学科教学语文教育硕士专业简介

一、学科教学（语文）教育硕士专业简介

1、学科专业简介：

广东技术师范学院学科教学（语文）教育硕士专业经国务院学位办批准，于2014年开始招收全日制学科教学（语文）教育硕士（培养模式：2年全日制），同时也从职业院校及中小学在职教师中招收学科教学（语文）教育硕士（培养模式：2+1，即两年在职学习，一年撰写硕士学位论文）。到2016年为止，共招收有学科教学（语文）教育硕士生42人。

我校学科教学（语文）教育硕士专业的导师队伍，经严格筛选与学术水平之审定，现师资队伍中包括有中文教授14人，副教授5人，其中博士学位者共14人，具有教育硕士生导师资格共计19人，学科负责人为周卫忠教授。

本校文学院自2006年具有现当代文学的专业硕士授与权。2010年汉语言文学专业“国家级特色专业建设点”通过教育部立项。2011年“职业院校教师在职攻读硕士学位授权点”开始招生。2012年中国现当代文学专业获批为广东省特色重点学科。文学院下属有广东省中职语文研究中心，郭小东文学馆等特色品牌单位，并专为学科语文硕士生培养配备双导师制，从广州市教研单位及省市高职、中职、中小学等院校中聘请教育实践经验丰富的一线高级职称专任教师，在教育课题与教学研究方向指导的专业性与前沿性上，提供更为坚实的师资基础。

2、学科师资队伍教学、科研情况及研究生培养成绩介绍：

近年来，文学院教学成果方面，现有国家级视频精品课程1门，省级优秀教学团队1个，广东省精品视频资源课程4项。另有8门课程被评为校级精品课程，占专业主干课程数的66%。科研成果上，近年来文学院教师主持有国家社科基金项目4项，教育部社科规划项目3项，广东省社科基金项目11项，以及众多市级和校级项目，近五年科研经费达450多万。所培养的现当代文学专业研究生们，近来年先后出版了理论著作七部、长篇小说一部、短篇小说十余部（篇）。

二、学科教学（语文）教育硕士研究生招生专业导师研究方向介绍（部分）：

周卫忠：文艺学研究，重点为巴赫金研究。

郭小东：文学创作与知青文学研究，国家一级作家。

项裕荣：中国古代文学研究，重点为古代小说研究。

陈南先：新闻学研究，重点为新闻写作与实操。

李冬香：语言学研究，重点为方言研究。

白崇：教学法研究，重点为中职语文教学法。

曾洁：教育学研究，重点为语文教学研究。

三、学科教学（语文）教育硕士研究生招生专业培养目标：

为适应我国教育新形式发展对高素质教师的需求而设置的，目的是为我国的中小学及中职院校培养掌握现代教育理论、具有较强的语文教育教学实践和研究能力的高素质人才。

中等职业学校计算机平面设计专业教学标准

中等职业学校计算机平面设计专业教学标准（试行） 一、专业名称（专业代码） 计算机平面设计（090300） 二、入学要求 应届初中毕业 三、基本学制 3年 四、培养目标 本专业坚持立德树人，面向计算机平面设计领域，培养从事计算机图形图像处理、广告设计与制作、桌面排版、电子出版、网页美工、装饰装潢设计、数字影像处理等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。 五、职业范围 （一）职业（岗位）面向 主要就业岗位： (1)广告公司：设计师、美工、CI设计策划人员 (2)企、事业单位宣传部：广告宣传、策划、设计、制作人员 (3)报刊、杂志社：排版、美编 (4)传媒、网络公司：美编、网页设计人员 (5)图文快印、印刷厂：排版、美工、印刷、制版设计人员 (6)影楼：美工、设计师、摄影助理、摄影师 (7)工作室：设计、美编等 （二）职业资格 本专业毕业生应取得以下职业资格证书：计算机操作员、多媒体作品制作员、广告设计员、印前制作员等，可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得1或2个证书。第二学期结束参加本校文字录入、办公自动化考核（校内考核）；第二学年第三学期结束参加Adobe Photoshop 认证。 六、人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能。 （一）职业素养 1.具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。 2.具有良好的人际交往、团队协作能力和客户服务意识。 3.具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识。 4.具有获取前沿技术信息、学习新知识的能力。 5.具有一定的美学艺术修养。 6.具有熟练的信息技术应用能力。 （二）专业知识和技能 专业（技能）方向——平面广告设计与制作 1.具有较高的审美素养、较强的视觉感受和视觉表现能力。 2.熟悉广告设计原理、规范、广告类型，掌握广告创意方法和实现途径。 3.掌握海报、画册、报纸、杂志、图书等排版的综合技能。 4.掌握视觉形象设计中所涉及的创意设计、结构版式、配色、图形图像、动画设计、数码摄 影等技能，能完成项目网站的美工设计和素材制作。 专业（拓展）方向——数字成像及后期处理技术

语文教育专业工作简历模板

语文教育专业工作简历模板 olor: rgb(221, 221, 221); padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; margin: 0px; padding-right: 0px; padding-left: 5px !important;">无照片目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：江西身材：168 cm?54 kg婚姻状况：未婚年龄：20 岁培训认证：诚信徽章：求职意向及工作经历人才类型：应届毕业生?应聘职位：文教法律类:教师行政/人事类行政事务人员电子/邮电/通讯类工作年限：0职称：无职称求职类型：全职可到职-随时月薪要求：1000--1500希望工作地区：广州西藏贵州个人工作经历：2005-2006年做家教2007年在江西安福横龙初中实习教育背景毕业院校：井冈山大学最高学历：大专毕业-2008-07-01所学专业一：语文教育所学专业二：教育艺术受教育培训经历：2005年9月--2008年7月井冈山大学人文学院中文系语文教育2005年获"优秀学生干部"作品"井冈魂-青春梦"获两校大学生二等奖。作品"山岗"获语文教育友谊杯作文竞赛二等奖。2006年获“优秀井冈学子”“优秀学生干部”。2007年获“优秀实习生”作品“记忆不等于废墟”获（江西师大—井冈山学院）两校大学生作文竞赛三等奖。在校共发表文章39篇。语言能力外语：英语一般国语水平：精通粤语水平：一般工作能力及其他专长至大二以来一直1 ————来源网络整理，仅供供参考

