第20课第一次燃遍全球的战火学案

第20课 第一次燃遍全球的战火学案 班级： 姓名： 小组：

年级：九年级 科目：历史 课型：新授课 主备人：陈海宽 时间：2012-10-22 审核：

【认定目标】(心中有目标，你就会走向成功)

1、掌握第一次世界大战的导火线、双方、参战国家、新式武器、最残酷的战役、起止时间、结果。

2、讲述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁。

3、了解凡尔登战役的残酷性，认识大战给人类社会带来的巨大灾难及战争的性质。

【教学重点】萨拉热窝事件，战争爆发的背景和性质

【教学难点】战争的根源和对大战的评价

【自主学习】（列出知识清单——明确应该掌握的知识点）

1

、根本原因：

2、导火线：

事件

3、爆发时间和标志： 年7月 28日， 对 宣战。

4、交战双方：一方是以 为首的同盟国；另一方是以 为首的协约国（战争开始后，三国同盟中的 加入协约国对同盟国宣战；后来加入的还有 、 等）。

5、转折点：1916年的 战役（ 境内，历史上称之为“ ”。）

6、结束：1918年， 投降，双方签订停战协定。

7、战争结果： 失败， 胜利。

8、一战的性质：是一场 战争

9、影响（后果）：是一场深重的灾难，给人类造成了重大的 损失和 。

10、战争给我们的启示：反对 ，珍爱 。

【共同探究】(小组合作 互帮互助 共同提高)

这场战争的劫难。这种观点你赞成吗？为什么？

【归纳整理】

【达标测试】（夯实基础 直击中考 创新提升）

1、南斯拉夫某地有一块石碑是1914年6月28日,加夫里诺,普林西普在这里用他的子弹,表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往.碑文记述的是下列哪一事件 ( )

A 萨拉热窝事件

B 凡尔登战役

C 珍珠港事件

D 诺曼底登陆

2、课堂上小明小华小丽就萨拉热窝事件的性质展开辩论,小明说:这是一次恐怖袭击.小华说:不对,这是一次捍卫民族利益的正义行动.小丽说:都不对,他最大的影响是点燃了一战的导火线.老师评价他们从三个方面反映了这个事件,这三个方面是( )

A 手段,目的,影响

B 原因,过程,结果

C 原因,结果,影响

D 第一阶段,第二阶段,第三阶段

3、一战爆发后，为了自身利益，望风使舵，加入协约国一方作战的国家是（ ）

A ．德国

B ．日本

C ．意大利

D ．奥匈帝国

4、第一世界大战中，被称为“绞肉机”、“屠场”和“地狱”的战役是（ ）

A ．马恩河战役

B ．凡尔登战役

C ．日德兰战役

D ．索姆河战役

5、在学习第一次燃遍全球的战火历史课上,有些同学认为德国是有罪的,而有些同学则主要责备英国法国,还有些同学说这罪行双方都有份,总的来说,第一次世界大战的性质应该是( )

A 、德国蓄意发动的侵略战争

B 、英法被迫应战的争议战争

C 、帝国主义争夺霸权的战争

D 、塞尔维亚的民族解放战争

2、一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”点燃这个“火药桶”的“火星”是（ ）

A 、帝国主义列强争夺巴尔干半岛

B 、萨拉热窝事件

C 、奥匈帝国向塞尔维亚宣战

D 、三国同盟的形成

2．第一次世界大战是一场帝国主义掠夺战争。下列欧洲的参战国中，唯一一个国家的参战具有民族解放性质，这个国家是： A ．塞尔维亚 B ．奥匈帝国 C ．俄国 D ．德国

3．一战爆发后，意大利加入协约国作战，反映的实质问题是 ( )

A ．意大利背信弃义

B ．协约国方面具有一定的正义性

C ．同盟国内部矛盾尖锐

D ．列强之间的关系以自身利益为转移

4．在萨拉热窝事件中开枪杀死斐迪南大公夫妇的青年是哪族人 ( )

A ．波斯尼亚族

B ．塞尔维亚族

C ．阿尔巴尼亚族

D ．斯拉夫族

14．第一次世界大战是帝国主义战争，这一结论的主要依据是 ( )

A ．交战双方主要是帝国主义国家 C ．主要交战国的目的是重新瓜分世界

B ．战争的深层次原因是英德矛盾已经成为帝国主义国家之间的主要矛盾

D ．后起的资本主义国家要压倒老牌资本主义国家

15．第一次世界大战给人类社会带来了巨大的灾难。其原因之一是由于使用了杀伤力强的新式武器。下列武器被首次用于第一次世界大战中的是( ) ①远程大炮②坦克③毒气弹④军用飞机

A ．①②③④

B ．②③

C ．②③④

D ．①②③

17．第一次世界大战爆发的根本原因是 ( )

A ．萨拉热窝刺杀事件

B ．帝国主义国家政治经济发展不平衡的加剧

C ．两大军事集团疯狂扩军备战

D ．后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界

18．一战中，中国政府宣布加入作战的一方是( )

A ．同盟国

B ．协约国

C ．反法西斯

D ，以上都不是，中国保持中立

19．阅读下列材料：

欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来，它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。病势日益加剧，发展日益加速。欧洲正像一个狂暴的疯子，头向下，一直栽落到深渊。在德国，已经宣布所有16至60岁、有劳动能力的男女公民全体动员……这样，一切大小国家都将成为大杀戮的参加者，任何人即使自己未犯过一次罪，也不能逃脱罪行。 -----罗曼·罗兰：《战时日记》（1916年11月） 请回答：①材料中“已经宣布所有16至60岁、有劳动能力的男女公民全体动员”意味着什么? ②材料中“这条灾难的道路”指的是什么?

③为什么说“任何人即使自己未犯过一次罪，也不能逃脱罪行”?

④材料谴责的是什么?

21．阅读下列材料： 材料一:

大战爆发后，交战各国的政府和拥护战争的政党纷纷发表声明，他们声称自己参加战争是为了“保卫祖国”“拯救民族”，而指责对方是“掠夺”“侵略”。

材料二

:直接死于大战的军人即达900万，另有2000多万受伤，350万成为终身残疾，饿死、疫死者大约l000万。直接经济损失约1850亿美元，间接经济损失约l516亿美元。

请回答：①“大战”指什么战争?其导火线标志是什么?

②它是哪两大军事侵略集团之间的战争，你是怎样理解这场“大战”的?

③材料二说明“大战”带来灾难性的后果，对此你有何认识?

