浅谈漫画的设计解析论文
浅谈漫画的设计解析论文
漫画是新媒体的一种表达方式，是一种自由且不受太多限制的艺术形式。它介于文学与绘画之间，它通过图像来表达关键的故事情节，并以文字写出人物的对话及旁白。现在流行的漫画故事，多在一个故事中，有多个分格，表现顺序性或连续性的各个画面;但是同时也有单格漫画和二格以及四格漫画的存在。漫画作为绘画界的一个新种类，在国际上暂时还没有统一的名称。西方习惯称之为讽刺画、卡通、幽默画等。
漫画二字起源于日本，1925年5月《文学周报》连载丰子恺的画并注明为漫画，这是中国最早称之为漫画的作品。西方漫画源自英国，19世纪法国画家杜米埃在西方漫画史上取得了最优秀的成就。
作为绘画艺术的一个分支，漫画发展至今天，已嬗变成了三种形态，即讽刺幽默的传统漫画、叙事的多幅或连环卡通漫画、探索性的先锋漫画。
1、讽刺、幽默的传统漫画我们经常看到的。
2、卡通漫画是借鉴卡通手法、风格而编画的连环漫画。
3、先锋漫画——至今在国际上仍然没有清晰的定义，一般指介于传统幽默的传统漫画、叙事的多幅或连环卡通漫画、探索性的先锋漫画。先锋漫画与前卫艺术之间的边缘艺术形式，或者说是受当代先锋艺术催化而生的一种新的漫画流
派，强调在价值观和审美取向上的探索功能，对传统漫画具有“颠覆性”。
据史料记载，早在十五世纪的欧洲一些夸张变形人物形象就出现在绘画作品中。有史可查的是意大利文艺复兴时期的著名画家达·芬奇和英国产业革命时期的画家威廉·贺加斯在他们的素描稿和油画中频频出现一些夸张变形人物造型，尤其是贺加斯的代表作《打瞌睡的教友》、《时髦婚姻》、《性格与漫画》等，标志着近代西洋漫画的形成。而有"现代漫画之父"之称托马斯·罗兰森。他虽然受到贺加斯很大影响，但在人物造型上以及立意上更具有现代意识的漫画特征，奠定了现代西方漫画的风格。
也许是漫画的夸张变形特征，以及指桑骂槐的隐喻性，在它萌芽期就成为教派之间斗争中血不见刃的利器。随着资产阶级的兴起，它又承担起政治派别斗争的重要任务。随着社会的不断发展，讽刺漫画已不能满足人们的精神需求，漫画逐渐向多元化拓展。虽然20世纪以来漫画家继续用其犀利的画笔针砭时弊，不过随着个性化社会的到来，随着人们越来越关注于自身生活和感觉的体验，曾经是 __工具的漫画，发展成为具有人性化特征的幽默画，更加贴近普通人的日常生活，同时漫画不断派生出不同风格和内涵的漫画艺术作品，使漫画赢得更大的发展空间。正是在这个意义上，当我们提及现代漫画的
时候，我们在很大程度上所指的不仅仅是政治讽刺的漫画了。从 __角度来分析，应该说讽刺漫画是当代漫画发展的鼻祖。
漫画大师丰子恺说：“漫画是注重内容意味（讽刺等）的一种小画，形式大都夸张不像实物。”“简笔的、小型的、单色的、讽刺的、抒情的、描写的、滑稽的……都是漫画的属性。有一于此，即可成为漫画。……只要不为无聊的笔墨游戏，而含有一点人生的意味。”都有存在的价值，都可以称为漫画。
漫画因其属性决定了它的特点，首先漫画的思维有其特殊性，构思不同于一般的绘画，要有“点子”。第二漫画不受时间、空间等条件的限制（如：古今中外得人可以同时出现在一个画面的同一环境中）。第三，漫画可 __的选择各种表现手法和形式（如：夸张、变形、幽默、比喻、拟人等）第四，不论讽刺还是歌颂，都可以直接揭露生活的本质，解释生活中矛盾着的人和事，让读者在笑中悟出道理。同时也是作者通过漫画对纷纭事实的观察和态度。
1、设计定位与设计思路
漫画运用幽默的表现形式、通俗易懂的画面让人看完不觉莞尔一笑。通常运用拟人、象征、寓意的手法给人以启示。一个人一个样，人的特长各有不同，导致命运不同，把两种完全不同的人放在一起，
丢一个事件当导火线，冲突点就出来了，再将冲突点转换成笑点，就会变成很有趣的画面。蝙蝠和老鼠是完全不一样的动物，以老鼠想飞上天这件事为导火线，发展故事情节，创作一幅四格漫画。通过这个漫画得到启示，做什么事都要从实际出发，遵循客观规律，切合实际。
2、漫画诠释
（1）、故事情节及对白
小老鼠一直都想飞上天，一天它学着蝙蝠兄弟的翅膀给自己也做了件布翅膀。第二天和蝙蝠兄弟来到了悬崖边上，小老鼠穿好布翅膀站在悬崖边犹豫，胆小的它始终不敢跳下悬崖
小老鼠：“喂喂！这样就真的能飞起来吗？”
蝙蝠兄弟：“哎哟！你得先跳下来在飞起来。”
小老鼠：“可我还是有些怕怕耶！”
蝙蝠兄弟：“怕啥？你看我不是飞得好好的吗？”
（2）、四格漫画的设计
四格漫画顾名思义就是以四个画面分格来完成一个小故事或一个创意点子的表现形式。四格漫画短短几格涵盖了一个事件的发生、情节转折及幽默的结局。让人看完不觉莞尔，会心一笑或捧腹大笑。四格漫画着重点子创意，画面不需很复杂，角色也不要太多，对白精简，让人容易轻松阅读。
第一格表达主题，小老鼠想飞上天。
第二格让这个故事继续发展，蝙蝠兄弟教小老鼠怎么飞。这一格的画面为中景，强调角色的上半身动作表现。
第三格设计一个突发事件，一切都准备好了，但是小老鼠很害怕。这一格为特写，改变角度，切换画面，强调人物表情的表现
第四格给人一个意想不到或搞笑的结局。
（3）、漫画艺术的特征
漫画就有假定性，能够通过认为的美术造型，表现所有现实中存在或不存在、有形甚至无形的事物，并能使一切有生命或无生命的形体按照人们的意愿活动起来。读者在漫画中看到的图画都是创造者
的假定设计。这些假定的图画，包括角色的假定和景色的假定，重视动画的这种假定性，在动画艺术创作中，是想象插上翅膀，能够不受时间、空间的限制，无拘无束的以他所具有的独特表现力、感染力、做出现实中种种人们无法做到甚至无法想到的奇特、怪诞的动作。在假定或虚拟的世界中实现人们的梦想。
（4）、卡通动物的姿态
一般卡通动物的角色设计都现实生活中，从常见的动物为原型进行提炼和创造的。拟人化的卡通对象，可以做出各种不同的姿态，使它更加生动形象。拟人是指把物（包括物体、动物、思想或抽象概念）拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。
漫画采用拟人化的手法，把小老鼠赋予生命，具有亲和力。小老鼠有胳膊和腿，并且能够站立，在形态上就和人接近了。
（5）、卡通动物的表情
