小狗汪汪叫
Ylvis' music video "The Fox" raises a series of questions about pop culture. How can a video of a guy wearing a fox suit singing "wa-pa-pa-pa-pa-pa-pa-pow" get more than twelve million views on YouTube in less than a week?
伊尔维萨克兄弟的音乐短片《狐狸之歌》引出了一系列有关流行文化的问题。穿着狐狸服的歌手唱着“哇啪啪啪啪泡”，这样一个短片是怎么做到短短一周内在Youtube上的播放量超过120万的？
Last fall, two Norwegian comedians, known as the Ylvis brothers, were scratching their heads to come up with ideas for the new season of their TV show.
去年秋天，挪威组合伊尔维萨克兄弟中的这两名搞笑歌手正在绞尽脑汁，为自己的节目寻求创意。
For some reason, the topic of conversation soon turned to the sounds of different animals. One brother asked the other: "What does the fox say?"
因为某些原因，谈话的主题突然变为了不同动物的叫声，其中一人问另一个：“狐狸到底是怎么叫的？”
Without knowing it yet, he had posed the question that more than 12 million people would ask themselves a couple of months later.
他当时还不知道如何回答这个问题，但是这便是几个月后120多万网友想要问他们的问题。
After writing down what they believed to be a "pretty funny" song about the sounds a fox makes, Bard and Vegard Ylvisaker, 31 and 34, got in touch with the world-famous producers Stargate. The Ylvis brothers had done a mockumentary as a friend service for one of the producers, and the deal was that they’d get a day in the studio in return.
伊尔维萨克兄弟中的巴德31岁，维佳德34岁。写完这首有关狐狸叫声的歌曲，他们认为十分有趣，之后便与世界知名的制作人团队斯塔加特进行沟通。伊尔维萨克兄弟曾为其中的一个制作人友情制作过一档伪纪录片，所以这次作为回报他们可以在录音室合作录制一天。除了声音惹来热议外，让狐狸叫更红的还有其特别的表演。根据视频显示，可以看到演员者大多“西装革履”，其显著标志就是头顶上的“狐狸头”。在一个阴森森的大森林里，一群“西装革履”(上身白衬衫，下身深黑色西裤)的狐狸们，张牙舞爪，歇斯底里式嘶嚎，不少网友称这可以尽情宣泄内心的压力。一档伪纪2013年9月3日，YouTube上疯狂流传着一首神曲，该曲模仿狐狸的叫声。这首来自挪威的音乐组合伊尔维萨克兄弟演唱的神曲《狐狸》一经上传，就立马引起轰动，有网友断言，它甚至会超过世界神曲《江南Style》。截至9月6日已获得约410万次的点击量。
来感受一下Ylvis神曲《狐狸之歌》奇葩的歌词：
Dog goes woof
Cat goes meow
Bird goes tweet
and mouse goes squeek
Cow goes moo
Frog goes croak
and the elephant goes toot
Ducks say quack
and fish go blub
and the seal goes ow ow ow
But theres one sound
That no one knows
What does the fox say?
Ring-ding-ding-ding-dingeringeding!
Gering-ding-ding-ding-dingeringeding! Gering-ding-ding-ding-dingeringeding!
What the fox say?
Wa-pa-pa-pa-pa-pa-pow!
Wa-pa-pa-pa-pa-pa-pow!
Wa-pa-pa-pa-pa-pa-pow!
What the fox say?
Hatee-hatee-hatee-ho!
Hatee-hatee-hatee-ho!
Hatee-hatee-hatee-ho!
What the fox say?
Joff-tchoff-tchoffo-tchoffo-tchoff! Tchoff-tchoff-tchoffo-tchoffo-tchoff! Joff-tchoff-tchoffo-tchoffo-tchoff! What the fox say?
Big blue eyes
Pointy nose
Chasing mice
and digging holes
Tiny paws
Up the hill
Suddenly youre standing still
Your fur is red
So beautiful
Like an angel in disguise
But if you meet
a friendly horse
Will you communicate by mo-o-o-o-orse?
mo-o-o-o-orse?
mo-o-o-o-orse?
How will you speak to that ho-o-o-o-orse?
ho-o-o-o-orse?
ho-o-o-o-orse?
What does the fox say? Jacha-chacha-chacha-chow! Chacha-chacha-chacha-chow! Chacha-chacha-chacha-chow! What the fox say?
Fraka-kaka-kaka-kaka-kow! Fraka-kaka-kaka-kaka-kow! Fraka-kaka-kaka-kaka-kow! What the fox say?
A-hee-ahee ha-hee!
A-hee-ahee ha-hee!
A-hee-ahee ha-hee!
What the fox say?
A-oo-oo-oo-ooo!
Woo-oo-oo-ooo!
What does the fox say?
The secret of the fox
Ancient mystery
Somewhere deep in the woods
I know youre hiding
What is your sound?
Will we ever know?
Will always be a mystery
What do you say?
Youre my guardian angel
Hiding in the woods
What is your sound?
(Fox Sings)
Wa-wa-way-do Wub-wid-bid-dum-way-do Wa-wa-way-do Will we ever know?
(Fox Sings)
Bay-budabud-dum-bam
I want to
(Fox sings)
Mama-dum-day-do
I want to
I want to know!
