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【优选精文】精品课程验收标准

【优选精文】精品课程验收标准
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重庆医药高等专科学校

市级示范校建设精品开放课程建设验收标准

(试行)

精品开放课程建设是学校市级示范性高职院校建设的核心内容之一,是学校办学水平、办学能力和办学特色的关键指标,是学校“以生为本”办学理念的重要体现。根据国家教育部相关管理规定,精品开放课程分为精品视频公开课和精品资源共享课程。为了切实搞好学校精品开放课程建设,保证精品开放课程的质量,量化精品开放课程建设验收标准,特制定本标准。

一、精品开放课程等级划分标准

根据市级示范校建设中课程建设资金的投入多少,将精品开放课程分为三个等级:校级精品开放课程、市级精品开放课程和国家级精品开放课程。经学校研究决定:7万元以上(含7万元)按国家级精品开放课程建设标准进行建设和验收;5万元(含5万元)以上至7万元之内的按市级精品开放课程标准进行建设和验收;4万以下(含4万元)按校

级精品开放课程标准进行建设和验收。

二、精品开放课程建设的基本要求

(一)精品视频公开课建设

精品视频公开课是以学生为服务主体,同时面向社会公众免费开放的科学、文化素质教育网络视频课程与学术讲座。以名师名课为基础,以选题、内容、效果及社会认可度为课程遴选依据,通过教师的学术水平、教学个性和人格魅力,着力体现课程的思想性、科学性、生动性和新颖性,须课程全程教学录像,其建设的基本要求按照教育部和重庆市相关的文件执行,学校不做另行规定。

(二)精品资源共享课程建设

1.团队要求

精品资源共享课应该由学术造诣深厚、教学经验丰富、教学特色鲜明、具有高级专业技术职务的教师主持建设,建设团队结构合理,应包括专业教师和教育技术骨干。高等职业教育精品资源共享课中的专业课建设团队还应该体现专兼结合的“双师型”教学团队特点。

2.内容要求

课程内容能够涵盖课程相应领域的基本知识、基本概念、基本原理、基本方法、基本技能、典型案例、综合应用、前沿专题、热点问题等内容,具有基础性、科学性、系统性、先进性、适应性和针对性等特征,严格遵守国家安全、保密和法律规定,适合网上公开使用。

3.资源要求

应结合实际教学需要,以服务课程教与学为重点,以课程资源的系统、完整为基本要求,以资源丰富、充分开放共享为基本目标,注重课程资源的适用性和易用性,必须明确资源素材选取的基本依据。

(1)基本资源

基本资源指能反映课程教学思想、教学内容、教学方法、教学过程的核心资源。包括课程介绍、教学大纲、教学日历、教案或演示文稿、重点难点指导、作业、参考资料目录和课程教学录像等反映教学活动必需的资源。

(2)拓展资源

拓展资源指反映课程特点,应用于各教学与学习环节,支持课程教学和学习过程,较为成熟的多样性、交互性辅助资源。例如:案例库、专题讲座库、素材资源库,学科专业知识检索系统、演示/虚拟/仿真实验实训(实习)系统、试题库系统、作业系统、在线自测/考试系统,课程教学、学习和交流工具及综合应用多媒体技术建设的网络课程等。

(3)资源的表现形式

根据精品资源共享课程的建设内容,其资源的表现形式主要有:文本资源、图片、动画、音频、视频、仿真软件及在线交互系统(如检索系统、实训(实习)系统、试题库系统、作业系统、在线自测系统)等。

4.技术要求

精品资源共享课建设应符合《国家级精品资源共享课建设技术要求》(见附件1)。

三、精品资源共享课程建设的开发与验收标准

(一)精品资源共享课程建设验收目录

参照国家精品资源共享课程建设技术要求为制作标准,

基本资源是精品资源共享课程(校级、市级和国家级)的强制性验收内容,对基本资源如课程介绍、教学大纲、教学日历、教案或演示文稿、重点难点指导、作业和课程教学录像等内容进行验收。参照国家精品资源课程技术标准制作标准,拓展资源是精品资源共享课程(校级、市级和国家级)的非强制性验收内容。

表1精品资源开放课程建设验收目录R

备注:

1.以上内容可根据国家教育部的建设精神进行适当调整。

2.素材库的素材是老师在教学过程中可以链接到演示文稿或PPT中的有助于学生理解和掌握知识教学资源。技能操作过程或技术要领可以制作成视频,生理、机理、原理等的发生过程可以制作成动画。

(二)验收的技术依据

精品资源共享课程验收(含基本资源和拓展资源)的技术依据为《国家级精品资源共享课建设技术要求》(20PP20RR年版),以确保精品资源共享课程建设的规范

性和可靠性。

(三)验收标准

1.验收基本要求

根据市级示范校建设中课程建设资金的投入情况,结合当前实际,对不同等级的精品资源共享课程制定了相应的验收关键指标,如表2所示。

表2精品资源共享课程验收关键指标

2.课程全程教学录像验收标准

(1)教学录像学时统一规定为40min/学时;

(2)课程学时总数原则上为课程所在专业人才培养方案中规定的课程学时数为准,每个教学单元或教学模块均应明确相应的学时数;

(3)基本资源中,每一个教学单元(教学模块)必须进行全程教学录像,并统一转换为MP4标清格式;

(4)必须有负责人及所有主讲教师(含兼职主讲的教师)

的教学录像;其中负责人的教学录像不少于30%;

(5)教学录像必须体现“工学结合”、“理实一体”的现代职业教育理念,必须充分地开展互动教学,并采用多元化的教学方法或手段进行授课;

(6)教学录像中主讲教师能有效利用图片、音频、视频、动画等各种教学资源进行授课,并富有热情和感染力地对问题进行深入浅出的阐述,语言表达清晰、重点突出、思路清晰、内容娴熟、信息量大,能起到一定的示范作用;

(7)教学录像声音、画面和字幕等的质量必须满足《国家级精品资源共享课建设技术要求》(20PP20RR年版)。

3.验收考核结果的处理

同级别精品资源开放课程之间进行评比,根据评估结果分别分为优秀、良好、合格、不合格四个等级,验收评估结果为优秀的精品资源开放课程学校将优先推荐申报国家级、市级精品资源共享课程。

(五)其他说明

各精品资源开放课程在建设好基本资源的前提下,鼓励

开发拓展资源,丰富课程内容,在满足本验收标准以外开发的拓展资源,课程验收时其建设内容不纳入基本考核内容,可根据其拓展资源的质和量,视情况给予一定的加分奖励。

所有文字、数据、图片、照片、有声文件、动画文件、音视频资料等不得侵犯他人的知识产权,如发现考核成绩视为0分,并通报批评。

四、本验收标准的最终解释权在学校教务处。

附:国家级精品资源共享课建设技术要求

附:

国家级精品资源共享课建设技术要求

(20PP20RR年版)

为了保证国家级精品资源共享课的有效开发和普及共享,根据《教育部关于国家精品开放课程建设的实施意见》(教高函[20PP20RR]8号)和《教育部办公厅关于印发<精品资源共享课建设工作实施办法>的通知》(教高厅

[20PP20RR]2号)精神,制订如下课程建设技术要求:

一、基本资源建设技术要求

基本资源指能反映课程教学思想、教学内容、教学方法、教学过程的核心资源,包括课程介绍、教学大纲、教学日历、教案或演示文稿、重点难点指导、作业、参考资料目录和课程全程教学录像等反映教学活动必需的资源。

(一)结构要求

基本资源须按照课程概要、教学单元、教学资源,或按照课程概要、课程模块、教学单元和教学资源来组织,具体可参见基本资源结构图。

基本资源结构图

注:

1.课程模块由模块概要、教学单元集合、模块作业等构成,可理解为课程的章和节;

2.教学单元包含一系列的教学资源,教学资源可以是学习指导、演示文稿、教学录像、作业/试卷、实验/实训/实习资源等,教学资源可相对独立,可以被单独使用。

(二)格式与技术要求

基本资源应符合以下格式与技术要求(各表格中属性“必选项”是指必须达到的要求,“可选项”是指建议达到的要求):

课程介绍

教学录像

教学案例

例题

作业/试卷

实验/实训/实习资源

常见问题

教学课件

教学课件中所采用的媒体素材符合本要求中对媒体素材的技术要求。基于静态网页的课件或基于服务器的交互式课件必须能够通过常用浏览器正常使用,与硬件平台无关。

1.网页型课件

2.Flash课件

媒体素材

1.文本素材

2.图形/图像素材

3.音频素材

4.视频素材

5.动画素材

(三)元数据要求

二、拓展资源建设技术要求

拓展资源是指反映课程特点,应用于各教学与学习环节,支持课程教学和学习过程,较为成熟的多样性、交互性辅助资源。例如:案例库、专题讲座库、素材资源库,学科专业知识检索系统、演示/虚拟/仿真实验实训(实习)系统、试题库系统、作业系统、在线自测/考试系统,课程教学、学习和交流工具及综合应用多媒体技术建设的网络课程等。

拓展资源在技术上要遵循以下要求:

1.拓展资源中涉及的媒体素材、教学课件和演示文稿等遵循基本资源建设技术要求。

2.数据存储须采用关系数据库,数据访问须进行严格的授权保护。

3.提供统一的应用程序接口、数据导入导出接口及其说明文档。

4.技术架构须采用分层设计理念。

5.界面设计要尽可能的便于用户操作。

6.按照协议约定提供相应的开发及技术文档。

三、资源提交

使用下发的课程申报工具按前述要求提交基本资源并填写元数据。拓展资源中的网络课程打包应符合“CELTS—9.1内容包装:信息模型规范”或“SCORM1.3”,打包后再通过课程申报工具一起提交,其他拓展资源根据协议约定采用相应的方式提交。

精装修工程质量验收标准

内部资料(注意保密,不得外传) 新城地产 精装修工程质量验收标准 版本: 编制:日期: 审核:日期: 审批:日期: 主导部门:成品房管理部

目录 1 前言错误!未定义书签。 2 基本原则错误!未定义书签。 3 给排水管道错误!未定义书签。 4 电气错误!未定义书签。 5 抹灰错误!未定义书签。 6 镶贴错误!未定义书签。 7 吊顶与分隔错误!未定义书签。 8 花饰错误!未定义书签。 9 涂料错误!未定义书签。 10 裱糊错误!未定义书签。 11 木制品错误!未定义书签。 12 卫浴设备错误!未定义书签。 13 室内空气质量错误!未定义书签。 14精装修工程验收参与部门错误!未定义书签。 1 前言 为了加强精装修工程质量管理水平,统一精装修住宅工程质量的验收,保证住宅套内工程质量,制定本规范。 本规范适用于精装修住宅工程的套内质量验收。 本规范规定了住宅工程套内质量验收的项目及其检查验收的数量和方法,不涉及住宅工程建设过程中的地基基础、主体结构、机电安装等隐蔽验收内容。 住宅工程套内质量验收除应执行本规范外,尚应符合国家和地方现行有关标准、规范的规定。 2 基本原则 装修应遵守法律法规和有关规定,并应遵循安全、适用、美观的基本原则,在设计、施工中必须贯彻国家、行业和地方有关安全、防火、环保、建筑、电气、给排水等现行标准和技术规程。 装修设计、施工必须确保建筑物原有安全性、整体性,不得任意改变建筑物的承重结构,不得破坏建筑物外立面。 选用的装饰材料及装饰部品件的质量除应符合该产品有关标准的质量要求和设计要求,还必须符合GB6566、GB18580~GB18588室内装饰装修材料的系列标准,供货商应提供产品质保书或检验报告,施工前必须对装饰材料及装饰部品件进行验证后方可进行施工。如供需双方有争议时.可由市级法定建材质检机构进行仲裁检验。

精品课程验收标准.doc

附件: 重庆医药高等专科学校 市级示范校建设精品开放课程建设验收标准 (试行) 精品开放课程建设是学校市级示范性高职院校建设的核心内容之一,是学校办学水平、办学能力和办学特色的关键指标,是学校“以生为本”办学理念的重要体现。根据国家教育部相关管理规定,精品开放课程分为精品视频公开课和精品资源共享课程。为了切实搞好学校精品开放课程建设,保证精品开放课程的质量,量化精品开放课程建设验收标准,特制定本标准。 一、精品开放课程等级划分标准 根据市级示范校建设中课程建设资金的投入多少,将精品开放课程分为三个等级:校级精品开放课程、市级精品开放课程和国家级精品开放课程。经学校研究决定:7万元以上(含7万元)按国家级精品开放课程建设标准进行建设和验收;5万元(含5万元)以上至7万元之内的按市级精品开放课程标准进行建设和验收;4万以下(含4万元)按校级精品开放课程标准进行建设和验收。 二、精品开放课程建设的基本要求 (一)精品视频公开课建设 精品视频公开课是以学生为服务主体,同时面向社会公

众免费开放的科学、文化素质教育网络视频课程与学术讲座。以名师名课为基础,以选题、内容、效果及社会认可度为课程遴选依据,通过教师的学术水平、教学个性和人格魅力,着力体现课程的思想性、科学性、生动性和新颖性,须课程全程教学录像,其建设的基本要求按照教育部和重庆市相关的文件执行,学校不做另行规定。 (二)精品资源共享课程建设 1.团队要求 精品资源共享课应该由学术造诣深厚、教学经验丰富、教学特色鲜明、具有高级专业技术职务的教师主持建设,建设团队结构合理,应包括专业教师和教育技术骨干。高等职业教育精品资源共享课中的专业课建设团队还应该体现专兼结合的“双师型”教学团队特点。 2.内容要求 课程内容能够涵盖课程相应领域的基本知识、基本概念、基本原理、基本方法、基本技能、典型案例、综合应用、前沿专题、热点问题等内容,具有基础性、科学性、系统性、先进性、适应性和针对性等特征,严格遵守国家安全、保密和法律规定,适合网上公开使用。 3.资源要求 应结合实际教学需要,以服务课程教与学为重点,以课程资源的系统、完整为基本要求,以资源丰富、充分开放共