担任班长职务，和心理协会副会长。专业知识的积累和教学基本功的培养，铭刻于心。专长在电脑演讲辩论写作，在校期间共发表文章39篇。详细个人自传我是井冈山大学的一名学生，即将面临毕业。经历了三年的高校教育和高校生活，面对新的机遇和挑战，我更坚定了“自信、自强、勤奋、谦虚”的人生信条。我性格开朗、乐观向上、自信、稳重、幽默、诚恳务实，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。我的知识、胆识与卓识期待您的赏识！我的慧心、爱心与信心也定会助您实现伟业雄心！个人联系方式递交不代表成功被关注才是成功的前提保证 将精心制作的求职简历递交后，是否就意味着求职成功呢?一般人可能会将启动昂做一种成功的表现，其实这种想法并不正确，因简历本身虽然拥有着比较大的影响力，但它弱未能呈现在招聘方面前，那么在精致的措辞也没有用武之地。 努力过不一定会成功，但不努力，肯定不会成功，正如简历的递交问题，基本上每一位求职者都会创作出自己专属的一份简历，但它的质量如何，能不能吸引到用人单位的关注，却是未知的。 ————来源网络整理，仅供供参考 2

全日制教育硕士(学科教学语文)

全日制教育硕士（学科教学·语文） 培养方案 一、培养目标 培养热爱教师职业；具有良好的学识修养和扎实的专业基础；掌握现代教育理论、具有较强的语文教育教学实践能力和教育教学研究能力；能在中小学教育管理与教学工作中发挥骨干作用的高素质中小学语文教师。 具体要求如下： 1、拥护中国共产党，热爱中小学教育事业，具有良好的思想品质和教师的职业道德，积极进取，勇于创新。 2、掌握较为丰富的人文社会科学、自然科学和技术科学的知识，具有宽厚扎实的汉语言文学专业知识，了解学科前沿和发展动态。 3、较好地掌握教育的基础知识、基本原理和方法，具有良好的教育理论修养；了解教育发展与改革现状、发展动态，熟悉基础教育改革、发展的现状和趋势；能较好地运用所学理论、观点和方法，分析解决教育教学中的实际问题。 4、具有较强的语文教育教学实践和研究能力；熟练掌握现代教育教学技术与方法；能在语文教育教学实践中，发挥个人优势，创造性地开展语文教育教学工作。 5、掌握一门外语，比较熟练地阅读国外教育文献资料。 6、具有良好的身心素质、健康科学的生活态度和方式。 二、培养方式与学习年限 采用全日制培养方式。学习年限一般为二年，实行学分制。 三、课程设置 根据培养目标的基本要求，课程设置以语文教师教育专业课程为主，体现理论与实践相结合的原则。课程分四大模块，总学分不少于36学分，具体为：公共基础课10学分；专业必修课12学分；选修课 6学分；教学实践课8学分。 此外，非师范类专业、跨专业的生源需按要求补修相应课程（须有考试成绩，但不计学分）。其中，非师范类生源补修教师教育类课程，跨专业生源补修学科专业基础课程。

中等职业学校专业教学标准

中等职业学校专业教学标准 汽车运用与维修专业教学标准(试行) 一、专业名称(专业代码) 汽车运用与维修( 082500) 二、入学要求 初中毕业或具有同等学力 三、基本学制 3年 四、培养目标 本专业坚持立德树人, 面向汽车运用与维修等行业企业, 培养从事客货汽车使用、维护、修理、检测、维修接待等工作,德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。 五、职业范围 书。 六、人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能: (-)职业素养

1. 具有良好的职业道德, 能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。 2. 具有良好的人际交往与团队协作能力。 3.吃苦耐労,工作责任感强,工作执行力强。 4.具备较强的获取信息、分析判断和学习新知识的能力。 5. 具有积极的职业竞争和服务的意识。 6. 具有较强的安全文明生产与节能环保的意识。 (二)专业知识和技能 1 . 掌握计算机基础知识和操作技能。 2.掌握汽车发动机、底盘、车身电器、空调的结构和工作原理。 3.掌握汽车机械基础知识,并能进行简单的钳工作业。 4. 掌握汽车电工电子基础知识, 能识读汽车电路图, 并能进行简单电器零部件的检测。 5.能够阅读简单的汽车维修设备使用说明书和汽车维修技术资料。 6.能进行汽车维护作业。 7.能完成汽车发动机、手动变速器总成大修及部件检修。 8. 能完成汽车制动系统、悬架转向系统总成及部件检修。 9.能完成汽车车身电器系统、空调系统总成及部件检修。 10.能完成汽车发动机电器及控制系统总成及部件检修。 l1.具有制订和实施简单维修作业方案的能力,能分析、排除车辆常见的简单故障。 12. 能对本人完成的维修作业内容进行维修质量检验和评价。