一个卡通动画具备了一副传神的五官，就活了，就有了思想和感情，就可以展示它丰富的表情和性格特点了。其中眼睛和嘴巴最能表现卡通的性格和感情。卡通老鼠和卡通人物一样，面部表情丰富的，
在画卡通时，应注意表情的夸张，以此来增加卡通的趣味性和观赏性。面部的表情是多变的，每种表情都有一定的表现规律，由于不同动物的个性的差异呈现出来的表情也有微妙的差别。不同表情的画法得画出表情变化的幅度，通过不同的变形方法可以组合出丰富有趣的表情。
漫画中小老鼠具备传神的五官，重点刻画小老鼠对能不能飞起
来的迷茫表情以及害怕的表情。
（6）、漫画的场景
任何故事情节总会在某个地点发生，情节中的卡通动物，有完
整的被景，有简单的情节。卡通动物组合中的俩人组合一般忌讳双方之间动作表情过于神似，僵硬，注意线条流畅。
故事在一个悬崖边上发生，由小老鼠和蝙蝠兄弟组合。
3、实施办法：
通过图书、影视素材收集老鼠的图片、资料、影片等资料，了
解老鼠的外貌特征和身体结构等特点。
构思，画草图。（1）参考以老鼠为题材的漫画，连环画，通过网络动画，学习和借鉴他们的表现手法；（2）临摹一些老鼠的图片，画一些老鼠的动态速写；（3）归纳，设计并绘制出自己的角色造型。
，绘制正稿。根据情节、设计出的角色造型及场景画出一幅四格漫画。
学好漫画是一项不断学习的过程，当我们回首过去，看到丰子恺，叶浅予、等漫画前辈们的精彩之作时，依然感动不已。为何经历了风风雨雨数十年，他们的作品仍魅力无穷，令人难忘？原因就在于他们是自己的真情实感，自己的心血从生活中挖掘出同民众息息相关的东西。而前辈们留下的优秀品质、高超技艺、为艺术献身的精神，永远是我们学之不尽的宝贵财富。
在改革开放的今天，人们对讽刺与幽默的需求也有了新的变化。经济的繁荣，生活节奏的加快，人们更需要轻松幽默来调剂精神。那些风趣、机智、充满哲理性的漫画永远是人们喜爱的。
[1]、汪宁、高博.《中外动漫史》上海人民美术出版社xx.
[2]、刘荃、刘小林.《动画概论》中南大学出版社
[3]、Z.X动漫社《卡通漫画素描技法——动物篇》化学工业出版社。
[4]、于路《漫画创作》上海人民美术出版社
[5]、丛琳《卡通动漫绘画教程》化学工业出版社
内容仅供参考
英语写作漫画类作文
英语写作漫画类作文内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
1、第1篇Study the following drawing carefully and write an essay to 1)d e s c r i b e t h e d r a w i n g, 2)deduce the purpose of the painter of the drawing, and 3)s u g g e s t c o u n t e r-m e a s u r e s. You should write about 160—200 words neatly ANSWER SHEET 2. (20 p o i n t s) ［参考范文］(205w o r d s)观棋不语也是一种文明礼貌的体现As is vividly betrayed in the drawing above, the people who are watching the chess game are reluctant to openly express their opinions
about what is right and what is wrong though they can tell the right f r o m t he wr o ng. T h e d r a w in g i s r e al l y t ho u gh t-p r ov o ki n g.？ The aim of the painter of the drawing is to reveal the fact that people in modern society are losing the courage to openly support what is right and condemn what is wrong due to their personal interests. The theft case in the bus is a case in point. Most often, nobody is brave enough to stop the thief. Sometimes the person who stops the thief in the bus is seriously injured by the thief with all the passengers doing nothing to help on the spot. It is quite common that some victims dare not admit that their properties are stolen. Such cases are increasing a n d t h r e a t e n i n g o u r s o c i e t y. Counter-measures should be taken to avoid the cases mentioned above. To begin with, we must launch a campaign to popularize the world outlook of sticking to what is right and condemning what is wrong. What’s more, we must establish relevant laws to award those who support what is right and punish those who avoid and escape weak when t h e y a r e f a c i n g t h e w r o n g.