家装施工验收标准

家装施工验收标准 本验收标准是根据国务院《建设工程质量管理条例》、《建筑装饰装修工程质量验收规范》(GB50210-2001)及相关标准制定并严格执行。 一、流程: 咨询→设计→签订合同→清理施工现场→泥、水、电工进场施工→木工进场施工→油漆进场施工→煽灰工进场施工→工程竣工、验收→出具保证(修)书→交付使用。 二、施工工艺要求: 要求各施工项目在客户现场制作,尺寸、式样按图纸设计放样,技术要求及施工制作要求应严格按本公司所定的施工规范执行,工艺流程中指定的验收工序,必须经客户验收签字。 三、制作规范及要求: 公司工程部负责人、项目经理、工班组长会同业主现场开工,项目经理须将施工许可证,公司施工牌及公司其他规定张贴、悬挂在指定醒目处。业主向项目经理移交施工工地钥匙。 四、施工验收标准: (一)文明施工 1)施工现场必须张贴文明施工、安全施工条例及助水防潮施工工艺与工程进度计划表。 2)凡公司员工必须在工地挂牌上岗。

3)墙壁批荡时超过40mm厚必须挂网后方可批药。 4)施工现场灭火器必须放在明显且取用方便的位置。 5)施工现场不得打赤膊穿拖鞋。 6)施工现场不得带小孩进出,并做到无闲杂人员。 7)施工现场材料应分类堆放整齐。 8)当天应清扫施工场地,保持清洁卫生。 9)易燃材料必须放在安全位置。 10)严禁在施工用电时裸线直插,严禁在施工场地吸烟及煮饭。 11)严禁在施工现场随意大小便。 12)不准在业主的床上及家具上睡觉。 13)不准站在家具或洁具上施工。 14)不准站在天那水及油漆桶上施工。 15)打墙、拆瓷片应采取安全保护措施。 16)不得在施工场地吵嘴、打架或与业主争执、辱骂。 17)不得在施工场地聚众赌博。 18)所有完工成品必须严格保护好(不能有划痕、碰伤,柜内不能堆放杂物并保持洁净)。 (二)电工施工验收标准: 1)按施工设计图和业主现场确定开关、插座及照明位置。 2)割机按所定位置进入垂直、水平线切割和插座、开关暗盒切割,禁止斜线切割。 3)电路制作:

现代汉语课程说明

现代汉语课程说明 现代汉语是中央广播电视大学汉语言文学专业的必修基础课。本课程主要讲授语音、语汇、语法、修辞、语言运用等方面的知识,通过学习,使学生对现代汉民族共同语的基本面貌有一个较系统的认识,掌握语言运用的一般规律,从而提高运用语言的水平。 本课程共6个学分,开设两个学期,每学期各3学分。第一学期学习绪论、第一章语音、第二章文字、第三章语汇;第二学期学习第四章语法、第五章修辞、第六章语言运用。 本课程教材包括文字教材和音像教材两部分。文字主教材《现代汉语》由当代著名语言学家、上海师范大学中文系教授张斌先生主编,苏州大学中文系教授李晋荃、西南师范大学教授翟时雨及中央电大副教授胡吉成参加编写;文字辅导教材《现代汉语学习指导书》由中央电大胡吉成编写。主教材《现代汉语》以国家通用语言文字法作为编写的指导思想。在语言系统知识部分,结合国家近年有关语言文字规范标准编写,强化语言运用的规范和标准意识,语言理论知识与语言实践运用并举,从而指导学生正确使用祖国的语言文字。本书内容新颖,注意采纳了语言研究的新成果,力图反映当今语言教学的大趋势,打破了现代汉语教材的传统结构体例,增加了“语言运用”一章,从语言与信息、语言与交际、语言与文化角度分析语言的应用问题,把语言运用放在一个大的背景中来考察,将语言理论与语言实践很好地结合起来,切合培养实用性人才的需要。同时,为适应远程教育特点的要求,该书的编排体例进行了独特的设计,在每章前指明教学要点和要求,对教学重点内容作了提示,每节后附了大量的练习,便于学生自学参考。 电视录象课第一学期由翟时雨主讲,第二学期及两学期的期末复习课由北京师范大学中文系副教授周一民主讲;全部电视课均由河北电大电教中心录制。为适应网4E0A学习的需要,本课程还将制作十讲IP课件挂在电大在线平台,供大家在线收看,IP视频由河北电大教授王明铭老师主讲。 本课程文字教材投入使用近十年来,反映较好,得到了广大师生的认可。原因在于,第一,由知名教授张斌主编、把关,质量上就有了保证;第二,文字教材编写筹划时间长,投入精力多,出版前就反复修改、调整内容;第三,内容框架设计新颖,突破了一般现代汉语教材内容(语音、语汇、语法、修辞)的固定模式,增加了语言运用一章,基本知识讲完之后又通过交际、信息、文化这样的大背景来讲授语言的运用问题,从理论到实践,增强了本课程的实用性,也体现出了现代汉语课程的应用性特点。学习指导书为适应教学需要重新编

精装修样板房验收标准

住宅精装房验收标准 一、门、窗、锁 1、指纹开锁:测试10次,每次均可顺利开启。门锁安装牢固,位置准确。 2 、钥匙开锁:顺利开启。 3、外表及垂直度:光洁无缺陷,铰链光洁无锈斑,安装牢固。门套垂直度误差不超过4mm 4、开启灵活性:门扇顺利开启闭合,不受阻滞。 5、间隙测试:门与门槛间隙4mm-5mm。门与门套间隙不超过3mm。 6、门外表及垂直度:光洁无缺陷,合页光洁无锈斑,安装牢固。门套垂直度误差不超过4mm。 7、门开启灵活性及门锁:顺利开启闭合,不受阻滞。门锁使用正常,外观无缺陷。 8、门吸:安装牢固,限位准确。 9 、窗外表及垂直度:完好无划痕、豁口、变形。 10、窗开启灵活性:顺利开启闭合,不受阻滞 11、窗关闭密封性:无缝隙 12、阳台落地窗玻璃:有ccc标志,没有爆边、碎裂、磨花。 13、阳台护栏玻璃:有ccc标志,没有爆边、碎裂、脱胶、磨花。 14、卧室窗玻璃:有ccc标志,没有爆边、碎裂、磨花。 二、地面 1、门槛石材外观:光洁完好,无裂纹。 2、门槛石材空鼓:无空鼓。 3、地板外观:无色差,平整、光洁、没有鼓泡、翘边 4、地板平整度:不超过2mm,设有地漏的坡向地漏。 5、地板异响:踩踏无空鼓感。 6、踢脚线外观:无色差,拼缝严密,钉帽经过处理。 7、地漏:通畅不堵塞,安装不错位。 8、排水:水流迅速向地漏方向流去,无局部积水。 9、地砖外观:光洁完好,无裂纹缺角、空鼓。 10、地漏:通畅不堵塞,安装不错位。 11、排水:流迅速向地漏方向流去,无局部积水。 三、墙面 1、客厅、卧室墙纸:外观距离1.5米正视,不应看出拼缝、污渍、色差。无脱胶、鼓泡、

