平均重度（kN/m 3），换算是若持力层在水面以下，且不 不透水时，不论基底以上土的透水性质如何，一律去饱和重度；当透水时，水 中土层则应取浮重度

河北科技大学

河北科技大学 博士科研启动基金管理办法 第一章总则 第一条为了引进具有博士学位的高层次人才来校工作、稳定骨干教师队伍、有利于优秀中青年人才成长并促进学科建设，学校设立河北科技大学博士科研启动基金。为规范该基金的管理，特制定本办法。 第二条本基金主要资助基础研究和应用基础研究，资助额度为2—5万元，研究期限为3年。 第二章申请与评审 第三条教师获得博士学位来（回）校工作后，即可申请河北科技大学博士科研启动基金。 第四条申请博士科研启动基金按规定的格式填写申请书，由所在单位审查合格后报人事处进行形式审查，审查合格后，科研处组织有关专家进行评审立项。 第五条评审出的优秀课题根据学科性质确定资助金额如下： 自然科学课题5万元/项，社会科学课题2万元/项。 第六条课题确定资助后，纳入学校科研计划管理，由课题负责人与科研处签订项目合同书。 第三章经费使用与管理 第七条博士科研启动基金经费来源于学校事业费，专款专用。经费使用必须遵守财务制度，严格执行国家有关财务法规。项目负责人在财务处等相关部门的管理监督下，按计划合理有效使用经费。 第八条经费开支范围一般用于与该项目直接相关的科研业务费、实验费、材料费、学术交流、发表论文、出版学术著作、课题及科研奖励申报等。

第九条用项目经费购置的仪器设备，应按有关规定办理固定资产入账手续，所有权属学校。 第十条项目被批准的当年拨付经费的70%，一年半后进行项目中期检查，审查合格的再拨付其余的30%。 第四章项目管理 第十一条项目实行目标管理，项目研究期内应完成以下任务之一： （一）作为课题负责人申请到省（部）级及以上指令性课题1项或省级及以上基金项目1项。 （二）作为第一作者，在科技期刊上发表论文被SCI、SSCI 收录1篇或在科技期刊上发表论文被EI、CSSCI收录2篇或在我校认定的重要期刊上发表论文2篇或在中文核心期刊上发表论文3篇。 （三）作为课题负责人承担单项到校经费8万元及以上的科研课题。 第十二条项目申请人获得资助后，应及时开展研究工作。所在的学院应为项目的实施提供必要的工作条件和环境，项目期内每年交年度总结报告。 第十三条学校将于每年的六月份对资助课题有计划、有重点地进行跟踪检查。对不能有效开展研究工作的，学校将视情况终止或撤销其研究课题。 第十四条终止、撤销的项目，学校停止拨款并收回已拨经费，该经费纳入下年度博士基金统一使用。 第十五条对课题完成较好的受资助者学教将优先推荐申报高一级别的科研计划项目和科研奖励，并在职称评定、上岗定级时适当倾斜。 第十六条研究工作完成时，须填写《河北科技大学博士科研启动基金结题表》，并附有研究成果资料，所在学院签署意见后报科研处履行结题手续。

副主任护师附属医院刘建霞

刘建霞申报职称网上公示材料 拟晋职务：副主任护师所在单位河北工程大学附属医院任教学科：——————————————————————————————————学历、资历 一、毕业证 1、中专毕业证邯郸医学高等专科学校护理学 1993年 7月 2、专科毕业证承德医学院护理学 1998年4月 3、本科毕业证承德医学院护理学 2003年4月 1、学士学位证 2003年12月 三、主管护师资格证书 2004年6月 外语、计算机能力 一、外语考试合格时间 2007年7月19日 83分 二、计算机考试合格时间 2012年6月 79分 专业技术工作经历（能力） 一、任现职以来年度考核情况 2006年度、2007年度、2011年度均考核优秀；其它年度考核合格。 业绩成果 一、各种证书或证明材料 1、2011年度被评为优秀护士长。 2、2012年5月12日在临床护理教师教学授课大奖赛中，荣获三等奖。 3、2011年被评为校工会积极分子。 4、科技成果奖励证书中华中医药学会科技进步二等奖第四名 5、科技成果奖励证书河北省医学会科技进步二等奖第三名 6、科技成果奖励证书河北省医学会科技进步二等奖第三名 7、科技成果奖励证书邯郸市科技局科技进步三等奖第四名 8、河北省科技成果完成者证书河北省科技厅第二名 9、河北省科技成果完成者证书河北省科技厅第四名 10.科技成果完成者证书邯郸市科技局第三名 11.科技成果完成者证书邯郸市科技局第三名 12.科技成果完成者证书邯郸市科技局第四名 13.创新能力培训合格证书河北省人事厅 二、科研立项、结项证书及科研成果鉴定，效益证明原件 1、《颜面粟粒性狼疮患者治疗前后淋巴细胞转化刺激指数的变化》邯郸市科技局 2006年3月完成 并于2012年6月获河北省医学会二等奖。第三主研人 2、《激光扫描共聚焦显微镜检测肿瘤细胞药敏的方法研究》邯郸市科技局 2008年2月完成，并于 同年9月获邯郸市科技进步三等奖。第四主研人 3、《仙灵骨松方防治糖皮质激素诱发骨质疏松实验及临床研究》河北省科技厅 2009年1月完成，并 于2009年4月获河北省中医药学会一等奖；2012年1月，获得中华中医药学会科技进步二等奖。