药学专业简历范文3篇

药学专业简历范文3篇 基本简历 姓名：xuexila 国籍：中国无照片 目前所在地：广州 民族：汉族 户口所在地：湛江 身材：161cm?kg 婚姻状况：未婚 年龄：26岁 求职意向及工作经历 人才类型：普通求职? 应聘职位：生物化工/制药工程：医药技术科研人员、医院/医疗/护理/美容保健类：药品生产/质量管理(QA/QC)、医院/医疗/护理/美容保健类：药品注册/新药申报员 工作年限：1职称：无职称 求职类型：全职可到职日期：随时 月薪要求：2000--3500希望工作地区：广州 个人工作经历： 公司名称：广州正盈科技有限公司起止年月：2006-09～2009-07 公司性质：私营企业所属行业：医疗，卫生事业 担任职务：项目工程师

工作描述：主要负责保健品、消毒产品、进口药品申报工作，熟悉保健食品及相关产品申报的流程【从组方到拿批文】，能独立完成项目，现已有申报下多个品种批件。参与过多个GMP，尤其对GMP 中的生产工艺、批记录、检验文件最为熟悉。同时还兼顾医药质量管理协会保健品工作委员会的工作，组织培训和相关活动。 离职原因：合同到期 公司名称：北京瑞诺康医药开发有限公司起止年月：2004-05～2006-07 公司性质：外商独资所属行业：化学化工，生物制品 担任职务：科研人员 工作描述：从事新药研发工作，主要做中药，西药和中西复方制剂的改剂、仿制和六类新药，包括全套新药申报资料编写，原始资料编写及独立完成质量研究实验。熟练操作电脑、紫外、高效液相等仪器，可以独立完成薄层色谱和微生物等实验。 离职原因：想回广东发展 教育背景 毕业院校：北京医科专修学院 最高学历：大专毕业日期：2004-07-01 所学专业一：药学所学专业二： 受教育培训经历： 起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号 2002-092004-07北京医科专修学院药学大专毕业证书00000000 语言能力 外语：英语一般 国语水平：精通粤语水平：精通

045103学科教学(语文)教育硕士学科简介

045103学科教学（语文）教育硕士学科简介 一、学科教学（语文）教育硕士专业简介 1、学科专业简介： 海南师范大学文学院学科教学（语文）教育硕士专业经国务院学位办批准，于2010年开始从应届毕业的中文本科生中招收海南省“农村学校教育硕士”（培养模式：3+1，即三年在职学习，一年脱产学习），2011年招收全日制学科教学（语文）教育硕士（培养模式：2年全日制），从2012年起，将原批准招收的海南省“农村学校教育硕士”，改为从海南省特岗教师中招收学科教学（语文）教育硕士（培养模式：2+1，即两年在职学习，一年撰写硕士学位论文）。到2014年为止，共招收有学科教学（语文）教育硕士生162人。 在上级有关部门和海南师范大学各级领导的积极支持下，海南师范大学文学院学科教学（语文）教育硕士专业的导师队伍从无到有，从2010年开始，经过近三年的努力建设，已经形成了一支相对稳定的师资队伍，在担任海南师范大学文学院学科教学（语文）教育硕士专业课程和论文指导的教师队伍中（不包括公共课程和教育课程的师资），共有中文教授8人，副教授6人，讲师1人，其中具有博士学位的共11人，具有教育硕士生导师资格的共14人，学科负责人为陈道谆教授。 并且，从2012年6月开始，经海南师范大学学位评定委员会讨论通过，同意将文学院现有的15位学术型硕士研究生导师，同时聘任为专业型（语文）教育硕士生导师，此举大大增强了海南师范大学文学院学科教学（语文）教育硕士专业的导师队伍建设，为海南师范大学文学院学科教学（语文）教育硕士的教育质量提供了强大有力的师资队伍保障。另外，文学院外聘有海南师范大学文学院学科教学（语文）教育硕士生导师6人，他们分别来自省市教研院或省属重点中学，都具有丰富的基础教育实践经验和研究心得，全部具有中学语文特级教师职称，都有相关的基础教育研究论著或语文教育研究论文公开发表。 2、学科师资队伍科研情况（不包括外聘专家、公共课程和教育课程的师资）： 近三年来，文学院学科教学（语文）教育硕士专业的导师在科研成果、课题、获奖等方面，硕果累累，统计结果如下： （1）学术论文：在《文学评论》、《文艺争鸣》、《中国文化研究》等中文核心期刊（或CSSCI）上公开发表学术论文共计27篇。

设计类求职简历个人简历模板

个人简历

联系方式：188XXX 沐沐 求职意向：平面设计 邮箱：XXX 住址：皖合肥市长江路1号

沐 沐 Word ：熟练 ppt ：一般 excel ：熟练 AI ：一般 CDR ：熟练 PS ：熟练 专业技能 1、《国家计算机二级证书》、《CVEQC 证书》、《平面设计师证书》、《初级会计师证书》 2、《普通话甲等证书》、《英语四级证书》 3、2016-2018年度国家一等奖学金 4、学生会副主席 获奖经历 求职意向：平面设计 本人对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与企业同步发展。 个人资料 2011.9-2015.7 安徽大学 计算机多媒体 性别：女 年龄：27 籍贯：皖合肥 学历：本科 专业：计算机多媒体 教育背景 主修课程：多媒体技术基储微机原理、数据库原理、计算机网络基储三维动画，photoshop,数据管理原理及应用，电子商务营销，VB 语言程序设计. 2017.3至今 稻壳儿有限公司 平面设计师 1. 分析策划需求，设计和创作项目平面方案，确保设计作品高速优质完成； 2. 负责营销活动布局的平面设计，以及海报、样本、画册、POP 等宣传资料的设计； 3. 负责结合每次营销活动的经营数据分析当期设计方案的优缺点，完成分析报告，并实现预期效果； 工作经历 1. 分析策划需求，设计和创作项目平面方案，确保设计作品高速优质完成； 2. 负责营销活动布局的平面设计，以及海报、样本、画册、POP 等宣传资料的设计； 2015.7-2017.2 稻壳儿有限公司 平面设计师助理