(Fox sings)
Abay-ba-da bum-bum bay-do
特别的海豚音式的尖叫，让这首神曲发布不到3天，就赚得了410万次的点击量
小狗汪汪的体育教案
小狗汪汪的体育教案 活动对象：小班幼儿 活动目标：学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。提高幼 儿动作的协调性和灵活性。爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的 运动，这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展，而且还有利于促进幼儿 大脑两个半球的`发展。幼儿很喜欢在地面上爬动，根据幼儿这一活动的特点，我们设计了各种形式的且适合小班幼儿年龄特点的爬动方法让他们来体验爬动 时的乐趣，在愉快的游戏中，使他们的身体素质得到了提高，情绪得到了放松。其中重点与难点是能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。并在倒退爬时别 碰撞周围的同伴。 活动准备：小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独 木桥若干座。小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放 置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。 活动过程：扮演角色——变换方向制定目标爬行——听信息变换方向和变速爬——调整活动量小狗休息——游戏“小狗找肉骨头”——放松活动小狗洗澡。 1.扮演角色，活动身体。 孩子们！老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀？（出示小狗头饰）我 做狗妈妈，你们做谁呀？我们小狗听着音乐，活动下身体吧！ 今天天气真正好，小狗汪汪起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。 点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。摇摇 尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。 2.变换方式朝制定目标爬行。 我们小狗家附近有哪些好朋友？（猫、鸡、鸭）爬动着依此向小猫、小鸡 去问好，然后再爬回自己家来。爬动着向小鸭去问好，然后在老师的示范下， 倒爬着回小狗的家。 3.听信号变换方向和变速爬行。 咚咚咚，这是什么？妈妈要小狗听着鼓声来学本领。鼓声“咚咚咚”，小 狗就往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬，鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗 就转着圈爬。（1）听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。（2）听信号向前变 换速度爬。（3）听信号转圈变换速度爬。（4）听信号交替爬行向前、转圈变 换速度爬和倒退着爬。 4.调整活动量，“小狗打滚”。
中班教案小狗汪汪
中班教案：小狗汪汪 活动对象：小班幼儿 活动目标：学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。提高幼儿动作的协调性和灵活性。爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展，而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展。幼儿很喜欢在地面上爬动，根据幼儿这一活动的特点，我们设计了各种形式的且适合小班幼儿年龄特点的爬动方法让他们来体验爬动时的乐趣，在愉快的游戏中，使他们的身体素质得到了提高，情绪得到了放松。其中重点与难点是能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。并在倒退爬时别碰撞周围的同伴。 活动准备：小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。 活动过程：扮演角色——变换方向制定目标爬行——听信息变换方向和变速爬——调整活动量小狗休息——游戏“小狗找肉骨头”——放松活动小狗洗澡。 1.扮演角色，活动身体。 孩子们！老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀？（出示小狗头饰）我做狗妈妈，你们做谁呀？我们小狗听着音乐，活动下身体吧！ 今天天气真正好，小狗汪汪起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。 2.变换方式朝制定目标爬行。 我们小狗家附近有哪些好朋友？（猫、鸡、鸭）爬动着依此向小猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。爬动着向小鸭去问好，然后在老师的示范下，倒爬着回小狗的家。 3.听信号变换方向和变速爬行。 咚咚咚，这是什么？妈妈要小狗听着鼓声来学本领。鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬，鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就转着圈爬。（1）听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。（2）听信号向前变换速度爬。（3）听信号转圈变换速度爬。（4）听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。 4.调整活动量，“小狗打滚”。 小狗宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛。
幼儿园小班体育教案-小狗汪汪_1
幼儿园小班体育教案-小狗汪汪 活动对象：小班幼儿 活动目标：学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。提高幼儿动作的协调性和灵活性。爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展，而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展。幼儿很喜欢在地面上爬动，根据幼儿这一活动的特点，我们设计了各种形式的且适合小班幼儿年龄特点的爬动方法让他们来体验爬动时的乐趣，在愉快的游戏中，使他们的身体素质得到了提高，情绪得到了放松。其中重点与难点是能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。并在倒退爬时别碰撞周围的同伴。 活动准备：小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。 活动过程：扮演角色——变换方向制定目标爬行——听信息变换方向和变速爬——调整活动量小狗休息——游戏“小狗找肉骨头”——放松活动小狗洗澡。 1.扮演角色，活动身体。 孩子们！老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀？我