精品课程建设方案

精品课程建设方案 程教学是决定学校人才培养、教学质量和教学水平的最基本要素,也是学校综合办学实力的根本性体现。课程建设是学校教学基本建设的核心内容,是推进教育创新,深化教学改革,提高教学质量的重要途径。为了进一步落实《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》(教职成〔2008〕8号),认真贯彻上海市职业教育工作会议精神和《上海市中等职业教育全面提高教学质量行动计划(2009-2013年)》文件精神,继续深化学校教育教学改革,全面提高教学质量,学校决定实施“上海市杨浦职业技术学校精品课程建设工程”。 一、指导思想 坚持党的教育方针;面向社会,面向市场,面向经济;以服务为宗旨,以就业为导向;不断更新教育教学理念,遵循因材施教原则,突出教学过程的应用性和实践性,推动理论与实践、文化基础与专业技能、学习做人与学习做事的结合。以精品课程建设,带动精品专业建设,不断深化教学改革,全面提高教育教学水平。 精品课程建设应该遵循以下原则有: 1.整体优化原则:要立足于专业建设,从课程体系的整体角度出发,优化结构,精选内容,突出个性,注重实践,形成特色。 2.协调发展原则:要把素质教育置于课程建设的核心地位,有效促进学生思想道德、科学知识、专业能力与整体素质的协调发展和综合提高。 3.以人为本原则:要强化学生在课程建设与教学过程中的主体地位,不断改进教学方法和教学手段,提高课程教学质量。 4.辐射示范原则:要充分发挥精品课程的示范与辐射效应,带动其它课程的建设与发展。 二、建设目标 精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程,精品课程建设是我校教育与教学改革工程的重要组成部分。根据我

现代汉语完整版试题及答案

现代汉语试题 课程代码:00535 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.下列方言中属于非官话区方言的是( ) A.南京话 B.兰州话 C.南昌话 D.昆明话 2.属于舌面音的声母是( ) A.dtnl B.zcs C.bdg D.jqx 3.声韵相同调不同的一组字是( ) A.悔—诲 B.包—褒 C.绩—寂 D.袭—媳 4.下列各项中,“处”都读作“chù”的是( ) A.处分、设身处地 B.处方、泰然处之 C.处所、绝处逢生 D.处理、养尊处优 5.下列汉字中,由四个音素组成的音节是( ) A.端 B.有 C.扬 D.远 6.汉语拼音全都正确的一组是( ) A.诗人sīrén私人sìrén B.主力zhǔlì阻力zhǔlì C.商业shāngyè桑叶sāng yè D.女客nǔkè旅客lǚkè 7.从形音义的关系上看,“朝”这个字属于( ) A.一形多音一义 B.一形多音多义 C.多形一音义 D.多形一音多义 8.“姨”字的笔画共有( ) 画画画画 9.下列各组中,每个成员都带有定位语素的是( ) A.舌头、对头、想头 B.老鼠、老爷、老家 C.变化、西化、简化 D.健儿、孩子、女儿 10.下列各组中,每个成员都与合成词“理事”的结构方式相同的是( ) A.革新、平反、凝目 B.伤心、防范、走路 C.革命、突破、齐心 D.埋头、起草、隔行 11.下列各组中,属于同音词的一组是( ) A.仪表(他的仪表端庄)—仪表(机器的仪表坏了) B.工作(他找到工作了)—工作(他正在工作) C.关节(腕关节)—关节(找人打通关节) D.问题(老师提出问题)—问题(设计遇到了问题) 12.下列各组成语中,加点的词读音相同的是( ) A.秦晋之好、好为人师 B.自怨自艾、方兴未艾 C.度德量力、度日如年 D.一知半解、庖丁解牛 13.下列各组动词中,不能带宾语的是( ) A.游行、结婚、示威 B.害怕、明白、喜欢 C.知道、觉得、感到 D.进来、出去、离开 14.下列各项中都属于副词的是( )

家装工程验收标准

家装工程验收标准 一、上、下水管道的验收 (1)、验收的前提条件: 给、排水管材、管配件的质量必须符合现行国家规定和标准。有生产厂名、厂牌、产品、合格证、质保书等。 (2)、验收要求: 给水管道应采用通水试验,并按规定进行加压试验,确定无渗漏。一般民用水管压力承载为2KG。一旦发现压力不够,可分段泵水,查出渗漏处。管道敷设应横平竖直。在转角、水表、龙头、闸阀或管道终端10CM处应设管卡,与管卡连接墙体或其他结构必须牢固。 管道应使用专用工具安装,在安装时管口处必须用标准铰刀在铝塑管上作开坡口处理,防止破坏铜接头内部,双层护圈不得出现渗漏。各类阀门安装位置应符合设计要求,便于使用维修。管道与阀们连接处应严密,管道采用螺纹连接,安装完毕应及时用管卡固定,不得有渗漏现象。阀们、水龙头安装位置应端正、使用灵活方便、出水畅通无阻、水表运转正常。在满足使用的前提下,阀门、水表等可处于相对隐蔽或适当进行表面装饰。 (3)、验收的方法与常识: 检验上、下水走向是否正确,可根据图纸用目测的方法判定。检验冷、暖水管两个系统装接是否正确,一般热水管为红色,热水龙头开关中间有红色标识,可通过冷、热水试验来验收。 检验水管敷设与电源、燃气管位置一般间距≥50mm,可用卷尺检验。可用目测判定略有弯曲即可。进墙水管略凹进墙,施工中间验收时注意不能与墙体取平,不然,后道工序进行后将会有外突感。可用手感摸测。 二、电气与电器验收 (1)、验收的前提条件: 暗敷的电线必须用PVC套管敷设。光杆线或护套线不能直接进墙(顶除外)。 每户应设置分线配电箱。即使一户拥有相近的两套房也不能随意并箱。配电箱内应设置漏电保护器装置。漏电动作电流应不大于30MA,有过负荷、电压保护功能。根据实际用途,可分几路排出线,各回路均应确保负荷正常使用。绝缘线阻值应≥0.22M?。保护地线与非金属部件连接应可靠。

现代汉语完整版试题及答案

现代汉语完整版试题及答案. 现代汉语试题00535 课程代码: 第一部分选择题在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,(本大题共20小题,每小题1分,共20分)一、单项选择题

请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 ) 1.下列方言中属于非官话区方言的是( 南昌话 D.昆明话 A.南京话 B.兰州话 C. ) 2.属于舌面音的声母是( x D.jqd C.bg A.dtnl B.zcs ) 声韵相同调不同的一组字是( 3. D.袭—媳 B.包—褒 C.绩—寂 A.悔—诲 ) ( 4.下列各项中,“处”都读作“chù”的是 B.处方、泰然处之 A.处分、设身处地 D.处理、养尊处优 C.处所、绝处逢生 ) 5.下列汉字中,由四个音素组成的音节是( D.远 C.扬 A.端 B.有 ) 6.汉语拼音全都正确的一组是( lì B.主力zhǔlì阻力zhǔ A.诗人sīrén私人sìrén 女客nǔkè旅客lǚkèhā C.商业s ngyè桑叶sāng yè D.) 7.从形音义的关系上看,“朝”这个字属于( 一形多音多义 B. A.一形多音一义 多形一音多义 D. C.多形一音义 ) 8.“姨”字的笔画共有( D.11画 C.10画 A.8画 B.9画 ) ( 9.下列各组中,每个成员都带有定位语素的是B.老鼠、老爷、老家 A.舌头、对头、想头