中等职业学校旅游服务及管理专业教学标准(教育部)

中等职业学校旅游服务与管理专业教学标准（试行） 一、专业名称（专业代码） 旅游服务与管理（代码：130200） 二、入学要求 初中毕业或具有同等学力 三、基本学制 3年 四、培养目标 本专业坚持立德树人，面向旅游社、旅游景区、主题饭店、展览场馆、文博院馆、旅游信息咨询中心等行业企业，培养从事旅游社服务及其他旅游企业服务工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。 四、职业范围 序号 对应职业（岗位） 职业资格证书举例 发证机构 专业（技能） 方向 1 导游员 导游资格证书 国家旅游局 旅行社导游、 旅行社计调、 外联 2 旅行社计调员 旅游计调师（助理师） 人力资源和社会保障部中 国就业培训技术指导中心 3 旅行社外联员 旅游咨询师（助理师） 人力资源和社会保障部 4 景区讲解员 景区讲解员（初级） 地方旅游行政主管部门 5 展览讲解员 展览讲解员（初级） 人力资源和社会保障部 说明：可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得1或2个证书。 六、人才规格 本专业培养的人才应具有以下职业素养、专业知识和技能。 （一）职业素养 1.具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法则、规范和企业规章制度。 2.具有主动、热情、甘于奉献的服务意识，诚信守信、爱岗敬业。 3.具有良好的旅游行业行为规范、礼仪素养和美学素养。 4.具有良好的人际沟通能力和团队协作精神。 5.具有安全生产的意识，节约资源，倡导绿色消费。

6.具有适应行业变化、自我提升的潜质和继续学习的能力。 （二）专业知识和技能 1.掌握必需的旅游业知识，达到岗位服务要求。 2.掌握旅行社运营知识，熟悉各部门分工，能胜任旅行社基层岗位。 3.掌握旅游政策法规知识，能在工作中有效运用。 4.掌握服务心理知识，能与客人有效沟通并获得认可。 5.掌握汉语相关知识，能使用标准普通话进行服务，普通话达到二级乙等及以上水平。 6.掌握常用旅游英语知识，能进行常用旅游英语口语表达。 7.掌握现代办公设备技术，能使用岗位设备和业务软件。 8.取得导游、旅游咨询师、旅游计调师、景区讲解员、展览讲解员、计算机操作员等1或2种职业资格证书。 专业（技能）方向——旅行社导游 1.掌握旅行社导游服务相关的业务知识，能开展带团业务。 2.掌握旅行社导游服务相关的人文知识，能在工作中有效运用。 3.掌握旅游应急处理知识，能处理旅游突发事件。 专业（技能）方向——旅行社计调、外联 1.掌握旅行社计调、外联、网点的业务知识，能开展岗位业务。 2.掌握旅游电子商务知识，能熟练运用计算机网络技术开展工作。 3.能掌握旅游产品知识，能开展业务洽谈，能采购、组合、销售产品。 七、主要持续专业 高职：旅游管理、涉外旅游、导游、旅行社经营与管理 本科：旅游管理 八、课程结构

中药学专业的求职简历范文

中药学专业的求职简历范文 导读：本文是关于中药学专业的求职简历范文，希望能帮助到您！ 一份求职简历对于一个求职者有着重要意义。给大家整理了2中药学专业的求职简历范文，仅供参考。 中药学专业的求职简历范文(一) 姓名 年龄 工作经验 性别籍贯 户口所在地 现居住于 工作经历 1、 ****医药报社 单位性质：事业单位单位行业：新闻、出版、印刷 2019年9月--2019年6月责任编辑 直接上级：社长\总编;下属人数总数：0人 工作职责与业绩： 在报社任职期间，主要负责一版(新闻版)二版的责任编辑，宣传报道全国实施新型农村合作医疗所取得的经验，同时宣传党和国家对新农和的政策及指导方针。先后集中报道了山东省焦州市卫生局在新农和中所采取的各项先进措施;江苏赣榆县关于新农和资金改革经验的报道等，先后报道10余省市。通过报道不同程度的推动了新农和的发展。

离职/换岗原因：为参加2019年度全国执业医师\执业药师考试 2、北京名医名方研究推广 单位性质：社会团体单位行业：教育、文化、科研、医疗卫生1997年12月--2019年8月科研推广部副主任\主任 直接上级：中心主任;下属人数总数：6人 工作职责与业绩： *组织全国基层医生培训17期; *名医学术经验研讨会5届; *建立科研推广站30家; 离职/换岗原因：开辟心得领域 求职意向 期望职位：渠道/分销专员或网站编辑 月薪要求：3000-3999元求职方式：全职 希望工作地区：北京或北京 希望就职行业：教育、文化、科研、医疗卫生或医疗设备、仪器 职业状态：在职培训 工作能力及特长 *较强的组织能力和团队协作精神，良好的语表达能力，擅于沟通; *长于学术推广，产品推广; *能够独立策划报纸版面编辑工作; *扎实的专业理论知识，严谨务实的工作作风; *思维敏捷，善于接受新知识。 教育背景 最高学历：本科毕业日期：1997年12月

语文教育专业个人简历【精品范文】

语文教育专业个人简历 语文教育专业个人简历 姓名： xx 专业：语文教育 性别：女 学历：专科生毕业 出生日期： 1986年11月23日 学制： 3 生源地： xx 培养方式：非定向 民族：汉族 毕业学校： xx大学教育学院 政治面貌：共青团员 毕业时间： 2010年6月 主修科目：中文 微机水平：初级 普通话：二级甲等 大学所学科目：主修课程：现代汉语、古代汉语、现代文学、当代文学、古代文学、社交礼仪、古文论、现代文艺理论、大学英语精读、写作、计算机、听力、口语、语文教育概论、教育学、普通心理学、儿童心理学、法律、大学数学、毛概、邓小平理论、教学研究理论课程