一幅漫画的启示作文范文(精选4篇)
一幅漫画的启示作文范文（精选4篇） 一幅漫画的启示作文1 昨天我在电脑上看见了一幅漫画，它的名字就叫《古诗难吟》。 这幅漫画通俗易懂，却让我陷入沉思。画的是一位老爷爷带着孙女来到河边，吟诵起了骆宾王的诗句：“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水……”孙女叫道：“这哪是白毛浮绿水呀，明明是白毛浮黑水嘛！”顿时，爷爷挠着头尴尬地说：“这是怎么回事呀？” 孙女和爷爷沿着河向前走去，只见一家工厂的排污处排出了像墨汁似的黑水。原来如此啊，怪不得水这么黑。 这家工厂的行为真是让人气愤，故意将废水排向河里，污染了水资源，破坏了生态平衡，使鱼儿无家可归，简直是罪大恶极。 在现实生活中污染环境的行为比比皆是。在我的家乡，也有很多厂家随意排放污水。政府经过“五水共治”的劝导与整治，现排放污水的厂家已逐渐减少，但仍有些工厂在排放污水，污染水资源。 朋友们，家乡蓝天白云，碧水青山，难道不令人向往吗？所以行动起来吧，保护环境从我做起，从小事做起。 一幅漫画的启示作文2 环保，看似两个平凡的字眼，其中它包含的的意义是何等的深刻。现在，全球的科技发展日新月异，可又有谁曾发现养育我们的地球在默默的流泪呢？
无意间，我看到了一幅奇怪的漫画，上面有一位妙手回春的医生，他医术高超，医好了许多病人，被人们称为华佗在世。所有的`疑难杂症在他眼里仅是小菜一碟。有一天，医院里来了一位奇怪的病人，他骨瘦如柴，头上戴着口罩。他苦苦的向医生哀求说：“大夫，救救我吧，我都无法见人了。”医生胸有成竹，用安慰的话语对他说：“don’t worry!没有我治不了的病。”他摘下口罩，原来他是我们最亲近、和蔼的地球妈妈。他的头上千疮百孔，伤痕累累，医生看了，也无能为力，一下子昏倒在地。 看了这幅漫画，我不禁发出疑问：“我们的地球妈妈为什么会变成这样呢？”在我们这个美丽动人的地球，由于人们的一己私利，随意的砍伐树木。人们为了让自己能腰缠万贯、富甲一方，随处都建起了一座座巨型工厂，他们把工厂里生产后生产的工业废气，未经处理就排了出来，使每天的空气中都夹杂着一阵臭味，既对人们的身体不好，又污染了生态环境。他们为了自己的一时便捷，把那些未经化学处理的工业废水排放到河涌里。人们不顾后果的砍伐树木，破坏生态环境，造成了我国大部分土地沙漠化。街道上来来往往的汽车喷出长长的尾气，是空气变得愈来愈浑浊。就这样日复一日，年复一年，河中原本清澈见底的水，现在却黑如墨汁，河里的都小鱼小虾逃去如飞，纷纷离开了这个是非之地。造成这个后果的人到底是谁呢？这个罪魁祸首就是我们人类啊！愚昧无知的人们，你们快快醒悟过来吧！这幅漫画是地球妈妈最好的劝告，难道你们真想看着伤痕累累的地球妈妈到处寻医而束手无策吗?如果，我们真的把地球妈妈破坏得体无完肤、
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20 二维动画制作中的场景转化 21 游戏中的场景设定 22 三维动画中的骨骼设定 动画设计中对2D方面的色彩研究 内容摘要：近些年来,我国的动画片色彩设计有了长足的进步,表现在创作者能够吸收和借鉴各种创作元素，比如电影中的色彩元素，国画中的色彩元素，民间皮影、剪纸中的色彩元素等，而且我国的动画创作者还能大胆学习国外先进的色彩设计经验，移植国外成熟的创作模本，来为我国的动画创作服务。但是，我国动画片色彩设计走向成熟与辉煌的路还很遥远,我们必须实实在在地去应对、解决一系列问题,调整与完善现有条件的内部结构,充分利用已有资源,并且在学习与反思中发现新的运作思维模式,从而开拓出一片更为广阔、自由的市场空间。 关键词：动画片色彩人物造型艺术 Abstract In recent years, the cartoon color design of China has made great progress, in which the creators could absorb and draw from all kinds of other creating elements, such as the color elements of the films, the Chinese paintings, the shadow plays and paper cut. And our creators also study from advancing foreign
浅谈色彩在动画短片中的运用
浅谈色彩在动画短片中的运用 Snownylove
目录 摘要（关键词） (1) 前言 (1) 1.浅析色彩 (1) 1.1色彩的定义 (1) 1.2色彩的分类、属性、对比 (1) 2.色彩在动画角色中的运用 (1) 2.1主要角色的色彩设定 (2) 2.2主要角色的色彩设定 (2) 3.色彩在动画场景中运用 (2) 3.1色彩在场景中的功能 (2) 3.2色彩在场景设计中主观意识的运...................................................第3 页结束语 (3)
浅谈色彩在动画短片中的运用 摘要： 随着时代的发展，动画片的制作水准也有显著的提供，不论是在传统的二维动画，还 是新兴的三维动画中，色彩都是构成动画的主要视觉元素之一，受到更多的关注，动画片的色 彩也成逐渐成为人们研究的方向之一。色彩的运用可对动画片中的角色，场景有较大的影响， 也对动画情感的表达，如情绪渲染等方面起显著作用。 关键词： 色彩角色场景情感 前言 色彩是动画制作中的一个重要视觉元素，受到广泛动画工作者的关注，因而把色彩作笔者本次论文的主题，深入的研究色彩在动画片中的运用。 1.浅析色彩 1.1色彩定义 色彩是什么？色彩是人的眼睛、脑所产生的一种对光的视觉效应。人们对色彩的感觉可以分为主观和客观来看，主观是指人们受到周围颜色的影响，对同一物体在不同环境中产生不同的感受；客观是指物体本身固有的物理性质决定的，即物体的固有色。1.2色彩的分类、属性、对比 色彩可以分为原色，间色和复色。不能再分解的基本色称为原色。原色有三种分别为红、绿、蓝。两个原色混合在一起就可以得到第三种颜色也就是间色。色光的三间色是湖蓝，品红和黄色。复色是指两个间色或一种原色和其对应的间色，如黄和紫，红和绿。 色彩的属性即色彩的色相、明度和饱和度。色相就是每种颜色的名称。明度即是指颜色的明暗变化，可以是同一颜色的深浅变化，也可以是不同颜色的变化。同一颜色如淡绿、中绿、深绿这样由浅到深的变化；不同颜色如白、灰、黑这样的深浅的变化。饱和度即指复合色中不同颜色含量的多少。 色彩的对比有明暗对比，即黑白对比；有颜色对比，如黄和紫，红和绿，蓝和橙，称为对比色；还有冷暖对比和纯度对比等等。 2.色彩在动画角色中的运用 在观看一部动画片的时候，最开始的几十秒时，吸引观众目光的往往不是剧情，而是影片中丰富多变的色彩搭配，人们对影片中角色的第一印象往往是由颜色决定的。可见色彩的搭配对角色设计有相当大的影响。 2.1主要角色的色彩设定 动画片中的主要角色，或者说主角，他在这部动画片中占有很大的戏份，整个影片的故事大多围绕主要角色来展开，因而他的色彩搭配也是匠心独运的。主要角色在色彩的设计上或颜色鲜艳，引人注意；或色彩厚重，给人以踏实，稳重，让人信赖的感觉。如迪斯尼的经典人物米老鼠：米老鼠用红色和黑色的经典搭配，局部再配上黄色，让人感到活泼、灵动，招人喜欢；整体又以黑色为主，用来衬托红色，使红色不感到跳跃，显得整个人物浑然一体，既引起观众的关注，又巧妙的告知观众主角已经上场了。主要角色用色丰富，饱和度高，色彩的搭配合理统一。