【学习感悟】

随着帝国主义国家矛盾的加剧，萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线，同盟国和协约国两大军事集团开始了在世界范围内长达四年的军事较量，最终以同盟国的失败而结束。第一次世界大战是帝国主义的掠夺战争，给人类带来了深重的灾难。

我最大的收获是： 我还需解决的问题有：

第一次鸦片战争 教案

求实创新贵州师范大学求是学院 历史教案

教学设计 第一课鸦片战争 一、教学内容分析 鸦片战争是近代以来中国古代与近代历史的一个转折点，也是西方国家大肆侵略中国的开始，它的开始改变了几千年来辉煌的中国，在发展形势上和以后历史发展的进程上对中国都产生了深远的影响。一方面，鸦片战争吸引了许多发达大多资本主义国家对中国侵略的向往，使中国加快了走向半殖民半封建的步伐，阻碍了中国社会进步的前进的道路。另一方面，鸦片战争使中国白银大量外流，加重了广大人民的负担，加快了西方资本主义国家的资本积累。 二教学目标 1 知识方面： （1）.理解鸦片战争爆发的历史背景及原因，对中国和西方侵略国家的影响，让同学在这过程中掌握这段历史的分析和运用能力。（2）．掌握林则徐禁烟的的概况。 （3）了解西方发达国家对中国大量输入鸦片，对我国经济、政治、文化等方面产生的深远影响，充分了解当时鸦片输入的具体情况（比如数量、途径等）。 （4）.了解鸦片战争的经过，运用图示加讲解的方法让同学直观的了解中英交战的情况。

（5）．掌握中英《南京条约》的内容，以及条约内容对中国有哪些影响。 2、过程与方法 （1）运用问题疏导教学的方式，对鸦片战争爆发的背景和原因共同的分析，让同学充分应用历史分析方法对本课的学习。 （2）运用图片和史料分析这段历史。 （3）教导学生运用辩证逻辑的思想对鸦片战争和以往国内的战争进行比较，了解这段战争出现的新特点。 3、情感与价值观 （1）通过对鸦片战争前夕西方资本主义国家与中国飞发展具体情况的分析，使同学认识落后的清政府腐败不堪，落后就要挨打的历史教训，还有当时的中国没有跟上时代发展步伐的后果。 （2）通过对林则徐禁烟的爱国精神，以一个爱国捐躯的将领身份的影响，给同学们数量一种强烈的爱国热情，唤起他们内心的一种历史责任感。 三、教学难点 1、重点：鸦片战争的原因、经过和影响。 2、难点：《南京条约》内容的分析。 中英《南京条约》作为中国近代第一个不平等条约，要给同学们分析割地、赔款、开放通商口岸等对广大人民及以后中国产生的影响，在教学中，这些都是所有的条约要充分的与广大人民的生活联系起来，预测中国未来发展的趋势。

八年级历史上册第11课 北伐战争学案

第11课北伐战争学案 教学目标 1、知道黄埔军校的成立，北伐战争胜利进军的过程及南京国民政府成立的史实。 2、识读“北伐战争进军形势图”，讲述战争过程，加强对北伐战争过程的感性认识。 3、通过对南京国民政府成立的背景及其政策的了解，初步认识南京国民政府的本质。 4、通过分析北伐战争胜利进军的原因，使学生认识到中国共产党党员始终把国家和民族的利益，作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己宝贵的生命，激发学生对中国共产党的热爱之情和爱国主义情感。 过程与方法 利用教科书的小字、史料、形势图及人物肖像图等，充分展现课文中历史事件及历史人物的活动，使历史知识生动鲜活起来，以利于学生展开丰富的联想，创设逼真的历史情境让学生感悟惊心动魄的大革命时代。 教学重点、难点 1.教学重点：北伐战争胜利进军。 2.教学难点：北伐战争胜利进军的原因； 教学过程: 自主学习，阅读课本内容完成下列问题 一、黄埔军校的建立 1、有关黄埔军校的有关信息请看书找出： 军校全称： 时间： 地点： 校长： 政治部主任： 2、黄埔军校的办学宗旨是什么呢？从哪里可以体现出来呢？（从导入框的内容开始看出尤其是那副对联）

3、孙中山为什么要创办这样一所培养革命者的学校呢？请同学们阅读52页最下面一段小字，找出答案。 4、那黄埔军校的创办，为创建革命军，挽救中国的危亡，起到了什么作用？（在59页第一段末） 黄埔军校培养了大量军事政治人才，为创建国民革命军奠定了基础。在中国共产党的推动下，1926年，他们在广东革命政府的领导下，高唱着《国民革命军军歌》开始了北伐战争。我们来学习第二部分内容. 二、北伐胜利进军。 1、请同学们自读60页第一自然段，找出如下的问题。 北伐的目的、时间、对象： 主要战场： 主要战役： 北伐的过程： 影响： 2、北伐开始后，它的战况怎样呢？ 北伐军中有一支著名的部队就是他们的代表： 60页小字部分就是一个有关叶挺独立团的故事。请同学们自读一遍。 3、那么北伐战争的影响是什么呢？ 然而，就在北伐胜利进军，国民革命进入高潮的时候，却发生了一件意想不

精选2019-2020年北师大版历史九年级下册第二单元 全球战火再起复习特训六十三

精选2019-2020年北师大版历史九年级下册第二单元全球战火再起复习特训 六十三 第1题【单选题】 20世纪30年代，法西斯的阴云笼罩着整个世界。与“国会纵火案”“水晶之夜”等事件相关的法西斯国家是( ) A、德国 B、日本 C、意大利 D、西班牙 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 下列在第二次世界大战中发生的重大事件，按出现时间的先后顺序排列正确的是( ) ①《联合国家宣言》的签署 ②诺曼底成功登陆 ③斯大林格勒战役胜利 ④德国正式签署投降书 A、①②③④ B、①②④③ C、③②①④ D、①③②④ 【答案】：

【解析】： 第3题【单选题】 如果你要完成一篇有关二战人物的作业，需要搜集史料，下列属于第一手材料的是( ) A、《斯大林传》 B、电影《最长的一天》 C、罗斯福的国会演说 D、小说《静静的顿河》 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 如果你要完成一篇有关二战人物的作业，需要搜集史料，下列属于第一手材料的是( ) A、《斯大林传》 B、电影《最长的一天》 C、罗斯福的国会演说 D、小说《静静的顿河》 【答案】： 【解析】：

第5题【单选题】 如图所示战役的历史作用是( ) A、标志着第二次世界大战爆发 B、宣告国际反法西斯联盟成立 C、成为世界反法西斯战争的转折点 D、开辟了欧洲第二战场 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 第二次世界大战后期，为了尽快打败法西斯解决战后重大问题而召开的国际会议是( ) A、德黑兰会议 B、雅尔塔会议 C、开罗会议 D、波茨坦会议 【答案】： 【解析】：

第7题【单选题】 第二次世界大战前，英法出卖别国利益换来自己短暂的“和平”的事件是( ) A、慕尼黑会议 B、国会纵火案 C、华盛顿会议 D、珍珠港事件 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 下边漫画是对哪一次国际会议的形象描述( )