通信专业考研学校排名

2009年全国大学高校通信与信息系统(通信工程)专业排名 A等(24个)： B+等(36个)： 25. 中山大学、 26. 厦门大学、 27. 武汉理工大学、28. 山东大学、 29. 吉林大学、 30. 南京理工大学、31. 北京科技大学、 32. 上海大学、 33. 中国传媒大学、34. 复旦大学、 35. 中国矿业大学、36. 四川大学、 37. 重庆邮电大学、 38. 重庆大学、 39. 华东师范大学、40. 云南大学、 41. 中国民航大学、 42. 大连海事大学、43. 长春理工大学、 44. 郑州大学、 45. 福州大学、 46. 南开大学、 47. 华中师范大学、 48. 广东工业大学、49. 湖南大学、 50. 中南大学、 51. 同济大学、52. 杭州电子科技大学、 53. 桂林电子科技大学、 54. 华北电力大学、 55.苏州大学、 56.上海海事大学、 57. 首都师范大学、 58. 北京师范大学、 59. 大连理工大学、 60. 西安理工大学

B等(36个)： 61. 兰州交通大学、 62.南京大学、 63. 中北大学、 64. 北京工业大学、 65. 长江大学、 66. 河北工业大学、67. 太原理工大学、 68. 浙江工商大学、 69. 深圳大学、 70. 河海大学、 71. 暨南大学、 72. 西安科技大学、73. 辽宁工程技术大学、74. 中国地质大学、 75. 中国海洋大学、76. 燕山大学、 77. 兰州理工大学、 78. 兰州大学、 79. 浙江工业大学、 80. 南通大学、 81. 哈尔滨理工大学、82. 西南科技大学、 83. 江苏大学、 84. 南昌大学、 85. 安徽大学、 86. 辽宁工学院、 87. 齐齐哈尔大学、88. 宁波大学、 89. 贵州大学、 90. 上海师范大学、91. 河南理工大学、 92. 西安邮电学院、 93. 河北大学、 94. 海南大学、 95. 成都理工大学、 96. 长沙理工大学

河北工业大学 生物医学工程.

河北工业大学生物医学工程 学科专业攻读硕士学位研究生培养方案 一、培养目标 努力学习、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，牢固树立科学的世界观和方法论；热爱祖国；遵纪守法，品德优良；勤奋学习，刻苦钻研，勇于创新，努力掌握现代科学文化知识，成为思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质全面发展的高层次人才。 具有本学科坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，全面深入了解本学科有关研究领域的现状、发展方向。 具有独立从事本学科的科学研究或解决工程中技术课题的能力。具有严谨求实的科学态度和工作作风。 至少掌握一门外国语，能熟练地阅读本学科的外文资料，具有一定的写作能力和学术交流的能力。 二、学制与学习年限 培养年限为二年半，其中课程学习时间为一年，学位论文工作时间为一年半。无特殊情况不允许延期。若需延期，本人必须提前五个月递交申请，经导师同意、所在学院主管院长审批后报研究生学院批准，并向学校交纳2000元培养费后，可延期半年。延期期间，停发该硕士生的普通奖学金。未被批准而逾期者，按结业处理。 本校定向培养的硕士生，若承担一定的教学和科研工作量，经教学和科研部门证明，可申请延期一年。 硕士生提前完成课程学习和学位论文工作，可以申请提前进行学位论文答辩。申请者需提前五个月写出书面申请，经导师同意、所在学院主管院长审批、报研究生学院批准后，可提前答辩和毕业。提前时间一般不得超过半年。 三、培养方式 硕士生的培养实行导师负责制，导师可指定讲师以上职称的教师作为副导师，协助导师指导硕士生的学习和科研实践。 硕士生的课程学习以听课、教师辅导与自主学习相结合的方式进行，科研能力的培养以参加科研课题的研究与撰写论文相结合的方式进行，鼓励硕士生积极参加国内

