教育培训综合服务平台

教育培训综合服务平台功能框架分析

浅谈“互联网+”干部教育培训

龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/d74678458.html, 浅谈“互联网+”干部教育培训 作者：夏云 来源：《科学与财富》2017年第12期 摘要：如今，随着我国经济及社会的迅猛发展，对于“互联网+”的战略实施之势也如日中天。作为整个经济社会的提速器和重大承载体，将其与教育培训相结合是十分有必要的。而如何借助“互联网+”，使一直处在传统区域的教育培训能够与时偕行、革故鼎新，以及更好地其主要渠道作用，是最近以来各个行业与领域所遇到的相同问题和引人积极思考探究的新课题[1]。文章就以下几个方面，即“互联网+”模式的含义、运用“互联网+”进行干部教育培训的发展现状以及应对“互联网+”带来的干部教育培训挑战的若干对策，来与“互联网+”干部教育培训进行浅析，便于其能够好地被运用与教育培训方面。 关键词：“互联网+”；教育培训探究；干部培训 1. “互联网+”模式的含义 首先，易观国际董事长于洋先生提出“互联网+”这一概念，并表示互联网将会以自身的影响力渗透甚至是改变其他传统领域。腾讯企业的总裁马化腾先生也解析道，“互联网+”战略平台，即利用整个强大的互联网，推陈布新，提升经济发展水平和速度，对各个行业和领域也将产生影响，是新时代的价值观与方法论。而国家总理李克强于第十二届全国人大三次会议上也相继提出“互联网+”战略实施，随之“互联网+”被提升为国家战略而为广大群众所知晓。“互联网+”的概念指，以互联网为主的一整套信息技术（包括移动互联网、云计算、大数据技术等）在经济、社会生活各部门的扩散、应用过程。而作为一种通用目的技术（General Purpose Technology），互联网与几百年前在蒸汽时代以及电力时代产生的伟大技术一样，以其巨大的影响力撼动整个经济社会，且持久又普及[2]。它充分体现了互联网与现代人自身的创新精 神，积极追求先进技术及成果，并将其与经济社会各领域各行业进行高度融合，是人们老旧思想、固化理念的变革器。它促进了各个平台的跨领域合作，体现了现代生活中的公平、公正、开化等精神。 随着“互联网+”技术正逐渐进入到人们的日常生活中，传统行业相继发生了重大变革。社会化生产中的第三产业，即医疗、教育、交通、培训、教育等，在面对来自各方面的信息化技术及网络化理念的同时，也都开始重视这一发展策略，搭上“互联网+”这一超级快车，紧跟时代趋势与节奏，大力发展“大数据、云网络”等计算技术，改进服务能力，提高服务质量，提升客户满意度，通过大量信息数据资源及源源不断的精细化服务以满足客户日益增长的需求，维护好与客户之间的关系。 2. 运用“互联网+”进行干部教育培训的发展现状 2.1培训体制不够完善

湖南省干部教育培训网络学院

湖南省干部教育培训网络学院 固网平台联络员操作手册 一、环境设定 为保证最佳的体验和兼容性，我们建议使用微软Edge、Chrome、Opera、Firefox等浏览器进行访问,不建议使用IE浏览器和360浏览器进行操作。您可以进入湖南省干部教育培训网络学院服务中心网站的【相关下载】栏目中下载推荐的浏览器程序，网址为：https://www.sodocs.net/doc/d74678458.html,/public/download。 同时，请不要在同一台计算机中使用多个浏览器登录同一帐号学习，且不要在同一台计算机中使用多个帐号进行同时学习。 注：若坚持使用Internet Explorer浏览器，请将版本升级至Internet Explorer 10 或更高。否则，您很有可能无法操作和管理使用。 二、管理登录 在线平台网址为:https://www.sodocs.net/doc/d74678458.html,。已授予联络员身份的平台用户，凭帐号和密码登录成功后，点击个人信息卡中右下角的【进入管理控制台】功能链接即可进入管理后台。

三、功能操作 1.用户管理 1.1查看资料 在管理控制台中，依次点击进入【用户管理】【用户资料】功能页，系统会显示当前单位层级下的所有用户列表。表格底注部分显示所有用户的数量和页数，可以调整下拉框的数值来设定每页显示的记录数。 选中表格中的任一行，然后点击右上角的【详细】按钮，可以查看对应用户的详细资料。