鸦片战争优质课教案汇总

让学生在师友互助中学会学习———《第一次鸦片战争》 教 学 设 计 学校名称：东关中学 教师姓名；魏星

《鸦片战争》教案 汾阳市东关中学魏星 一、教学目标 （一）知识目标 通过学习本课，使学生了解和认识：1.英国向中国走私鸦片，给中国带来的严重危害；以及英国为什么要向中国走私鸦片，掌握中英两国的制度差异2.林则徐为维护民族利益进行虎门销烟的壮举；3.中英《南京条约》的主要内容及其对近代中国社会的影响。 （二）能力目标 培养学生的观察图片和材料中提取有效信息的能力 通过学习英国发动侵略中国的鸦片战争和签订了丧权辱国的中英《南京条约》使中国沦为半殖民地半封建社会的发展过程，培养学生用唯物史观观察问题、分析问题的能力，

科学地整合历史资料说明历史问题的能力。 通过英国借口虎门销烟发动侵略战争的史实，培养学生由现象到本质、由表及里的辩证思维能力。 通过对中英《南京条约》主要内容的分析和概括，激活学生自我认知的智能，锻炼学生的历史思维能力。 （三）情感态度和价值观目标 通过本课学习让学生认识到落后就要挨打的道理 通过英国向中国走私鸦片的罪恶行径，认识资本主义发家史的卑劣、肮脏和血腥，揭露资产阶级道德的虚伪和唯利是图的本质，形成明辨是非的情感。 学习林则徐忧国忧民、严厉禁烟，维护了中华民族利益的爱国主义精神，形成对民族英雄的钦佩、爱戴的情感。 通过对清政腐败无能，外强中干而不堪一击的了解，一方面，对封建没落贵族的懦弱无能而深恶痛绝；另一方面，从耻辱中感悟国力衰微、落后遭劫的历史教训，培养学生的忧患意识和为了中华民族的伟大复兴而努力的历史使命感。通过阅读爱国将士关天培英勇抵抗侵略、以身殉国的事迹，使学生正确认识人生的价值。

北师大版历史九上第一次燃遍全球的战火基础训练

第20课第一次燃遍全球的战火 穿越时空 一战时的英国坦克 一战时的空战 看完上面几幅图，你的头脑中大概会浮现出一组战争的画面。在20世纪初，爆发了人类历史上一次规模宏大的战争，即第一次世界大战，这次战争的导火线是萨拉热窝刺杀事件，事件不久战争爆发。当时地球上的几大强国英、法、德、美、日、俄、奥匈等相继卷入了战争，在战场上，新式武器如坦克、毒气、飞机先后闪亮登场，这场大厮杀给人类带来了巨大的灾难。萨拉热窝事件为什么会成为第一次世界大战的导火线?参加一战的国家究竟有多少呢?一战的后果是什么呢?请随我来…… 感悟历史 本课导航 跨越障碍 本课重点萨拉热窝事件和西线三大战役。 大战的性质和战争与革命的辩证关系：了解一战的性质应从主要参战国的国家性质、各参战国的参战目的进行分析，从中认识到：大战是帝国主义国家间矛盾发展的产物，是帝国主义争夺霸权的结果。因此大战是非正义的帝国主义掠夺战争。同时，还要注意到塞尔维亚抗击奥匈侵略是民族自卫战争，是正义的战争，但从整个战争看，它只有从属意义，不能改变战争的总的帝国主义性质。关于战争和革命的辩证关系，首先要清楚战争给帝国主义环节中最薄弱一环的俄国带来巨大的灾难，人民反战情绪高涨，大战加速了俄国革命的爆发。十月革命后建立的苏维埃政权，发表了《和平宣言》，毅然退出了帝国主义战争，这对大战结束起了促进作用。 互动天地 活动目标 通过创设历史情景，切身体会军事的作用。 活动设计 通过搜集材料，体会影响战争胜负的因素。 搜集材料，充分了解一战时德与英法双方的实力状况。 史海探究 一、基本功训练

1．下列帝国主义国家属于同盟国集团的有( ) ①德国②奥匈帝国③法国④意大利⑤俄国⑥英国 A．①②⑤B．③④⑤C．①②④D．④⑤⑥ 2．一战中，英法军队与德军的第一次大会战发生在 ( ) A．凡尔登B．索姆河C．马恩河D．色当 3．在哪一战役中，德军首先使用了毒气弹( ) A．色当 B．马恩河 C．凡尔登 D．索姆河 4．一战中，交战双方认为最关键的一年是( ) A．1915年 B．1916年 C．1917年D．1918年 5．下列事件不是发生在1917年的是( ) A．俄国二月革命 B．俄国十月革命 C．德国投降 D．美国对德宣战 6．19世纪末20世纪初，改变帝国主义国家之间力量对比的根本原因在于 ( ) A．资本主义经济、政治发展不平衡的加剧 B．德、奥为了加强同俄法对抗，缔结军事同盟 C．英、德竞争促使英国协调它同法、俄的矛盾 D．意、法矛盾激化促使意大利加入德、奥同盟 7．一战开始后，欧洲形成三条战线，起决定作用的是 ( ) A．东线和西线 B．西线和南线 C．东线和南线 D．西线和北线 8．1914年萨拉热窝事件发生在 ( ) A．波斯尼亚 B．塞尔维亚 C．门的内哥罗 D．阿尔巴尼亚 9．“如果意大利未有直接挑衅行为而遭受法国进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必须以它们的全部军队给予被攻击的一方以援助。”(摘自1882年5月20日签订的《同盟条约》)这里所说的“其他两缔约国”是指 ( ) A．德国和奥匈帝国 B．德国和俄国 C．英国和奥匈帝国 D．英国和俄国

第11课 北伐战争

第11课北伐战争 教学目标 1、知识与能力： 黄埔军校的建立、北伐战争胜利进军和失败的原因、国民革命运动的失败。南京国民政府的建立掌握。北伐战争的对象、共产党在北伐战争中的重要作用。 2、过程与方法： 读图析图再现情景联系当时三派军阀在中国统治的范围，达到理解北伐战争的目的必要性。 3、情感态度与价值观： 共产党人始终把国家、民族的利益作为自己奋斗的目标，他们在北伐战争中不惜流血牺牲，为后人树立起一座丰碑。北伐战争是国共两党合作为基础的的反帝反封建的正义战争，它的历史证明了国共真诚合作的重要性。 教学重点： 北伐战争的胜利进军。 教学难点： 北伐战争胜利进军的原因。 教学方法：讲授法、提问法、分析法 课时安排：一课时 教学过程 导入语 同学们，看课本导入框中的内容：黄埔军校的门上有副引人注目的对联，上联是“升官发财请往他处”，下联是“贪生畏死勿入斯门”，横批是“革命者来”。这副对联使人耳目一新。它体现了黄埔军校的办学宗旨，就是要培养有理想、不怕牺牲，以救国救民为己任的新一代军人，下面看具体内容。［讲授新课］ 第11课北伐战争 一、黄埔军校的成立 1.国共第一次合作的实现和国民革命运动的兴起 ［教师引导］同学们，请看课本第一段小字内容。看完后请先复述国民党一大的情况。 ［学生看书］……