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看漫画作文范文8篇 看漫画作文范文8篇 在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的看漫画作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 看漫画作文范文1今天在经过书店的时候。看见了的《神漫》海报，想到上一次买漫画还是在初一下册的时候，就进去买了一本。我以前的时候只买《知音漫客》，倒不是说我不爱看《神漫》，只是因为《知音漫客》上面有我特别喜欢看的漫画，如：《龙族》、《暴走邻家》、《斗罗大陆》等。 一开始买《知音漫客》是因为在上面看到了《斗罗大陆》的连载，作为一名深资的小说控，我当然要看看漫画作者有没有毁原著。结果，从此一发不可收拾，我渐渐的也成为了一名漫画控。当老妈看到我把早餐钱换成了一箱箱的漫画小说与杂志后，毅然断绝了我的早餐钱。可是当《斗罗大陆》等令我倾心的漫画逐渐完结后，对那些新作品提不起太大的欲望，我就不在花冤枉钱了。自那以后，我算是消停了，专
心致志地看我的小说。 回到家中，我怀着复杂的心情翻开《神漫》，看到曾经让我不惜挑灯夜战的小说被改编成了漫画，我内心的激动无法用语言来描述。看着在小说中各种高大上的人物在漫画家的笔下变得呆蠢萌，让我忍俊不禁。 当翻到最后一篇时，我怔住了。我的手指一笔一画描摹着上面的一个个人物，心中玻璃万千。小菲子，娇殿，肆海沙，靓亮……大家都在。他们到了大学。小菲子一如既往的热爱漫画，不曾放弃梦想；娇殿一如既往的气势十足；肆海沙一如既往的傲娇；靓亮一如既往的在追求心中的歌声……好像一切都一如既往，可是又好像改变了什么…… 看漫画作文范文2今天，我看了一幅讽刺漫画，这幅漫画令我感触极深。 它所描绘的是这样的画面：一个七、八岁的小男孩与她的妈妈坐在一张餐桌前吃鱼，妈妈将鱼头夹入自己的碗里，却把大块美味的鱼肉全部夹给了儿子吃，儿子高兴地张开大嘴巴高兴地把鱼肉吃光了，妈妈却把鱼头送进了嘴里。三十年后，六十岁的妈妈与三十几岁的儿子又坐在餐桌前吃鱼，儿子满面笑容地把鱼头夹给了头发花白的妈妈吃，却将最好吃的鱼肉留给了自己吃。妈妈望着那块鱼头，深深地皱起了眉头。 看了这幅漫画，我禁不住为妈妈对儿子的爱而感动，又
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1、第1篇 Study the following drawing carefully and write an essay to 1)describe the drawing, 2)deduce the purpose of the painter of the drawing, and 3)suggest counter-measures. You should write about 160—200 words neatly ANSWER SHEET 2. (20 points) ［参考范文］(205 words) 观棋不语也是一种文明礼貌的体现 As is vividly betrayed in the drawing above, the people who are watching the chess game are reluctant to openly express their opinions about what is right and what is wrong though they can tell the right from the wrong. The drawing is really thought-provoking. The aim of the painter of the drawing is to reveal the fact that people in modern society are losing the courage to openly support what is right and condemn what is wrong due to their personal interests. The theft case in the bus is a case in point. Most often, nobody is brave enough to stop the thief. Sometimes the person who stops the thief in the bus is seriously injured by the thief with all the
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漫画作文指导 掌握分析漫画的方法 这类看图作文所提供的图画一般由标题、画面、注释三部分构成，审题时要重点审读这三个组成部分，多角度，多侧面，全方位思考，透视画面本意。 一、看标题 标题往往告知人们图画的主题思想，是图画的“眼腈”。透过这“眼睛”，我们可洞察图画的主题。所以审读时首先要看标题是什么，然后再把标题同图画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清图画的寓意所在。 二、观画面 以图画为材料的作文，分析画面是解题的重要环节。画面上的每一个细节都对表达画图的寓意有提示作用。因此，我们在审读图画题时，一定要仔细、全面、认真地观察画面。 三、读注释 图画是一门艺术，为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的注释文字。这注释是弄清图画寓意的一把金钥匙，考生必须仔细品味，思考其所隐含的信息和观点。 四、析夸张 很多图画常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以达到讽刺或警世的目的，引起观者共鸣。夸张之处往往就是图画的弦外之音，是图画所要表达的寓意所在。所以，审读题时必须注意图画的夸张之处。 五、联现实 图画大多具有针砭时弊，抨击社会不良现象的功能，解读时必须展开想象，跳出画面，联系现实，揣摩画。外之音。考生要多角度思考，切忌就画论画。 总之，漫画类材料审题难度并不大，最近几年，高考语言运用试题中有很多漫画类题目，或者说明画面内容，或者命一个题目，或者揭示寓意，这就是漫画式材料作文审题非常好的训练方式。 写漫画议论文与读后感相似，引议联结。 1、引要简洁，就是引用材料，引用不是照抄，而是对原材料进行分析后，或概述，或摘要，取其精要，并据此提出自己的观点。 2、议要多一些，同时要有事例辅助,利用材料中提供的信息进行分析议论，使观点确立起来。 3、联，是文章的关键，由材料推开去，联系广阔的社会生活，或历史，或现实；或集体，或个人，反反正正，多角度、多侧面地把中心论点阐述得深刻有力。 4、结，收尾，总结全文，当然是要精简,宜对论述的问题有所深化或拓展。