1.2查找用户 在管理控制台中，依次点击进入【用户管理】【用户资料】功能页，可以按用户类型、状态、账号、姓名、单位名称、职务、职级、参加排行等任一或多项组合为关键字，在在表格行头的内容框中设定条件，并点击右上角的【查询】按钮即可筛选满足条件的用户信息。 例如：查找所有李姓的用户信息，只需在姓名信息框中录入“李”字，然后点击右上角【查询】按钮即可查找列出满足条件的数据信息。 1.3修改密码 在管理控制台中，依次点击进入【用户管理】【用户资料】功能页，点击右上角的【查询】按钮以显示单位层级下的用户列表。在表格数据中，点击任一用户行对应的【修改密码】按钮可以为其设定一个新的登录密码。操作成功后，系统会在用户的个人通知中新增一条密码被修改的安全提醒。 注：新版平台中，已为系统用户的敏感信息进行了加密处理，管理员不能查看用户的密码明文。若用户忘记登录密码，可以联系管理员为其设定一个新的登录密码。

干部教育培训管理系统

干部教育培训管理系统项目介绍 鄂尔多斯市海瑞软件 善于学习，就是善于进步。党的历史经验和现实发展都告诉我们，没有全党大学习，没有干部大培训，就没有事业大发展。要促进人的全面发展和社会全面进步，防范和应对各种风险挑战，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，就必须崇尚学习、积极学习、持续学习、深化学习，不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，不断增强干部队伍学习，更好的适应新时代党和国家事业发展的要求。 抓好全党大学习、干部大培训，就要有好渠道、好方式。干部教育培训系统就是为了实现更加高效、更加全面的管理和了解干部学习情况，帮助干部提高学习效率，为更快、更好的培养干部思想和能力，更加紧密的跟上中央要求，最终实现为民服务的终极目的。 为实现干部参训过程的动态管理，提升干部教育培训管理的精细化水平，我公司自主研发了集在线报名、查询登记、统计分析和培训管理为一体的“鄂尔多斯干部教育培训管理系统”,对学员资格审查、培训班次安排、学时统计管理等环节进行实时记录和网络管理，从而更好地掌握干部教育培训工作开展情况和干部个人学习情况，有效提升了我干部教育培训工作的信息化和科学化水平。 干部教育培训管理系统从组织架构、培训教师和培训班等信息功

能，到学员参加培训的学习情况、过程监控、培训考核等方面，一键生成学习报表，以最简单、最直接的方式，更加直观的反应出干部教育培训的情况。 首先，我们访问干部教育培训管理系统的主页，进入系统的登录管理页面我们可以看到以国旗中的红、黄为主打色的页面，在兼顾和谐、美观以及流畅体验的同时，也紧紧与干部教育的主题相照应。 在进入系统后我们可以直观的看到，本系统主要分为自助选学、培训管理、通知公告、系统维护四大主要功能模块。 一、自主选学 在自助选学的模块中，我们可以进行自助课程选学内容管理，其中包括课程管理、班级管理、培训通知管理。

借力“互联网+”,打造干部教育培训智慧课堂

借力“互联网+”，打造干部教育培训智慧课堂 互联网时代，人们改变的不但仅生产方式，还有生活方式和学习 方式。互联网给人们带来的不但仅行为方式的改变，更是思维方式的 变化。在互联网的推动下，传统服务行业持续转型升级，出租车出行 更加优质便捷、银行业务更加高效安全、购物体验更加舒适称心…… 行进在互联互通的“高速路”上，干部培训也按下了改革的“快进键”——完善顶层设计，布局“互联网+”战略，推动干部培训转型升级，适合干部培训新常态。 “互联网+”整合学习资源，培训内容无限放大。传统的干部教育 培训以各级党校、行政学院、干部学院以及高校培训机构为主渠道， 各地区、各部门培训相对独立封闭，存有一定水准的培训资源分散和 不均衡情况。建立“互联网+干部教育培训”机制，各级培训部门实现 了系统内纵向横向的教学、科研合作，通过数字化、网络化全方位整 合各单位资源，为学员提供丰富优质的课程资源，促动干部教育教学 内容改革与创新，能够深度开发干部教育培训资源，有利于构建良好、科学的培训环境。 “互联网+”推动在线学习，培训形式得以丰富。通过搭建专门的 网络学习平台，开发适宜的手机客户端，完善相关的移动使用，整合 利用互联网技术，推出干部培训在线选课、智能浏览、云端同步、兴 趣部落等新功能，协助学员多渠道、多方式、多平台实行学习，使学 习资源共享互通，具有提升干部教育培训时效性、共享性、集约性的 优势。学员能够将绝大部分时间用于网络课程库的自主学习，而宝贵 的师生见面时间则用于交流与问答。通过对互联网的有效应用，让干 部教育培训做到学习在培训前已经发生，思考在培训中更加热烈，行 动在培训后持续实行。 “互联网+”大数据分析，培训效果明显增强。新时代带来的新技 术为海量数据的提炼、应用创造了条件。大数据开启了一次重大的时 代转型，改变着我们的生活及理解世界的方式，大数据首先是“大”，