河北科技大学

河北科技大学 2015年在职攻读工程硕士专业学位研究生招生简章 河北科技大学是河北省重点建设的多科性骨干大学，2013年被列为河北省人民政府与国家国防科技工业局共建省属重点高校。设有16个硕士学位授权一级学科，涵盖92个硕士学位授权二级学科，7个专业硕士学位授权类别，16个专业学位授权领域；有6个国家级特色专业建设点，9个省级重点学科，1个省级重点发展学科，具有在职人员以同等学力申请硕士学位授予权。 学校自2005年起开展专业学位研究生的培养工作以来，专业学位研究生教育发展迅速，目前拥有一支高水平的导师队伍。现有博士生导师11人，硕士生导师519人。其中包括省管专家、国家级、省级教学名师等国内外知名学者。我校重视学科平台建设，为在职研究生培养提供了良好的物质条件和工作环境。截止2015年5月已有1000余人获得在职硕士学位，为高校、国家机关和企事业单位输送了大批优秀人员，为国家和社会作出了突出的贡献。 一、报考条件 2012年7月31日前获得国民教育序列大学学士学位，或者2011年7月31日前获得国民教育序列本科毕业证书的在职工程技术或工程管理人员，以及在学校从事工程技术与工程管理教学的教师。 注：报考计算机技术、控制工程领域的考生不受年限限制。 二、招生领域 工程硕士招生目录及工程领域介绍分别见附件1及附件2。 三、考试科目 硕士学位研究生入学资格考试（GCT）、专业考试。其中，GCT实行全国联考;专业考试由我校自命题，详细情况见附件3。 注：全国统一GCT考试时间为2015年10月25日。

四、报名方式 考生于6月23日—7月11日访问中国学位与研究生教育信息网（网址: https://www.sodocs.net/doc/d510271022.html,），登录在职人员攻读硕士专业学位管理信息平台（以下简称信息平台，考生登录入口：https://www.sodocs.net/doc/d510271022.html,/zzlk），按信息平台说明和要求注册、上传电子照片、完成网上报名，网上缴纳报名考试费，生成并打印《2015年在职人员攻读硕士专业学位报名登记表》。 考生于7月12日—15日持本人第二代居民身份证（或护照）、满足报考条件的最高学历、学位证书以及《2015年在职人员攻读硕士专业学位报名登记表》，到各省学位与研究生教育主管部门指定的现场确认点，核验并确认报名信息。报名信息经考生签字确认后，一律不得更改。 考生可于10月15日后登录信息平台下载准考证。 报名操作： 1、登录中国学位与研究生教育信息网：https://www.sodocs.net/doc/d510271022.html,/ 2、点击菜单栏“在职联考”，进行注册、报名

如何减轻学习压力

如何减轻学习压力 河北工程大学附属学校马红刚 导读: ▲中考临近，学生们倍感压力山大 ▲考前焦虑的表现及其原因 ▲教会学生调节心态的几种方法 ▲不把成绩挂嘴边，夯实基础打硬仗 ▲运用好食物调节剂 由于中考越来越近，最近我的邻居小强变得不安，每天闷头复习，课间也不舍课本，睡觉前还要看看课本才能入睡。即便如此，他的妈妈还多次在耳边嘱咐要考出好成绩，连续好几天都睡不好觉，是孩子倍感压力山大。 学生的学习任务很重，学习压力剧增，面临的考试次数明显增多，这会加重学生的紧张心理，导致不少学生不同程度地陷入考试焦虑，如何缓解学习压力，克服考试焦虑刻不容缓。随着考试临近像小强一样的学生有多，尤其毕业班学生考前焦虑情况更严重。井无压力不出油，人无压力轻飘飘,考前复习期间，学生会有一些心理压力是正常的。适度的焦虑能发挥人的最高学习效率，但是太高或太低的焦虑都不能使学生取得良好成绩。学生在备考期间，除了日常的计划复习外，还应注意调节心理状态。 哪些属于考前焦虑呢？总结了一些症状： 1心慌意乱，精力不集中，学习没有效率或效率低； 2出现了心跳加速，呼吸加剧，汗多，尿频，或手脚震颤等反应； 3伴随失眠心慌，烦躁易怒，有易激怒等不良情绪； 4总担心考不好甚至不想参加考试，有放弃考试的心理。 那么，考试焦虑的原因概括起来主要有下列几个方面： 1复习不到位，对于考试内容心中没有把握； 2有过考试失败的经历，从而导致不能正确评价自己，同时担心老师、同学看不自己，或对不起家长； 3学习过累，过度疲劳，身体不支； 4外部压力大； 5个人期望值过高； 6性格比较内向。 导读：“15岁少女因成绩不好受到家长责备，点燃玩具将家烧了以后，因学业压力过大，昨日下午，15岁少年小小趁家人不注意，从四楼窗户跳下，造成脊柱骨折……说起孩子跳楼的原因，民警说：“据他的家人说，小小主要是学习压力太大，可能有点精神压抑。”看到这则新闻每个人心里都很沉重，为小女孩感到可惜和同情。导致这一后果的直接因素就是家长的唠叨和不解，没有关心孩子的心理变化，所以家长切莫只关心分数，要关心心理发展。 在期末备考的关键时期，做父母的应把维护孩子的心理健康放在第一位，切莫舍本逐末，眼睛只盯着成绩，伤害孩子的自尊心。家长们可以从下面几个方面和孩子一起积极备考。 1.了解孩子的备考心态