动画毕业设计论文
江都职教集团电信系 2008级计算机及应用专业毕业设计（论文） 论文标题： flash动画设计 作者姓名：王彗彗 指导教师：沈俊 完成时间： 2013年3月20号 实习单位：扬州华际科技发展有限公司 江都职业教育集团电信系
江苏联合职业技术学院毕业设计任务书 指导教师沈俊
2013年3月20日 前言 本设计是用FLASH CS3多媒体软件制作的一个简单的片头。FLASH是一个优秀的绘图与动画制作软件，通过文字、图片等动画制作和关键帧的使用做出令人心动的动画效果。因此本毕业设计课题将主要以FLASH动画制作过程可能用到的各种技术特效为设计方向，本设计主要介绍了Flash的动画优势以及发展优势，以及我制作这个动画的过程，包括准备工作，制作动画的过程以及截图。FLASH 是由美国Macromedia公司出品的用于矢量图编辑和动画创作的专业软件。FLASH 软件主要用于动画制作，使用该软件可以制作网页交互式动画，还可以将一个较大的交互动画。 FLASH还被广泛用于多媒体领域，如交互式软件开发、产品展示等多个方面。随着FLASH的广泛使用，出现了许多完全使用FLASH制作的多媒体作品。由于FLASH具有支持交互、文件体积小、效果棒等特效，并且不需要媒体播放器之类软件的支持，因此这样的多媒体作品取得了很好的效果，应用范围不断扩大。 FLASH是一个优秀的矢量绘图与动画制作软件，它秉承了矢量绘图软件的所有优点，能制作出声色俱佳的动画效果。强大的动画编辑功能能使得设计者可以随心所欲地设计出高品质的动画，图片的特别处理，使FLSAH具有更大的设计空间。 本设计主要是用FLASH CS3多媒体制作软件制作的一个简单的片头，其主要有两部分组成，即动画和音频两部分。利用这种多媒体软件来制作片头，用FLASH 软件做出的动画作品，其最大的特点是它能够把一些矢量图、位图和歌词、文字做成交互性很强的动画，不仅具有视觉和听觉的双重感受，使其更具有趣味性和创造性。 关键词：flash片头动画，创意
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浅析动画短片《呼唤》中的色彩搭配 大自然中不同的色彩会给人不同的感觉，从而产生不同的情绪反应，导致心境也跟着发生了一系列变化。色彩不是单独存在的，而是通过各种方式和谐的交织在一起，通过不同颜色的组合搭配给人以不同的情景表达，赋予作品无穷的感染力。色彩搭配是表达感情的一种方式，是导演传达给观众自己情感的一种手法。 關键词：颜色；色彩搭配；情感；表达 色彩是一种对光的视觉效应，是通过我们的眼睛、大脑和我们的生活经验所产生的，然而我们对颜色的感受不仅仅有光的物理性质决定，这种感觉往往会受到周围颜色的影响。 一、短片简介 1.剧情介绍 短片《呼唤》是一部呼吁人们保护海洋的动画公益宣传短片。近几年，对海洋污染、海洋生物的变异、泛滥繁殖以及绝种的新闻报道层出不穷，海洋水体的富营养化，作为食物链顶端的人类却是最终的承受者。希望这些事实可以唤起人们对海洋的保护，保护海洋，同时也是对自己负责。 2.表现方式 短片《呼唤》采用mg动画制作，节奏比较快，画面的变化比较频繁，单位时间内可以承载更大的信息量，通过动画的形式对信息量进行整合，使观众更容易理解，手法创作上没有明显的边缘线限制，用简单人物形象、简单的色彩块儿、明了的几何图形表达出海洋的现状、污染海洋的危害、海洋污染物的来源、以及最重要的保护海洋，要从小事做起，需要每个人的共同参与。 3.颜色搭配 动画中色彩的运用有着非常丰富的多样性，色彩的选择不仅仅决定了动画的风格，同时也是作品更加饱满，更加富有感染力。而且色彩是无处不在的，无论是客观的存在还是主观的创造，都能展现出丰富的视觉美。本片的色彩主要是采用与海洋比较接近的蓝色，而在表现污染的海洋中则采用的是纯度、明度都比较低的黄色系。 二、颜色分析 1.主要颜色的表达
漫画作文假文盲范文4篇.doc
漫画作文假文盲范文4篇 漫画作文假文盲范文一 今天，我从书上看到了这样一幅漫画《假文盲》这是一个车站口，上方明明白白地写着五个字"母子上车处"，然而站口却站的是几个高大强壮的青年，一位妇女却抱着个婴儿怯生生地站在站口外面，我心头一把怒火立即燃烧起来...... 平时，有空的时候，我会看一些漫画来充实自己的生活，然而，今天所看的这幅漫画却隐含着极大的讽剌性。 在我们的现实生活中，的确有许许多多这样的假文盲，他们并不是假文盲，而是思想品质上的真文盲。他们不懂得文盲是什么，只是肤浅地认定不识字的人才是真文盲。其实，有的人虽然不识字，但却不做品质上的文盲;而那些表面饱读诗书，而内心自私自利的人，才叫真真正正的文盲。如今，认识字有什么了不起，连小孩都很容易学会，而想要在道德品质上做个不文盲的人却并非一件容易事。 如今，社会上的假文盲，用个词来，可以说是比比皆是，随处可见，医院里、图书馆里往往挂着一个大大的静字。但许多人都是视而不见，依归大声吵闹、追赶、打骂。弄得乌烟瘴气，这不是假文盲?在街心花园草地上立着一块牌"青青小草，踏之何忍?"但更多的人却为了抄个小小的近道，就对地上的木牌置之不理，残忍地往小草身上踏，这不是假文盲?在小商贩的小地摊上，明明白白写着"童叟无欺，假一赔十"几个字，然而，顾客如果买到的东西不如意，再回找小商
贩，得来的居然是一串难以入耳的脏话。这不是让地摊上的几个字都受侮辱吗?更是让自己坐上了假文盲，真自私的"宝座"吗? 社会上的假文盲已经够多了。我们虽然现在无力去改变这个事实，但是，我们从小就要在思想品质上做个不文盲的人，做个处处替别人着想的人，这样，长大了，我们才能使世界的人都变得不文盲，都变得真正地在各方面都知识极广! 漫画作文假文盲范文二 文盲，无非就是指那些不识字的人，可"假文盲"又如何理解呢? 这漫画为何又要叫假文盲呢?这是一幅具有讽刺性的漫画。 一个冬天的早晨，寒风凛冽，在一个车站旁，有一个用木条围起来的狭窄的通道，有四个不同身份的人排。 成一队等车，其中，一位是医生，一位是教师，一位是军人，还有一位是经理，他们都穿得严严实实，手放在口袋里，还有的带着鸭舌帽，脸上都挂着一种木然的表情。看到这儿，你可能会想，这是很正常的事情呀!可在队伍旁边，十分醒目地立了一块牌子，上面写了五个显眼的大字——母子上车处! 就在木牌下面站着一位抱小孩的妇女，她穿着比那些等车人衣服还少一大半薄薄的衣服，儿童冷得哇哇直叫，母亲只好紧紧抱在怀里，同那四位男士相比较，她简直太无助了! 看完这幅漫画，我感到十分气愤，显而易见，这四个人并不是文盲，他们只是为了方便上车，可他们没看到那对在寒风中冻得瑟瑟发抖的母子吗?这对母子更需要帮助呀!这是属于她们的权利，却被利