基层干部教育培训管理系统简介

基层干部教育培训管理系统简介 概述 基层干部教育培训治理系统是针对基层干部的培训需求专门定制开发的。该系统是集网络培训、考试评估、资源共享、统计分析和培训治理为一体的综合教育培训治理系统。基层干部借助系统，可在运算机前进行自主学习岗位和业务知识，并随时测试和学习交流；治理工作者不需要投入专门多的时刻、精力、财力和物力就能够高效率组织多种类型的网上教学和考试活动，建立各种培训档案；各级领导干部不听汇报就能够在网上查询到每一个学员的学习情形和考试成绩、培训档案等。 关键技术和应用产品 1、关键技术 J2EE 开发语言：Java，全B/S架构 使用SSH，Flex，AS3，AJAX等技术 Spring-security 采纳业界的标准接口 采纳关系型数据库进行永久储备 2、应用产品 操作系统：WINDOWS Server，Linux，Unix 中间件：Weblogic，Tomcat，WebSphere 数据库：Oracel 9i/10g，SQL Server 3、用户规模 系统适用于各种规模的客户，例如省、市、县、乡（所）等，请参考成功案例中的用户数量。 功能模块 基层干部教育培训治理系统由三大部分组成——系统门户网站、学员学习子系统

和系统治理子系统。系统是完全的B/S架构，通过完善的权限操纵使系统用户访咨询相应的功能模块。 系统门户网站 系统门户建设采纳的动态门户网站技术，无需用户设计和编程，即可轻松创建符合自己需要的，内容丰富的教育培训网站。栏目可按照基层干部培训的需求进行定制，建议的栏目有：系统简介、领导致辞、登录选项、系统使用关心、课程查询、新闻动态、学习资源介绍、更新资源提示、学习排行等。 学员学习子系统 学员学习子系统功能包括学习中心、考试中心、我的课程、我的社区和教师五个模块。为基层干部提供丰富的网络学习资源，并记录和评估学习过程，基层干部可完成课程注册、学习、在线考试和练习、成绩查询等功能。 系统治理子系统 系统治理子系统实现了调查培训需求、制定培训打算、实施到评估的完整过程。 包括了九大功能模块：系统治理、题库治理、培训治理、资源治理、考务治理、咨询卷调查、院校治理、排行治理、培训档案治理和报表治理。九大功能模块由40多项子功能组成。 使用成效 （一）实现全员培训 利用该系统可实现低成本的全员培训，实现大规模、分层次、分类不、针对性的基层干部培训。且有如下的优势： 传统培训需要把个人情形和需求均不同的基层干部集中在一起培训相同的内 容，专门难有一个统一的培训目标，通过在线系统，针对相同情形的基层干部制订培训目标，针对不同的人制定不同的培训目标，培训目标专门明确，培训专业性更强。

最新干部教育培训工作小标题30条.docx

最新干部教育培训工作小标题30例 一、坚持“三个结合”抓实干部教育培训 一是坚持短班与长班相结合，增强培训灵活性 二是坚持理论与实践相结合，增强培训有效性 三是坚持讲座与讲课相结合，增强培训针对性 二、运用红色资源加强党员干部党性教育 一是建好教育基地 二是创新教育方式 三是推动学做结合 三、以精准理念推进干部专业化能力培训 一是精准设计专题 二是精准调训学员 三是精准实施教学 四是精准转化成果 四、推进党员教育全覆盖 一是通过集中轮训，实现党员教育高效化 二是依托流动党校，实现党员教育全面化 三是借助网络课堂，实现党员教育经常化 五、线上线下创双优 一是推动组训方式由“集中统一”向“统分结合”转变，实现供需精准对接 二是推动课程设置由“传统内容”向“数字课程”拓展，实现资源优势互补 三是推动教学模式由“理论灌输”向“实地实训”延伸，实现学用有机融合 六、加强和改进干部教育培训工作 一是突出重点抓提升 二是创新载体增活力 三是结果运用促落实

七、积极探索“一把手”教育培训新模式 一是在培训导向上突出实战性 二是在师资挑选上突出权威性 三是在培训方式上突出灵活性 八、精准提升党校主体班“有效供给” 一是精准把握干部需求，科学设置选学课程 二是精准提升干部能力，量身定制培训内容 三是精准激发干部动力，创新设定培训方式 九、探索改进中青班模式 一是改调训形式，组织点名代替单位推荐 二是改培训方法，行动学习代替理论灌输 三是改成果产出，对策建议代替心得体会 四是改实效追踪，成果落地代替训完即止 十、提升应对风险挑战能力 一是提高政治站位，突出政治引领 二是创新组织方式，助力学学相长 三是加强案例教学，注重训战结合 十一、“四个突出”抓好教育培训 一是突出忠诚可靠，打牢思想根基 二是突出主责主业，提高能力素质 三是突出作风教育，培养专业精神 四是突出基础保障，提升培训质量 十二、聚焦党性教育提升培训质量 一是坚持以新思想为“指引”，实现思想引领和时代精神“合拍共鸣” 二是坚持以教学质量为“根本”，实现理论教育和党性教育“出新出彩” 三是坚持以开放创新为“驱动”，实现办学规模和内涵发展“同步提升” 十三、“三个突出”提升教育培训质量 一是课程设置突出政治性时代性