［学生复述］中国国民党第一次全国代表大会于1924年在广州召开。大会通过了国民党新的党纲，同意共产党员以个人身份加入国民党，大会通过的 宣言接受了中国共产党反帝反封建主张。这样，国共第一次合作实现。 国共两党合作后，领导了国民革命运动。 ［教师过渡］国民革命运动是以国共合作为基础的反帝反封建的运动，它的进行需要以武装力量为基础，而黄埔军校就是要为国民大革命培养军事干 部。下面我们来看具体内容。 2.黄埔军校的建立 ［教师引导］请同学们看课本上有关黄埔军校的内容。从中提炼出相关信息。 ［学生看书］…… ［学生回答］ 1924年5月创办，地点在广州黄埔。 蒋介石任校长，后周恩来任政治部主任。 黄埔军校培养了大量的军事政治人才，为建立国民革命奠定了基础。 孙中山希望在黄埔军校创造革命军，挽救中国的危亡。 ［教师过渡］国民革命运动的高潮是北伐战争，那么，北伐战争的目的、对象、过程、结局怎样，这是我们这一节需要重点掌握的内容。下面我们来学 习第二个大问题——北伐胜利进军。 二、北伐胜利进军 ［教师引导］请同学们把北伐胜利进军一目中的相关信息找出来，复述北伐胜利进军的过程。 ［学生寻找］…… ［学生回答］北伐从1926年开始。北伐的目的是推翻北洋军阀统治，统一全国。 北伐的主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖三个军阀。 北伐军总司令为蒋介石。 北伐的主战场是湖南、湖北。 湖北战场的代表性战役是汀泗桥、贺胜桥和武昌之战。 北伐的路线是从湖南进入湖北，又集中力量进攻江西，接着，沿江东下，直

2019-2020年初中历史九年级下册第二单元 全球战火再起北师大版习题精选第二十篇

2019-2020年初中历史九年级下册第二单元全球战火再起北师大版习题精选第 二十篇 第1题【单选题】 如果你要完成一篇有关二战人物的作业，需要搜集史料，下列属于第一手材料的是( ) A、《斯大林传》 B、电影《最长的一天》 C、罗斯福的国会演说 D、小说《静静的顿河》 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 下边漫画是对哪一次国际会议的形象描述( ) A、巴黎和会 B、华盛顿会议 C、慕尼黑会议 D、雅尔塔会议 【答案】： 【解析】：

第3题【单选题】 标志第二次世界大战全面爆发的事件是( ) A、德国突袭苏联，“巴巴罗萨”计划实施 B、德军闪击波兰，英法被迫对德宣战 C、德国突袭英伦三岛，狂轰滥炸 D、日本偷袭珍珠港，发动太平洋战争 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 下列在第二次世界大战中发生的重大事件，按出现时间的先后顺序排列正确的是( ) ①《联合国家宣言》的签署 ②诺曼底成功登陆 ③斯大林格勒战役胜利 ④德国正式签署投降书 A、①②③④ B、①②④③ C、③②①④ D、①③②④

【解析】： 第5题【单选题】 “为使中国之门户开放，或各国商务实业之机会均等之原则更为有效起见，缔约各国，除中国外，协定不得谋取或赞助其本国人民谋取……”这段材料最有可能出自( ) A、《辛丑条约》 B、《凡尔赛和约》 C、《九国公约》 D、《波茨坦公告》 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 20世纪上半期发生的两次世界大战给人类文明带来了空前的浩劫，深刻影响着人类社会的发展进程。以下关于两次世界大战共同点的表述，不正确的是( ) A、原因都是帝国主义政治经济发展不平衡 B、都客观上推动了科学技术的迅速发展 C、性质都是帝国主义战争 D、战后都形成了新的世界格局 【答案】：

《第二次鸦片战争》教案

第二次鸦片战争 第二次鸦片战争·教学目标 通过本课的教学，使学生了解第二次鸦片战争期间，列强侵华的罪恶行径，清朝统治者的腐败无能，使中国举世闻名的皇家宫苑付之一炬，主权进一步丧失，土地被强暴割占，以及在国难当头的岁月里，农民起义军反抗斗争的历史史实。 本课通过教师的指导，学生的自主学习（听、看、议），培养学生分析历史现象的能力，并透过现象看本质（即列强之所以肆无忌惮，如此嚣张、放肆的根源所在）从中领会太平天国农民运动斗争的首指目标为什么是清政府（不彻底消除腐朽的根源，今天赶走“法兰西”“英吉利”，明天还有新的“法兰西”“英吉利”接踵而至）。 分析民族的强与弱，国家的先进与落后与它们的命运息息相关，从而激发学生的爱国情绪，为民族的振兴、国家的强大发愤学习，努力奋斗。通过太平军抗击洋枪队的史实进行中国人民一贯具有反抗外来侵略的坚强决心和光荣传统的爱国主义教育。 第二次鸦片战争·重点难点 第二次鸦片战争的发生是一个重点，对这部分的内容学生只须掌握其知识点：第二次鸦片战争发生的时间及发动战争的国家即可，但教师应抓住课文的标题，讲述这次战争为什么叫第二次鸦片战争，它与第一次鸦片战争的关系，使课文内容上下衔接。 “列强侵华罪行”是本课的又一个重点，也是本课大量篇幅所叙述的内容，为使学生化繁为简，轻松掌握这一段史实，可把其罪行归纳为八个字“洗劫空前”（英、法）、“割地最多”（俄）。 本课的难点可以放在“第二次鸦片战争与太平天国运动的关系”上，这里应讲清两个问题，一是为什么农民起义军的斗争目标首指清政府，即推翻清朝的统治（清政府的腐朽，是国难当头的罪魁祸首）；一是通过太平军抗击洋枪队，讲述中国人民的爱国主义精神及反抗外来侵略的光荣传统。 第二次鸦片战争·学法指导 在学习“第二次鸦片战争的发生”，教师可以先提问学生，看看有哪位同学从电影、电视或者课外书籍中，了解第二次鸦片战争是怎么发生的？如果能由学生来述说最好，否则就由教师介绍，学生通过听，了解第二次鸦片战争是怎么发生的。 第二部分中，学生的主要活动是看和议。学生的议，可以有两个主题：“痛诉英法联军火烧圆明园”，“谴责沙俄野蛮割土占地”。让学生通过“说”，锻炼口头表达能力，且加深对这段史实的印象。 第三部分，教师可以将问题打在屏幕上，让学生思考，而后四个小组的学生分别上台书写答案，每人写一题，一个接一个上来写，看谁写的既快又准确，教师最后评分。 第二次鸦片战争·教法建议 复习提问：第一次鸦片战争《南京条约》的签订，给中国带来了什么严重后果？列强是否满足既得的利益？ 导入新课 1．正文的授课思路可采用一条线索三大板块的结构方式： ①一条线索：即课文的标题“第二次鸦片战争”