对漫画作文的思考
对漫画作文的思考 最近听了几位老师关于人教版六年级下册第一单元的 习作教学课颇有感触，为编者的民主意识和理念折服，因为在第一单元中安排了这样三则习作内容供师生选用：在口语交际的基础上写《难忘的“第一次”》，或者选择自己所感动的事物写一写，或者看漫画《假文盲》写感想；又为执教者的大胆设计和创新而折服，因为老师们基本掌握了人教版教材的特点，无论选用哪一个习作内容，都能够折射出较先进的教学理念和指导方法。本文着重想借助漫画作文谈谈自己的一些思考和感想。 一、漫画与漫画作文 什么是漫画?什么又是漫画作文?这应该是既有联系又有本质区别的两个概念。为此，笔者查过许多资料，对于漫画的概念几乎还没有比较规范和完整的阐述，大体有以下提法：“漫画是简笔而注重意义的一种绘画”。“漫画为含有讽刺、幽默、教育意义的简笔画”。由此可以看出漫画是绘画的一种，以简笔画为主要形式，运用夸张、比喻等手法，并从生活中取材，或者从时事中取材，来表现生活，达到讽刺、批评或表扬某些人、某些事的目的，因此具有强烈的讽刺性和幽默性。现有的漫画大多数是以讽刺、批评为主，如取材于四川大地震中的“范跑跑”事件、奶制品中掺加“三聚氰胺”事件以及教材中的“假文盲”事件，也有一些以表扬、歌颂为主题的漫画，
如“神七”上天、“嫦娥”奔月等，尽管寥寥数笔，但含义深刻，效果极好。 漫画作文不是绘画，而是作文，是以漫画为基点，以作文为目的的习作活动，是立足漫画，而又高于漫画的心理实践活动，也是一种特定的集搜画、赏画，观察、想象，说画、写画、评画的综合性教育教学活动，最终通过书面文章的形式，表达出漫画家的真实意思。正像人教版六年级下第一单元习作要求那样：“下面这幅《假文盲》，你能不能体会到画家的用意呢?把这幅漫画的用意以及你的想法写下来，题目自己定。如果你有更喜欢的漫画，也可以写自己喜欢的那一幅”，为学生提供了一幅漫画，让学生写出这幅漫画的图意，也要写出画家的用意以及自己的想法。这就是漫画作文与漫画的不同要求，作文对象取材于漫画，利用漫画作为写作素材，进行观察、思考，完成作文要求，一则是用图画来表示，一则是用文章来表现。 二、漫画作文与看图作文 在笔者的脑海里，看图作文一般都适用于低中段年级的学生，尤其是低段学生，因为他们的识字量少、语言不连贯、叙事的本领不强，所以要借助一定的图画，先让学生观察图画，再说说图画的意思，然后将观察到的、说到的写下来，写几句话也行，写一段话也好，所以看图作文其实是学生从小就熟悉的“看图识字”“看图说话”这一形式的延伸，是学生
看图作文(漫画作文)
看图作文（漫画作文） 看图-想象作文（漫画-想象作文）因自身特有的话题特征及其与话题-想象作文的一定程度的相似性，有专家断言，会在近年的中高考上重现风采。可以说，漫画-想象作文既是一种特殊的给材料-想象作文，更是这个读图时代里的一种时尚的话题-想象作文。 一幅有一定品位的或曰成功的漫画往往是在形象地“讨论”特定时代的热门话题，它叩击着时代的敏感的神经，以夸张的、幽默的画面语言表述着作者对行进中的当代生活的深切关注与批评情怀，给人以感官的愉悦、智性的启悟，引发多维的、多角度的联想与想象。 准确地把握画面形象的特征与意义，在多向角度的联想与想象中表述对生活现象的批判或对生命哲理的感悟，这是漫画-想象作文成功的要津。 如何解读画面内蕴？ 首先是要能通过画面形象的构成要素准确把握画面的意旨。 其次是要能依据漫画画意旨作纵向的开掘或逆向的联想，直逼经典话题与时
尚热点的契合点，有时还要融入自己的价值观与生命体验加以提升。由画面表象提炼、揭示其深层的普遍的意义，在宏阔的背景上作多向的透视与生发，这才是对漫画解读的全部过程。 应该说，漫画-想象作文与一切命题-想象作文、话题-想象作文一样，离不开对社会变革与时尚话题的关注，离不开对时代精神与人文情怀的领悟、历练与积淀，离不开艺术欣赏趣味、鉴赏能力的培养与提高，离不开语言的训练与表达经验的积累。因此，仅仅强调漫画的社会与人性的讽刺功能是远远不够的，漫画所特有的人文关怀意味使之在讽刺之外，具有了多义的社会内涵与多向的联想角度。 第一、读懂漫画的内涵或寓意是前提。要弄清漫画中的人物（或其他事物）看清漫画中的文字、符号．有的还要注意画中人物的表情。综合画中的各个要素进行思考，把握其讽刺和批判的是什么思想或行为这种错误思想或行为的实质是什么。第二、根据这种错误思想或行为联系所学的相关知识，推理出与这种错误思想或行为相反的正确思想、观点和行为是什么。 审漫画要从四方面人手：
2020年动画专业毕业论文致谢词
2020年动画专业毕业论文致谢词 导读：本文是关于2020年动画专业毕业论文致谢词，希望能帮助到您！ 范文一： 本课题在选题及研究过程中得到×××老师的悉心指导还有很多老师、同学和同事的帮助。×××老师多次询问研究进程，并为我指点迷津，帮助我开拓研究思路，精心点拨、热忱鼓励。屈云霞老师一丝不苟的作风，严谨求实的态度，踏踏实实的精神，不仅授我以文，而且教我做人，虽历时三载，却给以终生受益无穷之道。对屈云霞老师的感激之情是无法用言语表达的。 另外，感谢校方给予我这样一次机会，能够独立地完成一个课题，并在这个过程当中，给予我们各种方便，使我们在即将离校的最后一段时间里，能够更多学习一些实践应用知识，增强了我们实践操作和动手应用能力，提高了独立思考的能力。再一次对我的母校表示感谢。 范文二： 本论文在×××老师悉心指导和严格要求下完成，从课题选择到具体构思和内容，无不凝聚着组成员的心血和汗水，在三年的学习和生活期间，也始终感受着导师与学校的精心指导和无私关怀，我受益匪浅。在此向各位领导老师表示深深的感谢和崇高的敬意。这次做论文的经历也会使我终身受益，我感受到做论文是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己学习的过程和研究的过程，没有学习就不可能有研究的动力，没有自己的研究，就不会有所突破，那也就不叫论文了。希望这次的经历能让我在以后的学习中激励我继续进步。本设计能够顺利的完成，也归功于各位任
课老师的认真负责，学校的精心栽培使我能够很好的掌握和运用专业知识，并在设计中得以表现。 范文三： 经过几个月的忙碌和学习，本次毕业设计和论文已经接近尾声。作为自己独立完成的毕业设计，由于经验的匮乏，难免有许多考虑不周全的地方，如果没有指导教师的督促指导，想要完成这个设计是难以想象的。这里首先要感谢我的指导老师周刚伟老师。周老师平日里工作繁多，但在我做毕业设计的每个阶段，从选题到查阅资料，开题报告的确定，中期检查的修改，后期论文格式调整等各个环节中都给予了悉心的指导，倾注了导师大量的心血。除了敬佩周老师的专业水平外，他治学严谨和科学研究的精神也是我永远学习的榜样，并将影响我今后的学习和工作。 其次要感谢在毕业设计中给予我帮助的同学和朋友，他们在本次设计中给予我很大的帮助，让我克服了许多困难来完成此次毕业设计。如果没有他们的帮助，此次设计的完成将变得非常困难。还要感谢大学两年来所有的老师，特别是牛晓玲老师，魏继松老师，何亚楠老师，她们在我的毕业设计中也给予了很多指导。在老师们的无私指点下，我掌握了坚实的专业知识基础，为我以后的扬帆远航注入了动力。同时还要感谢所有的同学们，正是因为有了你们的支持和鼓励。此次毕业设计才会顺利完成。 最后我要感谢我的母校——××××职业技术学院两年来对我的大力栽培。在此，我谨向学院的各位领导和尊敬的导师表示我最崇高的敬意和衷心的感谢!两年的大学生活带给我们每个同学的是丰硕的果实和美好的回忆，我们即将踏入社会，走向工作岗位。虽然时间无情，但是我们联系不断;真心祝愿敬爱的老师身体健康，工作顺利，万事如意;也祝亲爱的同学们工作顺利，前程似锦!