【人力资源】基层干部教育培训管理系统简介精编版

基层干部教育培训管理系统简介 一、概述 基层干部教育培训管理系统是针对基层干部的培训需求专门定制开发的。该系统是集网络培训、考试评估、资源共享、统计分析和培训管理为一体的综合教育培训管理系统。基层干部借助系统，可在计算机前进行自主学习岗位和业务知识，并随时测试和学习交流；管理工作者不需要投入很多的时间、精力、财力和物力就可以高效率组织多种类型的网上教学和考试活动，建立各种培训档案；各级领导干部不听汇报就可以在网上查询到每一个学员的学习情况和考试成绩、培训档案等。 二、关键技术和应用产品 1、关键技术 ?J2EE ?开发语言：Java，全B/S架构 ?使用SSH，Flex，AS3，AJAX等技术 ?Spring-security ?采用业界的标准接口 ?采用关系型数据库进行永久存储 2、应用产品 ?操作系统：WINDOWS Server，Linux，Unix ?中间件：Weblogic，Tomcat，WebSphere ?数据库：Oracel 9i/10g，SQL Server 3、用户规模 系统适用于各种规模的客户，比如省、市、县、乡（所）等，请参考成功案例中的用户数量。 三、功能模块 基层干部教育培训管理系统由三大部分组成——系统门户网站、学员学习子系统和系统管理子系统。系统是完全的B/S架构，通过完善的权限控制使系统用户访问相应的功能模块。 1、系统门户网站

系统门户建设采用的动态门户网站技术，无需用户设计和编程，即可轻松创建符合自己需要的，内容丰富的教育培训网站。栏目可根据基层干部培训的需求进行定制，建议的栏目有：系统简介、领导致辞、登录选项、系统使用帮助、课程查询、新闻动态、学习资源介绍、更新资源提示、学习排行等。 2、学员学习子系统 学员学习子系统功能包括学习中心、考试中心、我的课程、我的社区和教师五个模块。为基层干部提供丰富的网络学习资源，并记录和评估学习过程，基层干部可完成课程注册、学习、在线考试和练习、成绩查询等功能。 3、系统管理子系统 系统管理子系统实现了调查培训需求、制定培训计划、实施到评估的完整过程。包括了九大功能模块：系统管理、题库管理、培训管理、资源管理、考务管理、问卷调查、院校管理、排行管理、培训档案管理和报表管理。九大功能模块由40多项子功能组成。 四、使用效果 （一）实现全员培训 利用该系统可实现低成本的全员培训，实现大规模、分层次、分类别、针对性的基层干部培训。且有如下的优势： 1、传统培训需要把个人情况和需求均不同的基层干部集中在一起培训相同的内容，很难有一个统一的培训目标，通过在线系统，针对相同情况的基层干部制订培训目标，针对不同的人制定不同的培训目标，培训目标很明确，培训专业性更强。 2、由于时间、精力、物力和财力的限制，传统培训做不到针对每个基层干部的实际情况和培训需求制定不同的培训内容，通过在线培训，可针对每个基层干部安排个人需要的培训内容，实现按需施教、因材施教、使培训具有很强的针对性。 3、在线培训形式灵活，不需要大家集中在一个地方进行学习，每个基层干部可自由安排自己的时间，完成学习任务，教师不需要再固定在一个地方，只能针对部分人进行辅导，可以同时对分布在全国各地的学员进行辅导。所以无论对学习者还是施教者，在线培训都具有很强的实用性。 4、传统培训的固有缺陷以及工学矛盾，不是每个基层干部都能参加培训，提高必备能力，通过在线培训，可实现全员培训，每个基层干部都能公平享受教育培训机构，还可根据自己所需在丰富的知识资源库里选择喜欢的学习内容，在线培训使培训范围

关于加强系统干部教育培训工作的意见

附件 关于加强干部教育培训工作的意见 根据中共中央《干部教育培训工作条例（试行）》（中发…2006?3号）、《2006-2010年全国干部教育培训规划》（中发…2006?21号）、天津市委《关于印发<干部教育培训工作条例（试行）实施办法>的通知》（津党发…2007?20号）要求，为进一步推进局系统干部教育培训工作科学化、制度化、规范化进程，培养造就高素质的食品药品监管队伍，结合局系统实际，现就加强干部教育培训工作提出如下意见。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照构建社会主义和谐社会的要求，深入理解科学监管理念的本质和核心、基本要求、根本目标，把握食品药品监管工作规律，培养求真务实的工作作风，努力提高行政执法能力，着力加强食品药品监管干部队伍建设，努力造就一支理想信念坚定、思想政治过硬、业务能力强、能够适应新形势下食品药品科学监管需要的干部队伍，努力实现食品药品监管事业科学发展、和谐发展、率先发展的工作目标，确保公众饮食用药安全有效。 二、工作目标 （一）使系统全体干部树立坚定的马克思主义世界观、