八上教案第二次鸦片战争

八年级历史上册第二课《第二次鸦片战争》教学设计 武安市第四中学 李翠红 2017/10/28

八年级历史上册第二课《第二次鸦片战争》教学设计 武安市第四中学李翠红 一、教学目标 1、让学生铭记第二次鸦片战争期间列强侵华的罪行 2、掌握第二次鸦片战争期间列强强迫清政府签订的条约及其内容。 3、使学生认识到一个民族的强与弱，国家的先进与落后，这与它们本民族的命运是息息相关的，激发学生的爱国情绪，为中华的崛起而努力读书。 4、通过思考第二次鸦片战争爆发的原因，培养学生透过现象看本质的能力。 二、教学重难点 重点：第二次鸦片战争爆发的原因和列强侵华的罪行 难点：认识清政府的腐朽无能，落后就要挨打，弱国无外交的道理 三、教学法指导 教师引导学生自主学习，教师适当补充。 四、教学过程 [导入新课] 多媒体展示圆明园残迹和复原的图片，通过比较，教师设问：昔日富丽堂皇的圆明园为什么会变成现在的样子？这场战争是如何发生的？我国又因此遭受了哪些灾难，侵略者又犯下了哪些滔天罪行？我们来学习《第二次鸦片战争》。 设计意图：情境导入利于学生身临其境 [学习新课] （一）英法再次发动侵华战争（第二次鸦片战争） 教师结合资料讲述：中英《南京条约》签订以后，欧洲资产阶级欣喜若狂，“一想到和三万万或四万万人开放贸易，大家好像全都发了疯似的”。他们满以为打开中国这个广阔的市场，就能大量销售产品，获得高额利润。然而，事实并非如此。英国商人把英国的棉纺织品在中国滞销的原因归结为中国开放的口岸太少，英国在中国享受的特权太少。 1、自主学习P8-9页内容找出第二次鸦片战争爆发的原因、时间、侵略者 2、教师引导：英法以“亚罗号事件”和“马神甫事件”为借口，于1856年10月在美、俄的支持下向中国发动了第二次鸦片战争。 3、多媒体展示课本相关史事：“亚罗号事件”和“马神甫事件”。

中考历史总复习 第1编 教材知识梳理篇 模块4 世界近现代史(14世纪1945年)第15讲 全球战火

第十五讲全球战火再起 一、选择题 1．下表内容体现的主题是( C ) 1931年容忍日本侵略中国东北 1938年3月默许希特勒兼并奥地利 1938年9月纵容德国占领捷克斯洛伐克的苏台德区 1939年德国突袭波兰、英、法宣而不战 A.世界反法西斯联盟的形成 B．凡尔赛—华盛顿体系的建立 C．绥靖政策的表现 D．第二次世界大战的爆发 2．1941年6月22日，英国首相丘吉尔发表演说：“在过去25年中，没有一个人像我这样始终一贯地反对共产主义。我并不想收回我说过的话。但是，这一切，在正在我们眼前展现的情景对照下，都已经黯然失色了……我们将要对俄国和俄国人民给予力所能及的一切支持。”丘吉尔所说的“眼前展现的情景”是( A ) A．苏德战争爆发 B．决战斯大林格勒 C．诺曼底登陆 D．苏联红军进攻柏林 3．(2017聊城中考)罗斯福在一次演讲中说道：“昨天对夏威夷岛的进攻给美国海陆军部队造成了严重的损害。我遗憾地告诉各位，很多美国人丧失了生命。此外，据报，美国船只在旧金山和火奴鲁鲁之间的公海上也遭到了鱼雷袭击。”“给美国海陆军部队造成了严重的损害”的国家还于( B ) A．1935年入侵埃塞俄比亚 B．1937年全面侵华 C．1939年闪击波兰 D．1941年突袭苏联 4．(2017泰安中考)20世纪30年代世界大战的欧洲、亚洲策源地形成的标志是( B ) ①意大利法西斯上台②1933年希特勒上台③日本军部法西斯专政建立④日本发动九一八事变 A．①③ B．②③ C．①④ D．①②③④ 5．如图所示为迄今为止规模最大的一次登陆战，这一战役发生在( D ) A．英国资产阶级革命时期 B．法国大革命时期 C．第一次世界大战期间 D．第二次世界大战期间 6．2015年5月9日，莫斯科红场举行了盛大的阅兵式，以纪念世界反法西斯战争胜利70周年。这场战争的转折点是( B ) A．诺曼底登陆 B．斯大林格勒战役

《第2课 第二次鸦片战争》教案(含板书及反思)

《第2课 第二次鸦片战争》教案 ?教学分析 【教学目标】 【重点难点】 重点：西方列强侵略中国的罪行 难点：如何理解第二次鸦片战争使中国的半殖民地化程度进一步加深 ?教学过程? 一、导入新课 教师展示：《断壁残垣圆明园》 提问：你到北京去过圆明园吗？你 知道它昔日的豪华壮观与今日的断壁 残垣是怎样造成的吗？你知道有关它 的一些什么故事呢？今天让我们一起学习第2课：第二次鸦片战争。 二、新课讲授 目标导学一：英法再次发动侵华战争 1.教师要求学生带着问题阅读教 材：为什么叫第二次鸦片战争？（学生思考后回答） 教师归纳：鸦片战争后签订的《南 京条约》，并没有满足西方侵略者的贪 婪的欲望，西方列强企图进一步打开中

国市场，扩大侵略权益。这一目的同鸦片战争是一脉相承的。因此，此次战争在历史上称为第二次鸦片战争。 2.教师提问：为了掩盖战争的侵略性，英法两国为战争寻找了什么借口？（“亚罗号事件”、“马神甫事件”） 3.请同学们阅读教材，说一说第二次鸦片战争的经过和结果？ 学生回答：1856年10月，英军炮轰广州城，挑起战争；1857年，英法联军，攻陷广州；1858年，英法联军北上，逼近天津。清政府被迫签订《天津条约》。 教师讲述：请同学们简单识记《天津条约》的具体内容，有关《天津条约》的影响将在后面部分进行重点分析。 目标导学二：火烧圆明园与《北京条约》的签订 1.教师讲述：《天津条约》的签订，并没有使侵略者满足。1860年，英法联军占领北京，对北京西郊著名的皇家园林——圆明园进行了大肆抢劫，之后又放火烧毁。 2.教师展示：《焚烧过后的圆明园》 （有条件可以放映视频《火烧圆明园》片断） 3.教师提问：火烧圆明园是中国近代史上惨痛和耻辱的一页，这一历史事件的发生，说明了什么？ 学生回答：清政府的腐败无能 4.教师提问：正是由于清政府府腐败无能，在火烧圆明园之后，清政府控制北京城，迫使清政府签订《北京条约》。请同学们简要归纳《北京条约》的内容？ 学生归纳：清政府承认《天津条约》继续有效；增开天津为商埠；割九龙司地方一区给英国；赔款额大幅度增加。 5.教师过渡：在第二次鸦片战争中，获利最多的是沙俄，侵占我国北方大片领土。