做狗妈妈，你们做谁呀？我们小狗听着音乐，活动下身体吧！ 今天天气真正好，小狗汪汪起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。 2.变换方式朝制定目标爬行。 我们小狗家附近有哪些好朋友？爬动着依此向小猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。爬动着向小鸭去问好，然后在老师的示范下，倒爬着回小狗的家。 3.听信号变换方向和变速爬行。 咚咚咚，这是什么？妈妈要小狗听着鼓声来学本领。鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬，鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就转着圈爬。听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。听信号向前变换速度爬。听信号转圈变换速度爬。听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。 4.调整活动量，“小狗打滚”。 小狗宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛。 5.游戏“小狗找肉骨头”。 “我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有许多肉骨头，看谁最
小狗汪汪队的故事_关于小狗汪汪历险记的故事
小狗汪汪队的故事_关于小狗汪汪历 险记的故事 在一个夜深人静的晚上，一只小狗正在和他的伙伴开心的玩耍，这条狗的名字叫汪汪。突然……他看见前面有一块大骨头，诱人极了，便忍不住跑过去，把骨头叼了起来，当它转头准备和他的同伴继续玩耍的时候，发现伙伴们不见了，自己到了一个陌生的地方。但是，这个地方却和原来的地方不一样。没有花草树木，高山白云，只有灰暗的岩石，这里也有狗，却有很多机器人，汪汪明白了，自己到了另外的一个世界。而这些狗和汪汪的处境一样，也是一块骨头诱惑，一叼起骨头就来到了这个世界。 别的狗问汪汪：“你叫什么名字，是不是也是叼了一块骨头就来到了这里啊?” 汪汪说：“是的，我叫汪汪，这个地方是干什么的，你们在这里干什么，这里的人会对我们怎么样?” 这时，从狗群中间走出了一条很大的狗说：“这些人把我们抓到这里是想让我们当他们的实验品，他们找到了一种很毒的药物，喝了这种药物就会变成他们的仆人，他们用不着你了，就把你扔掉，我的名字叫大刀，是这群狗的首领。” 汪汪说：“这些人那么坏啊。” 话刚落音，一个样子很丑的机器人把他们关进了一个很黑很黑的
屋子。 黑暗中，大家沉默不语，汪汪想他的小主人了，小主人也许现在正到处找他，上次他走丢了小主人都哭了好几天呢。我得想法回去啊，想到这汪汪大声叫到：“我们用我们的身体把门撞开，然后再逃出去吧。”大家一听都积极响应，他们努力的撞门，撞了好久，终于把门撞开了，它们以为这样就得救了。突然，一个机器人拿了一把长剑，恶狠狠的拦住了他们。狗狗们一起扑上去，咬啊，撞啊。但是机器人没有受一点伤害，拿着剑乱舞，汪汪被划到了，头儿大刀过去救它，也被划到了一剑。 突然，汪汪想起一件小主人漫画书上的故事情节，就是机器人怕水，可是哪里有水呢?汪汪想了想，突然大叫到：“往他身上撒尿!”狗狗们一听都明白了。一起向机器人撒尿。机器人见了水，电路短路，一下子就摔倒在地上。这时汪汪看到有机器人旁边一块石头的颜色和这里的石头不一样，便跳上去。一块诱人的骨头出现在他们的面前，“我们有得救了。”汪汪看看骨头想了想说，“大家咬一下骨头，也许就可以回到原来的地方啦。”狗狗们一听，争先恐后地去咬那骨头。大家都回到了原来的世界，汪汪回来的时候，看见小主人正到处找他呢! 几天后，狗狗们找到汪汪，头领大刀说：“汪汪，你救了大家，你才是最聪明的，大家一致推荐你做我们的首领。” 汪汪见大家这么拥护他，高兴的接受了，然后说：“我们要记住这个教训，以后大家不能乱吃别人丢的东西了。也许有毒，也许有病
小狗“汪汪”
小狗“汪汪” 小狗“汪汪” 我家养了一条小黄狗，名叫“汪汪”，可有趣了！ 它全身都是黄毛，每天都会掉很多毛，可仍然毛茸茸的，一点没有要秃的样子。一张圆圆的狗脸总是一幅可爱样。你瞧，两只大耳朵像两把小扇子，垂在左右两边。黑宝石般的圆眼睛转呀转，看呀看，仿佛看得懂我的心情。可爱的狗嘴整天叫个不停，可词不换，只叫“汪汪”。对了，还有扁扁的狗鼻子，让我看了就不爽，常常扭它。汪汪的四条腿特短，连20厘米都不到。汪汪还有一条短尾巴，由于屁股后面的黄毛太多，摇起来像没摇。我觉得太有意思了。 它可机灵了。汪汪的前腿还会跟别人打招呼呢！我就打个比方吧！客人一来，它呀，就跑上去把前腿趴到客人的膝盖上。可如果是大人的话，这只“矮胖子”狗就别想趴到客人的膝盖上把客人的裤子弄脏。你猜，它怎么做，它就用前腿在客人的裤脚上挠。我看——这叫做不文明之狗，可拿它没办法。 汪汪吃食很讨人喜爱。一碗饭、一点汤和一根
骨头就满足了。可你猜它怎么吃，它就直接把脑袋伸进碗里使劲地舔。不到十分钟，吃得一干二净，可脸上、地上全是饭。你是不是想知道它怎么做，它就摇几下身子，身上一些饭粒掉地上了，再用舌头东舔西舔给脸美容。我见了笑它是只“臭美之狗”。可它才不觉得呢！大摇大摆地睡觉去罗，哪还理你，让我哭笑不得。 汪汪有个性格——它呀，是色鬼，来我家还没两个月就常常去跟着一些野狗玩。此时，我就算叫一亿个“汪汪”，它都不回来，直到玩够才回来。我耐心观察了几天，发现汪汪迷上了5只野狗中最小的那只——个子和它一样矮。小野狗和汪汪的关系很不错，我想：狗交配应该的，我恨不得它生几只小狗来呢！我就不管它了。日子一天一天地过去了，汪汪肚子还真的大了，我为它高兴。 嘿，我家的汪汪真是逗人好玩！ 小狗“汪汪” 我家养了一条小黄狗，名叫“汪汪”，可有趣了！ 它全身都是黄毛，每天都会掉很多毛，可仍然
科学《小狗汪汪》
活动名称：科学《小狗汪汪》 活动目标： 1、萌发爱小动物的情感。 2、能按一定的顺序观察小狗的外形特征。 3、了解小狗的主要特征和生活习性,知道狗与人们生活的密切关系。重难点： 重点:了解小狗的主要特征和生活习性。 难点:知道狗与人们生活的密切关系。 活动准备： 1.狗的图片或请家中养小狗的幼儿带来1只小狗(为了安全,最好放 在笼子中)。 2.课件《各种各样的狗》(狗的本领大 活动过程： （一）出示小狗,激发兴趣 模仿小狗的叫声,以小客人来做客的形式,展示实物小狗或出示小狗 图片。 （二）观察小狗,了解特征 1、按一定顺序观察小狗的外形特征。提问:小狗长得什么样?请大家按头部到尾部的顺序来说一说吧! 2、观看课件《各种各样的狗》。提问:小朋友,你还见过什么样的狗?你喜欢什么狗?它是什么样子的?