浅谈《家》的场景设计
摘要：动画是一门画出来的视听造型艺术，是一门实践性很强的学科。它运用绘画或其他手段创造出各种丰富精彩的动画影片。它基于想象力，借助夸张的造型、独特的想法，反映人们的理想和愿望。一部好的动画影片，不光要有好的剧本，在实际操作的过程中还要考虑角色设计、场景设计等。其中场景设计是动画作品中重要组成部分，更是体现影片整体艺术风格、艺术追求的重要因素。作者以原创短片《家》为例，浅谈动画中的场景设计。好的动画场景能够提升动画影片的美感、强化渲染主题，直接影响整部作品的风格和艺术水平。 关键词：动画，场景设计，渲染气氛
Abstract：Animation is a kind of audio-visual art, which is a practical subject. It uses painting or other means to create a variety of rich and wonderful animated film. Based on imagination, it reflects people’s ideal and aspiration with exaggerated style and unique ideas. To make a good animated film, we not only need a good script, but also need to consider character design, scene design, etc, in the actual operation process. And as an important part of the animated film, scene design is the key element to reflect the overall artistic style and artistic pursuit. This paper takes the self-designed short animated film “H ome”as an example to discuss the importance of scene design: A good animation scene can enhance the aesthetic feeling, strengthen the theme, and influence the style and art level of the animated film. Keywords：animation, scene, design，apply colours to a drawing ,
考研漫画作文模板
第一段 How impressive the cartoon is in describing one of the most widespread social phenomenon concerning + 考试主题名词. Let’s take a closer look at the drawing. 图画描写句（一到两句）. Simply designed as the drawing seems to be, the symbolic meaning is as deep as occeans. The author’s real purpose is not the drawing itself, but to lead us secure what hides behind the ice burg. 第二段 What is shown in the picture has a lot to do with our life and society. It is believed and shared among the public that not only + 与生活/社会联系的核心句一but also +与前一句意思相近的句子【注意倒装】. 举例子（3句）[具体举，不要写许多人怎么样，乱编就行，别写自己，比如我的邻居或者我的朋友某某什么的]. In addition, there is certain element of truth in saying that + 与生活/社会联系的核心句二rather than + 与前面意思相反的句子. Just as a famous figure puts it, 如果不知道什么名言就自己创一句. As is universally（普遍地）acknowledged, 与生活/社会联系句三. {蓝色的是闪光句} 第三段 如果漫画主题是积极方面的： In my personal sense, I strongly hold that 主题名词should be advocated openly and enthusiastically（热心地）. On the one hand, we should be sensible to encourage ourselves to enrich our minds. On the other hand, it is demanding for us to be more persistent. It is far beyond any question that only when we pay attention to it can we make it better sooner or later! 如果漫画主题是消极方面的： In my personal sense, I strongly hold that主题名词should be prevented immediately. On the one hand, we should be sensible enough to resist this trend. On the other hand, it is important to keep people aware of the serious consquences of + 主题名词. It is far beyong any question that only when we attach importance to it can we see a colorful and harmonious（和谐的）future sooner or later!