2019-2020年初中九年级下册历史第二单元 全球战火再起北师大版课后练习第二篇

2019-2020年初中九年级下册历史第二单元全球战火再起北师大版课后练习第 二篇 第1题【单选题】 第二次世界大战前所形成的欧洲战争策源地和亚洲战争策源地分别是( ) ①英国②法国③德国④日本⑤意大利 A、①② B、②③ C、③④ D、④⑤ 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 如果你要完成一篇有关二战人物的作业，需要搜集史料，下列属于第一手材料的是( ) A、《斯大林传》 B、电影《最长的一天》 C、罗斯福的国会演说 D、小说《静静的顿河》 【答案】： 【解析】：

第3题【单选题】 第二次世界大战前，英法出卖别国利益换来自己短暂的“和平”的事件是( ) A、慕尼黑会议 B、国会纵火案 C、华盛顿会议 D、珍珠港事件 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 “为使中国之门户开放，或各国商务实业之机会均等之原则更为有效起见，缔约各国，除中国外，协定不得谋取或赞助其本国人民谋取……”这段材料最有可能出自( ) A、《辛丑条约》 B、《凡尔赛和约》 C、《九国公约》 D、《波茨坦公告》 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】

第二次世界大战前，英法出卖别国利益换来自己短暂的“和平”的事件是( ) A、慕尼黑会议 B、国会纵火案 C、华盛顿会议 D、珍珠港事件 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 下边漫画是对哪一次国际会议的形象描述( ) A、巴黎和会 B、华盛顿会议 C、慕尼黑会议 D、雅尔塔会议 【答案】： 【解析】：

第7题【单选题】 20世纪30年代，法西斯的阴云笼罩着整个世界。与“国会纵火案”“水晶之夜”等事件相关的法西斯国家是( ) A、德国 B、日本 C、意大利 D、西班牙 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 下列在第二次世界大战中发生的重大事件，按出现时间的先后顺序排列正确的是( ) ①《联合国家宣言》的签署 ②诺曼底成功登陆 ③斯大林格勒战役胜利 ④德国正式签署投降书 A、①②③④ B、①②④③ C、③②①④ D、①③②④

《两次鸦片战争》教案完美版

《两次鸦片战争》教案 一、教学目标： 1、知识识记：林则徐虎门销烟鸦片战争的爆发中英《南京条约》英法联军火烧圆明园沙俄侵占中国北方大片领土太平军抗击洋枪队 2、能力培养 （1）归纳分析：归纳鸦片战争前夕中英简况，分析鸦片战争爆发的主要原因及其与虎门销烟的关系；归纳《南京条约》的主要内容，分析鸦片战争对中国近代社会的影响。 （2）陈述表达：讲述虎门销烟的故事；描述英法联军火烧圆明园的史实以及关天培为国捐躯的英勇事迹。 3、情感教育与价值观 （1）通过学习林则徐以及其他爱国将士义无反顾地反抗侵略的英雄壮举，培养爱国主义情感及正确的人生价值观。 （2）反思鸦片战争中腐败、衰弱、落伍的清政府难以抵御外国侵略的史实，树立国民对国家的历史责任感，逐步理解“落后挨打、御侮必先自强”的道理，进而确立积极进取的人生态度。 二、教学要点 重点、难点分析 1、重点：鸦片战争对中国近代社会的影响。 2、难点： 正确理解虎门销烟与鸦片战争爆发的关系。这一问题既涉及鸦片战争爆发的根本原因，也涉及如何正确评价林则徐主持的虎门销烟。 （2）鸦片战争后，中国社会发生了许多“变化”，如何抓住“变化”深入浅出地引导学生理解鸦片战争后中国社会性质的变化，是本课的又一难点。 （3）对《南京条约》中“协定关税”、“领事裁判权”、“最惠国待遇”等概念的理解。 三、教学工具：课件《两次鸦片战争》 教学设计： 导入：设问：北京人民英雄纪念碑上有28幅浮雕，第一幅就是“鸦片战争”，知道这是为什么吗？导入。 一、虎门销烟

1、假设：没有发生虎门销烟事件，鸦片战争是否会爆发？ （学生阅读教材，小组讨论4分钟。启发学生从鸦片战争前夕的国际（英国）国内形势、英国向中国输入鸦片的目的、走私鸦片给中国带来的危害（出示《英国向中国输入鸦片数量激增表》）三方面来分析鸦片战争爆发的主要原因及爆发的必然性。） 答案：会 19世纪，率先完成工业革命的英国迅速发展，成为资本主义头号强国，积极海外殖民地和市场，急需改变对华贸易入超的局面，扣开中国的大门。 古老不变的中华帝国，仍沉睡在“天朝、闭关”的迷梦中，清王朝此时已呈现出衰败的景象，必然成为英国掠夺的目标。 英国用可耻的鸦片走私来改变对华贸易入超的局面，鸦片走私给英国带来巨大的利益，却给中国带来严重危害。 即使没有林则徐的虎门销烟，只要英国的侵略行为受到抵御，英国同样会寻找其他理由发动战争。 2、我们应该如何评价林则徐？（结合练习册第2页第8题当堂完成） 林则徐是近代“睁眼看世界的第一人”；林则徐领导的虎门销烟是中国禁烟运动的伟大胜利，是维护民族尊严的正义举动，它显示中华民族反抗外国侵略的坚强决心，是近代中国人民反侵略斗争的伟大起点。 二、南京条约 1、结合flash《第一次鸦片战争形势示意图》，让学生了解鸦片战争的经过，补充关天培可歌可泣的反抗侵略的事迹。 2、适当说明清政府兵败的原因：清政府政治腐败；中国农业经济落后；军事技术和装备落后；综合国力衰弱；掌握战争领导权的清朝统治集团战和不定，军事指挥失当等。引导学生了解，要避免战争唯有自强，增强综合国力，赶超世界先进潮流。 3、说明在侵略者炮火的威逼下，清政府俯首求和，被迫签订中英《南京条约》，由此开始了列强用条约形式“合法”侵夺中国的先例。突出条约的不平等性和掠夺性。把条约概括为：（帮助学生记忆） 割地赔款开口岸丧主权：协定关税、领事裁判权（附约）、最惠国待遇（附约） 4、鸦片战争对中国产生什么样的影响？（引导学生根据条约内容来分析，并进行