(三)了解狗的本领及与人们生活的关系系 1、说说狗有什么本领,能帮我们做些什么。 2、观看课件《狗的本领大》。提问:你看看到小狗都有哪些本领? 小结:狗的耳朵能听到远处传来的声音,鼻子非常灵敏,能辨别出不同的气味,尖尖的牙齿很锋利,喜欢啃骨头。狗的本领很大,有的能帮我们看门,有的能帮人们放羊,还有的能当上警犬，帮助警察抓坏人...... （四）爱护小狗,知道自我保护 1、说说爱护小狗的方法。 提问:狗能帮人们做这么多事情,在生活中狗是我们的好朋友,我们应该怎样爱护小狗呢? 2、说说在生活中和小狗玩时怎样注意安全。(如:不要被小狗咬到;看到没有主人的小狗时尽量远离;不要去逗弄小狗等) 活动延伸： 喂喂小狗,观察小狗怎样吃东西和喝水,也可请家中养小狗的幼儿讲一讲关于小狗的事情。
【小狗汪汪队】小狗汪汪寻母记作文
【小狗汪汪队】小狗汪汪寻母记作文【--母亲节祝福语】 从前，在一座茂密而幽静的大山住着一只老母狗和一只可爱的小狗？？汪汪。不久前，狗 爸爸为保护他们温馨而又和谐的家园。同一只凶猛来侵的大狗熊搏斗而英勇牺牲了。汪汪与母亲痛苦欲绝。从此以后，可怜的汪汪与妈妈只好相依为命。 突然，有一天，恶运再一次撞击了这个不幸的家庭，这天深夜，山洪爆发，把汪汪的家给冲走了，母子俩也在这次汹涌的洪水中被冲散了，汪汪被冲到了座城市里的一个街角上，全身上下全是泥沙，非常难看肮脏，形象特别悲怜。这时，有一位身着华丽服饰的妇人路过，汪汪怯生生伸出前脚试图能得到帮助和怜悯，可这位高贵的妇人朝他投去一抹极度鄙夷的目光，蹬脚而过，汪汪失望极了。接下来在这一天中，路过了很多像这个女人一样瞧不起他的人，小狗汪汪害怕极了，感觉自己简直就像一只可怜虫，任人欺凌、侮辱和唾弃。 汪汪越想越害怕，就趁无人时拼命似地逃到了一个窄小而又陌生的农户家里，一开始，他躲在一个背篓后面，不敢出声。又冷又饿度过了漫长的一夜，当他发现，这屋里的主
人是一位善良老人时，他便慢慢地接近这位老人，真诚的向这位老人诉说了自己的遭遇，这位老人很同情汪汪，首先带他洗了个澡，并给他一顿丰盛的饭菜，汪汪饿极了，连谢谢也来不及说就狼吞虎咽地大口吃起来了。在一旁的老爷爷爱惜的说：“慢点吃，孩子，别噎着。”汪汪吃完了，抹了抹嘴巴，说了句谢谢便又哭起来了，老爷爷感到很奇怪，就问：“孩子，怎么了，是还没有吃饱吗？”小狗汪汪摇了摇头说：“不是的，我想我妈妈了。”老爷爷听了汪汪的话说：“哦，原来是这样呀！孩子，别着急，，我们会尽力相办法帮你找到妈妈的。”于是，一支庞大的寻母队伍出发了，有老爷爷、汪汪、乡邻、小鸟、小猫、小鸭子。 在路上，他们遇到了很多困难。他们刚走没多远，一条大河就挡住了他的去路，正在这时，一只乌龟老爷爷招呼他们坐到他的背上游过河，大家答应了，在途中，乌龟老爷爷了解到他们过河的目的，恰好，乌龟老爷爷又知道汪汪妈妈的下落，过了河，便说：“我知道汪汪的妈妈在那里。”大家急切地问：“汪汪的妈妈在那里，快告诉我们吧！”乌龟老爷爷说：“她被一只凶猛的老虎关在一只笼子里，正等着你们去救她呢。”汪汪听了乌龟老爷爷的话，并没有马上跑上山去，而是趴在山下思考怎样救妈妈，突然，汪汪眼睛一亮，说：“我们兵分两路，一路去找竹子，编成一个大笼子，做好埋伏。另外一路去引老虎出洞，趁老虎追来，我们自己人
中班教案小狗汪汪
中班教案小狗汪汪 活动对象：小班幼儿 活动目标：学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。提高幼儿动作的和谐性和灵活性。爬的动作，是一种手脚和谐地、交替地、有节奏的运动，这种活动不仅有利幼儿躯体两侧肌肉健康进展，而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的进展。幼儿专门喜爱在地面上爬动，依照幼儿这一活动的特点，我们设计了各种形式的且适合小班幼儿年龄特点的爬动方法让他们来体验爬动时的乐趣，在愉快的游戏中，使他们的躯体素养得到了提高，情绪得到了放松。其中重点与难点是能依照信号的变化，变速和变换方向爬行。并在倒退爬时别碰撞周围的同伴。 活动预备：小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。 活动过程：扮演角色——变换方向制定目标爬行——听信息变换方向和变速爬——调整活动量小狗休息——游戏“小狗找肉骨头”——放松活动小狗洗澡。 1.扮演角色，活动躯体。 小孩们！老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀？（出示小狗头饰）我做狗妈妈，你们做谁呀？我们小狗听着音乐，活动下躯体吧！ 今天天气真正好，小狗汪汪起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发觉一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈，我是聪慧的狗宝宝。 2.变换方式朝制定目标爬行。 我们小狗家邻近有哪些好朋友？（猫、鸡、鸭）爬动着依此向小猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。爬动着向小鸭去问好，然后在老师的示范下，倒爬着回小狗的家。 3.听信号变换方向和变速爬行。 咚咚咚，这是什么？妈妈要小狗听着鼓声来学本领。鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬，鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就转着圈爬。（1）听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。（2）听信号向前变换速度爬。（3）听信号转圈变换速度爬。（4）听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。 4.调整活动量，“小狗打滚”。 小狗宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛。
儿童小故事小狗汪汪历险记