参与社会活动及获奖情况 07-08年获优秀学生干部 01-02年获二等奖学金 02年10月普通话水平测试为二级甲等 02年11月参加党员培训 03-04年获二等奖学金 03-04获三好学生 03-04获优秀社团会员 04年5月通过三笔字测试 04-05年获校英语演讲比赛三等奖 04年4月获系英语演讲比赛二等奖. 尊敬的领导: 您好! 我叫xx，25岁，性格活泼，开朗自信，是一个不轻易服输的人。带着十分的真诚，怀着执着希望来参加贵单位的招聘，希望我的到来能给您带来惊喜，给我带来希望。 “学高为师，身正为范”，我深知作为一名教师要具有高度的责任心。多年的大学深造使我树立了正确的人生观，价值观，形成了热情，上进，不屈不挠的性格和诚实，守信，有责任心，有爱心的人生信条，扎实的人生信条，扎实的基础知识给我的“轻叩柴扉”留下了一个自信而又响亮的声音。 诚实做人，忠实做事是我的人生准则，“天道酬勤”是我的信念，“自强不息”是我的追求。复合型知识结构使我能胜任社会上的多种工作。我不求流光溢彩，但求在合适的位置上发挥的淋漓尽致，我不期望有丰富的物质待遇，只希望用我的智慧，热忱和努力来实现我的社会价值和人生价值。在莘莘学子中，我

学科教育语文专业硕士研究生培养方案

学科教育（语文）专业硕士研究生培养方案 (专业代码：045103) 一、培养目标 培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学教师。具体要求为： （一）拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。 （二）具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了解学科前沿和发展趋势。 （三）具有较强的教育实践能力，能胜任相关的教育教学工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决教育教学中的实际问题；能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的教育教学工作。 （四）熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育课程改革的新理念、新内容和新方法。 （五）能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。 二、招生对象 具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员。 三、学习方式及年限 采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。 四、课程设置 课程设置要体现理论与实践相结合的原则，分为学位基础课程，专业必修课程，专业选修课程，实践教学四个模块。总学分不少于32学分。 学科教学（语文）专业硕士研究生培养方案课程设置表

关于实践教学（6学分） 实践教学时间原则上不少于1年。实践教学包括教育实习、教育见习、微格教学、教育调查、课例分析、班级与课堂管理实务等实践形式，其中第二学期最后3周在校内进行教师岗位培训，使研究生具备良好的师德和敬业精神、能够写好教案、能够辅导和答疑中小学生、具有良好的演讲能力和课堂组织能力，为履行教师职责打下坚实的基础。第三学期到中小学进行顶岗实习。 五、教学方式 要重视理论与实践相结合，采用课堂参与、小组研讨、案例教学、合作学习、模拟教学等方式。应在中小学建立稳定的教育实践基地，做好教育实践活动的组织与实施。成立导师组负责研究生的指导，并在中小学聘任有经验的高级教师担任指导教师，实行双导师制。 六、学位论文及学位授予 （一）学位论文选题应紧密联系基础教育实践，来源于中小学教育教学中的实际问题。论文形式可以多样化，如调研报告、案例分析、校本课程开发、教材分析、教学案

广告设计与制作专业个人简历模板-个人简历制作

广告设计与制作专业个人简历模板-个人简历制作-第一范文网 个人基本简历姓名： - 国籍：中国无照片 第一范文网目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：肇庆身材：176 cm70 kg 婚姻状况：未婚年龄：24 岁培训认证：诚信徽章：求职意向及工作经历人才类型： 应聘职位：广告制作/平面设计与制作:广告设计平面设计师图案设计平面设计师摄影工作年限： 2 职称：初级求职类型：全职可到职- 随时月薪要求： 1500--XX 希望工作地区：广州广州广州个人工作经历： XX年11月至XX年8月于四会市凯丰工作室任职设计助理 XX年5月至10月于广州市伟业体育公司任职广告平面设计 XX年11月至XX年8月在上海捷路体育用品公司任职服装平面设计师,试衣模特 XX年10月至XX年2月在莱克斯顿服装公司任职服装平面设计师教育背景毕业院校：广州工程职业技术学院最高学历：大专毕业- XX-07-01 所学专业一：广告设计与制作所学专业二：图型创意受教育培训经历： XX年9月至今广州工程职业技术学院广告设计

PHOTOSHOP高级证语言能力 外语：英语一般国语水平：优 秀粤语水平：精通工作 能力及其他专长熟悉PHOTOSHOP,CORELDRAW,IIIustrator,等绘图软件,有较强的手绘能力.熟悉广告 类所有设计,对服装也有一定的设计能力对设计学有独特的见解,能在压力下完 成工作.不怕压力,团队意识好. 个人设计感较强.思维能力强!适应能力和动手能力强.对摄影也有一定的 知识和兴趣.主动与人沟通,工作认真负责!富有激情! 详细个人自传对工作积极,认真负责,虚心学习.刻 苦耐劳,热爱工作.能独立完成任务;沟通能力强,有良好的人际关系.性格活泼开 朗.善于创作.在校期间参与不少的社团活动.对摄影,图形设计,平面设计,动漫 极感兴趣!手绘能力一流个人 联系方式 党员年终工作总结范文 回顾一年来的经历，有收获也有不足。思想上有了一定的进步，学习上也比较刻 苦努力，现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。 一、自觉加强理论学习，组织纪律性强 加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去 的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会“三个代 表”重要思想并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时 注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力， 坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。 今年我顺利转正，成为一名中共正式党员，这给了我无限的信心的同时也有 更多的压力。时刻提醒着我注意，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更

中等职业学校专业教学标准(试行)