D.健儿、孩子、女儿 C.变化、西化、简化 ) 下列各组中,每个成员都与合成词“理事”的结构方式相同的是10.( 革新、平反、凝目 B.伤心、防范、走路 A. 埋头、起草、隔行 D.革命、突破、齐心 C. ) 11.下列各组中,属于同音词的一组是( ) (机器的仪表坏了他的仪表端庄仪表()—仪表 A.) 他正在工作他找到工作了)—工作( B.工作() )—关节(找人打通关节 C.关节(腕关节) (设计遇到了问题( D.问题老师提出问题)—问题 ) 下列各组成语中,加点的词读音相同的是12.( 自怨自艾、方兴未艾 B. A.秦晋之好、好为人师一知半解、庖丁解牛 D.度德量力、度日如年 C. ) ( 13.下列各组动词中,不能带宾语的是 B.害怕、明白、喜欢 A.游行、结婚、示威 进来、出去、离开 D. C.知道、觉得、感到 ) ( 下列各项中都属于副词的是14. 突然、常常、永久 B. A.从前、过去、经常 刚才、平常、经常 D. C.忽然、时常、刚刚 ) ( 15.“有饭吃就行了”和“有人吃就行了”中的加点的短语分别是 A.述宾短语、述宾短语 B.连动短语、兼语短语 C.述宾短语、兼语短语 D.兼语短语、连动短语 16.下列短语都属于偏正短语的是( )

精装修房交付验收标准及验收方法

精装修房在完成合同内的所有施工内容及卫生保洁后,向公司交付过程中,由金泰地产公司研发部、预算部、物业公司、工程指挥部对房屋施工质量及以后销售客户关注的观感和使用功能,并形成验收结果记录。 精装修房交付验收表格。 验收部位 公共部位:内墙面、顶棚;地板;入户门及户内门;PVC窗及阳台栏杆; 厨房、卫生间:瓷砖;整体橱柜;燃气灶;洗菜盆;台盆;座便器;淋浴隔断及花洒;浴缸及花洒;集成吊顶; 设备设施:抽油烟机;配电箱;开关、插座、灯具; 验收标准及方法: 1. 内墙面、顶棚(涂料) 垂直度:立面垂直度允许偏差3mm 用2m垂直检测尺检查 平整度:表面平整度允许偏差3mm 用2m靠尺和塞尺检查 无裂缝: 在全部开灯时观察检查 表面质量:涂料均匀、平整光滑,不允许有漏刷、脱皮、流坠、皱皮、斑纹,无刷纹、露底、色差,接痕、污染在灯光全部开启时沿墙面观察、手摸 2 .木地板 踢脚线:上口平直度踢脚线部位无外撇、内斜现象,与整面墙体顺直平整;水平方向应平直,通长高差不大于3mm。 接缝踢脚线与地板面拼装严密、平直,缝隙不大于2mm。突出墙面厚度应一致,一般厚度在-2cm,安装后应能覆盖地板留出的涨缩缝 尺量检查及在全部开灯时人站在侧面观察 (1)平整度:地板表面平整度≤,接缝高低≤ 用2m靠尺和塞尺检查;用钢直尺和塞尺检查 (2)表面质量:表面洁净,无沾污,无刨痕、刨茬和毛刺 在全部开灯时人蹲在地板上观察 3.户内门 与框的接缝接缝宽度一致,框底正、侧面垂直;目测 五金配件合叶、铰链、门锁、拉手、插销、小五金、门吸无损坏、凹痕、铁锈、划痕 钥匙开启灵活目测及手动操作检查 门的开启情况:开关灵活,关闭严密,无倒翘目测及手动操作检查 表面质量表面平整、光洁、色泽一致;无缺、断角 无雀丝、划痕、毛刺、锤印目测

精品课程验收标准

--- 附件: 重庆医药高等专科学校 市级示范校建设精品开放课程建设验收标准 (试行) 精品开放课程建设是学校市级示范性高职院校建设的

核心内容之一,是学校办学水平、办学能力和办学特色的关键指标,是学校“以生为本”办学理念的重要体现。根据国家教育部相关管理规定,精品开放课程分为精品视频公开课和精品资源共享课程。为了切实搞好学校精品开放课程建设,保证精品开放课程的质量,量化精品开放课程建设验收标准,特制定本标准。 一、精品开放课程等级划分标准 根据市级示范校建设中课程建设资金的投入多少,将精

品开放课程分为三个等级:校级精品开放课程、市级精品开 放课程和国家级精品开放课程。经学校研究决定:7 万元以上(含7 万元)按国家级精品开放课程建设标准进行建设和验收; 5 万元(含5 万元)以上至7 万元之内的按市级精品开放课程标准进行建设和验收;4 万以下(含 4 万元)按校级精品开放课程标准进行建设和验收。

二、精品开放课程建设的基本要求(一)精品视频公开课建设 精品视频公开课是以学生为服务主体,同时面向社会公 --- --- 众免费开放的科学、文化素质教育网络视频课程与学术讲 座。以名师名课为基础,以选题、内容、效果及社会认可度

为课程遴选依据,通过教师的学术水平、教学个性和人格魅 力,着力体现课程的思想性、科学性、生动性和新颖性,须 课程全程教学录像,其建设的基本要求按照教育部和重庆市 相关的文件执行,学校不做另行规定。 (二)精品资源共享课程建设

1.团队要求精品资源共享课应该由学术造诣深厚、教学经验丰富、 教学特色鲜明、具有高级专业技术职务的教师主持建设,建 设团队结构合理,应包括专业教师和教育技术骨干。高等职 业教育精品资源共享课中的专业课建设团队还应该体现专 兼结合的“双师型”教学团队特点。

装修验收标准完整版

装修验收标准 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

装修验收标准 一、基本规定 1、建筑装饰装修工程所使用的材料应按设计要求进行防火、防腐和防虫处理。 2、建筑装饰装修工程所使用的材料在运输、储存和施工过程中,必须采取有效 3、措施防止损坏、变质和污染环境。 4、建筑装饰装修工程的电器安装应符合设计要求和国家现行标准的规定,严禁 5、不经穿管直接埋设电线。 6、室内外装饰装修工程施工的环境条件应满足施工工艺的要求。施工环境温度 7、不应低于5℃。当必须在低于 5℃气温下施工时,应采取保证工程质量的有效措 施。 8、建筑装饰装修工程施工过程中应做好半成品成品的保护防止污染和损坏。 9、建筑装饰装修工程验收前应将施工现场清理干净。 二、抹灰工程 1、抹灰前基层表面的尘土污垢油渍等应清除干净并应洒水润湿。 2、抹灰工程应分层进行。当抹灰总厚度大于或等于 35mm 时,应采取加强措施 3、不同材料基体交接处表面的抹灰,应采取防止开裂的加强措施,当采用加强网 时,加强网与各基体的搭接宽度不应小于 100mm。 4、抹灰层与基层之间及各抹灰层之间必须粘结牢固,抹灰层应无脱层、空鼓, 5、面层应无爆灰和裂缝。 6、检验方法:观察;用小锤轻击检查。 7、抹灰表面应光滑、洁净、颜色均匀、无抹纹,分格缝和灰线应清晰美观 8、检验方法:观察;手摸检查。 9、护角、孔洞、槽、盒周围的抹灰表面应整齐、光滑,管道后面的抹灰表面应 10、平整。 6、一般抹灰工程质量的允许偏差和检验方法应符合下表的规定。 注:1)普通抹灰本表第 3 项阴角方正可不检查。 2)顶棚抹灰本表第 2 项表面平整度可不检查但应平顺。 三、乳胶漆施工验收标准 1、无刷纹,流坠 2、手感平整光滑,无档手感,无明显颗粒感。 3、无掉粉、起皮、裂缝现象。