儿童小故事小狗汪汪历险记 导读：本文是关于儿童小故事小狗汪汪历险记，希望能帮助到您！ 导读：汪汪想起一件小主人漫画书上的故事情节，就是机器人怕水，可是那里有水呢，。汪汪想了想，突然大叫到：往他身上撒尿，狗狗们一听都明白了。 在一个夜深人静的晚上，一只小狗正在和他的伙伴开心的玩耍，这条狗的名字叫汪汪。突然。他看见前面有一块大骨头，诱人极了，便忍不住跑过去，把骨头叼了起来，当它转头准备和他的同伴继续玩耍的时候，发现伙伴们不见了，自己到了一个陌生的地方。但是，这个地方却和原来的地方不一样。没有花草树木，高山白云，只有灰暗的岩石，这里也有狗，却有很多机器人，汪汪明白了，自己到了另外的一个世界。而这些狗和汪汪的处境一样，也是一块骨头诱惑，一叼起骨头就来到了这个世界。 别的狗问汪汪：“你叫什么名字，是不是也是叼了一块骨头就来到了这里啊?” 汪汪说：“是的，我叫汪汪，这个地方是干什么的，你们在这里干什么，这里的人会对我们怎么样?” 这时，从狗群中间走出了一条很大的狗说：“这些人把我们抓到这里是想让我们当他们的实验品，他们找到了一种很毒的药物，喝了这种药物就会变成他们的仆人，他们用不着你了，就把你扔掉，我的名字叫大刀，是这群狗的首领。” 汪汪说：“这些人那么坏啊。” 话刚落音，一个样子很丑的机器人把他们关进了一个很黑很黑的屋子。
黑暗中，大家沉默不语，汪汪想他的小主人了，也许到处找他，上次他走丢了小主人都哭了好几天呢，我得想法回去啊，想到这汪汪大声叫到：“我们用我们的身体把门撞开，然后再逃出去吧。”大家一听都积极响应，他们努力的撞门，撞了好久，终于把门撞开了，它们以为这样就得救了。突然，一个机器人拿了一把长剑，恶狠狠的拦住了他们。狗狗们一起扑上去，咬啊，撞啊。但是机器人没有受一点伤害，拿着剑乱舞，汪汪被划到了，头儿大刀过去救它，也被划到了一剑。 突然，汪汪想起一件小主人漫画书上的故事情节，就是机器人怕水，可是那里有水呢，。汪汪想了想，突然大叫到：往他身上撒尿，狗狗们一听都明白了。一起向机器人撒尿。机器人见了水，电路短路，一下子就摔倒在地上。这时汪汪看到有机器人旁边一块石头很颜色和这里的石头不一样，便跳上去。一块诱人的骨头出现在他们的面前，“我们有得救了。”汪汪看看骨头想了想说，“大家咬一下骨头，也许就可以回到原来的地方啦”。狗狗们一听，争先恐后地去咬那骨头。大家都回到了原来的世界，汪汪回来的时候，看见小主人正到处找他呢。 几天后，狗狗们找到汪汪，头领大刀说：汪汪，你救了大家，你才是最聪明的，大家一致推荐你做我们的首领。 汪汪见大家这么拥护他，高兴的接受了，然后说，“我们要记住这个教训，以后大家不能乱吃别人丢的东西了。也许有毒，也许有病菌，或是又把我们带到那个鬼地方了。"
大班艺术教案：小狗汪汪
大班艺术教案：小狗汪汪 活动目标： 1、欣赏舞蹈《小狗汪汪》，尝试用舞蹈中的基本动作表达自己的感受。 2、在观察的基础上选择自己喜欢的动作进行模仿和表现。 3、体验“舞蹈”的乐趣，激发欣赏更多优秀艺术作品的愿望。 活动准备：舞蹈《小狗汪汪》的碟片及音乐录音带。 活动过程： 1、迁移生活经验，描述小狗的可爱形象，表达对小狗的喜爱情感。 指导语：你们喜欢小狗吗？你们喜欢小狗那些可爱的动作？你们会用动作表现小狗的可爱的样子吗？ 2、欣赏舞蹈，感受舞蹈的情趣，喜欢这个舞蹈，喜欢舞蹈中的动作。 （1）整体欣赏舞蹈，感受舞蹈表达的情趣： 指导语：刚才小朋友说出了小狗可爱的样子。有一群小朋友跳了一个舞蹈，讲的也是小狗的事情，你们愿意看一看吗？ （2）交流欣赏后的体验，表达自己对作品的情感。
指导语：你看了这个舞蹈有什么感觉？你喜欢这群小狗吗？为什么？你愿意和这群小朋友一起跳一跳吗？ （3）再次欣赏舞蹈，寻找其中喜爱的动作和情节并尝试模仿。 指导语：你最喜欢小朋友跳的什么动作？你觉得什么动作最有趣，你能试着做一做吗？（教师对幼儿做出的动作加以提炼或加工，使动作具有美感，同时引导全体幼儿都学一学）（4）欣赏老师的模仿表演，尝试和老师一样跟随音乐表演。 指导语：老师看了这个舞蹈后，也非常喜欢，就学着跳了这个舞蹈，你们想看一看吗？你们愿意都来学这群可爱的小狗吗？ 3、尝试跟随碟片表现小狗的可爱形象。 （1）边看碟片边尝试模仿舞蹈动作。 指导语：我们一边看录像，一边学着跳这个舞蹈。 （2）教师带领幼儿听录音表演小狗的舞蹈。 指导语：刚才我们是跟着录像跳的小狗的舞，现在我们不看录像，来跳我们自己的小狗的舞。（教师在最后提醒幼儿摆一个有趣的造型） （3）完整地跟随录像跳小狗的舞蹈。
小狗汪汪小学生作文
小狗汪汪小学生作文 导读：小狗汪汪小学生作文(一) 大姨家买了一只小狗，叫汪汪。 我去大姨家看见有小狗，高兴的不得了。它的颜色是棕色的，和树皮的颜色差不多。它的耳朵听声音的时候，立刻变得直立起来，脸上的表情也会变得警惕起来。 早晨的时候，它也会睡懒觉，很晚才会睁开朦胧的睡眼。睁开眼后，伸一个懒腰，张开嘴吸一口气，然后爬起来。一般都是大姨喂它，有时候家里人还没有起床，它就“起床”了，它就会找点吃的先填饱肚子。 中午的时候很炎热，它会把自己的舌头伸出来。因为狗的汗腺只有舌头上有。 晚上凉爽的时候，大姨上带它出去散步看看夜景。汪汪常跑到在前面当领头人。 有一次，它和我们出去散步，汪汪它一会儿跑过去，一会又跑回来，好像在逗我们开心。不管是谁看到它都会情不自禁的上前跟它玩。 小狗汪汪小学生作文(二) 两年前，姑姑带回来了一只小狗。一双水灵灵的大眼睛看着主人，两只耳朵竖在头上，金黄色的毛，摇个不停的尾巴。显得一副憨态可拘的样子，真是一只讨人喜爱的小狗。经过我们全家“慎重商议“给它取名”汪汪“。 这一大早上，我发现“汪汪”还没醒来，我就去吃早饭了。我吃
完饭，心里想到：“我吃早饭“汪汪”不能不吃早饭。我正要上楼去，可可拿着一包五香牛肉干，撕成丝，喂给”汪汪“吃。它吃完后，砸吧砸吧嘴，似乎对早餐很满意，在院子里来回跺着。”汪汪的营养餐制定出来了：正餐”肉汤泡饭“零食”五香牛肉干“饮料”水“，”酸奶“这丰盛的食物将汪汪喂得肥肥的，更可爱了! 有俗话”狗捉耗子--多管闲事“可”汪汪偏不信这个邪。一天，我正在客厅看电视，可可突然叫：“快来，‘汪汪’在捉老鼠!”我几个步子跨到了后院，只见“汪汪”嘴里咬着一只老鼠，在原地使劲转圈，试图把老鼠甩晕，可老鼠没晕，它自己倒先晕了。于是它改变策略，把老鼠往地下摔，这样往汪汪取得了这场战争的胜利，它抬头挺胸的把这只死老鼠拖到它的窝旁，又招呼我们去看，接着把头在我们的脚上蹭来蹭去，原来它想“邀功请赏”啊!奶奶为此十分高兴，赏给了它一个大肉骨头。往后，汪汪又陆续捉了4，5只老鼠，现在我们家可真成了“老鼠的禁地”。 汪汪的胆子不是一般的小。过年放烟花，这是我们最高兴的时刻了，可汪汪却高兴不起来。“砰”的一声，可把汪汪吓坏了，一下字跳到了可可的怀里，它不时盯着可可，好像特别陌生。过了一会儿，小黑鼻子还不停地这嗅嗅，那闻闻。总是竖着的那双小耳朵也耷拉下来，小尾巴夹在屁股里。它的`小爪子上长着尖尖的趾甲，在我的怀里一动也不动。 汪汪给我们家带来了欢乐，我该怎么感谢你呢?你这个小精灵! 小狗汪汪小学生作文(三)