第15课 北伐战争学案

第15课北伐战争 【知识管理】 知识点1国共合作的实现 中共三大：1923年召开，正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立。共产党员以身份加入国民党，把国民党改组为、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟。 国民党一大：年1月，在广州召开。大会把旧三民主义发展为新三民主义，实际上确定了、、三大政策。它的召开标志着国共两党合作的正式建立。 黄埔军校：在苏联和中国共产党的帮助下，1924年，孙中山在广州创办。孙中山兼任军校总理，任校长，不久后担任政治部主任。它培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和作了准备。 知识点2北伐胜利进军 开始：1926年，广州国民政府决定北伐。 目的：推翻、孙传芳、等北洋军阀的统治，统一全国。 战况：①湖北是北伐战争初期的主要战场。湖北战场上，率领第四军独立团击溃敌军，连克汀泗桥和贺胜桥，攻占武昌，主力被基本消灭。②之后，北伐军又在江西歼灭的主力。 结果：北伐军从珠江流域打到，震动全国。 影响：随着北伐的胜利进军，各地的运动蓬勃发展。工人在中国共产党的领导下，先后三次发动武装起义，并最终取得胜利，书写了中国工人运动史上光辉的一页。 知识点3国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立 国民革命失败：高涨的工农革命运动触动了大地主、大资产阶级的根本利益。1927年4月，蒋介石在上海发动了“政变”，并在南京建立“国民政府”。7月，在武汉召开“分共会议”，大肆屠杀共产党人和工农群众。轰轰烈烈的国民革命失败。 全国统一：南京政府建立之后继续北伐，进至、一带。奉系军阀退往关外途中，被日本人炸死。1928年底，其子发表通告，宣布“服从国民政府，改易旗帜”。至此，南京政府在名义上统一了全国。 【基础过关】 知识点1国共合作的实现 1．决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线的会议是( ) A．中共一大B．中共二大C．中共三大D．中共八大 2．广州是一座具有革命传统的英雄城市。1924年1月，国共两党在这里实现了第一次合作，点燃了大革命的熊熊烈火。国共两党第一次合作，建立革命统一战线的标志是( ) A．中共二大的召开B．国民党一大的召开C．孙中山与中共研究改组国民党D．中共三大的召开3．中华民国十三年，孙中山先生曾为某学校开学典礼亲笔手书“三民主义，吾党所宗……一心一意，贯彻始终”训词。这一学校是( ) A．京师同文馆B．黄埔军校C．马尾船政学堂D．京师大学堂 知识点2北伐胜利进军 4．鲁迅先生深刻地指出：“中国现代社会的情况，只有实地地革命战争，一首诗吓不走孙传芳，一炮就把孙传芳轰走了。”这里的“一炮”指的是( ) A．辛亥革命B．武昌起义C．北伐战争D．五四运动 5．从国家统一的角度看，国民政府的“北伐战争”堪与美国历史上的“南北战争”相提并论。北伐战争中，国民革命军在湖南和湖北战场上讨伐的主要对象是( ) A．袁世凯B．张作霖C．吴佩孚D．孙传芳 6．毛泽东曾当面称他是“共产党第一任总司令，人民军队的战史要从你写起”，在北伐战争中，他曾领导第四军独立团连克汀泗桥和贺胜桥，被誉为“北伐名将”，第四军也因此被称为“铁军”。“他”是( ) A．朱德B．叶挺C．贺龙D．刘伯承 知识点3国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立 7．1927年，国民革命运动失败了，导致这场革命运动失败的主要原因是( ) A．北洋军阀力量过于强大B．国共两党从未进行过合作

2018年中考历史总复习第一篇章教材巩固主题十八全球战火再起试题

主题十八全球战火再起 【课标链接】 1、通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德意日的法西斯暴行。 2、了解毕加索等美术家的艺术成就。 3、以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响。 4、简述德国进攻波兰和苏联．日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件。 5、通过联合国家宣言和雅尔塔会议等史实，了解国际反法西斯联盟的建立及其作用。 6、简述斯大林格勒战役．诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。 【考点梳理】 1、法西斯暴行 柏林—罗马—东京轴心：（又称三国轴心）——影响：战争阴云日益逼近各国人民 愤怒的《格尔尼卡》背景：德意干涉西班牙内战 作者：毕加索（西班牙） 作用：控诉法西斯暴行 2、《慕尼黑协定》

1938 英、法、德、意——慕尼黑 影响：绥靖政策达到顶峰的标志 影响：加速二战的爆发 3、、二战 （1）开始： 1939 德国闪击波兰（白色方案） （2）进一步扩大： 1941.6 德国进攻苏联（巴巴罗萨计划）——莫斯科保卫战 （3）规模达最大： 1941.12 日本偷袭珍珠港（虎！虎！虎!）——美国参战 （4）正义联盟：1942《联合国家宣言》 标志：国际反法西斯统一战线最终形成 影响：为二战的胜利奠定了坚实的基础 （5）转折：1942—1943斯大林格勒战役—苏德战场转折点，也是世界反法西斯战争转折点（6）反击：军：1944 诺曼底登陆——（霸王计划）、美英军在法登陆、开辟欧洲第二战场政：1945 雅尔塔会议——占领德国、苏对日宣战、成立联合国 （7）最后攻坚战：1945 柏林战役——苏联攻打德国、德败 （8）结束： 1945.8.15 日本投降 注： 二战胜利原因：国际反法西斯统一战线 二战的性质：正义的世界反法西斯战争 二战的启示：珍爱和平，远离战争 【线索导引】 局部侵华局部侵华 九一八事变七七事变、台儿庄百团大战 南京大屠杀战役日本投降 1929 1933 1939 1942 1945 经济危机开始转折结束 二战 【高效提能】

统编人教版高中必修中外历史纲要(上)历史《第16课 两次鸦片战争》集体备课教案教学设计

鸦片战争的冲击与因应 要点一两次鸦片战争 材料：争取自由贸易的战斗在英国国内已获胜利，而广州仍在实行限制。这个城市仍拒外商于城墙之外，使外商受该城官员的辖制。一出广州城，就是四亿人口的中国国内大市场。曼彻斯特的制造商们互相议论说，只要想到这件事：如果每个中国人的衬衣下摆长一英寸，我们的工厂就得忙上数十年！只要能够打开这个壁垒就好了。只要英国能找到一个安全港口，能夺得一个岛屿并将它变成一个受英国保护的弊绝风清的货物集散地，那就好了。驻广州的英国散商1830年12月在呈递下院的请愿书中辩解说，对华贸易是世界上潜力最大的贸易。 ——费正清《剑桥中国晚清史》