教育部办公厅关于公布首批《中等职业学校专业教学标准（试行）》目录的通知教职成厅函[2014]11号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，有关单位： 为深入贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，落实教育规划纲要，加强职业教育教学基本建设，促进职业教育专业教学科学化、标准化、规范化，建立健全职业教育质量保障体系，我部组织制定了首批涉及14个专业类的95个《中等职业学校专业教学标准（试行）》（以下简称专业教学标准），现将目录予以公布，有关标准具体内容以教育出版传媒集团出版的文本为准。 专业教学标准是开展专业教学的基本文件，是明确培养目标和规格、组织实施教学、规范教学管理、加强专业建设、开发教材和学习资源的基本依据，是评估教育教学质量的主要标尺，同时也是社会用人单位选用中等职业学校毕业生的重要参考。各地要认真组织对专业教学标准的学习、研究和实施工作，积极总结教学改革的经验。要及时组织开展师资培训和教研活动，促进教师转变教育教学观念，提高运用专业教学标准的能力。要为专业教学标准的实施提供必要的条件保障，确保教学改革工作顺利进行。 各地在实施专业教学标准过程中，如有问题、意见和建议，请及

时报我部职业教育与成人教育司。 教育部办公厅 2014年4月30日 附件： 首批《中等职业学校专业教学标准（试行）》目录专业类专业代码专业名称 01 农林牧渔类011100 棉花加工与检验011300 现代林业技术011400 森林资源保护与管理011600 园林绿化 011700 木材加工 012700 农业机械使用与维护012900 农业与农村用水013300 土地纠纷调解 02 资源环境类020900 地图制图与地理信息系统021400 矿山机电（金属矿方向）021600 矿井建设（金属矿方向） 03 能源与新能源类031000 水电厂机电设备安装与运行031100 水泵站机电设备安装与运行 04 土木水利类040100 建筑工程施工

个人简历模板 —--语文教育

姓名： 专业：语文教育 学院： 学历： ∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽首先要冲破重要的障碍墙才能进入阶梯的人生 ∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽手机：××××××E——mail：××××××地址：××××××

自荐信 尊敬的公司主管领导： 您好！ 很荣幸能有机会向贵公司投简历。对您百忙之中抽出宝贵的时间垂阅我的自荐信，对此表示由衷地感激，同时也希望它能够有助您在高校毕业生的求职浪潮之中寻求到令您满意的人才。 我叫于飞杨，今年22岁，是一名于今年6月毕业于××大学××专业的应届大学生。 在大学的四年里，我努力夯实自己的专业基础知识，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，参加各种技能培训充实和培养了自己多方面的技能。严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重的性格特点。我非常的恳切的希望能够进入贵公司，是怀揣着十足的诚意与激情的，希望能够给我一个学习和尝试的机会。谁都曾年少追梦，也都明白为了梦想该拼搏些什么。希望能够给我一个出发的机会，我定用我的努力来创造卓越的价值与换取您的尊贵的决定。 随信附上个人简历，最后谢谢您能在百忙之中给予我的关注。 衷心地祝贵公司宏业兴盛，全体员工幸福安康！热切期待您的回音！ 此致 敬礼 于飞杨谨上 2017年8月25日

姓名性别学历 民族健康状况培养类别 户口婚姻状况毕业时间 籍贯专业名称出生年月 院系毕业院校计算机水平 求职主页Http:// ****.net 手机135*********** QQ********9E-mail **********@https://www.sodocs.net/doc/d717709820.html, E-mail *******@https://www.sodocs.net/doc/d717709820.html, 求职意向★★ 特长技能 接受过全方位的大学基础教育，受到良好的专业训练和能力的培养；在业务方面，尽自己的努力一定会开拓出属于自己的一片天地。 教育背景1. 2000.09—2003.07 ----------中学 2. 200 3.09—2005.07 ----高级中学 3. 2005.09—2009.07 ----------大学 奖惩情况工作经验 主修课程多媒体技术、数据结构、数据库、计算机绘图、软件工程、计算机网络、汇编、操作系统、单片机原理、大学英语、高等数学、VC++、VB、PB、FOXPRO等学科。 自我鉴定 回首三年的大学生涯，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，执着探求，百般锻炼，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为以后的工作打下坚实的基础。且我相信：用心就一定能赢得精彩！勤奋的我将以永不服输的韧劲融入社会。 通过二年的工作经历使我认识到工作的乐趣，但同时也锻炼了我较强的工作能力和良好的适应与协作能力；且勇于接受挑战，具有较强的自学能力，对新兴事物接受能力强，热衷于计算机、网络、销售等相关领域！所以我会用行动来证明自己，用行动谋求信任！ 人生信条：踏踏实实做事，认认真真做人！ 最后附言只为成功找机会，不为失败找借口！

语文教育简历模板

语文教育简历模板 以下是关于语文教育简历模板，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 个人基本简历 姓名：-国籍：中国无照片 个人简历网 目前所在地：广州民族：汉族 户口所在地：江西身材：168 cm 54 kg 婚姻状况：未婚年龄：20 岁 培训认证：诚信徽章： 求职意向及工作经历 人才类型：应届毕业生 应聘职位：文教法律类:教师行政/人事类行政事务人员电子/邮电/通讯类 工作年限：0职称：无职称 求职类型：全职可到职-随时 月薪要求：1000--1500希望工作地区：广州西藏贵州 个人工作经历：2005-2006年做家教 2007年在江西安福横龙初中实习 教育背景 ·