小狗汪汪叫
Ylvis' music video "The Fox" raises a series of questions about pop culture. How can a video of a guy wearing a fox suit singing "wa-pa-pa-pa-pa-pa-pa-pow" get more than twelve million views on YouTube in less than a week? 伊尔维萨克兄弟的音乐短片《狐狸之歌》引出了一系列有关流行文化的问题。穿着狐狸服的歌手唱着“哇啪啪啪啪泡”，这样一个短片是怎么做到短短一周内在Youtube上的播放量超过120万的？ Last fall, two Norwegian comedians, known as the Ylvis brothers, were scratching their heads to come up with ideas for the new season of their TV show. 去年秋天，挪威组合伊尔维萨克兄弟中的这两名搞笑歌手正在绞尽脑汁，为自己的节目寻求创意。 For some reason, the topic of conversation soon turned to the sounds of different animals. One brother asked the other: "What does the fox say?" 因为某些原因，谈话的主题突然变为了不同动物的叫声，其中一人问另一个：“狐狸到底是怎么叫的？” Without knowing it yet, he had posed the question that more than 12 million people would ask themselves a couple of months later. 他当时还不知道如何回答这个问题，但是这便是几个月后120多万网友想要问他们的问题。
小学四年级-小狗汪汪 精品
小狗“汪汪” 一身雪白的绒毛，一个圆溜溜的脑袋，一双黑宝石般的大眼睛，一个嗅觉灵敏的鼻子，一张虽小但贪吃的嘴，还有一条成天摇来摇去的尾巴，这就是我家的小狗——汪汪。 汪汪的性格实在有些古怪。 说它老实吧，它的确有时候很乖。 汪汪是条母狗，它总是会带着它的小宝贝们四处溜达，十分安静，什么事也不过问。 可是，它决定要出去玩玩，就会抛弃最疼爱的孩子，自己远走高飞。 说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会离开自己心爱的孩子？可是，它看到陌生人过来，又是多么尽职。 它瞪大双眼，汪汪汪地狂吠，不愧叫汪汪啊！汪汪是个馋嘴猫，它的食物全是从我那抢的。 一次，我在吃火腿肠，汪汪闻到了香味，嗖得一下跑了过来。 我一看，心想：呀，不妙！它来跟我抢吃的了！汪汪好像知道我在想什么似的，于是装出一副可怜兮兮的表情来，眼睛里仿佛在说：亲爱的主人，你最好了，把你的火腿肠给我吧！哎，我真的被它的可爱征服了。 可我还是不愿善罢甘休，我掰掉一半给它，另一半藏起来。 没想到它的鼻子那么敏锐，一下子就找了出来，津津有味地吃起来。 而我，就只有看的份儿咯！它有时乖巧有时捣蛋，只要你对它好，它就一定会记得，它也是认人的，每当我回家，它就围在我脚边，汪汪汪地叫，它现在文静，可我不在呢？又一次，我醒来后发现一只鞋子不翼而飞。 我穿着一只鞋到处找，房间里没有，楼梯上也没有，最后在大门口找着了。 这只可怜的鞋子上布满了脏兮兮的狗爪印，正孤零零地被遗弃在大门口。 这不是汪汪干的，还会是谁呢？汪汪玩儿累了，它就懒洋洋地趴在地上，眼睛半睁半闭，养精蓄锐，随时准备战斗。 经历了上次的丢鞋事件后，一根狗链子结束了它的自由生活，它成了一个囚犯。 就算是身陷囹圄，它也不失狗的忠诚。
[《小狗汪汪》教案.doc]小狗汪汪教案
[《小狗汪汪》教案.doc]小狗汪汪教案 《小狗汪汪》教案活动对象： 小班幼儿活动目标： 学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。提高幼儿动作的协调性和灵活性。爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展，而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展。幼儿很喜欢在地面上爬动，根据幼儿这一活动的特点，我们设计了各种形式的且适合小班幼儿年龄特点的爬动方法让他们来体验爬动时的乐趣，在愉快的游戏中，使他们的身体素质得到了提高，情绪得到了放松。其中重点与难点是能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。并在倒退爬时别碰撞周围的同伴。 活动准备： 小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。 活动过程： 扮演角色——变换方向制定目标爬行——听信息变换方向和变速爬——调整活动量小狗休息——游戏“小狗找肉骨头”——放松活动小狗洗澡。 1、扮演角色，活动身体孩子们！老师和你们一起做游戏。你们
看这是谁呀？（出示小狗头饰）我做狗妈妈，你们做谁呀？我们小狗听着音乐，活动下身体吧！今天天气真正好，小狗汪汪起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。 2、变换方式朝制定目标爬行我们小狗家附近有哪些好朋友？（猫、鸡、鸭）爬动着依此向小猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。爬动着向小鸭去问好，然后在老师的示范下，倒爬着回小狗的家。 3、听信号变换方向和变速爬行咚咚咚，这是什么？妈妈要小狗听着鼓声来学本领。鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬，鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就转着圈爬。 （1）听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。 （2）听信号向前变换速度爬。 （3）听信号转圈变换速度爬。 （4）听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。 4、调整活动量，小狗打滚小狗宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛。 5、游戏小狗找肉骨头“我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有许多肉骨头，看谁最聪明，能找到肉骨头。”全体幼儿按照一定的路线寻找肉骨头，可重复数次，视幼儿的身体状况和情绪而调整。 6、放松活动小狗洗澡小狗宝宝玩累