人生观、价值观和执政为民的权力观，筑牢为民监管、依法监管的思想，积极进取、勇于创新、公道正派、清正廉洁，正确履行职责，全面提升执法能力和工作水平。 （二）使系统全体人员增强依法行政的责任意识、大局意识，树立实事求是、理论联系实际的良好学风，培养求真务实、真抓实干的良好工作作风，坚持不懈地深入开展调查研究工作，逐步积累成功的学习工作经验，探索食品药品监管工作的客观规律，交流践行科学监管的经验和体会，创造性地用于工作实际，把学习调研成果转化为谋划发展的思路、执政为民的工作本领，高标准、高效率完成本职工作。 （三）努力在系统内营造浓厚、和谐的学习氛围，营造一种比学习、比业务、比贡献、比勤政、比廉政、比正气、比团结、比纪律的良好风气。积极创建学习型组织，促进组织和个人学习能力和毅力的不断增强，全面提升科学监管能力和水平，使食品药品监管工作绩效得以大幅度提高。 三、教育培训对象 干部教育培训的对象为局系统全体干部，围绕加强领导干部、公务员、专业技术人员三支队伍建设，根据不同情况组织相应的教育培训： （一）在职期间的各类岗位培训； （二）晋升领导职务的任职培训； （三）从事专项工作的专门业务培训；

依托“互联网 ”,打造工会干部教育培训平台

依托“互联网+”,打造工会干部教育培训平台 摘要：随着改革开放的不断深入，经济体系的发展与进步，工会职能越来越强大，新形势下加强工会组织和干部队伍建设，实现对普通劳动阶层群体的维护与支持。面对工会如此重要的社会影响地位，进行客观、科学的体制塑造和深入扩展工作势在必行。提升工会社会工作意义，需要加强基础管理工作，从工会干部培训的相关工作入手，希望能够积极的改变当下存在问题和缺失的现状，为广大的员工提供福利保障。面对我国社会新时期的改革需求，应用互联网络促进和提升工会干部的培训工作质量，能够切实有效的改变当下的培训理念落后局面，希望能够通过科学的方式提升培训工作的灵活机动性。 关键词：构建机制；互联网；工会干部培训 一、绪论 上海是国企改革重镇，作为中国首家上市的建筑行业公司，创建于1965年的上海隧道工程公司，是中国软土隧道事业的开创者，目前业务涉及建筑与房地产、能源、水务、重型工程装备、绿色建材等，在经历了这场重要的国企改革之后，公司角色已经实现由工程承包商向城市基础设施建设运营综合服务商的转变，在致力推广数字化工程建设的过程

中，完成了“传统业务+互联网”向“互联网+”的升级。 作为地方性国企，公司面向全国区域拓展经营是提高经济效益，增强市场竞争能力，发挥国有经济主导作用的必选之路，在这个改革背景和发展趋势下，公司的业务量不断拓展到外地，如何做好去外地拓展员工的人文关怀及政治思想工作将是工会干部的培训工作重点之一。 （一）研究意义 工会干部培训工作在我国的企业管理领域一直发挥着稳定而积极的作用，因为培训的核心目标是在企业中建立起良好的思想政治体系，并且最终实现从精神层面对企业发展进行推动。它是实现“引领隧道工程领域发展的国际一流企业”公司愿景的保证，也是目前公司面临的一个非常实际的需求。 （二）研究内容 本文阐述了当前公司相关现状以及未来趋势，结合工会干部培训的理论研究和实际运用，提出了对本单位工会干部培训的方案，来调动干部的积极性和创造性，助推公司未来的发展。 二、互联网普及特点及现行教育意义 大数据、云计算、云存储、传感技术、定位技术、3D打印、可穿戴技术等新技术在各个领域不断应用与融合，移动互联网、物联网、传感网、智慧城市等技术集成系统逐渐成