精装修验收规范要点

1、管道安装有哪些规定? (1)管道工程应根据住户要求安装,完工后应试压、检验合格,方可进行其他装饰工程。 (2)选用的管道、管件质量应符合现行国家标准的规定。 (3)管道的安装,必须横平竖直。排水管道必须畅通。 (4)安装的各种阀门位置应正确,便于使用和维修。 (5)经通水试压所有接头,阀门与管道连接处不得有渗水、漏水现象。 (6)镀锌管道端头接口螺纹必须有八牙以上,进管必须有五牙以上,不得有爆牙,生料带必须5圈以上,方可接管绞紧,绞紧后,不得朝相反方向回铰。安装完毕后,应用清漆涂刷接口并应及时用勾钉固定。管道与管件或阀门之间不得有松动。 (7)塑料(PPR)管道、管件,应严格按产品说明书规定安装。 (8)热水器(电热水器)进水口前应安装阀门。 (9)洗面器的冷热水接头应安装在洗面器下方,龙头连接应冷水在右,热水在左。 (10)浴缸排水口应对准落水管口,并做好密封,严禁使用塑料软管连接。淋浴龙头应安装在下水口的 同一边,冷水在右、热水在左,龙头位置端正,碗形护罩紧贴墙面。 2、管道工程验收有哪些要求? (l)管道、管件质量应符合现行国家标准。 (2)阀门安装应端正,开关应灵活。 (3)经通水试压,所有管道。阀门、接头应无渗水、漏水现象。 3、家庭装修冬季施工该注意哪些问题?家庭装修冬季能否施工?施工中应该注意什么? 北京地区四季分明,但冬季一般不是严冬,严冬是指气温在5摄氏度以下的气候,有些工种在此气温下 施工,确实会影响施工质量。 如:①在进行砌墙、贴墙地砖、铺大理石等温作业时,由于冰冻,水泥就没有凝固力,等化冻自然干燥后,所贴的墙、地砖等会脱壳或自然剥离。 ②在打制木制品时,如用白胶粘合,则应注意白胶的性能,由于冰冻,很可能会影响粘结力度。 ③在做油漆时,由于气温太低,固化时间长,但不影响施工,如遇连续下雨,最好避免油漆施工。 ④在贴墙纸或刷墙面涂料时,由于冰冻,墙纸胶和涂料均会出现冻状,此时千万不能用开水掺和加温或用其他方式加温,开水掺和会稀释胶水,使胶水粘度明显下降;用掺水加温,虽然胶水可以涂抹开来,但上墙后会立即冻住,造成涂抹不均,缺少粘性,大大影响质量。冬季施工还得注意安全,施工人员千万不能用电、煤气来取暖,这样会有生命危险,也不要为了赶进度,在房间里用煤气取暖器或小太阳灯来提高室内温度,这种做法属于不文明施工,不但影响施工质量,而且非常危险。严冬施工,由于时间紧,应该合理抓紧与水无关的施工工种,如吊顶、铺木地板、制作门窗、木护墙以及铺设电线等。 4、电气安装有哪些验收要求? (l)电气装置安装施工及验收,应符合消防、环保等现行的有关标准、规范的规定。 (2)工程验收时,应对下列项目进行检查: ①漏电开关安装正确,动作正常。 ②各回路的绝缘电阻应大于等于0.22MΩ保护地线(PE线)与非带电金属部件连接应可靠。 ③电气器件、设备的安装固定应牢固、平整。 ④电器通电试验、灯具试亮及灯具控制性能良好。 ⑤开关、插座、终端盒等器件外观良好,绝缘器件无裂纹,安装牢固、平整,安装方式符合规定。 ⑥并列安装的开关、插座、终端盒的偏差,暗装开关、插座、终端盒的面板、盒周边的间隙符合规定。⑦ 弱电系统功能齐全,满足使用要求,器具安装牢固、平整。工程交接验收时,宜向住户提交下列资料:

学校精品课程建设验收报告汇编

学校精品课程建设验收报告 为了切实落实省级特色学校内涵建设的目标,我校在完成省级特色校建设任务中设计建设的专业精品课程之外,设计建设学校各个专业的精品课程。2015 年选定机电专业、电商专业和文化基础课共八门,开展精品课程建设。现各个课题组的工作基本完成,由各个课题组提供课程建设总结报告,学校课程建设项目办公室组织专家组进行验收。 一、学校课程建设项目组 组长:李一兵副组长:崔同辉 成员:董保卫申秋宇李玉超李军平张晓飞高丽丽王全乐 二、聘请专家组 1、洛阳市职业教育教研室:1 人 2、机电专业市级教研员:1 人 3、电商专业高校专家:1 人 4、文化基础课名师:4 人 5、学校领导:刘文清徐智国冯俊芹 三、验收程序 1、精品课程课题组长汇报建设思路、过程和总结;展示建设成果。 2、由专家组成员点评,提出建设意见。 3、由专家组决定是否通过验收。 洛阳市第四职业高中 2015年12月8日

附件:精品课程验收单 《网络营销》精品课程验收单 《网络营销》精品课程建设工作总结 申秋宇 通过从事精品课程建设,我对精品课程有了更深入的理解。就是指体现现代教育思想,符 合科学性、先进性和教育教学的普遍规律。具有严正风范和鲜明特色,并能恰当地运用现代 教学技术、方法与与手段,教学效果显著,具有示范性和一定的辐射推广作用的优秀课程。 中职学校的精品课程除了具备上述特征这外,还需符合现代科学技术和适应社会发展进步的 需要,全面素质发展,为培养职业技能和职业精神高度融合的技能技术人才提供强有力的保 障。精品课程建设的目的是要倡导教学方法的改革和现代教育技术手段的应用,鼓励使用优 秀教材,提高实践教学质量,发挥学生学习的积极性和主动性,培养学生的科学探索精神和 创新能力。 一、 精品课程建设概况 《网络营销》的建设工作随着教学改革的深入,经过几个月的建设,取得了一定的成绩。 截止到本学期末,已经建设完成,欢迎专家提出宝贵意见 。 二、 精品课程建设设计思路 第一步,调研企业、走访兄弟院校、咨询专家,设计、细化《网络营销》精品课程的项 目和子任务; 第二步,组织教师编写项目任务的脚本;收集课程资源、制作教学课件、微课、习题等 内容; 第三步,利用合作企业的技术完成了本门精品课程的脚本网络化。 三、 精品课程建设的几点体会 1、 师资队伍建设是精品课程建设的重点 教师是所有课程建设中的灵魂,离开高质量的教师,将是空中楼阁。所以,我部在建设精 品课程中,多次 邀请企业专家对老师进行辅导,培训等,同时,对于授课方法也进行研究, 听取企业意见,不断进行改进。 一门课程之所以能够成为精品,主讲老师要有长期的教学经验和实践体验。因此,我建议 在精品课程建设中的首要任务是,建设一支高水平的师资队伍。 组织和鼓励老师进行高水平的教育教学研究,是提高师资队伍水平的重要途径; 加强青年老师的培养,是精品课程建设可持续发展的重要保证; 课堂教学质量的好坏,是衡量师资队伍教学水平的重要指标; 2、 加强青年教师培养,是精品课程建设可持续发展的重要保证 青年教师的培养是师资队伍建设的重点, 直接关系到精品课程建设的可持续发展, 经过 实践,我认为可通过制定青年教师培养计划,教育青年教师要有责任感和使命感,和参与教 师结成对子,组织青年教师观摩、试讲、参加教学基本功比赛和教育教学研究实践,组织专 家听课、考评、不断提高青年老师的教学水平。 课程 负责人 《网络营销》 申秋宇 建设期限 —王丽—柴瑞娟—李信格—张西芹等 课程 建设 设计 思路 总结