毕业院校：井冈山大学 最高学历：大专毕业-2008-07-01 所学专业一：语文教育所学专业二：教育艺术 受教育培训经历：2005年9月--2008年7月井冈山大学人文学院中文系语文教育 2005年获"优秀学生干部" 作品"井冈魂-青春梦"获两校大学生二等奖。作品"山岗"获语文教育友谊杯作文竞赛二等奖。2006年获“优秀井冈学子”“优秀学生干部”。2007年获“优秀实习生”作品“记忆不等于废墟”获（江西师大—井冈山学院）两校大学生作文竞赛三等奖。在校共发表文章39篇。 语言能力 外语：英语一般 国语水平：精通粤语水平：一般 工作能力及其他专长 至大二以来一直担任班长职务，和心理协会副会长。 专业知识的积累和教学基本功的培养，铭刻于心。专长在电脑演讲辩论写作，在校期间共发表文章39篇。 详细个人自传 我是井冈山大学的一名学生，即将面临毕业。经历了三年的高校教育和高校生活，面对新的机遇和挑战，我更坚定了“自信、自强、勤奋、谦虚”的人生信条。 ·

学科教学(语文)全日制教育硕士专业学位研究生

学科教学（语文)全日制教育硕士专业学位研究生 培养方案（2017年修订） 专业代码：045103 一、培养目标 培养高素质的基础教育学校和中等职业技术学校语文专任教师。具体要求为：1．热爱祖国，拥护中国共产党领导。热爱教育事业，教书育人，为人师表，积极进取，勇于创新。 2．掌握现代教育理论,具有良好的知识结构和扎实的专业基础，了解语文学科前沿和发展趋势。 3．具有较强的实践能力，胜任并创造性地开展教育教学工作。 4．具有发现和解决问题、终身学习与发展的意识与能力。 5．能较为熟练地运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。 二、招生对象 具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。 三、学习年限 学习年限一般为2年。 四、课程设置 课程分为学位基础课、专业必修课、专业选修课和实践教学。总学分不少于38学分。 （一）学位基础课（14学分） 1.英语（4学分） 2.政治理论（含教师职业道德教育）（2学分） 3.教育原理（2学分） 4.课程与教学论（2学分） 5.教育研究方法（2学分） 6.心理发展与教育（2学分） （二）专业必修课（10学分） 1.语文课程与教材研究（2学分） 2.语文教学设计与实施（2学分）

3.语文发展前沿专题（2学分） 4.教育测量与评价（2学分） 5.现代教育技术应用（2学分） （三）专业选修课（6学分） 1.当代语文教学流派和教学艺术（2学分） 2.语文教育发展史（2学分） 3.文学研究专题（2学分） 4.语言学研究专题（2学分） 5.基础教育改革研究（2学分） 6.中外教育简史（2学分） 7.教育政策与法规（1学分） （四）实践教学（8学分） 1.校内实训（2学分）：包括教学技能训练、微格教学、课例分析等。 2.校外实践（6学分）：包括教育见习（1学分）、教育实习（4学分）、教育研习（1学分）等。 五、培养方式 重视理论与实践相结合，实行双导师制，校内外导师共同指导学生的学习和研究工作。根据培养目标、课程性质和教学内容，选择恰当的教学方式与方法，在教学中注重实践与反思，采取案例教学、模拟教学、小组合作学习等方式；注重课内与课外学习相结合，关注学生的主动学习与创新学习；充分利用互联网等现代教学技术手段，开展线上学习与线下学习相结合的混合式教学。 六、实践教学的实施 实践教学须有明确的目标和具体内容，有完整的管理与评价制度，有序组织实施。实践教学时间原则上不少于1学年，其中校外集中实践不少于1学期。教育见习安排在第一学期，由学院组织；校内实训安排在第二学期第15-18周；教育实习、教育研习安排在第三学期，由学校统一组织。有充足的实践实训设施和稳定的校外实践基地，能切实保障实践教学活动有效开展。 七、学位论文及学位授予 （一）学位论文选题应与专业领域和方向相一致，来源于基础教育学校和中等职业

2018各专业教学标准(参考格式)

附件2 XX专业教学标准（参考格式） 一、专业名称（专业代码） 二、入学要求 普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力 三、基本修业年限 四、职业面向 解读：表格力求体现出专业与行业、职业等的对应关系。专业方向区分度大的，可根据实际情况进行进一步细分。 职业面向内容包括： 专业大类与专业类（对应2015版专业目录大类和中类） 对应的行业（对应国民经济行业分类GB/T 4754-2011） 主要职业类别（主要对应国家职业分类大典2015版，到小类） 主要岗位类别（需调研行业企业现行通用岗位类别） 职业资格（技能等级）证书举例（社会和行业认可度高的） 五、培养目标 解读：通用内容：本专业培养德、智、体、美全面发展，践行社会主义核心价值观，具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养，掌握本专业的基本知识和主要技术技能，面向×××等行业/职业类别/技术领域，能够从事×××等工作的高素质技术技能人才。

培养目标是对该专业专科毕业后3年左右能够达到的职业和专业成就的总体描述，同时还应包括学生毕业时的要求。培养目标应该适应社会经济发展的需要。 六、培养规格 本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。 （一）素质 （二）知识 （三）能力 解读：培养规格是对学生毕业时所应掌握的知识、能力、素质的具体描述。这是制定专业人才培养方案的依据，也是检验人才培养质量的起点和终点。 思想政治素质 热爱社会主义祖国，能够准确理解和把握社会主义核心价值观的内涵和实践要求，具有正确的世界观、人生观、价值观。 注意落实2017年全国高校思政工作会议精神。 文化素质 提出对毕业生文化素质的普遍要求，也可结合专业特点和职业面向提出进一步要求。 职业素质 一般应包括在职业道德、工匠精神、创新精神、信息素养、质量意识、安全意识、环保意识等方面的要求。可综合写一条，也可分写2-3小条，200-300字。注意与中职和本科的区别。 身心素质 身体和心理健康方面的普遍要求，也可以结合专业特点和职业面向提出有关要求。 能力 专业的技术技能是最核心的能力，应结合专业特点，结合行业企业技术标准或规范、主要岗位（技术领域）要求等，注意对接产业发展中高端水平。在“职业面向”的基础上应细化出若干条目。600字以内。 注意，高职是高等教育一部分，作为高校毕业生应该具备的创新创业能力、分析解决问题能力、信息技术应用能力、沟通表达能力、团队合作能力、终身学习能力等方面也应提出要求。 七、课程设置及学时安排 （一）课程体系