漫画的启示作文范文(精选6篇)
漫画的启示作文范文（精选6篇） 漫画的启示作文1 漫画在艺术家的眼中是艺术，在家长面前是无聊而且对学习没有帮助的读物，在我的眼中却是一本能让人受益无穷的书。 周末，我突然在报纸上看到这样一幅漫画，它叫《美在其中》。漫画的内容是这样的：在一个公园里，一位烫着波浪似的卷发的阿姨，身穿黄色连衣裙，搭一双时尚的高跟鞋。她抱着一棵粗壮的大树，勾着脚，摆出优美的姿势。 旁边一位戴着白色帽子、穿着蓝色格子衬衫的叔叔正给她拍照。叔叔边拍边说：“这儿景色美极了！”可是，草坪上显眼处立着一块牌子：禁止踩踏草坪。他们仿佛没看见般，依旧不停地变化姿势、拍照。再往叔叔脚下一看，咦！怎么那么多垃圾呢？有躺在地上的香蕉皮，有踩破的罐子，有一个流着啤酒的啤酒瓶……看着眼前的景色，我不禁陷入了沉思：这儿的景色真的美吗？ 很明显，这幅漫画是用来讥讽那些不爱护公共环境的人们。公园的景色确实是美丽的，但图中的一对男女只知道享受美景所带来的快乐，却忽视了自己的行为给这些美景带来的破坏。如此不文明的现象，真的美吗？答案肯定是否定的。 文明礼仪是我们中华民族的优良传统，但是类似“美在其中”的事情却接二连三地发生：在写有“请勿踩踏”的草地上嬉戏玩耍；在
写有“请勿吸烟”的车厢里吞吐雾；在垃圾桶旁“天女撒花”……这些“美在其中”实为“真自私”。只顾自己，败坏社会风气，真令人气愤。因为有了这些不文明的现象，我们周围的环境才变得越来越差。 同学们，让我们行动起来吧！把“文明”二字牢牢地记在心中，从小事做起，从身边做起，保护好环境，保护好大自然，保护好我们原本美丽的家园，让美实实在在地存在于我们的生活中！ 漫画的启示作文2 那天，我在报纸上看到了一幅漫画《不知道转弯的人走不远》，这幅漫画虽然只有一幅图，可却给了我们一个很大的启示。 漫画中画了一个人，他面前有一大块坚硬无比的岩石，可他并没有绕过，而是硬要用脚踹倒、踹碎这块岩石，然后再走过去。这幅漫画的右边有一行小字：不知道转弯的人走不远。 我立刻读懂了它的寓意。我们要灵活地去面对难题，如果没有办法解决的话，那就从它的身边绕开，不要固执地思考这个暂时无法解决的难题。总之，遇到“绊脚石”就得绕着走！ 记得有一次，我也遇到了一块“绊脚石”。那一次，我正在考试，前面的那些简单的题目，都被我的“笔大侠”接二连三地打败了。突然，快速行走在试卷上的“笔大侠”一个急刹，停了下来，它似乎遇到一个难缠的题目，“笔大侠”与题目较量起来。没一会儿，“笔大侠”败下了阵，我派出“大脑将军”开始思考，可怎么想也想不出来，我干脆让“笔大侠”绕过这题目，去挑战别的题目了。等卷子发下来后，我发现，只有那一题的分溜走了。哎，虽然有些可惜，但如果我一直
漫画作文主题词.
漫画作文主题词 一、人生哲理 1 、合作 cooperation/collaboration/teamwork cooperate with others/be in cooperation with others/be in collaboration with others/work together team spirit/group spirit/community spirit 团队精神 active/effective/mutual/close cooperation sense of teamwork 团队意识 ask for/call for/demand/seek cooperation 寻求合作 take an active part in cooperation/cooperate actively 积极合作 end cooperation 中止合作 make concerted/joint efforts/pool one’s efforts together 齐心协力 solidarity and friendship 团结友爱 essentially/mutually complementary win-win/all win/win for all 共赢 2 、乐观、悲观 optimism/optimistic/optimist/optimistic mind/optimistic attitude pessimism/pessimistic/pessimist show/display/demonstrate optimism adopt/possess a(n) optimistic (positive) attitude (view, outlook) towards life(the problems confronting us) blind optimism excessively/overly/wildly optimistic 过于乐观 3 、信心 boost/enhance/improve/increase/lift/raise confidence gain/acquire confidence 获得自信 rebuild/restore/regain/revive confidence 重获信心 damage/weaken/undermine confidence the lack of confidence/lack confidence exaggerate/overestimate/overrate difficulties underestimate one’s abilities 4 、进取精神/ 坚持： an enterprising spirit 进取精神 non-stop efforts open up new ways forward 开拓前进 make progress constantly move forward constantly make constant efforts never stop making progress never give up keep making progress keep on striving 5 、尚未考到的： diligence/hard work Great works are performed not by strength but by perseverance.