【探究】 根据材料并结合所学，分析英国为了实现对华贸易而引发了什么历史事件？发生这一事件的根本根本原因是什么？ 【答案】 历史事件：侵略中国的鸦片战争； 根本原因：工业革命使英国对原料和市场的需求加剧，急需打开中国市场。 （一）鸦片战争的背景： 1、19世纪中期的世界与中国 2、鸦片战争爆发的原因 ●根本原因：英国完成工业革命，积极对外扩张，掠夺资本主义发展所需的原料和商品市场。 ●主要原因：受自然经济的抵制，中英贸易中中国处于出超地位。为了扭转贸易逆差，英国向中国走私鸦片。 ●直接原因：中国的禁烟运动。 （二）两次鸦片战争 1、第一次鸦片战争（1840—1842） （1）战争进程：1840年，英军远征军总司令懿律率军开进广州海口，发动侵略；1842年8月29日清政府被迫签订中英《南京条约》，战争结束； （2）战争结果：失败，签订近代历史上第一批不平等条约 ●《南京条约》的危害：破坏中国领土主权；加重清政府和中国人民的负担；破坏中国的关税自主权；破坏中国的贸易主权等。 ●领事裁判权：帝国主义国家通过不平等条约在一些半殖民地国家攫取的非法特权之一。即帝国主义国家的侨民在居留国犯罪或成为民事诉讼的被告时，居留国法庭无权审判，只能由该国的领事裁判。又称为“治外法权”，1943年抗日战争期间废除。 ●片面最惠国待遇：指的是缔约国双方在通商、航海、关税、公民法律地位等方面相互给予的不低于现时或将来给予任何第三国的优惠、特权或豁免待遇。此种待遇称为“最惠国待遇”。而“片面最惠国待遇”则为中国给予英国优惠待遇，英国不给予中国。其主要特点为“一体

鸦片战争教案

必修一第10课《鸦片战争》 【教材分析】 《鸦片战争》是高中历史必修一第四单元“近代中国反侵略、求民主的潮流”的开篇。鸦片战争是中国历史的重要转折点，是中国近代史的开端。英国发动鸦片战争，用大炮轰开中国的大门，开启了近代中国列强的侵华史，也开启了中国人民的反侵略、求民主的历史潮流。因此本课具有开篇点题的地位和作用，既是本单元的重点，更是全书的重点。 【教学目标】 知识与技能 1、在初中学习的基础上强化学生对这个历史阶段的时空观念，使学生了解和掌握鸦片战争前夕清朝封建统治的腐朽没落和欧美资本主义国家的迅速崛起；英国向中国走私鸦片的原因及危害；林则徐领导虎门销烟；《南京条约》；鸦片战争的影响；第二次鸦片战争的爆发；《天津条约》、《北京条约》；第二次鸦片战争的影响。 2、以“近代”等某些特定的历史概念为切入点，强化历史解释。通过延伸阅读提高学生的史料实证能力。 3、强化唯物史观的教育和渗透。通过鸦片战争、第二次鸦片战争的学习，学生的家国情怀和历史责任；同时培养学生初步运用“历史的眼光”看问题，“透过现象看本质”的能力，用历史发展的必然性与偶然性关系等观点，辩证地观察和分析历史问题的能力。 过程与方法 1、运用情景教学法。利用多媒体辅助，创设情景，让学生体验感受历史。 2、运用层层剥笋法。利用学生好奇心理与欲望强的心理特征，层层设疑，留下悬念，吸引学生，恰当点拨，步步推进，从而构建完整的知识体系。 情感、态度与价值观 鸦片战争是强化学生家国情怀很好的切入点。对中国而言，鸦片战争、第二次鸦片战争是反侵略的自卫战争。由于清政府的腐败和落后导致了战争的失败。落后就要挨打，这是鸦片战争、第二次鸦片战争为后人提供的深刻历史教训。 【教学重难点】 重点：两次鸦片战争的影响，《南京条约》、《天津条约》 难点：两次鸦片战争的背景、原因 【教学设计思路】 本节课以五个主题探究来引导学生进行自主学习、探究性学习，突出学生在教学中的主体地位。（鸦片战争前夕国内外形势、鸦片战争为什么会爆发、鸦片战争为什么会失败、《南京条约》的内容和影响、第一次鸦片战争和第二次鸦片战争的比较。）

八年级历史教案《第二次鸦片战争》

八年级历史教案《第二次鸦片战争》 教学目标英法美三国提出修约要求。 第二次鸦片战争的爆发：英军炮击广州。 英法联军攻陷广州。 英法联军进攻天津，《天津条约》的签订及其主要内容。 英法联军攻占北京，火烧圆明园，《北京条约》的签订及其主要内容。 沙俄侵占中国大片领土。 通过教学，使学生认识：第二次鸦片战争是英法两国为扩大第一次鸦片战争中取得的侵略权益进一步打开中国市场而发动的又一次侵华战争，美俄是英法侵略中国的帮凶。 这次战争实质上是鸦片战争的继续；这次战争不仅加深了中国社会的半殖民地化，而且促成了中外反动势力的勾结。 通过对战争影响，激发学生对非正义侵略行为的憎恨情感，从而增强维护国家民族利益的历史责任感。 通过第二次鸦片战争中清政府及其部分官员将领腐败无能表现的了解，使学生进一步认识清政府的腐朽本质及清朝不可逆转的衰败趋势，同时也要看到在近代中国个人的悲剧往往是时代的悲剧。 火烧圆明园不仅是侵略者的暴行，也是中华民族的国耻，它永远激励着中华儿女奋发图强，振兴中华。 教学建议.教材分析：知识分析：第二次鸦片战争期间，清政府 被迫先后签订了十来个不平等条约，不断地出让国家主权，使得中国半殖民地半封建化的程度大大加深了。

地位分析：鸦片战争后，英国以《南京条约》打开中国大门，但中国这 个广阔市场却不及洪都拉斯对工业品的消费。 英国侵略者为了扩大中国市场，攫取更多的侵略权益伙同法国发动了第二次鸦片战争。 最终自然经济再难抵御新一轮的经济侵略，中国终于被卷入世界资本主义市场体系。 重点分析：⑴英法发动第二次鸦片战争的根本原因是重点。 第二次鸦片战争导致中国半殖民地化的加深，导致年代以后资本主义经济侵略的加剧，这根源于英法美发动战争的动机。 ⑵《天津条约》和《北京条约》的主要内容及其影响是重点。 资本主义列强所获取或扩大的侵略权益正是通过这些条约而得到的。 ()沙俄侵占我国北方大片领土。 中国近代的大片领土丧失于沙俄之手，沙俄是最凶恶的侵略者之 O 难点分析：⑴分析第二次鸦片战争是鸦片战争的继续是难点。 学生还缺乏足够的世界近代史知识的储备和一定的哲学政治理论。 ⑵理解第二次鸦片战争的入侵者是事实上的英法美俄的四国侵华联合阵 线是难点 我们不能只看到英法两国是直接组成联军出兵侵华的国家，而忽视了美俄两国对中国的侵略。 因为在第二次鸦片战争中美俄两国在事实上与英法组成了四国侵华联合