《小狗汪汪》教案
（封面） 《小狗汪汪》教案 授课学科： 授课年级： 授课教师： 授课时间： XX学校
活动对象： 小班幼儿 活动目标： 学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。提高幼儿动作的协调性和灵活性。爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展，而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展。幼儿很喜欢在地面上爬动，根据幼儿这一活动的特点，我们设计了各种形式的且适合小班幼儿年龄特点的爬动方法让他们来体验爬动时的乐趣，在愉快的游戏中，使他们的身体素质得到了提高，情绪得到了放松。其中重点与难点是能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。并在倒退爬时别碰撞周围的同伴。 活动准备： 小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。 活动过程： 扮演角色——变换方向制定目标爬行——听信息变换方向和变速爬——调整活动量小狗休息——游戏“小狗找肉骨头”——放松活动小狗洗澡。 1、扮演角色，活动身体 孩子们！老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀？（出示小狗
头饰）我做狗妈妈，你们做谁呀？我们小狗听着音乐，活动下身体吧！ 今天天气真正好，小狗汪汪起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。 2、变换方式朝制定目标爬行 我们小狗家附近有哪些好朋友？（猫、鸡、鸭）爬动着依此向小猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。爬动着向小鸭去问好，然后在老师的示范下，倒爬着回小狗的家。 3、听信号变换方向和变速爬行 咚咚咚，这是什么？妈妈要小狗听着鼓声来学本领。鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬，鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就转着圈爬。 （1）听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。 （2）听信号向前变换速度爬。 （3）听信号转圈变换速度爬。 （4）听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。 4、调整活动量，小狗打滚 小狗宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛。 5、游戏小狗找肉骨头 “我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有许多肉骨头，看谁最聪明，能找到肉骨
小班教案：小狗汪汪
小班教案：小狗汪汪 活动目标： 学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。提高幼儿动作的协调性和灵活性。爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展，而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展。幼儿很喜欢在地面上爬动，根据幼儿这一活动的特点，我们设计了各种形式的且适合小班幼儿年龄特点的爬动方法让他们来体验爬动时的乐趣，在愉快的游戏中，使他们的身体素质得到了提高，情绪得到了放松。其中重点与难点是能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。并在倒退爬时别碰撞周围的同伴。 活动准备： 小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。 活动过程： 扮演角色——变换方向制定目标爬行——听信息变换方向和变速爬——调整活动量小狗休息——游戏“小狗找肉骨
头”——放松活动小狗洗澡。 1.扮演角色，活动身体。 孩子们！老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀？（出示小狗头饰）我做狗妈妈，你们做谁呀？我们小狗听着音乐，活动下身体吧！ 今天天气真正好，小狗汪汪起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。 2.变换方式朝制定目标爬行。 我们小狗家附近有哪些好朋友？（猫、鸡、鸭）爬动着依此向小猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。爬动着向小鸭去问好，然后在老师的示范下，倒爬着回小狗的家。 3.听信号变换方向和变速爬行。 咚咚咚，这是什么？妈妈要小狗听着鼓声来学本领。鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬，鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就转着圈爬。（1）听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。（2）听信号向前变换速度爬。（3）听信号转圈变换速度爬。（4）听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。 4.调整活动量，“小狗打滚”。
幼儿园大班舞蹈欣赏《小狗汪汪》
教学资料参考范本 幼儿园大班舞蹈欣赏《小狗汪汪》 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