药剂学专业个人简历表格

药剂学专业个人简历表格 写简历除了内容表格也相当重要的，那么怎么制作呢?下面小编为大家提供了药剂学专业个人简历表格，希望各位从中掌握个人简历制作技巧。 药剂学专业个人简历表格一 个人基本简历 姓名： - 国籍：中国个人照片目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：广州身材： 166 cm 55 kg 婚姻状况：未婚年龄： 25 岁培训认证：诚信徽章： 求职意向及工作经历 人才类型：普通求职应聘职位：市场销售/营销类:销售代表商

务代表工作年限：5 职称：无职称求职类型：全职可到职- 随时月薪要求：XX--3500 希望工作地区：广州个人工作经历：公司名称：上海强生制药有限公司起止年月：XX-05 ～XX-01 公司性质：中外合资所属行业：化学化工，生物制品担任职务：销售代表工作描述：主要负责开发中山小榄,东凤,东升,南头,黄圃,三乡等镇的终端客户规范拜访和连锁上架,按照制定的线路拜访客户,将客户分类管理, 重点培养与管理VIP店员,制定区域销售计划及地区商业的管理等公司品牌建设工作..了解商业公司人员架构，新品上架促销，贯彻执行公司的销售策略,制定和实施区域性的市场发展计划。主要成绩:在产品市场价格不稳定和缺少市场活动的情况下对区域内的药店和连锁增加产品的有效铺点4个.在缺少主管的指导下,团结同事,合理调配资源.保持所负责地区业绩持续增长，并在2个月内达到公司的指标要求。并与所负责连锁,商业客

户（中山新特药公司，中山福仁堂药房连锁，中山丰泽医药连锁）达成提供每月销售流向协议. 离职原因：个人发展 教育背景 毕业院校：广东药学院最高学历：大专毕业- XX-01-01 所学专业一：药学所学专业二：受教育培训经历：起始年月终止年月学校（机构）专业获得证书证书编号XX-04 XX-04 中美天津史克制药有限公司销售技巧培训 XX-07 XX-07 上海强生制药有限公司销售技巧与客户管理 语言能力 外语：英语一般国语水平：优秀粤语水平：精通 工作能力及其他专长 本人具备一定的市场独立开发能力及市场管理经验。具有较强的市场分析；营销策划能力,思维谨慎,能独立解决问题；有较强的团队精神,适应

语文教师个人简介

一路成长，一路歌 自从2008年踏上工作岗位，蓦然回首，我始终热爱教师这个职业。在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，积极努力，乐于奉献，受到了学生的喜爱，家长的尊重；得到了同事的赞许，领导的信任；赢得了上级教育主管部门的认可和肯定。 一、兢兢业业，致力教育。 作为一名教师，我深知只有自己拥有了一桶水，才能给学生一杯水，因而，自身知识的完善、自身素质的提高是搞好教育教学的前提。为了使自己成长为一名高素质的新世纪教师，利用业余时间给自己充电。在不断的实践活动中，不忘努力提高自己的理论修养和专业素质，2008年参加全区语文学科骨干教师培训，为工作的开展打下了坚实的理论基础。我在做好本职工作的同时，利用业余休息时间提高自己多方面的知识和能力，2012年取得心理咨询师三级证书。 作为班主任，我是充实和快乐的。我始终这样想：在教育的热土上，不追求轰轰烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真诚、实实在在的耕耘，这才是爱的真谛。所以，我总是脚踏实地地走着每一步。在我的心中，学生的能力的发展、品德的养成、创新精神的培养是开展班主任工作的永远追求。因此，我认为，班主任这个特殊的角色，是一门洋溢着艺术的角色。虽然担任班主任工作不久，但我结出了一套自己的管理经验，2013年被评为临淄区优秀班主任。 二、开拓创新，勇于教改。

教育要创新，首先是教师教育教学观念的创新。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。我认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，在教学中我不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。 同时，我在教学中顺应学校课改的要求，积极投入到教育教学的科研活动中。平时勤于收集、积累教育教学经验，撰写教学心得，多篇论文在校内交流。并能将先进的教育思想与教学方法应用到实际的工作中，具有相当强的实践能力。另外，为了提高自身的教学水平，我多次参加学校、学区组织的各类教学活动，2010年5月在第三届交互式电子白板观摩研讨活动中课例荣获一等奖。2010年5月在第三届交互式电子白板观摩研讨活动中现场作课二等奖，2010年5月班主任主题班会获三等奖，2011年4月区理想课堂现场会公开课一节，2011年5月在临淄区语文学科培训作经验交流，2011年6月在第四届交互式电子白板观摩研讨活动中课例荣获二等奖，2011年7月荣获第九届“全国中小学信息技术创新与实践活动”决赛教学实践评优赛项初中组二等奖，2012年被评为临淄区信息技术创新优秀教师，2012年在全市信息技术与课程整合优秀课例评选中荣获一等奖。 三、尊重学生，用心育人。 在要求学生搞好学习的同时，更要求学生学会如何做人，做一个对社会有用的人。我注重学生政治思想素质的提高，用我的爱心换学生的真心。学生学习压力大，学生经常产生厌学、逃学、甚至想辍学