四川省某市干部教育培训网络学院平台建设案例

四川省某市干部教育培训网络学院平台建设案例 发布源：北京北大软件工程股份有限公司 一、建设背景 随着网络信息技术的迅速发展和逐渐完善，信息化技术已经广泛应用于经济社会的各个领域。将新一代信息技术导入干部教育培训，推进干部教育培训信息化，成为时代发展的必然、建设市干部教育培训网络学院，是顺应时代要求，进一步创新干部教育培训方式方法，努力突破传统干部教育培训模式在时间、空间上的限制，让参训干部从关键少数向绝大多数拓展，从集中培训向经常性学习改变，切实提升干部教育培训实效。 二、提升客户价值 创建市干部教育培训网络学院，以现代信息技术为基础，以计算机通信技术和网络技术为依托，采用远程服务、实时多点、双向交互的多媒体教学手段，整合知名高校网络教学资源和著名专家教授讲座内容，搭建数字化干部网络教育培训平台，实现培训资源跨时间和空间传递，拓宽教育培训信息的交流范围，充分共享培训资源，激发干部学习的自主性，增强干部学习在时间、地点、内容和进度安排上的灵活性，切实摆脱传统干部教育培训的即时学习局限，努力缓解干部在工作、学习、生活之间的矛盾，将干部偶像一般从集中培训向经常性学习改变，以达到良好的学习效果。 项目主要建设了门户系统，资源管理系统，学习过程管理系统，学习空间，测试考核系统，学分管理系统，用户管理系统，互动交流系统，数据统计分析系统，后台管理系统，统一认证系统，统一检索系统，操作日志管理，移动端平台。 三、技术支持 1.项目平台必须具有良好的兼容性； 2.为更好的实现用户参与，更方便用户参与干部教育平台的管理互动，平台要同步建设移动客户端。其中包括查看并修改个人信息、学习视频、查看文章、课程考试、课程评论、发布自媒体、发布文章、实时互动交流、在线知识问答、学员

自主择业军队转业干部教育培训网络课堂

自主择业军队转业干部教育培训网络课堂 学员手册 目录

一、项目背景 军队转业干部是党和国家干部队伍的组织部分，是重要的人才资源，是社会主义现代化建设的重要力量。做好军队转业干部的安置工作，对于推进我国经济建设、维护社会稳定具有十分重要的作用和意义。 军队转业干部培训工作是军队转业干部安置工作的重要组成部分，一直受到党中央、国务院、中央军委的高度重视。在新形势下，加强对军队转业干部的培训，是实施科教兴国战略和人才强国战略的一项重要内容，是社会主义市场经济发展的必然要求，是国家人才资源开发的需要，是军队转业干部安置工作改革和发展的需要，也是自主择业军队转业干部提高自身素质的需要。面对地方工作的新形势、新任务，自主择业军队转业干部迫切需要更新观念，不断提高自身素质，加强对市场经济知识、现代管理知识以及必备的专业实用技能等各方面的学习，才能更好地适应地方工作的要求，顺利完成人生的第二次跨越，在新的工作岗位、自主择业、自我创业的道路上做出新的成绩和贡献。 为贯彻落实《关于加强和改进军队转业干部教育培训工作的意见》（国转联【2008】5号）文件关于“要充分发挥网络培训覆盖面广、优质教育资源共享、学习方式灵活等优势，在军队转业干部教育培训中大力推行网络教育培训”的指示精神，国务院军转办在联合清华大学成功举办军转干部企业管理培训班的基础上，与清华合作研发推出了“自主择业军队转业干部教育培训网络课堂”远程培训项目（以下简称本项目），旨在以清华优质的教育培训资源和丰富的教学经验，充分利用现代远程教育技术不受时空限制、量大面广、成本较低等优势，提高军队转业干部培训的整体质量和水平。通过项目课程的学习，改善军队转业干部知识结构，提高他们的通用管理能力、相关专业技能和适应能力，进而全面提升军转干部的综合素质和自主择业能力。

湖南省干部教育培训网络学院固网平台学员操作手册.doc

湖南省干部教育培训网络学院 固网平台学员操作手册 一、环境设定 为保证最佳的体验和兼容性，我们建议使用微软Edge、Chrome、Opera、Firefox等浏览器进行访问,不建议使用IE浏览器和360浏览器进行操作。您可以进入湖南省干部教育培训网络学院服务中心网站的【相关下载】栏目中下载推荐的浏览器程序，网址为：同时，请不要在同一台计算机中使用多个浏览器登录同一帐号学习，且不要在同一台计算机中使用多个帐号进行同时学习。 注：若坚持使用Internet Explorer浏览器，请将版本升级至Internet Explorer 10 或更高。否则，您很有可能无法操作和管理使用。 二、访问登录 平台网址为: 使用浏览器访问平台首页，在登录入口版块输入帐号和密码，点击【登录】按钮即可进入平台。

用户首次登录平台，系统会要求重新设置登录密码，请按向导操 作即可。 用户登录成功后，登录入口版块会呈现个人信息卡内容，包括姓名、帐号、考核要求学时，已获学时、学习排名等。点击【修改密码】链接可以再次修改密码；点击【修改信息】链接可以修改手机、电话、 邮箱等联系信息；点击【退出】按钮将退出当前登录状态。 注：学习平台不提供用户在线注册功能，若需进入平台学习，请与单位联络员联系；若个人资料有误，请联系单位联络员修正与处理。