装修施工及验收标准

装修施工及验收标准 一、水电施工工艺及验收标准 一)开关插座施工标准 开关插座施工总体要求:每个房间开关插座水平误差不得大于±2mm,垂直误差不得大于0.5mm。(插座高指下口距地面完成面高度) 1、普通插座:按原高度(一般h=30cm) 2、开关高度h=140cm 3、电视插座:壁挂电视h=80cm;普通电视h=60cm 4、空调插座:(一般按原高)h=215cm,略高于空调孔,距孔水平距离20cm 5、冰箱插座:h=120cm 6、饮水机插座:h=30cm 7、抽油烟机插座:h=225cm(居中) 8、吊柜微波炉插座:h=165cm 9、地柜备用插座、洗碗机插座、消毒柜插座:h=60cm 10、橱柜台面插座:h=120cm 11、卫生间吹风机插座:h=140cm 12、镜前灯开关:h=140cm 13、吊顶暗藏式热水器插座:位于吊顶上 14、半藏式热水器插座:h=210cm

15、急热式电热水器插座:h=190cm(上水高度h=150cm) 16、下露式滚筒热水器插座:h=210cm 17、电热水器控制板安装高度:h=150cm 18、床头柜插座;h=60cm,宜位于床头柜中间。 19、书桌插座:h=100cm 20 、燃气热水器插座h=180cm 21 、洗衣机插座h=130cm,在洗衣机上水反侧 注:以上尺寸可根据设计师的设计上下调整 二)管线铺设施工标准 1、管线应尽量避免交叉,如要交叉时应用过桥或地面挖槽解决。 2、地面铺设管线应综合考虑走向,布局以合理、简洁、尽量少交叉为优。 3、地面管线应尽量压低,尽量不要影响泥工瓷砖铺贴。 4、地面管线布完后,应找到线管最高点作出标记,以便找到问题,为后续工种提供方便。 5、地面管线每隔1米应用管卡固定。 6、墙面线管铺设,打槽时应做到横平竖直,开槽宽度一致,深浅一致,保证线管不突出墙面 7、上水接点(内牙弯头)外口应与瓷砖平。 8、补槽应用1:4水泥砂浆,不得用素水泥浆,水泥砂浆应比墙面低1-2mm,补槽前应用水先淋湿槽口。

现代汉语学习心得

现代汉语学习心得 标准化文件发布号:(9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

现代汉语学习心得 学习现代汉语这门课程,常常会听到周边的同学发出这样的疑问:“为什么要学习现代汉语有什么实际意义呢”在我看来,语言文明、文字使用的规范是一个国家、一个民族精神文明状况的重要标志之一。作为当代大学生对自己的母语有深刻的了解是我们的基本任务。外国语学院开设现代汉语课程主要是为了培养我们掌握汉语和中国文学方面的基本知识,接受有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。 学好现代汉语可以为我们学好外语起一个桥梁作用,因为各门语言之间是相通的。我们可以不用特意学习语音、语法就可以把汉语运用自如,是因为我们生活中汉语的环境中,时刻都与汉语接触,可是,如果我们要学好一门外语,就需要我们掌握这门语言的一些规律,所以大学课程专门为外语学习者开设了语音、语法、词汇等各方面的相关课程,而现代汉语这本书也对汉语这几方面有了相关的详细讲解。所以,如果我们能把汉语的相应知识掌握好的话,那么对英语的学习就会容易多了。比如说分析句子结构,如果我们对汉语的句子结构分析很熟悉的话,如划分出主语、宾语、谓语、定语,那对外语同样,我们可以很快划分出句子结构。 从课程的性质来说,现代汉语是一门专业基础课程,在整个专业中具有十分重要的地位。凡是基础课程,都与专业特点具有非常紧密的联系,我们所学的是翻译专业,因此学习掌握现代汉语有关知识是必然的、起码的要求。无庸讳言,作为基础课程,它的突出特点是理论性强,应用性弱,理解接受起来要困难一些。其实,作为基础课,它的基础理论知识是学习整个专业所必须具备的,从这个角度说,基础课的“基础”就是体现了实用性,当然,这个实用性不像学习烹调、学习编织、学习汽车驾驶等课程体现得那样直接,学了马上就可以在实践中应用,见到效果,甚至获得经济利益。 在我们学习现代汉语时一定要在课堂上弄明白老师讲的所有知识,不能有半点含糊不清。首先我们要对这门课程真正的感兴趣。从心理学的角度讲,就是渴望熟悉、了解、研究、领会某种对象的一种心理指向性,它在人的需要和实践活动中发生和发展起来的。人们常说:“兴趣出勤奋,勤奋出天才”。如果培养了对汉语的浓厚兴趣,那么,就会激发出强烈的求知渴望和刻苦钻研的

精品课程验收报告书.doc

青岛农业大学 精品课程验收报告书 课程名称: 课程负责人: 学院名称: 联系电话: 电子信箱: 建设时间:

填表日期:年月日 项目完成情况报告 一、项目成员与分工 专业技术 姓名承担工作签名职务 二、课程建设成果(年月至年月的建设工作) 课程负责人与主讲教师(在提高教学技能和学术水平,组织开展教学研究方面教的工作): 学 队 伍

教学队伍建设及整体素质(在优化师资结构、培养青年教师、开展教学研究等方面的工作): 课程内容(在课程内容调整、整合、更新等方面的工作): 教学内容组织与安排(教学中在理论联系实际、知识传授与能力培养、课堂教教 学与实践教学等方面的建设工作): 学 内 容 建 设 实践教学(有实验、实习的课程在实验、实习内容设计方面的工作):

教材及相关资料(在教材选用、编写,指定教学参考书等方面的建设工作): 教 学 条 件 建 实践教学条件(有实验、实习的课程在实行开放式实验教学、开设高水平实验、设 实习方面的建设工作): 教 学 条 件 建 网络教学建设(基于校园网运行的教学课件、素材库的建设工作): 设 教教学设计(现代教育理念在教学中的应用及根据课程内容和 学生特征,对教学学方法和教学评价进行设计工作情况): 方 法 与 手

段 教学方法(在先进教育思想指导下,根据课程性质开展教学方法改革的工作):教学手段(将传统教学手段与现代教学手段相结合,开展教学手段改革的工作): 教学研究(教研活动情况、教学研究项目、发表教学研究论文情况): 教 学 改 革 与 教教学改革(教学改革思想与创意、教学成果奖及教学表彰情况): 学 研 究

现代汉语语音(泰山学院精品课程)