活动目标： 1、欣赏舞蹈《小狗汪汪》，尝试用舞蹈中的基本动作表达自己的感受。 2、在观察的基础上选择自己喜欢的动作进行模仿和表现。 3、体验“舞蹈”的乐趣，激发欣赏更多优秀艺术作品的愿望。 活动准备：舞蹈《小狗汪汪》的碟片及音乐录音带。 活动过程： 1、迁移生活经验，描述小狗的可爱形象，表达对小狗的喜爱情感。 指导语：你们喜欢小狗吗？ 你们喜欢小狗那些可爱的动作？ 你们会用动作表现小狗的可爱的样子吗？ 2、欣赏舞蹈，感受舞蹈的情趣，喜欢这个舞蹈，喜欢舞蹈中的动作。 （1）整体欣赏舞蹈，感受舞蹈表达的情趣： 指导语：刚才小朋友说出了小狗可爱的样子。有一群小朋友跳了一个舞蹈，讲的也是小狗的事情，你们愿意看一看吗？ （2）交流欣赏后的体验，表达自己对作品的情感。 指导语：你看了这个舞蹈有什么感觉？你喜欢这群小狗吗？为什么？你愿意和这群小朋友一起跳一跳吗？ （3）再次欣赏舞蹈，寻找其中喜爱的动作和情节并尝试模仿。
指导语：你最喜欢小朋友跳的什么动作？你觉得什么动作最有趣，你能试着做一做吗？（教师对幼儿做出的动作加以提炼或加工，使动 作具有美感，同时引导全体幼儿都学一学） （4）欣赏老师的模仿表演，尝试和老师一样跟随音乐表演。 指导语：老师看了这个舞蹈后，也非常喜欢，就学着跳了这个舞蹈，你们想看一看吗？你们愿意都来学这群可爱的小狗吗？ 3、尝试跟随碟片表现小狗的可爱形象。 （1）边看碟片边尝试模仿舞蹈动作。 指导语：我们一边看录像，一边学着跳这个舞蹈。 （2）教师带领幼儿听录音表演小狗的舞蹈。 指导语：刚才我们是跟着录像跳的小狗的舞，现在我们不看录像，来跳我们自己的小狗的舞。（教师在最后提醒幼儿摆一个有趣的造型）（3）完整地跟随录像跳小狗的舞蹈。
最新睡前故事欣赏：小狗汪汪历险记(精选)
在一个夜深人静的晚上，一只小狗正在和他的伙伴开心的玩耍，这条狗的名字叫汪汪。突然……他看见前面有一块大骨头，诱人极了，便忍不住跑过去，把骨头叼了起来，当它转头准备和他的同伴继续玩耍的时候，发现伙伴们不见了，自己到了一个陌生的地方。但是，这个地方却和原来的地方不一样。没有花草树木，高山白云，只有灰暗的岩石，这里也有狗，却有很多机器人，汪汪明白了，自己到了另外的一个世界。而这些狗和汪汪的处境一样，也是一块骨头诱惑，一叼起骨头就来到了这个世界。 别的狗问汪汪：“你叫什么名字，是不是也是叼了一块骨头就来到了这里啊?” 汪汪说：“是的，我叫汪汪，这个地方是干什么的，你们在这里干什么，这里的人会对我们怎么样?” 这时，从狗群中间走出了一条很大的狗说：“这些人把我们抓到这里是想让我们当他们的实验品，他们找到了一种很毒的药物，喝了这种药物就会变成他们的仆人，他们用不着你了，就把你扔掉，我的名字叫大刀，是这群狗的首领。” 汪汪说：“这些人那么坏啊。” 话刚落音，一个样子很丑的机器人把他们关进了一个很黑很黑的屋子。 黑暗中，大家沉默不语，汪汪想他的小主人了，小主人也许现在正到处找他，上次他走丢了小主人都哭了好几天呢。我得想法回去啊，想到这汪汪大声叫到：“我们用我们的身体把门撞开，然后再逃出去吧。”大家一听都积极响应，他们努力的撞门，撞了好久，终于把门撞开了，它们以为这样就得救了。突然，一个机器人拿了一把长剑，恶狠狠的拦住了他们。狗狗们一起扑上去，咬啊，撞啊。但是机器人没有受一点伤害，拿着剑乱舞，汪汪被划到了，头儿大刀过去救它，也被划到了一剑。 突然，汪汪想起一件小主人漫画书上的故事情节，就是机器人怕水，可是哪里有水呢?汪汪想了想，突然大叫到：“往他身上撒尿!”狗狗们一听都明白了。一起向机器人撒尿。机器人见了水，电路短路，一下子就摔倒在地上。这时汪汪看到有机器人旁边一块石头的颜色和这里的石头不一样，便跳上去。一块诱人的骨头出现在他们的面前，“我们有得救了。”汪汪看看骨头想了想说，“大家咬一下骨头，也许就可以回到原来的地方啦。”狗狗们一听，争先恐后地去咬那骨头。大家都回到了原来的世界，汪汪回来的时候，看见小主人正到处找他呢! 几天后，狗狗们找到汪汪，头领大刀说：“汪汪，你救了大家，你才是最聪明的，大家一致推荐你做我们的首领。”
睡前故事欣赏：小狗汪汪历险记
睡前故事欣赏：小狗汪汪历险记 在一个夜深人静的晚上，一只小狗正在和他的伙伴开心的玩耍， 这条狗的名字叫汪汪。突然……他看见前面有一块大骨头，诱人极了，便忍不住跑过去，把骨头叼了起来，当它转头准备和他的同伴继续玩 耍的时候，发现伙伴们不见了，自己到了一个陌生的地方。但是，这 个地方却和原来的地方不一样。没有花草树木，高山白云，只有灰暗 的岩石，这里也有狗，却有很多机器人，汪汪明白了，自己到了另外 的一个世界。而这些狗和汪汪的处境一样，也是一块骨头诱惑，一叼 起骨头就来到了这个世界。 别的狗问汪汪：“你叫什么名字，是不是也是叼了一块骨头就来 到了这里啊?” 汪汪说：“是的，我叫汪汪，这个地方是干什么的，你们在这里 干什么，这里的人会对我们怎么样?” 这时，从狗群中间走出了一条很大的狗说：“这些人把我们抓到 这里是想让我们当他们的实验品，他们找到了一种很毒的药物，喝了 这种药物就会变成他们的仆人，他们用不着你了，就把你扔掉，我的 名字叫大刀，是这群狗的首领。” 汪汪说：“这些人那么坏啊。” 话刚落音，一个样子很丑的机器人把他们关进了一个很黑很黑的 屋子。 黑暗中，大家沉默不语，汪汪想他的小主人了，小主人也许现在 正到处找他，上次他走丢了小主人都哭了好几天呢。我得想法回去啊，想到这汪汪大声叫到：“我们用我们的身体把门撞开，然后再逃出去吧。”大家一听都积极响应，他们努力的撞门，撞了好久，终于把门 撞开了，它们以为这样就得救了。突然，一个机器人拿了一把长剑， 恶狠狠的拦住了他们。狗狗们一起扑上去，咬啊，撞啊。但是机器人
没有受一点伤害，拿着剑乱舞，汪汪被划到了，头儿大刀过去救它， 也被划到了一剑。 突然，汪汪想起一件小主人漫画书上的故事情节，就是机器人怕水，不过哪里有水呢?汪汪想了想，突然大叫到：“往他身上撒尿!” 狗狗们一听都明白了。一起向机器人撒尿。机器人见了水，电路短路，一下子就摔倒在地上。这时汪汪看到有机器人旁边一块石头的颜色和 这里的石头不一样，便跳上去。一块诱人的骨头出现在他们的面前，“我们有得救了。”汪汪看看骨头想了想说，“大家咬一下骨头，也 许就能够回到原来的地方啦。”狗狗们一听，争先恐后地去咬那骨头。大家都回到了原来的世界，汪汪回来的时候，看见小主人正到处找他 呢! 几天后，狗狗们找到汪汪，头领大刀说：“汪汪，你救了大家， 你才是最聪明的，大家一致推荐你做我们的首领。” 汪汪见大家这么拥护他，高兴的接受了，然后说：“我们要记住 这个教训，以后大家不能乱吃别人丢的东西了。也许有毒，也许有病菌，或是又把我们带到那个鬼地方了。” 大家大声回答到：“是。” 从此，狗狗们又开始了他们快乐的生活……