三、功能操作 学习平台主要有文章资讯、课程超市、个人中心、培训园地、在线测试、支持服务等六大版块。学员可以自主学习、自主考试、互动沟通、自主管理。 1.文章资讯 文章资讯主要有：时政要闻、通知公告、干教资讯、成果展示、学员风采、干教名师、党性教育馆、青园讲坛等分类栏目。首页的资讯版块集中显示了时政要闻、通知公告、干教资讯三个栏目的最新文章，点击标题可以浏览文章详细，点击右下角的【更多>>】链接可以查看所有的文章列表。 在文章详细页中，点击【打印】按钮可以直接打印输出当前页面文章；点击【收藏】按钮（需登录），可以将当前文章添至个人收藏数据库中，用户可以在【个人中心】【我的收藏】中查看已收藏的文章列表。

干部教育培训信息系统建设方案

干部教育培训管理信息系统建设方案 一、建设目标 立足解决干部教育培训中的三个难题：一是解决培训实效提升难的问题（应该学什么和想学什么）。近年来党校教学改革通过创新培训内容和培训方式，取得了一定的成效，但目前这些做法仅仅解决了“教”的问题，对于参训学员的学习意愿、工作实际、知识短板等“学”的问题涉及较少，教”与“学”的分离导致我们的培训实效难以提升。二是解决培训针对性不强的问题（应该让谁参加培训）。单纯的指标调训往往造成“重复培训”、“培训专业户”等问题，从而导致培训针对性差、同时也影响了培训实效性。三是解决干部教育培训数据分析难的问题。目前，干教科和党校建立的干部教育培训台账和档案，主要是对干部培训学时学分的单纯记录，不能对培训内容、参训干部知识储备度等培训结果性数据进行综合分析，且干教科、党校及职能部门之间不能实现培训数据互联互通，培训结果难以与干部选拔任用挂钩，从而形成了一个个信息孤岛，囤积了大量“无效”数据。 基于以上出发点，我们希望通过干部教育信息管理平台建设，运用“互联网+”思维和大数据技术，建立干部教育培训体系，突破培训管理部门、培训机构和受训干部等各环节间的“信息孤岛”，科学整合运用培训数据，实现培训管理和数据使用“一体化”，利用移动终端、PC端等多种方式连接参训干部，汇集平台数据，有效利用大数据分析等技术手段，实现

干部教育培训能力与组织需求及岗位需求精准对接，从管理理念、技术手段等多个方面共同提高干部教育培训的实效性、针对性。 二、适用范围 1.培训管理部门，即市委组织部干部教育科。 2.培训机构，包括市委党校（行政学院）、乡村振兴学院等培训机构。 3.职能部门，每年通过培训项目申报的市直部门。 4.受训干部，包括全市公务员、参公管理干部、企事业单位干部、专业技术人才及农村基层干部各级各类培训对象。 三、系统架构 建立“一拖四”的干部教育培训管理信息系统，下辖干训系统、教务管理系统、网络培训平台和移动端的数据接口。支持移动终端和电脑PC端等多平台数据录入查询。 四、主要功能 （一）多向实时收集培训数据 1.培训数据收集整理。实现各级各类主体班、专题班培训培训数据多方实时录入。 2.培训需求多向采集。以信息平台为轴心，建立立体式“干部培训需求”收集机制，在日常干教调研、训前需求调研、训中教学质量测评、训后述学回访等教育培训各环节多向采集教育培训需求，深入收集“学员想学什么”、“单位急需学员学什么”、“上级及职能部门要求学员学什么”等多方培训需求，进