现 代汉语教案 泰山学院中文系 现代汉语教案 使用教材:《现代汉语》黄伯荣、廖序东著 高等教育出版社 教学大纲:自编《现代汉语教学大纲》 第一节 语音概说 一、语音的性质 语音是人类发音器官发出的用以交际的声音,是具有一定意义的声音。语音是语言的物质外壳,语言要通过语音来传递信息进行交流。 (一).语音的物理性质 语音首先是一种声音,它同自然界的其他声音一样,产生于物体的振动,具有物理性质。语音的物理性质具有四个基本要素:音高、音强、音长、音色。 1音高 指声音的高低,是由发音体振动的快慢来决定的。声波每秒振动的周期次数就是声波的频率。在一定时间内振动的次数多,频率就高,声音就高;振动的次数少,频率就低,声音就低。发音体振动频率的高低与发音体的大小、长短、粗细、张力等因素有关。发音体长的、大的、松的、厚的一类,振动慢,频率低,发出的声音就低,反之则高。语音的高低,则跟声带的长短、厚薄、松紧有关。人的声带是不完全相同的。一般成年男子声带长而厚,成年女子声带短而薄,因而听起来男性比女性声音略低。此外,同一个人发音时声带的松紧不同,声音也有高低之别。汉语的声调, 如普通话里的d ū(督)、d ú(独)、d ǔ(赌)、d ù(度),主要是由不同的音高构成的。 2音强 指声音的强弱,是由声波振幅的大小决定的。振幅大,声音就强;振幅小,声音就弱。敲鼓时,用力大,音强就强,发出的声音就大;用力小,音强就弱,发出的声音就小。普通话里的“孝子”和“儿子”里的“子”音强不同,前一个“子”音强比较强,后一个“子”音强比较弱。词语中的轻重音主要是音强的不同形成的。并且,声音的强弱在普通话中还有区别词义的作用,比如“地道”中的“道”,分别读为轻声和非轻声时,所表示的意思是不一样的。 3音长 指声音的长短,是由发音体振动时间的长短决定的。时间长,音长就长;时间短,音长就短。英语中元音的音长与否,有区别意义的作用,比如ship (船)和sheep (羊)的区别,主要是其中元音[i]的音长不同。sheep 里的[i :]音长长,

精装修房屋交房标准

精装修房屋交房标准 一、精装修房屋标准: “精装修”指的是“商品住宅为新建城镇商品住宅中的集合式住宅,房屋交钥匙前,所有功能空间的固定面全部铺装或粉刷完成,厨房和卫生间的基本设备全部安装完成,简称全装修住宅。”但与毛坯房交付的主要区别在于:毛坯房交房的装修标准是国家强制标准,如《住宅工程初装饰竣工验收办法》。而精装修房屋在交房时却没有国家强制执行的验收办法作为准绳,有的只是一些如《建筑装饰装修工程质量验收规范》等推荐标准,这就给开发商在打出“精装修”标签的房子上添加了很多的不确定因素。无论是“800元/平方米”还是“1500元/平方米”的装修标准,在没有统一验收规范的保证下都成了模糊概念。即使在开发商与购房人签订的购房合同中明确框定使用材料,也难以避免收房时业主对精装质量和效果不满而产生的心理落差,导致纠纷繁多。 二、精装修房屋内容: 开发商将各种服务及配套品牌分门别类地制作成精细的《交房清单》和《物业管理服务质量标准》。《交房清单》中清楚地标明房屋装修的地板、墙面、顶棚、厨卫等所用的材料、品牌、规格、型号,室内家电、灯具、家具的品牌等;《物业管理服务质量标准》中,针对项目五星级管理的前提条件,有的放矢地安排条款中的内容,设置行政会所、会员卡、管家服务、24小时送餐、保安等内容,使业主买房时能一目了然、心中有数。交房时,业主只需对照表格核实结果,一项一项地画勾即可。这样,房子交到业主手中,业主有单可查,便能避免不必要的纠纷。 三、精装修房屋责任人: 1、建设部出台的有关文件中规定,开发单位为住宅装修质量的第一责任人,承担住宅装修工程质量责任,负责相应的售后服务。建筑装饰施工单位、装修材料和部品生产厂家负责相应的施工和产品的质量责任。 2、建立和推行住宅装修质量保证体系,将设计、生产和施工的质量保证有机地联系起来,便于发现问题,研究对策,改进措施,使装修质量经得起长时间的检验。 3、住宅开发单位必须向购房者提交装修质量保证书,包括装修明细表、装修平面图和主要材料及部品的生产厂家,并执行有关的保修任务。推行装修一次到位的商品住宅,由住宅开发单位负责装修工程的全过程管理,不允许购房者个人聘请施工单位自行装修。 附1:精装修公寓、别墅验收标准 一、精装修公寓 (一)相关文件 《住宅使用说明书》、《住宅质量保证书》、《竣工验收备案表》、《住户验房交接表》、《楼宇验收记录表》、《商品房预售合同》 (二)检测项目 1 、套内面积验收:根据现场测量,依据相关的数据计算房屋的套内面积是否与购房合同数据相符。

室内装修工程质量验收标准(整理版)

室内装修工程质量验收标准(整理版) 每一项装饰工程都是一件艺术品,设计意味着对作品的创意和整体勾画,施工则是变艺术思想为现实的过程。无论何种风格的设计,无论多么精巧的构思,最终都要能通过能工巧匠来具体实现。室内装饰装修的施工工人大部分来自木工之乡—四川和湖北,具有丰富的施工经验和强烈的责任心,但施工工人并不都是能工巧匠,所以室内装饰装修公司制定了详细的工艺标准、质量标准以及施工现场文明施工标准,并把这些标准作为发展基础,业主、公司质检部按照统一标准对水路、电路、厨房卫生间防水、进场材料、木工基层、木工饰面、油漆、厨柜、安装、竣工等十个部分逐步逐项验收,以此来确保工程质量。 (一)室内装饰装修的工艺标准 随着家庭装璜设计的多样化和装璜材料的日益更新,装璜施工方法也随之改变,故在98工艺标准的基础上制定了《室内装饰装修工艺标准》。此标准与《室内装饰装修质量验收标准》、《室内装饰装修施工现场文明施工标准》共同构成室内装饰装修施工标准。室内装饰装修工艺标准(修订版1) 1、适用范围 本公司承接的所有家庭装饰工程施工。 2、定义

本标准采用下列定义 家庭装饰工程施工 是指对居民住宅(包括新建住宅和原有住宅)室内空间及相关环境按设计图纸进行装饰装修的施工,并达到一定的功能要求和艺术效果的过程。 工艺标准 是指在家庭装饰工程施工过程中,为保证安全性、功能性及美观要求,完成某一分项工程所采取的施工方法、用材要求、操作程序的规定。 3、本工艺标准与国家或行业有关规定、标准相悖之处,按国家和行业有关标准执行。 本标准所列为一般做法,如设计有特殊要求,另参照相应标准。如客观条件限制或其它特殊情况可采取其它办法,但必须保证安全性、功能性。 4、工艺标准 木工 地板木龙骨基层采用干燥落叶松或本松,上侧单面刨光,木龙骨毛料规格不得小于*3cm。龙骨间距视地板规格定,但不得大于300mm。地板木龙骨固定采用木针、钉子固定,木楔采用电锤打眼,钻头为10-12mm,间距不大于400mm,钉子不小于寸。 清水漆踢脚线采用9mm多层板(9厘板)满铺作基层,贴饰面板后用实木线收边。踢脚线高度按设计施工。 踢脚线基层固定采用木楔钉子固定,木楔采用电锤打眼,钻头为

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