以“互联网+”提升干部教育培训的针对性和实效性

以“互联网+”提升干部教育培训的针对 性和实效性 作者：杜敏 来源：《求知》 2018年第10期 充分利用“互联网+”的技术和思维引导优势，构建线上线下相互配合的“互联网+培训” 新模式，推动干部教育培训领域的供给侧改革，是克服当前干部教育培训存在工学矛盾突出、 供需信息不对称、课程体系更新慢、教学资源匮乏等问题，不断提高干部教育培训针对性和实 效性的重要推力。 一、影响干部教育培训针对性和实效性的突出问题 工学矛盾突出、供需信息不对称、课程体系更新慢、教学资源匮乏等是当前干部教育培训 的突出问题，也是影响干部教育培训针对性和实效性的关键因素。党的十九大后，我国已进入 中国特色社会主义发展的新时代，社会主要矛盾的变化对领导干部协调推进各个方面工作的要 求更加严格。知识创造和知识更新速度的加快，让“本领恐慌”日益成为干部队伍发展的紧迫 问题。大规模培训干部、大幅度提高干部素质，切实提高干部教育培训的针对性和实效性，成 为新时期党校急需解决的重要问题。 当前，我国的干部队伍逐渐呈现年轻化、知识化等新趋势，求知意愿普遍增强，但工学矛 盾日益突出。重复调训、多头调训和多年不训的培训问题及老中青、不同行业、学历、履历、 需求一锅烩的培训状况依旧存在。受时间、场地和党校师资限制，党校培训的干部人数、培训 时间、次数和人员覆盖率都比较低。党校间各自为战，教学资源流通性低，课程资源匮乏，更 新缓慢，供不应需，又需要经历较长的调训和课程商定准备周期，培训人数也较多，培训总周 期和学习新知识的时间跨度被无形拉长，课程内容加速老化。为提高培训质量和培训效果，近 年来，党校进行了一系列教学改革，如组织教师竞课、学员座谈、课程打分和问卷调查等，也 投入了大量人力、物力、财力进行信息化建设。但因为关注教多于学，且调研方式多属于事后 型调研，无法对接培训个体的真实需求，只能对整体培训布局进行些许调整。而如火如荼的网 络课程建设也没能逃过“信息孤岛”的命运，存在重复、低效建设的问题。 二、“互联网+培训”模式具有提升干部培训针对性和实效性的巨大优势 1.有效克服工学矛盾，极大拓展培训范围和内容。“互联网+培训”模式以电脑和手机为信息终端，不受传统课堂时间、空间、人数和师资限制。有数据表明，党员干部日均上网时间达4.2小时，91%的党员干部将上网视为日常生活必要组成部分，89.1%的党员干部将网络作为信 息来源的主渠道。“互联网+培训”模式能以灵活的学习方式帮助干部拼接碎片化的学习时间，真正实现随时随地、想学就学，不仅更贴近干部的阅读习惯和工作学习情况，还能不受行政调 训和时长限制，极大拓展干部培训的范围和内容。 2.精准对接培训需求，有效提高干部学习自主性和党校培训针对性。“互联网+培训”模式的最大优势就是具有海量的教学资源，即使不了解干部的学习需求，也能通过搜索功能帮助干 部自主查找所需课程，或是自动推送同领域、同职位干部中选择较多、评价较高的课程及中央、地方最新的精神解读和最前沿的理论信息。“互联网+培训”模式的提醒功能，可以帮助干部动态调整、合理安排自己的学习时间和任务，建立学习自主权和积极性，逐渐养成“我要学”的 自觉和“终身学”的习惯；还可以为组织部门、管理部门、参训单位和参训干部搭建网络化的 实时沟通桥梁，实现干部教育培训管理及任用和数据使用的“一体化”。

湖南省干部教育培训网络学院

湖南省干部教育培训网络学院 在线学习管理办法（暂行） 第一章总则 第一条为规范和推进干部在线学习工作，提升干部的素质和能力，促进学习型党组织建设，根据《干部教育培训工作条例（试行）》和《2010—2020年干部教育培训改革纲要》以及中央、省委有关要求，制定本办法。 第二条本办法所称的在线学习，是指干部通过湖南省干部教育培训网络学院参加学习、考试并获得学分的一种培训方式。湖南省干部教育培训网络学院由湖南省委组织部和长沙市委组织部共建，湖南广播电视大学承建，由省、市（州）、县（市、区）三级平台组成。 第三条在线学习工作在湖南省委干部教育工作领导小组领导下，由湖南省干部教育培训网络学院具体组织实施。在线学习以干部自主学习为主，实施学分制管理，实现网上“教、学、管、考”功能，为全面落实大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略任务提供保障和服务。 第二章参学对象 第四条参加在线学习的对象为全省各级党政机关和各民主党派、人民团体机关工作人员，国有企、事业单位干部。

第五条在线学习采取分期实施、分批次推进的办法。试点期（2010年11月至2011年10月）主要对象为省直单位副处级以上干部、省属在长本科院校和企业中层以上领导以及长沙市副科级以上干部；拓展期（2011年部署实施）对象包括全省省管干部、省直机关公务员、全省组工干部以及部分市州相关干部；推广期（2012年部署实施）对象涵括全省公务员队伍，根据需要，可将覆盖面扩充到全省所有行政、国有企业、事业单位各级各类人才。 第三章学习内容 第六条在线学习的内容和课程设臵，由省委组织部会同有关部门根据年度干部教育培训形势任务、培训需求和年度计划的需要定期发布，并及时调整更新。 第七条按照致力于提高干部的思想政治素质、致力于提高干部的知识素养和实践能力、致力于提升干部的道德品行和精神境界的原则，结合我省实际安排学习内容。重点以基本理论、政策法规、经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、党的建设、省情省策、干部成长、专题荟萃等为主要内容。 各市（州）委组织部可根据本地区党委、政府中心工作的要求，自主开发地方特色课程资源。 第四章学习管理